總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

教師見習(xí)工作總結(jié)2022年一

時(shí)光飛逝，很快一年的見習(xí)期就要接近尾聲了,?；仡櫼荒旯ぷ鳎疑羁腆w會(huì)到,，教師工作非常辛苦,，不僅擔(dān)負(fù)著教書的工作，更擔(dān)負(fù)著育人的重?fù)?dān),。教師是學(xué)生班集體的教育者,、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作主力軍,。下面對(duì)幾個(gè)方面作點(diǎn)小結(jié)：

一,、 政治思想方面

我能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事,。遵守工作紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助同事,；教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，工作踏實(shí),，關(guān)愛學(xué)生，有奉獻(xiàn)精神,。

二,、師德修養(yǎng)方面

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,，因?yàn)檫@是教師的立身之本,。“學(xué)高為師，身正為范”,，從踏上講臺(tái)的第一天,，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,，同時(shí)也是使自己陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng),，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高,。

三,、班主任工作方面

班主任特別是小學(xué)班主任是教師當(dāng)中最難干的活,，最辛苦的活,。每天備課、上課,、批改作業(yè),、處理學(xué)生之間的矛盾、家訪,、班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生等,，一天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。剛初出茅廬的我聽說除了教學(xué)還要當(dāng)任班主任工作時(shí),，我心里真是既激動(dòng)又擔(dān)心,。在擔(dān)任班主任階段我盡力做到：

1.用真心贏得學(xué)生的信任

無論是在課堂上還是在課下我總是關(guān)注一些學(xué)生，尤其是一些學(xué)困生,。只要他們稍有進(jìn)步,，比如上課認(rèn)真聽講了，課上積極回答問題了,，或者回答問題正確了,，課后作業(yè)有提高了并且肯下功夫了等等，我就及時(shí)的給予表?yè)P(yáng),，如果時(shí)間可以,，我還常把這些學(xué)生叫到辦公室里給予認(rèn)可和表?yè)P(yáng)，給他們以鼓勵(lì),，促進(jìn)他們的提高,。

2.公平、合理地對(duì)待問題學(xué)生

做有責(zé)任的班主任，就必須分析班內(nèi)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì),，分析如何讓學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)避短,，如何把學(xué)生的劣勢(shì)得到改變，這就要求我們班主任時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注班中的每一位學(xué)生,。了解班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,，了解家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心,，及時(shí)了解并找到亟待糾正的弱點(diǎn)；并要研究學(xué)生的個(gè)性特征（包括能力,、氣質(zhì),、性格、愛好等）,，了解個(gè)人的生活環(huán)境,，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等,。良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益,。這對(duì)于我一個(gè)新教師,、新班主任而言更是一種挑戰(zhàn)。

3.學(xué)會(huì)贊美

我覺得不管是教學(xué)工作還是班主任工作,，都應(yīng)該做到有一點(diǎn)：“學(xué)會(huì)贊美”,。林肯說過“每個(gè)人都喜歡人家的贊美”，其實(shí)人性最真切的需要就是渴望別人的欣賞,。真誠(chéng)的贊美可以拉近心靈,，吸引孩子們向你真心靠攏，傾聽你的教誨,，還將每時(shí)每刻從積極樂觀里面影響著孩子的生活和成長(zhǎng),。

在我班里有一個(gè)學(xué)生是全校出了名的搗蛋鬼。經(jīng)常有小偷小摸的現(xiàn)象,，老喜歡把班里同學(xué)的本子藏起來,，害得大家到處找作業(yè)，生活中又不愛干凈,，跟別的同學(xué)不和,，班里的學(xué)生都很討厭他,。剛開始我也確實(shí)拿他沒辦法，像這樣的問題學(xué)生,，不知道該怎么教育才好,。漸漸地我發(fā)現(xiàn)他有時(shí)作業(yè)上的字寫得非常清楚、漂亮,，而且在平時(shí)勞動(dòng)的時(shí)候,，他總是不拍累、不怕臟,，我便趁這個(gè)機(jī)會(huì)不時(shí)地給他加油,，還對(duì)他說：“相信有一天你會(huì)成為一名書法家，要好好加油??！”僅僅幾句贊美卻改變了他的懶散，換來了他的好學(xué)心,。

