每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話(huà)稿 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇一

大家好!我是大二班xxx的父親,，在這個(gè)快樂(lè)的日子里,，有機(jī)會(huì)作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言,，我倍感榮幸,。

參天大樹(shù),，離不開(kāi)園丁的精心培育,，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，都離不開(kāi)老師們的精心呵護(hù),。在此,，我謹(jǐn)代表各位家長(zhǎng)誠(chéng)摯的向幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們說(shuō)一聲：謝謝你們,。正是由于你們辛勤的勞動(dòng)，孩子們才得以茁壯成長(zhǎng);正是由于你們母親般的胸懷,，我們家長(zhǎng)才得以放心!正是由于你們不倦的教誨,，孩子幼小的心靈中才得以播下探索真理的種子!

在開(kāi)慧幼兒園，孩子們得到了全面的啟蒙教育,。三年來(lái),，我的孩子和小朋友一起，在幼兒園里度過(guò)了快樂(lè)的每一天,。在教育方面,，孩子們受到了全面的智力開(kāi)發(fā)和人格塑造;在生活上，孩子們得到老師悉心的關(guān)懷和照料,。幼兒園的生活豐富多彩,，老師的教學(xué)方法靈活多樣，孩子們每天都能學(xué)到新知識(shí),，每天都有新變化,，作為家長(zhǎng)，我欣喜地看到自己的孩子,，從三年前初進(jìn)幼兒園時(shí)的茫然無(wú)知,，到現(xiàn)在的有知識(shí)、懂禮貌,，幼小的心靈中孕育著成長(zhǎng)的喜悅和希望,，看到自己的孩子健康、活潑,、快樂(lè)的成長(zhǎng),，我倍感快樂(lè)。這一切都離不開(kāi)老師辛勤的教導(dǎo),，感謝你們辛苦的工作,，辛勤的付出，感謝你們濃濃的愛(ài)心,，感謝你們?nèi)硇牡耐度耄屛以僖淮握嬲\(chéng)的說(shuō)一句"謝謝你們",。

親愛(ài)的小朋友們,，現(xiàn)在你們已滿(mǎn)六周歲，這六年來(lái)家長(zhǎng)為你付出了兩千多個(gè)有喜有淚的日日夜夜,，看著你們健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng)，這一切,，值了,。馬上畢業(yè)了，謹(jǐn)代表各位家長(zhǎng)送給你們幾點(diǎn)美好的祝福： 首先，你不再是一個(gè)只會(huì)哭泣向父母要奶瓶的小嬰兒,，祝福你做一個(gè)有思想,，有個(gè)性，獨(dú)立的小大人,，今天,，你們從這里畢業(yè)了，那么,，孩子們,，你們準(zhǔn)備好了嗎?其次，你們馬上就是一名小學(xué)生,，祝福你要做一個(gè)出色的小學(xué)生：你可以是教室里的朗讀者,、思考者，學(xué)習(xí)者;你可以是操場(chǎng)上的奔跑者,，跳躍者,，游戲者。再次,，祝福你們要做一個(gè)出色的小公民：你可以是公益活動(dòng)的參與者,，支持者，行動(dòng)者;你可以是家庭中的尊長(zhǎng)者,，愛(ài)幼者,，公道者?？蓯?ài)的孩子們,，最后祝你們健康、快樂(lè),、活潑的成長(zhǎng),。快樂(lè),，活潑是你們的天性,，希望你們每一天能夠快樂(lè)活潑的成長(zhǎng)。在快樂(lè)中享受父母的關(guān)愛(ài),，在活潑中發(fā)揮你們的聰明才智,。

作為一名家長(zhǎng)，今天借這個(gè)機(jī)會(huì)還要和大家共同來(lái)討論一下該怎樣教育孩子,。不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)批評(píng)指正。第一,，和孩子做朋友,，別把孩子當(dāng)成管制的對(duì)象,。我們是否每天應(yīng)該抽出時(shí)間和孩子進(jìn)行交流?是否每天問(wèn)一問(wèn)孩子在學(xué)校里學(xué)到了什么?做對(duì)了什么?做錯(cuò)了什么?如果對(duì)，對(duì)在哪里,，如果錯(cuò)了,，又是錯(cuò)在哪里?第二，學(xué)會(huì)鼓勵(lì),。受表?yè)P(yáng)的孩子有潛意識(shí)的自信感,，有肯定的正確的思考。相反,，從小在批評(píng)中長(zhǎng)大的孩子容易性格孤僻,、悲觀(guān)。每個(gè)人都愛(ài)聽(tīng)好話(huà),，喜歡接受別人的表?yè)P(yáng)和肯定,，就更不要說(shuō)是孩子了。第三,，教以寬容,。孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí),、生活中難免會(huì)發(fā)生摩擦,，我始終教育孩子對(duì)其他的同學(xué)多一點(diǎn)忍讓?zhuān)嘁环輰捜荨５谒?，不要期望過(guò)高,，我作為臨沂大學(xué)的一名教師，對(duì)學(xué)生,，我更注重其綜合素質(zhì)與心理健康的培育,。所以，同是作為家長(zhǎng),，請(qǐng)你們不要期望自己的孩子將來(lái)當(dāng)省長(zhǎng),、當(dāng)市長(zhǎng)、當(dāng)大老板,。首先要教育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，具備健康的身體和心理素質(zhì),，這些可能比單純的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)讓我們的孩子受益終身,。總之,，教育孩子的方法有很多，正所謂"教學(xué)有法,，教無(wú)定法",，針對(duì)不同的孩子,，制定不同的教育策略，最終目的都是讓孩子能夠健康,、快樂(lè),、活潑的成長(zhǎng)。

最后,，衷心祝愿開(kāi)慧幼兒園越辦越紅火,，祝全體老師工作愉快、身體健康,，祝家長(zhǎng)朋友家庭和睦,、幸福安康!祝愿我們的孩子們天天快樂(lè)、茁壯成長(zhǎng),。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話(huà)稿 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇二

尊敬的老師,，叔叔阿姨：

大家好!

很高興代表同學(xué)們?cè)谶@里和大家一起談?wù)勛约旱某砷L(zhǎng)經(jīng)歷及學(xué)習(xí)感受。

我和同學(xué)們一樣是一名獨(dú)生子女,，生活在被幸福寵愛(ài)包圍的家庭里,，叔叔阿姨們我們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，許多事情我們已經(jīng)能自己做,。在家我自己能做的事情自己做,，在學(xué)習(xí)上盡量不讓父母為我操心，主動(dòng)學(xué)習(xí),，每天放學(xué)回家先完成作業(yè),，不會(huì)的問(wèn)題多動(dòng)腦。再主動(dòng)完成各科練習(xí)冊(cè),。主動(dòng)復(fù)習(xí),，并把明天上課要用的東西提前準(zhǔn)備好。多讀課外書(shū),，豐富自己的課外知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。適當(dāng)?shù)挠羞x擇的看電視,，看一些知識(shí)性比較強(qiáng)的節(jié)目,，如：百家講壇，中央10的探索發(fā)現(xiàn)等,。這樣不僅提高了學(xué)習(xí)成績(jī),，還增長(zhǎng)了知識(shí)，使我的成績(jī)一直比較優(yōu)秀,。

我也希望叔叔,，阿姨們能給我們鍛煉的機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)上多鼓勵(lì)我們,，在生活上多幫助我們,，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中不斷的磨練自己,，讓我們都成為家長(zhǎng)的好孩子，國(guó)家的好人才,！

