作為一位杰出的教職工，總歸要編寫(xiě)教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。

中班一盔一帶健康教案模板篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、注意安全,，初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

2,、能認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)記并了解安全通過(guò)馬路應(yīng)遵守的交通規(guī)則,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

掛圖四幅，紅綠燈標(biāo)牌各一個(gè),。視頻資料

活動(dòng)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入：幼兒觀(guān)看視頻,，引起幼兒注意。

提問(wèn)：發(fā)生了什么事,？怎么發(fā)生的,？

（二）認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志。

1,、出示掛圖認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)志：人行橫道線(xiàn),、信號(hào)燈、停車(chē)線(xiàn)等,。

2,、通過(guò)游戲《猜猜看》，來(lái)鞏固對(duì)交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí),。

3,、提問(wèn)：如何過(guò)馬路？安全過(guò)馬路有什么好處,？培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

（三）學(xué)說(shuō)兒歌

《紅綠燈》

大馬路，寬又寬,，

警察叔叔站中間,。

紅燈亮了停一停，

綠燈亮了往前行,。

（四）游戲

小朋友們想不想玩紅綠燈的游戲,，師幼一起玩游戲。

老師扮成交警叔叔,，出示紅綠燈標(biāo)志讓幼兒進(jìn)一步鞏固認(rèn)識(shí)紅綠燈及其作用,。

活動(dòng)延伸：

繪畫(huà)紅綠燈。

中班一盔一帶健康教案模板篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、 了解信號(hào)燈,、斑馬線(xiàn),、天橋等交通設(shè)施的功能，能遵守基本的交通規(guī)則,，在交通設(shè)施的幫助下安全通行,。

2、能在游戲中鞏固基本的交通規(guī)則,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、信號(hào)燈、斑馬線(xiàn),、天橋圖卡,。

2、在教室里布置道路場(chǎng)景,，包括若干輛小汽車(chē),、用紙畫(huà)出的斑馬線(xiàn)、信號(hào)燈,、用平衡木充當(dāng)過(guò)街天橋,。

3,、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū),。

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示圖卡,，喚起幼兒已有經(jīng)驗(yàn),，導(dǎo)入活動(dòng)。

教師：

（1）小朋友們,，這是什么,？你在哪里看見(jiàn)過(guò)這些東西？

（2）這些都是在馬路上經(jīng)?？吹降臇|西,，他們可以幫助和保護(hù)人們安全通行，叫做交通設(shè)施,。

二,、使用道具布置道路場(chǎng)景，引導(dǎo)幼兒觀(guān)看情景表演,，了解常見(jiàn)交通設(shè)施的功能,。

教師：爸爸送丫丫去幼兒園，他們一路上會(huì)經(jīng)過(guò)哪些交通設(shè)施呢,？小朋友,，一起來(lái)看一看吧。

（1）在情景表演中了解信號(hào)燈和斑馬線(xiàn)的作用,。

旁白：爸爸和丫丫站在那路邊,，他們想過(guò)馬路,。馬路對(duì)面有個(gè)信號(hào)燈，這個(gè)信號(hào)燈是幫助我們過(guò)馬路的,，他會(huì)告訴我們紅燈停,，綠燈行，黃燈亮了等一等,。

（2）綠燈亮啦可以走了,，等等你看地上有什么？好多白線(xiàn)好像斑馬身上的花紋一樣,。這就是斑馬線(xiàn),。“條條斑馬線(xiàn)，連著路兩邊,，過(guò)街線(xiàn)內(nèi)走,，大家才安全。是保護(hù)我們安全通行的,，我們一起走斑馬線(xiàn)過(guò)馬路吧,。

（3）沒(méi)有斑馬線(xiàn)怎么過(guò)馬路呢？你看,，這是天橋,，它使行人從車(chē)輛的上面通行，避開(kāi)了車(chē)輛,，避免了被車(chē)撞到的危險(xiǎn),，所以天橋也是保護(hù)我們安全的交通設(shè)施。“空中一座大橋,，橫跨馬路架牢,，行人橋上走過(guò)，汽車(chē)橋下奔跑,。

三,、邀請(qǐng)幼兒扮演行人在情境中游戲，參與表演,。

中班一盔一帶健康教案模板篇3

活動(dòng)目的：

使隊(duì)員們進(jìn)一步了解國(guó)的交通規(guī)則,；懂得自覺(jué)遵守交通規(guī)則對(duì)別人對(duì)自己都有好處，從小養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣,。

