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六年級開學(xué)計(jì)劃表篇一

本班共有學(xué)生20名，其中男24名,，女生26名,。學(xué)生來源附近村莊，素質(zhì)不一,，基礎(chǔ)參差不齊,。多數(shù)學(xué)生個(gè)性較強(qiáng)，充滿愛心,，具有善良,、同情別人、熱愛集體,、尊敬老人,、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。

學(xué)生思想狀況:學(xué)生積極要求上進(jìn),，思想活躍,，關(guān)心國家大事和社會熱點(diǎn)問題，并愿意投身社會實(shí)踐活動,，表現(xiàn)出了獨(dú)立思考和較為主動的參與意識,。但全班的思想水平參差不齊，還有個(gè)別學(xué)生對集體活動態(tài)度冷淡,，思想境界有待提高,，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利、結(jié)邦交派,、擾亂班級的正常學(xué)習(xí)生活秩序,。

學(xué)生學(xué)習(xí)狀況:班級整體學(xué)習(xí)成績一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢,。優(yōu)生能積極主動的學(xué)習(xí),，但不夠靈活，差生基礎(chǔ)不扎實(shí),，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象,。總體上分析,，全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正,，由于處在小學(xué)階段的末期，面臨升學(xué)，有的在積極進(jìn)取,，有的失去了信心。

生理心理方面:學(xué)生生理發(fā)育基本平衡,，身高,、體重、胸圍等基本合理,，近視率較低,，多數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較好，在校運(yùn)動會上屢屢奪魁,。

一,、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)市教委的《關(guān)于適應(yīng)新形式進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作意見》，全面貫徹教育方針,，強(qiáng)化管理,，依法治教，與時(shí)俱進(jìn),，以人的現(xiàn)代化素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容,，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以綜合評價(jià)為導(dǎo)向,，以教育科研為動力,，切實(shí)尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，將日常培養(yǎng)與開展活動激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合,，積極探索新時(shí)期德育工作的特點(diǎn),、途徑、規(guī)律,，構(gòu)建新時(shí)期德育工作管理模式,，努力提高德育工作的主動性、創(chuàng)新性,、針對性和實(shí)效性,。

進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，幫助學(xué)生從小學(xué)跨入中學(xué)的大門為核心,，深入開展各種活動,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為上一級學(xué)校送一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生,。

二,、具體工作目標(biāo)

進(jìn)一步強(qiáng)化做人，成長教育，課內(nèi)打基礎(chǔ),，教授給學(xué)生更多的知識;課外活動求發(fā)展,，按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向，努力培養(yǎng)學(xué)生具備各種能力,，培養(yǎng)學(xué)生會做人,，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會鍛煉,，學(xué)會吃苦,，學(xué)會辦事。堅(jiān)持把德育放在首位,，在落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》引導(dǎo)在校內(nèi)做好學(xué)生,，在家做個(gè)好孩子，在社會上做個(gè)好兒童,。

三,、重點(diǎn)工作:

1、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,，制定獎懲分明的班級公約;

2,、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格;

3,、面對全體學(xué)生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

6,、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn),。

7,、配合各科任教師，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)興趣,。

四,、工作措施

(一)抓好思想教育，強(qiáng)化德育工作,。

1,、班隊(duì)會為先導(dǎo)，品德課講解為基礎(chǔ),。

2,、抓住養(yǎng)成教育，講規(guī)范禮儀,。

3,、開展豐富多彩的少先隊(duì)活動,。

(二)深入改革，提高教學(xué)質(zhì)量,。

(三)加強(qiáng)體衛(wèi)工作,，提高學(xué)生身體素質(zhì)。

1,、積極參加學(xué)校體育衛(wèi)生活動,。

2、堅(jiān)持上好兩操,，兩課,，兩活動,。

3,、上好健康教育并利用班報(bào)開展衛(wèi)生知識普及。

4,、完善衛(wèi)生檢查評比,。

五、具體安排(略)

