無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
課間十分鐘的課文 課間十分鐘作文細(xì)節(jié)描寫(xiě)篇一
“oh。yeah！下課嘍,！哥們兒，快一點(diǎn)，我們?nèi)屢粋€(gè)好一點(diǎn)的籃球架,！”
“咱們?nèi)ヌ唠ψ影?。快?lái)呀,！要不來(lái)不及了,！“
隔壁教室里擁出一群同學(xué)奔向操場(chǎng)，而我們?nèi)匀蛔诮淌依锫?tīng)老師苦口婆心地講課,。我瞅一眼窗外操場(chǎng)上的小伙伴們,，個(gè)個(gè)玩得不亦樂(lè)乎：有打籃球的，有跳皮筋的,，有打羽毛球的,，低年級(jí)的同學(xué)則在和老師一起玩”老鷹抓小雞“的游戲……看得我都眼饞了，真想馬上就跑下樓去和他們一起玩耍,，那該多愜意呀,！可是老師還在講臺(tái)上喋喋不休地講著課，唉……
其實(shí)有些同學(xué)早已把課本收進(jìn)了課桌,，手里拿著乒乓球和球拍,，右腳放在過(guò)道上，只等”裁判員“的”發(fā)令槍“聲了,。有些同學(xué)的眼睛不時(shí)地往窗外瞟去,，注意力早就飛到九霄云外去了。老師還不時(shí)地說(shuō)：“請(qǐng)集中注意力,，我把這一段講完就下課,。”有人在小聲嘀咕：“怎么還不下課,？”“難得的課間又泡湯了,，唉……”
”叮鈴鈴，叮鈴鈴“,，上課鈴又響了，課間十分鐘就這樣過(guò)去了,。這時(shí)我們要趕快抓緊時(shí)間上廁所,，上完廁所又得進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，課間活動(dòng)早已不復(fù)存在,。
老師啊,，你們的苦心我們知道，但課間只有十分鐘,，按時(shí)上下課,，讓我們和小伙伴們一起盡情地游戲、玩耍，緩解學(xué)習(xí)壓力,，為下一節(jié)課做準(zhǔn)備,，那該多好啊,！
課間十分鐘的課文 課間十分鐘作文細(xì)節(jié)描寫(xiě)篇二
隨著一張張的日歷被撕下,，炎熱的夏季已經(jīng)遠(yuǎn)去，涼爽的金秋悄然來(lái)臨,。就在這秋風(fēng)送爽之際,，我校一年一度的.校運(yùn)會(huì)也搭著秋姑娘的快車邁著輕快的步伐飄然而至。為了在這隆重又喜慶的日子上一舉奪魁,，全校師生都投入到緊張而刻苦的練習(xí)當(dāng)中,，大家都躍躍欲試，準(zhǔn)備在賽場(chǎng)上決一雌雄,。
瞧,，下課鈴一響，同學(xué)們就如潮水般從教室里涌到了寬闊的操場(chǎng)上訓(xùn)練來(lái)了,，大家你推我擠,，好不熱鬧；聽(tīng),，訓(xùn)練場(chǎng)上,，“呼嘿，呼嘿……”“加油,，加油,！要破紀(jì)錄了！”“好啊,，好?。】?，快,！快沖刺！”參賽隊(duì)員和圍觀的啦啦隊(duì)員,，大家你呼我應(yīng),，配合默契。霎時(shí),，操場(chǎng)便成了喧囂的鬧市,、人的海洋，歡呼聲,、加油聲,、鼓掌聲接連不斷，震耳欲聾，響徹云霄,。
位居操場(chǎng)東端的是短跑隊(duì)的隊(duì)員和他們的啦啦隊(duì),。只見(jiàn)各位參訓(xùn)選手活力四射、輕松愉悅,，各就各位后,，在一聲“開(kāi)始”的令下，他們均以如飛箭,、似閃電般的速度“撲”向終點(diǎn),，也就在你眨眼之間，他們的身影早已遠(yuǎn)離了你的視線,。啊,，這樣的爆發(fā)力著實(shí)令人為之咋舌！頓時(shí),，涌在跑道兩側(cè)的啦啦隊(duì)的喝彩聲猛然爆起,，鼓掌聲與稱贊聲響成一片……
