每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

畢業(yè)班家長代表講話稿篇一

教了這班學(xué)生3年,，我認(rèn)為我班學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)，也很懂事,。有許多同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀,，他們有的學(xué)習(xí)認(rèn)真努力同學(xué)，有的作業(yè)完成認(rèn)真,，有的課堂回答問題積極,，有的書寫端正一絲不茍,，有的酷愛讀書、知識面豐富,，有的勞動(dòng)積極,，有的工作能力強(qiáng)。面對他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,，我感到由衷的欣慰,。

當(dāng)然，“金無足赤,，人無完人”,，還有個(gè)別同學(xué)上課精力不集中、小動(dòng)作太多,?；卮饐栴}不夠踴躍，作業(yè)不能按時(shí)完成,，還有個(gè)別同學(xué)的家庭作業(yè)不能按時(shí)獨(dú)立完成(尤其是星期日),，這些直接影響到他們的學(xué)習(xí)成績，造成班級成績兩極分化現(xiàn)象嚴(yán)重,。這是我一直在努力解決的,，也希望得到家長的大力支持與合作。

為了成績,，老師總是想法設(shè)法地去努力,。也有許多家長也十分關(guān)心自己的孩子，經(jīng)常和老師聯(lián)系,，詢問孩子在校的學(xué)習(xí),、生活情況。但是也有部分家長不聞不問,，對孩子的學(xué)習(xí)莫不關(guān)心,，理由是我們工作實(shí)在太忙了，真的沒時(shí)間去管他;有些家長既不主動(dòng)到老師這兒,，詢問過自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn),，就是老師打電話邀請，也不理解,。這其實(shí)是對孩子的不負(fù)責(zé),。

孩子的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會教育三方面,。家庭教育是放在第一位的,。為了每位同學(xué)能更上一層樓，我給各位家長提幾個(gè)建議:

1,、給孩子一個(gè)良好的家庭環(huán)境,。

正人先正己。家長要做孩子的榜樣,，給孩子一個(gè)寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，盡量讓孩子接觸積極向的東西。比如說讓孩子好好寫作業(yè),，而自己卻在一邊看電視,。如果你自己整天打牌玩樂，或一整天不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況與作業(yè)情況,，則孩子可能認(rèn)為學(xué)習(xí)沒什么重要的,。俗話說:“家長是孩子最好的老師?！蹦銈兊囊谎砸恍?，無不影響著你的孩子的性格和品行。所以開展健康有益的家庭活動(dòng),，并以自己的良好人格,，文明的言行，尊重他人的行為,，吃苦耐勞的精神去感染自己的孩子,。

2、把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子

每天花一定的時(shí)間與陪孩子,，與孩子交流溝通,，問問孩子學(xué)習(xí)的情況，了解他們的所想,、所惑;要多傾聽孩子的心聲,，了解他學(xué)習(xí)上的困難，并給予幫助,，并告訴孩子學(xué)習(xí)是他的責(zé)任,，要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的，你們的要求是合情合理的,，對他們是理解尊重的,。你可以和孩子一起外出，帶孩子一同去戶外散步,，上街購物,，有條件的帶孩子出去旅游、參觀,，拓寬孩子的視野,，陶冶孩子的性情。還可以陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目,，并交流觀后感,，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力,。

3,、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)

首先是熱情支持,。父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，看電視時(shí)盡量控制音量,，不干擾孩子學(xué)習(xí);孩子學(xué)習(xí)用的文具，書籍要給他們隨時(shí)添置,，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對他們的關(guān)懷,。

其次是認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差,，父母督促不能忽略,，當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機(jī),、看小說,,、看電視時(shí)，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來,。

第三是仔細(xì)檢查。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè),，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,，甚至不完成作業(yè),，父母就要及時(shí)追問原因，要求孩子重新做好,。這樣可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣,。

4、關(guān)注孩子的業(yè)余時(shí)間,。

對孩子不光是管吃飽穿暖,，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康，結(jié)交的朋友是否正派,，有些學(xué)生看了不良的電影,、電視、書刊,，則進(jìn)行模仿,，打打鬧鬧。作為家長，應(yīng)該讓孩子參加健康有益的活動(dòng),，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng),，特別是不要讓他打游戲機(jī)或上網(wǎng)玩游戲。每天孩子什么時(shí)候回家,，做了些什么,，節(jié)假日孩子在家里干些什么事，平時(shí)喜歡到哪里去,、和誰在一起玩，都要做了如指掌,。

5,、重視青春期教育

我們六年級的不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春期，身體迅速發(fā)育,，但心理上則處于“斷乳期”,。孩子們的心態(tài)會出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定，亟需父母為他們精心導(dǎo)航,。希望我們的家長要注意孩子的生理和心理變化,，做好心理輔導(dǎo)。

6,、多與老師交流溝通,。要經(jīng)常老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),，以達(dá)到相互了解,，共同配合，共同教育的目的,。如果對我們老師有意見,、建議，可以直接向我們老師提出,。如果當(dāng)面不好意思說,，你可以發(fā)短信，甚至請別的家長或朋友向我們轉(zhuǎn)達(dá),。

總之,,，我將和各位家長一道共同教育好你的子女，我的學(xué)生,。我們的共同目的是將您的孩子培養(yǎng)成為優(yōu)秀的人才,，說得不當(dāng)之處，敬請批評指正,。謝謝,。

畢業(yè)班家長代表講話稿篇二

尊敬的各位家長：

晚上好!

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，您們的子女,，我們的學(xué)生又進(jìn)入新一輪畢業(yè)班的行列,。畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校和家長的“門面”，畢業(yè)班的教學(xué)工作是非常緊張的,。召開這次家長會的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校老師和家長之間的交流溝通,，更清楚地了解學(xué)生在校及在家的情況，以便學(xué)校和老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教學(xué)質(zhì)量;同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)校的教育管理中來,。這是我們的學(xué)生，你們的孩子,，學(xué)校老師三者共同的心愿,。

今天，你們能夠在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加我校召開的畢業(yè)班家長會,，我代表學(xué)校全體教師向您們表示衷心地感謝!

首先,，我簡要介紹學(xué)校近一年來的概況：

一年來，我校在各級黨政和教育主管部門的關(guān)心支持下,，在全體師生的不懈努力下,，現(xiàn)已具有較一流的辦學(xué)條件和優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。校風(fēng)班風(fēng)整肅,，教風(fēng)學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，質(zhì)量穩(wěn)步提高，活動(dòng)有聲有色,。一學(xué)年來各項(xiàng)工作取得優(yōu)異成績：教學(xué)質(zhì)量顯著提高,，各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到并越過區(qū)局要求;尤其是05屆畢業(yè)班語數(shù)總成績名列全豐澤區(qū)第三名，并有2人(戴嬋嬋,、葉珊)獲市賢鑾獎(jiǎng),。共榮獲九塊獎(jiǎng)牌：“區(qū)實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)校”,、“區(qū)少先隊(duì)金獎(jiǎng)單位”,、“豐澤區(qū)綠色學(xué)校”,、“豐澤區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)集體”,、“豐澤區(qū)體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”、“豐澤區(qū)敬老可風(fēng)先進(jìn)集體”,、“市少先隊(duì)金獎(jiǎng)單位”,、“泉州市綠色學(xué)校”,、“泉州市示范學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號;一學(xué)年學(xué)校的信息發(fā)布量位居豐澤區(qū)局第一名,。今年的9月6日我校參加泉州市舉行“紀(jì)念抗日戰(zhàn)斗勝利60周年”歌詠比賽獲得三等獎(jiǎng)。目前學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,、辦學(xué)效益和知名度在不斷地提高,，得到社會和家長的一致信任和好評。今天的泉州市豐澤區(qū)第二中心小學(xué)已成為大家選擇優(yōu)質(zhì)學(xué)校的新亮點(diǎn),，我們又到了充滿希望的新起跑上,，我們正在向著創(chuàng)建“名校”的方向不懈努力,。

接下來,，我跟各位家長談?wù)?方面的問題。

一,、加強(qiáng)對子女進(jìn)行思想教育,，促其健康成長。

家長是孩子的第一任老師,，是學(xué)生的法定監(jiān)護(hù)人，應(yīng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé),，配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想教育,、安全教育管理和保護(hù)工作。孩子的性格,、品德,、行為、習(xí)慣等方面的形成,，主要靠家庭教育打基礎(chǔ),。因此，家長應(yīng)該“營造一個(gè)溫馨健康的家庭”,，以身作則,，成為子女的楷模。同時(shí)嚴(yán)密關(guān)注,，及時(shí)了解子女的思想(不良的“口袋書”),、行為動(dòng)態(tài)(慎重交友、打架斗毆,、敲詐勒索),，以防為主，杜絕不良行為的發(fā)生,。教育他們講文明,、講禮貌、講紀(jì)律;另外,，樹立“安全第一”的意識,，一切從孩子的安全出發(fā),，教育子女不到“三廳二室”及網(wǎng)吧等娛樂場所活動(dòng);上學(xué)、放學(xué)路上不要逗留,，及時(shí)回家,，教育子女加強(qiáng)自我防范意識，防止被拐騙或受侵害,。

二,、站在家庭教育的角度，進(jìn)一步提高子女學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

(1)給孩子樹立自信,、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步。在很大程度上,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng),，尤其低段孩子,，他們更需要得到大人的賞識，有一位家長做得很好，只要有親戚朋友來家做客,，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎(jiǎng)了一番,，后來孩子越畫越好,，取得了不少成績,。有家長注重孩子學(xué)習(xí)環(huán)境的布置,，有專門的書架,，放上孩子的書,，讓孩子能向別人展示自己的書,，還有日記本需要準(zhǔn)備專門的,，以便能很快展示自己的作品,。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子,，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來耐心教育,，給孩子面子,。尤其在學(xué)習(xí)上,，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后,，教師和家長要為他們樹立自信,，指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫助他克服困難,、解決問題,。

(2)加強(qiáng)與老師的聯(lián)系和溝通。我們之間本來就是合作者,，彼此信任,、相互交流對學(xué)生全面進(jìn)步很有幫助。在交換意見的時(shí)候,，最好不讓孩子在場,，有家長在老師面前數(shù)落孩子的不是，既讓孩子難受也讓老師難受，這樣的交流很容易變成老師和家長你一言我一語地批評孩子,，并不利于我們商量一些好的教育方法來幫助孩子,。同時(shí)，老師在單獨(dú)教育孩子時(shí),，也請家長不要站在一旁,，因?yàn)榻處熆赡軙靡恍﹥和恼Z言來教育孩子，家長在旁邊不太自然,。希望我們經(jīng)常交流,，為著孩子的健康成長共同努力。

(3)多與孩子交流,，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),。檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí),。抽讀,、抽背、聽寫,、考題等,。

意見和建議：

誤區(qū)一：過分干涉。許多家長認(rèn)為六年級這一年的時(shí)間太重要了,，孩子要一門心思學(xué)習(xí),，不能做其他事，對孩子的自由進(jìn)行過多限制,，不準(zhǔn)做這,，不準(zhǔn)做那，這樣反而適得其反,。家長要安排一定的時(shí)間陪孩子到書店,、大自然等，勞逸結(jié)合,。

誤區(qū)二：過分期待,。對孩子的期望值太高，超過了孩子的實(shí)際水平,，這樣容易挫傷孩子的自信心,。家長需明白：努力了不一定會成功，但不努力就一定不會成功,。成績退了不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打罵，應(yīng)幫其彌補(bǔ)不足,。成績好了,，也要幫其總結(jié)，提醒不要被勝利沖錯(cuò)了頭腦,。

誤區(qū)三：家長要言傳身教,。有些家長常常對孩子說,，快畢業(yè)考試了，不能看電視,，而他們自己卻在看電視,、打牌，不但容易引起孩子的反感,，也影響孩子的學(xué)習(xí),。心理學(xué)家說：“孩子生活在批評中學(xué)會譴責(zé);敵視中學(xué)會好斗;恐懼中變得憂心忡忡;鼓勵(lì)中學(xué)會自信;安全中學(xué)會理解相信”。

誤區(qū)四：要重視心理健康,。有些家長對孩子的身體備加呵護(hù),，卻忽視了孩子的心理健康。思想道德素養(yǎng)非常重要,，有專家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品,，身體不好是廢品，心理不好是危險(xiǎn)品,，思想不好是危害品”,。

最后，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持,，并堅(jiān)信在學(xué)校,、家長、學(xué)生三方共同努力下,，我們的學(xué)生,，您們的子女一定能健康成長，并取得優(yōu)秀成績,。

祝大家

身體健康,，工作順利，家庭美滿,，萬事如意,。

謝謝!

畢業(yè)班家長代表講話稿篇三

尊敬的家長朋友們:

下午好!首先，請?jiān)试S我代表陽光中學(xué)的全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我校的家長會,，單從這點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我校工作的支持,。召開這次家長會的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長之間的交流，更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，這是我們的學(xué)生,、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),，我希望也堅(jiān)信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿成功!