六年級開學(xué)計(jì)劃表篇二

一,、總的指導(dǎo)思想,。

在今后的教育教學(xué)中，我將以重要思想為指導(dǎo),，在“__大”精神的指引下,，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，深入推廣“洋思經(jīng)驗(yàn)”,，進(jìn)一步推進(jìn)身心健康成長，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展,，著實(shí)樹立“以人為本”的理念,，以學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，充分挖掘?qū)W生的潛能,，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長,，尊重學(xué)生個(gè)性差異，鼓勵學(xué)生進(jìn)步,，在平時(shí)的工作中,，我應(yīng)該注意加強(qiáng)對學(xué)生的紀(jì)律教育、常規(guī)教育,，提高學(xué)生的思想水平,，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守紀(jì)律、刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識,、基本技能的教育，使每個(gè)學(xué)生的成績都有明顯提高。

二,、具體工作要求：

本學(xué)期我將做好以下幾項(xiàng)工作：

1,、加強(qiáng)常規(guī)管理，選好班干部,，制定好班級規(guī)章制度,。

(1)學(xué)期初，及時(shí)了解學(xué)生各方面的情況,，如：學(xué)習(xí)情況,、家庭生活情況、管理水平等,，確定好班級的班干部,，召開班干部會議，確定各自的職責(zé),，確立各自的目標(biāo),。

(2)建立好班級的各項(xiàng)規(guī)章制度，如：衛(wèi)生制度,、一日常規(guī)制度,、學(xué)習(xí)制度。及時(shí)記載學(xué)生每日的表現(xiàn),，小組進(jìn)行比賽,，每日公布情況，每周進(jìn)行評比,，優(yōu)秀組的組長將被評為優(yōu)秀組長,。

(3)加強(qiáng)思想政治教育，教育學(xué)生時(shí)時(shí)以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中小學(xué)生守則》為準(zhǔn)繩,，進(jìn)行自我教育,，自我監(jiān)督，嚴(yán)格要求自己,，做到無論在哪兒,，始終不忘“規(guī)范”，使自己早日成為有理想,、有道德,、有文化、守紀(jì)律的一代新人,。

2,、加強(qiáng)思想教育，教育學(xué)生處處為班級著想,，時(shí)時(shí)為他人著想,。

(1)利用晨會課,、思想品德課、班隊(duì)活動課對學(xué)生愛國主義教育,、集體主義教育,、文明禮貌教育、尊師教育等,。

(2)在各科的教學(xué)中,，建議任科老師適當(dāng)滲透以上幾個(gè)方面的教育。

(3)除通過各科教學(xué)加強(qiáng)思想教育外,，還應(yīng)該根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)和本班的具體情況,，讓學(xué)生在活動中受到教育。如：對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,，通過“十·一”國慶活動,，使學(xué)生增強(qiáng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的意識;對學(xué)生進(jìn)行尊師教育,，通過教師節(jié)活動,，教育學(xué)生熱愛老師,、尊重老師,。

3、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺性教育,。

(1)教育班干部做好帶頭作用，管理好班級,，為本班學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

(2)教育學(xué)生與同桌成為學(xué)習(xí)上的好友，相互監(jiān)督,，相互學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步,。

(3)教育學(xué)生認(rèn)真做好課前的預(yù)習(xí)工作,，課后的復(fù)習(xí)工作，課上做到認(rèn)真聽講,、積極思考,、踴躍發(fā)言。

(4)根據(jù)學(xué)生的具體情況,，建立好差生與優(yōu)秀生之間的對子組,，為差生找準(zhǔn)榜樣，為優(yōu)秀生找準(zhǔn)“扶差”對象,。

(5)開展“比,、學(xué),、趕、幫”的活動,，努力提高差生的學(xué)習(xí)成績,，使中等生能向優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化、優(yōu)秀生學(xué)習(xí)更上一層樓,。

4.加強(qiáng)體育衛(wèi)生教育,，健全人格，增強(qiáng)體格,。

(1)教育學(xué)生搞好本班的衛(wèi)生工作和個(gè)人的衛(wèi)生,，做到“四勤四不”。

(2)教育學(xué)生上好兩課,，做好兩操,，每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)。做眼保健操時(shí),，要做到坐姿端正;做廣播操時(shí),，集隊(duì)要做到靜、快,、齊,，動作要保證到位。

