人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

家長會家長代表講話材料篇一

大家好!

我是____________同學的家長,，今天坐在這里,，我深感榮幸,。請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情,、汗水和智慧的學校領(lǐng)導,、老師道聲“辛苦了”!感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動!對于教育孩子這件事情，我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得好的,。雖然我也是從事教育工作的,，但說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠,，平時把更多的時間放到了自己的工作上,，對自己孩子的教育還存在著不少疏漏。下面我就我對家庭教育談點不成熟的看法,，歡迎大家批評指正,。

一、要有意識地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習慣,。

我個人認為這是所有的教育中最重要的一條,。良好的習慣包括很多方面：如生活習慣、學習習慣,、為人處事,、待人接物等等。習慣一經(jīng)養(yǎng)成,，常常會陪伴孩子的一生,。好的習慣可以讓孩子受用終生,，壞的習慣改起來也是相當困難的。那么,，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習慣呢?首先,，培養(yǎng)孩子好的行為習慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服,，自己收拾自己的學習用品,，更要自己吃飯。要讓他做他應該做的或者說能夠做的任何事情,。雖然剛開始的時候可能有點慢,，或者做得不好，但慢慢地就會好起來,。其次,，要善始善終,，不要三天打魚兩天曬網(wǎng),。不要大人高興的時候，就對孩子放縱;大人不痛快的時候,，就小題大作,，拿孩子撒氣。從小認真培養(yǎng),，孩子一定會養(yǎng)成好習慣,。當然，發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習慣,，也一定要注意慢慢克服,。孩子的成長過程，本身就是一個不斷地犯錯和改錯的過程,。

二,、重視孩子的“健康”。

這里的“健康”不僅指身體的健康,，更為重要的是孩子的心理健康,。要培養(yǎng)從自己的行為習慣做起，克服煩躁心里和怕苦畏難心理,，糾正粗心大意的習慣;生活中按時作息,，自己的事自己做，不挑食,，不亂花錢,，不亂拋亂扔，不以自我為中心,，要經(jīng)得起批評與挫折,。使孩子思想道德品質(zhì),、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

三,、 給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境,。

孩子學習或做作業(yè)時，家長不要看電視,、玩電腦,、打麻將，給孩子一個安靜,、舒適的學習環(huán)境,。

四、 把孩子當作一個朋友,，多理解,，多表揚，多鼓勵,，少批評,，不指責。

人與人之間是需要交流的,，父母與孩子之間也不例外,。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益,。作為孩子,，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一,。我常對孩子講“我們不求無怨無悔,，但求問心無愧”，我不求孩子辦大事,，但求踏實的做好每一件小事,。可以不在乎結(jié)果,，但必須重視過程,。孩子考試成績不好的時候，幫他分析原因,，找差距,，在以后的考試中不犯類似錯誤，我的目的就達到了,。

五,、要激發(fā)孩子的興趣,，并且要注意保護他們的興趣。

興趣是最好的老師,，所有的學習的內(nèi)在動力都來源于興趣,。孩子好奇心重，求知欲強,，對什么東西都表現(xiàn)出濃厚的興趣,。可是如果不注意保護,，孩子對學習的興趣會逐漸淡化?，F(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一兩個孩子，父母親沒有實現(xiàn)的目標早早地就壓在孩子的肩上,。每一個家庭都望子成龍,，盼女成鳳，所以有些家長就會不顧孩子的感受,，給孩子過多的壓力,，又讓孩子學這個，又讓孩子學那個,，除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習,，考試老想讓孩子考雙百,，錯了之后非打即罵,。這樣一來，孩子慢慢就會對學習失去興趣甚至討厭學習,。沒有了興趣,，干什么都不成了。我認為孩子能一直對學習保持興趣,，是他能主動地學習的關(guān)鍵,。

六、積極配合老師和學校,。

老師是孩子的知識傳授者,，道路指引人，做為家長一定要積極配合老師,，配合學校做好工作,。老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺,，而且老師都希望每一個學生都能成功,。試想，在家里只有一個孩子,，我們經(jīng)常都感到很累人,，很難教育,，一個班也有幾十個孩子，其責任之大,，難度之大應該是可以想象的,。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

感謝學校領(lǐng)導、各位老師的辛勤勞動和付出,，是你們孜孜不倦的輔導學生,，把深奧的知識及做人的道理教給每一位學生。幾年來,，你們給予孩子們的不僅僅是知識,，更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度，孩子們第一點的進步都凝聚著你們的心血,。作為家長,，忘不了你們在孩子作業(yè)本上留下的細致批語，忘不了你們在孩子成長記錄中的殷切期望,，忘不了你們不計辛勞的加班加點,。實踐證明，學校在學生的學習成績方面,、生活方面都做得非常的好,，深得我們家長的放心?！芭踔活w心來,，不帶半根草去”，在你們身上得到了最真實的印證,。所以說,，我們家長真的是感謝并感動著。此時此刻,，我想借助各位家長的掌聲對校領(lǐng)導及老師們再次致以最衷心的敬意!(鼓掌)

最后,，祝各位領(lǐng)導、老師和全體家長們身體健康!

謝謝大家!

家長會家長代表講話材料篇二

尊敬的各位老師,，各位家長,，各位同學：

大家好!我是__________的家長。首先感謝學校,、老師給予我這么好的一個機會,，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對我孩子無微不至的關(guān)愛,。學校對家庭教育的重視,，讓我們每一位家長身上多了一份責任，學校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血,，更讓我們家長感動,。所以，作為家長,，我理解,、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子,。對于教育孩子這件事情,，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。說來慚愧,，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠,，還存在著不少疏漏。下面,，我就初淺地談一下自己的感受,，與各位家長共勉。

一,、作為家長,，我覺得對孩子在學習方面督促和鼓勵是很重要的，在督促與鼓勵過后,，培養(yǎng)孩子學習的自覺性,，讓孩子知道學習是自己的事，不是為家長學為老師學,，讓孩子知道“我要學”的重要性,，而不是“要我學”,。只有主動學習,，孩子才會認真地、及時地完成每天的學習任務,。每天的家庭作業(yè)我們都認真督促,，嚴格要求，做錯了題目自己改,， 讓孩子知道：每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步!

二,、對孩子多一些鼓勵。我常對孩子說,，只要你盡力了,，就可以了。每一個人的起點不同，我們不能太高的要求自己的孩子,。只要你的孩子用了心,，盡力了，就是考得不好,，也要鼓勵他,，對他的壓力不要太大，現(xiàn)在的孩子正處在一個成長期,，我們做家長的,，也應該理解一下孩子，少用命令的口氣,，多用商量的口氣,，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,，這樣才能讓孩子輕裝上陣,。

1、為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境,，有相對獨立的,、安靜的學習場所。以平常心對待孩子,，與孩子交朋友,，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感,，有話樂意向你說,，有苦愿意向你訴。

2,、采取鼓勵為主,，批評為輔的方法。多一點時間和孩子在一起,，多一些溝通,。多表揚，多鼓勵,，少批評,，少指責。每個人都有惰性,，孩子貪玩是天性,，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息,，和朋友們打打牌,，聊聊天……所以,，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快把功課復習完了再去玩,。不定時檢查作業(yè),，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的,，陪著孩子看看書,、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意,，我相信“有失必有得”,，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了,，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的,。以前，孩子不愛和我交流,，有事不主動說,，問起來他也不知道，不做生活的有心人,。問得多了,，他也慢慢注意觀察了，學會思考了?，F(xiàn)在學校發(fā)生什么事,，他都主動跟我講。

3,、培養(yǎng)健全的人格,，鼓勵孩子多參加集體活動，增強集體榮譽感,。如學校舉辦的各種活動,，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂,。

三,、家長要放低姿態(tài)，以平和的心態(tài),、平等的觀念對待孩子,，做孩子的朋友。成為孩子的朋友,，才能為孩子提供一個輕松、快樂的生活,、學習環(huán)境;成為孩子的朋友,，孩子才會樂意與你談心，有苦愿意向你傾訴，你才能及時掌握孩子的心理與學習動向,，及時發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題;成為孩子的朋友,，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書,、看電視,，引導孩子多看、多言,、多思,，提高孩子的語言能力和鑒賞水平。因為,，語言是思維的外衣,，語言能力的增強，可以極大的改善孩子的學習能力,，促進思維發(fā)展,。

四、言傳身教,。孩子成長初期的認知水平較低,，模仿水平較高，我們給他們講道理,，特別是大道理,，他們不會太懂，而我們的所言所行,，就會像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用,，是好是歹，后果不可估量,。所以我們做家長的要以身作則,，時刻做好模范表率作用，用自身行為來教育孩子,，增強孩子辨別是非的能力,。

五、鼓勵為主,，批評為輔,。俗話說：數(shù)子千過，莫如夸子一長,。耐心,、鼓勵和表揚可以激勵人的自信心，自信則是每一個成功者共有的特征,。小孩子的心理承受能力很差,，大人的一句表揚或批評的話,，在他們看來往往就是對他們整個世界的評價。所以,，我認為,，就孩子的日常行為而言，做得好的方面,，要及時提出表揚,，同時，也要有針對性地指出不足處,，并提出更高要求,，這樣，她就會牢記自己的優(yōu)點,，逐步改正缺點,，循序進步。

六,、幫孩子樹立正確的人生觀和價值觀,。人生，就如同一次單程遠航,，人生態(tài)度,，如同遠航的方向，方向?qū)α?，能避免少走彎路,，快速前進;樹立了正確、積極的人生觀,，人生就能達到更高的目標,，實現(xiàn)更大的價值。

七,、培養(yǎng)孩子的社會責任感,、同情心和良好的自身素質(zhì)。在當今物質(zhì)充盈,、物欲橫流的時代,，具備良好品德能使人增強品位，提升品格,，一個富有社會責任感,、富有同情心的人往往會有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會中更好的發(fā)展,。從小培養(yǎng)孩子“善良,、誠實、勤勞,、勇敢,、謙讓”的良好品德,，將使孩子一生受益無窮,。

家長和老師之間的溝通是不可缺少的,。向老師了解孩子在學校的最新情況，也及時把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師,，達到共同教學的目的,。

看著孩子一天天的變化，作為家長,，我看在眼里,，喜在心上。我知道,，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨,，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出,。我有理由相信,，有我們的陪伴，有老師的科學指導,，孩子們一定會健康地成長,，他將會是我們的驕傲!

