在觀看完一部作品以后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,，為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感,。那么你會(huì)寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

合唱讀后感篇一

為全面落實(shí)《3—6歲幼兒發(fā)展指南 》的新理念,，同時(shí)展示我園民間精髓的新教育實(shí)驗(yàn)成果，促進(jìn)幼兒素養(yǎng)的全面提升，把幼兒引入古詩(shī)的海洋,，讓他們與高尚對(duì)話,，與智慧碰撞，我園從托班幼兒開始,，開展古詩(shī)的朗誦活動(dòng),。我們小班的小朋友從托班開始到現(xiàn)在，也學(xué)了不少會(huì)朗誦的古詩(shī),。

本月我們小班年段將開展幼兒古詩(shī)朗誦比賽活動(dòng),。針對(duì)小班幼兒的年齡特征，選取適合幼兒吟誦的古詩(shī)十首古詩(shī),，以此激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的熱忱,。同時(shí)培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言的連貫性與生動(dòng)性，激發(fā)幼兒表現(xiàn)自我的欲望,，發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力,。

二、比賽內(nèi)容

1,、《憫農(nóng)》2,、《詠鵝》3、《登鸛雀樓》4,、《畫》5,、《詠柳》6、《山村詠懷》7,、《靜夜思》8,、《江雪》9、《賦得古原草送別》10《春曉》

三,、參賽人員

小一班小二班各15名幼兒參加,。

四、比賽時(shí)間

12月9日下午2：50分

五,、比賽地點(diǎn)

小二班教室

六,、比賽辦法

1、二班提前選出十五位幼兒參賽,。

2,、吟誦流暢、熟練,，比賽時(shí)一律不提示,，停頓時(shí)間不超過(guò)15秒,，超過(guò)按不會(huì)背處理,。

3、要求感情充沛，聲音洪亮,，抑揚(yáng)頓挫,。

4、精神飽滿,，著裝大方,，體態(tài)語(yǔ)生動(dòng)、自然,。

七,、獎(jiǎng)項(xiàng)

1、個(gè)人總分前3名評(píng)為“古詩(shī)誦讀明星”,。

2,、分別為“最佳魅力獎(jiǎng)”“表演獎(jiǎng)。

合唱讀后感篇二

揮手告別了20xx年,，金一女子合唱團(tuán)踩著堅(jiān)實(shí)的腳步走進(jìn)了20xx年,。

回顧總結(jié)一年來(lái)我團(tuán)在合唱藝術(shù)上結(jié)出的累累碩果，我們自豪地說(shuō)：金一合唱團(tuán)之所以能快速發(fā)展,，取得可喜成績(jī)主要得益于在五個(gè)方面的努力：

一,、目標(biāo)明、路子對(duì),，是金一團(tuán)發(fā)展的重要根本

目標(biāo)明,、路子對(duì)，體現(xiàn)在緊抓基礎(chǔ)訓(xùn)練不放松,。根深才能葉茂,。堅(jiān)持音準(zhǔn)、提高和諧度,，金一就踏上了提升合唱藝術(shù)水準(zhǔn)的快車道,。回頭看,，結(jié)果正是如此,。初次參賽就獲得銅獎(jiǎng)第一名的好成績(jī)。

有效做法有四：

1,、嚴(yán)格要求,，分階段定期考核測(cè)試。一年中我們進(jìn)行了三次摸底,、考核,、測(cè)評(píng)：如4月份進(jìn)行了單獨(dú)交流，輔導(dǎo)摸底;8月份進(jìn)行了比賽曲目的個(gè)人考核;11月份又進(jìn)行了大小三度半音階測(cè)試,。

2,、創(chuàng)新訓(xùn)練方法,。以個(gè)人錄音的形式建立個(gè)人聲音參照系。堅(jiān)持用該方法督促團(tuán)員對(duì)自己聲音的認(rèn)識(shí),、對(duì)音準(zhǔn)的鑒別,、對(duì)自我發(fā)聲的了解，促使團(tuán)員對(duì)自己存在的問(wèn)題有所體會(huì)和認(rèn)識(shí),，促進(jìn)了對(duì)歌唱方法的掌握和能力的提高,。

3、“走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”向高標(biāo)準(zhǔn)看齊,。金融團(tuán)愛(ài)樂(lè)合唱團(tuán)是我團(tuán)學(xué)習(xí)的榜樣和追求的目標(biāo)。建團(tuán)以來(lái),，我們多次邀請(qǐng)金融團(tuán)趙登安指揮和高歡老師來(lái)金一進(jìn)行藝術(shù)輔導(dǎo)訓(xùn)練,。同時(shí)不間斷地組織團(tuán)員去金融團(tuán)現(xiàn)場(chǎng)旁看排練聆聽發(fā)聲效果;多次組織團(tuán)員自費(fèi)購(gòu)票觀摩金融團(tuán)的音樂(lè)會(huì);利用多種形式近距離感受輕聲高位唱法，從根上改變團(tuán)員的合唱理念,，堅(jiān)定地照金融團(tuán)訓(xùn)練之法,、發(fā)金融團(tuán)之聲、走金融團(tuán)之路的信念!

