要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對性，能解決實際問題,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧,。

文明從我做起學生演講稿3分鐘篇一

大家好!今天我演講的題目是《安全文明,，從我做起》。

和煦的春風吹拂著我們的面龐,，春光明媚的三月讓人神暢,，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。我們學校是市級安全文明示范學校,，我作為這個學校里的一員,，今天我在這里倡議：

(1)做好春季防病,。春季是多種傳染病流行的季節(jié)，要注意個人衛(wèi)生，勤洗手,，勤通風,，勤鍛煉,，不暴飲暴食,。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品,，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病

(2)遵守交通規(guī)則,，過馬路左右看,。年齡不足12周歲的學生一律不得騎車。騎車的同學要自覺遵守交通規(guī)則,，主動避讓機動車輛,，謹防意外事故發(fā)生。

(3)安排好作息時間,，既要學習好,，又要休息好。適當進行健康有益的活動,?；顒忧耙龊脺蕚涔ぷ鳎敺酪馔鈧Πl(fā)生,。

(4)不和生人搭訕,，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽,、事不做,、路不帶、東西不拿,。

(5)不玩火,、皮電，防止人身傷害,，防止意外事故發(fā)生,。

(6)愛護校園，保持環(huán)境衛(wèi)生,。我們經(jīng)?？吹皆S多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵錾稀翘萆?、走廊上有紙屑,、食品袋。再看草坪,，有的同學在肆意踐踏,，學校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印,、有的地方甚至走成了小道,。同學們，我們是學校的主人,，我們要有責任感,。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步，不要穿越綠化帶,，踐踏綠地,。保護環(huán)境，凈化校園,。

同學們,，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個安全文明的校園,。

文明從我做起學生演講稿3分鐘篇二

朋友們：

你們見過這樣的一些場景嗎?在公共場合旁若無人地吞云吐霧;在安靜的圖書館高聲喧嘩;在整潔的馬路,、車廂里隨地亂扔、亂吐;在綠茵茵的草地上肆意踐踏……

人們司空見慣的不良習慣已到了觸目驚心,、危及社會公德的地步,。同樣，我們公交駕駛員的一些不良行為也成為了損害社會形象,，影響公眾安全的頑癥,。

涓涓溪流可以匯成江河，滴水清瑩可以映出光輝,。正是我們一個個人的組合,，才構成了我們賴以生存的整個社會，而每個人的整體道德修養(yǎng),，決定著我們整個社會道德的美丑與否,。公交作為社會的窗口，工作人員的一言一行都代表著一個城市的形象和文明程度,。如果你邊開車邊打手機,，我駕駛帶頭抽煙，他行駛中和人家攀談,，更有甚者赤膊上陣……這樣,，我們的社會將是一種什么樣的狀況?

大家都知道，安全和服務在公交行業(yè)意味著什么,，可是就有那么一些人為了講所謂的漂亮,，穿著厚厚的涼拖鞋和短短的裙子就進了駕駛室;另有一些人以為自己是老師傅，開車時手腳總是放在不該放的地方;還有的人感覺馬路是他一個人的,，想怎么開就怎么開,，高興起來可以把車開得象毛筆字一樣，縱橫交錯;最常見的還是某些人帶著情緒上班,，總覺得乘客象差他什么似的,，橫眉冷對，惡語相向。凡此種種,，不一而足,。如果我是乘客，至少我不敢或不愿坐這些人開的車,，何故?花錢乘車本來是一次享受，是為了平安到達目的地,，不是為了來欣賞駕駛小姐的表演,，也不是來體驗爭搶開車的刺激的?？涩F(xiàn)在上車卻要擔驚受怕或挨罵受氣,，值得嗎?我干脆等一下坐別的車好了。

大家想一想,，由此會帶來什么樣的后果呢?信譽下降,，營收減少，投訴增加,，最終是自己的荷包越來越不暖和,。所以，有這些壞毛病的人你們要深思了：圖一時快活而損害集體利益,，同時還會跟自己過不去,，值不值得?

