光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃,。我們該怎么擬定計劃呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

二年級班隊工作計劃下學期篇一

我班這一學期共有（53）位學生,，其中女生（25）人,，男生有（28）人,，其中大部分學生平時上課都比較認真,。學生們平時活潑好動，具有愛集體,，愛勞動,，團結(jié)友愛等特點,。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言,，學習主動性不強,，貪玩又粗心,，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學生的自覺性差,，沒有良好的生活習慣,。所以,，我們應(yīng)該加強班干部的管理力度,，以班長郭鑫為核心,，以副班長徐玲媛為代表起帶頭作用,，以各組組長為首帶領(lǐng)全班同學改正不良的行為習慣,。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學開展以“一幫一，多幫一”等活動,，讓他們把學習成績提上去,。

二：指導(dǎo)思小學想

新的學期,，從學校工作和學生思想實際出發(fā),，抓好班級管理工作,，提高學生道德素質(zhì),，促進學生的全面發(fā)展,。

1：貫徹落實“文明學?！薄ⅰ拔拿鲗W生”主題教育活動,，培養(yǎng)學生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。

2：對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng),。

3：培養(yǎng)學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞,，充滿自信,，從而形成良好的班風,。

1、加強班隊建設(shè),，培養(yǎng)活潑,、健康,、團結(jié),、積極向上的班集體,。

2,、培養(yǎng)學生良好學習衛(wèi)生等行為習慣,。

3,、加強溝通,，促學生心理素質(zhì)健康發(fā)展,。

4,、狠抓學困生工作,。

5、加強安全教育,。

6,、開展豐富的班隊實踐活動,，增強活動意識,。

1：加強班隊建設(shè),，狠抓落實班風建設(shè),。

（1）加強全班的德育,，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識,，注意安全教育,，多進行思想上的溝通,，在平時多鼓勵他們?nèi)⒓踊顒?，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力,，讓學生樹立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神,，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象,，人人爭做班級小主人。

（2）培養(yǎng)班上學生良好的紀律,，小學生好動,，尤其是低年級的學生,，課堂紀律的好與壞直接關(guān)系到教學質(zhì)量的高低,，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律,，保證能將教學任務(wù)順利地進行,，在課堂上,，盡是使用贊揚的語言,，樹立孩子較強的自信心,，培養(yǎng)良好的班風,，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律,，下課后不打鬧,、不吵架,、不打架,。平時,，多與其他任課教師多溝通,、聯(lián)系,，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯(lián)合起來一齊進行教育,，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣,。

2：培養(yǎng)學生良好的學習和衛(wèi)生習慣,。

（1）加強學生學習習慣的養(yǎng)成教育。班主任同孩子相處的時間最長,，對孩子了解的情況也比較全面,。因此,，我將針對孩子的個性特點培養(yǎng)他們良好的學習習慣,，我就注意對他加強檢查次數(shù),，課堂提問以查效果,。要是孩子做作業(yè)喜歡講話,，我就盡量站在他旁邊,，要求他盡快完成作業(yè),，要是孩子做完作業(yè)后不檢查,，我就督促他認真檢查,，克服粗心這個壞毛病,?？傊?，對于班上的每一名學生,，針對他的不良學習習慣我都將在教學工作中逐一將他改變使之有所改進。

（2）對學生衛(wèi)生習慣的教育,。有了好的環(huán)境衛(wèi)生,，學生才能健康成長,，因此，我將培養(yǎng)一名能力較強,，責任心強的衛(wèi)生委員，每周對每一名學生進行儀容儀表的檢查,，督促他們每周洗一次,，勤剪指甲，常換衣服，做到干凈整潔地來校上學，對于每天的值日工作，也要求組長認真負責督促每一名值日生認真做好值日工作,，教育學生保護好周邊環(huán)境，不亂扔果皮紙屑,。

3：加強特長生的培養(yǎng)工作

特長生的培養(yǎng),，當今社會學生的學習不是單一的指數(shù)學教學，而是其他方面與數(shù)學知識共同發(fā)展,，因而學生的特長愛好尤為重要,，所以應(yīng)挖掘培養(yǎng)學生各方面的潛能,，大力支持學生參加各類藝術(shù)班的學習。

4：加強溝通,，促學生心理素質(zhì)健康發(fā)展,。

各項研究表明：心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的核心與靈魂,，因為其他素質(zhì)的發(fā)展都必須以學生良好的心理素質(zhì)為中介,?？梢姲嘀魅伟盐蘸驼{(diào)控學生情感的晴雨表,，引導(dǎo)學生發(fā)展健康的情感體驗,，具有非常重要的意義。

（1）,、培養(yǎng)學生積極的情感,，開朗的性格、堅強的意志和健全人格,，消除不健康的隱患，讓學生擁有健康有心態(tài),。

（2）、活動中加強心理素質(zhì)的培養(yǎng),，結(jié)合班活動,，社會實踐等活動進行多層次,，多方面的心理素質(zhì)訓(xùn)練,。

（3）,、創(chuàng)設(shè)師生間情感交流的寬松心境,。

a、多和他們交流,，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。

b,、關(guān)心,愛護的角度出發(fā),對班干部進行嚴格要求.

c,、給予微笑的面容,鼓勵的話語,，激勵的目光．掃除學生參與學習的各種心理障礙．

5：狠抓學困生工作,。

（1）善于發(fā)現(xiàn)閃光點

“尺有所短,，寸有所長,?！泵總€學生都有自尊心,、閃光點,。作為班主任要了解他們,，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會,。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學困生回答；做練習時,，把較簡單的題目留給學困生做,，使他們感受到“我也能回答”,、“老師也重視我”,。

（2）進行適當?shù)谋頁P和批評

馬克,。吐溫曾說過：“只憑一句贊美的話我就可以活上兩個月?！泵课粚W生都喜歡被人贊揚,，特別是學困生,，他們最需要表揚,。在班級管理中,，作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學生的每一點進步,、一次按時獨立完成作業(yè)、一次認真聽講,、一件小小的好事……都能及時給予表揚,，讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了,，老師每時每刻都在關(guān)心著自己,，就會感到班集體的溫暖,，從而增強自信心,。當然,，在班級管理中，我們除了恰當運用贊揚外也要恰當?shù)剡M行批評。批評前要認真調(diào)查,，搞清基本事實,。批評時做到內(nèi)容不失真實,，語氣不失委婉,，切忌大發(fā)雷霆,，維護學生的自尊心,。