4,、實(shí)施教育改革,，全面提高教育質(zhì)量。

利用課后時(shí)間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)雜志,，如：《江蘇教育》《班主任》等雜志，武裝自己,。

三,、工作安排：

九月份：

(1)制定班級各項(xiàng)規(guī)章制度;

(2)出好“熱烈慶祝教師節(jié)”的黑板報(bào)，對學(xué)生進(jìn)行尊師教育;

(3)強(qiáng)化常規(guī)管理;

(4)舉行作業(yè)展覽;

(5)學(xué)習(xí)《胡莊中小一日常規(guī)管理制度》,。

十月份：

(1)喜迎國慶,，開展“為祖國努力學(xué)習(xí)”的活動，并出好“國慶”?？?。

(2)應(yīng)用題競賽;

(3)會操比賽;

(4)強(qiáng)化學(xué)生寫字習(xí)慣的教育;

(5)學(xué)習(xí)《課堂常規(guī)》。

十一月份：

(1)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》;

(2)開展“比學(xué)趕幫”的活動;

(3)舉行式題競賽;

(4)舉行成語競賽,。

十二月份：

(1)動員優(yōu)秀生幫助差生,，建立好對子組;

(2)朗讀競賽和古詩文背誦比賽;

(3)演講“我愛我們的集體”

(4)開展“如何取得優(yōu)異的成績向家長匯報(bào)”的活動。

一月份：

(1)作文競賽;

(2)學(xué)習(xí)體會交流會,。

六年級開學(xué)計(jì)劃表篇三

堅(jiān)持德育為首位,，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩,，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，力爭我班各方面的工作有新的突破,。

二、班級基本情況:

我班共有學(xué)生64人,。每個(gè)孩子都活潑可愛,，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良,，好奇心強(qiáng),，求知欲強(qiáng)。但是自制能力差,，時(shí)常不能控制自己,，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動作，個(gè)別學(xué)生迷戀上網(wǎng),。再加上本學(xué)期又轉(zhuǎn)來9位新生,，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

三,、六年級上學(xué)期工作要點(diǎn)：

1,、培養(yǎng)班級干部：及時(shí)召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

2,、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好,。(散文網(wǎng)： )

3,、繼續(xù)做好安全教育工作,，。要求學(xué)生時(shí)時(shí),、事事,、處處注意安全。努力提高學(xué)生的安全防范意識,。4,、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與學(xué)校組織的文娛活動,，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,。

四,、六年級上學(xué)期具體措施

(一)因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作

1,、重視尖子生的培養(yǎng)

(1)對尖子生加強(qiáng)培養(yǎng),，發(fā)掘其潛力，設(shè)計(jì)更多的彈性問題,，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識的機(jī)會,，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，主動探索,，尋求解決問題的途徑,。

(2)多方面了解學(xué)生的興趣特長，因勢利導(dǎo),，鼓勵學(xué)生參加校興趣小組,，課余時(shí)間勤學(xué)苦練。

(3)多方面培養(yǎng)有特長的學(xué)生,，在全面進(jìn)行素質(zhì)教育的同時(shí),，注入特長教育，在各科教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo),。

2,、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

(1)對后進(jìn)生，多傾注些關(guān)心和愛心,，耐心輔導(dǎo),，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會,，鼓勵他們的信心和勇氣,。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施,，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍,。

(2)對后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,，目的是取得家長的配合和支持，,，把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長,，同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。

3,、定期召開家長會,，向家長匯報(bào)學(xué)生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法,，密切家校聯(lián)系,，同步教育學(xué)生，促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開展,。

(二)做好勞動,、衛(wèi)生和安全教育

1、要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動,，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做,。

2、教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作,，要勤洗頭,，勤洗澡，保持衣服整潔,，講究個(gè)人衛(wèi)生,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作,，保持班級的整潔,。

3、加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識,，提高自我防范能力,，利用班會課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識》,。利用墻報(bào)出有關(guān)安全、防火的知識,，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識,，提高他們的自我防范能力。教育學(xué)生不玩火,，不能隨便到江河游泳,，不做危險(xiǎn)動作，上學(xué)和放學(xué)路上要注意交通安全,。