4,、多排新作品,，打磨聲音，提升水平,。一年來(lái)學(xué)唱排練了大量中外新作品,，堅(jiān)信聲音的提高是在大量作品的積累下完成的;堅(jiān)信存在的問(wèn)題也會(huì)在作品排練的過(guò)程中能解決掉。事實(shí)正是如此,。一年來(lái)我們排練的15首作品,，在比賽中獲獎(jiǎng)，在元旦聯(lián)歡等多次演出中收獲了廣泛的認(rèn)可和好評(píng),。

二,、重視實(shí)踐，參賽演出鍛煉隊(duì)伍

1,、去年,，年輕的金一女子合唱團(tuán)參加了三次比賽：首屆全國(guó)微合唱展演賽(獲華藝獎(jiǎng));第八屆北京市老年合唱大賽(獲銅獎(jiǎng)第一成績(jī));中國(guó)合唱協(xié)會(huì)舉辦的第二十一屆《京華之聲》合唱比賽(排名第11)。通過(guò)比賽,，檢驗(yàn)了訓(xùn)練成果,、積累了舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，橫向進(jìn)行了藝術(shù)水準(zhǔn)的比較,，觀摩學(xué)習(xí)了業(yè)內(nèi)同行的經(jīng)驗(yàn),。看到了金一團(tuán)的實(shí)際能力及問(wèn)題和差距,。找到了金一團(tuán)在北京地區(qū)所處的位置,。增厚了底氣,，有了自信，堅(jiān)定了按照我們心中的目標(biāo)繼續(xù)前行的勇氣和決心!

2,、我們還參加了三場(chǎng)演出：一是總后慶八一演出了表演唱《女兵走在大街上》。特別要說(shuō)的是,，在主力團(tuán)員不上場(chǎng)的情況下,，10位新團(tuán)員加班加點(diǎn)現(xiàn)學(xué)歌曲、現(xiàn)學(xué)動(dòng)作,，短短一周的時(shí)間,，一舉拿下颯爽英姿的表演唱，展示了金一風(fēng)采,，給總后官兵及群眾留下了美好印象,，由此接到了再次表演的邀請(qǐng)。二是應(yīng)邀參加了無(wú)限極有限公司的年度慶典活動(dòng),。我們演唱了自己改編創(chuàng)作的合唱——熱播電視劇《紅高粱》主題曲《九兒》及《母親》《閑聊波爾卡》?，F(xiàn)場(chǎng)反映強(qiáng)烈，贏得了公司領(lǐng)導(dǎo),、臺(tái)下聽眾及同臺(tái)演出的軍星老大哥團(tuán)的一致贊揚(yáng)并掙來(lái)了第一桶金,。三是20xx年元旦，與456男聲合唱團(tuán)的聯(lián)歡演出,，象征性舉辦了自己的音樂(lè)會(huì),。將一年里學(xué)唱的15首新作品合盤托出。老團(tuán)員,、新團(tuán)員一律登臺(tái)上場(chǎng),，向老師、向?qū)＜?、向親友們及兄弟團(tuán)隊(duì)匯報(bào)展示,，用我們的歌聲，唱出金一的成長(zhǎng),。

三,、嚴(yán)格考勤制度，以出勤率保證排練效果

提高排練出勤率是確保合唱團(tuán)水平與時(shí)俱進(jìn)的必要條件,。一年來(lái),，團(tuán)員們克服了很多困難按照要求堅(jiān)持出勤。但排練缺勤是所有合唱團(tuán)的”老大難”問(wèn)題,。金一團(tuán)同樣躲不過(guò),。20xx年里我們團(tuán)遇到了不少團(tuán)員因各種原因請(qǐng)假缺勤情況。除有些是客觀情況屬于在所難免的人之常情外,，卻有一些放松懈怠而不來(lái)排練的情況,。所以說(shuō),，排練與缺勤之間的矛盾同樣是我團(tuán)存在的問(wèn)題，它束縛著合唱團(tuán)前進(jìn)的步伐,，考驗(yàn)著合唱團(tuán)的耐心,。雖然，我們嚴(yán)考出勤,，鼓勵(lì)出勤,，定期公布出勤情況，但是從實(shí)際客觀地統(tǒng)計(jì)考勤看,，結(jié)果不容樂(lè)觀：全年達(dá)到百分之九十以上出勤率的僅有7人,。她們是：李麗莉(96·7%)、丁長(zhǎng)芬(96·7%),、王彥(96·0%),、吳敏(95·6%)、許玉芝(91·2%),、王小平(90·1%),、李麗(90·1%);上百分之九十的新團(tuán)員有2人：郭東文(100%)、小張慧(91·7%),。金一全年的平均出勤率為76·8%,。這一數(shù)據(jù)不很理想，會(huì)不會(huì)還應(yīng)該做得更好一些呢?沒(méi)有出勤率就沒(méi)有藝術(shù)水準(zhǔn)啊!請(qǐng)大家斟酌思考今后咋辦?