最后,，我代表全體同學(xué)感謝老師六年來(lái)對(duì)我們的培養(yǎng)教育，感謝家長(zhǎng)對(duì)我們的呵護(hù)照顧,。請(qǐng)老師家長(zhǎng)放心,，我們一定不辜負(fù)你們對(duì)我們的期望：努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以最優(yōu)異的成績(jī)升入理想的初中,。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話(huà)稿 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇三

親愛(ài)的老師,、尊敬的各位家長(zhǎng)：

家是溫馨的港灣，家是幸福的源泉,。痛苦的時(shí)候回家,，家能為我們撫平憂(yōu)傷；成功的時(shí)候回家,，家能與我們分享快樂(lè),。無(wú)論有多少疼愛(ài)，多少牽掛,，多少給予,，多少珍惜，多少奉獻(xiàn),，無(wú)不源于親情,，用之于真情。血濃于水的是親情,，深沉恒久的是親情,，親情是一條細(xì)長(zhǎng)綿軟的相思線(xiàn)，一頭系著兒女,，一頭系著父母,，無(wú)論你走到何方，都緊緊地相伴與你,。

我們以為享受父母的愛(ài)是天經(jīng)地義的,，使他們心甘情愿的，是他們心甘情愿付出的,，是不需要我們感恩的,，所以，我們心安理得地享受著,。然而,，我們卻不知道父母也是期待兒女感恩的。他們不奢望豪宅美車(chē)，也不奢望那句：我長(zhǎng)大后,，我一定怎么怎么樣的承諾,，他們只需要兒女們一個(gè)小小的動(dòng)作就可以讓他們心滿(mǎn)意足，所以做兒女的,，不要用學(xué)習(xí)來(lái)推脫，不要嫌父母羅嗦來(lái)辯解,，只要我們陪他們散散步,，幫忙承擔(dān)點(diǎn)家務(wù)他們就會(huì)心花怒放，因?yàn)楦改甘亲钊菀诐M(mǎn)足的,。

太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè),，老師，為花的盛開(kāi),，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠茵！在我們學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)給我們指出來(lái),，給予我們善意地提醒：早我們遇到困難時(shí),，幫我們調(diào)節(jié)心態(tài)，戰(zhàn)勝困難 是老師詮釋了"無(wú)私",。老師曾說(shuō)過(guò)她的幸福是“五十六本整齊的作業(yè)本,，是五十六張可愛(ài)的笑臉”。即使地老天荒,，師生情永不褪色,，師生情是那么簡(jiǎn)單，又是那么深遠(yuǎn),，如一溪流不盡的清泉,，一顆永不枯竭的樹(shù)，相互支持,，相互依偎,，在愛(ài)的天空下，演藝生命的幸福,！

俗話(huà)說(shuō)：“一日為師,，終身為父?！崩蠋熣f(shuō)：“我們都是他的孩子,。”是啊,，那濃濃的師生情經(jīng)歲月沉淀,，經(jīng)關(guān)愛(ài)澆灌，早已長(zhǎng)成親情之樹(shù),，在不言中蔓延,。

老師用自己的愛(ài),，支持學(xué)生努力奮斗；用自己的愛(ài),，支持者學(xué)生走向理想的殿堂,；用自己的愛(ài)，實(shí)踐一個(gè)老師的職責(zé),。是愛(ài),，讓他們?cè)敢鉃閷W(xué)生付出一切，是愛(ài),，讓他們更加偉大,！

在這里，請(qǐng)接受我最最真誠(chéng)的話(huà)語(yǔ)：“老師,，父母你們辛苦了,，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你們！”

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話(huà)稿 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇四

各位家長(zhǎng)：

大家好,！

我是本班的一名學(xué)生田茂薪,，很容幸能作為學(xué)生代表代表全班同學(xué)對(duì)親愛(ài)的家長(zhǎng)們說(shuō)幾句話(huà)。

轉(zhuǎn)眼間,，已經(jīng)度過(guò)了近兩個(gè)月的初中生活,，我們深深地感受到了初中生活的緊湊與充實(shí)，快捷與高效,，疲憊與歡欣,。可以說(shuō)我們現(xiàn)在正逐漸適應(yīng)著這一切,，然而學(xué)科的繁多,，知識(shí)的多、雜,，時(shí)間的有限,，精力的不足，真的令我們有過(guò)力不從心,、鞭長(zhǎng)莫及的感覺(jué),。就在這時(shí)，陽(yáng)光與溫暖再一次眷顧了我們—————那是父母一句關(guān)切的話(huà)語(yǔ)：“孩子,，別累壞了,，盡力就行！”那是老師一個(gè)肯定的眼神,，一個(gè)充滿(mǎn)期望與疼愛(ài)眼神,，令我們頓時(shí)感動(dòng)至深，信心百倍，堅(jiān)定了信念,，重整了旗鼓,，激昂地上陣，再一次攻克了難關(guān),。

對(duì)父母,，我們充滿(mǎn)了感激與愧疚，生活中,，您總是不厭其煩地對(duì)我們千叮嚀,，萬(wàn)囑咐；總是寬宏大量地諒解叛逆時(shí)代“唯吾獨(dú)尊”的我們,；總是毫無(wú)怨言地把一切精力都花費(fèi)在我們身上，我們時(shí)時(shí)刻刻都在接受著來(lái)自的陽(yáng)光普照,，雨露滋養(yǎng),。作為孩子，雖然很少用言語(yǔ)表達(dá)內(nèi)心的感動(dòng),，但是前不久您收到的那封感恩的信也多少能讓您感受到我們心靈的悸動(dòng),。請(qǐng)您放心，我們永遠(yuǎn)愛(ài)著您,！

我知道,，您同樣關(guān)心的是我們的未來(lái)，現(xiàn)在則側(cè)重于成績(jī),。我們?cè)谛碌陌嗉?jí)也經(jīng)歷了一個(gè)由陌生到熟悉的過(guò)程,。新同學(xué)團(tuán)結(jié)友善，新老師認(rèn)真負(fù)責(zé),，新環(huán)境溫馨舒適,，我們擁有了更好的師資力量和學(xué)習(xí)氛圍。然而此次的月考中您對(duì)孩子的成績(jī)也許并不滿(mǎn)意,，敢請(qǐng)您相信我們一定不會(huì)放棄奮斗,，不會(huì)灰心氣餒，我們定會(huì)在接下來(lái)的一個(gè)月里愈加刻苦,，創(chuàng)造期末的輝煌,。您對(duì)我們充分的肯定與信心是我們的動(dòng)力之源，源泉不干涸,，動(dòng)力永不竭?。「改笎?ài),，師生情,，波瀾壯闊，海枯石爛,，刻骨銘心,！

我代表全班同學(xué)向你們保證：我們會(huì)擔(dān)負(fù)起做人的責(zé)任，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)您的養(yǎng)之恩,，育之情,。不管路途多么坎坷，不管苦難多么頑劣,，我們都會(huì)義無(wú)反顧,，勇往直前。請(qǐng)您相信我們,！我們能行,！

謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話(huà)稿 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇五

各位家長(zhǎng)：

在做的各位叔叔阿姨們好,！我是xx,。今天是星期五，很多家長(zhǎng)都需要上班,，但是為了孩子,，家長(zhǎng)們能從百忙之中抽出空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，這是對(duì)孩子盡心盡責(zé),，這使我很感動(dòng),。

