工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

實驗小學(xué)工作總結(jié)匯報篇一

學(xué)年初,，學(xué)校設(shè)專職體衛(wèi)藝促進(jìn)中心負(fù)責(zé)體、衛(wèi),、藝工作,，成立了以榮校長為組長的xx實驗小學(xué)體衛(wèi)藝工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校積極貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》,、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校藝術(shù)教育條例》以及上級有關(guān)文件精神,，扎扎實實地開展了各項工作。通過宣傳,、發(fā)動,，統(tǒng)一認(rèn)識，落實體,、衛(wèi),、藝工作的責(zé)任，明確體,、衛(wèi),、藝工作的要求，完善體,、衛(wèi)藝工作網(wǎng)絡(luò),，把體、衛(wèi),、藝工作做為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，加強領(lǐng)導(dǎo)，強化管理,，面向全體學(xué)生,，全面貫徹落實黨的教育方針，使學(xué)校體,、衛(wèi),、藝工作生動蓬勃發(fā)展。

1,、嚴(yán)格要求全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，12月份完成對學(xué)生的健康體質(zhì)測試工作,，并及時上報國家教育部體質(zhì)測試網(wǎng)站。認(rèn)真落實中央七號文件精神,，利用課間活動和課外集體體育鍛煉時間,，開展規(guī)范的、內(nèi)容豐富的,、形式多樣的體育活動,，保證學(xué)生每天鍛煉一小時，讓學(xué)生“體教結(jié)合”使每位學(xué)生身心得到健康發(fā)展,，從而增強學(xué)生的體質(zhì)和基本活動能力,，促進(jìn)學(xué)生強體益智、全面發(fā)展,。

2,、進(jìn)一步加強大課間、廣播操的管理,。

3,、我校每天都能堅持做好課間操、眼保健操,，開展規(guī)范的,、內(nèi)容豐富的、形式多樣的“大課間”活動,，經(jīng)常性組織學(xué)生的開展形式多樣的文體活動,，舉行拔河比賽，踢毽,、跳繩比賽,，通過此項活動的開展使學(xué)生的身體素質(zhì)得到提高。文體活動是體育鍛煉的“推進(jìn)器”,，是營造學(xué)校體育氛圍的有效手段之一,。同時可以豐富校園的體育生活。

4,、學(xué)校對環(huán)境衛(wèi)生,、學(xué)生個人衛(wèi)生常抓不懈，定期進(jìn)行檢查督促,，使學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，校園環(huán)境整潔。

5,、該學(xué)年規(guī)范了學(xué)校衛(wèi)生管理制度,，要求嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生管理制度,，落實學(xué)校衛(wèi)生管理工作措施,，通過學(xué)校的努力，我們在校園衛(wèi)生方面得到了很大的改進(jìn),，對食堂食品衛(wèi)生工作，我們更是狠抓落實,，檢查督促,，嚴(yán)格貫徹落實《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，完善學(xué)校食品衛(wèi)生安全應(yīng)急預(yù)案,，進(jìn)一步加強學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全工作管理,，要求學(xué)校食堂采購索證、食堂做作業(yè)人員持證上崗,、做到飯菜留樣等制度,，杜絕學(xué)校師生群體性食物中毒事故的發(fā)生，確保學(xué)校食堂安全衛(wèi)生無隱患,。

6,、學(xué)校對全校師生進(jìn)行了傳染病防控知識培訓(xùn)，加強了對學(xué)生的衛(wèi)生保健工作,。

7、加強“傳染病”防控工作,，建立建全傳染病防控工作制度,，把具體的防控措施落到實處，有效地控制了傳染病不在我校蔓延,。

8,、認(rèn)真落實市教育局頒布的課程計劃，開足開齊課程,，學(xué)生健康教育知曉率達(dá)80％,，增強學(xué)生的體質(zhì)和自我保護(hù)能力。加強少年兒童的心理健康教育,，搞好心理咨詢,，培養(yǎng)學(xué)生的健全人格，防止獨生子女孤僻,、任性,、自私等性格缺陷，保證所有青少年學(xué)生都能健康成長,。

1,、積極組織學(xué)生積極參加各級各類學(xué)生書法繪畫比賽文體活動，從而拓寬了學(xué)生的視野,，鍛煉了學(xué)生的能力,。

2、為推進(jìn)藝術(shù)類課程開設(shè),，進(jìn)一步加強了音樂,、美術(shù)等課程課堂教學(xué)與研究,，培養(yǎng)了學(xué)生欣賞美、感受美,、展現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的能力。

3,、在“六·一”學(xué)校安排各班組織召開慶六.一文藝匯演活動,，通過此活動，培養(yǎng)了學(xué)生的藝術(shù)情操,。

4,、積極組織參加市教育局舉辦文藝調(diào)演和匯演，獲得較好成績,。

5,、學(xué)校都能根據(jù)學(xué)生的特長和愛好，成立若干個興趣小組,，并能納入教學(xué)計劃,，定期開展活動，學(xué)生的個性得到發(fā)展,，能力得到提高,，促進(jìn)了藝術(shù)教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌。

xx實驗小學(xué)體,、衛(wèi),、藝工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，正在健康的發(fā)展,，一方面加大了體育設(shè)施的投入,，另一方面能從推進(jìn)素質(zhì)教育的高度抓好、抓實體,、衛(wèi),、藝工作，將體,、衛(wèi),、藝工作擺上了重要的位置，能立足持續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育,。雖然我們的工作還有一些不足之處,，但這是前進(jìn)中的不足，我們要在發(fā)現(xiàn)不足的過程中,，進(jìn)一步明確了今后的努力方向,，完善我們的工作。可以相信：通過我們共同的努力,，xx實驗小學(xué)的體,、衛(wèi)、藝工作之花一定會開的更加鮮艷奪目,！

實驗小學(xué)工作總結(jié)匯報篇二

回首這一學(xué)期以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視直接部署督導(dǎo)下，及各中隊輔導(dǎo)員的大力支持,。少先隊工作得以順利的開展,，在這一學(xué)期中我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著,。雖然一切都不是那么的絢麗多彩,，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現(xiàn)將本學(xué)期少先隊工作做以下總結(jié)

1,、計劃扎實,、工作規(guī)范。

大隊部工作千頭萬緒,，日常事務(wù)極其繁瑣,，因此，開學(xué)之前的假期中,，大隊部就根據(jù)市少工委和學(xué)校工作醞釀活動重點,。學(xué)期一開始就制定好工作計劃，明確輔導(dǎo)員職責(zé),，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等,，各項分工責(zé)任到人,，使得大隊部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。

2,、規(guī)范教室布置,。

中隊角、圖書角,、學(xué)習(xí)園地等,，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅,、健康文明,、催人奮進(jìn)的育人氛圍。堅持“班級常規(guī)管理”的檢查制度,，每天檢查,，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗,，使校園“文明之花”常開,。

3、加強少先隊陣地建設(shè),。

辦好學(xué)校綠色貝貝廣播站,，有隊員們自己投稿、采編,，廣播站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件,，豐富了校園文化生活，創(chuàng)設(shè)濃厚的生活氛圍,。充分發(fā)揮大隊委,、綠色貝貝監(jiān)督崗功能和作用，使之成為學(xué)校的得力助手,。抓好大,、中隊隊建設(shè)，學(xué)習(xí)園地的內(nèi)容要求豐富多彩,，繼續(xù)進(jìn)行“學(xué)習(xí)園地”的評比工作,。并抓好少先隊的標(biāo)志、用品管理和使用,，使其發(fā)揮作用,。繼續(xù)訓(xùn)練，為每周的升旗儀式等活動做好充分的準(zhǔn)備

4,、加強輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè),。

我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔,、培訓(xùn)工作,，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作,、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件,。定期召開班主任（輔導(dǎo)員）會議，組織學(xué)習(xí)研究工作,，提高輔導(dǎo)員的少先隊工作水平,。本學(xué)期舉行了“新學(xué)期新思路新打算”班主任（輔導(dǎo)員）工作交流會等活動。

我校以少先隊組織為龍頭,，以“綠色貝貝行為規(guī)范”活動為載體,，加強學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，促使學(xué)生提高禮儀意識,，自覺踐行文明禮儀,，成為文明禮儀行動的先鋒隊,。

1、開展“綠色貝貝行為規(guī)范”主題教育活動,，動員全校師生積極行動起來,，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展,。

2,、以“我是綠色貝貝”宣誓活動全體師生發(fā)出踐行綠色貝貝行為規(guī)范的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者,、實踐者,、示范者。

3,、各班開展以“綠色貝貝行為規(guī)范”為主題的班隊會,，發(fā)揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。

1,、以班級建設(shè)活動為載體,，開展少先隊活動。開好班會,，班級是廣大少先隊員學(xué)習(xí),、成長、成才的主要活動場所,，是少年兒童塑造良好品德,、提升文明修養(yǎng)的主要途徑。一學(xué)期來,，各班輔導(dǎo)員都能認(rèn)真開展好班會活動,，做到班會有針對性、教育性,、實效性,。

2、美化班級環(huán)境,。用美好環(huán)境激發(fā)學(xué)生求知興趣，讓班級的每一面墻壁都活起來,，都成為學(xué)生展示自己的一面鏡子,，各班都能根據(jù)自己的實際，認(rèn)真組織隊員參與班級設(shè)置,，及時出好板報,，及時展評學(xué)生具有感染力、代表性的優(yōu)秀作品,。如“中對角”,、“圖書角”、“學(xué)習(xí)園地”等都是比較有成效的。

少先隊主題活動是紅領(lǐng)巾領(lǐng)域的生命線,。一直以來,，學(xué)校的主題活動始終堅持“實、小,、新”的原則,，一月一主題，旨在讓活動融進(jìn)輔導(dǎo)員與隊員們的情感世界,，促進(jìn)隊員各方面能力的同步發(fā)展,。我們能堅持以踐行榮辱觀、弘揚民族精神等主題為主,，安排好校中隊主題觀摩活動,，我們從學(xué)生實際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展需要,，選擇反映當(dāng)前學(xué)生存在問題,，有針對性，教育性強的主題,。如《做合格的畢業(yè)生》,、《微笑面對生活》、《讀書好,、讀好書,、好讀書》等系列感恩、實踐,、文明修養(yǎng)等活動主題,。

