無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

關(guān)于實習(xí)鑒定表自我鑒定范文6篇一

xx年xx月xx日，我在xx縣xx鎮(zhèn)xx小學(xué)實習(xí)了一天,。在一天內(nèi),，我上了4節(jié)課，作為實習(xí)班主任,，帶領(lǐng)學(xué)生參加鍛煉,，帶領(lǐng)該班學(xué)生參加運(yùn)動會，讀報,、課間操時維持秩序，做了幾名后進(jìn)生的細(xì)致的思想工作,，籌辦了“學(xué)會關(guān)愛”主題班會,。在整個實習(xí)期間，我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一件事情,。

這次實習(xí)令我感受頗多,。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海,，使得我不得不晝夜苦讀,；另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵,。比如在我從事教育教學(xué)活動時。

在我第一次深入課堂時,，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過,、沒想過的難題。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后,，我問學(xué)生：“你們聽完課,，印象最深的是什么？”學(xué)生面面相覷,，茫然無語,。學(xué)生何以如此呢？在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣,。

要做到在快樂中學(xué)習(xí),，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛，搞花架子,，而應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興奮點,。課前準(zhǔn)備一定要充分。有課時,，我往往是凌晨三,、四點就起床備課，查資料,，寫教案,，直到上課前還在考慮各種細(xì)節(jié)問題。盡管如此,，我還是覺得如果準(zhǔn)備時間充裕的話,，講課時會發(fā)揮得更好。

老師講課時聲音要洪亮,，要有一股氣勢,，要有較好的氣質(zhì)。我給自己定位為清剛之氣：直率,、真摯,、剛強(qiáng)而不失溫和。我認(rèn)老師一定要有一點硬氣,，這樣言傳身教,，有利于學(xué)生的性格發(fā)展。

提問后應(yīng)給學(xué)生充分的思考時間,，這一點我做得不夠,，往往問題一說，就要學(xué)生舉手回答,，而且我的語速,、教學(xué)的進(jìn)程都比較快,。我認(rèn)為語速、教學(xué)進(jìn)程應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì),、重要性和大多數(shù)學(xué)生的適應(yīng)程度靈活掌握,，該快則快，應(yīng)慢則慢,。

在班主任實習(xí)工作中,，我在班上開展了“學(xué)會關(guān)愛”主題班會活動。起初,，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首,。當(dāng)時，有人建議我使用強(qiáng)制方法,。比如說罰站,、罰蹲等。誠然,，這種方法可以勉強(qiáng)維持班級秩序,。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡,，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理,。

作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系,。而且，教師要把自己當(dāng)成活動中的一員,，是學(xué)生活動的組織者,、參與者、引發(fā)者,，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴,、知心朋友。為了辦好這次班會,，我努力為每一個同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會,，提供展現(xiàn)自我的平臺，使每一個學(xué)生都能夠體驗到成功的愉悅,，感覺到自我的價值,，品嘗到其中的樂趣。結(jié)果,，在準(zhǔn)備班會的過程中，同學(xué)們都很積極,。

班會的節(jié)目花樣繁多,，唱歌,、小品等應(yīng)有盡有，每個學(xué)生的積極性都很濃烈,、熱情也很高漲,。最后一首歌——《讓世界充滿愛》將班會推向了高潮。

在這些天的實習(xí)中,，我受益匪淺,，讓我有機(jī)會將理論與實踐有機(jī)地結(jié)合起來。站在教育的最前線,，面對一雙雙求知的眼睛,，心中倍感任重而道遠(yuǎn)。我一定要不斷努力學(xué)習(xí),，做一位勤勞的園丁,，把祖國的花朵澆灌得更加艷麗。

