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新生杯辯論賽策劃書篇一

化學(xué)生物與材料工程大學(xué)生辯論會

二、活動背景：

為了促進班級與班級之間,、同學(xué)與同學(xué)之間的思想交流和情感交流,。形成一種勤于思考,、敢于思辨、善于思辨的積極探索的良好氛圍,。提高學(xué)生閱讀,、寫作、演講,、視聽,、和其他能力，團隊組織和團隊協(xié)作能力,。同時為了響應(yīng)學(xué)校第十一屆校辯論賽的號召,，為我院選拔出優(yōu)秀的辯論人才，在校辯論賽上為我院爭光,。

三,、活動目的與意義：

加強各班之間的交流，培養(yǎng)大一新生的團隊協(xié)作能力與精神,，為我院選拔優(yōu)秀的辯論方面的人才,。

四、活動展開：

1,、活動對象：所有化生生物與材料工程學(xué)院的大一新生

2,、活動流程策劃：

(1)正方一辯開篇立論，時間為2分鐘;

(2)反方四辯針對正方一辯進行盤問,，時間為1分鐘;

(3)反方一辯開篇立論,，時間為2分鐘;

(4)正方四辯針對反方一辯進行盤問，時間為1分鐘;

(5)正,、反方二辯申論,，時間各90秒;

(6)正,、反方二辯進行對話,，時間2分鐘;

(7)正、反方三辯將進行盤問環(huán)節(jié),，時間各2分鐘;

(8)正,，反方三辯須針對盤問環(huán)節(jié)進行小結(jié)，時間各1分鐘;

(9)自由辯論,，時間各3分鐘;

(10)反方四辯總結(jié)陳詞,，時間為3分鐘;

(11)正方四辯總結(jié)陳詞，時間為3分鐘;

3,、活動細(xì)則：

(1),、首先在9月28日晚上由校辯隊，對于院級辯論賽進行宣傳,，并進行對手以及辯題的抽簽,。每班四人,，組成一支辯論隊伍，然后學(xué)社部部長對各班名單進行匯總,。

(2),、本次辯論賽第一輪十個班級都將參與，所以會分為兩個教室同時進行,。

五,、辯論賽賽制：

本次辯論賽計劃一共進行4輪，分別是10進6,6進4,，4進2和決賽,。而時間初步定在10月的10號、15號,、19號,、22號。

(1)第一輪,，十個班級組成十支隊伍,，分成兩兩進行比賽，其中將會有五支隊伍勝出,。再由校辯隊的評委從失敗隊伍中,，協(xié)商，選出一只隊伍,，進行下一場的比拼,。

(2)第二輪，由六支隊伍,，分成兩兩進行比拼,，勝出兩支隊伍，再由校辯隊的評委從失敗隊伍中挑出四人重新組成新隊伍,，進行下場比賽,。

(3)第三輪，四只隊伍進行比拼,，勝出兩隊,，進入決賽。

(4)第四輪,，兩支隊伍,，評出第一二三名，以及辯手,。

六,、活動預(yù)期：

(1)、本次辯論賽可以充分的促進班級之間的友誼與交流,，同時也有助促進我院形成一股濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，在我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)也能發(fā)揮出巨大的作用,。

(2)、同時,，通過這次辯論賽,，可以培養(yǎng)大一新生們的團隊合作意識并且增加他們的集體榮譽感，促進班級成員之間的感情,。

(3),、這次的辯論賽給了我院大一新生一個展現(xiàn)自我的平臺，讓他們在比賽中發(fā)覺自己的潛力,。

(4),、在此次辯論賽結(jié)束后，我院的辯論賽主要負(fù)責(zé)人將會在此次的辯論賽后選拔出我院在辯論方面優(yōu)秀的人才,，為我院在校辯賽爭得榮譽,。

(5)、本次活動力圖將我們化生材學(xué)院的辯論賽形成一個成熟的模式,，能夠在今后繼續(xù)延續(xù)與傳承,。

七、活動主辦方：化學(xué)生物與材料工程學(xué)院學(xué)社部

活動協(xié)辦方：xx學(xué)院校辯論隊

新生杯辯論賽策劃書篇二

一,、活動背景及目的：此次“新生杯”辯論賽的舉行為各位同學(xué)提供了一個內(nèi)外交流的機會,，既增強了辯手之間的友誼，加強了各班辯論隊的交流,，也促進了學(xué)院辯論水平的不斷發(fā)展和提高,，有助于校園思辨氛圍的形成。11級新生是學(xué)校的新鮮血液,，也是學(xué)校發(fā)展的希望,。我們希望通過策劃舉辦此次辯論賽的舉辦能夠讓他們了解并愛上這項活動，為校園文化的建設(shè)貢獻自己的綿薄之力,。