作為一名班主任確實(shí)很累,，事情很多，很操心,，但是,，當(dāng)你走上講臺(tái)，看到那一雙求知的眼睛,，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你的教育下有了很大的改變,，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來告訴你，孩子變了,，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的,。在班主任工作中，初出茅廬的我,，確實(shí)有許多的不足之處,，但是在接下來的時(shí)間里，我會(huì)加倍地努力,，向那些優(yōu)秀班主任看齊,！

四、教育,、教學(xué)實(shí)踐能力方面

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法，精心備課,、上課,、作業(yè)布置批改等常規(guī)工 作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐,， 并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏， 遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請(qǐng)教,努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透徹,、課后督促檢查嚴(yán)。一年來,，我擔(dān)任了一年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，在做好班主任工作的基礎(chǔ)上，我并沒有降低對(duì)教學(xué)質(zhì)量的要求,，力爭(zhēng)讓每一堂課都生動(dòng)有趣,，學(xué)生能學(xué)有所獲。在課堂上力求貼近學(xué)生生活,，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高,。我認(rèn)為教師要多讀書多聽課,，要掌握教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià),、說課和寫好教學(xué)反思,。同時(shí)，我還通過反思來加快自己成長(zhǎng),，并能從自我評(píng)價(jià),、他人評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)中進(jìn)行自我反思,，不斷總結(jié),、積累自己在教學(xué)過程中的所得、所思,、所感,，使自己不斷的成長(zhǎng)。同時(shí),，我所擔(dān)任的兩個(gè)班的教學(xué)工作都取得了一定的成績(jī),。

五、業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)修方面

教書之余,，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí),，博覽群書以拓寬自己的知識(shí)面，提高個(gè)人的 文化知識(shí)素養(yǎng),。作為一名教師,，肩負(fù)著時(shí)代的重任,，我深切地認(rèn)識(shí)到，提高政治思想覺悟,， 是開展好教育工作的基本前提,。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同事,，及時(shí)完成 學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)；新教師更要勤奮學(xué)習(xí),，自覺修養(yǎng),，腳踏實(shí)地，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),。

我還積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，提高自己的教育教學(xué)能力，積極走進(jìn)有經(jīng)驗(yàn)老師的課堂,，向老教師學(xué)習(xí),。我還積極參加區(qū)里組織的90學(xué)時(shí)的培訓(xùn)，并且積極鉆寫教學(xué)論文,，取得了區(qū)一等獎(jiǎng)的好成績(jī),。

六、今后努力方向,。

一年的時(shí)間說長(zhǎng)不長(zhǎng),，說短也不短，在這里我感到時(shí)間過得很快,，在這里我能明顯感到我自己在進(jìn)步,、在發(fā)展，不僅是教學(xué)上的,，還有自己的人格上,，在前進(jìn)的道路上人們說是艱辛的，曲折的,，這一點(diǎn)我想每個(gè)人都會(huì)承認(rèn)。但我想說,，在這里工作,，有同事的合作，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，曲折會(huì)少很多,，艱辛?xí)驗(yàn)榧w的協(xié)助而變得快樂,，感到絲絲的暖意,，體會(huì)到生活和工作的樂趣,。今后的路還很長(zhǎng)，我應(yīng)該在工作責(zé)任意識(shí)上更加完善自己,，能以最快的速度完成每一個(gè)任務(wù),。有 人說：“走好人生的路，關(guān)鍵就幾步,，什么樣的選擇，什么樣的路,。 ”我以前也許走得不好,，但是在各位老師的幫助下我正在朝著正確的方向努力前行,！古人云： “學(xué)習(xí)入逆水行舟,，不進(jìn)則退。 ”做為新教師的我們,，有很多方面都需要我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)， 不斷的學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)中要踏實(shí),， 一步一個(gè)腳印， 虛心接受前輩的意見,，不恥下問,，這樣才會(huì)取得進(jìn)步。當(dāng)然作為老師要本著一顆愛生的心,，當(dāng)教師全身心地愛護(hù),、關(guān)心、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人時(shí),，師愛就成了一種巨大的教育力量。我會(huì)在新的學(xué)期,，新的起點(diǎn)繼續(xù)努力,！ 一份春華，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