（3）開展“一幫一”活動,，鼓勵優(yōu)生幫助學困生,，促進學困生的進步,。

6：提高法制意識,，抓好消防,、交通,、防火安全意識,。

（1）利用班隊會、晨會提高學生的交通,、防火安全意識,。

（2）教育學生不隨便到池塘邊玩,。

（3）適時進行法制教育,，嚴禁學生打架,，玩火等不良行為習慣,。

此外利用思品課,、班會,、隊會課,，進行愛學習,、講文明講道德教育,，教育學生端正學習態(tài)度,，樹立正確的學習目的，養(yǎng)成良好的學習風氣,，調(diào)動學生的積極性，重視發(fā)展學生的創(chuàng)造能力,，樹立遠大的理想,，學習老一輩革命家的精神,。同時教育學生養(yǎng)成講文明講禮貌的好習慣,，要求學生常用禮貌用語,，落實到每一個人的行動中去,，并做到誠實,、勇敢,，從而養(yǎng)成愛勞動的好習慣，自己的事情自已做,。

二年級班隊工作計劃下學期篇二

隨著新的發(fā)展形勢下，教師的工作也迎接著新的挑戰(zhàn),。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢,？那就要看這個班的指揮官——班主任、輔導(dǎo)的工作是怎樣進行的,。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿意用真誠,、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,、最動人的光輝,！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，在新學期開始,，現(xiàn)將班隊工作計劃如下,。

我班這一學期共有65位學生，其中女生28人,，男生有37人，其中大部分學生平時上課都比較認真,。學生們平時活潑好動,，具有愛集體,，愛勞動,，團結(jié)友愛等特點,。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習主動性不強,，貪玩又粗心,，再加上父母的嬌生慣養(yǎng),，因此學生的自覺性差,，沒有良好的生活習慣,。所以,，我們應(yīng)該加強班干部的管理力度，并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學如：（黃偉,、黃杰,、等同學開展以“一幫一，多幫一”等活動,，讓他們把學習成績提上去,。

新的學期，本班將堅持從學校工作和學生思想實際出發(fā),，抓好班級管理工作,，提高學生道德素質(zhì),，促進學生的全面發(fā)展,。

1,、培養(yǎng)班干部的組織管理能力,，指導(dǎo)小組開展自我管理的方法,。

2,、對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。加強學生坐姿,、走姿,、行姿訓(xùn)練,，培養(yǎng)愛清潔,，講衛(wèi)生,，勤儉節(jié)約,，使用文明用語的交際能力,。

3,、認真學習小學生守則和小學生日常行為規(guī)范,，學會認真傾聽,，積極發(fā)言，大聲朗讀,，大膽的表演，大方交流,，愉快合作的學習習慣,。

1,、制訂班隊工作計劃,。

2,、凈化教室,，布置班容,。

3,、調(diào)動班干部的積極性,，緊抓常規(guī)教育,。

1、建立班級“一幫一”的互助活動,。

2、幫助十名后進生,。

3,、確定安全教育周,，狠抓安全教育。

1,、開展豐富多彩的體育活動。

2,、開展一次拍球比賽,。

1,、勞動節(jié)“我為學校做件事”的活動,。

2,、開展“我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)”的活動,。

二年級班隊工作計劃下學期篇三

我班學生學習認真,、思想純樸,，進取心強。本學期我班的基本目標是：使全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，培養(yǎng)一支有能力、有責任心的小干部,，以點帶面,，使班級逐步形成良好的班風,。

1,、深入愛國主義,、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育,，加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則：用身邊事例,，對學生進行誠信教育、利用班會,、校會將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實處．

2,、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好課堂紀律,，提高效率。

3,、利用班級學習園地對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生,。

4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力,。

5,、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6、組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績,。

7、加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育,，要求學生加強個人衛(wèi)生習慣,，防止傳染病的發(fā)生。

8,、定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學生的問題,。

9,、開展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解學生,。尋求在實際工作中獲得家長的支持,。共同對學生進行教育。

二年級班隊工作計劃下學期篇四

《語文課程標準》指出：“語文是實踐性很強的課程,，應(yīng)著重培養(yǎng)學生的語文實踐能力,，面向培養(yǎng)，這種能力的主要途徑,，也應(yīng)是語文實踐……”把實踐觀念引進語文課堂教學中,，讓學生通過實踐掌握知識，技能的掌握更為牢固,，而且可以改變過去那種以依賴教師的學習心理,，同時，實踐活動的無法包辦替代可以促使教師發(fā)揮真正意義上的主導(dǎo)作用,，使教師的主導(dǎo)作用和學生的主體作用有機的結(jié)合起來,。

1,、設(shè)計符合孩子心理及孩子能力的活動，培養(yǎng)孩子良好的讀寫習慣,。

2,、培養(yǎng)學生積累語言和在語文實踐中綜合運用語言的能力。

3,、通過閱讀,，豐富學生的知識，開闊視野,，增加文化底蘊,，培養(yǎng)獨立閱讀能力。

4,、引導(dǎo)學生進行綜合性,、研究性學習，培養(yǎng)探究的意識和語文綜合能力,。

5,、倡導(dǎo)學生主動參與、樂于探究,、勤于動手的能力,。

6、讓學生受到科學思維方法的訓(xùn)練,，鍛煉觀察,、記憶、想象,、思維的能力,。

7、加強口語,，促進學生交際能力,，規(guī)范語言。

1,、收集生活中小朋友們身邊的語文綜合實踐活動的素材,，可以歸納為以下五種：主題活動類、專題探索類,、問題討論類,、社會實踐類和游藝類。

2,、采用多種活動方式,，讓兒童主動參與到語文學習中來，如：看一看,、唱一唱,、演一演,、畫一畫、編一編等,，讓課堂走向開放,，讓教學充滿不朽的活力。

1,、學會祝賀

2,、奧林匹克運動會

3、秋天

4,、有趣的形聲字

5,、秋天的水果

6、學《青蛙看?！酚懈?/p>

7,、認識標志

8、和邁克交朋友

二年級班隊工作計劃下學期篇五

班名：綠苗

班級口號：每天成長,，每天快樂,。

班訓(xùn)：認真學習嚴守紀律團結(jié)禮貌服務(wù)創(chuàng)新。

孩子們來到上教實小學習已有一年,，從原來的“喜芽兒”長大為今天的“綠苗”。孩子在很多方面都成長很快,，如：

1,、很多孩子心中有他人，心里愛老師,，愛班級,。

2、有遵守學校紀律的意識,，不少小朋友能懂得謙讓,。

3、養(yǎng)成了良好的作業(yè)習慣,、寫字習慣,，字跡端莊。

4,、能積極主動參與班級活動,，積極加入每天的學習生活中。

5,、多少學生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣,，能認真參加每天的十分鐘勞動。

6,、能把學校生活,、學習生活看成是一件十分快樂的事情,。

7、天真,、充滿著稚氣與好奇又富有著幻想和求新意識,。

1、個別孩子仍對自己的所作所為缺乏自控性,；

2,、班干部以身作則的意識和管理能力都不太強；

3,、自我滿足的心態(tài)使部分學生止步不前,。

4、行為規(guī)范上,，很多細節(jié)的地方不注意,。

因此根據(jù)班級學生的興趣愛好、個性特點等,，為培養(yǎng)學生的活動能力及積極的創(chuàng)新精神,，發(fā)展學生的創(chuàng)造力，我在本學期想通過開展各種生動活潑的小組活動,，規(guī)范訓(xùn)練,，使班級成為大家的藝園、學園,、家園,、樂園。

