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大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃論文篇一

關(guān)鍵詞：職業(yè)規(guī)劃;教育;大學(xué)生;成長(zhǎng)

自20世紀(jì)50年代以來(lái),，職業(yè)生涯理論推出全新的理念,，認(rèn)為職業(yè)生涯不只是擁有一份職業(yè)，更是貫穿人生決定如何生活的過(guò)程,。到底什么是職業(yè)生涯規(guī)劃呢?所謂職業(yè)生涯規(guī)劃,，是指?jìng)€(gè)體和人生環(huán)境相結(jié)合，在對(duì)個(gè)體職業(yè)生涯的主觀(guān)因素和客觀(guān)條件進(jìn)行測(cè)量,、分析的基礎(chǔ)上,，再結(jié)合個(gè)體的興趣、性格,、能力和社會(huì)的實(shí)際情況等綜合分析,，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定最佳的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),，并為此制定相應(yīng)的工作,、培訓(xùn)等行之有效的計(jì)劃,，進(jìn)而采取行動(dòng)實(shí)施職業(yè)生涯目標(biāo)的過(guò)程。根據(jù)薩柏的職業(yè)生涯發(fā)展理論,，在人的成長(zhǎng)發(fā)展初期進(jìn)行必要的職業(yè)意識(shí)引導(dǎo),，對(duì)將來(lái)的職業(yè)成長(zhǎng)乃至整個(gè)人生的成長(zhǎng)都是重要的。

1953年美國(guó)耶魯大學(xué)對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行了一項(xiàng)有關(guān)目標(biāo)的調(diào)查,，被調(diào)查的學(xué)生中10%的學(xué)生確認(rèn)有目標(biāo),，只有4%的學(xué)生清楚地把目標(biāo)寫(xiě)下來(lái)。20年后,，耶魯大學(xué)的研究人員追訪(fǎng)當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生,，結(jié)果顯示，當(dāng)年寫(xiě)下目標(biāo)的那些學(xué)生,，無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平,，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)那些沒(méi)有寫(xiě)下目標(biāo)的。這在一定程度上告訴我們,，職業(yè)生涯規(guī)劃本質(zhì)上是一個(gè)人職業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃,，它不僅是一個(gè)職業(yè)選擇問(wèn)題，而且對(duì)大學(xué)生整個(gè)人生成功與否有著深遠(yuǎn)的影響,。鑒于我國(guó)大學(xué)生目前日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育顯得尤為重要，既有利于大學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,，發(fā)掘潛能，提高競(jìng)爭(zhēng)能力,，又可以有效控制大學(xué)生在人才市場(chǎng)的無(wú)序性高流動(dòng)狀況,。

一、目前大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃存在的問(wèn)題

(一)職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)方面：知識(shí)欠缺,，主觀(guān)不重視

長(zhǎng)期以來(lái),，高校的各項(xiàng)工作主要圍繞教學(xué)和科研進(jìn)行，這無(wú)疑是對(duì)的,，但很少關(guān)注職業(yè)生涯輔導(dǎo),，也沒(méi)有意識(shí)到職業(yè)生涯輔導(dǎo)的重要性和必要性，因此在政策,、資金,、設(shè)施、人員等方面投入很少,，導(dǎo)致學(xué)生了解職業(yè)生涯理論的途徑有限,。另外，由于學(xué)生生活范圍窄,，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少,，對(duì)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)口的職業(yè)要求了解不夠深刻,，他們當(dāng)中不少人認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃是件費(fèi)力而無(wú)用的工作，甚至錯(cuò)誤地認(rèn)為職業(yè)規(guī)劃就是類(lèi)似中小學(xué)生所寫(xiě)的新學(xué)期的打算,，只是為了完成作業(yè)而寫(xiě)給老師看的,，沒(méi)有可行性和可操作性，根本沒(méi)有認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃對(duì)自己未來(lái)人生和就業(yè)的意義,。

(二)職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)方面：目標(biāo)過(guò)高,，不符合實(shí)際

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，80%以上學(xué)生職業(yè)目標(biāo)定位在“三大”和“三高”上,，“三大”即大城市,、大公司、大機(jī)關(guān);“三高”即高收入,、高福利,、高職位。很少有人愿意主動(dòng)到條件艱苦的地區(qū),、鄉(xiāng)鎮(zhèn)鍛煉,，也不愿到新興行業(yè)、服務(wù)業(yè),、基層單位去工作,。求職時(shí)，最關(guān)注的是眼前的薪金和福利待遇,，而沒(méi)有把發(fā)展空間或未來(lái)的職業(yè)發(fā)展前景放在第一位來(lái)思考,，甚至還有一些學(xué)生為了留在大城市，不惜犧牲擺在面前的大好發(fā)展機(jī)遇,，許多學(xué)生盲目地以考取許多沒(méi)有職業(yè)相關(guān)性,、目的性的職業(yè)證書(shū)作為未來(lái)發(fā)展的路徑，甚至有些學(xué)生根本沒(méi)有清晰的職業(yè)發(fā)展路徑,，或者有多個(gè)毫無(wú)內(nèi)在聯(lián)系的職業(yè)路徑,。職業(yè)發(fā)展路徑的模糊必然導(dǎo)致?lián)駱I(yè)過(guò)程中的彷徨和無(wú)助，這直接影響到職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

(三)職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)踐方面：脫離專(zhuān)業(yè),，目標(biāo)不清晰

值得肯定的是，為了增加“工作經(jīng)驗(yàn)”,，不少學(xué)生在校期間選擇了兼職和假期打工,。但90%以上的學(xué)生所從事的兼職工作都跟自己的專(zhuān)業(yè)和職業(yè)目標(biāo)不相關(guān)聯(lián)，大多數(shù)是做家教,、業(yè)務(wù)員,、促銷(xiāo)員等;還有的學(xué)生積極參加各種文體活動(dòng)，其目的只是向用人單位證明自己多才多藝,，具有較高的綜合素質(zhì),。因此,，大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐缺乏職業(yè)規(guī)劃性，漫無(wú)目的,，隨意而為,，只注重量的積累，卻無(wú)視質(zhì)的提高,。

(四)職業(yè)規(guī)劃認(rèn)識(shí)方面：自我定位模糊,，專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)不清

調(diào)查顯示，大學(xué)生對(duì)自己今后從事何種類(lèi)型的工作,，以及適合怎樣的崗位等問(wèn)題,，在認(rèn)識(shí)上顯得比較模糊。只有20%的學(xué)生能對(duì)自己的發(fā)展方向有一定的認(rèn)識(shí),，但是這些學(xué)生并不十分清楚自己現(xiàn)在具備的條件與理想工作的要求之間的差距具體體現(xiàn)在哪些方面;甚至還有四分之一以上的學(xué)生對(duì)此毫無(wú)意識(shí),，根本沒(méi)有進(jìn)行自我了解。

由于各種原因,，學(xué)生對(duì)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)缺乏客觀(guān)而理性的認(rèn)識(shí),。接近75%的學(xué)生對(duì)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景沒(méi)有很清晰的概念，甚至對(duì)本專(zhuān)業(yè)的未來(lái)發(fā)展領(lǐng)域也缺乏必要的了解,，這在一定程度上會(huì)導(dǎo)致職業(yè)選擇的盲目性和無(wú)計(jì)劃性,。

二、加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的對(duì)策

目前,，所有高校都非常重視大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育,，但仍存在著教育內(nèi)容不全面、教師隊(duì)伍不健全,、教育過(guò)程不連貫等問(wèn)題,，針對(duì)目前大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃教育存在的問(wèn)題，學(xué)?？蓸?gòu)建“全面、全體,、全程”的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育體系,。

(一)拓展教育內(nèi)容，樹(shù)立大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃全面教育的理念

學(xué)校在思想和政策上重視職業(yè)生涯規(guī)劃教育的同時(shí),，應(yīng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，使學(xué)生和教師都充分認(rèn)識(shí)到，職業(yè)生涯規(guī)劃教育不僅是講授面試技巧,、找工作的途徑等問(wèn)題,，職業(yè)生涯規(guī)劃教育的內(nèi)容很廣泛，不僅要進(jìn)行觀(guān)念層面的教育,，而且要進(jìn)行技術(shù)操作層面的教育,，不僅要進(jìn)行技巧方面的教育,，而且要進(jìn)行理念層面的教育。因此,，職業(yè)規(guī)劃教育應(yīng)該自始至終地貫徹在學(xué)生的整個(gè)大學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中,，列入教育計(jì)劃之中，并嚴(yán)格執(zhí)行,。目前所有院校都開(kāi)設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課,，但都存在“就業(yè)指導(dǎo)課就等同職業(yè)生涯規(guī)劃教育”、“職業(yè)生涯規(guī)劃教育就等同于面試技巧,、就業(yè)信息等教育”這樣一些錯(cuò)誤的理念,，存在只注重形式不注重內(nèi)容、只注重?cái)?shù)量不注重質(zhì)量的問(wèn)題,，因此職業(yè)生涯規(guī)劃教育應(yīng)作為大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的核心內(nèi)容,，將科學(xué)的理念和科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃方法傳導(dǎo)給學(xué)生，這有利于學(xué)生未來(lái)的職業(yè)生涯發(fā)展,，甚至受益終生,。

(二)樹(shù)立系統(tǒng)理念，構(gòu)建大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃全程教育的體系

職業(yè)生涯規(guī)劃教育是系統(tǒng)工程,，是一項(xiàng)科學(xué),、系統(tǒng)、全面,、有計(jì)劃的教育活動(dòng),，要把職業(yè)生涯規(guī)劃教育系統(tǒng)地、有計(jì)劃地貫穿于大學(xué)生活的全過(guò)程,。

第一,，在新生剛?cè)雽W(xué)，就要滲透職業(yè)規(guī)劃教育的內(nèi)容,，主要進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃理念和意識(shí)的教育,。如請(qǐng)高年級(jí)的學(xué)生代表講述自身的規(guī)劃和實(shí)施狀況，請(qǐng)校企合作的企業(yè)專(zhuān)家來(lái)學(xué)校講授單位對(duì)人才的要求和需求狀況等,，請(qǐng)教師對(duì)各個(gè)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn),、性質(zhì)、就業(yè)領(lǐng)域等進(jìn)行教育,，使學(xué)生從踏進(jìn)大學(xué)校門(mén)的那一刻就接受大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育,。

第二，在整個(gè)大學(xué)階段,，對(duì)大學(xué)生要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃教育,，主要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的方法、技巧、專(zhuān)業(yè)認(rèn)知等教育,。如加大投入引進(jìn)合適的測(cè)評(píng)體系,，盡早最大范圍的讓學(xué)生接受職業(yè)測(cè)評(píng)服務(wù)，不僅可以幫助學(xué)生了解自己的職業(yè)興趣,、職業(yè)能力,、職業(yè)傾向，還可以了解自己的個(gè)性特征和動(dòng)機(jī)需求水平,。專(zhuān)業(yè)課教師可以根據(jù)課程的安排,，循序漸進(jìn)地對(duì)學(xué)生開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃教育，首先結(jié)合專(zhuān)業(yè)理論課,，讓學(xué)生了解自己的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)及就業(yè)去向,，引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃方向，其次通過(guò)完成專(zhuān)業(yè)課的理論作業(yè),、專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn),、專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)等，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識(shí),，提高學(xué)生的職業(yè)能力,，明確學(xué)生的職業(yè)志向。

第三,，大學(xué)最后一年,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃教育，主要進(jìn)行面試技巧,、制作簡(jiǎn)歷,、就業(yè)信息等方面的教育和服務(wù)。就業(yè)指導(dǎo)課教師講授面試技巧,、簡(jiǎn)歷制作等就業(yè)技巧方面的內(nèi)容,，除招生就業(yè)部門(mén)為大學(xué)生提供各種就業(yè)信息和服務(wù)外，全校教職員工要充分利用自身的資源,，為學(xué)生提供各種市場(chǎng)就業(yè)信息,，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步明確職業(yè)目標(biāo)，確定合理的職業(yè)定位和擇業(yè)期望標(biāo)準(zhǔn),，并為實(shí)施自己的職業(yè)目標(biāo)而努力,。

第四，大學(xué)生畢業(yè)后,，學(xué)校還應(yīng)該對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)狀況做好跟蹤服務(wù)，以便總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn),，提升職業(yè)規(guī)劃教育水平,，為后來(lái)的畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)積累經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還能更好地掌握市場(chǎng)人才需求的第一手資料。

(三)加大宣傳力度,，樹(shù)立大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃全體教育的理念

加大宣傳力度,，樹(shù)立大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃全體教育的理念，建設(shè)一支以專(zhuān)業(yè)教師為主,、其他成員為輔的職業(yè)生涯規(guī)劃教育的教師隊(duì)伍,。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育是一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)性工作，從事規(guī)劃教育的指導(dǎo)教師既要有一定的理論水平,，又要有一定的實(shí)踐水平,，這就需要通過(guò)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)和在職學(xué)習(xí)相結(jié)合、集中培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,，建立一支具有較高理論素養(yǎng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)生涯指導(dǎo)教師隊(duì)伍,。以此為依托，在全校制度化,、常規(guī)化地開(kāi)展畢業(yè)生的職業(yè)指導(dǎo),、咨詢(xún)、推薦和服務(wù)工作,。同時(shí),，我們也要擯棄狹隘的觀(guān)念，不能錯(cuò)誤認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃教育只是就業(yè)指導(dǎo)老師的職責(zé),，全體教職員工都應(yīng)該成為大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的主體,，每位員工除身教之外，還可以結(jié)合自己的崗位和學(xué)科特點(diǎn),，隨時(shí)隨地對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃教育,。如思想政治理論課教師可以結(jié)合《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》中關(guān)于職業(yè)道德、人生觀(guān)等內(nèi)容,，加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)意識(shí)教育,。專(zhuān)業(yè)課教師可以結(jié)合專(zhuān)業(yè)課，讓學(xué)生了解自己的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)及就業(yè)去向,，引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃方向,，通過(guò)完成專(zhuān)業(yè)課的理論作業(yè)、專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn),、專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)等,，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識(shí)，提高學(xué)生的職業(yè)能力,，明確學(xué)生的職業(yè)志向,。

總之，通過(guò)構(gòu)建“全面,、全程,、全體”的職業(yè)規(guī)劃教育體系,，各高校就能克服目前大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃中存在的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的實(shí)效,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃論文篇二

職業(yè)生涯規(guī)劃越來(lái)越受到高校和大學(xué)生的重視,，針對(duì)當(dāng)前在校大一新生對(duì)自己的大學(xué)生活普遍存在迷惘和困惑的心理狀態(tài)，為了能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀(guān),、學(xué)習(xí)觀(guān),、成才觀(guān)，確立正確的奮斗目標(biāo),，同時(shí)也提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè),、擇業(yè)、就業(yè)能力,。學(xué)校精心策劃了這次講座,，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃知識(shí)普及活動(dòng)系列活動(dòng)的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃講座。促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),，幫助新生探索興趣愛(ài)好,，定位取向，樹(shù)立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃理念,，度過(guò)精彩而有意義的大學(xué)生活,。

聽(tīng)了這次講座，受益匪淺,。然后發(fā)現(xiàn)自己的想法還不夠成熟,，有待完善，之前總是認(rèn)為大學(xué)畢業(yè)了之后找工作沒(méi)那么難,，但是現(xiàn)在我才知道,，事實(shí)并不是自己想象的那樣，對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，更加需要努力學(xué)習(xí),，帶著目標(biāo)學(xué)習(xí)，帶著工作學(xué)習(xí),，我們要從一開(kāi)始就明確自己的工作,，我們要把自己應(yīng)該學(xué)好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)好，還要學(xué)習(xí)實(shí)踐社會(huì)知識(shí),，因?yàn)樵谌缃竦纳鐣?huì)我們沒(méi)有時(shí)間來(lái)慢慢適應(yīng),，我們必須在這些時(shí)間里，學(xué)會(huì)一切我們盡可能學(xué)會(huì)的東西,。

