總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園教學(xué)主任工作總結(jié)篇一

1,、基本情況：我園的共招收兩個(gè)行政村的幼兒，范文之工作報(bào)告:幼兒園財(cái)務(wù)工作報(bào)告,。在園幼兒是81個(gè)人,，3-6周適齡人口數(shù)為157人。按照收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取撫育費(fèi)每生每月90元,，每學(xué)期收5個(gè)月的撫育費(fèi)，共計(jì)450元,。我園共有教職工12人,，園長(zhǎng)1人，教師10人,，門(mén)衛(wèi)1人,。其中在編3人，教體局聘任(不在編)3人,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)聘任6人,。在職教師均有教師資格證。我園教師1人本科學(xué)歷,，7人大專(zhuān)學(xué)歷,，4人中專(zhuān)學(xué)歷，其中幼教專(zhuān)業(yè)的9人,。

2,、自評(píng)情況：按照《xx省農(nóng)村一類(lèi)幼兒園評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》我園進(jìn)行了自評(píng),，結(jié)果(見(jiàn)附表)3、存在的問(wèn)題和整改措施：

我園在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，經(jīng)過(guò)幾年的不懈努力,，雖然有了很大的進(jìn)步，但還是存在著一些薄弱的環(huán)節(jié),。

首先,，我園各項(xiàng)規(guī)章制度健全但是要求管理不是很到位。還需進(jìn)一步加強(qiáng),。

第二,、師資隊(duì)伍整齊，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)情況良好,，但是在平時(shí)工作中的業(yè)務(wù)水平不能充分利用起來(lái),。我們爭(zhēng)取在業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面有待提高。

第三,、教育教學(xué)工作雖然是按規(guī)定完成任務(wù),，但是家長(zhǎng)參與的機(jī)會(huì)很少，不能真正做到家園共育,。下學(xué)期我們會(huì)在家園共育方面下大力度,，做到真正的家園用育。

第四,。有些工作雖然安排到位但是做的還是很大欠缺,，我們會(huì)在下學(xué)期的工作中查漏補(bǔ)缺，一切工作做到實(shí)處,，不走形式,。

幼兒園教學(xué)主任工作總結(jié)篇二

帶動(dòng)全體老師愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)拼搏,，無(wú)私奉獻(xiàn),，取得了較好的成果。

1,、從轉(zhuǎn)變觀念入手,，以教研為手段，樂(lè)觀探究素養(yǎng)訓(xùn)練的新方法,、新途徑,。

每個(gè)月我們都會(huì)有不定期的教學(xué)教研活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容有新的訓(xùn)練理念的學(xué)習(xí);課堂教學(xué)方法的改革,，老師角色的轉(zhuǎn)變,，努力使教學(xué)形式由傳授式向開(kāi)放式轉(zhuǎn)變，由學(xué)問(wèn)的傳授向力量的培育轉(zhuǎn)變，由單一模式走向多元模式,。努力建構(gòu)樂(lè)觀,、有效的師幼互動(dòng)式的活動(dòng)形式。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。對(duì)老師的備課、教學(xué)活動(dòng),，室內(nèi)外嬉戲活動(dòng)等加強(qiáng)管理,，依據(jù)幼兒的年齡，依據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo),，落實(shí)保教常規(guī),，并在此基礎(chǔ)上樂(lè)觀豐富保教內(nèi)容。各班依據(jù)幼兒的保教常規(guī)創(chuàng)設(shè)了具有豐富內(nèi)容的特色活動(dòng)區(qū)角,。特殊是各班增設(shè)了美扮裝飾一新的幼兒活動(dòng)室,，豐富多彩的自然角、構(gòu)建區(qū),、我的畫(huà)廊,、圖書(shū)角、美工區(qū),、音樂(lè)區(qū)以及留心花園等等,，即發(fā)揮了老師們的真才實(shí)學(xué)，又讓幼兒們?cè)诟鱾€(gè)區(qū)角活動(dòng)中發(fā)揮各自的聰慧才智;即體現(xiàn)了老師們的組織調(diào)控力量,，又很好地培育了幼兒動(dòng)腦思索,、動(dòng)手操作等各科自主創(chuàng)新力量;即一目了然地呈現(xiàn)了各班的教學(xué)內(nèi)容與成果，又準(zhǔn)時(shí)客觀地將每周教學(xué)活動(dòng)反映給了家長(zhǎng),。

3,、加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)的討論與實(shí)施。對(duì)幼兒的一日活動(dòng)及行為規(guī)范進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo),，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，培育了幼兒的生活自理力量。加強(qiáng)了幼兒良好生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培育,，并且對(duì)中班、大班幼兒進(jìn)行了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育,，如正確讀書(shū)和寫(xiě)字姿態(tài),。

4、大膽進(jìn)行幼兒園訓(xùn)練課程改革,。由原來(lái)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化的課程,、改革為多元化、敏捷性的園本課程，各班設(shè)立了符合幼兒年齡特點(diǎn)的,，適應(yīng)幼兒進(jìn)展需要的主題,，且圍繞主題設(shè)立了訓(xùn)練目標(biāo)，進(jìn)行各種活動(dòng),，如：圖書(shū)角,、美工制作、動(dòng)植物試驗(yàn)區(qū),、等區(qū)角活動(dòng),。

5、通過(guò)豐實(shí)多彩的詳細(xì)活動(dòng)來(lái)陶冶幼兒情操,，進(jìn)展幼兒的藝術(shù)特點(diǎn),。

如："慶六一親子趣味活動(dòng)、大班畢業(yè)典禮文藝演出,。這些活動(dòng)的開(kāi)展即培

育了幼兒的藝術(shù)特點(diǎn),，又加強(qiáng)了幼兒園與家庭的聯(lián)系，增加了幼兒園工作的透亮

度,，從而架起了一道家園共育的金橋,。

高老師素養(yǎng)保教質(zhì)量是幼教工作的生命線，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是幼兒老師,。老師整體素養(yǎng),、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。我們堅(jiān)持外出學(xué)習(xí)內(nèi)討論(培訓(xùn))選擇性地汲取外地先進(jìn)幼兒園的教學(xué)閱歷,，結(jié)合本園的實(shí)際,，加強(qiáng)討論，從轉(zhuǎn)變觀念入手,，提高老師的'整體水平,。

1、更新觀念,，樹(shù)立新的幼兒訓(xùn)練理念,。我們通過(guò)集體教研、集體培訓(xùn)等形式進(jìn)行學(xué)習(xí),，充分發(fā)揮教討論的作用,，使老師們真正理睬《新綱要》的實(shí)質(zhì)，樹(shù)立新的理念,，運(yùn)用新的訓(xùn)練方法去組織活動(dòng)和正確的評(píng)價(jià)每一位幼兒進(jìn)展,。

2、溝通與創(chuàng)新,。通過(guò)開(kāi)展培訓(xùn),，各班相互聽(tīng)講課、觀摩課，以及優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比,、自制教具的評(píng)比,，各班室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)意的評(píng)比等活動(dòng)來(lái)提高老師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)力量。

1,、進(jìn)一步改善和美化幼兒園的園容,、園貌，使幼兒園真正成為幼兒生活的樂(lè)園,。

2,、為迎接區(qū)規(guī)范化示范幼兒園的評(píng)估驗(yàn)收，老師們本著勤儉節(jié)省的原則,，充分利用一切可能利用的廢舊物品,，依據(jù)季節(jié)、依據(jù)主題細(xì)心設(shè)計(jì),，奇妙布局進(jìn)行室內(nèi)外,，走廊及樓梯間的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，從而使幼兒園真正成為幼兒生活的樂(lè)園,、學(xué)問(wèn)的搖籃,。總之,，幼兒園的各項(xiàng)保教工作,，在老師們的辛勤努力、勤懇工作下,，取得了可喜的成果,，但還有不足之處，我們肯定在今后工作中,，不斷探究,，不斷提高，不斷進(jìn)取,，爭(zhēng)取在新的學(xué)年中再創(chuàng)輝煌,。

1、加強(qiáng)消防,、交通,、衛(wèi)生、保健,、防疫等平安互動(dòng)機(jī)制,，提高平安防范意識(shí)。

2,、啟動(dòng)訓(xùn)練科研工作方案，完善訓(xùn)練科研管理機(jī)制，促進(jìn)訓(xùn)練科研工作規(guī)范化,、制度化和科學(xué)化,。

3、進(jìn)一步提升幼兒園特色訓(xùn)練,，將"健康歡樂(lè),、自信成長(zhǎng)'為我園進(jìn)展的訓(xùn)練品牌。

幼兒園教學(xué)主任工作總結(jié)篇三

教學(xué)工作做出以下總結(jié)：

通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí),，本班幼兒在數(shù)學(xué)能力上進(jìn)步很大,，幼兒的思維和理解能力，以及操作,、探索的積極性都有不同程度的提高,，特別是在觀察理解和應(yīng)用方面特別出色幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣也是日漸增加，而且孩子們對(duì)學(xué)到的內(nèi)容能運(yùn)用到生活中,，真正做到學(xué)有所得,，學(xué)有所用。從多方面培養(yǎng)了幼兒樂(lè)于思維,、愛(ài)思考,、敢于探究和運(yùn)用數(shù)學(xué)的能力。也有不足之處,，有少數(shù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)方面學(xué)習(xí)還有欠缺,，一些幼兒在探究能力上缺少耐性和耐力，對(duì)活動(dòng)沒(méi)有足夠的興趣,，不愛(ài)思考,，處于懶惰的狀態(tài)，不愿意意主動(dòng)與別人交流自己的成果,，對(duì)數(shù)學(xué)方面的表達(dá)能力和歸納,、總結(jié)能力還有一點(diǎn)點(diǎn)的差距。

以培養(yǎng)幼兒樂(lè)于參與各項(xiàng)活動(dòng),，并在活動(dòng)中保護(hù)自己,，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。具有保持個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境整潔的習(xí)慣,，使得手足口病得到了很好的控制,。了解一些粗淺的安全知識(shí)，學(xué)習(xí)處理生活中可能出現(xiàn)的不安全因素,，培養(yǎng)幼兒在運(yùn)動(dòng)中的遵守規(guī)則,。在體能的鍛煉上，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展,，從游戲中培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)安全意識(shí),，獲得了戶(hù)外運(yùn)動(dòng)中得到快樂(lè)和健康,，并使幼兒的各方面得到了發(fā)展。

動(dòng)員家長(zhǎng),，在家對(duì)幼兒進(jìn)行安全,、習(xí)慣培養(yǎng)等方面的教育。經(jīng)過(guò)家,、園的合作,，半年來(lái)，每個(gè)幼兒的進(jìn)步都很大,，安全意識(shí),、常規(guī)培養(yǎng)、生活衛(wèi)生習(xí)慣都很出色,，100%的幼兒都能大膽的參加各項(xiàng)體育活動(dòng),，對(duì)一些健康常識(shí)和生活交往。每個(gè)幼兒都有自己的獨(dú)特之處,，樂(lè)于參加各項(xiàng)活動(dòng),，喜歡幫助別人，衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)都有很大的進(jìn)步和提高,，每個(gè)幼兒都很活潑,、熱情，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑,，積極向上,，開(kāi)朗大方。但眾多幼兒中也有不盡相同的,，個(gè)別幼兒在自我表現(xiàn)上有一定的差距,，不愛(ài)表現(xiàn)自己，性格表現(xiàn)得比較內(nèi)向,，愛(ài)害羞,，不敢獨(dú)自展示在集體面前。

本學(xué)期我主要采用的方法是先背后認(rèn)法,。先通過(guò)背古詩(shī)詞提高幼兒語(yǔ)言的積累,，再通過(guò)認(rèn)字的方式來(lái)引導(dǎo)幼兒來(lái)學(xué)習(xí)閱讀,。在目的字的認(rèn)識(shí)上,，我們要引起幼兒極高的興趣，集中精神,，取得了良好的效果,。本學(xué)期,，我班有100%的幼兒能夠熟練的進(jìn)行認(rèn)真點(diǎn)讀生字，98%的幼兒能夠正確認(rèn)識(shí)學(xué)過(guò)的目的字,。

我在教學(xué)中采取了先讓幼兒聽(tīng)音樂(lè),，模仿或自己進(jìn)行創(chuàng)編動(dòng)作,，然后教師再加以指導(dǎo)。六一活動(dòng)時(shí)能積極參加表演,。通過(guò)繪畫(huà)活動(dòng)還鍛煉幼兒的作畫(huà)能力,。幼兒特別樂(lè)于用紙和筆表現(xiàn)自己的想法，全班幼兒對(duì)美術(shù)的熱情是值得我們保持和維護(hù)的,。在幼兒的發(fā)散思維，想象創(chuàng)作方面還要進(jìn)一步的加強(qiáng),。在下一步的工作中,，要加強(qiáng)幼兒這方面的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。

