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小學教導處秋季學期工作計劃篇一

以提高教學質量為中心任務,，從抓常規(guī)管理,、抓教研教改入手，力求實效,、狠抓落實,。不斷加強對課堂教學的常規(guī)管理，教師的業(yè)務能力培訓,，學生良好學習習慣的培養(yǎng),。以科學、規(guī)范的管理制度為保障,，形式多樣的師生活動為途徑,，調動教師工作積極性，激發(fā)學生學習興趣,，營造和諧,、健康、積極向上的校風,、班風,、學風，為學校整體工作的不斷進步提供最有力的保障,。

二,、主要工作及措施

１,、修訂完善各種制度，為教學工作的開展提供有力保障

為使教學工作能正常,、有效地進行,，就必須有科學、規(guī)范的管理制度,，本期在原有各項制度的基礎上,，將重點修訂完善《教學常規(guī)管理制度》、《教師教案檢查評比制度》,、《作業(yè)批閱檢查評比制度》,、《教師培訓及業(yè)務學習制度》、《集體備課制度》,、《班主任考核制度》等,，制度制定后，重點是要抓落實,，為此,，將聯(lián)系實際，制定相應的實施細則,，在實施過程中力求創(chuàng)新,，發(fā)揚民主，積極引導,，為制度落實及教學工作的有效開展創(chuàng)造和諧,、健康的氛圍。

2,、狠抓教學常規(guī)管理,，將問題解決到平時

結合學校制定的教師崗位考核細則和鎮(zhèn)中心學校的教師年度考核，加強學習,，使教師明確要求,。加大平時的常規(guī)工作檢查力度，包括：規(guī)范備課,、上課,、作業(yè)批改、訂正,、輔導等教師的教學行為,，尤其要加大教師在教學中使用現(xiàn)有教學設備、工具的檢查力度,。促進每一個教師上好每一堂課,，批改好每一次作業(yè)，堅持天天清，周周清,，段段清,，月月清。教學工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進行,，分例行檢查,、突查，主要查課堂教學,，教師的到崗到位,，盡職盡責，檢查后及時記錄,，作為教師考核的第一手資料,。總之要不遺余力地將教學常規(guī)工作抓得實在有效,。在全體教師心中牢固樹立教學常規(guī)的重要地位,，認識基礎是備課，重點是上課,，落實是輔導。

3,、加強教師培訓,，提高教師的整體素質

(1)加大新課改理論方面的學習，引導教師通過看報紙,、教學刊物,，瀏覽遠程教育資源，觀看優(yōu)質課等不斷學習,，更新教學理念,，改變教學方法，積累豐富的教學經(jīng)驗,，以此不斷提高教師的課堂教學水平,。

(2)目前，我校教師隊伍信息技術水平有限,，影響先進教學設施使用及作用的發(fā)揮,，因此對教師的信息技術培訓就顯得尤其重要，因此,，我們將制定計劃,，定時、定任務地進行培訓,，培訓采用集中培訓和個人自修相結合,，培訓內容將側重使用，使教師盡快地能做到邊學邊用，以使我校新購置的設備盡快發(fā)揮效用,。

4,、加大教研教改工作力度，提高課堂教學效益

(1)分語文,、數(shù)學兩個教研組,，開展看優(yōu)秀課例、談觀點看法,、集體備課,、上實驗課、評課總結的課堂教學活動,，求精不求多,，力求實效，通過此種形式的活動,，使教師的課堂教學水平得到提高,。

(2)組織年青教師積極開展課題研究工作。要求教師利用網(wǎng)絡資源積極學習課題研究方面的知識,，包括課題研究的內容,、形式、方法,、資料的收集,，成果的推廣等。以此為基礎,，有條不紊地實施我校申報的鎮(zhèn)級立項課題,，爭取通過研究工作，一方面提升教師的教學科研能力,，另一方面改革課堂教學模式,，為優(yōu)化課堂教學結構服務。

(3)要求教師積極參加學校及上級教育部門組織的各種教學以及課件制作,、教具制作等評比活動,，鼓勵教師積極撰寫教學論文、教學反思,、課例,，并積極投稿，對有作品發(fā)表和在評比活動中獲獎的教師,，學校將在考核中加分,，并給于獎勵，同時在評優(yōu)評先中學校將優(yōu)先推薦,。

(4)結合學校實際,，研究,、開發(fā)適合我校，易于操作,、便于落實的校本課程,，加強校本課程方面的理論學習，并借鑒觀看其他小學已開發(fā)的校本課程,，探索,、確定本校的校本課程，做一定的嘗試,，爭取在學期中期形成自己開發(fā)校本課程的方案,，學期末初步開發(fā)出具有特色的'校本課程，編寫大綱,、教材,，并制定實施方案，到下學期全面實施,，為創(chuàng)建學校特色提供有力保障,。

５、開展豐富多彩的活動,，培養(yǎng)學生的良好習慣

(1)結合少先隊工作,，充分利用學校新安裝的校園廣播系統(tǒng)，豐富學生課余生活,，營造良好的育人氛圍,。

(2)加大學生的習慣培養(yǎng)工作，結合班隊活動,、第二課堂活動、課外活動的開展,，培養(yǎng)學生的良好行為習慣,、衛(wèi)生習慣，結合各學科教學,，培養(yǎng)學生的良好學習習慣,。此項工作要有目的、有計劃地進行,，關鍵是要抓檢查落實,、抓效果，檢查的效果要記入教師,、班主任的考核,。