二,、活動時間：xx年10月10日～xx年10月21日

三、活動流程：本次比賽以班級為單位,，每班出一支隊伍(共7支隊伍,，其中中西醫(yī)學(xué)院5支，康復(fù)醫(yī)學(xué)院2支隊伍),，再由康復(fù)醫(yī)學(xué)院院辯論隊派出一支代表隊(共8支隊伍)。比賽前由各參賽隊派出代表抽簽分組,。比賽采用淘汰賽制,，分為初賽、復(fù)賽和決賽,。初賽時,，8隊伍由抽簽決定其正反方進行比賽,，輸者直接淘汰，勝出的四支隊伍晉級復(fù)賽,。復(fù)賽中勝出的兩支隊伍晉級決賽,。決賽中的得分高者為冠軍，分?jǐn)?shù)低者為亞軍,。初賽和復(fù)賽從每一場中負(fù)的一方評出一個優(yōu)秀辯手,，決賽時評出一個優(yōu)秀辯手和一個辯手。各班代表隊派一名代表于xx年9月29日晚在11#六層活動室抽簽決定正反方等相關(guān)事宜,。

四,、幕后準(zhǔn)備

1、所有比賽所需教室有一人負(fù)責(zé)借用及歸還;

2,、初賽時,，使用兩間教室，其中,，2109教室由中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院辯論隊全權(quán)負(fù)責(zé),，2110教室由康復(fù)醫(yī)學(xué)院辯論隊全權(quán)負(fù)責(zé)(包括現(xiàn)場秩序的維持，主席人選,，統(tǒng)分人員,，茶水服務(wù)，賽后現(xiàn)場清理等等一系列工作);

3,、復(fù)賽及決賽的現(xiàn)場工作由兩個學(xué)院一起負(fù)責(zé);

4,、初賽、復(fù)賽的評委每個學(xué)院各出2名,，及每間教室4名評委(康復(fù)醫(yī)學(xué)院2名,，中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院2名)

5、決賽評委邀請除以中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院和康復(fù)醫(yī)學(xué)院外的學(xué)院評委,，共5名;

五,、參賽要求：

1各參賽隊隊員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排;

2參賽隊于每場比賽開始之前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場,，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排以及各場比賽工作的順利進行;

3請在每場比賽開始之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作,，以利于辯手在比賽中發(fā)揮自己的水平;

4遵守賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，服從組委會工作人員安排,，尊重評委評判,，如有不同意見請賽后與組委會聯(lián)系。

六,、賽程安排

1,、初賽(共四場)

時間:xx年10月10日18:30～21:00

地點：2109教室2110教室

辯題：人類是環(huán)境的保護者還是環(huán)境的破壞者

2、復(fù)賽(共兩場)

時間：xx年10月16日18:30～21：00

地點：2110教室

辯題：代溝的主要責(zé)任在父母還是在孩子

3、決賽(共一場)

時間：xx年10月21日19:00～20：30

地點：2101教室

辯題：大學(xué)生加入團委,、學(xué)生會利弊

七,、比賽規(guī)則：

㈠、本賽制參賽雙方每方上場隊員共4名,，稱為一辯,、二辯、三辯和四辯,。

㈡,、ⅰ初賽、復(fù)賽及決賽設(shè)置了陳詞,、質(zhì)詢,、攻辯小結(jié)、自由辯論,、總結(jié)陳詞共計5個環(huán)節(jié),。

1、陳詞規(guī)則(共計7分鐘)

正方一辯陳詞3分鐘30秒

反方一辯陳詞3分鐘30秒

每方用時還剩30秒時,，有一次鈴聲提示,，時間用盡兩次鈴聲提示，發(fā)言必須停止,，否則扣分,。

2、質(zhì)詢規(guī)則(共計8分鐘)

