報告，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的報告嗎,？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

初中教師述職報告?zhèn)€人總結篇一

20xx年已經過去,，可以說緊張忙碌而收獲多多?？傮w看,，我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，主動探索,，改革教學,，把新課程標準的新思想、新理念和物理教室教學的新思路,、新設想結合起來,，轉變思想,，收到了很好的效果。

怎樣教物理,，《物理課程標準》對物理的教學內容,，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求,。無疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),，是我們每位教師必須重新思考的問題。因此我不斷的學習讓我有了鮮明的理念,，全新的框架,，明晰的目標，而有效的學習對新課程標準的基本理念,，設計思路,，課程目標，內容標準及課程實施建議有更深的了解,，本學期我在新課程標準的指導下教育教學工作躍上了一個新的臺階,。

為保證新課程標準的落實，本學期我把教室教學作為有利于學生主動探索的學習環(huán)境,，讓學生在獲得知識和技能的同時,，在情感，態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,，把物理教學看成是師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程，我努力吃透教材,，認真撰寫教案,，根據本班學生情況，主動利用各種教學資源,，創(chuàng)造性地使用教材,。

在集體備課中，分工協作,，既照顧到本班實際情況,，又吸收其他教師的先進經驗,，從而提高備課水平,；課前精心備課，撰寫教案,，實施以后趁記憶猶新,，回顧，反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,，記下學生學習中的閃光點或困惑,，作為最寶貴的第一手資料,，教學經驗的積累和教訓的吸取，對今后改進教室教學和提高教學水評是十分有用的,。

另外,，我努力處理好物理教學與現實實踐的聯系，努力處理好應用認識與解決問題的重要性,，重視培養(yǎng)學生應用物理的認識和能力,。重視培養(yǎng)學生的探究認識和創(chuàng)新能力。常思考,，常研究,，常總結,，以科研促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展， 進一步轉變教育觀念,，堅持"以人為本,，促進學生全面發(fā)展，打好基礎,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力",，努力實現教學高質量，教室高效率,。

怎樣提高學生成績,，我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱度,，促進學生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進教學的有力手段，對學生的學習評價,，既關注學生知識與技能的理解和掌握,，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關注學生物理學習的結果,，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展,。

抓基礎知識的掌握，抓教室作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結合,，定量采用等級制，多鼓勵肯定學生,。堅持以教學為中心,，強化對學生管理，進一步規(guī)范教學行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合,，促進教師嚴謹,，扎實，高效,，科學的優(yōu)良教風及學生嚴肅,，勤奮，求真,，善問的優(yōu)良學風的形成,。

通過我一年來不斷的工作，我的物理教學工作取得了一點成績,，也有不足之處,，一份耕耘，一份收獲,。以上都離不開領導的支持和全體老師的幫助,，教學工作苦樂相伴。以后我將本著"勤學,，善思,，實干"的準則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。

初中教師述職報告?zhèn)€人總結篇二

作為一名從教2019年的中青年教師,，我熱愛社會主義祖國,，擁護四項基本原則。講政治,，講大局,，積極參與學校和上級部門的各項活動，愛崗敬業(yè),。熱愛本職工作,，做學生們的知心朋友。遵守社會公德,，努力做到文明禮貌,。自覺遵守國家法律法規(guī),廉潔從教，作風正派,，教學和教育工作中任勞任怨,，積極主動，認真負責,，具有強烈的奉獻精神,，以“使學生每天進步一些”為工作準則,，做好本分,，將心比心,。

本學年學校開展了學習xx中學的教學改革，大力推行以講學稿為載體的教育教學,。作為生物備課組長,、作為一名班主任、作為一名從教多年的教師,，我首先在思想上重視,、行動上落實，堅決擁護這一有利于學生進步的教育教學改革,。

根據講學稿的使用原則,，我切實履行備課組長職責，帶領生物備課組的老師把集體備課放上了最重要的位置,，細致認真的研究教材,、研究學生，不斷摸索適合本土特點,、符合學生實際的生物講學稿模式,，讓這一份師生共用的文字稿、教與學有機結合的整體真正發(fā)揮它的作用,。

使用講學稿從根本上改變了教師和學生的很多習慣,，使教師備課這一隱形環(huán)節(jié)走向了顯性，使學生的等待教學走向了提前參與學習,，學生的預習如果落到實處則可以提前發(fā)現自己學習的問題及困難所在,，通過預習導學反饋給教師，教師可以利用二次備課進一步調整自己的課堂教學,，讓教學真正服務于學生,，從四十分鐘獲取最大的課堂教學效率。