今天,，我想跟各位家長談一談以下五方面的問題：

一、學(xué)校情況簡介

陽光中學(xué)創(chuàng)辦于1999年,，在李立新校長的領(lǐng)導(dǎo)下,、全體教職工的共同努力下，從開始租教室,，到發(fā)展到今天有20個(gè)班級,、1300多名學(xué)生的規(guī)模，擁有教學(xué)樓,、公寓樓,、食堂、運(yùn)動(dòng)場,、實(shí)驗(yàn)室,、電腦室、多媒體教室,，共占地30多畝的花園式學(xué)校,，無不凝結(jié)了我們陽光人智慧的結(jié)晶。學(xué)校目前正在籌建一幢集女生宿舍,、餐廳,、閱覽室、多功能教室于一體的綜合性大樓,，旨在改善學(xué)生的就餐,、住宿、閱覽等條件,，為學(xué)生能得到全面發(fā)展創(chuàng)造更好的條件,。學(xué)校以“學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生存,，學(xué)會做人,，學(xué)會合作”為校訓(xùn)，內(nèi)抓管理,、外塑形象,，制定了一系列關(guān)于操行,、教學(xué)、衛(wèi)生等方面的管理制度,，并制定了各年級月考、期末考試,、中考成績具體指標(biāo),，使全體師生明確了努力奮斗的目標(biāo)。同時(shí)盡量給初三配備有多年帶畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)的教師任教,。但是學(xué)校目前還比較困難,，有些設(shè)施尚未完全到位，學(xué)校工作尚有不盡如意的地方,，還要請各位家長給予諒解,。

二、學(xué)校的辦學(xué)思想和教學(xué)管理思路

陽光中學(xué)的辦學(xué)思想是“辦社會滿意的學(xué)校,、做學(xué)生信賴的老師”,。經(jīng)過五年多的辦學(xué)實(shí)踐證明，非一流的辦學(xué)條件,、非一流的師資水平,、非一流的生源質(zhì)量、創(chuàng)造出一流的教學(xué)成果,。連續(xù)三年中考創(chuàng)造佳績,，期末聯(lián)考各科成績均名列前茅，學(xué)科競賽,、體育比賽等都取得優(yōu)異的成績,，成為宣州區(qū)唯一一所私立“示范初中”，無不體現(xiàn)辦學(xué)思想的準(zhǔn)確定位,，規(guī)范,、嚴(yán)格、民主管理制度的有效實(shí)現(xiàn),。在教學(xué)上,，注重提高備、講,、改,、輔、考為核心的教學(xué)流程常規(guī)管理水平,，重過程管理,，在“嚴(yán)”、“實(shí)”上下功夫,，堅(jiān)持“抓兩頭,、帶中間”絕不放棄任何一位學(xué)生,。

三、期中考試情況

期中考試是對本學(xué)期前一階段學(xué)習(xí)情況的檢測,，結(jié)果我們還是比較滿意的,，但我們不能驕傲，更不能滿足,，要在現(xiàn)在的基礎(chǔ)爭取更大的進(jìn)步,。這次考試，600分以上的有29人,，每個(gè)分?jǐn)?shù)段人數(shù)都均衡,，沒有斷層現(xiàn)象，大部分同學(xué)成績較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步,，尤其三(7)班進(jìn)步較大,，還有一部分同學(xué)進(jìn)步不明顯，少數(shù)同學(xué)成績有所下降,，具體情況請各位家長等會議結(jié)束后分班活動(dòng)時(shí)向 班主任 了解,，

同時(shí)從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：

1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。

2.學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題,。

3.部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,，少部分同學(xué)盲目自大。

4.最突出的問題是偏科嚴(yán)重,，要引起重視,，同時(shí)希望家長配合教育。

四,、針對畢業(yè)班我們主要抓以下幾個(gè)方面工作：

1.嚴(yán)格管理,，依法治校。一個(gè)學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理,，就不可能有高質(zhì)量的成果,，一個(gè)班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能取得好的成績,。為此,，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育，強(qiáng)化時(shí)間觀念,，午休住校生一律到寢室午休,，走讀生1:20方能進(jìn)校門，晚上熄燈后,，及時(shí)就寢,，由行政值班人員、 班主任 到宿舍檢查督促,，嚴(yán)格控制學(xué)生請假,。

2.加強(qiáng)思想政治教育,，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂,、班會的時(shí)間給同學(xué)們加油充電,。多開有遠(yuǎn)大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題班會,，通過班會同學(xué)們懂得了很多道理,，目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了,，學(xué)習(xí)也變的積極主動(dòng)了，成績也會穩(wěn)步提高,。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng),，以實(shí)現(xiàn)班級無后進(jìn)生,。對后進(jìn)

生一視同仁，因材施教,。

3.既要全面抓,，又要重點(diǎn)抓。初三年級460多人,，一個(gè)學(xué)生就

是年級的460分之一,，這是微不足道的，但對每個(gè)家庭來說卻是百分之百的希望,，所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長”的宗旨，同時(shí)又要有所側(cè)重,，對基礎(chǔ)較好的,、沖刺重點(diǎn)中學(xué)有希望的同學(xué)重點(diǎn)抓,，要求班主任、課任教師經(jīng)常做他們的思想工作,，找他們談心,，了解他們的學(xué)習(xí)生活狀況，學(xué)習(xí)上對這些同學(xué)提出嚴(yán)格的要求,，生活上經(jīng)常鼓勵(lì)幫助他們,，使這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上能夠明確目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,，這樣學(xué)習(xí)成績才會突飛猛進(jìn),。對“特困生”每個(gè)行政人員負(fù)責(zé)兩人,，每周至少找他們談話一次，了解思想學(xué)習(xí)狀況,，幫助他們制定短期和長期目標(biāo),，尋找他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表揚(yáng),，使他們能夠體驗(yàn)到成功后的喜悅,，進(jìn)而重新點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的希望。在抓好兩頭的同時(shí),，還要帶動(dòng)中間絕大部分同學(xué),，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。使他們能夠更好的學(xué)習(xí),。

4.在教學(xué)上,，我們要求教師抓好“備、講,、改,、輔、考”五個(gè)環(huán)節(jié),，精心備課,，認(rèn)真上課，努力提高課堂效率,，精選試題,、習(xí)題，部分作業(yè)進(jìn)行面批,，充分發(fā)揮集體備課的作用,、充分利用集體智慧。每次月考都召開初三年級組會議,，認(rèn)真總結(jié),，細(xì)致分析，提出改進(jìn)措施,，使我們的教學(xué)更加完善,。在教學(xué)過程中，針對學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個(gè)階段呈現(xiàn)的特征作為評價(jià)的依據(jù),，結(jié)合學(xué)生的性格、態(tài)度,，可以有針對性地進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓勵(lì)性的評價(jià),，客觀科學(xué)地評價(jià)每一位學(xué)生。

五,、意見和建議

根據(jù)我們了解的情況,，發(fā)現(xiàn)家長在教育中產(chǎn)生以下五種誤區(qū),。

誤區(qū)一：過分保護(hù)。孩子已進(jìn)入初三,，到了關(guān)鍵時(shí)期全家都圍著孩子轉(zhuǎn),，給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子正常學(xué)習(xí),。

誤區(qū)二：過分干涉,。許多家長認(rèn)為初三這一年時(shí)間太重要了，孩子要一門心思學(xué)習(xí),，不能做其他的事,，對孩子的自由進(jìn)行限制，不準(zhǔn)做這,，不準(zhǔn)做那,，這樣反而適得其反。

誤區(qū)三：過分期待,。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實(shí)際水平,，這樣容易挫傷孩子的自信心,。

誤區(qū)四：家長要言傳身教，有些家長常常對孩子說,，快中考了,，不能看電視了，而他們自己卻在看電視,，不但容易引起孩子的反感,，而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。

誤區(qū)五：要重視心理健康,，有些家長對孩子的身體備加呵護(hù),，卻忽視了孩子的心理健康。

針對以上情況,，我真誠的向在座的每一位家長提出一點(diǎn)意見：

1.家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求,，積極配合學(xué)校做好工作。

2.家長要培養(yǎng)孩子的處事能力,，要讓孩子能自己管理自己,。

3.注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,，切記家長不要包辦代替,，要注意學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

4.要學(xué)會欣賞孩子,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，要讓他們認(rèn)識到自己能行,，是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們、尊重他們,，不要對他們施加太多壓力,，要對他們說你能行。事實(shí)上,，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的,，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足,、充滿動(dòng)力了,。

最后，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持,，并堅(jiān)信在學(xué)校,、家長、學(xué)生三方共同努力下,，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的,、美好目標(biāo)，讓我們試目以待,。

祝大家身體健康,、工作順利、家庭美滿,、萬事如意,，謝謝!

畢業(yè)班家長代表講話稿篇四

各位家長：

大家好。

今天能坐在這里的,，無疑 就是 關(guān)心孩子的家長,，希望孩子成功的家長。同時(shí)也是支持學(xué)校,，支持老師 工作 的家長,。首先感謝你們的到來。

隨著時(shí)間的流逝,，孩子們在漸漸地長大,，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,，再過兩個(gè)月( 6月 20 日左右)就要參加小學(xué)階段的最后一次考試 ―― 瑞安市 統(tǒng)一的小學(xué)畢業(yè)考試了,。小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，也是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,，對學(xué)生的一生具有重要的意義,，我們應(yīng)該認(rèn)識到，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段,。是為孩子小學(xué)六年所學(xué)得的知識扎一根繩子,，封上口子，封好后我們可以掂量一下它的重量,，這就是您的孩子能帶到中學(xué)用到的東西,，為中學(xué)學(xué)習(xí)所奠定的基礎(chǔ)。 為了對六年來的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),，為考好中學(xué)做好準(zhǔn)備,，為孩子們的小學(xué)生涯打上圓滿的句號，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,。因此,，特意組織家長召開今天這個(gè)畢業(yè)班大會家，

一,、介紹六年級的重要性：

首先,，作為家長，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識這段時(shí)間學(xué)習(xí)對你的孩子的重要性,。

第一,、孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，嚴(yán)寒酷暑。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),。這一個(gè)句號是否能夠劃得圓滿,，關(guān)系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門,。

第二,、這段時(shí)間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣,。如果你的孩子以較好的成績步入初中,，我想他一定會充滿信心，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報(bào)著樂觀的,、向上的態(tài)度;有句話說：態(tài)度決定一切,。可見這對他的學(xué)習(xí)影響是十分大的,。

第三,、小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始。好的開始是成功的一半,，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了,，因?yàn)檫@是你的孩子留給中學(xué)老師的第一印象。中學(xué)可不比小學(xué),，功課多,，任務(wù)重，又擔(dān)負(fù)著升學(xué)的壓力,。我們衡量一所中學(xué)的好壞,，大都以考上瑞中有多少人，十中有多少人,。正因?yàn)槿绱?，中學(xué)老師的眼睛大多只圍繞著班級的前十五名或前二十名轉(zhuǎn)，因?yàn)樗麄兊木τ邢?，他們也很無奈,。所以你的孩子小學(xué)畢業(yè)的成績帶給中學(xué)老師的視覺印象是很重要的。小學(xué)的畢業(yè)成績是輸入電腦系統(tǒng)的,，各中學(xué)老師只要進(jìn)入這個(gè)網(wǎng)絡(luò)就能找到每個(gè)畢業(yè)生的成績,。

據(jù)我所知，我們班的大部分孩子的試教區(qū)不在城里,，如果要到城里 上中學(xué)的第一件事就是考試,，有的學(xué)校還要分重點(diǎn)班與普通班，您想孩子在重點(diǎn)班好還是普通班好?這些考的就是小學(xué)所學(xué)的知識啊,。再把目光放到三年后,、六年后，考高中,、考大學(xué),，是考真本領(lǐng)了。我們現(xiàn)在就是為幾年后打基礎(chǔ),，就像大家都知道建房子打好地基是多么重要一樣,，孩子小學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量會直接影響到中考乃至高考。

其實(shí)對不同的學(xué)生,，不同的家庭,，學(xué)習(xí)成績的意義會不同。一句話,，我們每一個(gè)人,，只要是與孩子有關(guān)系的人，我們都應(yīng)該重視孩子的這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，把他當(dāng)作自己人生中的一件大事來看待,。在最后不要讓任何一個(gè)人留下遺憾。我也時(shí)常告訴孩子們，要把自己正在做的事當(dāng)作是人生中最大的事,，認(rèn)真對待,，我們就能做好每件事，而不留遺憾,。即使不完美,，我們也努力過了，也心安了,。

二,、班里存在的問題：

1、 學(xué)習(xí)缺乏自覺性,，對畢業(yè)考試的重視程度嚴(yán)重不夠,。 有些孩子沒有意識到六年級畢業(yè)班考試的重要性。以為九年制義務(wù)教育中學(xué)都能上,，有的孩子認(rèn)為我上中學(xué)有試教區(qū)或以為我上中學(xué)的學(xué)校爸媽已經(jīng)給我找好了,。故而沒有一種緊迫感。

2,、作業(yè)不認(rèn)真,。有些不按時(shí)交作業(yè)，總是丟三落四的,，有些作業(yè)準(zhǔn)確率低,，也不改錯(cuò)。遇到稍難點(diǎn)兒的題目不愿多動(dòng)腦,，就空著不做,，檢查時(shí)問他這題為什么不做?就兩個(gè)字“不會”，好干脆的回答,。平時(shí)我們布置作業(yè)都寫在黑板上,，有時(shí)個(gè)別同學(xué)作業(yè)沒完成，他的回答是“沒看見”,，這可能嗎?這不是沒看見,，而是沒記下,，他們太相信自己的腦子,，以為能記住，結(jié)果回到家忘記有幾個(gè)作業(yè)了,。

