時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計劃吧,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒小班工作計劃篇一

第6,、7周

10月 8 日—— 10 月 14日

本周

主題目標

1,、開開心心上幼兒園，能主動向老師講述自己的假期見聞

2、能跟著老師做模仿操

相關(guān)目標

推薦內(nèi)容

1,、彩旗飄飄（涂色）

2,、制作紅旗

3、高高興興上幼兒園（故事）

4,、把相同顏色的玩具放在一起

生成與調(diào)整

墻面布置

活動準備

1,、 天氣漸漸變涼，請您注意隨時為寶寶增減衣服,。

2,、多注意孩子的身體情況，針對幼兒園作息時間,，適當調(diào)整孩子在家的作息情況,，讓幼兒盡快適應(yīng)。

把幼兒自己涂色的畫放在作品袋展示在墻壁上

幼兒畫好的畫

材料投放：

1,、 圖書區(qū)：各種不同的圖書

2,、建構(gòu)區(qū)：我喜歡的玩具 （提供各色的玩具）

觀察、指導(dǎo)要點：

1,、圖書角：指導(dǎo)幼兒看書,，讓孩子知道要愛護圖書

2、建構(gòu)區(qū)：學(xué)會收玩具

生活（內(nèi)容和指導(dǎo)策略）

1,、能在教師的幫助下吃完自己的一份飯菜,。

運動（內(nèi)容和指導(dǎo)策略）

愿意與老師一起做模仿操。

周 次

第十九周

日期

1月4日—1月8日

1,、鼓勵幼兒不怕冷,，堅持上幼兒園；

2,、讓幼兒帶著對幼兒園小朋友和老師的美好會議結(jié)束一個學(xué)期的生活,。

星期

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

晨間鍛煉

晨間自主選擇器械鍛煉

（踩高蹺、皮球,、羽毛球,、保齡球、跳繩,、套圈,、飛盤等）

藝術(shù)：雪花

語言：新年到

藝術(shù)：我上幼兒園

科學(xué)：取禮物

社會：小拜年

智力游戲：聽聽誰在叫

體育游戲： 放鞭炮

音樂游戲：

體育游戲：小刺猬背果果

智力游戲：找找小動物

區(qū)域活動：藝術(shù)角《變戲法》

區(qū)域活動：美工《迎燈籠》

區(qū)域活動：

區(qū)域活動：生活區(qū)《冬天來了》

區(qū)域活動：閱讀幼兒活動第五冊

1、請家長配合本周主題為幼兒準備活東所需用品,；

2,、由于天氣越來越冷請家長配合幼兒園的作息時間，準時將孩子送到幼兒園不要遲到

幼兒小班工作計劃篇二

1,、了解各種常見水果的主要特征,，初步對猜謎感興趣，能聽清謎面，猜測謎底,。

2,、樂于參與美工活動，嘗試用手指團紙,、捏緊,。會用漿糊黏貼，保持畫面清潔,。

3、正確感知5-6種玩具,，喜歡參加找一找,，猜一猜的游戲。

1,、秋天是一個干的季節(jié),，孩子能在老師的提醒下，定時喝水,，有秩序地喝水和取放杯子

2,、繼續(xù)培養(yǎng)午睡時按次序穿脫衣服、鞋襪,，并把它們放在固定的地方,。

1、語言：太陽公公起得早

2,、數(shù)學(xué)：雜技表演,、客人來了

3、藝術(shù)：小方紙,、小白兔

4,、科學(xué)：裝冰塊

5、健康社會：尖刀手,、小貓別親我 區(qū)域材料

1,、生活區(qū)：學(xué)習(xí)折疊套頭衫、褲子,。提供多件套頭衫和褲子,。指導(dǎo)幼兒如何疊套頭衫和褲子。

2,、美工區(qū)：涂涂畫畫,。指導(dǎo)幼兒用相應(yīng)的顏色來畫。提供各種畫有各種水果的圖畫紙,。如蘋果畫紅色,，香蕉畫黃色等。

1、學(xué)會在地毯上爬,，匍匐前進,。

2、引導(dǎo)幼兒游戲時不搶先,、不擁擠,，有秩序的游戲。

家長工作

1,、利用星期天的時間,，帶幼兒去超市，了解各種常見水果的主要特征,。

2,、通過接孩子時間，及時了解孩子在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，回家后能和孩子一起來復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),。