各位叔叔阿姨們都是我親愛(ài)的同學(xué)們的父母，這使我有種親切感,，那我就與家長(zhǎng)們傾述下我做為一個(gè)孩子的心聲,。

前段時(shí)間里，我學(xué)習(xí)了一篇課文《傅雷家書(shū)》,，傅雷是一個(gè)嚴(yán)厲,，盡責(zé)的父親，在兒子長(zhǎng)大成大,，留學(xué)海外之后,，仍通過(guò)書(shū)信的匯編成冊(cè)，就是《傅雷家書(shū)》,。

這些家書(shū)凝聚著傅雷對(duì)祖國(guó),，對(duì)兒子的厚愛(ài)。信中首先強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)年輕人如何做人,，如何對(duì)待生活的問(wèn)題,。

同時(shí)，對(duì)兒子的生活,，傅雷也進(jìn)行了有益的引導(dǎo),，對(duì)日常生活中如何勞逸結(jié)合,，正確的理財(cái)，對(duì)學(xué)習(xí)應(yīng)該以怎樣的態(tài)度去面對(duì)等等,，都像良師益友一樣提出意見(jiàn)和建議,，拳拳愛(ài)子之心，溢于言表,。

他是一位充滿(mǎn)父愛(ài)的父親,，當(dāng)然他也過(guò)于嚴(yán)格，甚微了,，他對(duì)兒子無(wú)微不至的關(guān)懷,，使我感動(dòng)。

傅雷是做父母中的典范,，我所講的這個(gè)事例只是給各位家長(zhǎng)參考參考,，當(dāng)然同時(shí)也表達(dá)了一個(gè)心聲：我們這些孩子有時(shí)真需要父母的關(guān)懷！請(qǐng)各位家長(zhǎng)在心里回想下,，有沒(méi)有過(guò)多的關(guān)心孩子,？這個(gè)問(wèn)題不需要回答！

各位家長(zhǎng)知道我為什么表達(dá)此心聲么,？我來(lái)給各位家長(zhǎng)講講吧！

各位家長(zhǎng)進(jìn)來(lái)時(shí)有沒(méi)有看到,？校門(mén)兩邊都是四層高的樓房,？高得只剩下一片藍(lán)藍(lán)的天空，后方則是由一道長(zhǎng)長(zhǎng)的圍墻圍著,，這是在是封閉之極,，而且每天六點(diǎn)二十起床，到中午十一點(diǎn)三十五分才放學(xué),，十二點(diǎn)四十上床睡覺(jué),，二點(diǎn)二十起床，五點(diǎn)三十五放學(xué),，七點(diǎn)十分上晚修,，十點(diǎn)零五分放學(xué)，十點(diǎn)三十分上床睡覺(jué),，第二天依然如此,，在學(xué)校過(guò)的每一天都是同樣的，這樣的生活會(huì)使我們心情很枯燥,，當(dāng)心情變得枯燥時(shí),，還怎么會(huì)有一個(gè)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度？以及良好的精神去學(xué)習(xí),？我們常常在學(xué)校連續(xù)上幾個(gè)星期的課才放假,，上課久了常常聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們抱怨道：真累,！真想回家！這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),，原來(lái)同學(xué)們跟我一樣都很想家了,，其實(shí)在想家的同時(shí)，內(nèi)心深處是多么的渴望得到父母的關(guān)懷,。

所以在此,，我希望各位家長(zhǎng)們能對(duì)我們多一些的關(guān)懷，多些鼓勵(lì),，哪怕是最簡(jiǎn)單的一句：孩子,，天氣冷了，多穿衣服別著涼了,！

這簡(jiǎn)單的一句話(huà)都會(huì)使我們深深的感受到父母的愛(ài),，也許有些孩子不會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，但他們心里一定是非常深受感動(dòng),，我的演講結(jié)束,，謝謝！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話(huà)稿 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇六

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng),，親愛(ài)的孩子們：

大家下午好！

我是#的媽媽?zhuān)裉炷軄?lái)現(xiàn)場(chǎng)參加學(xué)校舉辦的教育經(jīng)驗(yàn)分享會(huì),，我感到萬(wàn)分榮幸和無(wú)比的激動(dòng),。感謝校領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，和各位老師和家長(zhǎng)共同探討和分享孩子們成長(zhǎng)的快樂(lè)點(diǎn)滴,。下面,，我就如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣提出我個(gè)人的見(jiàn)解，不妥之處請(qǐng)各位老師和家長(zhǎng)批評(píng)指正,。

首先,，我覺(jué)得最重要的是家長(zhǎng)要言傳身教，以身作則,。父母是子女的第一任老師,，要想孩子成功，自己必須優(yōu)秀,。家長(zhǎng)應(yīng)該營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，自覺(jué)學(xué)習(xí)，如讀書(shū),、看報(bào)等,，能與孩子一起討論問(wèn)題，共同學(xué)習(xí)則更好,。大人不應(yīng)該一方面要求孩子專(zhuān)心學(xué)習(xí),，另一方面自己又在起勁地玩撲克,、看電視、玩游戲等等,。記得幾年前的春節(jié),，我嫂子故意當(dāng)著女兒的面拖我去打牌（我是從來(lái)不玩這個(gè)的），女兒急壞了,，死死地不讓?zhuān)疑┳诱f(shuō)：“讓你媽媽娛樂(lè)娛樂(lè)嘛,！”女兒說(shuō)：“我媽媽是有文化的人，她才不要你們這樣的娛樂(lè)嘞,！”嫂子樂(lè)了：“沒(méi)想到你在女兒心目中的地位這么高,！”

寄宿的孩子回到家，最渴望的是與家人一起共享快樂(lè)時(shí)光,。如果大家都覺(jué)得閱讀是很快樂(lè)的,，那么分享的時(shí)光中一定需要有共同分享閱讀的時(shí)光。這種時(shí)光肯定不是“規(guī)定”,、“要求”孩子閱讀的,，而是大人和孩子一起享受閱讀（各自讀各自的書(shū)）。重要的是：在一起——其實(shí)做什么都好,。周末或者長(zhǎng)假期間,，我會(huì)盡量帶孩子親近大自然。到公園飽覽生機(jī)勃勃的向日葵,、郁金香,、牡丹等等花卉展，到博物館參觀(guān)世界著名油畫(huà)展,，到野生動(dòng)物園體驗(yàn)與動(dòng)物的親密接觸,。

其次,，讓孩子樹(shù)立時(shí)間觀(guān)念,、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用、講求效益的習(xí)慣,。孩子學(xué)習(xí),，應(yīng)該速度、質(zhì)量并重,，在既定的時(shí)間內(nèi),，按要求完成一定數(shù)量的任務(wù)。這既要講清道理,，更需要認(rèn)真訓(xùn)練,。家長(zhǎng)要指導(dǎo)孩子，該學(xué)時(shí)學(xué),，該玩兒時(shí)玩兒,。一旦坐到書(shū)桌前,，就進(jìn)入適度緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)。有些家長(zhǎng),，只要求學(xué)習(xí),，恨不得能讓孩子老坐在書(shū)桌前看書(shū)、做作業(yè),，沒(méi)有休息與放松的時(shí)間,。這樣，反而容易形成磨磨蹭蹭,、不講效率的毛病,。父母要針對(duì)孩子的實(shí)際幫助制訂具體的家庭學(xué)習(xí)規(guī)范，如設(shè)計(jì)一個(gè)時(shí)間表,，每天安排固定的時(shí)間讓孩子復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)功課、完成作業(yè)等,，要求不完成學(xué)習(xí)任務(wù)就先不做其他事情,，使孩子在家的學(xué)習(xí)活動(dòng)有計(jì)劃、有規(guī)律,，逐步養(yǎng)成習(xí)慣,。每到周末，孩子們不但要完成作業(yè),，還要奔波于各種各樣的培訓(xùn)班,，這是很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。一方面,，家長(zhǎng)孩子都很辛苦,；但是另一方面，其實(shí)是讓孩子體會(huì)到了生活的磨練,，增強(qiáng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。如果孩子們能養(yǎng)成講求優(yōu)質(zhì)高效的好習(xí)慣，這一切他們都能從容面對(duì),。