四,、組織集體活動(dòng),，增強(qiáng)和諧的凝聚力

我們年初組織了三八婦女節(jié)卡拉ok放歌活動(dòng);組織了五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)集體外出春游，午餐在牛肉面館即興“快閃”活動(dòng),，附加室外排練,。以歌會(huì)友、以歌促情,，拉近人與人之間的距離,，增進(jìn)了解、溝通和友誼,。高品位的合唱內(nèi)涵悄無(wú)聲息滲透人心,，高層次的精神審美在和諧的歌聲中自然表達(dá)推崇延伸。從而將全體團(tuán)員緊緊凝聚在合唱的旗幟下,，共同打造絢麗的金一品牌,。這樣的有益活動(dòng)今年還將繼續(xù)組織。

五,、人心齊,、風(fēng)氣正，是金一團(tuán)興旺的重要支撐

金一女子合唱團(tuán)的大部分團(tuán)員來(lái)自軍隊(duì)退休干部,。有了這樣一個(gè)群體,，便賦予了合唱團(tuán)聽從指揮步調(diào)一致能打硬仗的骨干基礎(chǔ),。軍人優(yōu)良作風(fēng)在這里延續(xù)光大，思想,、紀(jì)律,、風(fēng)氣、習(xí)慣,、無(wú)形地規(guī)范約束著每一位團(tuán)員,。

去年，張慧的丈夫患癌癥不久去世,。她上半年照顧愛(ài)人直到送終。女兒懷孕又在年底生下雙胞胎。一年內(nèi)家中的巨變并沒(méi)有壓倒這位堅(jiān)強(qiáng)能干的團(tuán)員,。她擦去眼淚走出悲傷,，堅(jiān)持從五環(huán)外驅(qū)車兩小時(shí)來(lái)排練。不僅參加了重要比賽演出，還總是排練時(shí)第一個(gè)到場(chǎng)為大家擺椅子。15首曲目就是在這樣狀況下被她學(xué)會(huì)拿下的,。

佘麗君,、許紅、許玉芝都是這一年里失去親人的團(tuán)員,。她們咬牙走出悲痛,，默默地為金一集體奉獻(xiàn)著,。

孫延秋的母親身患癌癥居住外地,，一旦住院便需趕往濟(jì)南陪護(hù)。她人在外地心在金一，網(wǎng)上學(xué)歌聽排練錄音沒(méi)有掉隊(duì)。

還有劉力萍、劉辛華,、李麗,、李軍、李可萍等家中老人患病需要常年照顧陪護(hù),，這些團(tuán)員們也都沒(méi)有因此耽誤排練。

司藝蓓,、王小平視排練為雷打不動(dòng)日,，想盡辦法調(diào)出時(shí)間參加;

王彥利用專長(zhǎng)將旋律分段節(jié)選發(fā)給大家，為不少團(tuán)員學(xué)歌提供了方便,。她還熱心為大家拍照，給團(tuán)里留下大量資料;

宋偉,、劉怡主動(dòng)為團(tuán)里復(fù)印歌篇,，切實(shí)解決了實(shí)際問(wèn)題;

年輕的北漂族劉雪峰是最值得贊揚(yáng)的團(tuán)員。她熱愛(ài)金一,，熱愛(ài)合唱,。每一次重大比賽和演出她都放下手頭事情鼎力支持;

非正式團(tuán)員八零后小女葉青也在為金一的發(fā)展做著無(wú)私的貢獻(xiàn);

從家中拿來(lái)的照明小臺(tái)燈,、為方便指揮排練搬來(lái)家中的升降椅都在這里默默的散發(fā)著原主人的溫暖。這一點(diǎn)一滴的小事聚集著集體的大能量,。友愛(ài)謙和,、團(tuán)結(jié)向上推動(dòng)著金一向前。