幼兒小班工作計劃篇三

不經(jīng)意中，又一個學(xué)期接近了尾聲,，這意味著我們和孩子們要給小二班畫上句號了,。去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了。在過去的一學(xué)期中,，我們小一班老師團結(jié)協(xié)作，配合默契,。小朋友逐漸告別了稚嫩，在學(xué)習(xí)和生活自理能力上都有了較大進步,，并建立了良好的常規(guī)和積極向上的班風(fēng)班貌,。在此將本學(xué)期班級保教工作方面的總結(jié)如下：

1,、教學(xué)：按照教學(xué)計劃進行正常教學(xué)，動靜交替，合理安排幼兒的一日生活,。在教學(xué)中不斷更新教學(xué)方式方法,，注意個別教育,。本學(xué)期我們一共開展了5個主題活動：《動動小身體》,、《我喜歡》、《好玩的顏色》、《可愛的小動物》,、《夏天來了》,。根據(jù)不同的主題,，我們創(chuàng)設(shè)了與主題相關(guān)，幼兒感興趣的主題和游戲環(huán)境,。在這5個主題活動的開展過程中,，我們和幼兒及家長共同創(chuàng)設(shè)內(nèi)容新鮮,、構(gòu)思獨特、富有情趣的主題環(huán)境和游戲區(qū)角吸引著幼兒積極的參與到我們的活動中來,，在優(yōu)化的環(huán)境中我班幼兒鍛煉了各項能力并不同程度的有所提高,。

作為小二班的班主任，在工作中,，我還虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí),，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動,，以新《綱要》為指導(dǎo),，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的月計劃,、周計劃,，并認真組織好一日活動。在活動中,，能恰當?shù)剡x擇和使用教具,，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動,，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí),。在教學(xué)中,，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結(jié),，改進教育的方式,、策略等，收到了一定的效果,。

在日常生活中我們堅持使用普通話,，盡可能使自己的語言，規(guī)范標準,。其次,，注重培養(yǎng)洋剖而傾聽習(xí)慣,，鼓勵幼兒大膽表達，并提高表達的要求,。爭取給每個孩子有說的機會,，并針對能力幼兒提出不同的要求，讓每個幼兒在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展,。

2,、常規(guī)：小班孩子年齡小，自制力差,，在常規(guī)培養(yǎng)方面我們二位老師在制定計劃時把常規(guī)培養(yǎng)劃入學(xué)期工作的重點,。為了讓常規(guī)培養(yǎng)更合理、有效,，我們總是先找出已有常規(guī)存在的弊端,，以及必須改善的一些常規(guī)，將兩者進行有機整合,，形成一套能促進幼兒身心健康發(fā)展的科學(xué)合理的常規(guī)體系,。

通過對幼兒常規(guī)各方面的反復(fù)訓(xùn)練與教育，班級幼兒能做到高高興興上幼兒園,，對人有禮貌,，樂意幫助他人、愛護公物,，使用玩具輕拿輕放,，活動后能主動將玩具歸放整齊等，使孩子形成有困難互相幫的意識;利用各種兒歌和圖示,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨立進餐,、入廁、入睡,，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,，提高各方面的能力。

3,、保育：本班雖然沒有保育員,，但我們兩位老師共同努力，目標一致,，相互配合做好本班的保育工作,，我和陳老師總是懷著一顆責任心，細心,、耐心,、溫柔的照顧幼兒的生活起居，積極培養(yǎng)幼兒自己穿衣穿鞋;注重幼兒個人衛(wèi)生，教育幼兒勤洗手等,。

4,、安全：利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方，教育幼兒不觸摸危險的角落,。如：桌縫,、桌角、門,、鋼琴等,。通過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好，玩游戲時不要推人,，勤剪指甲不抓人,，教給孩子一些簡單的安全保健常識，使孩子學(xué)會保護自己,，加強孩子的自我保護意識,。我和陳老師懷著一顆不怕一萬，就怕萬一的心理,，時時刻刻注意幼兒的活動,，一定要讓幼兒在教師的視線范圍內(nèi)活動，避免出現(xiàn)安全事故,，為達到安全事故以零為目標,。

幼兒小班工作計劃篇四

第一：開學(xué)的一第一天要做出本班特色的新穎的開學(xué)歡迎儀式。班級也要有良好的氣氛來迎接開學(xué)的第一天!讓幼兒感受開學(xué)的快樂!