在學(xué)習(xí)中,，還要培養(yǎng)孩子獨(dú)立鉆研、務(wù)求甚解的習(xí)慣,。知之為知之,，不知為不知。學(xué)習(xí),，最忌諱一知半解,、淺嘗輒止。遇到孩子提出的問(wèn)題,，我不能解決的,，我會(huì)和她一起查閱工具書(shū)和資料,，或者請(qǐng)教他人。工具書(shū)和資料是不會(huì)說(shuō)話(huà)的老師,，家長(zhǎng)要指導(dǎo)孩子多利用工具書(shū),。我告訴孩子，不知道并不可怕,，可怕的是不懂裝懂,，在學(xué)習(xí)中要善于請(qǐng)教，不懂就問(wèn),。隨時(shí)把學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題記錄下來(lái),，以便向老師請(qǐng)教，向同學(xué)請(qǐng)教。

再次，家長(zhǎng)要幫助孩子們?nèi)ゾ徑鈮毫?，注意培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)，獲得積極的生活狀態(tài),。家長(zhǎng)要注意常鼓勵(lì)孩子,，不斷在孩子面前樹(shù)立起各種小的直接的目標(biāo),，用講故事,、樹(shù)榜樣等方法激發(fā)孩子的興趣，并潛移默化地向孩子灌輸社會(huì)性理想,，幫孩子將目光投向社會(huì),、世界、未來(lái),。 尊重孩子的氣質(zhì)特點(diǎn),，尊重孩子的興趣愛(ài)好，不將自己的興趣強(qiáng)加于孩子,，可以引導(dǎo),，但不能主觀(guān)替孩子做決定。黎博雅學(xué)習(xí)的特長(zhǎng)班是美術(shù)和拉丁舞,，美術(shù)是4歲入門(mén),，拉丁舞是5歲入門(mén)。美術(shù)是她選擇的,，舞蹈是經(jīng)過(guò)她同意的,。我告訴她，學(xué)習(xí)不能半途而廢,，要持之以恒,，堅(jiān)持到底就是勝利。盡管期間會(huì)有矛盾,、退縮,、困惑，但在我和家人的鼓勵(lì)下,，她一路堅(jiān)持了下來(lái),。有得必有失，她失去一些玩樂(lè)的時(shí)間,，我失去休息的時(shí)間,，但她收獲了知識(shí)，我收獲了成功的喜悅,。

家長(zhǎng)應(yīng)多與老師交流,，與老師密切聯(lián)系，詢(xún)問(wèn)孩子在校表現(xiàn),。多關(guān)心,、了解孩子的學(xué)習(xí)情況。對(duì)于寄宿的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)在周末抽時(shí)間詢(xún)問(wèn)孩子,，了解孩子應(yīng)該在家里完成的學(xué)習(xí)任務(wù),，熱情幫助孩子在學(xué)習(xí)中遇到的困難和問(wèn)題，使孩子感受到你時(shí)刻在關(guān)心他的學(xué)習(xí),。碰到孩子不按要求去做時(shí)千萬(wàn)不能急躁,、放棄或放任自流，更不能諷刺或打罵孩子,；要堅(jiān)持正面引導(dǎo),，多表?yè)P(yáng)、少批評(píng),，曉之以理,，持之以恒。在這里,，我要感謝miss 湯,，她經(jīng)常在百忙之中抽出時(shí)間，將班上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴通過(guò)短信發(fā)給我們家長(zhǎng),。個(gè)別現(xiàn)象也及時(shí)跟家長(zhǎng)溝通,，讓我們?cè)诘谝粫r(shí)間知道孩子的動(dòng)態(tài)。我代表我們五一班的家長(zhǎng)謝謝您,！

最后,， 家長(zhǎng)要善于客觀(guān)評(píng)估，要順其天性,，不逼著孩子去做他力所不能及的事情,，不將自己過(guò)高的期望強(qiáng)加給孩子，讓孩子總是自我感覺(jué)良好,。在幫助孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣過(guò)程中,，要善于發(fā)現(xiàn)并肯定孩子的進(jìn)步，對(duì)做得不夠的,，也應(yīng)實(shí)事求是地指出努力的方向和方法,，使孩子學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求自己，不斷強(qiáng)化正確行為,，修正不正確行為,，從而盡快形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

每到“三八節(jié)”,、“母親節(jié)”,、生日，我會(huì)在不經(jīng)意中在門(mén)上,、枕邊,、窗臺(tái)等處發(fā)現(xiàn)孩子送給我的自制賀卡,，每次我都會(huì)有小小的感動(dòng)，每張卡片我都會(huì)收藏在心里,。我的收藏夾里還有孩子做錯(cuò)了事的道歉書(shū),、保證書(shū)等等。她的每幅字,、畫(huà)我都收藏在一個(gè)大盒子里,，不知不覺(jué)中,，她的畫(huà)已從稚嫩的花朵變成立體素描,。我才發(fā)現(xiàn)我們?cè)究梢院秃⒆右煌砷L(zhǎng)，我們?cè)究梢院秃⒆幼雠笥?，讓孩子快?lè),，讓自己幸福的。

在這里,，我還要再次感謝學(xué)校的每位老師,，正是有你們的辛勤勞動(dòng)，才會(huì)有今天健康快樂(lè),、茁壯成長(zhǎng)的孩子們!讓我們的孩子比我們更出色,！更成功！

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話(huà)稿 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇七

尊敬的老師,，各位家長(zhǎng)：

大家好！

我是陳月悅的媽媽,。感謝黃老師給j予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我能在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題。我感到十分榮幸同時(shí)又有些緊張,。作為學(xué)生家長(zhǎng),，我還是第一次發(fā)言。

先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友,，向悉心哺bu育和耐心教育我們孩子的老師表達(dá)崇高的敬意和衷心的感謝,！孩hai子是我們的希望，為了孩子,，為了孩子的未來(lái),，我們相聚一起來(lái)交流和溝通，分享在教育和培養(yǎng)孩子中的心得和感受,。 在此時(shí)此地我只想與各位家長(zhǎng)朋友們拉家常一樣磕ke磕,。其實(shí)生活是一種緣分，我常常對(duì)陳月悅說(shuō)：“為人處事要受人歡迎,，要有感恩的心,，要善良,。只有做到受人歡迎才能有好心情，才能提高成績(jī),?！泵看魏⒆踊丶铱倳?huì)有學(xué)校里發(fā)生的“奇聞異事”與我及家人分享，孩子是快樂(lè)的,，因?yàn)橹挥幸活w快樂(lè)的靈魂才能把那么多或許平淡無(wú)奇的事變得那么豐富多彩并積極快樂(lè)地與人分享,。借此機(jī)會(huì)，我要感謝每一位老師對(duì)她的肯定,，信任和幫助,；也感謝學(xué)校創(chuàng)造的寬松和諧大氣地學(xué)習(xí)環(huán)境；更感謝班主任黃老師對(duì)孩子的關(guān)心,，您與孩子的每次談話(huà)對(duì)孩子都是一種鼓勵(lì),。你是陳月悅崇拜的偶像，也是我和她爸爸感激的對(duì)象,。我和孩子為能在四3班學(xué)習(xí)感到高興和自豪,。 孩子的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)教師的精心培育，同樣,，家庭的作用也是不容忽視的,。

