在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
大學開學典禮演講題目篇一
上午好!
非常高興能在這里見到大家,，歡迎各位來自五湖四海的優(yōu)秀學子成為園的新主人。在此我代表全體教師承諾,，將恪盡為人師者在“價值塑造,、能力培養(yǎng)、知識傳授”中的職責,，以自己的全部知識和熱情助推每一位同學的成長成才,，不辜負“半國英才聚”的重托，并在教學相長的過程中,，也向同學們學習,，與大家共同進步。
看到大家,，我不由想起十五年前自己參加開學典禮時,，初入園的激動;想起作為輔導員迎來上一個五字班時，他們意氣風發(fā)的笑臉;更想起在參加招生宣傳的過程中,，聽到的很多同學,，也包括今天在座的一些同學，向我講述的他們的夢,，以及當時他們眼中閃耀的光芒,。正如錄取通知書上所寫的，“,，是你一生的驕傲”,。夢圓，是對大家過去幾年中追求卓越,、不懈努力的最好褒獎,。這一刻你有理由為自己而驕傲，并得到我們最衷心的祝賀,。
一個夢想的達成,，也意味著另一個更遠大征程的啟航,。如何由一名xx大學的新生,，真正成長為“自強不息、厚德載物”的“xx人”,，是大家需要用未來四年,，甚至更長時間來回答的問題。這里我有兩點體會與大家交流,。
第一,，是積極面對挫折的挑戰(zhàn),，并在戰(zhàn)勝挫折的過程中成長。你可能正在憧憬著大學生活很多美好的第一次,，但也將會和另外一些第一次不期而遇,。你可能第一次遇到上課聽不懂、作業(yè)不會做的狀況,，第一次發(fā)現(xiàn)“學霸”的稱號似乎正在離開自己,，第一次身邊有這么多明明可以靠智商吃飯，卻偏偏還那么努力的小伙伴,，自己好像在哪方面都比不上他們,，甚至，你可能會遭遇人生中的第一次不及格,。如何應對這些不如意甚至挫折,，是你很快將要面臨的考驗，并很有可能成為決定你的大學生活是走向新的輝煌還是最終陷于沉淪的分水嶺,。
同學們,，“古之立大事者，不惟有超世之才,，亦必有堅忍不拔之志,。”當這些挫折真正來臨時,，無須恐慌,，這幾乎是每一個xx人必須經(jīng)歷的一課;也不必沮喪，它其實向你指明了突破原有極限,，再次得到跨越式提升的方向;更不要一蹶不振,、就此甘于平庸，而應始終以“自強不息”的校訓精神自勉,，不忘追求卓越的初心,。所謂“卓越”，并不簡單等同于成績或排名,，最重要的是不畏懼任何困難,、競爭和挫敗，竭盡全部心智和努力,，不斷超越自我,。只要做到這點，你就始終可以像今天這樣,，坦然并自豪的為自己喝彩,。同時，在戰(zhàn)術層面上，也提醒大家有意識的去體會大學階段知識和教學的特點,，盡快形成新的學習方法和習慣,，特別是希望大家能勇于求助，善于發(fā)問,。每一位老師都將盡自己所能幫助大家,。
第二，是樹立明確的目標,，選擇自己的人生方向,。朱熹說過“書不記，熟讀可記;義不精,，細思可精;惟有志不立,，直是無著力處”。同學需要避免的恰恰是善于記書,、精義,，卻忽視了志在何方。如果說今年六月之前你的目標聚焦于高考,，那么身處之后,，又應該為了什么目標而學習，為了什么理想而努力?這絕不是什么遙遠甚至虛無的問題,。只有一個明確的目標,，尤其是通過你自己的深入思考后自主選擇的目標，才能真正成為推動你主動學習,、深入鉆研,、克服各種困難和挑戰(zhàn)不斷前行的強大動力。而要做出這樣的選擇,，除了“立大志,、入主流、上大舞臺,、成大事業(yè)”的抱負和擔當外,，還需要注意發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長所在，由此明晰自己的人生規(guī)劃,。
今年寒假我和高中母校的學弟學妹們交流,，他們問我在最自豪的一件事是什么。我的回答是在求學期間根據(jù)自己的思考做出了一系列選擇,，并最終決定了自己的發(fā)展方向,。大一學年末專業(yè)分流，我從有悠久歷史的土木工程系,，來到了成立不久的建設管理系;大四又選擇了房地產(chǎn)經(jīng)濟學作為自己的研究方向,，完成了從工學到管理學再到經(jīng)濟學的轉(zhuǎn)變;20xx年博士畢業(yè)時，房地產(chǎn)已經(jīng)是當時最炙手可熱的行業(yè),，我卻選擇以學術研究作為自己的職業(yè)方向,，立志于為這個紛繁復雜的市場增加理性的力量。這些選擇在當時看來都有點“非主流”,，但每一次我都堅信這不僅是國家和社會所需要的,，也是自己喜歡的、擅長的,。也正因為此,，才能在努力的過程中始終甘之如飴。至于社會上討論的所謂“熱門”專業(yè)等等,，我覺得反而不必看得太重,。無論哪個專業(yè)，我們瞄準的都是其中最頂尖的百分之一甚至千分之一,，這就決定了任何一個領域都有足夠的空間成為我們的舞臺,。xx人應當有這樣的眼界和自信。
同學們,，精彩紛呈的大學生活已經(jīng)向大家拉開帷幕,，園提供的無限可能正在等待你的探索。期盼著大家以初為xx人的自豪作為新的起點,，在挫折中成長,，追求理想不斷前行。今天,，你因為成為一員,，而擁有一生的驕傲;明天，相信也終將因為自己卓越的成就和杰出的貢獻,，而成為驕傲!
謝謝大家!
大學開學典禮演講題目篇二
尊敬的各位領導,、老師們、同學們：
大家好!
很榮幸我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言,。一起慶祝開學,。告別了數(shù)九寒冬，告別了假期的閑暇與舒適,，安靜的校園又充滿了笑語歡歌,。帶著希望、帶著憧憬,、懷著激動,、懷著興奮、我們又迎來新的一學期,。請允許我代表全體教師向一直關懷我們的各級領導和學校領導表示衷心的感謝!向默默耕耘的同仁和親愛的同學們致以親切的問候!
作為教師,，我們既感到無比的幸福和無上的光榮,，同時也倍感肩上責任重大。國運興衰,，系于教育,，三尺講臺，關系未來,。溫也曾說過“教師是心靈的使者,，慈愛的化身。世上很少有像老師這樣的職業(yè)能與民族興衰息息相關,，這就決定了我們每時每刻都不敢有絲毫懈怠,，責任重于泰山。
我們很自豪,，我們是一名人民教師,，在我們的身上凝聚著學生滾燙的目光。世上很少有像老師這樣的職業(yè),，承載著千家萬戶的希望和夢想,。我也有過這樣的經(jīng)歷，當看到學生學習不努力時會生氣,，甚至想放棄,，但在我們眼中學生只是孩子，我們始終相信班級里每一個孩子都是獨一無二的,，都是可塑之才,，而這就決定了我們的工作必然艱辛，但我們又必須執(zhí)著的不拋棄,，不放棄,，始終如一的默默奉獻。
新學伊始,，在場的各位同學帶著行囊和書包來到學校,，無論你們是否理解，在你們的行囊里始終裝滿了父母的殷切的寄望,，在你們領到的新課本里除了知識,，還寄托著學校老師的滿腔熱忱，在你們年輕的心里,，還有青春年少的你們尚未實現(xiàn)的理想.一個學期很長,，你可以把在學校的每一天安排得充實，一個學期很短,，如果每天都過得充實,，在校的時間總是稍縱即逝。正處在大好時光的你們更應該抓住分分秒秒,，盡快適應新學期的生活,，找到學習的動力和目標.在新的一學期里用心學習,，致力成才，注重能力,、素質(zhì)和道德觀的培養(yǎng),，做一個全面發(fā)展的學生。
作為教師,，我們早已做好準備，我們愿傾我們所有,，全力以赴,。因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起,，你們是幸福的,，我們就是快樂的;你們是進步的，我們就是欣慰的;你們是成功的,，我們才是優(yōu)秀的,。
作為老師，我們深感責任重大,，我們知道每位學子的理想,，父老的厚望，而這些都激勵著我們把工作做得更好,、更精,、更細。我們始終會堅守著自己的課堂,，專心寫好每一個教案,，細心上好每一節(jié)課，耐心輔導每一個學生開學典禮教師代表發(fā)言稿四篇匯集,。我們將與日月同行,，與知識相伴，把熱情與夢想奉獻給教育事業(yè),，引導同學們健康,、快樂、自信地生活,。
新的學期又開始了,，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢,，同學們,，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲,，選擇了紀律與約束,，也就選擇了理智與自由,，選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟,，選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌，同學們,，讓我們一起上路,，共同奮進。(面試網(wǎng))
我相信,，成功一定會屬于我們,，因為我們志存高遠，因為我們腳踏實地,，因為我們惜時如金,，因為我們持之以恒。就讓我們期待明天更為豐碩的成果,，在更為激烈的競爭中乘風破浪,，輝煌必將在我們手中延續(xù)，明天必將更加燦爛!