說(shuō)起職業(yè)規(guī)劃,，首先我們要規(guī)劃的就是我們的時(shí)間，以前在學(xué)習(xí)生活中我們的時(shí)間觀(guān)很差,，很多事情都是推給明天做,，這應(yīng)該就是我們第一個(gè)應(yīng)該改正的地方,，也是我們必須改正的地方，在一個(gè)沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念的情況下,，無(wú)論做什么事情成功的機(jī)率我想都不會(huì)太大，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人會(huì)愿意和一個(gè)沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念的人合作或讓他在自己的公司上班,。這就要求我們要培養(yǎng)良好的時(shí)間觀(guān),。

還有，職業(yè)規(guī)劃的第一步是總結(jié),。首先我們要總結(jié)自己的資金,、資源、能力,，先弄清楚“你”有什么,，然后才能確定你的職業(yè)生涯的起點(diǎn)在哪里，“你”的起速和家速到底有多大,。人生來(lái)不平等,，等我們踏入職場(chǎng)時(shí)候就更加不平等了，但這不是抱怨的理由,，它只是計(jì)劃的開(kāi)始而已,，后面的路還很長(zhǎng)，當(dāng)我們用清單的模式列出我們所擁有的一切時(shí),，請(qǐng)謹(jǐn)慎的抬筆,，將其中充滿(mǎn)不確定性和變數(shù)的項(xiàng)目劃去。因?yàn)檫@世界充滿(mǎn)變化和失望,，所以,，如果某項(xiàng)因素不在我們的控制范圍內(nèi)，那請(qǐng)忘記吧,?？匆钥矗詈笪覀兡艽_定的項(xiàng)目還有幾個(gè),。不過(guò)請(qǐng)不要失望,，因?yàn)榇蟛糠值钠瘘c(diǎn)在這時(shí)，其實(shí)相差無(wú)幾,。成吉思汗起家的時(shí)候不過(guò)也只有幾副生銹的鎧甲而已,。當(dāng)我們確定了我們真實(shí)擁有的一切時(shí)，是時(shí)候選擇一個(gè)方向沖刺了,。南轅北轍的故事聽(tīng)的多了,，但千百年來(lái)仍然在不停地重復(fù)，如果我們選錯(cuò)方向,，最悲哀的是,，我們連最別人的寓言故事的權(quán)利都沒(méi)有,。所以，謹(jǐn)慎的選擇方向,，確定自己能作說(shuō)明,，適合什么，這很重要,。做一些必要的職業(yè)素質(zhì)測(cè)試,，是很必要。一個(gè)完整的職業(yè)規(guī)劃包括：終極目標(biāo),，長(zhǎng)期目標(biāo),，長(zhǎng)期目標(biāo)分解的短期目標(biāo)，短期目標(biāo)分解后的任務(wù)指標(biāo),。而短期目標(biāo)的任務(wù)包括,，時(shí)間、任務(wù)和質(zhì)量,。

我想,，所謂職業(yè)生涯，就是一個(gè)人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為與行動(dòng),，以及相關(guān)的態(tài)度,、價(jià)值觀(guān)、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷過(guò)程,，也是一個(gè)人一生中職業(yè),、職位的變遷及工作理想的事先過(guò)程。簡(jiǎn)單的說(shuō),，職業(yè)生涯就是一個(gè)人終生的工作經(jīng)歷,。職業(yè)生涯開(kāi)始與工作前的職業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，終止于退休,。在學(xué)習(xí)這門(mén)課后,，我覺(jué)得，一個(gè)人的職業(yè)生涯跟他個(gè)人的只特生涯規(guī)劃有著密切的關(guān)系,。職業(yè)生涯規(guī)劃可以說(shuō)是一個(gè)復(fù)雜的,、系統(tǒng)的，擁有壓力和挑戰(zhàn),、更要切合實(shí)際的對(duì)未來(lái)工作和生活的一種設(shè)想,。它是為以后做準(zhǔn)備的，我們必須要考慮到職業(yè)競(jìng)爭(zhēng),。生活等方面的壓力,。由此我們?cè)谝?guī)劃我們的職業(yè)生涯時(shí)，通常會(huì)感到有壓力,，最明顯的是,，不敢隨意的給自己定目標(biāo),。除了壓力外，我們還面臨各種挑戰(zhàn),，及便慎重定下的目標(biāo),，但仍然充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，所以我們更要盡力做到切合實(shí)際,。在規(guī)劃前,，要去了解社會(huì)、了解自己,，把現(xiàn)實(shí)同自己的情況結(jié)合起來(lái)。

通過(guò)這次活動(dòng),，大家應(yīng)該對(duì)自己有一個(gè)更加深刻地了解,，能夠找到一個(gè)適合自己的職業(yè)規(guī)劃。

所以,，從現(xiàn)在開(kāi)始讓我們規(guī)劃自己的未來(lái),，其實(shí)也是對(duì)自己的'人生有個(gè)規(guī)劃！

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃論文篇三

九年義務(wù)教育,，我們?cè)趦和你露?、自由的嬉戲和父母的縱容中，快樂(lè)的度過(guò);三年的高中生活,，我們?cè)趯W(xué)生們逐漸激烈的競(jìng)爭(zhēng),、老師日益嚴(yán)肅的面孔和漫天飛舞的試卷中，艱難的熬過(guò);初入大學(xué)的第一年,，我們?cè)诿撾x了父母與老師的牽制,，懷著對(duì)大學(xué)生活的陌生與好奇，自由的飛過(guò)了,。大學(xué)的第二年,，當(dāng)我們面對(duì)眾多的課程撲溯迷離時(shí)，在迷茫中悄悄地溜過(guò);大學(xué)第三年……開(kāi)始對(duì)未來(lái)的生活產(chǎn)生了一點(diǎn)點(diǎn)茫然,，大學(xué)四年,，難道就要這樣混混噩噩地度過(guò)么?當(dāng)然不!成功往往是留給有計(jì)劃、有目標(biāo)的人!

1,、性格探索報(bào)告

優(yōu)點(diǎn)：容易培養(yǎng)自己對(duì)事物的興趣,，愛(ài)好廣泛，對(duì)自己感興趣的事情總會(huì)持滿(mǎn)腔熱情的投入,。好奇心,、責(zé)任心和適應(yīng)性強(qiáng)。對(duì)于喜歡做的事能夠全神貫注,，心無(wú)旁騖,。具有創(chuàng)造性,，處理事情能按部就班、精確且有條理,，有耐性,，亦靜亦動(dòng)。

存在的缺點(diǎn):不喜歡有約束的生活,，不太善于表達(dá)情感,，有時(shí)候喜歡獨(dú)斷，對(duì)生活缺少規(guī)劃,，目標(biāo)不明確,，偶爾處事比較沖動(dòng)、意氣用事,。

2,、職業(yè)興趣探索報(bào)告

喜歡在無(wú)人監(jiān)督的情況下工作，事務(wù)分析和執(zhí)行能力較強(qiáng),，做事精益求精,，細(xì)心謹(jǐn)慎，有條理,，喜歡獨(dú)立思考但注重團(tuán)隊(duì)合作,。適應(yīng)的工作環(huán)境：有自由度而不過(guò)分約束，既有團(tuán)隊(duì)合作又能充分發(fā)揮個(gè)人才能的環(huán)境,。

3,、自我分析小結(jié)

期望在工作中能夠有一定的自由度，對(duì)煩瑣的工作能有耐心地完成,，能夠發(fā)揮個(gè)人自主獨(dú)立性和責(zé)任感,，而且能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計(jì)劃順利進(jìn)行。期望工作中既能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作又能給予個(gè)人發(fā)揮的空間,。

一個(gè)人有缺點(diǎn)并不可怕,，主要是能學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，善于改正,。對(duì)自己感興趣的事情能夠全身心投入,，有耐心、責(zé)任心和適應(yīng)能力強(qiáng)是我的優(yōu)點(diǎn),，但有時(shí)也存在著判斷事情過(guò)于主觀(guān)化,，容易作出草率的決定，偶爾處事會(huì)意氣用事,，出錯(cuò)后便會(huì)后悔,。但是我會(huì)在生活和實(shí)踐不斷地完善自己。

1、所學(xué)專(zhuān)業(yè)分析

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(醫(yī)學(xué)應(yīng)用)專(zhuān)業(yè),，要求掌握基本的醫(yī)學(xué),、藥學(xué)知識(shí)，熟悉醫(yī)院業(yè)務(wù),、管理的流程和醫(yī)學(xué)影像數(shù)據(jù)處理常識(shí),，掌握計(jì)算機(jī)學(xué)科的基本理論和醫(yī)藥管理數(shù)據(jù)的再利用方法，熟練掌握計(jì)算機(jī)軟硬件系統(tǒng)的應(yīng)用知識(shí),，掌握醫(yī)藥行業(yè)數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的建立,、醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)挖掘算法以及醫(yī)藥決策支持系統(tǒng)的創(chuàng)建。對(duì)醫(yī)藥管理數(shù)據(jù)再開(kāi)發(fā)的有效性和發(fā)展趨勢(shì)有深入的理解和評(píng)估能力,，有良好的組織管理和交流溝通能力,，能夠根據(jù)醫(yī)院的具體情況實(shí)施、維護(hù)和完善醫(yī)院管理信息系統(tǒng),，能夠在原有醫(yī)藥信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)建立和實(shí)施智能決策支持系統(tǒng),，具備良好的國(guó)際交流能力，能適應(yīng)技術(shù)進(jìn)步和社會(huì)需求的變化的復(fù)合型人才,。

主要課程：高等數(shù)學(xué),、電路與電子學(xué),、數(shù)字電路與數(shù)字系統(tǒng)、離散數(shù)學(xué),、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì),、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法,、c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)硬件基礎(chǔ),、編譯原理,、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),、操作系統(tǒng),、軟件工程、java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì),、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)與數(shù)據(jù)挖掘,、決策支持系統(tǒng)。

2,、社會(huì)環(huán)境分析

縱觀(guān)世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程明顯加快，信息化已成為全球化的迫切需要和必要保證,。世界范圍的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和信息技術(shù)進(jìn)步,，必將對(duì)中國(guó)信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生深刻影響。加上中國(guó)社會(huì)環(huán)境較為穩(wěn)定,，近年來(lái),，良好的宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)和政策環(huán)境為中國(guó)it市場(chǎng)的穩(wěn)定增長(zhǎng)起到了積極的作用,。經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放和快速發(fā)展，目前我國(guó)的信息產(chǎn)業(yè)已形成了較為完整的工業(yè)生產(chǎn)體系,。

3,、職業(yè)環(huán)境分析

互聯(lián)網(wǎng)：20xx年的“互聯(lián)網(wǎng)泡沫危機(jī)”過(guò)后，迎來(lái)了中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的高潮,，騰訊,、百度、阿里巴巴,，都在這個(gè)寒冬中殺出了一條血路,，成就了今天的中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)。在信息高度發(fā)達(dá)的今天,，大家已經(jīng)注意到,，互聯(lián)網(wǎng)是怎樣影響著我們，在20xx年,，sns和電子商務(wù)將會(huì)是互聯(lián)網(wǎng)走向春天的領(lǐng)頭羊,。sns，打破了地域限制,，使人們找到了以興趣為主要目的交際圈;電子商務(wù),，當(dāng)打破“不安全”的心理障礙之后，簡(jiǎn)單的流程以及更大的自由度廣受青睞,?；ヂ?lián)網(wǎng)的力量正在得到彰顯，而力量的聚集仍然在進(jìn)行當(dāng)中,，雖然中國(guó)已經(jīng)有2.5億的互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù),，但是從滲透率來(lái)講仍然低于20%，仍然低于全球的平均水平,。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展,，網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)步以及它的網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)會(huì)更加的凸顯。中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)需要新模式,、新思路的注入,。

軟件：受金融危機(jī)的沖擊，軟件行業(yè)日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致行業(yè)整體盈利能力下降,，軟件企業(yè)出口也日益趨冷,，行業(yè)必將出現(xiàn)新一輪洗牌，在完成優(yōu)勝劣汰的市場(chǎng)選擇后,，其發(fā)展將更為迅速,，這也是中國(guó)軟件業(yè)的發(fā)展必不可少的一步。大批缺乏經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)化服務(wù)能力的軟件企業(yè)將被淘汰，而最終留下的將是有價(jià)值的軟件企業(yè),。全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)給國(guó)內(nèi)的軟件企業(yè)提出了挑戰(zhàn),，但是擴(kuò)大內(nèi)需、信息化建設(shè)等利好機(jī)遇也給國(guó)內(nèi)的軟件企業(yè)帶來(lái)巨大商機(jī),，在20xx年,，尤其是工業(yè)軟件有望受寵。

眾多業(yè)內(nèi)人士對(duì)于軟件行業(yè)的迅速回暖十分看好,，在過(guò)去的30年軟件行業(yè)平均增長(zhǎng)率為9%,，在過(guò)去10年間平均增長(zhǎng)率接近20%。因此以這樣速度來(lái)看,，中國(guó)還是全世界成長(zhǎng)性最好的一個(gè)區(qū)域,，國(guó)內(nèi)軟件企業(yè)面對(duì)的是一個(gè)很好市場(chǎng)，而從業(yè)者也會(huì)在這個(gè)市場(chǎng)中覓得更好的機(jī)會(huì),。正如東軟ceo劉積仁認(rèn)為,，目前是中國(guó)軟件行業(yè)獲得更好人力資源的最后階段。中國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院(ccid)針對(duì)20xx年人才市場(chǎng)的最新調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,，目前it行業(yè)每年存在至少50萬(wàn)的軟件人才缺口,，并且還在以每年20%的速度增加。

中國(guó)it產(chǎn)業(yè)在20xx年缺乏的主要人才包括：軟件外包,、軟件測(cè)試,、硬件技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù),、游戲動(dòng)漫、通訊產(chǎn)業(yè)人才,。

中國(guó)it產(chǎn)業(yè)20xx年走勢(shì)決定了上述人才就業(yè)走勢(shì),，一方面，中國(guó)it產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)正在從一個(gè)it外包制造中心過(guò)渡為一個(gè)it創(chuàng)造,、出口中心,，技術(shù)人才需求大大加強(qiáng);另一方面，電信重組大戲加快,、網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)在大經(jīng)濟(jì)環(huán)境中一枝獨(dú)秀,，都決定了中國(guó)it產(chǎn)業(yè)仍然需要大量人才?；趥€(gè)人的性格特點(diǎn)和個(gè)人優(yōu)勢(shì),，以及一些外部因素，如：在網(wǎng)絡(luò)方面：專(zhuān)業(yè)課設(shè)有《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》,，并獲得網(wǎng)絡(luò)工程師資格認(rèn)證,，對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)比較熟悉。軟件方面：編程能力較強(qiáng)，熟悉多種編程語(yǔ)言,，細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)仍?，把未?lái)職業(yè)目標(biāo)定在兩個(gè)方面：其一是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)主管，具體發(fā)展路徑：大學(xué)畢業(yè)----普通網(wǎng)絡(luò)工程師----網(wǎng)絡(luò)安全工程師----技術(shù)主管,。

其二是軟件項(xiàng)目經(jīng)理,，具體發(fā)展路徑：大學(xué)畢業(yè)-----軟件工程師----高級(jí)軟件工程師----項(xiàng)目經(jīng)理。

