范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

小學生看圖作文評語篇一

2,、這篇作文取材新穎構思奇妙語言生動活潑,。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

3,、文章按事情發(fā)展的順序記敘了…的事語言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂融融,。

4、全文節(jié)奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風趣讀來其樂無窮,。

5,、全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人。

6,、通篇文章語調輕松幽默顯得妙趣橫生讀來令人愛不釋手。

7,、作者構思巧善于選點展開行文跌宕起伏耐人尋味,。

8、全文可圈可點的佳句不少給文章增添了些文學情趣,。

9,、結尾含蓄點明主題。

10,、結束得有點突然夸張了,。

11、結尾簡煉感人,。

12,、結尾同樣有趣。

13,、結尾呼應應開頭結構完整,。

14,、由景生情結尾自然。

15,、比喻形象貼切精彩的結尾可謂點睛之筆,。

16、結尾似乎沒有寫完應能與開頭照應觀察細致描寫生動,。

17,、結尾呼應文題點明中心。

18,、文章開頭簡而得當通過環(huán)境描寫來襯托人物心情十分藝術化雜而不亂能做到詳略得當重點突出結尾恰到好處地點明中心語言樸實而含義深刻耐人尋味,。

19、以感受開頭以感受結尾這樣便使文章前后照應首尾連貫同時又使文章主題回環(huán)復沓感染力極強,。

20,、以飽滿的激情描寫了……開頭簡明扼要重點突出詳略得當內容具體。

小學生看圖作文評語篇二

1,、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫立意高遠令人贊嘆,。

2、切合實際蘊含著樸素而深刻的哲理讀來令人精神振奮情緒激昂,。

3,、特寫鏡頭別開生面情趣盎然全文充滿童心童趣讀來倍感親切。

4,、這篇文章充滿了激情從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情全文層次清晰語句流暢,。

5、事例敘述生動具體趣味性強且與前面的比喻…一脈相承最后作者用寥寥數(shù)語表現(xiàn)出了自已對…...的情感令人感動,。

6,、文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀。

7,、內容緊貼現(xiàn)代生活,，新穎別致，把握時代脈搏,，盡現(xiàn)時代氣息,。

8、脈絡分明,，層次感強,，敘氣說井然有序，纖毫不亂,。

9,、詳略得當，主次分明,，思路清晰,。精挑細揀,，素材似為主題量身定制。

10,、敘述詳細具體,，細節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出,，形象豐滿,，躍然紙上。

小學生看圖作文評語篇三

1,、注意觀察具體事物,，并展開合適的想象，這是本文的成功之處,，文章融情于景,，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法,，使文章生動具體,，讓人愛莫能助釋手卷。

2,、文章含蓄的結尾,，既點題，又耐人尋味,，文章開頭引人入勝,，吸引讀者…...點面結合，使文章生動具體,，詳略得當,。

3、對于景色的描寫,，語言簡練而準確,，觸景生情，情景自然融合,，全文清新秀逸,，親切委婉,，樸素而不落俗,，值得借鑒。

4,、全文眉目清晰,，生動緊湊，趣味性強,。

5,、文章邊敘事邊抒情,，結尾處集中表達情感，既照應開頭,，又總結全文,，首尾連貫一氣呵成。

6,、文章有詳有略,，言之有序，內容生動,，具體不失為一篇佳作,。

7、文章內容新穎,，結構合理,，流暢連貫，自然通達,，細節(jié)描寫頗具匠心,，極富功底。

8,、全文語言生動準確,，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園,，令人眉開眼笑,，全文通俗易懂，趣味性強,。

9,、文章線索明朗，主題突出緊緊圍繞,。進行文章開頭與結尾時的詩化語言充滿想象與韻律之美,，令人愿讀，愛讀不忍釋手,。

10,、詳略得當，虛實相生,，是兩大特色……內容更豐富更生動,。

小學生看圖作文評語篇四

小朋友：

課堂上，班每當老師講到精彩處你的嘴角總會露出一絲微笑,，你始終是老師忠實的聽眾,。你熱愛勞動，不管有沒有輪到你值日，你總是主動留下來,，經常是干得氣喘吁吁,，滿頭大汗。但是,，你的學習有待提高,，作業(yè)方面也存在問題。但只要肯努力,，你也將會是老師眼中的一顆閃光的“星星”!

小朋友：

小朋友們親切地稱呼你“班長”,，可見你在大家心中的地位有多么高，你不愧為班中的“領頭雁”!成績優(yōu)異,，工作出色,，常令人贊嘆不已，勤勤懇懇,，踏踏實實是你一貫的工作作風,，老師欣賞你的才華和工作能力，愿你的才華進一步升華,。

小朋友：

你是老師和小朋友心中的小能人,，每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師,，檢查作業(yè)總是那么及時,，那么認真。每次老師交給你一項任務時,，你總能認真完成,，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。

小朋友：

你是位聰明的學生,，懂禮貌,，愛勞動，講衛(wèi)生,。課后,，你總是默默不語，埋頭讀書,，做作業(yè),，同學們都十分欣賞你?？墒?，在課堂上，你也沉默不語,，這種“沉默”,，使你失去許多表達和思維訓練的機會,。我想,，在課堂上,，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”,，是自己成為思維敏捷,，嘴巴靈巧的孩子。

小朋友：

你總是輕輕地回答,，輕輕地問候,，悄悄地學習，悄悄地思索,，默默地觀察!哪一天你也輕輕地舉起你的右手,，流利地回答老師的提問;哪一天你也跑在班級的最前面!到時候，同學們和老師會為見到一個不一樣的你而高興,。

小朋友：

老師欣賞你勤奮,、謙虛，欣賞你善于思考的獨立性格,。每個人都佩服你小小年紀寫一手好字,，你就是小朋友們的榜樣。唯一做的不夠的就是不主動與其它小朋友講話,。假如你改掉了這個缺點,，你就是好樣的!新學期回來,老師希望你能扎扎實實地學習，取得更優(yōu)異的成績,。

小學生看圖作文評語篇五

充滿童趣的擬人與比喻,，使文章頓生光彩。

除了上課就是下課,，學校生活似乎平淡乏味,，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不服凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的清晨,，戰(zhàn)斗的中午,，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染,。清爽活潑的語言,，活潑地展示了當代中學生用心向上的精力風貌。

讀你的文章真是一種享受,。首先是思想感情的愉悅,，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所說的爬山則情滿于山,，觀海則意溢于海,，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功,。

對不起,，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎?多謝你,。(小學生作文評語)

對…的比喻用得妙,。

對精彩地方進行簡單描述;點面結合。(讀后感作文評語)

對于景色的描述,，語言簡練而準確,，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合全文清新秀逸,，親切委婉,，樸素而不落俗淘，值得借鑒,。

發(fā)揮奇妙想象,，運用精妙比喻。(高中作文評語)