為了讓孩子能夠安心學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng),。我們極力營(yíng)造一個(gè)良好的家庭氛圍,。孩子放學(xué)回家第一件事情當(dāng)然是寫(xiě)好作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)到睡覺(jué)前是我們和孩子一天中短暫相聚和交流溝通的時(shí)間,。數(shù)學(xué)老師的幽默風(fēng)趣,，英語(yǔ)老師的優(yōu)雅美麗，班主任老師的認(rèn)真慈愛(ài)都是在這個(gè)時(shí)候獲悉的,。這個(gè)時(shí)間段我還認(rèn)識(shí)了她四3班的59位好朋友好同學(xué)：應(yīng)洪錕和應(yīng)洪鍇是雙胞胎,，應(yīng)洪錕在體育上總會(huì)用理解式激將法鼓勵(lì)月悅，應(yīng)洪鍇又喜歡在語(yǔ)文課和月悅比發(fā)言,。余一浩和四4班的余一han也是雙胞胎,，兩個(gè)人都寫(xiě)的一手好字。同桌張軼yi星是大星星,，和他同名的張奕yi昕xin是小星星,。會(huì)隨時(shí)關(guān)愛(ài)性提醒她的小傅fu涵，寫(xiě)作文能手有黃遠(yuǎn)悠·黃潔·葛菲,。小小書(shū)法家吳怡yi漩xuan.戴眼鏡的小可愛(ài)童雨涵·潘小琪,。調(diào)皮的陳祺qi.講義氣的張正凱kai·張zhi悅·方愉悅·于子涵·-等·等·等·等，說(shuō)都說(shuō)不完呀,！很多時(shí)候我都被這四3班每個(gè)同學(xué)的團(tuán)結(jié)友愛(ài),，相互理解,，共同進(jìn)步感動(dòng)著快樂(lè)著。 孩子雖然還小,，我們把孩子當(dāng)朋友,，傾聽(tīng)她的心事，或者旁敲側(cè)擊地多了解她的情況,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛(ài),，我們與孩子的溝通將會(huì)很順暢很開(kāi)心。

另外,，我的建議是：1,，其實(shí)每個(gè)孩子都需要我們家長(zhǎng)的精神關(guān)愛(ài),，而不是指責(zé),；對(duì)孩子少一份抱怨，多一份寬容,；我們要尊重孩子鼓勵(lì)孩子,；孩子不放棄，我們家長(zhǎng)更不能放棄,。孩子有孩子的想法,，回到家，他們需要的是我們真誠(chéng)的關(guān)愛(ài),，我們首先要問(wèn)的是你在學(xué)?？鞓?lè)嗎？給她一個(gè)笑臉,，給她一個(gè)擁抱,，。給她一個(gè)溫暖和諧的家庭環(huán)境,，讓她可以好好休息,，讓她感覺(jué)自己不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。2,，我們要支持老師,，信任老師，和學(xué)校行為保持一致,。

我的學(xué)習(xí)方法是：1,，上課保持安靜，認(rèn)真聽(tīng)講,。2,，上課多發(fā)言,，多問(wèn)老師。3,，完成作業(yè),，學(xué)會(huì)自己檢查cha

我相信在學(xué)生自己努力，老師悉心照料,，學(xué)?？茖W(xué)管理，三方面結(jié)合,，四3班的每一個(gè)同學(xué)都會(huì)有燦爛的明天,。

最后真誠(chéng)地祝愿在座的所有家長(zhǎng)事事順心，我們的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步,，祝愿所有的任課老師工作順利,，幸福美滿(mǎn)。 謝謝,！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話(huà)稿 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇八

各位家長(zhǎng)：

下午好,！非常感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諈⒓舆@次的家長(zhǎng)會(huì)。這說(shuō)明你們是非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)的,。這次的家長(zhǎng)會(huì)也主要是跟你們說(shuō)說(shuō)我們的校園生活,。

12班是一個(gè)聚集了許多精英的班級(jí)，有著比別班更好的學(xué)習(xí)氛圍,，更激烈的競(jìng)爭(zhēng),，學(xué)習(xí)的緊張絕不亞于其它重點(diǎn)學(xué)校。綠色草坪,、塑膠跑道,、完善的多媒體設(shè)備,、明亮的教室,，安陽(yáng)的一切無(wú)不給我們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。在彌漫著儒雅校風(fēng)的校園里，我們懷著理想用心苦讀,。

在安陽(yáng)高中,，我們不僅僅要充實(shí)我們的大腦——學(xué)習(xí)文化知識(shí)，在這同時(shí)我們也在鍛煉自己,，去學(xué)會(huì)更好地生活,。在大部分的家長(zhǎng)眼中，我們是十指不沾陽(yáng)春水,，什么家務(wù)都不會(huì)干的大小姐大少爺吧,，當(dāng)然，那都是以前的事了,，一般的家務(wù)勞動(dòng)已經(jīng)難不倒我們了,，不知道你們?cè)诩抑杏袥](méi)有看到發(fā)生在我們身上的變化呢,。

家長(zhǎng)們現(xiàn)在應(yīng)該最關(guān)心我們的期中考試成績(jī)吧。這次考試,，是我們?nèi)雽W(xué)以來(lái)的第一次大型考試,，對(duì)我們，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都意義非凡,。值得慶賀的是,，我們班取得了很不錯(cuò)的成績(jī)?？墒?，幾家歡喜幾家愁，有些同學(xué)的成績(jī)并不理想,，我希望家長(zhǎng)們能給予我們體諒,，畢竟高中的課程大不同于初中。有時(shí)候?qū)W業(yè)的困難和父母的期待總會(huì)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái),，但請(qǐng)相信,，我們是愛(ài)學(xué)習(xí)，也是抱著感恩父母的心在學(xué)習(xí)的,。家長(zhǎng)們我想說(shuō),，一次的失利并不能代表什么,，有你們的支持,，在下次，下下次的考試中,，我相信我們都會(huì)創(chuàng)造出更不凡的成績(jī)的,。

敬愛(ài)的家長(zhǎng)，你們的期望我們能感受得到,，在孩子的心目中,，你們永遠(yuǎn)是最偉大的，正因?yàn)橛辛四銈兊闹С?、你們的關(guān)愛(ài),，我們才會(huì)不斷向前走。每當(dāng)我們難過(guò)時(shí),，我們希望能得到你們的關(guān)慰,，感受著那溫暖汩汩涌入心懷。請(qǐng)相信我們,，我們每個(gè)人都有內(nèi)在的潛能,，需要的是一個(gè)突破口，有了這個(gè)突破口,，我們一定會(huì)闖出一個(gè)讓你們驕傲的天地,！

謝謝,！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話(huà)稿 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇九

尊敬的家長(zhǎng)、老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

首先，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,，同時(shí)也很感激大家的支持和厚愛(ài),。今天衷心的感謝各位叔叔阿姨能在百忙之中參加這次家長(zhǎng)會(huì)，甚至很多家長(zhǎng)不遠(yuǎn)千里來(lái)到這里,，在此我代表09五班全體同學(xué)再次對(duì)你們表示衷心的感謝,。

