演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出,。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

文明從我做起學(xué)生演講稿三分鐘篇一

大家好!今天我演講的題目是《安全文明,，從我做起》。

和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐,，春光明媚的三月讓人神暢,，而一個(gè)安全文明的校園更會讓我們舒心。我們學(xué)校是市級安全文明示范學(xué)校,，我作為這個(gè)學(xué)校里的一員,，今天我在這里倡議：

(1)做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節(jié),，要注意個(gè)人衛(wèi)生,，勤洗手，勤通風(fēng),，勤鍛煉,，不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購買路邊小吃,，流動攤販的食品,，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病

(2)遵守交通規(guī)則，過馬路左右看,。年齡不足12周歲的學(xué)生一律不得騎車,。騎車的同學(xué)要自覺遵守交通規(guī)則，主動避讓機(jī)動車輛,，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生,。

(3)安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好,。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動,。活動前要做好準(zhǔn)備工作,，謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生,。

(4)不和生人搭訕，防止壞人拐騙,，做到生人的話不聽,、事不做、路不帶,、東西不拿,。

(5)不玩火、皮電,，防止人身傷害，防止意外事故發(fā)生,。

(6)愛護(hù)校園,，保持環(huán)境衛(wèi)生。我們經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美,。但是，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵錾?、樓梯上、走廊上有紙屑,、食品袋,。再看草坪，有的同學(xué)在肆意踐踏,，學(xué)校的綠化帶中,，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道,。同學(xué)們,，我們是學(xué)校的主人，我們要有責(zé)任感,。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步，不要穿越綠化帶,，踐踏綠地,。保護(hù)環(huán)境，凈化校園。

同學(xué)們,，讓我們攜起手來,，共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園。

文明從我做起學(xué)生演講稿三分鐘篇二

朋友們：

你們見過這樣的一些場景嗎?在公共場合旁若無人地吞云吐霧;在安靜的圖書館高聲喧嘩;在整潔的馬路,、車廂里隨地亂扔,、亂吐;在綠茵茵的草地上肆意踐踏……

人們司空見慣的不良習(xí)慣已到了觸目驚心、危及社會公德的地步,。同樣,，我們公交駕駛員的一些不良行為也成為了損害社會形象，影響公眾安全的頑癥,。

涓涓溪流可以匯成江河,，滴水清瑩可以映出光輝。正是我們一個(gè)個(gè)人的組合,，才構(gòu)成了我們賴以生存的整個(gè)社會,，而每個(gè)人的整體道德修養(yǎng)，決定著我們整個(gè)社會道德的美丑與否,。公交作為社會的窗口,，工作人員的一言一行都代表著一個(gè)城市的形象和文明程度。如果你邊開車邊打手機(jī),，我駕駛帶頭抽煙,，他行駛中和人家攀談，更有甚者赤膊上陣……這樣,，我們的社會將是一種什么樣的狀況?

大家都知道,，安全和服務(wù)在公交行業(yè)意味著什么，可是就有那么一些人為了講所謂的漂亮,，穿著厚厚的涼拖鞋和短短的裙子就進(jìn)了駕駛室;另有一些人以為自己是老師傅,，開車時(shí)手腳總是放在不該放的地方;還有的人感覺馬路是他一個(gè)人的，想怎么開就怎么開,，高興起來可以把車開得象毛筆字一樣,，縱橫交錯(cuò);最常見的還是某些人帶著情緒上班，總覺得乘客象差他什么似的,，橫眉冷對,，惡語相向。凡此種種,，不一而足,。如果我是乘客，至少我不敢或不愿坐這些人開的車,，何故?花錢乘車本來是一次享受,，是為了平安到達(dá)目的地，不是為了來欣賞駕駛小姐的表演，也不是來體驗(yàn)爭搶開車的刺激的,?？涩F(xiàn)在上車卻要擔(dān)驚受怕或挨罵受氣，值得嗎?我干脆等一下坐別的車好了,。

大家想一想,，由此會帶來什么樣的后果呢?信譽(yù)下降，營收減少,，投訴增加,，最終是自己的荷包越來越不暖和。所以,，有這些壞毛病的人你們要深思了：圖一時(shí)快活而損害集體利益,，同時(shí)還會跟自己過不去，值不值得?