關(guān)于實習(xí)鑒定表自我鑒定范文6篇二

我叫劉菊,，是興義民族師范學(xué)院信息技術(shù)學(xué)院11級計算機(jī)應(yīng)用班學(xué)生,，中共預(yù)備黨員。很幸運(yùn),，我被學(xué)校安排在興義民族師范學(xué)院附屬中學(xué)進(jìn)行教育教學(xué)實習(xí),。實習(xí)期間，學(xué)校針對我們實習(xí)生很快制定出了培養(yǎng)方案,，并且各自分配了具有優(yōu)秀的老師作為我們的指導(dǎo)老師,，同時制定出相關(guān)的培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)要求,、培養(yǎng)內(nèi)容,、培訓(xùn)方案及策略。在此期間,，我嚴(yán)格按照學(xué)校及指導(dǎo)老師的要求,，從聽課、評課,、備課,、上課、反思,、帶班等各個環(huán)節(jié)開始踏踏實實學(xué)習(xí),、實踐，從而圓滿,、順利的完成實習(xí)任務(wù),。達(dá)到為實習(xí)學(xué)校的教師及學(xué)生帶來一定的效益，對自我能力有所提高,，以對我將來真正成為一名教師打好基礎(chǔ),。

本次實習(xí),，我除完成實習(xí)學(xué)校所安排的教學(xué)工作和班主任工作外，另外在實習(xí)期間還完成了指導(dǎo)老師安排的網(wǎng)站(興義民族師范學(xué)院附屬中學(xué))維護(hù)任務(wù),。

實習(xí)期間,，我擔(dān)任的是七年級(3)班的信息技術(shù)實習(xí)老師和實習(xí)班主任。在聽課過程中,，我認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師的教學(xué)方法,，講課思路。學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)經(jīng)驗和處理課堂的方式方法以及與學(xué)生互動的技巧,。備課過程中,，我嚴(yán)格按照指導(dǎo)老師的要求，認(rèn)認(rèn)真真地備課,，并把教案預(yù)先請指導(dǎo)老師批改,。上課過程中，充分的利用在課前對教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)目標(biāo)及對學(xué)生的了解,，把每一節(jié)課都上的有聲有色。課后,，我認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師及其它實習(xí)老師的評課,，并對自己所上的課進(jìn)行總結(jié)和反思，爭取下一堂課上得更好,。

除此之外,，我積極參加實習(xí)學(xué)校組織的各類活動的工作，如”黔西南州優(yōu)質(zhì)課評比”攝影,、“校園杰尼斯活動”攝影以及前往興仁中學(xué)的教學(xué)交流活動攝影等工作,。

雖然兩個月的實習(xí)生活結(jié)束了，我也取得了一定的成績和收獲,，但我不會驕傲自滿,，我會以積極進(jìn)取的精神面對大學(xué)的最后時光。 我會努力成為一名合格優(yōu)秀的大學(xué)生,，爭取將來成為一名合格的人民教師,。

關(guān)于實習(xí)鑒定表自我鑒定范文6篇三

實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會,，服務(wù)社會,，運(yùn)用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑。親身實踐,，而不是閉門造車,。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍，增強(qiáng)了認(rèn)識問題、分析問題,、解決問題的能力,。

為認(rèn)識社會，了解社會,，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己,，用書本充實自己,，為以后服務(wù)社會打下更堅固的基礎(chǔ)。在xx物流公司單位客戶代表的實習(xí)中使我獲益良多,。

我擔(dān)任物流公司客戶代表一職的實習(xí)的主要內(nèi)容如下：

1.把握客服的整個流程,。

2.與前輩搞好關(guān)系，從他們那里學(xué)習(xí)更多得經(jīng)驗,。

3.學(xué)會運(yùn)用相應(yīng)得溝通技巧,。

4.更好地處理顧客的問題，對不同的問題給予不同的幫助,。

5.體會為人民服務(wù)的真諦,。

6.客服代表的主要職責(zé)：受理客戶下單寄件業(yè)務(wù)、為客戶提供快件查詢,、客戶投訴處理,、客戶建議接納等服務(wù)。

經(jīng)過一個月的實習(xí),，感受頗多,。做客服代表其實也不是一件簡單輕松或者不用動腦的事，在這一個月里,，我深深地感受到做客服代表除了考驗?zāi)愕哪托耐膺€要考驗?zāi)愕氖帜_靈活性和思維的靈活性,。有時候遇到一些無理的顧客的來電，我們做客服的既不能反駁顧客,，也不能掛對方的電話,，有時候真的覺得好委屈，但這也沒辦法,，我們的職責(zé)就是為顧客解決問題,。