(三)狠抓班集體建設(shè)

1,、培養(yǎng)—支守紀(jì),、責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍,。

(1) 進(jìn)—步完善班干部的組織隊(duì)伍,，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班干隊(duì)伍，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,，形成表率,，當(dāng)好班主任的好幫手。

(2)不定期召開班干會議,，做到及時(shí)了解情況,，及時(shí)反饋處理。

2,、創(chuàng)建班級窗口工作,，開展讀書、讀報(bào)活動,。選舉圖書管理員,，制定好圖書管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,做到“有借有還,，有損必賠”。

第一周 ：

1,、總結(jié)暑假工作,，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算,。

2,、制定班規(guī)，學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》,。

3,、開展班委競選，提出要求,。

4,、布置教室環(huán)境，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

第二周：

1,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,。

2,、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。

3,、對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

第三周：

1、培養(yǎng)學(xué)生上課鈴聲一響,，教室里要安靜的習(xí)慣,。

2、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生教育,，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生,。

第四周：

1、進(jìn)行班級寫字比賽,。

2,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

第五周 ：

1,、 慶“國慶”,，進(jìn)行愛國主義勞動教育。

2,、進(jìn)行班級美文朗誦比賽,。

第六周 ：培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。

第七周：

1,、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育,。

2、進(jìn)行班級拓展活動,，增強(qiáng)班級凝聚力,。

第八周 ：

1、 繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育,。

2,、進(jìn)行尊敬父母、師長的教育實(shí)踐活動,。

第九周： 培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念,。

第十周：

1、進(jìn)行期中復(fù)習(xí),、考試,。

2、進(jìn)行家訪,，共同抓好學(xué)生考前復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作,。

第十一周：

1、總結(jié)期中考試,，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

3,、召開第二次家長座談會。

第十二周：

1.,、向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，抓好思想教育，以防止學(xué)生思想松懈,。

2,、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。

第十三周 ： 向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育,。

第十四周 ：

1,、進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。

2,、對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育,。

第十五周： 班級書法比賽。

第十六周 ：

1,、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念,。

2、教育學(xué)生早睡早起,，不能貪眠,。

第十七周 :

1、再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育,。

2,、評選班級文明學(xué)生。

第十八周 ： 繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容,。

第十九周 ：

1,、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),。

2,、評選班級德育小標(biāo)兵、優(yōu)秀班干部,。

第二十周 ：

1,、搞好各類評比，樹立榜樣,。

2,、加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作,。

六年級開學(xué)計(jì)劃表篇四

書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶,，是人類進(jìn)步的階梯,，是打開知識和理想大門的金鑰匙！因此,，在本學(xué)期里,，我們結(jié)合學(xué)校的營造書香校園設(shè)想，在班級開展讀書活動,。進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識面,，讓他們學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的東西，更加豐富學(xué)生的課余文化生活,。讓書成為每一個(gè)學(xué)生的好朋友,。從小讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、愛看書的好習(xí)慣,。并在博覽群書的同時(shí),，進(jìn)一步地陶冶學(xué)生的高尚的情操，獲得真知,、樹立遠(yuǎn)大的理想,、享受美好生活和人生。進(jìn)一步地積極營造良好的讀書氛圍,，努力打造書香校園,。

二、讀書目標(biāo)：

每一個(gè)學(xué)生都想讀書,、愛讀書,、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,，讓學(xué)生在讀書中體驗(yàn)到讀書能給自己帶來快樂。