活動(dòng)形式：

文藝表演

活動(dòng)準(zhǔn)備：

（１）排練節(jié)目：

①兒歌表演：《交通規(guī)則要記牢》,；

②小品：《小小交通員》

（２）制作紅、黃,、綠燈道具（頭飾）

活動(dòng)過(guò)程：

一,、中隊(duì)長(zhǎng)宣布中隊(duì)活動(dòng)開(kāi)始；

二,、中隊(duì)長(zhǎng)講話(huà)：少先隊(duì)員們,，你們知道我國(guó)的交通規(guī)則嗎,？為了使大家進(jìn)一步了解

我國(guó)的交通規(guī)則，能自覺(jué)遵守交通規(guī)則,。今天,，我們?cè)谶@里召開(kāi)“小小交通員”主題隊(duì)會(huì)。我希望這個(gè)主題會(huì)能開(kāi)得成功,，大家都能受到深刻的教育,。我預(yù)祝“小小交通員”主題中隊(duì)活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。

三,、進(jìn)行活動(dòng)

小交通員：我是一個(gè)小小交通員,，今天來(lái)和你們一起活動(dòng)。你們歡

迎嗎,？你們說(shuō)：我們交通警察希望發(fā)生交通事故嗎,？對(duì)了，我們交通警察是不希望發(fā)生交通事故的,，因?yàn)槊看谓煌ㄊ鹿识冀o國(guó)家和人民造成很大損失,。我們交通警察整天在馬路上值勤，就是為了防止交通事故的發(fā)生,。

少先隊(duì)員們,，你們?cè)谑致房诳吹搅耸裁礃?biāo)志？過(guò)馬路時(shí)要看什么標(biāo)志,？對(duì),，是紅,、黃,、綠燈。現(xiàn)在,，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的講話(huà),。

一隊(duì)員戴紅燈頭飾上臺(tái)表演；

一隊(duì)員戴黃燈頭飾上臺(tái)表演,；

一隊(duì)員戴綠燈頭飾上臺(tái)表演,；

中隊(duì)長(zhǎng)：隊(duì)員們，你們聽(tīng)了紅,、黃,、綠燈的話(huà)，懂得了什么,？（指名回答）

中隊(duì)長(zhǎng)：會(huì)前,，部分小隊(duì)的隊(duì)員們排練了有關(guān)交通規(guī)則方面的小節(jié)目。先請(qǐng)看第１小隊(duì)的兒歌表演：《交通規(guī)則要記牢》,。

第１小隊(duì)（邊說(shuō)邊做動(dòng)作）：交通規(guī)則要記牢,，紅燈停,，綠燈行。過(guò)馬路,，走橫道,，來(lái)往車(chē)輛仔細(xì)瞧。走路要走人行道,，不在路中玩和鬧,，交通規(guī)則記在心，安全第一要做到,。

中隊(duì)長(zhǎng)：下面,，請(qǐng)看第２小隊(duì)表演的小品：《小小交通員》。

（１） 小交通員學(xué)著交通警察的樣子站在“十字路口”管理交通,，一位老大爺走在快車(chē)道上,，小交通員上前說(shuō)：“老大爺您走錯(cuò)了道，行人應(yīng)走人行道,。”老大爺：“什么人行道,、行人道？”只要有道都能走,。”小交通員說(shuō)：“行人要走人行道,，這是交通規(guī)則啊,！要是大家都亂走,，那就會(huì)發(fā)生交通事故的。”老大爺聽(tīng)了連連說(shuō)：“對(duì),，對(duì)……”便向人行道走去,。

（２） 一位少先隊(duì)員一邊拍著小籃球，一邊橫穿馬路,。小交通員上前攔住了他,，教育他：“過(guò)馬路要走人行橫道，看到綠燈亮才能走,，更不能在馬路上玩球,，這樣是不安全的。”隊(duì)員說(shuō)了,，不好意思地說(shuō)：“我錯(cuò)了,，今后再也不這樣了。”

中隊(duì)長(zhǎng)：少先隊(duì)員們,，你們看了這兩個(gè)小節(jié)目有什么想法,？你打算今后怎樣遵守交通規(guī)則？（指名幾個(gè)同學(xué)回答）

