人生天地之間,若白駒過隙,,忽然而已,,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助,。
初中教師下半年工作計劃 初中教師半年工作總結(jié)篇一
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初中教師下半年工作計劃 初中教師半年工作總結(jié)篇二
2020年初中教師下半年工作計劃范文
一,、加強學(xué)習(xí):提高學(xué)習(xí)的針對性、實效性,,發(fā)展理論素養(yǎng),,更新觀念,,指導(dǎo)實踐。認真學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,。
二,、把握中考動向,調(diào)整復(fù)習(xí)策略
中考備考要做到:
①注重基礎(chǔ)
②聯(lián)系實際
③重視實驗
④反映現(xiàn)代性
⑤加強學(xué)科基本觀點教育,。
要加強中考題型訓(xùn)練,。
①單項選擇題
②填充題
③識圖作答題
④簡答題。實驗題分解在以上四種題型之中,。
分析近幾年來生物中考試題,,主要有以下幾個特點:
1、關(guān)注熱點,,強調(diào)理論聯(lián)系實際,。
環(huán)境保護、綠色食品,、可持續(xù)發(fā)展等熱點問題在中考中的介入,,有利于加強學(xué)生對生命科學(xué)新成果及其使用價值、發(fā)展前景的關(guān)注,,對生物學(xué)實際問題的研究和探索,,很好地體現(xiàn)了學(xué)科知識與社會實踐和科技發(fā)展的緊密聯(lián)系,體現(xiàn)了學(xué)以致用的命題
思想,。
2,、新穎性、探究性和開放性交相呼應(yīng),,是近幾年中考試題的一大亮點,。新穎性:是指題目編制上的不斷創(chuàng)新,表現(xiàn)之一是材料背景新,。這類題常常
提供給考生的是未曾感知過的新事物,、新情景,試題的這一特點,,將使得過去那種靠猜題,、押題或通過題海戰(zhàn)術(shù)而決定高考的可能化為烏有,。
其二是在考查學(xué)生能力的方式方法上出新招,,在客觀上是誘發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維的絕佳途徑。試想一下,,要在同一大題的兩個小題中,,做出兩個完全一致的答案,沒有個性,、缺乏自信心的'人是很難做到的,。而個性和自信正是創(chuàng)造性人才必備的素質(zhì),。試題的開放性:表現(xiàn)在新給材料信息上的開放性,試題答案的開放性(不唯一性)以及考生解題思路上的開放性(多樣性)等方面,。這樣給考生分析并解決問題留有很大的思維空間,,考生可充分發(fā)揮自己的想象,大膽提出個人見解,。即使所給答案與標(biāo)準(zhǔn)答案有很大出入,,但只要思路正確,答案具有一定的合理性均可得分,,甚至是得滿分,。
三、認真學(xué)習(xí)考試說明,,明確教學(xué)內(nèi)容
知識范圍微調(diào):應(yīng)仔細閱讀考試說明,,對照課本,明確中考不要求的內(nèi)容,,不但教師要明確,,每一位學(xué)生也要清楚。力爭教師不做無效功,,盡可能減輕學(xué)生負擔(dān),。試卷難題、中等難題,、容易題的比例為2:4:4,,應(yīng)以把握基礎(chǔ)知識和教材內(nèi)容為主,在教學(xué)中要抓好學(xué)科內(nèi)的綜合內(nèi)容,。
四,、構(gòu)建學(xué)科知識體系,實現(xiàn)多方位專題復(fù)習(xí)
在復(fù)習(xí)中,,構(gòu)建一個完整的知識體系,,是至關(guān)重要的。將知識系統(tǒng)化,、
網(wǎng)絡(luò)化,,才有利于知識的遷移,這是實現(xiàn)學(xué)科能力向綜合能力轉(zhuǎn)化的基矗
以上專題復(fù)習(xí)應(yīng)有主次,、輕重之分,,當(dāng)然各專題之間并不是完全割裂的,不可截然分開,。按知識體系復(fù)習(xí),,也會遇到實驗、解題,、熱點問題,。只是復(fù)習(xí)的側(cè)重點不同而已,。專題復(fù)習(xí)要遵循以下原則:應(yīng)以知識體系專題復(fù)習(xí)為主,帶動其他專題復(fù)習(xí),、重視實驗的復(fù)習(xí),。在最后沖刺階段留有一些時間進行熱點問題和題型分類復(fù)習(xí),以提高這方面的應(yīng)試能力,。五,、要提高教學(xué)水平。在語言,、板書和操作等方面達到規(guī)范,、準(zhǔn)確和熟練。
1,、備課:
教案要進一步突出規(guī)范化,、實用性和科學(xué)性,要求環(huán)節(jié)齊全,,內(nèi)容充實,,重點突出,難點處理較恰當(dāng),,既體現(xiàn)教法,,也體現(xiàn)學(xué)法,杜絕不備課上課的現(xiàn)象,。在備課方面,,能充分發(fā)揮集體的智慧,進行集體備課。在備課過程中,要認真鉆研教學(xué)大綱,,分解教學(xué)目標(biāo),,明確教學(xué)要求,合理安排教學(xué)進度,、分配課時,,集體討論教材的重點難點及突破方法,認真研究教法和學(xué)法,,通過集體討論,,由一人先寫
教案,同備課組其他老師在此基礎(chǔ)上形成自己實施的
教案,做到同年級任課老師進度統(tǒng)一,,教學(xué)目標(biāo)統(tǒng)一,,例題作業(yè)和練習(xí)統(tǒng)一,測試內(nèi)容統(tǒng)一,。
2,、課堂教學(xué):課堂教學(xué)進一步規(guī)范,,在課堂上進一步減少水份,,加大知識密度,,真正體現(xiàn)了以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體的教學(xué)思想,,控制課堂講授時間,,在課堂教學(xué)中注意及時檢測,及時反潰在中考中力爭取得好的成績,。
3,、作業(yè):作業(yè)做到當(dāng)堂完成,不占用學(xué)生課外時間,在減輕學(xué)生負擔(dān)方面做有益的嘗試。針對學(xué)校提出的要求,,每節(jié)課都有檢測作業(yè),及時檢測,,有效回授,目標(biāo)測試達成率高,。4,、考試考查:考試命題能嚴格按照7:2:1的命題原則命題,試卷質(zhì)量較高,,覆蓋面廣,,題型多樣,方法靈活,。試卷閱卷嚴肅認真,,嚴格把握標(biāo)準(zhǔn),盡可能地進行流水作業(yè),,成績統(tǒng)計及時準(zhǔn)確,。
5、輔導(dǎo):能根據(jù)學(xué)校要求進行輔導(dǎo),特別是對少數(shù)差生進行輔導(dǎo).
6,、深入開展了聽課評課活動,。通過聽課評課,互相學(xué)習(xí),,取長補短,,以促進自己的教學(xué)水平的提高。
希望本學(xué)期通過以上幾方面的努力,,能在明年的中考中取得好的成績,,也提高自己的教育教學(xué)水平。
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