在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康,、工作順利,、家庭美滿!

謝謝大家!

家長會家長代表講話材料篇三

尊敬的老師、各位家長

大家晚上好!非常感謝**老師給我這個與大家探討家教心得的機會,。我發(fā)言的題目是：相信孩子,。

我的女兒在升初一的摸底考試中，成績并不理想,，在級部排到了八十名開外,，許多同事的孩子都超過了她;這時，我并沒有心急,，更沒有責備她,，而是對她說：“反正已經(jīng)這樣了，無法改變了,，以后努力就行了,，我相信你?！本瓦@樣,，女兒在隨后的月考、期中,、期末考試中,，帶給我們一個又一個驚喜,。

我簡要介紹一下我的做法：

1、剛上初一時,，我對女兒提出了七個字的要求：“日會,、

周結(jié)、月提高,?！比諘侵该刻煨聦W的內(nèi)容,，務必要聽懂,，會做，不留疑問,。周結(jié),，是指利用周末，把這一周所學的內(nèi)容復習一下,，力爭掌握,。月提高，是指利用學校的月考,，及時了解她的學習情況,，補足短板，促進孩子全面發(fā)展與提高,。我曾對她說過“考好了,，最高興的不是家長，不是老師,，而是你自己”這句話,，來引導孩子樹立正確的學習觀。

2,、多鼓勵,，少批評?！耙阉挥?，勿施于人”，家長教育孩子也要這樣,。以我們自身舉個例子：我們大都在單位上班,，假如單位領(lǐng)導天天批評我們，給我們臉色看,，我們會有什么反應?所以,，要多鼓勵他們，少批評他們。他們也挺辛苦的,，當我看到她專注地背史地生政治時,，我曾自問：我努力了嗎，有資格批評她嗎?

3,、 尊重孩子,，順其天性。現(xiàn)在的孩子和我們小時候已

有天壤之別,，他們通過網(wǎng)絡,、電視等接受了大量的信息,，心智比我們想像的要成熟,。他們是有個性的一代，而不像我們小時候家長說什么就是什么,。大禹治水的做法我們都知道,，用在教育上也行得通：那就是圍堵不如疏導。舉個例子：我的孩子喜歡動漫,，進而喜歡上了動漫歌曲,，后來發(fā)展到寫作業(yè)時也要聽音樂的地步，我多次嘗試強力制止她,，但都失敗了,，最后，不得不與女兒制定了一份書面協(xié)議(保證成績不下降)才得以解決,。

4,、 全面關(guān)心孩子，而不是只關(guān)心分數(shù),。本周三,，她放

學回家后，我問她：“穿這一身熱么”,，她笑了笑,，說：“我還以為你第一句話就是問我的成績呢?”關(guān)心孩子，除了關(guān)心她的學習,、健康外,，還要關(guān)心她的心理狀況。多與孩子交流溝通,，談談她感興趣的一些話題,，你會發(fā)現(xiàn)她比你想像得還要聰慧。教學有個成語叫教學相長,，用在家庭教育上也適用：父女相長,。

當然，我也有一些困惑與不足,，比如：如何提高她的獨立能力,，增強主見;如何提高口頭表達能力,，擅與與人交往等，希望在以后的成長過程中能較好解決,。

用一名話來總結(jié)這個發(fā)言：相信孩子,，其實就是相信我們自己。

以上發(fā)言,，有不當之處,，敬請**老師和各位家長朋友們交流指正。最后,，再次向**老師及其他任課老師表示感謝,，感謝他們的辛勤付出。

謝謝大家!

家長會家長代表講話材料篇四

各位家長,，在這里和各位一起交流溝通教育孩子的問題,，我感到非常榮幸。大家都知道,，現(xiàn)代社會是一個自由競爭的社會,，在孩子進入社會前，如果能有一個比較高的起點,，就有可能使孩子更充分地實現(xiàn)自我價值,，下面我就談一下我教育孩子的一些心得體會。我們知道,，孩子學習的好壞取決于多種因素,，個人的、社會的,、家庭的,、學校的等。同時孩子學習好壞也不是恒量孩子是否優(yōu)秀的唯一標準,，我覺得,，每一個孩子都有自已的優(yōu)勢。做為家長,，我們的責任就是幫助孩子發(fā)現(xiàn)并加強自已的優(yōu)勢,，克服一些缺點，成為一個素質(zhì)高,，各方面綜合發(fā)展的孩子,。具體地說，有以下兩個方面：

一,、幫助孩子提高學習能力,。

孩子學習能力直接影響著他的學習成績。我們關(guān)注孩子，第一是提高注意力,，孩子如果對學習很專注,，上課認真聽講，下課認真完成作業(yè),，一般情況下學習就是好的,，或比較好的。我覺得孩子注意力的高低和孩子的身體素質(zhì),，心理素質(zhì)有很大關(guān)系,，我們家長能夠做到的是做好孩子的后勤，吃好每一頓飯,，特別是早餐,，早餐的好處大家也都知道，就不多說了,，讓孩子有一個健康的體魄,，給他能夠安定地聽課打下基礎(chǔ)。

第二是提高孩子的學習興趣,。俗語說得好，興趣是孩子最好的老師,，如果孩子對學習產(chǎn)生了興趣你就不怕他學習不好,。興趣不是逼出來的，關(guān)鍵是引導,，提供一個學習氛圍,，家長帶頭學習，和孩子探討學習的問題,。在我們家,，每天孩子放學后，我們都要問：“今天怎么樣?老師講的都聽懂了嗎?有沒有疑問?有問題要及時解決,，自已解決不了及時問老師,。”這樣家長重視了,，孩子也就把學習當成了他的事業(yè),，成為他生活的重要部分。在學習上他取得的每一個進步我們都會加以贊揚,，從家長的欣賞中孩子得到快樂,。我們王賀曾經(jīng)說過，學習好的感覺這么好,，我都不知道那些同學為什么不好好學習,。

第三是提高自信心。我們經(jīng)常給孩子講，只要努力就能學習好,，就能領(lǐng)先于一般人,，世上聰明的人很多，成功往往屬于那些最努力的人,。我們孩子也經(jīng)?；丶艺f，這個班里的同學都很聰明,，在學習上競爭很激烈,。我說，你比聰明人更聰明,，因為你懂得刻苦,，好多聰明人自侍聰明，以為我不刻苦也能學習好,，結(jié)果害了自已一生,，這就是聰明反被聰明誤。聽了這些話,，我孩子不管成績好壞,，他學習一直都很主動、很努力,。因為他努力了,，所以他的成績一直都不錯。

第四是只重過程,，不重結(jié)果,。只要平時認真，刻苦,，考試多少分無所謂,，不會受到懲罰，只要總結(jié)教訓就行了,，因為有這樣的政策,，孩子平時學習刻苦，學習主動性高,?？荚嚂r可以最大限度地發(fā)揮自已的實力。即贏得起也輸?shù)闷?，學習成績一直穩(wěn)定在較高水平,。

二、孩子不僅要學習知識,，而且要培養(yǎng)健全的人格,。

第一是激發(fā)多樣的興趣,。作為家長要時常關(guān)注孩子的思想變化，和孩子交朋友,。我們的孩子已經(jīng)是初中生了,，他在生理上心理上都有了很大的變化，心里有什么想法也不會像小學時那樣講給家長聽,，這時候和孩子交朋友就變得特別重要,。

第二是鼓勵孩子和周圍的人交朋友。我孩子性格文靜,，我們一直鼓勵他多做一些班里的工作,，學校有什么活動要積極參加，在特長方面比如書法,、打球,、下棋，我們家長都和她一起參與,，在這些方面她也一直保持興趣,。