行為習慣和學校興趣的養(yǎng)成,。

1,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到每天帶好手帕,、茶杯,，每周剪一次指甲。

2,、培養(yǎng)他們養(yǎng)成吃飯安靜,，飯粒不掉在餐桌上的好習慣。

3,、規(guī)范做好眼保健操,、課間操。

4,、節(jié)約用水,、用電，養(yǎng)成良好的飲水、用餐及隨手關(guān)燈,、關(guān)窗的習慣,。

5、培養(yǎng)自理能力,，學會主動整理自己的書包,、課桌及抽屜。

6,、課間活動文明,、守秩序，不大聲說話,、不吵鬧,、不追逐。

7,、上課鈴聲一響,，能靜等老師來上課。

8,、樂意并主動地為班級做事,。

9、做到拾到東西要交還失主,，不隨便碰別人的學習用品,。

1、每天帶齊學習用品,，及時做好課前準備,。

2、課桌上擺放整齊,，椅子隨手擺放整齊,。

3,、認真完成每天的口頭,、書面作業(yè)，養(yǎng)成及時交,、及時訂正的習慣,。

4、愛護學習用品,，不隨便撕扯作業(yè)本,、橡皮等。

5,、上課善于思考,，大膽創(chuàng)新，并能自信地發(fā)表自己的見解,，發(fā)言聲音響亮,，口齒清楚,，提高語言表達能力。

6,、認真寫好每個字,，能看清每個筆畫、每個字所占位置,。

7,、養(yǎng)成愛讀書、愛學習的好習慣,。

8,、培養(yǎng)學生合作學習的習慣。

1,、培養(yǎng)良好的生活自理能力,，學會自己的事情自己解決。

2,、能自己整齊地疊放衣服,。

3、能注意天氣冷暖,，根據(jù)老師要求穿著,。

九月份：

1、暑期工作總結(jié),、開學準備（班級文化建設(shè)：環(huán)境布置,、班級風采錄）。

2,、教師節(jié)活動：開展我給老師表心意活動,。小朋友通過為老師做一件好事、送老師一件小禮物,、說幾句禮貌溫馨的話語,，表達對老師節(jié)日的祝賀。

3,、族月教育主題活動（9/26召開“中國,，我為你驕傲”主題會）：

結(jié)合抗日戰(zhàn)爭勝利60周年紀念日，精心開展民族教育宣傳月活動,，加強學生

國家意識,、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同，提高社會責任感,。,、

上一堂民族精神專題課

講一個名人的故事。

看一部電影。

出一期黑板報,。

舉行“中國,，我為你驕傲”主題會，通過弘揚民族精神,，激發(fā)愛國情懷,，樹立民族自尊心、自信心和自豪感,，確立遠大的志向,。

（1）、學生收集各類資料,，準備參與的節(jié)目,。

（2）、教師設(shè)計活動方案,。

（3）,、學生進行各類彩排。

4,、制定班主任工作計劃,。

5、開展上教實小“一日常規(guī)”宣傳活動（午會課宣傳,、每日的誦讀）

6,、做好長假安全教育工作。

十月份：展示月

1,、結(jié)合學期“感恩教育”三部曲,，開展“感恩父母的養(yǎng)育之恩的宣傳教育活動，增進兩倍之間的情感交流

了解重陽節(jié)風俗

唱一首歌

做一張感恩卡

2,、以10/13隊慶日為契機,。開展豐富多彩的隊建活動，積極引導(dǎo),，自主能動,。

班級文化建設(shè)的展示

十一月：讀書月

1、以民族精神教育為主題,，以童話,、古詩為主要內(nèi)容,，積極參加舉辦學校第九屆讀書節(jié),，開展“民族精神伴我行”“五個一”讀書活動：

舉行一次童話故事比賽

進行一次誦讀古詩文的表演

開放一次讀書俱樂部

舉辦一份讀書小報

開展一次讀好書交流活動

2、積極準備中隊主題會的.展示,。

二年級班隊工作計劃下學期篇六

以學?！皠?wù)實求真，學做真讓人”為思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級特點,，以人為本,，面向全體學生，全面貫徹教育方針,，全面實施素質(zhì)教育,。創(chuàng)設(shè)和諧的學風，努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)文雅,、活潑,、大方全面發(fā)展的一代新人。

我班本學期共有學生52人,，他們活潑可愛，好奇心強,，求知欲強,。本班學生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟,。在學習方面,，不能做到自覺、自學,，對學習的重要性缺乏認識,，從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想。個別成績好的學生能主動求學好上進,，可以成為全班的學習榜樣,。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī)，熱愛勞動,。

1,、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育、集體主義教育,、文明行為習慣養(yǎng)成教育,，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。

2,、端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索,。

3,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。

4,、形成團結(jié)向上的良好班風,，班干部分工明確，提高學生的管理能力,。

1,、課堂紀律：再次強調(diào)班規(guī)班紀和相應(yīng)的獎懲辦法。這樣使學生可以自覺的遵守紀律,。

2,、課間紀律：課間是學生休息的時間，豐富多彩的課間活動,，可以使學生有秩序的活動,。我將針對學生的年齡特點，組織學生跳繩,，做游戲,，并隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。

為了創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境,，我決定從以下幾點入手：

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生工作計劃：每天早,，中分派值日生清掃，由班長進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。

七,、各月工作安排：

三月份：

1、抓好每日晨讀,。上好書法課程,，做好參賽準備。

2,、配合學校關(guān)注“小浪花藝術(shù)節(jié)”

3,、“學雷鋒、樹新風”主題教育活動

4,、慶?！叭恕眿D女節(jié)—“愛獻給媽媽”活動

5、根據(jù)學校要求出黑板報

6,、流感的防控工作,。

四月份：

1、清明節(jié)活動

2,、根據(jù)學校要求出手抄報

3,、班級英烈故事比賽

五月份：

1、對學生進行愛護公物教育,。

2,、準備寫字比賽。

3,、再次進行學習目的的教育,。

4、慶六一兒童節(jié)活動,。

六月：

1,、走進中國傳統(tǒng)文化-端午節(jié)活動

2、制定復(fù)習計劃,，鼓勵學生努力學習,。

七月份：

1、主抓各項紀律,。

2,、調(diào)整好心態(tài)做好本學期最后一次考試。

3,、加強安全教育,，做好放假前的準備工作。

二年級班隊工作計劃下學期篇七

本學期,，我班圍繞學校打造“美麗公小,、文化公小、和諧公小”的發(fā)展規(guī)劃,，重視學生行為規(guī)范教育和生存教育,。進一步完善班級常規(guī)管理，從細微之處改變班級德育的面貌,，深化德育特色,，提高德育實效性。