我們深知：“千里之行,，始于足下”,。每一次的改革都會帶來很多的不適應，因此特別需要從思想意志上克服種種的困難,，特別需要發(fā)揮團隊精神和力量,，共同提高集體作戰(zhàn)能力，共同提高教育教學效果,。

教書不忘育人,。趁學校實施教育教學改革的春風，我注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，灌輸“生物必須適應環(huán)境”的觀點,，課堂上營造民主、和諧,、互相尊重的學習氛圍,，注意語言的運用,，盡可能引入幽默、有趣的元素,，使學生樂學,、好學。

本學年我繼續(xù)擔任了初二(2)班班主任和初二(一),、(二),、(三)、(四),、(十一)五個班的生物教學工作,。班主任工作以“勤”字當頭、立足小組管理,，細化深理,，緊密聯系家長開展對學生的思想教育，因此班級在年級組中是一個有穩(wěn)定表現的班級,，全班同學基本能堅持學習,，并在不同程度上有所收獲，很好的貫徹了“做好本份,，將心比心”的班訓,，履行“讓自己每天進步一點”的行動準則。

教學上我堅持自我的學習和提高,，積極參加各類業(yè)務培訓,，并勇于承擔各級各類公開課、觀摩課,、研討課,，堅持實戰(zhàn)練兵，利用備課組的集體力量不斷幫助自身成長,，利用不同的平臺促使自身進步,，一個學年以來，堅持對學生進行能力的培養(yǎng),，高質量的完成教學任務,。

作為備課組長，深知生物備課小組還是一個薄弱科組,，雖然有其自身的客觀原因,，但也與我個人的領導能力及組員積極性調配的不足有關，接下來如何讓全科組的老師在工作中找到樂趣,，享受成功是我的目標,。

作為科任老師，深知自己的教育教學理論還要不斷的加強學習和實踐驗證;學科知識還需不斷的提高與及時更新;教學手段還要不斷的熟練及變化使用。

總之,，關于教育教學工作的研討和實踐永無止境!

初中教師述職報告?zhèn)€人總結篇三

時間過得真快,，一個新的學年轉瞬即逝,，這學年來,，由于自我能夠真正做到為人師表,、教書育人,，腳踏實地,，盡職盡責。所以,，圓滿完成了學校分配的各項任務,，成績突出，得到了學校領導的充分肯定,。為了能在新的一年里能再接再勵,，使教育教學質量更上一層樓，回顧本年教學工作并作以下述職報告,。

在思想上我用心要求提高,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，遵守學校的各項規(guī)章制度,，用心參加學校的各類政治學習，并且認真記錄,，及時反饋,，努力提高自我的思想覺悟，不斷地完善自我,。我不善言談卻踏實肯干,，了解我的教師對我的評價大都是兩個字：實在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色,，僅有求真務實才能真正所收獲,。

我的真誠換來的是教師們的信任與照顧，在學校里與大家和睦相處,，團結協作,，做到大事講原則，小事講風格,，服從安排,，以大局為重，以學校利益為重,，不計較個人得失,，較好地處理了個人利益與群眾利益的關系，多說有利于學校發(fā)展的話，多做有利于學校發(fā)展的事,，盡心盡職做好自我的本職工作,。在工作中我用心、主動,、勤懇,、職責心強，服從學校領導的工作調配,，樂于理解學校布置的各項工作,；任勞任怨，對待學校分配的工作,，在思想上不敢有半點懈怠,，總是用心認真地去完成，向優(yōu)秀的同事看齊,，用更高的標準要求自我,。

這一學年里，我繼續(xù)擔任初三語文教學工作,，每一天都堅持提前半小時進教室輔導學生,，從不間斷，堅持做到不遲到,，不早退,；無論自我有多大的事，都是小事,，總是把工作放在第一位,，堅持大事少請假，小事不請假,。

在教學中,，我總是刻苦鉆研，大膽創(chuàng)新,，時刻走在課改的最前沿,，努力用最先進的思想，采用最新穎的方法去引導學生,；我從不打無備之仗,，無論是新課還是復習課，每一天晚上,，無論多忙多累,，我都習慣于將當天的教學資料回顧一遍，并把第二天要學的東西瀏覽一遍,，堅持做到心中有數,。

走進課堂,，我都是以飽滿的熱情去應對我的學生，來完成教學任務,；在教育教學工作中,，我樂于理解學校分配的各項任務，并用心認真地去完成,；我重視班風,、學風的培養(yǎng)，經常深入了解每個學生的思想動態(tài),，用心與家長配合,，研究教育引導學生的有效方法，及時發(fā)現問題,，恰當處理問題,；對學生常規(guī)工作常我抓不懈,，在班內實施量化制度的管理,，創(chuàng)造了一個團結向上，富有朝氣的班群眾,，所以我認為自我完全能夠勝任教育教學工作,。