粗略算起來,，我們公交一線人員的那些讓乘客不滿意的不良習(xí)慣有這么幾種：一是不良駕駛行為,。開賭氣車、霸王車,、英雄車,，開車注意力不集中，打手機(jī),、吃東西，對國家財(cái)產(chǎn)和人民群眾生命安全極端不負(fù)責(zé)任;二是不良服務(wù)行為,。這主要體現(xiàn)一個(gè)懶字上：乘客問話懶得搭理,，車輛壞了懶得組織轉(zhuǎn)乘，見到乘客亂吐亂扔卻視而不見;三是不良售票行為,。有的人總以為自己做事別人看不見,，時(shí)常將本應(yīng)是集體的錢裝到了自己的口袋里;四是不良操作行為。開起車來象放鞭炮似的,，完全不顧機(jī)件使用壽命;五是不良修車行為,。不按工藝規(guī)程操作，憑自己的興趣來擺弄車輛,。

我們知道,，人無完人，金無足赤,，誰都有不足之處,。倘若一些個(gè)人習(xí)慣于人無害，倒也不必追究;但是,，若這些習(xí)慣有礙于社會形象,、影響了公司聲譽(yù)、損害了乘客利益，那我們就得痛下決心,，非改不可,。有人說：江山易移，本性難改,。不良習(xí)慣也是長年積累形成的,，要想在短時(shí)間內(nèi)徹底改掉不太可能。那么,，你就想一想如果你的妻子,、孩子或你的家人看到你的這些壞毛病后的那種心態(tài)，想一想出了事故后,，傷者家屬的那種悲痛欲絕的眼神!

德國詩人歌德說過：行為是一面鏡子,，每個(gè)人都把自己的形象顯現(xiàn)于其中。在我們每天的迎來送往中,，在我們平凡的工作之中,，我們的行為都代表著武漢公交，體現(xiàn)出我們自身的修養(yǎng),。如果能夠通過自己的勞動使乘客如沐春風(fēng),，使車廂成為傳播精神文明的陣地，為我們公交增光添彩,，讓公交成為城市一道亮麗的風(fēng)景線,，那么，我們就可以自豪地說：我的形象是偉大的,，我的付出是值得的!

在我們大力開展文明創(chuàng)建,、誠信服務(wù)的時(shí)候，我們應(yīng)該清楚自己所肩負(fù)的使命,，新的公交,，新的形象，任重而道遠(yuǎn),。

朋友們,，實(shí)迷途猶未遠(yuǎn)，覺今是而昨非,，讓我們從身邊的每一件小事做起,，注重自己的言行，改掉不良習(xí)慣,，成為一個(gè)全新的公交人吧!

文明從我做起學(xué)生演講稿三分鐘篇三

朋友們：

如果你失去了今天,，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎賮怼?/p>

如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋,。

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。

文明涵蓋了人與人、人與社會,、人與自然之間的關(guān)系,。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善,，一是維護(hù)公眾利益,、公共秩序。

說到文明禮儀,，我想到了一個(gè)故事,。有一次，列寧同志下樓,，在樓梯狹窄的過道上,，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,，就要退回去給讓路,。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截,，而我現(xiàn)在空手,，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切,。然后自己緊靠著墻,，讓女工上樓了，他才下樓,。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?