短期計(jì)劃(20xx-20xx)：

加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)并通過(guò)英語(yǔ)六級(jí),，在校期間參加相關(guān)實(shí)習(xí)工作,，積累工作經(jīng)驗(yàn)。若有時(shí)間,，繼續(xù)考取軟件設(shè)計(jì)師或ccna資格認(rèn)證,。、php或jsp其中一種編程語(yǔ)言,，其它兩種要熟悉,。大學(xué)最后階段，優(yōu)秀地完成學(xué)業(yè),，獲得大學(xué)本科計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)證書(shū),，取得學(xué)位。

中期計(jì)劃(畢業(yè)后至畢業(yè)后3到5年)：

大學(xué)畢業(yè)后選定職業(yè)目標(biāo),，如果一開(kāi)始便從事網(wǎng)絡(luò)方面的工作,，用3年到5年的時(shí)間從一名普通網(wǎng)絡(luò)工程師成為一名網(wǎng)絡(luò)安全工程師(目前，網(wǎng)絡(luò)安全工程師最急缺,，而且待遇好),，期間，利用工作之余的時(shí)間繼續(xù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)知識(shí)應(yīng)包括：計(jì)算機(jī)結(jié)構(gòu)及工作原理,，windows、linux操作系統(tǒng),，網(wǎng)絡(luò)信息安全,，網(wǎng)絡(luò)編程等?？既cna及ccnp認(rèn)證,，成為一名網(wǎng)絡(luò)安全工程師。如果從事軟件方面的工作,，用3到5年的時(shí)間從一名軟件工程師成為一名高級(jí)軟件工程師,，期間必須學(xué)習(xí)掌握的知識(shí)包括：計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)，軟件項(xiàng)目管理,，軟件測(cè)試與維護(hù)等,，同時(shí)加強(qiáng)數(shù)據(jù)庫(kù)及編程方面的知識(shí),，如(oracle,sqlserver數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)，.net,、winform,、j2ee等程序開(kāi)發(fā)技術(shù))?？既「呒?jí)軟件工程師認(rèn)證,。

長(zhǎng)期計(jì)劃(畢業(yè)后10到15年)：

成為技術(shù)主管或軟件項(xiàng)目經(jīng)理。

這一階段,，其間必定有重重困難,，而且發(fā)展過(guò)程也可能很漫長(zhǎng)，從技術(shù)的開(kāi)發(fā)轉(zhuǎn)為管理,，不但要對(duì)所在行業(yè)的技術(shù)有一個(gè)全面的了解以及多年的工作積累的經(jīng)驗(yàn),，還要了解技術(shù)的走勢(shì)，熟悉管理業(yè)務(wù),，有良好的社會(huì)關(guān)系以及較強(qiáng)的溝通能力等,。

所謂“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難,?！睂W(xué)無(wú)止境，要成為一名技術(shù)主管或項(xiàng)目經(jīng)理,，其實(shí)就是“學(xué)習(xí)-培訓(xùn)-實(shí)施-發(fā)現(xiàn)問(wèn)題-再學(xué)習(xí)”的循環(huán)過(guò)程,，如果不學(xué)習(xí)將不能解決現(xiàn)實(shí)工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題，更不可能站在一個(gè)戰(zhàn)略的角度來(lái)解決問(wèn)題,。所學(xué)的知識(shí)除了必須全面掌握的專(zhuān)業(yè)知識(shí)外還要提高英語(yǔ)水平,、掌握管理知識(shí)，如：項(xiàng)目計(jì)劃,、項(xiàng)目配置管理,、成本核算、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)估,、績(jī)效考核等。

必須具備的素質(zhì)：1,、要有毅力,，只有堅(jiān)定信念，努力打動(dòng)別人,，才能成功,。2、親和力,，如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)的向心力不夠,，各自為政,，那么最終也只能是失敗。3,、循序漸進(jìn),、持久求學(xué)。4,、敢負(fù)責(zé)任以身作則,，而且還要善于總結(jié)。

計(jì)劃永遠(yuǎn)跟不上變化,，職業(yè)生涯規(guī)劃也是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,，在實(shí)施的過(guò)程中需要不斷地調(diào)整。

1,、評(píng)估時(shí)間：正常情況下,，每年年底評(píng)估調(diào)整一次。

2,、評(píng)估和調(diào)整內(nèi)容

假如我不能按規(guī)劃成為一名出色的員工或領(lǐng)導(dǎo)者,，我需要找出所存在的不足進(jìn)行改正;如果是知識(shí)方面的不足，就要針對(duì)不足的方面進(jìn)行學(xué)習(xí),，努力地向目標(biāo)接近,。

假如我工作表現(xiàn)出色卻得不到提拔，我將在自薦無(wú)果的情況下選擇新的單位,。

假如某些因素影響計(jì)劃的實(shí)施,，不得不降低期望值時(shí)，我會(huì)暫時(shí)地降低職業(yè)目標(biāo)繼續(xù)奮斗,。暫時(shí)降低眼前的目標(biāo),，并不等于是說(shuō)不需要長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)是一條主線(xiàn),，要保持它的穩(wěn)定,，在這條主線(xiàn)上，需要一些現(xiàn)實(shí)目標(biāo),，在現(xiàn)實(shí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中壯大自己,，因?yàn)槲磥?lái)就在前面的不遠(yuǎn)處。

假如出現(xiàn)事業(yè)和家庭要我作出唯一的選擇時(shí),，我會(huì)先選擇家庭,。七、結(jié)束語(yǔ)俗話(huà)常說(shuō),，盡人事,，聽(tīng)天命。對(duì)于我們可以控制的,，理當(dāng)全力以赴,，因?yàn)椴僦谖?對(duì)于不可控制的,，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著一種信念,，那就是不做則已,，要做就要做好。在工作中,，努力奮斗,，精益求精。這樣,，才能贏得收獲,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃論文篇四

很多大學(xué)新生認(rèn)為自己終于從高考的千軍萬(wàn)馬中殺了出來(lái)，可以松一口氣了,，希望在大學(xué)里好好享樂(lè)一番,，因而容易產(chǎn)生松懈、浮躁心理,，致使學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,。其次，高中階段很多同學(xué)把整個(gè)心思都撲在學(xué)習(xí)上,，“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書(shū)”，造成興趣狹窄,，特長(zhǎng)缺乏,，一旦進(jìn)入大學(xué)，他們迫切想補(bǔ)償回來(lái),，把主要精力都放在各種各樣的興趣上,，而逐漸忽略了學(xué)習(xí)。再者,，高中階段,，學(xué)習(xí)時(shí)間高度密集，是被動(dòng)型管理,，大學(xué)學(xué)習(xí)則是自主管理,，很多人在這兩個(gè)階段的交接中，一時(shí)難以適應(yīng),。所以,，首先擺在新生面前的問(wèn)題就是怎樣進(jìn)入主動(dòng)學(xué)習(xí)的角色，盡快制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

大學(xué)是高等教育的殿堂,，也是尋求知識(shí)的場(chǎng)所,。它需要同學(xué)們積極主動(dòng)挖掘知識(shí),，研究學(xué)問(wèn),，培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,。古諺云：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),，修行在個(gè)人?！苯處熢谡n堂講授知識(shí)后,，學(xué)生不僅要消化理解課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，而且要學(xué)會(huì)運(yùn)用圖書(shū)館和互聯(lián)網(wǎng)去獲取大量信息,，閱讀相關(guān)書(shū)籍和文獻(xiàn)資料,，遇到難題時(shí)要學(xué)會(huì)與同學(xué)互相協(xié)作探討，這種自學(xué)能力的高低直接影響著學(xué)業(yè)成績(jī),。剛剛畢業(yè)的阿煒建議新生們“要多多旁聽(tīng)外系的課程,，如會(huì)計(jì)、法律,、攝影,、口才、投資等,，以拓寬自己的眼界,。在你走上工作崗位后，你會(huì)發(fā)覺(jué)那些知識(shí)是非常實(shí)用的,。而一旦走出校門(mén),，你就再也找不到這樣的免費(fèi)資源了?！?/p>

繪制四年藍(lán)圖

聽(tīng)過(guò)大蝦們的忠告,，相信新生們對(duì)于大學(xué)生活，心中多少都有點(diǎn)譜了,。成功屬于有準(zhǔn)備的人,，同學(xué)們?cè)诼m應(yīng)學(xué)習(xí)生活環(huán)境的過(guò)程中，還要注意確立遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo),，從個(gè)人興趣愛(ài)好,、思維方式、知識(shí)結(jié)構(gòu),、拼搏精神等多方面進(jìn)行全面綜合,，制訂并不斷完善大學(xué)四年的學(xué)習(xí)規(guī)劃，為四年后的新一輪挑戰(zhàn)增加籌碼,。

大一：打牢地基,。觀(guān)念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程,，特別是英語(yǔ)和計(jì)算機(jī),。在大規(guī)劃下要做小計(jì)劃,，堅(jiān)持每天記英語(yǔ)單詞、練習(xí)口語(yǔ),，并從大一開(kāi)始就堅(jiān)定不移地學(xué)下去,。根據(jù)自己的實(shí)際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專(zhuān)業(yè)，并盡早做好資料準(zhǔn)備,。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)輕松,，可適當(dāng)參加社團(tuán)活動(dòng)，擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù),，提高自己的組織能力和交流技巧,，為畢業(yè)求職面試練好兵。

大二：承前啟后,。在這一年里,，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過(guò)渡的準(zhǔn)備,，并要把一些重要的高年級(jí)課程逐一瀏覽,，以便向大三平穩(wěn)過(guò)渡。這一年,，手中應(yīng)握有一兩張有分量的英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)認(rèn)證書(shū)了,，并適當(dāng)選讀其它專(zhuān)業(yè)的課程，使自己知識(shí)多元化,?？蓞⒓佑幸娴纳鐣?huì)實(shí)踐，如下鄉(xiāng),、義工活動(dòng),，也可嘗試到與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗(yàn)不同層次的生活,，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會(huì)責(zé)任感,。

大三：奮起直追。主動(dòng)加深專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí),，并把大四的課程盡量擠入大三這一學(xué)期,，以便大四有相對(duì)寬松的時(shí)間求職或考研。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō),，大三是到了快要把自己拋向社會(huì)的時(shí)候,，因而要多向大四的師兄師姐打聽(tīng)求職信息、面試技巧和職場(chǎng)需求情況,，請(qǐng)教寫(xiě)求職信,、個(gè)人簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗(yàn)，并在假期開(kāi)始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。準(zhǔn)備考研或出國(guó)留學(xué)的同學(xué),，則要關(guān)注考試資訊,，盡可能多渠道地搜羅各種資料。

大四：揚(yáng)帆千里,。目標(biāo)既已鎖定，該出手時(shí)就出手了,。求職的,，編寫(xiě)好個(gè)人求職材料，進(jìn)軍招聘活動(dòng),，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),，你自然會(huì)享受到勤勞的果實(shí)?？佳泻统鰢?guó)的,，現(xiàn)在就是沖刺期，落足功夫,，爭(zhēng)取把目標(biāo)拿下,。在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時(shí)候，畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得,，這是對(duì)你大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn),，要對(duì)自己負(fù)責(zé)，別“剪刀加漿糊”就糊弄過(guò)去,，想想被評(píng)上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊,。只要在大學(xué)前三年都能認(rèn)真踐行自己計(jì)劃的同學(xué)，相信大四就是你收獲的季節(jié)了,。

導(dǎo)師

四年規(guī)劃的協(xié)助者

大學(xué)學(xué)習(xí),、職業(yè)規(guī)劃的擬定與執(zhí)行，是醫(yī)治學(xué)生對(duì)未來(lái)茫然無(wú)措的良方,。而大學(xué)導(dǎo)師,，則起到協(xié)助學(xué)生共同擬定規(guī)劃的作用，畢竟學(xué)生還是在求學(xué)階段,，仍需要教師有效的指導(dǎo)與協(xié)助,。在新生入學(xué)之時(shí)，教師應(yīng)予以輔助,，依據(jù)學(xué)生過(guò)去的成績(jī),、能力、志趣等,，為學(xué)生的大學(xué)規(guī)劃甚至生涯規(guī)劃提供合理性,、建設(shè)性、前瞻性的意見(jiàn)建議，并輔導(dǎo)學(xué)生如何循序漸進(jìn)地在大學(xué)四年內(nèi)完成計(jì)劃,。

再美的藍(lán)圖,，如果不能落實(shí)執(zhí)行，也是形同廢紙,，因而導(dǎo)師應(yīng)在其執(zhí)行過(guò)程中起監(jiān)督作用,，定期作出測(cè)評(píng)，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，并提供相關(guān)的資訊,，如各行業(yè)人才供需情形、政策制度的調(diào)整情況等,，以便學(xué)生根據(jù)時(shí)勢(shì)及學(xué)習(xí)進(jìn)度,，適時(shí)靈活地對(duì)計(jì)劃作出修正與完善?？芍贫ㄖ付ń處熍c學(xué)生聯(lián)系辦法,，如一個(gè)導(dǎo)師負(fù)責(zé)指導(dǎo)固定的一組學(xué)生，在此期間,，學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活、計(jì)劃出現(xiàn)問(wèn)題,，都可與自己的導(dǎo)師進(jìn)行交流探討,，共同解決問(wèn)題。導(dǎo)師功能的發(fā)揮,，能進(jìn)一步堅(jiān)定學(xué)生的信心,，讓學(xué)生明確未來(lái)的目標(biāo)，有一股沖勁與動(dòng)力去逐一實(shí)現(xiàn)自己的規(guī)劃,，心中充滿(mǎn)希望,。當(dāng)然，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻,，對(duì)于學(xué)生精神,、情感、心理上出現(xiàn)的問(wèn)題,，學(xué)生也可通過(guò)學(xué)校的心理咨詢(xún)中心得到心理醫(yī)生的指導(dǎo)與協(xié)助,，減少規(guī)劃實(shí)施中的情緒困擾。當(dāng)然,，導(dǎo)師不可能在方方面面都擔(dān)當(dāng)學(xué)生的專(zhuān)職保姆,，大學(xué)規(guī)劃也非靈丹妙藥，但在大學(xué)四年里,，從未對(duì)自己的未來(lái)關(guān)切過(guò)思索過(guò),，也從未計(jì)劃過(guò)的人,，對(duì)未來(lái)必定茫然無(wú)措。只有隨時(shí)準(zhǔn)備出擊,，并付諸行動(dòng)的人,，成功才能垂青于他。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃論文篇五

總論(引言)

對(duì)于自己以后走入社會(huì)所要從事的職業(yè)一直都沒(méi)有一個(gè)很明確的目標(biāo),，只是一些很模糊的概念,，沒(méi)有目標(biāo)的人就像跑步的人看不到終點(diǎn)，會(huì)失去前進(jìn)的信心,，而耶魯大學(xué)做的測(cè)試也證明了這一點(diǎn),，有目標(biāo)的人，有明確目標(biāo)的人,，沒(méi)有目標(biāo)的人，人生是不一樣的,，有自己的明確的目標(biāo),，就像大海中前行時(shí)的燈塔，一直會(huì)鼓勵(lì)我繼續(xù)努力,，因?yàn)殡x勝利已經(jīng)不遠(yuǎn)了,。

第一章 認(rèn)識(shí)自我

1.個(gè)人基本情況

現(xiàn)在大一快過(guò)了一半，對(duì)于大學(xué)生活有自己的一些見(jiàn)解,，覺(jué)得大學(xué)教育不是很成功,，但是至少讓我知道了自己想要什么，雖然不太喜歡應(yīng)試教育,，但是還是很在乎每次的考試成績(jī),，即使分高不等于學(xué)得好。腦子里有很多想法,，但是喜歡自己思考不喜歡說(shuō)出來(lái),，在別人眼中有些內(nèi)向。