把學(xué)校建成孩子們的家園一直我們的理想，本學(xué)期我校大隊部繼續(xù)發(fā)揮少先隊活動育人,、實踐育人的優(yōu)勢,，積極地創(chuàng)造體驗活動的載體，廣泛開展體驗活動,。

1,、二月份開展了“培育健康心靈、守護(hù)生命陽光”為主題的生命教育周系列活動：“陽光體育,，快樂長跑,，精彩生命”征文、攝影評比活動,；以生命教育為主題班會活動,；“尋找生命中的幸福”為主題的演講比賽等,。通過活動讓學(xué)生懂得生命的價值與內(nèi)涵,，更好地激發(fā)學(xué)生的生命潛能,，喚起學(xué)生對生命的珍愛，讓自己的生命與自然,、社會,、他人建立美好、和諧的關(guān)系,，從而達(dá)到創(chuàng)建和諧校園,，師生愉快地學(xué)習(xí)和生活。

2,、為了培養(yǎng)學(xué)生獨立閱讀能力,，開展了“書讓生命增添綠色”綠色貝貝讀書節(jié)，在班級中成立了“小小圖書角”,，評選“優(yōu)秀小讀者”,。在活動期間，學(xué)生用朗讀,、背誦,、講故事、表演等多種形式匯報自己讀書的收獲,。

3,、五月底，大隊部在全校師生中開展了年度“優(yōu)秀輔導(dǎo)員,、少先隊員”評選活動,，本年度，由陳雨濤等4位同學(xué)由于事跡突出,，被評為了市優(yōu)秀少先隊員,。

4、在六一節(jié),，組織全校師生開展了慶“六一”表彰大會暨古詩文誦讀比賽活動,。795名孩子走上舞臺用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采,。一（3）中隊的小朋詩歌朗誦《木蘭詞》拉開了六月的帷幕,；三（3）中隊的詩朗誦《春的記憶》帶著師生進(jìn)入童話世界；詩朗誦《《祖國在我心中》讓孩子們在歡度節(jié)日的同時不忘那些在地震中遇難的伙伴……演出中高潮迭起,，笑語不絕,，人們都沉浸在歡樂的氛圍中。最后《古詩串串串》,，又一次贏得了全場師生的喝彩,，給慶?；顒觿澤狭藞A滿的句號,。

5,、為認(rèn)真做好首個“防災(zāi)減災(zāi)日”各項工作，提高小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)意識和能力,。結(jié)合本校的實際,，圍繞“加強防災(zāi)減災(zāi)，建設(shè)和諧校園”這個主題,，大隊部開展“七個一”的系列豐富多彩的活動：一次演練,；一場專家到校開展防災(zāi)減災(zāi)科普知識講座及觀看展版；一次班會活動等等……通過以上活動培養(yǎng)了學(xué)生珍愛生命,、關(guān)愛生命意識,，增長基本的安全自護(hù)知識，提高避險抗災(zāi)能力,，并以此為契機進(jìn)一步強化學(xué)校的安全工作,。

這一學(xué)期里，在上級領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在我校師生的共同努力下,，取得了卓有成效的教育效果，在各項活動中,，獎品雖少,，但激情飛揚。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲,，有精彩的瞬間,，有動人的場面，更有美麗的回憶,。在學(xué)生,、教師、家長心中留下很深的印象,。然而,，掩卷深思，還存在著很多問題與不足,，需要改正和改進(jìn),。

因此，今后的少先隊工作還需不斷努力,，不斷創(chuàng)新,，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作,，利用少先隊的陣地優(yōu)勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力,。記得克魯普斯卡婭說過：“要當(dāng)好輔導(dǎo)員關(guān)鍵在于提高自己的素養(yǎng)?！蔽視粩鄬W(xué)習(xí),，提高自己的知識,、能力、水平,，提高少先隊工作成績,，把我校少先隊工作搞得更好、更有色,、更完善,。最后，愿春暉灑向每一片綠葉,，愿我校的少先隊工作一年一個新臺階,。

實驗小學(xué)工作總結(jié)匯報篇三

實驗室工作是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的一個重要方面，在校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下,，本學(xué)期在我校實驗教師和科學(xué)教師的共同努力下,，順利地完成了本學(xué)期預(yù)定的工作目標(biāo)。現(xiàn)將本學(xué)期實驗室教學(xué)工作總結(jié)如下：

一學(xué)期來,，各年級都能按照實驗計劃執(zhí)行,，為上好開足實驗課，實驗教師每上一節(jié)課實驗都要做充分的準(zhǔn)備,，認(rèn)真研究教材,，熟悉實驗的操作步驟，考慮實驗中的安全因素,，堅持“課前準(zhǔn)備,，課后整理”的原則開展實驗教學(xué)工作，基本完成了實驗教學(xué)計劃的演示實驗和學(xué)生分組實驗,，教師和學(xué)生均能記好實驗記錄,。同時，結(jié)合科學(xué)實驗教學(xué)向全體學(xué)生貫徹落實素質(zhì)教育,，在實驗中,，教師注重發(fā)揮學(xué)生的自主能動性，讓學(xué)生參與探究,，在此過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實踐能力和科學(xué)的學(xué)習(xí)以及實事求是的科學(xué)態(tài)度，還注意培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)的熱情,，不只是在實驗室里完成各項實驗，還讓學(xué)生走向生活,、走向社會,，讓學(xué)生在實際生活中體驗科學(xué)。經(jīng)過努力，師生的實驗水平都有所提高,。

1,、實驗教學(xué)完成情況

開學(xué)初，嚴(yán)格按下發(fā)實驗?zāi)夸?，結(jié)合本校實驗儀器配備情況，擬定實驗教學(xué)工作計劃和學(xué)生分組定期完成實驗進(jìn)度表,，理清實驗教學(xué)思路,，從而指導(dǎo)實驗教學(xué)的開展，順利完成了本冊教材中的分組實驗,、演示實驗以及課外實驗,。并對學(xué)生實驗操作和科學(xué)探究能力進(jìn)行了考核登記，評定了學(xué)生的實驗成績,。

2,、儀器的使用與保管

上學(xué)期學(xué)校實驗室換了新面貌：實驗室搬到了教學(xué)樓內(nèi)，教師上實驗課方便多了,。改善以前實驗儀器擺放嚴(yán)重?fù)頂D的狀況,。前半學(xué)期，嚴(yán)格按照《中小學(xué)理科實驗室裝備規(guī)范》的儀器類別,、編號進(jìn)行分柜,、定層擺放，制作了儀器分類,、分柜,、定層柜卡，粘貼儀器標(biāo)簽,，以便實驗教師儀器的借用,。

實驗儀器的保管有了良好的條件，進(jìn)而更好的推動了實驗教學(xué)開展,，儀器開出率得到大幅度的提高,。在教學(xué)中，儀器的使用方法及注意事項給學(xué)生進(jìn)行了詳細(xì)的講解,，使學(xué)生了解儀器的正確使用方法,，并且對易碎的玻璃等儀器要小心輕放。從而降低了儀器的損失率,。同時還對學(xué)生進(jìn)行實驗安全教育,，使學(xué)生注意實驗安全事項，因而降低了實驗安全事故的發(fā)生,。

3,、賬冊表冊資料的整理

對新購入的實驗教學(xué)儀器及時進(jìn)行入賬，各表冊資料的搜集,，主要采取了“課前填寫,，課后整理歸檔”的方法進(jìn)行,。實驗教師提前兩天填寫的“實驗通知單”、“儀器借（領(lǐng)）還登記表”,，用后及時歸還,，然后進(jìn)行整理歸檔，裝入檔案備查,。

在實驗教學(xué)中,，還存在一些不足之處，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

1,、目前,，實驗教師隊伍還不壯大，科研水平和教學(xué)能力還有待于進(jìn)一步提高,。在平時的教育教學(xué)中要注重抓住各種機會提高自身的能力和素養(yǎng),。

2、學(xué)生動手能力表現(xiàn)不佳,。尤其在學(xué)生分組實驗中,，有部分學(xué)生不喜歡動手，處于觀望狀態(tài),，對實驗的方法步驟沒有很好的掌握,，從而導(dǎo)致有些實驗的操作失誤，實驗效果不佳,。對實驗的結(jié)果不能很好的歸納整理,。 。

3,、由于課程的改革,，教材上有部分實驗缺乏器材，不能開展,，加上實驗桌椅和有的實驗儀器數(shù)量不足,，導(dǎo)致學(xué)生分組人數(shù)過多，因而影響實驗效果

總之,，本期的實驗教學(xué)工作基本達(dá)到了預(yù)期的效果,，只要今后的在教學(xué)實踐中繼續(xù)努力，不斷尋找科學(xué)的方法,，不斷改進(jìn),，所有難題將不會永遠(yuǎn)是難題。

實驗小學(xué)工作總結(jié)匯報篇四

教改讓我們看到了課程改革實驗給我們的數(shù)學(xué)教學(xué)注入了勃勃生機與活力,，感受到了教師與學(xué)生在課程改革中喜人的變化,。教師教得舒暢，學(xué)生學(xué)得快樂，我們在探索中求取課改的真諦,。

課程改革是人的改革,，課程發(fā)展是人的發(fā)展。沒有教師的發(fā)展,，就沒有學(xué)生的發(fā)展,。教師在新課程實施中的主體地位能否得到真正確立，潛能能否得到充分的挖掘,，創(chuàng)造性能否得到充分發(fā)揮都將關(guān)系到整個新課程改革的成敗,。因此，我們通過參加各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，讓新鮮的血液源源不斷地流入教師的體內(nèi)，更新教師觀念,，提高教師適應(yīng)新課程改革的能力,，促進(jìn)教師與新課程共同成長。

在課改實踐中,，我重點抓了“實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變”“創(chuàng)設(shè)氛圍”,。

“實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變”是：變主導(dǎo)者為組織者、引導(dǎo)者,、合作者,；變注重數(shù)學(xué)知識技能為關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情感和學(xué)習(xí)態(tài)度。培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展能力,，實現(xiàn)“以人為本”的整體教育觀,。