家長(zhǎng)會(huì)我想應(yīng)該就是學(xué)校、家長(zhǎng),、學(xué)生三方溝通的橋梁,，而大學(xué)的家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該與以前不同，我們的家長(zhǎng)會(huì)是要為學(xué)生老師家長(zhǎng)提供更多的交流機(jī)會(huì),。去年夏天你們滿(mǎn)懷期望的將自己的孩子送到了這里,，希望他們能在這里學(xué)到更多能更健康的成長(zhǎng)，時(shí)間過(guò)的很快,，依稀之間我們已踏上了大學(xué)的征程,，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩,，曾經(jīng)的少不識(shí)愁,，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在大學(xué)氛圍中被壓抑和收斂,，一種沉著和穩(wěn)重在我們身上顯現(xiàn),，似乎在這里，我們突然成熟了許多,?；蛟S你們已經(jīng)感受到了我們的改變，我們的成長(zhǎng),，而此次家長(zhǎng)會(huì)正是要增加家長(zhǎng)對(duì)子女的了解,，此外我想老師與家長(zhǎng)之間的交流也尤為重要，家長(zhǎng)會(huì)根本上還是為了學(xué)生的切身利益,，而家長(zhǎng)們當(dāng)然也可以借此機(jī)會(huì)與老師暢談學(xué)生的前途發(fā)展問(wèn)題,，在相互交流與討論中幫助同學(xué)樹(shù)立正確的理想追求與正確的學(xué)習(xí)生活態(tài)度。從而引導(dǎo)同學(xué)們很好的處理和諧調(diào)學(xué)習(xí),、工作以及人際關(guān)系,。

大學(xué)的家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)契機(jī)，是一個(gè)溝通的平臺(tái)，家長(zhǎng)會(huì)的主體應(yīng)當(dāng)是學(xué)生和家長(zhǎng),，在我們彼此之間深入的思想交流中力爭(zhēng)獲得“三贏(yíng)”,。家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)子女的改變與成長(zhǎng)，并積極的予以關(guān)心和幫助,，我想在大學(xué),，家長(zhǎng)們注重便不僅僅是學(xué)生的成績(jī)，更多的是要將那份關(guān)愛(ài)滲入到日常生活中去,，尊重學(xué)生,，尊重學(xué)生的個(gè)性，因?yàn)槲覀兊拿恳粋€(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的,，每一名學(xué)生也都有他獨(dú)立的身心發(fā)展過(guò)程,。一個(gè)真正成功的教育是讓每個(gè)學(xué)生成為他自己。他有獨(dú)立的人格,，有個(gè)性,，有他自己的興趣特長(zhǎng)和愛(ài)好。而家長(zhǎng)們應(yīng)當(dāng)善于發(fā)現(xiàn)子女的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng),，并鼓勵(lì)他們勇于發(fā)展自己的一技之長(zhǎng),。

精誠(chéng)合作，共育新人,！希望此次家長(zhǎng)會(huì)能夠達(dá)到“三贏(yíng)”,！謝謝。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話(huà)稿 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十

各位老師,、各位家長(zhǎng),，大家好：

我是xx的家長(zhǎng)，今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問(wèn)題,，老師讓我介紹一下,，其實(shí)我也沒(méi)有什么好說(shuō)的，那就說(shuō)幾句心里話(huà)吧,。

在教育孩子方面，我認(rèn)為家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，家長(zhǎng)的一言一行直接影響到你的孩子,，所以家長(zhǎng)在待人處事方面必須起到表率作用。

平時(shí)我對(duì)xxx的管教既不過(guò)分嚴(yán)厲,，也不過(guò)分溺愛(ài),，我們的關(guān)系就像是朋友，無(wú)話(huà)不談,，這樣我可以通過(guò)交談對(duì)她有更多的了解,，并且?guī)椭恼约旱腻e(cuò)誤，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。

在家里,，在不影響學(xué)習(xí)的情況下,，盡量讓她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做,，我認(rèn)為這也是一種鍛煉,。

在學(xué)習(xí)上，從小學(xué)開(kāi)始,，我們就讓她堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí)，要求她上課認(rèn)真聽(tīng)講,，并按時(shí)完成作業(yè),，做作業(yè)時(shí)盡量獨(dú)立完成，不要讓依賴(lài)父母,，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,，該學(xué)的時(shí)候就專(zhuān)心致志地學(xué)，使她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)在在她的學(xué)習(xí)上我們很少管,，只是偶爾提些建議，主要靠她自覺(jué),。xxx在學(xué)習(xí)上比較踏實(shí),，這是她的優(yōu)點(diǎn)，但她也有很多缺點(diǎn),，比如說(shuō)話(huà)隨便,，學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎，需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正,。

最后,，作為學(xué)生家長(zhǎng)我們應(yīng)該密切配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，感謝學(xué)校,、班主任,、任課老師對(duì)孩子的精心培養(yǎng)，同時(shí)也希望孩子們?cè)诶蠋煹慕逃氯〉酶玫某煽?jī),。謝謝大家

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話(huà)稿 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十一

各位家長(zhǎng)朋友：

下午好!非常高興能同大家一起交流育兒感想,，也非常感謝xx老師給我這次交流的機(jī)會(huì)!xx老師認(rèn)為我的孩子上課發(fā)言比較積極，所以給我這次機(jī)會(huì),。但是我的孩子xxx還不夠優(yōu)秀,，我站在這里還有些惶恐。我先來(lái)發(fā)言,，只是起一個(gè)拋磚引玉的作用,，還請(qǐng)大家多提寶貴意見(jiàn)和經(jīng)驗(yàn)!今天，我談三點(diǎn)感想：

第一：讓孩子說(shuō)-----做孩子的耐心聽(tīng)眾

現(xiàn)在的家庭，一般都只有一個(gè)孩子,，沒(méi)有其他孩子交流;而且象我們這個(gè)年齡,，還正在為生活、工作打拼,，少有時(shí)間同孩子交流,。所以，孩子很少有說(shuō)話(huà)表達(dá)的機(jī)會(huì),，顯得寂寞而無(wú)聊,，性格也變的內(nèi)向。經(jīng)?？吹胶⒆右驘o(wú)人交流而煩躁,。這些客觀(guān)現(xiàn)實(shí)對(duì)孩子的成長(zhǎng)極其不利。我也是做教育工作的,，也聽(tīng)到一些家長(zhǎng)說(shuō)到：“我們每天忙碌,，等晚上回家，孩子已經(jīng)睡下;早上起來(lái),，孩子已經(jīng)上學(xué)了,。一個(gè)月沒(méi)幾天在家陪孩子吃頓飯，偶爾有空拉孩子來(lái)說(shuō)兩句話(huà),，孩子又無(wú)話(huà)可說(shuō)!”實(shí)際上,，孩子因?yàn)楹苌儆袡C(jī)會(huì)交流表達(dá)，以及不善于表達(dá)交流,，最低與父母沒(méi)有多少共同語(yǔ)言!家庭教育已顯得蒼白和失敗!我在教育兒子方面,，認(rèn)為還是要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子能夠表達(dá)，愿意并敢于表達(dá),。

最近幾次開(kāi)學(xué),，xx老師安排學(xué)生提前到校做衛(wèi)生，孩子興奮得直跳,，原因很簡(jiǎn)單----又可以見(jiàn)到同學(xué),、又可以和同學(xué)玩。有人交流唄!孩子實(shí)在缺乏與伙伴交流的機(jī)會(huì)了!所以,，在家長(zhǎng)們組織的孩子集體節(jié)假日外出旅游時(shí),，只要條件許可，我還是非常樂(lè)意孩子參與的,。例如去年寒假的通山隱水洞之旅，盡管不是我?guī)鹤尤サ?，但?tīng)其他家長(zhǎng)說(shuō),，我的孩子“還有表演天賦”、“非常活躍”!這實(shí)在是超出我的想像,?？磥?lái)還是孩子們?cè)谝黄鸩庞欣诤⒆拥慕涣鞅磉_(dá)。再者,，只要孩子們有在一起交流的機(jī)會(huì),，我都非常愿意孩子參加，哪怕是外出培優(yōu),，盡管不是為了提高多少書(shū)面知識(shí),，但我還是愿意為孩子提供一起交流的機(jī)會(huì)而參加!