一份春華，一份秋實,，在教育教學的道路上我付出的是汗水和淚水,，收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。一年來,，我出色地完成了學校分配的各項教育教學任務,，教育教學成績總是名列前茅，所代科目和班級多次得到表彰和獎勵,。

在今后的工作中,，我會更加努力，用心去教誨學生,，用情去培養(yǎng)學生,。把自我一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自我最珍貴的愛奉獻給我的學生們,。

初中教師述職報告?zhèn)€人總結篇四

我叫__,，今年34歲，__年畢業(yè)于__師范學院物理教育專業(yè),，同年7月被擇優(yōu)直接分配到臨澧一中工作,，至今已有10年時間，在這十年的時間里一直從事高中物理教學工作,，并長期擔任班主任,，20__年被聘任為中學一級教師。根據學校工作安排現任高三年級主任兼高三理班實驗班班主任。

一,、現實表現

本人在教學工作中服從學校安排,，從不挑剔，工作上勤勤懇懇,，任勞任怨,，能以大局為重，從不計較個人得失,，盡心盡力做好自己的本質工作,，用實際行動服務于學生，做到讓學校放心,，家長滿意,。

二、學識水平

20__年我畢業(yè)于__師范學院物理教育專業(yè),，因在大學期間學業(yè)成績優(yōu)異和實習成績優(yōu)秀,，當年被評為“優(yōu)秀大學畢業(yè)生”，并成為直接分配到省重點中學任教的青年教師,，參加工作以后,，由于別人的幫助，本人的踏實肯干和虛心學習,，很快就適應了高中物理循環(huán)教學,，特別是任現職以來連續(xù)兩年高考成績顯著，根據學校工作安排現擔任高三年級主任同時兼任高三實驗班班主任,，組織本年級的教學,、管理工作。在這10年的教學生涯中,，我時刻牢記“一桶水與一碗水”的關系,，長期堅持邊工作邊學習，還經常利用節(jié)假日的時間參加各種各樣的培訓,，以極大的熱情參加了中小學繼續(xù)教育的學習;多次參加班主任工作的業(yè)務培訓;去年暑假還參加了新教材的業(yè)務培訓;為了適應新時期教師業(yè)務能力發(fā)展的需要,，長期自學計算機有關知識并把它應用到在教學中去，能輕松地用相應的軟件制作物理課件,，服務于物理教學,，并在計算機等級考試中取得了《計算機等級考試》的高級證書;此外還參加了普通話的培訓學習，通過自己的努力順利地拿到了普通話考試的合格證書,。學海無涯,，學無止境，我深知終身學習的重要性和教師這項職業(yè)的特殊性,，今后我會在此基礎上更加努力學習,，充實自我,。

另外在業(yè)余時間還主動加強了本專業(yè)的業(yè)務學習，長期訂閱《物理教學參考》,、《中學物理》等教學期刊,，進行了認真的閱讀和研究，開闊了自己的視野,，豐富了自己的專業(yè)知識;經常上網了解全國各地的教學動態(tài)和一些新的變化;學校組織的各項業(yè)務學習活動也積極主動參加,，經常撰寫心得體會?！敖K身學習”,，“培養(yǎng)學習型人才”是對全社會每一個人的號召，這也更是我們從事的職業(yè)的基本要求,，并且比其它行業(yè)體現得尤為重要,，知識的更新，教育思想的革新,，教學方法的轉變,，更需要我們處處留心，向身邊的所有人學習,，只有這樣,，才能使我們有清醒的頭腦,，正確的方向,，淵博的知識，從容地應對學生對我們提出的新的要求,。

三,、業(yè)務能力

1.教學能力

在教學工作中，我首先把好課堂教學關,，為了上好每堂課,，自己總是認真鉆研教學大綱和教材，精心備課,，對教學重點,、難點了如指掌，經常虛心向別人請教,，潛心研究教材教法,，為了使學生更好理解所授的課堂知識，我非常注重根據教學內容尋找最佳教學方法,，如充分利用實驗教學,，認真分析物理概念形成的過程，降低概念難度,，易于學生理解;如有時候用多媒體教學的優(yōu)勢來模擬一些物理情景,，展示實驗所難以演示的物理過程,。因為我長期從事新的課堂教學方法的探索與嘗試，積累了一定的經驗,，因此長期有同行老師跟班聽課,，曾多次為本校教師及外校來訪教師上公開課、示范課,。