中隊(duì)長(zhǎng)：少先隊(duì)員們，今天的活動(dòng)就要結(jié)束了,，希望大家通過(guò)今天的活動(dòng),，做到在馬路上注意交通安全，聽(tīng)從交通警察叔叔的指揮,，做遵守交通規(guī)則的好少年,。

中班一盔一帶健康教案模板篇4

活動(dòng)目標(biāo)

1、提高幼兒的自我保護(hù)能力,。

2,、培養(yǎng)幼兒識(shí)別游戲時(shí)識(shí)別安全和危險(xiǎn)的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、圖片兩張

2,、安全卡片和不安全卡片若干

過(guò)程

導(dǎo)入活動(dòng)，引出話(huà)題

1,、小朋友都喜歡玩球,，而且有許多玩球的方法，但是小孩子應(yīng)該在哪里玩球呢,？

2,、出示圖片有兩張圖片，請(qǐng)大家仔細(xì)觀(guān)察,，然后講講在哪里玩球好

3,、一張圖片里有車(chē)道，旁邊有小河,，另一張是有圍欄的空地

4,、我們應(yīng)該在第二張圖片所表示的地方玩，為什么,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出第一幅圖片中的不安全的因素,，只有在沒(méi)有障礙的空地玩球才是安全的,。

二、故事受傷的皮皮

1 ,、故事里有誰(shuí),，講了什么

2,、皮皮為什么三次受傷

3,、我們從故事里受到什么教育

三、游戲

傳球玩法：教師準(zhǔn)備有安全內(nèi)容和不安全內(nèi)容的卡片,，幼兒圍坐在一起聽(tīng)鈴聲傳球,，當(dāng)鈴聲停下時(shí)，手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒?jiǎn)?；這樣玩可以嗎,幼兒根據(jù)卡片內(nèi)容邊拍手邊講對(duì),，對(duì)，對(duì)對(duì)可以這樣玩,，或錯(cuò),，錯(cuò),，錯(cuò)不能這樣玩。游戲可以反復(fù)進(jìn)行,。

四,、集體講評(píng)

今后在生活，游戲中如何學(xué)會(huì)自我保護(hù),，注意安全,。

三樂(lè)幼稚園迪迦班20__年3月9日迷路的時(shí)候活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道迷路之后該怎么辦,，了解如何正確分辨方向,。

2、懂得迷路之后不要害怕,，要大膽,、禮貌的向他人尋求幫助。

中班一盔一帶健康教案模板篇5

設(shè)計(jì)思路

本次活動(dòng)是來(lái)源于生活,，現(xiàn)在正直夏季,，天氣炎熱紫外線(xiàn)較強(qiáng)，要求幼兒戴帽子回園,，避免戶(hù)外運(yùn)動(dòng)頭頂炙熱,，有效地做好防曬工作。教師發(fā)現(xiàn)有幾名幼兒近日都沒(méi)有戴帽子回園,，戶(hù)外運(yùn)動(dòng)時(shí)直說(shuō)太累太熱,，利用帽子這一個(gè)契機(jī)引出頭盔話(huà)題，引導(dǎo)幼兒探討如何在生活中更好地保護(hù)自己,，希望通過(guò)本次活動(dòng)讓孩子理解頭盔保護(hù)的重要性,。

活動(dòng)重點(diǎn)

了解頭盔保護(hù)的重要性。

活動(dòng)難點(diǎn)

理解安全防護(hù)的重要性,。

活動(dòng)方法

討論法,、觀(guān)察法、操作法

活動(dòng)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo):知道生活中常見(jiàn)的保護(hù)工具,。

情感目標(biāo):了解頭盔保護(hù)的重要性,。

技能目標(biāo)了:解頭盔的組成與佩戴方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)帽子,、頭盔有了初步的認(rèn)知,。

材料準(zhǔn)備：

安全頭盔PPT，探究實(shí)驗(yàn)記錄表,。

活動(dòng)過(guò)程導(dǎo)入

部分一,、課前導(dǎo)入

教師引導(dǎo)語(yǔ)：通過(guò)近期的活動(dòng)，我們知道了認(rèn)識(shí)了不同的帽子代表了不同職業(yè)，我們還學(xué)習(xí)了一種特別的帽子---頭盔,，接下來(lái)讓我們通過(guò)兩個(gè)小游戲看看你掌握了沒(méi)有,。