反問句開頭,，吸引讀者,。

過渡自然，每一段交待得很清楚,。

小學生看圖作文評語篇六

1,、文章開頭簡而得當，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,，十分藝術化,。

2、開頭簡明扼要

3,、文章開頭新穎,，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象,。

4,、文章開頭引人入勝，吸引讀者,?！c面結合，使文章生動,，具體，詳略得當,。

5,、文章語言生動豐富,，可讀性強,。

6、開頭出手不凡,，吸引讀者

7,、開頭打動人心,，具有真情實感,。

8,、文章開頭交待得十分清楚,，起到總領全文的作用。

9,、文章選材新穎,，激起讀者讀下去的欲望

1、以飽滿的激情,，描寫了……

2,、重點突出，詳略得當,，內容具體,。

3,、比喻貼切,，用詞生動,。

4,、文章語言通俗易懂,，貼近生活實際,，讀來令人倍感親切。

5,、…以輕松愉快的語氣,，向我們娓娓道來，令人回味無窮,。

6,、敘述自然生動、結構緊湊,，銜接自然連貫,，中心突出。

7、對于景色的描寫,，語言簡練而準確,，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合,。

8,、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質,。

9,、文章邊敘事邊抒情。

10,、充分運用動靜結合的寫法,，并輔以比喻、擬人等手法

11,、小作者觀察仔細,，敘述時井然有序

12、一些精妙詞語的使用,，無形中為文章增添了不少情趣,。

13、文章清逸婉麗,、流暢連貫,，尤其人物語言幽默風趣

14、文章想象合情合理,，

15,、通過生動、形象的語言的描繪,，使讀者仿佛置身于夢境一般,。

16,、文章線索明朗,，主題突出，緊緊圍繞…進行,。

17,、細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底,。

18,、對人物的語言、神態(tài),、動作等,，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

19,、描寫細膩,，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神,。

20,、，語言準確,，鮮明,、生動，內容極其豐富具體,，

21,、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點,。

22,、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,，但卻真實有趣,，寫得入情入理

23、文章將…寫得細致入微

24,、語言活潑明快,，富有情趣。

25,、大量采用生活中的口語,，使文章更顯自然親切。

1,、結尾恰到好處地點明中心,，語言樸實而含義深刻，耐人尋味,。

2,、以感受開關，以感受結尾,。這樣便使文章前后照應,，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復沓,，感染力極強,。

3、結尾處對人物的贊美,，情真意切,，感人至深。

4、文章含蓄的結尾,，既點題,，又耐人尋味。

5,、結尾處集中表達情感,，既照應開頭又總結全文。首尾連貫,，一氣呵成,。

6、對細節(jié)傳神的刻畫,，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界,，這是本文的成功之處。

7,、文章以…為結尾,，言簡意賅，其味無窮,。

8,、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆,，概括之語,，短促而有力。

9,、結尾令人飽含期待與熱情,，言已盡，意猶未了,。

10,、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美,，令人愿讀,、愛讀，不忍釋手,。

11,、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色,，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題,。

12,、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛,、感人。

13、文章結尾不落俗套,，給人以欲還休的感覺,。

14、結尾以…點明中盡,，含蓄雋永,，意味深長。

1,、文章雜而不亂,，能做到詳略得當，重點突出,。

2,、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點 …作了細膩而傳神的刻畫,。

3,、…切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理,，讀來令人精神振奮,，情緒激昂,。

4,、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情,。全文層次清晰,，語句流暢。

5,、事例敘述生動,、具體,、趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承,。最后,，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感,，令人感動,。

6、文章前后連貫,，形成完整的形象,。

7、文章語言清新活潑,，描寫能抓住事物的主要特征,，篇幅短小精悍，值得一讀,。

8,、本文內容生動豐富，語言新穎清爽,，結構獨特合理,。

9、文章有詳有略,，言之有序,，內容生動具體，不失為一篇佳作,。

10,、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然,。全文充滿童心童趣,，讀來倍感親切。

11,、文章能過清新有趣的語言,，描寫了…的事。字里行間,，充滿童年真童趣,，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作,。

12,、詳略得當，虛實相生,，是本文的兩大特色,，……內容更豐富、更生動,。

13,、全文清新秀逸,，親切委婉,，樸素而不落俗淘,，值得借見。

14,、全文語言生動準確,，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園,，令人眉開眼笑,。

15、全文通俗易懂,，趣味性強,。

16、全文眉目清晰,，生動緊湊,，趣味性強。

17,、注意觀察具體事物,，并展開合適的想象，這是本文的成功之處,。

18,、文章融情于景，邊繪景邊抒情,，善于運用打比方的手法,，使文章生動具體

19、文章內容新穎,，結構合理,，流暢連貫，自然通達,。

20,、本文取材真實生活，選材恰當,，很有新意,，段落分明，過渡自然,，情趣盎然,，可讀性強。

21,、全文語言流暢,，行文舒展自如,，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作,。

22,、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動,，情感豐富而真實,，讀來津津有味。

23,、文章的結構簡潔合理,，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,，擲地有聲,，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃,。

24,、這篇作文取材新穎，構思奇妙,，語言生動活潑,。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

25,、文章按事情發(fā)展的順序,，記敘了…的事，語言比較流暢,，層次較清楚,，自始自終顯得其樂融融。

26,、全文節(jié)奏明快,，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣,，讀來其樂無窮,。

27、全文敘事集中,，不枝不蔓,，語言樸實流暢，感情真摯感人,。

28,、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生,，讀來令人愛不釋手,。

29,、作者構思巧，善于選點展開,，行文跌宕起伏,，耐人尋味。

30,、全文可圈可點的佳句不少,，給文章增添了些文學情趣

小學生看圖作文評語篇七

1. 學習能夠是一件簡單愉快的事,，也能夠是一件很吃力的事,，這就看你拿什么樣的心態(tài)，什么樣的方法來應對它,。不穩(wěn)定的成績也是學習中常有的表現(xiàn),，“不以物喜，不以己悲”,，升,，證明你行，狀態(tài)好,，降,，并不能說你不行，只是狀態(tài)不好,，升降乃是正常的學習規(guī)律,，但持續(xù)好的狀態(tài)是我們追求的永恒動力。不宿命,，命運的改變掌握在自己的手中,，寒假做好自己(數(shù)學和英語)，盈盈秋水淡淡春衫之春天,，必將迎來展新的你,。遠航，你可知道老師有多喜歡你,，聽你晨讀真的是一種享受,，我想把所有的榮譽都給你，可你此刻還不能得到它,，等你再強大些,，用實力證明給別人的時候，也是我最驕傲的那一刻吧,。如果有緣,，我希望三年的高中永遠都是你的化學老師，你上課用心的神態(tài)和自信的心理讓我永遠難忘,。加油,，遠航,，我從未看輕你，而對你充滿著更大的期待,。

2. 如果我們班的每位同學都是夜空的繁星,，那么你就是其中最璀璨的一顆，你的優(yōu)秀你自己感覺的到,，我們也能看得到,。你的自信，從來都有,，把自信藏于胸中,，這個冬季便外處彌漫著成功的氣息。你知書達禮,，對事物有獨特的見解,，你不言語，但笑容中卻給人以溫暖,。驚嘆你能占據(jù)no的永恒,，好好持續(xù)自己的狀態(tài)，也許你就是眾人尋找下的“千里馬”,，偶爾的挫折會讓你更加堅強,，生活上的困難不會壓跨你，因為你身邊還有那么多愛你的人,，因為你聰明,，因為你努力，因為你堅強,，所以你必須能成功,，必須能笑到最后。加油,，我們的團支部書記!可惜今年班級沒有組織元旦晚會,，要不然就能夠看到你施展才華的組織潛力啦，但是,，山不轉水轉,，成績上的穩(wěn)定發(fā)揮已經看到了你的才氣。如果化學再強勢一點那該有多好,，好的學生,，好的老師，新新然,，一切都是好的,。