三,、讀書口號：讓書香浸潤童年,，讓讀書伴我成長。

四,、閱讀內(nèi)容：

1,、學(xué)校規(guī)定的閱讀篇目。

2,、班級圖書角上的圖書,，也可以到學(xué)校圖書室去借閱。

3,、班級訂閱的報(bào)紙,。

4、向其他班級的同學(xué)借閱,。

5,、在自己父母的帶領(lǐng)到圖書館購買或借閱,。

四、活動設(shè)想：營造一個(gè)書香班級

必讀篇目：《中華上下五千年》,、《弟子規(guī)》

選讀篇目：學(xué)生根據(jù)自己喜好每學(xué)期至少選擇其中三本其它課外書籍進(jìn)行閱讀,。

1,、啟動讀書活動準(zhǔn)備：

（1）學(xué)生制定讀書計(jì)劃,。

（2）成立書友隊(duì)，每隊(duì)約四個(gè)成員,，每人一學(xué)期至少買一本新書,，彼此輪流讀。鼓勵同學(xué)之間有好書要互相交換看,，好書共分享,，換一本好書交一個(gè)朋友。不僅交換了好書,，還加深了同學(xué)間的友誼,。不過要提醒學(xué)生，借閱別人的書,，一定要好好愛護(hù),。制訂本組讀書方案，選取書目,。

（3）在班級中建立班級圖書角,、在家里教育學(xué)生要設(shè)立自己的小書庫。要博覽群書,。

（4）嘗試“點(diǎn)心加自助餐”的形式豐富學(xué)生的閱讀,。所謂“點(diǎn)心”，就是學(xué)校借助中國小學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書目表精選的學(xué)生必讀經(jīng)典數(shù)目,；所謂“自助餐”就是學(xué)生選擇自己喜歡的書去閱讀,。

2、具體活動：

（1）每個(gè)學(xué)生制定出讀書成長計(jì)劃和讀書目標(biāo),。

a,、包括所讀書的書名；b,、摘錄最喜愛的幾句話,；

c、給書中的一個(gè)片段畫一幅插圖,；

d,、看了以后印象和感受比較深的自己寫寫讀后感，進(jìn)一步提高閱讀的效率,。

（2）每天的晨讀時(shí)間朗讀課文,，也可以背一首新學(xué)的古詩或詩歌,。

（3）以身作則，從老師自身做起,，每天中午做到和學(xué)生一起看書,。

（4）利用綜合實(shí)踐課，舉辦以“好書推薦”,、“名人名言”,、“我最喜歡的……向同學(xué)介紹自己看過的好書、新書,，交流彼此在讀書活動中的體會,，在班級中形成良好的讀書氛圍。

（5）語文課可以結(jié)合語文課外閱讀,，擴(kuò)大閱讀量,。

（6）摘抄好詞好句，適當(dāng)寫讀后感,，定期交流,，評獎。

（7）鼓勵同學(xué)之間有好書要互相交換看,，好書共分享,，換一本好書交一個(gè)朋友。不僅交換了好書,，還加深了同學(xué)間的友誼,。不過要提醒學(xué)生，借閱別人的書,，一定要好好愛護(hù),。

（8）定期到閱覽室看課外書，班主任定期開展“好書推薦”,，指導(dǎo)學(xué)生做讀書筆記,。

（9）在綜合實(shí)踐課堂上開展老師帶讀、小組共讀,、個(gè)人自瀆等形式的讀書活動,，之外充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。如安排中午的時(shí)間,，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間,，活動課的時(shí)間,，周六,、周日的休息時(shí)間，每天讀書不得少于半小時(shí),。

（10）,、在班級博客上設(shè)一個(gè)新版塊,，關(guān)于學(xué)生讀書的內(nèi)容：童苑書韻,。

（11）、本學(xué)期一節(jié)班級讀書會,。

(12),、全班男生共讀同本書：《論語》，全班女生共讀同本書：《千字文》,。

五,、開展讀書活動，檢查讀書效果,。

1,、結(jié)合學(xué)校少先隊(duì)工作，在本班開展朗讀比賽,、講故事比賽、讀書征文評比,、閱讀知識競賽等活動,，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，體驗(yàn)讀書的快樂,。

2,、每周不定期地組織學(xué)生進(jìn)行自查與互查相結(jié)合的檢查活動，督促學(xué)生養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣,。

“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲”。我相信,，在我們的共同努力下,，學(xué)生將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理,，在讀書中學(xué)會做人,！