教師見習(xí)工作總結(jié)2022年二

如何從職業(yè)新人成長(zhǎng)為一名合格、優(yōu)秀的老師?這些都是我們急需了解和明確方向的,。實(shí)習(xí)快滿一年了,，在我們迷茫之際也迎來了新教師的培訓(xùn)，經(jīng)過近兩個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我們聽了很多專家學(xué)者的授課,，從中受益良多。下面談?wù)剬?shí)習(xí)的這一年里我的學(xué)習(xí)心得,。

一,、不斷提高自己的教學(xué)水平，管理班級(jí)的能力

在這一年的實(shí)習(xí)期里,，我通過在校內(nèi)旁聽各位優(yōu)秀老師的常態(tài)課和公開課,，積極參加校內(nèi)外的教研活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)和提高自己合理安排教學(xué)進(jìn)度,，恰當(dāng)處理教材的能力,，同時(shí)也在逐漸掌握學(xué)科的教學(xué)要求和教學(xué)重難點(diǎn)。在實(shí)習(xí)期里,，我還得到了很多外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，向各位名師學(xué)習(xí)，吸收學(xué)科的新成果,，同時(shí)不斷提高了自己注重啟發(fā)學(xué)生思維,，培養(yǎng)學(xué)生的基本技能，以及分析問題,、解決問題的能力,。

在新教師的培訓(xùn)中，聽了劉習(xí)洪老師班主任工作理論與實(shí)踐及劉雄平老師課堂教學(xué)技能與技術(shù)的課后,，我更加深刻的體會(huì)到作為新教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好充分準(zhǔn)備的重要性。同時(shí),，在自己的日常教育教學(xué)工作中,，逐漸的意識(shí)到如何做好班主任的工作,，對(duì)班級(jí)乃至學(xué)校的發(fā)展,，都有著至關(guān)重要的影響,。

二、積極反思,，尋求進(jìn)步

對(duì)于我們新教師來說,，我們每上一節(jié)課都是自己最新的嘗試，雖然我們?nèi)狈虒W(xué)經(jīng)驗(yàn),，但每一次嘗試都是我們經(jīng)驗(yàn)的積累,，也因此需要我們不斷地思考，不斷地提高自己的教學(xué)水平,，我們需要在反思中前行,，我們需要在一次次的反思中不斷進(jìn)步，這些對(duì)于我們新教師都尤為重要,。我們剛好在課改大力推行的學(xué)年中參與教育教學(xué)的工作,，很多新的思想，新的教學(xué)方式,，新的教育技術(shù)也是我們頭一次接觸,，需要我們自己不斷的摸索。記得在新教師培訓(xùn)中,，陳子超老師給我們上了一課微課與翻轉(zhuǎn)課堂,，這些新的教育技術(shù)，新的教學(xué)方法需要親身實(shí)踐,，自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。聽了陳子超老師的課，我更加意識(shí)到自己要跟上課改的步伐,，主動(dòng)學(xué)習(xí)新技術(shù),，掌握新方法，不斷的探索教與學(xué)的方式方法,。

三,、認(rèn)清自我，規(guī)劃未來

做為一名新教師,，我們的教師職業(yè)生涯才剛剛開始,，未來的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，要學(xué)習(xí)的東西還很多,，但我們只有正視自己的優(yōu)缺點(diǎn),，充分的了解自己、認(rèn)識(shí)自己,，客觀的評(píng)價(jià)自我,，我們才能更好的為自己規(guī)劃好長(zhǎng)期目標(biāo)與短期目標(biāo)，有計(jì)劃的、有方法的追尋我們的教師夢(mèng),。只要我們能客觀的認(rèn)識(shí)自我,，有條理的規(guī)劃我們自己的職業(yè)生涯，未來并不可怕,，我們迷茫的地方也會(huì)逐漸找到方向,。