另外，我們應(yīng)屆畢業(yè)生對于剛出來工作,，一時間適應(yīng)不了這種快節(jié)奏的生活方式,，第一個星期我們接受培訓(xùn)，主要培訓(xùn)我們眼快,，手快,，腦轉(zhuǎn)得快，還讓我們背編碼，剛開始的時候覺得很有壓力,，但慢慢地接受了這種高頻率的`日子,，主管說得對，日子不是那么容易混的,，要想抓住時代的步伐,，除了時間變外，我們也要抓緊時間變,，不然就會被社會所淘汰,。

做客服是我踏入社會的第一份工作，它給我上了離開校園前的第一堂課,，這一堂課讓我受益匪淺啊,，也可以這樣說，它給我打了工作恐怖癥的預(yù)防針啊,?？傊@次實習(xí)有苦有累也有樂,，最重要的是你以哪一種心態(tài)去體會,，學(xué)會體會，學(xué)會快樂!

實踐讓我走出課堂,，走向應(yīng)用,。當(dāng)前，我們?nèi)鄙俚闹饕皇侵R,，而是缺少將知識與實際相結(jié)合的能力,。我們在課堂上所學(xué)的，與在實際當(dāng)中遇到的是不盡相同的,，其往往具有不明顯的特征,，這需要我們不斷在實踐中獲取經(jīng)驗，才能解決各種問題,。社會實踐的時間不長,，可它使我認(rèn)識到：人的一生中，校園并不是永遠(yuǎn)的學(xué)校,，真正的學(xué)校只有一個,，那就是社會。一周的實踐一晃而過,，卻讓我從中悟到了很多東西,，而這些東西也將讓我終身受用。

社會實踐加深了我與社會各階層人的情感,，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到體現(xiàn),，為將來打下堅實基礎(chǔ),。我會不斷實踐，在實踐中鍛煉,，在實踐中得真知,。在今后的學(xué)習(xí)生活中會更加努力，端正思想,，明確方向，在不斷完善中求發(fā)展,。

關(guān)于實習(xí)鑒定表自我鑒定范文6篇四

我在電視臺做策劃時,，認(rèn)識了一位大學(xué)生朋友。

這個朋友是個男孩,，叫李熙,，長沙人，是浙江廣播學(xué)院大三的學(xué)生,。他通過關(guān)系到我所在的節(jié)目組實習(xí),。小伙子是學(xué)播音專業(yè)的，模樣白凈清秀,，很可愛,。我們那檔節(jié)目主持人是需要臺本的，而且每期都要請嘉賓,，所以主持人臺本和設(shè)計嘉賓臺詞的活兒大多是我的,。小伙子來后，臺里就讓他在我身邊實習(xí),。我自然高興,，心想至少一些零碎的事情不需要我去打理了。

所以,，見到小伙子的第一天,，我心情格外地好，就邀他到一個小店里好生喝了些啤酒,。

我跟他說,，雖然大家都公認(rèn)電視圈是一個名利場，但你還年輕,，別學(xué)得太功利,，先把自己的內(nèi)功修好,。至少，在你沒有進(jìn)入圈子之前,，別太浮躁了,，沉得住氣，埋頭學(xué)著處世做人,，到了有人發(fā)現(xiàn)你的那天,，許多你想要得到的東西就不需要你刻意追求，自然就會來到你的身邊了,。起身走的時候,，我拍拍他的頭，小兄弟,，在我這實習(xí)我可能教不了你什么,，但我送給你六個字吧：多謀事，少謀人,。以后肯定對你有用,。