我班幼兒的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣較濃厚,，98%的幼兒掌握了兒歌,，對(duì)兒歌內(nèi)容掌握扎實(shí)，能清楚,、正確地發(fā)音,，98%的幼兒都能很好地認(rèn)讀單詞，英語(yǔ)日常用語(yǔ)掌握也很扎實(shí),，97%的幼兒都能和老師進(jìn)行流利地交流,，通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)方面有了很明顯地進(jìn)步和提高,，xx老師很注重對(duì)幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，有了興趣，他們會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中有更大地進(jìn)步,。

大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，能正確使用毛巾，飯前便后能主動(dòng)洗手,。對(duì)人有禮貌,，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不打架,、不說(shuō)臟話,，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不隨地亂扔垃圾,。上課習(xí)慣良好通過(guò)在園的學(xué)習(xí)和培養(yǎng),，全班幼兒都得到了全面的發(fā)展，各方面均有不同程度的提高,。

這個(gè)學(xué)期中,，我盡心盡力，較圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)工作,，盡管也存在一些不足,，在新的學(xué)期中我會(huì)更加努力,，爭(zhēng)取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步,！幼兒園的生活總是那樣令人回味無(wú)窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚出我們的美好童心,，使我能用這顆心去理解他們，走進(jìn)他們的世界,。

幼兒園教學(xué)主任工作總結(jié)篇四

我班幼兒主要來(lái)自農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn),，這些幼兒絕大多數(shù)又是獨(dú)生子女，幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣通過(guò)在個(gè)體幼兒園的訓(xùn)練,，已經(jīng)有了明顯的轉(zhuǎn)變,，但還是有小部分幼兒的常規(guī)不是很好。還有個(gè)別小朋友普通話不標(biāo)準(zhǔn),；少數(shù)的小朋友的工作作風(fēng)全身心的投入各項(xiàng)工作,，扎實(shí)推進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)、硬軟件設(shè)施建設(shè),、省級(jí)優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)建工作,，使園內(nèi)各項(xiàng)工作邁上了新的臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)了新的突破?，F(xiàn)將本學(xué)期園內(nèi)整體工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

等從上到下各崗位的工作制度和工作職責(zé),，用嚴(yán)格的制度和職責(zé)規(guī)范教師的工作行為，讓各崗位教師自覺(jué)照章行事,，各司其職,，上下團(tuán)結(jié)一心，共同搞好工作,。

教學(xué)之本是教師,，本學(xué)期我們一如既往的重視教師隊(duì)伍的建設(shè)。努力提高本園教師的教育教學(xué)能力,，特別是新教師和青年教師的培養(yǎng)加大了力度,，努力使青年教師能在較短的時(shí)間里適應(yīng)和掌握教育的環(huán)境和教學(xué)的基本方法。盡可能多的為她們創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的條件,，促使她們不斷提高,，不斷進(jìn)步。一是加強(qiáng)教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度,。二是強(qiáng)抓教師專(zhuān)業(yè)技能的提高,。三是通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課,、觀摩研討等活動(dòng)促進(jìn)教師相互交流,、學(xué)習(xí)，共同提高,。

為了使全園幼兒的德,、智,、體、美等各方面得到全面和

諧的的發(fā)展,，我園除了一如既往的按《綱要》要求,，開(kāi)學(xué)初結(jié)合本園實(shí)際制定好園務(wù)工作計(jì)劃、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃,、教研計(jì)劃;各班制定好各科教學(xué)計(jì)劃,、保育工作計(jì)劃和班務(wù)工作計(jì)劃，為了使各項(xiàng)計(jì)劃扎實(shí)有效的落實(shí),，園內(nèi)加強(qiáng)了檢查督促的力度,，定期或不定期對(duì)各班教師的備課、講課,、班務(wù)活動(dòng)、衛(wèi)生消毒及幼兒常規(guī)管理工作等各方面進(jìn)行督促檢查,、綜合評(píng)比,，并堅(jiān)持在每周五的例會(huì)上通報(bào)評(píng)比結(jié)果，肯定成績(jī),，指出不足,，提出新的工作要求，使各班教師針對(duì)實(shí)際,，查漏補(bǔ)缺,，及時(shí)整改，實(shí)行獎(jiǎng)勤罰懶制度,，不斷激發(fā)教師的工作積極性和主動(dòng)性,。學(xué)期末園長(zhǎng)組織測(cè)查組，對(duì)各班教師各科教育教學(xué),、班務(wù)工作,、常規(guī)培養(yǎng)、個(gè)人基本功訓(xùn)練等各方面進(jìn)行全面測(cè)查,，并要求各崗位教師認(rèn)真做好學(xué)期末工作總結(jié),，積累經(jīng)驗(yàn)，反思提高,，使園內(nèi)各項(xiàng)工作有始有終,，卓見(jiàn)成效，保教質(zhì)量穩(wěn)步上升,。

安全工作重于泰山,，是幼兒園工作的重中之重，必須警鐘長(zhǎng)鳴,，防患于未然,。因此安全工作始終是本園工作的頭等大事,，園內(nèi)上下是時(shí)時(shí)處處講安全，防安全,。1.平日要求各班重視幼兒安全,、衛(wèi)生保健常識(shí)教育。2.加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)制度及晨檢制度,。

(1)組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)要求，積極支持配合幼兒園的工作,，家長(zhǎng)攜手共同培育幼兒,。

(2)師生每天堅(jiān)持晨練和課間體格鍛煉，做好幼兒廣播操,，不僅增強(qiáng)師生的體質(zhì),，而且提高師生的技能。

(3)開(kāi)辟種植園地,，設(shè)立飼養(yǎng)角,，為幼兒觀察、思維,、想象,、創(chuàng)作及實(shí)踐活動(dòng)提供了廣闊的空間。

(4)組織教師自制玩具教具的評(píng)比活動(dòng),，不但豐富教師業(yè)余生活,，而且提高教師的專(zhuān)業(yè)技能。

以上活動(dòng)的開(kāi)展,，不僅豐富了廣大師生的生活,，提高了師生的多項(xiàng)技能，而且提高了幼兒園的知名度,，在社會(huì)上樹(shù)立了良好的形象,。總之,，本學(xué)期在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和全園教職工的奮力拼搏下,，本園取得了可喜的成績(jī)，同時(shí)也存在一些問(wèn)題和不足,，本園決心繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī),，克服不足，爭(zhēng)取來(lái)年取得更加突出成績(jī),?；赝粚W(xué)期的生活，我們?cè)诿β抵卸冗^(guò)，但是我們一路走來(lái),，走的快樂(lè),，充實(shí)，我們信心百倍,，幼兒園的明天會(huì)更好!

幼兒園教學(xué)主任工作總結(jié)篇五

作為一名優(yōu)秀的幼兒園教學(xué)主任,，您肯定付出了特別多的心血在孩子們的教學(xué)工作上，那么您對(duì)于工作又會(huì)有哪些總結(jié)呢?下面是小編給大家整理的幼兒園教學(xué)主任

工作總結(jié)

一年來(lái)，在各級(jí)教育行政部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下,，經(jīng)過(guò)自己的努力，工作取得了一定的成績(jī),，為做一名合格的幼兒教師付出了辛勤的勞動(dòng),。但也存在一系列問(wèn)題和不足，現(xiàn)將這一學(xué)期來(lái)的工作情況作以下匯報(bào),，爭(zhēng)取在今后的工作中,，取得更好的成績(jī)。

一,、思想方面：

能積極參加政治學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛(ài)集體,，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真,、求實(shí)、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作,。愛(ài)崗敬業(yè),，做到耐心、愛(ài)心,、公平,、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。

二,、教育工作方面：

1,、在教育教學(xué)活動(dòng)中，我認(rèn)真的領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng),，并主動(dòng)去學(xué)習(xí),，更好地因材施教，因人施教,，根據(jù)每周制定的活動(dòng)目標(biāo),、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機(jī)會(huì)與條件,，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,，為幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更豐富的資源和廣闊的空間,。使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動(dòng)中,，注意教給幼兒初淺的，簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。在開(kāi)展主題領(lǐng)域活動(dòng)中，從幼兒的興趣出發(fā),，有意識(shí)的從幼兒中生成課題,，讓幼兒能知道自己想了解的知識(shí)和游戲。

2,、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，每月撰寫(xiě)教育隨筆，以提高自身能力與寫(xiě)作能力,。在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,，我備好每一節(jié)課,。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,，注重個(gè)別教育,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

三,、保育工作方面：

注重加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，注重加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練。使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,，身體及健康有所提高。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中,，時(shí)時(shí)將幼兒的冷暖放在首位,，并能注重保教結(jié)合，在生活環(huán)節(jié)滲透教育,，使幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)能力及自理能力,。

四、安全工作方面：

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心,，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)：1,、教給了幼兒一些安全知識(shí),，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救,。2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯(cuò)藥。3,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。4、做好交接班工作,，認(rèn)真填寫(xiě)交班內(nèi)容,。

五、家長(zhǎng)工作方面：

主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通,。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效,，家園溝通,，教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題，提升對(duì)幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。孩子的快樂(lè)，是對(duì)我工作的鼓勵(lì);家長(zhǎng)的滿(mǎn)意,，是對(duì)我工作的肯定,。真誠(chéng)地對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿(mǎn)足,，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師,，也是家長(zhǎng)的朋友,，有困難大家一起解決。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn),，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要,，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視，對(duì)幼兒發(fā)展很在意,。在平時(shí)工作中,，我經(jīng)常主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過(guò)設(shè)置家園之窗,，家園聯(lián)系冊(cè),，上門(mén)家訪等形式,，及時(shí)地向家長(zhǎng)反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。同時(shí)也向家長(zhǎng)了解幼兒在家中的生活情況,，以便更好地教育好下一代,。同時(shí)，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期目標(biāo),，讓他們了解班內(nèi)課程特點(diǎn),，并針對(duì)一些問(wèn)題開(kāi)展討論。在“半日開(kāi)放日”,，家長(zhǎng)看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步,，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，找到了繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向,。

六,、利用各種機(jī)會(huì)，提高自身素質(zhì)

在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí),，我也努力吸收外界的信息和知識(shí),，瀏覽本站站，翻閱幼兒教育雜志,，看提升個(gè)人品味的書(shū)籍,，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí)、電腦專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水,、碧水之中。經(jīng)過(guò)自己的努力,，在工作中多次受到同事的認(rèn)可和園領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,。幼兒園的生活總是那樣令人回味無(wú)窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚出我們的美好童心,，使我們能用這顆心去理解他們，走進(jìn)他們的世界,。我們真誠(chéng)地理解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心,，使他們能在人生的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的第一步。讓我們與孩子們心相通,，心相連，讓幼兒園這個(gè)小天地里充滿(mǎn)童心世界的真,、善、美吧!

總之,，本學(xué)年的工作雖然很忙也很累，但我覺(jué)得很舒心,。因?yàn)樵诠ぷ髦形蚁硎艿绞斋@的喜悅,，也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中,，我將以省一級(jí)示范幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,，不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,。努力地把自己的工作做的更完善!