粗略算起來，我們公交一線人員的那些讓乘客不滿意的不良習慣有這么幾種：一是不良駕駛行為,。開賭氣車,、霸王車、英雄車,，開車注意力不集中,，打手機、吃東西,，對國家財產(chǎn)和人民群眾生命安全極端不負責任;二是不良服務行為,。這主要體現(xiàn)一個懶字上：乘客問話懶得搭理，車輛壞了懶得組織轉乘,，見到乘客亂吐亂扔卻視而不見;三是不良售票行為,。有的人總以為自己做事別人看不見，時常將本應是集體的錢裝到了自己的口袋里;四是不良操作行為,。開起車來象放鞭炮似的,，完全不顧機件使用壽命;五是不良修車行為。不按工藝規(guī)程操作,，憑自己的興趣來擺弄車輛,。

我們知道，人無完人，金無足赤,，誰都有不足之處,。倘若一些個人習慣于人無害，倒也不必追究;但是,，若這些習慣有礙于社會形象,、影響了公司聲譽、損害了乘客利益,，那我們就得痛下決心,，非改不可。有人說：江山易移,，本性難改,。不良習慣也是長年積累形成的，要想在短時間內徹底改掉不太可能,。那么,，你就想一想如果你的妻子、孩子或你的家人看到你的這些壞毛病后的那種心態(tài),，想一想出了事故后,，傷者家屬的那種悲痛欲絕的眼神!

德國詩人歌德說過：行為是一面鏡子，每個人都把自己的形象顯現(xiàn)于其中,。在我們每天的迎來送往中,，在我們平凡的工作之中，我們的行為都代表著武漢公交,，體現(xiàn)出我們自身的修養(yǎng),。如果能夠通過自己的勞動使乘客如沐春風，使車廂成為傳播精神文明的陣地,，為我們公交增光添彩,，讓公交成為城市一道亮麗的風景線，那么,，我們就可以自豪地說：我的形象是偉大的,，我的付出是值得的!

在我們大力開展文明創(chuàng)建、誠信服務的時候,，我們應該清楚自己所肩負的使命,，新的公交，新的形象,，任重而道遠,。

朋友們，實迷途猶未遠,，覺今是而昨非,，讓我們從身邊的每一件小事做起,，注重自己的言行，改掉不良習慣,，成為一個全新的公交人吧!

文明從我做起學生演講稿3分鐘篇三

朋友們：

如果你失去了今天,，你不算失敗，因為明天會再來,。

如果你失去了金錢,，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋,。

如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦,。

文明涵蓋了人與人、人與社會,、人與自然之間的關系,。它的主要作用，一是追求個人道德完善,，一是維護公眾利益,、公共秩序。

說到文明禮儀,，我想到了一個故事,。有一次，列寧同志下樓,，在樓梯狹窄的過道上,，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,，就要退回去給讓路,。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截,，而我現(xiàn)在空手,，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切,。然后自己緊靠著墻,，讓女工上樓了，他才下樓,。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?

這里我不想過多地舉偉人的例子,，因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備,，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認為即使踐行了文明的要求,，也并不因之成為偉人,、名人。我們不但要有講道德的大人物,，我們更需要一群有道德的民眾,。

一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度,，一個人如果不遵守社會文明,，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽,。在清朝的時候,，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合,，惡習發(fā)作,，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染,、嘲弄,，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓,。

公共文明是社會意識的一種體現(xiàn),，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下,，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),，他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根、是本,。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下,，其首在立人,，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng),，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的,。要完善個人修養(yǎng),，首先要致力于讀書求學，完善自身的認知水平;認知到達一定水平,，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知,，努力使自己的一言一行都符合道德的標準,，自己的修養(yǎng)便得到完善,。這就是古人所說的：格物、致知,、誠意,、正心、修身,。完善個人道德修養(yǎng),，便有了推進社會公共文明的基礎。

而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響,。為什么這么講呢?相信有的同學去過歐洲或日本,，就很有親身體會。大的不說,，只看看過馬路這樣的小事,。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有,，外國人絕不會過馬路,。他們認為這是必須遵守的公共文明。試問,，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會氛圍的力量所在,。但再想一想,，如果我們不是從自身做起，這社會氛圍又從何而來呢?