3. 生命就是奇跡，永遠都不要放棄希望，哪怕希望渺小如豆,，我們都要堅決的舉著它,。即使燭火灼傷了皮膚，我們也不能放棄,，否則我們將永遠在黑暗中,。真正的高考勝利者，并不指那些拔尖的狀元,，而是高中這三年成長起來樂觀自信堅忍不拔的你,。為你的夢想而努力吧。浪費自己的時間是最不明智的選則,。你各個方面的進步讓你告別了九月的彷徨,，沉穩(wěn)的外表下不再掩藏那脆弱的心靈。成績的穩(wěn)步攀登讓我們感悟人生：最好不是夕陽西下的時候去幻想什么,，而是在旭日初升的時候即投入學習,。運動場上你才是最帥的女生。知道嗎,，如果我班能有五位六位同學殺進前，我想那必須有你,。以后的化學課堂上能不能用心的走進黑板,，讓老師為你喝彩。你母親對你的期望還是很高的,，請為你的弟弟做個榜樣,，讓他看看，姐姐是如何在汗水與淚水的交織中,，編織自己最美的夢,。

4. 每次走進教室看到后墻上掛著你努力得來的成果，我都有一種說不上來的興奮,。選你當值日班長,，是我深思熟慮的結果，我對你充滿肯定,。開學初你拿后門鑰匙的一剎那,，我就記住了你，當時就希望,，凱旋能真正凱旋,。你以前的遲到讓我們有了更多的交流，你信摯旦旦對我說,，你一切都能做到,，絕不放松自己，我也用最善意的眼光看好你。感覺這個寒冷的冬季,，你付出了多少?真正付出了多少?如果你能像當年的老班一樣,，必須很優(yōu)秀，這么熱情為班級體奉獻的人必須是塊好鋼,，能夠錘煉和鑄造,。老班但是在高中就成為中共預備黨員噢，此刻,，像我學習吧,，早起的鳥兒有蟲吃。你的成績不理想但也不能放棄,，抓住三門主科也許會走的更遠,。態(tài)度決定一切，我們從來無法控制明天會發(fā)生什么事,，唯一可控制的是應對事件時我們自己的態(tài)度,，誰都不能安排你的生活，除了你自己,，除非你同意,。

5. 在“助學金”的問題上，你的退出幫了老班一個大忙,，在這兒,，我對你表示感謝。尊重別人,，常常不是公德而是私德,，從心靈深處在乎別人的私德，常常比公德更重要,。期中考試你進入年名前,，在這兒，我為你高興,。第二次月考,，你殺進了前名，成績的穩(wěn)步攀升,，這對你自信心的培養(yǎng)會起到推波助瀾的作用,。從小我們就被反復告知自己是“未來的主人翁”。依老班說,，還是先不要扣那么大的帽子,，給那么大的殊榮，想成為未來的主人翁,，還是從做校園的主人翁開始吧!希望這次期末考,，你也能考出一個好成績,，讓自己成為最自信最安靜最漂亮的女生?；瘜W問題上多問問我,，要記住，常問路的人不會迷失方向,，我也會盡我最大的努力在教你的日子里能夠給你足夠的化學氧份和幫忙,。相認我，我也會像你一樣優(yōu)秀噢,。抓住機會,，你會得到更多，呂錦錦同學,，繼續(xù)走吧,，你終將收獲自己的美麗。

6. 在學習上你不就應像你的身體那樣單薄,。記得你以前告訴過我,，你對以后的生活有期待有夢想有追求。老師那一刻覺得,，你將會有很大的改變,。但是慢慢我發(fā)現(xiàn)你并沒有明白，仍然沉浸在你的“快樂”里,。在美國社會中流轉著一句名言：如果連你自己都不相信自已,，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示,。把學習變成“我要學”，每一天提前完成當天的任務,，不會做的事學會做,，會做的事要做好，能做好的事爭取做得更好,。其實你完全有這個潛力,，否則你將再一次被優(yōu)秀所逃汰，將成為笑柄,。這是你的親人和老師最不愿意理解的事實,。你母親對你的期望很高，但有時對你也很無奈,，我有時想讓你放棄學化學,，可你自己都不想放棄，這讓我對你又重新燃起了希望,，做好自己,，把握今日，拼搏無極限，關鍵是你要知道,，你拼搏了嗎?每一天都能像野獸一樣去戰(zhàn)斗了嗎?不說啦,，你懂的。

7. 你是第一個敢和我頂嘴的人,，那一刻,，看著你所謂的倔強，我真想踢你兩腳,。明明錯了,，為何不承認，為何用最大分貝來掩藏自己內心的脆弱,。那本書還在我那兒,，我不曾翻開一頁，因為我知道它的無聊,。你從錯誤中吸取教訓,。如果你陷入困境，那不是你父母和老師的過錯,，所以不要悶聲抱怨,，要從中吸取教訓。實際上你是一個十分講義氣的好男兒,，只是由于不經意間的放松讓自己錯過了些許的完美年華,，但是，此刻彌補還不算晚,，老班對你的關照還不夠,，真想和你一起生活，并肩做戰(zhàn),，每一天站在你旁邊就是想聽聽你讀書的聲音,，來揣測你今日的狀態(tài)到達幾層高。聽到你把單詞都記于心,，我的指間都充滿動感,。次次考試那不理想的成績已經叫醒了你的耳朵，馳騁,，老師和你的家人對你都充滿期望,，你已經長大了，成熟就應掛在你的心中,，希望你眉宇之間能夠像朝陽一樣,，給人全新的感覺。對你說,，加油,，我們沒有選擇,。

8. 每一個含淚播種的人都必將含笑收獲!別妄自菲薄，別無奈,，按著心中的夢去做,，必須會到達逾期的目標。拼搏每一天,，即使到最后進步不是很大,，自己也問心無愧，就應看出,，理解現(xiàn)有家庭的現(xiàn)狀，心已經淡然,，但請劉壯相信,，一分耕耘一分收獲，只要努力,，汗水定會澆灌希望之花,。樸樹的歌，讓生如夏花之絢爛,，死如秋葉之精美。別忘記我們的談話,，每一天多記幾個單詞,，多做幾套試卷,，多寫一篇文章，多整理一些錯題集,，那種感覺真的很好!無意中看了你的周記,，字里行間流露出你對祖母的牽掛和依戀，父親只有一個,，他永遠是你的父親，你好好成長,，將來有一天,，你能撐起劉家的整個門面,，你的父親也會像孩提時代的你一樣，受到你的重視,，在你面前也會撒撒嬌,，老爸的愛雖然卑微但不卑賤，我知道,，無論做一個大男人還是小男人，愛都是偉大和值得肯定的,。劉壯,，他是男人,，他有他的自尊和驕傲，你要理解啊,。