最后深深祝福我們的越走越好,，祝福全體師生新學期一切都圓滿順意!
謝謝大家!
大學開學典禮演講題目篇三
各位領導,、各位老師、同學們：
大家好! 我30年前留校任教,，在繼續(xù)教育學院做教師也已20xx年了,，從做學生到教學生，我最喜歡丹桂飄香的秋季校園,。
每一屆新生入學,，給老師帶來新的責任和激勵，給學校注入活力和青春,。作為學院教師代表,，我要向新同學表示歡迎和祝賀，你們選擇了南航大,，學校62年積淀的嚴謹求實的學風和校風能給你們良好的學習氛圍,。
你們有志通過自學考試獲得高等教育學歷和職業(yè)技能，繼續(xù)教育學院及全體任課老師會盡其所能,，幫助你們健康地成長,，夢想成真。
大學是校園生活的高級階段,，也是從青春懵懂走向獨立成熟的過渡,。在你們的大學生活里，不僅僅是完成課業(yè),、通過考試,，更重要的是形成積極進取的人生態(tài)度,、從善如流的價值理念，養(yǎng)成獨立思考,、理性行為的習慣,。盡早地認識到這一層面并努力地修為，將使你們終身受益,。
我從三個方面跟同學們談談我的看法：
第一,，青年要有目標、有追求,、勤奮而踏實,、不負青春網(wǎng)傳的一句流行語：“當你不去吃苦，不去競爭,，不去拼一份獎學金,，不嘗試沒試過的生活,，整天掛著qq,，刷著微博、朋友圈,，看著電視劇,，玩著網(wǎng)游，干著我80歲都能做的事,，你要青春干嘛?”
坐在教室里認真地聽聽課,、看看書，動動腦筋,，很辛苦嗎?可是有誰是在逍遙中獲得成功的?
當你看了《杜拉拉升職記》,，你覺得外企真好，出入高檔寫字樓,，說著讓人聽不懂的外語專業(yè)術語,，拿著讓人眼紅的薪水。你可知道他所吃的苦,，是早就開始每天只睡三個小時,，從n年前的數(shù)據(jù)查到昨天，一點點的做著細致無比的分析,。
當你看了《親密敵人》,，你覺得投行男好帥，開著凱迪拉克,，漫步澳大利亞的海灘,，隨手簽著幾百萬美金的合同。你可知道他所吃的苦,，是為了一個上市項目,，在三天之內(nèi)自學幾十萬字的材料,，讓自己在三天之內(nèi)從一個門外漢變成一個行家......。
當你看到一位世界500強企業(yè)快消人出差滿世界飛,，在各種地方住五星級酒店,，你覺得好風光。你可知道他所吃的苦,，是為了一套更合理更系統(tǒng)的方案,，而不斷的和各個領導、客戶去磨合,，去詢問,，去思考;他所吃的苦，是為了簽下一個大訂單,，自己一個人在異國他鄉(xiāng),，看著別人世界中的團圓，裝飾著自己的相思夢,。
歲月蹉跎匆匆過,，而青年人的生活要是沒有目標、沒有追求,，在最能學習的時候你選擇玩樂,，在最能吃苦的時候你選擇安逸，錯過了人生最為難得的學習,、積累,、用功的經(jīng)歷，對生活的理解淺薄,，技能匱乏,，你的生活怎么會精彩呢?!
當你抱怨自己已經(jīng)學得很辛苦的時候，當你懈怠了,，一定要想想那些睡得比你晚,、起得比你早、跑得比你賣力,、天賦還比你高的你的同齡人;當你還賴在床上,，他們早已在晨光中跑向那個你只能眺望的遠方。
所以,，不要在最能吃苦的時候選擇安逸,，你得奔跑著追趕走在你前面的人。
第二,，要注意學習方式的轉(zhuǎn)變,，養(yǎng)成積極主動的思維習慣
大學時代的學習和中學時代有顯著的不同，大學學習側(cè)重于理解概念和規(guī)律及用于解決問題。大學老師除了“傳道”(告訴你結(jié)論,、教你方法)之外,，更重要的是“解惑”。這需要學生在老師的引導下,，對學習內(nèi)容主動去思考,、體會，提出問題,，即勤問,。
老師才有需要解的“惑”，而你就是在吸收,、質(zhì)疑,、解惑、反思的過程中學到知識,、鍛煉思維,、增長能力。
要在平凡而枯燥的學習生活中體會到成就感,，同學們可以在每個學期制定可行的學習計劃甚至細化到作息時刻,，并在同宿舍或同班同學之間互相監(jiān)督?；A差的考量每天是否在進步;學有余力的拓寬讀書范圍,、增加練習量,，打開眼界,。
還要盡可能地增加同學之間的討論、交流,。美國哈佛大學的名言“在學校,，1/3是跟老師學的，2/3是跟同學學的......”,。
第三,，與人相處之道--學會尊重、寬容,、溝通和交流
進入大學以后,，同學們離開父母，進入新的集體,，衣食住行學等日常生活都要靠自己安排,。
同學們來自五湖四海，家庭背景,、興趣愛好,、生活習慣都會存在差異，互相理解和關心成為一種必需,。同學們要學會獨立處理學習生活中遇到的各種實際問題,，要盡快適應新的環(huán)境,，主動地加強與周圍的人溝通和交流，要學會過集體生活,，與同學和睦相處,，遇到矛盾得換位思考，因為并不只有你是這個世界的主角,。
有句諺語說得好：“幸福并不取決于財富,、權利和容貌，而是取決于你和周圍人的相處,?！?/p>
大學時光美好而又短暫，學會思考什么才是人生中最重要的事,，學會思考做什么樣的人,，并且在這四年中腳踏實地、心態(tài)平和,，努力付諸行動去接近你的目標,。在這個過程中，老師是你的腳前燈,、路上的光,。
上星期教師節(jié)，我在網(wǎng)上看到一句教師的自我表白,，感同身受,，轉(zhuǎn)述一下，也是向?qū)W生表白做老師的心跡：“教書是一場苦戀,，費心去愛的那一群人,，總會離你而去;教書是一場單戀，學生虐我千百遍,，我待學生如初戀,。親愛的同學，你若不離不棄,，我便點燈相依;你若自我放棄,，我還是在這里一如既往幫你!”
謝謝大家!
大學開學典禮演講題目篇四
親愛的新同學，老師們,、同志們：
上午好!今天的風雨真不小,。此風此雨，給了我們不同尋常的體驗,。這仿佛是為同學們邁入大學,、踏上人生的新高地，進行一次精神沐浴和心靈洗滌;也似乎在表明,，不管任何風雨都抵擋不了同學們立志成才,、報效祖國的信心和堅毅。我代表學校對來自15個省區(qū)的近6000名新同學加入湛師大家庭表示熱烈的歡迎!對風雨中堅持開會的同學們表示崇高的敬意!
