計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,，也是一種組織和管理的工具。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃小班篇一

1、（1）本月開展“轱轆轱轆”的主題活動(dòng),，通過觀察常見的車輛,，引發(fā)探究會(huì)輪動(dòng)物體的興趣。（2）本月開展“冬天來了”的主題活動(dòng),，通過觀察,、感受，知道冬天的'明顯特征,，萌發(fā)幼兒觀察自然的興趣,。教育幼兒不怕寒冷，堅(jiān)持鍛煉身體,，高高興興上幼兒園,。

2,、常規(guī)：（1）能輕拿輕放玩具，愛護(hù)班級(jí)物品,。（2）來園、離園時(shí)能牽好家長(zhǎng)的手,，不奔跑,，注意安全。

3,、日常生活：（1）提醒幼兒及時(shí)入廁,，特別是女小朋友在老師的幫助下能塞好褲子，不露肚子,；（2）洗手前能先卷好袖子,，洗完后擦干再放下；（3）指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)穿,、疊自己的外套,。

4、環(huán)境：（1）布置“蛇年”的主題展板,。（2）利用幼兒和家長(zhǎng)的親子畫共同布置新年節(jié)日環(huán)境,。

5、家長(zhǎng)工作：（1）能和孩子一起收集圣誕裝飾物,，共同營(yíng)造班級(jí)圣誕的氛圍,。（2）注意保持孩子指甲的整潔。（3）為孩子準(zhǔn)備一份有意義的圣誕禮物,。

6,、家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。

7,、小班年級(jí)組“喂娃娃”比賽,。

本月中，我班開展了“轱轆轱轆”,、“冬天來了”的主題活動(dòng),。幼兒能通過各個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，初步掌握了教學(xué)要領(lǐng),。幼兒不僅能慢慢地學(xué)會(huì)觀察,，還能學(xué)會(huì)探索，學(xué)會(huì)感知,，聯(lián)系到生活的所見所知,。

由于天氣降溫幅度很大，幼兒感冒咳嗽的情況有所增加,，但沒有幼兒因?yàn)榕吕涠噷W(xué)的,，大家都能勇敢的克服寒冷來幼兒園學(xué)本領(lǐng),。教育幼兒要注意保持手指甲的干凈，并能大手牽小手來園,。為了進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力,，我們先在班級(jí)進(jìn)行了“喂娃娃”比賽，選出其中最快喂完的10名幼兒參加小班年級(jí)的比賽,。在年級(jí)組比賽中,，10名幼兒中有4名幼兒獲得年級(jí)優(yōu)勝。此次自我服務(wù)競(jìng)賽得到了非常好的效果,，現(xiàn)在班級(jí)中需要老師,、阿姨喂飯的現(xiàn)象明顯減少，幼兒在獨(dú)立進(jìn)餐方面有了顯著的進(jìn)步,。此項(xiàng)活動(dòng)也受到了家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng),。

本月為迎接即將到來的元旦，我們發(fā)動(dòng)幼兒和家長(zhǎng),，一起制作了漂亮的親子畫展,，通過將作品表框，懸掛于班級(jí),，讓我們的班級(jí)處于濃濃的新年氛圍中,，孩子們也親身體驗(yàn)到了節(jié)日的快樂。

幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃小班篇二

《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康,、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問題放在工作的首位,，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性,。對(duì)孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心,?！卑寻踩ぷ髫?zé)任到人，盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全,。同時(shí)作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人為確保在園幼兒的身心安全,，我們制定了安全工作計(jì)劃。

1,、使幼兒具備一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的知識(shí),，提高幼兒的自我保護(hù)和安全意識(shí)并能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則。

2,、防止幼兒意外事故的發(fā)生,。

3,、杜絕一切危險(xiǎn)品擺放不正確位子上的現(xiàn)象，定期對(duì)班上的安全情況進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告,、維修，保證幼兒在園的安全,。

4,、定期做好幼兒的安全演練，幫助幼兒掌握遇到突發(fā)事件的自救方法,。

（一）創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境,。

1,、堅(jiān)持每天晨檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,，如發(fā)現(xiàn)要沒收,，并教育幼兒，和與其家長(zhǎng)溝通,。

2,、開飯時(shí)注意，預(yù)防燙傷幼兒,。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,，并為幼兒端到面前。

3,、把好幼兒服藥關(guān),，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名,。根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求,，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確,，嚴(yán)禁錯(cuò)服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

4,、堅(jiān)持每天午檢,，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳,、鼻,、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午不論誰值班,，一定要加倍照看好幼兒,，不忽視午休的幼兒,，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,，如蒙頭并及時(shí)糾正,。

5、把好幼兒離園關(guān),，孩子在幼兒園一天,，下午離園時(shí)候是孩子最散漫老師又不好組織的時(shí)候，一定要組織幼兒安靜的集體活動(dòng),，如桌面游戲,、音樂故事欣賞等。一旦有認(rèn)識(shí)的人來接孩子,，要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人,。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

6,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng),、保持干凈,；保證桌椅的安全、衛(wèi)生,；定期消毒玩具,；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈,、并按時(shí)消毒,，利用太陽(yáng)無盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥,，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,。嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚,。

7,、戶外活動(dòng)時(shí)，一定認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,，及時(shí)排除不安全因素,，確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘,，一定報(bào)告辦公室,，做到及時(shí)消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。

8,、教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查,，如：水、電,、門,、窗。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接,，并簡(jiǎn)單交代其幼兒情況,。

（二）加強(qiáng)安全教育、提高安全意識(shí)要安全,，就要有良好的秩序,，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對(duì)于幼兒我們要嚴(yán)格要求,，從一點(diǎn)一滴開始努力,。幼兒的自我保護(hù)能力，加強(qiáng)防范意識(shí),，讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全,。

1,、教育幼兒自覺的排隊(duì)洗手、喝水,、小便等,。

2、為確保上下樓的安全,，教育幼兒做到不推拉,、不跳臺(tái)階。一階階慢慢下（上）,，不推不擠小朋友,。

3、教育幼兒不跟陌生人走,，不吃陌生人給的東西,。使他們懂得不能隨便離開家長(zhǎng)或集體。

4,、教育幼兒不將手放在門縫間,、桌子間、椅子間,、以免擠傷,。

5、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),，做到不推不擠,，玩滑梯要一個(gè)一個(gè)滑,，不頭朝下滑，從下往上爬,，讓幼兒互相監(jiān)督,，保證幼兒安全。

6,、教育幼兒不能碰電插座,，不可以帶小刀，玩剪刀等危險(xiǎn)物品,。

7,、教育不把紙團(tuán)、扣子,、拉鏈等塞到耳,、鼻、嘴里,。

8,、在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)最大限度地消除不安全因素。我們?cè)诠ぷ髦斜仨氉龅綍r(shí)刻高度警惕,，把安全放在首位,，眼睛不離開幼兒，孩子到哪,，教師的眼睛就到哪,。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng),，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力,。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活,、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,，通過形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法,，才能真正保證幼兒的安全。

（四）加深家園聯(lián)系,，共同創(chuàng)造安全的氛圍,。

安全工作不只是幼兒園的工作，同時(shí)也需要家庭的默契配合,。家庭是幼兒園教育的重要資源,，通過家校通、電訪、qq群等有效途徑,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的大力支持,，有助于幼兒園安全工作的正常開展。

1,、向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作,，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全,，積極做好安全防范工作。2,、讓家長(zhǎng)配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開展,，告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施。如熟記自家住址,、電話號(hào)碼,、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向,，告誡幼兒不要輕信陌生人,，若一人在家，不可隨意開門等,。

總之,，我們要把安全問題放在工作的首位，對(duì)孩子要做到：“放手不放眼,，放眼不放心,?！币陨鲜俏覀儼嗟陌踩ぷ饔?jì)劃,，我們將盡自己的一切能力保護(hù)好幼兒，防止事故的發(fā)生,，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),。

幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃小班篇三

兩個(gè)月的暑假讓我很想念這群可愛的孩子，回想著與他們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，一種幸福的感覺涌上心頭,，小班幼兒教師工作計(jì)劃。開學(xué)了,，久違的孩子們陸陸續(xù)續(xù)來到了幼兒園,。看到他們那一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉,，聽到那一陣陣爽朗的笑聲,，一切的思念換成了甜蜜的笑容。可美好的一切同時(shí)也給我?guī)砹撕芏嗟膲毫?，因?yàn)檫@群孩子已經(jīng)是大班的哥哥姐姐了,，明年就面臨著上一年級(jí)。他們需要的東西太多,，讓我不知道該如何去引導(dǎo)他們,。可盡管如此,，身為孩子們的老師,，我豈能在這個(gè)時(shí)候退縮，棄他們而去呢!頑強(qiáng)的意志激勵(lì)著我去拼搏,、去奮斗,。孩子是祖國(guó)的花朵，從我們幼兒教師的懷里邁出了啟蒙人生的第一步,，這是我們感到無比自豪和驕傲的事啊!我堅(jiān)信,，我的努力不會(huì)白費(fèi)，只要我撒下一滴汗水,，就能收獲一份希望,。我相信在不久的將來，在祖國(guó)的各片土地上,，在祖國(guó)的各行職業(yè)中,，都會(huì)有我們孩子的身影在忙碌著。

我的意志是堅(jiān)定的,，我的想法是美好的,，可面對(duì)的一切確是現(xiàn)實(shí)的。要管理好42個(gè)似懂非懂,、調(diào)皮好動(dòng),、求知欲強(qiáng)的孩子們并非是一件容易的事，教師工作計(jì)劃《小班幼兒教師工作計(jì)劃》,。

首先,，我要營(yíng)造一種寬松、溫馨的家庭式氛圍,。寬松,、愉悅、溫馨的家庭式氛圍的創(chuàng)設(shè),，對(duì)班級(jí)孩子的常規(guī)形成十分重要,。我們每天主動(dòng)熱情地接待孩子，和孩子拉近距離,，親切呼喚孩子,，和孩子交朋友,，以自己的童心去跟孩子溝通與交流。我尊重每一位幼兒,，在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面,，如：區(qū)角如何擺放、墻面如何布置,、都充分尊重幼兒,，讓孩子知道自己就是班級(jí)大家庭中的一員，積極參與,，共同商量,、共同創(chuàng)設(shè)。這樣更能提高幼兒的興趣和創(chuàng)造性,，使幼兒有改變環(huán)境的成功感和責(zé)任感,，也有助于對(duì)幼兒進(jìn)行愛惜勞動(dòng)成果和愛護(hù)環(huán)境的教育。