金一女子合唱團(tuán)不僅僅是唱歌娛樂(lè)的地方,，也是姐妹們精神寄托的快樂(lè)家園,。大家熱愛(ài)這里,，維護(hù)這里，共同打造出一個(gè)年輕的充滿活力的與眾不同的團(tuán)隊(duì),。在此我和葉指揮充分肯定全體團(tuán)員們的努力和支持,，真誠(chéng)感謝大家!由于你們的不懈堅(jiān)持，合唱團(tuán)才辦得有生氣,、有活力,、有希望。這一清風(fēng)正氣要靠大家維護(hù)和堅(jiān)持,。我們金一的明天會(huì)更美好,。

合唱讀后感篇三

經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的合作和努力，合唱社團(tuán)團(tuán)員們?cè)诶蠋熣_方法的指導(dǎo)下,，通過(guò)循序漸進(jìn)的,、有針對(duì)性的訓(xùn)練，隊(duì)員們都能用和諧,、優(yōu)美,、具有感染力的聲音的來(lái)進(jìn)行演唱、合唱,。在本學(xué)期訓(xùn)練的過(guò)程中我們主要做了以下幾點(diǎn)工作：

一,、童聲合唱社團(tuán)的訓(xùn)練

在每一次進(jìn)入正式的合唱訓(xùn)練前，我們都要進(jìn)行一段時(shí)間的呼吸訓(xùn)練與發(fā)聲訓(xùn)練,，使全體隊(duì)員掌握基礎(chǔ)知識(shí),，為合唱教學(xué)打好基礎(chǔ)。

1,、呼吸訓(xùn)練

氣息是發(fā)聲的動(dòng)力,，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音,。我們?cè)谟?xùn)練合唱前,，首先要求學(xué)生掌握正確的呼吸方法，即胸腹式呼吸法,。一般用兩種呼吸方法訓(xùn)練,。①舒起練習(xí)。吸氣時(shí),，根據(jù)指揮手勢(shì),，口鼻一起緩緩吸氣,，吸后停留瞬間，用輕柔的“嘶——”聲,，有控制地慢慢呼出,。②突起練習(xí)。緩吸后停一會(huì)兒,，用跳音“嘶,、嘶、嘶,、嘶”將氣呼出,。這樣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，學(xué)生在發(fā)聲練習(xí)中便逐步感覺(jué)到了氣息的支持,，并能逐步運(yùn)用到歌唱中來(lái),。

2、發(fā)聲訓(xùn)練

剛?cè)牒铣獔F(tuán)的學(xué)生都未經(jīng)過(guò)正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練,，聲音“白”而“扁”,，氣吸淺，位置低,，口腔打不開,，下巴緊。針對(duì)這種情況,，我們先采用哼鳴進(jìn)行練習(xí),，以便盡快統(tǒng)一聲音位置，取得聲音的共性,。

在發(fā)聲訓(xùn)練中注意了結(jié)合咬字吐字進(jìn)行練習(xí),，我們要求學(xué)生將不太容易讀的字用漢語(yǔ)拼音標(biāo)好，每首歌詞都用普遍話正確朗讀,，隨時(shí)注意糾正不正確的咬字吐字,，結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練用，對(duì)準(zhǔn)同聲母,、韻母的正確口形,，逐步學(xué)會(huì)自然圓潤(rùn)的發(fā)聲。當(dāng)咬字唱詞訓(xùn)練有了一定基礎(chǔ)之后,，我們才進(jìn)行合唱訓(xùn)練。

二,、合唱訓(xùn)練

1,、熟悉歌曲，掌握旋律

在合唱訓(xùn)練中我們一般采用視唱法,，指導(dǎo)隊(duì)員分聲部先后作識(shí)譜練習(xí),，要求音高準(zhǔn)確,、節(jié)奏準(zhǔn)確。每次練唱都用較慢速度,，力求連貫,、完整。識(shí)譜練唱方式講究多種多樣,，避免單調(diào)乏味而致學(xué)生疲勞,。演唱時(shí)不急于填詞，先要求學(xué)生將兩個(gè)聲部都唱會(huì),，然后進(jìn)行聲部練習(xí),。在分聲部練習(xí)時(shí)著重指導(dǎo)學(xué)生唱好自己聲部的旋律，除音高,、節(jié)奏唱準(zhǔn)外,，應(yīng)注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制,，然后,，用哼鳴來(lái)合唱，這樣減少填入歌詞后的音準(zhǔn)問(wèn)題,，又使學(xué)生更好地體會(huì)歌曲的內(nèi)容,，表現(xiàn)意義、音準(zhǔn),。各聲部的旋律掌握后,，才進(jìn)入填詞演唱階段。

2,、歌曲的藝術(shù)處理

兩首合唱曲隊(duì)員在掌握了基本旋律后,，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時(shí)地作了藝術(shù)處理,。經(jīng)過(guò)處理合唱隊(duì)各聲部本身聲音的整齊,、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結(jié)合時(shí)聲音和諧,，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn),，每個(gè)隊(duì)員都能自覺(jué)地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱,。