2.職業(yè)興趣

我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告中,，我的職業(yè)興趣廣泛,，但不是很平均，研究型的占22分,，文藝型和社會(huì)型占19分,、企業(yè)型占18分，技能型占13分,，事務(wù)型最少占12分,。我的具體情況是與測(cè)評(píng)報(bào)告反映情況基本一致，為人樂(lè)觀(guān),，對(duì)自己充滿(mǎn)自信,，喜歡冒險(xiǎn)，精力旺盛，有支配愿望,，好交際,，喜歡發(fā)表意見(jiàn)和見(jiàn)解，善辯,，獨(dú)斷,，考慮問(wèn)題理性，做事喜歡精確,，好奇心強(qiáng),，喜歡不斷探討未知的領(lǐng)域;思維活躍，創(chuàng)造力豐富,，感情豐富,，思維縝密，擅長(zhǎng)于分析,，為人熱情,，擅長(zhǎng)于與人溝通，人際關(guān)系佳,，忠實(shí)可靠,，但不擅長(zhǎng)于社交，情緒穩(wěn)定,，傾向于創(chuàng)新,，但有時(shí)缺乏創(chuàng)造力，遵守秩序,，做事踏實(shí),，為人安分

3.職業(yè)能力及適應(yīng)性

思維能力較強(qiáng)，喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，但是對(duì)數(shù)字不是很敏感,，做事情有耐力，比較認(rèn)真,，有種老黃牛的精神,，即踏實(shí)認(rèn)真。

適應(yīng)環(huán)境的能力比較差,，比較難融入一個(gè)新的環(huán)境,，有一些懷舊的習(xí)慣，但適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境之后就容易產(chǎn)生歸屬感,。適應(yīng)工作的能力還可以,，在基本熟悉之后會(huì)盡量做到更好。

4.職業(yè)價(jià)值觀(guān)——最看重什么

最看重自己的工作是否能為自己帶來(lái)一份可觀(guān)的收入,，個(gè)人認(rèn)為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑,，在這個(gè)社會(huì)上要立足要有一定的地位,，必須經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，而且我覺(jué)得有了可觀(guān)的收入,，可以買(mǎi)一些自己想要的東西,，可以給家人和自己一種安全感。

除此之外,，我看重的是自己的工作是否為自己所喜歡的,，找一份自己感興趣的工作，這是對(duì)自己也是對(duì)單位負(fù)責(zé),，因?yàn)橐粋€(gè)人在自己感興趣的東西上會(huì)投入更多的精力而且不會(huì)覺(jué)得厭煩,，如果是自己喜歡的工作，在自己的不斷努力的學(xué)習(xí)中,，可以為單位帶來(lái)收益也可以為自己獲得更高的職位,。

5.勝任能力——優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)是什么

優(yōu)勢(shì)：

1、自信并且具有天生的領(lǐng)導(dǎo)才能,，魄力強(qiáng)

2,、有追求成功的雄心和干勁

3、目光長(zhǎng)遠(yuǎn),，考慮全面

4,、工作標(biāo)準(zhǔn)高,、原則性強(qiáng);

5,、敢打敢拼，富有開(kāi)拓精神,，愿意接受挑戰(zhàn)

6,、學(xué)習(xí)新東西的接受能力強(qiáng)，擅長(zhǎng)技術(shù)性工作和公開(kāi)演講

7,、思維活躍,，多有創(chuàng)意;

8、 學(xué)識(shí)廣博,，樂(lè)于助人;對(duì)人有較高的穩(wěn)定性和忠誠(chéng)度劣勢(shì)：做事有時(shí)候急于求成,，很在乎結(jié)果，做事比較慢,，不能很快地適應(yīng)環(huán)境,，在信心方面做得比較差，有的時(shí)候會(huì)處于不自信的狀態(tài),。

劣勢(shì)：

1,、易忽視細(xì)節(jié)，易于倉(cāng)促做出決定

2,、對(duì)人比較粗心,、隨便,、直接，缺乏耐心,。

3,、讓人難以接受，或處事魯莽,，易沖動(dòng),，不計(jì)后果

4、為追求事業(yè)而傷害他人;

5,、可能過(guò)于刻板;

6,、可能表現(xiàn)得不近人情;

7、 可能表現(xiàn)得較自負(fù)

8,、可能表現(xiàn)得獨(dú)斷專(zhuān)行

第二章 職業(yè)生涯條件分析

1,、家庭環(huán)境

我出生在一個(gè)我出生一個(gè)普通家庭，父親和母親都是地地道道的農(nóng)民,，從小我就生活在一個(gè)和睦幸福的家庭里,，要強(qiáng)的父母親希望我更能早日出人頭地，于是培養(yǎng)了我獨(dú)立而堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性.他們也一直都以朋友的身份來(lái)鼓勵(lì)和支持我們姐弟二人的生活學(xué)習(xí),，從不把他們的想法強(qiáng)加與我們,。做為家里未來(lái)脊梁的我更有一種要起到帶頭作用的責(zé)任，在姐姐面前從來(lái)表現(xiàn)出優(yōu)秀的一面,。姐弟二人從來(lái)都是和睦相處,。所以在這種良好的家庭環(huán)境下，我學(xué)會(huì)了自信,，樂(lè)觀(guān),。同時(shí)也塑照了一個(gè)活潑開(kāi)朗，自信大方,，熱愛(ài)生活,，有理想有追求的人。同時(shí)也為我以后的學(xué)習(xí)工作做了強(qiáng)大的后盾,，有家人的支持和鼓勵(lì)以及他們的關(guān)愛(ài)我會(huì)在人的道路上,，更加堅(jiān)強(qiáng)，他們也是我有遠(yuǎn)大的目標(biāo)與企圖,，并且會(huì)不斷朝目標(biāo)前進(jìn),。

2.學(xué)校環(huán)境分析

現(xiàn)在就讀的山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院給我的成長(zhǎng)添加了不少東西，在上大學(xué)之前和上大學(xué)以后的想法改變了很多,，個(gè)人成熟了很多,，知道了在大學(xué)是因?yàn)樽约旱呐d趣去學(xué)習(xí)而不是為了應(yīng)付考試去學(xué)習(xí)，而且學(xué)校的社團(tuán)和實(shí)踐活動(dòng)都組織的很好,，會(huì)使我得到大學(xué)生活的快樂(lè)和充實(shí),。

3.社會(huì)環(huán)境分析

今年的金融危機(jī)給我們找工作增加了難度,，我們畢業(yè)的時(shí)候也就是金融危機(jī)愈演愈烈的時(shí)刻，可能面臨著畢業(yè)就失業(yè)的情況,，但是現(xiàn)在工作形態(tài)也發(fā)生了很大的變化,，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，在網(wǎng)上工作的人越來(lái)越多,，形成了soho一族,，所以，如果在現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有找到工作也可以在網(wǎng)上開(kāi)店淘自己人生的第一桶金也未嘗不可,。

第三章 職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合

1,、職業(yè)目標(biāo)的分解與組合

把職業(yè)目標(biāo)分二個(gè)規(guī)劃期，即：近期規(guī)劃,、遠(yuǎn)期規(guī)劃,，并對(duì)各個(gè)規(guī)劃期及其要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)進(jìn)行分解

近期計(jì)劃(大學(xué)計(jì)劃)

6：30——7：00 晨跑鍛煉，加強(qiáng)身體素質(zhì);

7：00——7: 40 晨讀,，記誦英語(yǔ)要求的基本英語(yǔ)詞匯,，及讀英語(yǔ)課文 和其他科的重點(diǎn)知識(shí)。

8：00——16：00 專(zhuān)心學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程,，并認(rèn)真完成作業(yè)和實(shí)驗(yàn),，保證考試順利過(guò)關(guān)。

19：00——21：10認(rèn)真的做好今天的功課,，復(fù)習(xí)今天的知識(shí)要點(diǎn),，預(yù)習(xí)明天要講的知識(shí);

周末我覺(jué)得大學(xué)應(yīng)該多讀一些課外書(shū)，有時(shí)間參加一些實(shí)踐活動(dòng),，嘗試著去做一些兼職,，體會(huì)到賺錢(qián)的辛苦,，鍛煉自己的能力,。這些我都去做了，確實(shí)給我的成長(zhǎng)增添了不少的財(cái)富,，我覺(jué)得更重要的是在大學(xué)期間要多考一些證書(shū),，因?yàn)樵诋?dāng)今的社會(huì)中這些就是通行證。

遠(yuǎn)期計(jì)劃(畢業(yè)后五年計(jì)劃)

職業(yè)生涯的實(shí)施計(jì)劃(畢業(yè)后5年)

起止時(shí)間：20xx年——20xx年

找一份自己的自己喜歡的工作,，從基層做起了解基層的情況及他們的心理,。為以后做高層管理做準(zhǔn)備。腳踏實(shí)地,，充分發(fā)揮自己的學(xué)識(shí)和研究能力,。在工作中不段的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的文化素養(yǎng)和科研能力,，不段的完善自我,。擁有一個(gè)完美的家庭,。

2、職業(yè)生涯規(guī)劃小結(jié)：

在整個(gè)職業(yè)生涯周期中,，我都是圍繞著我職業(yè)生涯總目標(biāo)而奮斗的,。而每個(gè)階段之間有著密切的聯(lián)系，如果有一個(gè)階段發(fā)生特殊情況,，其他階段都會(huì)受到影響,。因此，在每個(gè)階段我都把我的職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)合市場(chǎng)需求的實(shí)際情況而進(jìn)行考核,，如果遇到實(shí)際情況的變化,，我會(huì)根據(jù)實(shí)際情況和我的總目標(biāo)，及時(shí)修正我的職業(yè)生涯規(guī)劃,，以至能順利實(shí)現(xiàn)我職業(yè)生涯的總目標(biāo),。

3、職業(yè)評(píng)估修正：

俗話(huà)說(shuō)：“天有不測(cè)風(fēng)云!”“世事難料”每個(gè)人在自己的人生旅途中都回遇到許多難以預(yù)測(cè)的事情,。職業(yè)規(guī)劃固然好,，但更重要在與其具體實(shí)施并取得成效。任何目標(biāo),，只說(shuō)不作到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空,。而且職業(yè)規(guī)劃歸規(guī)劃，實(shí)際歸實(shí)際,。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遇到問(wèn)題,，所以為了自己的現(xiàn)實(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，我結(jié)合自己在現(xiàn)實(shí)職業(yè)目標(biāo)的過(guò)程中可能出現(xiàn)的實(shí)際情況對(duì)職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估分析和作出相應(yīng)的調(diào)整,。

1,、職業(yè)方向的重新選擇

這種情況對(duì)我來(lái)說(shuō)，是很有可能的事情,。其最大的原因是我的近期目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn),。導(dǎo)致這種情況的直接因素是，只能到公司,、化工廠(chǎng)或其它單位工作,。如果出現(xiàn)這種情況，我的中期目標(biāo)也很有可能實(shí)現(xiàn)不了,，這樣我的整個(gè)人生目標(biāo)也就可能發(fā)生改變,，其具體的階段目標(biāo)也隨之改變。

2,、職業(yè)進(jìn)程的變更

假如我的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了,，那么職業(yè)路線(xiàn)又得改變，但是這樣我依然可以利用工作之余進(jìn)行學(xué)習(xí),，朝著自己的人生總目標(biāo)前進(jìn),，只是這樣就可能出現(xiàn)很多意外的因素,，阻礙了我的職業(yè)生涯總目標(biāo)的進(jìn)程。

3,、階段目標(biāo)的修正

這項(xiàng)工作只能在計(jì)劃的實(shí)施當(dāng)中進(jìn)行,，但是這里我覺(jué)得能夠把握的是對(duì)近期目標(biāo)的實(shí)施策略過(guò)程。近期目標(biāo)的計(jì)劃主要應(yīng)該考慮到的是自身的學(xué)習(xí)與工作狀況的因素,。由于自己還在擔(dān)任學(xué)生干部的職位,，所以這個(gè)過(guò)程還要考慮到學(xué)生工作因素，以及各種學(xué)習(xí)任務(wù)必須完成的情況,。同時(shí),，在制訂每天的計(jì)劃時(shí)，還要考慮到自己的精力和效率問(wèn)題,。

4,、結(jié)束語(yǔ)

職業(yè)規(guī)劃固然好，但更重要在與其具體實(shí)施并取得成效,。任何目標(biāo),，只說(shuō)不作到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而現(xiàn)實(shí)是未知總是多變的,，這就要求時(shí)刻保持清醒的頭腦,。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰,，雕刻著理想,、信念、追求,、抱負(fù);每個(gè)人心中都有影片森林,，承載著收獲、芬芳,、失意,、磨礪。一個(gè)人要想獲得成功,，就必須那出勇氣,，付出努力,，拼搏,、奮斗。成功不相信頹廢;成功不相信幻影,，未來(lái)是要靠自己去打拼!所以著就要自己努力了,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃論文篇六

作為一位藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我十分關(guān)注藥學(xué)的就業(yè)方向和前景,。所以對(duì)這門(mén)要學(xué)入門(mén)課抱著極大希望,。在老師熱情洋溢的授課下,，這學(xué)期的課讓我受益匪淺，我初步學(xué)習(xí)了關(guān)于藥學(xué)這一學(xué)科的一些知識(shí),。

藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是:培養(yǎng)具備藥學(xué)學(xué)科基本理論,、基本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，能在藥品生產(chǎn),、檢驗(yàn),、流通、使用和研究與開(kāi)發(fā)領(lǐng)域從事鑒定,、藥物設(shè)計(jì),、一般藥物制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。藥學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藥學(xué)各主要分支學(xué)科的基本理論和基本知識(shí),，受到藥學(xué)實(shí)驗(yàn)方法和技能的基本訓(xùn)練,，具有藥物制備、質(zhì)量控制評(píng)價(jià)及指導(dǎo)合理用藥的基本能力,。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握藥劑學(xué),、藥理學(xué)、藥物化學(xué)和藥物分析等學(xué)科的基本理論,、基本知識(shí),；

2．掌握主要藥物制備、質(zhì)量控制,、藥物與生物體相互作用,、藥效學(xué)和藥物安全性評(píng)價(jià)等基本方法和技術(shù)；

3．具有藥物制劑的初步設(shè)計(jì)能力,、選擇藥物分析方法的能力,、新藥藥理實(shí)驗(yàn)與評(píng)價(jià)的能力、參與臨床合理用藥的能力,；

4．熟悉藥事管理的法規(guī),、政策與營(yíng)銷(xiāo)的基本知識(shí)；

5．了解現(xiàn)代藥學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài),；

6．掌握文獻(xiàn)檢索,、資料查詢(xún)的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力,。

就業(yè)去向有以下幾種:

科研人員——在大學(xué),、研究所、藥廠(chǎng)的研究部門(mén),，從事藥物的研發(fā)工作,；

醫(yī)院藥劑師——在醫(yī)院藥劑科、藥房、藥廠(chǎng)等從事制劑,、質(zhì)檢,、臨床藥學(xué)等工作；

藥檢人員——在藥檢所從事藥物的質(zhì)量鑒定和制定相應(yīng)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),；

公司職員,、醫(yī)藥銷(xiāo)售人員——在醫(yī)藥貿(mào)易公司或制藥企業(yè)從事藥品生產(chǎn)、流通及銷(xiāo)售等工作,。

1.職業(yè)能力：邏輯推理的能力相對(duì)比較強(qiáng),，而信息分析能力也不錯(cuò)的，比較喜歡對(duì)復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考,，將復(fù)雜事物簡(jiǎn)化,。