1,、大力弘揚和培育民族精神,，培訓(xùn)一支業(yè)務(wù)精、能力強的隊干隊伍,。

2,、把班級各項常規(guī)工作更加規(guī)范,。

3、圍繞學校安全教育主題開展生命和安全教育,。校園文化建設(shè)更具特色,。

4、無重大安全事故,，無違法犯罪行為,。

1、樹立一種意識：以人為本,，以學生為主體,，讓德育因行動而精彩。

2,、抓住兩條主線：培育和弘揚愛國主任精神精神,；學生文明行為習慣的養(yǎng)成教育使之成為系統(tǒng)。

3,、突出三個重點：通過班級常規(guī)管理促養(yǎng)成教育,；通過豐富班隊活動培養(yǎng)學生多種能力，從而建設(shè)推動校園文化建設(shè),。

九月份：

第一周：

1,、小結(jié)假期情況，組織我班學生參加學校開學典禮,。

2,、制訂班級班隊活動計劃。

3,、召開第一次班隊會,，學習學校德育工作計劃，制訂班級班隊活動計劃,。

4,、組織學生進行交通安全教育。

第二周：

1,、響應(yīng)學校號召,，開展“課前一支歌活動”。

2,、抓好班級街隊隊伍訓(xùn)練,。

3、組織學生出好第一期星星火炬報,。

4,、推薦我班一名學生參加學校大隊委候選。

第三周：

1,、抓班級街隊隊伍,、班級衛(wèi)生提出要求,。

2、參加“公民道德建設(shè)宣傳日”（9月20日）系列活動,。

3,、組織學生觀看紅軍長征的電影。

第四周：

1,、配合好學校進行新一屆大隊委競選,。

2,、組織學生參加慶國慶“弘揚長征精神暨感恩的心”主題活動,。

十月份：

第一周：

國慶放假。

第二周：

1,、組織學生參加秋游活動,。

2、對我班學生進行課間操訓(xùn)練,。

3,、參加學校中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)。

第三周：

1,、對我班學生進行廣播操的訓(xùn)練,。

2、動員我班學生積極參加首屆“柳州創(chuàng)造”大中小學生科技創(chuàng)新競賽,。

3,、參加校級廣播操比賽。

第四周：

1,、抓課間班級上下樓順序（緊急疏散訓(xùn)練）,。

2、組織學生參加學校第三屆親子運動會,。

3,、召開五年級家長，重點在心理健康教育方面的輔導(dǎo),。

十一月份：

第一周：

1,、消防安全周活動宣傳（緊急疏散訓(xùn)練）。

2,、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報,。

第二周：

1、參加學?！凹彝ソ逃麄髦堋被顒?。

2、組織學生參加學校中隊主題隊觀摩會,。

第三周：

1,、組織學生開展消防演習,。

2、參加學校第三屆親子運動會,。

第四周：

1,、抓好班級學生衛(wèi)生習慣。

2,、參加學校生存自救活動,。

十二月份：

第一周：

1、抓學生課間紀律,、安全,。

2、參加市級廣播操比賽,。

3,、觀摩主題班會。

4,、法制宣傳日活動,。

第二周：

1、抓學生課間紀律,、安全,。

2、圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好第四期黑板報,。

第三周：

1,、組織學生為慶祝元旦活動籌備。（課本劇表演）

2,、參加班主任熱點沙龍,。

第四周：

1、法制宣傳月活動總結(jié),。

3,、參加慶祝元旦聯(lián)歡會。

一月份：

第一周：

參加學校感恩系列活動,。

第二周：

1,、參加生存系列活動成果展示活動。

2,、期考復(fù)習動員,。

二年級班隊工作計劃下學期篇八

1、新的發(fā)展形勢下,，我國對小學低年級學生德,、智、體、美,、勞等方面的素質(zhì)要求,。

2、本學期學校大隊部制定的一系列促進學生身心發(fā)展的目標,、計劃,。

愛中華、喜讀書,、學做人

愛中華：從小培養(yǎng)學生熱愛祖國,，熱愛人民，熱愛家鄉(xiāng),，熱愛父母,。“愛祖國”是比較抽象的字眼,，要將這種抽象的內(nèi)容具體化,，必須從小事做起,，從身邊事做起,。比如喜讀語文、尊敬長輩,、為家鄉(xiāng)做事,、為街坊做事等。

喜讀書：正如有人說的一樣：美好的人生從讀一本好書開始,。從低年級開始,，培養(yǎng)學生讀書的興趣，養(yǎng)成良好的讀書習慣,，能為學生的終生學習打下堅實的基礎(chǔ),。

學做人：我國是有著優(yōu)良文化傳統(tǒng)的文明之邦，古往今來,，以儒學為主要根源的底蘊中無處不含著“做人”二字,。而做人又首推“德”字。

1,、加強衛(wèi)生管理,，組織班級黑板報的刊出。

2,、繼續(xù)狠抓常規(guī),，培養(yǎng)良好的課堂習慣。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)學生讀書的興趣,，要求學生學知識不能只局限于課本，要加大閱讀量，從原來的只看帶拼音讀物,，試著擴展到無拼音兒童計讀物,。要多次組織有關(guān)讀書的班隊活動，比如故事會,、讀書會,、知識競賽類等等。

4,、注意在抓讀書的同時,，發(fā)展個別學生的特長。

5,、解放思想,、活躍學生思維的同時，不要忽視學生的考試能力,。

1,、制訂班隊工作計劃。

2,、凈化教室,，布置班容，根據(jù)學校要求組建衛(wèi)生監(jiān)督崗,，選出衛(wèi)生監(jiān)督員,。組織黑板報刊出小組，能在老師的指導(dǎo)下每一月刊出一期,。

3,、安排座位，組建本學期的班委成員,、值日班長,。

4、制定適合本班的管理方案,，調(diào)動班干部的積極性,，緊抓常規(guī)教育。

5,、“做平凡事,，塑美好心靈”讀書教育活動開。

1,、班容自查,，備檢

2、根據(jù)本班奮斗目標,，確立“愛中華,、喜讀書、學做人”特色中隊主題

3、響應(yīng)大隊部,，參加“感謝師恩”社會實踐體驗活動

4,、確定安全教育周，狠抓安全教育

5,、繼續(xù)開展讀書教育活動,，初步形成喜讀書的局面

1、組織誠信教育主題隊會

2,、開展豐富多彩的有關(guān)讀書的主題班會,，加強愛讀書的動力

3、開展一次畫畫比賽

4,、開展一次寫字比賽

1,、勞動節(jié)“我為學校做件事”活動

2、迎接校特色中隊評選

3,、班級讀書教育活動匯報會

4,、組織“超級變變變”型的班隊活動

5、開展“我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)”活動

二年級班隊工作計劃下學期篇九

新學期開始了,，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求,，結(jié)合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃,。