我們?cè)诤铣?xùn)練中堅(jiān)持不單是要讓學(xué)生唱會(huì)一個(gè)聲部或唱會(huì)一首歌,，而是要通過(guò)合唱的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的和聲聽覺(jué)，發(fā)展和聲思維,，提高合唱技巧和能力,，所以要求學(xué)生要將所有聲部的旋律都掌握，讓學(xué)生在各個(gè)聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下,，能調(diào)節(jié)自身的音量和速度,，達(dá)到聲音和諧的效果,。

總之，經(jīng)過(guò)老師和隊(duì)員的努力,、合作,，合唱社團(tuán)的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績(jī)，我們的表演受到大家的好評(píng),，在下個(gè)階段的訓(xùn)練工作里,，我們將會(huì)投入更大的熱情，把合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作做得更好,，把合唱隊(duì)的水準(zhǔn)提升到一個(gè)更高的臺(tái)階,，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，通過(guò)有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力,，以發(fā)展更多的隊(duì)員,，壯大我們的合唱隊(duì)伍!

合唱讀后感篇四

這個(gè)學(xué)期的第七周和第九周，我們讀書社組織了主題為“師恩難忘”的詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng),。第七周周四(10月18日)中午,，我們進(jìn)行了預(yù)賽，最后12名選手入圍決賽,，決賽于第九周周四(11月1日)進(jìn)行,。本次比賽由我和鐘偉峰及鄭負(fù)責(zé)，在老師的指導(dǎo)下,，在社長(zhǎng)和其他副社長(zhǎng)以及參與組織工作的同學(xué)們的協(xié)助下,，在廣大社員同學(xué)的積極配合下，活動(dòng)最終圓滿結(jié)束?，F(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、活動(dòng)籌備

1、活動(dòng)方案和主持人稿,。

這次活動(dòng)是從上學(xué)期末經(jīng)老師和管理層一起商量好的,，暑假期間就已經(jīng)開始著手準(zhǔn)備相關(guān)文件：如本次活動(dòng)的方案和主持人稿等。準(zhǔn)備過(guò)程時(shí)間比較充足,，并且可以參照以前朗誦比賽的格式模板,，但由于很多新的因素并不能提前預(yù)知，(如參與活動(dòng)的評(píng)委,，社員人數(shù),，活動(dòng)場(chǎng)地等)所以活動(dòng)方案修改數(shù)次才基本定型;制定方案的過(guò)程中，社長(zhǎng)一直在跟進(jìn),，并提醒我應(yīng)該修改和準(zhǔn)備的地方,，終于在比賽前一周最后完成活動(dòng)方案。由于社員變動(dòng)的原因,，本次比賽的主持人稿也又我負(fù)責(zé),，經(jīng)過(guò)與社長(zhǎng)反復(fù)多次的溝通，最終也是拖到比賽的前一周才準(zhǔn)備完畢,。經(jīng)過(guò)多位管理層社員的共同努力,，從而保證了本次活動(dòng)的順利舉行。

2,、預(yù)賽前準(zhǔn)備,。

1)上傳個(gè)人朗誦的詩(shī)歌題目到自己的qq空間?！逗僮鳂I(yè)》中要求將自己朗誦的詩(shī)歌上傳到自己空間,，由于新的學(xué)期不斷有新成員加入，所以需要各副社長(zhǎng)及時(shí)跟進(jìn)詩(shī)歌上傳情況,。

2)海報(bào),。本次活動(dòng)的海報(bào)是由鐘偉峰副社長(zhǎng)與社聯(lián)溝通，由社聯(lián)幫我們制作,。

3)評(píng)委邀請(qǐng),。本次活動(dòng)由唐社長(zhǎng)負(fù)責(zé)邀請(qǐng)了預(yù)賽和決賽的評(píng)委。預(yù)賽評(píng)委是社團(tuán)聯(lián)合會(huì)會(huì)長(zhǎng)楊俊敏同學(xué),、讀書社前社長(zhǎng)梁漪濤同學(xué),，及讀書社前副社長(zhǎng)李銳填。

4)后勤,。安排了計(jì)時(shí)員(彭思源),、計(jì)分員(周，劉濱豪),、督場(chǎng)(黃和吳)和秩序維持(王小坤和鐘偉峰),。并在周二社長(zhǎng)碰頭會(huì)時(shí)給工作人員開了一個(gè)會(huì)，明確各人的職責(zé),。

3,、決賽前準(zhǔn)備。

1)評(píng)委邀請(qǐng),。決賽邀請(qǐng)了公共課部的陳儀梅老師,、李志梅老師和讀書社前副社長(zhǎng)李銳填同學(xué)擔(dān)任評(píng)委。