⑴,、正方二辯提問,，反方任意一個辯手攻辯。15秒內(nèi)(限問一個問題),，答辯30秒內(nèi)(須正面回答,，不得提問或反問)。

時間為2分鐘

⑵,、反方二辯提問,，正方任意一個辯手攻辯。15秒內(nèi)(限問一個問題),，答辯30秒內(nèi)(須正面回答,，不得提問或反問)。

時間為2分鐘

⑶,、正方三辯提問,，反方任意一個辯手攻辯。15秒內(nèi)(限問一個問題),，答辯30秒內(nèi)(須正面回答,，不得提問或反問),。

時間為2分鐘

⑷,、反方三辯提問,，正方任意一個辯手攻辯。15秒內(nèi)(限問一個問題),，答辯30秒內(nèi)(須正面回答,，不得提問或反問)。

時間為2分鐘

每方用時還剩30秒時,，有一次鈴聲提示,，時間用盡兩次鈴聲提示，發(fā)言必須停止,，否則扣分,。

3、攻辯小結(jié)(共計4分鐘)

正方一辯進行攻辯小結(jié)2分鐘

反方一辯進行攻辯小結(jié)2分鐘

每方用時還剩30秒時,，有一次鈴聲提示,，時間用盡兩次鈴聲提示，發(fā)言必須停止,，否則扣分,。

4、自由辯論規(guī)則(共計8分鐘)

⑴,、自由辯論時間總共為8分鐘,，每隊各4分鐘。

⑵,、自由辯論必須交替進行,。當(dāng)自由辯論開始時，先由正方任何一名隊員起立發(fā)言,。完畢后,，反方的任何一位隊員應(yīng)立即發(fā)言，但不得在一方未發(fā)言完就打斷,，雙方依次輪流發(fā)言,，直到雙方時間用完為止。

⑶,、這一階段,，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標(biāo)志,，另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙,，累積時照常進行。

⑷,、在自由辯論時間里,，每一位辯手的發(fā)言次序,、次數(shù)和時間均不受限制。(每位辯手均要發(fā)言)

⑸,、當(dāng)一隊的發(fā)言時間剩30秒時,，將有一次鈴聲提示，當(dāng)該隊的發(fā)言時間用完時,，會有兩次鈴聲提示,，該隊?wèi)?yīng)立即停止發(fā)言。

⑹,、如果一方時間已經(jīng)用完,，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言,。

⑺自由辯論提倡積極交鋒,，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的,，適當(dāng)扣分,。

5、總結(jié)陳詞規(guī)則(共計8分鐘)

反方四辯總結(jié)4分鐘

正方四辯總結(jié)4分鐘

每方用時還剩30秒時,，有一次鈴聲提示,，時間用盡兩次鈴聲提示，發(fā)言必須停止,，否則扣分,。

八、評分細(xì)則

㈠,、參賽隊整體評分

1,、參賽隊整體分滿分100分，由評委依據(jù)以下評判內(nèi)容給定,。

(1)參賽隊整體精神面貌良好,，整體配合默契。

(2)辯論角度準(zhǔn)確,，觀點鮮明,，剖析透徹，辯詞論據(jù)緊扣主題,，充實有力,，邏輯合理。

(3)辯論語言表達(dá)清楚,，辯論技巧運用得當(dāng),。

(4)臨場控制能力良好，善于調(diào)整場上形勢,，把握節(jié)奏,。

2,、參賽隊某一方面有突出表現(xiàn)的，可酌情給予適當(dāng)加分,，但累計加分不得超過10分,，加分后總分不得超過100分。

3,、參賽隊有以下表現(xiàn)的,，應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)?shù)臏p分,，但累計減分不得超過10分,。

(1)違反比賽規(guī)程的。

(2)有過激語言或人身攻擊性語言的,。

(3)其他不應(yīng)有的行為,。

㈡、辯手評分

1,、評判內(nèi)容

(1)辯手氣質(zhì),、風(fēng)度和精神面貌。本項在評分表精神面貌一欄給分,，計10分,。

(2)辯手的辯詞論據(jù)緊扣主題，充實準(zhǔn)確,，邏輯合理,。本項在評分表辯詞論據(jù)一欄給分，計10分,。

(3)辯手思維機敏,，判析透徹，推理正確,，臨場反應(yīng)良好,。本項在評分表臨場反應(yīng)一欄給分，計15分,。

(4)辯手語言熟練準(zhǔn)確,，表達(dá)清楚，語速恰當(dāng),。本項在評分表語言表達(dá)一欄給分,，計15分。

3,、辯手在某一方面有突出表現(xiàn)的,，可酌情給予加分，但累計加分不得超過5分,，加分后總分不得超過50分,。

4,、辯手有以下表現(xiàn)的，應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)?shù)臏p分,，但累計減分不得超過5分,。