2.個(gè)人特質(zhì)：觀(guān)察力強(qiáng)，工作自覺(jué),、熱情,，能夠吃苦耐勞；主張少說(shuō)多做,；愛(ài)學(xué)習(xí),；喜歡獨(dú)立工作。但是,，我是一個(gè)內(nèi)向的人,，因此不可能走藥品營(yíng)銷(xiāo)。藥檢人員和醫(yī)院藥劑師又十分枯燥,，沒(méi)有樂(lè)趣,。但是，藥品研發(fā)就不一樣,，可以不斷的創(chuàng)新,，有挑戰(zhàn)，有發(fā)展,。所以,，我想成為一名優(yōu)秀的研發(fā)人員。

3.職業(yè)價(jià)值觀(guān)：基于家庭條件,，首先考慮待遇較高的工作,，對(duì)所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識(shí)的機(jī)會(huì)；當(dāng)然,，如果沒(méi)有工資收入限制,，我會(huì)先考慮自己最喜歡的工作，同時(shí)考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想,；最后,，也考慮這份工作我是否合適去做,，我的能力是否能勝任,，等等的一些相關(guān)的問(wèn)題,。

4.勝任能力：能力優(yōu)勢(shì)，頭腦靈活,，有較強(qiáng)的上進(jìn)心,，邏輯推理能力比較強(qiáng)，能夠客觀(guān)地分析和處理問(wèn)題,，對(duì)自己要求嚴(yán)格,；能力劣勢(shì)，不善于與人交流有時(shí)缺乏自信,，自制力也比較差,，不能很好的控制自己。

自我分析小結(jié)：我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣及方向,，有一定的能力優(yōu)勢(shì),，但是也有一定的能力劣勢(shì)，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，培養(yǎng)自己不夠的能力,。平時(shí)要多對(duì)自己的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練，譬如,，要多練練寫(xiě)作,，多看一些課外書(shū)，拓寬自己的視野等等,。

我國(guó)人才的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等,，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來(lái)不容樂(lè)觀(guān),，而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和,。我正在提高自己的專(zhuān)業(yè)才能,，以在千萬(wàn)應(yīng)聘者中脫穎而出。

1.我的職業(yè)選擇：是藥物研發(fā)人員

2.我的選擇路徑：考多種證——復(fù)旦藥學(xué)研究生——進(jìn)理想全球500強(qiáng)

3.與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距：主要是在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上,，還有很大的差距,，這需要我有很強(qiáng)的耐心，和對(duì)工作的熱愛(ài),。這也需要我在今后的學(xué)習(xí)中不斷努力提高,。

1.考研計(jì)劃:我們學(xué)校與法國(guó)蒙彼利埃大學(xué)有合作，我想爭(zhēng)取去法國(guó)讀研,，因此我要努力的去學(xué)習(xí)法語(yǔ),。

實(shí)習(xí)計(jì)劃：我們學(xué)院大三有戶(hù)外實(shí)習(xí),，爭(zhēng)取在這些實(shí)習(xí)過(guò)程中，提高動(dòng)手能力,，為以后的工作打好基礎(chǔ),。要做一個(gè)有理論也有時(shí)間的大學(xué)生

2.長(zhǎng)期計(jì)劃：

1）在努力工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識(shí),，增長(zhǎng)各方面見(jiàn)識(shí),。

3）堅(jiān)持鍛煉身體。

4）汲取他人各種優(yōu)點(diǎn),，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,，并不大的予以改正，不斷提高自身的修養(yǎng),。

5）擴(kuò)大自己的交際圈,，享受友誼。

作為一名藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)員,，只學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，是不能學(xué)以致用的，理論和實(shí)踐相結(jié)合才能把我們所學(xué)的知識(shí)帶給人們,，所以,，我即將深入到基層在藥品銷(xiāo)售崗位接受鍛煉。零售藥店與醫(yī)院藥房的不同,，醫(yī)院藥房的藥師只需憑醫(yī)師處方發(fā)藥,，而零售藥店的顧客大多是對(duì)藥品認(rèn)識(shí)較少的非專(zhuān)業(yè)人員，所以,，銷(xiāo)售人員在對(duì)顧客銷(xiāo)售藥品時(shí),，要盡可能的多向顧客說(shuō)明藥品的用途及性能，對(duì)每一個(gè)顧客負(fù)責(zé),。實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,，為人民服務(wù)。

另外,，我也要到實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)操作儀器,，多做實(shí)驗(yàn)，為以后成為藥物研發(fā)人員打下基礎(chǔ),。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃論文篇七

【姓 名】

xx

【規(guī)劃期限】

四年

【起止時(shí)間】

xx年9月1日至20xx年7月

【年齡跨度】

18歲至22歲

【階段目標(biāo)】

順利畢業(yè);成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員(職業(yè)方向)

【總體目標(biāo)】

成為一家大公司的總裁

【個(gè)人分析】

自己是屬于那種很外向的人,，善于溝通，曾經(jīng)有過(guò)兼職推銷(xiāo)人員的經(jīng)歷并取得相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī),。而且,，自己所說(shuō)的專(zhuān)業(yè)也是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)，這也正是自己的興趣所在,。

【社會(huì)環(huán)境分析】

中國(guó)現(xiàn)在是一個(gè)政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟(jì),、文化高速發(fā)展的國(guó)家，而且,，這種狀況還將持續(xù)相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間,。這種情況為每一個(gè)人都提供了一個(gè)好的發(fā)展機(jī)遇。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，市場(chǎng)在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的作用將越來(lái)越大,。

【職業(yè)分析】

社會(huì)的發(fā)展將會(huì)對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)這一職業(yè)產(chǎn)生重要影響：對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的依賴(lài)性將越來(lái)越大,。而且,，社會(huì)對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的需要將越來(lái)越大。個(gè)人選擇的行業(yè)還沒(méi)有最后確定,，但比較感興趣的是制藥,、保險(xiǎn)和食品。這些行業(yè)都是社會(huì)所不可缺少的行業(yè),，而且隨著社會(huì)的發(fā)展,，這些行業(yè)的發(fā)展空間也會(huì)相當(dāng)大。

【目標(biāo)分解與目標(biāo)組合】

1.目標(biāo)分解：目標(biāo)可分解成兩個(gè)大的目標(biāo)一個(gè)是順利畢業(yè);一個(gè)是成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員,。

對(duì)于第一個(gè)目標(biāo),，又可分解為把專(zhuān)業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，以便修完足夠的學(xué)分,，順利畢業(yè),。接下來(lái)，還可以細(xì)分：在專(zhuān)業(yè)課程,，如何學(xué)好每一門(mén)課程;在選修課程中,，需要選擇哪些課程，如何學(xué)好

對(duì)于第二個(gè)目標(biāo),，又可分解為接觸市場(chǎng)階段,，了解市場(chǎng)的階段、熟悉市場(chǎng)階段,。接下來(lái),，還可以細(xì)分：在接觸市場(chǎng)階段，要采用什么辦法,，和哪些公司保持聯(lián)系

2.目標(biāo)組合：順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程,，而專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對(duì)職業(yè)目標(biāo)(成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員)有促進(jìn)作用。

【具體實(shí)施方案】

要成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員,，需要縮小自己和有一定經(jīng)驗(yàn)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員的差距,。這些差距包括：

1.思想觀(guān)念上的差距。剛從事銷(xiāo)售的人一般會(huì)認(rèn)為銷(xiāo)售只是賣(mài)出商品,，但有一定經(jīng)驗(yàn)的人則會(huì)認(rèn)為銷(xiāo)售是賣(mài)出自己客戶(hù)只有相信銷(xiāo)售者,，才可能購(gòu)買(mǎi)商品,。為了縮小這種差距，需向有經(jīng)驗(yàn)的人員請(qǐng)教,，并在實(shí)踐中去體會(huì)這一點(diǎn),。

2.知識(shí)上的差距。書(shū)本知識(shí)的欠缺只是一個(gè)方面,，更重要的是應(yīng)當(dāng)是實(shí)踐的差距,。為了縮小這種差距,，需要在學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)的同時(shí),，多參與真正的市場(chǎng)銷(xiāo)售，在實(shí)踐中體會(huì)書(shū)本知識(shí),。

3.心理素質(zhì)的差距：市場(chǎng)銷(xiāo)售需要百折不撓,，而作為一個(gè)學(xué)生,，缺少的恰恰是這一點(diǎn)，往往遇到一點(diǎn)挫折和失敗就會(huì)退縮,。這種差距,，需要在實(shí)踐中逐步消除。

4.能力的差距,。這一點(diǎn)可能是最重要的,。為了縮小這種差距，除了在實(shí)踐中逐步學(xué)習(xí)外,，還要和七八名銷(xiāo)售高手保持密切的聯(lián)系,，以便隨時(shí)請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。

【檢查和反饋】

在向銷(xiāo)售高手請(qǐng)教的過(guò)程中,，發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的書(shū)本知識(shí)很不夠,，特別是外語(yǔ)方面能力需要提高，否則,，就無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)在的銷(xiāo)售要求,。所以，決定加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí),，準(zhǔn)備報(bào)一個(gè)英語(yǔ)的口語(yǔ)班,，每周一次學(xué)習(xí)，同時(shí),，準(zhǔn)備參加學(xué)校里的英語(yǔ)角,，切實(shí)提高英語(yǔ)水平。 在銷(xiāo)售過(guò)程中還發(fā)現(xiàn),，銷(xiāo)售中有很多時(shí)候只是一些事務(wù)性的活動(dòng),，沒(méi)有太多的智力成份，所以決定以后減少參加類(lèi)似活動(dòng)的次數(shù),，把精力用在那些對(duì)自己有鍛煉意義的事情上去,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃論文篇八

大多是在校大學(xué)生索要職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū),，本科生居多，其次有大專(zhuān)生和碩士研究生,，他們的目的是為了或參加學(xué)校舉辦的職業(yè)規(guī)劃大賽,，或是為了完成作業(yè)爭(zhēng)取學(xué)分。

這些要參加職業(yè)規(guī)劃大賽的大學(xué)生中,，其實(shí)并不了解到底什么是職業(yè)規(guī)劃,，職業(yè)規(guī)劃書(shū)要做成什么樣子，也都一頭霧水,，這也反映了大學(xué)對(duì)"什么是職業(yè)規(guī)劃",、"如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃"的教育存在明顯缺失。為了普及職業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)知識(shí),，規(guī)范職業(yè)規(guī)劃書(shū)的書(shū)寫(xiě),，并希望在制作職業(yè)規(guī)劃書(shū)的同時(shí),，大家能有所收獲,，向陽(yáng)生涯專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)專(zhuān)門(mén)制作了完整的《大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)寫(xiě)作指南》以及相關(guān)范文，供大學(xué)生學(xué)習(xí)參考,。

職業(yè)規(guī)劃書(shū)是個(gè)人進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的行動(dòng)指南,。

專(zhuān)家解讀：看似簡(jiǎn)單平淡的一句話(huà)，但它卻起著很大的重要,。提筆書(shū)寫(xiě)職業(yè)規(guī)劃書(shū)時(shí),，最緊要的是要明確你書(shū)寫(xiě)它的目的和意義。因?yàn)檫@是引導(dǎo)你完成整個(gè)規(guī)劃書(shū)的線(xiàn)索,，同時(shí)也時(shí)刻提醒著你：相比起參加一場(chǎng)比賽,，該職業(yè)規(guī)劃書(shū)能對(duì)你的職業(yè)發(fā)展能起到實(shí)際作用才是更重要的事。

職業(yè)規(guī)劃書(shū)的制作必須遵循一些必要的原則,，以保證你的職業(yè)規(guī)劃書(shū)不是夸夸其談,，而要具備實(shí)用價(jià)值：

1、可行性

只有在實(shí)際中可操作的職業(yè)規(guī)劃書(shū)才具有價(jià)值,。這也要求你在制作前期,，對(duì)相關(guān)領(lǐng)域做盡可能多的收集信息，多做現(xiàn)實(shí)調(diào)查,，加深對(duì)實(shí)際狀況的了解和理解,。

2、客觀(guān)性

職業(yè)規(guī)劃書(shū)中的內(nèi)容必須是實(shí)事求是,，毫無(wú)虛構(gòu)內(nèi)容的,。其中不僅要包含對(duì)自身優(yōu)勢(shì)的分析，對(duì)不足之處也要有透徹的剖析,。

3,、預(yù)見(jiàn)性

對(duì)目標(biāo)行業(yè)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)要有自己的理解和預(yù)判,。

4、個(gè)性化

職業(yè)規(guī)劃書(shū)一定是根據(jù)自身實(shí)際狀況而量身定做出來(lái),，別人的成功路徑和模式,，并不適合于你。

專(zhuān)家解讀：有很多學(xué)生制作職業(yè)規(guī)劃書(shū),，內(nèi)容做得很豐富,、很漂亮，但回到現(xiàn)實(shí)中,，幾乎沒(méi)有任何實(shí)用價(jià)值,，甚至是"天方夜譚"。向陽(yáng)生涯認(rèn)為,，如果只是為了參加比賽,、拿幾個(gè)學(xué)分，那職業(yè)規(guī)劃書(shū)就完全沒(méi)有它存在的價(jià)值,。只有能產(chǎn)生實(shí)際作用,、能明確指點(diǎn)你發(fā)展的職業(yè)規(guī)劃書(shū)，才能算得上是完整的,、科學(xué)的,、可行的個(gè)人職業(yè)發(fā)展方案。

向陽(yáng)生涯規(guī)劃與職業(yè)定位模型：通過(guò)對(duì)三大系統(tǒng),、十五大要素的綜合評(píng)估,、分析而最終得出精確、科學(xué)的職業(yè)定位,。三大系統(tǒng),、十五大要素即是：職業(yè)取向系統(tǒng)（要素：性格、興趣,、價(jià)值觀(guān),、需要、愿景）,，商業(yè)價(jià)值系統(tǒng)（要素：知識(shí),、技能、天賦,、經(jīng)歷,、資源），職業(yè)機(jī)會(huì)系統(tǒng)（宏觀(guān),、產(chǎn)業(yè),、組織、職業(yè)、家庭）,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃論文篇九

每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng),，也應(yīng)該有一個(gè)夢(mèng)。人之所以為人,，是因?yàn)槿祟?lèi)有思想,，若要問(wèn)如何成為人上人，誰(shuí)也不敢輕言,，但可以肯定的是,，想實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，并具有一定社會(huì)價(jià)值,，過(guò)上理想的生活就必須先有理想的規(guī)劃,。