“創(chuàng)設(shè)四個氛圍”是：民主和諧的氛圍，生活數(shù)學(xué)的氛圍,，大膽創(chuàng)新的氛圍,，理論聯(lián)系實際的氛圍。

觀念的改變是痛苦的,，但是幸福是伴隨著陣痛而來的,。我在一次次碰撞中醒悟，一次次受傷中站起來,，我們的信心也越來越強了,，路也越走越寬了。

課堂教學(xué)永遠(yuǎn)是課改的主陣地,，只有將課改的新思想,、新觀念融入課堂教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，只有得到教師和學(xué)生積極的,、創(chuàng)造性的參與,，才能開出絢麗的花朵，才能使我們的課堂永遠(yuǎn)充滿活力。

評價是對課改成效的最終檢查,，也是課改能否順利實施的關(guān)鍵,。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績?nèi)绾卧u價？我也在對學(xué)生的評價上作了一些嘗試和探索,。

1,、評價方式多樣。在評價方式上改變以前以一張試卷評定學(xué)生為多種評價方式,。除常用的單元測驗,、期中期末考試，我們在此基礎(chǔ)上增加了口試（如講數(shù)學(xué)故事等）,、操作實踐（整理書桌等）,、學(xué)科活動（數(shù)學(xué)迷宮等）等多種評價方式。讓學(xué)生在多種評價方式中充分展示自己的綜合才能,。

2,、評價結(jié)果形式多種。每月對每位學(xué)生本月的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一次定量和定性綜合評價,，評價結(jié)果以分?jǐn)?shù)和評語的方式同時呈現(xiàn),。分?jǐn)?shù)是對學(xué)生知識技能和能力的考察，評語是對學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)過程中的情感態(tài)度的評價,，原則是鼓勵為主,，保護(hù)學(xué)生的自信心和自尊心，保護(hù)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的濃厚興趣,。除此之外我們還采取以等級和口頭評價等多種方式呈現(xiàn)評價結(jié)果,。

課程改革雖然實施短短的四個月，但帶來的變化是巨大的,。

學(xué)生情感在變化——課程改革給他們帶來了快樂,，他們不必整天面對枯燥無味的數(shù)學(xué)題。圖文并茂的數(shù)學(xué)書,、生動而又貼近生活的情境,、多種多樣的數(shù)學(xué)游戲、以及象朋友般親切的老師深深吸引著他們,。他們在數(shù)學(xué)的海洋里盡情地享受思維的快樂,、解決問題的成功喜悅，參與實踐的無窮樂趣,。

課堂氛圍在變化——“xx加油,，xx加油！”課堂上學(xué)生興奮地喊著,。那是在上數(shù)學(xué)課嗎,？兩位學(xué)生戴著小貓小狗的頭飾在比賽扔乒乓球,，從而學(xué)習(xí)“誰比誰多（少）”的數(shù)學(xué)問題。全班學(xué)生都在認(rèn)認(rèn)真真,、有條有理地整理著自己的書柜,，不知道的人還以為在上班會課呢，原來是他們在上數(shù)學(xué)課《整理書包》……,。大量的生活情境和實踐活動引入了我們的數(shù)學(xué)課堂,，使我們的數(shù)學(xué)課堂變得更貼近生活，變得更加生動活潑,，也使我們的課堂充滿了無窮的魅力,，難怪我們的學(xué)生越來越喜歡數(shù)學(xué)課。

實驗小學(xué)工作總結(jié)匯報篇五

火紅的隊旗迎風(fēng)招展,，艷麗的紅領(lǐng)巾依附著一張張童真的笑臉,，飄揚在國旗下，隊旗旁,，校園中,，課堂上。又一個學(xué)期臨近尾聲,，回顧我校少先隊工作走過的歷程,，可具體的概括為：以活動促素質(zhì),，以核心帶整體,。 “誠實、勇敢,、團(tuán)結(jié),、活潑”從總體上確保了少先隊工作的領(lǐng)導(dǎo)方向。使每一名隊員體驗到隊巾的珍貴,，品嘗到團(tuán)隊精神帶來的累累碩果,。

1、加強輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè),。

我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備,、培訓(xùn)工作，落實輔導(dǎo)員的有關(guān)政策,，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí),、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件,。學(xué)校每月都定期召開輔導(dǎo)員會議,，鼓勵中隊輔導(dǎo)員創(chuàng)新活動形式，組織輔導(dǎo)員每個星期學(xué)習(xí)《少先隊活動》《輔導(dǎo)員》等雜志,，全校學(xué)習(xí)了解少先隊活動的程序和禮儀,，以規(guī)范少先隊員的禮儀,，提高中隊輔導(dǎo)員的整體素質(zhì)。

2,、加強少先隊陣地建設(shè),，抓好“規(guī)范化隊室”的創(chuàng)建工作。

繼續(xù)辦好學(xué)校小龍廣播站,，本學(xué)期特別開設(shè)了“成語故事”專欄,，每周三中午１3：1０－１3：4０播出。廣播站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件,，豐富了校園文化生活,。

3、壯大組織,，提高認(rèn)識

十月十三日是中國少年先鋒隊建隊的日子,，是每一名少先隊員的節(jié)日，星星火炬已經(jīng)經(jīng)歷了六十二個春秋,。為了讓每一個隊員體會到隊旗的崇高,，紅領(lǐng)巾的重任，我們舉行了一次大隊會規(guī)模的新生入隊儀式,。當(dāng)八十余名隊員站在大操場上,，舉起他們緊握的小手，在隊旗下高聲宣誓“我自愿加入中國少年先鋒隊……”新隊員講話,，老隊員致迎詞,。會場上的每一名老隊員都表情嚴(yán)肅，似乎都在回想自己入隊的情景,，回想少先隊員的職責(zé),。

1、學(xué)校大隊每月輔導(dǎo)員會議及召開大隊委,、中隊長會議,，組織隊干學(xué)習(xí)少先隊新學(xué)期的工作，明確新學(xué)期的任務(wù),，并做好會議記錄,，加強了少先隊組織建設(shè)，同時增強全體少先隊員的組織意識,。

2,、切實抓好《規(guī)范》的落實、實施,。本學(xué)期大隊部繼續(xù)進(jìn)行每天的“三評”常規(guī)檢查,，每周對檢查結(jié)果進(jìn)行評比，根據(jù)結(jié)果分別頒發(fā)低年組和高年組的“紀(jì)律”,、“衛(wèi)生”,、“出勤”流動紅旗,，每月評出低年組及高年組“最佳獎“，并保留好原始數(shù)據(jù)及資料,，建立檔案,，作為期末評選文明班級的依據(jù)之一。

3,、規(guī)范學(xué)校升旗儀式,。每周一的升旗儀式是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的重要時刻。為使我校升旗儀式嚴(yán)肅,，規(guī)范,，教育意義深刻，學(xué)校從五年級和六年級精心挑選了十四名學(xué)生成立兩支國旗方隊,，并對這些學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的隊列訓(xùn)練,，確保升旗儀式的嚴(yán)肅性。國旗下講話是升旗儀式中重要的組成部分,，也是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的有利時機,。為了使學(xué)生得到更好的鍛煉機會，我們這個學(xué)期作了嘗試,，從四,、五、六三個年級挑選人員,，經(jīng)過班主任老師的指導(dǎo)與訓(xùn)練,，在每周一的國旗下講話直接讓學(xué)生上臺演講。通過一個學(xué)期的鍛煉,，學(xué)生的朗讀,、膽量得到很大的提高,。

1,、形式多樣的校級活動

為了規(guī)范升旗儀式，讓每一個學(xué)生唱準(zhǔn)國歌,、唱響國歌,，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成和發(fā)展，我們在20xx年11月24日星期四下午第二節(jié)舉行唱國歌比賽活動,。為了開闊了隊員們的視野,，活躍了課余活動，調(diào)動了隊員們的主動性,、積極性和創(chuàng)造性,，我們舉行了班級文化建設(shè)評比活動；為了增強學(xué)生的環(huán)保意識,，推廣學(xué)生的普通話,，規(guī)范語言文字,，我們開展了“環(huán)保”與“推普”的手抄報比賽,。

2,、積極參加鎮(zhèn)級活動

本學(xué)期，我們組織四十八學(xué)生組成合唱隊參加安海鎮(zhèn)“傳遞感動,、放飛夢想”第二屆小學(xué)生合唱比賽,，獲得三等獎；10月份丁達(dá)琳老師參加安海鎮(zhèn)學(xué)藝術(shù)學(xué)科教師教學(xué)技能比賽,，獲得二等獎,；12月份丁達(dá)琳、程倩倩老師參加安海鎮(zhèn)教師基本功“三筆一畫”現(xiàn)場比賽,，其中丁達(dá)琳老師獲得毛筆類二等獎,，硬筆類三等獎。

回顧這學(xué)期來的工作,，我校少先隊工作雖然有取得一定的成績,，但也存在著一些不足，我們將本著實事求是,，因地制宜,，頑強拼搏的精神，以高昂的斗志,，飽滿的熱情,，踏踏實實地開展少先隊工作,，力爭取得更優(yōu)異的成績,。

20xx春季工作思路：

１,、進(jìn)一步提高升旗儀式和廣播體操質(zhì)量,，積極參加安海鎮(zhèn)舉行的升旗儀式和廣播體操比賽,。

２,、開展節(jié)日活動,。各種重要節(jié)日,、紀(jì)念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源,，組織各中隊結(jié)合重大節(jié)日,、紀(jì)念日開展活動。

３,、抓好“勸導(dǎo)隊”的隊伍建設(shè),，配合常規(guī)檢查、執(zhí)行每日評比活動,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，做好值勤記錄，為學(xué)校具有良好的校園文化獻(xiàn)出自己的一份力,。