其次,，注重對學生的課余輔導，強調基礎,，強調基本知識的落實,，不論是任教哪個年級，我都能夠既注重尖子學生的培養(yǎng),，又能面向全體,，從不歧視后進學生，上課自習時間都注重效率的提高,，對學生的要求比較嚴格,，特別是專心聽講和課堂作業(yè)這兩個方面，當然我也會耐心細致地回答學生提出的問題,，指出他們的錯誤,，分析錯誤的原因，所以一直都能得到學生的好評,。

教學能力的提高還得益于在實踐中學習,，從事高中物理教學已經有了十年的時間，教學能力的提高一直是我的追求,，并且始終不渝地堅持向別人學習,，包括向剛剛分配工作的年輕人學習，他們有充沛的精力,，有活躍的思想,，這都是我們學習的地方;還經常性的聽課，學有經驗的老師對重點的把握和難點的突破,，學習他們處理問題的技巧,。邊學習，邊摸索,，邊體會,，邊創(chuàng)新，邊鞏固,，形成自己的教學方法,。

通過自己長期的摸索與學習，教學方面取得了較好的效果,，特別是任現職以來,，每年的教學效果都較為突出：20__—20__年度擔任高二0305班班主任,，任教0305、0306,、0307班的物理,，所教班級物理成績在期末學校評比中名列前茅，所帶班級被學校評為“先進班集體”,，被教育局評為“臨澧縣中小學優(yōu)秀班級”,，本人被教育局評為“縣優(yōu)秀班主任”;20__—20__年度擔任高三0305班班主任，高考一,、二本上線人數均居年級前列,，超額完成學校制定的任務，理綜成績綜合評價年級第一名;20__—20__年度擔任高三0410班班主任,，任教0410,、0411班物理，高考中理綜成績綜合評價年級第一名;所帶班級一,、二本上線人數居年級之首,，個人被學校評為首屆“十佳班主任”、“市級骨干班主任”;20__—20__年度擔任高一奧賽班0710班班主任,，被學校評為“十佳教育工作者”;20__—20__年度擔任高二奧賽班0705班班主任,，任教物理，在每次期考成績無論合格率還是優(yōu)秀率都是同類班級前列,，本人被縣教育局評為“縣優(yōu)秀班主任”,。

2.教育能力

進入臨澧一中以來長期擔任班主任工作，在教育工作方面也積累了一定的經驗,，取得了一定的成績,。首先是常規(guī)管理工作主動，牢牢樹立“班主任工作無小事,，事事都育人”的觀念，對學生不放棄任何一個教育的細節(jié)和機會,，包括：到校,、就寢、自習,、?；铡⒕筒?、儀容儀表……,，各個方面都作為一個教育的機會，全面注意學生習慣的培養(yǎng),，教會他們如何做人做事,，待人接物,，教育的任務本身就不是單方面學習成績的提高，而是全面的發(fā)展,，由于狠抓常規(guī)管理,，所帶班級都有良好的學風和班風，學習成績每次都處于年級前列,，每學期均被學校評為“優(yōu)秀班集體”,。

初中教師述職報告?zhèn)€人總結篇五

您好！

一,、要提高教學質量,，關鍵是上好課

為了上好課，我做了下面的工作：課前準備,，備好課,。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好,。

②了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

高二的學生基礎還是比較差,，所以在課堂上我盡量用最簡易的語言授課,，爭取讓學生能在一定的時間內掌握得最好。在復習過程中是非?？菰锏?，所以課堂上激發(fā)學生學習英語的興趣尤為重要,。興趣是最好的老師，有了興趣,，學生就會產生求知欲,，視學習為樂趣，而不是負擔,。只有在教學中培養(yǎng)學生的學習興趣,，增強教學效果，才能避免在以后的學習中產生兩極分化,。

英語課堂既是吸取知識的主戰(zhàn)場,，又是內化技能的練兵所，但有限的時間無法使學生們充分把這些技能和知識據為己有并消化吸收,。利用一定的時間復習鞏固已學知識,，訓練相應技能是提高學習效率不可或缺的重要組成部分。我的具體做法是把語言教學與練習聯系起來,，上課時盡量結合時事,、熱點，給學生講有關政治,、歷史,、社會等各方面的新聞、幽默等,。

課后做到多和學生交流接觸,，了解學生的需要，以及他們對課堂上知識的掌握程度,。并且在課后還布置學生專門做一些綜合能力的作業(yè),。比如說一天兩篇閱讀理解和一篇完型填空。而且我在教學中會認真設計相應的課后練習,，讓學生達到學以致用,；如果課堂所學的是一些基本的語言點，我就會給學生一些相應的訓練,，讓學生鞏固課堂所學知識,，并懂得如何在實際中應用；如果課堂教學的是閱讀課,，我會給出一些關鍵詞，讓學生復述課文,。