這是一個偉大的時代,，也是一個極為重要的年度,。你們在我國進入全面建設小康社會，建設創(chuàng)新型國家的關鍵時期,，在我國著力提高高等教育質(zhì)量,、我校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的關鍵之年,，考上大學,，來我校深造,，真是值得慶賀。你們的加入,，將給湛師帶來新的活力,、激情和智慧。
一,、大學是人類文明的高地
進入大學,，首先要追問大學是什么樣的地方?具體而言,，大學是：
(一)責任高地,。大學肩負著為經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)人才,、創(chuàng)新知識和服務社會的重要責任,。大學是人類文明的高地，也是人類近現(xiàn)代文明的發(fā)源地,。意大利在文藝復興之前有博羅尼亞大學;英國先有牛津,、劍橋，后才有其崛起;德國19世紀末20世紀初能夠成為世界科技文化的中心,，跟柏林大學的建立有很大的關系;美國是先有哈佛,，后有國家。美國之所以有今天,，我們表面上看到是它強大的經(jīng)濟,、軍事、政治，實際上支撐它的是大學,，是它強大的教育系統(tǒng),。我國提出“科教興國”的發(fā)展戰(zhàn)略。溫在今年7月召開的全國教育工作會議上提出：強國先強教,，強國必強教,。蔡元培則早就說過，要看明日之社會,，先看今天之校園,。
大學的主要責任，也是教師的天職：就是培養(yǎng)人才,，培養(yǎng)最后超過老師的人才,。教師的職責，就是引導和幫助學生站在自己的肩膀上,，承前啟后,，繼往開來，超越自己,，實現(xiàn)文化的傳承,、創(chuàng)新和發(fā)展。只有這樣,，大學才能卓爾不群,，長盛不衰，不斷為經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)人才,、建樹新風,。
大學生的天職就是學習，就是努力成為超越老師的學生,，更好地服務國家需要和民族偉大復興,。
(二)人才高地。大學者,，囊括大典,，網(wǎng)羅眾家。大學是人才最為密集的地方,，也是人才成長的搖籃,。哥倫比亞大學校園里有不少雕塑，其中有一尊雕塑,，給我留下非常深刻的印象,。這尊雕塑就是哥大賴文森廣場(revsonplaza)的“鋼絲上的行走者”(tightropewalker)。這個雕塑有兩個人,，其中一個人走在鋼絲上,，另一個人站在他肩上,。我覺得，如果把下面那個人看作教師,，上面那個人當作學生,，那么這個雕塑便體現(xiàn)了大學教育的理想：培養(yǎng)超越老師的學生。
培養(yǎng)超越老師的學生,，其實也是中國大學的理想和傳統(tǒng),。由魯迅親自設計的北京大學校徽與哥大的上述雕塑有異曲同工之義,。它主要由“北大”這兩個字用篆書構(gòu)成,，下面一個“大”字，像一個人,，表示教師;上面是“北”字,，像兩個人，表示學生,。兩個學生背靠背,，表示他們是和而不同的君子，具有獨立人格,，只追求真理,，不互相依附，不拉關系;他們站在教師肩膀上,，表示學生在老師的無私教導和幫助下站得更高,，看得更遠，更有作為;這三個人還構(gòu)成了一種多元對話的格局,，體現(xiàn)了一種教學相長的師生關系,。所以，北大?；帐亲钅荏w現(xiàn)大學理想和教育精神的,。孔子早在二千多年前就曾發(fā)出“后生可畏,，焉知來者之不如今也?”的感嘆,，認為年輕學子是值得敬畏的，怎能斷定他們將來趕不上老師呢?韓愈在《師說》中講到,，“弟子不必不如師,，師不必賢于弟子?！碧招兄獎t說：“教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人，先生之最大的快樂,，是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學生,?！边@都實際上寄托了培育超過教師的學生的教育理想。
令人欣慰的是,，在湛江師范學院漫長的發(fā)展歷史當中,，曾經(jīng)涌現(xiàn)眾多卓越人才，他們都是以天下為己任的杰出代表,。如學校前身——雷陽書院,，曾為廣東六大書院之一。它的三位著名山長(古時稱校長為山長)：陳瑸,、陳昌齊,、陳喬森。也就是我們說的“三陳”,。陳瑸,、陳昌齊均為進士;陳喬森為咸豐年間舉人，被譽為“嶺南才子”,。他們做官清正廉潔,，勤政愛民，功勛卓著;做學問則勤謹篤實,，以身垂范，學者楷模,。還有譚平山,，曾任雷州中學校長，是廣東黨組織最早創(chuàng)始人,，時有“南譚北李(李大釗)中陳(陳獨秀)”之譽,。還有廣東農(nóng)民運動著名領導人黃學增、南路優(yōu)秀女共產(chǎn)黨員歐汝穎,、粵桂邊區(qū)縱隊副司令員唐才猷等杰出代表,。
湛師培育過不少超過老師的優(yōu)秀學生。如今天坐在主席臺的一些教授,，就畢業(yè)于本校的前身雷州師專,，當時學校一個教授也沒有。不少畢業(yè)生考上北大,、復旦,、人大、南大,、北師大,、中大等名校的研究生。僅今年就有137名畢業(yè)生考上研究生,。
(三)精神高地,。梁英書記說過,，大學不僅要有大樓、大樹,，還要有大師,、大氣。從最高境界上來說,，真正的大學,，是無形的大學，是精神的大學,，是能凝聚和產(chǎn)生大師的大學,。有了高遠的精神境界，有了一流的教師,，哪怕沒有高樓大廈,，也可能成為一所高水平大學,。所以,，大學首先要有高遠的精神境界,，成為精神高地。才能使大學不僅僅停留在“形”和“體”的層面,，而進入“神”和“靈”的境界,。在這一精神高地上，我們探索人類精神生產(chǎn),、傳承和創(chuàng)新的秘密,，與人類最杰出的大腦和最高尚動人的靈魂相遇，爭取那熠熠光輝,，照亮自己的人生,，然后把這些秘密和光輝與他人分享，傳承發(fā)揚下去,。
同學們考上湛師,，不必自卑。家庭經(jīng)濟貧困,，也不必自卑,。大學是追求真理、崇尚學術的精神高地,。在這里,，不是比官大，也不是比錢多,，而是比誰的志氣大,、用功多、學問高,。在這里,，過的需要艱苦付出的寂寞生活,。洪堡說過,，寂寞是大學精神的特質(zhì)之一,。易卜生則認為：“世界上最有力量的人是最孤獨的人?！痹诖髮W高地上,，可以了望世界，展望未來,，通過與高人接觸,，知彼而知己，確立自己的人生使命,，為做最好的自己奠基鋪路,。這是很幸運的。正如奧地利作家斯蒂芬?茨威格所說：“一個人生命中最大的幸運,，莫過于在他人生中途,，即年富力強時發(fā)現(xiàn)自己生活的使命?！闭驹谶@一高地上的人們,，可以讓一切都變得意義非凡。甚至連貧窮都擁有珍貴的價值,。與青春和智慧相比,，金錢、地位,、美酒,、佳肴都微不足道。在這一高地上,，即使身無分文,，也可以孕育希望!
二、立足大學高地,，努力成為超過老師的學生
如何努力成為超過老師的學生?我以為,，樹立“責任以行，能力為重,，創(chuàng)新是魂”的理念,，并付諸于行動是關鍵所在。
(一)責任以行
社會學家戴維斯就曾說過,，“放棄了自己的責任,，就意味著放棄了自身在這個社會中更好的生存機會?！蔽艺驹谶@個講臺,，最真切的感受,，除了迎新的喜悅，更多的是一種責任,。面對眾多渴望求知,、立志成才的學生，我深感作為一名校長的責任之重,。同學們上大學,，要學的東西很多，首先應該學會負責,，成為一名負責任的人,。每個人都要對自己和親朋負責、對工作和單位負責,、對國家和民族負責,。責任以行，就是永不放棄自己做人,、做事,、做學問的責任。
責任以行,，也意味著寬容和擔當,。同學們從今天起就成為湛師大家庭的正式一員。對學校的平安和諧,、創(chuàng)新發(fā)展都負有不可推卸的責任,，有責任和義務協(xié)助學校克服各種困難,，共同推動學校發(fā)展,。我曾邀請全國勞模、韶鋼首席技術專家羅東元給大學生作講座,，他說,，“上蒼安排每個人都有一次做人的機會，就要盡心地體驗做人的責任,，享受其過程,。要熱愛工作、享受工作,。我在工作中遇到太多問題,，有時逼得走投無路，但我認為,，這時候離問題解決就不遠了,。什么叫成功?成功在于堅持，成功就是盡自己最大的努力，盡自己最大的責任,，積累能量,，然后集中釋放出來?！?/p>
我校師生中也有很多“責任以行”的榜樣,。1935年，雷州省立師范學校時期的吳炳宋校長,，就把教育事業(yè)與國家命運聯(lián)系起來,，明確指出“民族之興亡,，基于教育之盛衰”,，希望“師范教育普及高雷，澤流所被,，漫衍全粵”,。我前天在新生接待現(xiàn)場，遇到送兒子來報到的一家人,，爺爺,、父母和兒子四人。爺爺,、父母親都是中小學的教師,，父親還是校長。爺爺,、父親都曾是湛師的學生,，現(xiàn)在兒子也成為湛師的學生。我認為這在某種程度上可以看作是這個家庭對湛師的一種情懷和對教育的一份責任,。法政學院的龐天佑教授,，大年三十也一如平日，堅持讀書搞研究;化學院的高利軍博士,，20xx年來校工作以來,，不曾回過家鄉(xiāng)，不論寒暑假還是星期六日,，幾乎天天待在實驗室搞研究,，32歲就拿到了國家自然科學基金課題。還有鄭光華老教師,、譚笑老教師,，我們經(jīng)常可以看到他們在校園里與學生交談輔導的身影,，無私地把自己的時間,、生命智慧奉獻給學生。還有今天作為校友代表發(fā)言的附中黨總支書記、特級教師梁哲同志,，等等,。正是有這些對事業(yè)、對學生高度負責的老師,，湛師才能培養(yǎng)出許多優(yōu)秀的學子,。
(二)能力為重
一個人要真正有所擔當，真正能負起責任,，就必須有能力,，即要有豐富的知識和過硬的本領。這里的“能力”,，是一個建立在扎實的知識基礎上的“能力群”,。包含學習能力、思考能力,、實踐能力,、組織能力和創(chuàng)新能力等。不同的行業(yè)所要求的能力是不一樣的,，不同的專業(yè)培養(yǎng)的能力規(guī)格也有所不同,。同學們進入大學，最重要的是不能放松學習,、不能放松思考,、不能放松行動。能力的形成靠學習和實踐積累,。那應該如何學習呢?
