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六年級班級工作計劃表下冊篇一

本班共有學生20名,，其中男24名,，女生26名。學生來源附近村莊,，素質不一,，基礎參差不齊。多數學生個性較強,，充滿愛心,，具有善良、同情別人,、熱愛集體,、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質,。

學生思想狀況:學生積極要求上進,，思想活躍，關心國家大事和社會熱點問題,，并愿意投身社會實踐活動,，表現出了獨立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平參差不齊,，還有個別學生對集體活動態(tài)度冷淡,，思想境界有待提高，更甚者有的表現出了自私自利,、結邦交派,、擾亂班級的正常學習生活秩序。

學生學習狀況:班級整體學習成績一般,，出現了兩極分化的趨勢,。優(yōu)生能積極主動的學習，但不夠靈活,，差生基礎不扎實,，出現了知識斷層現象?？傮w上分析,，全班學習態(tài)度還比較端正，由于處在小學階段的末期,，面臨升學,，有的在積極進取,，有的失去了信心。

生理心理方面:學生生理發(fā)育基本平衡,，身高、體重,、胸圍等基本合理,，近視率較低，多數學生身體素質較好,，在校運動會上屢屢奪魁,。

一、指導思想

全面貫徹落實市教委的《關于適應新形式進一步加強和改進中小學德育工作意見》,，全面貫徹教育方針,，強化管理，依法治教,，與時俱進,，以人的現代化素質標準為內容，以養(yǎng)成教育為基礎,，以綜合評價為導向,，以教育科研為動力，切實尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律,，將日常培養(yǎng)與開展活動激發(fā)積極向上的情感教育相結合,，積極探索新時期德育工作的特點、途徑,、規(guī)律,，構建新時期德育工作管理模式，努力提高德育工作的主動性,、創(chuàng)新性,、針對性和實效性。

進一步貫徹新形勢下的新教育精神,，落實學校教育教學工作計劃,，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質,，幫助學生從小學跨入中學的大門為核心,，深入開展各種活動，全面提高教育教學質量,，為上一級學校送一個合格的小學畢業(yè)生,。

二、具體工作目標

進一步強化做人,，成長教育,，課內打基礎,，教授給學生更多的知識;課外活動求發(fā)展，按照素質教育的發(fā)展方向,，努力培養(yǎng)學生具備各種能力,，培養(yǎng)學生會做人，學會學習,，學會鍛煉,，學會吃苦，學會辦事,。堅持把德育放在首位,，在落實《小學生日常行為規(guī)范》引導在校內做好學生，在家做個好孩子,，在社會上做個好兒童,。

三、重點工作:

為了能把本班建成具有"團結,、活潑,、嚴謹、求學"的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級重點工作計劃:

1,、根據學生實際情況,，制定獎懲分明的班級公約;

2、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有"你追我趕"的比學風格;

3,、面對全體學生，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間;

4,、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證,。要抓好紀律關鍵在教育好后進生,。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

5,、成績,、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步;

6,、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識,，不斷上進,。

7、配合各科任教師,，培養(yǎng)學生廣泛的學習興趣,。

四、工作措施

(一)抓好思想教育,，強化德育工作,。

1,、班隊會為先導,，品德課講解為基礎。

2,、抓住養(yǎng)成教育,，講規(guī)范禮儀。

3,、開展豐富多彩的少先隊活動,。

(二)深入改革，提高教學質量,。

(三)加強體衛(wèi)工作,，提高學生身體素質。

1,、積極參加學校體育衛(wèi)生活動,。

2、堅持上好兩操,，兩課,，兩活動。

3,、上好健康教育并利用班報開展衛(wèi)生知識普及,。

4、完善衛(wèi)生檢查評比,。

五,、具體安排(略)

六年級班級工作計劃表下冊篇二

基本情況:

行為習慣方面:學生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小,，因此自覺性還有待提高,，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒,。

學習情況:大部分學生較聰明,，思維活躍，作業(yè)能認真完成,，有一定的互相競爭意識,。但也有少數學生沒有很好的學習習慣，如:徐邁克上課思想不夠集中,，作業(yè)不自覺,，跟不上全班步驟;曹天翔、薛理謀,、袁昌彥,、邱杰爾有進步。

品德情況:學生愛集體,，愛勞動,，愛師長，愛同學,，有較強的集體榮譽感,。但由于是獨生子女的關系，會出現自私,、虛榮心,、盲目自滿的思想堅持以馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論為指導,，貫徹江提出的依法治國、以得治國的戰(zhàn)略方針及“七一”講話精神,，認真落實全國,、市、區(qū)德育工作會議的要求,，結合校本德育工作體系,，以學生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，切實加強學校德育工作的實效性，繼續(xù)保持市德育工作先進校稱號,。

