光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃。那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園新學期工作計劃內容篇一

本班大部分是四歲左右的幼兒，經(jīng)過上一學期的觀察,，孩子們的學習和思想品德各方面的進步都很快,。但還有一些小朋友進步不明顯，雖然聰明能干,，但上課,、活動時都很調皮，控制能力不強,。幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍更是存在一些問題：

1,、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成,。

2,、幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠,，表現(xiàn)方法,，手段單一。

3,、幼兒傾聽習慣較差,，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性,、連貫性還需加強,。

4、個別幼兒內向，膽量小,，自我保護較弱,。

本學期我們將針對幼兒實際情況，有目的,、有計劃的進行教育,，使每個幼兒都能在原有基礎上得到更好的發(fā)展。在本學期,，如何讓孩子們更好地學習新知識,，養(yǎng)成良好的學習習慣是我們班級的首要任務。

常規(guī)養(yǎng)成教育是幼兒園教育的重要內容,。幼兒常規(guī)如何,，直接關系到幼兒的成長與發(fā)展。本期,，我將結合本班的實際情況,，以幼兒的發(fā)展為主,，尊重幼兒的主體地位,，有針對性地加強幼兒的常規(guī)習慣養(yǎng)成，讓激勵帶給孩子自信心和成功感,。

1.開展 我上學前班 主題活動,，給予孩子足夠的空間，讓孩子盡情發(fā)揮,，暢所欲言,，與老師共同制定出最適合的班級常規(guī)制度。

2.師生定期共同推選出班級中衛(wèi)生,、學習,、紀律等榜樣，讓孩子們在榜樣的作用下,，不斷審視,、不斷促進，逐步形成自我教育,、自我管理,。

3.創(chuàng)設 豐收園 ，包括紅旗,、笑臉,、紅花等，本學期我將通過利用這些獎勵定期或隨時給有進步,、表現(xiàn)突出的幼兒有針對性地添加星星,，讓家長與孩子都能一目了然看到自己的不足與進步,，讓孩子們在平等、愉悅的環(huán)境中你追我趕,，奮勇爭先，讓每個孩子的個性得到充分的張揚,，營造出班級積極向上的班風班貌,。

4.通過兒歌、故事,、歌曲等,，加強培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，緊抓隨機教育,，通過輪流爭當小老師,、學做小花貓等活動，讓幼兒與老師同步樹立安全第一的思想,，在活動中時刻注意保護自己,，不傷害同伴。

1.安排班級活動,。根據(jù)學校德育工作安排,，引導幼兒開展各項實踐活動?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，組織和指導幼兒開展靈活多樣,、富有情趣的課內外活動.

2.營造健康向上的班級氛圍,。根據(jù)幼兒的年齡特點，努力營造平等,、圍結,、和諧、進取的班級氛圍,。

(1)制定班級公約,、形成良好班風。

(2)布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境,。

(3)讓幼兒參與班級管理,，培養(yǎng)幼兒的組織能力和責任心，使每個幼兒都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)幼兒的參與意識,，提供顯示幼兒才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)幼兒的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3.指導培養(yǎng)小干部。班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,，幫助小干部樹立威信,；第二，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法,；第三，嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,。

1,、每天做好衛(wèi)生檢查工作，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,，防止傳染病流行,。

2、對幼兒進行安全教育,，掌握一些基本的安全常識,，避免出現(xiàn)安全事故。

3,、做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧,。

1,、安全警鐘長鳴，將安全教育滲透在一日活動之中,，讓幼兒樹立安全第一的思想,，知道什么事可以做，什么事有危險等,。隨時組織幼兒在老師的視線范圍內活動,，對幼兒的過激行為及時制止、及時教育,。通過爭當值日生,、爭當小老師、我長大了等活動,，逐步讓幼兒形成督促別人,、管理自己,。希望通過師生的共同努力，能創(chuàng)建出美好的平安班級,。

2,、本學期，我們將用更多的細心,、耐心,、愛心、恒心去照顧好每一位幼兒的生活,，努力確保每一位幼兒都能在校健康、快樂地成長,。

1,、認真制訂好適合本學前班的班級工作計劃，并認真組織實施,；

2,、備好各學生基本情況花名冊，認真細致填寫充實,；

3,、細致了解學前班學生起居情況和在家生活情況，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣,、生活習慣和衛(wèi)生習慣,；

4、經(jīng)常聯(lián)系學生家庭,，定期進行家訪,，密切結合社會、家庭對學校進行三結合教育,；

總之,，在這個學期里，我們學前班的每一個成員都將共同努力,，同心協(xié)力,，一起把我們的班級工作搞好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,，為孩子的金色未來打下堅定的基礎!

幼兒園新學期工作計劃內容篇二

小班的學生年齡比較小,，但是他們卻需要活躍的氛圍來為他們學習制造氣氛，這樣才能讓他們更嬌認真的學習,，這個聽上去可能不是很難,，但是實施起來卻存在困難，因為小孩有個天性就是愛哭,，面對這種情況的時候,，我們應該耐心對待,，這樣才不會傷害孩子們幼小的心靈。為了更好的達到這一目標,，我們制定了如下工作計劃,。

本學期我班共30名幼兒，其中男生18名,，女生12名,。本班幼兒通過了上一學期的集體生活，大部分幼兒情緒都較穩(wěn)定,，但也有個別孩子尤其是新入園的幼兒,，他們情緒的沖動和不穩(wěn)定性仍非常突出。年齡比較小,，自控能力差,，和同伴交往時，經(jīng)常出現(xiàn)攻擊性行為,。在本學期,，要更加關注他們與同伴友好地相處，引導他們愿意與同伴分享,，不再以自我為中心,。

在上學期中，我班根據(jù)幼兒的興趣,、發(fā)展及需要,，通過活動，幼兒的自主性,、創(chuàng)造性得到發(fā)展,，并促進了他們身心全面、和諧,、健康地發(fā)展,，促進了每個幼兒富有個性的發(fā)展。特別是在語言方面,，不少幼兒能用普通話主動,、清晰,、連貫地表達自己的愿望和請求。幼兒的表現(xiàn)欲增強了，在教學活動中的互動性好增強了,。特是幾個平時不愛說話的孩子,，通過一學期活動開展,，進步非常大,。

孩子們的自理能力有了明顯的提高，大部分幼兒會進餐,、入廁,，并學會穿脫一些簡單的衣服,、鞋襪。增強了為自已服務的意識,，也產(chǎn)生了為大家服務的意識,。不少孩子都非常愿意為集體服務。

在家長工作方面,，我們做到深入,、細致，處處為了孩子,，時時考慮家長,。家長也對我們一學期來的工作也給予了較大的支持和好評。隨著年齡的長大,，孩子們的自控能力有了增強,，對班內的一些常規(guī)也能有意識的遵守，比如課后把小椅子插進去,，喝水要有秩序排隊，下課不亂追跑,。學會使用禮貌用語等等,。在一些活動區(qū)域中，孩子們搶奪的現(xiàn)象比以前要少了,，相互協(xié)商的孩子多了,，活動就比較有秩序了。

但是,，本班幼兒發(fā)展仍存在著較大的個別差異,，在上學期中仍存在有不足：如體育活動開展得不夠豐富，個別指導得不夠,，以至于幼兒身體動作發(fā)展不均衡,。有些體質較弱的來園較少，還有就是自控能力較差,、交往和學習有困難的幼兒,，因此這學期將會特別關注和幫助他們。本學期我們會制訂各項措施,，進一步培養(yǎng)幼兒,。發(fā)揮我園的特色，對幼兒進行全方位的教育,。使我班幼兒有更大的進步,。

我們將結合新《綱要》的要求，陶行知先生活教育思想,，多元智能論和方案教學理念,，更新觀念;根據(jù)本學期園務計劃,，結合本班的實際情況，以科研特色為抓手,，在促進師幼全面和諧發(fā)展的同時根據(jù)幼兒的實際情況,、年齡特點及個性差異，有目的地開展各式各樣的主題活動,，增強幼兒的合作意識,、自控能力及班級的凝聚力，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗,，提高幼兒各方面的能力,。幫助每個孩子順利地適應集體生活，為每個孩子提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點的機會,，觀察,、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況，創(chuàng)設活動情境,，有針對性地組織各種活動引導孩子積極地與周圍的事物,、人物交互作用，促進孩子身心和諧地發(fā)展,。