進(jìn)步在于敢做夢(mèng)，人類(lèi)如此,，人也應(yīng)當(dāng)如此,。

理想來(lái)之不易，實(shí)現(xiàn)就更加不容易,。一份好的規(guī)劃書(shū)必然像一盞明燈一樣給我們指出光明的前路,。猶然記得年幼時(shí)，懵懵然的踏上了求知的路,，當(dāng)時(shí)的我們并不知道這對(duì)于我們而言意味著什么,，寒來(lái)暑往，春去秋來(lái),，太陽(yáng)下我們的影子漸漸拉長(zhǎng)，每天上學(xué)放學(xué)嘻哈玩鬧的我們也愛(ài)幻想,，長(zhǎng)大之后做什么,，五彩繽紛的小小夢(mèng)想，天馬行空般的奔騰在我們的腦袋中,，那時(shí)每天教我們識(shí)字帶我們游戲的老師就成了我們尊敬的榜樣,，想著長(zhǎng)大了也要像老師一樣站在講臺(tái)上笑瞇瞇的熱血寫(xiě)春秋，桃李滿(mǎn)天下,。待到智育萌發(fā)的初中時(shí)期,，接觸到的人和事更多更紛雜，社會(huì)開(kāi)始向我們顯露它復(fù)雜的一面,，這個(gè)時(shí)候很多人迷失了,，沒(méi)有想法了，所以這個(gè)時(shí)候輟學(xué)的孩子也是多,，他們迷惘因?yàn)樗麄儧](méi)有規(guī)劃的未來(lái),。再大一些，意氣勃發(fā)的高中時(shí)代,，就恨不得鮮衣怒馬的闖進(jìn)社會(huì)里打滾一番,，一眾慘綠少年,，一眾瓜字初分。都說(shuō)要長(zhǎng)大了要做一番驚天動(dòng)地的大事業(yè),，盡吐心中不快的郁結(jié)之氣,。在我們心中開(kāi)始有什么東西模模糊糊的漸漸萌發(fā)，且日漸茁壯起來(lái),，各式各樣的想法出現(xiàn)在我們腦海里,，興趣愛(ài)好也廣泛了起來(lái)，就想著把它化為自己以后工作的基礎(chǔ),。

相信很多人在高考志愿的時(shí)候就已經(jīng)開(kāi)始在描畫(huà)自己的未來(lái)職業(yè)了,，依照自己的興趣投入到了不同的大學(xué)和專(zhuān)業(yè)之中。而我也在這里做出了我的選擇,，喜愛(ài)親近自然和種植花草這個(gè)興趣帶領(lǐng)我走向了園藝專(zhuān)業(yè),。我的未來(lái)不僅是一個(gè)夢(mèng)，我選擇了我熱愛(ài)的園藝專(zhuān)業(yè)雖然并不代表我就能立刻實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,，但至少有了一個(gè)開(kāi)端,。

每一位大學(xué)生今天規(guī)劃好自己的明天，時(shí)時(shí)刻刻警示自己：物競(jìng)天擇,，適者生存,。人類(lèi)社會(huì)也符合這條定律。我不能被別人淘汰,。而有一份長(zhǎng)期穩(wěn)定的規(guī)劃是有必要的,。首先，職業(yè)生涯規(guī)劃是幫助柔弱個(gè)體對(duì)抗變幻莫測(cè)的世界的一種不變的工具,。中國(guó)人講究以“不變應(yīng)萬(wàn)變”,，因此需要有一份穩(wěn)定的職業(yè)生涯規(guī)劃了。那么對(duì)于在校大學(xué)生該怎樣規(guī)劃自己的職業(yè)生涯呢?對(duì)于在校大學(xué)生,，首先要對(duì)自己有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),，知曉自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)等等,。另外在對(duì)自己有一個(gè)比較完備的認(rèn)識(shí)的時(shí)候要明確自己的興趣,，明確自己的目標(biāo)，通過(guò)目標(biāo)的明確要找準(zhǔn)自己日后的社會(huì)地位定位,，履行好自己的社會(huì)角色,。我會(huì)一步一個(gè)腳印改變我自己。

我認(rèn)為,，人的性格決定命運(yùn),，所以，我首先對(duì)我性格做一下分析：我的性格比較隨性，不愿受太多拘束,，不喜歡過(guò)于嚴(yán)格的條條框框,，想東西看問(wèn)題也喜歡追求實(shí)質(zhì)，不太喜歡表面功夫,。我具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,，有上進(jìn)心進(jìn)取心，樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗,，善于和他人交流溝通,，有較好的組織能力。

我現(xiàn)以快近大二了,，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快,。在高中時(shí)只想考上一所好大學(xué)，然后就可以出國(guó)讀書(shū),，當(dāng)時(shí)的想法真的很天真?，F(xiàn)在我開(kāi)始了大學(xué)生活，我在彷徨于以后的生活,，是考取公務(wù)員,、做一個(gè)農(nóng)業(yè)科技園區(qū)、園藝類(lèi)公司園藝師還是考取研究生,，繼續(xù)我的學(xué)習(xí)生涯呢?我迷惘過(guò),，但在我研究了一些資料后，我堅(jiān)定了我的決定,，我要成為一個(gè)出色的園藝師,。為此，我試著尋找了一些關(guān)于園藝師的就業(yè)前景和職業(yè)分析的資料,。

中國(guó)周代園圃開(kāi)始作為獨(dú)立經(jīng)營(yíng)部門(mén)出現(xiàn),。歷代在溫室培養(yǎng)、果樹(shù)繁殖和栽培技術(shù),、名貴花卉品種的培育以及在園藝事業(yè)上與各國(guó)進(jìn)行廣泛交流等方面卓有成就。20世紀(jì)以后,，園藝生產(chǎn)日益向企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展?，F(xiàn)代園藝已成綜合應(yīng)用各種科學(xué)技術(shù)成果以促進(jìn)生產(chǎn)的重要領(lǐng)域。園藝產(chǎn)品已成為完善人類(lèi)食物營(yíng)養(yǎng)及美化,、凈化生活環(huán)境的必需品,。園藝業(yè)是農(nóng)業(yè)種植業(yè)的組成部分，對(duì)豐富人類(lèi)營(yíng)養(yǎng)和美化,、改造人類(lèi)生存環(huán)境有重要意義,。主要分為果樹(shù)、蔬菜和觀(guān)賞植物3大類(lèi)。

從就業(yè)的角度來(lái)說(shuō),，這個(gè)專(zhuān)業(yè)剛開(kāi)始時(shí)都比較辛苦,，工資也不高，但如果確實(shí)學(xué)到知識(shí)了,，在工作中也能吃苦,，肯腳踏實(shí)地從基層做起，能很快獨(dú)擋一面,，工資在半年之內(nèi)會(huì)有很大的提高,。園藝專(zhuān)業(yè)主要是學(xué)習(xí)果樹(shù)、花卉和蔬菜生產(chǎn)技術(shù)以及相關(guān)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理與營(yíng)銷(xiāo),、花卉應(yīng)用等知識(shí)和技能的專(zhuān)業(yè),。總的來(lái)說(shuō),，這個(gè)專(zhuān)業(yè)與城市建設(shè)和人們的生活息息相關(guān),，城市的美化離不開(kāi)園藝，生活水平越高的地方,，對(duì)這方面人才的需求越大,。

中國(guó)現(xiàn)階段的綠化花卉行業(yè)還處于初級(jí)階段，與國(guó)外有著天壤之別,，但是社會(huì)會(huì)發(fā)展,，隨著人們對(duì)環(huán)保的重視，綠化會(huì)慢慢的繁榮科學(xué)農(nóng)業(yè)也將受到越來(lái)越多的關(guān)注,。

園藝師培訓(xùn)漸成熱門(mén),。城市的綠化和改造中，園藝師的作用越來(lái)越凸現(xiàn),，他們成為美化和改造生存環(huán)境的綠色使者,。國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部正式公布了花卉園藝師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，這意味著今后園藝師行業(yè)也要持證上崗,，以前花工就是園藝師的看法從此改寫(xiě),。我的，是在畢業(yè)之后考研,，考研的方向問(wèn)題我想考工科專(zhuān)業(yè),，因?yàn)槲易约簩?duì)這一方面也是很有興趣的。至于考慮的學(xué)校,，可以是其他學(xué)校,，也可以是本校。本校的車(chē)動(dòng)以及機(jī)械學(xué)院還是不錯(cuò)的,，作為進(jìn)修的科目可以考慮,。理由是：我不打算僅僅局限于本科生的水平,，我想要繼續(xù)深造。也許我有幸本科畢業(yè)之后馬上就能進(jìn)入到國(guó)家機(jī)關(guān)工作,，但是我也會(huì)找機(jī)會(huì)回到校園進(jìn)修,。我給我的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是研究生。

其二,，如果可以通過(guò)公務(wù)員考試進(jìn)入政府工作的話(huà),，我也會(huì)考慮首先工作一段時(shí)間，積累一些經(jīng)驗(yàn),，而后再返回校園進(jìn)修,。理由是：本人學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，理解能力強(qiáng),。人際關(guān)系處理方面比較得心應(yīng)手,。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)型工作可以勝任，工作能力沒(méi)有問(wèn)題,。 但空談理想是不現(xiàn)實(shí)的,、沒(méi)有意義的，我為此制定了一定的學(xué)習(xí)計(jì)劃：首先,，要把本科期間的課程學(xué)好,，我認(rèn)為重點(diǎn)要在民商法方面下功夫，程度,，起碼要考上本校的研究生,。其次，公務(wù)員考試問(wèn)題,，我不是很看重這條路,，畢竟每年數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人參加考試，通過(guò)的卻沒(méi)有多少,。要做一個(gè)真正有學(xué)術(shù)底蘊(yùn)的人,，而不是一個(gè)靠突擊背誦拿pass的人。學(xué)習(xí)cad,、ps等軟件,，提高自己的手繪能力。學(xué)習(xí)好：應(yīng)用概率統(tǒng)計(jì),、遺傳學(xué),、園藝植物育種學(xué)、園藝植物栽培學(xué),、園藝植物病蟲(chóng)害防治學(xué)、行政行為能力測(cè)試,、公務(wù)員法,、演講與溝通市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)(包括銷(xiāo)售,、市場(chǎng))、消費(fèi)者心理學(xué),、參加一些保險(xiǎn)公司提供的免費(fèi)推銷(xiāo)培訓(xùn)等,。

時(shí)代在發(fā)展，我的工作環(huán)境,，工作待遇可能也會(huì)發(fā)生一定的變化,，即使這樣我也會(huì)戒驕戒躁，盡量在以所學(xué)專(zhuān)業(yè)為基礎(chǔ)的道路上前進(jìn),。我的目標(biāo)是有個(gè)自己的園藝公司,、園藝設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)、農(nóng)場(chǎng),、苗圃,、花店，我想我會(huì)一直以它為我工作的驅(qū)動(dòng)力,，每天用它來(lái)提醒我,，讓我不斷進(jìn)步。也許我的路會(huì)不好走,，可是堅(jiān)持到底我是一定會(huì)的,。不是有人說(shuō)過(guò)嗎，不是說(shuō)只有成功了是的,，只要里以堅(jiān)韌的毅力堅(jiān)持下去了,，一樣都是成功的。

縱然現(xiàn)在看來(lái)園藝不是一個(gè)好專(zhuān)業(yè),，但本著干一行愛(ài)一行的原則,，我認(rèn)為子要我努力工作，在這個(gè)行業(yè)里我一樣可以創(chuàng)造出屬于自己的未來(lái)明天再想我招手,，我也期待著,、準(zhǔn)備著……奔跑吧，阿信!向上吧,，少年!

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃論文篇十

1.職業(yè)興趣:常常對(duì)自然現(xiàn)象和規(guī)律感興趣,喜歡同觀(guān)念不同的人或事物打交道;喜歡抽象思維,對(duì)分析,推理,實(shí)驗(yàn)感興趣,喜歡獨(dú)立地進(jìn)行創(chuàng)造性工作,。

2.職業(yè)技能：喜歡親自動(dòng)手，抽象思維能力強(qiáng),，求知欲強(qiáng),，肯動(dòng)腦，善思考;有較的創(chuàng)新精神,，而不愿循規(guī)蹈矩,。

3.個(gè)人性格：喜愛(ài)尋求思想、關(guān)系,、物質(zhì)等之間的意義和聯(lián)系,。有責(zé)任心,，穩(wěn)重、踏實(shí),、細(xì)致,、有耐心。堅(jiān)持自己的價(jià)值觀(guān),。對(duì)于怎樣更好的服務(wù)大眾有清晰的遠(yuǎn)景,。在對(duì)于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程中有計(jì)劃而且果斷堅(jiān)定。

4.職業(yè)價(jià)值觀(guān)：不斷進(jìn)行智力開(kāi)發(fā),、動(dòng)腦思考,、學(xué)習(xí)和探索新事物，解決新問(wèn)題充分發(fā)揮自己的獨(dú)立性和主動(dòng)性,，按自己的方式,、步調(diào)或想法去做，不受他人的干擾,。

5.自我分析及小結(jié):通過(guò)以上比較全面的自我分析,明確了自己的興趣所在,發(fā)現(xiàn)了自身的性格優(yōu)缺點(diǎn),了解了自己所具備的能力,同時(shí)也初步樹(shù)立了自己的職業(yè)價(jià)值觀(guān).這是大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ),只有深刻的自我了解之后才能有計(jì)劃,有目的地為自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃,而不至于走太多的彎路,。

1.學(xué)校環(huán)境:林業(yè)學(xué)有悠久的歷史,專(zhuān)業(yè)人才很多,所以就業(yè)前景很好.學(xué)校環(huán)境優(yōu)越,硬件設(shè)施基本齊全,是一個(gè)讀書(shū)學(xué)習(xí)本領(lǐng)的好地方.對(duì)我的影響:利用圖書(shū)館的藏書(shū),計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,提高自己的專(zhuān)業(yè)水平,豐富自己的見(jiàn)識(shí).同時(shí)在學(xué)習(xí)中遇到不會(huì)的問(wèn)題多向老師同學(xué)請(qǐng)教,充實(shí)自己在林學(xué)方面的知識(shí)。

2.社會(huì)環(huán)境:世界環(huán)境不斷的惡化,白色污染,核污染,沙漠化嚴(yán)重等.所以畢業(yè)后會(huì)有許多林學(xué)專(zhuān)業(yè),環(huán)境專(zhuān)業(yè)的人從事環(huán)境保護(hù)這項(xiàng)工作.世界上各個(gè)國(guó)家也都加大了對(duì)林業(yè)的資金投入,就我國(guó)近幾年的投入從一個(gè)億上升到四十億來(lái)看,就足以證明國(guó)家對(duì)林業(yè)的充分重視,。

在陸地生態(tài)系統(tǒng)中,，森林生態(tài)系統(tǒng)是最大的一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，是陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體,。林學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)具備森林培育,、林木遺傳育種、森林病蟲(chóng)鼠害防治與檢疫,、野生植物資源開(kāi)發(fā)利用等方面的知識(shí),，能在林業(yè)、農(nóng)業(yè),、環(huán)境保護(hù)等部門(mén)從事森林培育,、森林資源保護(hù)、森林生態(tài)環(huán)境建設(shè)的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才,。從上可以看出,，林學(xué)專(zhuān)業(yè)在陸地生態(tài)系統(tǒng)和森林生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)中承擔(dān)著重要任務(wù)，在林業(yè)建設(shè)中具有重要作用,。對(duì)我的影響：有從事教學(xué)或科研方面工作的意向,。

自我定位，規(guī)劃人生

,，就是明確自己"我能干什么?",、"社會(huì)可以提供給我什么機(jī)會(huì)?"、"我選擇干什么?""我怎么干"等問(wèn)題,，使理想可操作化,，為介入社會(huì)提供明確方向,。通過(guò)以上自我分析認(rèn)識(shí)，我明確自己了該選擇什么職業(yè)方向,，我選擇的職業(yè)是與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的科學(xué)家、大學(xué)教師和公司技術(shù)員,。

內(nèi)部因素：興趣所在,，從小向往成為一名科學(xué)研究工作者，想通過(guò)對(duì)未知事物的研究給自己帶來(lái)樂(lè)趣,，想了解大自然的神秘;心思細(xì)膩;善于獨(dú)立思考,、動(dòng)手能力強(qiáng)求知欲強(qiáng);勤奮踏實(shí)等。不善于表達(dá);社交能力差,。