第三是讓孩子尊敬老師，充滿愛心,。要想孩子尊敬老師,，首先我們家長要尊敬老師，在我們家里每次談到十班的老師,，特別是趙老師,，我們都懷著深深的敬意和感激，因此孩子能夠認真地學好每一門功課,。不能想象，在孩子面前評論一位老師,，孩子會重視這位老師擔的課程嗎?會主動去問老師問題嗎?在這里我要特別提到的是,，我們十班的學生很幸運，有一位工作認真負責,，思路開闊,，教育有方的班主任，有責任心強的各位認課老師,。明天就是教師節(jié)了,，在這里我代表家長向趙老師，向十班的全體老師表示我們最崇高的敬意和感謝,，祝各位老師節(jié)日愉快,，工作順利，家庭幸福,。

家長會家長代表講話材料篇五

尊敬的老師,、各位家長

大家晚上好! 我是媽媽,。今天感謝老師和各位家長給予我機會站在這里和大家一起交流，探討孩子教育問題,。我曾經(jīng)迷茫過,，焦慮過。一直在摸索中,、學習中,、成長中，可能在孩子的教育中也談不上什么經(jīng)驗,，可以說是個不稱職的媽媽,。 我和孩子爸爸都很關(guān)心孩子的學習，也付出很多,，但這不是個很愉快的過程,。下面就我自己的案例來說。

我是一個全職媽媽,，所有的時間幾乎全部花在孩子身上,。 在生活中，孩子不需要做任何家務,，只要好好學習就行了,。我總是盡最大能力讓孩子吃得好，穿得好,，寧可自己少吃一囗,，少穿一件。孩子吃什么,，喜歡吃什么;什么能吃,，什么不能吃;穿什么樣的衣服，買什么樣的書;甚至是學校門口的東西,，除了買學習用品之外,，小吃，小零食都不許買的,，都是我說了算,。在孩子小的時候，孩子很樂意接受?，F(xiàn)在隨著孩子漸漸長大,，他就不愿意了，跟我頂嘴,，對我產(chǎn)生了對抗情緒,。為此我非常苦惱,，總覺得一切都是為了好,。 在學習中,，我對孩子寄予了很大的期望，希望孩子一心學習,，以后能考上好的大學,，以后能有更多的選擇。因此,，平時對孩子要求很嚴格,。

我為了不影響孩子學習，不讓孩子迷戀網(wǎng)絡游戲,，家里的電視都停掉了,，只有周末才能在規(guī)定的時間內(nèi)玩游戲。放學回家后,，必須做完作業(yè)才能玩耍,，晚上看完半小時課外書才能上床睡覺。在寫作文時,，我?guī)缀醢杨}綱擬好,，孩子寫好后，反復修改,。我對孩子的期望值過高,，要求過嚴，孩子往往不能達到我的要求,，我就會大發(fā)雷霆,，甚至還打罵孩子。我的這種幾近瘋狂,、專橫和自私的做法,，讓孩子在生話中，學習中,，膽小,，不自信，語言表達能力差,，學習不主動，磨蹭,，遇到困難不知如何排解,。 直到上次有篇作文題目是《媽媽，我想對您說》孩子是這樣寫的：

媽媽,，我有好多心里話,，想對您說又一直在心里說不出，我想借這次作文說出來吧! 媽媽,，您在生活中,，對我無微不至的照顧,，從來不讓我做任何家務活，只要我好好地學習,?？墒菋寢專乙呀?jīng)長大了,，我應當和您一起分擔一些家務了,。因為我也是家里的一名成員。 媽媽,，您總是把最好的留給我,，好吃的飯菜留給我，好吃的東西留給我,，您總是不舍得吃一口,。您總是讓我穿新衣服，可自己從來不舍得買一件新衣服,。媽媽,，我希望您每天也要漂漂亮亮的，開開心心的,。 媽媽,，您總是怕我這做得不好，那做得不好,，總是擔心我會受到傷害,。媽媽，我長大了,，您放手吧!我要自己學會成長起來,。

媽媽，在學習上,，您總是嘮嘮叨叨的,，喋喋不休的。每天上學,，放學,，在家，對我總是千叮嚀萬囑咐的,，讓我上課認真聽講,，積極舉手回答問題。我的耳朵都快要長繭子了,。寫的字不好,，您會毫不客氣地撕掉，讓我重寫,。檢查有錯的作業(yè),，您就會大發(fā)雷霆,，對我打罵，從來不讓我辯解,，總是說我不好好地學習,，沒有認真聽講。媽媽,，我在學校已經(jīng)很認真地聽講了,，請您不要沒搞清楚就對我發(fā)脾氣了，對我打罵了,。您要相信我,，給我信心，好嗎?,。

媽媽,，我知道我有點磨磨蹭蹭，拖拖拉拉的壞習慣,，您前幾天給我制作的作息時間表,，雖說一天的時間排得滿滿的，我按照時間表做起來,，能有玩的時間了,，我會堅持做下去的，早點養(yǎng)成這個好習慣的,。

媽媽,，我給您說了這么多些心里話，希望我們之間能架起一座溝通的橋梁,。

可能有家長會說,，孩子能寫出這么暢嗎?是的，被我修改過,?？赐旰螅覝I流滿面,，孩子字字句句里來自內(nèi)心深處的吶喊,，觸痛著我的心，我悔恨交加,。我自私的做法差點毀了孩子的成長和學習的興趣,。

孩子是我的一面鏡子，是我做的不夠好,，我深深地反思。我決定先讓自己成長起來,，改變自己,。我找了一份兼職,，雖然剛開始工作起來，困難重重的,，我積極面對,，生活也在忙碌中充實起來了，再也不是所有的目光都盯在孩子身上,。孩子也學會關(guān)心我了,，什么事都愿意跟我講了，經(jīng)常幫我做些簡單的家務了,，我現(xiàn)在什么事都和孩子商量一下,，征求孩子的意見，孩子也開朗起來了,，學習上也主動了,，認真了，做完作業(yè)都是自己檢查,，我只簽字就可以了,。也不要我管了，自己修改,?？粗⒆用刻於荚谧兓刻於荚谶M步,，我很欣慰,。

家長朋友們要以我為戒，不要把我們孩子當成我們的附屬品,，把我們沒有完成的夢想強加給孩子,。孩子是一個獨立的個體，有自己的獨立人格,。我們要讓孩子努力地成為他自己,，將來做一個對社會有價值的人。

最后,，感謝老師們辛勤的教育和無私的奉獻,。謝謝大家!

家長會家長代表講話材料篇六

各位家長朋友：

下午好!非常高興能同大家一起交流育兒感想，也非常感謝xx老師給我這次交流的機會!xx老師認為我的孩子上課發(fā)言比較積極,，所以給我這次機會,。但是我的孩子還不夠優(yōu)秀，我站在這里還有些惶恐,。我先來發(fā)言,，只是起一個拋磚引玉的作用，還請大家多提寶貴意見和經(jīng)驗!今天，我談三點感想：

第一：讓孩子說-----做孩子的耐心聽眾

現(xiàn)在的家庭,，一般都只有一個孩子,，沒有其他孩子交流;而且象我們這個年齡，還正在為生活,、工作打拼,，少有時間同孩子交流。所以,，孩子很少有說話表達的機會,，顯得寂寞而無聊，性格也變的內(nèi)向,。經(jīng)?？吹胶⒆右驘o人交流而煩躁。這些客觀現(xiàn)實對孩子的成長極其不利,。我也是做教育工作的,，也聽到一些家長說到：“我們每天忙碌，等晚上回家,，孩子已經(jīng)睡下;早上起來,，孩子已經(jīng)上學了。一個月沒幾天在家陪孩子吃頓飯,，偶爾有空拉孩子來說兩句話,，孩子又無話可說!”實際上，孩子因為很少有機會交流表達,，以及不善于表達交流,，最低與父母沒有多少共同語言!家庭教育已顯得蒼白和失敗!我在教育兒子方面，認為還是要創(chuàng)造條件讓孩子能夠表達,，愿意并敢于表達,。

最近幾次開學，xx老師安排學生提前到校做衛(wèi)生,，孩子興奮得直跳,，原因很簡單----又可以見到同學、又可以和同學玩,。有人交流唄!孩子實在缺乏與伙伴交流的機會了!所以,，在家長們組織的孩子集體節(jié)假日外出旅游時，只要條件許可,，我還是非常樂意孩子參與的,。例如去年寒假的通山隱水洞之旅，盡管不是我?guī)鹤尤サ?，但聽其他家長說,，我的孩子“還有表演天賦”,、“非常活躍”!這實在是超出我的想像,?？磥磉€是孩子們在一起才有利于孩子的交流表達。再者,，只要孩子們有在一起交流的機會，我都非常愿意孩子參加,，哪怕是外出培優(yōu),，盡管不是為了提高多少書面知識，但我還是愿意為孩子提供一起交流的機會而參加!

各位家長,，還是要多與孩子交流,，讓孩子有機會表達，讓孩子健康成長!我曾經(jīng)有一位學生家長,，因為生意上忙,，少有時間陪孩子交流，孩子變的內(nèi)向,，性格孤僻厭學,，最終無法完成學業(yè)，該家長最后發(fā)出感嘆：錢賺的越多,，離自己的目標越遠!