(一)健康：

(1) 逐漸適應集體生活,，對幼兒園生活有安全感。

(2) 愿意參加多種活動,，情緒穩(wěn)定,、快樂。

(3) 有初步的進餐,、睡眠,、盥洗、排泄等生活習慣,。

(4) 能接受預防接種和健康檢查,。

(5) 在日常生活中，能根據(jù)成人的提醒注意安全,。

(6) 愿意參加體育活動,。

(7) 嘗試用多種簡單的器械和玩具運動身體，愿意參與收撿活動,。

(二) 語言

(1) 愿意與老師,、同伴交談，會使用常用的禮貌用語,。

(2) 能安靜地傾聽成人和同伴講話,，能理解日常用語。

(3) 能用簡短的語言回答問題，表達自己的要求和想法,。

(4)喜歡聽故事,、念兒歌、愛看圖書,。

(5)能聽懂普通話,。

(三)社會

(1) 逐步適應新的生活環(huán)境，樂意參加集體活動,。

(2) 愿意和老師,、同伴交往。

(3) 了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則,，并學習遵守,。

(4) 學習做自己力所能及的事。

(5) 愛父母,、長輩,、老師和同伴。

(四)科學：

(1) 對周圍的事物,、現(xiàn)象有興趣和好奇心,，愿意參加科學活動。

(2) 學習運用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象,。

(3) 學習用語言,、動作表達探索過程。

(4) 對生活和游戲中事物的數(shù)量,、形狀等有興趣,。

(5) 對動,、植物有興趣,，愿意親近大自然。

(五).藝術：

(1) 對環(huán)境,、生活和藝術中的美有興趣,。

(2) 愿意參加藝術活動。

(3) 能學習用一些簡單方法進行藝術表現(xiàn)活動,。

(一)體育活動：

1,、提供各種器械組織幼兒進行晨間活動，鍛煉幼兒的身體,，培養(yǎng)他們堅強意志,。

2、本班根據(jù)幼兒制訂的戶外體育鍛煉時間和場地安排,，保證每天2小時的戶外體育活動,，戶外體育活動時有目的、有內容、有器械,。

幼兒園新學期工作計劃內容篇三

一,、指導思想：

本學期，我們將在認真領會,、深入學習貫徹幼兒園教育指導綱要,、幼兒園辦園目標的同時，確立新的發(fā)展目標,，努力做好班級工作,。作為老師，應該為幼兒提供多元的學習環(huán)境,，注重多元智能的開發(fā)教育,，注重幼兒的習慣培養(yǎng)，根據(jù)家長需求,、根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng),，以便孩子能更好的學習知識和養(yǎng)成日常行為中的習慣，突出幼兒發(fā)展的自主性和能動性,，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎,，以“幼兒的一日活動均為課程”這一理念為引導，以幼兒園園務計劃為指導,，制定本學期的班級工作計劃,，以促進幼兒更加健康活潑的成長。

二,、班級情況分析：

1. 我們班一共有肖穎,、胡金芙、王京榮三位老師,，對班級工作有極大的熱情,，但王老師本學期才來,故存在對孩子缺乏了解，存在陌生感的問題,。

2. 本班現(xiàn)有幼兒35名,，其中10名新生，年齡跨度為十個月,，新生還哭鬧現(xiàn)象且沒有形成良好的一日常規(guī),，對老生已培養(yǎng)好的良好行為習慣也有影響。老師對新生的各方面情況都還不了解,，家長工作也正逐步開始,。

本學期我們將針對小班幼兒的年齡特點，繼續(xù)在生活自理方面,，知識技能方面和日常交往方面培養(yǎng)幼兒,，幫助幼兒形成良好的個性及初步的規(guī)則意識,，使幼兒在園快樂成長。

三,、班級工作內容及目標：

（一）班級管理工作：

有序的常規(guī)是班級工作得以正常進行的保障,，因此本學期我們將規(guī)范保教人員的工作常規(guī)，著重對幼兒進行常規(guī)教育和生活習慣的培養(yǎng),，努力豐富幼兒的一日生活,。

具體措施如下：

1. 組織本班老師一起認真學習、深刻領會新《綱要》的思想內涵,，認真落實以兒童為主體的指導思想,，保證本班教學工作的一致性。

2. 關注本班教師的工作和生活,，營造團結***的工作氛圍,，做到班上老師3位一體，配合默契,。

3. 班級物品,、藥品：指定保育員老師負責從家長手中接藥、按時給幼兒喂藥,。請家長配合,，將孩子的藥物注明姓名、服藥時間和劑量,。

4. 上晚班的老師在離幼兒園前負責檢查水,、電、門,、窗是否關好,；錄音帶和電視機是否已關好。

5. 做好家長工作,，使家長充分了解并參與到班級工作,，成為可利用的教育資源。

６． 建立班級管理工作檔案,，使班級工作管理更加規(guī)范,。

（二） 教育和教學工作：

把五大領域有機結合起來,，融入日常生活,，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學習興趣和求知欲望,，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生生活習慣。對年齡較小的幼兒進行特別的愛護,，盡多的給他們鼓勵和幫助,，幫助他們樹立自信心，結合其特長給予其適量的指導，堅持保教結合,，做到教中有保,、保中有教。重視開展區(qū)角活動,，把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中,；重視幼兒的常規(guī)教育，細致耐心的做好個別幼兒工作,。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應能力,，能力發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長，并給予適應的指導,。開展各類游戲,，讓幼兒能適應幼兒園的環(huán)境、班集體生活,，建立起良好的生活,、學習常規(guī)，喜歡上幼兒園,。

具體發(fā)展目標如下：

健康領域

1.身體健康,，在集體生活中情緒安定、愉快,；

2.生活,、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力,；

3.知道必要的安全保健常識,，學會保護自己；

4.喜歡參加體育活動,，動作協(xié)調,、靈活。

語言領域

1.樂意與人交談,，講話禮貌,；

2.注意傾聽對方講話，能理解日常用語,；

3.能清楚的說出自己想說地事,；

4.喜歡聽故事、看書,；

5.能聽懂和會說普通話,。

社會領域

1.能主動的參與各種活動，有自信心,；

2.樂意與人交往,，學習互助,、合作和分享，有同情心,；

3.理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則,；

4.能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責任感,；

5.愛父母長輩、老師和同伴,，愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,。

科學領域

1.對周圍的事物,、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲,；

2.能運用各種感官,，動手動腦，探究問題,；

3.能用適當?shù)姆绞奖磉_,、交流探索的過程和結果；

4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣,；

5.愛護動植物,，關心周圍環(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識。

藝術領域

1.能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術中的美,；

2.喜歡參加藝術活動，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗,；

3.能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動,。

（三）衛(wèi)生保健工作：

1. 配合幼兒的日常生活隨時進行安全教育，并用多種方法培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和自我服務能力,。

2. 做好班級物品,、活動室的清潔衛(wèi)生，餐具,、餐巾的消毒工作和幼兒藥品的管理工作,。處處做有心人,，消除安全隱患,。

3. 配合保健醫(yī)生作好本學期預防接種和體檢工作

（四）家長工作：

1,、個別接觸。通過家訪,、電訪,、個別約談，了解其在家情況及家庭環(huán)境,，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點等,，約訪率達到100%以上。

2,、資料信息,。利用通知、定期更換《家園欄》,、《育兒知識》的內容,，及時展示主題活動情況，幫助家長了解幼兒園的教學情況,，并通過設立“家長圖書室”向家長推薦教育,、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題,。

3,、通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動，豐富家長的育兒知識,，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗的機會,，共同探討家園一致的教育。

4,、利用填寫“寶寶檔案”與家長反饋教育信息,，與家長互動，使家長能掌握孩子近階段的各種表現(xiàn),。

四,、具體實施措施

1、本學期我們將根據(jù)主題活動內容來布置環(huán)境,，同時充分利用廢舊物品,，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與,，發(fā)展幼兒的協(xié)調能力,、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。

2,、根據(jù)幼兒興趣,、節(jié)日、季節(jié)變化等開展系列主題教育活動,，引導幼兒共同參與主題環(huán)境布置,，更多的為幼兒提供觀察探索,、創(chuàng)作制造、創(chuàng)造發(fā)明的機會,，使幼兒在這些過程中形成合作意識,，樹立集體意識。

3,、活動區(qū)的設置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要,，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實際,，建立合理的活動區(qū)規(guī)則,，密切配合教學需要，定期添置,、更換活動區(qū)材料,、多提供半成品和非成品材料。

4,、在活動區(qū)中為幼兒提供多用,、開放、有創(chuàng)造性的區(qū)域材料,，吸引幼兒積極參與,，使幼兒在操作過程中提高動手、動腦,、動嘴等方面的能力,。

5、合理的安排和組織幼兒的一日生活,，合理運用多種教育資源,，嘗試開發(fā)利用社區(qū)資源，豐富教育內容,。

6,、 根據(jù)本班的課題，深入研究,、付諸實踐,，使教學活動更來源于幼兒的生活、興趣和需要,。 7,、家園共育，有針對性地培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學習習慣，并且及時地相互反饋，合理改進教育方法,。

8,、充分利用家長資源，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作,，豐富我班的區(qū)域或墻飾,。

9,、精心組織好家長會,，和家長面對面的交流，使家長更好的了解我們的工作,，爭取取得家長最大程度的配合,，并利用填寫“寶寶檔案”反饋教育信息，與家長互動,，使家長能掌握孩子近階段的各種表現(xiàn),。