其次,，我要營(yíng)造一種有序,、和-諧的教育式氛圍。我們要給孩子營(yíng)造一種和-諧的班級(jí)氛圍,，常規(guī)有序,、教學(xué)豐富。班級(jí)三位老師合理分工,，一日活動(dòng)中的每個(gè)時(shí)間段動(dòng)靜交替,、用各種不同形式的指令讓孩子們形成自律的管理好自己和同伴。

兩個(gè)月的暑假讓我很想念這群可愛的孩子,，回想著與他們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，一種幸福的感覺涌上心頭。開學(xué)了,，久違的孩子們陸陸續(xù)續(xù)來到了幼兒園,。看到他們那一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉,，聽到那一陣陣爽朗的笑聲,，一切的思念換成了甜蜜的笑容,?？擅篮玫囊磺型瑫r(shí)也給我?guī)砹撕芏嗟膲毫Γ驗(yàn)檫@群孩子已經(jīng)是大班的哥哥姐姐了,，明年就面臨著上一年級(jí),。他們需要的東西太多，讓我不知道該如何去引導(dǎo)他們,?？杀M管如此,，身為孩子們的老師，我豈能在這個(gè)時(shí)候退縮,，棄他們而去呢!頑強(qiáng)的意志激勵(lì)著我去拼搏,、去奮斗。孩子是祖國(guó)的花朵,，從我們幼兒教師的懷里邁出了啟蒙人生的第一步,，這是我們感到無比自豪和驕傲的事啊!我堅(jiān)信，我的努力不會(huì)白費(fèi),，只要我撒下一滴汗水,，就能收獲一份希望。我相信在不久的將來,，在祖國(guó)的各片土地上,，在祖國(guó)的各行職業(yè)中，都會(huì)有我們孩子的身影在忙碌著,。

我的意志是堅(jiān)定的,，我的想法是美好的，可面對(duì)的一切確是現(xiàn)實(shí)的,。要管理好42個(gè)似懂非懂,、調(diào)皮好動(dòng)、求知欲強(qiáng)的孩子們并非是一件容易的事,。

首先,，我要營(yíng)造一種寬松、溫馨的家庭式氛圍,。寬松,、愉悅、溫馨的家庭式氛圍的創(chuàng)設(shè),，對(duì)班級(jí)孩子的常規(guī)形成十分重要,。我們每天主動(dòng)熱情地接待孩子，和孩子拉近距離,，親切呼喚孩子,，和孩子交朋友，以自己的童心去跟孩子溝通與交流,。我尊重每一位幼兒，在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面,，如：區(qū)角如何擺放,、墻面如何布置、都充分尊重幼兒,，讓孩子知道自己就是班級(jí)大家庭中的一員，積極參與,，共同商量、共同創(chuàng)設(shè),。這樣更能提高幼兒的興趣和創(chuàng)造性，使幼兒有改變環(huán)境的成功感和責(zé)任感,，也有助于對(duì)幼兒進(jìn)行愛惜勞動(dòng)成果和愛護(hù)環(huán)境的教育。

其次,，我要營(yíng)造一種有序,、和-諧的教育式氛圍,。我們要給孩子營(yíng)造一種和-諧的班級(jí)氛圍，常規(guī)有序,、教學(xué)豐富。班級(jí)三位老師合理分工,，一日活動(dòng)中的每個(gè)時(shí)間段動(dòng)靜交替、用各種不同形式的指令讓孩子們形成自律的管理好自己和同伴,。

幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃小班篇四

1、本月我們小班年級(jí)組重點(diǎn)圍繞幼兒園整合教育活動(dòng)課程來開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)：

小一班和小三班圍繞整合教育課程開展了主題《車子叭叭叭》教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。

小二班圍繞整合教育課程開展了主題《寶貝一家》教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

2,、教科研資料的整理

各班老師將上一童話劇主題資料進(jìn)行歸檔整理

3、其他：

（1）活動(dòng)：

結(jié)合五一勞動(dòng)節(jié),、“5.12”全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日,、愛心月“真情傳遞,，讓愛延續(xù)”開展了相關(guān)活動(dòng)。

（2）六一節(jié)目的排練：

各班利用區(qū)域活動(dòng)時(shí)間和下午排練,、完善六一節(jié)目。

1,、結(jié)合節(jié)日開展：

各班結(jié)合母親節(jié)開展的活動(dòng)有：

小一班孩子用一個(gè)動(dòng)作，一句溫馨的話作為送給媽媽的禮物,，為媽媽服務(wù)送祝福；

小二班制作沙畫送給媽媽,；

小三班每位小朋友親手制作小紅花送給媽媽。

結(jié)合五月份“愛心傳遞月”活動(dòng)，我們小班年級(jí)組開展了早期閱讀《噓》讓幼兒了解長(zhǎng)輩對(duì)自己的愛以及如何去關(guān)愛愛護(hù)自己的人,。

我們小班年級(jí)組和全園師生一道,，結(jié)合愛心月主題進(jìn)行了“真情傳遞，讓愛延續(xù)”的啟動(dòng)儀式,，我們每個(gè)班還飼養(yǎng)了金魚，讓孩子分批帶回家進(jìn)行飼養(yǎng)觀察并做飼養(yǎng)記錄每三天更換一批小朋友帶回家進(jìn)行飼養(yǎng),，從小培養(yǎng)幼兒愛護(hù)動(dòng)物親近小動(dòng)物的情感。

2,、安全工作重于泰山，我們始終將幼兒的安全問題放在幼兒園工作的首位,，《綱要》中所說：“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，既貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物或問題,，又助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。因此,，我們結(jié)合4月下旬發(fā)生的校園傷害案件對(duì)孩子和家長(zhǎng)進(jìn)行安全方面的教育與防范宣傳工作。

今年的春夏交替時(shí)節(jié),，天氣也比較反常，氣溫漂浮不定,，春季傳染病的預(yù)防仍然是我們保健教育的重中之重，為此我們采取了一系列的辦法：

在健康課中介紹了春夏季節(jié)常見傳染病的相關(guān)知識(shí),，讓幼兒掌握了預(yù)防疾病的常用方法,，讓幼兒在日常生活中，注重清潔與消毒工作，教育幼兒多喝水,，勤洗手,，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣來避免病毒性的感冒,。不僅如此我們還通過家長(zhǎng)園地以及網(wǎng)站等對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行保健方面的宣傳教育,。

1,、慶六一文藝匯演

2、開展主題活動(dòng)《夏天的水果》,。

幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃小班篇五

一,、班務(wù)情景分析。

本期小班工作由我和何潤(rùn)蘭,，周八姐一齊負(fù)責(zé)，這是我進(jìn)入幼兒園第二次教小班,，很久沒有教小班了開始還有點(diǎn)不習(xí)慣,，但在何潤(rùn)蘭教師和周八姐的幫忙下，我此刻喜歡上教小班了,，和教大班不一樣,，小班幼兒需要用更多的耐心和關(guān)心去和他們相處。

本學(xué)期全班共有幼兒48人,，其中男22人，女25人,，一位幼兒因身體情景休學(xué)，小班幼兒全為剛?cè)雸@的新生,。因?yàn)楹⒆幽挲g小，對(duì)于家人的依戀,，對(duì)于環(huán)境感到生疏,，情緒很不穩(wěn)定,，剛?cè)雸@的第一周內(nèi)，班級(jí)內(nèi)哭鬧征象比力嚴(yán)重,，如：李金柯,、鞠夢(mèng)真,，匡睿涵等依靠性異常強(qiáng),，還影響到其它的孩子，經(jīng)過家園的配合教育,，此刻初步適應(yīng)了幼稚園生活,，不再哭鬧。在教員的耐煩安慰及疏導(dǎo)下,，經(jīng)過各種方法轉(zhuǎn)移了孩子的注意力,，幫忙孩子感受幼稚園的歡樂，使之慢慢適應(yīng)幼稚園的團(tuán)體生活,。不一樣孩子的家庭環(huán)境各不相同，因?yàn)榇丝潭际仟?dú)生子女,，異常寶貝，所以大多數(shù)幼兒都比較任性,、嬌慣，以自我為中心,，不愿意同別人分享,。經(jīng)過這段日子的觀察,，大部分的幼兒都能做到自我穿鞋子。小便會(huì)自我脫褲子,，但偶爾鞋子會(huì)穿反,。大多幼兒會(huì)自我吃飯，小朋友由于在家凡是大人操辦,，所以吃到飯就要大人喂,，并且還有偏食的壞毛病大多幼兒的性格活潑,、開朗、不怕陌生人,，有個(gè)別幼兒的攻擊性行為較多如：馮鑫琳常常欺負(fù)身邊的小朋友,；還有的幼兒不樂意交往,，在自由活動(dòng)中，常常一個(gè)人坐在座位上,，如：高玉琳,，性格較內(nèi)向；還有個(gè)別幼兒控制力較差,，不聽教師的指令，隨意得很,，如鄭雅丹，吳先修,，許震峰等。

二,、班級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo),。

以幼兒園工作規(guī)程為指針,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí),，作好保教工作和家長(zhǎng)工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言本事,，注意智力的開發(fā),，使幼兒在體,、智,、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展。

小班幼兒多以游戲?yàn)橹?，我們?huì)根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn),，逐步開設(shè)娃娃家，小醫(yī)院,、幼兒園等游戲資料,。每次游戲，根據(jù)幼兒的興趣所在來開設(shè)必須的游戲主題,，并觀察記錄幼兒每一次的游戲情景,，以便在下一次對(duì)同一主題進(jìn)行深化。教師經(jīng)過引導(dǎo)和討論,，結(jié)合參觀活動(dòng)，共同使游戲資料更豐富,、更生動(dòng)，這樣,，使幼兒在游戲時(shí)都能有濃厚興趣，不斷提高幼兒游戲水平,。

三,、發(fā)展目標(biāo)根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn)，制定如下發(fā)展目標(biāo)：

生活,、衛(wèi)生習(xí)慣：

1,、在成人的幫忙下學(xué)會(huì)飯前洗手,，學(xué)會(huì)使用手巾、認(rèn)真洗手不玩水,。

2,、會(huì)使用小勺吃飯，吃完自我的一份食物,。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食,，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣,，明白飲食和健康的簡(jiǎn)單關(guān)系，懂得健康的重要性,。