9. 想到的事就立刻去做,，連一秒鐘都不要耽誤,，這會讓你受益匪淺，就像你借我的化學備課筆記一樣,。岳敏同學還有很大的提升空間，繼續(xù)努力,，從你的字典中我學會了“心無旁騖”這么優(yōu)美的詞語。擺脫所有的困境,，做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”,，全心全意為了高考的夢想而努力,。你是一個比較自律的女生,，內心還是比較堅強的，心中的那股不服輸?shù)膭攀冀K沒有松泄,，也發(fā)現(xiàn)你就應是個出色的領導者,，透過學習和生活的一些活動,，能夠調整自己的狀態(tài)，我對你放心,，雖然你哭著對我說：辭去小組長職務,。也許此刻一口吃個大胖子還不太現(xiàn)實,，也許過早的出現(xiàn)太好的狀態(tài)也未必是件十分可喜的事，也許岳敏同學就屬于那種把微笑笑到最后的同學吧,。前進,，就看你的啦,。你的爺爺十分了解你,，她希望你不要有太大的壓力，在困難面前不低頭,，相信所有的困難都會很好的得到解決,，我也這么認為,，是金子總會閃光的。

10. 你強勢,，你穩(wěn)重，你大氣,，有著軍官的面貌和素質。老班一向認為你行,，實際上你真的很行，做為值日班長你盡心盡職,，口號的青春流動中,，回聲嘹亮。外語是你心中最大的痛,，期中考試的正laughatyou，第二次月考因個別緣由你與英語失之交臂,，丟失了一次自己審視自己的機會，既然在外語上已經流下了淋漓的鮮血,，那就做一次真正的猛士。每一天記下個單詞,，并放在不一樣的語境中，寒假的作文全用英語來寫,，時尚而又不失成效,。關門思過,，真正做到懸梁刺骨，把假期當成高考的最后沖刺,。成功的花,，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，然而她當初的牙兒,，浸透著奮斗的淚泉,，甚至灑滿犧牲的血雨,。小伙子，你有點急躁和不快樂,。有平常心,，就會有最佳的發(fā)揮;懷自信心，能跨躍每一個障礙,。加油吧，希望這個春天,，能迎來一個新新然的你,。只要你的成績向你的為人一樣堅定,，我就把優(yōu)秀班干或三好學生獎勵予你，你懂老班的意思,，對嗎?

小學生看圖作文評語篇八

1. 第一次看到你的名字,，我感到很奇怪，怎么會用“僖”字呢?印象中只有“唐僖宗”用過這個字,，可能是我孤陋寡聞了,?；蛟S你的家人希望你生活的很愉快吧,。你最大的優(yōu)點就是在學習上永不止步，盡管你并不是很滿意,，但是我覺得已經不錯了。之后努力的方向可能是思維的敏銳性，這一點還要多向你的同桌請教哦,。

2. 一直沒有告訴你，我很喜歡讀你的周記,，因為從你的周記中,，我讀到了一顆善良和包容的心,，你在周記里很少談自己，總是在談論別人,，這一點就與別人不一樣,。談論自己，包括傾瀉內心的不滿抒寫內心的郁悶,，這無可厚非,，但是拋開自己談論別人,，這就是一種博愛了。我也正是通過你的周記了解了你周圍的很多同學,，他們都應該感謝你!

3. 你是個十足的小男子漢,，尊敬老師，樂于助人,，勞動積極;課堂上,，你終于實現(xiàn)了坐姿端正，專心聽講,，還能積極舉手發(fā)言;作業(yè)也能按時上交,，更令人高興地是書寫認真了;課間你和同學們快樂地玩耍，還能時時提示大家安全,。在今后的學習中,，老師希望你能和好書多多交朋友，多讀書,，讀好書,，認真書寫，好好練字,，相信你一定會越來越優(yōu)秀,。祝福你豬年健健康康每一天，學習進步節(jié)節(jié)攀,。很愛很愛你的王莉老師

4. 你聰明伶俐,，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學們也羨慕你,。但不知為什么,，你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打你的“小報告”,。并且,，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西——上進心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度,，老師相信,，你將是最棒的!努力吧!

5. 最近上課聽不到你的娃娃音了，我印象中的情況是“鄭君瑩一說話,，全班就發(fā)笑”,，可見你很有親和力，屬于可愛型小女生,。聞堯生日的時候,，我記得你還為她準備了一份特別的生日禮物，可見你對朋友的真摯,。你特別喜歡看電影,，幾乎每周必看,，這一點很符合我的興趣愛好，建議再回頭看看以前的經典電影,，相信你會更有收獲的!

6. 你在老師的心目中,，是個很乖很乖的小男孩?？偸菄栏褚笞约?。上課時，兩只小手總是放得平平的,。專心聽講,，認真完成作業(yè)且熱愛公物。在老師的鼓勵下,，你的發(fā)言也積極了,。但最近，你染上了個壞習慣,，那就是粗心,。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎?做一個讓老師更喜歡的學生,，努力吧!

7. 老師驚喜地發(fā)現(xiàn)，以前的“小花貓”不見了,，現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了,。你瞧，即使很多同學對你有意見,，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,，說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是認真,。認真完成作業(yè)認真聽講認真思考,，按照老師的方法去做吧!你一定會成功，老師相信支持你,。

8. 你是一位天真活潑可愛的孩子,，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間,，上下課放學后都一樣,。每當老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜,，只要你上課認真聽講,，回家認真完成作業(yè)，老師相信,，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的你!加油吧!

9. 你是個聰明又可愛的小男孩,，認真學習,，作業(yè)及時完成，熱愛勞動,，熱愛集體,。如果你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不粗心大意,，老師相信,，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你,。

10. 你是一個聰明機靈的小男孩,，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè),，字跡潦草,，成績不理想，老師知道你并不愚笨,，只是對學習缺少信心,。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點,，可是貪玩卻會影響你的進步,。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績,，你說對嗎?

11. 知道嗎,，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步,，老師都為你感到高興,。每次老師表揚時，總有你的名字,。你的漂亮的字跡,，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答,，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油,，你將會時最出色的!

12. 你是個性格極其內向的孩子。你并不比別人差,，只因你老是閉著嘴不說話,。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會,。老師希望你以后大膽些,，主動些，你會進步的,，能做到嗎?

13. 你是一個很有主見的小男孩,，老師知道你的理想是做個“偉人”,。可“偉人”不是每個人都能做到的,。你要實現(xiàn)理想,，必須從小事做起，無論做什么事情都必須勤奮努力,?？墒牵愫煤孟胂?，你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進步!

14. 你是個讓人喜愛的男孩,，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真，每天堅持最后一個走,，老師一直被你的這種精神所感動著,。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學習有了不少進步,，也能按時完成作業(yè),，老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作,，專心聽講,，你會進步得更快。有信心嗎?努力吧!

15. 雖然,，你真是個讓老師生氣的學生,，但是，老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點尊敬老師,，聰明機靈。你常說自己笨,，學不起,。你常說想跟小朋友

小學生看圖作文評語篇九

1. 你性情溫和，言語不多,，但待人誠懇禮貌,。作風踏實，辦事認真,。嚴格遵守班級紀律,，熱愛集體，關愛同學,。學習上有一定的鉆研精神,，但學習效率不高，功課起伏較大,。愿你在學習過程中,，全面發(fā)展!

2. “真人不露相”這句話用在你身上最合適了,。在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮努力上進的心,，學習成績在班上名列前茅,，是大家學習的榜樣。加油吧,，你將會是個很有出息的男孩!

3. 你熱心集體熱愛勞動認真學習,，是我們班名副其實的“好學生”。整潔的教室有你的一份功勞,，如果你能在課堂上踴躍發(fā)言,，認真聽講，課后認真完成作業(yè),，你將會更棒!努力吧!給父母和老師一個驚喜!