六、六年級讀書書目推薦

《彼德?潘》[英]巴里三聯(lián)書店

《烏丟丟的奇遇》金波江蘇少年兒童出版社

《推開窗子看見你》《我們?nèi)タ春,！方鸩ㄖ憬瓋和霭嫔?/p>

《時(shí)代廣場的蟋蟀》[美]喬治?塞爾登新蕾出版社

《夏洛的網(wǎng)》[美]e.b.懷特著上海譯文出版社

《叢林的故事》[英]吉卜林人民文學(xué)出版社

《狼蝙蝠》冰波接力出版社

《窗下的樹皮小屋》冰波著湖北少年兒童出版社

《八十天環(huán)游地球》[英]儒爾?凡爾納譯林出版社

《氣球上的五星期》[英]儒爾?凡爾納著譯林出版社

《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》[美]馬克?吐溫人民文學(xué)出版社

《哈克貝利?芬歷險(xiǎn)記》[美]馬克?吐溫著北京教育出版社

《克雷洛夫寓言》[俄]克雷洛夫浙江文藝出版社

《拉封丹寓言詩》[法]拉封丹著上海譯文出版社

《草原上的小木屋》[美]羅蘭?英格斯?懷德四川天地出版社

《大森林里的小木屋》[美]羅蘭?英格斯?懷德著

《愛心樹》[美]謝爾?希爾弗斯坦南海出版社

《失落的一角》同一作者及出版社

《閣樓上的光》《我的媽媽是精靈》陳丹燕春風(fēng)文藝出版社

《我的名字叫豆豆》陳暉著新世紀(jì)出版社

《一千零一夜》納訓(xùn)人民文學(xué)出版社

《希臘神話》[德]施瓦布著人民文學(xué)出版社

《男生賈里全傳》秦文君少年兒童出版社

《女生賈梅全傳》同一作者及出版社

《淘氣包日記》[意]萬巴作家出版社

《寄小讀者》冰心人民文學(xué)出版社

《繁星?春水》冰心著浙江少年兒童出版社

《格列佛游記》[英]斯威夫特人民文學(xué)出版社

《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》[瑞典]塞爾馬?拉格洛夫著譯林出版社

《紅蠟燭和人魚姑娘》[日]小川未明福建人民出版社

《黃昏海的故事》[日]安房直子著少年兒童出版社

《金銀島》[英]史蒂文森譯林出版社

《神秘島》[法]凡爾納著北京燕山出版社

《狗來了》[奧]涅斯特林格河北少年兒童出版社

《從罐頭盒里出來的孩子》同一作者及出版社

《鳥奴》沈石溪上海文藝出版社

《動物親情故事》《動物智慧故事》同一作者及出版社

《古城堡里的月亮公主》[英]伊麗莎白?古吉人民文學(xué)出版社

《哈利?波特與魔法石》[英]j.k.羅琳著人民文學(xué)出版社

《媽媽走了》[德]克里斯托弗?海茵二十一世紀(jì)出版社

《小公主》[美]弗郎西斯?伯內(nèi)特二十一世紀(jì)出版社

《愛的教育》《亞米契斯》漓江出版社

《青鳥》[比]莫里斯?梅特林克著哈爾濱出版社

《青銅葵花》曹文軒江蘇少年兒童出版社《草房子》同一作者及出版社

《魯濱遜漂流記》[英]笛福人民文學(xué)出版社

《新魯濱遜漂流記》[瑞典]喬亨維斯少年兒童出版社

《月亮忘記了》幾米三聯(lián)書店

《森林里的秘密》《幸運(yùn)兒》

幾米著遼寧教育出版社

《亮晶晶》[美]辛西婭?角佃著接力出版社

《天藍(lán)色的彼岸》[英]希爾著新世界出版社

《納尼亞傳奇?銀椅》[愛]c.s.劉易斯譯林出版社

《魔戒》[英]托爾金著譯林出版社

《西游記》吳承恩人民文學(xué)出版社

《幽默西游》周銳著浙江少年兒童出版社

《五卷書》季羨林著人民文學(xué)出版社

《諾貝爾獎獲得者與兒童對話》[德]貝蒂娜?斯蒂克爾

六年級開學(xué)計(jì)劃表篇五

為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓課外書為同學(xué)們打開一扇扇窗知識的大門，豐富他們的知識,，開闊他們的視野,，活躍他們的思維，陶冶他們的情操,，真正使他們體驗(yàn)到：好書伴我快樂成長,！本學(xué)期繼續(xù)開展以“書香伴我成長”為主題的快樂讀書活動。