有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家,，“教授,，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢?”，“在幼兒園,。在那里,，我學到了令我終身受益的東西，比如說,，有好東西要與朋友分享,，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,，并非一定要有什么了不起的舉措,，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習慣,，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次,，使文明貫穿我們的一舉一動。

我們從小接受文明禮儀的教育,，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶,，聽著某些同學口中吐出的臟話,，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么?明代大學者王守仁說“知是行的主意,，行是知的功夫;知是行之始,，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫,。知而不行,，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育,，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會文明,，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,，就要告別不文明的行為,。

文明從我做起學生演講稿3分鐘篇四

親愛的老師、同學們：

大家早上好!非常高興,，我們又相聚在這美好的早晨,。在徐徐的晨風，在明媚的陽光下,，舉行莊嚴而隆重的升旗儀式,，我今天講話的題目是《文明從我做起》。

文明是什么?文明就在我們身邊,，文明是路上相遇時的微笑,，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的和睦,，是見到師長時的一聲親切問候,，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是看到有人隨地吐痰時的主動制止,，文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人，讓文明伴隨著我們的成長,，也讓文明伴隨著我們走向社會,。

開學以來,，同學們是否注意到，我們學校到處可見一道道亮麗的風景線：每天早上我們都能看到我們的同學穿戴整潔,、精神飽滿的背著書包走進學校,，同學們的一句爸爸、媽媽再見!老師早上好!讓老師,、父母臉上綻開了笑容的花朵;課間同學們能夠右側通行,，步履輕輕，主動給老師讓路;大多數(shù)同學能夠做到愛護學校和班級的環(huán)境,，下雨時能主動走校園踴路;拾到東西能主動上交到學校正教處或直接交給失主,。

但反思我們的所作所為，你會感覺到我們離文明還有段距離,。在我們身邊,，在一些同學身上，還存在著一些不文明的行為,。個別同學亂扔垃圾,、踐踏草地、滿口臟話,、隨地吐痰,，部分同學把大部分的課余時間用于游戲和網(wǎng)上沖浪，有的同學甚至沉迷其中不能自拔,，打架斗毆現(xiàn)象時有發(fā)生,。

三月份是學雷峰月，在此,，我呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起,，從自身做起,，從你身旁點滴小事做起，從改掉一個不良習慣做起!為此我提出以下倡議：