位于操場(chǎng)西端的跳大繩隊(duì)的精彩表演也同樣令人拍手叫絕。悠繩的和跳繩的配合的完美無(wú)瑕,、天衣無(wú)縫,、無(wú)懈可擊，簡(jiǎn)直就是“最佳搭檔”,?？茨莻z悠繩的表情凝重、目光堅(jiān)定,，手臂有力地不斷地在空中畫(huà)著近乎完美的圓圈,。跟著繩子的一起一落，站在繩子中央跳繩的同學(xué)如蜻蜓點(diǎn)水般地輕點(diǎn)地面,，有節(jié)奏地跳躍于繩子中間,，那身影如飛燕、似彩蝶,，伴隨著一次次的跳,、落、起,、伏,，圍觀的同學(xué)們一邊大聲地?cái)?shù)著越來(lái)越多的數(shù)字，一邊激動(dòng)地叫喊著,，歡呼著……
整個(gè)操場(chǎng)上，同學(xué)們都無(wú)法表示自己心中那種激動(dòng)與興奮,，只是不停地鼓掌,，不停地歡呼，此起彼伏、不絕于耳,。
突然,，上課鈴聲響了起來(lái)，同學(xué)們正如來(lái)時(shí)之勢(shì)般迅速地涌向了教學(xué)樓門(mén)口,，立即消失得無(wú)影無(wú)蹤,。操場(chǎng)上剛剛經(jīng)歷的漲潮瞬間又恢復(fù)了往日的平靜。
啊,，緊張而有趣的課間十分鐘,！總之，我希望同學(xué)們的辛苦沒(méi)有白費(fèi),，汗水也不會(huì)白流,，預(yù)祝他們?cè)谛＿\(yùn)會(huì)上都能發(fā)揮出自己的最佳水平，爭(zhēng)取再創(chuàng)輝煌,！
課間十分鐘的課文 課間十分鐘作文細(xì)節(jié)描寫(xiě)篇三
晚自習(xí)下了課,，教室里，或是說(shuō)整個(gè)校園,，都頃刻間沸騰起來(lái),，吵吵鬧鬧的，像炸彈爆炸的那一刻似的,，瞬間爆發(fā)出說(shuō)笑聲,，玩樂(lè)聲，每個(gè)人都好像有一大麻袋的快樂(lè),，說(shuō)也說(shuō)不完,，歡樂(lè)的情緒傳遍了各個(gè)角落。我趴在桌上,，多少心里也是盼著這個(gè)時(shí)刻的,，所以也算舒了口氣，高興著,。等過(guò)了會(huì)兒,，教室里的人走掉了大半，于是,，我也想著今天出去看看吧,。
走出教室，我扶著欄桿,，望著在四面亮堂堂的教室的光影里穿梭著,，閑聊著的人，走道上也晃著出來(lái)找小伙伴,，散心的人,。樓底下的人來(lái)來(lái)往往,，繞著池子，走著,，跑著,，嘴里說(shuō)著，喊著,。正對(duì)面的窗與門(mén)是暗的,，因?yàn)槟抢餂](méi)有學(xué)生。偶有人走過(guò),，但也不多停留,。那略顯安寂的樓后，露出了一角昏暗的夜空,，與一幢鑲嵌著耀眼燈光的大樓,。那夜空不知道為什么，與在別的地方看到的顏色不同,。在家那邊,，夜空是藏青色或純黑的，吐露月亮?xí)r,，也就只有月亮周邊的云被染上了某種礦石的淡朱砂色,，把云照得亮白、細(xì)碎,。因此,，夜空給我的感覺(jué)是酷雅，清冷的,。但在此刻,，望見(jiàn)的天則是有些像姜湯的顏色，像是畫(huà)晚霞的人沒(méi)把顏料擦干凈似的,，所以使得夜空也染上了此般顏色,。