3,、 學(xué)習(xí)習(xí)慣差，現(xiàn)在的獨(dú)生子女絕大多數(shù)是優(yōu)生優(yōu)育,，論智商,，不會有太大的差距，可為什么，我們平時(shí)看到的聰明孩子,，卻沒有很好的學(xué)習(xí)成績呢?這就是習(xí)慣造就的結(jié)果,。在小學(xué)階段，孩子重要的是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。一旦形成良好的習(xí)慣,，他們將終生受益。譬如：專心聽課的習(xí)慣,，學(xué)生要能活得起來,，靜得下來，有一定的自我控制能力,，上課能做到用心聽老師講課,，他就不會差到哪里去。再如：認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣,，如果孩子做作業(yè)的時(shí)候能做到專心地做,，一氣呵成，他就能完成好作業(yè),，不會忘這丟那,，也不會敷衍了事。再者是為孩子樹立信心,，培養(yǎng)進(jìn)取心,，多鼓勵(lì)少指責(zé)。一旦孩子有了很強(qiáng)的上進(jìn)心,，做什么事都不甘示弱,，他就會發(fā)揮他的潛力，盡量把事情做好,。沒有上進(jìn)心的孩子,，做什么事都持一副無所謂的態(tài)度，不付出努力,，他又怎能品嘗到更多的成功的喜悅呢?也就是說,，要培養(yǎng)孩子認(rèn)真處事的態(tài)度，凡事只有認(rèn)真去做了,，盡力了,，即使沒做好，自己不會后悔,，別人也不會埋怨,。

4 、靜不下心學(xué)習(xí),。這跟家里所處的環(huán)境有關(guān),。當(dāng)我們開著電視看的時(shí)候,，孩子總要找借口過來瞅上幾眼，而不能安心學(xué)習(xí),。又試想,，當(dāng)你們偶爾叫上幾個(gè)客人在家里聚一聚，玩一玩的時(shí)候,，你要孩子去學(xué)習(xí),，他能安心嗎?他能靜心嗎?也許只有少數(shù)個(gè)別學(xué)習(xí)興趣相當(dāng)濃厚的孩子能自覺學(xué)習(xí)。而當(dāng)孩子看到家人都在學(xué)習(xí)的時(shí)候,，他也會學(xué)著去做,。榜樣示范起到了潛移默化的作用。久而久之,，孩子就會形成一種學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。不是有很多家長說，現(xiàn)在的孩子不愿意看書嗎?那是因?yàn)樗麖男]有養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，他的學(xué)習(xí)不是主動(dòng)的,，而是在家長和老師的逼迫下進(jìn)行的，這與我們做家長的有關(guān)系,。所以,，為了孩子，我們要做一定的犧牲,，多犧牲一點(diǎn)自己的休息娛樂時(shí)間,，不要因?yàn)樽约浩疵毓ぷ鳌赍X,，而忽視了對孩子的關(guān)心,、輔導(dǎo)以及督促。

三,、家長如何配合老師對孩子進(jìn)行教育：

1,、加強(qiáng)對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時(shí)間,，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,，孩子肯定會覺得比平時(shí)更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦,，是孩子的一筆最好的精神財(cái)富,。我們家長要經(jīng)常對孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),，為他們講道理,，使他們懂得,，不努力,、不吃苦就不會有大的收獲,。同時(shí)對他們通過努力、勤奮得到的進(jìn)步要表揚(yáng),、鼓勵(lì),。使他們苦中有樂、苦中有希望,。

2,、加強(qiáng)對孩子們的身體健康方面關(guān)心。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,，孩子的體力消耗變大,，適時(shí)增加平時(shí)的用餐營養(yǎng),。在睡覺,、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視，以防孩子生病,。要知道,，現(xiàn)在一感冒就會落下課,。由于時(shí)間緊,，節(jié)奏變快，一旦落下,，就很難有時(shí)間補(bǔ)上,。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督,。不要讓孩子的睡眠不足,，到一定的時(shí)間提醒孩子休息，控制好電視的收看時(shí)間,。

3、加強(qiáng)對孩子的課外時(shí)間管理。平時(shí)看到孩子晚回家,，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系,。千萬不能留下管理上的空白,。因?yàn)楝F(xiàn)在壓力變大,，有的人會自我逃避，去哪兒玩會兒,，班里就出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,，有幾個(gè)孩子放學(xué)后，五點(diǎn)多了在躲在某個(gè)地方玩什么“三國殺”的卡片,。在星期六或星期天的休息時(shí)間,，也要對孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象,，就是一到星期天,，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。字跡潦草,，錯(cuò)誤率高,，沒完成的，落寫的,，甚至有的把帶回家做的試卷都丟了,。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣,，一下子全泡湯了?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了,。

4,、少玩 游戲,，控制孩子上網(wǎng)時(shí)間?，F(xiàn)在是信息技術(shù)時(shí)代,，孩子不懂電腦不行，但沒有好好的用電腦更不行,，我們班有一些同學(xué)經(jīng)常上網(wǎng),，我們班里有個(gè)qq 群,，有時(shí)都晚上8 、9 點(diǎn)鐘了,，還有孩子在線。有時(shí)孩子們在線聊天,，一些臟話都出來了,，盡管他們很懵懂不明白什么意思，可久了卻成了口頭嬋,，這多不文明,。如果沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)⒆拥闹橇托睦矶加形：?，聽說孩子們進(jìn)段時(shí)間在玩什么“三國殺”的網(wǎng)絡(luò)游戲，還經(jīng)常上線約同學(xué)玩,。這一方面，家長一定要加強(qiáng)引導(dǎo)教育,，有條件的家庭可以讓孩子利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí),、查閱資料，拓寬孩子的知識面,。但是時(shí)間一定要規(guī)定,，有時(shí)要強(qiáng)制時(shí)間要求,。

5、加強(qiáng)安全意識,。因?yàn)閷W(xué)習(xí)到了緊張的關(guān)鍵時(shí)刻,。有些學(xué)生有時(shí)要留校補(bǔ)課,，在此我辛苦我們的家長朋友來學(xué)校接一下,，以保障路上的安全,。

6,、 重視青春期教育，該導(dǎo)航時(shí)即時(shí)導(dǎo)航,。我們六年級的不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春期,，一個(gè)非常美好的花季，但生理學(xué)家稱青春期為“心理動(dòng)蕩期”或“心理風(fēng)暴期”,。孩子們身體迅速發(fā)育，性生理也逐步成熟,，但心理上則處于“斷乳期”,。孩子們的心態(tài)會出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定,，急需父母為他們精心導(dǎo)航,。

在學(xué)校里,，我發(fā)現(xiàn)有少部分男生與女生喜歡鬧在一起，喜歡扯扯頭發(fā),，拉拉衣服什么的，這是青春期的正?，F(xiàn)象,，但我們要注意引導(dǎo),。不知課外有沒有男女生相約去玩的現(xiàn)象,，如果有的話請家長要注意做好心理輔導(dǎo)。

另外,，我發(fā)現(xiàn)班里看課外書的同學(xué)多了,，這些書是他們從市圖書館借的,。喜歡看書是好事,，但要看適合孩子這個(gè)年齡段的書,，據(jù)我所知有些孩子看的是言情小說。希望我們的家長要注意孩子的生理和心理變化,，做好心理輔導(dǎo),，因?yàn)槟銈兒秃⒆觽兏咏?，比我們老師有更多的?yōu)勢。

7 ,、孩子在家時(shí),，請各位家長一定要督促孩子及時(shí)高效地完成家庭作業(yè)。每天根據(jù)孩子的作業(yè)記錄本檢查孩子的作業(yè)完成情況,，確實(shí)按質(zhì)按量完成了作業(yè)的家長再簽名。對預(yù)習(xí),、讀、背,、默的作業(yè),，家長要配合孩子，負(fù)責(zé)聽孩子讀,、背,，看孩子默，要按老師的要求協(xié)助孩子完成,。 作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。 現(xiàn)在我們的作業(yè)量相對來說會大些,，也有一定的難度,，家長要協(xié)助孩子完成,，也是說把孩子的作業(yè)檢查一下,，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的請他及時(shí)訂正，孩子遇到難題的要引導(dǎo)思維,，如果家長也有困難的，就與孩子一起利用網(wǎng)絡(luò)資源查找,。讓他們養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)的良好習(xí)慣,。為了提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，我們現(xiàn)在的作業(yè)分等級布置,，分為a 、b ,、c 三等,，分別從學(xué)生的字跡、正確率來衡量,。這樣一來是提高了學(xué)生的質(zhì)量，但也存在批漏,，有些學(xué)生擔(dān)心自己得c ,，第二天一大早來學(xué)校到同學(xué)那兒抄答案,。在沒有分等級制之前，他們是連抄也懶得抄,，就坐等老師來校對,。數(shù)學(xué)作業(yè)也一樣,，盡管陳老師都一一批改,，但他們怕做錯(cuò)了要挨批，不會做的也有抄襲的現(xiàn)象,。這樣就養(yǎng)成了學(xué)生的依賴心理，形成惰性思維,。因此請家長一定要親自檢查孩子的作業(yè),，逐步讓孩子們養(yǎng)成自主作業(yè)的良好習(xí)慣，不要把作業(yè)的空白帶給老師,。

最后我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這小學(xué)階段最后的一段時(shí)間里能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步,。以一個(gè)讓大家滿意的成績自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段。

以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長交換了一些意見,，供各位家長參考,，有不妥之處懇請各位家長批評指正,。 我們也十分歡迎各位家長對我們的工作提出意見、建議,。

畢業(yè)班家長代表講話稿篇五

尊敬的各位家長,、各位老師：

下午好!

首先，請?jiān)试S我代表宣威中學(xué)的全體教師對你們的到來表示最熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我校的家長會,，單從這點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我校工作的支持。召開這次家長會的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的交流,，明確近期畢業(yè)班工作需要家長配合搞好的一些事情,，以便你們的孩子能在畢業(yè)會考和升學(xué)中取得更好的成績。這是各位家長,、你們的孩子,、學(xué)校老師三者共同的心愿,。總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),，我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿成功!

今天我主要講以下幾點(diǎn)：

(一)畢業(yè)班工作的重要性。

你們的孩子已經(jīng)進(jìn)入初中畢業(yè)的最后階段了,，畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長都十分清楚。特別是我們在座的各位家長,，你們都希望你們家的孩子能進(jìn)入高一級學(xué)校學(xué)習(xí),，能進(jìn)入一個(gè)理想的,、滿意的學(xué)校學(xué)習(xí)，因此學(xué)校把各位家長邀請到學(xué)校來配合搞好畢業(yè)班學(xué)生工作,。尤其最近有很多中等職業(yè)學(xué)校下來招生,，五花八門，應(yīng)有盡有,，如何選擇一所適合你子女就讀的學(xué)校也是今天召開家長會的一個(gè)重要目的。今天我們還邀請到了麻江縣職中的領(lǐng)導(dǎo)到我們學(xué)校,，等一下他們還跟家長談?wù)勎铱h今年中職學(xué)校的招生情況,，為沒有參加中考或考不起高中的學(xué)生作參考。所以今天雖然是趕場天,，很多家長都有很多的事情要做，但是既來之則安之,，正如通知書上所說的“還有什么比耽誤你們的孩子一生的事還重要的呢”?

(二)我校對畢業(yè)班工作十分重視,。

我校歷來就十分重視畢業(yè)班教育教學(xué)工作。首先,，學(xué)校成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由副校長負(fù)責(zé)抓畢業(yè)班教育教學(xué)管理工作，每班均配有一名責(zé)任心強(qiáng)的班主任,，具體抓好各班工作的協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)。其次,，學(xué)校在教師配備上,，安排了具有豐富畢業(yè)班教學(xué),、管理經(jīng)驗(yàn)的骨干教師承擔(dān)初中畢業(yè)班教學(xué)工作,。第三，我們加強(qiáng)了教學(xué)過程管理,，實(shí)行教學(xué)精細(xì)化管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入畢業(yè)班聽課,、檢查教師備課,、作業(yè)批改情況等,，并把檢查的情況向上級匯報(bào),。本期我們召開了畢業(yè)班教師會,、畢業(yè)班學(xué)生會,，從而了解教師的教學(xué)情況,、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)情況具體安排好工作,。第四,，為了學(xué)生有更加充足的時(shí)間學(xué)習(xí)，周六老師們都愿意犧牲休息時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課,。第五,，學(xué)校設(shè)立學(xué)生就業(yè)咨詢處(校辦公室)，專門為學(xué)生畢業(yè)就讀學(xué)校提供服務(wù),。可以說,，畢業(yè)班工作學(xué)校是作為教育教學(xué)重點(diǎn)工作來抓,。

(三)對家長的期望和要求。

讓你們的子女,，我們的學(xué)生成才，是我們共同的目標(biāo),，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人,，是我們共同的追求。有鑒于此,，特向家長同志們提出以下幾點(diǎn)希望：

1,、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和生活,，同子女多一些交流、溝通,，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，成績只僅僅是學(xué)生評價(jià)的一個(gè)方面,，并不代表全部,，所以千萬不要?jiǎng)硬粍?dòng)就對成績差一點(diǎn)的子女打罵,、威脅,。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的，你們的要求是合情合理的,，對他們是理解尊重的,。對學(xué)生不光是管管吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康,，結(jié)交的朋友是否正派,。讓孩子參加健康有益的活動(dòng)，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng)(例早戀,、沉迷于聊天游戲等),。

2、在孩子心中樹立榜樣,。俗話說：“以言教者訟，以身教者從”,，“家長是孩子最好的老師”,。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行,。

3,、多與學(xué)校、老師聯(lián)系,。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解孩子的在校情況,，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解,，共同配合,，共同教育的目的。你們教育不聽的,，我們老師說了還很起作用,。學(xué)生最愛在老師面前掩飾自己的缺點(diǎn)，當(dāng)然你們不告訴老師,，老師也就不知道你的孩子有什么樣的缺點(diǎn),，也就不知道如何來教育,。時(shí)間一久就讓成了不好的習(xí)慣，造成難以改變的局面,。

4,、要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定,。首先,，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女!我們所做的一切,，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對和你們是一致的,，都是為了教育好你們的孩子，也是為了我們的學(xué)生,。我們不可能,，也絕不會有意來為難學(xué)生，刁難家長,。

5,、加強(qiáng)對孩子的安全教育和管理。對孩子進(jìn)行必要的安全教育,，確保孩子的校外安全,，確保他們愉快學(xué)習(xí)，健康成長,。

6,、指導(dǎo)學(xué)生做好畢業(yè)去向，積極支持孩子到上一級學(xué)校就讀,。這一點(diǎn)是我們本次家長會的重點(diǎn),，希望家長多了解招生學(xué)校情況，不要偏聽偏信,，以免上當(dāng)受騙,。學(xué)校絕不會拿學(xué)生在招生工作中謀取利益，只會一切為家長著想,，為學(xué)生著想,。

最后，我希望廣大家長相信我們,，支持我們,，讓我們攜起手來，相互配合,，力爭把本屆畢業(yè)班工作搞好,，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為升入理想的中學(xué)和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

謝謝大家!