這里我不想過多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人,、名人才具備,，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人,、名人,。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾,。

一個(gè)社會的公共文明水平,，可以折射出一個(gè)社會一個(gè)國家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會文明,，小的會影響自身形象,，大的會影響國家聲譽(yù),。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國,，在一公開場合,，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰,，被外國記者大加渲染,、嘲弄，丟盡了中國人的臉,。這是一個(gè)不遵守社會文明的歷史教訓(xùn),。

公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上,。試想一下,，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會有良好的公共文明嗎?不會!個(gè)人文明禮儀是根,、是本,。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起,。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下,，其首在立人，人立而后凡事舉,?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,，而是靠后天不斷完善的,。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué),，完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平,，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài),，不違背自己的良知,，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善,。這就是古人所說的：格物,、致知、誠意,、正心,、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng),，便有了推進(jìn)社會公共文明的基礎(chǔ),。

而一個(gè)社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響,。為什么這么講呢?相信有的同學(xué)去過歐洲或日本，就很有親身體會,。大的不說,，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈,，縱使馬路上一輛車都沒有,，外國人絕不會過馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明,。試問,，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會氛圍的力量所在,。但再想一想,，如果我們不是從自身做起，這社會氛圍又從何而來呢?

有記者訪問一個(gè)獲得諾貝爾獎的科學(xué)家,，“教授,，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”，“在幼兒園,。在那里,，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說,，有好東西要與朋友分享,，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,，并非一定要有什么了不起的舉措,，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣,，使文明的觀念從意識層次進(jìn)入無意識層次,，使文明貫穿我們的一舉一動。

我們從小接受文明禮儀的教育,，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒,，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,，行動的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始,，行是知之成;知和行是一個(gè)本體,、一個(gè)功夫,。知而不行，只是未知,?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行,、甚至反其道而行之,，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫,、從自己的坐言起行上下功夫,，就要告別不文明的行為。

文明從我做起學(xué)生演講稿三分鐘篇四

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家早上好!非常高興,，我們又相聚在這美好的早晨。在徐徐的晨風(fēng),，在明媚的陽光下,，舉行莊嚴(yán)而隆重的升旗儀式，我今天講話的題目是《文明從我做起》,。

文明是什么?文明就在我們身邊,，文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,，是平時(shí)與人相處時(shí)的和睦,，是見到師長時(shí)的一聲親切問候，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動制止，文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人,，讓文明伴隨著我們的成長,，也讓文明伴隨著我們走向社會。

開學(xué)以來,，同學(xué)們是否注意到,，我們學(xué)校到處可見一道道亮麗的風(fēng)景線：每天早上我們都能看到我們的同學(xué)穿戴整潔、精神飽滿的背著書包走進(jìn)學(xué)校,，同學(xué)們的一句爸爸,、媽媽再見!老師早上好!讓老師、父母臉上綻開了笑容的花朵;課間同學(xué)們能夠右側(cè)通行,，步履輕輕,，主動給老師讓路;大多數(shù)同學(xué)能夠做到愛護(hù)學(xué)校和班級的環(huán)境,，下雨時(shí)能主動走校園踴路;拾到東西能主動上交到學(xué)校正教處或直接交給失主。

但反思我們的所作所為,，你會感覺到我們離文明還有段距離,。在我們身邊，在一些同學(xué)身上,，還存在著一些不文明的行為,。個(gè)別同學(xué)亂扔垃圾、踐踏草地,、滿口臟話,、隨地吐痰，部分同學(xué)把大部分的課余時(shí)間用于游戲和網(wǎng)上沖浪,，有的同學(xué)甚至沉迷其中不能自拔,，打架斗毆現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

三月份是學(xué)雷峰月,，在此,，我呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起,，從自身做起,，從你身旁點(diǎn)滴小事做起，從改掉一個(gè)不良習(xí)慣做起!為此我提出以下倡議：

1.愛國愛校,，說文明話,，做文明人，塑造文明學(xué)子形象,。

2.愛校如家,，愛護(hù)公共設(shè)施，杜絕損壞公物現(xiàn)象,，珍惜資源,，節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境,。