3、安靜就寢,，在成人的幫忙下有次序把鞋子放在固定地方。

4,、愛護(hù)五官，不要挖鼻孔,、耳孔，不吃手,、飾物,。幫忙幼兒堅(jiān)持儀表整潔。

5,、明白不亂拿他人的物品和玩具,，也不能使用他人的物品。

6,、建立良好的師生、同伴關(guān)系,，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快，構(gòu)成安全感,、依靠感。

語(yǔ)言：

1,、學(xué)習(xí)能聽別人講話,，不隨便插嘴,。喜歡與同伴和教師說話,，對(duì)教師有禮貌。

2,、會(huì)說普通話。

3,、能主動(dòng)參與聽,、說、回答,，學(xué)習(xí)用較為清楚簡(jiǎn)單的語(yǔ)言大膽表達(dá)自我的愿望和請(qǐng)求。

科學(xué)：

1,、對(duì)周圍事物有興趣，會(huì)用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象,，有初步的思維本事。

3,、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類5、學(xué)習(xí)1,、2,、3、4等數(shù)字,，并理解它們的關(guān)系,。能手口一致的認(rèn)讀。

6,、認(rèn)識(shí)三角形、圓形,、正方形,。

四、建家園,。

聯(lián)系家長(zhǎng)的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要,，我們將充分挖掘家長(zhǎng)的資源，做好家長(zhǎng)工作,。

1,、"家園共育"是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的資料,，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶,，只要我們教學(xué)需要,，我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合。

2,、個(gè)別訪談,。個(gè)別的交流、談話不僅僅能增進(jìn)相互之間的了解,，也使家長(zhǎng)和教師更容易溝通,，更能清晰的了解自我孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對(duì)癥下藥,。

利用幼兒園網(wǎng)站和電話聯(lián)系,，做好日常家訪及聯(lián)系工作,。平日，較多得與家長(zhǎng)用電話聯(lián)系,，孩子有特殊情景或未來園時(shí)能及時(shí)反映和了解情景,，使孩子、家長(zhǎng)感受到教師的關(guān)心,。這三者相互溝通,，才能使我們的家長(zhǎng)工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù),。

五,、衛(wèi)生保健及安全工作、衛(wèi)生保健,。

由于幼兒年齡較小,，各方面都需要教師的幫忙、示范與督促,。因而我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作,。

首先，我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐,。餐前不能訓(xùn)斥幼兒,，不能強(qiáng)迫進(jìn)食，造成環(huán)境壓抑,。進(jìn)餐前,，教師以親切的口吻，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜,，讓幼兒看一看顏色,、聞一聞香味，嘗一嘗味道,，其次,，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣及進(jìn)餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習(xí)慣能增進(jìn)幼兒食欲,，促進(jìn)人體對(duì)食物的消化和吸收,，從而增進(jìn)健康。養(yǎng)成吃飯時(shí)要安靜,、愉快地進(jìn)餐,，細(xì)嚼慢咽，學(xué)會(huì)用筷子,、不剩飯菜的習(xí)慣,。

安全工作想幼兒安全之所想從保證安全入手幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是我們每一個(gè)教師的職責(zé)和職責(zé),，為了讓家長(zhǎng)放心,，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng),，本學(xué)期我們將做到以下幾點(diǎn)：

1,、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯(cuò)藥。

2,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃小班篇六

1、知道水果有營(yíng)養(yǎng),，喜歡吃水果,。

2、養(yǎng)成勤盥洗的習(xí)慣,。

3,、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)按次序穿脫衣服和鞋襪,。

4、能配合醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行身體檢查,、預(yù)防接種和治療,。

5、喜歡做模仿操,。

1,、會(huì)自己選擇活動(dòng)，做自己能做的事,，如穿脫衣服,、收放玩具等，感受獨(dú)立做事的快樂和滿足,，對(duì)自己有信心,。

2、初步學(xué)習(xí)輪流,，體驗(yàn)規(guī)則的作用,，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識(shí)。

3,、喜歡來幼兒園,，喜歡老師和伙伴,。

4、愿意和同伴交往和游戲,，知道同伴的名字,，初步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書。

1,、愿意用語(yǔ)言與別人交往,，喜歡應(yīng)答。

2,、能夠用語(yǔ)言和非語(yǔ)言方式（如動(dòng)作,、表情等）表達(dá)自己的需要。

3,、喜歡聽故事,、兒歌，理解其大意,，愿意跟讀兒歌,，復(fù)述短小的故事或故事的一部分。

4,、喜歡和成人一起看圖書,，愿意自己看熟悉的、感興趣的圖畫書,；能夠一頁(yè)一頁(yè)地翻看圖畫書,；有愛護(hù)圖書的意識(shí)，初步學(xué)習(xí)收放圖書,。

5,、說出自己喜歡吃的水果的名稱和味道。

6,、學(xué)會(huì)"有······還有······"句型,。

1、能用簡(jiǎn)單的詞匯描述水果的形狀和顏色,。

2,、能仔細(xì)觀察水果的剖面、種子,，對(duì)它們感興趣,，有好奇心，喜歡探索,。

3,、積極運(yùn)用多種感官感知周圍事物，進(jìn)行自發(fā)的探究活動(dòng)。

4,、發(fā)現(xiàn)環(huán)境中圖形的相似之處,，進(jìn)行初步而簡(jiǎn)單的求同和分類。

5,、通過感知,、操作來比較2~3個(gè)物體間常見量（如大小、長(zhǎng)短,、厚薄等）的差別,。

6、感知體驗(yàn)"1"和"許多"以及他們的關(guān)系,。會(huì)使用簡(jiǎn)單的數(shù)字學(xué)詞匯和語(yǔ)言,，如有關(guān)多少的詞"一樣多""少""許多""1個(gè)"等。

1,、對(duì)生活中各種聲音感興趣,，嘗試探索身體、自然界,、樂器等發(fā)出的聲響,，初步感知對(duì)比鮮明的聲音的強(qiáng)弱、高低和快慢,，并從中獲得美的感受,。

2、對(duì)自己熟悉,、喜愛的歌曲和樂曲進(jìn)行即興的表演,，自由創(chuàng)編動(dòng)作，表達(dá)自己的感受和體驗(yàn),。

3,、認(rèn)識(shí)幾種易于敲擊的打擊樂器，通過自由探索與嘗試學(xué)習(xí)敲擊的方法,，表達(dá)自己的情感。

4,、能隨著音樂做簡(jiǎn)單律動(dòng)進(jìn)行自我表現(xiàn),，并初步體驗(yàn)與他人溝通、交往的快樂,。

5,、運(yùn)用多種方式，大膽表現(xiàn)水果,。

6,、學(xué)習(xí)握筆方法，逐步養(yǎng)成有序擺放和安全實(shí)用工具、材料的好習(xí)慣,。

幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃小班篇七

新年過去了,，我們迎來了小班的第二學(xué)期。現(xiàn)班上有三十名幼兒,，現(xiàn)如今,，我們班的新生經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個(gè)別孩子還有哭泣行為,，情緒不大穩(wěn)定,。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步,，每位幼兒都愿意上幼兒園,，同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng)；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，有大部分幼兒會(huì)自己動(dòng)手吃飯,，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫助下,，完成穿脫衣服游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時(shí)，能安靜坐下來,，舉手回答問題,，積極動(dòng)腦；游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲,，主動(dòng)參與活動(dòng),；在語(yǔ)言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說,，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績(jī),，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng),；在生活自理方面,，還要給孩子們以機(jī)會(huì)，讓他們多鍛煉,，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達(dá)能力等,。

針對(duì)本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，能尊敬父母、長(zhǎng)輩,，能為集體服務(wù),，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ),，促進(jìn)全面發(fā)展,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，領(lǐng)會(huì)綱要精神,，抓好新生入園的各項(xiàng)教育,，培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí),，引導(dǎo)幼兒活潑,，愉快地在幼兒園生活，逐步加深對(duì)幼兒的情感,。

（一）健康：

1,、喜歡上幼兒園，有自己的朋友,，樂于參與集體生活,。

2、初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣,，保持桌面整潔,，建立餐后良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3,、能安靜入睡,，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣。

4,、了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí),，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí)。

5,、在老師的幫助鼓勵(lì)下克服困難,，愿意參加體育活動(dòng)。

6,、初步建立體育活動(dòng)的規(guī)則意識(shí),。

7、愿意參與成品材料,、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動(dòng)。

8,、在集體活動(dòng)中,，情緒安定愉快,，不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗,。

（二）語(yǔ)言：

1,、能聽懂普通話，并學(xué)說普通話,。

2,、學(xué)會(huì)安靜的聽同伴說話，不隨便插嘴,。

3,、喜歡與同伴交流，愿意在集體面前講話,、表演,。

4、在教師的引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)圍繞主題談話,，能用短句表達(dá)自己的意思。

（三）科學(xué)：

1,、對(duì)周圍的事物,，現(xiàn)象感興趣，有初步的好奇心和求知欲,。

3,、引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

4,、引導(dǎo)幼兒樂意參加科學(xué)活動(dòng)，初步形成好奇,、好問的科學(xué)品質(zhì),。

5、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官感知的方法,，發(fā)展感知能力,。

6、喜歡擺弄,、操作活動(dòng)材料,，學(xué)習(xí)有規(guī)則地進(jìn)行活動(dòng)。

（四）社會(huì)：

1,、愿意上幼兒園,，在活動(dòng)中保持愉快的情緒。

2,、建立良好的師生關(guān)系,，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,，形成安全感，信賴感,。

3,、培養(yǎng)幼兒喜歡參加游戲和各種有意活動(dòng)，能親近與自己生活密切的人,。

4,、逐步接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

5,、在日常生活中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)：早，好,，請(qǐng),，謝謝。

6,、逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，發(fā)展對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。

（五）藝術(shù)：

1,、喜愛參加藝術(shù)活動(dòng),。

2、培養(yǎng)幼兒初步感受環(huán)境,，生活和藝術(shù)中的美,。

3、初步培養(yǎng)幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力,。

4,、鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式，嘗試在審美活動(dòng)中大膽表現(xiàn),。

5,、學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的藝術(shù)要素，能用自己的藝術(shù)方式表達(dá)情感,。

6,、引導(dǎo)幼兒感受周圍生活中美，激發(fā)幼兒初淺的欣賞美,，表現(xiàn)美的情趣,。

1、家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況,，同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況。