6、加強學生中班隊干部的培養(yǎng),，教導處要與少先大隊,、班主任相互配合，有目的地開展學生干部的培養(yǎng)工作，教導處要集中對學生干部進行至少兩次的集中培訓,，要求班主任平時做好學生干部的指導,、培養(yǎng)工作。力求通過培訓,，真正發(fā)揮學生干部在班級管理中的作用,。

７、加大對學生的輔導力度,，做好培優(yōu)扶差工作,，本期將制定學校的培優(yōu)扶差方案，引導教師確定培優(yōu)扶差對象,，制定培優(yōu)扶差計劃,，教導處將對教師的培優(yōu)扶差工作進行不定時抽查和學期末成果評估，檢查和評估結果記入教師考核成績,。

８,、狠抓畢業(yè)班教學質量的提高，教導處要組織有經(jīng)驗的教師和六年級教師共同探討,，搞好畢業(yè)班教學工作,，教導處要多方協(xié)調，解決畢業(yè)班教師在教學中遇到的困難,，多想辦法,，多花功夫激發(fā)教師工作積極性，關心他們,，幫助他們,，力求使畢業(yè)班提質工作扎實有效地進行。

９,、抓好遠程教育資源和信息技術裝備的使用工作,。除了培訓教師，使教師盡快掌握信息技術裝備,，同時我們還要加強對使用的監(jiān)督,、指導工作，要求每位教師每周至少上兩節(jié)多媒體課,，配有電教儀器的三四年級任課教師,，每周至少上四節(jié)多媒體課，使用要做好記錄,，并備有專用的多媒體課教案,。

10、做好材料的收集,、整理,，檔案的裝訂工作,，要多學習，將檔案分門別類,，平時就注意收集,，保存好檔案資料，科學規(guī)范地做好檔案的裝訂工作,。

三,、具體工作安排

附：《xx小學教導處工作進程表》

小學教導處秋季學期工作計劃篇二

一、指導思想

本學期,，我校教導處將以區(qū)教育局,、區(qū)進修校初教室的工作計劃為要點，立足我校教育發(fā)展的實際,，以素質教育和教育現(xiàn)代化工作為目標,，以課程改革為中心，以課堂教學為重點,，深入開展教學研究,，樹立“以學生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念,，改變教師的教學行為和學生的學習方式,，全面提高教學質量，提出新舉措,，開創(chuàng)新局面,，力爭新突破。

二,、工作要點

(一)抓好理論學習,，穩(wěn)步實施新課程計劃

1、按照課程目標,，確立課改理念和實施策略

(1)倡導全面和諧發(fā)展的教學,，使學生在學會學習、增加知識,、發(fā)展?jié)摿Φ耐瑫r逐步構成正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，使學生打下適應終身學習的基礎，具有健壯的體魄和良好的心理素質,，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式,。

(2)優(yōu)化課程結構，重視各種學科,、各種課程的綜合發(fā)展,，均衡發(fā)展,。如藝術教學的目標是為了促進學生藝術潛力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展，包含了音樂,、美術,、舞蹈、聲樂等領域綜合發(fā)展,，還包含了關愛,、歡樂等眾多情感因素。而體育的目標包內含運動參與,、運動技能,、身體健康、心理健康和社會適應等方面的要求,。

(3)充分開發(fā)課程資料,，加強學科資料與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系,。沖破學科自身的知識界限,，加強學科之間的知識聯(lián)系和綜合應用，注重校本課程的開發(fā),。

(4)創(chuàng)導建構的學習,，著重培養(yǎng)學生的潛力，重視培養(yǎng)學生搜集處理信息的潛力,、獲取新知識的潛力,、分析和解決問題的潛力以及交流和合作的潛力。

(5)構成正確的評價觀,，提倡綜合性評價,，多元化評價，嘗試開展成果展示,，口試,、自評、互評等多種形式的評價,，重視評價的發(fā)展性,。

2、結合學校的實際狀況,，做好新舊教材在教法,、學法上的指導工作，沒有參與課改年段的教師做好新舊教材的過渡工作,，盡快轉變觀念,，適應新課程改革的需要。

(二)抓好教學常規(guī)管理,，提高教育教學質量

1,、加強教學常規(guī)管理

全面落實課程計劃,，嚴格按課表上課，按教學進度,、備課資料上課,，提前進課堂，準時下課,，每一天按時處理學生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學生。

開學初對教師的教學常規(guī)等工作提出明確的要求,，并在今后的工作中加強檢查與指導,，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合,、全面檢查與單項抽查相結合,、全員檢查與個別抽查相結合的方式，全期教導處進行三次大型教學檢查,，檢查一次總結一次,，并將檢查結果納入教師工作考評之中。對教師上課狀況采取深入班級聽課指導和常規(guī)巡課進行檢查,，及時了解我校教師的教學狀況,。

2、做好教學質量檢測

強化質量意識,。充分認識教育教學質量是辦學的根本,、學校發(fā)展的生命力。各年級各學科均要把好質量關,，扎扎實實完成學科教學任務,。結合上年度期末監(jiān)測狀況，教導處要跟蹤分析,，對薄弱環(huán)節(jié)(年級學科)要跟蹤調查指導,。

學校在期中和期末將對學生的學習狀況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的狀況進行全面的總結,，各學科要切實做好這項工作,，及時分析教學中存在的優(yōu)缺，提出今后改善的措施,。音體美等學科教師也要對學生進行評價,，相應的學科也要做好質量分析，同時要配合課改年段做好學生的操行評語,。

3,、注意特長學生的培養(yǎng),，組織學生參加各級各類競賽

本學期繼續(xù)加強對特長學生的輔導,，組織參加數(shù)學,、語文、英語等學科知識競賽,，抓好興趣小組的工作,，開展武術、書法,、籃球,、乒乓球、跳繩,、合唱,、葫蘆絲等具有本校特色的興趣小組，豐富學生的課余生活,。