一年來(lái),，幼兒園的保教工作，在上級(jí)教育部門(mén)關(guān)心支持下,，以晉升區(qū)規(guī)范化幼兒園為目標(biāo),，以加強(qiáng)教學(xué)研究、提高保教質(zhì)量為重點(diǎn)的特色教育,，進(jìn)一步加強(qiáng)教師理論培訓(xùn),，全面提高教師的整體素質(zhì)，讓每一個(gè)孩子“健康,、自信、快樂(lè),、成長(zhǎng)”,，已成為全體教職員工不可動(dòng)搖的教學(xué)學(xué)風(fēng)，努力改善幼兒園的園容園貌,，帶動(dòng)全體教師愛(ài)崗敬業(yè),，團(tuán)結(jié)拼搏，無(wú)私奉獻(xiàn),，取得了較好的成績(jī),。

一、加強(qiáng)教學(xué)研究,，大膽嘗試課程改革,，提高保教質(zhì)量

1、從轉(zhuǎn)變觀念入手,，以教研為手段,，積極探索素質(zhì)教育的新方法、新途徑,。

每個(gè)月我們都會(huì)有不定期的教學(xué)教研活動(dòng),，活動(dòng)內(nèi)容有新的教育理念的學(xué)習(xí);課堂教學(xué)方法的改革，教師角色的轉(zhuǎn)變,，努力使教學(xué)形式由傳授式向開(kāi)放式轉(zhuǎn)變,，由知識(shí)的傳授向能力的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變，由單一模式走向多元模式。努力建構(gòu)積極,、有效的師幼互動(dòng)式的活動(dòng)形式。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。對(duì)教師的備課、教學(xué)活動(dòng),，室內(nèi)外游戲活動(dòng)等加強(qiáng)管理,，根據(jù)幼兒的年齡，依據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo),，落實(shí)保教常規(guī),，并在此基礎(chǔ)上積極豐富保教內(nèi)容。各班依據(jù)幼兒的保教常規(guī)創(chuàng)設(shè)了具有豐富內(nèi)容的特色活動(dòng)區(qū)角,。特別是各班增設(shè)了美化裝飾一新的幼兒活動(dòng)室,，豐富多彩的自然角、構(gòu)建區(qū),、我的畫(huà)廊,、圖書(shū)角、美工區(qū),、音樂(lè)區(qū)以及留心花園等等,，即發(fā)揮了老師們的真才實(shí)學(xué)，又讓幼兒們?cè)诟鱾€(gè)區(qū)角活動(dòng)中發(fā)揮各自的聰明才智;即體現(xiàn)了老師們的組織調(diào)控能力,，又很好地培養(yǎng)了幼兒動(dòng)腦思考,、動(dòng)手操作等各科自主創(chuàng)新能力;即一目了然地展現(xiàn)了各班的教學(xué)內(nèi)容與成果，又及時(shí)客觀地將每周教學(xué)活動(dòng)反映給了家長(zhǎng),。

3,、加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)的研究與實(shí)施。對(duì)幼兒的一日活動(dòng)及行為規(guī)范進(jìn)行教育和指導(dǎo),，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力。加強(qiáng)了幼兒良好生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),，并且對(duì)中班,、大班幼兒進(jìn)行了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，如正確讀書(shū)和寫(xiě)字姿勢(shì),。

4,、大膽進(jìn)行幼兒園教育課程改革。由原來(lái)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化的課程,、改革為多元化,、靈活性的園本課程，各班設(shè)立了符合幼兒年齡特點(diǎn)的,，適應(yīng)幼兒發(fā)展需要的主題,，且圍繞主題設(shè)立了教育目標(biāo),，進(jìn)行各種活動(dòng)，如：圖書(shū)角,、美工制作,、動(dòng)植物實(shí)驗(yàn)區(qū)、等區(qū)角活動(dòng),。

5,、通過(guò)豐實(shí)多彩的具體活動(dòng)來(lái)陶冶幼兒情操，發(fā)展幼兒的藝術(shù)特點(diǎn),。

如：“慶‘六一’親子趣味活動(dòng),、大班畢業(yè)典禮文藝演出。這些活動(dòng)的開(kāi)展即培養(yǎng)了幼兒的藝術(shù)特點(diǎn),，又加強(qiáng)了幼兒園與家庭的聯(lián)系,，增加了幼兒園工作的透明度，從而架起了一道家園共育的金橋,。

二,、加強(qiáng)師資培訓(xùn)

高教師素質(zhì)保教質(zhì)量是幼教工作的生命線，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是幼兒老師,。老師整體素質(zhì),、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。我們堅(jiān)持外出學(xué)習(xí)內(nèi)研究(培訓(xùn))選擇性地吸收外地先進(jìn)幼兒園的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合本園的實(shí)際,，加強(qiáng)研究，從轉(zhuǎn)變觀念入手,，提高教師的整體水平,。

1、更新觀念,，樹(shù)立新的幼兒教育理念,。我們通過(guò)集體教研、集體培訓(xùn)等形式進(jìn)行學(xué)習(xí),，充分發(fā)揮教研究的作用,，使教師們真正理會(huì)《新綱要》的實(shí)質(zhì)，樹(shù)立新的理念,，運(yùn)用新的教育方法去組織活動(dòng)和正確的評(píng)價(jià)每一位幼兒發(fā)展,。

2、交流與創(chuàng)新,。通過(guò)開(kāi)展培訓(xùn),，各班相互聽(tīng)講課、觀摩課，以及優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比,、自制教具的評(píng)比,，各班室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)意的評(píng)比等活動(dòng)來(lái)提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。

三,、努力爭(zhēng)取晉升區(qū)規(guī)范化示范幼兒園

1,、進(jìn)一步改善和美化幼兒園的園容、園貌,，使幼兒園真正成為幼兒生活的樂(lè)園,。

2,、為迎接區(qū)規(guī)范化示范幼兒園的評(píng)估驗(yàn)收,，老師們本著勤儉節(jié)約的原則，充分利用一切可能利用的廢舊物品,，根據(jù)季節(jié),、依據(jù)主題精心設(shè)計(jì)，巧妙布局進(jìn)行室內(nèi)外,，走廊及樓梯間的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，從而使幼兒園真正成為幼兒生活的樂(lè)園、知識(shí)的搖籃,?？傊變簣@的各項(xiàng)保教工作,，在教師們的辛勤努力,、勤懇工作下，取得了可喜的成績(jī),，但還有不足之處,，我們一定在今后工作中，不斷探索,，不斷提高,，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取在新的學(xué)年中再創(chuàng)輝煌,。

四,、新學(xué)期新目標(biāo)

1、加強(qiáng)消防,、交通,、衛(wèi)生、保健,、防疫等安全互動(dòng)機(jī)制,，提高安全防范意識(shí)。

2、啟動(dòng)教育科研

工作計(jì)劃

3,、進(jìn)一步提升幼兒園特色教育，將“健康快樂(lè),、自信成長(zhǎng)”為我園發(fā)展的教育品牌,。

相較于時(shí)代進(jìn)步的潮流和社會(huì)變革的趨勢(shì)，我園原有的教育教學(xué)方法都較陳舊,，這一學(xué)年來(lái)在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)與號(hào)召下,，我園全體教職工積極地投身于課改和實(shí)踐中，以課改為契機(jī),，積極營(yíng)造自我追求,，自我加壓的環(huán)境，不懈地努力,，推進(jìn)幼兒園的自主發(fā)展,。本學(xué)期我們根據(jù)本園實(shí)際，開(kāi)展了一些活動(dòng),，不斷地提高教師的教育教學(xué)能力,。

一、加強(qiáng)日常教學(xué)的管理,。

1,、組織和鼓勵(lì)教師在實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，結(jié)合《綱要》的要求,，認(rèn)真研究有關(guān)《和諧發(fā)展課程》中的教育方向,。

把在日常教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題提出來(lái)，在同伴互助的過(guò)程中共同討論解決的辦法,，讓教師們積極地進(jìn)行自我反思,，主動(dòng)、自覺(jué)地改進(jìn)自己的工作,。

2,、加強(qiáng)日常保教工作的督促與指導(dǎo)，堅(jiān)持隨聽(tīng)隨評(píng),，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)交流,，細(xì)致的指導(dǎo)，熱心的給予幫助,。

3,、分級(jí)時(shí)行探討教材的合理使用及各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì),、安排、實(shí)施與反饋,。

4,、組織教師參加市級(jí)、區(qū)級(jí)的繼續(xù)教育培訓(xùn),，去各姐妹園參觀學(xué)習(xí),，了解各園的教育教學(xué)狀況，提高老師的教學(xué)水平及科研能力,，更好地把握好當(dāng)今的幼教形勢(shì)和發(fā)展方向,。

5、堅(jiān)持采用分組教學(xué)的形式,，讓教師有更多的機(jī)會(huì)關(guān)注每一個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程,，增加幼兒個(gè)體與教師的交流、互動(dòng)頻率,，合教師能適時(shí)的調(diào)整教學(xué)方法及教學(xué)內(nèi)容,，在反思和實(shí)踐中提高教學(xué)質(zhì)量,。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1,、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育。每周五為幼兒園全體教師會(huì),，加強(qiáng)了各類(lèi)學(xué)習(xí),。結(jié)合“迎奧運(yùn)”、“抗震救災(zāi)獻(xiàn)愛(ài)心”等活動(dòng),，提高了教師們的思想品德,，同時(shí)也提高了教師們的自我榮譽(yù)感，以及對(duì)幼兒教育工作的認(rèn)識(shí),，正是因?yàn)樵诮處焸兊慕虒W(xué)下,，那些3~6歲的孩子們真正懂得了“一方有難，百方支援”的壯舉,，懂得了“迎奧運(yùn)”的自豪,。

2、加強(qiáng)了教育理論的學(xué)習(xí),，樹(shù)立正確的教育觀,，明確方向，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念,，大膽創(chuàng)新,。設(shè)每周二、三,、四為各級(jí)教師集體備課或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，教師們互相探討，相互指點(diǎn),。并通過(guò)進(jìn)行教師教學(xué),、

教案

三、加強(qiáng)教研力度,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,，加強(qiáng)教學(xué)教研究,，充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性。

我們?cè)趫@內(nèi)積極營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，定時(shí)開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)老師結(jié)合自己的實(shí)際工作，遵循互動(dòng)式原則,，就討論的主題充分發(fā)表自己的見(jiàn)解,，交流看法，形成共識(shí),，鼓勵(lì)教師認(rèn)真鉆研,、分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵,，綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個(gè)環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn),。

2、注重科學(xué)研究,，促進(jìn)教師的教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,。

我園在園本課程開(kāi)發(fā)時(shí)，以聽(tīng)讀游戲識(shí)字教學(xué)與珠心算教學(xué)為突破口,，我們發(fā)動(dòng)教師們通過(guò)幼教雜志的有關(guān)文章,、網(wǎng)絡(luò)上和各種信息，不同地區(qū)的相關(guān)教法的收集,，進(jìn)行交流,。學(xué)習(xí)討論其觀點(diǎn)，務(wù)求讓每一位教師了解教學(xué)的指導(dǎo)精神,，溶入自己的見(jiàn)解,，使正確的觀念化成一種教育理念,，通過(guò)教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐，探索一條更有得于幼兒全面發(fā)展的道路,，實(shí)踐證明,，幼兒積極參與活動(dòng)，主動(dòng)主動(dòng)探索自主表達(dá),，與成人的溝通等方面有所提高了,，能夠真正愉快地游戲和學(xué)習(xí)。在本學(xué)期的聽(tīng)讀教案設(shè)計(jì)中,，也成功的體現(xiàn)了教師們的教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變,。

3、加強(qiáng)教研力度,，提高音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量,。

有一位音樂(lè)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“音樂(lè)教育并不是音樂(lè)家的教育，在首先是人的教育,?！币虼擞變簣@音樂(lè)教育是為了使孩子們從音樂(lè)中享受到喜悅、樂(lè)趣,，從音樂(lè)中得到啟迪,，使他們智力得到開(kāi)發(fā)，是培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力,、想象力,。

在本學(xué)期的音樂(lè)教研活動(dòng)中,，教師們的選材豐富多彩,，教學(xué)設(shè)計(jì)能根據(jù)幼兒的實(shí)際需求，能由淺入深,，由易到難,，。教師們?cè)谙嗷ビ^摩,、評(píng)析過(guò)程中,，總結(jié)出：在音樂(lè)活動(dòng)中要先一些旋律簡(jiǎn)單，形象鮮明,，有游戲性質(zhì)的音樂(lè),，或是幼兒生活范圍中的內(nèi)容，比如“走走跳跳”就是選取了孩子們生活中的內(nèi)容為素材,，加上音樂(lè)讓孩子根據(jù)自已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行再次創(chuàng)作,，很容易讓孩子們理解，使孩子們喜歡,，學(xué)起來(lái)有積極性,，并能運(yùn)用音樂(lè),、律動(dòng)等手段加以表現(xiàn)。

4,、關(guān)注相關(guān)的環(huán)境保護(hù)節(jié)日,，通過(guò)日常滲透及主題活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)與行為,。

環(huán)境的好壞,，直接影響到后代的生存，同時(shí)也影響到現(xiàn)代幼輩們的身心發(fā)展,。本學(xué)期我園在環(huán)境保護(hù)的教育教學(xué)中更新了觀念,，除了強(qiáng)調(diào)在日常的各科教學(xué)中，生活的各個(gè)細(xì)節(jié)中,，不斷的抓住機(jī)會(huì)滲透,。還以主題活動(dòng)教育為重點(diǎn)進(jìn)行。

首先每班創(chuàng)設(shè),，家長(zhǎng),、幼兒、教師共同參與環(huán)境布置使幼兒明白正確的環(huán)境保護(hù)行為,。再者,，我們?cè)谌碌摹爸矘?shù)節(jié)”來(lái)臨之際，開(kāi)展我與樹(shù)苗同長(zhǎng)高“的護(hù)苗活動(dòng),。小班的孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下為幼兒園內(nèi)的樹(shù)木施肥,、澆水，同時(shí)還種下了五種小樹(shù)苗,。中大班的師生們將他們的護(hù)苗行動(dòng)帶入了社區(qū),，為東涌鎮(zhèn)休閑公園里的樹(shù)木、綠草施肥,、澆水,，引發(fā)了在公園散步、閑散的人們自發(fā)參與其中,。