４,、辦好小龍人廣播站,，定期布置宣傳櫥窗。

５,、繼續(xù)開展好雛鷹爭章及雛鷹假日小隊活動,。

６、扎實開展各種興趣小組活動,。

７,、堅持開展好學(xué)校的各種特色活動，讓它們成為我校少先隊一道道美麗的風(fēng)景線,。

實驗小學(xué)工作總結(jié)匯報篇六

環(huán)境教育是社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分,，關(guān)系著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，關(guān)系著人民的健康,，《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》（20××——20××）指出：中小學(xué)要利用活動課教學(xué)時間,，組織好環(huán)境保護(hù)活動，通過夏令營,、冬令營,、競賽和征文等課外活動，使學(xué)生受到豐富多彩的環(huán)境教育,，本校所在的浦陽鎮(zhèn)是浦江交通,、經(jīng)濟(jì)、金融中心,，而且我校是全縣示范性小學(xué),，因此，我校自建校以來,，一直非常重視環(huán)境教育,，把環(huán)境教育列入學(xué)校重點工作，學(xué)校被譽為“花園式的窗口學(xué)?！币云湔麧?、舒爽的環(huán)境贏得了同行、家長和社會的一致好評,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都十分關(guān)注環(huán)保問題,，總是自發(fā)地把環(huán)境教育滲透到各科教學(xué),、日常工作中,，并先后開展了《環(huán)境教育研究》、《城鎮(zhèn)小學(xué)環(huán)境教育實驗與研究》,、《少先隊環(huán)保教育模式探究》等環(huán)保課題的研究,，已積累了豐富的環(huán)境教育經(jīng)驗，形成了獨特的活動方式,，具有強烈的環(huán)保責(zé)任感,。在“爭創(chuàng)綠色學(xué)?！被顒又形倚訂T全校師生積極投入此項活動中，在這次活動中,，我們內(nèi)容豐富,，活動精彩，并取得了一定的成績,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、組建機構(gòu)。

我校一直把如何開展環(huán)境教育列入重點,，并專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長親自任組長，由分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長,，負(fù)責(zé)全面組織實施工作,，組員由中層干部、大隊輔導(dǎo)員,、班主任,、部分任課教師組成。通過20××年的實踐,，我校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到環(huán)境教育對全面實施素質(zhì)教育的重要性,，20××年加強力度爭取取得更好的效果。

2,、重視隊伍建設(shè),。

我校領(lǐng)導(dǎo)重視增加領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師的環(huán)境教育的理念，積極動員全體教師參加高一級學(xué)歷進(jìn)修深造,。通過學(xué)習(xí)提高環(huán)保理念,。領(lǐng)導(dǎo)成員中就有三人參加華東師范大學(xué)研究生班的學(xué)習(xí)。同時還得到了兩位高校教師裴文敏教授,、黃小蓮講師的指導(dǎo),，也得到了杭師院與浙大的大力協(xié)助，并對學(xué)校環(huán)境輔導(dǎo)教師作了專門指導(dǎo),。

全員滲透環(huán)境教育指除校長切實負(fù)責(zé)起學(xué)生環(huán)境教育的責(zé)任外,，全體教師積極參加環(huán)境教育的校本課程開發(fā)，各科教師以至職工都參與環(huán)境教育實踐,，形成一個積極的“軟”環(huán)境,。

我校建成由校長、骨干教師,、團(tuán)隊干部,、班主任相結(jié)合的實施網(wǎng)絡(luò)，定期召開會議，制定環(huán)境保護(hù)及綠化美化環(huán)境的工作計劃,，撥出綠化?？睿贫ㄇ袑嵖尚械幕顒佑媱?，并開設(shè)環(huán)保興趣小組,，使環(huán)保工作達(dá)到了“無處不教育，無處不管理,，事事有章法,，人人有職責(zé)”的局面，逐步使環(huán)境教育向科學(xué)化,、規(guī)范化邁進(jìn),。教育的關(guān)鍵在教師，學(xué)校定期組織教師學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)的有關(guān)知識,，提高廣大教師的環(huán)保技能,，使廣大教師的教育觀念得以轉(zhuǎn)變，環(huán)境意識得以增加,，教師們能充分認(rèn)識到新時代對學(xué)生開展環(huán)境教育關(guān)系到我們國家的生存,，人類的發(fā)展，是學(xué)校德育的重要內(nèi)容,，是素質(zhì)教育的需要,，并把這種認(rèn)識變成教育的具體行動，從而成為環(huán)境教育中教與學(xué)雙方面中的主動者,，為環(huán)境教育開展提供重要前提,。

（一）學(xué)科滲透

在小學(xué)進(jìn)行環(huán)境教育，其深度和廣度都是基礎(chǔ)性和啟蒙性的,，使學(xué)生對環(huán)境有個初步了解,，雖然沒有專門的環(huán)境教育課，但我校要求每位教師在制定教學(xué)目標(biāo)時,，一定要適時滲透環(huán)境教育,，增強學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識，把環(huán)境教育活動納入學(xué)科教學(xué)中,，主要從以下幾方面入手：一是結(jié)合學(xué)校原有課程,，有意識地滲透在課堂教學(xué)中，進(jìn)行愛護(hù)潔凈環(huán)保教育,；如數(shù)學(xué)中的校門口廢氣排放量的調(diào)查統(tǒng)計,，語文中的環(huán)保廣告詞的編寫，勞技課中的利用廢物制造而成的“瓶娃娃”和筆筒等等,；二是結(jié)合鄉(xiāng)土教材,，專門開設(shè)環(huán)保課；三是利用周一晨會和周三下午興趣小組進(jìn)行環(huán)保小分隊活動,，交流,、評估、布置與輔導(dǎo),，同時提供榜樣,，樹立典型，期末評比“環(huán)保小衛(wèi)士”,。

（二）在活動中滲透

1,、通過報告會。我們邀請了環(huán)保局專家對全校師生進(jìn)行了環(huán)境教育專題報告會,，使師生對環(huán)境問題有了新認(rèn)識,。

2、在全校的班隊課上進(jìn)行我國環(huán)境形勢,、環(huán)保知識競賽,，分年級進(jìn)行調(diào)查研究、野外考察：

①由一,、二年級組織公園植物環(huán)境調(diào)查,，

②三年級組織進(jìn)行廢棄物情況調(diào)查，

③四年級進(jìn)行學(xué)校噪音情況調(diào)查,，

④五年級進(jìn)行浦陽江用水情況調(diào)查,。

（三）20××年我校在一年一次的校園文化藝術(shù)節(jié)上搞了一個環(huán)境教育圖片展，讓全校師生進(jìn)行參觀教育,。20××年我校又結(jié)合校園文化藝術(shù)節(jié)舉行了班級環(huán)保知識競賽,，對學(xué)生環(huán)保意識的提高有了很大的促進(jìn)。

（四）把環(huán)境教育與少先隊的各項活動相結(jié)合,。

①與三項競賽相結(jié)合,，開展文明班級、文明學(xué)生的活動,，每學(xué)期結(jié)束學(xué)校評出文明班級,，還要評出文明學(xué)生。

②與值周班工作相結(jié)合,，在全校各點設(shè)立文明衛(wèi)生監(jiān)督崗,，對學(xué)生不良的衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督。

③與少先隊環(huán)保站相結(jié)合,，變廢為寶,，增強環(huán)保意識。

④在團(tuán)縣委的號召下,，到街上宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性,，并在校內(nèi)外開展“你丟我撿，你貼我剝”的活動。

⑤與大隊活動相結(jié)合開展了一次全校性的主題隊會,，內(nèi)容為：時裝表演,。服裝由學(xué)生平時收集的易拉罐、塑料袋,、廢紙等,，通過生動有趣的時裝表演，使全校師生的環(huán)保意識更強,。

⑥與“五自”爭章活動相結(jié)合,，制訂環(huán)保章、整潔章,、觀測章等特色章,。組建“白鴿美化家園小隊”、“雛鷹潔凈服務(wù)小隊”,、“城市環(huán)保小隊”,、“校園小小美容師”等假日小隊，深入社區(qū),、街道開展調(diào)查城市環(huán)境污染情況,，慰問先進(jìn)環(huán)衛(wèi)工人，“植樹節(jié)”開展綠化,、美化校園活動,，使學(xué)生時刻都意識到環(huán)境保護(hù)的重要性。

（五）把環(huán)境教育與家庭,、社會活動相結(jié)合,。

20××年———20××年我校開展了各種活動。

我校請裴文敏教授,、黃小蓮講師作了《保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)》的報告會,。

我校組織假日小隊成員到校隔壁棉花廠取樣，拍下照片,，拿到環(huán)境監(jiān)測站檢測,，取得了監(jiān)測站的支持，減小了棉花廠對我校師生的污染,，此活動將繼續(xù)進(jìn)行,。

我校組織學(xué)生對浦陽江進(jìn)行取樣、調(diào)查,，20××年3月份成立了環(huán)保站“綠色環(huán)保公司”,。20××年環(huán)保站初見成效。

全校舉行了環(huán)保征文活動,，并邀請家長參加,。

在縣環(huán)保局的支持下建立“環(huán)保實驗室”,，學(xué)生可在實驗室中制作很多有趣的環(huán)保實驗，利用雙休日和課外活動開展實驗操作,、觀測,，使學(xué)生走進(jìn)環(huán)保科學(xué)中,。

在縣城建局的支持下,，在青年路建立“紅領(lǐng)巾示范街”,。

和父母一起一袋多用,，勸說飲食界別使用一次性筷子，倡導(dǎo)學(xué)生外出都自覺準(zhǔn)備一只垃圾袋,。

由于今年許多地方都得過傷寒病,，我校就引導(dǎo)高年級學(xué)生進(jìn)行“傷寒病由來”的小研究。

舉辦了縣“變廢為寶”（時裝表演為形式）的環(huán)境教育現(xiàn)場會,。

各中隊按社區(qū)成立了環(huán)保假日小隊,，在小隊中我們放手學(xué)生自己設(shè)計活動方案，采訪環(huán)衛(wèi)工人,，收集環(huán)保信息,，了解環(huán)保知識，提高環(huán)保意識,。結(jié)合“每月一星”的評比活動,，在各環(huán)保小隊中評出“實踐星”獲得者以此激勵隊員。

植樹節(jié),，每人種（認(rèn)）養(yǎng)一棵樹,，并寫?zhàn)B植日記。

全校還舉行“攜手創(chuàng)文明,，爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士”的少先隊主題隊會,，通過講、演,、唱等形式,，宣傳環(huán)保知識，組織學(xué)生走進(jìn)社會,，增強其社會責(zé)任感,。