外部因素：熱帶雨林,、森林稱(chēng)之為地球之肺，濕地稱(chēng)之為地球之腎,，其面積減少和系統(tǒng)破壞,，災(zāi)害性氣候的風(fēng)險(xiǎn)會(huì)增加，同時(shí)依賴(lài)濕地,、森林生存繁衍的動(dòng)植物會(huì)增加減少或滅絕的風(fēng)險(xiǎn);海洋,、江河、湖泊水體污染,、系統(tǒng)遭到破壞,，會(huì)增加魚(yú)類(lèi)和依賴(lài)水體生存發(fā)展的其它生物減少和滅絕的風(fēng)險(xiǎn);草原面積減少，草場(chǎng)退化,，會(huì)增加土地半荒漠,、荒漠化和載畜量減少的風(fēng)險(xiǎn);沙地植被減少、系統(tǒng)遭破壞,，會(huì)增加沙漠化面積擴(kuò)大和沙塵暴侵襲風(fēng)險(xiǎn);農(nóng)田作物生長(zhǎng)環(huán)境遭破壞,，會(huì)增加農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量、產(chǎn)量降低的風(fēng)險(xiǎn);有毒有害固體,、氣體物質(zhì)排放會(huì)增加人與其它生物的安全風(fēng)險(xiǎn);水土流失地區(qū)生態(tài)環(huán)境惡化,，會(huì)加劇土地石漠化、土地貧瘠,、泥沙淤積庫(kù)壩,、河流、湖泊導(dǎo)致洪災(zāi)的風(fēng)險(xiǎn),。就十到二十年論,，有很好的就業(yè)環(huán)境。

先在國(guó)內(nèi)大城市的高校繼續(xù)深造,，積累知識(shí),，同時(shí)不斷自我提高,，爭(zhēng)取公費(fèi)出國(guó)深造，一方面提高英語(yǔ)水平,，另一方面體驗(yàn)和學(xué)習(xí)國(guó)外不同的教育教學(xué)方法及專(zhuān)業(yè)知識(shí),。學(xué)有所成后回國(guó)為中國(guó)林學(xué)專(zhuān)業(yè)科研或教學(xué)或其它相關(guān)領(lǐng)域貢獻(xiàn)自己的力量。

充分利用大學(xué)四年的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)方面的知識(shí).提升英語(yǔ)和林學(xué)專(zhuān)業(yè)水平,，鍛煉自己各方面能力,，使自己畢業(yè)后足以勝任自己的工作。

近期計(jì)劃：20xx年——20xx年,，在大二第一學(xué)期以?xún)?yōu)異的成績(jī)通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四考試,，第二學(xué)期以?xún)?yōu)異的成績(jī)通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試，普通話(huà)最低拿到二級(jí)乙等,，最好拿到一級(jí)乙等,，在大二第一學(xué)期通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，在大三通過(guò)計(jì)算機(jī)三級(jí)考試;掌握過(guò)硬的林學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí);提高自身各方面能力等.上課認(rèn)真聽(tīng)講,，課后補(bǔ)充必要的知識(shí),，勤奮刻苦;在課余的時(shí)間堅(jiān)持自學(xué)數(shù)學(xué)(《概率論》《線(xiàn)性回歸》)知識(shí)，數(shù)學(xué)能提高人的邏

輯思維能力,、思考事情的周密性,，積極參加校園文化活動(dòng)，聽(tīng)關(guān)于專(zhuān)業(yè)方面的講座,，及時(shí)關(guān)注專(zhuān)業(yè)信息及就業(yè)狀況;可利用假期兼職,，積累經(jīng)驗(yàn)等。把握住自己,，時(shí)刻提醒自己是有理想,、有目標(biāo)的大學(xué)生，不能隨波逐流,，否則會(huì)一事無(wú)成,。

中后期計(jì)劃：20xx年——20xx年考上國(guó)內(nèi)的名校讀研究生，在讀研期間爭(zhēng)取公費(fèi)出國(guó)深造,，在國(guó)外讀完自己的博士學(xué)位,，學(xué)習(xí)國(guó)外新知識(shí)，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展,。在讀研期間能有自己的成就,，發(fā)表自己的論文。在讀博期間,，拿到國(guó)際大獎(jiǎng)凡事都要用心去做,，配合導(dǎo)師完成各項(xiàng)研究

20xx年以后成為國(guó)家的林學(xué)專(zhuān)家，對(duì)中國(guó)的林業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，著書(shū)傳達(dá)這些方面的經(jīng)驗(yàn),。吸收國(guó)外新知識(shí),，回國(guó)從事教學(xué)研究，不斷積累經(jīng)驗(yàn)學(xué)海無(wú)涯,，科研永不止步,。

通過(guò)對(duì)自己理想職業(yè)的明確，前進(jìn)方向也隨之明了,，大學(xué)四年的學(xué)習(xí)與生活才不會(huì)是盲目的,、毫無(wú)收獲的。無(wú)論今后究竟會(huì)從事怎樣的職業(yè),，現(xiàn)在所做的這種定位都是有意義的，它使我養(yǎng)成了一個(gè)良好的習(xí)慣——為自己制定合理的目標(biāo),，然后朝著目標(biāo)奮進(jìn),。這將是我一生受用的寶貴財(cái)富。

以前我總是野心勃勃,，發(fā)誓要做一個(gè)像居里夫人一樣的成功人士,，可是以前的我只會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，一絲不茍地完成老師布置的任務(wù),，我把自己的前途放在了別人的手中,。步入大學(xué)校園，自主學(xué)習(xí)的時(shí)間多了,，很多時(shí)候覺(jué)得清閑得無(wú)聊,，然而漸漸地我意識(shí)到這樣下去就是在浪費(fèi)時(shí)間，我離我曾經(jīng)的理想越來(lái)越遠(yuǎn)!于是我積極參加了這次大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽,，旨在讓自己全面地進(jìn)行自我分析,，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，為自己制定不斷發(fā)展進(jìn)步的目標(biāo)計(jì)劃,。

然而,，計(jì)劃固然好，但更重要的,，在于其具體實(shí)踐并取得成效,。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做,，到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空?，F(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,，要求有清醒的頭腦,。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想,、信念,、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林,，承載著收獲,、芬芳、失意,、磨礪,。一個(gè)人，若要獲得成功,，必須拿出勇氣,，付出努力、拼搏,、奮斗,。成功，不相信眼淚;成功,，不相信頹廢;成功,，不相信幻影。未來(lái),，要靠自己去打拼!相信通過(guò)這樣的合理規(guī)劃,，我會(huì)在我的大學(xué)之路上走得更遠(yuǎn)更好。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃論文篇十一

會(huì)計(jì)職業(yè)生涯是海,，沒(méi)有規(guī)劃的會(huì)計(jì)人生,，好比在大海中航行沒(méi)有指南針，會(huì)計(jì)職業(yè)規(guī)劃尤其對(duì)于學(xué)會(huì)計(jì)的大學(xué)生,，大學(xué)生會(huì)計(jì)的職業(yè)規(guī)劃很重要,，是決定大學(xué)生走上工作崗位，在會(huì)計(jì)職業(yè)生涯中是低頭走路還是抬頭走路的問(wèn)題,。

會(huì)計(jì)理論和會(huì)計(jì)經(jīng)驗(yàn)猶如人的兩條腿,，一個(gè)都不能少。當(dāng)有人對(duì)你說(shuō)“會(huì)計(jì)經(jīng)驗(yàn)重要”,，那是對(duì)會(huì)計(jì)的狹隘理解,，因?yàn)橹袊?guó)有太多的會(huì)計(jì)憑經(jīng)驗(yàn)在做，一輩子也只是讀懂了會(huì)計(jì)的一部分,。當(dāng)有人對(duì)你說(shuō)“會(huì)計(jì)理論重要”,那也是對(duì)會(huì)計(jì)的狹隘理解,，因?yàn)橹袊?guó)同樣存在很多會(huì)計(jì)理論專(zhuān)家，但大多數(shù)沒(méi)有轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力,，一輩子也只在探討會(huì)計(jì)的是是非非,。

一個(gè)好會(huì)計(jì)一生中必須學(xué)好會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)、稅務(wù),、管理,、營(yíng)銷(xiāo)五方面的知識(shí)才能做好會(huì)計(jì)。把這五方面的知識(shí)用于會(huì)計(jì)實(shí)踐才是優(yōu)秀的會(huì)計(jì),。

一,、會(huì)計(jì)職業(yè)形式分析：

高端會(huì)計(jì)人才缺乏，普通會(huì)計(jì)人才過(guò)獨(dú)木橋

會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)是大學(xué)中大眾化的專(zhuān)業(yè),，全國(guó)數(shù)百所高校中幾乎每個(gè)學(xué)校設(shè)有會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè),。每年都有成千上萬(wàn)的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)大學(xué)畢業(yè)生涌上人才市場(chǎng)，雖說(shuō)會(huì)計(jì)是熱門(mén)職業(yè),，在這種現(xiàn)狀下普通和初級(jí)財(cái)務(wù)人員也明顯供大于求,。

但高端財(cái)務(wù)人才卻千金難覓。作為專(zhuān)業(yè)技術(shù)性很強(qiáng)和個(gè)人素質(zhì)相對(duì)要求較高,，且是企事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作,。越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始對(duì)其從業(yè)人員有了新的期望和要求。目前,，具有幾年會(huì)計(jì)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并且取得會(huì)計(jì)職稱(chēng)如注冊(cè)會(huì)計(jì)師,、 acca ,、 aia 等的中高級(jí)會(huì)計(jì)人才成為市場(chǎng)上搶手貨。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,。面臨這種現(xiàn)狀作為當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該好好籌謀自己的前途,，做好合理的規(guī)劃。

此外,，國(guó)際會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才的需求逐漸趨熱,。據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)，截至目前,，我國(guó)尚缺 9 萬(wàn)名與國(guó)際市場(chǎng)接軌的國(guó)際會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才,，專(zhuān)業(yè)人才的巨大缺口意味著我們正面臨著拓寬國(guó)際視野和應(yīng)對(duì)能力，向國(guó)際化,、專(zhuān)業(yè)化邁進(jìn)的嶄新挑戰(zhàn),。

二、大學(xué)生會(huì)計(jì)個(gè)人因素分析：

適合加堅(jiān)持

本科學(xué)的是臨床醫(yī)學(xué),，辛辛苦苦學(xué)了五年,，畢業(yè)了卻不想當(dāng)醫(yī)生，于是轉(zhuǎn)行學(xué)會(huì)計(jì),。沒(méi)有任何會(huì)計(jì)基礎(chǔ),，一切從零開(kāi)始。我是在看了一個(gè)日本作家的著作后決定學(xué)會(huì)計(jì)，忘記了書(shū)的名字,，但核心是講作為一個(gè)成功的管理者必須精通財(cái)務(wù)知識(shí),。同時(shí)也覺(jué)得會(huì)計(jì)是個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的工作，進(jìn)可向高層管理發(fā)展,，退可專(zhuān)攻財(cái)務(wù),，對(duì)于不喜歡動(dòng)蕩、漂泊的女孩子來(lái)說(shuō)也是個(gè)不錯(cuò)的選擇,。于是狠下決心,，要學(xué)就學(xué)到最好，決不能半途而廢,。

三,、個(gè)人大學(xué)生會(huì)計(jì)職業(yè)規(guī)劃

1、不斷增強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,，特別是excel,、word的應(yīng)用。

2,、全面學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)本科課程,，盡快拿下會(huì)計(jì)從業(yè)資格證、助理會(huì)計(jì)師資格證,。

3,、從事財(cái)務(wù)相關(guān)工作，同時(shí)不斷提高英語(yǔ)口語(yǔ)的應(yīng)用能力,。

4,、拿下注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格證，充實(shí)財(cái)務(wù),、稅務(wù),、法律知識(shí)。

5,、工作中積累經(jīng)驗(yàn),，提高管理方面能力。

6,、外企的財(cái)務(wù)總監(jiān),。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃論文篇十二

眼下正是畢業(yè)求職的旺季，網(wǎng)上申請(qǐng),、趕場(chǎng)跑招聘會(huì),、一輪輪的筆試面試讓大學(xué)生們忙個(gè)不停。在網(wǎng)絡(luò)上,，一些畢業(yè)生也在找工作的同時(shí),，以幽默的方式緩解求職壓力,。

“我學(xué)經(jīng)濟(jì)我悲劇，畢業(yè)工作沒(méi)處去,?！薄拔覍W(xué)歷史我腦殘，求職路上好心煩,?！苯鼇?lái)，在一些以在校大學(xué)生群體為主的網(wǎng)站上,，類(lèi)似這樣的句子隨處可見(jiàn),。西安文理學(xué)院數(shù)學(xué)系大四的學(xué)生小楊近來(lái)就把自己的網(wǎng)上簽名改為了“我學(xué)數(shù)學(xué)我無(wú)奈，工作找得很失敗”,。正在全力備考研究生的他告訴記者,，寫(xiě)這樣的簽名只是想放松一下緊張的神經(jīng)。

記者上網(wǎng)發(fā)現(xiàn),，對(duì)本專(zhuān)業(yè)就業(yè)渠道狹窄的“戲謔”,，是畢業(yè)生們調(diào)侃的主要內(nèi)容。數(shù)據(jù)顯示,，20xx屆全國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)約為660萬(wàn),，再創(chuàng)歷史新高。中國(guó)人民大學(xué)新聞學(xué)院的畢業(yè)生小宋告訴記者,，現(xiàn)在每天生活的主題就是跑招聘會(huì),、筆試、面試,，心理上“比較焦慮”。

同在求職路上的中國(guó)人民大學(xué)學(xué)生李源則認(rèn)為,，“調(diào)侃風(fēng)”在一定程度上體現(xiàn)了大學(xué)生就業(yè)中的供需矛盾,。他以自己所學(xué)的日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)為例，除了一些外企和大國(guó)企的特殊崗位之外,，很少有單位專(zhuān)門(mén)招收日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,。

一份來(lái)自國(guó)內(nèi)某知名教育評(píng)估機(jī)構(gòu)的“大學(xué)畢業(yè)生求職與工作能力調(diào)查”顯示，在20xx屆的全國(guó)高校畢業(yè)生中,，工作與專(zhuān)業(yè)對(duì)口率為67%,，醫(yī)學(xué)、工學(xué)等專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后從事本專(zhuān)業(yè)工作的比率最高,，而比率最低的法學(xué)僅為47%,。專(zhuān)業(yè)不對(duì)口成為職場(chǎng)的普遍現(xiàn)象。

陜西省社科院社會(huì)學(xué)研究所助理研究員張春華說(shuō),，專(zhuān)業(yè)與工作不對(duì)口的情況在職場(chǎng)中普遍存在,，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)改變觀(guān)念,，不必把眼光過(guò)于集中在本專(zhuān)業(yè)所對(duì)口的崗位上。同時(shí),，還在校的大學(xué)生應(yīng)當(dāng)提前做好職業(yè)規(guī)劃,，并盡可能利用大學(xué)的資源多輔修其他專(zhuān)業(yè)的課程，提升自己的綜合競(jìng)爭(zhēng)力,，做到“一專(zhuān)多能”,，以適應(yīng)更多崗位的需要。

此外,，張春華也建議用人單位不應(yīng)當(dāng)把崗位需求專(zhuān)業(yè)設(shè)置得太死,，有些非本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，可以考慮適當(dāng)放寬專(zhuān)業(yè)限制,，給更多大學(xué)生機(jī)會(huì),。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃論文篇十三