以學?？傮w工作計劃為指導(dǎo),，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色,。

我共有學生64人,，其中男生36人，女生28人,，男女人數(shù)基本均衡,。學生來自周邊各個村社，在個性,、學習習慣等方面都存在很大的差異,，其中班干部5人，特殊家庭學生1人。

具體情況分析如下：

品德方面,，本班學生熱愛學校,、班集體，團結(jié)上進,、思想端正,、遵守紀律、尊敬師長,、熱愛勞動,。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,，部分學生身上仍存在著以自我為中心,，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化,。

學習方面,，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣,。上課大部分專心聽講,，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方,。個別學生學習習慣不好,，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注,。家長大多是農(nóng)民,。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育,，能希望與教師積極配合,，共同教育好孩子。

班級特點,，本班學生愛學習,、守紀律。男生活潑,、好動,，愛表現(xiàn);女生文靜、可愛,，不愛張揚,。總的來說,，班級特點比較穩(wěn),，但穩(wěn)中有活,。

班級教育工作重點：

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，繼續(xù)進行熱愛班級的教育,、團結(jié)同學的教育，搞好心理健康教育,。

具體工作：

1,、繼續(xù)抓好二年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為,。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班,。

3、搞好每位學生的自我保護教育,，增強安全意識,，形成一定的能力。

4,、搞好每位學生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5,、使學生愛科學,、學科學，主動探索新知,。

本班學生奮斗目標

1,、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力,。

2,、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。

3,、發(fā)展個性特長，促進身心健康,。

具體工作：

1,、鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感,。

2,、注意育人環(huán)境的美化,，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.

3,、開展豐富多采的主題班隊會,，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風,。

1,、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度,，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,，學生每得到20分,，就可以換一月亮。表明學生在各方面都有顯著的提高,。對每個小組的學習,、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,，鼓勵學生團結(jié)合作,，培養(yǎng)集體榮譽感。

(2)建立本班的“學習小組”,，前后位四個同學為一組,，選出小組的組長?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助,，團結(jié)協(xié)作，共同努力,，才能取得好成績,，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑,。四人小組的組長不是終身制,，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔任,，如果下一次評比你超過了組長,，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識,。

2,、文明行為方面，為進一步規(guī)范學生的行為,，讓學生的日常行為也參與評比,，具體做法如下：

(1)學生在到校,、課堂上、課間,、兩操,、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡,，由每組的組長記錄,。

(2)定期對學生進行道德行為的教育。

(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3,、衛(wèi)生方面,，通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生,，但不夠認真仔細,，為此我將采取以下措施：

(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，責任到人,，增強小組意識，起到模范帶頭作用,。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學,，做好記錄,。有大問題及時向老師匯報。

(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生,。

(4)綜合各方面表現(xiàn),，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”,。

在德育方面的工作,，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境,，培養(yǎng)班干部同學的責任心,，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭,，帶中間”的原則，不忽視中間學生,，讓他們同樣受到老師的關(guān)心,，有積極上進的動力,，從而也成為優(yōu)秀的學生。班主任要“學高為師,，身正是范”,，時刻做學生的表率，身教重于言教,。

1,、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育,，正確地給予教育,。

2、對少數(shù)有心理問題的學生,，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系,，實施有計劃的教育。

3,、上好心理輔導(dǎo)課,，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。

隨著社會的進步,，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注,。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題,。作為班主任,，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

1,、經(jīng)常教育學生要輕聲慢步,，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置,，不要擁擠,。

2、每天早晨8：00準時進教室,，帶領(lǐng)孩子早讀,。下午2：00準時進教室，處理班級事務(wù),，注意學生安全,。

3、課間要到教室里,，等放學后再離開,。

由于二年級班級人數(shù)多，本學期我打算對全班學生進行家訪,，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行,。家訪中,，向家長匯報學生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點,，委婉地說出孩子存在的不足,，并給予合理的建議。對于家長的來訪,，我會熱情地接待,。

總之在新的學期里能和學校、家長更好的配合,，為了孩子的美好明天共同努力!

二年級班隊工作計劃下學期篇十

我班這一學期共有53人,，其中女生26人，大部分學生平時上課都比較認真,。學生們平時活潑好動,，具有愛集體，愛勞動,，團結(jié)友愛等特點,。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習方動性不強,，貪玩又粗心,，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣

1,、貫徹落實“文明學?！薄ⅰ拔拿鲗W生”主題教育活動,，培養(yǎng)學生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人,。

2、對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng),。

3,、培養(yǎng)學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞,，充滿自信,，從而形成良好的班風。

1,、加強德育教育,，搞好學生紀律的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學生高尚的道德情操和良好的行為習慣,。

2,、創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境，進行學習方法科學指導(dǎo)，提高教學質(zhì)量,。

3,、充分利用少先隊這個有力的組織,，通過開展各項活動,，培養(yǎng)學生成為有理想、有道德,、有文化,、有紀律的跨世紀的建設(shè)者和接班人。

4,、轉(zhuǎn)化學困生,，促進良好的班風形成，爭取向無學困生的班級靠攏,，把這一點作為重點來抓,。

5、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體,。

（一）加強班隊建設(shè),，狠抓落實班風建設(shè)。

（1）加強全班的德育,，讓學生學會怎樣做人,、樹立公德意識，注意安全教育,，多進行思想上的溝通

（2）培養(yǎng)班上學生良好的紀律,，

（3）培養(yǎng)班干部。

（4）開展班會活動,，根據(jù)學生的實際和年齡特征,，以及班上存在的問題，并選擇有意義的主題,，開展各式各樣的少先隊活動,，強化班集體觀念。

（二）抓好讀書教育活動

（1）班級設(shè)立圖書角,，讓學生開展捐書活動,，為班級出一份力。

（2）讓學生多看一些課外書,，并加強閱讀指導(dǎo)由淺入深適時開導(dǎo),，培養(yǎng)學生的觀察能力，以及閱讀能力,，讓學生在閱讀中提高知識開發(fā)思維,。

（三）做好尖子生的培養(yǎng)工作

（1）教學中，要始終把素質(zhì)教育貫徹到教學過程上來，注意學生的層次,，既要培養(yǎng)優(yōu)生,，又要考慮學困生，著重培育學生的學習興趣,，側(cè)重于補缺補漏,，培養(yǎng)學生將所學到的知識用到日常生活中去的能力，做到活學活用,。