以上這些活動，既培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識,，促進(jìn)少先隊員的養(yǎng)成教育,，同時要求學(xué)生從我做起，從學(xué)校做起使我們的校園建成更加美麗的“綠色校園”,。

實驗小學(xué)工作總結(jié)匯報篇七

通過對《科學(xué)》新課標(biāo)的學(xué)習(xí),，我們認(rèn)識到《科學(xué)》課中有許多方面內(nèi)容需要一線的科學(xué)教師在教學(xué)實踐中進(jìn)行探索研究,。例如對新教材教法的創(chuàng)新使用、對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)提高,、對過程性評價體系的建立健全等等,。雖然要做到面面俱到比較困難，但我們?nèi)砸M量在更多的方面開展研究,，廣泛的積累經(jīng)驗,。

各年級每班每周只有三節(jié)《科學(xué)》課，在這么短的時間內(nèi)既要培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,、情感態(tài)度和價值觀,，又要讓學(xué)生掌握一定的科學(xué)知識和技能，沒有高效優(yōu)化的課堂教學(xué)設(shè)計是根本辦不到的,。因此從新學(xué)期開始我們就把很大一部分精力用在如何優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,，提高課堂四十分鐘效率的研究上。首先,，在備課方面,，我們既深入鉆研教材和教參，但又不拘泥于教材教參,。大膽的根據(jù)實際情況創(chuàng)造性的使用教材和教法,，我們通常先依據(jù)各種目標(biāo)設(shè)計出每節(jié)課的活動過程及實現(xiàn)目標(biāo)多項方案方法，再通過同類班開展教學(xué)實驗,，從各種方案方法設(shè)計中選擇最佳的情景設(shè)置,、最佳的`教學(xué)策略、方法,、最佳的評價時機和語言等等,，通過在教學(xué)實踐中不斷改進(jìn)完善，最終形成一套最優(yōu)化的教案設(shè)計,，并結(jié)合評價設(shè)計,、學(xué)生反應(yīng)和課后反思等內(nèi)容制成獨特的表格式教案。其次,，為了及時的記錄下每節(jié)課稍縱即逝的教學(xué)靈感及學(xué)生們的優(yōu)秀表現(xiàn),，我們還特地準(zhǔn)備了“科學(xué)教學(xué)日志”本，用來及時記錄每節(jié)課的收獲,、反思,。在上面記錄著教學(xué)的實施過程、記錄著班級的學(xué)習(xí)風(fēng)貌,、記錄著學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn),，還記錄著教師的發(fā)現(xiàn)、

感動和遺憾,?？梢哉f它同時具備了“教學(xué)反思記錄”與“學(xué)生優(yōu)秀表現(xiàn)記錄”的雙重作用,，是教師改進(jìn)教學(xué)設(shè)計、客觀評價學(xué)生課堂表現(xiàn)的有利工具,。

1,、為了更好的開展過程性評價，本學(xué)期我教研組選擇了以檔案袋作為記錄評價學(xué)生學(xué)習(xí)過程的載體,，為階段性評價總結(jié)提供最客觀的資料依據(jù),。每個學(xué)生檔案袋上都記載著學(xué)生的基本信息，學(xué)生們把學(xué)習(xí)過程中的優(yōu)秀作品,、作業(yè),、獎狀、喜報之類,，只要學(xué)生認(rèn)為是自己學(xué)習(xí)過程中有價值的材料隨時存入檔案袋中,。通過不懈的努力,，學(xué)生們的檔案袋一天天豐富起來,，這些豐富的內(nèi)容見證了學(xué)生努力的過程，使學(xué)生更有成就感,，并且增強了他們自信心,。為了使學(xué)生能及時整理資料，方便學(xué)生們的隨取隨放,，我們還給每個班設(shè)立了“科學(xué)檔案箱”,，專門用來盛放學(xué)生的檔案袋。

3,、針對課前學(xué)習(xí)準(zhǔn)備總是不充分的情況,，我們采取了各種預(yù)防措施：首先鼓勵每個學(xué)生準(zhǔn)備一個便箋本，專門用來記錄準(zhǔn)備任務(wù),。其次,，設(shè)立了“課前準(zhǔn)備情況自評表”，該表也采用等級符號進(jìn)行評價：圓圈代表準(zhǔn)備很充分,，三角形代表準(zhǔn)備的一般,，叉號表示沒有準(zhǔn)備。所有評價都由學(xué)生自評自添,，目的是通過輿論監(jiān)督的力量,，加強學(xué)生自制自律意識，慢慢養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的做事態(tài)度,。

實驗小學(xué)工作總結(jié)匯報篇八

本學(xué)期少先隊的工作總結(jié)是：

輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)：

隊伍建設(shè)一直以來就是少先隊的重要工作之一,。本學(xué)期，我們在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，對輔導(dǎo)員工作提出了更高的要求,。

實踐踐行：要求輔導(dǎo)員嚴(yán)格按照工作綱要和中隊日志的要求,，開展相關(guān)的工作。例如,，每周三的中隊主題會,，雛鷹隊角的布置、主題板報等,。本學(xué)期還進(jìn)行了思想教育中隊會的展示,，獲得各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

隊伍建設(shè)任重道遠(yuǎn),，我們在總結(jié)過去的得失之后,，也有自己的新思考，隊伍的凝聚力還有待加強,，工作機制還要繼續(xù)完善,，怎樣調(diào)動全體中隊輔導(dǎo)員的工作積極性？怎樣加強中隊輔導(dǎo)員的集體學(xué)習(xí),，使大家樂于,，敢于參與少先隊的各項工作？怎樣更合理的進(jìn)行優(yōu)秀中隊的評比等等,。這些都是我們需要思考和解決的問題,。

1、小隊干隊伍建設(shè)：

本學(xué)期擬訂成立隊干成長培訓(xùn)班,，定期學(xué)習(xí)隊的小家務(wù),，力爭讓隊干成為各個中隊的骨干，但由于種種原因沒能落實,，這也是下學(xué)期少先隊的重要工作之一,。

各個陣地是少先隊開展工作的主要窗口。少先隊堅持協(xié)助學(xué)校各個部門進(jìn)行常規(guī)管理,，充分發(fā)揮陣地至關(guān)重要的作用,。在各項常規(guī)工作的開展中，十分重視及時反饋,，以反饋促整改,。

2、值周：本學(xué)期共有十八個中隊擔(dān)任值周工作,，基本上能做到前周開會,，當(dāng)周值日，后周總結(jié),，在協(xié)助學(xué)校管理的同時,，也實現(xiàn)了隊員自我約束，自我管理,，自我展示的效果,。

3,、國旗下講話：本學(xué)期國旗下講話由中隊輔導(dǎo)員擔(dān)任。諸位老師都能積極備課,，激情演講,，達(dá)到了教育的效果。

4,、紅領(lǐng)巾廣播站：廣播站在學(xué)生干部的主持下,，每天定時開播，收聽率很高,，是學(xué)校師生之間互相溝通,、交流的重要渠道之一。

5,、主題隊會：在每雙周三定期召開主題中隊會,。少先隊組織大隊委員、青年教師文明示范崗老師對每次的活動都進(jìn)行了打分評比,，規(guī)范要求,，力求活動前有方案、活動有記錄,，活動后有反思,。

6、主題板報：每月一主題,，月頭布置，月尾檢查,，評比,。

7、流動紅旗：本學(xué)期,，我校準(zhǔn)時做好文明班級的評比,。

8、重視鼓號隊的訓(xùn)練工作,。

本學(xué)期合理和有效的組織鼓號隊進(jìn)行訓(xùn)練,。隊員們每天也都能按時堅持訓(xùn)練，從沒有間斷過,。一學(xué)期的訓(xùn)練,，苦和累沒有寫在隊員們的臉上，他們依舊那樣精神飽滿的投入訓(xùn)練,，本學(xué)期鼓號隊基本完成擴(kuò)編,，已經(jīng)投入緊張的訓(xùn)練。

9,、加強少先隊理論研究和信息交流,，努力提高輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)水平,。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導(dǎo)員的理論水平,，開展論文和方案的評選活動,。

個都不少，品牌活動著重打造,。在活動中注重細(xì)節(jié)的落實,，得以全校性的活動順利開展。將感恩教育,、常規(guī)教育,、安全教育、讀書節(jié)表彰等活動開展得豐富多彩,。我校還在9月18日進(jìn)行環(huán)保宣傳,，組織了回收月餅盒活動。還給我校四（6）班患癌癥的黃以恒同學(xué)捐款,，同學(xué)表現(xiàn)非常積極,。

我校少先隊工作一直堅持在活動中發(fā)展我們的隊員，在活動中鍛煉我們的隊干部,，通過開展主題活動不僅豐富了學(xué)生的課外生活,，更使他們在活動中鍛煉了能力?；顒拥拈_展堅持以“傳統(tǒng)特色相結(jié)合”的原則,，平時利用傳統(tǒng)節(jié)日，創(chuàng)新性地開展各類活動,。我少先隊工作突出特色這一原則,，開展了豐富多彩的活動。形成了本校的教育特色,。 如：在六一兒童節(jié)那天,，我校組織全校師生拔河比賽?；顒影才帕藠A玻璃球游戲,、學(xué)校教學(xué)成果展示、猜謎語等豐富多彩的內(nèi)容,。在學(xué)生交流感情的同時,，也使學(xué)生更了解學(xué)校、更喜歡學(xué)校的環(huán)境,。

一學(xué)期以來,，我校的少先隊工作得以順利得開展，取得了一定的成績，但也存在著不足之處,，主要有以下幾方面的問題：

1,、新時期，少先隊工作出現(xiàn)了新的情況,，新的問題,，也對少先隊工作者提出了新的要求。大隊部沒有對中隊輔導(dǎo)員進(jìn)行及時培訓(xùn),，組織他們學(xué)習(xí)少先隊工作的新理論和交流工作經(jīng)驗,，特別是《少先隊工作章程》的學(xué)習(xí)。