1.愛國愛校,，說文明話,，做文明人，塑造文明學子形象,。

2.愛校如家,，愛護公共設施，杜絕損壞公物現(xiàn)象,，珍惜資源,，節(jié)約能源，保護環(huán)境,。

3.遵守國家的法律,，增強法律意識,，遵守學校紀律，維護正常的校園秩序,。

4.不抽煙不喝酒,，積極參加勞動，生活儉樸,，消費合理,，自己能做的事自己做。

5.服飾整潔大方,，不穿奇裝怪服,，不佩帶耳環(huán)，項鏈等飾品,。

6.不去網(wǎng)吧,、游戲廳、臺球室,，刻苦學習,，勤于思考,，勇于實踐,。

7.珍愛生命，注意安全,，鍛煉身體,，積極參加有益的文體和科技活動,。

8.熱愛集體，維護集體的榮譽,，團結同學，樂于助人。

9.熱愛生活,，自尊自愛，自信自強,，生活習慣文明健康,。

10.明辨是非，誠實守信,，言行一致,，知錯就改，有責任心,。

另外,，我代表學校向全體教師也提出如下倡議：

1、遵守憲法,、法律和職業(yè)道德,，具有高尚的道德情操,，教書育人，為人師表,。

2,、關心集體，團結同志,，關愛學生,，任勞任怨,，無私奉獻,。嚴以律己,，寬以待人,。

3,、服從學校組織領導,，服從工作分配,，遵守考勤制度。

4,、貫徹國家教育方針，執(zhí)行學校的教學計劃,，完成教育教學任務,。

5、積極參加政治和業(yè)務學習,，積極參加本單位開展的文明素質教育活動,。

6、提高業(yè)務素質,、業(yè)務水平和教育教學能力,，刻苦鉆研，嚴謹治學,，愛崗敬業(yè),。

7、熱愛、尊重,、了解學生,，不體罰學生，保護學生的合法權益,。

8,、衣履整潔，儀表端莊,，板書工整,、美觀。

老師們,、同學們,，昨天的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們,，今日的習慣將決定明天的我們,。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起,，做一個文明的天使,，文明傳遞，心心相傳,，用自己的行動,，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷,，布滿四中整個校園,。

文明從我做起學生演講稿3分鐘篇五

老師們、同學們：

早上好!

今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習慣,，做文明學生”,。

先讓我為大家講述兩個事例：

第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫,。但其中的一些涉及文明禮貌的標語,，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”,、“不準進入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此,，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥,。

第二個事例是：據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場,，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。

以上兩個事例表明,，文明的一切都是由細節(jié)構成的,，通過這些細節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離,，因此我們每個學生都應該養(yǎng)成文明習慣,，做文明學生。尤其是對于我們施橋中心小學的學生來說,，你們中有不少學生是經(jīng)過各種途徑和努力后,，才得以成為了施橋中心小學的一員。然而遺憾的是,，在我們身邊,，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為,。例如,，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,，尤其星期六,、星期日教室里、校園內垃圾隨處可見,，甚至有的同學認為,，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨;再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧,，走路推推搡搡,，隨意撞壞門窗，也不覺心疼;再例如校園內部分同學之間相互的講臟話,、粗話,，隨意攀爬學校墻頭、國旗圍欄和車棚圍欄,，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物,。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質上體現(xiàn)一個人的思想品質,。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提,，也是樹立健康人格的基礎,。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律,，不講衛(wèi)生，擾亂整個學校的學習環(huán)境,。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣,，學習環(huán)境就是良好的,、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣,，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境,，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績。現(xiàn)在,，我們正處于人生中最關鍵的探索時期,，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質,，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質,，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時,，抓好自身的道德素質建設,，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢,，所以,，我們應該先成人，后成材,，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器,，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質的前沿,，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

無數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌,，開創(chuàng)成功人生的關鍵，是品德高尚的情操,。代表民族未來的我們,，需要學習繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是,，我們究竟要以什么樣的精神風貌,，什么樣的思想品質，什么樣的道德水準,，去接過人類文明的接力棒,。同學們,，我們播下一個動作，使收獲一個習慣;播下一個習慣,，使收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置,，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事,。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣,，做文明學生,，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,，不踐踏花草。我相信,，我們全體師生經(jīng)過努力,，一定會營造成一個寧靜、有序,、有著良好學習環(huán)境的校園,。謝謝大家。

文明從我做起學生演講稿3分鐘篇六

老師們,、同學們：

早上好!

今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習慣,，做文明學生”。

先讓我為大家講述兩個事例：

第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家,。這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫,。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”,、“禁止吸煙”,、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客,。為此,，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。

第二個事例是：據(jù)中央電視臺報道,，國慶節(jié)后的天安門廣場,，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼,，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。

以上兩個事例表明,，文明的一切都是由細節(jié)構成的,，通過這些細節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離,，因此我們每個學生都應該養(yǎng)成文明習慣,，做文明學生。尤其是對于我們施橋中心小學的學生來說,，你們中有不少學生是經(jīng)過各種途徑和努力后,，才得以成為了施橋中心小學的一員。然而遺憾的是,，在我們身邊,，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為,。例如,，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,，尤其星期六,、星期日教室里、校園內垃圾隨處可見,，甚至有的同學認為,，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨;再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧,，走路推推搡搡,，隨意撞壞門窗，也不覺心疼;再例如校園內部分同學之間相互的講臟話,、粗話,，隨意攀爬學校墻頭、國旗圍欄和車棚圍欄,，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物,。