見習(xí)期很快就要結(jié)束了，很快又會(huì)迎來一個(gè)新的學(xué)年,，又將是一個(gè)嶄新的啟程,，我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事，一步一個(gè)腳印的走好以后的路,。

教師見習(xí)工作總結(jié)2022年三

為期兩周的見習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束,，我見習(xí)的學(xué)校是海師附中。現(xiàn)在余溫尤在,，可敬的見習(xí)導(dǎo)師和學(xué)生們的聲音依舊縈繞在我的耳邊,，總體說來兩周的見習(xí)生活讓我成長(zhǎng)、懂事了,，同時(shí)讓我對(duì)真實(shí)的中學(xué)英語教育事業(yè)有了自己稚嫩的見解,。當(dāng)然其中摻雜了我的付出和同伴們的支持與幫助。那段時(shí)光-崇敬伴著思索...為了更好的成長(zhǎng)和進(jìn)步現(xiàn)將自己的感想整和成—“學(xué)生”,、“老師”和“我想說的話”這三個(gè)小版塊總結(jié)如下：

學(xué)生——難教育,。為什么對(duì)學(xué)生要下這樣的定義呢?因?yàn)槲乙娏?xí)的主要有兩個(gè)班級(jí)，戲劇化的是一個(gè)是重點(diǎn)班另一個(gè)是普通班(成績(jī)相對(duì)較差的),。重點(diǎn)班的學(xué)生：他們很在意成績(jī)和分?jǐn)?shù),，課堂秩序相對(duì)較好但由于他們習(xí)慣了獨(dú)立學(xué)習(xí)不愿多與其他同學(xué)交談，所以課堂的氣氛很難調(diào)動(dòng)起來,。而學(xué)生們背負(fù)了沉重的心理壓力,，我真的覺得他們不快樂，不好教,。普通班的學(xué)生：遺憾的是我了解了很多這個(gè)班的學(xué)生他們已經(jīng)放棄了英語學(xué)習(xí),，他們才初中二年級(jí)呀!這讓我覺得很痛心。在課堂上老師深情并貌的授課并不能打動(dòng)他們;煞費(fèi)苦心的單詞引導(dǎo)記憶他們也意識(shí)不到;精心準(zhǔn)備的幫助他們理解課文的題目他們也不會(huì)為之動(dòng)容,。課堂上,，啃雞腿的、睡覺的,、傳紙條的無處不在,。這樣的學(xué)生怎么能不難教呢?

老師——不容易。給老師們下了這樣的定義肯定不奇怪,。面對(duì)各有想法的學(xué)生和新的教材,，老師們有著自己的苦衷和想法。在倡導(dǎo)TBL新型教育方法的浪潮下，老師們?cè)趯ふ抑滩呐c教材,、方法與方法之間的平衡點(diǎn),。教材內(nèi)容和考試的銜接問題、英語成績(jī)和真正英語會(huì)話的技能問題,、學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)問題...太多了。特別是現(xiàn)在中學(xué)有相當(dāng)多的英語教師并不適應(yīng)也不習(xí)慣TBL的教法,，對(duì)新教材的理解也存在著偏差,。同時(shí)老師們?nèi)粘５慕虒W(xué)工作也是很辛苦的，班主任工作,，正常的授課,，學(xué)生們的心理教育等等問題。所以老師真的不容易,。

我想說的話——前面說到了學(xué)生有多么難教和老師們的辛苦,，我并不是在發(fā)牢騷，更不是為了什么而找理由,。只是希望自己對(duì)真實(shí)的中學(xué)英語教育有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),，讓自己有危機(jī)感。我是一個(gè)喜歡復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化的人,，面對(duì)種種問題和困難首先不能畏懼和退縮,，至少要做個(gè)勇敢的人。所以我想說：面對(duì)那樣的兩類學(xué)生,，心理方面的教育尤其重要,，在英語學(xué)習(xí)方面起碼要讓他們意識(shí)到當(dāng)前成績(jī)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展二者重要性，最好就是能夠和他們交成真正的朋友,，那時(shí)他們的問題或心理的困惑都會(huì)和老師說了,，那時(shí)助其解決困難也就有了方向。對(duì)老師我想說的是：教師對(duì)與學(xué)生的影響力是極大的,，所以呢?教不好或著不用心教都是在誤人子弟,，后果相當(dāng)嚴(yán)重。然而老師還需要是博愛的,，愛每一位學(xué)生,，公平的對(duì)待他們。在合適的時(shí)候給與最大的支持和無微的幫助,。還有就是希望每一位老師都能夠身體健康,，保護(hù)好嗓子。這也是對(duì)愛您們的學(xué)生最大的幫助,。