4,、進一步加強體育、藝術以及衛(wèi)生工作

抓好體育與衛(wèi)生工作,，堅持每一天的大課間活動,，并配合好x區(qū)中小學生運動會的開展，體育工作要加強器材管理,，各運動隊要加強訓練,，力爭在區(qū)運動會中創(chuàng)佳績。藝術,、自然科學等學科工作要適應新形勢,，一要探索音樂、美術相互滲透的融合點,；二要加強藝術教師自修,，實現(xiàn)一專多能；三要努力培養(yǎng)學生的多樣藝術素質,。班主任應用班會課開好衛(wèi)生健康教育課,，開展衛(wèi)生宣傳活動，要重視對學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育,，并對學生進行“講究衛(wèi)生光榮,，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育，要求學生個人做到“五勤一整潔”即勤洗手,、勤剪指甲,、勤理發(fā)、勤換洗衣服,、勤洗澡,、穿戴要整潔，合理安排學習,、活動時間,，不加重學生課余過重負擔,。

6、嚴格搞好保學控輟工作,，搞好學籍管理,。規(guī)范學籍檔案、資料的管理,，建立電腦學籍信息檔案,，力求科學規(guī)范。保證學生流失率為0,，鞏固率100%,。

7、安全教育警鐘長鳴,，做到防范于未然,。本學期要切實加強對學生進行安全知識、自護自救常識等教育,，提高學生安全意識和自我保護潛力,。全校師生在用心開展安全宣傳教育同時，要樹立三種意識：一是安全第一意識,，安全重于泰山,，全校教職員工每時每刻都要注意學生人身和學校財產(chǎn)安全，做到人人管,、天天講,、月月查；二是安全工作超前思維意識,，堅持預防為主,，對事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除,；三是安全無小事意識,，對學生發(fā)生的每一件事要多過問、多關照,，不能袖手旁觀,、若無其事、麻木不仁,，個性是較為嚴重事故要及時匯報,。

8、對學生進行知法懂法教育,，利用班會,、隊會等進行大力宣傳。

9、進行診斷性的聽課和評價活動,，對教學上有問題的教師進行會診,。

(三)搞好師資培訓，提高教師隊伍素質

1,、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標,，有層次,，有措施地加強師資隊伍建設，強化學科帶頭人,、教學能手爭創(chuàng)意識,。加強青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育,、教學,、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用,，使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干,。

2、抓好教師的業(yè)務學習

本學期校本培訓要做到①自學與群眾學習相結合,。②學習與觀看錄像相結合,。③學習與交流心得相結合。④自我學習與講座指導相結合,。同時要注重自我學習,，爭創(chuàng)學習型教師和學習型學校。

3,、開展走出去,，請進來活動。鼓勵教師用心參加國家,、省,、市、區(qū)級開展的各項培訓工作,，回來后上好匯報課,，并談一談自我的學習體會，使一人學習,，大家受益,。

4、繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術培訓,。

5,、鼓勵大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進行課堂教學，加快信息技術與學科教學整合的步伐。

(四)抓好教科研工作,，充分挖掘校內資源

“以研促教,，以研興校”是每一所學校富有生命力的關鍵所在,。教師參加教育科研,，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導教學實踐,，提升教育教學的品位,。本學期完成“十三·五”規(guī)劃20x年度微型課題《小學高段學生計算能力的培養(yǎng)與研究》、《傳統(tǒng)文化故事在小學德育課堂教學中的應用研究》的結題工作,，繼續(xù)開展區(qū)級“十三?五”規(guī)劃20x年度課題《小學生師生關系,、學業(yè)自我效能感與學業(yè)拖延的關系研究》的研究工作。

(五)其它工作

1,、做好各種迎檢工作,。

2、做好上傳下達工作,，對各項工作認真落實,、部署。

3,、用心配合學校各項工作,。

小學教導處秋季學期工作計劃篇三

為了緊跟xx教育發(fā)展的發(fā)展步伐，結合xx小學校上期折射出來的突出性問題,，在認真研讀學校工作計劃的基礎上特擬定本年度工作計劃：

一,、指導思想：根據(jù)鎮(zhèn)教育辦公室開學工作指導意見，立足于我校教育發(fā)展的實際,，努力推進教育教學的精細管理,，強化校園文化建設；切實推進有效教學工作,，強化過程管理,，優(yōu)化課堂教學效果，提高教育教學質量,；充分推進“xx”特色教育實施,，促進學校均衡發(fā)展，努力構建書香校園,、平安校園,。

二、學?；厩闆r

我?，F(xiàn)有教師12人,，其中女教師3人。教師們教學經(jīng)驗豐富,，責任心較強,。領導與職工關系和諧，在工作中團結友愛,，互相幫助,。思想健康，政治覺悟高,。教師們深知要想小巖夾縫中求生,，必須超常付出干出成效取信老百姓才是出路之道。所以本期里,，學生輟學率為0，因家庭特殊原因轉出的有1人,，因不滿教師教學不力而轉學的（或責任心不強）為零,。從其他學校轉到我校就讀的達4人。本期現(xiàn)有學生共計225人,。

三,、工作目標：

1、做好20xx年“控輟保學”月的宣傳工作,， 力爭鞏固率達100%,。

2、教學常規(guī)管理進一步規(guī)范化,，將常規(guī)細節(jié)落到實處,；

3、抓好教學質量監(jiān)控工作,，使教學質量穩(wěn)步提高,；

4、抓好畢業(yè)班工作,。

5,、強化習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。加強辦學特色建設,，提升辦學特色建設水平，彰顯學校個性,。