五、本學期重大活動安排：

1. 8 月整理衛(wèi)生環(huán)境,；完成各類計劃,。

2. 9 月召開家長會，創(chuàng)設主題環(huán)境,。

3. 10月配合幼兒園迎接xx市示范園復查,。

4. 11月全園秋季運動會。

5. 12月“慶元旦”慶?；顒?。

6. 1 月家長評園活動；完成各類總結,。

幼兒園新學期工作計劃內容篇四

1,、培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力,，建立一個共同探討的團體,。

2、營造一個充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責任感，并形成初步升小學的意識,。

3,、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀,、知識觀,，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨,、目標和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動,，形成良好的"家園對話互動網(wǎng)"。

本學期本班幼兒40名,，男24名,，女生16名，經(jīng)過大班上學期的學習,，我們認為：幼兒已經(jīng)順利完成大班上學期幼小銜接的儲備計劃,，在生活自理能力、學習習慣,、任務意識方面都有了較大進步,，尤其是在班級全語言環(huán)境的影響下，幼兒的閱讀識字能力有了較大幅度的提高,。但因為幼兒間年齡相差較大,，男女比率失衡，造成了班級幼兒能力相差較大,、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面,。鑒于以上不足，本學期,，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點,，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練,，將學前的準備工作與主題探究活動,、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎具體方案為：

入學前思想準備：

通過參觀小學請畢業(yè)生回園與幼兒座談,，讓幼兒知道為什么要上小學,，小學與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學的欲望,，同時也幫助他們解決“向往上小學,、又不知道怎樣做的問題”。

學習方面的準備：

（1）培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作能力：

本學期,，結合主題模仿學校要求讓幼兒學習有關的常規(guī)知識：學習整理自己的書包,、鉛筆盒，愛護并看管好自己的物品,，學會使用剪刀,、鉛筆刀、橡皮,、刨鉛筆和其它學習工具,。

（2）培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：

首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣,，如：不遲到早退,、不隨便請假等；其次,，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想,、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣,；再有,，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書,、讀書的習慣,；還有,，通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識,，游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng),。

（3）知識經(jīng)驗的積累：

a前閱讀,、前書寫的滲透為幼兒創(chuàng)設一個良好的閱讀、書寫環(huán)境,；如：將活動室的物品都注上漢字,、活動室環(huán)境布置圖文結合、以語言區(qū)為重點精心設計制作有關讀寫方面材料供幼兒操作,，同時在各區(qū)域中進行滲透,、同時，讓幼兒熟悉漢語拼音,，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎,；堅持開展餐前的認讀識字活動等。為幼兒閱讀,、書寫提供條件,。

b數(shù)學方面的滲透通過每次的數(shù)學活動、數(shù)學區(qū)工作對幼兒進行分類,、統(tǒng)計,、簡單運算、自編應用題的培養(yǎng),，提高幼兒的邏輯思維能力,。在日常活動中引導幼兒學習運用數(shù)學經(jīng)驗解決問題,，提高幼兒獨立思考問題的能力,。

（1）本學期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點,，為下一步的活動提供依據(jù),。主題的展示、活動設計,、材料調整要適合大班幼兒的特點,，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習,。

（2）配合教研組開展各項教學教研活動,，在整理幼兒園雙m課程的同時，在班級幼兒中平行開展實踐工作,，在實踐中及時做好收集,、整理的工作，不斷積累課程經(jīng)驗,，并進行完善,。

（3）繼續(xù)開展“浸入式英語教學活動”，努力使班級每一位幼兒的英語聽讀能力,、口語會話水平能夠在原有的基礎上獲得提高,。

（4）根據(jù)班級幼兒的發(fā)展水平更換各活動區(qū)的工作材料，有目的地投放適合幼兒學習的新工作材料,，在指導幼兒學習時努力做到有的放矢,，循序漸進，既考慮到班級幼兒的學習要求,，又體現(xiàn)班級幼兒的層次性,。

（5）在顯現(xiàn)班級教育教學特色的同時，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學期新操排練,；班級半日活動的觀摩,；“三八婦女節(jié)”以愛媽媽的親子活動；“六一節(jié)”幼兒園大型游戲活動,、探險活動以及大班小博士知識競賽,、畢業(yè)典禮的演出等。

（1）做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行,。

（2）對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識,，避免出現(xiàn)安全事故,。

（3）做好日常保健工作，保證幼兒健康成長,，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧,。

本學期,，我們家長工作的重點是讓家長和幼兒園一同為孩子入學做好各項準備工作，具體為：

（1）開學初召開家長會,，向家長介紹班務工作計劃,，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎,。

（2）期召開家長研討會,，交流信息、開闊視野,。如：開展有創(chuàng)意的家長研討會,、操作活動：學習與孩子共處共玩的技能、識字游戲等,。

（3）重新發(fā)放班級幼兒通訊錄,，加強平時電話聯(lián)系，取得家園教育的一致性,。

（4）邀請家長參加園內,、班內的各種活動，鼓勵家長積極參加班級助教的隊伍,；

（5）繼續(xù)做好"將周日留給孩子"等一系列親子活動,。

（6）本學期,，在家長園地中開辟“家庭教育分享欄”,，鼓勵家長之間互相交流家庭教育方面的好書新書、幼小銜好經(jīng)驗活動,，幫助家長正確理解家庭教育的重要性,。

（7）在籌備、展示主題的活動過程中,，引發(fā)家長,、孩子的積極體驗，帶動全班幼兒與家長的主動參與,。

通過上學期的合作,，我班已初步形成良好的團隊學習、合作的氛圍,，在本學期我們將繼續(xù)這種好的團隊精神,，努力創(chuàng)建“真誠、尊重,、關愛,、合作”的班級經(jīng)營文化，在工作學習中互相學習,、及時反思,，不斷創(chuàng)新,，努力做到超越自我。

總之,，我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力,！

幼兒園新學期工作計劃內容篇五

首先：兩位老師要在工作計劃上達成統(tǒng)一,。

第一：開學的一第一天要做出本班特色的新穎的開學歡迎儀式。班級也要有良好的氣氛來迎接開學的第一天,！讓幼兒感受開學的快樂,。

第二：第一周的計劃基本是常規(guī)的培養(yǎng)，教師要禁忌不要太過于把所有的常規(guī)培養(yǎng)都要抓好,，其實要有計劃的逐一有輕重的來一步步調整幼兒暑假的懶散,。否則就會“事半功倍”的，還會搞的班級的常規(guī)沒有培養(yǎng)好,。

第三：第一周要收心又要有序的開展班級的區(qū)域活動和教學活動,。還要開展的本周的主題活動?；顒訁^(qū)和教學活動時相聯(lián)系,，要投放本周主題活動所需要的物品。

第四;教師要準備本周召開家長會的草稿,，家長會的內容就需要班上老師的一起商議需要那些方面的問題與家長溝通交流,。提前兩天書面通知家長要召開班級家長會。

第五：班級可以開展“暑假我去哪里游玩”的活動!可用講述,、帶照片,、繪畫的形式來開展，幼兒的興趣肯定特別濃厚,！

第六：還可以開展幫助新幼兒的活動,，幼兒手工繪畫的形式將自己做好的作品，贈送給新來的幼兒,，能幫助加強幼兒的團結友愛,！

第七：可以根據(jù)不同的游戲活動來加強幼兒喜歡和多吃幼兒園的飯菜！

第八;教師要準備一些新穎的戶外游戲活動,！來加強幼兒喜歡來園的興趣,！

幼兒園新學期工作計劃內容篇六

根據(jù)《xx市幼兒園招生工作意見》(穗教發(fā)[xx]20號)、《關于印發(fā)xx市幼兒園招生工作補充意見的通知》(穗教發(fā)[xx18號)和《關于做好番禺區(qū)xx年秋季幼兒園招生工作的通知》(番教文[xx]17號)等文件精神,，結合xx街轄區(qū)的實際情況,，制訂xx街中心幼兒園xx年秋季招生工作計劃如下。

(一)招生計劃：小班2個班共50人,，中班插班10人,，大班插班10人,，合計70人。

(二)招生年齡

小班：20xx年9月1日—20xx年8月31日出生的幼兒;

中班：20xx年9月1日—20xx年8月31日出生的幼兒;

大班：20xx年9月1日—20xx年8月31日出生的幼兒,。

具備以下條件之一的適齡兒童,，可申請入讀xx街中心幼兒園：

1、適齡兒童其父母一方或雙方是在xx街轄區(qū)內工作的10所高校在職教職工(即xx街轄區(qū)內各高校在職教師,、教輔人員,、行政管理人員和正式職工，含人事代理人員,，下同),。

2、具有xx街4條保留村戶籍且戶籍住址登記在xx街轄區(qū)內的適齡兒童(戶籍住址以派出所登記的為準,，下同),。

3,、具有xx街戶籍的樓盤業(yè)主適齡子女,。樓盤業(yè)主及其適齡子女的戶籍須于xxxx年5月8日前轉入xx街道(以派出所的回執(zhí)為準),。

4、xx街轄區(qū)內各機關事業(yè)單位在編在職人員的適齡子女,。

符合上述條件但逾期不報名或戶籍未能在規(guī)定時間轉入者,，視作放棄xx街中心幼兒園學位處理。如遇上述1-4類適齡兒童報讀人數(shù)超過xx街中心幼兒園招生的學位數(shù),，采用搖號派位方式確定入讀名單,。