第二：引導孩子說----做孩子的知心朋友

我們成人有喜怒哀樂,，孩子也有喜怒哀樂!孩子更是把喜怒哀樂寫在臉上!特別是孩子遇到困難和挫折，甚至犯了錯誤,，情緒低落,，不敢說出來。這時,，我們可以主動引導孩子說出來,。例如：一次孩子數(shù)學考試成績不理想，在路上半天不吱聲,，最后引導孩子說時,，孩子繞個圈子說出原委，說“我們班上的誰誰才考92分,?！蔽乙宦牼椭溃鋵嵥褪窍胝f明他自己考得不太好,，別人成績好的同學才考那么多,，我考的不好也正常，您們就別怪罪我啦!我沒有責備他,，只是說沒什么,，下次認真些、努力些會趕起來的!孩子頓時來了精神!同我夸夸其談，說起班上的各件故事!

我在教學工作中也遇到一些類似的事情,。一位學生考試成績不理想,，趴在桌子上哭泣，我安慰他考得還不錯,，可是他哭得更厲害了,，旁邊的同學偷偷告訴我，考這么差我這說他不錯,，他更傷心,。我發(fā)現(xiàn)我錯了，趕緊糾正說：失誤太多才導致分數(shù)不高,，如果細心的話肯定會考得很好,。下次認真，是完全可以取得好成績的,。他頓時不哭了,，以后更愿意問我問題，與我交流,。只有做孩子的知心朋友,，孩子才會表達自己內(nèi)心的感受。

第三：鼓勵孩子說――做孩子的崇拜者

孩子成長的過程更是學習的過程,，事情難免做不好,，甚至做錯，我們做父母的不應該指責孩子,，而是鼓勵孩子,，讓孩子敢說敢做。xx老師在這方面做得非常成功,，我認為我的孩子上課愛插嘴,，但在xx老師的眼里認為是積極發(fā)言;我認為我的孩子好動鬧騰，xx老師認為是活潑陽光,。也正因為是xx老師的鼓勵,，孩子才敢說敢表達，上課發(fā)言較積極,。

孩子成長的過程犯錯誤走彎路是正常的,，我們不該指責孩子不該怎么做，而是教孩子怎么做,。例如：孩子因為數(shù)學題做不出來而煩躁,，我們不應該責罵他“蠢、笨”,，而是應該引導他怎么去思考;孩子在獲得成功取得成績時,，更應該鼓勵做他的崇拜者,，他才會更有信心更敢于表現(xiàn)自己。

總之,，家長應該努力培養(yǎng)孩子的表達欲,，讓孩子說出來，如果哪一天孩子不愿意與我們交流,，跟我們父母無話更說,，要么是孩子長大的一天，要么是我們管不住孩子的一天,。

謝謝大家!

家長會家長代表講話材料篇七

各位家長：

首先我代表所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會，可以看出你們對孩子的關(guān)心和對學校工作的支持,。時間過得很快，轉(zhuǎn)眼離高二結(jié)束還有不到兩個月了,，高三已經(jīng)悄然到來,。高三對每一位學生來說就是人生的十字路口，至關(guān)重要,。讓孩子信心百倍的迎接高三,，順利的度過高三是我們必須做好的工作。今天我們把各位家長請來,，就是共同關(guān)心,、了解和分析他們的學習和生活狀況，家校共同努力,，給他們以適當?shù)膸椭屯苿?，使學校、學生,、家庭三方形成合力,，爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學,。所以,，我今天發(fā)言的主題是：

齊心協(xié)力， 共創(chuàng)17班輝煌,。下面我就這個主題講以下幾個問題,。

一、班級總體情況

1,、班級構(gòu)成

2,、任課老師

3、學習氛圍

總體特點：學習刻苦,，競爭勁頭足,，成績進步明顯,。女生學習尤其刻苦。

（1）目標明確,，刻苦努力,，有很多成績優(yōu)秀或上進較快的同學。他們從早晨5點30分起床到晚上10點40分就寢,，基本上是除了學習還是學習,。學習都是非常刻苦的,。他們中有很多人晚自習后還要加班加點,，早晨5點多一些就起床到教室看書，早操后,，課間操后等一些點滴時間抓的特別緊,。如：宋宇、李雪盈,、李雙雪,、谷珊、范廣禹,、殷東祺,、任倪甫、李光慧等很多同學學習非?？炭?，讓我也感到非常感動。當然這些同學成績也非常優(yōu)秀,。大家都唯恐落后,，競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下,，很多同學的成績有了明顯的上升,。

（2）目標明確，智力聰慧,，講求方法,，學習輕松，且具有極大提升空間的同學,，一部分現(xiàn)在已經(jīng)取得了優(yōu)秀的成績,。如徐健、趙珂,、張哲,、戶云亭、李文霞,、陳曉,、李航,、許世龍、許韶華,、楊靜東,、趙潤南等。如果他們能夠進一步努力,，再勤奮踏實一些的話,，前途不可限量。當然也有的同學是,，學習基礎(chǔ)較好,，腦子比較靈活，學習有些浮躁,，但成績還能保持優(yōu)秀行列,。對于他們，老師,、家長要經(jīng)常敲打,，切不可做過多表揚，他們的成績有很多時候是在吃高一的老本,。

（3）有目標，學習刻苦,，但成績時有波動,、有時效果不太明顯的同學。如果我們把山頂比作成功之巔的話,，那么這類學生就像正處在到達山頂前最艱難的一段,。他們雖然在盡力攀登，但暫時還沒有看到山頂,，這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線,，其實他們距離成功已經(jīng)很近了。像咱班的付琦芳,、靳雨,、于飛鴻、張仕達,、劉志豪,、牛華夏、侯婕,、馮喆,、牛子威、黃占雷等相當大一批人,。他們有目標,，學習刻苦,，成績即將達到優(yōu)秀，對于他們,，這時最需要老師和家長及時的鼓勵引導和信任,，需要家長更多的和他們交流學習中的困惑，給他們堅持下去的動力,，給他們足夠的時間來證明自己能登上山頂,。作為老師，我們會幫助他們樹立信心,，幫他們撥開擋住視線的那片樹葉,。

（4）滿足于現(xiàn)狀，知道學習但不夠刻苦,，成績中等或偏下的同學,。這類學生大多數(shù)性格外向，交友,、愛好廣泛,，能夠真誠待人，易滿足于現(xiàn)狀,，上進心不夠強,，但可塑性較強，溝通起來較為容易,。這就要求我們這些同學的家長幫助他們樹立學習目標,，尋找身邊學習的榜樣，找到學習的動機,，耐心與他們溝通,。同時呢這些學生也是老師們關(guān)注的重點，對他們的要求也會更為嚴格,，希望他們能盡早改變對待學習的態(tài)度,，我堅信這些同學必能成為將來班級的佼佼者！

（5）有強烈的學習動機和明確的目標,，肯下苦功,，但成績不太理想的同學。這類學生呢或許由于學習基礎(chǔ)薄弱,，學習方法不合理,，腦筋反映稍微有點慢，導致成績不太理想,，進而感覺前途迷茫,。這樣的學生責任感較強，他們也付出了很大的努力,，內(nèi)心焦慮,，壓力很大,。對于他們批評、訓斥只會適得其反,，甚至使人心灰意懶,、精神崩潰。這就需要我們家長多關(guān)心,、多理解,，鼓勵、疏導,，肯定他們的努力,，哪怕是一點點的進步。對他們的期望要適當,，忌諱用過高的目標去增加他們的精神負擔,。畢竟人是有差別的，應該看到他們已經(jīng)盡了最大的努力,，引導他們改變方法,、減輕壓力、樹立信心可能更為好一些,。

4,、成績狀況 班級月考和期中考試分析

5,、班級管理及班風建設(shè) 全員管理,，自主管理,，班級考核,，學生活動及成績。班風——團結(jié)緊張,，嚴肅活潑

二、班級目前存在的問題。

1,、有個別同學作風散漫拖拉，時間觀念不太強,。表現(xiàn)為上課打盹,，悄聲說話、課下貪玩,，愛看小說,，書寫潦草，自習課效率低,，小毛病多,，認識偏激，缺乏刻苦精神,，甚至偷偷玩手機,、搞對象等等,，這些都是制約我們學習成績，實現(xiàn)目標的因素,。雖然我們經(jīng)常強調(diào)紀律,，但是還是有些同學做不到。不守時,、不守紀就是不守信,。為此我也懲罰過他們，希望他們增強時間,、紀律觀念,，做誠實守信的人。

2,、有一部分同學缺乏學習的主動性,。不知道為何而學，如何學,。自習課無所事事,，作業(yè)不能按時完成或不能認真完成，總是需要老師去督促,，他們又不喜歡別人去管,，自己又管不住自己。學習浮躁,，不踏實,。他們不愿意老師和家長指導，認為自己長大了,，但是好多方面比較幼稚,，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響,，是值得我和各位家長認真考慮的問題,。