2)號(hào)碼牌制作,。鄭xx同學(xué)負(fù)責(zé)制作了選手的號(hào)碼牌,。

3)獎(jiǎng)品準(zhǔn)備。計(jì)劃是安排副社長(zhǎng)陳xx同學(xué)在預(yù)賽周購(gòu)買獎(jiǎng)品,，最后由指導(dǎo)老師幫忙在網(wǎng)上購(gòu)買,。并讓許xx同學(xué)幫助寫了字(獎(jiǎng)項(xiàng))，并蓋上了讀書社的專用章。

4)ppt的制作,。唐社長(zhǎng)負(fù)責(zé)制作,，每位選手一張ppt介紹及音樂(lè)伴奏的鏈接。

5)主持人輔導(dǎo),。初賽由我和鄭主持,，(決賽由鐘偉峰和鄭主持)都是由唐社長(zhǎng)對(duì)我們進(jìn)行輔導(dǎo)，不僅對(duì)個(gè)別字的發(fā)音進(jìn)行了糾正,，而且對(duì)我們的站位以及姿態(tài)進(jìn)行了提點(diǎn),。

6)選手輔導(dǎo)。由指導(dǎo)老師朱老師對(duì)每位進(jìn)入決賽的選手進(jìn)行輔導(dǎo),，提出對(duì)字體的發(fā)音,，詩(shī)歌韻律節(jié)奏，感情的把握和肢體動(dòng)作等方面的正確指導(dǎo),。

二,、活動(dòng)的組織

1、預(yù)賽,。

預(yù)賽共有35名同學(xué)參加,。同學(xué)們依次上臺(tái)朗誦。同學(xué)們都做了較好的準(zhǔn)備,，在臺(tái)上展示著不同的風(fēng)采,。最后，因?yàn)槊尾⒘?，共?2位同學(xué)入圍決賽,。

2、決賽,。

共有12名同學(xué)入圍決賽,，最后共有11名同學(xué)參加了比賽。決賽時(shí)為了便于評(píng)委辨認(rèn),，每個(gè)選手都佩戴了號(hào)碼牌,。同學(xué)們?cè)跊Q賽中的表現(xiàn)較預(yù)賽有較大的提高。李志梅老師對(duì)本次比賽做了點(diǎn)評(píng),，李老師肯定了同學(xué)們的積極參與,，也給同學(xué)們指出了努力的方向，李老師幽默的語(yǔ)言,，更是讓整個(gè)教室笑聲不斷,。本次朗誦比賽組織得井然有序，參賽的選手也能全身心投入;主持人表現(xiàn)也有一定的進(jìn)步,，現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)較為理想;后勤工作也做得很好,。

本次比賽共決出一等獎(jiǎng)一名(彭思源)，二等獎(jiǎng)兩名(胡夢(mèng)緣、林柳枝),，三等獎(jiǎng)三名(唐,、鐘文及嚴(yán))和優(yōu)秀獎(jiǎng)六名(羅青云、楊靜蓮,、李鍵,、徐圳匯和林俊生),。比賽結(jié)束后,，由朱老師逐一點(diǎn)評(píng)價(jià)了參賽同學(xué)的表現(xiàn)?？傮w來(lái)說(shuō),，大家都還是有進(jìn)步的，希望能夠在以后的活動(dòng)中繼續(xù)進(jìn)步,。

三,、活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)、不足以及下一步努力的方向

優(yōu)點(diǎn)：

1)社員準(zhǔn)備充分,。每位同學(xué)在寒假就積極準(zhǔn)備自己喜歡的詩(shī)歌,，并上傳qq空間，積極為比賽做好準(zhǔn)備,，保證了比賽的順利進(jìn)行,。

2)每位同學(xué)都能做到朗誦脫稿，并且每位同學(xué)都有伴奏,，有ppt背景,。

3)組織井然有序。本次活動(dòng),，各項(xiàng)工作都能提前到位,，按部就班完成?；顒?dòng)過(guò)程中,，一切井然有序，按時(shí)開始,，按時(shí)結(jié)束,，不拖延。

不足：

1)由于新社員沒(méi)有及時(shí)上傳和準(zhǔn)備朗誦的詩(shī)歌,，而負(fù)責(zé)的副社長(zhǎng)沒(méi)有能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并跟進(jìn),，而導(dǎo)致后面的工作不能很好的完成。希望以后避免此類情況發(fā)生,。

2)預(yù)賽的時(shí)候很多社員不夠重視這次比賽,，準(zhǔn)備的不夠充分，并有個(gè)別同學(xué)遲到。

3)預(yù)賽的主持過(guò)程中對(duì)選手得分的及時(shí)通報(bào)沒(méi)有做好,，即在每個(gè)選手上場(chǎng)前需要介紹前面選手的得分,，但由于與計(jì)分人員的溝通不夠。而沒(méi)有做到,。希望在以后的類似活動(dòng)中能做好,，不要出現(xiàn)疏漏。