基本部分一、小游戲,。

游戲一：角色知多少

請(qǐng)幼兒觀(guān)看屏幕上的圖片,，快速說(shuō)出該圖片的職業(yè)。

游戲二：頭盔的結(jié)構(gòu)

根據(jù)圖片的標(biāo)示,，說(shuō)出該部分結(jié)構(gòu)的的名稱(chēng),。

二、引導(dǎo)幼兒回憶騎電動(dòng)車(chē)戴頭盔,。

請(qǐng)幼兒討論：為什么騎電動(dòng)車(chē)要戴頭盔,？幼兒討論后進(jìn)行回答。

教師小結(jié)：如果騎車(chē)時(shí)發(fā)生意外,，頭盔外殼堅(jiān)硬安全,，能夠保護(hù)我們的腦袋，不會(huì)直接撞在障礙物上或者被砸傷,。

三,、出示圖片，提問(wèn)互動(dòng),。

教師：在生活中有哪些需要我們保護(hù)的物品,？幼兒討論并回答（雞蛋、西瓜,、粉筆等等）

教師：我們可以用什么去保護(hù)它們,？（布、塑料泡沫,、盒子等）

教師：我們一起來(lái)看看,，如果遇到傷害時(shí)，有保護(hù)和沒(méi)有保護(hù)它們會(huì)出現(xiàn)什么樣的結(jié)果,。

互動(dòng)部分一,、幼兒探索，進(jìn)行討論,。

1,、請(qǐng)幼兒猜測(cè)三樣物品，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，在有工具保護(hù)和沒(méi)有工具保護(hù)的情況下是什么樣的'結(jié)果,，并把自己的猜測(cè)記錄在猜測(cè)表上。

2,、請(qǐng)幼兒分別去驗(yàn)證自己的猜測(cè)，一起觀(guān)察物品在被保護(hù)與沒(méi)有保護(hù)的情況下遇到傷害會(huì)有怎樣的結(jié)果，可以選擇不同的工具,，實(shí)驗(yàn)后把實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在記錄表里,。

3、幼兒自由實(shí)驗(yàn)并做好記錄,，教師巡回指導(dǎo),。

4、請(qǐng)個(gè)別幼兒分享自己的實(shí)驗(yàn)記錄表,。

活動(dòng)總結(jié)

教師：原來(lái)保護(hù)的工具作用這么大,，所以我們?cè)诔俗妱?dòng)車(chē)的時(shí)候，一定要戴好頭盔,，保護(hù)好自己,。接下來(lái)讓我們到視頻中再次感受一下有工具保護(hù)的的作用吧！小朋友們別忘記回家找一找還有什么工具可以保護(hù)我們,，期待下次活動(dòng)小朋友們的分享,！

活動(dòng)延伸

讓幼兒回家與家人一起尋找家中有什么物品可以保護(hù)我們身體的，第二天帶回園分享,。

中班一盔一帶健康教案模板篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解一盔一帶的安全防護(hù)作用,。

2.養(yǎng)成自覺(jué)佩戴頭盔、系好安全帶的良好出行習(xí)慣,。

3.提高幼兒自我管理能力,，培養(yǎng)良好的頭盔佩戴和乘車(chē)系安全帶的習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

視頻,、圖片,、兒歌

活動(dòng)過(guò)程

1、講述交通事故案例,導(dǎo)入教師講述交通事故：?jiǎn)柲阌X(jué)得為什么會(huì)發(fā)生車(chē)禍的呢?(幼兒交流討論可能發(fā)生車(chē)禍的原因,。)

師：發(fā)生車(chē)禍太可怕了,。為了不讓這樣的事情再發(fā)生，從六月一日起,。

摩托車(chē),、電動(dòng)車(chē)的危險(xiǎn)性也是客觀(guān)存在的，如果駕駛員及乘客能夠做好安全防護(hù),，同時(shí)在路上騎行時(shí)嚴(yán)格遵守交通法規(guī),，那么發(fā)生交通事故的可能性便會(huì)大大降低。“頭盔是個(gè)護(hù)身寶,，騎乘車(chē)輛要戴好”,。

汽車(chē)安全帶作為一種有效的安全防護(hù)裝置，被譽(yù)為“生命帶”,。從交通事故的情況來(lái)看,，未系安全帶的`比規(guī)范使用安全帶死亡率高約6倍,。在車(chē)輛發(fā)生碰撞、緊急制動(dòng)或側(cè)翻時(shí),，安全帶能將駕駛?cè)撕统丝屠卫喂潭ㄔ谧簧?，防止人體與風(fēng)窗玻璃、車(chē)體發(fā)生碰撞或被甩出車(chē)外,，造成傷害,。“安全帶是生命帶，發(fā)生意外防傷害”,。

2,、集體交流。

師：自2020年6月1日起將在全國(guó)開(kāi)展“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)!