各位家長(zhǎng)，還是要多與孩子交流,，讓孩子有機(jī)會(huì)表達(dá),，讓孩子健康成長(zhǎng)!我曾經(jīng)有一位學(xué)生家長(zhǎng)，因?yàn)樯馍厦?，少有時(shí)間陪孩子交流,，孩子變的內(nèi)向，性格孤僻厭學(xué),，最終無(wú)法完成學(xué)業(yè),，該家長(zhǎng)最后發(fā)出感嘆：錢(qián)賺的越多，離自己的目標(biāo)越遠(yuǎn)!

第二：引導(dǎo)孩子說(shuō)----做孩子的知心朋友

我們成人有喜怒哀樂(lè),，孩子也有喜怒哀樂(lè)!孩子更是把喜怒哀樂(lè)寫(xiě)在臉上!特別是孩子遇到困難和挫折,，甚至犯了錯(cuò)誤，情緒低落,，不敢說(shuō)出來(lái),。這時(shí)，我們可以主動(dòng)引導(dǎo)孩子說(shuō)出來(lái),。例如：一次孩子數(shù)學(xué)考試成績(jī)不理想,，在路上半天不吱聲，最后引導(dǎo)孩子說(shuō)時(shí),，孩子繞個(gè)圈子說(shuō)出原委,，說(shuō)“我們班上的誰(shuí)誰(shuí)才考92分?！蔽乙宦?tīng)就知道,，其實(shí)他就是想說(shuō)明他自己考得不太好，別人成績(jī)好的同學(xué)才考那么多,，我考的不好也正常,，您們就別怪罪我啦!我沒(méi)有責(zé)備他，只是說(shuō)沒(méi)什么,，下次認(rèn)真些,、努力些會(huì)趕起來(lái)的!孩子頓時(shí)來(lái)了精神!同我夸夸其談,，說(shuō)起班上的各件故事!

我在教學(xué)工作中也遇到一些類(lèi)似的事情。一位學(xué)生考試成績(jī)不理想,，趴在桌子上哭泣,，我安慰他考得還不錯(cuò)，可是他哭得更厲害了,，旁邊的同學(xué)偷偷告訴我,，考這么差我這說(shuō)他不錯(cuò)，他更傷心,。我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,，趕緊糾正說(shuō)：失誤太多才導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不高，如果細(xì)心的話(huà)肯定會(huì)考得很好,。下次認(rèn)真,，是完全可以取得好成績(jī)的。他頓時(shí)不哭了,，以后更愿意問(wèn)我問(wèn)題,，與我交流。只有做孩子的知心朋友,，孩子才會(huì)表達(dá)自己內(nèi)心的感受,。

第三：鼓勵(lì)孩子說(shuō)――做孩子的崇拜者

孩子成長(zhǎng)的過(guò)程更是學(xué)習(xí)的過(guò)程，事情難免做不好,，甚至做錯(cuò),，我們做父母的不應(yīng)該指責(zé)孩子，而是鼓勵(lì)孩子,，讓孩子敢說(shuō)敢做,。xx老師在這方面做得非常成功，我認(rèn)為我的孩子上課愛(ài)插嘴,，但在xx老師的眼里認(rèn)為是積極發(fā)言;我認(rèn)為我的孩子好動(dòng)鬧騰,，xx老師認(rèn)為是活潑陽(yáng)光。也正因?yàn)槭莤x老師的鼓勵(lì),，孩子才敢說(shuō)敢表達(dá),，上課發(fā)言較積極。

孩子成長(zhǎng)的過(guò)程犯錯(cuò)誤走彎路是正常的,，我們不該指責(zé)孩子不該怎么做,，而是教孩子怎么做。例如：孩子因?yàn)閿?shù)學(xué)題做不出來(lái)而煩躁,，我們不應(yīng)該責(zé)罵他“蠢,、笨”，而是應(yīng)該引導(dǎo)他怎么去思考;孩子在獲得成功取得成績(jī)時(shí),，更應(yīng)該鼓勵(lì)做他的崇拜者,，他才會(huì)更有信心更敢于表現(xiàn)自己,。

總之,，家長(zhǎng)應(yīng)該努力培養(yǎng)孩子的表達(dá)欲,，讓孩子說(shuō)出來(lái)，如果哪一天孩子不愿意與我們交流,，跟我們父母無(wú)話(huà)更說(shuō),，要么是孩子長(zhǎng)大的一天，要么是我們管不住孩子的一天,。

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話(huà)稿 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十二

親愛(ài)的老師,、同學(xué)，尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！我是馬xx,。今天很榮幸能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先,，我代表全體同學(xué)感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)您的到來(lái)表示衷心的感謝！

根據(jù)我對(duì)同學(xué)們的調(diào)查,，我發(fā)現(xiàn)兩大問(wèn)題：一是我們與家長(zhǎng)的溝通存在抵牾,；二是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到了很大的困難。在此,，我要代表全體同學(xué)向各位家長(zhǎng)訴說(shuō)我們的心聲,。

首先是我們與父母的溝通。青春的我們總是很叛逆的,，總是以為我們自己可以獨(dú)立了,，于是開(kāi)始厭倦父母對(duì)自己的管束，對(duì)父母的關(guān)心也毫不在意,，認(rèn)為那是一把枷鎖,。于是，我們開(kāi)始與父母爭(zhēng)吵,，與父母冷戰(zhàn),。甚至，在父母向自己投降的那一刻,，許多同學(xué)竟會(huì)有勝利者的優(yōu)越感,。當(dāng)然，我們這么做是不對(duì)的,。我希望同學(xué)們不要把叛逆當(dāng)做個(gè)性,，我們應(yīng)該換位思考，試著理解父母,。

學(xué)習(xí)是我們高中生活的主旋律,。在學(xué)習(xí)中,，許多家長(zhǎng)和同學(xué)都遇到了各種各樣的困難。決定一個(gè)人成功與否的,，有兩個(gè)先決條件：一是個(gè)人素質(zhì),，二是外部機(jī)遇。天賦決定了你能達(dá)到的上限,，努力程度決定了你的下限,。然而，以絕大多數(shù)人的努力程度之低,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到需要去拼天賦的地步,。據(jù)我了解，本班同學(xué)在學(xué)習(xí)中最大的敵人就是懶惰,。我們思而不學(xué)而且猶豫不決?，F(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，對(duì)于同學(xué)們而言,，我們必須不斷努力,，因?yàn)樽钔纯嗟氖拢皇鞘?，而是我本ok,，卻分分鐘被ko。對(duì)于家長(zhǎng)而言,，我希望每位父母都可以與自己的孩子多交流,，多聽(tīng)聽(tīng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中遇到的困難。在看到孩子進(jìn)步時(shí),，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì),；在看到孩子退步時(shí)，幫助我們重拾信心,，找到失敗的原因,，進(jìn)而對(duì)癥下藥，使我們從失敗的陰影中盡快走出來(lái),。

最后,，我希望在老師的指導(dǎo)下，父母可以與我們互相配合,，一起度過(guò)有意義的高中生涯,。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話(huà)稿 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十三