以上就是我稚嫩的教育見習(xí)感受,，肯定還有許多方面沒有說到或想到，那么就讓它們留到自己以后的學(xué)習(xí)和生活中在去體會(huì)和感悟吧!再次謝謝老師們幫我們辛苦的聯(lián)系那么多學(xué)校，才讓我們對(duì)中學(xué)英語教育有了初步真切的感受,。謝謝您,。

教師見習(xí)工作總結(jié)2022年四

時(shí)間過得飛快，為期一星期的見習(xí)生活一轉(zhuǎn)眼就過去了,，現(xiàn)在就靜下來感觸這短暫的見習(xí)日子,。

在一些課堂上，我看到教學(xué)改革正悄然進(jìn)行,，有意識(shí)的教師正在努力體會(huì)“以學(xué)生為主體”的課堂模式,。學(xué)生的創(chuàng)造也逐步成為教師追求的教學(xué)效果。其次,，這里的教師也都在適應(yīng)著多媒體教學(xué),，信息化教學(xué)，使得課堂更生動(dòng),，資源更豐富,，學(xué)生獲取學(xué)習(xí)資源的渠道也就更多。這是我在烏沙小學(xué)感受最深,，收獲最多的,。同時(shí)在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我對(duì)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)也有了大概的了解,。

在教育教學(xué)工作上,，我認(rèn)識(shí)到教師與學(xué)生的交流是非常重要的。交流是形成良好師生關(guān)系的重要途徑,。教師要善于交流,，善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，聆聽學(xué)生的真情實(shí)感;教師更要善于引導(dǎo)學(xué)生和自己交流,，讓學(xué)生吐露真情,。通過交流，才能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,、性格特征,，進(jìn)而促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展。

聽了這么多節(jié)課和課后跟學(xué)生和教師的交流中,，要做一名學(xué)生喜歡的教師,，首先得具備一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的心。教學(xué)不止是針對(duì)部分優(yōu)等生,，還得兼顧后進(jìn)生,。對(duì)后進(jìn)生的教育要堅(jiān)持多表?yè)P(yáng)，少批評(píng),，多激勵(lì),，少指責(zé)的原則,，保護(hù)他們的自尊心，激發(fā)他們的閃光點(diǎn),。課堂教學(xué)中,，要鼓勵(lì)后進(jìn)生積極思維，積極回答問題,，對(duì)他們的答題當(dāng)場(chǎng)給予恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),，激勵(lì)他們知難而進(jìn)。

可見,，一名優(yōu)秀教師需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),，嫻熟的教學(xué)技能，正確的教學(xué)理念……

這次的見習(xí),，讓我從實(shí)踐中去思考自己在課堂上學(xué)到的知識(shí)，也對(duì)于理論知識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí),，同時(shí)為下學(xué)期的實(shí)習(xí)奠定了基礎(chǔ),。

教師見習(xí)工作總結(jié)2022年五

時(shí)光如水，歲月如歌,，一眨眼功夫,，一年見習(xí)期滿了。在這初為人師的一年里,，我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺(tái),，實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生向教師過度的主角轉(zhuǎn)變，真正適應(yīng)了學(xué)校正常的教育教學(xué)生活,，融入了金四小這個(gè)小學(xué)教師群眾的大家庭中,，從中感悟到了師風(fēng)師德的重要，體會(huì)到了做教師的滋味,，懂得了教師的職責(zé),，同時(shí)也促使我無論是學(xué)習(xí)潛力、教學(xué)潛力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升,。當(dāng)小學(xué)音樂教師原本非自己的初衷,，一年下來與生朝夕相處，小學(xué)生天真無暇,，渴望求知,，使我增加了堅(jiān)守小學(xué)教師崗位的信心，便暗暗給自己加油,，決心以師德,、師愛、師智,、師能來要求自己,，以愛播撒,，用愛耕耘，讓孩子身心健康發(fā)展?，F(xiàn)將一年以來工作總結(jié)如下：