提問(wèn)：“一盔一帶是什么?”

一盔就是安全頭盔,，一帶就是安全帶,。在乘坐電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)的時(shí)候一定要佩戴好安全頭盔,，在乘坐私家車(chē)出租車(chē)時(shí)一定要系好安全帶,。

幼兒參與到有趣的戴頭盔和系安全帶的小實(shí)驗(yàn)中，讓幼兒知道了為什么要佩戴頭盔和安全帶,，知曉頭盔和安全帶是怎樣保護(hù)我們以及如何正確地佩戴頭盔,、安全帶的方法。

師親手為孩子們佩戴頭盔示范正確的佩戴方法,。

1.打開(kāi)束帶;

2.將頭盔水平放于頭上,，緩慢收緊束帶直到感覺(jué)舒適;

3.調(diào)整束帶置于耳朵下方;

4.束帶調(diào)整好之后，拉緊束帶緊貼下巴;

5.確保頭盔移動(dòng)的幅度不超過(guò)2.54厘米,，同時(shí)保證未松開(kāi)束帶前頭盔不會(huì)掉下來(lái),。

欣賞安全兒歌：電動(dòng)車(chē)請(qǐng)注意，戴上頭盔別大意,。開(kāi)摩托戴頭盔,，坐車(chē)也要戴頭盔。開(kāi)汽車(chē)準(zhǔn)備好,，安全帶要系好,。從今以后要牢記，頭盔安全帶別忘記!遵守道路交通法,，平安出行你我他!

小結(jié)：為了自己及家人幸福請(qǐng)讓“戴好頭盔”和“系好安全帶”成為習(xí)慣,。“安全出行，佩戴頭盔,，從我做起”生命只有一次,，文明從我做起，讓我們攜起手來(lái),，共同營(yíng)造文明和諧暢通的交通環(huán)境,。

中班一盔一帶健康教案模板篇7

教學(xué)目標(biāo)：

1,、知道生活中常見(jiàn)的保護(hù)工具。

2,、了解頭盔的重要性,。

3,、了解頭盔的組成與佩戴方法,。

教學(xué)重點(diǎn)：

了解頭盔的重要性與保護(hù)的重要性

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、安全頭盔 PPT,，安全頭盔探究實(shí)驗(yàn)記錄表

2,、 幼兒對(duì)自我保護(hù)有一定的認(rèn)知

教學(xué)設(shè)計(jì)：

一、 情景導(dǎo)入

提問(wèn)互動(dòng)

問(wèn)題一：

教師：小朋友們,，為什么在菜場(chǎng)上看到的雞蛋會(huì)裝在雞蛋托里呢,？它的作用是什么呢？漂亮的玻璃瓶寄給伙伴的時(shí)候,，為什么需要包裝上一層氣泡紙呢,？

小結(jié)：原來(lái)呀，雞蛋殼比較薄,，當(dāng)雞蛋們被放在一起的時(shí)候,，容易發(fā)生碰撞，雞蛋托可以起到隔開(kāi)雞蛋,，防止蛋殼破碎的作用,。

玻璃制品容易摔碎，氣泡塑料膜中的空氣能夠保護(hù)玻璃不被摔碎,。

問(wèn)題二：

教師：小朋友們,，在做汽車(chē)的時(shí)候，我們常常會(huì)用上安全座椅,，為什么呢,？ 我們做飛機(jī)的時(shí)候需要系上安全帶呢？它的作用是什么呢,？

小結(jié)：原來(lái)在汽車(chē)碰撞或突然減速的情況下,，安全座椅可以防止我們的身體移動(dòng)從而減輕對(duì)我們的傷害。飛機(jī)上的安全帶同樣可以幫我們把自己固定在座位上,，防止我們?cè)陲w機(jī)飛行期間受到傷害,。

問(wèn)題三：

教師：我們?cè)谧妱?dòng)車(chē)的時(shí)候，什么能夠保護(hù)我們呢,？

小結(jié)：在騎行的過(guò)程中,，如果發(fā)生意外，外殼堅(jiān)硬安全頭盔能夠防止我們“小腦袋”直接撞在障礙物上哦~

二,、 了解頭盔結(jié)構(gòu)

