時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧！怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

小班周工作計劃反思篇一

1,、 引導幼兒大膽用語言與他人交往。

2,、 鼓勵幼兒多喝白開水，引導幼兒隨渴隨喝,。

3,、 引導幼兒按正確方法洗手,，不玩水,。

引導幼兒進行添畫活動，保持畫面整潔,。

引導幼兒熟悉簡單圖形。

1,、 引導幼兒正確發(fā)出兔,、褲字音,。

2、 引導幼兒用自然的聲音演唱,，不喊唱,。

1,、 感知冬季最明顯特點,，知道天冷多穿衣。

2,、 引導幼兒應用線條來表現雨點和水花,。

1、 鼓勵幼兒大膽用圓形進行添畫,。

2,、 練習原地縱跳觸物，增強腿部氣力,，發(fā)展彈跳能力及調和能力,。

1、 引導幼兒不和陌生人說話,。

2,、 引導幼兒通過操縱來感知、熟悉正方形,。

1,、 社會《小兔乖乖》

2、 數學《給正方形涂色》

嘗試用點,、線,、圓組合圖形，有控制地將一個點與另外一個點連接起來,。

童心畫語《打電話》

戶外活動

1,、會玩球,、小車等多種中小型運動器材。

2,、引導幼兒按規(guī)則進行游戲,，感受游戲帶來的快樂。

安全的活動場地,；小推車,、沙包、大車輪,、羊角球,。

集體游戲

游戲名稱

游戲玩法

敲小鑼

教師發(fā)出口令，兩名幼兒跑向小鑼并敲擊,，然后返回,，先導者為勝。

扔沙包

幼兒聽口令,，進行肩上投擲,。

分散活動

小推車、大車輪,、羊角球,、沙包。

1,、 家長引導幼兒在家多喝白開水,，并到戶外鍛煉身體進步抵抗力。

2,、 家長在家幼兒愛惜玩具,，玩完后鼓勵幼兒和成人一起收放好。

3,、 家長可利用四周環(huán)境引導幼兒熟悉幾種簡單圖形,，如圓形、正方形等,。

小班下學期第8周周計劃

1,、認識不同的清潔用品。

2,、觀察周圍建筑的外形特征,，了解周圍的環(huán)境，喜歡自己居住和生活的地方,。

3,、理解詩意，喜歡朗誦古詩。體會農民種糧的辛苦,。

4,、發(fā)現陀螺是怎樣轉動的。學做小陀螺,，并能讓它轉動起來,。

5、能正確區(qū)分早晨,、晚上,、白天、黑夜,，知道他們之間的順序。

生活活動指導要求

1,、隨時提醒幼兒注意自己的衛(wèi)生,，如飯前便后要下手等。

2,、表揚吃飯時不剩飯菜,，愛惜糧食的幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的用餐習慣,。

1,、健康社會：神秘的箱子回家路上

2、語言：憫農

3,、科學：好玩的陀螺

4,、數學：什么時候

5、藝術：大雨下雨

1,、清潔用品,，給娃娃洗澡。

2,、繪畫紙,，油畫棒，讓孩子畫出自己家的房子和居住的小區(qū)畫出來,。,。

3、古詩表演,。

4,、提供三角形，正方形的陀螺的材料,。

1,、游戲“蘿卜蹲”

2、小貓釣魚,。

3,、游戲“大雨小雨”

3,、投籃

1、家長注意培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習慣,，鼓勵孩子獨立完成一些清潔工作,。

2、接送孩子的路上,，家長引導孩子看一看,，說一說，從幼兒園到家沿途有什么建筑物,，各個建筑物有什么特點,。

3、家長多找一些故事和孩子一起欣賞,，體驗古詩的韻律美,。

4、在家里為孩子提供做脫落的材料,，讓他自己嘗試做陀螺,。和孩子一起做陀螺，感受童年的快樂,。

5,、在日常生活中家長要結合各種活動讓孩子區(qū)分早晨、晚上,、白天,、黑夜。

小班周工作計劃反思篇二

1,、引導幼兒按正確方法,、順序穿脫衣服。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的時間意識,，引導幼兒每天準時來園。

3,、學習自己洗襪子洗手絹,。

1、折紙：雙船

2,、生活活動：洗手絹（分組）

3,、生活活動：洗手絹（分組）

4、兒歌：自己走

1,、美工區(qū)：

1）,、培養(yǎng)幼兒用顏料常規(guī)，如：進區(qū)先穿罩衣等。

2）,、重點指導幼兒畫滾珠畫,、紙團印花。

3）,、引導幼兒正確使用印章,，把自己名字印正。

4）學習用繪畫書,、彩泥書指導自己制作,。

2、娃娃家：

請家長配合在家有目的的引導幼兒觀察家人在家都做哪些事情,，豐富幼兒的經驗,，在娃娃家學習扮演媽媽爸爸爺爺奶奶等人物。

1,、根據天氣情況及時為幼兒增減衣服,。

2、天氣轉涼,，多帶幼兒開展跑跳等活動,。

3,、重點教幼兒拍皮球

可以分層次的引導幼兒拍皮球,，能力強的幼兒可以引導他單雙手交替拍球，滾球等,，能力弱的幼兒教他雙手排球等,。

1、請家長配合將幼兒自己收成的蒜苗在家制作后一起分享品嘗,，并以照片形式記錄帶到幼兒園,，大家交流分享。

2,、來園時指導幼兒脫下的棉背心自己按正確的方法折整齊,。

3、回家后配合指導幼兒拍皮球,。

小班第三周周計劃三：小班十月份第三周周計劃（409字）

1,、引導幼兒學說禮貌用語：“早”、“好”,、“再見”