畢業(yè)班家長代表講話稿篇六

各位家長：

一年一度的中考又快要進(jìn)行了,，但是對于在座各位的每一個(gè)孩子來說中考只有一次,。上過高中的學(xué)生大都會覺得中考比高考還難，這是當(dāng)前我們的教育制度所決定的,。由于孩子們沒有親身經(jīng)歷過中考,，再加上對自己的認(rèn)識不夠，不自信等,，所以一些同學(xué)覺得自己有些焦慮,，甚至于恐慌，為此家長應(yīng)該懂得一些緩解孩子心理壓力和調(diào)整過度焦慮的方法,，下面談幾點(diǎn)建議,，希望對家長們有所幫助。

考試焦慮與考試密切相關(guān),，它常常隨著考試的結(jié)束而迅速消失,，因而應(yīng)優(yōu)先考慮在不影響正常學(xué)習(xí)的情況下減壓。減輕壓力需要教師和家長對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、自覺性和心理承受能力有一個(gè)恰當(dāng)?shù)墓烙?jì),。要恰當(dāng)?shù)毓烙?jì)孩子的能力，降低過高的學(xué)習(xí)目標(biāo),，重視孩子的學(xué)習(xí)過程而不要太計(jì)較考試結(jié)果,。

我們的孩子正處于人生的關(guān)鍵期，青春期的他們需要的是理解與交流,，而不是物質(zhì)上的滿足.我想我們家長在忙于生活,，生意和工作的同時(shí)，能否在這短暫的四十三天里抽出時(shí)間來經(jīng)常和孩子談?wù)勑?，了解一下他們的想法,，關(guān)心他們目前的學(xué)習(xí)過程，經(jīng)常鼓勵(lì)他們.有時(shí)候,，家長的一句話，一個(gè)眼神,，一個(gè)動(dòng)作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響.比如,，某次考試考差了，他自己心理已經(jīng)很難受了,，假如我們再罵他/她,，吵他或威脅他(如：中考要是考不上一中,，就不讓你讀了等等),，他/她的心理負(fù)擔(dān)就越來越重.對學(xué)習(xí)可能會產(chǎn)生恐慌而失去信心.相反,，假如我們心平氣和地幫助他分析考差的原因,，鼓勵(lì)他不要因一次的失敗就失去信心,，只要繼續(xù)努力，下一次就一定能考好.我想正面的鼓勵(lì)和賞識是促使孩子成功的有效途徑.

目前家長應(yīng)注意的問題:

1,、家長不要對孩子有過分的期待或埋怨，要多分關(guān)注與鼓勵(lì),。

2、創(chuàng)造和睦,、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛,。中考迎考期間，一定要保證家里有個(gè)平和愉悅的氣氛,。各家有各家的矛盾,，這本來沒有什么奇怪的,。但是在中考期間，父母間的矛盾再大也要暫時(shí)休戰(zhàn),。不要為逞一時(shí)之意氣，干擾了孩子的應(yīng)考情緒,。

3、盡量表揚(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心,，才會肯去學(xué)習(xí),，要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn),。

4,、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度,，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么，掌握得如何等,。

5,、多關(guān)注孩子的心理健康，多與學(xué)生交朋友,，了解他們的心理想法,。

6,、平時(shí)與班主任、任課老師多多聯(lián)系,，溝通,，及時(shí)掌握學(xué)生的情況，共同教育好您的孩子,。

7,、請家長控制孩子的零花錢。

8,、加強(qiáng)安全意思,，確保孩子的平安。

畢業(yè)班家長代表講話稿篇七

各位家長：大家好!

首先,，我代表鎮(zhèn)中心校,、六班的全體任課教師，對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!今天有幾十位家長在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間,，來參加我們的家長會,，可見家長們對我們學(xué)校工作的支持，我也替你們的孩子感謝你們的到來,，因?yàn)槟銈冇脤?shí)際行動(dòng)表達(dá)了對孩子們的關(guān)心,。

隨著時(shí)間的流逝，孩子們在漸漸地長大,，一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，再過一個(gè)多月時(shí)間就要參加小學(xué)階段的最后一次考試――畢業(yè)考試,。小學(xué)六年級,，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,，對學(xué)生的一生具有重要的意義,。

召開這次家長會的目的是為了加老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆畢業(yè)班學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，使我們的學(xué)生,、你們的孩子在今年的畢業(yè)考試中能取得最佳的成績，以優(yōu)異的成績順利畢業(yè),，為進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),，實(shí)現(xiàn)每一位家長的心愿，給家長一個(gè)希望,?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。

今天我想跟大家談四個(gè)方面的問題：①外部形勢②目前情況③工作設(shè)想④意見及建議,。

一、外部形勢

當(dāng)前,，隨著國家教育的不斷深化改革,，學(xué)校都堅(jiān)定不移地推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。讓每一個(gè)孩子都在快樂中學(xué)會做人,，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會交際等等,。我校也不例外,。我校經(jīng)多年的實(shí)踐，總結(jié)了一條辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),，我們鄭重地向家長承諾：我們的努力目標(biāo)是――給孩子一個(gè)夢想,，給家長一個(gè)希望。

小學(xué)畢業(yè)考試是由市教育局統(tǒng)一命題,，嚴(yán)格監(jiān)考,，集中改卷。招生工作由市教育局統(tǒng)一安排,。近年來,，我校升中學(xué)成績較好，得到家長和上級部門的好評?，F(xiàn)在我們要根據(jù)自己孩子的情況,，商討孩子畢業(yè)升學(xué)問題。我們會盡力為孩子畢業(yè)升學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的外部條件,，讓你們放心,，讓你們滿意!

二、目前情況

對學(xué)校來說,，六年級畢業(yè)班成績的好壞是我校辦學(xué)質(zhì)量的集中體現(xiàn),，在一定程度上也影響到學(xué)校整體的教育教學(xué)情況。六年級又是學(xué)校的一塊招牌,，是我校生存發(fā)展的命根子,。我們與各位家長的目標(biāo)是一致的。對于今年這屆畢業(yè)班,，特別是六班,，我們學(xué)校十分重視。然而說句實(shí)話,，我班生源復(fù)雜,，參差不齊,，有的基礎(chǔ)還是比較薄弱的，小學(xué)畢業(yè)考試是孩子出生以來面臨的一次嚴(yán)峻的考驗(yàn),，走好這一步,，對孩子今后的學(xué)習(xí)、成長會產(chǎn)生不可磨滅的影響,?？梢哉f，六年級是學(xué)生人生道路上的一個(gè)重要的里程碑,，畢業(yè)考試是學(xué)生人生道路上的重本文來自范文網(wǎng)要一步。因此,，通過一個(gè)多學(xué)期的共同努力,，目前的情況還是令人比較滿意的。尤其是我們學(xué)校繼續(xù)開展理想前途教育,，進(jìn)一步整頓班風(fēng),、校風(fēng)，大力創(chuàng)造一個(gè)文明校園,，以彰顯我中華民族傳統(tǒng)文化與傳統(tǒng)美德,。六班班風(fēng)很好，學(xué)風(fēng)很濃,，學(xué)生已逐步進(jìn)入備考狀態(tài),。但也有一部分學(xué)生意識不到位、態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)不努力,、成績不理想，少部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，學(xué)習(xí)缺乏自覺性,，對畢業(yè)考試的重視程度嚴(yán)重不夠。

三,、工作設(shè)想

下面我談?wù)劷诘墓ぷ髟O(shè)想,，敬請家長提出寶貴的意見。

(一)嚴(yán)格管理,，營造氛圍,。鐵的紀(jì)律是把備考工作做好的重要保證。我要求教師一定要履行教師的承諾,，以愛育愛,，以真情換取學(xué)生的真情，尤其是對后進(jìn)生,，我們要堅(jiān)持以正面教育為主,，想方設(shè)法做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，建設(shè)良好的班風(fēng)?？傊?，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力做好備考工作,。

(二)勞逸結(jié)合,，舒緩緊張。本學(xué)期學(xué)生承擔(dān)著緊張而繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),，學(xué)校一方面要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松愉快的學(xué)習(xí)氛圍,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加體育活動(dòng)，適當(dāng)開展文體競賽活動(dòng),，提高學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì),。

四、意見建議

一個(gè)孩子的成長,，離不開家庭教育的力量,，為此，對各位家長提出如下建議：

(一)要制造良好的家庭氣氛,，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。家長要始終同教師保持一致，給教師予以積極的配合與支持,。在目前的教育體制下,，尤其是我們學(xué)校的教師，承受著很大的壓力,。教師是人不是神,，他們也有缺點(diǎn)，但可和教師直接溝通,。切忌給孩子護(hù)短,，在孩子面前議論教師的缺點(diǎn)。就我的教學(xué)生涯中所看到的,，不少問題學(xué)生往往和家長這方面的教育失誤有關(guān),。后果是：對孩子的一生會產(chǎn)生消極影響。當(dāng)然我們也十分歡迎各位家長對我們的工作提出意見,、建議,。

(二)給孩子多一點(diǎn)關(guān)心，讓孩子享受家庭的溫暖,。孩子是家庭的未來和希望,，再忙也不要忘記給孩子予以關(guān)愛。家長要采取各種方式切實(shí)讓孩子感受到你對他的關(guān)心。要經(jīng)常詢問孩子的學(xué)習(xí)情況,，了解他們的所想,、所惑;要多傾聽孩子的心聲，了解他學(xué)習(xí)上的困難,，并給予幫助,。

(三)要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，了解孩子在校學(xué)習(xí)情況,。特別是本學(xué)期,，家長要同老師多交流，多發(fā)現(xiàn)差距和不足,，家長要利用畢業(yè)考試前的時(shí)間,，配合老師共同提高孩子的成績。給孩子一個(gè)正確的評價(jià),。首先應(yīng)該明確：家長也是教育者,。家長與老師是同事，因?yàn)槲覀児餐鎸ν瑯拥慕逃龑ο?。要?jīng)常了解孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)情況,，對有微小進(jìn)步進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓勵(lì)性的評價(jià),，幫助孩子樹立自信，激勵(lì)孩子努力向上,。特別是,，到這個(gè)時(shí)候，每位老師對孩子的學(xué)習(xí)也應(yīng)該多關(guān)心,。自然，這個(gè)時(shí)期,，老師的作業(yè),、考試可能多了些。一方面,，教師之間相互調(diào)節(jié),，另一方面，也請各位學(xué)生家長加強(qiáng)監(jiān)督,，保證孩子不擇不扣的完成。

(四)要重視心理健康,，給予孩子自信心。給孩子一個(gè)夢想,、一個(gè)追求,，給孩子一個(gè)快樂的童年,、幸福的童年，是我校教師培育學(xué)生一個(gè)目標(biāo),，同時(shí)也需要家長的配合,。有些家長對孩子的身體備加呵護(hù),，卻忽視了孩子的心理健康,。學(xué)習(xí)需要付出艱苦的努力，因此要培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌的性格和頑強(qiáng)的毅力,。要關(guān)注孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度,，通過各種方法培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他的責(zé)任感,。心理素質(zhì)對孩子以后的學(xué)習(xí)工作,，十分重要，只有這樣,，我們培養(yǎng)的人才能應(yīng)對未來的挑戰(zhàn),，也將會擁有終生的幸福!好習(xí)慣使人終生受益。

各位家長,，孩子的成長與發(fā)展,，離不開我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開家長的密切配合,，更離不開學(xué)生的自身努力,。只有三股繩擰到一起，孩子們才能創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天,。家長,、老師要攜手合作，集中全部精力,，關(guān)注學(xué)生的思想,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)注20xx年的小學(xué)畢業(yè)會考,，為孩子們能在今年的畢業(yè)考試中,，取得優(yōu)異的成績而努力!