第二：第一周的計劃基本是常規(guī)的培養(yǎng),，教師要禁忌不要太過于把所有的常規(guī)培養(yǎng)都要抓好,，其實要有計劃的逐一有輕重的來一步步調(diào)整幼兒暑假的懶散。否則就會“事半功倍”的,，還會搞的班級的常規(guī)沒有培養(yǎng)好,。

第三：第一周要收心又要有序的開展班級的區(qū)域活動和教學(xué)活動。還要開展的本周的主體活動,?；顒訁^(qū)和教學(xué)活動時相聯(lián)系，要投放本周主體活動所需要的物品,。

第四;班上老師的一起商議需要那些方面的問題與家長溝通交流,。

第五：班級可以開展“寒假我去哪里游玩”的活動!可用講述，帶照片,，繪畫的形式來開展!幼兒的興趣肯定特別濃厚!

第六：還可以開展幫助新幼兒的活動，幼兒手工繪畫的形式將自己做好的作品,，贈送給新來的幼兒,。能幫助加強幼兒的團結(jié)友愛!

第七：可以根據(jù)不同的游戲活動來加強幼兒喜歡和多吃幼兒園的飯菜!

第八;教師要準備一些新穎的戶外游戲活動!來加強幼兒喜歡來園的興趣!

幼兒小班工作計劃篇五

1、能在認識紅、黃,、藍,、綠等顏色的基礎(chǔ)上能將顏色標志與實物匹配，感受顏色的豐富與美麗,。

2,、能跟著音樂較合拍地做動作，能聽,、看信號,，在音樂結(jié)束時找到相應(yīng)的顏色場地。

3,、天氣轉(zhuǎn)冷,，能堅持天天上幼兒園。

生活活動指導(dǎo)要求

1,、學(xué)習(xí)獨立進餐,，并保持桌面、地面干凈,，不亂扔食物的殘渣,。

2、天氣冷了,，不隨便脫外套,，起床后能自己穿上鞋子，并注意不反穿

3,、幼兒學(xué)習(xí)正確運用餐巾紙擦鼻涕的方法,。

教育活動

內(nèi)容安排

1、語言：拔蘿卜

2,、數(shù)學(xué)：去歡歡家

3,、藝術(shù)：寶寶涂色

4、科學(xué)：大蘿卜

5,、健康社會：輕輕

區(qū)域材料投放指導(dǎo)

1,、益智區(qū)：按數(shù)取物。讓幼兒根據(jù)點卡數(shù)量取物,。

2,、生活區(qū)：給娃娃穿衣服。繼續(xù)兒歌正確折衣服,，練習(xí)扣紐扣,、拉拉鏈。

3,、美工區(qū)：小魚吐泡泡,。提供大大小小不同的瓶蓋、胡蘿卜等讓幼兒蘸顏料在畫有不魚、水草的背景圖上印泡泡,。

戶外活動

1,、練習(xí)兩人近距離滾接皮球，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力,。

2,、體驗與同伴共同游戲的樂趣。

家長工作

1,、天氣轉(zhuǎn)冷,，鼓勵孩子早睡早起，堅持天天上幼兒園,。

2,、請家長繼續(xù)指導(dǎo)幼兒在家結(jié)合兒歌練習(xí)穿*褲。

3,、在家中,，和孩子進行我喜歡什么的談話，收集,、整理孩子自己喜物的物品,。

幼兒小班工作計劃篇六

一、入園

1,、熱情接待家長與幼兒,，提醒幼兒主動與老師互相問好，并與爸爸媽媽說“再見”,。

2,、提醒早來的幼兒進行安靜的桌面活動。

3,、鼓勵幼兒大膽選擇自己喜歡的晨間自選活動,，體驗和同伴共同活動的樂趣，增強合作,、分享意識,。

【活動地點】滑滑梯

【活動內(nèi)容】體育活動---螞蟻搬豆、滾球,、玩滑滑梯,、投擲彩球等

安靜活動——用印章繪畫花草、樹葉等,。

【活動目標】

1,、喜歡參加體育活動，能愉快的與小朋友一起活動,。

2,、學(xué)習(xí)滾球的基本動作,，提高動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性,。

3、懂得互相謙讓,，養(yǎng)成活潑開朗不怕困難的優(yōu)秀品質(zhì)及良好的行為習(xí)慣,。

4、發(fā)展小肌肉動作及手眼的協(xié)調(diào)性,，培養(yǎng)專注力,。

【活動準備】螞蟻頭飾、小樹,、大球,、小球、彩球,、懸掛可投擲的圈若干等

【活動過程】分組進行游戲,。

1、引導(dǎo)幼兒熟悉新游戲場地和活動內(nèi)容,。

2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀看游戲玩法圖示并開展活動，向幼兒介紹安全圖示,，了解安全規(guī)則,，注意安全。