（2）盡力挖掘?qū)W生的課外興趣,，并培養(yǎng)學生的特長，使學生的個性得到充分的發(fā)展,，積極組織學生參加學校,、中心校舉辦的各種競賽，并鼓勵學生根據(jù)自己的興趣特長積極參賽,，做到賽前有準備,。

（四）做好學困生轉(zhuǎn)化工作

（1）善于發(fā)現(xiàn)閃光點。

（2）進行適當?shù)谋頁P和批評,。

（3）開展“一幫一”活動,，鼓勵優(yōu)生幫助學困生，促進學困生的進步,。

（五）加強溝通,，促學生心理素質(zhì)健康發(fā)展。

（1）多和他們交流,，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。

（2）關(guān)心,，愛護的角度出發(fā),，對班干部進行嚴格要求。

（3）給予微笑的面容,，鼓勵的話語,，激勵的目光．掃除學生參與學習的各種心理障礙。

（六）認真做好家訪工作

家校配合,，共同教育,，家訪后經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通信息,，及時掌握他們的思想動向,，要讓家長多關(guān)心自己的孩子的生活、學習狀況,，與教師配合,，用正確的教育方法和適當?shù)膽B(tài)度來改變學生不好的思想,、行為習慣等。

（七）提高法制意識,，抓好消防,、交通、防火安全意識,。

1,、利用班隊會、晨會實時提高學生的交通,、防火安全意識,。

2、教育學生不隨便到池塘邊玩,。

3、適時進行法制教育,，嚴禁學生打架,，玩火等不良行為習慣。

（八）班主任自我要求

1,、熱愛每個學生,，平等對待每個學生。

2,、處處以身作則,，要求學生做到的自己首先做到。

3,、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，認真上好每一堂課，努力提高教學效率,。

4,、及時總結(jié)班主任工作得失，寫好心得體會,。

5,、做個細心人，常與學生聊天,，了解他們個方面需要,，積極給予幫助。

6,、多與各位任課教師溝通,，全面了解學生，做好學生,、家長,、其他老師間的聯(lián)絡(luò)人,。

二年級班隊工作計劃下學期篇十一

本班共有58個孩子。他們天真活潑,，頑皮可愛,。學生的學習積極性很高，非常期待老師的鼓勵與贊揚,。但是部分同學還不能適應(yīng)“辛苦”的小學生活,，缺乏自控力與自我約束能力，對老師的要求還不能完全的理解與執(zhí)行,，需老師耐心的講解與反復(fù)的督促,。

本學期重點是對學生進行常規(guī)訓(xùn)練，講文明,，懂禮貌,，學會寬容，學會與他人合作,，營造良好的班內(nèi)氛圍,，養(yǎng)成良好的學習習慣，使他們盡快的適應(yīng)學校環(huán)境,，投入到學習當中,，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學生,。

1,、 繼續(xù)培養(yǎng)學生的集體主義觀念、形成良好的班風,，使學生能夠融入到班集體中,，讓每位同學都能感受到班集體的溫暖，并樂于為集體出力,。讓他們能認識到自己是二年級的一員,，中心小學的一員，自己的一言一行都與班級,、年級學校的榮譽有關(guān),，所以心中要時時刻刻裝有集體，關(guān)心集體,，為集體爭光,。

2、 引導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的學習習慣,、生活習慣,，引導(dǎo)學生從身邊的小事做起。養(yǎng)成一個良好的行為習慣和學習習慣對于學生來說終身受益,。對于他們來說,，是有一個適應(yīng)的過程,，在這個過程中，就需要班主任花大量的力氣為學生進行常規(guī)教育,。時刻提醒學生,，在學校要遵守學校的規(guī)章制度。

（1）在家中能孝敬父母,，對待長輩要有禮貌,。

（2）放學和上學時能與父母、老師主動打招呼,。

（3）在校學會助人為樂,，尊老愛幼，主動幫助弱小和有困難的同學,。

（4）文明安全游戲,，遵守交通規(guī)則，不做危險的活動,。

（5）不罵人不打架,，不欺負弱小同學，不說臟話,。

（6）不在公共場合隨地吐痰，亂涂亂畫,。

（7）不破壞花草樹木,，不亂扔垃圾。

（8）愛勞動,，講衛(wèi)生,，不浪費。

3,、 加強與家長的聯(lián)系與溝通,，與家長密切配合，關(guān)心愛護每一位學生,。

1,、教室環(huán)境的布置。

教室是學生生活和學習空間,，教室環(huán)境的狀況,，直接影響學生的情緒。一個文明,、整潔,、優(yōu)美的環(huán)境，無疑有利于學生的身心健康,。

2,、搭建活動的平臺,。

活動是小學生最樂意參與的一種班級生活方式，它是學生實現(xiàn)自我教育的理想手段,。班級文化的創(chuàng)建離不開活動這個載體,。本學期的班級活動主要在學校活動整合的基礎(chǔ)上建立有班級的特色活動,。 比比誰跑得快,、讀書活動、《小學生守則》知多少,、游戲“擊鼓傳花”、 “我為美化教室出份力”書畫活動,、做個講文明的好孩子,、“聰明在于勤奮”主題隊會、“萬事講規(guī)則”主題班會,、自己能做的事要自己做,、做大自然的小衛(wèi)士

3、行規(guī)教育

好的行為習慣都是反復(fù)的,、長期的訓(xùn)練形成的,。實踐證明，行為習慣的訓(xùn)練要從小抓,、盡早抓。利用晨會課時間,，教育及強調(diào)校內(nèi)外講文明問題,，給學生闡述講文明的重要性,，并以學校中真實的事例進行教育,。

4、樹立榜樣,，效仿行為

榜樣的力量是無窮的,。在行為習慣的訓(xùn)練中，培養(yǎng)學生的主人翁精神,，使每個人都時時,、處處注意禮帽,，使同學間團結(jié)友愛,，互相幫助,，為班級增光。在班級中形成文明,、守紀,、積極向上的良好班風。讓學生在課堂上學會認真傾聽他人的發(fā)言,，在生活中尊重他人的勞動成果,。使整個的班風、班貌都呈現(xiàn)綠色,，讓綠色教育滲透整個班級的每個角落,。注意在同學中樹立先進典型，要求全班同學向他們學習,，指導(dǎo)他們由仿效榜樣的行為過渡為自己的自覺行為,。

二年級班隊工作計劃下學期篇十二

本班共有學生27人，其中男生16人,，女生11人,，二年級上學期班級教育工作計劃。

在王校長的“無條件的愛每一個孩子,?！钡慕逃砟钪笇?dǎo)下，從學校工作和學生思想實際出發(fā),，抓好班級管理工作,，提高學生道德素質(zhì)，努力使班主任工作再上一個新臺階,。

1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.如：見師長熱情問好,，上下樓梯學會禮讓,。教給學生待人接物的基本禮儀。

2,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用品德課對學生進行思想行為教育.,，通過各種方式進一步規(guī)范學生的行為習慣。

利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是說到做到,，言行一致,。

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.使學生既健體又受教育,同時,隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂.