2,、每周寫好“家園聯(lián)系冊(cè)”,，搞好它的橋梁作用,。

3、幼兒生病三天以上,，教師及時(shí)上門或打電話進(jìn)行家訪，了解幼兒病情,，予以慰問,。如患流行疾病，及時(shí)進(jìn)行班級(jí)全面消毒工作,。

4,、利用早,、晚接送的時(shí)間,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，取得家,、園教育的一致性,。

1、禮貌常規(guī),。

引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說“再見”,；在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助,，不搶奪東西,，不打人，做錯(cuò)事要道歉,，主動(dòng)說“對(duì)不起”。

2,、衛(wèi)生常規(guī),。

每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈,，不留長(zhǎng)指甲,，并帶一塊干凈的`手帕；在餐前,，入廁后提醒幼兒洗手,；午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子,，不挑食，不邊吃邊玩,，注意細(xì)嚼慢咽,，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上,，地上,。

3、就餐午睡常規(guī),。

就餐前后知道要排隊(duì)洗手,，吃飯時(shí)不說話，也不玩弄勺子,、飯菜,，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書,，不奔跑,。午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下脫衣服,，并蓋好被子,，午睡時(shí)不講話，不亂動(dòng),，安靜就寢,，午睡起床時(shí)，能學(xué)著自己穿衣服,，穿鞋子,。

4、上課常規(guī),。

要求幼兒聽到鈴聲立即進(jìn)教室,，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏,，小手放背后,，胸也挺起來，眼睛看教師,，上課時(shí)遵守紀(jì)律,，不隨便說話，離開座位,，注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦,，舉手回答問題的習(xí)慣。

5、課間游戲常規(guī),。

教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫,，愛護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放,，不隨便拿教師桌上的東西,，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處,。

6,、愛護(hù)公物常規(guī)。

教育幼兒愛護(hù)桌椅,，不把椅子當(dāng)馬騎，不在墻上亂涂亂畫,，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放,。

7、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，逐漸鞏固,，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，平時(shí)生活中注意觀察,，及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的良好行為,，每周進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

8、結(jié)合教學(xué)及游戲課,，開展幼兒感興趣的活動(dòng),，提高幼兒在繪畫、唱歌,、口語(yǔ)表達(dá)等各項(xiàng)技能,。

以上是我班新學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃,在工作實(shí)施過程中我們將根據(jù)實(shí)際適當(dāng)調(diào)整與完善,現(xiàn)將工作要點(diǎn)安排如下:。

1,、常規(guī)訓(xùn)練,。

2、教幼兒早操,。

3,、家長(zhǎng)會(huì)。

1,、春游,。

2、對(duì)家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)觀摩。

1,、六一文藝匯演,。

4、收集,資料,歸放物品,做好學(xué)期結(jié)束前的各項(xiàng)考核,、評(píng)價(jià)工作,。

幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃小班篇八

一、各領(lǐng)域設(shè)計(jì)目標(biāo)：

語(yǔ)言領(lǐng)域：1,、學(xué)習(xí)用普通話念童謠,。

2、享受聆聽故事的樂趣,。

3,、說出與手相關(guān)的工具的功能。

四,、學(xué)習(xí)運(yùn)用手勢(shì)表達(dá)自己的想法,。

藝術(shù)領(lǐng)域：1、學(xué)習(xí)與身板相關(guān)的歌曲,。

2,、運(yùn)動(dòng)四肢關(guān)節(jié)。

3,、初步學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌詞和動(dòng)作,。

四、領(lǐng)會(huì)旋律的上行和下行,。

5,、唱準(zhǔn)跳進(jìn)音程1--5。

6,、學(xué)習(xí)制作拼圖,。

7、創(chuàng)編木梳刷畫,。

8,、學(xué)習(xí)制作我的身板小書。

9,、感受身板創(chuàng)意造型的趣味,。

十、增進(jìn)手眼協(xié)調(diào)的能力,。

科學(xué)領(lǐng)域：1,、學(xué)習(xí)差別的測(cè)量身高的方法。

2,、嘗嘗試使用目測(cè)的體式格局選出身材較高者,。

3、初步學(xué)習(xí)分辨左右。

四,、察看身板部位的特征,。

5、認(rèn)識(shí)與手相關(guān)的工具,。

6,、察看動(dòng)物的身板特征。

健康領(lǐng)域：1,、了解保健身板的重要性,。

2、了解健康查抄的體式格局,。

3,、懂得運(yùn)動(dòng)對(duì)身板的好處。

四,、認(rèn)識(shí)身板各部位的名稱,。

5、學(xué)習(xí)用身板做各類造型,。

6、增進(jìn)大肌肉伸展能力,。

7,、學(xué)習(xí)清潔身板的方法。

8,、懂得要安全游戲并掌握一定的技巧,。

社會(huì)領(lǐng)域：1、體驗(yàn)認(rèn)識(shí)他人合作的愉悅,。

2,、了解擁抱是表達(dá)情感的體式格局。

二、家園配合工作：

1、10月9日小班召開家長(zhǎng)會(huì)勾當(dāng),請(qǐng)家長(zhǎng)到時(shí)候準(zhǔn)時(shí)參加,。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)能經(jīng)常留意我們班級(jí)的黑板,很多報(bào)信是通過這個(gè)渠道告知于家長(zhǎng)。

3,、本月我們的主題勾當(dāng)都是與身板有關(guān)的。家長(zhǎng)可以利用給孩子洗澡或游戲時(shí)間跟孩子討論有關(guān)身板方面的知識(shí)。如：手能做哪些工作,；心臟在身板的哪一個(gè)位置；腸道的功能…一方面作為教學(xué)勾當(dāng)?shù)难由?另一方面擴(kuò)大孩子的知識(shí)面,并增進(jìn)親子感情,。

四,、天氣雖然逐漸轉(zhuǎn)涼,但希望家長(zhǎng)能堅(jiān)持送孩子來園。從而培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌的風(fēng)致。

5,、天氣轉(zhuǎn)換期幼兒帶藥的人次有所增加,請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必按要求填寫好服藥單,。

三、主題勾當(dāng)課程擺設(shè)：

時(shí)間星期一,。

第一周,。

小水點(diǎn)的故事。

溫習(xí)《好朋友》話說國(guó)慶節(jié)認(rèn)讀游戲《幼兒園里真快樂》看圖講述《好朋友》,。

第二周,。

奇妙的圓圈認(rèn)讀游戲《小手絹》我?guī)驼眍^穿花衣認(rèn)讀游戲--溫習(xí)自助餐。

第三周,。

社會(huì)：我們來抱抱藝術(shù)：猴子爬樹社會(huì)：手指變魔術(shù)體育游戲：落葉語(yǔ)言：大拇哥,。

大象演雜技蟲寶寶認(rèn)讀游戲《洗手》認(rèn)讀游戲《大老虎》“1”和“許多”

第四周。

生活勾當(dāng)--自己走,。

認(rèn)讀游戲《漱口》講衛(wèi)生每人夸認(rèn)讀游戲《睡午覺》大公雞和漏嘴巴,。

四、主題勾當(dāng)環(huán)境布置：

主題墻飾,。

1,、手的妙用。

2,、動(dòng)物們的腳,。

3、秋天的樹,。

四,、秋季的服裝。

區(qū)域環(huán)境,。

1,、展示區(qū)：

(1)各類與手相關(guān)的工具,如：木梳、湯勺等,。

(2)指模畫或腳印畫作品,。

(3)各類運(yùn)動(dòng)圖片。

(4)可轉(zhuǎn)動(dòng)身板四肢的玩偶,。

2,、語(yǔ)言區(qū)。

(1)與身板有關(guān)的圖畫書,。

(2)有關(guān)運(yùn)帶動(dòng),、舞蹈家的海報(bào)、圖卡,、掛歷,、雜志,。

(3)海報(bào)、字卡,、童謠掛圖,、磁帶。

3,、美工區(qū),。

白紙、圓形紙,、方形紙,、長(zhǎng)方形紙；膠棒,。

五,、主題勾當(dāng)網(wǎng)絡(luò)圖：

避免危險(xiǎn)頭動(dòng)作語(yǔ)言向常見動(dòng)物學(xué)習(xí)健身器材全身游戲。

保健體式格局五官手勢(shì)語(yǔ)言學(xué)猴子爬樹衣飾腳的游戲,。

健康查抄手腳臉部心情假裝成動(dòng)物工具手的游戲,。

運(yùn)動(dòng)平衡飲食軀干運(yùn)動(dòng)學(xué)小丑清潔用品跳舞。

衛(wèi)生習(xí)慣做事創(chuàng)造性肢體勾當(dāng),。

仿照體能競(jìng)賽,。

周工作計(jì)劃。

生活勾當(dāng)：

穩(wěn)定幼兒情緒,。指導(dǎo)幼兒參加幼兒園的勾當(dāng),。

鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié),。重點(diǎn)在于刷牙環(huán)節(jié)。

提醒幼兒進(jìn)餐時(shí)不措辭,身板坐正,、胸貼桌子,、低頭對(duì)著碗大口吃飯。

區(qū)域勾當(dāng)名稱：美勞區(qū),。

區(qū)域勾當(dāng)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)正確的涂色方法,鼓勵(lì)幼兒想象自己的樹葉顏色,。

培養(yǎng)幼兒懂得衛(wèi)生安全,不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上。

勾當(dāng)籌辦材料：

蠟筆,；樹葉圖畫紙,。

勾當(dāng)指導(dǎo)體式格局：

指導(dǎo)幼兒回憶外出時(shí)看到的樹葉顏色。并察看采回來的樹葉,。

自己取畫紙,并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進(jìn)行涂色,。

重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒一手扶紙一手涂色。不消力過大,往返進(jìn)行涂色,。鼓勵(lì)幼兒斗膽下筆,。