2,、對全校少先隊中隊干部的培訓(xùn)及管理工作比較薄弱,，沒有充分調(diào)動各中隊干部的積極性，發(fā)揮他們的作用,。

在下學(xué)期我們需認(rèn)真做好基礎(chǔ)工作,，加強隊干部的培訓(xùn)，認(rèn)真開展少先隊傳統(tǒng)教育和適應(yīng)新時期環(huán)境教育,，把各項工作做扎實,。

展望未來，少先隊工作任重而道遠(yuǎn),，我們將繼續(xù)努力,，不斷進(jìn)取，創(chuàng)新求實,，為開創(chuàng)望牛墩實驗小學(xué)少先隊事業(yè)新局面而奮斗,！ 讓學(xué)生在活動中受教育，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣,。

實驗小學(xué)工作總結(jié)匯報篇九

在教學(xué)中進(jìn)行德育滲透就是通過學(xué)科教學(xué)重視德育與智育的結(jié)合,，來提高教學(xué)質(zhì)量的實踐活動?？茖W(xué)教育是培養(yǎng)有德的高素質(zhì)學(xué)生，因此學(xué)生的成長離不開德育教育,，故此如何在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中滲透德育就顯得很重要,。那么如何在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中滲透德育呢？我是通過以下的途徑和方法來實現(xiàn)的：

科學(xué)態(tài)度是人對客觀世界,、自然規(guī)律的看法,。最基本的科學(xué)態(tài)度是實事求是和尊重自然規(guī)律?？茖W(xué)教學(xué)活動中的觀察實驗,、動手操作等活動可以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度。指導(dǎo)學(xué)生堅持按時觀察、及時記錄,、定期匯總,，以便分析研究。在學(xué)生的實驗中,，我要求學(xué)生按照步驟動手操作,，如實記錄實驗結(jié)果，有時由于各方面原因使操作中出現(xiàn)誤差或失敗是很正常的,，關(guān)鍵是要我們教師給予正確引導(dǎo),，促使學(xué)生從小培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

我們科學(xué)教學(xué)活動中的小組合作學(xué)習(xí)方式,，可以大大縮小了學(xué)生之間的距離,，便于溝通；在評比時以小組為單位,，減少對個別同學(xué)的獎懲,，使學(xué)生產(chǎn)生集體榮辱感，增加合作意識,，逐漸樹立集體利益高于個人利益的思想,；在成果展示時以小組為單位，比如：我在教學(xué)《燈泡亮了》一課時,，我要求學(xué)生以組為單位,，比一比哪一組想到的辦法最多，最后請每一組都進(jìn)行展示,，這樣既注重小組的作用又展示了個體,。這種教學(xué)方法，既達(dá)到了科學(xué)教學(xué)目的,，同時也培養(yǎng)了孩子們團(tuán)結(jié)合作與互助的精神,，使他們能夠健康成長。

現(xiàn)在小學(xué)階段的孩子,，都是獨生子女,，都受到了萬般的寵愛，在這種環(huán)境里成長的孩子分辨能力弱,，做事情缺乏耐心,，沒有毅力是件很正常的事，這就要求我們科學(xué)教師有意識地培養(yǎng)他們,。在我們科學(xué)課程的教學(xué)活動中,，由于孩子們才剛剛接觸到新課程，所以他們興趣盎然,，有時一節(jié)課上完后還是意猶未盡,，但這種興趣最終還是維持不了多久，往往不能把觀察研究活動進(jìn)行到底。如果此時教師給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和監(jiān)督,，對學(xué)生要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)做全程追蹤,，有效地激發(fā)學(xué)生興趣， 提高他們參于活動的積極性積,，使他們最終能完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

以上點滴的論述只是我在一學(xué)期科學(xué)教學(xué)中體會較深的方面。我認(rèn)為在小學(xué)科學(xué)課的教學(xué)中,，還有很多有益的活動形式能培養(yǎng)學(xué)生們的優(yōu)良品格,，優(yōu)良的品格、良好的品質(zhì)一旦形成,，那將會受益終生,，但知識總是在不斷更新的，當(dāng)今所學(xué)的知識也許可會被遺忘,。因此我們教育工作者要深入研究,，在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中滲透德育教育，關(guān)心孩子們的健康成長,，真正做到教書育人,。

實驗小學(xué)工作總結(jié)匯報篇十

學(xué)校實驗室在20xx-20xx年第一學(xué)期的工作中，由于有校行政領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo),，市局裝備室領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo),，全體實驗教師的共同努力，順利地完成了本學(xué)期預(yù)定的工作目標(biāo),。

1,、我校實驗室根據(jù)工作計劃要求，做好了各科儀器設(shè)備,、藥品的增訂,、補訂工作，為保證各科實驗教學(xué)的順利開展提供了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ),。

2,、我校實驗室為保證各科實驗教學(xué)的開展，積極安排好實驗所需用品,、藥品,，調(diào)整好實驗課，協(xié)調(diào)各科老師的實驗內(nèi)容,，提前根據(jù)教學(xué)進(jìn)度準(zhǔn)備好，演示和分組實驗努力開足開全,。

3,、我校實驗室還做好各科儀器、藥品的保管工作，積極認(rèn)真做好防震,、防潮,、防蟲蛀、防腐,、防塵工作,，使器材處于待用狀態(tài)；積極維修破損儀器,，經(jīng)常教育學(xué)生要積極實驗,，勤儉實驗，保護(hù)儀器,，盡量不浪費,；我們還教育學(xué)生規(guī)范實驗操作程序，防止不必要的損壞,，杜絕實驗事故,。

4、我們特別注意做好安全防護(hù)工作,，注意做好危險藥品的保管工作,，做到雙鎖保管，注意防火,、防水,、用電安全，楊舍鎮(zhèn)教育系統(tǒng)安全工作現(xiàn)場會曾在我校召開,，同時對我校實驗室工作給予一定的好評,。

5、我校實驗室工作人員較少,，但我們?nèi)阅鼙３纸?jīng)常性的清潔衛(wèi)生,，對公用物品進(jìn)行維護(hù)，堅持了勤儉辦學(xué)的原則,。

6,、我室工作人員加強自身師風(fēng)師德的建設(shè)，不斷進(jìn)行實驗教研活動,，參加繼續(xù)教育,，提高業(yè)務(wù)水平。

7,、我們還積極配合各條線工作,，特別是配合班級加強學(xué)生思想道德、組織紀(jì)律,、實驗紀(jì)律教育,，讓學(xué)生在實驗教學(xué)中冶煉情操,，增長才干。

8,、我校實驗室工作取得一定的成績,，不足的是，我校實驗室工作人員緊,，尤其是缺少專業(yè)化的老師,，人員也要年輕化些。

晨陽學(xué)校小學(xué)部科學(xué)組

20xx年1月

實驗小學(xué)工作總結(jié)匯報篇十一

社工課堂是我們督導(dǎo)老師彭振來我們點督導(dǎo)的時候我們跟督導(dǎo)老師一起策劃的方案,，由于第一個月我們組織了一個以邊緣學(xué)生為主題的小組,，但是在進(jìn)行了兩次活動后我們的活動因為學(xué)校的一些硬件方面的問題而擱淺了，于是社工課堂可以說是我們的小組活動在學(xué)校沒有場地以及時間情況下的一種妥協(xié),，同時我們發(fā)覺以前的小組活動形式也存在著一些不足,。由于有些班級需求很難通過一次的小組活動來滿足，而需要持續(xù)的跟進(jìn),。同時,，這學(xué)期我們對學(xué)生的需求進(jìn)行了進(jìn)一步了解，通過歸納小信箱來信反映問題,，以及對于班主任的訪談,，我們發(fā)現(xiàn)很多班級存在著共同性需求（如自信心的提升、人際交往能力的提升等）,。同時社工課堂也可以把我們的服務(wù)系統(tǒng)綜合化,，把一些活動都統(tǒng)一到社工課堂內(nèi)，形成一個體系,，便于我們服務(wù)的包裝和宣傳,，也可以把學(xué)校的一些內(nèi)容融入到社工課堂內(nèi)，比如主題班會,、心理健康教育等,，作為學(xué)校的一個特色，便于學(xué)校特色教育的提高,。因此,，綜合上述考慮，我們萌生了開設(shè)社工大課堂的想法,，并就此和學(xué)校的相關(guān)老師進(jìn)行了討論和溝通,，得到了領(lǐng)導(dǎo)老師的支持和認(rèn)可。十月的最后一周我們的社工課堂開始了,，分別給四年級的6個班級上課,，同時我們也邀請學(xué)校的本土社工以及所在班班主任旁聽，課后我們也積極聽取他們的意見,，以便于我們服務(wù)的改進(jìn),。課程得到了學(xué)生和老師的歡迎,，我們也決定繼續(xù)開展。

社工小信箱是我們點的傳統(tǒng)服務(wù)項目,，我們也打算一直堅持下去，由于第一個的宣傳不夠,，我們小信箱作用沒有得到很好的發(fā)揮,，學(xué)生們很少給我們寫信，于是我們在校園廣播內(nèi)開始宣傳我們的小信箱,，學(xué)生們在聽到我們的廣播后,，一下子都開始給我們寫信了，能收到孩子們的來信我們十分高興,，雖然說信件非常多有時候一天要100多封,，我們要花整整兩天的時間才能回完，但是我們非常高興能為孩子們解答問題,，到十月份截止我們總共收到來信500余封,，我們都給與了回復(fù)，受到了學(xué)生們的廣泛歡迎,。

大筆友計劃是我們點上個學(xué)期一直在做的工作,，是在八年級的一個班級以自愿的形式來與中國青年政治學(xué)院的社工專業(yè)的一個班級建立信件往來的機制，已經(jīng)堅持了一個多學(xué)期,，現(xiàn)在又有許多學(xué)生申請加入到大筆友計劃中,，由此可見我們這項服務(wù)還是取得了一定的效果，我們打算繼續(xù)堅持,，希望能給的孩子予以幫助