德育工作總目標:

1,、 堅決貫徹江提出的以得治國的戰(zhàn)略方針及“七一”講話精神，重視對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育,、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質。

2,、 強調人人是德育工作者,，樹立正確的教育觀、質量觀,、人才觀,。在完成教學任務的同時，有力,、有效地滲透思想品德教育,，讓德育于各科教學中，于教師的一言一行中,。

3,、 通過系列地學習、培訓,、實踐,、交流，切實提高班主任的各項工作質量,。班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動,，形成團結向上的良好班風,，培養(yǎng)出自主自動的隊干部,，爭創(chuàng)“星級文明班”。

4,、 通過“新世紀,，我能行”的各項創(chuàng)新 實踐的少先隊活動，充分發(fā)揮學生的自主自動能力,、創(chuàng)新實踐能力,、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地,。

5,、 進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與,、自我管理,、自我服務等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班,，使學生中涌現出一大批“行為規(guī)范小明星”,，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小市民,。

6,、 通過“做小主人、創(chuàng)新形象”的系列教育活動，使學生從愛護身邊的公物,、植物,、動物做起，為附小新形象出金點子,，人人爭做“附小形象大使”,。

7、 結合“apec”會議在上海舉行及“北京申奧成功”的良好教育契機,，積極開展社會實踐活動和“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的科技主題活動,，使校本德育和社會德育有機結合。

8,、 繼續(xù)開展“學習型家庭”的指導與研究,，切實提高廣大家長的自身素質和家庭教育水平。重視“330課外教育工程”,，有效組織學生參與社區(qū)各項活動,，使學校--家庭--社會這三位一體的德育網絡保持整體性，形成強而有力的德育合力,。

9,、 加強心理健康教育，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,，扎扎實實地提高學生的思想政治素質,。

教育內容及措施:

(一)、行為規(guī)范教育:

一句響亮的口號:做一個愛集體愛他人的附小人,。

抓學生行為習慣的養(yǎng)成,，分段落實附小一日常規(guī)。

1,、 明確一日常規(guī)細則,，做到人人知曉。

2,、 充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,，做到以一帶四。

3,、 用班會,、晨會進行常規(guī)教育，抓好紀律,、禮貌,、勞動、學習等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓練經?；?、規(guī)范化。

4,、 班級開展“我駕火箭添新星”的活動,。

設計四張星座宇航圖，分別是:

a,、 文明禮貌的“隊禮星座”

熱情星--謙讓星--尊師星--愛老星

b,、 遵守紀律的“大雁星座”

自知星--克己星--值勤星

c、 努力學習的“智慧星座”

預習星--復習星--檢查星--訂正星

d,、 熱愛勞動的“馬蘭花星座”

育苗--長葉--開花--獻果

以上四個星座是學生奮斗目標的過程,，也是有計劃的準備過程

(1)、小隊里進行交流,，隊員在宇航計劃中亮標,，以求得到大家的支持和幫助。(隊員可根據自己的情況,，選擇自己最弱項為攻克目標)

(2),、在壁報上以小隊為單位把每個隊員的星座圖表布置出來

(3)、以后航行中,，每到一站便可添上一顆閃耀的小星星,。

(4)、報喜訊,。在每個隊員都有所得的基礎上,，評出“行為規(guī)范小標兵”，可命名為“大雁隊員”,、“白鴿隊員”,、“智多星隊員”等稱號,，由中隊或小隊向隊員的家庭報喜,。

(5)、每月進行行為規(guī)范的階段小結,。

(6),、積極做好“行規(guī)”特色中隊的申報工作。

(二),、主題教育活動:

1,、“做小主人，創(chuàng)新形象”系列教育活動

感受一流的新校舍,，談談自己切身的體會,。為新校園畫一張畫、寫一首小詩,、拍一張照,。開展“如何愛護身邊的小生命”的專題討論,，出金點子、寫宣傳語,。征集優(yōu)秀的宣傳語交學校評比,。