一,、為師者德為先

“無德不成師，德高才為范”,，德是教師的靈魂,，是教師的生命，作為一名教師,，不僅僅要有淵博知識(shí),，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德,。我明白作為一名新教師,，師德的修養(yǎng)，不能靠一朝一夕而就,，也不能掛在嘴上,，夸夸其談，要善于學(xué)習(xí),，用心修煉,，從小事做起，從此刻做起,，從我做起,，堅(jiān)持不懈，持之以恒,，我心里是這樣想的,，也試圖這樣去做。一年下來我用心參加校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)外,，還著重拜讀了三本書籍,。一是蒼南縣教育局編的《做人民滿意教師》，二是美國(guó)作家哈蒙德遍的《優(yōu)秀教師是怎樣煉成的》,，三是美國(guó)普恩的《給新教師的忠告》,。對(duì)重點(diǎn)章節(jié)我做了筆記，寫了讀后感,，其中名言名句時(shí)時(shí)催我上進(jìn),，常常把我從挫折中扶起，使我堅(jiān)定了小學(xué)教師崗位的信心,，決心為教育事業(yè)奮斗終身,。

二、為師者能為重

學(xué)校要發(fā)展,，教師是關(guān)鍵,。人力資源是學(xué)校發(fā)展的第一資源,，人力資源就是教師的專業(yè)素質(zhì)和教師專業(yè)化程度，所以教師教育教學(xué)潛力薄弱直接關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)的興衰,。作為新教師我以名師為目標(biāo),，立足教學(xué)常規(guī)，做足做優(yōu),，不斷充實(shí)自己的基礎(chǔ),，盡全能向名師目標(biāo)進(jìn)發(fā)。

首先透過學(xué)習(xí)來提升自己,。

為什么要學(xué)習(xí),，理由很簡(jiǎn)單，因?yàn)榻逃牡匚缓妥饔迷谧?，教學(xué)目標(biāo)在變,，課堂在變，師生關(guān)系在變,，沒有及時(shí)轉(zhuǎn)變主角,，沒有足夠理論支撐，一切都難以應(yīng)付,，尤其是作為一名新教師,。因此我力求從以下幾方面來實(shí)現(xiàn),。一是讀書,，“讀書會(huì)讓我們的教師更加善于思考，更加遠(yuǎn)離浮躁,，從而讓我們的教師更加有教育的智慧,，讓我們的教育更加美麗”，我深受朱永新教授的真知灼見教導(dǎo),，于是我以前為自己規(guī)劃了一個(gè)讀書計(jì)劃,，一年下來我著重讀了四本書，分別是浙江省農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程的材料—《中小學(xué)音樂新課程教學(xué)設(shè)計(jì),、案例分析,、教學(xué)評(píng)價(jià)》中的音樂教學(xué)案例與專題研究，新課程教學(xué)方法研究范例,，以及教材分析與教案編寫專著等,。初步掌握了教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià),、說課和教學(xué)反思結(jié)構(gòu)框架,，明白了其中編寫意圖和方式方法。二是聽課,，聽指導(dǎo)師的課,，每次開公開課前,，都得到了龍港五小的陳端陽(yáng)指導(dǎo)師的指導(dǎo),，并聽她的示范課,，指導(dǎo)師的駕馭課堂教學(xué)潛力、調(diào)控潛力,、教學(xué)設(shè)計(jì)等,，我羨慕之極，是我終身學(xué)習(xí)的榜樣,。還聽了優(yōu)質(zhì)課參評(píng)課,，教研活動(dòng)示范課，教師們嫻熟的教學(xué)技能,，流暢的教學(xué)程序,，互動(dòng)的教學(xué)氛圍，都深深烙印在我心中,。我不斷加以取長(zhǎng)補(bǔ)短,，縮短教學(xué)成熟期。最后還聽了校內(nèi)同學(xué)科和不同學(xué)科教師的課,，吸納課堂教學(xué)的精髓,，豐富自己教學(xué)風(fēng)格，提高自己課堂教學(xué)水平,。