3、意志品質(zhì)需提高,。其實造成成績不佳是多方面的,，智力水平差異不是最主要的，以前的知識基礎(chǔ)也不是決定性的,，我認為最關(guān)鍵的是意志品質(zhì)問題,。我也向同學們提出這樣的觀點，學習差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映,。缺乏毅力,，定的目標和計劃不能堅持到底，三天打魚兩天曬網(wǎng)；生活學習習慣不科學,。我通過抓衛(wèi)生,，教室宿舍紀律，增強時間觀念等讓同學們培養(yǎng)認真細致有規(guī)律的生活習慣,，然后在學習上養(yǎng)成認真,、全面、規(guī)范的好習慣,，取得了一定成效,。另外不能堅持下去這是造成成績差的最重要的原因。誰都會訂計劃,，有的人能堅持三天,，有的人一個月，有的人一年,，有的人始終如一的奮斗了三年,。執(zhí)行力差，也是造成成績差的原因,，不能按老師的要求不打折扣,，百分之百的完成，總是少做一點,，拖拉一點,。所以老師們在總結(jié)那些成績好的同學共同特征時，會有同樣的結(jié)論：這些學生聽老師的話,。這里聽話不代表缺少自己的思想,，惟命是從。而是他們信任老師,，相信這樣做是正確的,，并能持之以恒，成績自然會非常優(yōu)異,。

其他方面

1.學生偏科現(xiàn)象,。2.部分學生的睡眠狀況不是很好。3.部分學生心理壓力大,，學習上過于急躁，總想一下把很多知識都學完,。4.很多學生只停留在苦學上,，不能做到實干加巧學。5.不能正確地估價自己,，有時把目標定得太高,，有時把目標定的太低。6.不能正確地對待每一次考試成績，特別是一次,、兩次考得不理想就感到無所適從,，喪失信心。

歸納起來主要的問題是：壓力比較大,、學習效率不高,、心理承受力弱、學習不得法,，自信心不足,。針對以上這些問題，我想,，從老師和家長的角度應該為他們做些什么呢,？

三、班主任工作

1.做好學校,、任課老師與班級之間的協(xié)調(diào)與配合,。學校對班級的各項要求要保障政令暢通，保證學習,、生活的有序進行,；另一方面，及時了解各門學科的教學情況,，聽聽同學們的心聲,，把學生的信息反饋給任課老師，及時調(diào)整教學的手段和方法,。數(shù)學等偏科的同學,，今后還要想辦法，盡量多投入時間和精力,，同時鼓勵學生多請教,，爭取這種局面有所好轉(zhuǎn)。

2.規(guī)范學生的行為,。雖然是18,、19歲的人了，但畢竟還是小孩子,，紀律行為方面自控能力還比較弱,，再說人本身也是有惰性的，有時難免偷懶和放松,，需要不時的督促,。同時學校又是一個群體生活，需要有統(tǒng)一的行動,，才能保證大家都有一個學習和休息的環(huán)境,。

3.在學生學會做人,、學會學習上下功夫。做人是無止境的,，要成才先成人,，要想學習好，首先要學會做人,，學會團結(jié)同學,、尊敬師長、尊重他人,，孝敬父母,，培養(yǎng)一個健康良好的心態(tài)。

4.幫助學生形成良好的學習習慣 ,。首先合理利用時間,，時間對每個人都是平等的，大家都比較努力認真的情況下,，誰合理地利用了時間,，誰才有可能在競爭中獲勝。實際上,，每個人都能認真按照學校的作息時間去學習,，也差不多了。我時常對學生說,，早起是重要的,，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時間,，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力,。其次要有一個良好的學習環(huán)境，一要心靜,，心無雜念,；二要多問，多向老師請教,，向同學問,。

5.積極與家長進行溝通和聯(lián)系 。學生的健康成長不僅需要很好的學校教育,，還需要良好的社會教育和家庭教育,。作為班主任，我一定要多聽取家長的意見和建議,，但同時也希望家長如果發(fā)現(xiàn)學生有什么問題要及時與我取得聯(lián)系,。

四、需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面

1.保證他們正常的學習生活所需,。高三后生活和學習費用可能要大一些,，希望家長能夠理解支持。但我也要提醒各位家長：讓學生和別人比學習,、比努力,、比進步，而不是比穿得好,，用得好,，是不是名牌。

2.要關(guān)注學生的行為,。比如交友,、消費情況、有無手機（請不要讓您的孩子帶手機到學校,，利少弊多）等等都應該成為我們關(guān)注的問題,。

3.在關(guān)注學習的同時，家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康,。的確,，多數(shù)學生在緊張的學習的同時，也承擔著巨大的心理壓力,，如升學壓力,，人際交往、青春期的困惑等等,。過多過重的壓力對學生的身體狀況也帶來很大負面影響,。班中一部分學生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁,、看書頭疼等一些亞健康狀況,，這樣，長此以往,，學生免疫力低下,，精神狀態(tài)差，容易生病,。有部分學生身體素質(zhì)或生活習慣不太好,，胃病、感冒等時有發(fā)生,，有時一次感冒就要耽誤一兩天學習,，沒有效率。所以家長們也要叮囑孩子,，有病及早治療,，身體虛弱要加強營養(yǎng)，如奶粉,、水果都比較好,。

4.正確看待學生的成績,。關(guān)心孩子的學習不要只關(guān)注他的成績多少，名次高低,。成績和名次一定程度上反映了他的學習情況,，但成績已是事實，是結(jié)果,，我們應該更多的關(guān)心,、幫助學生把握好過程。進步也好,，落后也好,，應該多和學生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，以利于下次能有更好的結(jié)果,。對于孩子的學習,，有的情況需要鼓勵，有的情況需要批評,，有的需要為他減壓,，也有的需要為他增負，但不管是那種情況,，對于孩子的努力,，一定要給予肯定，理解和信任才會讓他有抓好過程的動力和信心,。絕大多數(shù)學生都是刻苦努力的,，如果成績暫時不太好，他們自己心里也不好受,，請家長一般不要不問情況就武斷的批評或提出過高的目標,，那樣只會增加他們的心理負擔，適得其反,。

5.加強與老師的溝通,，多來學校走一走，看看孩子,，見見老師,。多溝通，才能多了解,。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學和管理經(jīng)驗,，工作態(tài)度和作風也比較過硬，認真負責,，兢兢業(yè)業(yè),，精心設(shè)計著每一堂課，批改每一次作業(yè),，認真輔導學生耐心地解答學生的每一個疑難問題,，我們不怕學生的萬萬次請教,，就擔心學生不來問一次。要相信我們的老師,，當您的孩子說某位老師不好時,，你應該告訴他，決定自己成績好壞的是態(tài)度和努力程度,，為什么你認為不好的老師所教的學生中仍然有特別出色的。千萬不能助長學生不喜歡老師,、認為老師講的不好是造成自己成績不好的原因的想法,，因為這樣會害了孩子。

6.正確看待高考,。高考就是孩子們成人以來人生的第一個大考,，是綜合素質(zhì)的考試——知識、心理,、意志力的全面考查,。

不是說考上大學或者考上名牌大學就注定成為對社會有用的人，也不是說考不上大學就注定對社會無用,，事情沒有這樣絕對的劃分,。但必須承認，我們的社會還沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育的程度,，高考成了到目前為止我們社會都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式,。換句話說，高考仍舊是人生的分水嶺,。高考就是人生最大的機會,，機會面前人人平等。其實高考考的不僅僅是學生的成績,，更考驗一個學生吃苦耐勞的精神品格,，考驗學生在重壓之下，科學掌握學習方法,、科學調(diào)試自我心態(tài)的綜合能力,，考驗學生屢敗屢戰(zhàn)、百折不撓的意志品質(zhì),。相對于考試內(nèi)容,，這種品格和能力的塑造與鍛煉，對孩子一生的影響是最直接也是最為重要的,。歷來高考成績優(yōu)異的學生,，他們具備的常常不是過人的大腦，而是過人的自我約束能力,，一種不給自己找借口,、有心計,、能堅持、不達目的誓不罷休的堅強品質(zhì),。這種能力和品質(zhì)恰好是將來人生做大事做成事的必備條件,。要教育孩子：無論做何事，態(tài)度決定一切,！

各位家長,，您的孩子需要我們的教育，我們的學生也需要您的呵護,。愿我們攜起手來,，齊抓共管，使我們的班級蓬勃向上,，使我們的學生全面發(fā)展,，為您的孩子打造成功快樂的人生。外面已經(jīng)很晚了,，雨下得非常大,，在座各位的參加和堅持令我非常感動，您就是孩子最好的榜樣,。最后祝各位家長工作順利,，家庭幸福，再次感謝你們的支持,。

家長會家長代表講話材料篇八

尊敬的學校領(lǐng)導,、老師、各位家長,、親愛的同學們：

大家好!首先,，感謝學校領(lǐng)導的信任，讓我有機會代表全體家長發(fā)言,。此時此刻作為八一屆的五中畢業(yè)生,，同時又作為五中學生的家長，我是既榮幸又激動,。學生的成長和進步,，一點一滴都離不開學校領(lǐng)導和老師的付出。在這里,，我代表各位家長向?qū)W校領(lǐng)導,、全體老師表示衷心的感謝!同時新學期伊始，我代表學生家長預祝全體老師身體健康,、萬事如意,。預祝學校前途更加燦爛輝煌!

