人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。
贊揚青春演講的詩句篇一
大家好!
我是__小學(xué)的___，我今天演講的題目是《激昂青春志,，共筑中國夢》,。
“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想,、有本領(lǐng),、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途,，民族就有希望,。”聆聽到這里,，作為正處于青年時代的我,，心情是澎湃的、激動的,。國家對青年一代的親切關(guān)懷和殷切寄望,，也仿佛看到了中國夢最終實現(xiàn)、中華民族偉大復(fù)興的美好場景,。
一個人不能沒有夢想,。一個沒有夢想的人，他的生命便失去了應(yīng)有的光華;一個沒有夢想的民族,，則這個民族就失去了燦爛的歷史;一個沒有夢想的國家,，則這個國家就失去了世界!
所有的夢想都不應(yīng)該只是說說而已，而應(yīng)該付出實踐,，通過實踐來檢驗真理,。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行,，再美好的夢想或者是計劃,，如果僅僅停留在嘴上，都是不可能實現(xiàn)的,。作為一名小學(xué)教師,，我也有我的夢想。我夢想著我的學(xué)生在學(xué)校舉辦的各項活動中都能夠展示自己的風(fēng)采;我夢想著孩子們在考試中能夠取得的進(jìn)步,，努力做的自己;我夢想著將來的他們都能夠在各祖國的各個崗位上有所作為,，共同筑起偉大的中國夢。與此同時,，我也夢想著和學(xué)生一起成長,，在教師專業(yè)成長的道路上能夠走得更遠(yuǎn)。
為了這甜蜜的夢,，我決心從我做起,，從現(xiàn)在做起，從每一分鐘做起：走進(jìn)校園,，努力備好每一節(jié)課,，精心設(shè)計每一節(jié)課的教學(xué)過程。在課堂上，通過自己的教學(xué),，爭取讓每一個孩子都能夠?qū)W有所獲;在課余時間,，認(rèn)真批改每一本作業(yè)，耐心輔導(dǎo)每一個學(xué)困生,，用自己的滿腔愛心滋潤他們干涸的心靈,。上個月，學(xué)校把藝術(shù)節(jié)節(jié)目排練的任務(wù)交給了我,，我充分利用自己的專業(yè)特長，不講代價,，不計報酬，帶領(lǐng)著舞蹈隊的孩子們,，在炎熱的舞蹈室里辛苦排練,，盡管孩子們的臉上汗珠一個勁地流，盡管自己和孩子們的衣服干了又濕,，濕了又干,，但我絲毫不為所動，內(nèi)心深處一股夢想的力量在鼓舞著我,。最終,，5月17日下午，在鄉(xiāng)一中大餐廳舉行的“嘉應(yīng)觀鄉(xiāng)藝術(shù)節(jié)匯報演出”中,，我排練出的舞蹈《向著夢想奔跑》獲得一等獎,，受到了各位評委老師的高度評價。
青春,，是夢想的翅膀;夢想,，是青春的贊歌。身處于當(dāng)今中國這個的時代,，感受著舉國上下對青年的關(guān)懷,。作為新時代的青年，我們更要珍惜韶華,、奮發(fā)有為,，勇做新時代的奮進(jìn)者、開拓者,，用我們青春的激情,、拼搏和熱血，共同筑就我們偉大的中國夢,。
謝謝大家!
贊揚青春演講的詩句篇二
烈火青春 作者：玉樹臨風(fēng)1
跨上時光的駿馬
直奔浩瀚的夜空
將無窮的黑暗
再一次用火熱的青春點燃
讓寂靜的黑夜
更加絢麗多彩
‘向浩瀚的星空許下
青春的諾言’
重返時光的舞池
搖動健壯的腰肢
把夢想和快樂
盡情地?fù)]灑
美好年華青春舞姿
自由歡樂寫春秋
‘這一刻’我不再徘徊
‘用所有的熱情
換回青春的時光’
化作一團熊熊的火焰
象陣陣溫暖的春風(fēng)
輕拂三山五岳
橫跨長江黃河
讓中華大地
處處都燃起
我青春的烈火
直至永遠(yuǎn)
不再為煩惱
而尋找借口
不再讓淚光掛在臉上
甩掉一切包袱
快步奔赴
理想的巔峰
贊揚青春演講的詩句篇三
親愛的老師,、同學(xué)們：
大家好!