二,、讀書口號：

讓書香溢滿我們的教室,。

三,、準(zhǔn)備工作

1、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作,，使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義,，明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù),。

2,、建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員,，營造一種良好的讀書氛圍,。

3、學(xué)生自己從家里帶書,，并對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),，帶哪些方面的書，如童話,、故事書,、科幻、中外名著等等,。

四,、指導(dǎo)閱讀措施

1、每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃,，充分合理地利用課余時(shí)間來讀書,。如安排午讀，晚上完成家庭作業(yè)后,，周六,、周日的休息時(shí)間。每天讀書不得少于半小時(shí),。建立自己的讀書檔案,，裝入讀書心得，讀書計(jì)劃等,。

2,、班級圖書角要“活”起來，不斷充實(shí)及整理班級圖書角,，圖書管理員作好每天借書的記錄工作,。利用圖書角為主陣地，抓好班級讀書文化建設(shè),，營造書香氛圍,。

3、鼓勵每位同學(xué)在家里設(shè)立自己的小書庫。本學(xué)期必讀五本書以上,，要求將讀書活動中讀到的精彩片段,、好詞好句、名人名言等摘錄在“采蜜本”中,，鼓勵多寫讀后感日記,。定期開展讀書會活動，同學(xué)們互相推薦好書,，介紹好書,，總結(jié)讀書經(jīng)驗(yàn)，介紹讀書方法,，發(fā)表讀后感等,。

4、開展家庭讀書樂活動,。家長和孩子共讀一本書,，共議一本書。

五,、具體活動安排

1,、周記分享：每周一次

2、“采蜜本”交流展覽：第3,、11周舉行

3、讀書交流活動：第8周

4,、古詩詞誦讀過關(guān)：第16周

六年級開學(xué)計(jì)劃表篇六

通過過去的科學(xué)學(xué)習(xí),，原班大多數(shù)學(xué)生對科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣，已經(jīng)具備了初步的探究能力,，他們對周圍世界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望,，樂于動手，善于操作,。

二,、教材分析

1、生物與環(huán)境：此單元包括“一棵頑強(qiáng)的小樹”,、“從‘南橘北枳’說起”,、“走進(jìn)池塘”、“假如大樹都倒下”4課書,，主要引領(lǐng)學(xué)生從不同的角度來探討生物的生存與環(huán)境之間的關(guān)系,，主要的學(xué)習(xí)方法是實(shí)驗(yàn)、觀察,、調(diào)查,、閱讀科技史等。此單元教學(xué)大約需要7～8課時(shí)。

2,、營養(yǎng)與健康：此單元包括“食物中的營養(yǎng)”,、“消化與吸收”、“飲食與健康”3課書,，圍繞人的生存逐層遞進(jìn)地展開研究,，主要的學(xué)習(xí)方法是問題驅(qū)動、實(shí)驗(yàn),、調(diào)查,、測量等。此單元教學(xué)大約需要6～7課時(shí),。

3,、地表變化的奧秘：此單元包括“地表在變化”、“地震”,、“火山”,、“巖石也變化”、“走近礦產(chǎn)”以及“人類對地表變化的影響”6課書,，重點(diǎn)介紹了引起地表變化的各種內(nèi),、外力因素，同時(shí)要求學(xué)生根據(jù)自己已有的知識和經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合教材提供的事實(shí)或數(shù)據(jù)進(jìn)行判斷和推理,。如：推測喜馬拉雅山曾經(jīng)發(fā)生的變化，推想噴發(fā)過后的火山山體外形,，推測煤的形成等,。此單元教學(xué)，大約需要8～9課時(shí),。