4. “天下無難事,，只怕有心人”，孩子,，你聽說過這句話嗎?其實你在學習上是很有潛力的,，認真時你也會主動發(fā)言，書寫也有了不少進步,。如果能學會多讀好書,，勤練筆，好成績一定和你交朋友,。相信你能做到,，趕快行動吧，老師等著你的好消息,。

5. 你是個聰明上進心很強的男孩,，你尊敬老師，團結同學,，待人有禮貌,，雖然你上課發(fā)言還不夠積極，字寫得還不夠端正美觀,，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在努力地改正,。孩子，加油吧,，“只要功夫深,，鐵棒磨成針”，你一定會成功的!

6. 你是一個聰明善良樸實懂事而又認真的女孩,。我經?？匆娔愫驮S多同學有說有笑，說明你人很投緣，你也是一個自覺的女孩,，對待工作一絲不茍,，對待學習毫不怠慢，對待集體有如生命,。愿你一切夢想成真!

7. 蕾你是一只快活的小喜鵲,，走到哪兒，哪兒就會有你響亮清脆的聲音,，你課堂上發(fā)言積極,，讀書表演都很出眾?？删褪窃谀悴蛔孕诺臅r候說話聲音小得可憐,。“學海無崖苦作舟”,，熱情大方的孩子,，在聰明中加點勤勉吧，愿你在學習道路上扎扎實實走好每一步,。

8. 潤你是一個內向的孩子,，班內的各項活動你都能積極參加。你樂意幫助同學,，勞動積極,。但成績不大理想，但有一點請你相信只要靠自己的努力,，路是人走出來的,。在學習上你只要下苦功，一定會取得好成績的,。在新的學期里,，期待你的進步。

9. 倩你那雙珍珠的大眼睛里,，盛滿熱情聰慧……上課時,，你思維敏捷發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩;你書寫的作業(yè),，端端正正，漂漂亮亮,，那別具一格的答案,，常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對數(shù)學學習不夠潑辣大膽，這需要慢慢鍛煉,，不要著急,，我相信你能行!

10. 唯你是善良樸實懂事而又認真的男孩，雖然你平時不善言辭，但你充滿著一種上進的朝氣,，能克服各種困難,，不斷戰(zhàn)勝自我。這學期語文學得也很棒,，但與同學相處不太友好,，望改進。老師愿你在學習之余不斷鍛煉自己的各項能力,，你會越來越出色的!

11. 源你是個活潑可愛樂于助人的學生,，課外愛勞動，也能按時完成老師布置的作業(yè),，積極參加體育活動,。但令老師頭疼的是你管不住自己。希望你嚴格要求自己,，努力提高學習成績,。新學期，期待你的進步!

12. 你聰明過人,，在數(shù)學方面有較高天賦,，上課能專心聽講，積極動腦,，是個非常要強的孩子,。希望你努力改掉愛玩愛鬧的壞習慣，把更多的心思用到學習上,。相信自信的你一定會更加出類拔萃!

13. 雨你是一朵恬靜文雅的小花,，時時向大家展示著聰慧靈巧。優(yōu)異的成績,，是你不斷努力學習的結果,。數(shù)學課上常能聽到你清晰有條理的發(fā)言，課后常能看到你認真作業(yè)的身影,。六一兒童節(jié)上你優(yōu)美的舞姿,，贏得了老師和同學的一致稱贊。只是有一點點小遺憾遇到挫折,，你老是愛掉眼淚,。改掉它，好嗎?愿你能充分發(fā)揮自己的聰明才智,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績!

14. 源一年了，是不是已經把二班當作自己的家了?一年的時間,，我看著你從茫然不適應,，到漸漸露出笑臉，到可以和同學打成一片，可以跟老師說說笑笑,，真是為你高興,。小小的年紀要適應新的環(huán)境很不容易，老師非常理解你,，但如果我?guī)湍闾鄬τ谀愠砷L并沒有利,，所以我選擇在一旁觀看你，讓你自己來適應,，雖然遇到了很多問題,，但你用自己的勇氣和智慧慢慢地解決了一些問題，你真了不起!在今后的生活中,，你依然會遇到各種各樣的問題,，這都是必然的，相信你同樣會很好的解決問題,。

15. 你是一個聰慧的小女孩,，你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學成為好朋友,，也能時時為別人著想,，體貼和關心身邊的每一個人。老師特別喜歡你,，把事情交給你老師很放心,，因為你會完成得很好，在學習上,，你能積極思考,，開動腦筋，大膽發(fā)言,，書寫工整,，語言表達能力強!經過不懈努力，相信你一定會成功!

小學生看圖作文評語篇十

1.在讀初中三年中,，由于學校的校風環(huán)境師資力量等方面優(yōu)良,，致使該同學好學向上，品德優(yōu)良;在老師耐心教導下,，學習成績也有了不小的進步,，生活自理能力也得到提高，為該同學今后走向社會,，打下了很好的基礎,。

2.他是一個聰慧懂事的好孩子，熱情開朗積極上進善解人意心地善良;孝敬父母,，尊敬師長,，團結同學;有責任心和上進心;很有悟性。全面發(fā)展,，在學習上勤奮上進,，學習能力很強,，每學期總評都獲得三好學生和優(yōu)秀班干部稱號,，在鋼琴繪畫書法朗誦舞蹈唱歌和節(jié)目主持等方面都有很好的表現(xiàn)，曾多次參加市區(qū)級的朗誦書法征文科技比賽獲獎,。她有很強的組織領導能力和創(chuàng)新能力,?？傊姘l(fā)展品學兼優(yōu),。

3.性格比較要強,，有時候甚至有點過，在生活和學習中會因此而不敢直面迎戰(zhàn),，新學期我們將與學校配合改善,，由于寒假里做了個小手術，體會到了傷的痛苦,。在以后的學習生活中應該會更加友好地與同學相處,，介于孩子缺乏靜的定力，我們會督促他堅持已經進行一年的古箏學習,，使之修養(yǎng)等方面能一起成長,。

4.寒假在家表現(xiàn)良好。積極完成各科作業(yè),，對人有禮貌,，有愛心。希望在下學期取得更大的進步,。

5.多鼓勵,，進步就快。孩子長大了,，懂事多了,，規(guī)矩自然養(yǎng)成。老師費心了,。

6.假期表現(xiàn)還算還算可以,，能做一些力所能及的事情，特別是回老家期間,，做事比較積極主動和小朋友相處,，能照顧小的弟弟妹妹們。不足的地方是比較貪玩,，作業(yè)總要家長催,。

7.在家表現(xiàn)總的來說還好,，只是有些好動，在學習上還不夠主動,，寫字姿勢筆順掌握不好,，在以后的學習中還待加強。在寒假中表現(xiàn)尤為突出的是在自理能力上有很大進步,，能在無大人照顧的情況下安排好一天的生活,。相信在老師的幫助下會表現(xiàn)越來越棒!

8.你言語不多，待人謙和善良,。學習和做人一樣,，腳踏實地，默默用功,，勤奮好學,，成績有進步。但是你也要知道學習不是死記硬背,，還要講究方法技巧,，不懂的問題，不要羞于開口,，要多問,，多思考，多練習,。要相信：只要你努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸!