1,、要學會在“三個世界”里學習
一是書本世界。通過閱讀書籍等增長知識,，尤其要精讀經(jīng)典名著,。二是經(jīng)驗世界。要培養(yǎng)能力,，就要主動實踐,、積極鍛煉。三是虛擬世界?，F(xiàn)在是網(wǎng)絡時代,、e時代，網(wǎng)絡上有海量的資訊,，為我們學習提供了很多材料,。網(wǎng)絡已經(jīng)成為我們學習生活的非常重要的部分，影響著我們的認知方式和知識結(jié)構(gòu),。我們要充分利用現(xiàn)代信息技術的便利來促進學習和研究,。
2、要掌握三種學習方式
自主學習。真正的教育必然是自我教育,。與中學相比,，大學提供了更多的自由與選擇的空間。這里所強調(diào)的是“我要學”,，而不是“要我學”,。同學們要從被動學習轉(zhuǎn)變自主學習;要學會綜合分析、獨立思考,，學會選擇,，有所守有所放，有所為有所不為,。一味追求熱點或時髦,，人會失去自我和尊嚴。不要讓你的大腦成為他人思想的“跑馬場”,。
合作學習,。“獨學而無友,，則孤陋而寡聞?！苯裉?，單打獨斗已難以適合社會和工作的要求。同學們來自全國各地,，有著不同的成長背景,、性格特點、思維方式和行為方式等,，這是一筆豐厚的精神文化資源,。同學們要充分發(fā)掘和利用自己同伴的精神文化資源，互相學習,、合作學習,，提高學習效益，培養(yǎng)合作共事的能力,。
體驗學習,。實踐出真知。體驗的過程是學生掌握知識,、生成能力,，學會思考，學會與經(jīng)驗世界接觸的一個綜合過程,，是培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)新能力的一個不可或缺的環(huán)節(jié),。做科學實驗、參加專業(yè)社團活動、參加社會實踐活動,、專業(yè)實習等,，都是體驗學習。
以上三種學習方式,，加起來便是：讀萬卷書,，行萬里路，交八方友,。
3,、要把握三個重點進行學習
一是做人、做事,、做學問的基礎,。著名教育家南國農(nóng)先生給我們的深刻啟示是，做人,，對己而言,，要做第一流的人物。做最好的自己,。要多讀書,、讀好書、勤讀書,，打出扎實的理論基礎,，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu);對他人多一點尊重和寬容，少一點苛求責備;對社會多一點奉獻,，少一點索取,。第二個重點是“前沿”。我們要了解理論尤其是實踐前沿的新成果,、新技術和新手段,。不斷更新知識、掌握新技術,。第三個重點就是“特色”,。要有特長，要揚長避短,，個性發(fā)展,，這樣才可能有創(chuàng)新。
(三)創(chuàng)新為魂
建設創(chuàng)新型國家,，需要創(chuàng)新型人才,。同學們要以一種創(chuàng)新的精神、研究的態(tài)度和負責的行動,，不斷為家庭,、母校,、社會和祖國奉獻力量和智慧。當前,，學校提出建設鮮明特色的高水平師范院校的發(fā)展新目標,，判斷學校是否高水平的一個很重要的表征，就是其培養(yǎng)的學生是否有創(chuàng)新精神,、出色的能力和卓越的成就,。
創(chuàng)新是一個探索未知的艱辛卻又有趣味的過程，需要勤奮和專一,。要把創(chuàng)新作為自己做事,、做學問的價值取向和工作習慣。
作為院長,，我將與同事們一起,，致力于為學生提供更多的學習機會和資源。如我們將籌建教師教育創(chuàng)新班,，對一批立志從教,、學習優(yōu)秀的學生進行重點培養(yǎng);我們著力構(gòu)筑現(xiàn)代教育技術高地，為同學在虛擬世界里學習提供平臺;籌建教育研究院,，并以此為平臺吸引教育名家和中小學的優(yōu)秀校長,、特級教師來校講學輔導，讓同學們與名家名師近距離接觸,，了解最前沿的思想和信息;創(chuàng)造更多的機會讓同學們到國內(nèi)外進行體驗學習,，拓展專業(yè)視野，增長專業(yè)知識和能力,，等等。讓你們成為負責任,、有能力,、能創(chuàng)新的高素質(zhì)應用型人才。
親愛的同學們,，你們是我來湛師當院長迎來的第一批學生,，也將是學校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式培養(yǎng)的第一批學生。我對你們寄予厚望,，充滿期待,。惠特曼有一句名詩：“我獨自在西部放歌,，為新的世界而自由歌唱,。”我衷心希望,，同學們在地處粵西的湛師學習期間,，珍惜時光,，立足責任、人才和精神高地,，用大學精神,、青春理想、人生責任,、生命熱能去填充大學生活的每一個時空,，充分利用校內(nèi)外資源，去精彩生命的每一個細節(jié),，讓每一天都充滿意義,，擁有一個健全的身體、高尚的心靈和出色的能力,，擔當起服務國家和民族的社會責任,，成為超越老師的不是名牌大學的名牌大學生!
大學開學典禮演講題目篇五
尊敬的各位領導、老師們,、同學們：
大家好!
很榮幸我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言,。一起慶祝開學。告別了數(shù)九寒冬,，告別了假期的閑暇與舒適,，安靜的校園又充滿了笑語歡歌。帶著希望,、帶著憧憬、懷著激動,、懷著興奮,、我們又迎來新的一學期,。請允許我代表全體教師向一直關懷我們的各級領導和學校領導表示衷心的感謝!向默默耕耘的同仁和親愛的同學們致以親切的問候!
作為教師,，我們既感到無比的幸福和無上的光榮,，同時也倍感肩上責任重大,。國運興衰,，系于教育,，三尺講臺,，關系未來。溫也曾說過“教師是心靈的使者,，慈愛的化身,。世上很少有像老師這樣的職業(yè)能與民族興衰息息相關,，這就決定了我們每時每刻都不敢有絲毫懈怠，責任重于泰山。
我們很自豪，我們是一名人民教師,，在我們的身上凝聚著學生滾燙的目光,。世上很少有像老師這樣的職業(yè)，承載著千家萬戶的希望和夢想,。我也有過這樣的經(jīng)歷,，當看到學生學習不努力時會生氣，甚至想放棄,，但在我們眼中學生只是孩子,，我們始終相信班級里每一個孩子都是獨一無二的，都是可塑之才,，而這就決定了我們的工作必然艱辛,，但我們又必須執(zhí)著的不拋棄，不放棄,，始終如一的默默奉獻,。
新學伊始，在場的各位同學帶著行囊和書包來到學校，無論你們是否理解,，在你們的行囊里始終裝滿了父母的殷切的寄望，在你們領到的新課本里除了知識,，還寄托著學校老師的滿腔熱忱，在你們年輕的心里,，還有青春年少的你們尚未實現(xiàn)的理想.一個學期很長,，你可以把在學校的每一天安排得充實,，一個學期很短,，如果每天都過得充實,，在校的時間總是稍縱即逝。正處在大好時光的你們更應該抓住分分秒秒,，盡快適應新學期的生活，找到學習的動力和目標.在新的一學期里用心學習，致力成才,，注重能力,、素質(zhì)和道德觀的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的學生,。
作為教師,，我們早已做好準備,，我們愿傾我們所有，全力以赴,。因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起,，你們是幸福的,，我們就是快樂的;你們是進步的，我們就是欣慰的;你們是成功的,，我們才是優(yōu)秀的,。
作為老師，我們深感責任重大,，我們知道每位學子的理想,，父老的厚望，而這些都激勵著我們把工作做得更好,、更精,、更細。我們始終會堅守著自己的課堂,，專心寫好每一個教案,，細心上好每一節(jié)課，耐心輔導每一個學生開學典禮教師代表發(fā)言稿四篇匯集,。我們將與日月同行,，與知識相伴，把熱情與夢想奉獻給教育事業(yè),，引導同學們健康,、快樂、自信地生活,。
新的學期又開始了,，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢,，同學們,，選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望與收獲，選擇了紀律與約束,，也就選擇了理智與自由,，選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟,，選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌，同學們,，讓我們一起上路,，共同奮進。(面試網(wǎng))
我相信,，成功一定會屬于我們,，因為我們志存高遠，因為我們腳踏實地,，因為我們惜時如金,，因為我們持之以恒。就讓我們期待明天更為豐碩的成果,，在更為激烈的競爭中乘風破浪,，輝煌必將在我們手中延續(xù)，明天必將更加燦爛!
最后深深祝福我們的越走越好,，祝福全體師生新學期一切都圓滿順意!
謝謝大家!