在三月的“愛(ài)鳥(niǎo)周”里,，設(shè)計(jì)了主題活動(dòng)“給鳥(niǎo)兒一個(gè)安全的家”。孩子們?cè)诎职?、媽媽,、老師的幫助下，不但收集,、了解了許多各種各樣的鳥(niǎo)類(lèi)圖片和資料,，還做了許多鳥(niǎo)窩、鳥(niǎo)巢,，掛在幼兒園里的樹(shù)上,，希望真能引來(lái)鳥(niǎo)兒住下,。

在3月22 日世界水日主題活動(dòng)中，中,、大班的孩子們?cè)凇凹彝ビ盟{(diào)查”中了解了自己家中的用水狀況,，從而自覺(jué)地將園中老師交給的節(jié)水方法帶入了家庭。如讓媽媽留下淘米水澆花,，洗臉用臉盆裝水,，洗了臉的水，拿來(lái)拖地或沖廁所,。當(dāng)確定自己家的用水真的減少了,，回到幼兒園里就會(huì)高興地告訴老師：“我們家的人都會(huì)節(jié)約用水啦”。

4月22日世界地球日,，我們結(jié)合 了6月5日世界環(huán)境日進(jìn)行了“愛(ài)我地球,，創(chuàng)造友好環(huán)境，喜迎綠色奧運(yùn)”的集體繪畫(huà)創(chuàng)作活動(dòng),。大班 120名孩子在電教室里,，將自己對(duì)環(huán)境保護(hù)的計(jì)劃與心意，揮筆作畫(huà),，留下了兩幅意義非凡的作品,。

四、做好家長(zhǎng)工作,，家園共促教育,，增強(qiáng)良好社會(huì)效應(yīng)。

開(kāi)展好家長(zhǎng)工作,，是教育教學(xué)工作不可缺少和重要部分,。本學(xué)期，我園在堅(jiān)持做好家長(zhǎng)宣傳欄;家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè),，家訪工作的同時(shí),，還不定期的開(kāi)展了家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì),、家長(zhǎng)半天開(kāi)放活動(dòng)、“六·一” 親子運(yùn)動(dòng)會(huì),、興趣班成果展等活動(dòng),。讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育形式與方法，向家長(zhǎng)介紹,、匯報(bào)孩子在幼兒園的成長(zhǎng)過(guò)程,。大部分家長(zhǎng)能在百忙中抽空來(lái)參加，每次活動(dòng)均受到了家長(zhǎng)們的好評(píng),。

我園今年參加的：番禺區(qū)“慶六·一”幼兒健康操大賽,，幼兒繪畫(huà)大賽,，均獲三等獎(jiǎng)。這里固然有老師和孩子們的努力,，但也離不開(kāi)不辭辛勞,，堅(jiān)持每天早上7點(diǎn)前送孩子回園訓(xùn)練的家長(zhǎng)們。

從此可見(jiàn),，教師要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),、觀察幼兒;必須與家長(zhǎng)有更密切的溝通。

五,、個(gè)人總結(jié)：

本學(xué)期,，幼兒園取得了可喜的成績(jī)，工作是大家一起做的,，我只是做了我份內(nèi)的,、應(yīng)該做的事情，除了幼兒園正常的教育教學(xué)管理外,，我還做好了以下幾項(xiàng)工作：

1,、加強(qiáng)了個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷完善,、提高自己,。

2、擔(dān)起了興趣班收費(fèi)工作,，順利完成了興趣收費(fèi)任務(wù),。

3、擔(dān)起了幼兒健康操的編排與訓(xùn)練工作

4,、做好了幼兒園的環(huán)境保護(hù)教育工作,，宣傳工作。順利的完成了本學(xué)期的環(huán)境保護(hù)主題活動(dòng),。

5,、積極配合搞好園中的各項(xiàng)工作。認(rèn)真抓好教學(xué)工作,。

6,、抓住時(shí)機(jī)收集各項(xiàng)資料，完成歸檔工作,。

六,、

自我評(píng)價(jià)

能全身心地投入到工作中，無(wú)論何時(shí),，何種工作,，自己永遠(yuǎn)是參與者，而不是旁觀者。比如運(yùn)動(dòng)會(huì),、六一比賽等活動(dòng)期間,，做好了節(jié)目的審驗(yàn)、編排工作,，從人員的選擇,、節(jié)目的排練、訓(xùn)練,、動(dòng)作的糾正,，我都身處其中，自己永遠(yuǎn)是參與者,，不是旁觀者,。

另外我工作中也有許多的不足，如：有時(shí)工作有些粗,，安排不夠細(xì)膩,，有的時(shí)候，難免會(huì)有漏洞;教學(xué)工作中,，本學(xué)期,，由于其他的工作，倒至入班聽(tīng)課少,，未能和一線的教師們深入溝通,。

今后的工作中，我會(huì)不斷努力,，不斷提高自己的水平與效力,。

幼兒園教學(xué)主任工作總結(jié)篇六

回首一年的工作，在園長(zhǎng)的支持幫助下,，在各部門(mén)的配合與協(xié)助下,，即將畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào).真的很感謝大家對(duì)我工作的支持、理解,、與幫助,，更感謝領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)久以來(lái)對(duì)我的信任和栽培!

在這一年里有歡樂(lè)也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步,。

在這里,，我做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。

教務(wù)處是幼兒園教學(xué)治理的職能部門(mén),，是園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)的參謀部和執(zhí)行機(jī)構(gòu),。

教務(wù)工作的好壞，效率的高低,，對(duì)全園的教學(xué)工作產(chǎn)生直接的影響。

因此，作為教務(wù)工作者,，我首先要提高自己的修養(yǎng),。

思想上要處處為教師著想，以身作則,，本著實(shí)事求實(shí)的工作態(tài)度,，就能得到教師的支持。

工作中謙虛謹(jǐn)慎,、善思好學(xué),，要站得高些、看得遠(yuǎn)些,。

在人際關(guān)系方面要熱情誠(chéng)懇地對(duì)待每一位教師,，辦事要公平、品行要端正,、心胸要開(kāi)闊,，善于自我批評(píng)，不做無(wú)原則的事,。

其次,，工作要有方法。

1.工作要有計(jì)劃,，把握超前性,。

教務(wù)工作常有很強(qiáng)的時(shí)間限制，作為一個(gè)教務(wù)主任,，就該知道什么時(shí)候干什么,，什么時(shí)候的重點(diǎn)工作是什么。

教務(wù)工作的枯燥煩瑣,，常會(huì)使人感到煩躁不安,，甚至?xí)o(wú)緣無(wú)故的發(fā)火。

面對(duì)這種情況,，要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒,。

最后，教務(wù)工作要做到服務(wù)與檢查的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,。

1.教務(wù)工作要為教學(xué)服務(wù),。

這是教務(wù)工作的根本出發(fā)點(diǎn)。

2.教務(wù)工作要為教師服務(wù),。

搞好教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。

3.教務(wù)工作要為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù),。

以上是我做教務(wù)主任工作的一點(diǎn)體會(huì),，同時(shí)我也把這體會(huì)深入日常工作中

教學(xué)方面我鼎立配合教學(xué)園長(zhǎng)，盡力把各項(xiàng)工作想在前干在前，做好園長(zhǎng)的參謀,，每月我按時(shí)組織班子成員召開(kāi)工作例會(huì),，按時(shí)寫(xiě)周、月工作計(jì)劃并對(duì)周月工作進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的總結(jié)，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題我總結(jié)梳理后上報(bào)園長(zhǎng)幫助教師解決，以促進(jìn)教育教學(xué)工作順利開(kāi)展,。

同時(shí)也將計(jì)劃上墻,，讓家長(zhǎng)了解幼兒在幼兒園的一日生活，配合我們做好幼兒園的工作。

此主題教材注重的是幼兒知識(shí)、技能的培養(yǎng)、智力的開(kāi)發(fā)以及幼兒全方面素質(zhì)的養(yǎng)成,，因?yàn)榧议L(zhǎng)還沒(méi)有意識(shí)到幼兒教育的重要性，他們要求的是孩子今天學(xué)了多少字,，做了多少題,，一時(shí)家長(zhǎng)的這種想法我們還難以改變，因此我制定了各年齡段幼兒學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)計(jì)劃,，經(jīng)過(guò)園長(zhǎng)審核后,，下發(fā)到各班級(jí)，要求各班級(jí)在完成主題活動(dòng)的同時(shí),，也要完成達(dá)標(biāo)計(jì)劃中的內(nèi)容,。

上半年在作好教務(wù)必工作的同時(shí)我擔(dān)任大班、學(xué)前英語(yǔ)課,，由于自身英語(yǔ)水平有限,、對(duì)這兩冊(cè)教材又不熟悉，在單位時(shí)間又很緊張,，為克服這些困難,，把大班和學(xué)前班英語(yǔ)課上好，我把兩冊(cè)教材帶回家,，在哄我女兒時(shí)來(lái)背課,，在這樣的努力下我對(duì)這兩冊(cè)教材有了頭緒，今年我們對(duì)每個(gè)幼兒進(jìn)行英語(yǔ)收費(fèi),，因此我們必須對(duì)家長(zhǎng)做出承諾,，因此我天天大量時(shí)間放在了備課和制作教具上，天天要提前預(yù)備出6個(gè)班級(jí)的教具和每日學(xué)習(xí)內(nèi)容展示頁(yè),，為讓家長(zhǎng)一目了然我為每個(gè)班級(jí)做了一份英語(yǔ)學(xué)習(xí)園地,，與家長(zhǎng)、幼兒,、班級(jí)教師共同來(lái)學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí)天天學(xué)習(xí)內(nèi)容,，同時(shí)我在課堂上還充分的利用教材、親子薄,、閃卡,、光盤(pán),、錄音帶讓幼兒知道所學(xué)知識(shí)在哪,、讓家長(zhǎng)認(rèn)為東西沒(méi)有白買(mǎi)。

這6個(gè)班的英語(yǔ)水平確實(shí)有所長(zhǎng)進(jìn),，在英語(yǔ)開(kāi)放日時(shí)與會(huì)的家長(zhǎng)表示非常滿(mǎn)足,，在參加吉林省時(shí)代佳音英語(yǔ)比賽及“六一”兒童節(jié)會(huì)場(chǎng)上她們展示了她們所學(xué)的英語(yǔ)歌謠而且表現(xiàn)非常出色。

當(dāng)我們聘到英語(yǔ)教師后我全力的幫助她,，我們互相學(xué)習(xí),、互相切磋彼此都得到了提高和進(jìn)步，在英語(yǔ)家長(zhǎng)展示會(huì)上我?guī)椭鷮徴n和設(shè)計(jì)活動(dòng)環(huán)節(jié),，做好課前預(yù)備,，課的效果得到家長(zhǎng)的好評(píng)，期望我們的共同努力能把幼兒園英語(yǔ)課推向一個(gè)高潮,。

為檢驗(yàn)和提高教師的業(yè)務(wù)水平和能力,我認(rèn)真制定每月的教師競(jìng)賽和幼兒競(jìng)賽方案,認(rèn)真揣摩競(jìng)賽形式并做好競(jìng)賽的時(shí)間安排,細(xì)化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)過(guò)園長(zhǎng)的審定后我開(kāi)始認(rèn)真的組織競(jìng)賽,。

在每次競(jìng)賽前我首先召集教師公布競(jìng)賽內(nèi)容形式和競(jìng)賽要求,讓教師了解競(jìng)賽目的和標(biāo)準(zhǔn),以達(dá)到我們競(jìng)賽的效果,同時(shí)我也走到教師中間幫助有困難的教師,為她們提出有參考價(jià)值的思路和線索,我通過(guò)這樣的深入也能了解教師在各方面的能力和水平以及她們?cè)谀姆矫嬗胁蛔慊蛉秉c(diǎn),以促進(jìn)我在工作中從哪方面入手來(lái)幫助教師提高業(yè)務(wù),同時(shí)我也從中發(fā)現(xiàn)教師的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)她們的優(yōu)點(diǎn),達(dá)到我們共同提高共同進(jìn)步的目的.每次競(jìng)賽結(jié)束后我都認(rèn)真的把競(jìng)賽做以具體認(rèn)真的總結(jié),把競(jìng)賽中取得的成績(jī)記錄下來(lái),以便在以后的活動(dòng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng),同時(shí)我也把競(jìng)賽中存在的不足認(rèn)真歸納,找其原因,以便在以后的競(jìng)賽中避免類(lèi)似的不足再次重演.每次競(jìng)賽為獎(jiǎng)勵(lì)獲獎(jiǎng)教師同時(shí)也是提高大家的積極性，在獎(jiǎng)品的采購(gòu)上我不怕麻煩,，多走多看,，做到理想、實(shí)惠,，精打細(xì)算,，花錢(qián)少事辦好。