我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質上體現(xiàn)一個人的思想品質,。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提,，也是樹立健康人格的基礎,。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛(wèi)生,，擾亂整個學校的學習環(huán)境,。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就是良好的,、有序的,。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境,，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績,，現(xiàn)在，我們正處于人生中最關鍵的探索時期,，在這個時期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質,，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時,，抓好自身的道德素質建設,。那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢,，所以,，我們應該先成人，后成材,，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器,，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質的前沿,，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

無數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌,，開創(chuàng)成功人生的關鍵，是品德高尚的情操,。代表民族未來的我們,，需要學習繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是,，我們究竟要以什么樣的精神風貌,，什么樣的思想品質，什么樣的道德水準,，去接過人類文明的接力棒,。同學們，我們播下一個動作,，使收獲一個習慣;播下一個習慣,，使收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置,，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事,。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生,，管住我們的口,，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,，不踐踏花草,。我相信，我們全體師生經(jīng)過努力,，一定會營造成一個寧靜,、有序、有著良好學習環(huán)境的校園,。謝謝大家,。

文明從我做起學生演講稿3分鐘篇七

朋友們：

你們見過這樣的一些場景嗎?在公共場合旁若無人地吞云吐霧;在安靜的圖書館高聲喧嘩;在整潔的馬路、車廂里隨地亂扔,、亂吐;在綠茵茵的草地上肆意踐踏……

人們司空見慣的不良習慣已到了觸目驚心,、危及社會公德的地步。同樣,，我們公交駕駛員的一些不良行為也成為了損害社會形象,，影響公眾安全的頑癥。

文明從我做起

涓涓溪流可以匯成江河,，滴水清瑩可以映出光輝,。正是我們一個個人的組合，才構成了我們賴以生存的整個社會,，而每個人的整體道德修養(yǎng),，決定著我們整個社會道德的美丑與否。公交作為社會的窗口,，工作人員的一言一行都代表著一個城市的形象和文明程度,。如果你邊開車邊打手機，我駕駛帶頭抽煙,，他行駛中和人家攀談,，更有甚者赤膊上陣……這樣，我們的社會將是一種什么樣的狀況?

大家都知道，安全和服務在公交行業(yè)意味著什么,，可是就有那么一些人為了講所謂的漂亮,，穿著厚厚的涼拖鞋和短短的裙子就進了駕駛室;另有一些人以為自己是老師傅，開車時手腳總是放在不該放的地方;還有的人感覺馬路是他一個人的,，想怎么開就怎么開,，高興起來可以把車開得象毛筆字一樣，縱橫交錯;最常見的還是某些人帶著情緒上班,，總覺得乘客象差他什么似的,，橫眉冷對，惡語相向,。凡此種種,，不一而足。如果我是乘客,，至少我不敢或不愿坐這些人開的車,，何故?花錢乘車本來是一次享受，是為了平安到達目的地,，不是為了來欣賞駕駛小姐的表演,，也不是來體驗爭搶開車的刺激的?？涩F(xiàn)在上車卻要擔驚受怕或挨罵受氣，值得嗎?我干脆等一下坐別的車好了,。

大家想一想,，由此會帶來什么樣的后果呢?信譽下降，營收減少,，投訴增加,，最終是自己的荷包越來越不暖和。所以,，有這些壞毛病的人你們要深思了：圖一時快活而損害集體利益,，同時還會跟自己過不去，值不值得?