大學開學典禮演講題目篇六
非常高興,，也非常榮幸作為教師代表和大家進行交流。
我和大家的交流包含四層意思,。
第一層,，衷心祝賀同學們經(jīng)過多年苦讀成為鄭州大學的一員，圓了自己的大學夢,。孟子將“得天下之英才而教育之”視為君子三樂之一,，同學們的到來無疑是我們鄭州大學每一個老師的樂事。
第二層,，和大家交流一下對學習的認識,，這也是我和大家交流的重點。當年神光向達摩求法,，達摩說：“諸佛無上妙道,，曠劫精勤，難行我行,，非忍而忍,。豈以小德小智，輕心慢心,，欲冀直乘,，徒勞勤苦,。”意思是說,，要想取得大的成就,，必須勤苦修行，行常人所不能行,，忍常人所不能忍;有小德小智,、輕心慢心之人渴望成功只能是癡人說夢。修佛如此,，要學好我們的專業(yè)同樣如此,，既需要有恭敬心，更需要立勤苦志,。
在很多同學看來,，大學不用像高中那樣頭懸梁錐刺股挑燈夜戰(zhàn)了，于是徹底放松了自己,，這是不對的,。大學是我們生命中最美好的時光，蘇軾說：“百年三萬日,，老病常居半?！比说囊簧鋵嵤欠浅６虝旱?，有一個賣牛奶的做廣告，從你出生那天開始,，就喝我們的牛奶,，每天喝一袋，只要堅持喝到36500袋,，保證你活一百歲,。百歲高齡也只是36500袋牛奶的事，更何況我們的大學生活只有短短幾年呢?所以經(jīng)不起揮霍,。
我給大家算筆賬,，本學期總共20周，140天,，現(xiàn)在已經(jīng)是第三周了,，還剩17周119天，在這17周中,，星期天占了34天,，國慶節(jié)、中秋節(jié),、元旦放假又占了10天,，還剩75天,，每天休息8小時，另外,，吃個飯,，聊個天，上上網(wǎng),，遛遛彎,，能剩下10個小時學習就不錯了。這樣一折算本學期有效的學習時間也就不足32天了,，平均到每一門課上只有幾天時間,。每一個學期也都大致如此，所以時間是如此地短暫,，應該繼續(xù)發(fā)揚高中時期枕戈待旦的拼搏精神,。總之,，與其瀟灑做夢,，不如努力圓夢，今天只有努力圓夢,，明天才能安心做夢,。
圓夢既需要我們夯實專業(yè)基礎，更需要有開闊的胸襟和健康的心智,。大學教育是開放式教育,，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，當發(fā)現(xiàn)周圍人人皆是優(yōu)點時,，你就生活在了天堂之中;可是當你無視別人的優(yōu)點而刻意放大別人的缺點時,，你便生活在了地獄之中。放眼學界,，立足專業(yè),，以長者為師，以能者為師,，把別人的優(yōu)點變成自己的長處,，這是學習的智慧。在專業(yè)學習中,，要處理好課堂領會和課外鞏固拓展的關系,，須知課堂講授強調(diào)的是整體接受,，而課外學習則更能突出個性發(fā)展,，注意發(fā)現(xiàn)自己的興趣點和興奮點,，揚長避短，洪鐘善撞,，多向師長請益，必會有所成就,。
第三層是一個期望。我個人覺得,，一個好的老師除了需要自身扎實的學養(yǎng)之外,，還離不開同學們的督促,，教學相長并非虛話套話,。我經(jīng)常給我的學生說,，感謝同學們培養(yǎng)了我，不是嘩眾取寵,。尺有所短,，寸有所長,，是同學們指出了我的不足,，讓我在完善中成長,。如果每個同學都能如此，我們鄭州大學的教學質(zhì)量和科研水平必將更加輝煌,。
最后一層意思是一個祝愿，真誠祝愿大家在鄭州大學求學期間學有大成,，為我們的人生涂上絢麗的色彩，為我們的生命作好堅實的奠基。
大學開學典禮演講題目篇七
親愛的同學們,、老師們：
今天，百年清華又一次張開雙臂,，迎接20xx級研究生新同學,。首先，我代表全校師生員工,，對你們的到來表示熱烈的歡迎!
研究生是求學生涯的新階段,，也是人生旅途的新起點。選擇深造,，因為你們懷揣著更大的夢想;選擇清華,，因為這里是圓夢的舞臺。我知道,，你們當中很多同學是第一次來到清華,，你們是清華園的新主人，也是清華的新生力量,。我相信,，清華會成為你們永遠的精神家園。你們中有些同學曾在清華學習過,，我希望再次成為新生的你們,，與母校一起繼續(xù)成長進步。你們中還有來自88個國家的留學生,。畢業(yè)于哈佛大學教育專業(yè)的timothy hesler,，曾在清華英語夏令營為大一本科生短期授課，對清華濃厚的學術氛圍留下了深刻印象,。他在考慮繼續(xù)深造時,，清華-mit全球mba項目成為他的首選。我相信,，未來的清華會成為全球更多優(yōu)秀學子圓夢的地方,。
清華大學有著厚重的歷史積淀，在長期的辦學歷程中形成了自身獨特的文化傳統(tǒng),。在“愛國奉獻,、追求卓越”精神、“自強不息,、厚德載物”校訓和“行勝于言”校風的熏陶下,，一代代清華人在這里學習成長,，并從這里走向廣闊的天地。創(chuàng)新同樣也是清華文化中的重要元素,。1920xx年畢業(yè)的校友們贈送給母校一塊刻著“人文日新”的牌匾,，如今這塊牌匾仍高懸在大禮堂南墻上。其中的“日新”二字出自古代典籍《大學》中的“茍日新,，日日新,，又日新”，意思是為學絕不能因循守舊,，而要革故鼎新,，勇于突破。實際上,，追求創(chuàng)新的精神,，早已深深融入清華人的血脈，并化為探索未知,、創(chuàng)造新知的具體行動,。20xx年，薛其坤院士領銜的團隊在世界上首次實驗發(fā)現(xiàn)了量子反?；魻栃?，其論文被諾貝爾獎得主楊振寧先生譽為“第一次從中國實驗室里發(fā)表的諾貝爾獎級的物理學論文”。就在今年8月21日,，施一公院士領銜的團隊在頂級學術期刊《科學》上同時發(fā)表兩篇論文,，首次解析了真核細胞剪接體復合物的高分辨率三維結(jié)構(gòu)，并揭示了其基本工作機理,，多位諾貝爾獎得主都評價這一成果為“巨大的突破”,。
朝氣與活力是青春的標志，創(chuàng)新也應當是青春的標志,。研究生階段是奠定學術基礎的關鍵時期,，同時也是產(chǎn)生創(chuàng)新成果的重要時期。事實上,，很多學術大師都是在研究生階段獲得了一生中第一個甚至是最重要的學術成果,。因為電影《美麗心靈》而為公眾熟知的納什，在其22歲時完成的博士論文中就提出了后來被稱為“納什均衡”的博弈理論,，而這正是他獲得1994年諾貝爾經(jīng)濟學獎最重要的基礎,。著名生物學家克里克也是在他的博士生階段揭開了dna雙螺旋結(jié)構(gòu)的奧秘，開啟了分子生物學的新時代,，從而獲得1962年諾貝爾獎,。青年永遠是創(chuàng)新的生力軍，希望你們在研究生階段充分發(fā)掘自己的創(chuàng)新潛能,，為青春歲月刻下最難忘的印記,。
成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者，要敢于質(zhì)疑,。北宋哲學家張載說過：“于無疑處有疑,，方是進矣?！比祟悮v史上重大的學術進展,，往往都是在最熟視無睹、人云亦云的地方取得突破的,。成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者,，要善于合作，在思想碰撞中激發(fā)創(chuàng)新火花,，在交流合作中提升學術水平,。當然，成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者,，還要有豐富的想象力,，給知識插上想象力的翅膀，你們才能飛得更高更遠,。第一范文網(wǎng)
質(zhì)疑,、合作、想象力都很重要,，但今天我更想強調(diào)的是,，創(chuàng)新者要敢于選擇有挑戰(zhàn)性的目標，不畏懼創(chuàng)新之路的艱辛,。正如北宋政治家,、文學家王安石所說：“世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^，常在于險遠,，而人之所罕至焉;故非有志者,，不能至也?！睈酆玫巧降娜硕贾?，攀登珠穆朗瑪峰有南北兩條路線，南坡易,、北坡難,，攀登北坡除了要克服嚴寒缺氧，戰(zhàn)勝陡峭懸崖外,，還需要跨越“北坳”冰陡坡,、“大風口”以及被稱為不可逾越的“第二臺階”三大難關。真正的登山者更愿意選擇北坡,，在極限挑戰(zhàn)中錘煉無所畏懼的勇氣,。無論選擇南坡還是北坡,，登上珠穆朗瑪峰的勇士，都是值得我們敬佩的,。但我相信,，選擇北坡的人一定能看到更加奇異的風景，沿途的艱辛以及經(jīng)歷艱辛的過程一定會使他們變得更加強大,。創(chuàng)新同樣是一個攀登的過程,，探索的道路越艱險，達到的境界越高遠,。
英國數(shù)學家懷爾斯從小喜歡數(shù)學,，10歲時就立志要征服300多年未被證明的費馬大定理。33歲時,，已成為著名數(shù)論學家的懷爾斯,，決定放棄所有與證明費馬大定理無關的工作，全身心投入到這項失敗風險極高的研究之中,。通過長達7年的努力,，他完成了這一證明。然而,，他的論文在審稿過程中被發(fā)現(xiàn)存在一個重要缺陷,。懷爾斯在解決第一范文網(wǎng)這個缺陷的過程中一度面臨絕境，但他堅持了下來,，用392天最終做出了完美的證明,。懷爾斯憑借他過人的勇氣和執(zhí)著努力，不僅登上了數(shù)學王國的高峰,，更是收獲了非同尋常的人生體驗,。他說：“再沒有別的問題能像費馬大定理一樣對我有同樣的意義。我擁有如此少有的特權,，在我的成年時期實現(xiàn)我童年的夢想,。”無論做什么事情,，清華人都永遠追求卓越,。我希望，大家在學術研究中選擇真正有意義,、有價值的目標,，在面對困難和挫折時執(zhí)著堅守，“衣帶漸寬終不悔”,，做不畏艱辛的創(chuàng)新者!