06年幼兒園重點(diǎn)工作目標(biāo),，第一項(xiàng)重大工作就是我園進(jìn)省級(jí)示范園,，這里教務(wù)工作的量是非常大的，因此我在教學(xué)方面從2月份大家還在休息狀態(tài)時(shí),，就開(kāi)始琢磨怎樣來(lái)工作,，通過(guò)學(xué)習(xí)三中、一園進(jìn)省級(jí)示范園資料的預(yù)備,，我開(kāi)始籌備我們幼兒園在教育教學(xué)方面應(yīng)該具備和完善的資料,。

有的資料我開(kāi)始整理，沒(méi)有的我根據(jù)幼兒園實(shí)際進(jìn)行設(shè)計(jì),，讓其既美觀,，老師補(bǔ)起資料又不費(fèi)事，就這樣我設(shè)計(jì)了幼兒園教育教學(xué)日計(jì)劃,、主題活動(dòng)周計(jì)劃,、幼兒園活動(dòng)大事跡,、教師培訓(xùn)記錄、幼兒識(shí)字反饋表,、幼兒識(shí)字目錄,、教師業(yè)務(wù)檔案、幼兒園特長(zhǎng)班授課計(jì)劃,、班級(jí)學(xué)期教育教學(xué)成果考核等材料經(jīng)通過(guò)園長(zhǎng)的審核后,，我開(kāi)始分配并指導(dǎo)各年組各班級(jí)老師怎樣來(lái)補(bǔ)這些我們?cè)诮逃虒W(xué)中缺少的資料。

全體教師在3月下旬開(kāi)始動(dòng)手了,，因?yàn)?304年我們使用的教材不同,，這給大家補(bǔ)資料時(shí)帶來(lái)了很多麻大家花了3個(gè)半月的時(shí)間才基本結(jié)束，七月中旬已進(jìn)入材料的整理和精細(xì)裝訂階段,，材料裝訂是一個(gè)煩瑣過(guò)程,，我要把每一份材料一一的整理、對(duì)照,、編寫(xiě)目錄,、打卷皮、裝訂,、最后歸類(lèi)裝盒每一份都要這樣做,，11月7日教育集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)初審，簡(jiǎn)單一句話就是不合格,。

我現(xiàn)在又重新進(jìn)入封閉式的工作中,，我的工作還在進(jìn)行中，后期時(shí)間緊促,，我的工作也得到了王紅梅同志的支持,，她也跟著我加了四五個(gè)班我希望我的努力和付出能為我園進(jìn)省級(jí)示范園獻(xiàn)出一份力。

除整理材料外,，我還配合園長(zhǎng)對(duì)幼兒一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)(區(qū)角,、運(yùn)動(dòng)、生活,、學(xué)習(xí),、自由活動(dòng)等)的注重點(diǎn)進(jìn)行了梳理，非凡是每個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)之處,，還有我們的中心工作教育教學(xué),，教師反復(fù)寫(xiě)教案，反復(fù)講,、園長(zhǎng)反復(fù)批閱等等,，總之，在這一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)中教師們對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)中新理念的把握更明確了,、對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)中老師們不同的角色意識(shí)更強(qiáng)烈了,，因此組織各項(xiàng)活動(dòng)的能力也有了一定的提高,、教師的教育行為更清楚、理智了年我們使用的教材不同這在補(bǔ)資料時(shí)給全休教師帶來(lái)了很大的困難大家花了個(gè)月的時(shí)間才基本結(jié)束,。

在省級(jí)幼兒園籌備的過(guò)程中,，給幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及全體教師、職工帶來(lái)的是“辛勞”,、“快樂(lè)”更帶來(lái)了今后工作的“信心”,。

從某種程度上應(yīng)該感謝這次檢查。

檢查使我們教師從中獲得了很多收獲,。

兩年一屆的教育處藝術(shù)節(jié)也是我園今年的又一件大事,，本次藝術(shù)節(jié)我除了擔(dān)任其中的各項(xiàng)任務(wù)外還要配合園長(zhǎng)做好全局工作。

以往藝術(shù)節(jié)大家都知道“節(jié)目的籌集及挑選節(jié)目是最讓人頭痛的事”,，為能使節(jié)目的預(yù)備工作順利進(jìn)行，我在平日里注重收集適合我園特點(diǎn)的節(jié)目,，六七月份我著重看了一些資料并精選了2個(gè)節(jié)目提供給園長(zhǎng)審察,，減少了大家選節(jié)目時(shí)精力與時(shí)間的浪費(fèi)。

我除擔(dān)任編排舞蹈的任務(wù)外,，還要配合園長(zhǎng)做好一些具體工作如：節(jié)目單的制作,、道具的制作分配、服裝的加工分配,、采排的組織,、各環(huán)節(jié)配合人員的安排等等。

在節(jié)目的排練過(guò)程中我克服困難,，盡量的做到小動(dòng)作但還要標(biāo)準(zhǔn)的示范,，因?yàn)獒t(yī)生告誡我不能劇烈運(yùn)動(dòng)，在擔(dān)任舞蹈班教學(xué)的過(guò)程中,，我也是咬牙度過(guò),，每節(jié)課下來(lái)大汗淋漓，誰(shuí)不好受誰(shuí)知道,，我也真是擔(dān)心假如真嚴(yán)重了手術(shù)我該怎么辦哪?這些想法和矛盾平時(shí)有,，但工作我還是一如既往的干，在這次屬于我們幼兒園的大型活動(dòng)中充分的發(fā)揮我的能力配合園領(lǐng)導(dǎo)做好各項(xiàng)工作,。

在接到參加通化市少兒藝術(shù)大賽展演.的通知,園領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真的布置和安排,我全力的執(zhí)行并給領(lǐng)導(dǎo)做參謀,開(kāi)始我們預(yù)備了五個(gè)節(jié)目參加本次藝術(shù)展演,因領(lǐng)導(dǎo)要求要精品,，因此，經(jīng)園長(zhǎng)決定我們只排兩個(gè)舞蹈,，但必須是最精的,。

除文藝節(jié)目外我還組織各班教師進(jìn)行美術(shù)類(lèi)作品比賽，同時(shí)我也走進(jìn)班級(jí)幫幫助教師繪作品,、選作品,、審作品,，要求各班拿出最優(yōu)秀的的作品參賽，經(jīng)過(guò)老師和幼兒的共同努力我園共有130幅作品參加通化市藝術(shù)大賽,。

44名幼兒榮獲二等獎(jiǎng);

19名教師的參賽論文分別榮獲一等,、二等、三等獎(jiǎng);

8名教師榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng);

三位教師在本次藝術(shù)節(jié)中榮獲省級(jí)先進(jìn)個(gè)人;

同時(shí)獲得特等獎(jiǎng)《喜水小魚(yú)》赴省里現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)演出,，為我們幼兒園參加這次藝術(shù)節(jié)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào),。

四月份我在領(lǐng)導(dǎo)的信任下，在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下去杭州學(xué)習(xí)奧爾夫音樂(lè)教育,，此次學(xué)習(xí)我收益非淺,，回來(lái)后積極的把所學(xué)到的理論和思想向所有的教師傳授，給教師作了示范課,，也給部分家長(zhǎng)做了展示,，這次學(xué)習(xí)對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)是終身難忘的。

我也將把這些新理念融會(huì)到我們的教育教學(xué)中,。

六月中旬我接到全國(guó)少兒書(shū)畫(huà)大賽主委會(huì)的通知,，經(jīng)過(guò)園長(zhǎng)同意我開(kāi)始組織各班參加本次大賽，組織過(guò)程中我根據(jù)各班實(shí)際及幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行了細(xì)致的分配,，同時(shí)鼓勵(lì)能力強(qiáng)的老師多組織,，我與組委會(huì)進(jìn)行多次溝通，為這樣的教師申請(qǐng)更高的獎(jiǎng)勵(lì),，這樣大大的激勵(lì)教師參與的熱情,，中小班由于孩子小參賽作品數(shù)量少，我也盡力與組委會(huì)協(xié)商為她們頒發(fā)指導(dǎo)證書(shū),，這樣也使教師的付出得到回報(bào),，更有積極性參加這樣的活動(dòng)。

在收集和整理作品的過(guò)程中可以說(shuō)是最繁瑣的,，我要把每個(gè)參賽選手的姓名,、性別、年齡,、作品類(lèi)別,、作品名稱(chēng)以及獲獎(jiǎng)等級(jí)一一作以具體的登記，然后再為每幅作品填寫(xiě)一份登記卡貼到參賽作品的右下角,，為了為幼兒園取得一等集體獎(jiǎng)的榮譽(yù),，我還是利用個(gè)人關(guān)系到朋友幼兒中求助78幅作品，這樣作品總數(shù)達(dá)到205幅,，這205幅作品我整理了三天才裝封郵走,。

總之，經(jīng)過(guò)這二十多天的預(yù)備和忙碌,，在園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在全體老師的共同努力下,，我們比賽總體成績(jī)大賽組委會(huì)已傳來(lái)賀電，而且我們還有三位老師能獲得大賽主委會(huì)頒發(fā)的個(gè)人獎(jiǎng)屏,，為我們這次參賽畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào),。

在幼兒園大型活動(dòng)中，我也跑在前,、干在前,。

“六一”兒童節(jié)是我們幼兒園一年一度的大型活動(dòng)，為把本次“六一”過(guò)得既生動(dòng)又有意義,，由李園長(zhǎng)做為總指揮,、王園長(zhǎng)總體操作，我全力以赴配合園長(zhǎng)具體實(shí)施,，我們僅僅用了不到兩周時(shí)間把“六一”一臺(tái)節(jié)目及整體工作安排有序,，我們也進(jìn)行了具體分工各部門(mén)及部門(mén)中的個(gè)人我們都層層落實(shí)，同時(shí)我把人員安排輸入電腦,，每人一份作到各環(huán)節(jié)緊密聯(lián)系不出問(wèn)題,，為了讓節(jié)目出場(chǎng)有序，我們還進(jìn)行了幾次走臺(tái),，使小朋友能夠在演出場(chǎng)上表演自如，我對(duì)“六一”節(jié)目單進(jìn)行了設(shè)計(jì)并負(fù)責(zé)到學(xué)校找人制作,，然后又到電腦噴繪處進(jìn)行打印,，使與會(huì)來(lái)賓每人一份精美的節(jié)目單，清楚明了的欣賞幼兒園的節(jié)目,，老師手中也有一份節(jié)目單,，以便節(jié)目更好的銜接。

我設(shè)計(jì)并練習(xí)全園幼兒檢閱,，在幼兒入場(chǎng)及會(huì)場(chǎng)效果上起到了很好的裝飾與烘托,。

在區(qū)域活動(dòng)中我還擔(dān)任奧爾夫音樂(lè)活動(dòng)展示，這是一個(gè)新鮮事物,，我邊演示邊和家長(zhǎng),、幼兒一起感受其中的奧秘和樂(lè)趣，當(dāng)市領(lǐng)導(dǎo)和處領(lǐng)導(dǎo)光臨時(shí),，我也簡(jiǎn)單的作以介紹他們也連連說(shuō)好,、不錯(cuò)。

總之,，“六一”整體工作從節(jié)目的編排,、服裝的采購(gòu)、道具的使用,、會(huì)場(chǎng)的設(shè)計(jì),、園長(zhǎng)的主持,、節(jié)目的催場(chǎng)、人員的安排及配合,、各區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展等等各環(huán)節(jié)緊緊相扣,，都很成功。

在特長(zhǎng)班治理這項(xiàng)工作中,，我在學(xué)期初安排好特長(zhǎng)班上課時(shí)間,，并要求特長(zhǎng)任課教師按時(shí)上課，不準(zhǔn)無(wú)故不上課或串課,，安時(shí)把學(xué)習(xí)內(nèi)容展示在特長(zhǎng)班學(xué)習(xí)內(nèi)容區(qū),，讓家長(zhǎng)了解幼兒特長(zhǎng)都學(xué)了什么，幼兒把握沒(méi)有,。

如因教師在非凡情況下落課,，我及時(shí)安排補(bǔ)課，協(xié)調(diào)好各班級(jí)老師做好配合,，同時(shí)我在一樓通知板上通知家長(zhǎng),。

在特長(zhǎng)班收費(fèi)工作上，我謹(jǐn)慎,、仔細(xì),、認(rèn)真，不出差錯(cuò),，做到腿勤,、口勤及時(shí)的督促教師上交特長(zhǎng)費(fèi)用，每一項(xiàng)錢(qián)款的計(jì)算和進(jìn)賬我都計(jì)算6,、7遍,，避免差錯(cuò)的發(fā)生。