沒有課后練習的復習鞏固,，學習效果會大打折扣，效率就提不高,。講課生動有趣我在講課時,，盡量講得生動有趣,，在完成教學任務的同時，經常給學生穿插一些英文歌曲,、電影片段,，來激發(fā)學生的學習興趣。

二,、課后我積極參與聽課

虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面,，為教學內容注入新鮮血液,。

1.提高學生的閱讀量大。閱讀速度要求每分鐘48.5個詞以上,。

2讓其訓練的題材應多樣化,。包括日常生活、風俗習慣,、人物傳記,、文化教育、社會,、史地,、科技、政治,、經濟等內容,。不能只局限于某種題材。

3體裁多樣化,。包括說明文,、記敘文、議論文,、應用文等,。

4.讓其了解閱讀理解的主要題型。

5.掌握必要的閱讀理解解題技巧,。

一般來說,，對記敘文注意5w和1h;對描述文注意主要情節(jié)，對說明文或論證文要注意主旨句,。

另外,，做閱讀理解還要善于抓關鍵詞語，如承接詞and，besides,，but,，never，etc,。社會對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天貢獻自己的力量。

此致

敬禮,！

述職人：

20xx年x月x日

初中教師述職報告?zhèn)€人總結篇六

時間過得真快,，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結經驗,、吸取教訓，本人就這學期的工作狀況作以下述職報告,。

一,、思想工作方面

俗話說：“活到老，學到老”,，本人一向在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢,。透過閱讀超多的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質。

二,、教育工作方面

這學期,，本人擔任初一語文教學工作，班級人數眾多,，又面臨著新課程改革,。應對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難,。針對這些狀況,，我在用心參加教育局組織的新教材培訓的同時,，虛心向有經驗的教師及兄弟校園的同行討教經驗,。在教學中,，認真鉆研新大綱、吃透教材,，用心開拓教學思路,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等潛力,。

三,、遵守紀律方面

本人嚴格遵守校園的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領導,、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和潛力,。

四,、業(yè)務進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務潛力要求的提高，本人在教學之余,，還擠時間自學中文本科并用心各類現代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作,。

此致

敬禮！

述職人：

20__年x月x日

初中教師述職報告?zhèn)€人總結篇七

一,、加強對學生的思想道德工作

培養(yǎng)學生良好的品質,，凈化學生的心靈。為了配合政教處的工作,，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動,。同時,，我也經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識,，及時對學生進行針對性的教育,。

二、加強班級管理

培養(yǎng)優(yōu)秀的學風,、班風,，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)“求知,、立志,、活潑、團結”的班集體,。在這個學期里,，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：大力表揚班委優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡,，幫助小班委樹立威信,；在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時,，更嚴格要求班委個人在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即以點帶面；培養(yǎng)班委團結協作的精神,，通過班委這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即以面帶面,。

我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,，扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。務必使每個學生具有服從集體,，服從命令的思想,，具有自我約束力，形成習慣,，保證整個班集體隨時表現出活而不亂,，嚴而不死的良好班風班貌。

三,、擬定學習目標

根據學校工作安排和本班實際情況,，擬定了全班與小組在知識,、能力、情感等方面的遠,、近期目標,，讓每一個學生明確到我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么，避免了盲目,、低效地學習和生活,，從而增強了集體的凝聚力和動力。同時積極抓好后進生的轉化工作,，盡可能創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,，努力幫助他們消除或減輕種,。種心理擔憂，讓他們認識到自己的位置和學習方向,。

四,、積極開展好文體活動

做好課間操、眼保健操,，保護學生視力,，增強學生的體質，提高學生的學習效率,。初三學生學習任務比較繁重,，進行適當的體育活動不僅有利于學生身體素質的提高，而且也有利于學習效率的提高,，每次活動我都親臨現場與學生一起活動并適當予以技術性的指導,，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學生感情的交流,。

五,、積極主動地和各科教師聯系

協調學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用,。在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位，尊重他們的意見,，同時又把他們當作班級的主人,，視為自己的良伴、知己,。凡事都主動地同任課教師協商,，傾聽、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系,，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾，在這方面,，我平時注意到多教育學生,，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信,，增進師生情誼。

總之,，在這一年里,，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色,，學生的整體素質在不斷的提高,。成績只能說明過去，教無止境,、學無止境,，在新的一學期里，我將不斷地探索教育管理的方法,，及時總結經驗教訓,，虛心向老班主任、老教師學習,，以便將自己的管理水平推向更高的層次,。