2,、繼續(xù)學習塞衣服方法，知道大小便后要及時將衣服塞好,，不露星皮,。

3、學習卷袖子方法，知道盥洗之前將袖子變短,。

1,、游戲：我是水果寶寶

2、益智區(qū)活動

3,、語言：水的作用

4,、吹泡泡

1、益智區(qū)：

1）,、重點指導幼兒玩蘋果樹排序玩具,。

2）、重點指導幼兒玩拼圖玩具,。

2,、美工區(qū)：

1）、指導幼兒在用多種材料涂色時,，大面積的用粗筆涂如：毛筆,、蠟筆等，小面積用細筆涂如：水彩筆,、彩色鉛筆等,。

2）、重點指導幼兒在美工區(qū)中用剪刀,，如：為攜物剪面條,、剪烙餅。

3）,、配合“水”的主題活動,，調整美工區(qū)材料。

1,、結合測試開展戶外體育活動,。

2、指導幼兒開展多種形式玩球,。

3,、繼續(xù)學習戶外小器戒玩具的玩法。

1,、配合收集有關水的圖片或照片,，如：水用途、水危害,、節(jié)約用水等方面的,。

2、教育家長天氣轉涼,，為避免孩子食涼菜涼飯,，盡量在8點之前送孩子來園,。

小班周工作計劃反思篇三

一、環(huán)境創(chuàng)設特色墻面關注幼兒發(fā)展變化

每次墻面上發(fā)生變化,，孩子們都會驕傲地向家長宣布：這是里有我!

在這里向大家介紹一下我們的特色墻：成長的印記,。進入幼兒園，家長最關心的無疑是孩子們在這里的生活動態(tài),，我們最想了解的是孩子們在家的成長變化,。成長印記墻就為我們打開了這一窗口。

第一期：成長歷程,，每個寶貝出生到入園前的成長歷程以文字和照片的形式,、有父母設計版面呈現在這里，不僅讓我們了解孩子,、感受那份來自父母的關愛,，更重要的是讓每個寶貝在初來幼兒園時找到自己熟悉的那點記憶。

第二期：入園滿月啦,，家長把孩子入園一個月后的變化記錄下來,，這里滲透的不僅是老師的汗水，更多的是激發(fā)了家長關注孩子,、參與班級管理的意識,。

第三期：自己的事情自己做，在孩子出生的第一天,，他就變成了家庭成員的中心,，無論任何事情，大人們都是大包大攬的承擔起來,。就在這短短的三個月中,，孩子們明白了自己的事情自己做,，體驗了自己獨立做事的困難和成功后的快樂,，家長們嘆為觀止，為每一個孩子的提高而鼓掌,。

第四期：精彩瞬間,，將孩子們短短一學期的成長變化呈現給家長，讓他們感到放心,。

開學后,，我們通過各種方式和渠道同家長進行交流聯系。除了常規(guī)的接送交流,、宣傳一些育兒經驗,，健康知識之外。為了盡可能地縮短與家長的距離,，我們班經常利用四點半接孩子的那段時間,，召開短小的家長會,，讓家長感覺一種親合力，同時避免了有些家長沒有看黑板的意識而耽誤班級工作的開展的情況發(fā)生,。

今天我上鏡：評選出明星寶貝和明星家庭,，并寫出明星感言。激發(fā)了孩子們活動的熱情和要求進步的欲 望,，特別是明星家庭的評選,，帶動了所有的家庭積極配合班級工作，讓家長們了解到班級的管理他們也是一份子,。

我們的特色活動：在重陽節(jié)那天,，我們還開展了“我讓奶奶爺爺來接”的活動，邀請爺爺奶奶姥姥姥爺們來幼兒園接孫子,，并引導幼兒說上一句祝福的話,，把爺爺奶奶樂的合不攏嘴。祖孫同,、安享天倫,。在孩子們腦海中留下了我愛爺爺奶奶的深刻烙印，初步培養(yǎng)了他們敬老愛老的情感,。