謝謝大家!

畢業(yè)班家長代表講話稿篇八

尊敬的各位家長：

大家好!

首先，我代表畢業(yè)班全體教師,，對各位家長的到來表示最誠摯地歡迎!對學(xué)校工作的理解,，對畢業(yè)班工作的支持與配合表示衷心的感謝!六年級畢業(yè)班工作是非常重要的,。這一年，是承前啟后的一年,，是十分關(guān)鍵的一年,，也是十分緊張的一年。這一年中,，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù),，還要對六年來的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識形成一個(gè)完整的體系;既是對小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié),，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。所以，不光是你們家長,，包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作.

同時(shí),，對今天的家長會影響了各位家長的正常休息表示深深地歉意!

今天，在這里召開家長會,，一是為了建立“家校共育”的通道,，加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量;二是為了和各位家長探討畢業(yè)班教育教學(xué)工作情況,，征求家長對學(xué)校工作的意見，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合,，達(dá)到雙贏,。

六年級的工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)，也是各位家長所關(guān)注的焦點(diǎn),，下面，我就畢業(yè)班的教育教學(xué)活動(dòng)開展情況與各位家長進(jìn)行交流和探討,，請各位家長提出寶貴的意見和建議,。針對畢業(yè)班教育教學(xué)工作，學(xué)校主要采取了一下措施：

1,、選配優(yōu)秀教師擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作,。我作為一校之長，可以負(fù)責(zé)任的說,，畢業(yè)班的所有教師們都是學(xué)校精挑細(xì)選的經(jīng)驗(yàn)豐富,、干勁十足、責(zé)任心極強(qiáng)的一支教師隊(duì)伍,，他們有的是已經(jīng)帶了幾屆畢業(yè)班的教師,，有的是學(xué)校骨干教師，有的是連續(xù)幾年考核均為優(yōu)秀的教師,，所以,，請各位家長放心。

2、強(qiáng)化畢業(yè)班管理制度,。一個(gè)學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理,，就不可能有高質(zhì)量的成果，沒有嚴(yán)格的紀(jì)律,，就不可能取得好的成績,。為此，學(xué)校重點(diǎn)強(qiáng)化了畢業(yè)班師生紀(jì)律教育和安全教育,，重點(diǎn)抓教育教學(xué)工作,，課堂教學(xué)嚴(yán)格遵照教學(xué)四環(huán)節(jié)模式(即學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí),、獨(dú)立作業(yè))，對教師實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)班子督查制度,。

3,、加強(qiáng)思想道德教育。充分利用課堂,、班會時(shí)間,，對學(xué)生進(jìn)行品行習(xí)慣養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望,，促使學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)主動(dòng)積極,，成績穩(wěn)步提高。

4,、注重教育教學(xué)質(zhì)量,。原六年級有7個(gè)班，共476人,。其中雙語班4個(gè),，學(xué)生256人，平均每班64人;漢語班3個(gè),，學(xué)生220人,，平均每班73人。生源復(fù)雜,，城鎮(zhèn)戶口的孩子約 人,，農(nóng)村孩子多，還有一部分是從菜大隊(duì)合并而來的學(xué)生,，這些原因不但導(dǎo)致學(xué)習(xí)層次良莠不齊,，落差較大，而且每次上級部門檢查工作總是指出我校班額嚴(yán)重超標(biāo),，(九年義務(wù)階段要求小學(xué)每班學(xué)生人數(shù)為40—45人)但“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”,，所以,，學(xué)校始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生健康成長”的宗旨,，有重點(diǎn),、有計(jì)劃地開展各項(xiàng)工作，特將六年級分為10班,，平均每班盡量不超過50人,，在原班的基礎(chǔ)上分出3個(gè)疆內(nèi)初中班，這三個(gè)班的學(xué)生需要符合以下條件：

(1)該生必須符合報(bào)考疆內(nèi)初中班的條件,。

(2) 該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,、成績優(yōu)秀。

孩子是家庭的希望,，我們學(xué)校急家長所急,，準(zhǔn)備從7月2日開始對孩子們進(jìn)行星期一至星期六，連續(xù)五周的補(bǔ)課時(shí)間,，半天語文,，半天數(shù)學(xué)。其目的只有一個(gè),，一切為了孩子,。

各位家長朋友們，讓他們健康成長,，成為品學(xué)兼優(yōu)的孩子,，是學(xué)校和家長的共同目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),，我們需攜起手來一起努力,，這里，我給家長朋友們提出三點(diǎn)意見,，四點(diǎn)希望,，五點(diǎn)建議：

三點(diǎn)意見：

1、部分家長對教師與家長在教育孩子問題上的責(zé)任沒有分清,，認(rèn)為自己忙，認(rèn)為教育孩子都是學(xué)校的責(zé)任,，這是極端錯(cuò)誤的理解,。

2、部分家長對孩子的教育極端化,，要么嚴(yán)格殘酷,，要么溺愛無比，這樣,，非常不不利于孩子的健康成長,。

3,、普遍忽視家庭教育意識，導(dǎo)致學(xué)生放學(xué)回家成了三不管區(qū)域,，這樣,，非常不利于孩子品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。 四點(diǎn)希望：

1,、希望各位家長支持全體教師的工作,，提出寶貴的意見、建議,。

2,、希望各位家長更多一點(diǎn)投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。

3,、希望家長注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，加強(qiáng)對孩子的不良習(xí)慣的管理約束,。

4,、希望家長多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流談心，重視孩子的心理健康教育,。

五點(diǎn)建議：

1,、建議家長抽出時(shí)間耐心輔導(dǎo)和幫助學(xué)生完成好家庭作業(yè)。

2,、建議家長經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,，關(guān)注孩子在校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)，在教育孩子上達(dá)成共識,。

3,、建議家長正確看待孩子的分?jǐn)?shù)，多激勵(lì),、多引導(dǎo),、嚴(yán)要求、少體罰,，切忌增加壓力,。

4、建議家長為孩子提供一個(gè)相對安靜舒適的學(xué)習(xí)空間,。

5,、建議家長擺正學(xué)校教育和家庭教育的關(guān)系，在教育學(xué)生問題上保持高度協(xié)調(diào)性和一致性,。

家長朋友們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們攜手合作,，為孩子最后一年的小學(xué)生活畫上圓滿的句號!再次感謝大家的來臨!

最后,，祝各位家長合家幸福!

祝我們家校合作愉快!

祝我們的孩子健康成長!謝謝!

畢業(yè)班家長代表講話稿篇九

各位家長：

大家好!首先，我代表學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo)及六年級的全體任課教師對你們的到來表示衷心的感謝!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加此次家長會,，我也代表你們的孩子感謝大家!因?yàn)槟銈冇眯袆?dòng)表示了對孩子的關(guān)心,，對他們來說這就是前進(jìn)的力量。是啊,，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?既然家長,、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望,，教育好他們,，就讓我們攜起手來，同心協(xié)力,，把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育好。

今天我們召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互溝通,、交流一下我們這一屆畢業(yè)班學(xué)生在校及在家的情況，共同來關(guān)注學(xué)生的“學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法”,。以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，使我們的學(xué)生，你們的孩子在今年的畢業(yè)考試中能取得最佳的成績,，以優(yōu)異的成績順利畢業(yè),，為進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。(介紹科學(xué),、英語,、社會老師)養(yǎng)成好習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)的重要保證，學(xué)會學(xué)習(xí)是新時(shí)代的教育目標(biāo),。這些是我們家長,、孩子、以及學(xué)校老師三者共同的心愿,?？傊痪湓挘褪恰拔覀兯龅囊磺卸际菫榱撕⒆印?。下面我想就各位家長關(guān)心和困惑的問題,，與大家交流溝通,，同時(shí)也提出幾點(diǎn)要求,，今后對各位家長在教育孩子能有所幫助,。

一、本班學(xué)生的基本情況

對于今年這屆畢業(yè)班,，我們學(xué)校十分重視,。我們班學(xué)生跟其他學(xué)校同一屆的學(xué)生比較還是有一定的差距，他們的基礎(chǔ)比較薄弱,，且出現(xiàn)兩頭尖的現(xiàn)象,。小學(xué)畢業(yè)考試是孩子出生以來面臨的一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，走好這一步,，對孩子今后的學(xué)習(xí),、成長會都會產(chǎn)生不可磨滅的影響?？梢哉f,，六年級是學(xué)生人生道路上的一個(gè)重要的里程碑，畢業(yè)考試是學(xué)生人生道路上的重要一步,。

1,、學(xué)生成績。

本班的學(xué)生成績情況出現(xiàn)了兩極分化,，中間薄弱的現(xiàn)象,。也就是說好的學(xué)生很好，差的學(xué)生非常差,，中等水平的學(xué)生較少,。這樣就給我們老師在教育教學(xué)中帶來了很大的困惑和教學(xué)進(jìn)度偏慢，原因是學(xué)習(xí)好的學(xué)生在學(xué)習(xí)中會覺得很容易,，差的學(xué)生就覺得很難,、不會學(xué)。

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識很差,，有一大部分學(xué)生的知識缺陷很多,，什么都不懂;另一方面是家庭問題，這里主要是監(jiān)管不到位,，認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)好與壞只是跟老師有關(guān),，就任其發(fā)展，對孩子的學(xué)習(xí)關(guān)心不到位,，即使有關(guān)心也是沒有關(guān)心到點(diǎn)子上,，只重視學(xué)習(xí)成績，沒有注意他的學(xué)習(xí)過程——他平時(shí)是怎樣學(xué)習(xí)的,，是不是真正地用心在學(xué)習(xí),。理由是我們事情多，太忙了;有的家長對自己的孩子管不了,，就把責(zé)任推向老師,。還有些家長從來沒主動(dòng)到老師這兒詢問過自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn),。這一系列的因素導(dǎo)致我們這屆學(xué)生的差異很大，現(xiàn)在需要加大力度進(jìn)行綜合素質(zhì)的開發(fā),，平時(shí)成績優(yōu)異的我們希望他更優(yōu)異,，以便更好地適應(yīng)中學(xué)，平時(shí)學(xué)習(xí)有困難的,，家長更應(yīng)該重視,。這樣，相信我們共同努力讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，有可能改變他們的一生,。

2、學(xué)生習(xí)慣

學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、態(tài)度都很差,，表現(xiàn)在：到校不知道要做什么，目的不明確,，不知道要怎么讀書,，就一直說話，閑話很多;作業(yè)沒有認(rèn)真完成,，都是應(yīng)付性的,，就是先玩后，待到臨近上學(xué)時(shí)才匆匆忙忙地做,，抄襲作業(yè)的現(xiàn)象不斷發(fā)生,，這能有質(zhì)量嗎?再一個(gè)是，做事,、寫作業(yè),、看書都很不專心，在家里是一邊吃飯,，一邊看電視,，導(dǎo)致上課東張西望，注意力不集中,，考試不仔細(xì)讀題,、審題;有的家長詢問孩子是否有作業(yè)，而較懶的學(xué)生就說老師沒有布置作業(yè),，甚至沒有完成,。

二、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的家庭,。

當(dāng)今社會大力提倡，創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，做學(xué)習(xí)型人才,。只有不斷地學(xué)習(xí),，才不會落伍，才能適應(yīng)新形勢的需要,，孩子要學(xué)習(xí)，我們成人同樣需要學(xué)習(xí),。根據(jù)我家的情況,，我作了這樣的分析：我的孩子現(xiàn)在上初中了。大家都知道,，初中三年是很關(guān)鍵的時(shí)期,，這三年，孩子成績上去了,，考個(gè)好高中,，接受好的教學(xué)資源，享受好的育人環(huán)境,，有利于孩子的進(jìn)一步發(fā)展,。所以，我們非常重視她目前習(xí)狀況,。為了給她營造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，星期一至六從不看電視,，孩子爸爸看看書報(bào),，我就利用這個(gè)時(shí)間備備課,，改改作業(yè)，學(xué)一些相關(guān)的業(yè)務(wù)知識,，為的是把自己的工作做得更好,。因?yàn)椋野l(fā)現(xiàn),，當(dāng)我們開著電視看的時(shí)候，女兒總要找借口過來瞅上幾眼,，而不能安心學(xué)習(xí),。又試想，當(dāng)你們偶爾叫上幾個(gè)客人在家里聚一聚,，玩一玩的時(shí)候,，你要孩子去學(xué)習(xí),，他能安心嗎?他能靜心嗎?也許只有少數(shù)個(gè)別學(xué)習(xí)興趣相當(dāng)濃厚的孩子能自覺學(xué)習(xí),。而當(dāng)孩子看到家人都在學(xué)習(xí)的時(shí)候,，他也會學(xué)著去做,。榜樣示范起到了潛移默化的作用,。久而久之,，孩子就會形成一種學(xué)習(xí)的習(xí)慣。不是有很多家長說,，現(xiàn)在的孩子不愿意看書嗎?那是因?yàn)樗麖男]有養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，他的學(xué)習(xí)不是主動(dòng)的，而是在家長和老師的逼迫下進(jìn)行的,，這與我們做家長的有關(guān)系,。所以，為了孩子,，我們要做一定的犧牲,，多犧牲一點(diǎn)自己的休息娛樂時(shí)間，不要因?yàn)樽约浩疵毓ぷ?、掙錢,，而忽視了對孩子的關(guān)心、輔導(dǎo)以及督促,。