此致

敬禮！

述職人：

20__年x月x日

初中教師述職報告?zhèn)€人總結篇八

寒來暑往,，一學年的辛苦耕耘已經結束,。回顧這學年,，我遵守學校的規(guī)章制度,，服從上級領導安排，熱愛,、關心學生,，嚴格要求，做到因材施教,。同時不斷提高業(yè)務知識水平,，鉆研教材，努力提高教學水平,，且多聽取意見,，虛心請教，務求精益求精,。在收獲的季節(jié)里,，無論是成績還是教訓,，粒粒皆辛苦。以下是我的述職報告,。

一,、思想素質方面

本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學生,，熱愛本職工作,，恪盡職守，謙虛謹慎,。面向全體,、教書育人。廣泛的學習學科知識,，充實自我,，樹立大教育觀，為學生的主動發(fā)展夯實基礎,。尊重家長，進取傳播科學教育方法,，自覺抵制不利于學生身心發(fā)展的言行,。

二、教育教學方面

在長期的教育實踐工作中,，我構成了創(chuàng)新,、篤行、樂教的教學風格,。課堂氣氛民主,，學生興趣濃厚，教學質量良好,。我的教學語言親切,、幽默充滿智慧，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田,。授課前,，認真研讀教材，把握知識的內在結構和外在聯系,，類比遷移,，由點及線、由線及面,，教會方法,，為學生構建系統(tǒng)的知識體系。

善于發(fā)現問題,，利用問題的進取面,，對典型題型多角度,、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路,，體現了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求,。在一個個活潑趣味的數學情境中，鼓勵學生交流,、分享,、傾聽、互助,、反思,，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)興趣,，樹立信心,，從而體現了數學的價值。

由于數學學科的特點,，思維縝密,、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深,，學困生會越來越多,。針對這部分學生，我不強調,、不放棄,，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學習空間,。設計游戲激發(fā)興趣,、借助直觀教具分解難度，師生,、生生一對一講解,。最終，聯系家長,，為其樹立端正的育兒理念,，介紹科學方法，用教師的良好人格影響學生,、家長,。

三、班主任工作方面

作為數學教師,，我不僅僅注意做好自我的本職工作,，還要做好班主任工作，我用自我的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們,，讓他們不僅僅學會知識,，更學會做人。對學校的各項活動和任務,，我都傾盡全力,，盡我所能。有計劃的利用班會進行安全教育,，行為習慣養(yǎng)成教育,；利用課余布置墻體文化，輔導學生畫畫和書信,；利用假期組織學生編排舞蹈,，在這期間，我既是“策劃者”,、“組織者”,，又是“參與者”、“服務員”,。無論是何種主角,，我都將樂此不彼。有付出就有回報,，我班取得了可喜的成績,。“風霜雨雪都有甘露,，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”，我是這么想的,，也是這么做的,。

今后我會做好本職工作，嚴守職業(yè)操守,，和同事協作共進,，共同維護教師的良好形象，不辜負社會對這一團隊的期待,，是我最大的心愿,。

此致

敬禮！

述職人：

20__年x月x日

初中教師述職報告?zhèn)€人總結篇九

這一學期,，本人在教育教學工作中,，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平,，并順利完成教育教學任務,。

1、要提高教學質量,，關鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

在教學工作方面,，優(yōu)化教學方法,，除按常規(guī)做好課前、課中,、課后的各項工作,，認真鉆研教材外，在年級組的集體備課過程中,，我和同組老師一起確定教學的重點,、難點、教學結構和方法,，探討學生學習的有效方法;平時,，我們一起設計課堂的教學程序，互相交流教學經驗和體會,。

在教學中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練,，精心設計練習作業(yè),，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣,。因此，此次我班語文平均分94.6分,，比以往有很大進步,。

2、我利用課余時間，讀一些自己訂閱的小學語文刊物,，做好一定的業(yè)務筆記,，豐富自己的知識水平。三月在校領導的支持下,，去北京,，感悟名師課堂，感觸頗多,。在聽課的過程中,，我從他們身上學到了駕馭課堂教學的技巧，回來后,，把學到的經驗積極地運用到自己的課堂中去,，雖不能做到盡善盡美，但也是自己的課堂比以往有生氣,。

3,、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作,，部分學生缺乏自覺性,，經常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生欠交作業(yè),，針對這種問題,，我就進行對學生進行思想教育。我班有年級中最差的學生楊新宇,，為了幫助他樹立學習的信心,，我曾自己花錢給他買名著，讓他能和大家一起同讀一本書,，給他買作文,，寫不好作文就先抄。為了讓他在班級中擁有朋友,，我鼓勵他洗一次澡，寫一次家庭作業(yè),，第二天在全班學生面前表揚他,，挽回他在同學面前的面子，軟硬兼施,，使他的語文成績進步到77.5分,。一個學困生的進步不能說明問題，以后的教學中,，我會用更多的辦法讓其他的學困生都得到一定程度的進步,。