我作為已畢業(yè)的初三學生的家長，對當初選擇了五中充滿了欣慰和自豪。因為在這里有團結(jié)務實,、思維敏銳的領(lǐng)導班子,。他們辦學經(jīng)驗豐富，創(chuàng)新意識強,，使學校處處煥發(fā)出生機和活力,。在這里有一支經(jīng)過精心挑選、訓練有素的教師隊伍,。他們兢兢業(yè)業(yè),、無私奉獻，用極大的愛心愛護每一個學生,，用極強的責任心教育每一個學生,。在這里有現(xiàn)代化的、設(shè)施完善的教學設(shè)備和優(yōu)美的校園環(huán)境,。學生在這樣一個環(huán)境中學習真是受益無窮。

正因為如此,，_年的中考和高考我們五中可謂是碩果累累,。

同學們，青少年是人生中最幸福的,，也是挑戰(zhàn)的時期,。在這一點上，高三,、初三的優(yōu)秀畢業(yè)生就是你們的榜樣,。面臨挑戰(zhàn)，同學們?nèi)ビ赂颐鎸Π?因為,，學校為你們提供了這么好的環(huán)境,，家長們也會不遺余力的繼續(xù)成為你們堅實的后盾，你們一定要珍惜和把握這個時光,，機不可失啊!

利用這個機會,，我代表全體家長對同學們提出三點希望：

第一，希望同學們能主動學習,，認真聽好每一節(jié)課,，充實好自己的每一天，并最終以優(yōu)異成績考取重點高中和理想的大學,。第二,，希望你們相信老師，相信學校,，嚴格按照老師學校的要求做,。這樣你們就會走向進步，實現(xiàn)夢想,。第三,，希望同學們能在學習知識的同時,，領(lǐng)悟做人的真諦。掌握生存技能,，領(lǐng)會為人之道,。團結(jié)友愛，誠實守信,。

同學們,，你們已經(jīng)登上了揚帆遠航的大船，雖然這艘船將會面臨許許多多的風浪,，亦或遇到許多未知的困難,，希望你們勇敢理智地去駕馭這艘大船，去沖刺勝利的彼岸,。老師們,，你們已經(jīng)蓄足了動力，準備去助推領(lǐng)航這艘希望的大船,。我們相信,，你們會使這艘滿載著莘莘學子們的遠大抱負和家長們的殷切期望的希望之船順利靠上理想的彼岸。我代表全體家長保證一定會配合學校共同教育好學生,。

最后,，再祝各位領(lǐng)導和老師心情愉快，工作順利,、再創(chuàng)佳績!祝各位同學學業(yè)進步,，早日成才!祝學校的各項事業(yè)在新的學年里蒸蒸日上!再創(chuàng)輝煌!

謝謝大家!

家長會家長代表講話材料篇九

大家好，我是__的媽媽,，首先請允許我代表咱們班的全體家長感謝班主任陳老師,，語文劉老師，和英語老師等各位老師,，因為如果沒有你們的辛勤勞動和付出,，沒有你們對孩子們的關(guān)愛和培養(yǎng)，我們的孩子不可能取得現(xiàn)在的成績!同時也感謝陳老師給了我這個機會跟大家分享我自己教育孩子的一些方法,，如有不妥的地方,，還請大家原諒和指導：

1、責任感,。

我認為教育孩子不光是學校的事,，孩子的教育首先是父母的責任。

作為家長,，應及時提醒孩子預習,，復習，幫孩子制定學習計劃。孩子畢竟是孩子,，總是貪玩,，做事也很難有規(guī)劃。及時提醒他每個階段該干什么,，省得臨近考試手忙腳亂,。這次期中考試前20天左右我提醒兒子該開始復習了，我們主要復習了語文的生字,，背誦,，詞語盤點，數(shù)學的公式,，英語單詞等,。只有家長時刻關(guān)注孩子的學習，才能引起孩子足夠的重視,，所以我們家長在孩子的學習中起著及其重要的作用,。

2、考試與分數(shù)

從一年級開始,，我和孩子爸爸是這樣要求孩子的：只要學習態(tài)度好,，考試考多少分都不會怪你?？荚?，只要考出你的真實水平,，就可以,。

因為這樣，孩子在考試的時候?qū)Ψ謹?shù)沒什么壓力,，反而很少有發(fā)揮失常的時候,，成績也自然不會很差。

在我家,，考100分也好,，80分也好，沒什么太大的反響,，于是物質(zhì)也不與分數(shù),，成績掛鉤。在經(jīng)濟能力承受范圍內(nèi)的,，我會給孩子買,，但與成績沒關(guān)系。因為,，我不想讓孩子養(yǎng)成功利思想,，而偏離了學習和生活的本質(zhì)。

3、課外閱讀

孩子喜歡看書,，所以我在網(wǎng)上給孩子買了很多課外書,。在課外閱讀中，兒子開闊了視野,，增長了知識,，自學能力和閱讀能力以及表達能力都得到了鍛煉。閱讀中所獲取的課外知識也會是重要的作文素材,，所以閱讀可以提高作文水平,。另外，在課外閱讀中,，孩子的道德素質(zhì)和思想意識也有重大影響,。幾乎每位學生都有自己心中的英雄或?qū)W習的榜樣，如軍人,、科學家,、老師、英雄人物,，哪怕是身邊的同學或者自己的父母等,。這些令他們崇拜或?qū)W習和模仿的楷模相當一部分是學生通過閱讀各類書籍時所認識的。當學生進行閱讀時便會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較,，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質(zhì),。

4、興趣愛好

教育的最終目的是讓孩子有能力創(chuàng)造幸福生活,，享受生活,。我始終認為，學習只是孩子生活的一部分,，重要,，但不是全部，生活的另一部分還要有廣泛的興趣愛好,。

兒子喜歡各種體育運動,，于是我給他報了乒乓球班、圍棋班,。小學生就開始練習乒乓球除了可以鍛煉身體以外,，還有很多好處，例如打乒乓球有助于提高靈敏度和思維能力,，有助于提高大腦的靈活度和反應能力,，而且還有助于改善視力，所以建議視力不好的同學也可以打打乒乓球,。下圍棋也有頗多好處：學圍棋可以鍛煉思維,，在相互攻殺中大腦會得到不間斷地鍛煉,，變得日益靈活、聰明;下圍棋運用數(shù)字的機會很多,，可以讓孩子在娛樂中不知不覺地接納數(shù)學,，使計算能力得到鍛煉和提高;圍棋能陶冶性情、提高素質(zhì),，圍棋對弈中要求棋手講文明,、懂禮貌、勝不驕,、敗不餒,，對孩子的心理素質(zhì)是一種鍛煉，從而可以應付各種難題,。

總之我認為廣泛的興趣愛好能使孩子身體和心理同時得到鍛煉,，也會活得更加充實。所謂技多不壓身,，多點興趣愛好,，多些活動空間，愛好廣泛的人大多都是性格開朗的`人,，在與人的交往中會有更多的共同語言,，于是會結(jié)交到更多朋友，這對將來的社會生活和工作將會大有益處的,。

5,、獨立性

從小，我和孩子爸爸就有意識地培養(yǎng)兒子的獨立性,。因為,，孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下。

如何培養(yǎng)孩子的獨立性?尊重孩子的選擇,，這是最重要的一點,。

人生很多事情可以有很多選擇,，每一種選擇都有一定的道理,。不要用家長心中的選擇去評價孩子。

尊重孩子的選擇,，不作負面評價,。就是這樣，我的兒子漸漸長大,，遇事不逃避,，會思考，有自己的主見,。

6,、關(guān)于粗心

經(jīng)常聽見有家長朋友說：我家孩子這次錯的題目好多都知道做,，就是粗心啊。我兒子也會有這樣的缺點,，這次考試兒子數(shù)學成績99分,，扣了1分是因為寫掉一個單位。我就告訴他：粗心,，就是能力差,，學得不扎實的表現(xiàn)!任何時候，都不要說是因為粗心沒考好,。也請家長不要再為孩子找這個推脫責任的借口,。細心、沉穩(wěn),、腳踏實地是必備的應試能力,，如果具備了這些能力，偶爾丟一兩分,，可以理解,，如果反復出現(xiàn)這種情況，就是能力還欠缺,，學得不扎實,。

這就是我的觀點，我的兒子也認同這一點,。他現(xiàn)在成績穩(wěn)定,，我想，這個觀點應該起了很大的作用,。

7,、培養(yǎng)孩子的能力

我認為，家長該放手的時候要放手,，讓孩子去鍛煉,，培養(yǎng)自己的能力。

在可控的范圍下,。不要因為覺得孩子做不好就一直代替,，因為有些事情只有自己做了，才能有切身的體會,。孩子就是在一次次的經(jīng)歷中去學習,，去成長。

孩子只有在一次次的實踐,、思考中,，不斷長大，獨立,，然后超越父母,。能力,，不親自做，是永遠不能培養(yǎng)出來的,。

8,、賞識與自信

我身邊不少家長朋友在教育孩子方面，經(jīng)常是不注意賞識孩子的優(yōu)點,，而過份強調(diào)孩子的錯誤,。我覺得這樣不好。

一次,，和兒子談心的時候,，他說：我平日和朋友說話的時候，聊到他的時候,，那些肯定兒子優(yōu)點的話,，他雖然裝得不在意，實際很在意,，很開心,。而且，會繼續(xù)堅持,，讓自己越做越好,。