但后來的現(xiàn)實卻大大地出乎我的意料。

小伙子是一個喜歡蹦的人,，壓根兒就坐不祝而且他的興趣根本就不在做那些在他看來很小的事情上,。我讓他幫著打印文稿或者起草個節(jié)目流程表什么的，他很少有及時完成的,。有一次我交給他一個軟盤,，讓他給我調(diào)出一個方案并打印若干份上報總臺。原本一件很小的事情,，沒想他因為趕著去跟朋友聚會,，就送到個體的文印室給處理了。這件事情自然是違反原則的,，我也就第一次不留情面地批評了他,。小伙子表面上沒有什么反應(yīng)，但我從他的眼神里看出了他的叛逆,。

果然,，過了些天，他跟我說,，你在電視圈熟,，有沒有門路讓我臨時出鏡什么的，我回學(xué)校也好有個體面的交代,。我知道他是尋思離開幕后走向前臺,，若替他一想也是，在我身邊實習(xí),，做的都是不為人知的事情,，與他的專業(yè)也有距離,，就給他搭個橋吧。剛好我打聽到另一個節(jié)目組有一個外景主持人不知什么原因給撤了,，正尋人呢,，我就跟那邊的制片人說了。人家一看小伙子的外形挺適合的,，就讓他試了試鏡,，還挺不錯的，便讓他做了兩期,。我再見他的時候,，他那精神勁兒整個就變了。我正想玉成他的好事,，辦個移交讓他直接去那邊得了,，沒想那邊的制片人卻給我打來了電話，說,，你推薦的那個主持人你還是領(lǐng)回去吧,。

事后我才知道，這人還沒站穩(wěn)腳跟,，就開始飄了，見人就拿著印有某某節(jié)目主持人的名片招搖,，還私下以主持人的身份去拉廣告,。

還有一次，我的一個朋友搞一個發(fā)布會,，要請一個主持人,，我還在電話里跟人家談呢，說過些天再看吧,。沒想這家伙賊機(jī)靈,，在一旁給聽到了，第二天就找上門把活兒給攬下了,，回來還笑嘻嘻地說,，您真管用，我說是您舉薦來的,，就搞定了,。還硬拽著我去吃火鍋，把一沓鈔票在我面前揚(yáng)得嘩嘩響,，生怕我不知道那是他拿的紅包似的,。

我當(dāng)時就想這家伙活泛得可以呀。只是,，如果他是一條魚的話,，會有哪個池塘供他恣意游弋呢,。

好在3個月一晃就過，他的實習(xí)期結(jié)束了,。

要走的前一天,，他拿來一張鑒定表讓我填寫實習(xí)鑒定，我看了看那需要填寫鑒定的空白處,，覺得筆頭真是很重：如實寫吧,，對小伙子肯定不利；不如實寫吧,，或許又會從某種角度縱容了他,。想來想去，我在那長長的空白處,，只寫了5個字：功夫在詩外,。我想這是我能填寫的最確切也最聰明的評價了。這句話可從多個角度去理解,，但我相信他們學(xué)校是能找到正解的,。

這之后，我與李熙再沒了往來,。他的鑒定我是按他們學(xué)校的要求通過密信方式傳送的,，李熙是不知道的。所以我現(xiàn)在有些迷惑李熙與我不再聯(lián)系的原因,。我承認(rèn)李熙在我身邊實習(xí)的日子,，我沒有教給他什么技藝，但他如果用心體悟的話,，應(yīng)該能體悟到我教了他一些比技藝更重要的東西,。所以，我在猜想,，或許多年以后,，他會想起我這個實習(xí)老師的，我有這個預(yù)感,。

關(guān)于實習(xí)鑒定表自我鑒定范文6篇五

時間不等人,，美好時光更加飛逝，大學(xué)四年在不知不覺中就過去了,?；仡欉@四年時間里，大學(xué)的生活深深地烙在我這顆心上了,。雖然匆忙但是快樂且充實,，不但知識面見長，而且更加學(xué)會了做人的道理,。以下就是四年的自我鑒定,。