6,、豐富學生活動，培養(yǎng)學生個性特長,，積極推進“xx”素質教育,。

7,、加強教師的培訓學習，努力提高教師的業(yè)務素質,。確?！皒x”規(guī)劃培訓規(guī)劃順利開展。

8,、繼續(xù)做好在學科教學中滲透法制,、安全、思想品德教育,。

9,、加強教學研究，探索教學新思路好方法,。觀摩學習教研教改,。

三、主要工作及措施：

（一）以提高教學質量為中心,，加強教學流程管理,。

1、嚴格執(zhí)行課程計劃,，按計劃開齊,、開足各個學科課程。加強課堂研究,，從而切實減輕學生過重的課業(yè)負擔,，大面積提高教學質量，促進學生全面發(fā)展,。

2,、要嚴格地抓好教學常規(guī)流程管理，要求教師堂堂,，節(jié)節(jié)有教案,。做好教學工作常規(guī)檢查和隨機抽查，并有及時做好記錄和反饋小結,。

3,、優(yōu)化課堂教學，向40分鐘要質量,，要效益,。充分利用我校的學科帶頭教師和骨干教師進行探討新課程的教學新特點。積極引導廣大教師把功夫用到課堂教學上,，從而提高課堂教學效益,。

4、加強作業(yè)批改及學困生的輔導工作,。優(yōu)化作業(yè)內容,，要求作業(yè)內容精當有效,，批改及時，做到點批,、面批,、互批相結合，教師要及時總結,、糾錯,，及時點評，并要有激勵性評語,，以指導整體教學,。在作業(yè)批改反饋的基礎上加強對學困生的課外輔導工作。堅持個別輔導與指導自學為主的原則,。結合學生實際,，輔導內容要具體、有目的,、有對象,、有效果，在解題能力上,，要特別重視和加強學困生,、學優(yōu)生的差異性輔導,。讓學生愛學,、會學、樂學,，使學生掌握舉一反三,、靈活轉換的學習方法。

5,、建立質量監(jiān)控制度,，有效提高教學質量。畢業(yè)班的月考,，其他班級的單元測試,。教導處將根據(jù)考試情況每月都將對部分年級、部分學科,、部分班級進行跟蹤監(jiān)控,。

（二）深入課堂教學改革，打造高效課堂,。

教師要研究新課程下的課堂教學,，重點是正確把握三維教學目標、注重優(yōu)化課堂教學結構和實現(xiàn)學生學習方式的多元化等,，提倡“堂堂清,、天天清,、單元清” ，夯實基礎,。每位教師都要抓住優(yōu)質資源開發(fā)的契機,，積極參加教師繼續(xù)教育和業(yè)務學習，努力探索新的教學模式提高每一節(jié)課的質量,，及時對所上的課進行教后分析和反思,。本學期教導處除了組織教活動，聽取教師的各類公開課外,，將加大隨堂聽課力度,，聽課后要及時與上課者交流、反饋信息,，認真評課,、及時指導。

（三）加強校本研修,，促進教師的專業(yè)成長,。

1、各教研組要圍繞繼續(xù)教育中的教師如何備課,、上課說課作為學科教研活動主題,，扎扎實實地開展每一次的教研活動。教研活動形式多樣,，全員參與,，定時間、定地點,、定內容,、定負責人，每次活動組長都要做好活動的詳細記錄,，并交教務處檢查,。教研活動要針對各組實際情況，以聽課,、評課,、以及業(yè)務學習為主，創(chuàng)造性地開展工作,，使教研活動真正成為廣大教師學習業(yè)務,、探究教學、傳遞信息,、提高能力的重要陣地,。

2、本學期要以我鎮(zhèn)大力開展“高效課堂”觀摩課教研活動為契機,，展示我校師生風采,，教師要做好做細自身工作,，為我校爭光。

3,、人人要上研討課,。青年教師要上展示匯報課，骨干教師要上示范課,。每位教師結合優(yōu)質資源的開發(fā)上一節(jié)公開課,，并進行聽課、評課,、研討,；把提高教師上課和評課水平落到實處，帶動全體教師迅速成長,，在此基礎上,，教務處將全力抓好校級課堂教學格次評定活動、選拔和推薦優(yōu)秀教師,，進一步培養(yǎng)我校的骨干教師,。各個教研組、備課組要充分發(fā)揮“教研”職能,。教研組長要制定好實實在在的活動計劃,，安排好活動內容、方式,、時間,、地點，并扎扎實實地開展活動,。通過“探究式的課堂實踐”和“專題式的學習討論”等促進教師之間的互動,。組內的教學研討活動要做到“三個結合”：個體鉆研與集體備課結合,，個體實踐與集體評課結合,，個體反思與集體研討結合，努力提高教學研討的針對性和實效性,。教導處平時加強對教研組活動不定期的抽查,，推動教研組工作的正常化,、規(guī)范化,、講實效。