5,、在解決上述學齡前兒童入讀后,，還有學位剩余的，可用于安排具有xx街4條保留村戶籍但戶籍住址登記在新造鎮(zhèn)谷圍新邨的適齡兒童和不具有xx街戶籍的樓盤業(yè)主適齡子女入讀,。如報讀人數(shù)超出剩余學位數(shù)的,，采用搖號派位方式確定入讀名單。

1,、小班招生,。按照《關于印發(fā)廣州市幼兒園招生工作補充意見的通知》(穗教發(fā)〔xx〕18號)中“自主招生比例x年為15%”的要求，經(jīng)研究，15%自主招生名額面向戶籍及住址均在xx街的適齡兒童招生,，如報名人數(shù)超出15%的招生數(shù)，則采取搖號派位方式確定學位,，如搖號不中的此類兒童,，可再參加剩余的85%招生名額的搖號;85%招生名額面向此方案“招生范圍”中符合第1,、2,、3,、4類條件的適齡兒童,，如報名人數(shù)超出85%的招生數(shù),，則采取搖號派位方式確定學位,。

2,、中班、大班招生,。由于中班,、大班插班招生人數(shù)較少,如報名人數(shù)超出招生人數(shù)的，招生名額全部直接面向符合第1,、2,、3、4類條件的適齡兒童進行搖號派位,，不進行分批次搖號派位,。

3、其他,。如滿足以上條件適齡兒童后學位還有剩余,，則面向第5類適齡兒童招生。雙胞胎(多胞胎)報讀按照番教文[xx]17號文件要求實施,。

1,、申請人按照要求提交相關審核材料，并現(xiàn)場初步審核,。

2,、初審通過后,，填寫《xx街中心幼兒園入園報名登記表》;對初審不通過的，進行有關政策解釋、引導工作,。

3,、對申請材料再次復核，通過復核錄取的名單予以公示;如復核通過的適齡兒童超過每年級公開招生學位的,，則采用搖號派位方式確定入讀名單，并予公示,。

4,、公示期過后，向正式錄取的適齡兒童發(fā)放《入園通知書》,。

(一)《20xx年秋季xxx街中心幼兒園招生工作方案》將在xx街道辦事處門戶網(wǎng)站上公示,。

(二)根據(jù)招生方案開展現(xiàn)場招生工作。現(xiàn)場招生報名工作在20xx年5月9-10日進行(搖號具體時間待報名結束后再另行通知),。

(三)20xx年6月15日前發(fā)出《入園通知書》,。提交入學申請并被錄取的適齡兒童，如不在規(guī)定的時間內辦理注冊手續(xù)(辦理注冊的時間另行通知),，視為放棄xxxx街中心幼兒園學位處理,。

(四)新生報名注意事項

1、報名地點：廣州市番禺區(qū)xx街中心幼兒園(廣州大學城華工南路20號),。

2,、報名時間：xx年5月9日—10日，上午9:00—11:30時,，下午2:30—4：30時(如在報名時間內未能前往現(xiàn)場報名的申請人,，視為放棄報讀xx街中心幼兒園處理。)

3,、報名提交材料：

(1)按要求填寫好《xxx街中心幼兒園入園報名登記表》,。

(2)適齡兒童戶口簿首頁和當頁原件、復印件,。

(3)適齡兒童父母戶口簿首頁和當頁原件,、復印件。

(4)適齡兒童父母身份證原件,、復印件,。

(5)《兒童計劃免疫證》原件及接種記錄頁的復印件。

(6)提供適齡兒童的小一寸彩色證件照1張,。

(7)適齡兒童出生證原件和復印件,。

(8)計劃生育證明(非廣東省戶籍人員，需提供適齡兒童生母現(xiàn)居住地鎮(zhèn)(街)計生辦查驗合格的《流動人口婚育證明》原件及其首頁,、第二頁,、“現(xiàn)居住地查驗記錄”頁共三頁的復印件;廣東省戶籍人員,，需提供適齡兒童生母現(xiàn)居住地鎮(zhèn)(街)計生辦查驗合格的《廣東省計劃生育服務證》原件及其首頁、“查驗記錄”頁共兩頁復印件),。

幼兒園新學期工作計劃內容篇七

保教工作是幼兒園工作的生命線,，優(yōu)良的保教服務質量是幼兒園賴以生存的條件。上學期,，我園在不斷規(guī)范保教常規(guī)工作,，努力進步保教服務質量，促使我園保教工作質量有大幅度提升,，得到了廣大家長和社會的認可,，社會名譽也愈來愈好。本學期,，我們將結合上學期保教工作查差補差,，實事求實，使我園保教質量更進一步進步,。

1、幼兒園教育環(huán)境急需改善,，在用環(huán)境說話,、環(huán)境育人方面還有所欠缺。

2,、教師的教育觀念,、教育實踐能力與現(xiàn)代化教育要求還有一定間隔對《綱要》的理解與實踐中的利用還需不斷深化，常規(guī)教學質量要更進一步進步;

3,、在教科研中教師的研究意識還缺少積極性,、主動性和系統(tǒng)性、科學性,，教研活動還不夠深進,，還須加強創(chuàng)新和探索;

4、在活動的安排上,，要進一步探索主題 活動教學模式,，靈活利用新教材。

5,、新教師培訓力度還需加強,。

1,、指導思想：

(1)堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》為指導，努力將《綱要》精神深進貫徹落實到教學管理和保教工作第一線,，使教師的教育觀念和行為得到進一步轉變,，深化課堂教育改革，優(yōu)化幼兒一日活動教育,，增進師生全面,、個性化的發(fā)展,。

(2)圍繞***,、健康,、快樂,、啟智的辦園理念,，營建快樂,、健康的育人環(huán)境,構建***、平安校園,。進一步在保教常規(guī)工作中以實際行動往闡釋、踐行辦園理念,，彰顯我園的辦園特點。

(3)圍繞力爭在省級示范園復審中一舉達標這項艱巨的目標,，進一步改善辦園環(huán)境,、規(guī)范教師的教育教學行為，提升保教服務質量,。

2,、工作目標與重點：

(1)以幼兒園環(huán)境創(chuàng)設為本學期教研主題，通過教研活動,，使教師全面了解環(huán)境的教育價值,，理解環(huán)境創(chuàng)設的重要性，構成園本文化和特點,，提升辦園檔次,。

(2)增強保育服務質量,，規(guī)范保育工作各個操縱環(huán)節(jié)，加強對幼兒的護理照顧,，做好特殊兒童轉變工作,。

(3)進一步抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的學習,、行為及衛(wèi)生習慣,，關注幼兒社會性發(fā)展，建立科學有序的班級常規(guī),。

(4)以研促教,、以研興園，充分發(fā)揮教研組小陣地作用,，通過組內研討,、交換、學習,，深進探討教育策略,、教學方式方法，進步常規(guī)教研的實效性和常規(guī)教學質量,。

(5)營建濃厚的園文化學習氛圍,，提倡畢生學習思想，鼓勵教師通過園本培訓,、個人自學研究、和利用外出學習機會,，讓教師學專業(yè),、開眼界、強素質,，增進本身專業(yè)素質的提升,。

(6)重視家園聯(lián)系，實現(xiàn)一致教育,，繼續(xù)以多途徑,、多情勢促進家園溝通與協(xié)作，繼續(xù)探討多途徑的家長工作,，進步家長對我園工作的滿意度,。

(7)舉行好慶六一大型活動，積極向社會展現(xiàn),、宣傳我園的特點教育和保教工作,，擴大社會影響。

(8)做強做大幼兒活動中心,，增加活動中心特點,，培養(yǎng)幼兒愛好和特長,。

3、主要措施及內容

(1)保育工作

1,、增強保育服務意識,，規(guī)范對幼兒一日活動中的護理要求，加強護理照顧,。領導多深進班級了解情況,，進行實地指導，重視細節(jié),，加大對平常保育護理的督查,。

2、繼續(xù)加強對班級衛(wèi)生消毒,、洗曬的檢查記載力度,，做到逐日一查、每周一公示,、每個月一小結,、每期一考核。增強工作的透明度和規(guī)范性,，進一步規(guī)范保育員對衛(wèi)生消毒工作的要求,。

3、關注特殊兒童的心理健康與成上進步,，建立特殊兒童成長檔案,，并有針對性的采取有效的教育方法，對特殊兒童進行心理疏導,、耐心細致的照顧和教育,，使他們在老師的關愛下得到轉變，從而健康快樂的成長,。