戶外勾當(dāng)：

1.團(tuán)體游戲名稱：吃毛桃,。

團(tuán)體游戲目標(biāo)：

1、初步掌握游戲規(guī)則和玩法,。

2,、能和同伴愉快的進(jìn)行游戲。

2.分散勾當(dāng)目標(biāo)：

1,、穩(wěn)定幼兒情緒,指導(dǎo)幼兒能加入到勾當(dāng)中,。

2、練習(xí)拍球,。

勾當(dāng)籌辦材料：

大型器械,；球；拱形門,；軟飛盤,。

家園共育：

1、提議家長(zhǎng)利用接送孩子時(shí)間,指導(dǎo)幼兒較仔細(xì)的察看幼兒園周圍樹木的變化,感知秋天的美好,。

2,、提議家長(zhǎng)為幼兒更換清洗拖鞋。

3,、與家長(zhǎng)溝通堅(jiān)持送幼兒來園,。

半日活動(dòng)計(jì)劃。

10月8日星期日,。

勾當(dāng)名稱：我的身板,。

勾當(dāng)目標(biāo)：

認(rèn)識(shí)身板各部位的名稱。

學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)拍及速度做動(dòng)作,。

勾當(dāng)籌辦：

歌曲《一二三》,；鼓。

勾當(dāng)歷程：

和幼兒玩“老師我”的游戲：老師說“摸頭”,大家就要雙手摸頭,?？勺儞Q差別的身板部位,讓幼兒熟悉身板各部位的位置和名稱。

教師用鼓分別敲出××××及×××的節(jié)拍,并請(qǐng)幼兒跟著鼓聲的節(jié)拍拍手,再跟著鼓聲的節(jié)拍走和跑,讓幼兒感受差別的音長(zhǎng),。

教師用鼓敲出以下節(jié)奏型,并請(qǐng)幼兒跟著鼓聲節(jié)奏做走,、跑、停動(dòng)作,重復(fù)幾次,讓幼兒感受差別的速度,。

走走走跑跑跑跑跑跑停,。

請(qǐng)幼兒找一個(gè)好朋友邊唱歌邊按圖標(biāo)做動(dòng)作。

一二三肩膀碰碰碰肩膀,。

(拍手拍手拍手與好朋友的肩膀互相碰一下),。

一二三屁股碰碰碰屁股。

(拍手拍手拍手與好朋友的屁股互相碰一下),。

每次替換差別的身板部位,。

待幼兒熟悉節(jié)奏,也可以請(qǐng)幼兒每次和好朋友相碰后,兩人左右互換位置,。

請(qǐng)幼兒和好朋友面對(duì)面,邊唱邊按底下圖標(biāo)做動(dòng)作：

一二三肩膀碰碰碰肩膀,。

(互拍互拍互拍與好朋友的肩膀互相碰一下),。

一二三肩膀碰碰碰肩膀。

(互拍互拍互拍找另一位好朋友的肩膀互相碰一下),。

以此類推,可用其它身板部位替換肩膀,。

7,、教師播放變速版的歌曲,領(lǐng)導(dǎo)幼兒跟著歌曲差別的速度接續(xù)游戲,。節(jié)奏快的時(shí)辰動(dòng)作就加快,慢的時(shí)辰動(dòng)作就變慢,。先讓幼兒跟著歌曲的前奏節(jié)拍點(diǎn)頭籌辦,熟悉每遍歌曲的速度后,幼兒就容易掌握速度的變換,。

勾當(dāng)反思：

勾當(dāng)當(dāng)天請(qǐng)假,勾當(dāng)沒有進(jìn)行。

半日活動(dòng)計(jì)劃,。

10月9日星期一。

勾當(dāng)名稱：捏攏放開,。

勾當(dāng)目標(biāo)：

領(lǐng)會(huì)旋律的上行與下行,。

認(rèn)識(shí)自己身板的各個(gè)部分,。

勾當(dāng)籌辦：

歌曲：《捏攏放開》,；鋼琴。

勾當(dāng)歷程：

跟著教師用仿照的`方法邊唱邊有節(jié)奏的按歌詞做動(dòng)作,。

指導(dǎo)幼兒改變向上“爬”時(shí)手的動(dòng)作,。如用手掌、手違或大拇指,、小拇指,。

指導(dǎo)幼兒改變向下“爬”時(shí)停留的身板部位,。如眉毛,、眼睛、鼻子,、小嘴等,。

勾當(dāng)反思：

勾當(dāng)當(dāng)天請(qǐng)假,勾當(dāng)未進(jìn)行。

半日活動(dòng)計(jì)劃,。

10月10日星期二,。

勾當(dāng)名稱：服裝和身板,。

勾當(dāng)目標(biāo)：

懂得衣物與身板的關(guān)系。

學(xué)習(xí)穿服裝的方法,。

勾當(dāng)籌辦：

收集差別種類的服裝,如：學(xué)生制服,、醫(yī)生制服、禮服等,衣夾,、綢帶,娃娃,、娃娃服裝。

勾當(dāng)歷程：

教師穿一套平時(shí)不穿的服裝,如：醫(yī)生制服,問問幼兒：有誰懂得老師身上穿的是啥子服裝?請(qǐng)幼兒自由回答,。

拿出收集的服裝,請(qǐng)幼兒猜猜這樣的服裝是誰穿的,并讓幼兒穿穿看,合不合身,。

和幼兒討論讓服裝變得合身的方法,如：用衣夾或綢帶調(diào)整,鼓勵(lì)幼兒發(fā)表自己的定見,并動(dòng)手嘗嘗看。

問問幼兒會(huì)不會(huì)自己穿服裝?并教給幼兒扣紐扣,、拉拉鏈的方法,。如：扣紐扣時(shí),紐扣和扣眼要一一對(duì)好后再?gòu)纳贤驴酆茫焕湑r(shí),先將拉鏈頭套好并握住,再將拉鏈往上拉,。

勾當(dāng)反思：

勾當(dāng)當(dāng)天請(qǐng)假,勾當(dāng)未進(jìn)行,。

半日活動(dòng)計(jì)劃。

10月11日星期三,。

勾當(dāng)名稱：我愛秋天,。

勾當(dāng)目標(biāo)：

讓幼兒初步懂得秋季樹木花草的變化及其顏色的多樣,感受秋天景致的美麗。

是幼兒懂得秋季天氣涼爽,人們要穿厚點(diǎn)的服裝,。

勾當(dāng)籌辦：

秋天圖片,；圖書角增加與秋天有關(guān)的書籍。

勾當(dāng)歷程：

教師指導(dǎo)幼兒察看秋天的圖片,啟發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)秋天到了,花草樹木都有了變化,。

再指導(dǎo)幼兒寓目圖書角內(nèi)的圖書,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)秋天,啟發(fā)幼兒懂得天氣涼了,應(yīng)該換厚服裝了,。

組織幼兒到戶外,感受秋季的涼的感覺,啟發(fā)幼兒看看自己和小朋友們,都換上了秋裝。讓幼兒懂得人們穿著的服裝,要適應(yīng)季節(jié),、氣候的變化,。

組織幼兒察看：地上的小草開始變黃了,樹上的葉子有些也變黃了,樹葉飄落下來了。最后,指導(dǎo)幼兒做“拾落葉”的游戲,。

勾當(dāng)反思：

幼兒對(duì)季節(jié)區(qū)分清楚不明顯,部分幼兒尚無季節(jié)的觀點(diǎn),。在勾當(dāng)中我反復(fù)對(duì)孩子們說現(xiàn)在的季節(jié)是秋季,仍有大部分幼兒回答錯(cuò)誤。想幫助幼兒形成季節(jié)的觀點(diǎn),必需通過大量的什物來進(jìn)行說明,。如天氣變冷,、樹葉掉落、服裝開始增厚…不是一次,、兩次勾當(dāng)就能說明的,。

半日活動(dòng)計(jì)劃。

10月12日星期四,。

勾當(dāng)名稱：比比看,。

勾當(dāng)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)差別的測(cè)量可方法,。

嘗試以目測(cè)的體式格局選出身材較高者。

勾當(dāng)籌辦：

認(rèn)知游戲“比高矮”,；墻壁,；粉筆。

勾當(dāng)歷程：

--請(qǐng)身高差未幾的兩位幼兒,面對(duì)面站好,再請(qǐng)其它幼兒看看,誰比力高,。

--請(qǐng)身高差未幾的兩位幼兒,違靠違站好,再請(qǐng)其它幼兒看看,誰比力高,。

請(qǐng)身高差未幾的兩位幼兒,分別違靠墻壁,并將幼兒的高度畫在墻壁上,看看事實(shí)誰比力高。

3,、與幼兒討論：這幾種差別的測(cè)量方法所產(chǎn)生的成果有何差別,。

勾當(dāng)反思：

幼兒相比較高矮的勾當(dāng)特別喜歡,不僅喜歡到前邊來和其他人比高矮,在別人進(jìn)行比力時(shí),也愿意幫助別人進(jìn)行判斷。

幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃小班篇九

組織好幼兒一日生活常規(guī)是對(duì)一個(gè)幼兒園老師的要求,。下面是由工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃?rùn)谀啃【幷淼?018幼兒園小班上半年工作計(jì)劃,，歡迎查看。

一：班級(jí)管理,。

常規(guī)管理：組織好幼兒一日生活常規(guī)是對(duì)一個(gè)幼兒園老師的要求,。常規(guī)主要是為了培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。從幼兒的洗手,、排隊(duì),、東西歸位、用餐,、坐姿,、午睡、脫衣,、穿衣等做起,。

幼兒安全管理與教育：只有確保幼兒安全的條件下我們才可以順利開展教學(xué)活動(dòng)。作為班主任我們要始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí),。認(rèn)真細(xì)致開展安全工作,。強(qiáng)化幼兒安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力,。在一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素：早晨接待幼兒時(shí)利用抱抱,、摸摸、不經(jīng)意間檢查幼兒的口袋,，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)物品及時(shí)處理,，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒安全意識(shí)。

班級(jí)保健衛(wèi)生管理：在一日生活中,，做好全面的衛(wèi)生保健工作,。對(duì)教室所有教具,、毛巾,、水杯,、桌、椅等做好消毒工作,。給幼兒強(qiáng)調(diào)不吃零食,，老師做好表率作用。讓幼兒勤洗手,、洗澡等,。進(jìn)一步做好保健衛(wèi)生工作。

二：教學(xué)活動(dòng),。

蒙氏(生活區(qū),、科學(xué)區(qū)、語(yǔ)言區(qū),、感官區(qū),、蒙氏數(shù)學(xué))鍛煉幼兒動(dòng)手能力及手眼協(xié)調(diào)能力。

韻語(yǔ)識(shí)字：鍛煉幼兒識(shí)字的能力,。

英語(yǔ)：認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞及簡(jiǎn)單的口語(yǔ)表達(dá),。