9.在這個學期總體成長非常快,，獨立性較強,。學習方面還算是比較讓家長放心。但在假期期間,，由于眼睛散瞳,。長達半月之久不能看書學習，直到開學時間,。作業(yè)完成情況不是很好,，接下來一至兩周，會督促雨晴盡快補回,。雨晴也是欣然答應完成學業(yè)進度,。

10.在新的一年里，望老師嚴格要求孩子,，作為家長會配合老師的工作,，我們共同努力使孩子爭取更大的進步。

小學生看圖作文評語篇十一

1,、你的勤奮和努力是班里出了名的上課總能看到你坐的端正的身影,，聽到你清脆的嗓音學習,，工作你總能帶著一股認真的勁兒瞧你，字跡端正了,，成績穩(wěn)定了,，大家也更喜歡你了繼續(xù)加油吧!你將成為一個更出色的班干部。

2,、你是一個愛勞動講禮貌愛學習，成績十分優(yōu)秀的孩子,。

3,、你尊敬老師，熱愛勞動,，能與同學搞好團結,，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭,，把作業(yè)丟在腦后,，學習成績不理想，其實你并不笨,，希望你明確學習目的,，向班上的好同學看齊，做一個誠實的好孩子,。

4,、你是一個活潑可愛的女孩，真討人喜歡,，做事能干,，是老師的得力助手平時能歌善舞，同學們都很羨慕你班級工作認真負責,，真了不起,，但由于年齡小，自控能力差希你發(fā)揚優(yōu)點,，彌補不足,。

5、尊敬老師,，團結同學熱愛學校生活,，積極參加課外活動。

6,、你的進步是喜人的,，是有目共睹的，但要一直保持進步勢頭是要付出艱苦努力的,，只要你揚長避短,，多與勤奮善思”交交朋友,，就象你插上兩只雖有力的翅膀，將會飛得更高更遠,。

7,、知道嗎?任何一種容器都裝得滿，唯有知識的容器大無邊,，如果春天不播種,，夏天就不生長，秋天就不能收割,，冬天就不能品嘗,，希望你多下功夫，在中學中大展身手,。

8,、你熱心集體熱愛勞動認真學習，是我們班名副其實的好學生”整潔的教室有你的一份功勞,，如果你能在課堂上踴躍發(fā)言,，認真聽講，課后認真完成作業(yè),，你將會更棒!努力吧!給父母和老師一個驚喜!

9,、活潑好動的你有一顆上進的心，你愛勞動愛學習,，為加入少先隊而努力過可是不夠自覺,，貪玩，不愛動腦筋,，所以成績進步不大如果你上課專心聽講,，認真寫作業(yè)，你一定能取得很好的成績,。

10,、活潑好動，聰明伶俐,，心靈手巧,，樂于助人，關心班集體,。

11,、你是一個愛表現(xiàn)自己的男孩你尊敬老師，熱愛勞動,，能與同學搞好團結,，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭,，把作業(yè)丟在腦后其實你并不笨,，力氣又大,，希望你明確學習目的，向班上好同學看齊,，不要把珍貴的時間浪費掉,。

12、你時時都在思考問題,，渴望得到更多的知識;你時時都在伏案苦讀,，所以成績十分優(yōu)秀你能完成好老師交給的一切任務，受到大家的一致好評,，教室里有你那小老師”的倩影,，這就是你，一個勤學善問樂于助人的好孩子,。

13、活潑開朗,，細膩溫和關心他人,，熱愛集體，做事認真負責,。

14,、你是個性格內向，且明理懂事的孩子平時能自覺遵紀規(guī),，積極參加公益勞動,，團結同學，關心集體,，學習尚認真,，作業(yè)質量有明顯的提高，希今后在各方面嚴格要求自己,，積極參與課堂研討,，在學習上加倍努力，爭取更大進步,。

15,、在老師眼里，你是個不善多言的孩子你尊敬師長,，友愛同學,，關心集體，樂意為大家服務,，學習上你自覺認真希望你以后上課要積極舉手,，大膽發(fā)言，抓住機會,，努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力,，為寫好作文打基礎,。

16、你性情溫和,，言語不多,，但待人誠懇禮貌作風踏實，辦事認真嚴格遵守班級紀律,，熱愛集體,，關愛同學學習上有一定的鉆研精神，但學習效率不高,，功課起伏較大愿你在學習過程中,，全面發(fā)展!

17、你性情敦厚,，誠實可信,，尊敬師長，團結同學,，行為舉止文明,，你擅長足球，綠茵場上灑下了你的汗水愿你打下扎實的文化基礎,，使你能在足球王國里騰飛,，我愿做你最忠實的球迷!

18、你很努力地做好每一件事,，無論是學習還是勞動,，只是老師總覺得你的字沒有什么進步，或許是不進則退的原因吧凡是都一樣,，在小學的最后一個階段,，老師希望你能堅持到最后，爭取能有突破性的進步,。

19,、你工作很能干是班上的小能手平時尊敬師長關心集體學習認真但缺乏鉆研精神常出現(xiàn)意想不到的問題愿你思維更敏捷頭腦更靈活。

20,、你是一個機靈頑皮的男孩你雖個子小但活動量較大,，你對人有禮貌，勞動能積極參加但作為學生應把學習放在第一位希你今后端正學習態(tài)度,，不要惹事生非,，做一個人人喜愛的好學生。

21,、看到你的臉就能知道你是一個能力較強的學生你尊敬老師,，熱心為大家做事，上課也能積極舉手，但有時不夠自覺愛管閑事,，老師希望你不要惹事生非,，講話要有分寸，一心把自己的學習成績搞上,。

22,、活潑開朗，細膩溫和一棵純凈的童心,，使你贏得了全班同學對你的信任,。

23、羞羞答答的你是一個尊師守紀,，團結同學的好孩子感謝你這學期辛勤地為同學服務,，以及在校運會上努力拼搏為班爭光你學習自覺主動，成績優(yōu)良如果你在書寫方面再下苦功,，向爸爸學習,，你將更上一層樓。

24,、勤奮好學,，誠實可愛;你做事踏實認真為人忠厚，是一個品行端正有上進心為人樸實,，性格沉靜,，雖然言語不多,，但能感覺出你對班級的關心和參與,。

25、你是一個性格內向的女孩,，你靦腆的微笑中總含有一絲羞澀,，使同學和老師多了些親切感，但若能夠和同學們交談,，多與老師接觸,，我相信你一定會有更多的好朋友。

26,、聰敏懂事熱情大方的你是個尊師好學,，文明守紀，關心集體,，助人為樂的好女孩望學習上再細心些,，把字寫漂亮，百尺竿頭,，更進一步,。

27、你是個性格內向，不善多言的孩子,，平時自覺遵紀守規(guī),，禮貌待人，團結同學,，勞動積極,，但學習上缺乏上進性希今后認清形勢，充滿緊迫感,，在學習上加倍努力,，盡快提高作業(yè)質量，下決心趕超先進生,。

28,、你的歡笑像一支歌，你的熱情像一團火,，你對待工作認真負責,，樂于助人,，是一個有正義感的男孩,，希望你繼續(xù)努力，爭取成為品學兼優(yōu)的好學生,。

29,、你性格有點內向，辦事穩(wěn)重,，待人真誠關心集體,，樂于助人，本職工作認真負責,，學習認真希今后再接再厲,，放下包袱，邁開大步向前奔,，只有不斷進取,，不斷開拓創(chuàng)新，才能立于不敗之地,。

30,、課堂上能積極思考老師提出的問題能認真完成老師布置的作業(yè)但喜歡說悄悄話，影響學習成績的提高下學年要繼續(xù)努力,。

小學生看圖作文評語篇十二

1. 你是一個聰明活潑上進心很強的孩子,。課堂上有你響亮清脆的回答，下課后有你關心集體的身影,。作為一個中隊委,，你真是非常盡責,。老師一直都很喜歡你，你知道嗎?不過老師有時也會批評你,，那是因為你上課經常會講“悄悄話”開小差,。老師希望你會做得更出色!繼續(xù)努力!