(1)違反比賽規(guī)程的。

(2)有過激語言或人身攻擊性語言的,。

(3)其他不應(yīng)有的行為,。

㈢、超時減分本項由當(dāng)場計時員負(fù)責(zé)統(tǒng)計,。

每次超時,，參賽隊?wèi)?yīng)當(dāng)減去3分，超時隊員應(yīng)當(dāng)減去2分,。

㈣,、最后得分計算

1、各位評委評出的某參賽隊整體得分的平均分,，減去該參賽隊超時應(yīng)當(dāng)減去的分值,，即該參賽隊最后得分。得分高的一方為勝方,。

2,、各位評委評出的某位辯手的得分的平均分，減去該辯手超時應(yīng)當(dāng)減去的分值,，即該辯手最后得分,。依照辯手的得分高低評出優(yōu)秀辯手和辯手。

九,、獎項設(shè)定

1,、辯論賽冠軍1個，冠軍隊員獎4個;

2,、辯論賽亞軍1個,，亞軍隊員獎4個;

4、優(yōu)秀辯手7個,。

5,、辯手獎1個

十、活動經(jīng)費預(yù)算：

1,、冠軍組獎品：獎狀一張15*1=15

4本榮譽證書

2,、亞軍組獎品：獎狀一張15*1=15

4本榮譽證書

3、優(yōu)秀辯手獎品：筆記本5*7=35

獎狀各一張

辯手獎品：筆記本一本5*1=5

榮譽證書1本

4,、會場物品：

紙杯5*1=5

礦泉水22*1=22

水果30*1=30

合計：127元

新生杯辯論賽策劃書篇三

一,、活動目的

為大一新生提供了一個展示自己口才、思辨能力,、反應(yīng)能力的平臺,?；钴S新生的課余生活，讓他們可以在比賽中挑戰(zhàn)對手,，挑戰(zhàn)自己,。在本次比賽中選拔優(yōu)秀選手為下學(xué)期人文學(xué)院主辦的校“雄辯杯”比賽選拔人才,。

二,、活動時間

20xx年10月12日——20xx年10月21日

三、活動地點

根據(jù)活動的安排臨時決定,。

四,、活動對象

地質(zhì)科學(xué)與工程學(xué)部10級所有學(xué)生

五、活動負(fù)責(zé)單位

中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院地質(zhì)科學(xué)與工程學(xué)部分團委學(xué)生會學(xué)習(xí)部

六,、活動安排

1,、20xx年10月11日，召開10級各班學(xué)習(xí)委員大會,，下發(fā)活動通知并抽簽決定pk賽對陣形勢。

2,、20xx年10月12日——20xx年10月18日,，各代表隊進行選手自主選拔，同時開始準(zhǔn)備辯論賽的前期準(zhǔn)備工作,。

3,、20xx年10月19日——20xx年10月20日，各代表隊進行pk賽,。(四場比賽)

4,、20xx年10月21日，公布入圍名單,。

七,、pk賽安排

1、辯論主題：正方：個人命運由自己掌握

反方：個人命運由社會掌握

2,、辯論賽流程：

(1)開場陳詞階段：正方一辯發(fā)言時間2分30秒

反方一辯發(fā)言時間2分30秒

(2)攻辯階段：正方三辯向反方一辯,、反方二辯分別提問三個問題，共1分30秒,，每次提問不超過10秒,，每次回答不超過20秒;反方三辯向正方一辯、正方二辯分別提問三個問題,，共1分30秒,，每次提問不超過10秒，每次回答不超過20秒,。

正方三辯進行攻辯小結(jié)1分30秒

反方三辯進行攻辯小結(jié)1分30秒

(3)自由辯論階段：自由辯論階段(反方先開始)雙方各4分鐘(共8分鐘)