我開(kāi)始用手抓著欄桿，身體向后倒著,，再雙手一用力,，把身體拉回去，站穩(wěn),。此般反復(fù)玩著,，自?shī)首詷?lè)。樓梯上,，背著書(shū)包匆匆下行的人也有,；這邊走道上，在地上玩著什么玩具的也有,；從教室里像火箭一樣射出來(lái)嚇人一跳的人也有......突然,，我發(fā)現(xiàn)正對(duì)面的樓上晃著一個(gè)偌大的,、近似圓形的光點(diǎn)，從一樓悠悠晃到三樓,，又搖搖身子再跑到樓頂，又一蹦,，從樓頂摔下到了地面,。真不知是誰(shuí)這么好玩，拿著手電筒博大家一笑,，讓大家放松了一刻,。
我玩夠了，便收起手,，望著通向另一棟樓的樓道,，心情順暢自然地，笑著走了過(guò)去,。行走在樓底的人,，聲音飄渺地傳了上來(lái)。辦公室的光把草坪映得綠瑩瑩的,，路燈周圍的樹(shù)葉也被映得金燦燦的,，大道上盈滿路燈的光。教學(xué)樓那兒傳來(lái)的聲音小了些,，也更融和在一起了,。
我一回頭，教室后門(mén)透出來(lái)的光亮正對(duì)著我,。我快步走向教室，一進(jìn)教室感覺(jué)我是頭一次那么完整地看見(jiàn)這個(gè)班級(jí),，教室里,，各有各的歡樂(lè),，像原來(lái)的班級(jí)那樣，各說(shuō)各的,，笑著打鬧；也像原來(lái)那樣,，有各種各樣的人,，這情景,，像是投影著原來(lái)的集體,，我想回到的過(guò)去......
坐回座位，看著四周,，我真的覺(jué)得這是最美好的風(fēng)景......
管理人員又喊起了安靜。上課了,。但大家還沉浸在下課的歡樂(lè)中，一時(shí)沒(méi)能剎住話頭,，意猶未盡的,，又講了會(huì)兒,，才徹底安靜下來(lái)。此時(shí),，窗外也已是一片寂靜。
課間十分鐘的課文 課間十分鐘作文細(xì)節(jié)描寫(xiě)篇四
回想起一年級(jí)的時(shí)候,，那時(shí)大家都天真可愛(ài)，一到下課就有很多的游戲在操場(chǎng)上等我們?nèi)ビ铀鼈兡切┏,？汀?/p>
然而，時(shí)光不等待我們這群喜歡玩耍的孩子,。一眼,，三年過(guò)去了,，那些常客都無(wú)聲無(wú)息地離開(kāi)了我們的身邊,。老鷹和小雞們飛到森林里去了，小白兔順利地逃出了大灰狼的手掌心,，只剩下我們這群孤獨(dú)、無(wú)趣的孩子在教室里復(fù)習(xí)功課的讀書(shū)聲,。
可是,，沒(méi)過(guò)多久，我們又找到了與一年級(jí)時(shí)的課間游戲截然不同的新游戲,。不僅全班的同學(xué)喜歡,，老師也和我們一起玩了起來(lái)。一樣是跳繩,，一樣是踢毽子，還有一樣是辮花籃,。
先講講跳繩吧！每個(gè)同學(xué)的書(shū)包里都有一根繩子,，閑著沒(méi)事干的時(shí)候，便可從書(shū)包里掏出那根繩子跳起來(lái),，你可別小瞧那群男生，一次能跳上好幾十個(gè)呢,！
再來(lái)講講我班的踢毽子情況,。走廊上全是一根根彩色的“羽毛”，那是毽子的“羽毛”,，毽子告訴我，全是男生干的“好事”,，每一次都丟的很高，但命中率可不高,，每次都是從高處“砰”的一聲摔下來(lái)，每一個(gè)毽子都摔成了“重殘疾”,！
最后講一講辮花籃,。老師也參與其中,，大家一起唱啊,！跳啊,！累的滿頭大汗,。男生也組織起了小分隊(duì)，又唱又跳,，直到上課才分開(kāi)。
“當(dāng)當(dāng),！”上課鈴響了，游戲們藏進(jìn)了每一個(gè)角落,。