我們班的孩子通過培養(yǎng),，各方面能力有了很大提高。因此我們把握時機,，將家長請進來,，參與班級活動。第一個活動：家長當老師,。邀請幾位家長來到區(qū)域活動中,，一個故事的講述、一只小狗的折法,、一件玩具的拼插,、一個物理現象的探究……孩子們都是在家長老師的帶領下完成的，同時讓每位家長也感受到了在幼兒園合孩子們游戲的樂趣,，體驗到了什么是靈活的教育方法,。第二個活動：生活小主人。自己穿鞋,、自己穿衣服的展示,，無不顯示著他們長大了，懂事了,，能干了;家長們認真的關注著孩子們激烈的比賽,，一會加油助威，一會照相,，幸福的不得了,。

頒獎時刻,，園長將張張獎狀送到孩子們手中，這是他們人生第一次也是至高無上的獎勵,。孩子們的快樂洗刷了教師工作的疲勞,，孩子們的自豪溫暖著家長們的心靈?；顒拥拈_展,，使孩子們的個性得到了張揚，生活自理能力更得到了提高,。讓教育回歸了生活,，把快樂還給了孩子。

我們三位老師也經過了從生疏到磨合再到心領神會的轉變過程,，大家鼎力配合,、和諧相處，從孩子們身上,，我們也學到了很多,，他們稚嫩的心靈，他們活躍的思維,，他們調皮的表情,，曾經有過多少次的感動、驚喜與微笑,，就像“猜猜我有多愛你”那樣,，我們竭盡全力愛孩子們，孩子們同樣用的進步來回報,，為你們開心,、為你們驕傲、為你們喝彩,，為我們美好的幼兒園生活加油!

小班周工作計劃反思篇四

1,、引導幼兒大膽用語言與他人交往。

2,、鼓勵幼兒多喝白開水,，引導幼兒隨渴隨喝,。

3,、引導幼兒按正確方法洗手，不玩水,。

1,、引導幼兒正確發(fā)出兔、褲字音,。

2,、引導幼兒用自然的聲音演唱,，不喊唱。

1,、感知冬季最明顯特點,，知道天冷多穿衣。

2,、引導幼兒應用線條來表現雨點和水花,。

1、鼓勵幼兒大膽用圓形進行添畫,。

2,、練習原地縱跳觸物，增強腿部氣力,，發(fā)展彈跳能力及調和能力,。

1、引導幼兒不和陌生人說話,。

2,、引導幼兒通過操縱來感知、熟悉正方形,。

3,、社會《小兔乖乖》

4、數學《給正方形涂色》

周五：

嘗試用點,、線,、圓組合圖形,，有控制地將一個點與另外一個點連接起來,。

童心畫語《打電話》

戶外活動

1,、會玩球,、小車等多種中小型運動器材,。

2,、引導幼兒按規(guī)則進行游戲,，感受游戲帶來的快樂,。

預備

安全的活動場地,；小推車,、沙包、大車輪,、羊角球,。

集體游戲

游戲名稱

游戲玩法

敲小鑼

教師發(fā)出口令，兩名幼兒跑向小鑼并敲擊,，然后返回,，先導者為勝。

扔沙包

幼兒聽口令,，進行肩上投擲,。

分散活動

小推車,、大車輪、羊角球,、沙包,。

1、家長引導幼兒在家多喝白開水,，并到戶外鍛煉身體進步抵抗力,。

2、家長在家幼兒愛惜玩具,，玩完后鼓勵幼兒和成人一起收放好,。

3、家長可利用四周環(huán)境引導幼兒熟悉幾種簡單圖形,，如圓形,、正方形等。

小班周工作計劃反思篇五

一,、工作重點

1,、了解各種常見水果的主要特征，初步對猜謎感興趣,，能聽清謎面,，猜測謎底。

2,、樂于參與美工活動,，嘗試用手指團紙、捏緊,。會用漿糊黏貼,，保持畫面清潔。

3,、正確感知5—6種玩具,，喜歡參加找一找，猜一猜的游戲,。

1,、秋天是一個干的季節(jié)，孩子能在老師的提醒下,，定時喝水,，有秩序地喝水和取放杯子

2、繼續(xù)培養(yǎng)午睡時按次序穿脫衣服,、鞋襪,，并把它們放在固定的地方。

1,、語言：太陽公公起得早,。

2、數學：雜技表演,、客人來了,。

3、藝術：小方紙,、小白兔,。

4、科學：裝冰塊,。

5,、健康社會：尖刀手、小貓別親我區(qū)域材料,。

1,、生活區(qū)：學習折疊套頭衫、褲子,。提供多件套頭衫和褲子,。指導幼兒如何疊套頭衫和褲子。

2,、美工區(qū)：涂涂畫畫,。指導幼兒用相應的顏色來畫。提供各種畫有各種水果的圖畫紙,。如蘋果畫紅色,，香蕉畫黃色等。

1,、學會在地毯上爬,，匍匐前進。

2,、引導幼兒游戲時不搶先,、不擁擠，有秩序的游戲,。

1,、利用星期天的.時間，帶幼兒去超市,，了解各種常見水果的主要特征,。

2、通過接孩子時間,，及時了解孩子在園的學習內容,，回家后能和孩子一起來復習復習。