同學們,，未來屬于每一個朝氣蓬勃、充滿理想,、敢于創(chuàng)新的人,。你們是清華園的主人,，你們將在這里播種耕耘，并收獲屬于你們自己的創(chuàng)新成果,。我相信,，美麗的清華園一定會因你們而更加精彩，你們的青春足跡也一定將為清華園所銘記!
謝謝大家!
大學開學典禮演講題目篇八
首先歡迎同學們加入我們學院大家庭,。每次開學我都不禁想，如果我坐在臺下,，還是一個大一的新生多好,，能讓我的大學四年重新來過，我能更正我的太多錯誤選擇,，抓住不少本來不該丟失的機會,，我可能能變成一個比現(xiàn)在好的多的我，至少讓我對自己比現(xiàn)在更滿意,。如果可以重來,，我都要做哪些修正呢?
首先是消除心理陰影。有的同學說我身心健康,，沒有什么陰影,，其實不然，你的好惡其實就是心理陰影在作祟而你自己不知道呢,。不瞞大家說,，我有很長的一段時間是很討厭音樂的，一說聽音樂或者唱歌我就害怕,，細細地回憶,，我想起來是在我上小學的時候年年有"紅五月"歌詠比賽，每個班都要出一個合唱節(jié)目,，每天放學以后,，老師都不準我們回家，大家把凳子桌子擺成階梯,，然后站在上面練歌,，一站就是兩個小時不許下來。身體的疲憊不說,，更重要的是精神的刺激,，好幾次我們剛一唱，我們教數(shù)學的班主任就說："停,，唱齊一點!"我們剛一唱,，她就說"停，聲音大一點!""停,，高興一點,，那個同學,，你怎么不笑啊?!"怎么不笑?我想哭的心都有，從此一說到音樂,，我就反感,，一說的音樂，我就覺得沒意思,。但是,，這不是音樂的錯哦，后來接觸了流行音樂我才覺得,，啊,，音樂不是這樣古板啊!你厭惡的一種東西，一種風格,，甚至一種人,，可能不是他們的錯哦，可能是你因為一些事情關閉了一扇門,，一扇窗,，讓你可能甚至永遠都不會再打開，你將會錯過多少窗外的風景啊,。所以如果重來一次,，我希望我能消除心中的陰影，在大學的四年中,，不要設定太多的喜歡和不喜歡,，把自己的窗戶打開。
第二是學會說話,。誰不會說話?我們天天在說話,，但是，可能說話的質(zhì)量并不太高,。我認識一位英國動畫藝術家,，她曾經(jīng)在臺南藝術大學任教。她跟我說她發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象,，就是中國臺灣動畫學生的敘事能力很薄弱,，換句話說就是不會講故事，要么是講不清楚,，要么是講不精彩,。我說，我們大陸的學生也一樣啊!包括我自己在內(nèi),，敘事能力都很差,。要么為什么總有人說："中國動畫不行的原因是沒有好的劇本"呢?這其實跟咱們中國文化有關系，中國人喜歡講含混的話，模棱兩可的話,，這樣可以躲避風險,，逃避責任，中國人喜歡雙關語,，多義詞,，喜歡對語焉不詳?shù)奈谋咀龆嘀亟庾x，反正這一切,，都大大地不利于把事情說得簡單清楚,，所以，我覺得我應該好好訓練自己的敘事能力,，不光是編劇講故事,，需要擺事實的時候就體會出它的重要性了。
另外,，說話還包括和人的溝通還有討論。中國人其實很不善于討論,，就事論事很容易馬上變成就事論人,，一言不合就會惡言相向。我給大家摘錄梁歡的一段文章《如何開啟一段良性討論》：
當我準備與人對某件事進行"討論",，我愿意在討論中遵從下面的標準,，以讓討論變成雙方都能有所得、不生氣的"良性討論"：
1,、不罵任何形式的臟話,。
2、最初發(fā)表觀點時可以吐槽,、諷刺,、搞笑，但進行討論時不諷刺,、不吐槽,、不搞笑。
3,、不做"動機揣測",。
以下皆為動機揣測：
"你想紅想瘋了。"
"你是在炒作,。"
"你這么說不就是因為嗎?"
4,、不使用"資格論"。
以下皆為資格論：
"你是誰?有什么資格這么說?"
"你行你上啊!"
"有本事你也啊!"
"等你能再來說吧,。"
5,、不"混淆概念"。
以下皆為混淆概念：
"唱功不好?你知道他有多努力嗎?"
"不夠努力?你知道他的才華嗎?"
"沒有才華?你知道他活得多辛苦嗎?"
6,、不進行"身份定義",。
以下皆為身份定義：
"你不愛國!"
"你是五毛吧!"
"你就是一個不懂裝懂的門外漢,。"
7、盡可能少的使用反問句,，多使用陳述句,。
8、寧可直接且優(yōu)雅的退出討論,，也不使用"既然你都了,，我跟你也沒什么可說的了"這個句式。
比如：
"既然你認為阿信唱功好,，我跟你也沒什么可說的了,。"
"既然你覺得beyond是搖滾之神，我跟你也沒什么可說的了,。"
"既然你都罵臟話了,，我跟你也沒什么可說的了。"
9,、最重要的,，誠懇承認自己的錯誤，并為自己的錯誤言論負責,。
大家可以看看是不是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常會遇到這樣的不良討論的場景,，我覺得應該掌握這樣最基本的討論原則，不光是為了建立良好的學術方法,，也是和別人交流的生活技能,。
第三是建立獨立思考的能力。我經(jīng)歷了太久的灌輸式的教育和應試教育,，太習慣所謂的標準答案和唯一答案了,，久而久之，逐漸喪失獨立思考的能力?，F(xiàn)在想來,，實在應該像沈從文先生說的那樣："對于一切成例都十分懷疑"，應該從多方面獲取信息,，聽取正反兩方面的意見,，作出獨立自主的判斷。誠然,，自由的另一面是責任,，獨立思考的另一面是無知者無畏，所以獨立思考需要"大膽的假設,，小心的求證",，從而可以慢慢得獲得自信，這不是盲目的自信，慢慢地不再容易被欺騙,。
我想,，我如果能做到上面這幾件事，我一定可以節(jié)省大量的青春,，但是,，這只是幻想而已，我怎么可能還有機會重新來過呢?我不禁越想越傷心,。
自從我有了學生,，我就開始把自己大學的經(jīng)驗教訓毫無保留地傳授給學生們，希望他們能夠少費一些力氣,，少走一些彎路,，能迅速成熟，早日進步,。但是我想錯了,，對于人生，對于人性,，我想得太簡單了,。有一句名言說的好，人類歷史的最大教訓就是人類從來不從歷史吸取教訓,。我引以為受益終生的經(jīng)驗還有慘痛的教訓,，我的學生們從來都會左耳朵進,，右耳朵出，人不會生活在他人的世界里，他人的感受沒辦法感同身受,。直到有一天自己體驗了挫折,，才會回想起前輩的教誨，只有自己付出了代價,，才能真正深切領會別人的經(jīng)驗,。
那么，這些彎路能夠避免嗎?這些代價能夠節(jié)省嗎?大家把這種成長的代價稱作"交學費",，大概表示,，這些付出是必然的，沒法替代的,，因為人生的經(jīng)驗是不可以復制的,，每個人的大學生活是不可復制的，所以,，"任憑弱水三千,，我獨取一瓢飲之"，祝愿大家能夠過好自己獨一無二的大學生活。
大學開學典禮演講題目篇九
親愛的同學們：
今天,，3300多名20xx級新同學來到清華園,，成為這里的新主人。我代表全校師生員工,，對你們的到來表示熱烈的歡迎!祝愿你們在清華園里揚起理想的風帆,，揮灑絢爛的青春!
同學們，此時此刻,，我能夠真切地感受到你們心中的喜悅和激動,。你們和很多年青人一樣都有一個清華夢。在你們之中有一位叫索朗旦增的同學,，他的家在西藏靠近邊境的浪卡子縣,，他經(jīng)歷了47個小時的旅途奔波后來到清華，這是他第一次來到北京,，也是他第一次走出西藏,。索朗旦增家境貧寒，在拉薩上中學期間每年只回家兩次,，靠獎學金和助學金完成學業(yè),，并取得了優(yōu)異的成績。祝賀索朗旦增通過自己的努力成為清華的一員,，也祝賀全體20xx級的同學們圓夢清華!
親愛的同學們,，從今天開始，你們將在美麗的清華園開啟新的人生旅程,。在清華,，你們將浸潤在深厚的文化積淀中，體會自強不息,、厚德載物的校訓,，行勝于言的校風，中西融匯,、古今貫通,、文理滲透的辦學風格。在清華,，你們將有機會聆聽學術大師的教誨,，有機會到世界各地交流學習，在更具柔性的培養(yǎng)體系中自主選擇學習內(nèi)容和成長路徑,。在清華,，你們可以在200多個興趣社團中尋找志同道合的伙伴，在全球最大的校園創(chuàng)客空間里實現(xiàn)天馬行空的創(chuàng)意,。我相信,，你們將在清華收獲最美好的大學生活,。1981年，70歲高齡的季羨林學長在散文《清華頌》中寫道：“春的信息,，在清華園要比別的地方來的早”,，“清華園卻不僅僅是像我的母親，而且像一首美麗的詩,，它永遠占據(jù)著我的心靈”,。確實，在所有校友心里,，清華永遠是美麗的,。今天，我想對你們說,，“有你的清華會更美!”