（四）認真抓好畢業(yè)班教學工作以及期末縣局質量監(jiān)測抽考

教學質量是一個學校的立足之本,，而畢業(yè)班和抽考的教學質量更是學校的窗口,，是學校教學質量的終端顯示?？梢哉f教學質量就是一個學校的形象,，就是一個學校的品牌,，因此我們要旗幟鮮明地抓好教學質量。教師在教學中要更多地傾注自己的心血與智慧,，在提高學生整體水平的同時努力提高各科合格率和優(yōu)秀率,。本學期，我們要從“抓兩頭,，重中間”入手,，以課堂教學為依托，分層輔導,，使優(yōu)秀生更加特色,，使后進生找到信心，更要使中間的同學找學習方法,，實現(xiàn)突破,。“抓習慣,，重課外”,，抓好學生的學習與行為習慣，培養(yǎng)學生課外閱讀能力,，拓寬學生知識面,。同時，還將進一步加強家校溝通,，定期與家長多渠道聯(lián)系,，對出現(xiàn)的問題及時與學生家長交流，爭取家長的支持和配合,，共同提高教育教學質量,，爭取在本期的測試中比上年本不錯的成績更進一步。

（五）加大教師培養(yǎng)力度,，形成我校骨干教師隊伍梯隊,。

1、利用外出聽課,、學習的機會,，有針對性地選派教師外出，學習先進的課堂教學經(jīng)驗,?！罢堖M來，走出去”,，多渠道提高教師的課堂教學水平,。

2、進一步加強對青年教師、骨干教師的培養(yǎng),，通過教學能手引路,、高級教師指導等，切實提高他們的理論水平和業(yè)務能力,，盡快把他們培養(yǎng)成學校學科教學帶頭人,、教學能手。

3,、積極組織教師參加縣,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)各學科的論文、案例,、課件等各種比賽,，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高,。

（六）切實開展各項活動,，發(fā)展學生個性特長。

1,、積極開展活動,，不斷開辟第二課堂。為營造良好的育人環(huán)境,，搭建學生健康成長的平臺,，拓寬學生綜合素質的培養(yǎng)渠道。通過各項活動的開展,，豐富學生的課余生活,，培養(yǎng)學生的參與意識、實踐能力和創(chuàng)新能力,，使學生的個性特長得以充分發(fā)揮,，增長知識，陶冶情操,，使活動真正成為展現(xiàn)學生自我的第二課堂,，成為學生的精神家園。

2,、積極參加縣級舉辦的語,、數(shù)單項競賽,。為了進一步促進學生能力發(fā)展,，把良好學習習慣養(yǎng)成教育落在實處，及時反饋與評價良好習慣培養(yǎng)成果,，提高教育教學有效性,。

3、倡導學生在課外積極參加有益的社會實踐活動。

（七）建設學困生精準檔案,，施行校長親自牽頭,，對口幫扶，幫助學困生走出學習困境,。首先是班科教師認真研究,、認真分析本班學生學習情況，精心篩選,，確立精準突出性問題學困生對象,。其次是組織分工，根據(jù)學困生家庭的分布情況分片進行家訪,，調查了解學困生的困境關鍵所在,。第三是采取有效措施，對學困生進行對口幫扶,，幫扶教師要做好記錄,，認真觀察學困生取得的進步，建立好學困生檔案,，不斷總結經(jīng)驗,。

（八）關愛留守兒童，定期上好留守兒童心理健康輔導課,。讓他們不再孤獨,，獲得“大家庭”學校的溫暖，增強自信心,，獲得戰(zhàn)勝困難的勇氣,，熱愛學習，快樂成長,。進一步完善此項工作,。

小學教導處秋季學期工作計劃篇四

一、指導思想：

根據(jù)學校工作的總體規(guī)劃,，以落實素質教育和課程實施為重點,，以課堂教學實踐和校本教研為抓手，進一步推進學校教學常規(guī)和課堂教學完善與實施,，加強教研組建設,，加大教師培訓力度，探索“有效教學”和“有效教研”的規(guī)律,，提升學校教學質量,，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

二,、工作重點：

1,、加強教導處規(guī)范管理，為教學第一線做好服務工作。

2,、以課程實施為重點,，規(guī)范辦學行為。

3,、強化教學常規(guī)管理,，完善教師評價體系。

4,、加強校本教研,，促進發(fā)展型師資隊伍建設。

5,、建立科學合理的教學質量檢測以及評價體系,，不斷提高教學質量。

6,、堅持和提倡以有效教學和課題研究為主的課堂教學研究創(chuàng)新活動,，盡力提升教學效能。

三,、具體措施：

（一）抓教學常規(guī)管理,，確保實施素質教育。

1,、教育教學工作始終是學校的中心工作,，教學活動要體現(xiàn)素質教育的要求。

教學要充分體現(xiàn)新課程理念,，注重培養(yǎng)學生的思想素質,、道德品質、科學文化素質,、身心素質,、公民意識和社會責任感。教學目標要體現(xiàn)知識與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀三維目標，教學內容要體現(xiàn)理論與實踐的聯(lián)系,、課內與課外（內容,、活動）的聯(lián)系、書本知識與學生生活的聯(lián)系,。教學過程要思路清晰,，結構合理，發(fā)揮學生學習的積極主動性,。教學方法要靈活多樣,，做到接受學習與自主,、合作,、探究等學習方式有機結合,。能夠根據(jù)教學實際，充分利用和發(fā)揮各種媒體對教學的輔助作用,。學生的創(chuàng)新精神,、實踐能力以及良好學習習慣在教學中要得以培養(yǎng)與發(fā)展，要確立有效教學,，打造成功課堂的理念,，努力提高課堂教學水平，在課堂教學中要縮短機械無效的講練時間,，增加有效的思維訓練時間，提高教學效率。

2,、嚴格執(zhí)行課程計劃,。課程計劃是法規(guī)，任何人無權變更,，教師要自覺按課表上課,，教導處將不定期抽查，嚴禁私自調課或擠占其他課程的現(xiàn)象發(fā)生,，確保學生全面發(fā)展,。