1,、過(guò)渡語(yǔ) 教師：原來(lái)頭盔會(huì)讓我們坐電動(dòng)車(chē)時(shí)更加的安全,，我們一起來(lái)看看它為什么能夠保護(hù)我們吧。

2,、講解介紹

教師：頭盔最堅(jiān)硬部分,，我們叫它外殼，能夠抵御外部對(duì)我們“小腦袋”的傷害,，外殼下面的夾心層讓“小腦袋”不和堅(jiān)硬的外殼發(fā)生碰撞,，軟軟層則是讓“小腦袋”在頭盔里面感到柔軟和舒服。護(hù)目鏡能夠保護(hù)我們的“小臉”,，系帶能夠讓頭盔更加穩(wěn)定的戴在我們的頭上,。

三、探究實(shí)驗(yàn)

1,、提問(wèn)互動(dòng)

教師：小朋友們想想看,，我們?cè)谌粘Ｉ钪杏龅竭^(guò)哪些容易破碎的物品呢？

（雞蛋,、西瓜,、玩具等）

教師：那我們可以用哪些方式去保護(hù)他們呢？

（布,、塑料泡沫,、盒子等）

教師：那么，當(dāng)他們遇到傷害時(shí),，讓我們來(lái)看看被保護(hù)與不被保護(hù)下,，他們有什么不同的結(jié)果吧~

2、講解介紹

比如,，第一組小正小朋友和七月小朋友選擇的實(shí)驗(yàn)對(duì)象是雞蛋,，保護(hù)工具為雞蛋托，兩位小朋友分別在表格中記錄雞蛋的狀態(tài),，一起看看保護(hù)工具的作用有多大吧~

3,、小結(jié)

接下來(lái)小朋友們就要一起合作完成實(shí)驗(yàn)咯~一起觀(guān)察他們?cè)诒槐Ｗo(hù)與沒(méi)有保護(hù)的情況下遇到傷害會(huì)有怎樣的變化，同時(shí)記得也要把實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)在探究實(shí)驗(yàn)記錄表上哦~

四,、了解頭盔佩戴方法

1,、過(guò)渡語(yǔ) 教師：原來(lái)，保護(hù)的工具有這么大的作用,，所以在乘坐電動(dòng)車(chē)的時(shí)候,，我們也一定需要帶好頭盔，保護(hù)好自己,，那么頭盔應(yīng)該怎樣佩戴呢,？

2、講解介紹

教師：第一步,，雙手扶著頭盔兩邊,，由上往下佩戴在頭上,。

第二步，捏住兩側(cè)的尼龍帶向下拉緊,，保證頭盔完全的罩住頭,。

第三步，在下巴處把安全扣扣上,。聽(tīng)到“咔噠”一聲,。第四步，拉住一側(cè)尼龍帶調(diào)整松緊,，以下顎處留有一指空隙為最安全合適的佩戴方法,。第五步,，調(diào)節(jié)兩側(cè)黑色的尼龍帶,，讓耳朵正好在尼龍帶中間，戴好后上下左右不晃動(dòng),，感覺(jué)舒適就可以了,。

提問(wèn)：

小朋友來(lái)看一看，圖中哪一種佩戴的方式是正確的呢,？

第二張圖中頭盔沒(méi)有保護(hù)到我們的后腦勺,，第三張圖中頭盔沒(méi)有保護(hù)到我們的“小臉”，所以第一張圖是正確的佩戴頭盔的方式~

五,、其它的護(hù)具

提問(wèn) 教師：除了我們的小腦袋,，我們身體的其它部位同樣需要被保護(hù)，那么,，還有哪些護(hù)具可以保護(hù)我們的身體呢,？

六、活動(dòng)延伸

接下來(lái),，我們拿起我們的小畫(huà)筆,，在我們的空白頭盔上畫(huà)出你喜歡的圖案吧。

【小班幼兒一盔一帶安全教案優(yōu)秀范文】相關(guān)推薦文章:

小班幼兒一盔一帶安全教案2022年

2022年小班幼兒一盔一帶安全教案

小班幼兒一盔一帶安全教案最新

小班幼兒一盔一帶安全教案最新范文

“一盔一帶”主題班會(huì)教案 一盔一帶班會(huì)安全教案