(4)總結(jié)陳詞階段：反方四辯做總結(jié)陳詞4分鐘

正方四辯做總結(jié)陳詞4分鐘

3,、辯論要求：

(1)開場陳詞要求：

提倡即興陳詞,，所持觀點清晰，表述層次分明,，語言自然流暢,。

(2)攻辯要求：

此環(huán)節(jié)為雙方一辯、二辯,、三辯之間的對話,，提問、回答和攻辯小結(jié)都必須是這三者,。各方三辯至多可提六個問題,，對方一辯、二辯必須回答,，其他辯手不得代替或補充,。提問應(yīng)貼近辯題，不宜過分刁難;回答應(yīng)針對問題,，切忌答非所問,。

(3)自由辯論要求：

①辯論發(fā)言必須兩隊之間交替進行，各用時4分鐘;

②自由辯論開始時,，先由正方的任何一位隊員起立發(fā)言完畢后,，反方的任何一位

就即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言,，直到雙方時間用完為止;

③在此時間里,，每位辯論隊員的發(fā)言順序，次數(shù)和時間都不受限制;

④當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束,，即開始計算另一方的發(fā)言時間;

⑤如果一隊的發(fā)言時間已經(jīng)用盡,，別一隊還有剩余時間，則該隊的一名或多名可以繼續(xù)發(fā)言,，直到該隊的時間用完為止,。⑥比賽中，辯手不發(fā)言時不得離開座位,，不得打擾對方或本方辯手發(fā)言,。

⑦倡導(dǎo)良好的辯風(fēng)，注重普及知識,、啟迪智慧和展示風(fēng)度,，不提倡純粹以節(jié)省時間為目的的辯論，切忌人身攻擊,。

(4)總結(jié)陳詞要求：

應(yīng)針對現(xiàn)場辯論整體態(tài)勢進行總結(jié),，并注意升華辯題內(nèi)涵。

八、參賽要求：

1,、請各代表隊負(fù)責(zé)人,，參賽隊員仔細(xì)閱讀比賽須知，熟悉賽會的日程安排,。

2,、請各參賽隊員及組織人員務(wù)必于每場比賽開始前15分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場。

3,、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排,，如遇特別問題，請及時與組織者聯(lián)系,，以便協(xié)調(diào)安排,，保證賽事的順利進行。

4,、遵守賽會的紀(jì)律及規(guī)則規(guī)定,，請在每場比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的水平,。

5,、各代表隊可組織同學(xué)觀看本隊伍參加的比賽，并可組織,、準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)男麄饔镁?、?biāo)語口號等，但不得影響比賽現(xiàn)場的正常秩序,，不要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進行的行為,，組委會都有權(quán)阻止并要求其離開比賽現(xiàn)場,。

九、評判規(guī)則：

評委對在場的各個代表隊做出評判,，具體以分?jǐn)?shù)為準(zhǔn),。

1、團體部分：

(1)審題

準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延,，對所持立場能多層次,、多角度理解，論點鮮明,，對本方難點能有效處理和化解,。

(2)展開

對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進,，整個辯論過程條理清晰,，能給人以層層遞推的美感。

(3)辯駁

提問抓住對方要害,，問題簡單明了;回答直面問題,，有理有據(jù),。注重針對辯題正面交鋒。

(4)配合

具有團體精神,，隊員間相互支持配合,，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一,，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”,。

(5)語言

普通話標(biāo)準(zhǔn),，語速抑揚頓挫，語言流暢,，富于感染力,，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。

(6)辯風(fēng)

比賽中尊重對手,，尊重主席,、評委和觀眾。舉止得體,，顯示出良好的道德修養(yǎng),。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn),，具有本隊特有的風(fēng)格,，并貫穿全局。

(7)形象

著裝整齊,，儀表大方,，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。

2,、個人部分：

由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn),，給出印象分，可參考：

(1)陳詞流暢,，說理透徹,，用語得體;

(2)提問合適，回答中肯,，反駁有力,，反應(yīng)機敏，幽默風(fēng)趣中寓見解,。

(3)臺風(fēng)與辯風(fēng),。

十、參賽隊安排：

a隊：10級土木1、2,、3,、4班

b隊：10級土木5、6,、7,、8班

c隊：10級土木9、10,、11,、12班

d隊：10級測繪1、2,、3班

e隊：10級建筑1,、2、3,、4班

f隊：10級勘查1,、2、3,、4班

g隊：10級地質(zhì)1,、2、3,、4班

h隊：10級資源1,、2、3班

中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院

地質(zhì)科學(xué)與工程學(xué)部分團委學(xué)生會學(xué)習(xí)部

20xx年10月9日