熱情所擁抱的青春，迸發(fā)的力量，燦爛了心中的那點微弱的光芒,。
熱情四溢的青春,。
青春的腳步已臨近，童稚的心靈漸行漸遠(yuǎn),，匯聚火花的熱情青春時期的我們,，仿佛還不知熱情的火花以悄然叩開了我們的心門，飛濺在激情四溢的操場上,，零零散散的點正驅(qū)使著青春的熱情,，爆發(fā)全身的燦爛?！熬乓话唷奔佑退粏〉穆曇粼陲w揚,。這是什么?聽啊!同學(xué)們，這是希望的集聚點,，璀璨的光芒是否鼓足了你的力量與勇氣?整臨長跑比賽,，我班的‘不敗佳說’終于再次出山，這可是大大的加贈了我們的信心,。
迎著瑟瑟秋風(fēng),，和著喝彩聲，他飛似得從起跑線沖出,，像一只即將展翅的雄鷹,，矯健的步伐迅速的落在黑白相間的跑道上。正在這時,，同學(xué)們的心已揪在一起了,。怎么?后面的那是誰?哎呀，不好!二班的怎么又追上去了,，馬上就要超過他了,，怎么辦呀?這時坐在前排的幾位同學(xué)拍桌而起，釋放出所有的力量,，高聲喊道;九一班加油!旋律悄然形成,，后排的同學(xué)馬上反應(yīng)過來，與前排的同學(xué)和著,，那喝彩聲在不敗佳說正要氣餒的時候全部爆發(fā)出來,，一瞬間，這一片已成了我們熱情四溢的天地,。
再看看賽道上的他,，又加快了步伐，雙腿不停的交換使用著,，這瞬間爆發(fā)的熱情與力量震撼了旁邊的老師,，也震撼了我!隨著他的最后一擊,，沖出去，紅線已從他的身上悄然落地,，顧不上干渴的同學(xué)們紛紛跑到他的身邊,，攙扶起又為我們創(chuàng)造了第一的不敗傳說!熱情的力量，青春的火花,，爆發(fā)的力量永遠(yuǎn)是燦爛無比,。
團結(jié)奮進(jìn)的青春。
剛從宜川學(xué)習(xí)返校的老師,，便切言實際的在班級里實行了我為人人,，人人為我的政策。原以為我們都會十分懶散而并不會事實做好的班主任卻對我們的表現(xiàn)感到大吃一驚,。青春年少,，活力無限，促使我們每天起早,，來到教室，放下書包,，便迫不及待的想要體驗這種勞動的快樂,。于是大家都井井有條的做自己的事。呦,。怎么都站在窗臺上,，是在觀賞風(fēng)景嗎?那也太不雅觀了。仔細(xì)看看,。不!這是在打掃衛(wèi)生,，聽那洗刷的口號，抹布拂過的玻璃的吱吱聲;看,，當(dāng)黑板被清涼的水濺到時,，流下的渴望已久的淚水，片刻間,，黑板已煥然一新;撫摸著干凈閃亮的課桌時,，心中早已多了幾分愜意。這短短的半個小時,，在勞動上的拼搏也是如此的盡力,。
熱情，似乎是那樣渺小的力量,，卻總是給予我們永遠(yuǎn)都無法預(yù)測的結(jié)果,。青春中的我們依然在熱情中歡度。幾許火花的爆落,，燃著了青春中熱情的導(dǎo)線,，就這樣慢慢的集聚著,，最終，在令人激動的燦爛年華中,，徜徉在花季的海洋里,。
謝謝大家!