4,、能量：此單元按照“總—分—總”的結(jié)構(gòu)編排了“能量家族”、“熱能變,、變,、變”、“電表轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)”,、“太陽能的利用”,、“打開能源寶庫”5課書，通過觀察,、實(shí)驗(yàn),、閱讀科技史、調(diào)查,、制作,、設(shè)計(jì)等方法，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識能量的各種不同表現(xiàn)形式和能量的相互轉(zhuǎn)化。此單元教學(xué)大約需要7～8課時(shí),。

5,、月球：此單元包括“探索月球的秘密”和“月有陰晴圓缺”2課書，旨在通過觀察,、猜想,、閱讀科技史、模擬實(shí)驗(yàn)等活動,，引領(lǐng)學(xué)生探究月球的奧秘,，了解關(guān)于月球的更多知識，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生推理判斷的邏輯思維能力,。此單元教學(xué)大約需要2～3課時(shí),。

6、我們怎樣做判斷：此單元是先通過案例及本學(xué)期回憶整理的方式幫助學(xué)生總結(jié)出進(jìn)行推理判斷的方法,，然后引領(lǐng)學(xué)生將總結(jié)的方法理論進(jìn)行又一次的運(yùn)用,。此單元教學(xué)大約需要2課時(shí)。

三,、教學(xué)目標(biāo)

科學(xué)探究：根據(jù)已有知識和經(jīng)驗(yàn),，能運(yùn)用歸納、演繹等方法進(jìn)行推理和判斷,，能將推理判斷的思維過程轉(zhuǎn)化成語言并能有條理地?cái)⑹?。能夠及時(shí)修訂、完善自己的假設(shè)和計(jì)劃,，比較熟練地掌握對比實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方法并能用于實(shí)踐,，能在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)并制作簡單的科學(xué)模型和科技作品,。

1、知道環(huán)境對生物生長,、生活習(xí)性等多方面有影響;懂得食物鏈的含義;能認(rèn)識到人類是自然的一部分,，既依賴于環(huán)境，又影響環(huán)境,，影響其他生物的生存,。

2、了解人類需要哪些營養(yǎng)及其來源,，懂得營養(yǎng)全面合理的重要性;了解人體的消化過程,，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣;了解影響健康的各種因素。

3,、知道任何物體工作時(shí)都需要能量,，電、光、熱,、聲,、磁等都是能量的不同表現(xiàn)形式;認(rèn)識不同形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化。

4,、了解地球表面是在不斷變化的;了解火山噴發(fā)現(xiàn)象;了解地震的現(xiàn)象;知道主要的能源礦產(chǎn),、金屬礦產(chǎn)及其提煉物的名稱;認(rèn)識各種自然力量對地表改變的作用;了解人類活動對地表改變的影響。

5,、知道月球是地球的衛(wèi)星,，知道月球每天、每月的運(yùn)動模式;從各種媒體上了解更多的有關(guān)月球的知識,。

四,、教學(xué)重點(diǎn)

培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法，努力發(fā)展學(xué)生解決問題的能力,，使學(xué)生們在日常生活中親近科學(xué),、運(yùn)用科學(xué)，把科學(xué)轉(zhuǎn)化為對自己日常生活的指導(dǎo),，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣,。通過課堂和實(shí)驗(yàn)活動，對學(xué)生滲透環(huán)保教育,。

五,、教學(xué)難點(diǎn)

了解科學(xué)探究的過程和方法，讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程,，從中獲得科學(xué)知識,，增長才干，體會科學(xué)探究的樂趣,，理解科學(xué)的真諦,，逐步學(xué)會科學(xué)地看問題、想問題,。繼續(xù)指導(dǎo),、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用假設(shè)，分析事物之間的因果關(guān)系,，注重實(shí)驗(yàn)中的觀察能力,、采集數(shù)據(jù)，并對實(shí)驗(yàn)結(jié)果做出自己的解釋,，學(xué)習(xí)建立解釋模型,，以驗(yàn)證自己的假設(shè)。

六,、主要教學(xué)方法與措施

1,、把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，因勢利導(dǎo)。

2,、用豐富多彩的親歷活動充實(shí)教學(xué)過程,。

3、讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式,。

4,、樹立開放的教學(xué)觀念。

5,、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動,。

6、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),。

7,、組織、引導(dǎo)學(xué)生參加科技小制作活動,。