“師恩難忘”詩(shī)歌朗誦活動(dòng)圓滿結(jié)束了,，不僅讓同學(xué)培養(yǎng)對(duì)朗誦的認(rèn)識(shí),，也教會(huì)了大家對(duì)待自己以后的生活應(yīng)該懷著感恩的心，同時(shí)從一定程度上也提高了普通話的朗誦,。我們倍感榮幸地在決賽時(shí)請(qǐng)到老師們來(lái)?yè)?dān)任評(píng)委,，這使我們認(rèn)識(shí)到老師們對(duì)我們讀書社的重視、關(guān)心和愛(ài)護(hù),。更要感謝我們讀書社的指導(dǎo)老師朱英梅老師和社長(zhǎng)唐社長(zhǎng),，在各個(gè)方面給予我們的指導(dǎo)和幫助。同時(shí)也要感謝各位工作人員的協(xié)助以及各位同學(xué)的配合,。相信每位同學(xué)都能從本次活動(dòng)中獲益匪淺,，也相信讀書社在大家的共同努力下一定會(huì)越辦越好!謝謝大家。

合唱讀后感篇五

在這秋風(fēng)送爽的十月里,，我們05級(jí)中文師范2班迎來(lái)了一次針對(duì)提高學(xué)生普通話水平的朗誦比賽,，這次朗誦比賽與我們班十月的團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們參與的積極性,，又發(fā)揚(yáng)了我們團(tuán)組織積極拼搏的精神,。

詩(shī)歌朗誦比賽，安排在我們班的現(xiàn)代漢語(yǔ)課上,，為了增加大賽的公平性和真實(shí)性,，本次的評(píng)委由我們的現(xiàn)代漢語(yǔ)老師許光烈來(lái)?yè)?dān)任，評(píng)出一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)4名。

對(duì)于這次比賽,，全班同學(xué)上下一心,，在課余時(shí)間做了充分的準(zhǔn)備。同學(xué)們?cè)谶x取朗誦材料上也是非常重視的,。

在一陣熱烈的掌聲下,，我們迎來(lái)了本次朗誦比賽的首位選手陳康亮同學(xué)，一篇《四顆糖果》把我們帶進(jìn)了朗誦比賽的狀態(tài),，接著的是陳玉仙的《故都的秋》,，我們充分感受到了北國(guó)秋天的特色,。一段《一笑而過(guò)》，讓同學(xué)們懂得了面對(duì)挫折,，我們?cè)瓉?lái)可以這樣的灑脫,。甜美的朗誦伴隨著陣陣的掌聲，讓人置身于一種飄逸的境界,。每個(gè)同學(xué)的精彩表演得到了老師的高度評(píng)價(jià),。

最終我們的評(píng)委許光烈老師從四十二位選手中，選出七位佼佼者并由許光烈老師為我們班的獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)了獎(jiǎng)品,。

這次詩(shī)歌朗誦舉行得非常成功,，大大豐富了同學(xué)們的課余文化生活，掀起了詩(shī)歌朗誦的高潮,，在現(xiàn)代漢語(yǔ)老師許光烈的鼓勵(lì)下,，同學(xué)們期待著下一次朗誦比賽的到來(lái)。同學(xué)們?cè)谶@次比賽中得到了極大的鍛煉,，增加了他們的勇氣，提高了他們的自信心,。通過(guò)詩(shī)歌朗誦比賽給同學(xué)們提供了展示自己才華的舞臺(tái),，為我班今后參加學(xué)院的朗誦比賽提供了大量的后備人才。這次比賽可謂是沙場(chǎng)大練兵,，為我們班參加學(xué)院的迎接評(píng)估朗誦比賽奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

這次詩(shī)歌朗誦比賽舉辦得非常成功，但在這成功的背后就是完美無(wú)暇的嗎?

不是的,。這次比賽我們也暴露了一些缺點(diǎn)值得我們吸取教訓(xùn),，以便在以后的活動(dòng)中避免這些問(wèn)題的產(chǎn)生。例如比賽課室準(zhǔn)備不到位,，之前沒(méi)有跟課室管理中心協(xié)調(diào)好;時(shí)間上把握不夠好,。但總的來(lái)說(shuō)這次比賽還是取得了圓滿的成功。

通過(guò)本次比賽進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生對(duì)普通話的練習(xí),，在比賽中,，老師針對(duì)同學(xué)們對(duì)作品的理解、聲音響亮,、普通話語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)方面作了點(diǎn)評(píng),，糾正了同學(xué)們發(fā)音錯(cuò)誤，有效地增強(qiáng)了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)技能,。