3、認真落實教學常規(guī)“六認真”制度（“備課,、上課,、作業(yè)、批改,、輔導,、考核”），形成嚴謹,、認真,、細致的教風，強化為學生服務的意識,。

（1）抓實備課,。每一個教師要根據(jù)課標的要求，并結合學科教材特點,，制定本學期教學計劃,。準確把握各教學內容的重點與難點，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，要有提前三天的備課量,，杜絕不備課上課現(xiàn)象,，教導處對教師備課每學期最少進行3次檢查，并及時通報檢查結果,。集體備課要制度化,、規(guī)范化和高效化，同組教師應相互聽課,、研討,，校長、副校長,、教導主任要帶頭聽課,，加強對青年教師的備課、上課指導,。

（2）抓活課堂,。“活”不僅在于教學手段的多樣,，課堂氣氛的活躍,，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動的務實高效,，思維程度的深刻,，學生參與的廣泛，讓每個學生都有收獲,。

（3）抓勤輔導,。對于后進生，教師不得歧視,，要制定合適的輔導計劃并及時輔導,，確保學生能較好地完成作業(yè)，溫習預習功課,，使疑問及時得到解決,。

（4）抓精練習。各科作業(yè)量要適度,，注重質的要求,，強調出題規(guī)范化、有針對性,、分層要求,。定期搞錯題過關，精心組織每次考試,，考前抓命題,，考中抓考風，考后抓分析,。

（5）抓細分析,。精細分析每階段,、每學科教學策略及具體措施；精細分析考試質量,，分析到每門學科,、每個學生、每種題型,、每個知識點,、每次考試后,，開好質量分析會,、進行橫向、縱向,、對比分析,，重在揭示問題，查找主客觀原因,，落實改進措施,，提高教學質量。

4,、加強檢查,，作好教學反饋工作。教導處繼續(xù)建立健全教學常規(guī)檢查評價制度,，建立“備,、批、聽”月檢制度和教學常規(guī)反饋制度,。同時通過聽推門課的形式對教師的課堂效率,、教學水平、教學手段等進行評價,。

5,、加強教研組工作的管理，加強備課組建設,。各教研組根據(jù)各學科的特點,，制定出具體的教研計劃，切實落實課程理念,，真正解決在教學實踐中遇到的具體問題,，不流于形式，要有活動記錄,，活動總結,，通過教研活動落實課改的精神，備課組對同一教材進行集體備課,，共同探討,，努力發(fā)揮備課組應有的作用,，共同進步，共同提高,，從而不斷提高教學質量,。

（二）認真做好教學檢查和評價工作。

教導處將在嚴格各項常規(guī)教學檢查的同時,，加強對各年級各班級教學進度,、教學質量的跟蹤、評價,，對每次教學檢查的結果及評價結論將及時通報,。并將各種檢查結果做為教師學期績效考核的依據(jù)。

（三）立足本校,，面向名校,，加強合作交流，不斷提高教師業(yè)務水平,。

本學期,，在抓好常規(guī)教學的同時，要不斷加強校本教研,，開展校內外教研活動,，如：組織綜合科目的老師，深入語文數(shù)學課堂觀摩,，相互促進,、交流與提高教學技能，組織教師到外校參加教學觀摩活動等,。在交流與合作中,，不斷打造強大的、高水平的教學團隊,，從而提高我校的教育教學質量,。

（四）組織各類競賽和活動。

為了有效促進教學工作,，豐富師生的校園生活,，除了積極參加上級部署的各項教育教學活動外，還要積極做好校內各類競賽活動的策劃,、組織和評定工作,，本學期將開展“國慶杯”師生朗誦比賽等活動。

（五）加強教導處自身建設,，樹立為教學第一線服務的思想,。

教導處工作人員要樹立一切服務于教學的思想，明確分工,，能解決的事情立刻解決,，解決不了的及時匯報,，定期召開主任辦公會議和教務人員工作會議，認真細致地分析學校教學工作,，不斷提高工作質量和服務水平,。