4、本學期，我擔任周五下午的兩節(jié)硬筆書法選修課的教學工作,，雖沒有多少經驗,，但也和學生一起學習，一起練習,，一起進步,。

5、在班級管理工作中,，作為班主任,，我嚴格要求學生的一言一行，約束女孩子的衣著,，男孩子的頭型;及時和家長聯系,，控制孩子的時候上網時間和上網內容，使我班的班級風氣良好,。同時這學期,，我在同組老師的引領下，制定了一套符合我班學生的評比方案,，用累計積分的方法和抽取獎品的形式激發(fā)學生學習的積極性,，起到一定的效果。

今后,，我會更加努力地學習教育教改理論,，不斷更新知識觀念，不斷提高自身的教育科研能力,，勤奮工作,，積極鉆研，勇于創(chuàng)新,，不斷提升自己的綜合素養(yǎng),。

初中教師述職報告?zhèn)€人總結篇十

我名叫__，1973年4月出生于四川隆昌縣,。1996年7月我畢業(yè)于重慶師專政史系政史專業(yè),，作為系上的優(yōu)秀畢業(yè)生，被推薦并分配到仙城中學任教,。1999年4月報考華南師大政治教育專業(yè)（本科）自學考試,，20__年12月獲得畢業(yè)證書。1999年8月經潮陽市職改辦初次認定專業(yè)技術資格評審委員會評審通過,，具備中學二級教師職務任職資格,，至今五周年，現申報政治學科中學一級教師資格,。下面我將任中學二級教師職務資格以來的情況如實報告,，請審核,。

任現職以來，我堅守崗位,，立足本職,，服從上級安排，認真完成各項任務,。我始終遵循教師職業(yè)道德規(guī)范,，遵紀守法，愛崗樂業(yè),，熱愛學校,，依法執(zhí)教。20__年3月我參加潮陽市教師學習教育法律法規(guī)競賽,，20__年5月參加仙城鎮(zhèn)教育法律法規(guī)和職業(yè)道德知識競賽,，均獲得二等獎。通過競賽和學習,，我的工作熱情不斷提高,，更執(zhí)著于教師這一光輝的職業(yè)，更加勤奮的工作,。

思想政治課是教給學生發(fā)現問題,、分析問題和解決問題的方法的學科——這就是我對政治學科的理解。我盡可能以淺顯易懂的語言向學生傳遞信息和知識,，將枯燥的政治課本知識轉化為生動的課堂語言,，努力培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和理性思維能力：“授之以魚，不如授之以漁”也,。我深入淺出,、活潑幽默的授課風格受到了學生的歡迎。任現職以來,，我每學期任初三級四個班政治課,，每周12節(jié)課，教學成績十分突出,，我所任教的班級連續(xù)五年保持了全市統(tǒng)考及中考平均分的全鎮(zhèn)第一名,，合格率保持在80%以上，優(yōu)秀率約為30%左右,，受到了鎮(zhèn)教育組的通報表揚,。我所任教的學生等人考上了金山中學；等數十名同學考上了潮陽師范或潮陽一中,，等上百名同學考上了潮陽二中。張毓珍,、劉哲尊,、周昭雄等學生已從潮陽師范學校畢業(yè)任教于本鎮(zhèn),，為我市的教育作出了相當大的貢獻。

此外,，我不斷參加各級各類的教研活動,。20__年11月和20__年11參加學校組織的公開課評比，20__年3月,、20__年4月以及20__年12月參加鎮(zhèn)教辦組織的優(yōu)質課評比均獲得一等獎,。同時，我利用課余時間總結教學心得,，所寫論文《政治教學中如何化難為易》,、《三步走——政治復習方法之我見》、《活用思想政治課的基本方法和基本原則》分別發(fā)表在《仙城中學教育教學論文集》第一,、二,、三輯上。其中,，《活用思想政治課的基本方法和基本原則》作為我此次申報中教一級的參評論文獲得“良好”,，并且在今年7月鎮(zhèn)教育組組織的論文宣讀會議上進行宣讀，獲得一致好評,。今年6月我所寫的教學論文《潤物細無聲——談政治教學中的愛國主義教育》在鎮(zhèn)年度論文評比中獲一等獎,。通過聽、評,、講,、寫、學,，我的教學教研水平不斷提高,。