2. 你是一個聰明機靈的小男孩，課堂上,，你總是認真聽講,，從不漏掉一個點兒。作業(yè)本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛看,。你有著強烈的上進心和自尊心,。希望你更上一層樓!一花獨放不是春，百花齊放才能春色滿園,。我們還有好多同學需要你幫助,，你知道嗎?

3. 你給老師的第一個驚喜是你那優(yōu)美的造句，簡直漂亮極了!你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答,，思維的敏捷,。無疑，你是個好學生,，但最近,，你卻常犯一個很不好的毛病，那就是粗心,。粗心會使你失掉很多分數(shù),，你說呢?聰明的男孩，老師希望再次看到你勤奮細心的身影!

4. 你是我們班上的“小才女”,，優(yōu)秀的成績,，逼真的繪畫，優(yōu)美的字跡贏得了同學們的青睞,。但你一定要記住“天才出于勤奮”,，老師希望你更加嚴格要求自己,，不斷進取,，成為一個更出色的你。

5. 老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學,，思維敏捷,，在課堂上精彩的回答，流利的談吐,，優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字,，你品學兼優(yōu)，全面發(fā)展,，令老師贊嘆,，同學們羨慕。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色,。

6. “真人不露相”這句話用在你身上最合適了,，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮,，努力,，上進的心，再加上你的聰明,，才智,，你學什么東西都特別快。瞧你,，作業(yè)本上大紅的優(yōu),，每次測驗取得的優(yōu)秀成績!要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜歡你了,。加油吧,，你將會是個很有出息的男孩!

7. 你是老師和同學心目中的好學生，團結同學,，成績優(yōu)秀,，更讓老師開心的是，這學期你發(fā)言積極多了,，老師為你感到驕傲,，可這次由于沒完成好每日一讀，失去了獲獎的機會,，多可惜啊!其實勤奮才出天才,，別以為光學課本知識就夠了，你那么聰明,，相信你會明白的,。

8. 你真是老師的小助手，班級的好干部,。課前五分鐘領操,，在你的示范下，全班同學都養(yǎng)成認真做操的好習慣,，保護了視力;每日一讀本做得又快又美觀,，課堂作業(yè)本總是第一個完成，而且準確率很高,。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁,，繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些,，更遠些!

9. 你那雙珍珠般的眼睛里,，盛滿熱情聰慧,，上課時，你思維敏捷,，發(fā)言積極,，那獨到的見解令人欽佩;做作業(yè)時，那別具一格的答案,，常給老師一個意外的驚喜;工作上,，你認真負責，是個盡責的學習委員,。如果在好的基礎上,，再加快點速度，你還有什么可挑剔的!

10. 你是位聰明又可愛的小男孩,，是老師心目中的好學生,，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒,，這學期你上課回答問題次數(shù)多了,，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好,，千萬別粗心,，這樣好成績會一直跟你交朋友的。

11. 你是個盡責的文娛委員,，課前五分鐘,，你儼然是個小指揮家，帶領同學唱著歡樂的歌,，課堂上你聚精會神地聽講,，認真的思考，積極的發(fā)言,，真是同學們的好榜樣,。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力,，讓自己的目標更高些,，更遠些!

12. 你是一名聰明文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研,，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極,，樂意當老師的小助手;成績總是保持優(yōu)良;平時你總是帶著甜甜的笑容,，與同學友愛相處,。如果能多看些課外書，把作文寫得更具體生動,，相信你將贏得更多的掌聲,。

13. 你,，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿;處處遵守紀律,，但依舊天真活潑;平時說話細聲細氣,，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動,，多參加體育鍛煉,，就能使文靜的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡!

14. 你是一個非常聰明,，非?？蓯鄣暮⒆印Ｕn堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受,。你的學習成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學生,。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作,。但有時上課會做小動作，和同學講話,。希望你改正缺點,，成為全面發(fā)展的好學生。

15. 你是個非常優(yōu)秀的男孩,。你聰明,，往往能答出其他同學答不出的問題;你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事,。如果你不去捉弄同學,，按時認真完成作業(yè)，老師和同學會更喜歡你,。老師相信你能改正這些毛病的,。希望你再接再厲，更上一層樓!

16. 聰明伶俐的你,，學習成績優(yōu)異,，書寫工整漂亮,，繪畫充滿靈氣,，朗讀聲情并茂,，真令老師欣賞,，同學佩服。應該說，你是個出色的優(yōu)等生,，不過,，我對你有一個特別的期盼要伸出你友誼之手，多幫助同學,，與眾同樂，好嗎?我相信,，你不會使我失望,。

17. 在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩,，你的嗓音細嫩甜美,，你的字跡瀟灑漂亮?？茨闫綍r不多言多語，課堂上你卻專心聽講,，認真完成作業(yè)，常常受到同學和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的,，讓同學聽聽你那獨到的見解,，那就更好了!老師期待著…

18. 你是位聰明又可愛的小男孩,，是全班同學和老師心目中的好學生，你上課專心聽講，勤奮好學，平時關心集體，團結同學，在這次校際藝術節(jié)中，你還為班級爭了光，老師為有你這樣的學生高興。有句話“虛心使人進步,，驕傲使人落后”聰明的你一定明白，相信你會是很優(yōu)秀的學生,。

19. 你一直是個很棒的班干部,，課堂上你思維敏捷，發(fā)言精彩,，環(huán)境識字本做得美觀也挺精致,，更令大家羨慕的是，你做得幾樣精美的手工,，實在了不起!只是讓老師奇怪的是為什么做事你總是慢吞吞的?這使你與好成績總是失之交臂,，真可惜呀!你那么聰明，肯定知道該怎么做,，對嗎?

20. 你是個聰明可愛性格開朗的孩子,，關心集體，工作負責,，興趣廣泛,，最讓老師開心的是，每次的看圖說話,，你常常有意想不到的妙語和精巧的構思,，贏得大家陣陣掌聲,。如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己,，相信你這個班長會讓大家更加佩服的!

小學生看圖作文評語篇十三

1. 宋振勇,，老師最喜歡看你濃密的眉毛，大大的眼睛!老師還喜歡聽你那富有磁性的聲音,。呵呵,，如果你好好練練普通話，將來的朗誦節(jié)目非你莫屬!學習中呢,，還是需要多些努力和毅力的,，畢竟你的基礎不是太好!怎么樣，假期里,，好好補補以前的課程,，爭取下個學期有更出色的表現(xiàn)吧!

2. 對于學校的各種規(guī)章制度你都能自覺遵守，對學習也抓得很緊,，受到各個課任老師的贊揚,。在這里老師要對你說的是除了學習之外,，也要注意多參加一些對學習對自身發(fā)展有益的活動,，要做到各方面全面發(fā)展。

3. 你那雙珍珠般的眼睛里,，盛滿熱情聰慧,，上課時，你思維敏捷,，發(fā)言積極,，那獨到的見解令人欽佩;做作業(yè)時，那別具一格的答案,，常給老師一個意外的驚喜;工作上,，你認真負責，是個盡責的學習委員,。如果在好的基礎上,，再加快點速度，你還有什么可挑剔的!