4,、做好春季傳染病的預防控制工作，做到宣傳到位,，預防及時,，措施得力，控制有效,。

5,、建立安全第一的意識，加強安全教育,。教師要增強安全責任意識,，對幼兒進行安全教育，強化各項安全檢查，及時消除安全隱患,，杜盡重大事故發(fā)生,。

(2)常規(guī)教育教學工作

1、常規(guī)教學,，規(guī)范管理,。教師的平常教學要深進扎實，自覺做到天天計劃,、教案,、教具在先，活動落實到位,，觀察反饋及時,，反思小結深進，使常規(guī)教學更規(guī)范,。

2,、充分利用每周集中備課時間，深進展開組內教研活動,。采取定主題,、定內容、定職員進行組內研討,、輪番選材說課,、進行教育敘事等情勢，探討如何創(chuàng)設并指導分區(qū)活動,、如何創(chuàng)設主題活動墻,、如何靈活使用新教材、如何解決實際教學中碰到的疑問困惑等題目,，

增強集中教研實效,，進步教師反思研討能力。

3,、抓好常規(guī)教育。對幼兒一日活動中的行為與生活學習進行規(guī)范要求,，如：坐姿,、舉手答問、進餐,、睡姿,、衣物、學具的擺放,、整理整理等應養(yǎng)成怎樣的良好習慣,。鼓勵幼兒大方大膽的與人交往，養(yǎng)成文明禮貌、活潑開朗的個性,，建立良好的班級常規(guī),。

4、加強班級環(huán)境創(chuàng)設與區(qū)域活動建設,。通過對每組指導一個示范班,，以點帶面，引導各班教師根據(jù)幼兒年齡特點創(chuàng)設適合的物資環(huán)境和精神環(huán)境;在區(qū)域環(huán)境的布置,、材料的投放,、對幼兒參與區(qū)域活動的指導上下功夫，將幼兒園班級環(huán)境布置與區(qū)域活動的展開進步到一個新高度,。

5,、加大對班級主題活動墻的創(chuàng)設和檢查力度。結合月主題,，督導各班及時布置更換,，每個月檢查一次。主題墻要求做到美觀與實用相結合,，教師參與與幼兒動手相結合,，讓幼兒與環(huán)境互動，讓環(huán)境育人,，使環(huán)境說話,。

6、各組掛點領導要深進實際,，加大蹲班聽課,、督導力度，及時了解保教職員執(zhí)教情況及幼兒活動情況,，進步指導力度,。

7、加強對幼兒活動中心的管理,。創(chuàng)造一定的條件進步教師帶愛好活動的積極性,，幫助教師解決教學中一些實際困難，做好招生宣傳,、教學計劃制定,、落實、匯報展現(xiàn)等,，進步活動中心的教學質量,。

8、弄好慶六一中心系列活動,。做到早策劃,、早準備,、組織周到、宣傳及時,。

仲春份：

1,、 招生工作，新生進園,，穩(wěn)定情緒,。

2、調配班級用品,。

3,、檢查班級環(huán)境創(chuàng)設(環(huán)境布置、家園聯(lián)系欄等)

4,、制定并學習各項計劃,。

5、分發(fā)教材,。

6,、幼兒登記造冊。

7,、對新聘保育員進行跟班指導,。

8、建立班級常規(guī),，督導一日活動程序執(zhí)行情況,。

1、啟動班級環(huán)境創(chuàng)設教研活動,。

2,、召開家長會活動。

3,、常規(guī)教研,、組內教研。

4,、區(qū)域活動的創(chuàng)設與督查,。

5、保育員業(yè)務培訓,。

6,、常規(guī)督導：業(yè)務領導跟班聽課指導。

7,、抽查備課本及班級各種記錄。

8,、對班級環(huán)境創(chuàng)設,、

主題活動墻、區(qū)域活動材料預備等進行檢查。

四月份：

1,、策劃六一活動方案,。

2、預備家長開放日活動,。

3,、抽查備課本及班級各種記錄。

4,、組內課題實驗(班級環(huán)境創(chuàng)設)研討與觀摩,。

五月份：

1、全面準備六一兒童節(jié)系列慶?；顒?。

2、保育工作督導,。

3,、常規(guī)-班級主題活動-環(huán)境創(chuàng)設-分區(qū)活動檢查。

4,、做好家長開放日活動,。

六月份：

1、慶六一系列活動,。

2,、繼續(xù)搜集教研成果并結集。

3,、蹲點領導隨班聽課,，重視教師施教進程中的細節(jié)題目，加強安全督導,。

4,、期末班級考核;

5,、大班畢業(yè)儀式;

6、學期末家長開放及家長培訓講座。

7、搜集整理各項考核資料，保教職員考核。

8,、各類總結,。

幼兒園新學期工作計劃內容篇八

以解放思想,、轉變觀念,、外樹形象、內抓質量為重點,；以貫徹落實“安溪縣學前教育工作會議”精神為導向,，以實施《幼兒園教育綱要》和《學前教育課程指南》為核心，加強幼兒園管理,，全面實施素質教育,，穩(wěn)步提升辦園質量。

圍繞一個主題：求質量,，突特色。

樹立兩種理念：“以人為本、促進發(fā)展”的辦園理念,，“服務于教師,、幼兒、家長”的理念,。

構建三高目標：思想覺悟高,、業(yè)務水平高,、教育質量高,。堅持四個到位：敬業(yè)愛崗、嚴謹治學,、尊重幼兒、優(yōu)質服務,。

（一）保育和教育工作

目標：

不斷健全保教管理機制,，力求形成一套規(guī)范的、完善的,、有效的保教工作管理制度,；引導全員積極執(zhí)行新一輪課程實施方案，關注課程實施的過程管理,。

措施：

1,、繼續(xù)組織全體教工學習“市教學工作會議”精神以及相關的五份“指導意見”，并積極予以貫徹落實,，注重教工理念的更新,、內容的分層落實以及成效的反思總結。（特別是大班“幼小銜接”的園本研究）

2,、立足園本實際,，制定新一輪幼兒園課程實施方案

3、制定聽課制度，有計劃有目的的參與教學實踐研究與指導,。

4,、根據(jù)幼兒園實際合理調整幼兒一日作息安排表，科學安排一日活動,，保證戶外活動,、游戲和自由活動等時間。

5,、定期開展教師教育行為案例的剖析,，提煉有效的教育策略，提升教育教學能力,。

6,、從教師的實際需求出發(fā)，開展個性化園本培訓,，引導教師在研究中實踐,，在實踐中研究，走研究性園本培訓之路,。

（二）衛(wèi)生保健,、安全工作

目標：

不斷引領全員強化保教一體的工作理念，優(yōu)化保教日常操作行為,；針對幼兒園實際,，豐富健康教育手段；解決幼兒園保育工作中主要問題,，確保幼兒獲得健康,、和諧的發(fā)展。

措施：

1,、衛(wèi)生保健工作計劃的制定凸顯可測性,，以進一步體現(xiàn)計劃的導向性。

2,、確立"安全第一"的意識,，加強教保人員、幼兒安全知識教育,，強化各項安全檢查,，及時消除安全隱患，把事故率降到最低點,。

3,、確立健康新概念：注重幼兒的心理研究，加強對特殊孩子的個案跟蹤,，特別是肥胖寶寶,、營養(yǎng)不良寶寶的矯治,，做好資料的積累。

4,、進一步做好各類傳染病的預防工作,，搞好室內外環(huán)境衛(wèi)生和食堂衛(wèi)生，嚴格執(zhí)行消毒制度,，經(jīng)常開窗換氣,，保持幼兒生活、學習環(huán)境的空氣流通,。加強健康教育,，教育幼兒講究個人衛(wèi)生，多參加體育鍛煉,，做好疾病監(jiān)測工作,，確保師生安全。

5,、定期召開伙食管理委員會會議,，不斷改善伙食質量；加強幼兒進餐時的管理,，保證幼兒吃飽吃好,。

6、強化后勤人員的服務意識,，召開后勤人員與保教人員懇談溝通會,，加強協(xié)作和服務；提倡勤儉節(jié)約,，采取有效措施，減少浪費,；進一步完善和細化后勤管理規(guī)章制度,。

幼兒園新學期工作計劃內容篇九

兒童的成長需要一個安全而舒適的環(huán)境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感,。為了切實加強幼兒園安全工作,，牢固樹立“安全第一”思想，強化全體師生“保一方平安”的安全責任意識和法制觀念,，創(chuàng)建平安校園,，結合我園實際特制定本工作計劃。

認真學習貫徹執(zhí)行成都市教育局的安全工作指示精神及幼兒園有關安全工作的特點,，建立各種安全規(guī)章制度,，健全安全工作領導小組，按照“誰主管,，誰負責”的原則,，層層落實簽訂安全目標工作,，責任書，做到工作各項到位,，責任到位,。經(jīng)常向家長、幼兒進行安全教育,，教育內容要以交通安全,、消防安全和防中毒、防傳染病,、防盜竊,、防侵害、防突發(fā)性事故為重點,，加強法制教育,，自防自救教育與防火防災教育，食品衛(wèi)生與健康教育等,，增強廣大師生員工的安全防范意識,，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力,。