3.遵守國家的法律,，增強(qiáng)法律意識，遵守學(xué)校紀(jì)律,，維護(hù)正常的校園秩序,。

4.不抽煙不喝酒，積極參加勞動,，生活儉樸,，消費(fèi)合理，自己能做的事自己做。

5.服飾整潔大方,，不穿奇裝怪服，不佩帶耳環(huán),，項(xiàng)鏈等飾品,。

6.不去網(wǎng)吧、游戲廳,、臺球室,，刻苦學(xué)習(xí)，勤于思考,，勇于實(shí)踐,。

7.珍愛生命，注意安全,，鍛煉身體,，積極參加有益的文體和科技活動。

8.熱愛集體,，維護(hù)集體的榮譽(yù),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人,。

9.熱愛生活,，自尊自愛，自信自強(qiáng),，生活習(xí)慣文明健康,。

10.明辨是非，誠實(shí)守信,，言行一致,，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心,。

另外,，我代表學(xué)校向全體教師也提出如下倡議：

1、遵守憲法,、法律和職業(yè)道德,，具有高尚的道德情操，教書育人,，為人師表,。

2、關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同志,，關(guān)愛學(xué)生，任勞任怨，無私奉獻(xiàn),。嚴(yán)以律己,，寬以待人。

3,、服從學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo),，服從工作分配，遵守考勤制度,。

4,、貫徹國家教育方針，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃,，完成教育教學(xué)任務(wù),。

5、積極參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，積極參加本單位開展的文明素質(zhì)教育活動,。

6、提高業(yè)務(wù)素質(zhì),、業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力,，刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，愛崗敬業(yè),。

7、熱愛,、尊重,、了解學(xué)生，不體罰學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,。

8、衣履整潔,，儀表端莊,，板書工整、美觀,。

老師們,、同學(xué)們，昨天的習(xí)慣,，已經(jīng)造就了今日的我們,，今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,，從今天做起,，做一個(gè)文明的天使,，文明傳遞，心心相傳,，用自己的行動,，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷,，布滿四中整個(gè)校園,。

文明從我做起學(xué)生演講稿三分鐘篇五

老師們、同學(xué)們：

早上好!

今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生”。

先讓我為大家講述兩個(gè)事例：

第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語的國家,，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫,。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客,。為此,，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。

第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺報(bào)道,，國慶節(jié)后的天安門廣場,，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼,，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差,。

以上兩個(gè)事例表明,，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過這些細(xì)節(jié),，我們看見了文明離我們國家還有一定距離,，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生,。尤其是對于我們施橋中心小學(xué)的學(xué)生來說,，你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過各種途徑和努力后，才得以成為了施橋中心小學(xué)的一員,。然而遺憾的是,，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,，還是有著一些不文明行為,。例如,，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,，尤其星期六,、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見,，甚至有的同學(xué)認(rèn)為,，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨;再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧,，走路推推搡搡,，隨意撞壞門窗，也不覺心疼;再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話,、粗話,，隨意攀爬學(xué)校墻頭、國旗圍欄和車棚圍欄,，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物,。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì),。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生,，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的,、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。現(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期,，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí),，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè),，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識,，于人于己于社會又有何用呢，所以,，我們應(yīng)該先成人,，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機(jī)器,，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人,。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富,。

無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌,，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵,，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們,，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是,，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn),，去接過人類文明的接力棒,。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動作,，使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,，使收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事,。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生,，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,，不踐踏花草。我相信,，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力,，一定會營造成一個(gè)寧靜,、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園,。謝謝大家,。

文明從我做起學(xué)生演講稿三分鐘篇六

老師們、同學(xué)們：

早上好!