其次透過實(shí)踐來成就自己,。

教育是一門藝術(shù)，教學(xué)本質(zhì)上更是一門實(shí)踐的藝術(shù),。所以教好書是教師專業(yè)成長(zhǎng)的第一步,。如何教好書，作為新教師我首先上好每一節(jié)平常課,，能根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際來制定教學(xué)目標(biāo),，預(yù)設(shè)解決重難點(diǎn)的方法手段和途徑，基本完成每課的教學(xué)任務(wù),，也逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。第二努力上好上崗課，不管是校級(jí)還是縣級(jí)上崗課,，我都十分重視,，每次都求陳端陽(yáng)老師指導(dǎo)，陳老師從目標(biāo)制定,、教法選取,、教學(xué)流程甚至課的導(dǎo)入和課的結(jié)束，都一一作了研究和指導(dǎo),，使我受益匪淺,，進(jìn)步頗大,。第三用心參加學(xué)區(qū)青年教師賽課活動(dòng)，與骨干教師同臺(tái)獻(xiàn)藝,，從中鍛煉了自己膽量,，也取得了較好成績(jī)。第四不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，用心參加論文撰寫,，每次開公開課后，都寫好說課稿,，每次聽了示范課后,，都寫好評(píng)課稿，試圖透過反復(fù)的練習(xí),，來加快專業(yè)發(fā)展,。另外，我還開了博客,，利用博客這個(gè)手段,，把自己的點(diǎn)滴感悟在網(wǎng)上進(jìn)行交流來提升自己。

再次透過反思來加快自己成長(zhǎng),。

音樂教師教學(xué)潛力的提高是一個(gè)積累過程,，而教學(xué)反思是教師積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、提高教學(xué)素質(zhì)的有效方法,。我注重每節(jié)課后反思編寫外,，更注重公開課的教后反思、教學(xué)后記,，并能從自我評(píng)價(jià),、他人評(píng)價(jià),、評(píng)價(jià)學(xué)生中進(jìn)行自我反思,，不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過程中的所得,、所思,、所感，使自己不斷的成長(zhǎng),。成長(zhǎng)是一個(gè)過程,，永無止境，反思是一個(gè)過程,，永無終點(diǎn),。我愿反思教學(xué)過程終身。

三,、為師者勤是寶

勤能補(bǔ)拙,，勤奮是為師者的法寶,。尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng),，腳踏實(shí)地,，奮發(fā)圖強(qiáng)，樹立遠(yuǎn)大理想,，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),。一年來，我著重學(xué)習(xí)了五本專著或有關(guān)學(xué)習(xí)材料,，參加縣新教師培訓(xùn)五到六次,，讀書文摘卡達(dá)70張；并寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì)一篇,；校內(nèi)外聽課達(dá)55節(jié),，并作記錄；校內(nèi)外公開課3節(jié),，說課稿兩篇,，評(píng)課稿兩篇，教后反思兩篇,，教學(xué)總結(jié)一篇,，論文兩篇。擔(dān)任三,、四年級(jí)兩個(gè)年段音樂課時(shí)達(dá)16節(jié),，義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)生表演節(jié)目；做到課時(shí)教案齊全,，無漏備缺備現(xiàn)象,，按時(shí)到校，從無遲到,、早退,、曠課現(xiàn)象，努力做為一名合格的教師,。

四,、師創(chuàng)績(jī)，績(jī)強(qiáng)師

一年來,，我嘗試著參加各種各類比賽活動(dòng),，先后有兩篇論文在縣、學(xué)區(qū)論文評(píng)比活動(dòng)中為二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng),。青年教師賽課活動(dòng),，在校級(jí)、學(xué)區(qū)評(píng)選中分別為一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。初戰(zhàn)告捷,，使我信心百倍,，增加我參賽的勇氣和膽量，也使我提高了教育教學(xué)潛力和水平,，我將不懈努力,，創(chuàng)造更好的成績(jī)。謝謝,！

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