奧爾夫音樂：培養(yǎng)幼兒音樂節(jié)奏感。

手工,、創(chuàng)意美術(shù)：鍛煉幼兒動(dòng)手能力,，小肌肉的發(fā)展，對(duì)簡(jiǎn)單色彩的認(rèn)識(shí),。

禮儀：讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)和日常一些基本禮儀,。

三：家園共育。

1：和家長(zhǎng)共同努力,，幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)幼兒期家庭教育的重要性,。

2：召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園情況,，爭(zhēng)取做到共同配合,，使工作有效開展。

3：做好家園聯(lián)系冊(cè),，讓家長(zhǎng)了解每周食譜,、在園所學(xué)知識(shí)。

4：和家長(zhǎng)面對(duì)面交流,，溝通幼兒一日在園情況,。坐校車的及時(shí)做好電話溝通。

5：定期家訪,，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況及興趣,、特長(zhǎng)等。

2歲的幼兒會(huì)跑會(huì)跳，并能使用言語(yǔ)表達(dá)自己的意見,、愿望,、情感，并能用簡(jiǎn)單的'語(yǔ)言和人交談,。他們無論從生理上還是心理上,，都具備了參加集體生活、進(jìn)行各種活動(dòng)的條件,，因此,，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)、在快樂中發(fā)展,，并在集體生活中健康全面的發(fā)展,。

一、本班基本情況,。

本班共27名幼兒,，男孩12名，女孩15名,，都是沒有上過幼兒園的新生,。本班幼兒年齡為2-3歲，通過最近一段時(shí)間的觀察,，本班幼兒特點(diǎn)如下：

(一)優(yōu)點(diǎn)：

1,、幼兒基本上適應(yīng)了幼兒園的生活，來園時(shí)能情緒愉快,，喜歡和老師一起做游戲,。

2、幼兒對(duì)鮮明,、突出的節(jié)奏,、音響、律動(dòng)具有濃厚興趣,，喜歡聽歌,、唱歌。愿意參加音樂活動(dòng),。

3,、幼兒愿意用畫、剪,、貼等形式表現(xiàn)自己的生活經(jīng)驗(yàn),，有豐富的想象力，喜歡玩橡皮泥,。

4大部分幼兒能用語(yǔ)言表達(dá)出簡(jiǎn)單的想法,，喜歡聽故事,、聽音樂。

(二)不足：

1,、部分幼兒還未形成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣。

2,、幼兒注意力不集中，注意容易轉(zhuǎn)移,，在觀察活動(dòng)中,，他們持續(xù)觀察時(shí)間很短，只有4分鐘"5分鐘,，甚至有的幼兒更短，觀察的事物,，常常是零星的,，不全面的。

二,、工作目標(biāo)。

依據(jù)以上幼兒的年齡特點(diǎn),，我們制定了本學(xué)期的工作目標(biāo)：

1,、創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境,。

2,、教師為幼兒營(yíng)造一種平等,、和諧,、友愛的人際氛圍,，為幼兒交往提供機(jī)會(huì)與條件。

3、深入了解幼兒社會(huì)性發(fā)展特點(diǎn)，積極鼓勵(lì)、支持幼兒的交往動(dòng)活,，注意觀察幼兒的交往行為,，并適時(shí)的給予具體的指導(dǎo),。

4,、教師有計(jì)劃,、有目的地對(duì)活動(dòng)區(qū)進(jìn)行指導(dǎo)，提高幼兒活動(dòng)區(qū)游戲水平,。

(三)語(yǔ)言領(lǐng)域：

1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)平等、和諧,、被肯定的氣氛,，使幼兒有時(shí)間和對(duì)象表述自己感興趣的話題。

2,、開設(shè)圖書區(qū),，為幼兒準(zhǔn)備適合年齡特點(diǎn)閱讀的圖書。引導(dǎo)幼兒對(duì)閱讀感興趣,，知道從前向后一頁(yè)一頁(yè)的看,培養(yǎng)幼兒愛護(hù)圖書,，不撕書,。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽講話,，給幼兒創(chuàng)造機(jī)會(huì),。

(四)科學(xué)領(lǐng)域：

1、豐富自然角材料,，引導(dǎo)幼兒愿意參加飼養(yǎng)小動(dòng)物活動(dòng),，愛護(hù)花草樹木，愿意給植物澆水,。

2,、在日常活動(dòng)中,，引導(dǎo)幼兒感知秋,、冬季明顯特征。

3,、在操作活動(dòng)當(dāng)中,，引導(dǎo)幼兒了解感官作用，積極運(yùn)用多種感官,，進(jìn)行感知和探索,。

4、感知體驗(yàn)“1”和“許多”等數(shù)概念,。

5,、感知、操作體驗(yàn)各種事物簡(jiǎn)單的數(shù)量特征,，點(diǎn)數(shù)5個(gè)物體以內(nèi)的物體,，初步感知理解5個(gè)以內(nèi)物體的數(shù)量。

6,、用對(duì)應(yīng)比較的方法體會(huì)物體數(shù)量的多與少(4個(gè)物體以內(nèi)),。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域：

1、用優(yōu)美的音樂,、有趣的游戲激發(fā)幼兒參與音樂活動(dòng)的愿望,。

2、用支持鼓勵(lì)的方法激發(fā)幼兒參加各種美術(shù)活動(dòng)的興趣,。

3,、向幼兒提供自由欣賞與創(chuàng)造的精神支持，對(duì)幼兒的探索與表現(xiàn)及時(shí)給以肯定,。藝術(shù)活動(dòng)中始終保持自由,、輕松、活躍的氣氛,。

4,、從具有鮮艷色彩和簡(jiǎn)單造型的生活用品,、美術(shù)作品及環(huán)境景物中獲得美的感受，并用語(yǔ)言,、表情,、動(dòng)作表示對(duì)美好事物的親近和喜愛。養(yǎng)成注意觀察和欣賞的習(xí)慣,。

三,、家園共育。

(一)充分利用家長(zhǎng)資源,，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極性,，真正實(shí)現(xiàn)家園共育。

措施：

根據(jù)家長(zhǎng)的職業(yè)特點(diǎn),，請(qǐng)家長(zhǎng)來園配合教學(xué),。向家長(zhǎng)約稿，介紹育兒經(jīng)驗(yàn),。

(二)與家長(zhǎng)溝通,，讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育。

(三)家園配合,，加強(qiáng)幼兒品德教育,。

幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃小班篇十

具體內(nèi)容與要求：

入園：

1、會(huì)配合保健老師接受晨檢,，身體不適會(huì)主動(dòng)告訴保健老師或帶班老師,。

2、入園時(shí),，教育幼兒知道比如刀子,，剪刀之類的鈍器不要放在書包里或者放在衣服口袋里帶進(jìn)幼兒園,，老師并且做好及時(shí)檢查的工作,。

3、教育幼兒上下樓底不推不擠,，小手扶樓梯,，不笨不跑，慢慢走近教室,。教師做好督促工作,。

午餐：

1、幼兒搬小椅子吃飯的時(shí)候,，要雙手拿椅子,，并且不把椅子舉太高，以免砸傷其他幼兒,，造成不安全的后果,。教師督促,。

2、教育不亂丟剩渣,，尤其是果皮等之類的容易滑到的東西,，以免幼兒摔倒。教師做好督促工作,。

3,、幼兒一手扶盤，一手拿調(diào)羹,，一口飯一口菜,。不把筷子放在嘴巴里嚼。

4,、小椅子能夠坐坐好,，不晃來晃去，以免摔倒,。教師做到督促工作,。

午睡：

1、保持愉快情緒入侵,，并能正確迅速有序的上廁所,，不推不擠，不打鬧,。

2,、教育幼兒午睡時(shí)，保持良好的睡姿,。

3,、睡覺時(shí)，保證幼兒手里沒有任何危險(xiǎn)物品,，幼兒做到不咬被褥,。

4、幼兒上下床時(shí),，教師應(yīng)督促幼兒誰在上鋪的幼兒上梯子,，一節(jié)一節(jié)上，在床上穿脫衣服要坐在床上,，禁止幼兒站在床上穿脫衣物,。

離園：

1、幼兒在整理自己的衣物和玩具時(shí),，不把自己的東西隨便亂扔,，禁止在空中甩來甩去，以免傷到自己或其他幼兒。

2,、安靜等候爸爸媽媽,，爺爺奶奶來接幼兒。

3,、在老師叫到幼兒名字的時(shí)候,，幼兒才可以慢慢走到爸爸媽媽旁邊，拉上爸爸媽媽的手方可離園,。

本學(xué)期我班共有幼兒37名,其中男孩23名,女孩14名,每一個(gè)孩子都是家庭的未來和新希望,，讓他們平安、健康,、快樂地成長(zhǎng)是我們一直刻在心上的職責(zé),。本班幼兒部分都是新入園的小朋友，安全意識(shí)淡薄,，為了培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全自救方法,，避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開展,，針對(duì)我們小班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,，我班制定了一份安全教育計(jì)劃：

1、生活安全,。

全面考慮小班幼兒年齡特點(diǎn),，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識(shí)滲透下,，為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面,、差異性的發(fā)展需要,。

(1)堅(jiān)持每天晨午檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,，如發(fā)現(xiàn)要及時(shí)沒收,，并教育幼兒，和與其家長(zhǎng)溝通,。

(2)堅(jiān)持每天為幼兒量體溫,，體溫超過37.50攝氏度不入園。

(3)把好幼兒服藥關(guān),，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名,。根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求,，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。

(5)日常生活中，教育幼兒不動(dòng)插座,，以防觸電;不將手指放在門,、窗處，以防夾傷;注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷,、碰傷,。嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚,。

2,、進(jìn)餐、午睡安全,。

小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔,、耳朵、嘴巴,、肚臍等有洞的地方,，在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入，不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物;進(jìn)餐時(shí)一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,，并為幼兒端到面前，預(yù)防燙傷幼兒,。午睡時(shí)不玩衣物(如：扣子,、珠子、發(fā)夾,、拉鏈等),，不蒙頭睡覺，不拿玩具,、物件睡覺,，進(jìn)餐、午睡時(shí)來回巡視,。

3,、活動(dòng)安全,。

小班上學(xué)期對(duì)幼兒園環(huán)境不盡熟悉，幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過程中容易新奇,。平時(shí)利用晨間談話,、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育,，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)(如：剪刀,、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等)，不擅自離開集體,，同伴間友好相處,，互相謙讓，不擠不撞,，不(打,、推、咬,、抓)人,。