,，責任到人為進一步明確安全工作領導小組的工作職責，進一步完善安全工作管理,，有目的的制訂和修改安全工作制度,，層層落實安全工作成立了以園長為組長，各班教師及后勤人員為成員的安全工作領導小組,，把安全責任落實到個人,。

1、建立健全組織領導,，確保工作到位,。每月定期召開安全工作領導小組會議。制定工作計劃,，研究實施辦法,，解決安全工作中的問題，布置相 關的工作任務,。定期檢查并分析幼兒園的事故隱患,，即時處理有關問題，把事故隱患消除在萌芽之中,。

2,、加強宣傳教育，提高安全意識,。組織教職員工認真學習上級有關安全工作文件和通報,，學習本園制訂的一系列安全工作規(guī)程,，并針對幼兒園安全工作特點，對教職工開展消防知識,、應急救生知識,、保健衛(wèi)生常識培訓；利用家長,、幼兒園和園內宣傳欄,，開展安全、衛(wèi)生知識教育,；增強教職工和家長的安全防范意識和知識,。

3、后勤人員要加強對校園校舍安全全面檢查（電,、水,、火、玩具設施等）,，全面消除和杜絕幼兒園安全隱患,。

4、要對幼兒進行交通安全教育,、預防交通事故和意外事故的發(fā)生,，提高幼兒自我保護意識和安全責任意識。

5,、全體教師要重視食品衛(wèi)生工作,，有人專管。堅持貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,，嚴把食品質量關,，不得向無衛(wèi)生許可證的單位和個人購進食品，不容許過期,、變質食品進入幼兒園,，防止食物、藥物中毒和傳染病及各類突發(fā)事件,、事故的發(fā)生,。

6,、要積極配合配合派出所,、抓好幼兒園周邊環(huán)境整治工作，嚴歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動,，并且利用幼兒園媒體宣傳安全工作,，維護幼兒園正常教育教學工作。

7,、抓好幼兒日?；顒拥陌踩婪?，規(guī)范教職工行為。嚴格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化,，不準離開幼兒,，幼兒活動須在教師的視野內等；門衛(wèi)須堅守崗位,，管好幼兒的進出,，不準讓幼兒獨自出園門，不隨便讓陌生人進入園內,。努力消除幼兒日?；顒又械牟话踩蛩亍?/p>

8,、加強火災,、地震、防暴反恐等突發(fā)事件的師生自我保護教育,，提高對待事故意識,，并且每學期組織全園針對火災、地震,、防暴反恐等突發(fā)事件的演練,。

九月份：

1、開學入園安全工作檢查,。

2,、開展入園幼兒道路交通安全教育宣傳活動，加強安全教育和宣傳,。

3,、安全領導小組會議。

4,、開家長會,，做好安全工作。

十月份：

1,、加強“十一”黃金周外出安全教育活動,。

2、開展腸道傳染病預防與食品安全教育,。

3,、開展地震、消防應急演練,。

4,、安全領導小組會議。

十一月份：

1,、結合“11〃9”消防宣傳日開展消防安全教育活動,。

2,、開展防恐防暴突發(fā)事件應急演練。

3,、安全領導小組會議,。

十二月份：

1、安全領導小組會議,，做好期末安全工作,。

2、開展好“普法宣傳教育日”活動,。

3,、學年安全工作總結和來年安全工作新的規(guī)劃。

幼兒園新學期工作計劃內容篇十

上學期我們年級組各班都圓滿完成了各項工作任務,，本學期我們升為中班年級組將繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作指導規(guī)程》為指導,，根據(jù)幼兒園園務計劃以及中班幼兒的年齡特點，一切從實際出發(fā),，堅持幼兒園與家庭,、社區(qū)密切結合，綜合利用各種教育資源,，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,，以促進他們健康、和諧,、快樂的發(fā)展,。

根據(jù)上學年的情況，明確分析本年級組的優(yōu)勢及不足之處,。在上學年,，中班年級組在幼兒園各項活動評比及觀摩活動中都取得了較好的成績：如環(huán)境評比，中二班成績有目共睹,；觀摩活動,，四個班用不同的特色各領風騷；個人擋案,、四個有序,、主題探究活動、活動區(qū)的組織開展等各有千秋,。但也存在不足：如有的班級的環(huán)境創(chuàng)設比較滯后,、有的班的個人檔案不夠豐富與科學。在本學期,，我們將繼續(xù)上學期各班之間互幫互助,，交流互動的優(yōu)良傳統(tǒng),，將好的繼續(xù)發(fā)揚,，將不足之處調整改進,。

1、加大環(huán)境創(chuàng)設,、自制玩教具自制材料的力度,，體現(xiàn)出創(chuàng)意和藝術性并充分利用廢舊物。中班年級組有三位優(yōu)秀的年輕教師,，這是我們的優(yōu)勢,，我們將互相學習，交流互助,，使整個年級組的環(huán)境創(chuàng)設的技能都得到提高,。

2、加強對園本課程的深化落實,。

通過年級組內的學習,、內化，系統(tǒng)地鞏固對園本課程的架構,、理念,、理論基礎，使大家對已有的園本課程深化落實,，并通過實踐不斷完善本園的園本課程,。

3、精彩展示國慶活動,，編排好國慶節(jié)目,。

本學期是我國六十周年的慶典。為此,，我們中班年級組將全力以赴地做好這項工作,，大家群策群力，力爭呈現(xiàn)一場精彩的演出,。

（一）教育教學工作

1,、針對本學期的園務計劃，需不斷提高教師素質,，更新教育觀念,，接受新的教育信息。布置班級環(huán)境,，具有兒童性,，有班級特色，年級組特點,。

2,、實行教學資源共享。利用網(wǎng)絡硬盤的功能，實現(xiàn)年級組集體備課,，節(jié)約資源,，加強計劃性，大大提高教學效益,，全面配合幼兒園的整體工作完成我園預定目標,。

3、積極參加幼兒園教師培養(yǎng),，爭取上公開示范課,、教研課，不斷提高,，鍛煉自己的業(yè)務能力,。

4、年級組開展每月兩次的教研活動,，增強責任感,、自覺性，發(fā)揮各自的特長,，讓教師抓緊抓好自已的工作,。

5、根據(jù)幼兒園特色,，開展一系列的活動,，設計合適幼兒的園本課程

我園是電教特色園，在小班我們就開展一些電教活動,，中班我們將根據(jù)園本課程開展多媒體輔助教學活動,，指導新教師掌握多媒體教學技術，做好師徒結對的指導工作,。

（二）班級保教工作

2,、及時組織教師學習、討論幼兒活動時會碰到的困難,，及時解決,，使每項活動有條不紊的進行，杜絕事故的發(fā)生,。

3,、活動設計與幼兒園課題相融合，體現(xiàn)園本特色,。

4,、多展開一些幼兒活動，重視幼兒的社會性發(fā)展,。

（三）家長工作

1,。召開家長會，向家長介紹本學期的教學目標，需要家長配合的工作,。

2,。定期向家長匯報幼兒在園的學習情況，發(fā)現(xiàn)問題及時和家長聯(lián)系并共同研究解決,。

3。根據(jù)教育重點定期更換“家長園地”中內容,。

八,、九月份：

1、各班進行環(huán)境布置,，做好開學前的各項準備工作,，。

2,、迎接區(qū)教育局開學工作檢查,。

3、編排早操律動,、自制晨間器械,。

4、參加市個人課題立項的申報工作,。（9月8日交區(qū)進修學校）

5,、省教育協(xié)會20xx年度教學案例評選。（9月18日交區(qū)進校）

6,、李美霞參加市骨干教師培訓班的`開課活動,。（9月29日在東大幼兒園）

7、早操律動,、環(huán)境創(chuàng)設的觀摩和評比,。（9月28日）

8、啟動區(qū)教研組菜單式培訓報名活動,。（語言教研組,；體育教研組；音樂教研組,；游戲教研組,；美術教研組等）

9、上交幼兒名冊,、幼兒情況統(tǒng)計匯總表,、教師情況統(tǒng)計表。

10,、家長學校講座,；課題組例會；班級網(wǎng)頁交流。（10,、11,、12月同樣）

11、原創(chuàng)好課申報,。

十月份：

1,、參加區(qū)科幻畫比賽。

2,、省級信息技術教與學課堂實例的上報與評比,。（10月中旬上報市電教館）

3、原創(chuàng)好課評比,。

4,、師傅指導徒弟活動展示。

5,、組織全園幼兒秋游,。

6、幼兒齲齒防治工作,。

7,、保育知識競賽。

8,、家長學校講座,；課題組例會；班級網(wǎng)頁交流,。

十一月份：

1,、各年級換操（調整幼兒座位）。

2,、原創(chuàng)好課評比,。

3、結合11,。9消防日我園組織消防演習,。

4、教師個人課題立項,。

5,、師傅指導徒弟活動展示。

6,、月底區(qū)幼兒運動會中班100米快跑,。

7、接待周活動：十一周各班開放半日活動,。

8,、家長學校講座,；課題組例會；班級網(wǎng)頁交流,。

十二月份：

1,、團員教師園內賽課。

2,、家長學校講座,；課題組例會；班級網(wǎng)頁交流,。

一月份

1,、慶祝新年活動

2、學期結束幼兒評估,、歸檔工作,。

4,、年度工作總結,。

幼兒園新學期工作計劃內容篇十一

新的學期馬上開始了，在新的學期中我很榮幸被領導分到爬爬班,，以前在這個班待過一個多月,，所以對這個班的孩子還是比較熟悉，為了提高幼兒學習和游戲的積極性,，以下是我對本學期工作和個人要求上的一個計劃和目標