由于表現突出，1999年起我任學校政史教研組組長,，20__年起任初三年級組長,。20__年10月，我被鎮(zhèn)教育辦委任為鎮(zhèn)政治學科帶頭人及政治中心教研組組長,。在我的帶領下,，我鎮(zhèn)政治教研組緊緊把握了教改方向，密切關注“新課程”發(fā)展動態(tài),，組織召開教學教研商討會,，如參加20__年10月在陳店中學、20__年10月在峽山中學舉行的潮陽市優(yōu)質觀摩課,，20__年8月參加了汕頭市教育局主辦的“新課程通識”培訓,、20__年5月潮陽實驗學校“教學交流活動周”等活動,，竭力提升我鎮(zhèn)的教學教研水平,。實踐表明：我完全能勝任中學政治科的教學工作,。

在承擔政治教學同時，我一直擔任初三級班主任,。作為班主任,，我的基本理念是：平等是基礎，真誠為核心,，關愛作橋梁,。正因為我尊重了每位學生天賦的平等權，學生也尊重我,，班主任工作便很容易開展了,，所謂“親其師、信其道”也,。我在班主任工作中切實做到：加強學生思想品德教育,，提高學生素質；加強紀律教育,，實行目標管理,；端正學生態(tài)度，努力提高學習效率,；培養(yǎng)集體主義精神,，優(yōu)化班風學風……我更把“培優(yōu)轉差”作為中心任務，根據學生特點和實際出發(fā),，因材施教,，既注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)，也注意中間狀態(tài)學生的拔高,，更狠抓后進生的轉化教育,。我采取新的班級管理模式，調動了學生的積極性,，形成了良好的班風學風,，取得了富有成效的效果。我所任班主任的班級中涌現了如王賢玲,、羅文權等一批汕頭市三好學生,，趙憲科、詹偉豪等一批汕頭市優(yōu)干,；林揚生,、張世亮、馮浩標等獲得了“進步獎”,；我所任班主任的班級,，獲得了“先進集體”、“文明班級”,、“好人好事標兵班”等榮譽稱號,。正因如此,，1999、20__年我獲得?！皟?yōu)秀班主任”稱號，20__年,、20__年獲得鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”,，20__年獲得鎮(zhèn)“先進教育工作者”榮譽稱號。

為提高自己的教育管理的理論水平,，我不斷歸納我班主任工作的心得體會,，寫了《沒有不合格的學生》、《班級管理的核心——愛與真誠》,、《改進班級管理培養(yǎng)學生社會交往素質》等教育論文,，獲各方好評。

作為一名教了八年初三政治學科和做了八年班主任的教師,，我從不吝嗇自己的所得,，總是主動與其他教師交流，暢談教育教學的得與失,。20__年及20__年9月,，由鎮(zhèn)教辦組織我向分配到我鎮(zhèn)新教師開設講座《義務教育階段德育的重要性》；20__年5月在全鎮(zhèn)班主任工作交流會上,，我向青年班主任介紹我的管理經驗,。作為鎮(zhèn)政治學科帶頭人和政治中心教研組組長，我每年至少向全鎮(zhèn)政史教師開設一堂示范課,；每學期不定期地組織舉行各類教學教研活動,，如政治教師基本功評比、中考備考活動,、學習新課程標準,、研究課改方向等等。20__年及20__年4月,，由學校政教處和團支部組織（20__年我開始任校團支部書記）,，我向初二年級學生及教師作了名為《踏好人生每一步》的講座，為激勵學生向學,、矯正青年教師中存在的不良風氣,、穩(wěn)定學校秩序起了重要作用。在我的指導下,，我校趙曉珊,、張毓珍、周芹華等青年教師在我鎮(zhèn)性優(yōu)質課評比中分別獲得了二等獎和三等獎的優(yōu)異成績,。我在盡到對青年教師傳,、幫,、帶職責的同時，也提高了自己的業(yè)務水平和業(yè)務能力,。

任現職五年來,，我站在教育戰(zhàn)線最前沿，兢兢業(yè)業(yè),、盡職盡責,，教學上積極進取，不斷學習和充實自己,；班主任工作中不斷探索,，走出了一條獨特的新路，效果顯著,，得到了學生,、家長、各級領導及同事的贊賞和認可,。正是由于各方面表現突出,，在20__—20__、20__—20__學年年度考核中被評定為“優(yōu)秀”,。我可以驕傲地說：我對我地教育教學水平的提高,、人民群眾素質的增強、思想的解放作出了自己貢獻,。作為一名外省籍教師,，我已經和正在并將繼續(xù)把我的青春年華、我的熱血和汗水交付給這片熱土,，我期待著這片熱土能有翻天覆地的變化,，我愿意為她未來的巨變貢獻我全部的力量！現在,，我向上級申報中學政治一級教師職務任職資格,，請上級審核我的報告！