一、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義：1,、以既有的成就為基礎(chǔ),，確立人生的方向，提供奮斗的策略,；2,、突破生活的格線(xiàn)，塑造清新充實(shí)的自我,；3,、準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)；4,、評(píng)估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距,；5、準(zhǔn)確定位職業(yè)方向,；6,、重新認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值并使其增值；7,、發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇,；8、增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,；9,、將個(gè)人、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來(lái),。

二,、正確的心理認(rèn)知

1、認(rèn)清人生的價(jià)值,、社會(huì)的價(jià)值并不被所有的人等同接受“人云亦云”,，并不等于自我的人生價(jià)值,。人生價(jià)值包括：經(jīng)濟(jì)價(jià)值、權(quán)力價(jià)值,、回饋價(jià)值,、審美價(jià)值、理論價(jià)值,。

2,、超越既有的得失每個(gè)人都很努力，但成就并不等同,。

后悔與抱怨對(duì)未來(lái)無(wú)濟(jì)于事,，自我陶醉則像“龜兔賽跑”中的兔子。

人生如運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的競(jìng)技,，當(dāng)下難以斷輸贏,。

3、以萬(wàn)變應(yīng)萬(wàn)變,，任何的執(zhí)著都是一種“阻滯”前途的行為想想“流水”的啟示“學(xué)非所用”是真理,。

三、剖析自我的現(xiàn)狀

1,、個(gè)人部份健康情形：身體是否有病痛,？是否有不良的生活習(xí)慣？是否有影響健康的活動(dòng),？生活是否正常,？有沒(méi)有養(yǎng)生之道？

自我充實(shí)：是否有專(zhuān)長(zhǎng),？經(jīng)常閱讀和收集資料嗎,？是否正在培養(yǎng)其他技能？

休閑管理：是否有固定的休閑活動(dòng),？有助于身心和工作嗎,？是否有休閑計(jì)劃？

2,、事業(yè)部份財(cái)富所得：薪資多少？有儲(chǔ)蓄嗎,？有動(dòng)產(chǎn),、有價(jià)證券嗎？有不動(dòng)產(chǎn)嗎,？?jī)r(jià)值多少,？有外快嗎？

社會(huì)階層：現(xiàn)在的職位是什么,？還有升遷的機(jī)會(huì)嗎,？是否有升遷的準(zhǔn)備呢,？?jī)?nèi)外在的人際關(guān)系如何？

自我實(shí)現(xiàn)：喜歡現(xiàn)在的工作嗎,？理由是什么,？有完成人生理想的準(zhǔn)備嗎？

3,、家庭部份生活品質(zhì)：居家環(huán)境如何,？有沒(méi)有計(jì)劃換房子？家庭的布置和設(shè)備如何,？有心靈或精神文化的生活嗎,？小孩、夫妻,、父母有學(xué)習(xí)計(jì)劃嗎,？家庭關(guān)系：夫妻和諧嗎？是否擁有共同的發(fā)展目標(biāo),？是否有共同或個(gè)別的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃,？父母子女與父母、與公婆,、與姑叔,、與岳家的關(guān)系如何？是否常與家人相處,、溝通,、活動(dòng)、旅游,？

家人健康：家里有小孩嗎,？小孩多大？健康嗎,？需要托人照顧嗎,？配偶的健康如何？家里有老人嗎,？有需要你照顧的家人嗎,？

四、人生發(fā)展的環(huán)境條件：1,、友伴條件：朋友要多量化,、多樣化、且有能力,；2,、生存條件：要有儲(chǔ)蓄、發(fā)展基金,、不動(dòng)產(chǎn),；3,、配偶條件：個(gè)性要相投、社會(huì)態(tài)度要相同,、要有共同的家庭目標(biāo),；4、行業(yè)條件：注意社會(huì)當(dāng)前及未來(lái)需要的行業(yè),，注意市場(chǎng)占有率,；5、企業(yè)條件：要穩(wěn)定,，則在大中型企業(yè),；要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，則在小企業(yè),。公司有改革計(jì)劃嗎,？公司需要什么人才？6,、地區(qū)條件：視行業(yè)和企業(yè)而定,；7、國(guó)家（社會(huì)）條件：注意政治,、法律,、經(jīng)濟(jì)（資源、品質(zhì)）,、社會(huì)與文化,、教育等條件，該社會(huì)的特性及潛在的市場(chǎng)條件,；8,、世界條件：注意全球正在發(fā)展的行業(yè)，用“世界觀(guān)”發(fā)展事業(yè),。

五,、人生成就的三大資源

1、人脈：家族關(guān)系,、姻親關(guān)系,、同事（同學(xué)）關(guān)系、社會(huì)關(guān)系,。

[解決方案]溝通與自我推銷(xiāo)

2,、金脈：薪資所得、有價(jià)證券,、基金、外幣,、定期存款,、財(cái)產(chǎn)（動(dòng)產(chǎn),、不動(dòng)產(chǎn)）、信用（與為人和職位有關(guān)）,。

[解決方案]儲(chǔ)蓄,、理財(cái)有方、夫妻合作,、努力工作提高自己的能力條件及職位,。

3、知脈：知識(shí)力,、技術(shù)力,、咨訊力、企劃力,、預(yù)測(cè)（洞察）力,、敏銳力。

[解決方案]做好時(shí)間管理,、安排學(xué)習(xí)計(jì)劃,、上課、聽(tīng)講座,、進(jìn)修,、組織內(nèi)輪調(diào)、多做事,、反復(fù)練習(xí),、經(jīng)常做筆記、做模擬計(jì)劃,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃論文篇十四

有心人天不負(fù),，三千越甲可吞吳，有志者事竟成,，百二秦關(guān)終屬楚,。歷經(jīng)十三載的寒窗苦讀，挑燈夜戰(zhàn),，我終于圓了自己的大學(xué)夢(mèng),，考上了廣西師范學(xué)院。這,，是我人生的一個(gè)新起點(diǎn),，漫漫的大學(xué)四年生涯，唯有展翅高飛,，風(fēng)雨兼程,，奮勇沖擊，方能直沖云霄，遨游蒼穹,。然而,，正確的理想和信念，是我們沖破云層,，搏擊長(zhǎng)空的指向標(biāo)與動(dòng)力之源,。因此，我要堅(jiān)定信念,，實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想,，就特別需要為自己設(shè)計(jì)一個(gè)切合實(shí)際的職業(yè)生涯規(guī)劃。

俗話(huà)說(shuō),，一個(gè)人最大的敵人就是自己,。因此，我對(duì)自己要有一個(gè)全面的自我認(rèn)知,，才能戰(zhàn)勝自己,，超越自我?！白晕艺J(rèn)知”可涵蓋了人生價(jià)值,、興趣愛(ài)好，性格與個(gè)性,，能力與潛力,，弱點(diǎn)與缺點(diǎn)等方面的認(rèn)知。

首先,，在人生價(jià)值觀(guān)方面,，我有螺絲釘?shù)木瘢睦镄枰?，?guó)家把我擰在哪里,，我就在哪里發(fā)光。

其次,，我是一個(gè)興趣愛(ài)好十分廣泛的學(xué)生,。我喜歡打汽排球，打羽毛球,，跑長(zhǎng)跑,，喜歡唱歌，吹笛子,，也喜歡看書(shū),，練書(shū)法，看革命時(shí)代的電影,，游覽名勝古跡等,。

第三,，在性格與個(gè)性方面，我活潑開(kāi)朗,，性格比較外向,，經(jīng)常與同學(xué)談天論地，說(shuō)說(shuō)笑笑,，與老師交流談心。在生活上,，我是一個(gè)比較普通的學(xué)生,，但在學(xué)習(xí)上，我有我自己獨(dú)特的學(xué)風(fēng),，對(duì)于一些難題,，我總有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。再次,，在能力和潛力方面,，歷經(jīng)十幾年班干，學(xué)生會(huì)干部生涯的磨練,，我具有較強(qiáng)的管理能力,，領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力，能有效地管理時(shí)間,，具有交好的團(tuán)隊(duì)合作能力與協(xié)調(diào)能力,，自律性很強(qiáng)，書(shū)面交流能力好,，獨(dú)立性與創(chuàng)新性強(qiáng),。我自信仔細(xì)，有耐力,。但是,，我也有我的弱點(diǎn)和缺點(diǎn)，有時(shí)比較固執(zhí),，總喜歡堅(jiān)持自己的觀(guān)點(diǎn),，說(shuō)話(huà)比較直接，有些時(shí)候會(huì)忽略別人的感受,。尺有所長(zhǎng),，寸有所短，金無(wú)足赤,，人無(wú)完人,。我會(huì)努力發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的弱點(diǎn),，彌補(bǔ)自己的不足,。

父母都是個(gè)體小商品經(jīng)營(yíng)者，沒(méi)有穩(wěn)定的收入，因此更加希望我找到一份穩(wěn)定體面的工作,。弟弟中專(zhuān)畢業(yè),，沒(méi)有較高的文化素質(zhì)，難于找到合適的工作,，而且,，父母年齡已至半百，因此更需要我及時(shí)找到工作,，為家庭分憂(yōu),。

本專(zhuān)業(yè)方向培養(yǎng)在專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力方面具有較扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能及較強(qiáng)的中英文表達(dá)能力，能熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)與多媒體設(shè)施,，并具有一定的協(xié)調(diào)等能力,，能夠面向不同的學(xué)生，提出不同的教學(xué)方案,。另外,，現(xiàn)在我所接觸的老師都是非常有經(jīng)驗(yàn)的老師，在課堂上會(huì)時(shí)不時(shí)地找些我們感興趣的話(huà)題拉回我們的注意力,。最重要的是每位老師都會(huì)給予我們?cè)S多信息,，如國(guó)家對(duì)大學(xué)生的新政策，求職的形勢(shì)變化等等,，讓我能夠有目標(biāo)的查詢(xún)一些自己想要的新信息,。

我的專(zhuān)業(yè)方向是世界史，所以英語(yǔ)也達(dá)到了一定的水平,，因此在教學(xué)過(guò)程中,，能夠更好的、更多的為學(xué)生傳授專(zhuān)業(yè)與英語(yǔ)知識(shí),。在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面,，我曾經(jīng)做過(guò)家教方面的工作，雖然時(shí)間不長(zhǎng),，卻讓我受益頗多,，相應(yīng)的積累了教學(xué)輔導(dǎo)方面的經(jīng)驗(yàn)，更懂得了與學(xué)生交流溝通方面的方法,。

近六年來(lái)大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)大幅度增長(zhǎng),，而人才需求卻與之成反比，因此就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀(guān),。據(jù)眾多資料分析顯示,，研究生、本科生就業(yè)走勢(shì)將保持平穩(wěn),，專(zhuān)科生呈現(xiàn)下滑趨勢(shì),。從學(xué)歷來(lái)看,，20xx年對(duì)研究生的需求較20xx年吸納的研究生數(shù)增長(zhǎng)較快，增幅為30%,，對(duì)本科生需求與20xx年吸納的本科生數(shù)基本持平,，預(yù)計(jì)研究生、本科生就業(yè)走勢(shì)將保持平穩(wěn),。專(zhuān)科生的需求比20xx年吸納的專(zhuān)科生數(shù)有大幅下降,，降幅達(dá)39%,預(yù)計(jì)專(zhuān)科生就業(yè)走勢(shì)將呈現(xiàn)下滑趨勢(shì)。

教育事業(yè)在國(guó)家發(fā)展中起至關(guān)重要的作用,，它的發(fā)展?fàn)顟B(tài)是積極向上的,，可以說(shuō)是屬于永遠(yuǎn)的“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”，我選擇教育業(yè)作為自己的終身職業(yè),，也是考慮到了它的社會(huì)地位和發(fā)展前景的。教師這個(gè)職業(yè)工作環(huán)境單純,，對(duì)教師本身的專(zhuān)業(yè)技能要求較高,，社會(huì)地位和待遇都相對(duì)較好。唯一存在的問(wèn)題是,，當(dāng)前大部分高校的教師人數(shù)已經(jīng)飽和,，可提供的工作崗位較少，這就要求應(yīng)聘者必須具備更為突出的條件,。學(xué)校,，尤其是高校，具有濃厚的文化氛圍和學(xué)術(shù)氣息,，易于形成良好的心態(tài),，而教師和學(xué)生的素質(zhì)普遍較高，可以自己的修養(yǎng)得到進(jìn)一步的提升,。

歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)屬于冷門(mén)專(zhuān)業(yè),，這也就決定了歷史專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向有限。歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)向來(lái)以考研為主,，但還可以到國(guó)家機(jī)關(guān),、文化教育事業(yè)、新聞出版,、文博檔案及各類(lèi)企業(yè)單位從事實(shí)際工作,。

我的職業(yè)目標(biāo)就是當(dāng)一名歷史教師。通過(guò)努力學(xué)習(xí),，積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，掌握成為一名優(yōu)秀教師的硬本領(lǐng)，踏上教育之途,，點(diǎn)燃知識(shí)的火把,，拉起孩子們求學(xué)的小手,，讓希望發(fā)芽。

根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專(zhuān)業(yè),，在未來(lái)應(yīng)該會(huì)向歷史發(fā)展,。圍繞這三個(gè)方面，本人特對(duì)未來(lái)49年作初步規(guī)劃如下：

1,、20xx-2018年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),，認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí),、工作,、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),，并為就業(yè)做好準(zhǔn)備,。

(1)努力學(xué)習(xí)，特別是加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取過(guò)全國(guó)計(jì)算機(jī)考試二級(jí),，爭(zhēng)取期末考試比大一考得更好。

(2)不斷探索適合個(gè)人學(xué)習(xí)的新方法,，提高學(xué)習(xí)效率,。

(3)充分利用校內(nèi)圖書(shū)館，校外購(gòu)書(shū)城以及網(wǎng)絡(luò)信息,，開(kāi)拓視野,，豐富自己的文化知識(shí)。

(4)基本完成專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí),，掌握基本的理論知識(shí)和教師技能,。

(5)選修計(jì)算機(jī)作為第二門(mén)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，積極參加體育鍛煉,。

(1)努力拼搏,，爭(zhēng)取過(guò)全國(guó)英語(yǔ)考試六級(jí)，期末考試一次比一次更好,。

(2)考普通話(huà)等級(jí)證,，教師資格證，寫(xiě)畢業(yè)論文,，順利畢業(yè),，拿到歷史學(xué)學(xué)士學(xué)位。

(3)爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀畢業(yè)大學(xué)本科生,。

(4)頂崗帶薪實(shí)習(xí),，積累教師職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)始教師職業(yè)生涯,。

(5)收集歷史教師就業(yè)信息,，明確就業(yè)目標(biāo),，到國(guó)家需要的地方揚(yáng)起教育之帆。

2,、20xx-2018年,，熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力,，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境,、崗位。

3,、20xx-2060年,，在自己的工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量,，擁有一個(gè)幸福完美的家庭,。

欲行千里先立志。但立了志,，并有了規(guī)劃,，就得付出行動(dòng)，不然,，一切將是鏡中花，水中月,，可望而不可即,。然而，在踐行計(jì)劃的過(guò)程中,，總有一些不順和挫折出現(xiàn),，這就需要我們堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的信念，用永不放棄的精神去戰(zhàn)勝這些困難與挫折?，F(xiàn)實(shí)是未知多變的,，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦,。其實(shí),，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想,、信念,、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林,，承載著收獲,、芬芳、失意,、磨礪,。一個(gè)人,，若要獲得成功，必須拿出勇氣,，付出努力,、拼搏、奮斗,。成功,，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影,，未來(lái),，要靠自己去打拼!

勇氣，成就生命的堅(jiān)韌與不屈,。

拼搏,，譜寫(xiě)生命的華麗與壯美。

毅力,，鑄就心靈的自信與樂(lè)觀(guān),。