每月結(jié)帳時(shí)我都把各班的收費(fèi)票據(jù)進(jìn)行整理裝訂,，與財(cái)務(wù)的結(jié)帳做到一式兩份,，經(jīng)手人都要簽字，使得每項(xiàng)內(nèi)容細(xì)致,、明了,，即使是數(shù)年后再查也是一目了然。

在圖書(shū)和音像制品的治理工作中,，我認(rèn)真,、細(xì)心不怕麻煩，我將所有圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)保管,，并對(duì)其進(jìn)行編碼,，以防止丟失,在借閱治理中，我嚴(yán)格執(zhí)行借閱和送還登記，認(rèn)真驗(yàn)收所購(gòu)買(mǎi)的各種書(shū)籍和音像制品并妥善保管好,。

做到分門(mén)別類(lèi),、整理清楚并注重防潮、防濕等,。

凡新購(gòu)置的物品都要及時(shí)登記,，做到對(duì)財(cái)產(chǎn)情況家底清、去向明,、借出與送還時(shí)間,、數(shù)量等有登記且做到心中有數(shù)。

同時(shí)我定期對(duì)幼兒園的各類(lèi)文件進(jìn)行整理,、分類(lèi),，到年末按檔案裝訂標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行歸類(lèi)裝訂，以備查閱,。(十月份與安婧進(jìn)行交接)

在工作之余,，我努力抽出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)與幼兒教育相關(guān)的知識(shí)，與主題教育有關(guān)的內(nèi)容,、方法和途徑,，學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)理論知識(shí)，不斷增強(qiáng)自身的理論水平,，用理論來(lái)武裝自己的頭腦,，以使自己在實(shí)際工作中更加得心應(yīng)手。

在幼兒園常規(guī)工作中我還積極的配合后勤主任做好各項(xiàng)工作,，配合園醫(yī)做好幼兒園的衛(wèi)生,、傳染病的預(yù)防及宣傳工作，幫助他們處理一些電腦打印材料,。

平日里我除了要干好以上總結(jié)的工作外還要處理好一些臨時(shí)性的工作，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)僻陋和疏忽請(qǐng)園長(zhǎng)諒解,。

教務(wù)主任就像是領(lǐng)導(dǎo)和群眾的接線員,，不僅要扮好上傳下答的角色，還要解決好上傳下達(dá)過(guò)程中所發(fā)生的問(wèn)題,，我要想辦法把工作落實(shí)下去,，還要使同志們能高興奮興的把落實(shí)的任務(wù)完成好，達(dá)到預(yù)期的效果,。

總之教務(wù)的工作是紛繁雜亂的,我要合理安排時(shí)間有秩序的安排各項(xiàng)工作,盡心盡力的做到各項(xiàng)工作按時(shí)按期有質(zhì)量的完成,并力求抓好提前量,讓領(lǐng)導(dǎo)放心,確實(shí)做好園長(zhǎng)的助手和參謀,。

但在工作中有時(shí)還是會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的失誤和錯(cuò)誤,我有信心在以后的摔打磨練中不斷成熟,也希望園長(zhǎng)能給予我及時(shí)的指導(dǎo)和批評(píng),讓我更快知道我的不足和缺點(diǎn),盡快改正、盡快成熟,，不枉費(fèi)園長(zhǎng)對(duì)我的厚愛(ài)和栽培,。

最后，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事，我有今天的進(jìn)步離不開(kāi)大家的幫助和支持,，是他們的協(xié)同和支持使我成功,。

總之，20xx年我會(huì)以一顆感恩的心,，不斷學(xué)習(xí),，努力工作。

我要用全部的激情和聰明創(chuàng)造差異,，讓事業(yè)布滿(mǎn)生氣和活力!我保證以發(fā)自?xún)?nèi)心的真誠(chéng)和體察入微服務(wù)對(duì)待客戶(hù),，追求完美，創(chuàng)造卓越!和大家一起齊心協(xié)力,，從新的起點(diǎn)開(kāi)始,，邁向成功!

本學(xué)期我們幼兒園的教科研工作，以“科研興園”為抓手,，以加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,、促進(jìn)保教質(zhì)量為重點(diǎn)，全面提高教師的整體素質(zhì),，取得了一定的成績(jī),。

現(xiàn)總結(jié)如下：

一、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,，加強(qiáng)教學(xué)研究 充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性,，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,，認(rèn)真鉆研《綜合活動(dòng)叢書(shū)》,，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵,，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力,。

鼓勵(lì)教師認(rèn)真鉆研《綜合活動(dòng)叢書(shū)》，分析,、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵,，綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)。

除此之外,，我們積極為每一位教師創(chuàng)造各種培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，雖然外出參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)不是人人均等，但外出學(xué)習(xí)的教師必須及時(shí)反饋所學(xué)經(jīng)驗(yàn),，利用介紹,、照片、錄像等方法,，讓教師們從中受到啟發(fā),，獲得感性和理性的認(rèn)識(shí),。

二.開(kāi)展園本化培訓(xùn)，以教研活動(dòng)為手段,，積極探索素質(zhì)教育的新方法、新途徑. 1.優(yōu)化備課方式,。

由教研組長(zhǎng)組織,，利用每周二下午集體備課，鼓勵(lì)教師分析教材,，挖掘教材,，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式,。

針對(duì)不明確的,，有異議的地方，分析教材,，改變教學(xué)策略,。

2.以“抓骨干，帶一片”的工作策略,，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革 ,，積極創(chuàng)新，以榜樣,、模范的教學(xué)行為帶動(dòng)幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高,。

3.園長(zhǎng)深入教學(xué)一線，帶教促教,，努力提高課堂教學(xué)水平,。

本學(xué)期，我兼小班音樂(lè),、美術(shù)兩節(jié)活動(dòng),。

屠綱兼中班、大班四節(jié)美術(shù)活動(dòng),。

在課堂中,，通過(guò)和老師相互觀摩的形式，虛心聽(tīng)取一線教師的評(píng)析,、深刻解剖自己的教學(xué)行為，以?xún)?yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動(dòng)全園的教學(xué)水平,，幫助教師理清思路,，學(xué)會(huì)聽(tīng)課評(píng)課，學(xué)會(huì)歸納總結(jié),。

三 ,、提高家長(zhǎng)學(xué)校工作的質(zhì)量，增強(qiáng)良好社會(huì)效應(yīng)。

如：新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),。

讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育形式與方法,，向家長(zhǎng)介紹、匯報(bào)孩子在幼兒園的成長(zhǎng)過(guò)程及先進(jìn)的育兒經(jīng)驗(yàn),。

大部分家長(zhǎng)能在百忙中抽空前來(lái)參加,，每次活動(dòng)均受到了家長(zhǎng)們的好評(píng)，并希望以后多舉辦類(lèi)似活動(dòng),。

而且,，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)也規(guī)范教師教學(xué)行為,，強(qiáng)化幼兒一日生活常規(guī),，提高幼兒在園活動(dòng)質(zhì)量，贏得了家長(zhǎng)的贊譽(yù),。

為開(kāi)展順利,，教師必須與家長(zhǎng)有更密切的溝通;

教師在整個(gè)過(guò)程中不僅是合作者、支持者,、引導(dǎo)者還是欣賞者等等,。

一學(xué)期緊張而又忙碌，愉快而又充實(shí),，幼兒園的各項(xiàng)保教工作,，在教師們的辛勤努力、勤懇工作下,，取得了可喜的成績(jī),，但還有不足之處，我們一定在今后工作中,，不斷探索,，不斷提高，不斷進(jìn)取,，爭(zhēng)取在工作中再創(chuàng)輝煌,。

在改革開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，師德建設(shè)面臨著新的挑戰(zhàn),，在人們的價(jià)值觀念多元化的影響下,，師德建設(shè)出現(xiàn)了許多新的問(wèn)題，深化教育改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)的形勢(shì)對(duì)師德建設(shè)提出了新的要求,。

因此，我們要按照江書(shū)記總書(shū)記提出的“三個(gè)代表”重要思想,，切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè),，使廣大教師真正“作為人類(lèi)‘靈魂的工程師’,，不僅要教好書(shū)，還要育好人,，各個(gè)方面都要為人師表”,。

一、德

教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;

班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心孩子愛(ài)護(hù)孩子,，為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。

愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。

愛(ài)崗敬業(yè),，教師要樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心,。

事業(yè)心是一種堅(jiān)定的職業(yè)信念，是對(duì)自己所從事的事業(yè)的執(zhí)著追求,。

教師的事業(yè)心就是堅(jiān)信自己所從事的教育工作是崇高的事業(yè),，因而一心撲在自己事業(yè)上，下決心要在教育工作中為人民作出最大的成績(jī)和貢獻(xiàn),。

這種事業(yè)心是教師的寶貴品質(zhì),，是做好教育工作的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力，它給人力量,，催人奮進(jìn),，使人堅(jiān)強(qiáng)。

二,、識(shí)

教師是知識(shí)的傳播者,，幼兒是知識(shí)的接受者教師是先進(jìn)生產(chǎn)力的象征，幼兒是待發(fā)展的.,、未成熟的群體,。

在一定意義上，教師素質(zhì)決定了幼兒素質(zhì)發(fā)展的可能性和發(fā)展程度,。

在教師的字典中從來(lái)沒(méi)有一個(gè)“夠”字,，教師要通過(guò)繼續(xù)教育提高自己的知識(shí)素養(yǎng)，提高自己實(shí)際教學(xué)水平,。

一個(gè)社會(huì)的發(fā)展需要我們堅(jiān)持科教興國(guó)的偉大策略,，需要教育培養(yǎng)出一批批有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。

人生有限,，學(xué)無(wú)止境,。

“終身學(xué)習(xí)”也成了一句家喻戶(hù)曉的口號(hào)。

教師要不斷提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平,。

“二期課改”是本學(xué)期我學(xué)習(xí)的重點(diǎn),。

本學(xué)期我自覺(jué)地、積極地投入到二期課改的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,，使自己真正融入二期課改,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。

通過(guò)學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、撰寫(xiě)二期課改論文活動(dòng)，使我對(duì)二期課改有了更一步了理解,，也樹(shù)立了“以幼兒發(fā)展為本”的理念,。

突出幼兒發(fā)展的自主性和能動(dòng)性，滿(mǎn)足幼兒的探索興趣,。

教師也不再是權(quán)威,，而是合作者和支持者，以關(guān)懷,、接納,、尊重的態(tài)度傾聽(tīng)幼兒的表述，理解幼兒的想法與感受,，支持、鼓勵(lì)幼兒大膽探索與表達(dá)。

在一日活動(dòng)中注意從孩子的角度出發(fā),觀注孩子身上有價(jià)值的焦點(diǎn)，給予幼兒更多生成活動(dòng)的空間，注意孩子經(jīng)驗(yàn)的積累,，變幼兒被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),，注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神,。

三、能

上學(xué)期開(kāi)始，我們就開(kāi)始對(duì)“二期課改”進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和研究。

而這些變化正深刻地影響著課程實(shí)施中師幼互動(dòng)的效應(yīng),，潛移默化地引領(lǐng)著兒童的發(fā)展和教師自身的成長(zhǎng),。

其中,，作為教育主體的教師在觀念與行為上也進(jìn)行了多方面的轉(zhuǎn)變和整合。

從熱衷于“分科教學(xué)”轉(zhuǎn)向于注重’‘各領(lǐng)域的整合”;

從傾向于“成****威性”轉(zhuǎn)向于倒重“以?xún)和癁楸尽?