三、具體工作安排：

2月份：

1,、制定教導處工作計劃,。

2、認真核算工作量,，根據(jù)實際情況合理分課,，分發(fā)課程表、作息時間表,、行事歷,。

3,、做好一年級新生報名,、登記、分班,、上報數(shù)據(jù)等工作,，做好部分年級轉學生的轉出轉入工作。

4,、發(fā)放教學用書,、備課用品等。

5,、學生報到注冊,。

3月份：

1、上報一年級電子學籍和轉學生學籍,。

2,、開展備課筆記、作業(yè)布置與批改等工作檢查,，迎接縣教育局開學工作檢查,。

3、結合推普周開展紀念“語言文字法頒布十周年”活動,。

4,、統(tǒng)計各班級人數(shù)，上報教育局,。

5,、結合教師基本功大賽，舉辦“國慶杯”師生朗誦比賽,。

6,、加強教學工作常規(guī)檢查,。

7、組織參加全國第八屆小學語文閱讀教學觀摩研討活動以及市小學數(shù)學第八屆優(yōu)質課評選,。

4月份：

1,、組織人員對青年教師進行聽課，并研討教學,。

2,、檢查作業(yè)設置、批改情況

3,、開展高年級作文比賽,，二三年級速算比賽。

4,、開展教學工作常規(guī)檢查,。

5、組織參加全市體育學科優(yōu)質課評選,、觀摩全國小學語文蘇教版第三屆課堂教學大賽,。

5月：

1、第二次檢查備課筆記,。

2,、對教學質量進行期中檢測，并進行質量分析,，探討課堂增效措施,。

3、參加縣級第三屆課堂教學觀摩活動,，組織教師外出聽課學習,。

4、堅持教學工作常規(guī)檢查,。

6月：

1,、各科進入總復習，做好期終考試的各項準備,、總結工作,。

2、完成各學科總結,，資料歸檔工作,。

3、第三次檢查備課筆記,。

4,、完成教師用書、備課用品的回收工作。

5,、布置寒假有關工作,。

6、做好期末檢測的分析總結工作,。

7,、做好期末工作總結。

小學教導處秋季學期工作計劃篇五

小學教導主任工作計劃20xx年春

教導處工作計劃

星潭完全小學

一,、 指導思想：

圍繞學?！疤岣呓虒W質量，增強辦學實力”這一總體發(fā)展目標,，以提高教學質量為教導處的工作軸心,，以課堂教學改革為突破口，扎扎實實地落實好教學的各項工作,。深化管理,，規(guī)范學校教育行為；強化師資,，提高教師教育教學水平,；優(yōu)化質量，促進學生學業(yè)提高和全面發(fā)展,，堅持抓核心,、求突破；抓薄弱,、求協(xié)調的策略，努力辦好人民滿意的教育,。

二,、教學工作目標：

1、加強理論學習,，組織教師繼續(xù)學習新課程理念,，經(jīng)常溫習《新課程標準》，將新課程理念滲透到教學實踐中,。不斷提高教師的自身素質,，積極開展以提高教師教學能力、教科研能力為重點的校本培訓,。

2,、狠抓教育教學研究，以研促教爭做教育科研的策劃者,、引領者和實施者,。全面提升我校教師的教育教學水平。

3、抓好新課程改革,，強化課堂教學管理,，提高課堂教學效益。努力抓好課堂教學為中心的幾個教學基本環(huán)節(jié)（教學計劃,、備課,、上課、聽課,、批改作業(yè),、檢查考核等）。

4,、進一步完善教學管理制度,，以管理促質量。加強教導處,、教研組,、備課組、教師的網(wǎng)絡建設,。

三,、主要工作：

（一）樹立“全面、科學,、均衡,、協(xié)調”發(fā)展的質量觀，實行教學精細化管理,，全面提升教學質量,。

“抓薄弱”“求協(xié)調”即抓學校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，促進學校教育教學工作的同步協(xié)調發(fā)展,，一抓各學科教學的同步發(fā)展,，二抓學生知識掌握和培養(yǎng)能力提升學力的同步發(fā)展，三抓優(yōu)等生和學困生的整體均衡發(fā)展,，四抓年級之間與班級之間的均衡發(fā)展,。

上學期在大家的共同努力下，教學工作取得了一定成績,，使我們增強了信心,，看到了希望。這里傾注了我們課任教師大量的心血,，是每位教師辛勤和智慧的結晶,，也是共同奮斗的結果。面對嚴峻的“抓質量,，求發(fā)展”的全區(qū)教育形勢,，我們要總結經(jīng)驗,，吸取教訓，要攻堅克難,，力爭完成各種目標任務,。

1、要樹立全面科學的質量觀,。對全體學生負責,，對學生的全面負責，不放過每一個學生,，關心愛護每一位學生,。要重視每一位學生學業(yè)水平的提高，特別重視學生學習習慣的養(yǎng)成和學習能力的培養(yǎng),，在學生獲取知識的`同時促進學校教學質量的全面提高,。

2、要堅持課堂教學是主渠道的思想,。全體教師要充分認識貫徹執(zhí)行教學常規(guī)的重要性,，要認真執(zhí)行好區(qū)、?！督虒W常規(guī)要求》,，要強化課前準備，過好備課關,，努力提高每堂課的質量和效益,，要關注學生學習知識的過程，要關注各層次學生,。強化課后反思,，反思每個環(huán)節(jié)的得失，反思每一節(jié)課的實際效益和質量,，要思考調整改善的策略,。強化訓練與輔導，精心編制或篩選好每一次的學生習題,，認真對待每一次的測試和考試，精心評判好每一份試卷,，耐心做好每一次質量分析與研究,，及時為學生查缺補漏、亡羊補牢,，及時改進教學方法,，及時梳理教學思路。教學管理部門要加大對教學常規(guī)執(zhí)行情況的督查與考核,，堅決杜絕無教案進課堂,、私自調課換課、不按要求布置批改作業(yè)等不良行為的發(fā)生。

3,、要堅持“守球門”的理念,。各年級、各班要嚴格把好質量關,，在抓好學生常規(guī)管理的同時,，要下大力抓好本年級、本班教學質量的提升,，既要抓好整體質量的提高,，又要抓好學

困生的提高，盡自己的努力讓學困生的數(shù)量降到最少,，學困的程度降到最低,。

（二）以促進教師專業(yè)化成長為核心，以加強教師職業(yè)道德建設為重點,，切實加強隊伍建設,，提高教師教書育人水平。

教師是學校發(fā)展的核心要素,，“抓核心”即抓教師群體整體素質的不斷提高,。不斷增強學校持續(xù)發(fā)展的內力，參與競爭的實力和不斷攀升學校發(fā)展的潛力,?！扒笸黄啤奔搓犖槟哿Φ倪M一步提升，合作氛圍的進一步濃厚,，教師研究意識和能力的進一步提高,，課堂教學質量的質的提高。我們要以苦苦求索代替苦苦掙扎,。只有不斷完善壯大自己,，才能從容應對教育的快速發(fā)展，而隊伍壯大要靠群體成員有科學的職業(yè)習慣,。在工作中成熟,，在實踐中磨礪，在反思中進步,，在調整中提高,。