今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生”,。

先讓我為大家講述兩個(gè)事例：

第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語的國家。這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫,。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語,，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此,，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥,。

第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺報(bào)道，國慶節(jié)后的天安門廣場,，隨處可見的口香糖殘跡,，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。

以上兩個(gè)事例表明,，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,，通過這些細(xì)節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離,，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生。尤其是對于我們施橋中心小學(xué)的學(xué)生來說,，你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過各種途徑和努力后,，才得以成為了施橋中心小學(xué)的一員。然而遺憾的是,，在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為,。例如,，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,，尤其星期六,、星期日教室里,、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為,，反正有值日的同學(xué)打掃,，扔了又何妨;再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡,，隨意撞壞門窗,，也不覺心疼;再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話,，隨意攀爬學(xué)校墻頭,、國旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物,。

我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德,、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì),。事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律,，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的,、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績，現(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期,，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí),，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè),。那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢,，所以,，我們應(yīng)該先成人,，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機(jī)器,，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人,。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富,。

無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌,，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵,，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們,，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多,，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,，什么樣的思想品質(zhì),，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過人類文明的接力棒,。同學(xué)們,，我們播下一個(gè)動作，使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,，使收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事,。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生,，管住我們的口,，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,，不踐踏花草,。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力,，一定會營造成一個(gè)寧靜,、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家,。

文明從我做起學(xué)生演講稿三分鐘篇七

各位老師,，各位同學(xué)：

大家好!今天我演講的題目是《安全文明，從我做起》,。

和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐,，春光明媚的三月讓人神暢,，而一個(gè)安全文明的校園更會讓我們舒心,。我們學(xué)校是市級安全文明示范學(xué)校,，我作為這個(gè)學(xué)校里的一員，今天我在這里倡議：

(1)做好春季防病,。春季是多種傳染病流行的季節(jié),，要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手,，勤通風(fēng),，勤鍛煉，不暴飲暴食,。堅(jiān)決杜絕購買路邊小吃,，流動攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病

(2)遵守交通規(guī)則,，過馬路左右看,。年齡不足12周歲的學(xué)生一律不得騎車。騎車的同學(xué)要自覺遵守交通規(guī)則,，主動避讓機(jī)動車輛,，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。

(3)安排好作息時(shí)間,，既要學(xué)習(xí)好,，又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動,?；顒忧耙龊脺?zhǔn)備工作,，謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生,。

(4)不和生人搭訕，防止壞人拐騙,，做到生人的話不聽,、事不做、路不帶,、東西不拿,。

(5)不玩火、皮電,，防止人身傷害,，防止意外事故發(fā)生,。

(6)愛護(hù)校園，保持環(huán)境衛(wèi)生,。我們經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵錾稀翘萆?、走廊上有紙屑,、食品袋。再看草坪,，有的同學(xué)在肆意踐踏,，學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印,、有的地方甚至走成了小道,。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人,，我們要有責(zé)任感,。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步,，不要穿越綠化帶,，踐踏綠地。保護(hù)環(huán)境,，凈化校園,。

同學(xué)們，讓我們攜起手來,，共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園。

文明從我做起學(xué)生演講稿三分鐘篇八

朋友們：

你們見過這樣的一些場景嗎?在公共場合旁若無人地吞云吐霧;在安靜的圖書館高聲喧嘩;在整潔的馬路,、車廂里隨地亂扔,、亂吐;在綠茵茵的草地上肆意踐踏……

人們司空見慣的不良習(xí)慣已到了觸目驚心、危及社會公德的地步,。同樣,，我們公交駕駛員的一些不良行為也成為了損害社會形象，影響公眾安全的頑癥,。

文明從我做起

涓涓溪流可以匯成江河,，滴水清瑩可以映出光輝。正是我們一個(gè)個(gè)人的組合，才構(gòu)成了我們賴以生存的整個(gè)社會,，而每個(gè)人的整體道德修養(yǎng)，決定著我們整個(gè)社會道德的美丑與否,。公交作為社會的窗口,，工作人員的一言一行都代表著一個(gè)城市的形象和文明程度。如果你邊開車邊打手機(jī),，我駕駛帶頭抽煙，他行駛中和人家攀談,，更有甚者赤膊上陣……這樣，我們的社會將是一種什么樣的狀況?