三.提出要求,，實(shí)現(xiàn)共同的愿望

1,、給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

孩子是你們的,，他們的問題,，你們比我們更清楚更了解。希望各位家長能盡量抽時(shí)間與孩子們在一起,，經(jīng)常與孩子溝通,，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,，多鼓勵(lì),，給他們以自信;發(fā)現(xiàn)問題要耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn),。

首先家長要以身作則,，要給出孩子一個(gè)寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，盡量讓孩子接觸積極向上的東西,。要制造良好的家庭氣氛,，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長要始終同教師保持一致,，給教師予積極地配合支持,。教師是人不是神,，也有缺點(diǎn),。切忌給孩子護(hù)短，在孩子面前議論教師的缺點(diǎn),。但可和教師直接溝通,。我們十分歡迎各位家長對我們的工作提出意見、建議,。;給孩子多一點(diǎn)關(guān)心：孩子是家庭的未來和希望,。再忙也不要忘記給孩子以關(guān)愛。家長要采取各種方式切實(shí)讓孩子感受到你對他的關(guān)心,。要經(jīng)常詢問孩子的學(xué)習(xí)情況,，了解他們的所想、所惑;要多傾聽孩子的心聲,，了解他們學(xué)習(xí)上的困難,，并給予幫助。要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系,，了解孩子在校學(xué)習(xí)情況,。特別是本學(xué)期，家長要同老師多交流,，多發(fā)現(xiàn)差距和不足,，家長要利用畢業(yè)考試前的時(shí)間,，配合老師共同提高孩子的成績,，使學(xué)生自己學(xué)會學(xué)習(xí),。并給孩子一個(gè)正確的評價(jià),。應(yīng)該明確：家長也是教育者,。"家長與老師是同事,，因?yàn)槲覀児餐鎸σ煌瑯拥慕逃龑ο?。要?jīng)常了解孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)情況,，對有微小進(jìn)步進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓勵(lì)性的評價(jià),，俗話說：用評價(jià)的手段,，激勵(lì)孩子努力上進(jìn)。要重視心理健康,，有些家長對孩子的身體備加呵護(hù),，卻忽視了孩子的心理健康。給孩子以信心,，知道學(xué)習(xí)是需要付出艱苦的努力,，因此要培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌的性格和毅力。要關(guān)注孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度,，通過各種方法培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)他的責(zé)任感。心理素質(zhì)對孩子以后的學(xué)習(xí)工作,，十分重要,，只有這樣，他們才會應(yīng)對未來的挑戰(zhàn),，也會擁有終生的幸福!好習(xí)慣使人終生受益,。

2、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。

說句實(shí)話，到這個(gè)時(shí)候,，每位家長對孩子的學(xué)習(xí)應(yīng)該多關(guān)心,。但關(guān)心，不要只問你這次考多少分,，用分?jǐn)?shù)來評價(jià)自己的孩子,，關(guān)鍵看他是怎么學(xué)習(xí)的。我們先不要看他的結(jié)果,，要看他的學(xué)習(xí)過程怎樣,，是不是正確，會不會學(xué)習(xí),，方法是否妥當(dāng),，多多引導(dǎo),。

3、注意督促好學(xué)生,，正確引導(dǎo)學(xué)生多讀健康有益的課外書,。豐富學(xué)生的課外知識，同時(shí)也能提高學(xué)生的閱讀能力,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

4、注意安全,，教育孩子上學(xué),，放學(xué)的路上要遵守交通規(guī)則，路上不要玩耍要帶好小黃帽,。不要騎自行車上學(xué),，不要玩危險(xiǎn)的游戲，不要到湖邊玩,，不能玩火等,。

總之，我們是同事,，都是孩子的老師,，為了使每個(gè)孩子都可以健康成長，都可以成才,。更需要我們認(rèn)真+用心來教導(dǎo)每一個(gè)孩子,，才能使每一個(gè)孩子都能考出優(yōu)異的成績，更好完成他們的學(xué)業(yè),。希望在座的家長支持學(xué)校,、支持全體老師的工作并與老師一起來實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想,。

以上是我就學(xué)生的基本情況,、學(xué)習(xí)教育方法，等與各位家長交換了一些意見,，供各位家長參考,，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家,，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑?，也是我們學(xué)校和老師的心愿。接下來請各科教師談?wù)勊齻兊南敕?。謝謝!

畢業(yè)班家長代表講話稿篇十

尊敬的各位家長：

大家好!首先感謝各位對我們工作的大力支持,，能從百忙中抽出時(shí)間來參加我們今天的家長會。在我們的孩子即將完成小學(xué)學(xué)業(yè)的今天,，我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的,。

一,、分析期中考試及學(xué)生情況：

1、分析期中考試情況分析(成績,、出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因,。努力的方向)

2、分析本班學(xué)生情況

通過一個(gè)半學(xué)期與學(xué)生的相處和幾次全面的家訪,，我基本了解本班學(xué)生的情況,，總體來說大部分學(xué)生能夠按時(shí)獨(dú)立完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，作業(yè)正確率高,，成績穩(wěn)定,，上課發(fā)言積極，能積極參加班級和學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng),。 但發(fā)現(xiàn)存在的問題也很多,，比如：個(gè)別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力,，與優(yōu)生距離逐漸拉大,，他們自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正,，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn);個(gè)別家長對孩子關(guān)愛不夠,，沒有關(guān)注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導(dǎo)太少;個(gè)別學(xué)生在老師和父母面前表現(xiàn)不一的現(xiàn)象;又如看電視問題,、做作業(yè)習(xí)慣問題,，還有個(gè)別學(xué)生周一升國旗、值日經(jīng)常遲到或不值日現(xiàn)象等等等等,，而這些問題呢,，相信各位家長也都是比較清楚的。具體分析如下：

(1),、學(xué)生成績出現(xiàn)了兩極分化,，中間薄弱的現(xiàn)象及原因。

本班的學(xué)生成績情況;也就是說好的學(xué)生很好,，差的學(xué)生非常差,，中等水平的學(xué)生較少。這樣就給我們老師在教育教學(xué)中帶來了很大的困惑和教學(xué)進(jìn)度偏慢,，原因是學(xué)習(xí)好的學(xué)生在學(xué)習(xí)中會覺得很容易,，差的學(xué)生就覺得很難、不會學(xué),。有一小部分學(xué)生基礎(chǔ)知識很差,，知識缺陷很多，什么都不懂;很多在以前學(xué)過的知識遺忘的較快，就連在幾個(gè)月前六年級上冊剛學(xué)過的知識也忘了,。更何況是三,、四年級學(xué)過的知識。學(xué)生為什么會出現(xiàn)這樣呢?一個(gè)是學(xué)生本身學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，不懂得怎樣復(fù)習(xí),。另一方面是家庭問題，這里主要是監(jiān)管不到位,，認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)好與壞只是跟老師有關(guān),，就任其發(fā)展，對孩子的學(xué)習(xí)關(guān)心不到位,，即使有關(guān)心也是沒有關(guān)心到點(diǎn)子上,，只重視學(xué)習(xí)成績，沒有注意他的學(xué)習(xí)過程——他平時(shí)是怎樣學(xué)習(xí)的,，是不是真正地用心在學(xué)習(xí),。有的家長對自己的孩子管不了，就把責(zé)任推向老師,。還有些家長從來沒主動(dòng)到老師這兒詢問過自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn),。見到老師就躲只害怕老師跟自己談到孩子問題，還有個(gè)別家長老師三番五次打電話讓到學(xué)校來,，從來都是因?yàn)槊]來過,。這一系列的因素導(dǎo)致學(xué)生的差異很大，現(xiàn)在需要加大力度進(jìn)行綜合素質(zhì)的開發(fā),，平時(shí)成績優(yōu)異的孩子我們希望他更優(yōu)異,，以便更好地適應(yīng)中學(xué)，平時(shí)學(xué)習(xí)有困難的,，家長更應(yīng)該重視,。努力讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，

(2),、學(xué)生習(xí)慣,、態(tài)度都很差

最近一段時(shí)間，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、態(tài)度都很差,，表現(xiàn)在：一早到校(按規(guī)定7：30點(diǎn)到校早讀)不知道要做什么,，目的不明確,，不知道要怎么讀書，就一直說話,，閑話很多;作業(yè)不能認(rèn)真獨(dú)立完成,，都是應(yīng)付性的，特別是家庭作業(yè)和雙休日作業(yè),，待到臨近去學(xué)時(shí)才匆匆茫茫去做,，或是利用早晨早到學(xué)校的時(shí)間惡補(bǔ)作業(yè),，這能有質(zhì)量嗎?再一個(gè)是，做事,、寫作業(yè),、看書都很不專心，在家里是一邊吃飯,，一邊看電視,，或是一邊做作業(yè)一邊看電視;有的家長詢問孩子是否有作業(yè)，而較懶的學(xué)生就說老師沒有布置作業(yè),，甚至沒有完成,。還有的學(xué)生晚上玩到七點(diǎn)多才回去。(放學(xué)不及時(shí)回家)這些各位家長也應(yīng)該都是知道的,。

(3)個(gè)人行為習(xí)慣不好,。主要表現(xiàn)在(重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)個(gè)人衛(wèi)生、作業(yè)拖拉,、等)個(gè)別學(xué)生周一升國旗,、值日經(jīng)常遲到、還有忘記帶作業(yè),，忘記帶桌布等和不值日現(xiàn)象

二,、介紹畢業(yè)考試的重要性：

首先，作為家長,，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識這次畢業(yè)考試對孩子的重要性,。

第一、孩子們辛苦了六年,，現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),。這個(gè)句號是否能夠畫得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問題,。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門,。

第二、畢業(yè)考試關(guān)系著孩子將來學(xué)習(xí)的積極性,，以及學(xué)習(xí)的興趣,。有句話說：態(tài)度決定一切。如果孩子以一個(gè)較好的成績步入初中,，我想他一定會充滿信心,，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會抱著樂觀的、向上的態(tài)度,。

第三,、畢業(yè)考試成績是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。多多少少會影響初中老師對孩子的判斷,，以及將采取的一些策略,。所以也可以這么說，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,，也是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始,。

三、介紹最后一段時(shí)間的重要性：

我們現(xiàn)在可以算一下,，畢業(yè)考試還有多少天呢?還有七十多天,，去掉休息日及節(jié)假日，還有六十天的在校學(xué)習(xí)時(shí)間,。

對于成績好的學(xué)生來說,，這是一個(gè)知識系統(tǒng)化的過程?？赡芮懊鎸W(xué)了很多知識,，裝在腦袋里還沒有整理。下面這段時(shí)間對于他來說就是一個(gè)知識整合的過程,。使原來松散的結(jié)構(gòu)變成一個(gè)有著內(nèi)在聯(lián)系的結(jié)構(gòu),。同時(shí)我們會根據(jù)考試出題的要求增加一些課外的知識，所以對于優(yōu)秀學(xué)生,，如果在這段時(shí)間里放松了,，想要在最后考到一個(gè)頂尖的成績是不容易的。

(二)對于成績不太理想的學(xué)生來說,，這一段時(shí)間是提高成績的一個(gè)很好的契機(jī),。要知道，不論語文還是數(shù)學(xué),、英語,，我們老師都會把考試范圍以內(nèi)的知識來一次系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。這一過程,，只要學(xué)生能夠認(rèn)真聽講,，做練習(xí)。以前的不足是完全可以得到彌補(bǔ)的,。特別是一些難點(diǎn)問題,，我們都會挑出來重新講、練,。

所以,，在這短短的七十天里，孩子如何來學(xué)習(xí),，我們家長如何來管理,，將直接影響著孩子的成績,。

四,、家校配合共同提高孩子的學(xué)習(xí)成績

(一)關(guān)注學(xué)習(xí),，培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈.成績一時(shí)不夠理想,便十分焦急.有的時(shí)常抱怨,、斥責(zé),甚至對孩子進(jìn)行懲罰.這樣做是十分錯(cuò)誤的.殊不知,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的.."急于求成","恨鐵不成鋼",這種心情可以理解,但是事實(shí)上并不可能.那么,家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢?