秋天是北京最美的季節(jié),，你們可以發(fā)現(xiàn)園子里“溪光初透徹，秋色正清華”的詩情畫意,。秀美安謐的環(huán)境確實能滌蕩人的心靈,，讓人憧憬、引人遐思,。今年,，同學們收到錄取通知書的同時，也收到了我送給你們的書—《瓦爾登湖》,?！锻郀柕呛肥敲绹骷摇⒃娙撕嗬に罅_的不朽名著,，講述了1845年7月到1847年9月作者在瓦爾登湖邊遠離塵囂,、簡樸至極的生活和瓦爾登湖隨四季變幻的湖光山色。當時的美國,，隨著經(jīng)濟迅猛發(fā)展,，拜金主義和享樂主義泛濫,，人們把追逐物質(zhì)財富作為唯一目標,。梭羅對此進行了強烈的批判和反思，他不屈從于庸俗的現(xiàn)實,，追求生活的本真,，最終收獲了超凡高潔的思想。一個多世紀后,，我們?nèi)阅軓摹锻郀柕呛分蝎@得靈魂的滋養(yǎng),。今天，我們同樣需要擺脫物質(zhì)的奴役,，在安靜思考,、默默守望,、執(zhí)著追求的過程中，感受寧靜的巨大力量,。
大學是一個需要寧靜的地方,。隨著時代的發(fā)展，大學的職能越來越多,，社會也越來越喧囂浮躁,，大學在當下尤其要強調(diào)遠離世俗利益的誘惑，驅(qū)除急功近利的障蔽,，真正成為人類的精神家園,。“萬物得其本者生”,，大學必須牢記并篤行育人的根本任務,，將精力和資源集中到人才培養(yǎng)上。大學需要一個安靜美麗的校園,，校園的風貌體現(xiàn)了大學的品位和境界,。在我心中，清華園的美麗景象還應該包括：繁花落葉間教授行走在去教室的路上,，藤影荷聲里同學們在長椅上讀書,，墨韻書香中校長與師生談心論道。我相信,，寧靜的清華一定會孕育更加美好的未來,。
同學們，你們已經(jīng)邁進清華的大門,，豐富多彩的大學生活從此展開,。我想，你們現(xiàn)在首先要做的事情就是讓自己安靜下來,，忘卻曾經(jīng)的成績和掌聲,，忘卻一時的滿足和得意，解放心靈,、釋放真我,，在寧靜中尋找新的夢想。
希望你們在寧靜中追問本心,。青年人應該努力充實精神而不是崇拜物質(zhì),，應該直面內(nèi)心而不是隨波逐流，應該獨立思考而不是人云亦云,。一個人如果缺乏內(nèi)心的指引,，就很容易在一片嘈雜聲中迷失自我，耗盡個人的潛能和創(chuàng)造力,，最多只能得到平庸的優(yōu)秀和貧乏的成功,。同學們,，你們需要反復地追問，什么是自己最喜歡,、最熱愛的?什么是最有意義,、最有價值的?發(fā)自內(nèi)心的熱愛，是你們前進的不竭動力,。追隨本心的召喚,，你們才能鑄就無悔的人生。
希望你們在寧靜中堅守初心,。人生是一個漫長的過程,，在追尋夢想的道路上，你們會面對很多選擇,，只有堅守初心,，才能抵御誘惑，才能不忘記為什么出發(fā),。今年剛剛畢業(yè)的20xx級經(jīng)管學院本科生盧昌婷,，進入大學后被戲劇的魅力所折服。她加入話劇隊編劇組,，創(chuàng)建音樂劇社,，堅持早上7點朗讀莎士比亞、易卜生,、曹禺的作品……畢業(yè)時,，面對進入投資、互聯(lián)網(wǎng)領域工作的機會,，她最終選擇到美國加州藝術學院戲劇專業(yè)深造,。我相信，只要不忘初心,、矢志不渝,，盧昌婷同學就一定能夠抵達夢想的彼岸。
希望你們在寧靜中篤學砥礪,。諸葛亮在《誡子書》中說：“夫?qū)W須靜也,，才須學也，非學無以廣才,，非志無以成學”,。學習不僅需要安靜的環(huán)境,，更需要安靜的內(nèi)心,。只有心無旁騖、潛心篤學,，才能獲得真知,、增長才干;只有堅韌不拔,、百折不撓，才能超越自我,、升華人生,。清華校友、世界著名數(shù)學家華羅庚,，曾因沉迷于數(shù)學而被稱為“呆子”,，他在追夢數(shù)學的傳奇人生中，以“人家每天八小時的工作,，我要工作12小時以上才覺得心安”的精神刻苦鉆研,，成為中國解析數(shù)論等多個研究領域的創(chuàng)始人。同學們,，勤奮是理想的階梯,，困難是人生的試金石，在寧靜中篤學,、在砥礪中前行,，你們就一定能創(chuàng)造無限美好的未來!
清華國學研究院四大導師之一的王國維先生，在《人月圓·梅》這首詞中寫到“殷勤喚起,，大地清華”,，這里“清”意味著純潔、安詳,，“華”意味著茂盛,、希望。同學們,，從今以后,，美麗的清華將成為你們新的家園。我相信,，清華園一定會因你們而更加精彩,，你們的青春足跡也一定將為清華園所銘記
大學開學典禮演講題目篇十
親愛的同學們：
今天，我很榮幸和全體師生員工一起,，歡迎你們加入清華大學——期待你們用蓬勃朝氣,，激蕩水木清華的人文日新;見證你們以青春夢想，砥礪百年學府的自強不息,。
和去年一樣,，我在給新生的邀請信中希望大家獨自來報到。昨天上午,，我在迎新現(xiàn)場,，看到很多同學都是自己帶著行李來的。新疆的再木然·烏斯曼同學一個人坐了40多個小時的火車;廣西柳州也有四個同學,，說服父母,，結(jié)伴而行,。在這里，我要向你們開始學會走向獨立表示贊賞和敬意,。
同學們,，你們是同齡人中的佼佼者。此時此刻,，你們或許仍沉浸在旅途的興奮和成功的喜悅之中,，或許還在為終于擺脫應試教育的文山題海而如釋重負;當然，你們更多充滿了對大學生活的忐忑和期盼,。今天,，我想告訴你們，大學迎接你們的不僅有夢想,、榮譽,、激情和浪漫，大學生活更重要的是經(jīng)歷挫折,、經(jīng)歷失敗,。第一次班會，你會發(fā)現(xiàn)自己思想不深,、視野不寬,，不再是群體的唯一中心;第一堂課，你會感到節(jié)奏太快,、難以適應,，不再是老師目光的焦點;第一次考試，你可能成績靠后,、大失所望,，不再是熟悉的第一。于是,，你們可能會開始懷疑以往的讀書方式,、學習習慣，甚至懷疑自己的專業(yè)選擇和能力潛質(zhì),。同學們,，挫敗感是走向虛空沉淪或者迎接成功希望的分水嶺。經(jīng)歷挫敗,，從挫敗中學習,，是一個人成長成熟的必經(jīng)之路，也是大學的必修環(huán)節(jié),。
從挫敗中學習,，就是要懂得反思、學會堅守。長期以來,，你們接受的大多是中規(guī)中矩,、有標準答案的教育,，你們習慣于做“聽話”的好孩子,。作為知識的傾聽者和接受者，你們無疑是優(yōu)秀的,。但大學是什么?大學是要為你們的未來發(fā)展打下基礎,，為你們走向成熟、走向社會做好準備,。大學培養(yǎng)的不僅是已有知識的接受者,，而是未知世界的創(chuàng)造者和未來社會的建設者。大學教給你的不再是唯一的答案,，而是教你懂得多樣性和不確定性,，懂得甚至有了答案也不意味著成功。面對更多更復雜的選擇和沒有預設答案的探索,，你們難免會在前行中跌跌撞撞,。懂得反思，就是在挫敗中重新認識自我,、認識他人,、認識社會，重新定義什么是成功,、什么是榮譽,、什么是價值，不斷追問生命的意義,。學會堅守,，就是在挫敗中堅定自己的理想追求，在內(nèi)心深處始終保持對未知的好奇,、對真理的渴望,，在風險挑戰(zhàn)面前始終堅持做人的原則、崇高的信念和遠大的目標,。同學們,，只有懂得反思、學會堅守,，你才能在挫敗中把握自我,、擁抱青春、走向成熟,。
從挫敗中學習,，就是要尋找自信、挑戰(zhàn)自我。挫敗會讓人迷茫,。很多人會在挫敗中喪失自信,、迷失自我，來清華之前還是“夢想家”,，來清華后,，可能會“夢” 沒了，只?！跋爰摇绷?。特別是看到各種知識、信息,、機遇迎面而來,，身邊的“學霸”“神人”“大牛”比比皆是,，你會更加迷茫和糾結(jié),，看不清自己要走的路。大學生活就是一個尋找和發(fā)現(xiàn)的過程,，只有在挫敗中發(fā)現(xiàn)自己的目標,、找到自己的定位，才能建立起自己的人生自信,。搜狐ceo張朝陽當初在清華念書時,，也對自己和別人的差距很有挫敗感，考試不拿第一心情就很糟糕,，開始“虐待”自己：冬天在寒冷的水池里游泳,，或者每天繞圓明園跑上幾公里。正是經(jīng)歷了這種挫敗,，讓他逐步增強了自信,，敢于直面各種挑戰(zhàn)，不斷開拓自己的事業(yè),。同學們,，清華園緊張充實的生活會讓你慢慢認識到，成功不取決于你過去的成績和基礎,，也不依賴偶然的機緣巧合,，而是來自對自我的挑戰(zhàn)，來自挑戰(zhàn)中的成長和成熟,。面對挫敗,，只有那些不斷壯大自己內(nèi)心的人，才能戰(zhàn)勝自我,、找到自信,，從生活的自主走向人生的自立。