大家都知道,，安全和服務(wù)在公交行業(yè)意味著什么,，可是就有那么一些人為了講所謂的漂亮，穿著厚厚的涼拖鞋和短短的裙子就進(jìn)了駕駛室;另有一些人以為自己是老師傅,，開車時(shí)手腳總是放在不該放的地方;還有的人感覺馬路是他一個(gè)人的,，想怎么開就怎么開,，高興起來可以把車開得象毛筆字一樣,，縱橫交錯(cuò);最常見的還是某些人帶著情緒上班，總覺得乘客象差他什么似的,，橫眉冷對,，惡語相向。凡此種種,，不一而足,。如果我是乘客，至少我不敢或不愿坐這些人開的車,，何故?花錢乘車本來是一次享受,，是為了平安到達(dá)目的地，不是為了來欣賞駕駛小姐的表演,，也不是來體驗(yàn)爭搶開車的刺激的,?？涩F(xiàn)在上車卻要擔(dān)驚受怕或挨罵受氣,，值得嗎?我干脆等一下坐別的車好了。

大家想一想，由此會帶來什么樣的后果呢?信譽(yù)下降,，營收減少,，投訴增加，最終是自己的荷包越來越不暖和,。所以,，有這些壞毛病的人你們要深思了：圖一時(shí)快活而損害集體利益，同時(shí)還會跟自己過不去,，值不值得?

粗略算起來,，我們公交一線人員的那些讓乘客不滿意的不良習(xí)慣有這么幾種：一是不良駕駛行為。開賭氣車,、霸王車,、英雄車，開車注意力不集中,，打手機(jī),、吃東西，對國家財(cái)產(chǎn)和人民群眾生命安全極端不負(fù)責(zé)任;二是不良服務(wù)行為,。這主要體現(xiàn)一個(gè)懶字上：乘客問話懶得搭理,，車輛壞了懶得組織轉(zhuǎn)乘，見到乘客亂吐亂扔卻視而不見;三是不良售票行為,。有的人總以為自己做事別人看不見,，時(shí)常將本應(yīng)是集體的錢裝到了自己的口袋里;四是不良操作行為。開起車來象放鞭炮似的,，完全不顧機(jī)件使用壽命;五是不良修車行為,。不按工藝規(guī)程操作，憑自己的興趣來擺弄車輛,。

我們知道,，人無完人，金無足赤,，誰都有不足之處,。倘若一些個(gè)人習(xí)慣于人無害，倒也不必追究;但是,，若這些習(xí)慣有礙于社會形象,、影響了公司聲譽(yù)、損害了乘客利益,，那我們就得痛下決心,，非改不可。有人說：江山易移,，本性難改,。不良習(xí)慣也是長年積累形成的,，要想在短時(shí)間內(nèi)徹底改掉不太可能。那么,，你就想一想如果你的妻子,、孩子或你的家人看到你的這些壞毛病后的那種心態(tài)，想一想出了事故后,，傷者家屬的那種悲痛欲絕的眼神!

德國詩人歌德說過：行為是一面鏡子,，每個(gè)人都把自己的形象顯現(xiàn)于其中。在我們每天的迎來送往中,，在我們平凡的工作之中,，我們的行為都代表著武漢公交，體現(xiàn)出我們自身的修養(yǎng),。如果能夠通過自己的勞動使乘客如沐春風(fēng),，使車廂成為傳播精神文明的陣地，為我們公交增光添彩,，讓公交成為城市一道亮麗的風(fēng)景線,，那么，我們就可以自豪地說：我的形象是偉大的,，我的付出是值得的!

在我們大力開展文明創(chuàng)建,、誠信服務(wù)的時(shí)候，我們應(yīng)該清楚自己所肩負(fù)的使命,，新的公交,，新的形象，任重而道遠(yuǎn),。

朋友們,，實(shí)迷途猶未遠(yuǎn)，覺今是而昨非,，讓我們從身邊的每一件小事做起,，注重自己的言行，改掉不良習(xí)慣,，成為一個(gè)全新的公交人吧!