教師的專業(yè)發(fā)展離不開學校的專業(yè)氛圍，更離不開教師自身的鉆研,，離不開自主研究,，否則知識老化、知識退化的現(xiàn)象將接踵而至,，更不能適應新課改下教學的需要,。我們學校目前的各類教研活動仍然停留在形式上,，看不到太大的實際效果，即使效果明顯也不可能幫助解決教師的所有問題,，他只能給予你某種啟示,，引起思考，學習一些解決問題的策略,，領悟一些研究的方法和途徑,，最有效的專業(yè)成長的載體是自己的實踐，是日常教學,。因此,，教師要在日常教學中善于發(fā)現(xiàn)問題，研究問題,，通過自主研究和同伴互助來解決問題,，在問題解決中積累提高，在研究問題中產(chǎn)生智慧,。在新學期中我們要著力積極開展好校本培訓,，有效整合校本資源，讓校本資源成為提高教學質量的最有效的生產(chǎn)力,，進一步加強合作研究,，積極開展教學案例研究，汲取群體智慧解決自己教學中的問題,，在經(jīng)?；又刑岣咦晕遥怀浞掷萌后w資源,，進行教學反思,，經(jīng)驗交流，教學討論,，讓經(jīng)驗共享,，困惑共擔；運用團隊的力量,，來攻克學科教學中的難題,，做到共同發(fā)展，共同提高教學質量,。

以校本培訓為載體,，加強教師隊伍建設。通過講座,、專題討論、案例研究,、課題研究等把培訓與教育教學實踐和教師研究活動緊密結合起來,，開展教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，按照教師專業(yè)基本功的要求，開展教學實踐和技能培訓,，

（1）根據(jù)學校教育教學發(fā)展的需要制定本校的校本培訓計劃,，通過校本培訓增強教師課程改革的能力。

（2）全體教師要強化自主培訓意識,，要確定自主培訓目標,，制定自主培訓計劃。

（3）廣大教師要結合自己的實際制定校本培訓計劃,，促進自己的專業(yè)發(fā)展,。

（4）重視校本培訓檔案裝檔，促進自我反思,，不斷提高,。

（5）加強理論學習，重點要學習課改的理念和教育專家的專著,，每人都要讀一本書,，并要寫讀書筆記（提倡寫書頭筆記，旁注等）,。完成讀書筆記任務）

（三）加強教研建設

1,、加強對教研工作的管理，要認真制定教研活動計劃,，積極主動開展工作,，多組織開展專題教研活動，使每次活動都有計劃,，有針對性,，每個教師應積極主動參與教研活動，發(fā)揚團隊合作精神,，發(fā)揮教師群體智慧,，不斷提升教研活動的質量。

2,、以課堂為陣地,，以教研組為組織形式，深入開展備課,、上課,、說課、評課活動,。每個教師要多在“說”上下功夫,，教研活動多在“評”上下功夫，通過“四課”活動,，以“研”促“教”提升本組教師業(yè)務水平,，提高全校優(yōu)質課的數(shù)量,，促進教學質量的提高。各教師本學期必須完成每人至少一節(jié)校內公開課的任務,。

四 其它工作,。

1、對每個教師明確分工,，要求團結協(xié)作,，互相支持，密切配合,，齊心協(xié)力做好教導處的教務工作,，提高服務意識，盡量滿足教學要求,。

2,、每學期開學前一周，做好各項準備工作,。

（1）排好班級上課課程表,、教師任課表、作息時間表,，并發(fā)給有關任課老師,。

（2）打印好教學計劃等有關表格。

（3）聽課記錄,、教學參考書,、課本及時發(fā)給任課老師。

3,、做好各功能室的建設和管理,。

遠程室、實驗室做好器材設備的維護,、準備,、損壞的臺帳記錄工作，保證教師和學生的正常使用,。

4,、做好衛(wèi)生保健工作和流行性疾病防治宣傳工作，加強學生健康檔案管理,。堅持“健康第一”思想,，貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，全面實施《國家學生體質健康標準》,，激勵學生達標創(chuàng)優(yōu),，強身健體，以增強學生體質，促進學生健康成長,，繼續(xù)推動“陽光體育運動”,，大力開展“每天鍛煉一小時”運動。積極開展校內豐富多彩的文體活動,，促進學生德智體美全面發(fā)展，定期舉辦文化體育藝術活動,。加大衛(wèi)生的管理力度,，把學校的衛(wèi)生與校園文化建設有機的結合起來。加強食品安全和衛(wèi)生防疫的力度,，建立疾病預防長效機制,。

總之，教導處會做好大家的服務工作,，我們會進一步認真學習教育理論,，更新教育觀念，解放思想,，開拓進取,。提高我們的管理水平，注重管理方法的轉變,，向管理要質量,。 各月工作安排：

二月份：

1、教師備課

2,、修定工作計劃,、制定課題研究計劃

3、編排課程表

4,、搞好轉入生的分班,、歸檔工作。

5,、召開教務人員,、教研組長、語文課題組會議

6,、假期作業(yè)檢查（作業(yè)展評,、讀書檢查）

7、跟蹤聽課

8,、開學典禮

9,、填好兩基各種表格

10、月檢

三月份：

1,、做迎教科版教材評估準備

2,、語文校本教研

3、讀書交流會

4,、月檢

四月份：

1,、期中考試

2,、作業(yè)展評

3、月檢

4,、迎接國家兩基檢查,。

五月份：

1、教學資料歸檔,，迎接目標檢查

2,、科任學科考試

3、教案展評

4,、語文課題學期總結

5,、月檢

六月份：

1、期末復習

2,、做好學期工作總結

3,、期末考試