從挫敗中學習，就是要挑戰(zhàn)權威,、塑造人格,。在中學里，面對中考高考的壓力,，你們難免養(yǎng)成依賴課本、相信權威,、聽從安排的習慣,，努力在既定的路線上比別人走得更快,、做得更好,。到了大學，你們可以聽到很多精彩的講座報告,，接觸到很多學術大師,。權威值得我們尊重，但尊重不是迷信和盲從,。去年,，諾貝爾獎獲得者丁肇中先生來我校演講，介紹他一生中最重要的五個實驗,。演講的最后,，在談到自己不斷取得新成果的體會時，他說：科學就是多數(shù)服從少數(shù),，只有少數(shù)人把多數(shù)人的觀念推翻之后,，科學才能向前發(fā)展。今年5月,，以色列希伯來大學校長本薩森來訪,，我們說起猶太民族有著幾千年的歷史，雖然沒有什么著名的宮殿建筑,，卻在思想,、文學、科學等很多領域創(chuàng)造了不朽的輝煌,。猶太人口占世界的0.2%,，卻獲得了20%多的諾貝爾獎。交流過程中,，談到猶太民族和當今中國教育的區(qū)別,，我說，在中國流傳這樣一個故事：中國學生回家后,，家長一般會問“今天老師問了你什么問題”;而猶太學生回家后,，家長會問“今天你問了老師什么問題”。我問他，是不是這樣?本薩森校長說,，不僅如此,，猶太家長還會問“你問了什么問題老師沒答上來?”敢于質(zhì)疑、善于質(zhì)疑,，是猶太文化的一個秘密,，也是猶太民族保持巨大創(chuàng)造力和旺盛生命力的最重要因素。同學們,，你們是未來的創(chuàng)造者,，只有勇于質(zhì)疑，敢于發(fā)現(xiàn)前人的局限,，才能養(yǎng)成批判性思維的習慣,，形成對世界本質(zhì)的認知和判斷，拓展理性的精神,、塑造獨立的人格;只有打破傳統(tǒng),，敢于挑戰(zhàn)權威的思想和理論，也才能激發(fā)新的思想,、創(chuàng)造新的范式,、建立新的理論，推動人類文明不斷進步,。
同學們,，挑戰(zhàn)和超越的接力棒現(xiàn)在已經(jīng)傳到你們手中。希望你們經(jīng)過四年的學習,，畢業(yè)時帶走的不止是老師教的知識和方法,，更多的是自己未知的問題。祝愿你們在反思中學會批判,，在挫敗中經(jīng)歷成長,，在挑戰(zhàn)中贏得未來，在美麗的清華園度過不曾虛度的青春時光!
謝謝大家,。
大學開學典禮演講題目篇十一
親愛的同學們：
上午好!
非常高興能在這里見到大家,，歡迎各位來自五湖四海的優(yōu)秀學子成為清華園的新主人。在此我代表全體教師承諾,，將恪盡為人師者在“價值塑造,、能力培養(yǎng)、知識傳授”中的職責,，以自己的全部知識和熱情助推每一位同學的成長成才,，不辜負“半國英才聚清華”的重托，并在教學相長的過程中,，也向同學們學習,，與大家共同進步,。
看到大家，我不由想起十五年前自己參加開學典禮時,，初入清華園的激動;想起作為輔導員迎來上一個五字班時,，他們意氣風發(fā)的笑臉;更想起在參加招生宣傳的過程中，聽到的很多同學,，也包括今天在座的一些同學,，向我講述的他們的清華夢，以及當時他們眼中閃耀的光芒,。正如錄取通知書上所寫的,，“清華，是你一生的驕傲”,。夢圓清華,，是對大家過去幾年中追求卓越、不懈努力的最好褒獎,。這一刻你有理由為自己而驕傲,，并得到我們最衷心的祝賀,。
一個夢想的達成,，也意味著另一個更遠大征程的啟航。如何由一名清華大學的新生,，真正成長為“自強不息,、厚德載物”的“清華人”，是大家需要用未來四年,，甚至更長時間來回答的問題,。這里我有兩點體會與大家交流。
第一,，是積極面對挫折的挑戰(zhàn),，并在戰(zhàn)勝挫折的過程中成長。你可能正在憧憬著大學生活很多美好的第一次,，但也將會和另外一些第一次不期而遇,。你可能第一次遇到上課聽不懂、作業(yè)不會做的狀況,，第一次發(fā)現(xiàn)“學霸”的稱號似乎正在離開自己,，第一次身邊有這么多明明可以靠智商吃飯，卻偏偏還那么努力的小伙伴,，自己好像在哪方面都比不上他們,，甚至，你可能會遭遇人生中的第一次不及格,。如何應對這些不如意甚至挫折,，是你很快將要面臨的考驗,，并很有可能成為決定你的大學生活是走向新的輝煌還是最終陷于沉淪的分水嶺。
同學們,，“古之立大事者,，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志,?！碑斶@些挫折真正來臨時，無須恐慌,，這幾乎是每一個清華人必須經(jīng)歷的一課;也不必沮喪,，它其實向你指明了突破原有極限，再次得到跨越式提升的方向;更不要一蹶不振,、就此甘于平庸,，而應始終以“自強不息”的校訓精神自勉，不忘追求卓越的初心,。所謂“卓越”,，并不簡單等同于成績或排名，最重要的是不畏懼任何困難,、競爭和挫敗,，竭盡全部心智和努力，不斷超越自我,。只要做到這點,，你就始終可以像今天這樣，坦然并自豪的為自己喝彩,。同時,，在戰(zhàn)術層面上，也提醒大家有意識的去體會大學階段知識和教學的特點,，盡快形成新的學習方法和習慣,，特別是希望大家能勇于求助，善于發(fā)問,。每一位老師都將盡自己所能幫助大家,。
第二，是樹立明確的目標,，選擇自己的人生方向,。朱熹說過“書不記，熟讀可記;義不精,，細思可精;惟有志不立,，直是無著力處”。清華的同學需要避免的恰恰是善于記書,、精義,，卻忽視了志在何方,。如果說今年六月之前你的目標聚焦于高考，那么身處清華之后,，又應該為了什么目標而學習,，為了什么理想而努力?這絕不是什么遙遠甚至虛無的問題。只有一個明確的目標,，尤其是通過你自己的深入思考后自主選擇的目標,，才能真正成為推動你主動學習、深入鉆研,、克服各種困難和挑戰(zhàn)不斷前行的強大動力,。而要做出這樣的選擇，除了“立大志,、入主流,、上大舞臺、成大事業(yè)”的抱負和擔當外,，還需要注意發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長所在,，由此明晰自己的人生規(guī)劃。
今年寒假我和高中母校的學弟學妹們交流,，他們問我在清華最自豪的一件事是什么,。我的回答是在清華求學期間根據(jù)自己的思考做出了一系列選擇，并最終決定了自己的發(fā)展方向,。大一學年末專業(yè)分流,，我從有悠久歷史的土木工程系，來到了成立不久的建設管理系;大四又選擇了房地產(chǎn)經(jīng)濟學作為自己的研究方向,，完成了從工學到管理學再到經(jīng)濟學的轉(zhuǎn)變;20xx年博士畢業(yè)時，房地產(chǎn)已經(jīng)是當時最炙手可熱的行業(yè),，我卻選擇以學術研究作為自己的職業(yè)方向,，立志于為這個紛繁復雜的市場增加理性的力量。這些選擇在當時看來都有點“非主流”,，但每一次我都堅信這不僅是國家和社會所需要的,，也是自己喜歡的、擅長的,。也正因為此,，才能在努力的過程中始終甘之如飴。至于社會上討論的所謂“熱門”專業(yè)等等,，我覺得反而不必看得太重,。無論哪個專業(yè)，我們瞄準的都是其中最頂尖的百分之一甚至千分之一,，這就決定了任何一個領域都有足夠的空間成為我們的舞臺,。清華人應當有這樣的眼界和自信,。
同學們，精彩紛呈的大學生活已經(jīng)向大家拉開帷幕,，清華園提供的無限可能正在等待你的探索,。期盼著大家以初為清華人的自豪作為新的起點，在挫折中成長,，追求理想不斷前行,。今天，你因為成為清華的一員,，而擁有一生的驕傲;明天,，相信也終將因為自己卓越的成就和杰出的貢獻，而成為清華的驕傲!
謝謝大家!