鼓勵的力量永遠比批評強大，且有效果,。贊美和鼓勵要及時,，要不吝嗇語言。

批評呢?孩子會犯錯,，在孩子犯錯的時候,，我一直是就事論事地和他一起分析。從不翻舊賬,，克制自己不啰嗦,。我和孩子爸爸有一個觀點：犯錯后，改正就好,。事情過了,，繼續(xù)過美好的生活，不要把負面情緒過分強調(diào)和延伸,。因為孩子有很強的自尊心,，訓斥只會讓孩子更加叛逆,。當眾訓斥,，更是會讓孩子覺得沒面子，非但沒有效果,，而且會積壓孩子的負面情緒,。

孔子說三人行必有我?guī)?，各位家長朋友，今天在這里拋磚引玉,，和大家分享了我教育兒子的方式方法,，希望對大家有所啟發(fā)。孩子來到世上是一張白紙,。青少年時期,，需要父母的引導教育，才能讓成長后的人生更加的美麗燦爛,。

家長會家長代表講話材料篇十

尊敬的老師,、家長朋友，親愛的孩子們：

大家上午好!

我是王志偉的媽媽,，很榮幸我能作為家長代表在這里發(fā)言,，說實話，面對著這么多優(yōu)秀的孩子,、優(yōu)秀的家長和優(yōu)秀的老師,，我倍感意外和觸動。

因此,，請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!謝謝您們!

今天我們有緣相聚在一起,，家校攜手，共同關(guān)注孩子的成長,，共同商討孩子的發(fā)展,，感謝學校為我們提供了這樣一個交流的平臺。加強家庭與學校的聯(lián)系,，家長與老師的溝通,，一起與孩子們同行，才能真正發(fā)揮教育的功能,，才能真正起到教育的效果,。

第一、尊重孩子,。每個人都渴望得到別人的尊重,，孩子也同樣。一個孩子得到大人的尊重,，長大后他也就會懂得該如何去尊重他人,。教育專家介紹，孩子最初的受人尊重的感覺是從父母那里得到的,，尊重別人的意識也是在日常生活中的細小之事不斷強化而逐漸建立起來的,。孩子是鮮活的生命，同樣有豐富的情感和個性,，只有充分尊重孩子,，才能使他健康,、快樂、全面地發(fā)展,。

第二,，家長要了解學校，配合學校工作,。 學生大多數(shù)時間都在學校,，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師,，會使自己的孩子如虎添翼,，成績定會大有起色。我們遇上了好老師,，是我們家長的幸運,，因為好老師不僅傳授知識，還對學生的思想動向,、言談舉止進行正確引導,，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此,，作為家長要積極與老師進行有效的溝通,。

第三、督促孩子的學習,，但不做唯分至上,，不給他過大的壓力。到了高中階段,，,，孩子們面臨的學習壓力也很大，我不要求他非要爭前幾名,，但一定要求他制定目標,，力求上進。做好他的本份之事,?？荚嚕煽兒团琶肋h是家長最關(guān)心的事情,。

以上這些就是我伴隨孩子成長的粗淺感想,，希望與在座的各位家長共勉。教育無定法,，需要我們在實踐中摸索著前進,，讓我們和他們一起再成長一次吧。我相信，孩子們有父母的悉心照料,，有老師的正確指導,，有學校的科學管理,，一定會度過一個快樂而充實的高中生涯,，成功的走向人生的又一個起點。促進孩子的健康成長!因此,，我們應該對學校多多支持,、多多理解、多多配合,。

最后,，祝老師和各位家長朋友們工作愉快、身體健康,，?？蓯鄣暮⒆觽儗W習進步、身體健康,、再創(chuàng)輝煌!

謝謝大家!

家長會家長代表講話材料篇十一

尊敬的各位老師,、家長們：

你們好!

我是501班孫俊杰的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會,，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,，我感到十分榮幸。

我的孩子,，上四年級時,，我們選擇了黃山新年教育學校，事實證明了一切,，我們的選擇千真萬確,，一年多來，我的孩子成熟多了,，他的行為樸實,，勤奮刻苦，遇事不張揚,，不求虛名,，得到了周圍人的肯定。借此機會,，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛,，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì),、生活樸實的作風,、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學會了讀書,，又學會了做人,。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。在此,，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

家庭是孩子的第二堂課,，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會,。

一,、重視孩子的"健康"

這里的"健康"不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康,，要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習慣做起,，從增強愛國情感做起，弘揚和平,、勤勞勇敢自強不息的民族精神,，使孩子思想道德品質(zhì)、科學文化和健康素質(zhì)不斷得到提高,。

二,、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境

忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦,。我們可以看一些專業(yè)書籍,，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的,，這樣會方便與孩子交流溝通,。

三、把孩子當作一個朋友,，多理解,，多表揚，多鼓勵,，少批評

人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益,。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一,。我常對孩子講"我們不求無怨無悔，但求無愧于心。"我不求孩子辦大事,，但求腳踏實地做好每一件小事,。可以不在乎結(jié)果,，但必須重視過程,。孩子考砸的時候，幫她分析原因,，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,，我的目的就達到了,。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才,，先教孩子做人,。這是家教的最重要任務，以此來作為今天的總結(jié),。

孩子的成長還離不開學校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對俊杰及所有孩子悉心呵護,，使孩子的明天更美好!

家長會家長代表講話材料篇十二

尊敬的各位叔叔阿姨：

晚上好!

我是劉__,，首先感謝所有老師對我孜孜不倦的教誨，這次考試,，我終于進入了前三,，與第一名韓__相差3.3分，與第二名張__相差0.3分,。我總結(jié)了一下這段時間的學習心得,，希望能給同學們帶來幫助，大家共同進步,。

我在六年級起步時,，成績大體在中游，此后到七年級上學期,，班級排名一直在10到20之間,，七年級下學期，終于邁進前10的行列,，并一直保持,，我的感覺是，學習的過程是漫長的,，在學習過程中,，逐漸形成自己的學習習慣，取長補短，不斷完善,、改進,，不要因為一兩次成績不理想而否定自己，針對學習中暴露出的問題,，制定出短,、中、長期學習目標,，并堅持到底,，逐漸解決問題，使各門各科都能進步,。

在這次考試中,，英語、數(shù)學,、物理是我的強項,，我就先說說這三科的學習情況：

首先是英語，期中考試,，我的英語聽力和閱讀理解得分比較低,，媽媽給我買了《快捷英語聽力及閱讀理解》，每天做完功課,，我堅持聽一篇聽力,，做一篇閱讀理解，有時候,，作業(yè)完成的比較晚,，我會在周末補上，這次我的閱讀理解和聽力都是滿分,。

日常學習過程中,，按照老師的要求，聽五讀十認真完成,，楊老師總是說,，背誦是學習英語的不二法寶，對于老師要求背誦的課文,，一定要背的滾瓜爛熟,，做到脫口而出。

數(shù)學,，上課專心聽講,，作業(yè)認真完成，認真改錯,，現(xiàn)在功課比較多,，平時做作業(yè),，遇到難題，一道題如果我考慮30分鐘,，解不出來,，就要請爸爸幫忙，我爸爸數(shù)學成績比較好,，到目前我的數(shù)學題基本上都能解出來,，但是在周末時間，花1個小時,，也要自己解,，從而開拓了我的解題思路。

物理,，陳老師說過,，學物理一定要學會改錯，不改錯的同學物理是學不好的,，期末考試前,，我把物理配套練習冊的錯題全部過了一遍,，發(fā)現(xiàn),，有些錯過的題目還是會錯，于是我在這些錯題上花了些時間,，全部搞懂為止,。

家長會家長代表講話材料篇十三

各位家長：大家好!

首先，感謝__老師給了我和大家共同交流的機會!同時,，也感謝我們的孩子,，因為有了他們同窗學習，才有了我們同坐一室探討的機會!

