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小學(xué)生看圖寫話作文評(píng)語篇一

每一位小學(xué)生都必須要掌握看圖作文的寫作方法,而學(xué)生不妨多多留意教師給予的作文評(píng)語,或許會(huì)從中得到某些啟發(fā).下面是第一范文網(wǎng)小編整理的一些關(guān)于小學(xué)生看圖作文評(píng)語的相關(guān)資料,供你參考,。

小學(xué)生看圖作文評(píng)語精選

1. 環(huán)境描寫客觀真實(shí),，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈,。

2. 神態(tài)描寫生動(dòng)傳神,，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺,，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性,。

3. 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立,，與文章主體聯(lián)系不夠密切

4. 敘述簡(jiǎn)略粗糙,，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征,。

5. 詳略安排不當(dāng),，主次不夠分明。

6. 內(nèi)容多為線條式勾勒,，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描,。

7. 與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化,。

8. 重點(diǎn)突出,，中心明確，立意鮮明,。

9. 觀點(diǎn)明確,，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然,。

10. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,，明了扼要，毫無贅意,。

11. 主題嚴(yán)肅,，思想高尚，

12. 中心不夠明確,，立意不夠清晰,。

13. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊,，寫作目的不清,。

14. 雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力,，言而不實(shí),，空而無力。

15. 主題不夠嚴(yán)肅,，思想之中尚有糟粕,。

16. 情節(jié)曲折,，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美,，引人入勝,。

17. 情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外,，能引起讀者的注意,。

18. 情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生,，波瀾迭起,，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思,。

19. 情節(jié)發(fā)展較平緩,，缺乏一定的起落性。

20. 情節(jié)變化平淡無奇,，缺乏新意,。

小學(xué)生看圖作文評(píng)語推薦

1. 場(chǎng)面和氣氛描寫為文章增色不少;

2. …對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結(jié)合

3. 簡(jiǎn)單介紹情況自然過渡到下一段;

4. 情境描寫調(diào)動(dòng)起懸念;

5. 充分運(yùn)用語言動(dòng)作心理描寫使事情具體生動(dòng)

6. 簡(jiǎn)要敘述前因進(jìn)行鋪墊

7. 這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫

8. 將…改成…更合適些

9. 自然承上啟下細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì)令人感動(dòng)

10. 敘事中夾寫景以已度人將心比心

11. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致,，把握時(shí)代脈搏,，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。

12. 脈絡(luò)分明,，層次感強(qiáng),，敘氣說井然有序，纖毫不亂,。

13. 詳略得當(dāng),，主次分明，思路清晰,。精挑細(xì)揀,，素材似為主題量身定制。

14. 敘述詳細(xì)具體,，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真,，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿,，躍然紙上,。

15. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融,，情現(xiàn)景中,，景隨景現(xiàn)。

16. 想像豐富,，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí),，扎跟于生活的聯(lián)想,，拓寬了讀者的思維,，讓人覺得生動(dòng)有趣,。

17. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體,，景隨情生,，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫,。

18. 想像奇妙,，既源于生活，不失生活的真實(shí),，又高于生活,，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力,。

19. 事件過程描述詳細(xì)具體,，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力,。

20. 外貌描寫生動(dòng)形象,，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子,，真是所謂“相由人生”,。

小學(xué)生看圖作文評(píng)語

1. 情節(jié)平直，毫無懸念,，平鋪直敘似記流水賬,。

2. 過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全,。結(jié)構(gòu)不合理,，給人以虎頭蛇尾之感。

3. 構(gòu)思不合常理,，內(nèi)容漏洞百出,，不能反映生活的真實(shí)。

4. 情節(jié)大起大落,，轉(zhuǎn)換太快,，不夠連貫自然。

5. 比喻生動(dòng)形象貼切,，本體與喻體形神相似,，文章的趣味性與說服力都大大增強(qiáng)了。

6. 適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法,，通過事物相互間的懸殊與差異,，有力地佐證文章的中心,。

7. 不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說明事物的特征,，既增強(qiáng)語勢(shì),，又給讀者留下了非常深刻的印象。

8. 巧妙地運(yùn)用擬人手法,，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感,，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

9. 敘述事情條理清晰能正確地使用動(dòng)詞運(yùn)用比喻貼切生動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育

10. 樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的氣息