(自覺養(yǎng)成愛護身邊的公物、植物,、動物,，做附小的主人。結合apec會議,，開展附小形象大使的活動,，人人爭做禮儀員。

2,、愛國主義專題教育

六年級班級工作計劃表下冊篇三

一,、基本情況分析

本班學生共51人，其中男生27人,，女生24人,。他們思想淳樸，尊敬師長,、團結同學,，關心集體，樂于為班集體做事,。班干部能主動協(xié)助班主任開展班級工作,，做事認真負責，有一定的組織治理能力,。大部分學生學習態(tài)度良好,、專心聽課。但還有幾個學生學習態(tài)度散漫,，基礎差,，書寫馬虎， 常需要老師教育,、督促,。本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，形成守紀,、進取、勤奮的班風,。

二,、指導思想

積極響應上級的指令,，堅持以思想品德教育為重點，以學生校內,、校外行為習慣養(yǎng)成教育為根本,，以新編《小學生日常行為規(guī)范》為指針，結合學校教育主題全面開展“三禮”教育(“三禮”指禮貌,、禮節(jié),、禮節(jié))，培養(yǎng)學生有禮貌,，禮節(jié)端正,，禮節(jié)高尚的良好習慣。繼續(xù)開展各項樹榜樣評選活動,，培養(yǎng)學生人人爭先進,、人人為學校爭光的意識，增強集體凝聚力,。抓好學生思想教育,，做細班級治理工作，進步教育教學質量,，努力爭創(chuàng)先進的班集體,。

三,、工作重點

1,、加強學生的思想品德教育,，重點從學生的校內,、校外行為習慣養(yǎng)成教育出發(fā)，認真,、深進學習《小學生日常行為規(guī)范》,，要求學生根據學校的主題教育分階段學習,，重視學生心理素質的發(fā)展,。讓學生學會對己講儀表,，對人講禮貌，學習講勤奮,，社會講公德,，在家講孝敬。

2,、注重交通安全教育，防火,、防水安全教育;關注學生的身體健康,，加強“自護”能力的培養(yǎng)，杜盡意外事故的發(fā)生,。

3,、加強班干的培訓;做好優(yōu)生思想指導,，學困生的思想轉化工作;利用“爭先進 創(chuàng)特色”進一步培養(yǎng)學生的集體凝聚力，從而形成人人為班爭光的良好班風,。

4,、開展形式多樣的活動，培養(yǎng)學生自主學習的能動性,，讓學生感受到學習的樂趣,。

四、 轉變學困生措施

1,、以學校制定的扶困措施為根本,，把轉“困”工作作為工作重點，利用課余和輔導時間進行個別輔導,，多與他們談心,，定期召開“學困生”會，及時了解他們的心理狀況,，多發(fā)現他們的閃光點,，多表揚，少批評,，糾正其思想歪路,，促其進步。

2,、與家長密切聯系,、溝通，共同約束,、監(jiān)視孩子們的行為表現,。

3、在班級中多表揚他們,，樹立他們在同學眼前的好形象,，建立他們做人的自信心。

4,、針對班里“學困生”的個性特點,，設立“一幫一”小組，讓好帶困,，教師也配合幫教,，盡量幫助他們解決思想障礙，克服學習上的困難,，盡快跟上大隊,。

5、多安排他們參與班級治理工作,，培養(yǎng)他們的工作能力,，集體責任感,，讓他們感受到集體的關注。

五,、少先隊工作

1,、根據學校少先隊大隊部的工作計劃，具體制定中隊活動計劃,，積極開展形式多樣,、生動、活潑,，具有科學性,、知識性、趣味性的中隊活動,。

2,、抓好少先隊的常識教育工作，樹立先進隊員榜樣,，重視進隊伍員素質,，培養(yǎng)好隊干，讓他們自理策劃隊務及活動,，寓教育于活動中,，培養(yǎng)全體學天生為優(yōu)秀的少先隊隊員。

3,、緊抓愛國主義教育,，集體主義教育，抓緊文藝節(jié)目的培訓,，培養(yǎng)學生各項素質全面發(fā)展,。

六、文體衛(wèi)生工作

1,、上好每節(jié)《衛(wèi)生與健康》,、《心理健康》課，宣傳生理與心理衛(wèi)生知識,，讓學生養(yǎng)成良好的健康衛(wèi)生習慣,，確保身心得到健康地長大。

2,、抓好 “兩操”保健落實工作,，教育學生留意眼睛的保護，配合體育老師做好學生的隊列,、出操練習,。

3、強化“文明班”評選要求,，凝聚集體氣力,，完善班級治理機制，從衛(wèi)生,、儀表,、紀律等方面約束學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

七,、努力的目標:全班同學能講文明話,、做文明事，看見有困難的人會主動幫忙,，全班的同學都能主動與老師,、家長、同學打招呼,、鞠躬問好,。