3,、分組組織幼兒開展場地活動,。

4、幼兒根據(jù)意愿選擇活動內(nèi)容開展活動,，教師指導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則,。

（1）開展螞蟻搬豆活動：引導(dǎo)幼兒頭戴螞蟻頭飾，繞著小樹進行“滾球”,，一個跟一個,，不推擠。

（2）開展滑滑梯活動：引導(dǎo)幼兒從滑滑梯臺階一邊排隊然后不推擠地進行玩滑滑梯,。

（3）開展?jié)L球活動：幼兒兩人一個球,，互相滾動一起玩。

（4）開展安靜區(qū)活動：引導(dǎo)幼兒用印章沾上顏料然后依據(jù)畫面進行作畫,。

1,、能積極參與“小寶貝”歌表演活動，能迅速找到同伴一同表演,。

2,、能情緒愉快的和教師,、小伙伴一起參加游戲。

1,、提醒幼兒卷袖子,、摸藥皂正確洗手，會排好隊輪流洗手,，不互相推擠碰撞,。

2、能坐端正較快喝完自己一份的牛奶和蛋糕,，并保持桌面整齊,。

3、提醒幼兒吃完點心要及時擦嘴巴,，開展安靜等待活動,。

幼兒小班工作計劃篇七

1、 引導(dǎo)幼兒大膽用語言與他人交往,。

2,、 鼓勵幼兒多喝白開水，引導(dǎo)幼兒隨渴隨喝,。

3,、 引導(dǎo)幼兒按正確方法洗手，不玩水,。

美工：

引導(dǎo)幼兒進行添畫活動,，保持畫面整潔。

益智：

引導(dǎo)幼兒熟悉簡單圖形,。

周一：

1,、引導(dǎo)幼兒正確發(fā)出兔、褲字音,。

2,、引導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱，不喊唱,。

周二：

1,、 感知冬季最明顯特點，知道天冷多穿衣,。

2,、 引導(dǎo)幼兒應(yīng)用線條來表現(xiàn)雨點和水花。

周三：

1,、鼓勵幼兒大膽用圓形進行添畫,。

2、練習(xí)原地縱跳觸物,，增強腿部氣力,，發(fā)展彈跳能力及調(diào)和能力,。

周四：

1、 引導(dǎo)幼兒不和陌生人說話,。

2,、 引導(dǎo)幼兒通過操縱來感知、熟悉正方形,。

1,、 社會《小兔乖乖》

2、 數(shù)學(xué)《給正方形涂色》

周五：

嘗試用點,、線、圓組合圖形,，有控制地將一個點與另外一個點連接起來,。

童心畫語《打電話》

目標

1、會玩球,、小車等多種中小型運動器材,。

2、引導(dǎo)幼兒按規(guī)則進行游戲,，感受游戲帶來的快樂,。

預(yù)備

安全的活動場地；小推車,、沙包,、大車輪、羊角球,。

集體游戲

游戲名稱

游戲玩法

敲小鑼

教師發(fā)出口令,，兩名幼兒跑向小鑼并敲擊，然后返回,，先導(dǎo)者為勝,。

扔沙包

幼兒聽口令，進行肩上投擲,。

分散活動

小推車,、大車輪、羊角球,、沙包,。

1、家長引導(dǎo)幼兒在家多喝白開水,，并到戶外鍛煉身體進步抵抗力,。

2、,。 家長在家幼兒愛惜玩具，玩完后鼓勵幼兒和成人一起收放好,。

3、 家長可利用四周環(huán)境引導(dǎo)幼兒熟悉幾種簡單圖形,，如圓形,、正方形等。

幼兒小班工作計劃篇八

1.樂意參加制作活動,，練習(xí)撕紙,、折紙、團紙和涂畫的技能,。

2.喜歡用紙箱,、紙盒、瓶子,、罐子等材料進行有趣的游戲,，體驗做做玩玩的快樂。

3.在做做玩玩中,，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性,。

1.鼓勵幼兒飯后學(xué)習(xí)漱口，表揚根據(jù)需要提出添飯菜的孩子,。

2.指導(dǎo)孩子在玩玩具后分類擺放,，養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣。

3. 安全教育：不跟陌生人走,。

娃娃家：投放瓶子,、豆子、勺子,，進行舀豆子進瓶,、擰瓶蓋等生活操作活動。