嚴格要求自己,，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認真地投入工作,。認真參加園內的政治學習,，以學習精神為工作的動力，不斷更新思想,，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己,。積極向老教師學習工作經(jīng)驗和教學方面。

要認真寫每一篇教案,，為孩子們認真的上好五大領域的課程,，及時完成網(wǎng)站方面的工作，不拖延,。對工作做到主動,、積極、踏實,，勇于承擔責任,。及時配合主班老師和生活老師認真積極的做好班里的相關工作，并對幼兒有愛心,、耐心,，能細心地觀察幼兒,，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適,、優(yōu)美,、良好的生活和學習環(huán)境。跟幼兒建立一種平等,、尊重,、信任的關系，視孩子為自己的孩子,。

對家長熱情,，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒的信息,，加強互動,。要主動與家長多溝通，得到家長的肯定,，以便于自己的工作,。

1、再多點愛心,，多一些耐心,，使孩子在各方面有更大進步。

2,、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作,，使得有更好的班風班貌。

3,、加強自身基本功的訓練,。

幼兒園新學期工作計劃內容篇十二

認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神和上級教育行政部門的xx發(fā)展規(guī)劃要求，堅持以“幼兒發(fā)展,、教師成長,、幼兒園發(fā)展為本”的工作方向，加強學習和實踐,，提高教師的綜合素質和保教質量,，為教師的更好發(fā)展，幼兒的健康成長打好基礎,。

二

1,、發(fā)揮骨干輻射作用，促進青年教師成長

開展班級管理的研討活動,，打磨青年教師的教學,，促進她們在教學設計、組織,、指導策略等方面能力的提高,。在堅實教學基本功的基礎上,，形成各自的風格和特色，并及時將有關的優(yōu)質教學及時整理歸檔,，豐富優(yōu)課集,。

學習并研討班級管理，加強各班常規(guī)管理,，進行經(jīng)驗交流,，完成教育調研、調查,，合理安排幼兒的一日活動,，培養(yǎng)幼兒的自主管理，研制出幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)的自主管理要求,，形成各個年級組班級管理的工作機制,。

2、嚴抓年輕教師的基本功,，力求順利通過考試

針對年輕教師基本功的薄弱方面,，以及教師資格證獲取的相關要求制定逐月計劃，展開具體培訓,，并定期展示匯報,，力爭有競賽就有獲獎,，資格考試通過率100%,。

3、豐富班級環(huán)境,，促幼兒發(fā)展

積極開展班級環(huán)境創(chuàng)設及區(qū)域活動的創(chuàng)建工作,，根據(jù)大、中,、小班的學習內容,、幼兒的年齡特點及班級特色活動，創(chuàng)設趣味性,、教育性,、藝術性相結合的班級環(huán)境及區(qū)角活動。并根據(jù)幼兒所學內容定期更換主題墻同時組織教師進行觀摩評比;創(chuàng)設科學性,、趣味性,、挑戰(zhàn)性相結合的區(qū)角活動，讓孩子能“跳一跳,，夠得到”,，在體驗快樂的同時學到本領。以此來提升幼兒已有經(jīng)驗,，擴充幼兒的知識面,，同時促進教師綜合素質的提高,。

4、加強專業(yè)知識學習,，提高教師寫作水平

進行讀書指導培訓和文章撰寫的實際培訓,，閱讀與幼教相關的雜

志、書籍等等,，巧妙運用活頁夾,，及時把閱讀過程中發(fā)現(xiàn)的問題及閃光點記下來。學習文章撰寫的一般格式,，針對雜志欄目,，撰寫各類文章，提高命中率,，力爭多出成果,。

5、深化特色研究,，開發(fā)園本課程

我園的美術教育特色工作,，前幾年已有了一些基礎，我們將繼續(xù)深入研究,，在已構建的課程框架內,，精挑細選典型的環(huán)境創(chuàng)設、精彩的教學,，易于操作的興趣小組活動,，以及富有個性的成長記錄，著手編印我們的特色課程,。

同時,，我們將進一步深入開展以上各項工作，形成特色工作的長效機制,，在“六一”藝術周,，逐個展示師生特色工作的成果，展現(xiàn)他們的藝術才能和聰明才智,，力爭獲得家長和社會各界的一直贊譽,。

6、注重常規(guī)習慣的訓練,，重視養(yǎng)成教育

學習教育部出臺的《3——6歲兒童學習與發(fā)展》指南,，熟練掌握各年齡階段幼兒各領域的發(fā)展目標，制定切實的具體目標,，扎實開展活動,，有效地評價幼兒各方面的發(fā)展狀況，促進幼兒學習興趣,、學習習慣的培養(yǎng),，促進幼兒能力的增強和良好個性的形成,。每周明確習慣養(yǎng)成重點，并滲透于一日活動中,，把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處,。

二月份：

1、制定園本培訓計劃

三月份：

1,、班級主題環(huán)境創(chuàng)設

2,、集體備課

3、班級管理研討(養(yǎng)成教育研究)(4學時)

四月份：

1,、班級主題環(huán)境創(chuàng)設

2,、區(qū)角活動創(chuàng)建

3、教學打磨

4,、班級管理研討(養(yǎng)成教育研究)(4學時)

5、幼師基本功訓練及展示

6,、藝術特色教育活動(4學時)

五月份：

1,、班級主題環(huán)境創(chuàng)設

2、區(qū)角活動創(chuàng)建

3,、教學打磨

4,、班級管理研討(養(yǎng)成教育研究)(4學時)

5、幼師基本功訓練及展示

6,、藝術特色教育活動(4學時)

六月份：

1,、六一藝術周展示

2、期終家長會資料整理歸檔

3,、學期結束工作

幼兒園新學期工作計劃內容篇十三

新學期開始了,，我希望自己有一個很大的飛躍,，包括各方面的能力,、學業(yè)等。深思熟慮后,，我的個人規(guī)劃如下：

（比得斯）為幼教事業(yè)奉獻我的一生,，這是我的理想，也是我的目標,。其過程是堅辛的,！我目前大算盡快提高學業(yè)，讓自己有扎實的知識儲備,，從而更好地適應時代的腳步,。學前教育（專科）我已不折不扣地完成,，目前我已經(jīng)報考了南京藝術學院（油畫專業(yè)）,。本學期,，我將腳踏實地地實現(xiàn)。

一位理想的教師,，應善于認識自己,、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己,，從而樹立自信,。自信使人自強。只有自信,，才能使一個人的潛能,、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功、設計成功,，甚至要撞擊,。

我作為幼兒園的一分子，會努力地,、真誠地與老師們融洽相處,，做一個受歡迎的的老師。另外,，我,、陳老師、吳老師一起承擔中（5）班的教育教學工作,。我將做到與他們和睦相處,，并將我們間的效應發(fā)揮最大。

“用愛心將孩子的心留下”,。我愛孩子們,，我將用我對孩子們的愛，將中（5）班的孩子的心留下,。讓他們愛老師,、愛中（5）班、愛幼兒園,，但不是不是溺愛,。

教師應當是教育家，而不是教師匠,。他們的區(qū)別,，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應該是一個不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人,，應該是一個教育上的有心人。有心就能成功,。教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌,，打出自己的旗幟，形成自己的風格,?！帮L格即人”，只有形成風格,，才能成為“大家”,。

“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀?！保ú既R克）勤于學習,，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎。教師跟其它專家不一樣,，需要多方面的知識,，一個知識面不廣的教師，很難給學生人格上的感召,。孩子年齡越小,，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書,。在他們眼里,，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知,，他們就非常失望,。所以，教師最重要的任務是學習,，是完善自己的知識結構,。

教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)學生一種積極的生活態(tài)度,，以積極的生存心境,、積極的人生態(tài)度對待生活。因此,，作為一位理想教師，他應該非常關注社會,、關注人類命運,，非常注重培養(yǎng)學生的社會責任感。須知，教師的社會責任感影響著學生的社會責任感,，學校的民主氣氛,、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式,，以及他們對于未來理想的追求,。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責任感,，要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界,。

八、堅韌,、剛強,，不向挫折彎腰。

對于一個教師的成長來說,，堅忍不拔,，剛強不屈的意志是非常重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨,?！保献诱Z）行百里半九十的人，不可能取得成功,；而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人,，這就要靠毅力。我們的教師,，在任何時候都不要放棄,。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師,，才會取得最后的成功,。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重,、理解幼兒的同時,，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。