在本次比賽中,，我非常感謝同學(xué)們的積極配合，非常感謝三個(gè)學(xué)生代表及班干部在比賽準(zhǔn)備工作上作出的努力,。臺(tái)上我們看到了同學(xué)們朗誦的鏗鏘有力,，慷慨激昂;臺(tái)下同學(xué)們的熱情投入,，我看到了一個(gè)生機(jī)勃勃，充滿朝氣的班集體,?？吹搅艘粋€(gè)班集體的美好未來(lái)。一個(gè)優(yōu)秀的班集體就需要那種不斷拼搏的精神,，在拼搏中不斷進(jìn)步,，在進(jìn)步中尋求和諧，讓拼搏與和諧攜手而進(jìn),。05級(jí)中文師范2班是一個(gè)充滿拼搏挑戰(zhàn),，洋溢著和諧的班集體。

合唱讀后感篇六

為檢查教師課堂朗讀教學(xué)的成效,，引起教師對(duì)朗讀教學(xué)的重視,，不斷提升自我朗讀教學(xué)的水平;為發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感;為激發(fā)學(xué)生讀課文的興趣,，養(yǎng)成愛(ài)讀書的習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生朗讀水平的提高，依據(jù)我校工作行事歷,，我校教導(dǎo)處特舉行一二年級(jí)小學(xué)生朗讀比賽,。

一、感動(dòng)于老師的精心指導(dǎo)和孩子們的用心朗讀

這次朗讀比賽,，有很多令人感動(dòng)和值得學(xué)習(xí)的亮點(diǎn),。根據(jù)兩個(gè)年級(jí)的不同特點(diǎn)，學(xué)校分年級(jí)分別選取了本期課文中的一個(gè)片段作為朗讀的材料,，從兩個(gè)年級(jí)學(xué)生朗讀的不同表現(xiàn)來(lái)看,，無(wú)論是老師對(duì)文章感情的把握和指引，還是孩子們用心地揣摩和表達(dá)方面,，都有許多怦然心動(dòng)的感動(dòng)和引人遐想的回味,。

二、從“語(yǔ)速適當(dāng)”“感情真摯”“發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)”談感想

這次朗讀比賽,，確實(shí)有許多令人感動(dòng)和欣喜的地方,，但也還存在一些不足之處。主要表現(xiàn)在每個(gè)年級(jí)各班之間存在著一些差距,，尤其是在朗讀過(guò)程中出現(xiàn)的語(yǔ)速把握,、感情流露和音準(zhǔn)問(wèn)題。

首先說(shuō)說(shuō)語(yǔ)速適當(dāng)和感情真摯的問(wèn)題,。雖然每個(gè)老師對(duì)每篇文章有著不同的理解,，我們的教學(xué)尊重個(gè)性化地理解教材，但一篇文章所表達(dá)的主要感情是有共性的,，一篇文章朗讀的感情基調(diào)也是有共性的,。

其次說(shuō)說(shuō)朗讀的音準(zhǔn)問(wèn)題,。有感情地朗讀能與作者和文本產(chǎn)生共鳴，也能引起聽者的共鳴,。但一篇文章朗讀得好與不好,，除了感情，最基本最重要的一點(diǎn)就是咬字吐字的準(zhǔn)確性,。想想,，一篇文章連續(xù)出現(xiàn)字音錯(cuò)誤，變調(diào)錯(cuò)誤,，會(huì)讓聽者什么感受?在本次的朗讀比賽中,，暴露出來(lái)的音準(zhǔn)問(wèn)題主要是生字的讀音、多音字,、兒化音以及兩個(gè)上聲連讀的變調(diào),，還有前鼻音和后鼻音的區(qū)分，平舌音和翹舌音的區(qū)分有些班級(jí)的學(xué)生也存在一些問(wèn)題,，這里就不再一一列舉了,。希望老師們今后在學(xué)生的生字讀音和連讀變調(diào)方面多下功夫，盡量避免或減少字音朗讀的錯(cuò)誤,，做到吐詞清楚,，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，把語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)落到實(shí)處,。

總的來(lái)說(shuō)，這次朗讀比賽,，老師們和孩子們都很重視,，都能積極地投入到朗讀比賽的訓(xùn)練中去，讓孩子們的朗讀得到更好地訓(xùn)練,，使朗讀能力得到進(jìn)一步提高,。新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)，朗讀,、感悟是閱讀教學(xué)的重點(diǎn),，可見(jiàn)朗讀教學(xué)對(duì)于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)起著多么重要的作用。本次活動(dòng)有力地推進(jìn)了我校的朗讀教學(xué),，使學(xué)生的朗讀水平和語(yǔ)文綜合能力得到更有效地提升!