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應(yīng)集體生活，要求學生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.做到高高興興上學,，平平安安回家,。

要求衣著整潔,常剪指甲，飯前間點前洗手,。

每天兩次分派值日生清掃,給小組內(nèi)成員分派具體任務(wù),，進行檢查與監(jiān)督.對于積極主打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵（紅星星）.同時進行愛護環(huán)境和花草的教育.

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理,。每周每組都會輪流選拔小組長負責各組的衛(wèi)生、紀律,、學習,，力求大家齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上,，朝氣蓬勃的班集體,。

孩子的成長離不開老師，也離不開家長,，本著這一原則,，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育,，對于孩子的優(yōu)點和缺點,，既不夸大，也不縮小,，采取實事求是的態(tài)度,，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,在班級繼續(xù)開展各種活動.如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小作家,數(shù)學小博士等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.總而言之,，“給孩子們一個金色的童年,。”本著這個宗旨我一定會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信：只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進.若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會及時糾正.。

二年級班隊工作計劃下學期篇十三

本班學生在這學期共41人,，學生人數(shù)比上年有所增加,，總體看來男生仍多于女生，在上個學期的學習中,，學生在學習,、生活上的很多情況我都有了比較詳細的了解，不再象剛接手這個班級時的毫無頭緒,。有的學生經(jīng)過一年來的品德行為訓(xùn)練,對行為規(guī)范有了一定的掌握,十分清楚一些基本的學生守則,能很好地遵守紀律,。

一、五項競賽工作這是體現(xiàn)學生紀律,、衛(wèi)生等行為品德方面的一個具象的表現(xiàn),，學生哪個方面不好，哪方面比較欠缺,，都能在這里得到體現(xiàn),。這個學期關(guān)于五項競賽中的相關(guān)內(nèi)容，我制定了一系列的措施，因為上一學期可以說是我來做主體,，是扶著學生一步步走來,，而這一學期，我試著放開手,，讓學生自己走走看,。而讓他們自己走，就得告訴他們?nèi)绾巫?，怎樣走才是最好的走姿,。要形成這個最好的走姿，就得有一系列完全嚴密的規(guī)章制度,，為此,，我試著制定了一些新的制度，做到每個干部責任分明,。

1,、設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督員

結(jié)合學生健忘的特性，我在班級里設(shè)立了一個衛(wèi)生監(jiān)督員,，用來提醒一日三掃制度,，衛(wèi)生監(jiān)督員的職責是提醒組長，組長則提醒組員,。如果衛(wèi)生監(jiān)督員忘了,，是衛(wèi)生監(jiān)督員的責任，如果衛(wèi)生監(jiān)督員提醒了,，組長沒有很好的實施,，是組長的責任，組長說了,，組員不行動,，是組員的責任，做到責任到人,。而且平時衛(wèi)生監(jiān)督員和組長負有巡邏,、檢查教室衛(wèi)生的職責。

為了讓衛(wèi)生監(jiān)督員時刻知道自己的職責,，我為他配備了一個漂亮的胸卡，讓他看到胸卡時知道自己該做什么了,。另外,，為了增加憂患意識，我要求一星期給衛(wèi)生監(jiān)督員打分,，不合格的撤換,，優(yōu)秀的加以獎勵。而評分的標準則是一星期的競賽成績,。組長,，組員也是如此,，一個月評出最好的一組，加以獎勵,。

2,、設(shè)立“三帶”檢查員

三帶，具體說是戴紅領(lǐng)巾,、戴小黃帽,、戴校徽這三樣?xùn)|西,。每天早上我讓一個乘車的來得早的學生,，站在門口，檢查每個學生的三戴情況,，并對沒有戴齊的學生進行記錄,，加以扣分處理。

檢查員的打分,，也是一周一次,，進行評比，不合格者撤換,。

3,、班長進行協(xié)調(diào)工作

班長我讓她每天早上中午兩次對班級內(nèi)的同學，進行點名,，發(fā)現(xiàn)未到的學生,，及時通知老師，并且我把點名冊掛在教室里,，班長每天記錄好后,，都把他掛在墻上，在記錄冊里,，我注明了每個學生的聯(lián)系電話,，這樣即使不是班主任負責的課，其他老師如果要聯(lián)系學生,，了解學生情況,，就來得容易的多了。

另外,，對于衛(wèi)生監(jiān)督員,、三戴檢查員的評比，開始可以由我主持,，適應(yīng)了一段時間后,，我將把這個工作教給班長，每天的扣分單，班長統(tǒng)一收集,，一周統(tǒng)計一次,，并進行評比。把評比情況告知教師,。讓小干部真正動起來,。

4、黑板報工作

這也是訓(xùn)練學生能力的好途徑,，一年級的時候,，黑板報可以說是我一手包辦，從不讓學生插手,，如今二年級了,，我決定讓他們一步步學起來，先是教師設(shè)計好版面,，讓學生按著教師的安排進行添色,、畫圖，到后來再慢慢放手讓學生自己來出一期黑板報,。

1.認真貫徹愛國主義教育,，采取讀愛國書、看愛國影片,、唱愛國歌曲等形式,，激發(fā)學生的愛國熱情。

2.營造一個溫馨,，和諧,，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣,。

3.教會學生學會生存的技巧,，學會與人相處的能力，學會付出和愛,，學會關(guān)心愛護他人等美好的品格,。

4.利用晨會、集會,、黑板報,、圖片展等形式，開展安全知識教育,，讓學生對安全知識有很大的了解,，明白什么危險的事情是不能做的。

5.關(guān)愛每一個學生,，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難,，樹立信心,。

6.上好每一節(jié)班隊課，認真抓好課堂紀律,，讓班級永遠充滿活力,，積極，向上,，永爭第一,！

1、五項競賽開始

十月份

1,、慶祝國慶節(jié)

2,、建隊節(jié)活動

3、老人節(jié)慰問活動

十一月份

1,、五項競賽小結(jié)

2,、講故事比賽（一－三年級）

3、野炊活動

4,、第三期校報刊出（二1－一3）

十二月份

1,、迎元旦大合唱比賽

一月份

1、慶祝元旦

2,、安排寒假工作,。

二年級班隊工作計劃下學期篇十四

進一步貫徹新形勢下的新教育精神,，落實學校教育教學工作計劃，以課堂教學和教育活動為載體，以構(gòu)建起學校,，家庭，社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障,，以努力提高學生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標,，本學期我班將以全面推進素質(zhì)教育，提高學生的綜合素質(zhì),，把教育深入到各種活動,。