益智區(qū)：將豆子,、石子,、米粒等放入瓶子，比較瓶內(nèi)不同物品發(fā)出的不同聲音,。

建構(gòu)區(qū): 提供各種紙盒,、紙箱，供幼兒搭建不同建筑,。

美工區(qū)：將紙箱接成大山洞,，讓幼兒用水粉顏料和水彩筆在紙箱上隨意涂畫，“打扮山洞”,。

運動區(qū)：將紙箱裝飾成動物頭像,，把沙包投進大紙箱，給動物喂食,。

戶外運動：

發(fā)展投擲及合作能力

《扔沙包》

《扔飛盤》

《降落傘》

上午活動：

《會唱歌的瓶寶寶》

目標：聽辨裝有不同物品的瓶子發(fā)出聲音的不同,。

餐后活動：

圖書閱讀

下午活動：

《小動物的新家》

目標：學(xué)習(xí)折房子并進行裝飾,。

戶外運動：

發(fā)展跳躍能力 《跳跳球》

《按摩球》

《袋鼠跳》

上午活動：

《瓶寶寶出來玩》

目標：感知瓶子的大小、顏色和材質(zhì)的不同,，學(xué)習(xí)匹配和分類,。

餐后活動：

戶外散步

下午活動：

《我和小豬》

目標：愿意邊看邊說寶寶和小豬睡覺、吃飯,、喝水的相關(guān)內(nèi)容,，學(xué)說象聲詞。

戶外運動：

發(fā)展鉆爬能力

《玩輪胎》

《玩墊子》

《鉆山洞》

上午活動：

《拖拉瓶子走走走》

目標：練習(xí)拖拉瓶子繞圓圈走,、繞障礙走,、倒退走。

餐后活動：

拼搭積木

下午活動：

《小熊買油》

目標：練習(xí)在彎曲的小道上提物行走,，鍛煉手臂力量及平衡能力,。

戶外運動：

平衡練習(xí)

《玩搖馬》

《浪船》

《自由旋轉(zhuǎn)》

上午活動：

《魔術(shù)瓶》

目標：嘗試玩色，初步了解兩種顏色混合會變成其他顏色,。

餐后活動：

戶外游戲

下午活動：

《剪剪貼貼》（數(shù)p13）

目標：剪下圖形并粘貼到相應(yīng)位置。

戶外運動：

發(fā)展合作能力

《玩沙》

上午活動：

《配對》（數(shù)p16）

目標：學(xué)習(xí)相關(guān)事物的匹配和分類,。

餐后活動：

橡皮泥塑

下午活動：

《打扮山洞》

目標：嘗試用水粉顏料在紙箱上隨意涂畫,，感受顏色的美麗。

生成調(diào)整與個別教育：

這是誰的家

家園聯(lián)系：

1．鼓勵家長,、幼兒收集生活中的廢舊材料（如瓶子,、紙箱），并在活動中引導(dǎo)幼兒利用這些材料開展游戲,。

2．建議家庭開展親子制作“紙盒變變變”,。

幼兒小班工作計劃篇九

生活活動：適應(yīng)新集體——我的老師

1.繼續(xù)觀察幼兒開學(xué)適應(yīng)周中是否能逐漸適應(yīng)幼兒園的集體生活，指導(dǎo)家長與幼兒能盡快擺脫入園焦慮,。

2.觀察幼兒是否愿意與自己的老師打招呼,，引導(dǎo)幼兒大膽與老師打招呼。

運動活動：小球場（足球,、籃球,、小皮球、虹橋,、網(wǎng)架等）

1.觀察幼兒是否能跟著老師一起做律動操節(jié),，指導(dǎo)幼兒能聽音樂跟著老師一起有節(jié)奏的做律動操節(jié)。

2.觀察關(guān)注個別情緒不穩(wěn)定的幼兒,，指導(dǎo)幼兒能跟著老師同伴一起玩球,。

個別化學(xué)習(xí)活動：小動物穿衣服、小黃和小藍等

1.觀察幼兒是否愿意嘗試新材料顏料刷,，指導(dǎo)幼兒用顏料刷進行玩色,。

2.觀察幼兒活動結(jié)束后能否能嘗試整理,，指導(dǎo)幼兒將材料物歸原處。

學(xué)習(xí)活動：好孩子不要媽媽抱（以藝術(shù)領(lǐng)域為主）

小手真干凈（以健康領(lǐng)域為主）

小小手（以語言領(lǐng)域為主）

寶寶上幼兒園（以藝術(shù)領(lǐng)域為主）

高高興興上幼兒園（以語言領(lǐng)域為主）

家園共育：在家做好幼兒引導(dǎo)工作,，讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境,。