一,、幼兒情況分析

我班現(xiàn)有幼兒47人,，男孩25人，女孩22人,。

1,、優(yōu)勢表現(xiàn)：經(jīng)過一個多月的學習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步,。我班幼兒大多性格較開朗,、活潑、樂群,，能主動與人交往,，也愿意用各種方式表達自己的情感?；钴S,、好動，喜愛參與體育活動,。我班幼兒精力充沛,，大部分幼兒身體動作較協(xié)調、靈活,。規(guī)則意識進一步增強,，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為,，遵守班級常規(guī),。

2、不足表現(xiàn)：

(1)我班有部分幼兒,，他們在集體活動中注意力保持時間短,、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際情況給予引導和教育,。

(2)與操作活動中的活躍氣氛相比,，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。

(3)個別幼兒交往能力較弱,、不能主動與人溝通,。同時，不愿主動參與集體活動,。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大,。

二、教學資源分析

這學期我們使用的是華中師范大學出版社出版的中班語言教科書,，主要內容是兒歌《好寶寶》,、《小白兔》,、《天天做早操》,、《小動物唱歌》,、《數(shù)數(shù)歌》，故事《聰明的梅花鹿》,、《狼和小羊》,、《自己去吧》、《小兔乖乖》,、《兔子的尾巴》,，古詩《詠鵝》、《憫農(nóng)》,、《靜夜思》,、《畫》，針對這些知識點的特點,，我將它們由簡到繁,、由易到難逐步對幼兒進行滲透，發(fā)展他們的思維能力和語言表達能力,。

三,、目標

知識目標：學會所學聲母，會有表情地朗誦詩歌,、講述故事等,，解內容，能根據(jù)所學文字獨立閱讀簡易圖書,。

能力目標：能大膽地表達自己的想法和做法,，且語句要連貫。會正確地書寫自己的名字和認識同伴的名字,。

情感目標：克服心理的障礙,，在眾人面前大膽的表現(xiàn)自我,，激發(fā)幼兒學習語言的興趣，積極表達自己的觀點，提高判斷推理能力,。

四、教學方法設計

1,、創(chuàng)設情境,，構筑語言學習的新舞臺

語言是人類最重要的交際工具，語言的運用和發(fā)展都離不開一定的情境,。幼兒時期,，是語言發(fā)展的最佳時期。而創(chuàng)設讓幼兒“有話可說”的教學情境,，就是語言教學活動的關鍵,。

2、溝通心靈,，撩開語言學習的燦爛天空

有句話說得好,，教育是一顆心撼動另一顆心的事業(yè)。在幼兒語言教學活動中,，離不開循循善誘,，更要遵循“因材施教”的教學法則，在潛移默化中培養(yǎng)幼兒對語言的運用能力,。

3,、走向生活，尋找語言學習的活水源頭

語言,，源于生活,，源于實踐。語言是人們開展思維活動,、進行交流的工具,。人們學習各種知識、技能,，積累各種精神財富都主要利用語言來完成,。為了引領孩子走向生活，在天廣地闊的生活空間里,，尋找學習的活水源頭,，就需要教師適時引導孩子的個性化語言的發(fā)展，饒有興趣地去學習語言,，熱愛語言,。

4、興趣是孩子學習的原動力

我們應嘗試通過豐富多彩的游戲活動,，擴展幼兒的經(jīng)驗,，從而提供促進語言發(fā)展的條件。模擬和創(chuàng)設特定的情景,，使幼兒能在游戲中觸景生情,，邊玩邊說，提高語言表達能力,。

五,、課時安排踏著春天的腳步我們又迎來了新的學期。新學期,，對家長來說蘊含著新的希望,，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn),。本學期我將會更加嚴格要求自己,，認真總結上學期的工作,，吸取經(jīng)驗，反省不足,，在新《綱要》和《園務計劃》指導思想的引導下,，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,。學期初,，我根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點制定了本學期教學工作計劃,。

音樂：

教孩子學習用自然的聲音較有表情地演唱歌曲,，并喜歡嘗試為熟悉的歌曲、樂曲創(chuàng)編簡單的動作,，愿意與同伴合作進行藝術活動,，敢于表達自己的意愿，并從中體驗藝術活動帶來的樂趣,。提供自由表現(xiàn)的機會,，鼓勵幼兒用不同的藝術形式大膽表達自己的情感、理解和想象,，尊重每個幼兒用不同形式大膽地表達自己的情感,、理解和想象。

識字：

緊緊圍繞園本教材,，結合一些適合兒童心里特征,，符合兒童心智發(fā)展的游戲，教授孩子,。讓孩子在玩游戲的過程中輕而易舉的達到識記漢字的目的,。并在每節(jié)課后做好復習鞏固，分階段地對孩子進行考察,，讓孩子在其過程中,，體驗到成功的快樂，近而對識字產(chǎn)生濃厚的興趣,，并且能學以致用,。學期結束，全班幼兒均具有初步的閱讀水平,。

以上為本學期教育教學計劃,。教師在實施計劃過程中將更為全面的完善計劃，爭取達到更為理想的教育目的,。

新學期又開學了,，為了更好的進行本期個人工作，特制定計劃如下：

一,、指導思想

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導,，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領導安排,，做好本職工作,，加強政治學習，提高自己思想政治素質,，樹立良好的形象和科學的兒童觀,、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

二,、保教工作方面：

1、繼續(xù)深入學習《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質和業(yè)務水平，對幼兒進行全面培養(yǎng),。

2,、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、愉快的學習環(huán)境,，結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合,。

3、創(chuàng)設良好的語言氛圍,，自己的見解,，使幼兒想說、敢說,，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力,。

4、按時完成本園的教學任務,，及其他工作安排,，努力嘗試英語教學，讓幼兒在愉快游戲中學習,，培養(yǎng)幼兒學習興趣,。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。

三,、保健方面：

1、充分利用自然因素,，開展體育游戲,、戶外體能活動,，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質,。

2,、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。

3,、在日常生活中，加強安全教育,，提高幼兒自我保護意識,。

四、家園共育方面：

1,、充分利用早接和放學的短暫時間,，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展,。

2,、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭短信箱等途徑,，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習,、生活情況,。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長,！

幼兒園新學期工作計劃內容篇十四

本學期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細,，根據(jù)幼兒的個體差異做出不同幼兒不同對待的教育理念，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,，對人有禮貌；語言表達能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力得到較大的發(fā)展。

認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人,；尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強幼兒體質，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展,。

1,、保育工作

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔,、消毒,、通風工作；預防傳染病的發(fā)生,；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適,、健康安全的生活學習環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學習做一些力所能及的事細心呵護幼兒成長。在日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

積極配合婦幼保健所,，衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢,、接種等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。

2,、教育教學工作

尊重幼兒在學習活動中的主體地位,，根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容，制定好每月,、每周教學計劃,，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動,，本學期在各班都開設了英語教學,，讓幼兒得到全面發(fā)展。

充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進行語言智能,、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能,、空間智能,、人際關系智能、音樂智能,、身體運動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育,，留心每個幼兒身上的閃光點,，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感,。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神。在活動中認真觀察幼兒,，了解幼兒的需要,，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀,、學習用完整的話表達每一頁的大致內容,。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動,。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強的精神,，并一如既往的貫徹以舞蹈與美術為中心教學的特色園。

結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動,。特別是我們將結合國慶節(jié)開展愛祖國,、愛家鄉(xiāng)創(chuàng)新主題親子活動；結合元旦開展迎新年親子活動,。

1,、暑假對操場進行了全面的改造

寒假將對教學樓外墻和活動室和睡室進行全面改造，創(chuàng)建一個煥然一新的幼兒園,。

2,、區(qū)域環(huán)境建設：

各班要創(chuàng)建自己的特色，以幼兒參與為主,，培養(yǎng)幼兒能力為主,，展示幼兒才藝為主。

3,、人文環(huán)境：

重高品質溝通,，以互相學習和分享的心態(tài)交往，以欣賞的眼光看自己的同事,，促大家共同進步和成長,。公平的、用心地對待每個孩子,。對家長友好,、有自己的原則,，以孩子的長遠發(fā)展為基礎，共同培育幼兒,。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強日常活動中的安全管理,。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、游戲活動,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。

在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,，細心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

做好家長工作,，提高家園共育育的效果

1,、根據(jù)班級具體情況,，有針對性地出好家園共育欄目,，及時向家長宣傳有關幼教知識,，讓家長及時了解幼兒在園情況,。

2,、認真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通,。

4、通過家訪、電訪和微信,、美篇等形式與家長保持密切聯(lián)系,，及時交流幼兒的生活學習情況，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)絡文章,。

5,、定期開好家長會，提倡優(yōu)質服務,。盡量讓家長感到滿意,、放心，以取得家長對各班級工作的支持與配合,。

6,、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動,。尋找合適機會請家長走進課堂,，通過各種途徑達到家園教育同步。