從重“知識(shí)技能的傳授”轉(zhuǎn)向于重“幼兒自主探索習(xí)得經(jīng)驗(yàn)”;

從重“學(xué)習(xí)結(jié)果”轉(zhuǎn)變?yōu)橹亍绑w驗(yàn)過(guò)程”;

從重“集中教學(xué)”轉(zhuǎn)向于重“小組探索”;

從重“審判式評(píng)價(jià)”轉(zhuǎn)變?yōu)橹亍疤接懯缴套h”,。

孩子們是獨(dú)立的、發(fā)展的個(gè)體,。

只有在自主活動(dòng)的過(guò)程中,，兒童才能充分體驗(yàn)自身的存在與價(jià)值更好地獲得發(fā)展。

四,、績(jī)：

做為一個(gè)全托班的班主任,，整天面對(duì)的一群飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手,，自理能力還需成人幫助的寶寶,，從孩子們剛?cè)雸@的哇哇大哭，到如今高高興興來(lái)園,，其間的辛苦只有自己知道,。

要問(wèn)我是如何做到的，我的秘訣就是"愛(ài)",。

師愛(ài)是偉大的,、神圣的。

師愛(ài)是人類(lèi)復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。

師愛(ài)是"超凡脫俗"的愛(ài)。

這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情,，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量,。

愛(ài)就是平等,，平等對(duì)待每一位寶寶,。

班上有一住叫王欣杰的寶寶，見(jiàn)過(guò)他的老師對(duì)他的評(píng)價(jià)都是一個(gè)“丑”字,，不但如此，王欣杰由于年齡比其他寶寶小，語(yǔ)言發(fā)展和自理能力方面都相對(duì)較差,，經(jīng)常會(huì)大小便在身上,，吃飯時(shí)經(jīng)常會(huì)將湯打翻,，到了戶(hù)外就不管別人，自顧自玩,，對(duì)于老師的話根本就置之不理,。

早上來(lái)園總是熱情接待，消除他對(duì)幼兒園的生疏感;

平時(shí)出去玩了,，總是拉著他的小手,，讓他知道要跟著老師。

漸漸的,，王欣杰有了很大的進(jìn)步,，請(qǐng)他小便時(shí)，他愿意去了,，叫他名字時(shí),，他跟老師有回應(yīng)了，早上來(lái)園時(shí)不再哭了,，做游戲時(shí)他會(huì)跟在老師身邊學(xué)了,。

愛(ài)就是了解，愛(ài)孩子就要了解孩子,，包括對(duì)孩子的身體狀況,、家庭情況,、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì),、喜怒哀樂(lè)的深刻了解,。

這是做好班級(jí)管工作、避免教育盲點(diǎn),、因材施教的前提,。

班上還有一位寶寶，剛來(lái)園時(shí)喜歡獨(dú)自一個(gè)人抱著頭躲在一旁不理人,，飯也不吃,，任老師怎么哄怎么騙，她就是不理人,，通過(guò)和家長(zhǎng)的溝能了解,，得知，寶寶原來(lái)是耳朵不好,，對(duì)于別人的話要靠在耳邊才能聽(tīng)到,，因?yàn)檫@個(gè)生理缺陷，父母很少帶孩子去玩,，所以造成了寶寶性格內(nèi)向,，不愛(ài)和別人交往。

看著如此天真可愛(ài)的她,，因?yàn)樯眢w的原因而享受不了別的孩子應(yīng)有的歡樂(lè)，我決定一定要讓她在幼兒園里有一個(gè)美好的回憶,。

她聽(tīng)不清,，我就盡量讓她在我身邊，讓她聽(tīng)清我的話;

唱歌時(shí),，總是讓她站在離收音機(jī)最近的地方,，讓她也享受到美妙的音樂(lè);

做游戲時(shí)，總是將她拉在自己身邊,，邊解釋邊和她一起做,。

孩子因我的舉動(dòng)，變得喜歡上幼兒園了,，小臉蛋上開(kāi)始出現(xiàn)笑容了,，而且還開(kāi)口愿說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話語(yǔ)了，最讓我高興的是,，她開(kāi)口叫我“媽媽”了,，這是對(duì)我的辛苦一種最好的回報(bào)，讓我深深體會(huì)到做為一名老師的光榮和偉大,，再怎么辛苦都是值得的,。

幼兒園教學(xué)主任工作總結(jié)篇七

時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼猴年過(guò)去了，在這一年里,，既有成功,，又有失敗,；既有歡笑,，又有淚水；伴著孩子的成長(zhǎng),，我們的幼兒園,、我們的教師也在成長(zhǎng)著，我們的教學(xué)理念和我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也在日益豐富著?，F(xiàn)從以下幾個(gè)方面做一總結(jié)：

幼兒園在8月份進(jìn)行了教師技能技巧比賽,，包括：自編舞蹈、邊彈邊唱,、美術(shù),、演講。在此次活動(dòng)中各位教師八仙過(guò)海,，各顯神通,，紛紛拿出了自己的絕活，其中,，鄭老師自編的《大家來(lái)做廣播操》被選為幼兒園課間操,，何老師以其細(xì)膩的感情、深情的演講獲得了演講第一名,，難度較大的舞蹈《小和尚》被孫老師編排,、表演的活靈活現(xiàn)。11月份,，幼兒園繼而組織了鋼琴比賽,，參賽教師18人，有6人完整,、優(yōu)美的彈下了表演曲目《藍(lán)花花的故事》,，成功的背后是老師們付出的艱辛（夜晚練琴到10來(lái)點(diǎn)，周六,、日帶孩子到幼兒園繼續(xù)練琴）,，正是因?yàn)槲覀兘處熑杖找挂沟呐Γ庞瓉?lái)了此次鋼琴比賽的成功,。

教師觀念的更新與否直接影響著教育的.成敗,，在這一形式下，我園把教師觀念更新作為頭等大事來(lái)抓,，組織教師學(xué)習(xí)理論文章,、剖析教學(xué)實(shí)例,，填寫(xiě)觀察記錄，并組織了全園電腦公開(kāi)課,，從教學(xué)理念到環(huán)節(jié)安排進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)評(píng)述,。在12月市教科所舉行的公開(kāi)課評(píng)比中，我園進(jìn)行了作課并取得了不錯(cuò)的成績(jī),。

幼兒園于10月舉行了全園幼兒體操比賽,。美術(shù)班的8位小朋友的作品分別獲得全國(guó)第四屆“星光杯”一、二,、三等漿,。

在今年，我園加大了家長(zhǎng)工作力度,，學(xué)期初以平行班為單位召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)公布了本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃及事務(wù)；在學(xué)期中,，進(jìn)行了家長(zhǎng)開(kāi)放日,，在開(kāi)放日后，得到了家長(zhǎng)的好評(píng),；聘請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)人士為幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行了“賞識(shí)教育”講座,；在學(xué)期末，組織了家園同歡“圣誕活動(dòng)”,。

以上是—年的一些成績(jī),，但是還存在著不足，在—年將從教育主題活動(dòng),、家長(zhǎng)委員會(huì)等方面進(jìn)行改進(jìn),。

幼兒園教學(xué)主任工作總結(jié)篇八

“一課三研”在老師們的努力下結(jié)束了。它作為幼兒園教研組的一種活動(dòng)形式,，使我們老師學(xué)到了好多看到了好多，凝聚了老師的智慧,，“一課三研”的活動(dòng)讓我們教師在實(shí)踐,、研討中學(xué)會(huì)反思，在反思中逐漸改進(jìn)自己的教育理念和教學(xué)行為,。我們發(fā)現(xiàn)通過(guò)這樣一個(gè)活動(dòng)的過(guò)程,，每一個(gè)教師在每一次的活動(dòng)中都感到有新的收獲和新的提高，都把這樣的活動(dòng)當(dāng)作是挑戰(zhàn)自我,，提升自我的一次機(jī)會(huì),，對(duì)培養(yǎng)教師的專(zhuān)業(yè)能力、促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,，起到了較好的作用,。使教師在研討的過(guò)程中,，強(qiáng)化了理論與實(shí)踐的結(jié)合，加強(qiáng)組內(nèi)成員之間的合作,，促進(jìn)了教師自主地發(fā)展,。

本學(xué)期，教師們通過(guò)兩次的“靶子課”和“示范課”的一層深一層的反思,，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，改進(jìn)問(wèn)題。在一研中,，我們根據(jù) “地球,，我們的家園”的主題，設(shè)計(jì)了學(xué)習(xí)活動(dòng)《臟水變干凈了》,，在第一次實(shí)踐后的二研中,，我們發(fā)現(xiàn)活動(dòng)的重點(diǎn)是讓孩子懂得要減少水污染，保護(hù)水資源,，而老師的重點(diǎn)放在了孩子的操作中——水的過(guò)濾,；在第二次實(shí)踐的三研中，我們找到問(wèn)題的根本,，讓孩子操作,，是讓孩子知道水污染后，要讓它變干凈,，是很難的,，從而懂得保護(hù)水資源，于是我們重新修改了目標(biāo),，同時(shí)調(diào)整了提供操作的材料,。第三次的實(shí)踐活動(dòng)中，老師通過(guò)兩杯水的比較,，讓孩子知道水污染后,，要讓它變干凈，是很難的,，再通過(guò)水的旅行,、哈爾濱水污染停水三天、污染的水與美麗的大海比較的ppt,，提出多種問(wèn)題,，如：哈爾濱怎么會(huì)停水的？停水對(duì)我們有哪些不方便,？讓孩子們討論,，使孩子了解到自來(lái)水要工人叔叔經(jīng)過(guò)這么多的工序以后才能讓它變干凈，才能讓我們?nèi)耸褂玫?。真辛苦??！知道了水污染引起的不良后果，提高了保護(hù)水資源的意識(shí),，收到良好的效果,。在三研中，教師們的感觸很深,，老師們談了自己的感想：

xx老師：我們這次的一課三研能?chē)@主題“地球,、我們的家園”開(kāi)展，設(shè)計(jì)了一節(jié)綜合性的活動(dòng)《臟水變干凈了》,，通過(guò)三實(shí)踐,、三研討，找準(zhǔn)了目標(biāo),，知道了重點(diǎn)在哪里,，如何減少水污染，保護(hù)水資源,。同時(shí)使教師的教學(xué)等能力有很大的提高,。

xx老師：通過(guò)三研，老師的教育目標(biāo)逐漸清晰,，提示了幼兒環(huán)保意識(shí),，一研比一研更貼近幼兒生活，更能為幼兒接受,，從而使孩子能達(dá)到活動(dòng)目標(biāo),。

xx老師：教育觀念從孩子單純的活動(dòng)，轉(zhuǎn)變到教育是逐漸提高孩子的能力知識(shí)活等,，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,。

xx老師：在一課三研活動(dòng)的討論中，特別是像我這樣的青年教師得到了很大的提高,，通過(guò)目標(biāo)的仔細(xì)修改,，體現(xiàn)了孩子的個(gè)體化發(fā)展。

xx老師：開(kāi)始 的側(cè)重點(diǎn)錯(cuò)誤,，得到的效果如一期課改的技能技巧性的能力培養(yǎng),，這與二期課改 的精神不符，經(jīng)過(guò)二研,、三研,，改變了側(cè)重點(diǎn),，逐漸增加了孩子的知識(shí)面,，從而更體現(xiàn)幼兒的生活。

xx老師：通過(guò)多種課件及二種水的比較,，使幼兒清楚地懂得水弄臟后,，想把它變干凈是很難的,，所以我們要保護(hù)水資源，減少水污染,。

總之,，“一課三研”活動(dòng)的開(kāi)展，有效地激發(fā)了教師投身教育教學(xué)改革的積極性,、主動(dòng)性,，形成了教師間團(tuán)結(jié)合作和互相信任、支持的工作氛圍,，有利于教師群體的發(fā)展,；有效地溝通了教育理念與教育實(shí)踐的聯(lián)系，轉(zhuǎn)變了教師的觀念,，實(shí)現(xiàn)了理念向行為的轉(zhuǎn)化,；有效地發(fā)揮了集體的力量，通過(guò)集體反思,，引發(fā)教師對(duì)自己教學(xué)過(guò)程的重新審視,，從而漸漸養(yǎng)成了反思的習(xí)慣，培養(yǎng)了教師實(shí)踐反思的能力,，促進(jìn)了教師的自主發(fā)展,。

幼兒園教學(xué)主任工作總結(jié)篇九

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，真是有喜有憂,。孩子們的每一點(diǎn)提高都傾注了我們每位教師的心血，當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合,。本學(xué)期來(lái)我以飽滿(mǎn)的工作熱情,、良好的精神面貌投入到工作中，充分發(fā)揮自身的作用,，圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作鑒定如下：

作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，僅有反復(fù)的,，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取,，才能更加提高。在這一個(gè)學(xué)期里,，為了讓自己的思想更上了一個(gè)新的臺(tái)階,，我們教師一齊學(xué)習(xí)了《綱要》。并在生活中實(shí)踐：根據(jù)幼兒不一樣年齡階段的興趣,、愛(ài)好,、以及個(gè)性特征來(lái)采用不一樣的教育方法，堅(jiān)持正面教育，提倡以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的方式去引導(dǎo)幼兒,。提高依法從教的水平,，并認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心,、愛(ài)護(hù)每一位幼兒,，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的活動(dòng),，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了,，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)與動(dòng)手本事，想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了,。但在合作、分享的方面還需加強(qiáng),。,，很多小朋友剛開(kāi)始對(duì)教師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng)，并且人數(shù)比較多,，在合作中常常鬧矛盾,，出現(xiàn)一些不和諧的聲音。所以,，在每一次的活中,，我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng),，并讓幼兒明白互相協(xié)作的關(guān)系,。讓他們凡事自己嘗試動(dòng)手，在行動(dòng)中體驗(yàn)動(dòng)手的歡樂(lè),，改變他們的依靠思想,。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿桑褂變耗軌蚋行判?，更進(jìn)取地做好事情,，完成任務(wù)。