大部分學生思想比較上進，有著很強的上進心和集體榮譽感,，能夠做到尊敬師長,，但是由于年齡小，自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。其中男生在回答問題等方面不夠踴躍,，應(yīng)繼續(xù)加強練習,，培養(yǎng)其自信心。多數(shù)同學能夠明辨是非,，但有個別同學比較嬌氣,，任性。出現(xiàn)錯誤認識不到或不愿改正,。

1,、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺,。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習慣,，學習習慣

和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊,。

2,、加強后進生管理:面向全體學生，分類施教,，加強對后進生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心，愛護學生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學生,。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

3,、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握，因材施教,，在重點難點上下功夫,，以促進全班成績的平穩(wěn)，扎實地上升,。

4,、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,，本學期,，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

5,、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

6,、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。

7,、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長,，張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動,。

8,、重視文體工作:教育學生上好所有學校開設(shè)的課程，積極參加

體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識。

1,、總結(jié)寒假工作,，提出新學期要求，做好新學期打算,。

2,、加強安全教育，學習《小學生日常行為規(guī)范》,。

3,、抓好學生常規(guī)，行習慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習慣,，早日進入正常秩序。

4,、加強勞動觀念教育,，搞好個人和集體衛(wèi)生。

5,、改選班干部,，修訂班隊工作計劃。

1,、開展文明禮貌月活動,。

2、對學生進行安全教育,。

3,、講究衛(wèi)生從我做起活動。

1,、開展"人人做環(huán)保小使者"的活動,。

2、進行班級作業(yè)評比,。

3,、開展"我愛家鄉(xiāng)"活動。

4,、加強與家長的聯(lián)系,。

1、為慶六一排練節(jié)目,。

2,、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。

3,、培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神,。 六月份:

1,、和爸爸，媽媽同慶六一,。

2,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，對學生進行安全教育,。

3,、系列活動之：我是學習小主人。

認真組織各項評比,。

二年級班隊工作計劃下學期篇十五

高(二)2班是一個充滿活力,、充滿希望的集體。為了給班級營造一個好的學習氛圍,，激發(fā)學生的學習興趣，向優(yōu)秀班級體邁進,，暫擬定如下計劃:

首先,，學期起始，重建班干隊伍,，提高班干的服務(wù)意識,，強化其帶頭作用，這一舉措是為了讓更多的同學加入到管理班級,、服務(wù)班級這一隊伍中來,，增強主人公意識，認識到個人在群體中所起的作用,，同時鍛煉學生的管理組織能力,，從而帶動其他同學共同建設(shè)班集體。班干由自薦和選舉兩種形式產(chǎn)生,，對候選人員要有更嚴格的要求：學習成績可能不是很好,，但必須在進步，紀律,、衛(wèi)生以及其他集體活動要帶頭參加,，力所能及，作表率,。

其次,，班級管理常規(guī)化，如制定值日制度,、自我管理制度等,，強調(diào)《中學生日常行為規(guī)范》，提高道德意識和文化意識,，平時有意識的對學生進行常規(guī)教育,，定期對行為習慣,、有明顯進步的同學予以表揚。通過開展一系列的活動,，來促進提高,，如在學期第四周召開主題班會《我眼中的學生形象與心中的學生形象》，讓學生自主發(fā)現(xiàn)問題,，改正不足,，揚長補短，有意識的讓學生自己尋找榜樣,，同時增強競爭意識,，如不間期的自我評價，選出進步最明顯(包括行為和成績)的同學,，并給予獎勵等,，增強學生自我管理的信心。

學習是要有熱情的,，要有持之以恒,、鍥而不舍的精神的，要打持久戰(zhàn),，而不能三分熱,，七分涼。高二(2)班同學,，從整體上來說,，都是好學的，但有些同學在學時沒有方向感,，信心不足,。根據(jù)類似情況，做出如下打算：

首先,，引導(dǎo)同學尋找自己的精神支柱,，所謂精神支柱，也就是學習的動力的來源,，學習的方向盤,。學習要有遠大的目標，這樣,，才能做到“我要學”,，根除“要我學”的不良心理，因此要經(jīng)常關(guān)注學生心理,，多找學生談心,，于是，我決定采取個別談心、集體討論的形式,，探討現(xiàn)實和將來,，樹立學生的自信心，對未來充滿希望,，力求進取,。

其次，積極開展有意的班集體活動,，課內(nèi)課外相得益彰,。

如開主題班會、演講比賽,、辯論賽等等,，激發(fā)學生的生命熱情。黑板報是學生發(fā)揮自由個性,、施展才華的小天地,。黑板報的內(nèi)容不刻意的作要求，讓學生自己設(shè)計,，自由發(fā)揮,，將藝術(shù)和內(nèi)容很好的結(jié)合起來，盡現(xiàn)個性和才華,。學期末進行班級黑板報評比活動，以兩組為一個單位,，由學生作評委,，在評比中激發(fā)學生的學習興趣。

再次,，與各科任課教師配合,，隨時了解班級學生動態(tài)，學習情況,。

對于教師來講,，每一位學生都是可愛的，都有閃光點,。因此,，幫助學生提高成績，是教師義不容辭的責任,。這里“優(yōu)”與“差”,，是相對而言的。對學習能力相對較強,、自覺性較高的同學,，要求他們以更高的標準來要求自己，要具備多方面的才能。避免安于現(xiàn)狀,。當然,，這要因人而論，不能不切實際,，一味拔高,，反而適得其反。而對學習自覺性較差,、學習意識不強的同學,，則要給予更多的鼓勵、幫助,，多與他們交心,，共同探討，找出存在的問題,，如是信心不足,，努力不夠，還是存在,，做學生的良師益友,。

班級是高二(3)班每一位同學的班級，每一位同學都有責任合力把班級建設(shè)好,。因此在處理問題的時候,，我多多聽取學生的意見，和學生一起討論,，爭取完滿的解決問題,，比如，如何更好的督促同學認真完成勞動任務(wù),，如何為班級創(chuàng)造一個和諧的學習生活環(huán)境,，我相信身處其中的同學一定有更好的見解，然后大家共同商議,，讓學生感覺到自己是班級的主人,，自己的一言一行對周圍人都是有一定影響的，從而逐步有意識的自主管理,，培養(yǎng)學生的自覺性,。

班級，它是一個由學子組成的集體,，是學生成才的園地,，因此我們在建設(shè)班集體的過程中，要以學生為主體,，給他們更多自由,、自我化的空間，當然，學生這個群體又有著它的特殊性,，如他們是未成年人,，我們要更理性的管理班級，為學生的成長創(chuàng)造更好的環(huán)境,。