作為體育教育專業(yè)的學(xué)生,，大學(xué)四年，我的學(xué)習(xí)成績一直保持優(yōu)秀,，工作或生活上都本著“團(tuán)結(jié),、奮進(jìn)、求實,、創(chuàng)新,、”的校訓(xùn)，時刻嚴(yán)格要求自己,，鼓勵自己勇往直前,，不怕艱辛不怕困苦，向自己的成功彼岸邁進(jìn),。特別在體育專業(yè)上具備牢固的專業(yè)理論知識,。尤其在田徑、籃球,、足球等方面更為突出,，是一個全面發(fā)展的學(xué)生。曾三次代表班際籃球聯(lián)賽,，并取得第一名,、第二名、第三名,，代表系參加?；@球聯(lián)賽、游泳比賽并獲得第一名,，第二名。此外我還積極參加籃球,、田徑,、游泳、乒乓球等各種裁判工作,，并獲得“優(yōu)秀裁判員”稱號,。本人把“教育”作為人生的目標(biāo)，并具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,。本人還熱心于社會實踐,，曾多次參加社會實踐工作，具有較強(qiáng)的組織能力,。

本人熱愛祖國,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，堅持四項基本原則,，堅持改革開放,，思想上嚴(yán)格要求自己,，不斷思想覺悟,，積極向黨組織靠攏,。自尊自愛,，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，很好的人際關(guān)系,，對人誠實,。

大學(xué)四年我得到了母校的的教誨,，老師的指導(dǎo)鼓舞與同學(xué)的幫助,。因此,，在進(jìn)入社會之后，我始終會以一顆謙卑,、熱情而又執(zhí)著的心來對待我的事業(yè)和我的朋友,，始終以樸實的性格，實干的作風(fēng),，豁達(dá)的態(tài)度,，樂觀的精神去誠誠懇懇地工作，踏踏實實地走好人生路!展望未來,，我充滿信心,，我將以滿腔熱情迎接挑戰(zhàn)，爭做一名優(yōu)秀的“人類靈魂工程師”,。

關(guān)于實習(xí)鑒定表自我鑒定范文6篇六

通過一個月的實習(xí),，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉,，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能,。

實習(xí)完畢了，這個實習(xí)是我生命中最難忘的日子,，一開始的時候很怕,，現(xiàn)在想來，日子還是過去了,，而且可以拿到優(yōu)秀實習(xí)生,，所以，得到一個啟示：不論遇到什么困難,，不要對自己失去信心,。在湛師附中實習(xí)的六周期間，我獲益良多,。除了拓寬了自己的知識面還提高了自己的執(zhí)教能力,。我確立好自己的角色，實現(xiàn)從“學(xué)”到“教”的角色轉(zhuǎn)換，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行組織教學(xué),，“以身立教”,，從心理上做好當(dāng)老師的準(zhǔn)備。以真心實意,、積極主動地向指導(dǎo)老師學(xué)知識,、增才干，用自己的行動換取他們的信任,，營造和諧的實習(xí)環(huán)境,，為我成功的實習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。由于實習(xí)目的明確,、動機(jī)端正,，在實習(xí)教學(xué)過程中，明確施教對象結(jié)合施教對象的生理和心理特點,，備好一份教案后,，向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師、本組同學(xué)一一征求意見,，改了又改,，才實施教授，把知識有機(jī)地結(jié)合起來上好每一節(jié)體育課,。實習(xí)期間除了上好自己的實習(xí)課外,，我還有目的地聽課、評課,，弄清好的好在哪里,，差的差在何處，以便自己教學(xué)時作為借鑒,，并做好把聽,、評課記錄。

在擔(dān)任高三（6）班的助理班主任時,，我能做到“三跟”,，組織了“讓青春在拼搏中閃光”的主題班會，協(xié)助班主任處理班里的日常工作,。以多溝通,，多談心的形式,，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,，為助理班主任的工作打下了鞏固的基礎(chǔ)。通過助理班主任的工作,，自己明白到班主任的工作的重要性和艱巨,。

總結(jié)自己在實習(xí)過程中在存在不少缺點，如：教學(xué)技能,、技巧仍較薄弱,，專業(yè)基本功不扎實,，語言表達(dá)不清等。我應(yīng)該既要看到自己的優(yōu)點,，也要正視自己的缺點,，加強(qiáng)自己的專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，為做好一名優(yōu)秀的體育教師做好準(zhǔn)備,。

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