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

大家下午好,！

請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體教師向各位家長(zhǎng)表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的感謝！

今天很高興能在這里和各位家長(zhǎng)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)短而又很有必要的交流,。自從您的孩子踏入城關(guān)小學(xué)那天起,，我和在座的家長(zhǎng)朋友一起目睹孩子們的成長(zhǎng),，見(jiàn)證學(xué)校日新月異的變化。我深深地知道,，不論是孩子還是學(xué)校,，我們所取得的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開(kāi)您的支持與配合、理解與信任,。為了今后能更好的開(kāi)展工作,，我代表學(xué)校想跟各位家長(zhǎng)朋友一起來(lái)探討幾個(gè)需要共同努力的問(wèn)題。

首先,，來(lái)談?wù)劙踩珕?wèn)題。如果說(shuō)質(zhì)量是學(xué)校的生命,，那么安全便是生存的基礎(chǔ),，為此我們做了大量的工作，配備保安,，安裝攝像頭,，給樓梯上加高護(hù)欄，課間,、集會(huì)派老師在操場(chǎng),、樓道巡回，每周的班會(huì),、晨會(huì)都進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的安全教育,，從食品安全、交通安全,、校內(nèi)安全,、社會(huì)交往安全等多方面進(jìn)行。功夫下得不少,，可收效卻不是很好,。就拿早到校問(wèn)題來(lái)說(shuō)吧。學(xué)校三令五申“不得過(guò)早到?！?，一開(kāi)學(xué)我們就給各位家長(zhǎng)發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)，明確可以到校時(shí)間,，正式上課時(shí)間,，但收效甚微。每天早上我們7點(diǎn)40吃早點(diǎn),，7點(diǎn)20學(xué)生可以進(jìn)校,，值周老師7點(diǎn)到校門(mén)口值班?？墒俏覀儏s經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有不少學(xué)生7點(diǎn)之前已站到了寒風(fēng)中,。中午就更為嚴(yán)重,，2點(diǎn)上課，1點(diǎn)40可以進(jìn)校,，可1點(diǎn)鐘門(mén)口就已經(jīng)聚集了不少學(xué)生,。看著他們,，我們是左右為難,。讓進(jìn)來(lái)吧，學(xué)校里沒(méi)有老師,，孩子們進(jìn)到學(xué)校沒(méi)人管,，滿(mǎn)操場(chǎng)、樓道的瘋跑,，危險(xiǎn)系數(shù)可想而知,；不讓進(jìn)來(lái)吧，他們?cè)陂T(mén)口受冷,，我們心疼,，肆無(wú)忌憚地買(mǎi)那些垃圾食品、不健康玩具,，我們生氣,。每次值周，我都要忍受這樣的焦灼與煎熬,。更有甚者,，一看學(xué)校門(mén)口有值周老師，就從西邊工地倒塌圍墻處鉆進(jìn)來(lái),，曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)生掉到工地剛挖好的近三米深的地基里,，還有一個(gè)的腳被工地上的鐵釘扎破。一說(shuō)起這些,，我就有些后怕,，不知道各位家長(zhǎng)有何感想?；诤⒆拥陌踩?，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必配合，讓孩子按時(shí)到校,，做到不遲到也不早到,，在校內(nèi)不要瘋跑，在家或在學(xué)校吃早點(diǎn),，別隨便給孩子帶零花錢(qián),。其實(shí)，這些細(xì)小的生活細(xì)節(jié)就是好習(xí)慣。

其次,，我想談?wù)劶彝ソ逃闹匾?。原大荔師范校長(zhǎng)張載西曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“事業(yè)有成只是成功人生的一半，子女成才才是真正的幸福,?！睂?duì)于我們這些普通人來(lái)說(shuō)，孩子就是我們的全部,。請(qǐng)大家想一想,，您是否借口忙碌，不陪孩子玩耍,，不去了解他們的內(nèi)心世界,；是否以知識(shí)水平有限為由，將孩子托付給課外輔導(dǎo)教師,；是否因?yàn)樘?，?jīng)常不查看孩子的家庭作業(yè)家長(zhǎng)們，這是不行的,，因?yàn)槟呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煟彝ソ逃龑?duì)孩子的成長(zhǎng)太重要了,。您的一言一行,、家庭的陳設(shè)布置，都會(huì)給孩子留下最初也是最難忘的印象,，他們的思想品德,、行為規(guī)范都將不同程度的打上家庭的烙印。所以,，家長(zhǎng)要有良好的教育觀(guān)念,，正確的教育行為，一句話(huà),，您想把孩子培養(yǎng)成什么樣的人,，您就應(yīng)該怎樣做。衷心的希望家長(zhǎng)們做好表率,，與我們一起幫扶孩子順利地走好人生每一步,。

家長(zhǎng)朋友們，學(xué)校有三大中心任務(wù)：第一,，盡全力保障孩子的健康與安全,；第二，盡全力培養(yǎng)合格的社會(huì)小公民,；第三,，盡全力提升教育教學(xué)質(zhì)量，而老師們也是圍繞這三大任務(wù)進(jìn)行工作的。因?yàn)閷W(xué)校對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的重視,，更因?yàn)槔蠋焸兌加泻軓?qiáng)的責(zé)任感,，所以很多老師感覺(jué)工作的壓力越來(lái)越大，這是與時(shí)代的進(jìn)步相符合的,。不光我們教師這一行,，各行各業(yè)都感到現(xiàn)在的工作越來(lái)越難干了。所以,，我今天想與大家交流的第三個(gè)話(huà)題就是教師與家長(zhǎng)之間要互相溝通,、理解。我們各位老師要理解家長(zhǎng)工作的不易,，也請(qǐng)家長(zhǎng)理解老師的難處,，更要請(qǐng)家長(zhǎng)們尊重、支持我們的老師,。老師面對(duì)學(xué)生是強(qiáng)勢(shì)的,，可將老師與學(xué)校放到社會(huì)這個(gè)大環(huán)境中，就是一個(gè)弱勢(shì)群體,，我們也有很多的迷茫與無(wú)奈,。假如您遇到不稱(chēng)心的事，要與老師多溝通,，如果覺(jué)得不方便,，還可以找我們各位領(lǐng)導(dǎo),，我們很高興聽(tīng)到您的意見(jiàn)與建議,，因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的目標(biāo)——將孩子教育好。您可以問(wèn)清情況,，看有沒(méi)有其他的解決辦法,，千萬(wàn)不要就將事態(tài)擴(kuò)大化，也不要相信孩子的一面之詞,。也許在我們溝通之后,，一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。老師的辛苦工作是為了國(guó)家和社會(huì)的未來(lái),，更是為了每個(gè)家庭的未來(lái),！在此，我以老師和家長(zhǎng)的雙重身份向您建議,，有了您的尊重,、理解、支持與配合,，我們的老師就能更加愉悅,、舒適,、幸福的工作，那么您的孩子就能享受更為優(yōu)質(zhì)的教育資源,，就能進(jìn)步得更快,。從今天開(kāi)始，就讓我們共同努力吧,！

今天,，我就與大家交流這么多。接下來(lái)的時(shí)間,，交給我們各位老師,，他們將跟各位家長(zhǎng)探討孩子們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活情況，會(huì)后也請(qǐng)您留下寶貴的建議,。最后,，請(qǐng)?jiān)试S我再次表達(dá)對(duì)各位家長(zhǎng)的謝意！期待我們之間能有更多的交流,、創(chuàng)造更大的成功,！祝各位家長(zhǎng)朋友合家歡樂(lè)、萬(wàn)事如意,！