這方面工作主要包括下面幾項內(nèi)容,，一是作為值周人員協(xié)助學(xué)校做好甲流防控工作，二是應(yīng)學(xué)校政教處的要求,，在我們時間允許下協(xié)助學(xué)校老師做好學(xué)校球類運動會的工作,，大約持續(xù)了兩周的時間，三是協(xié)助班主任老師管理班級,，我們分別在政教處協(xié)調(diào)下找了兩個班級作為我們的試點班級,，我們作為班級的副班主任，協(xié)助班主任老師管理班級,，同時我們也能在這個過程中多與學(xué)生交流,，幫助孩子們解決問題。

第二個月的工作可以用一句詩行容為“山窮水復(fù)疑無路,，柳暗花明又一村”,，的確是我們第二個月的工作經(jīng)歷了由走投無路到出現(xiàn)轉(zhuǎn)機的過程，由于學(xué)校場地問題,，加上甲流防控工作的要求,，我們的學(xué)生小組被迫終止,，還有我們設(shè)計的親子小組也被學(xué)校否決，這使我們的服務(wù)的熱情和信心受到了一定的打擊,，同時也大亂了我們的工作計劃,，有一段時間內(nèi)，我們甚至不知道該怎樣開展服務(wù),，以何種形式來開展服務(wù),。這段時間大概持續(xù)了一個星期，我們點的督導(dǎo)老師彭振老師來到了我們點,，我們也把這個問題放映給了他,，在督導(dǎo)老師的溝通交流下，我們形成了以社工課堂的形式開展服務(wù)的設(shè)想,，并且協(xié)調(diào)學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行商討,，最終得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的同樣，我們的服務(wù)也能夠得到繼續(xù)開展,。

怎樣體現(xiàn)社工服務(wù)的專業(yè)性一直是我們思考的問題,，十月份我們受教育局的邀請作為心理健康課程說課比賽的評委，這個問題又一次擺在了我們的面前,，我們作為專業(yè)評委來擔(dān)當(dāng)評委,，但當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)老師在說課過程中的活動設(shè)計以及引導(dǎo)詞的運用上都大大超乎了我的意外，我發(fā)現(xiàn)老師們的活動設(shè)計都非常好,，而且他們比我們更加有優(yōu)勢的是他們的上課技巧比我們更加成熟,。與其說我們是來做評委不如說是我們來學(xué)習(xí)老師的上課技巧，雖然不排除有些老師的活動設(shè)計是在我們社工的幫助下完成的,，但是還是有一部分老師的說課內(nèi)容非常好,，甚至比我們的小組活動更加優(yōu)秀，我們社工的優(yōu)勢在哪里,？聽完比賽后我的第一反應(yīng)就是如此,，小組工作一直是我們所引以為豪的，但是跟老師們的設(shè)計相比我們沒有任何優(yōu)勢性可言,，個案工作,，我也不敢保證會比這些老師做的好。想來想去,，我最后的答案是要多多學(xué)習(xí),，拋棄專業(yè)上的光環(huán)，踏踏實實的向?qū)W校的老師學(xué)習(xí),，作為剛出校門的大學(xué)生,，專業(yè)知識可能已經(jīng)足夠，現(xiàn)在缺乏的可能就是實務(wù)經(jīng)驗了,，比如說與學(xué)生相處的技巧,，給學(xué)生上課的技巧等,，這些都是我們要向老師們學(xué)習(xí)的，所以與其說我們專職社工在影響本土社工,，還不如說本土社工來帶動我們專職社工能力的提升,，其實最好的一種方式就是兩者互相帶動，我們可以邀請專職社工來參加我們的小組活動,，同時我們也可以以學(xué)習(xí)者的姿態(tài)來旁聽學(xué)校老師的上課,，從中學(xué)習(xí)老師上課的方法與技巧，只有這樣我們的專業(yè)服務(wù)才能更加完善,，放低姿態(tài)，始終保持學(xué)習(xí)的姿態(tài),，這才是一個有上進(jìn)心的人應(yīng)有的態(tài)度,，以后不管結(jié)果如何，只要保持一顆學(xué)習(xí)的心,，我想我們必定能從項目中汲取很多的經(jīng)驗,，肯定會終身受用的。

實驗小學(xué)工作總結(jié)匯報篇十二

一學(xué)期來,，依據(jù)“教育即服務(wù)”的辦學(xué)理念,，全面深入貫徹學(xué)校提出的“在規(guī)范中求發(fā)展”的指導(dǎo)思想，在學(xué)部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下,，六年級組全體教師齊心協(xié)力,、同舟共濟(jì)、較好地完成了本學(xué)期的各項工作,；為發(fā)揚成績,，克服不足，堅持“在反思中總結(jié),；在總結(jié)中調(diào)整,；在調(diào)整中進(jìn)步”的原則，現(xiàn)總結(jié)如下：

本組的每位教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，熱愛教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神,，工作服從安排,，努力做到教書育人、為人師表,；在教育教學(xué)工作中,，教師們能遵循教育教學(xué)規(guī)律，轉(zhuǎn)變教育觀念,，熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,，為了學(xué)生的發(fā)展，不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,；教師們能積極參加學(xué)校組織的各項活動,，在活動中發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，取得了較好的成績,。

1．加強學(xué)生的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識、自我保護(hù)意識及能力,。在規(guī)范班級常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)造性的開展班級活動，倡導(dǎo)建立和諧民主,、積極向上,、有特色的班級。本學(xué)期主要圍繞“禮儀,、節(jié)約,、孝心”為主題，發(fā)揮班隊會的作用,，通過多種形式載體,，培養(yǎng)學(xué)生愛國守法、明理誠信,、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強、無私奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范,，進(jìn)一步強化和規(guī)范班級常規(guī)管理,。

2．牢固樹立服務(wù)意識，做好上傳下達(dá)工作,，創(chuàng)造性的完成任務(wù),。定期召開年級組會議、班主任會議,，分析研究學(xué)生思想,、紀(jì)律、學(xué)習(xí)狀況和其他方面情況,，布置并總結(jié)階段工作,；了解本年級教學(xué)情況，協(xié)調(diào)各學(xué)科教學(xué),，定期分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況和成績,，及時收集、反映學(xué)生對教學(xué)的意見和要求，協(xié)調(diào)本年級的班與班,，學(xué)科與學(xué)科之間的關(guān)系,；指導(dǎo)督促班主任，并貫徹實施檢查年級組的教育教學(xué)日常實施情況,，處理年級學(xué)生中的偶發(fā)事件,；配合學(xué)校公平、公正地做好每月的月考核工作,，組織學(xué)生參加有關(guān)藝術(shù),、文體等競賽活動，并完成學(xué)校交辦的臨時性工作,。

3．以人為本,，構(gòu)建一個和諧的團(tuán)隊。年級組會議上反復(fù)強調(diào)年級組是一個不能分割的集體,，考核必須是捆綁式進(jìn)行的,，辦公室民漢教師之間一定要互相合作，團(tuán)結(jié)進(jìn)取,，榮辱與共，才能提高年級組的工作效能,。在學(xué)校公開課比賽中,，馬軍老師榮獲優(yōu)質(zhì)課一等獎，

“同磨一節(jié)課”期間,，同組老師互相幫助,，共同商討教學(xué)方案，協(xié)助制作課件,；使每位教師都受益匪淺,。

轉(zhuǎn)眼一年過去了，以上的成績已成為歷史,?；仨豢矗覀儼l(fā)現(xiàn)歲月留給我們的們的不僅是辛勞,、疲憊,，更有成功的自豪和豐收的喜悅，我們發(fā)現(xiàn)勇于鉆研,、群策群力能使工作更上一個臺階,，我們發(fā)現(xiàn)捧出一顆心來、忘我的投入到教學(xué)中去才無愧于一個人民教師的光榮稱號,，我們發(fā)現(xiàn)只要遵循規(guī)律,，苦干、巧干就一定能贏得學(xué)生、家長臉上滿意的微笑,。

當(dāng)然,，我們的工作中也確實存在一些問題。比如安全事故比較多,，有些班級常規(guī)不夠好,，有些教師的教育教學(xué)工作還有待于進(jìn)一步改進(jìn)。我們相信,，有學(xué)部的正確領(lǐng)導(dǎo),，我們年級組的全體教師在今后的工作中一定會發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作無私奉獻(xiàn)的精神，力爭使本年級組的工作邁向更高的臺階,。

實驗小學(xué)工作總結(jié)匯報篇十三

辦公室是學(xué)校的綜合管理部門,，本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我們繼續(xù)發(fā)揮著學(xué)校中樞的作用,，當(dāng)好校領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手,，協(xié)調(diào)處理學(xué)校行政事務(wù)。按照學(xué)校的工作計劃,，辦公室人員精誠團(tuán)結(jié),，求真務(wù)實，開拓進(jìn)取,，創(chuàng)新發(fā)展,，充分發(fā)揮職能作用，較順利地完成了本學(xué)年期的工作任務(wù),，并取得了一定成效,，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

辦公室工作人員樹立了團(tuán)結(jié)合作的觀念，從細(xì)節(jié)著手,，及時處理了各項任務(wù),。能從大局的角度考慮問題，正確處理大局利益和局部利益的關(guān)系,，使辦公室工作與學(xué)校工作始終協(xié)調(diào)統(tǒng)一,。學(xué)校各類活動是辦工室的工作重點，辦公室遵從“高效,、細(xì)致,、周到、實效”的原則,，注意和各職能部門積極溝通和合作,，保證了各項活動的圓滿完成。

本學(xué)期,，在北師大專家來我校進(jìn)行培訓(xùn)活動,、撰寫學(xué)校各項材料,、制作宣傳欄等活動中辦公室充分發(fā)揮了自己的組織協(xié)調(diào)作用，及時有效地完成了自己的工作,。

辦公室工作非?，嵥椋枰k公室工作人員具有強烈的責(zé)任感,，發(fā)揮高度負(fù)責(zé)的精神,，認(rèn)真做好每一項工作。我校辦公室人員盡心盡力,，盡職盡責(zé),，嚴(yán)格要求自己，扎扎實實地開展著各項工作,。辦公室工作分工具體,，責(zé)任到人，使得辦公室能夠一直有條不紊地運轉(zhuǎn),。