家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，我們和每個(gè)孩子的家長(zhǎng)由陌生人成為了朋友，為了讓家長(zhǎng)更了解我們的'工作,，我們還經(jīng)過(guò)多種形式：家訪,、電訪、寫(xiě)成長(zhǎng)檔案,、晨間午間接待時(shí)的談話等,。向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情景，主動(dòng)和家長(zhǎng)們溝通,，細(xì)心地回答他們的疑惑。并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題,，與家長(zhǎng)一道商討貼合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,，我們班學(xué)習(xí),，生活。

當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,，幼兒在操作活動(dòng)中,，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強(qiáng)。所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和鑒定,，努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的本事和遇事的應(yīng)變本事,。我將在新的學(xué)期里繼續(xù)多學(xué),，多思、多試,，努力把工作做得更好,。

幼兒園教學(xué)主任工作總結(jié)篇十

相較于時(shí)代進(jìn)步的潮流和社會(huì)變革的趨勢(shì)，我園原有的訓(xùn)練教學(xué)方法都較陳舊,，這一學(xué)年來(lái)在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)與號(hào)召下,，我園全體教職工樂(lè)觀地投身于課改和實(shí)踐中，以課改為契機(jī),，樂(lè)觀營(yíng)造自我追求,，自我加壓的環(huán)境，不懈地努力,，推動(dòng)幼兒園的自主進(jìn)展,。本學(xué)期我們依據(jù)本園實(shí)際，開(kāi)展了一些活動(dòng),，不斷地提高老師的訓(xùn)練教學(xué)力量,。

1、組織和鼓舞老師在實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,，結(jié)合《綱要》的要求,，仔細(xì)討論有關(guān)《和諧進(jìn)展課程》中的訓(xùn)練方向。

把在日常教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題提出來(lái),，在同伴互助的過(guò)程中共同爭(zhēng)論解決的方法,，讓老師們樂(lè)觀地進(jìn)行自我反思，主動(dòng)、自覺(jué)地改進(jìn)自己的工作,。

2,、加強(qiáng)日常保教工作的督促與指導(dǎo)，堅(jiān)持隨聽(tīng)隨評(píng),，做到發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)溝通,，細(xì)致的指導(dǎo)，熱心的賜予關(guān)心,。

3,、分級(jí)時(shí)行探討教材的合理使用及各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、支配,、實(shí)施與反饋,。

4、組織老師參與市級(jí),、區(qū)級(jí)的連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn),，去各姐妹園參觀學(xué)習(xí)，了解各園的訓(xùn)練教學(xué)狀況,，提高老師的教學(xué)水平及科研力量,，更好地把握好當(dāng)今的幼教形勢(shì)和進(jìn)展方向。

5,、堅(jiān)持采納分組教學(xué)的形式,，讓老師有更多的機(jī)會(huì)關(guān)注每一個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程，增加幼兒個(gè)體與老師的溝通,、互動(dòng)頻率,，合老師能適時(shí)的調(diào)整教學(xué)方法及教學(xué)內(nèi)容，在反思和實(shí)踐中提高教學(xué)質(zhì)量,。

因?yàn)樵诶蠋焸兊慕虒W(xué)下,，那些3~6歲的孩子們真正懂得了"一方有難，百方支援'的壯舉,，懂得了"迎奧運(yùn)'的驕傲,。

2、加強(qiáng)了訓(xùn)練理論的學(xué)習(xí),，樹(shù)立正確的訓(xùn)練觀,，明確方向，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念,，大膽創(chuàng)新。設(shè)每周二,、三,、四為各級(jí)老師集體備課或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，老師們相互探討，相互教導(dǎo),。并通過(guò)進(jìn)行老師教學(xué),、教案設(shè)計(jì)活動(dòng)，促進(jìn)老師們教學(xué)思路的創(chuàng)新,，使老師的訓(xùn)練教學(xué)水平有了大幅度的提高,。

1、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,，加強(qiáng)教學(xué)教討論，充分發(fā)揮老師的主觀能動(dòng)性,。

我們?cè)趫@內(nèi)樂(lè)觀營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，定時(shí)開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，鼓舞老師結(jié)合自己的實(shí)際工作,，遵循互動(dòng)式原則,，就爭(zhēng)論的主題充分發(fā)表自己的見(jiàn)解，溝通看法,，形成共識(shí),，鼓舞老師仔細(xì)鉆研、分析,、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵,，綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個(gè)環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)。

2,、注意科學(xué)討論,，促進(jìn)老師的教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。

我園在園本課程開(kāi)發(fā)時(shí),，以聽(tīng)讀嬉戲識(shí)字教學(xué)與珠心算教學(xué)為突破口,，我們發(fā)動(dòng)老師們通過(guò)幼教雜志的有關(guān)文章、網(wǎng)絡(luò)上和各種信息,，不同地區(qū)的相關(guān)教法的收集,，進(jìn)行溝通。學(xué)習(xí)爭(zhēng)論其觀點(diǎn),，務(wù)求讓每一位老師了解教學(xué)的指導(dǎo)精神,，溶入自己的見(jiàn)解，使正確的觀念化成一種訓(xùn)練理念,，通過(guò)教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐,，探究一條更有得于幼兒全面進(jìn)展的道路，實(shí)踐證明,，幼兒樂(lè)觀參加活動(dòng),，主動(dòng)主動(dòng)探究自主表達(dá),，與成人的溝通等方面有所提高了，能夠真正開(kāi)心地嬉戲和學(xué)習(xí),。在本學(xué)期的聽(tīng)讀教案設(shè)計(jì)中,，也勝利的體現(xiàn)了老師們的教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。

3,、加強(qiáng)教研力度,，提高音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量。

有一位音樂(lè)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："音樂(lè)訓(xùn)練并不是音樂(lè)家的訓(xùn)練,，在首先是人的訓(xùn)練,。'因此幼兒園音樂(lè)訓(xùn)練是為了使孩子們從音樂(lè)中享受到喜悅、樂(lè)趣,，從音樂(lè)中得到啟迪,，使他們智力得到開(kāi)發(fā)，是培育他們的制造力,、想象力,。

喜愛(ài)，學(xué)起來(lái)有樂(lè)觀性,，并能運(yùn)用音樂(lè),、律動(dòng)等手段加以表現(xiàn)。

4,、關(guān)注相關(guān)的環(huán)境愛(ài)護(hù)節(jié)日,，通過(guò)日常滲透及主題活動(dòng)，增加幼兒的環(huán)保意識(shí)與行為,。

環(huán)境的好壞,，直接影響到后代的生存，同時(shí)也影響到現(xiàn)代幼輩們的身心進(jìn)展,。本學(xué)期我園在環(huán)境愛(ài)護(hù)的訓(xùn)練教學(xué)中更新了觀念,，除了強(qiáng)調(diào)在日常的各科教學(xué)中，生活的各個(gè)細(xì)節(jié)中,，不斷的抓住機(jī)會(huì)滲透,。還以主題活動(dòng)訓(xùn)練為重點(diǎn)進(jìn)行。

首先每班創(chuàng)設(shè),，家長(zhǎng),、幼兒、老師共同參加環(huán)境布置使幼兒明白正確的環(huán)境愛(ài)護(hù)行為,。再者,，我們?cè)谌碌?植樹(shù)節(jié)'來(lái)臨之際，開(kāi)展我與樹(shù)苗同長(zhǎng)高"的護(hù)苗活動(dòng),。小班的孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下為幼兒園內(nèi)的'樹(shù)木施肥,、澆水,，同時(shí)還種下了五種小樹(shù)苗。中大班的師生們將他們的護(hù)苗行動(dòng)帶入了社區(qū),，為東涌鎮(zhèn)休閑公園里的樹(shù)木,、綠草施肥、澆水,，引發(fā)了在公園漫步,、閑散的人們自發(fā)參加其中,。

在三月的"愛(ài)鳥(niǎo)周'里,，設(shè)計(jì)了主題活動(dòng)"給鳥(niǎo)兒一個(gè)平安的家'。孩子們?cè)诎职?、媽媽,、老師的關(guān)心下，不但收集,、了解了很多各種各樣的鳥(niǎo)類(lèi)圖片和資料,，還做了很多鳥(niǎo)窩,、鳥(niǎo)巢,，掛在幼兒園里的樹(shù)上，盼望真能引來(lái)鳥(niǎo)兒住下,。

在3月22日世界水日主題活動(dòng)中,，中、大班的孩子們?cè)?家庭用水調(diào)查'中了解了自己家中的用水狀況,，從而自覺(jué)地將園中老師交給的節(jié)水方法帶入了家庭,。如讓媽媽留下淘米水澆花，洗臉用臉盆裝水,，洗了臉的水,，拿來(lái)拖地或沖廁所。當(dāng)確定自己家的用水真的削減了,，回到幼兒園里就會(huì)興奮地告知老師："我們家的人都會(huì)節(jié)省用水啦',。

4月22日世界地球日，我們結(jié)合了6月5日世界環(huán)境日進(jìn)行了"愛(ài)我地球,，制造友好環(huán)境,，喜迎綠色奧運(yùn)'的集體繪畫(huà)創(chuàng)作活動(dòng)。大班120名孩子在電教室里,，將自己對(duì)環(huán)境愛(ài)護(hù)的方案與心愿,，揮筆作畫(huà)，留下了兩幅意義非凡的作品,。

開(kāi)展好家長(zhǎng)工作,，是訓(xùn)練教學(xué)工作不行缺少和重要部分,。本學(xué)期，我園在堅(jiān)持做好家長(zhǎng)宣揚(yáng)欄;家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè),，家訪工作的同時(shí),，還不定期的開(kāi)展了家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì),、家長(zhǎng)半天開(kāi)放活動(dòng),、"六一'親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、愛(ài)好班成果展等活動(dòng),。讓家長(zhǎng)了解幼兒園的訓(xùn)練形式與方法,，向家長(zhǎng)介紹、匯報(bào)孩子在幼兒園的成長(zhǎng)過(guò)程,。大部分家長(zhǎng)能在百忙中抽空來(lái)參與,，每次活動(dòng)均受到了家長(zhǎng)們的好評(píng)。

我園今年參與的：番禺區(qū)"慶六一'幼兒健康操大賽,，幼兒繪畫(huà)大賽,，均獲三等獎(jiǎng)。這里當(dāng)然有老師和孩子們的努力,，但也離不開(kāi)不辭辛苦,，堅(jiān)持每天早上7點(diǎn)前送孩子回園訓(xùn)練的家長(zhǎng)們。

從今可見(jiàn),，老師要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),、觀看幼兒;必需與家長(zhǎng)有更親密的溝通。

本學(xué)期,，幼兒園取得了可喜的成果,，工作是大家一起做的，我只是做了我份內(nèi)的,、應(yīng)當(dāng)做的事情,，除了幼兒園正常的訓(xùn)練教學(xué)管理外，我還做好了以下幾項(xiàng)工作：

1,、加強(qiáng)了個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷完善、提高自己,。

2,、擔(dān)起了愛(ài)好班收費(fèi)工作，順當(dāng)完成了愛(ài)好收費(fèi)任務(wù),。

3,、擔(dān)起了幼兒健康操的編排與訓(xùn)練工作

4、做好了幼兒園的環(huán)境愛(ài)護(hù)訓(xùn)練工作,，宣揚(yáng)工作,。順當(dāng)?shù)耐瓿闪吮緦W(xué)期的環(huán)境愛(ài)護(hù)主題活動(dòng),。

5、樂(lè)觀協(xié)作搞好園中的各項(xiàng)工作,。仔細(xì)抓好教學(xué)工作,。

6、抓住時(shí)機(jī)收集各項(xiàng)資料,，完成歸檔工作,。

能全身心地投入到工作中，無(wú)論何時(shí),，何種工作,，自己永久是參加者，而不是旁觀者,。比如運(yùn)動(dòng)會(huì),、六一競(jìng)賽等活動(dòng)期間，做好了節(jié)目的審驗(yàn),、編排工作,，從人員的選擇、節(jié)目的排練,、訓(xùn)練,、動(dòng)作的訂正，我都身處其中,，自己永久是參加者,，不是旁觀者,。

另外我工作中也有很多的不足,，如：有時(shí)工作有些粗，支配不夠細(xì)膩,，有的時(shí)候,，難免會(huì)有漏洞;教學(xué)工作中，本學(xué)期,，由于其他的工作,，倒至入班聽(tīng)課少，未能和一線的老師們深化溝通,。

今后的工作中,，我會(huì)不斷努力，不斷提高自己的水平與效力,。