4. 你你有很多優(yōu)秀的品質,，遵守紀律,，認真學習，和同學相處時寬容大度,，熱心班上的人和事,。凡是認真做的事，就會有好的結果,。能勤奮學習,，能吃苦,，成績有進步。

5. 在校你很自覺,，會守紀,，關心集體，生活儉樸,，作業(yè)也能及時認真完成,，是個好學生。在學習上頭腦靈活思維敏捷,，成績也較好，但是還須加把勁,，繼續(xù)保持下去,，爭取更大進步。

6. 你是一個活潑熱情的孩子,，老師欣喜地看到你比以前有很大進步,，特別是課堂上你踴躍發(fā)言，學習較以前主動,，只要你堅持下去,， 你會取得驚人的成績,。但是老師也希望你要改一改上課亂答話的毛病!

7. 你是一誠實而穩(wěn)重的好孩子!你思維敏捷學習勤奮，有很強的進取心,，在各方面都力爭做的最好,。還有你樂于助人，個性隨和,，同學們都愿與你做朋友。希望你再接再勵,，向更高的目標奮進!

8. 你對人很溫和,，有副好脾氣。對待學習態(tài)度端正,，思維靈活，接受能力較強,，勤于思考,，大膽質疑你在班里從不張揚,，總是默默無聞的，用自己優(yōu)秀的學習成績證明著你的實力,。是我們班上出了名的小畫家,。

9. 你是一個聰明活潑玲瓏乖巧又懂禮貌的小女孩。上課思維活躍,，善于動腦筋,，成績優(yōu)秀，在音樂美術等方面都能全面發(fā)展,，并能積極參加各項活動,，希望能繼續(xù)培養(yǎng)自己的特長!

10. 提到你，老師就會想到你那雙明亮清澈的大眼睛!你熱愛班集體,，你積極參加班級組織的各項活動,，特別是你讀書時那副投入的神情，老師都倍受感動!學習中你一直在努力,，但還需要加把勁啊,，平時少些貪玩，多些扎實,，相信你會更上一層樓的!

11. 自信勤奮的你是我最優(yōu)秀的學生之一,。你深深愛著我們的班集體，經常主動清潔教室?guī)椭瑢W,。你能認真地學好每一門功課,，在學習上有一種積極進取的可貴精神，這是多么令人欽佩呀!你是個聰明的孩子,，我相信你將成為胸納百川，恢宏大度的杰出人才,。

12. 你長得活潑可愛,，老師特別喜歡看你上課時認真聽講的樣子。謝謝你對老師的信任,，在作文里老師看到了你的里一面,。有句話說得好“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來!”老師相信,，只要你有份持之以恒的韌勁,，你將來的生活與學習會更加美好!

13. 你尊敬師長團結同學勞動積極性高，但學習不認真,，作業(yè)不能及時完成,，課堂上思想開小差，愛講話,，不但影響你自己也影響到其他同學,。再加上原有基礎不扎實,，成績一般，希望加倍努力,，爭取進步,。

14. “真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮,，努力，上進的心,，再加上你的聰明,，才智，你學什么東西都特別快,。加油吧,，你將會是個很有出息的男孩!

15. 上課回答問題，你總是那么精彩,，講的滔滔不絕,，常會答出其他同學所不知的疑難問題，你很聰明,，不僅會說,，還會寫出篇篇好文章來，這不,，作文比賽經常中獎哩!作為班上的領頭雁,，老師的好助手，老師對你有更高的期待,，希望你在各方面都以高標準來嚴格要求自己,，約束自己，那樣,，同學們會更佩服你,，老師會更信任你!

小學生看圖作文評語篇十四

1. 你懂得尊敬老師，和小朋友友好相處,。但老師發(fā)現(xiàn)你上課時有時分散精神,，開小差。學習上不要怕辛苦,，多開動腦筋,。老師知道，還有很多教過生字你不認識,，不要泄氣,，平時多讀，讀問,，讀看,，利用寒假把還沒學會的補上,，老師相信你一定能行的。加油啊!老師知道,，還有很多已經教過的生字你不認識,，寒假期間好好補補，一定要學會,，這樣下學期你才能跟上大家,。望你繼續(xù)努力，老師關注著你的進步,。

2. 你文靜乖巧而又帶點害羞,。每次的值日工作都能出色完成。作業(yè)每次都能按時認真完成,。學習上比較認真,，可惜成績不夠穩(wěn)定。能在課堂上聽到你正確的發(fā)言,，令我很欣慰,，如果發(fā)言的次數(shù)再多點，聲再大點,，老師會更喜歡的,。相信你一定會取得更大的進步。

3. 你在學習上的認真精神是全班同學的榜樣,。老師最喜歡聽到你響亮而又有感情的回答,。每次作業(yè)完成得很好，令老師感到非常滿意,。你的學習目的很明確,，態(tài)度也很認真。能出色完成老師布置的各項任務,。哪位同學向你請教,總是耐心講解,。繪畫是你的特長，常在墻報上看到你的作品,。你還是我們班的“故事大王”呢，記得在寒假中多看點課外書,，有好多小朋友準備在下學期向你挑戰(zhàn)呢!老師心目中的男子漢,，繼續(xù)努力吧!

4. 老師真的喜歡你!你的表現(xiàn)太棒了!勤奮好學，思維敏捷,，在課堂上精彩的回答,，流利的談吐，能幫助同桌搞好學習,，把字再練習的漂亮一些,。希望你在學習中更加努力,，相信你一定會成功!

5. 你學習已經有了很大的進步，關心班集體團結同學，熱愛勞動,，希望你以后能放寬心胸,，改掉你的壞習慣,，再接再厲

6. 相信懂事的你成績會讓人大吃一驚的。老師盼望你快快長大!否則你對不起日夜為你操勞的母親的!

7. 你是全班最讓老師看好，而又最讓我頭痛的學生,。 你知道為什么嗎?

8. 你是一個自覺積極懂事的學生,。但不免有時有些沖動的行為,，但你要沉住氣，其實你是一個很有潛力的學生,。

9. 這學期你的成績進步了,，但我覺得你還沒有盡自己最大的努力,，你還有潛力,，你要下苦功打好英語基礎一定可以學好,。

10. 你的性格像你名字一樣,，瀟灑活潑，學習刻苦努力，成績很優(yōu)秀,，希望你能夠在今后生活中認真學習，爭取更大的進步,。

11. 很為你高興,，你的進步很大，成績提高了很多,，也學會了與人相處學會了感恩,，繼續(xù)保持，再接再厲,。

12. 你其實是聰明可愛善良的女生,，你要提高學習的信心，你的成績會有很大的進步,。

13. 你是一個天真活潑可愛的女孩,，外加一點男人的帥氣! 你聰明，勤于思考,。常常有不同一般的想法,，這很難得!

14. 有時有些調皮愛接話，但是你很可愛很聽話,，成績也有了很大的進步,，你要不怕吃苦，少說多做,，你就能取得優(yōu)異的成績,。

15. “一個好的母親就相當于十個特級教師”。相信在這樣環(huán)境的成長的你,，前途是無量的! 有時間別忘了敬母親一片孝心!