說實話,，站上講臺與大家交流,，心里很忐忑，也很糾結(jié),。作為家長,，我和大家一樣，都希望自己的小孩身體健康,，成績優(yōu)秀,，快樂成長。但是,，每個小孩各有各的特點,，各有適合自己的學習方法，應該說,，合適的才是最好的,，我們都希望能為他們找到一條合適的教育方法,。作為家長，可以借鑒的間接經(jīng)驗雖然很多,，但直接經(jīng)驗卻很少,，甚至沒有，并不清楚哪種方法對自己的小孩最適合,，只能是摸著石頭過河,，邊學邊用，邊試邊看,。有時我也心感內(nèi)疚,，甚至有些痛楚，我們的小孩從某種角度來講,，成了中國教育和我們家長的試驗品,。

下面，我想就教育小孩問題,，斗膽在各位家長面前談幾點個人體會,，與大家共勉。

第一,，要用心去關(guān)注,。這點說起來很簡單，但真正做到卻很難,?？蓱z天下父母心，誰不關(guān)心自己的孩子,。孩子們從咿呀學語,、蹣跚學步，到識字學數(shù),、知書達禮,，慢慢由懵懂孩子，變成了如今的青春少年,。這個過程在別人眼里看似很快,，但作為父母總覺得這個過程很慢，因為孩子成長的每一步,，父母的心一直擔驚受怕,，擔心孩子的營養(yǎng)跟不上，擔心孩子身體吃不消,，擔心孩子吃得太少,，擔心孩子跟壞了伴，擔心孩子學習成績,，擔心孩子受了欺負等等,。擔心所導致的必然結(jié)果就是盡力的滿足他們,，為他們提供一切力所能及的東西，甚至把自己的意愿也強加到孩子的身上,，要求他們按照我們所設(shè)定的目標去努力,、去奮斗?？晌覀兲托奶头蔚厝プ?，他們卻不理不睬，實際效果有時還適得其反,，這就值得我們反思,，我們是不是對小孩要求太多，對自己反省太少,，我們用的心是否恰當,、方法是否科學，是否能被小孩接受,。關(guān)注孩子的方式很多,，比如關(guān)心他生活、學習,、心理變化等等,，但用心關(guān)注首先要有耐心，孩子的成長是一個漸進的過程,，孩子每天都在變化,，有時候你會發(fā)現(xiàn)他們多了些優(yōu)點，有時候又會發(fā)現(xiàn)他們帶上一些缺點,。人無完人，金無足赤,，我們成年人如此,，何況一個成長中的孩子。所以我們既要看到他們的優(yōu)點,、長處,，也應該包容他們的一些缺點。我們要允許他們犯錯誤,，允許他們有失誤,，當然，也要及時去發(fā)現(xiàn)和指出他們的缺點,，創(chuàng)造條件和機會讓他們改正,，而不是一味的指責和謾罵。學到知識,，掌握本領(lǐng),，懂得越來越多是成長,，改掉壞毛病、改掉不良習慣和習氣,、不斷地改正缺點也是成長,。用耐心等待他們慢慢成長，相信隨著他們年齡的增長,，他們會慢慢地體會到我們的良苦用心,。

第二，要用情去感化,。目前,，我們的小孩正處青春期，又在迎接中考的關(guān)鍵時期,，這個年齡階段對一個人的成長非常重要,，這個階段的孩子除了身體變化外，最明顯的特點就是有強烈的逆反心理,。如何陪他們安全渡過這個時期,，相信大家都很困惑。打不得,、罵不得,、多說不得，更不要說批評了,。你說一句,，他頂兩話，你要他向東,，他偏要向西,。你說應該這樣，他說應該那樣,，再說,，不是吵起來，就是說青春期遇上更年期,，甚至關(guān)門不理,。看著不說,，你過不去,，說了，他不高興,。如果處理得不好,，大人心情煩躁，小孩情緒不佳,，心情不好必然影響學習,。我們都經(jīng)歷過這個階段,，但和他們相比，的確也有差距,，比如獲得的信息,、懂得的東西都不如他們，這個必須承認,。他們也知道,，父母的感情唯他莫屬，只會用在他身上,，沒有兄弟姐妹與他爭情奪愛,。所以，即使知道你有理,，他也會來力爭,，這是特殊時期的自然反應，并不值得生氣,。我們除了在生活上給他們提供更多的物質(zhì)幫助外,，就是要以身作則，帶頭做到你要求他們做的,。要以平等的態(tài)度,，朋友的角色去幫他解惑釋凝，特別是要允許他們有自己獨立的空間,，盡量少去干涉他的個人隱私,。甚至多委曲自己，主動去適應他們,，盡量營造寬松的家庭氛圍,，保證孩子讀書期間心情舒暢。不要總是以長者的身份,，高高在上的姿態(tài)去說教,，你越說他會越反感。作為長輩,，放下了身段，認真聽他說,，經(jīng)常順他愿,，盡力解他困，用真情去感化他們,。相信人心是肉長的,，何況是自己的骨肉，他們心里總會理解和明白的,。

第三,，要用計去引導,。學習是孩子們的主要任務。如何想方設(shè)法引導孩子自覺學習,，方法很多,，但要因人而異。學習方法靠孩子自己去摸索,、去尋找,、去掌握、去運用,，我們替代不了,，我們主要是引導。在孩子的學習過程中,，我想過一些辦法,，采取過一些措施，但實際效果如何,，我也不敢肯定,，但不管怎么，我覺得至少要做到這么幾點,。

一是引導小孩養(yǎng)成良好的學習習慣,。從小學到現(xiàn)在，我會建議他按照自己的喜愛,，制訂學習計劃,，讓孩子知道什么時間該做什么，大致規(guī)定的時間內(nèi)應該完成多少任務,。比如每周固定的時間看電視和上網(wǎng),。但在定時、定量上還有一定的差距,。同時,，在平時有意識地把注意力引導到與學習相關(guān)的東西上去，直接或間接地達到學習的效果,。比如看電視,、玩電腦，我們平時就要注意,，除了每個小孩子都喜愛的動畫片外,，多看些與信息、知識相關(guān)的節(jié)目,，如“開心詞典”,、“人與自然”、“動物世界”等欄目，武打,、槍戰(zhàn),、言情等節(jié)目盡量少看，大型電腦游戲不玩,。

二是引導小孩培養(yǎng)學習興趣,。多身教少言傳，盡量營造較濃的家庭學習氛圍,。平時,，多關(guān)心孩子的學習，了解孩子的作業(yè)情況,，并及時幫助改正,。多發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，每個孩子都有優(yōu)點,，可以通過孩子的優(yōu)點,、特長和成功，趁機培養(yǎng)學習興趣,。如孩子喜歡寫作,，就盡量提供大量的書給他看，建議他從小開始寫日記,，堅持多練筆,，甚至可以帶頭寫或者發(fā)表文章，帶動他寫作的興趣,。多鼓勵表揚少批評指責,，孩子都有自尊心，當孩子的點滴成績被認可時,，他會倍感自豪,。這種溫和的表揚方式很容易被孩子接受，孩子也不會因一次成績不好而失去學習興趣,。

三是引導小孩獨立思考問題?，F(xiàn)在大多數(shù)都是獨生子女家庭，作為父母在生活上,、學習上理應給孩子以關(guān)心和幫助,，這無可厚非，但是,，如果太多則不利于孩子成長與進步,，容易使孩子增強對父母的依賴性，從而抹煞孩子的創(chuàng)造力,。所以，從孩子稍懂事開始，就要注意培養(yǎng)孩子獨立能力,，從小事開始,，從小時開始，讓他自己獨立行動,，獨立思考,，鼓勵孩子敢于想象，大膽地想象,，遇到學習上的攔路虎,，先讓他自己解決，適當給以啟發(fā),，在平時有意識提出一些簡單的問題,，讓他思考，提出他的見解和觀點,，以提高他們獨立思考的能力,。但也要注意引導他們，思考問題的角度可以偏,，觀點不能過于偏激,。

最后，讓我們多反思自己,，多理解,、多包容、多鼓勵那些可愛的孩子,，他們很不容易,，希望他們在老師的教育下，都能健康成長!

不妥之處,，敬請大家批評指正,。謝謝

家長會家長代表講話材料篇十四

尊敬的各位老師，親愛的家長朋友們：

首先非常感謝韓老師的信賴,。

1.我為什么選擇這個班級

韓老師：唯一的英語十級,，鶴立雞群

孫老師：輝煌班級的締造者

田老師：語文碩士，學養(yǎng)深厚

這樣一群三十而立的青年才俊的相聚,，本身就是對孩子最好的恩賜,。如果從這段時間趕感受到她們的博學額、敬業(yè),、認真,、智慧，請賜我掌聲,。

2.任是個什么樣的孩子

個性化的教育(上帝牽著一只蝸牛去散步,。)

3.身為家長，我們應該做些什么

后勤保障：衣食住行，孩子們真的很辛苦

學習監(jiān)管：任何忙碌都不能成為疏于管理的理由,。孩子是在我們激情飛揚的時候被我們一廂情愿地帶到人間的,。我們要為自己的行為付出我們的努力。(黃主任,、葉老師)

加強溝通：我們可能還不如老師了解我們的孩子

4.兩個建議：面對匆匆騎行的孩子,，請不要揚起刺耳的喇叭。請不要讓疾馳的車輪濺臟了孩子的衣身,。(親歷的場景)

5.一個游戲：綠毛龜(猜：游戲的用意：猜對有神秘大禮)

佛說,，前世500次的回眸才換來今生的一次擦肩而過。那我們的孩子沐浴老師三年的知識傳授,，那我們的孩子共同經(jīng)歷的三年同窗生涯,，又是幾世的緣分呢?讓我們一邊無限深情地信賴老師的智慧，一邊含情脈脈地欣賞我們的孩子,，相信,，三年之后，一定有不負如來不負卿的動人故事華麗上映,。

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