4、接送安全,。

來園,、離園人流較大，幼兒園空間也較大,，而且小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點(diǎn)吸引,，所以來園時(shí)要求家長(zhǎng)送到老師手中，并與教師相互問好,，不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時(shí)要求幼兒與教師道別,，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園,。眼觀四路,，要是家長(zhǎng)自己在離開班級(jí)之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長(zhǎng)看好孩子,。如果有事不能來園,，要及時(shí)、主動(dòng)與班級(jí)教師聯(lián)系,，教師及時(shí)做好缺勤情況登記,。

5,、家園共安全,。

利用家園欄,、家長(zhǎng)會(huì)、來園離園接觸等多種途徑,，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳,，宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作,，特別是加強(qiáng)交通安全的重視，在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī),。提醒家長(zhǎng)注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如：燒傷,、燙傷、觸電,、中毒,、摔傷等預(yù)防教育工作)，引導(dǎo)孩子記住父母姓名,、電話號(hào)碼等,。

6、簡(jiǎn)單自救方法,。

在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),，讓幼兒知道110、120,、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,，遇到緊急情況，能呼叫求救,，限度地消除不安全因素,。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),。

時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,，提醒孩子，沿著計(jì)劃的大方向,，注重細(xì)節(jié),，適時(shí)地在實(shí)際情況下進(jìn)行調(diào)節(jié)，我們相信一定可以讓我們的孩子健康,、快樂地成長(zhǎng),。

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)“《幼兒園規(guī)程》第十六條幼兒園應(yīng)建立房屋,、設(shè)備,、消防,、交通等安全防護(hù)和檢查制度;建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度,，防止發(fā)生各種意外事故,。應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育?！睘橹笇?dǎo)思想,。

二、班況分析：

三,、安全工作目標(biāo)的制定：

1,、建立班級(jí)安全職責(zé)制，切實(shí)做好班級(jí)日?；顒?dòng),、飲食衛(wèi)生安全工作。

2,、加強(qiáng)安全教育,，提高安全意識(shí)及自我保護(hù)潛力。

四,、具體實(shí)施方案：

首先,，班級(jí)保教人員在思想上務(wù)必樹立“安全第一”意識(shí)，做到工作到位,，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)狀況,，不離開幼兒，并采取一系列措施,，做好安全防范工作,。

(一).培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

讓幼兒了解安全保健知識(shí),，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自我的事情自我做,，學(xué)會(huì)洗手，洗臉,，不隨地吐痰,，講究個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防流感,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。有必須的獨(dú)立生活潛力，教育幼兒關(guān)心他人,，幫忙他人,。在日常生活中教幼兒遵循必須的行為規(guī)范。遵守社會(huì)公德,，愛護(hù)公物,，做一個(gè)健康,、快樂的幼兒。

(二).培養(yǎng)幼兒的交通安全意識(shí),。

1.教育幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志,，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn),，坐好,。不坐“三無”車輛,。

2.教育幼兒不要在公路亂跑,、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍,。不要隨便坐別人的車輛,。不跟陌生的人走。

(三).培養(yǎng)幼兒防火,、防電,、防地震等安全意識(shí)。

1.防火安全,。教育幼兒不玩火,，不燃放煙花爆竹，學(xué)會(huì)打火警電話(119),。掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法,。

2.用電安全，教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備,，不到變壓器下玩,。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動(dòng),，趕快請(qǐng)大人來切斷電源,。打雷時(shí)不在電線下和大樹下玩。

3.防地震安全,。教育幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆,，發(fā)生地震時(shí)，不要慌,，不要急,，找最安全的地方躲藏。

(四).其它安全方面,。

1,、教育幼兒上下樓梯時(shí)，要輕輕走路,，不要大聲喧嘩,，不要追逐打鬧,。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷,。此外,，教育幼兒不私自開保溫桶，不要亂動(dòng)暖氣,，不私自進(jìn)入伙房操作間,，鍋爐等不安全的地方。以免燙傷,。教育幼兒玩大型玩具時(shí)要排隊(duì),，有制序，不擁擠,，一個(gè)挨一個(gè)玩,。

2、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視,，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，使幼兒構(gòu)成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)。首先,，讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高、不作危險(xiǎn)動(dòng)作,、不玩危險(xiǎn)物品,，不亂吃東西，不將異物塞入耳,、鼻,、口內(nèi)。其次,，教育有團(tuán)結(jié)友愛,，不打人，互相幫忙,，遇到不安全的狀況及時(shí)向老師匯報(bào),。

3、離園接送時(shí),，工作人員都務(wù)必在場(chǎng),，接送教師必須要把孩子親手交給家長(zhǎng)，一個(gè)老師管好其他小朋友,。與家長(zhǎng)交流時(shí),，一個(gè)老師務(wù)必在看小朋友，不能兩個(gè)工作人員同時(shí)與家長(zhǎng)交流。如有陌生人來接,，要問清是幼兒的什么人?防止陌生人接走幼兒,。

4、幼兒離園后,，教師要再次檢查活動(dòng)室,、寢室、盥洗室,，要拔掉電器插頭,，關(guān)掉電源，關(guān)掉鎖好門窗后才能離開,。

5,、向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)用心配合幼兒園做好安全教育工作,，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷,、觸電、中毒,、摔傷等預(yù)防教育工作),，用心做好安全防范工作。負(fù)責(zé)正確實(shí)施家庭中的安全教育,。

6,、讓家長(zhǎng)配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開展，告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施,。如熟記自家住址,、電話號(hào)碼、父母姓名等,，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向,，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家,，不可隨意開門等,。

7、結(jié)合主題“保護(hù)自我”進(jìn)行安全教育周活動(dòng),。根據(jù)幼兒的實(shí)際狀況選取貼近幼兒生活的資料對(duì)幼兒進(jìn)行教育,。如當(dāng)心機(jī)電傷害、吃藥的安全,、著火了怎樣辦,、廚房里的安全問題、不招惹動(dòng)物,、不在建筑工地玩耍,、不讀獨(dú)自去河邊等方面安全,。

只要對(duì)幼兒進(jìn)行嚴(yán)格的安全教育，認(rèn)真做好每一項(xiàng)安全工作,，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，事事想的周全些就不會(huì)或減少數(shù)出現(xiàn)損傷現(xiàn)象，總之做好幼兒的安全工作,，不是一朝一夕就能夠見效的,，需要我們常抓不懈，從根本上杜絕事故的發(fā)生,，讓每個(gè)孩子都安然無恙地渡過童年的完美旱光,，平安、健康,、快樂的成長(zhǎng),。

一、指導(dǎo)思想：

為切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全工,，牢固樹立“安全第一”的思想,，強(qiáng)化全體師生對(duì)“平安”的高度認(rèn)識(shí)和觀念。根據(jù)平安校園創(chuàng)建實(shí)施意見,結(jié)合幼兒園實(shí)際制定本工作計(jì)劃,。

二,、工作目標(biāo)：

認(rèn)真學(xué)貫徹執(zhí)行，教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園有關(guān)安全工作的規(guī)定,，建立各項(xiàng)安全規(guī)章制度,，健全各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)之間的安全工作組織結(jié)構(gòu),，按照“準(zhǔn)主管,，準(zhǔn)負(fù)責(zé)”的原則層層落實(shí)簽訂安全目標(biāo)工作、責(zé)任書,，做到各項(xiàng)到位責(zé)任到位,、經(jīng)常向家長(zhǎng),、幼兒進(jìn)行安全教育。教育的內(nèi)容,，以交通安全,、消防安全、防中毒,、防傳染病,、防盜竊、防侵害,、防突出事故為重點(diǎn),。加強(qiáng)法制教育，自防自救教育，防火防突教育,，食品衛(wèi)生與健康教育等,，增強(qiáng)廣大師生員工的防范意識(shí)提前消除事故隱患，提高自我保護(hù)和自救能力,。

三,、工作措施：

1、健全組織領(lǐng)導(dǎo),，確保工作到位,，完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組,、伙委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組,，定期召開各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，制定工作計(jì)劃,、研究實(shí)施執(zhí)法,、解決安全工作中的問題。布置相關(guān)的工作任務(wù),，要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患,，加強(qiáng)研究即時(shí)處理有關(guān)問題，把事故隱患消除在萌芽狀態(tài)之中,。

2,、加強(qiáng)宣傳教育、提高安全意識(shí),。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全文件和通報(bào)，學(xué)習(xí)本園制定的一系列安全工作規(guī)程,，并針對(duì)幼兒園安全工作特點(diǎn),，對(duì)教職工開消防知識(shí)。應(yīng)急救生知識(shí),、保健衛(wèi)生常識(shí)培訓(xùn),。利用家長(zhǎng)、幼兒園和園內(nèi)宣傳欄開展安全,，衛(wèi)生知識(shí)教育,，增強(qiáng)教職工和家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)和知識(shí)。

3,、建立建全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度,層層落實(shí),責(zé)任,各部門安排專門管理人員,加強(qiáng)幼兒園安全管理,，加強(qiáng)值班管理。

4,、定期對(duì)易燃,、易爆物品進(jìn)行全面檢查，定期對(duì)幼兒園各大園舍及幼兒大型玩具進(jìn)行全面檢查，加強(qiáng)安全管理,。

5,、對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育，預(yù)防交通事故和事外事故的發(fā)生,。

6,、要加強(qiáng)幼兒園值班人員的責(zé)任，嚴(yán)格遵守值班工作制度,，嚴(yán)禁閑雜人員隨意進(jìn)入中心園,，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度及出入人員登記制度。

7,、后勤人員要加強(qiáng)園內(nèi)安全檢查,，全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。

8,、完善食堂各項(xiàng)制度,，堅(jiān)持貫徹執(zhí)行《食堂衛(wèi)生法》，嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān),，不得向無衛(wèi)生許可的單位和個(gè)人購(gòu)買食品,，不許有過期、變質(zhì)食品進(jìn)入幼兒園,，防止食物中毒和傳染病及各類突發(fā)事件,，事故的發(fā)生。

9,、要積極配合地方派出所,，綜治辦搞好一切園周邊環(huán)境整治工作，嚴(yán)厲打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動(dòng),，并且利用幼兒園信息做宣傳安全工作,，維護(hù)幼兒園正常教育教學(xué)工作。