粗略算起來,，我們公交一線人員的那些讓乘客不滿意的不良習慣有這么幾種：一是不良駕駛行為,。開賭氣車、霸王車,、英雄車,，開車注意力不集中，打手機,、吃東西,，對國家財產(chǎn)和人民群眾生命安全極端不負責任;二是不良服務行為。這主要體現(xiàn)一個懶字上：乘客問話懶得搭理，車輛壞了懶得組織轉乘,，見到乘客亂吐亂扔卻視而不見;三是不良售票行為,。有的人總以為自己做事別人看不見，時常將本應是集體的錢裝到了自己的口袋里;四是不良操作行為,。開起車來象放鞭炮似的,，完全不顧機件使用壽命;五是不良修車行為。不按工藝規(guī)程操作,，憑自己的興趣來擺弄車輛,。

我們知道，人無完人,，金無足赤,，誰都有不足之處。倘若一些個人習慣于人無害,，倒也不必追究;但是,，若這些習慣有礙于社會形象、影響了公司聲譽,、損害了乘客利益,，那我們就得痛下決心，非改不可,。有人說：江山易移,，本性難改。不良習慣也是長年積累形成的,，要想在短時間內徹底改掉不太可能,。那么，你就想一想如果你的妻子,、孩子或你的家人看到你的這些壞毛病后的那種心態(tài),，想一想出了事故后，傷者家屬的那種悲痛欲絕的眼神!

德國詩人歌德說過：行為是一面鏡子,，每個人都把自己的形象顯現(xiàn)于其中,。在我們每天的迎來送往中，在我們平凡的工作之中,，我們的行為都代表著武漢公交,，體現(xiàn)出我們自身的修養(yǎng)。如果能夠通過自己的勞動使乘客如沐春風,，使車廂成為傳播精神文明的陣地,，為我們公交增光添彩，讓公交成為城市一道亮麗的風景線,，那么,，我們就可以自豪地說：我的形象是偉大的，我的付出是值得的!

在我們大力開展文明創(chuàng)建、誠信服務的時候,，我們應該清楚自己所肩負的使命,，新的公交，新的形象,，任重而道遠,。

朋友們，實迷途猶未遠,，覺今是而昨非,，讓我們從身邊的每一件小事做起，注重自己的言行,，改掉不良習慣,，成為一個全新的公交人吧!

文明從我做起學生演講稿3分鐘篇八

各位老師，各位同學：

大家好!今天我演講的題目是《安全文明,，從我做起》,。

和煦的春風吹拂著我們的面龐，春光明媚的三月讓人神暢,，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心,。我們學校是市級安全文明示范學校，我作為這個學校里的一員,，今天我在這里倡議：

(1)做好春季防病,。春季是多種傳染病流行的季節(jié)，要注意個人衛(wèi)生,，勤洗手,，勤通風，勤鍛煉,，不暴飲暴食,。堅決杜絕購買路邊小吃,，流動攤販的食品,，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病

(2)遵守交通規(guī)則，過馬路左右看,。年齡不足12周歲的學生一律不得騎車,。騎車的同學要自覺遵守交通規(guī)則，主動避讓機動車輛,，謹防意外事故發(fā)生,。

(3)安排好作息時間，既要學習好,，又要休息好,。適當進行健康有益的活動。活動前要做好準備工作,，謹防意外傷害發(fā)生,。

(4)不和生人搭訕，防止壞人拐騙,，做到生人的話不聽,、事不做、路不帶,、東西不拿,。

(5)不玩火、皮電,，防止人身傷害,，防止意外事故發(fā)生。

(6)愛護校園,，保持環(huán)境衛(wèi)生,。我們經(jīng)常看到許多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護了校園環(huán)境的優(yōu)美,。但是,，我們也經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景：操場上,、樓梯上,、走廊上有紙屑、食品袋,。再看草坪,，有的同學在肆意踐踏，學校的綠化帶中,，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印,、有的地方甚至走成了小道。同學們,，我們是學校的主人,，我們要有責任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步,，不要穿越綠化帶，踐踏綠地,。保護環(huán)境,，凈化校園。

同學們,，讓我們攜起手來,，共同創(chuàng)建一個安全文明的校園,。