第一,、 抓作業(yè).要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè)、復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率.而孩子往往比較討厭作業(yè),。

孩子討厭作業(yè)原因及應(yīng)采取的有效措施：

(一)、智力水平不高

在班級中,，每個(gè)學(xué)生的智力是有差異的,，他們領(lǐng)會知識的速度和質(zhì)量也有差異。同樣的作業(yè)量,，有的學(xué)生要比別的學(xué)生花更多的時(shí)間,，在目前情況下，教師布置作業(yè)往往傾向于中等生,，如果作業(yè)一多,，他們必須花很多的時(shí)間，這時(shí)如果沒有人來幫助督促,，時(shí)間一長,，這些學(xué)生就容易喪失信心，害怕做作業(yè),。

(二),、學(xué)習(xí)目的不明確

玩是孩子的天性。自實(shí)行雙休日以來,，學(xué)生課外活動(dòng)的時(shí)間更多了,，如果家長只顧工作，不正確引導(dǎo)孩子,，就容易使孩子迷上看電視等,，把什么事都忘在了腦后。如有的孩子為了多玩一些時(shí)間,，幾天的作業(yè)花半個(gè)小時(shí)就給解決了,。也有孩子，先玩?zhèn)€痛快,，等到第二天要上學(xué)了,，實(shí)在沒辦法，才匆匆做作業(yè),。這樣的作業(yè),，它的質(zhì)量可想而知,，不是字跡潦草，就是錯(cuò)處很多,。因此,，家長在孩子的假期中，要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè),，督促按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè),。

(三)、意志不堅(jiān)強(qiáng)

學(xué)生放學(xué)回家,，經(jīng)常是每個(gè)家庭最熱鬧的時(shí)候,，孩子拿著吃的，邊吃邊玩,，好不開心,。吃完晚飯，本來想做作業(yè),，如果這時(shí)父母把電視機(jī)打開,，想看一會兒電視，有些孩子心里也就不想做作業(yè)了,，就津津有味地看起電視來,。結(jié)果，把做作業(yè)的事給耽誤了,。第二天,，心里著急，才急忙把作業(yè)補(bǔ)上,。因此,，做家長的要給孩子立下規(guī)矩，放學(xué)回家,，要先做作業(yè)后娛樂,，而不應(yīng)放任孩子。

(四),、情緒的影響

心理學(xué)研究表明：愉快的情緒對孩子完成作業(yè)有很大幫助,，而不良的家庭氣氛則會降低孩子學(xué)習(xí)的效果。如單親家庭和家中關(guān)系比較緊張的家庭的孩子,，做作業(yè)的態(tài)度不如別的孩子好,，心理承受能力較差，容易自暴自棄,。所以,，做家長的要為孩子創(chuàng)造一個(gè)氣氛和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，避免孩子產(chǎn)生不愉快的情緒,。即使有時(shí)碰到不順心的事,，也要努力克制自己,，以免孩子的情緒受到波動(dòng)。對于智力水平不高的孩子,，家長要耐心的幫助,，而不是訓(xùn)斥，甚至責(zé)罵,。讓孩子在愉快的情況下完成作業(yè),。

學(xué)生不能很好完成作業(yè),，除上面的幾種原因外,，還有其它的客觀因素。因此如果孩子不認(rèn)真做作業(yè),，家長要及時(shí)了解原因,，有針對性地進(jìn)行教育。

幫教的方法：

1,、 用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心,、幫助孩子的學(xué)習(xí)。

a平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測驗(yàn)情況,重要的是要把作業(yè)和測驗(yàn)打開親自看一看,不能一問了之,。(具體闡述) b平時(shí)有空多陪陪你的孩子,，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些做作業(yè)速度比較慢的孩子,，更應(yīng)該要多觀察,，幫助他找到根本原因。(具體闡述)

c參與學(xué)習(xí)過程,，進(jìn)行有效的幫助,。英語背誦，可以幫助孩子進(jìn)行抽背,，語文也是一樣,，還可以對一些基礎(chǔ)知識進(jìn)行抽背，以及監(jiān)督一些默寫作業(yè),。數(shù)學(xué)上建議家長對概念性知識進(jìn)行提問,，我們有許多家長都很有耐心，孩子做完作業(yè)以后,，簽一個(gè)字,，作為證明。

2,、孩子在家做練習(xí)時(shí)要求家長做到：

(1)孩子能通過自己努力做出來的,，不要讓孩子問別人;

(2)練習(xí)時(shí)感到不知所措的，要引導(dǎo)先復(fù)習(xí)概念,，再看例題,，接著自己思考,，爭取獨(dú)立完成;

(3)對于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考，在請家長講解時(shí)先說清自己對于題目的理解,，說清自己在哪個(gè)具體地方不理解,。

(4)家長的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā),，一個(gè)一個(gè)地加以排除,，啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析,。

第二,、抓態(tài)度.要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難.書寫要工整,、清潔,、準(zhǔn)確,不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞".

第三、抓技能.如想問題,、做作業(yè)時(shí),要求準(zhǔn)確迅速,在質(zhì)中求快;語言表達(dá)務(wù)求清楚,、生動(dòng)、手工操作,、口頭背誦務(wù)求熟練.

第四,、抓能力.主要是觀察力、注意力,、記憶力,、想象力與思維力.在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能力.

(二) 懂得關(guān)愛

復(fù)習(xí)階段要讓孩子養(yǎng)成當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，作業(yè)時(shí)尤其要養(yǎng)成獨(dú)立完成的習(xí)慣,，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),。所以第一：希望有雙休的家長在雙休日多陪陪孩子。第二：要關(guān)注孩子雙休日的安排,，同學(xué)之間不要有過多的來往,。有的孩子為了多玩一些時(shí)間，幾天的作業(yè)花半個(gè)小時(shí)就給解決了,。也有孩子,，先玩?zhèn)€痛快，等到第二天要上學(xué)了,，實(shí)在沒辦法,，才匆匆做作業(yè)，有的甚至作業(yè)都完成不了,，就出現(xiàn)了第二天早晨到校后趁老師沒到校之前抄其他學(xué)生的作業(yè)的現(xiàn)象,。。這樣的作業(yè),，它的質(zhì)量可想而知,，不是字跡潦草,，就是錯(cuò)處很多。在這兒我不妨過問一下：

(1)雙休日您的孩子在玩什么?

(2)雙休日您的孩子怎么玩?

(3)雙休日您的孩子玩得怎樣?

第三：家長在孩子的雙休日中,，要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè),，督促按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè)，做好復(fù)習(xí)工作,。如果在這三方面家長能適當(dāng)關(guān)心指導(dǎo),。那您的孩子在充分休息的時(shí)間里也能學(xué)到書本學(xué)不到的知識，將受益匪淺,。

(三)善于溝通

1,、加強(qiáng)與孩子的溝通。當(dāng)你的孩子在學(xué)習(xí)上有什么疑惑,，生活中有什

么想法來請教你時(shí),，希望家長們不要因種種理由——忙于工作,，或者忙于家務(wù),，忙于應(yīng)酬，或者有了時(shí)間也要忙于打麻將,、看電視什么的而沒時(shí)間與耐心來聽孩子心中的疑惑與想法,。千萬不要敷衍了事地說“不知道”，或者常常以“我很忙,、我太累了”等等為理由,，缺少與孩子的溝通交流。也不要稀里糊涂地把孩子的問題打發(fā)掉,。一次不知道,，兩次不知道，第三次孩子就不會來問你了,。

2,、 加強(qiáng)與任課老師的聯(lián)系。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈?，不一定每一天都能和?/p>

個(gè)家長聯(lián)系,。這需要各位能主動(dòng)通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況,。以及和老師及時(shí)溝通自己的想法,。特別是有時(shí)作為家長不能接受老師的一些做法，或覺得有必要對老師的工作提一點(diǎn)改進(jìn)意見,，我想最好還是親自與我們?nèi)慰评蠋熣務(wù)劇?/p>

(四)他山之石,，共同分享

最近，美國評出的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長提出了10條建議,，這些建議不僅是對你現(xiàn)在有啟示,，對你孩子進(jìn)入中學(xué)后的教育也是很有幫助的,。我在這里也推薦給大家：

1、盡量多表揚(yáng),。孩子具有一定的自信心,，才樂于學(xué)習(xí)。

2,、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度,。

3、經(jīng)常制定幾個(gè)易于達(dá)到的小目標(biāo),。這可使孩子覺得能夠做到,，從而有利于發(fā)揮潛能，增加自信,。

4,、刺激學(xué)習(xí)欲望。不只限于書面,，還要抓住生活中的各種機(jī)會讓孩子練習(xí),。例如，制定旅游計(jì)劃時(shí)讓孩子從書中查找地名,、路線,、測量距離等。

5,、幫助孩子樹立責(zé)任心,。引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)。讓孩子學(xué)會洗碗,、整理自己的床鋪,、用具，盡到自己的那份責(zé)任,。

6,、做好表率。父母能為一本新書,、一個(gè)課題而激動(dòng)不已,，反復(fù)研討，那么,，耳濡目染之下,，孩子就不知不覺地受到影響，認(rèn)真讀書,、解答課外練習(xí)題,，汲取知識。

7、理解尊重學(xué)校與教師的教育行為,，盡量不要在孩子面前議論老師,。尤其不要在孩子面前貶低老師。

8,、定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩,。例如，“不完成作業(yè)不許出去玩”,、“說不出今天所學(xué)到的東西不許看電視”等,，并且自始至終地執(zhí)行。

9,、多引導(dǎo)孩子提出問題,。愛提問題的孩子比被動(dòng)接受知識的孩子知識掌握得快而且覺得負(fù)擔(dān)輕。家長要培養(yǎng)孩子讀書時(shí)多問幾個(gè)為什么,。

10,、盡量避免因家庭問題導(dǎo)致孩子缺課。

五,、需要家長配合的其他工作

那么,，作為家長我們應(yīng)該做一些什么呢?

1、加強(qiáng)對孩子時(shí)間管理,。周一早上要求孩子穿好校服,、戴好隊(duì)標(biāo)、帶上作業(yè),，于7：10分到校，7：20分準(zhǔn)時(shí)升旗,，望家長能提醒孩子早點(diǎn)起床,。周二到周五早上7：25到校7：30分準(zhǔn)時(shí)早讀，下午2：30前到校,，中午12：10靜校,，下午5：20靜校。平時(shí)看到孩子晚回家,，一定要問清原因,，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白,。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時(shí)沒有回家要及時(shí)與老師聯(lián)系,。查明原因，進(jìn)行相關(guān)的教育,。在星期六或星期天的休息時(shí)間,，也要對孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握。現(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天,，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差,。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全放湯了,?？梢钥闯鲂瞧谔欤⒆釉诩胰鄙俟芾?，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了,。

2、加強(qiáng)安全意識,。由于我校周圍公路分布較為密集,交通繁忙,，各種車輛來來往往。在學(xué)校里,，我們每天都會關(guān)照學(xué)生,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全,，增強(qiáng)自護(hù)意識,，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，上下路上不逗留,，不玩耍,，放學(xué)后要直接回家注意教育孩子交通安全，尤其過馬路時(shí)更要注意,。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，必須要在12周歲才能騎自行車,，到年齡的可以申請,。注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，尤其是不能進(jìn)網(wǎng)吧,，三室一廳等,。四五六年級這個(gè)年齡段最危險(xiǎn)。

3,、用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心,、幫助孩子的學(xué)習(xí)。

4,、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)

對待自己孩子的學(xué)習(xí)，要從嚴(yán)要求,，嚴(yán)不是打,，不是罵。是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求?，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時(shí)不是不會做題,，而是不夠細(xì)心。要知道,，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),。所以平時(shí)做作業(yè)時(shí)，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好,。在家這么一抓,，學(xué)校再來一抓，他沒有任何可以放松的機(jī)會,，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成,。還有學(xué)習(xí)的態(tài)度，也是十分重要的,。有的學(xué)生按他的能力他是能做好的,，但因?yàn)槟撤N不經(jīng)意的態(tài)度，從不盡心做,，盡力做,，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的。同時(shí)發(fā)現(xiàn)有厭倦的情緒,，要及時(shí)做好思想工作,，也可以及時(shí)與任課老師聯(lián)系。我們在家訪時(shí)了解到很多家長為了孩子能安靜地學(xué)習(xí),，在孩子做作業(yè)時(shí)從來不看電視，等孩子睡了再看,，我很贊同這樣的做法,。因?yàn)閺男睦韺W(xué)的角度分析，小學(xué)生的意志品質(zhì)是比較弱的,，只要孩子能聽到電視的聲音,，就無法做到認(rèn)真思考。

5,、加強(qiáng)家長與任課老師的聯(lián)系,。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈崳灰欢恳惶於寄芎兔總€(gè)家長聯(lián)系。這需要各位能主動(dòng)通過電話和親自來校與老師聯(lián)系,，了解孩子的情況,。以及和老師及時(shí)溝通自己的想法。溝通有很多方式,，電話,、〈校信通〉、親自來到學(xué)校交流等,。此外,，有事進(jìn)校要衣冠整潔，找孩子最好不要直接到教室,，尤其是上課

時(shí)間,。可以先找班主任和其他老師,。孩子在校發(fā)生的事情最好找班主任或?qū)W校出面解決,。家長千萬不要私自處理。

6,、請各位家長理解老師,，能站在老師的立場上想問題。

任課老師們有時(shí)在氣頭上,，可能有不當(dāng)?shù)慕逃绞?，特別作為家長不能接受老師的一些做法，或覺得有必要對老師的工作提一點(diǎn)改進(jìn)意見,，又不好意思親自與我們?nèi)慰评蠋熣?，我想最好還是請直接與我聯(lián)系，我會提醒任課教師,，但一定不要當(dāng)著學(xué)生的面提出：如果哪個(gè)學(xué)生對某個(gè)任課教師有意見的話,，要正確引導(dǎo)，不能由著學(xué)生的性子,，如果家長引導(dǎo)的不好,，孩子會因不喜歡這位老師從而導(dǎo)致不想聽這位老師的課。成績會急劇下降,。試想：作為老師還會有什么歪心,，還不都是為了孩子們能夠健康快樂地成長。我做為班主任真誠地希望我們能夠互相理解,。

六,、數(shù)學(xué)方面的建議

期末復(fù)習(xí)是教師引導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)習(xí)過的知識材料進(jìn)行再學(xué)習(xí)的過程，在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中,，要引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的知識進(jìn)行系統(tǒng)歸納和總結(jié),，彌補(bǔ)學(xué)習(xí)過程中的缺漏,，使六年來所學(xué)的數(shù)學(xué)知識條理化、系統(tǒng)化,，從而更好地掌握各部分知識的重點(diǎn)和關(guān)鍵,。