10,、加強(qiáng)發(fā)生意外事故時(shí)師生自我保護(hù)教育,，每學(xué)期組織全國(guó)師生進(jìn)行火災(zāi)防震避險(xiǎn)疏散演練。根據(jù)區(qū)教育局精神,，嚴(yán)格執(zhí)行重大情況請(qǐng)示報(bào)告制度,，凡發(fā)生重大事件必須及時(shí)報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門。

11,、抓好幼兒日?；顒?dòng)的安全防范，規(guī)范教職工嚴(yán)格規(guī)定帶班老師須留心觀察幼兒情況,，不準(zhǔn)擅自離開幼兒,，幼兒活動(dòng)須在教師的視野內(nèi)凡是組織幼兒外出集體活動(dòng)要制定有關(guān)防范措施,。把安全組織管理做好做實(shí)。

四,、月份工作安排：

1,、制定幼兒園，年級(jí)組安全計(jì)劃,。

2,、幼兒園開學(xué)安全工作自查不督查。

3,、幼兒園食堂食品衛(wèi)生檢查,。

4、召開安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,。

1,、進(jìn)行交通安全知識(shí)講座。

2,、組織教師學(xué)習(xí)幼兒園安全條例相關(guān)知識(shí),。

3、召開安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,。

1,、法制教育講座。

2,、幼兒園安全宣傳活動(dòng),。

3、組織幼兒進(jìn)行防震避險(xiǎn)疏散演練,。

4,、召開安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。

1,、幼兒心理健康講座,。

2、各年級(jí)組安全教育活動(dòng),。

3、召開安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,。

2,、收集整理幼兒園安全工作。

3,、各年級(jí)組安全教育活動(dòng),。

幼兒園園舍大檢查，進(jìn)行維修完善工作,。

為認(rèn)真貫徹和落實(shí)教育部有關(guān)加強(qiáng)幼兒園安全工作的指示精神,，切實(shí)保障學(xué)前教育兒童的生命安全,，現(xiàn)結(jié)合本園教育的發(fā)展實(shí)際，特制訂幼兒園安全工作計(jì)劃并要求嚴(yán)格按照?qǐng)?zhí)行,。

1,、加強(qiáng)安全制度建設(shè)，提高依法管理意識(shí),。

學(xué)齡前兒童的安全和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會(huì)穩(wěn)定的大事,，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡責(zé)任。因此,，我們一定要從保護(hù)兒童生命安全的高度,，切實(shí)重視幼兒園的安全工作。嚴(yán)格按照國(guó)家及本市有關(guān)法律法規(guī),，依法加強(qiáng)管理,。

(1)加強(qiáng)安全制度建設(shè)，建立健全安全工作的管理機(jī)制,，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé),，進(jìn)一步完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的的制訂和修改安全工作制度,，層層落實(shí)安全工作,。

(2)在實(shí)行園長(zhǎng)安全工作責(zé)任制的同時(shí)，進(jìn)一步落實(shí)專人具體負(fù)責(zé)兒童的安全工作,，各條線各部門簽定并履行安全工作責(zé)任書,。

(3)加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,，進(jìn)一步明確各自的職責(zé),。

(4)加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查，經(jīng)常性對(duì)園內(nèi)場(chǎng)地,、設(shè)施以及人員等方面的安全進(jìn)行檢查與了解,，及時(shí)把握安全工作態(tài)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，未雨綢繆,，防患于未燃。

(5)將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一,，同時(shí)把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi),，根據(jù)工作的優(yōu)劣，給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和處罰,。

2,、創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境,。

(1)積極籌措資金,，定期維護(hù)園舍設(shè)施,，為幼兒園實(shí)施安全管理提供保障。

(2)嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求,、身心健康的工作人員,。

(3)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對(duì)幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗,、消毒,，每周為幼兒曬被褥等。

(4)嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具,，嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具,，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。

(5)加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理,，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生,。

(6)加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%,。定期為幼兒進(jìn)行健康檢查并作好記錄,。

(7)加強(qiáng)幼兒在園服用藥品管理，根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求,，確保服藥及時(shí),、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。

(8)加強(qiáng)校車安全管理，嚴(yán)格執(zhí)行交通法規(guī)及園內(nèi)制訂的有關(guān)規(guī)定,，確保師生的生命安全,。

(9)建立班級(jí)安全責(zé)任制，切實(shí)做好班級(jí)日?；顒?dòng),、飲食、衛(wèi)生安全工作,。

3,、加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí),。

(1)積極利用幼兒園小廣播,、黑板報(bào)、家教之窗,、保健宣傳欄等途徑進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳與教育，努力提高師生,、家長(zhǎng)的安全意識(shí),。

(2)創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng),，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高幼兒的保護(hù)能力。

(3)在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),，讓幼兒知道110,、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,，遇到緊急情況,，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素,。

(4)積累有關(guān)安全教育的資料,，提高安全教育的科學(xué)性。

幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃小班篇十一

穩(wěn)定幼兒情緒,。引導(dǎo)幼兒參加幼兒園的活動(dòng),。鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié),。重點(diǎn)在于刷牙環(huán)節(jié),。提醒幼兒進(jìn)餐時(shí)不說話，身體坐正,、胸貼桌子,、低頭對(duì)著碗大口吃飯。

區(qū)域活動(dòng)名稱：美勞區(qū)區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)正確的涂色方法,，鼓勵(lì)幼兒想象自己的樹葉顏色,。培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全，不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上,。

活動(dòng)準(zhǔn)備材料：蠟筆,；樹葉圖畫紙?；顒?dòng)指導(dǎo)方式：

引導(dǎo)幼兒回憶外出時(shí)看到的樹葉顏色,。并觀察采回來的樹葉。

自己取畫紙,，并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進(jìn)行涂色,。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過大,，來回進(jìn)行涂色,。鼓勵(lì)幼兒大膽下筆。

戶外活動(dòng)：

1.集體游戲名稱：吃毛桃集體游戲目標(biāo)：

1,、初步掌握游戲規(guī)則和玩法,。

2,、能和同伴愉快的進(jìn)行游戲。2.分散活動(dòng)目標(biāo)：

1,、穩(wěn)定幼兒情緒,，引導(dǎo)幼兒能加入到活動(dòng)中。

2,、練習(xí)拍球,。活動(dòng)準(zhǔn)備材料：

大型器械,；球,；拱形門；軟飛盤,。家園共育：

1,、建議家長(zhǎng)利用接送孩子時(shí)間，引導(dǎo)幼兒較仔細(xì)的觀察幼兒園周圍樹木的變化,，感知秋天的美好,。

2、建議家長(zhǎng)為幼兒更換清洗拖鞋,。

1.引導(dǎo)幼兒大膽用語(yǔ)言與他人交往,。

2.鼓勵(lì)幼兒多喝白開水，引導(dǎo)幼兒隨渴隨喝,。3.引導(dǎo)幼兒按正確方法洗手,，不玩水。美工：

引導(dǎo)幼兒進(jìn)行添畫活動(dòng),，保持畫面整潔,。益智：

引導(dǎo)幼兒熟悉簡(jiǎn)單圖形。周一：

1.引導(dǎo)幼兒正確發(fā)出兔,、褲字音,。2.引導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱，不喊唱,。周二：

1.感知冬季最明顯特點(diǎn),，知道天冷多穿衣。2.引導(dǎo)幼兒應(yīng)用線條來表現(xiàn)雨點(diǎn)和水花,。周三：

1.鼓勵(lì)幼兒大膽用圓形進(jìn)行添畫,。

2.練習(xí)原地縱跳觸物，增強(qiáng)腿部氣力,，發(fā)展彈跳能力及調(diào)和能力,。

周四：

1.引導(dǎo)幼兒不和陌生人說話。

2.引導(dǎo)幼兒通過操縱來感知、熟悉正方形,。1.社會(huì)《小兔乖乖》2.數(shù)學(xué)《給正方形涂色》周五：

嘗試用點(diǎn),、線、圓組合圖形,，有控制地將一個(gè)點(diǎn)與另外一個(gè)點(diǎn)連接起來。

童心畫語(yǔ)《打電話》戶外活動(dòng)目標(biāo),。

教師發(fā)出口令,，兩名幼兒跑向小鑼并敲擊，然后返回,，先導(dǎo)者為勝,。

扔沙包。

幼兒聽口令,，進(jìn)行肩上投擲,。分散活動(dòng)。

小推車,、大車輪,、羊角球、沙包,。家園共育,。

1.家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒在家多喝白開水，并到戶外鍛煉身體進(jìn)步抵抗力,。2.家長(zhǎng)在家幼兒愛惜玩具,，玩完后鼓勵(lì)幼兒和成人一起收放好。

3.家長(zhǎng)可利用四周環(huán)境引導(dǎo)幼兒熟悉幾種簡(jiǎn)單圖形,，如圓形,、正方形等。

1,、開開心心上幼兒園,，能主動(dòng)向老師講述自己的假期見聞。

2,、能跟著老師做模仿操相關(guān)目標(biāo)推薦內(nèi)容,。

1、彩旗飄飄(涂色),。

2,、制作紅旗。

3,、高高興興上幼兒園(故事)。

1、天氣漸漸變涼,，請(qǐng)您注意隨時(shí)為寶寶增減衣服,。

2,、多注意孩子的身體情況，針對(duì)幼兒園作息時(shí)間,，適當(dāng)調(diào)整孩子在家的作息情況，讓幼兒盡快適應(yīng),。

把幼兒自己涂色的畫放在作品袋展示在墻壁上幼兒畫好的畫。

游戲材料投放與觀察重點(diǎn)材料投放：

1、圖書區(qū)：各種不同的圖書,。

2,、建構(gòu)區(qū)：我喜歡的玩具(提供各色的玩具)觀察,、指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、圖書角：指導(dǎo)幼兒看書，讓孩子知道要愛護(hù)圖書,。

2,、建構(gòu)區(qū)：學(xué)會(huì)收玩具生活運(yùn)動(dòng)重點(diǎn)觀察與指導(dǎo)生活(內(nèi)容和指導(dǎo)策略),。

1,、鼓勵(lì)幼兒不怕冷，堅(jiān)持上幼兒園;。

2,、讓幼兒帶著對(duì)幼兒園小朋友和老師的美好會(huì)議結(jié)束一個(gè)學(xué)期的生活。

家長(zhǎng)工作。

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)配合本周主題為幼兒準(zhǔn)備活東所需用品;。

2,、由于天氣越來越冷請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園的作息時(shí)間,，準(zhǔn)時(shí)將孩子送到幼兒園不要遲到。