(一)建議：

1、思想教育,，常抓不懈,。

使孩子明確學(xué)習(xí)目的，樹立正確的學(xué)習(xí)觀,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，建立融洽的母子關(guān)系，是復(fù)習(xí)活動(dòng)有效進(jìn)行的前題,。因此,，思想教育應(yīng)貫穿總復(fù)習(xí)過程始終，絕不可放松,。

3,、 周密制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。

計(jì)劃是成功的預(yù)演,，尤其是畢業(yè)復(fù)習(xí),，所復(fù)習(xí)的內(nèi)容十分龐雜，時(shí)間跨度比較長,，如果沒有科學(xué)的計(jì)劃作引領(lǐng),，復(fù)習(xí)勢必陷入無目的性、無系統(tǒng)性和無針對性的境地,，常常會出現(xiàn)前面復(fù)習(xí)松松垮垮,，臨考時(shí)又加班加點(diǎn)，這樣的復(fù)習(xí)效果可想而知,，所以制定出一份較詳細(xì)的符合孩子實(shí)際的復(fù)習(xí)計(jì)劃是進(jìn)入總復(fù)習(xí)的關(guān)鍵一步,，這一步一定要走好，否則就會迷失復(fù)習(xí)方向,。

(二)重點(diǎn)復(fù)習(xí)的知識點(diǎn)：

1,、因數(shù)和倍數(shù)

2、分?jǐn)?shù),、百分?jǐn)?shù)乘,、除法應(yīng)用題

3、化簡比,、求比值

4、比,、分?jǐn)?shù),、除法之間的關(guān)系

5,、比、分?jǐn)?shù),、比例的基本性質(zhì)

6,、平面圖形、立體圖形的特征,、及周長,、面積公式和推導(dǎo)過程。

7,、常用的計(jì)量單位及單位間的進(jìn)率換算,。

8、解方程和比例及用比例知識解決問題,。

9,、數(shù)學(xué)廣角問題。

結(jié)束語：

各位家長,，為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子，我相信今天來參加會議的家長能有所啟發(fā),，真心地希望各位家長朋友們在小學(xué)的最后沖刺階段與孩子同甘共苦,，助孩子一臂之力，最后我相信通過我們的努力,，所有的孩子都能在這最后的一段時(shí)間里以一個(gè)讓大家滿意的成績自豪地進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)階段,。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,?！痹俅胃兄x大家的到來。 謝謝大家!

畢業(yè)班家長代表講話稿篇十一

家長朋友們：

你們好!首先感謝你們的到來,，今天我想簡短地說幾句,，以便有更多的時(shí)間進(jìn)行我們之間或你們之間的交流。

一,、我想說的是：一所學(xué)校無論多優(yōu)秀,，也無法把所有的學(xué)生培養(yǎng)成天才。但是一個(gè)用心的家長卻能把自己的孩子培養(yǎng)出天才,。這樣的例子很多,。所以我們做家長的也要用心想想，你的孩子將來成為怎樣的人,，做他堅(jiān)強(qiáng)的后盾,，在精神上支持他，在他失敗的時(shí)候鼓勵(lì)他,，在他成功的時(shí)候提醒他,。

二,、關(guān)心孩子的心靈。常常與孩子談?wù)勑?，了解他的想法,，從而更理解他，進(jìn)而貼進(jìn)他,。

三,、幫助孩子樹立理想。成功 = 目標(biāo),，其他都是這句話的注解,，不管你的目標(biāo)是什么，只要你能夠達(dá)成,，這就是成功,。我們做家長的幫助孩子做自我分析，確定前進(jìn)的方向,。目標(biāo)的大小并不重要,，重要的是你一定要有一個(gè)明確的目標(biāo)。我一直在鼓勵(lì)孩子們看人物傳記,，從中汲取前進(jìn)的力量,。如果你的孩子喜歡看《西游記》，就可以看孫悟空的扮演者六小齡童的自傳《六小齡童——猴緣》《孫悟空的成長日記》,，孩子就會明白成功來自刻苦,。如果你的孩子喜歡計(jì)算機(jī)，想成為富翁,，就可以讓他看《比爾蓋茨傳》,。找一個(gè)世界級的學(xué)習(xí)榜樣：一個(gè)人之所以會成功，是因?yàn)樗幸粋€(gè)學(xué)習(xí)的榜樣,，這個(gè)榜樣一定是世界級的,。我曾經(jīng)問過一個(gè)孩子：“你的想理是什么?”他說：“我想成為中國的比爾蓋茨?！蔽艺f：“非常好,。你知道他曾就讀于哪個(gè)大學(xué)嗎?”“蓋茨 1973 年進(jìn)入哈佛大學(xué)， 1975 年輟學(xué)創(chuàng)業(yè),?！蔽艺f：“很好。他至少進(jìn)入過大學(xué),，雖然,，他沒有畢業(yè)。那么我想你至少也應(yīng)該跨入大學(xué)的校門吧,。你知道中國有哪所大學(xué)勉強(qiáng)可以與哈佛大學(xué)相當(dāng)呢?”“北大,?！薄叭绻阋既氡贝螅诟呖紩r(shí),，在建陽你至少要在前幾名?至少要前三名吧!那么建陽哪所中學(xué)，最有希望讓你進(jìn)入前三名,?！薄敖栆恢小薄澳阋既虢栆恢械母咧校忠谥锌歼M(jìn)入前幾名呢?”家長朋友們以此類推,，目標(biāo)將越來越明確,。在小學(xué)階段你至少要是班上的前十名。那么孩子心中有了目標(biāo)就有的前進(jìn)的方向,。我們班的衷漢丞同學(xué)就是有理想的人,，所以他學(xué)習(xí)習(xí)慣好，自制能力強(qiáng),。家長朋友們,，回家后也和孩子好好談一談理想吧。

四,、有了目標(biāo),，就要著手制定一套詳細(xì)的計(jì)劃，不但有近期的計(jì)劃,，還要有遠(yuǎn)期的計(jì)劃,。這里我單單講講近期目標(biāo)。 5 月 19 日我們就要迎來今年小學(xué)畢業(yè)生的質(zhì)檢考,，我希望您督促孩子制定這一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。語文要完成的內(nèi)容包括： 1 、課本字詞的聽寫; 2 ,、必背課文的默寫;3 ,、必須掌握的各課課外知識; 4 、各課的人物特點(diǎn),，思想感情,。 5 、背誦《古詩八十首》;6 ,、練習(xí)冊上的課外知識,。 7 、習(xí)作和閱讀不能丟,。

五,、制定好計(jì)劃后就要學(xué)會合理地管理時(shí)間，千萬別出現(xiàn)今天事情沒做完,，明天事情又來了的情況,，那樣會產(chǎn)生惡性循環(huán),，越來越?jīng)]信心完成任務(wù)。孩子畢竟是孩子,，自制能力總是有限的,，所以家長一定要發(fā)揮指導(dǎo)作用。特別是要求家長簽字的作業(yè),，一定要保質(zhì)保量,，你看看他寫的字認(rèn)真不認(rèn)真就知道他作業(yè)時(shí)的狀態(tài)。如果你看也不看就簽字,，那么簽字就毫無意義了,。有了計(jì)劃，就讓孩子的每一分每一秒都做最有效率的事情,，節(jié)約下來的時(shí)間就可以做自己喜歡的事情,。只有大量的行動(dòng)以及不斷的付出，才能讓我們成功,。

六,、大量的閱讀，不斷的學(xué)習(xí)以及跟成功者交朋友,，也是成功的秘訣,。有關(guān)閱讀的話題，我已經(jīng)講了三年了,。今年暑假,，我布置的作業(yè)很少，但卻給孩子們推薦了許多好書,，可真正認(rèn)真去閱讀的有幾人呢?開學(xué)后,，我在報(bào)紙上看到今年高考要考名著，不少高三學(xué)生臨時(shí)抱佛腳的消息,，我就想我的教學(xué)方向是沒有錯(cuò)的,，可是看書這樣的作業(yè)操作起來有一定的難度，他看了沒有,，我也無法一個(gè)一個(gè)的去了解,、檢查，只能是抽查,，如果有家長的配合就不成問題了,。我想與書交朋友就是與智者交談，與成功者交朋友就是從他們身上汲取精神養(yǎng)分,。人是習(xí)慣的動(dòng)物,，近朱者赤，近墨者黑，看多了壞的行為,，就不覺壞,，甚至與之為伍;看多了好的行為，就潛移默化地受影響,，也好起來,。

七、最后強(qiáng)調(diào)一下質(zhì)檢,、畢業(yè)考時(shí)間,。質(zhì)檢 5 月 19 日，畢業(yè)考 6 月 15 日,。請家長們在這段時(shí)間多配合我們的工作，多陪陪孩子,，讓他們靜下心來學(xué)習(xí),。

畢業(yè)班家長代表講話稿篇十二

各位家長：

你們好!

今天，你們帶著對子女成長的殷切關(guān)懷,，對學(xué)校工作的極大支持來參加我們組織召開的畢業(yè)班家長會,，我對你們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!主要講以下幾點(diǎn)：

一、畢業(yè)班工作的重要性

畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長都十分的清楚,。小學(xué)六年級這一年,，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年,，也是十分緊張的一年,。這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù),，還要對六年來的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),，將零散的知識形成一個(gè)完整的體系;既是對小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié)，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。所以,，上自教育局領(lǐng)導(dǎo)，下至學(xué)校教師,、學(xué)生和家長,，都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、本屆畢業(yè)班面臨的困難與壓力

上一屆畢業(yè)班取得好成績，完全是我們抓得早,，抓得實(shí)的結(jié)果,。鎮(zhèn)中心學(xué)校年年對畢業(yè)班進(jìn)行全鎮(zhèn)性的統(tǒng)考。我們班去年期末考試成績不是很理想，平均分73分,，最低分23分,，這一個(gè)最低分導(dǎo)致全班平均分下降兩分。今年要想取得好的成績,，教師教學(xué)難度可想而知!我感到身上的擔(dān)子很重,，壓力也特別大。所以,，在別人你追我趕的情況下,，我們要想取得好的成績，就必須付出更多的心血,。

三,、對家長的期望和要求

讓你們的子女，我們的學(xué)生成才,，是我們共同的目標(biāo),，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人，是我們共同的追求,。有鑒于此,，特向家長同志們提出以下幾點(diǎn)希望：

1、要教育孩子學(xué)會合理安排時(shí)間,。

每個(gè)星期六,、日期天老師都布置有家庭作業(yè)。學(xué)生星期五下午回到家后,，家長要認(rèn)真督促學(xué)生完成家庭作業(yè),，星期五下午做1個(gè)半小時(shí)，星期六上午做2個(gè)半小時(shí),，下午2個(gè)半小時(shí),，星期天也是如此。馬上要升初中了,，時(shí)間非常緊迫,，家長一定教育孩子合理安排時(shí)間。

2,、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長替他解答,、替他檢查，因?yàn)楝F(xiàn)在家長素質(zhì)提高了,，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題,。這即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。

3,、認(rèn)真督促孩子完成家庭作業(yè)，認(rèn)真簽好字,。同時(shí)鼓勵(lì)孩子多讀課外書,，擴(kuò)大知識面。

要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),，必須檢查,。即使是口頭作業(yè)、復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)作業(yè)也不能敷衍草率,。如果你們每天堅(jiān)持過問一下孩子的情況，教育的效果會大不一樣,。因?yàn)槟銈兪嵌σ?，甚至是更多的對一，而我們是一對三四十,，你們付出的多一點(diǎn)，孩子將收獲得多一點(diǎn),。所以說,，我們的工作需要家長大力地支持。

4,、注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲,。尤其是不能進(jìn)網(wǎng)吧，十一二歲這個(gè)年齡段的孩子們最危險(xiǎn),。

5,、針對孩子的情況經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，及時(shí)溝通,。請家長們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,，一方面可以使我們的工作更加具有針對性，另一方面,，也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力,。從而達(dá)到相互了解，共同配合,，共同教育的目的,。

6、要配合老師的工作,，支持學(xué)校的決定,。

比如：我們老師有時(shí)留學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，完全是出于責(zé)任心，為了你孩子的學(xué)習(xí),，而有的家長卻認(rèn)為老師是在為難學(xué)生,。你說老師又有沒有這個(gè)必要呢?再比如：由于上級規(guī)定，提高教育質(zhì)量,，統(tǒng)一分發(fā)教學(xué)輔導(dǎo)資料,，向家長收費(fèi)，家長要理解,，不要說學(xué)校又在亂收費(fèi),，老師又得了什么好處，收學(xué)生的錢全額上交,。這其實(shí)也沒有多少錢,，史興龍的家長給他買了100多元的資料，加上史興龍自覺地完成這些資料上的題目,，這也就是他為什么每次考得的好原因,。有些家長連10塊錢都舍不得在孩子身上花。這個(gè)觀念要轉(zhuǎn)變,。再就是從今年開始,，全市所有學(xué)校學(xué)生生活費(fèi)上漲，這一點(diǎn)希望家長能夠給予理解和支持,。

最后,，我希望廣大家長相信我們，支持我們,，讓我們攜起手來,，增進(jìn)了解，相互配合,，力爭把20xx級畢業(yè)班工作搞好,，讓你們的孩子，我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展,，為升入理想的中學(xué)和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

謝謝大家!