辦公室的工作經(jīng)常加班加點,，沒有規(guī)律性。甘于奉獻(xiàn),，不計名利是辦公室工作人員必備的素質(zhì),。如果斤斤計較是難以完成辦公室工作的。我們辦公室人員認(rèn)真做好自己的本職工作,，團(tuán)結(jié)合作,，化解困難，不辭辛苦,，甘于奉獻(xiàn)，保證按時按點完成了各類任務(wù),。

我校辦公室三位成員認(rèn)真細(xì)致地做好自己的工作,，使辦公室充分發(fā)揮了它的職能作用。

1,、劉順泉主任是校長得力的行政助手,。

劉主任本學(xué)期協(xié)助校長認(rèn)真完成了學(xué)校新生的招生工作和教師職稱評定工作，我校的會議安排及各項培訓(xùn),、學(xué)校各項工作的計劃,、方案、總結(jié),、各項活動的新聞報道等都由劉主任協(xié)助完成,，每周劉主任都及時告知教師每周的工作重點。她擔(dān)負(fù)著畢業(yè)班繁重的教學(xué)任務(wù),，但是她總是盡職盡責(zé)地撰寫各類文章,，做好各級文件、通知的轉(zhuǎn)收工作，按文件,、通知要求完成任務(wù)。有時上級文件規(guī)定的時間很短，劉主任總是加班到深夜,，但是她從不告訴同事自己是多么繁忙,。她高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神影響著辦公室每一個成員，讓每個成員從不抱怨工作的沉重,，讓每個人都盡心地做好自己份內(nèi)的工作,。

2、莫光琪老師技術(shù)精湛,，加速了辦公室的運轉(zhuǎn),。

莫光琪老師信息技術(shù)精湛，他總是熱心地解決教師們碰到的技術(shù)問題,，贏得了教師們的一致好評,。本學(xué)期他承擔(dān)了辦公室各類電子表格，加速了辦公室的運轉(zhuǎn),，提高了辦公室的工作效率,。本學(xué)期，他負(fù)責(zé)完成的電子表格有：《20xx年學(xué)生體質(zhì)健康測試》上報材料,、《20xx年教育統(tǒng)計》,、《20xx年編制實名制信息采集》、《海南省教師系列專業(yè)技術(shù)資格人員匯總表》,、《20xx年市區(qū)中小學(xué)教師經(jīng)適房申請表統(tǒng)計》,、《20xx年春季免費教材征訂統(tǒng)計表》、《xx年各學(xué)?；椖抠徶蒙陥蟊怼?、《xx年以來三亞市學(xué)校拆除危房統(tǒng)計》、《學(xué)校人員信息表》等等,，還及時處理了《消剿火患戰(zhàn)役排查活動方案》,、《“小手拉大手文明我先行”活動》等材料，并為我校新調(diào)入的教師辦理入編調(diào)動手續(xù)以及教師的崗位聘用工作等,。

3,、林麗春老師負(fù)責(zé)學(xué)校博客，協(xié)助完成辦公室工作,。

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,，網(wǎng)絡(luò)教研已經(jīng)成為教師們生活的一部分。教師們都積極完成網(wǎng)絡(luò)教研活動,。林老師負(fù)責(zé)上傳教師們的文章,，每天林老師都會在學(xué)校博客上瀏覽教師們上傳的文章,，精選三至四篇傳到學(xué)校博客主頁，讓大家都能分享教育的智慧,。每月林老師都統(tǒng)計教師的網(wǎng)絡(luò)教研情況,，并在博客上公布。每星期她還負(fù)責(zé)學(xué)校例會的考勤,，在開學(xué)前撰寫學(xué)校的工作計劃,。

辦公室人員團(tuán)結(jié)合作，爭取各項工作達(dá)到高效實效,。本學(xué)期辦公室認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成了其他工作：

1,、認(rèn)真做好人事檔案和文書檔案的規(guī)范管理工作，及時處理上級文件的收發(fā),、傳閱和分類歸檔管理,。學(xué)校各種請示與報告的分類呈送。

2,、健全辦公室的公文處理功能,，加強處理、加工文字材料,，協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)撰寫重要工作部署及通知,、布告等，參與工作報告,、總結(jié)和計劃等工作,。

3、加強學(xué)校的宣傳工作,，充分利用學(xué)校的所取得的成績及時宣傳我校各方面的發(fā)展情況,，并做好各項專題的宣傳，豐富學(xué)生的課外知識,。

4,、開展關(guān)公關(guān)工委舉辦的讀書征文活動

辦公室積極宣傳關(guān)工委的各項活動，在各班主任的鼎力支持下,，我校積極開展關(guān)工委舉辦的讀書征文活動，校征訂讀本數(shù)量居全市首位,，學(xué)生們參加各項活動均獲得好名次,。

5、積極做好報刊征訂工作

我校繼續(xù)做好《中國少年報》,、《少年智力開發(fā)報》征訂工作,，豐富學(xué)生的閱讀資料，提高學(xué)生的閱讀能力,。

6,、認(rèn)真完成督導(dǎo)資料的準(zhǔn)備工作,。為了建設(shè)省級規(guī)范校，迎接督導(dǎo)檢查,，辦公室撰寫和整理資料,，對各項工作打分、打印封面,，及時完成了材料的整理,。

7、我校作為北師大實驗基地,，辦公室認(rèn)真做好各項文字材料的準(zhǔn)備工作之外,，還及時地做好接待與新聞報道。

辦公室雖然是一個很小的部門,，但是它是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和校職工的紐帶,，并且承擔(dān)著宣傳學(xué)校窗口的工作。雖然我們順利地完成了本學(xué)期的主要任務(wù),，但是在完成的過程中,，我們還應(yīng)該考慮各種細(xì)節(jié)，善于征集教師的反饋意見,，努力把辦公室的工作做得更高效,、更扎實。同時把辦公室的工作及時展示給教師們,，使教師更了解我們的工作,。今后我們將加強和教師的溝通，把教師的利益裝在心上,，圍繞學(xué)校的中心工作和重點工作,，爭取打造一個令教職工滿意的辦公室。

實驗小學(xué)工作總結(jié)匯報篇十四

本學(xué)期,我擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作.在一學(xué)期的實際教學(xué)中,我按照教學(xué)大綱的要求,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,全面實施素質(zhì)教育,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力.為了克服不足,總結(jié)經(jīng)驗,使今后的工作更上一層樓,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié):

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六年級我教學(xué)六（1）數(shù)學(xué),，這個班39人,，這個班是我這學(xué)期剛帶的，所以一開始學(xué)生的基本情況不太清楚,，通過一學(xué)期教學(xué)下來,，當(dāng)然有部分人的學(xué)習(xí)習(xí)慣還是比較好，學(xué)習(xí)也比較用心,，但也有大部分人由于基礎(chǔ)太差而無法接受新知識,，學(xué)習(xí)習(xí)慣問題方面也有所欠缺，比如,，拖欠作業(yè),，書寫很差，做作業(yè)過程中偷工減料,，數(shù)學(xué)計算的過程的書寫格式不正確等,。

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六年級學(xué)生下學(xué)期即將畢業(yè),，因此，對學(xué)習(xí)成績的要求會更高,。在數(shù)學(xué)成績方面,，該班的數(shù)學(xué)成績比較差，學(xué)困生很多,。因此轉(zhuǎn)化學(xué)困生成了提高教學(xué)質(zhì)量的重點,。教師要嚴(yán)格的要求學(xué)生遵守紀(jì)律,從而創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使教和學(xué)能順利進(jìn)行,特別是對小學(xué)生來講老師的嚴(yán)格要求就更重要了,教師只有通過加強教育,耐心的輔導(dǎo),加上在教學(xué)中不斷探索,總結(jié)經(jīng)驗,全部精力投入到教學(xué)中。

我本人是英語專業(yè)的,，擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)確實有點不大適應(yīng),，感覺學(xué)生的高分出不來，低分比較多,，所以我有迷茫過,，但很快調(diào)整過來了，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n.

備課時,我結(jié)合教材的內(nèi)容和學(xué)生的實際精心設(shè)計每一堂課的教學(xué)過程,不但要考慮知識的相互聯(lián)系,而且擬定采用的教學(xué)方法,以及各教學(xué)環(huán)節(jié)的自然銜接;既要突出本節(jié)課的難點,又要突破本節(jié)課的重點.認(rèn)真寫好教案和教后感.特別是六年級的很多內(nèi)容都比較容易混淆,，如分?jǐn)?shù)的解決問題和百分?jǐn)?shù)的解決問題等，所以課前必須做好充分的準(zhǔn)備,，才能收到良好的課堂效果,。

2、認(rèn)真上課.

為了提高教學(xué)質(zhì)量,體現(xiàn)新的育人理念,把"知識與技能,過程與方法,情感態(tài)度與價值觀"的教學(xué)目標(biāo)真正實施在實際的課堂教學(xué)之中.課堂教學(xué)以人為本,注重精講多練,特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,強化他們探究合作意識.對于每一節(jié)課新知的學(xué)習(xí),我通過聯(lián)系現(xiàn)實生活,讓學(xué)生們在生活中感知數(shù)學(xué),學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),運用數(shù)學(xué);通過小組交流活動,讓學(xué)生在探究合作中動手操作,掌握方法,體驗成功等.鼓勵學(xué)習(xí)大膽質(zhì)疑,注重每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力.從而,把課堂還給了學(xué)生,使學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人.如六年級的《圓的周長》我讓學(xué)生充分在課堂中利用小組的力量去想辦法解決,，雖然時間用的比較多,，但學(xué)生興趣很高，課堂收益良好,。

3,、認(rèn)真批改作業(yè).

對于學(xué)生作業(yè)的布置,我本著"因人而異,適中適量"的原則進(jìn)行合理安排,既要使作業(yè)有基礎(chǔ)性,針對性,綜合性,又要考慮學(xué)生的不同實際,突出層次性,堅決不做毫無意義的作業(yè).學(xué)生的每次作業(yè)批改及時.個別錯題,當(dāng)面講解,出錯率在一半以上的,我認(rèn)真作出分析,并進(jìn)行集體講評.另外，針對六年級即將畢業(yè)的事實,，我從基礎(chǔ)的練習(xí)開始抓起,，每天都布置一些基礎(chǔ)練習(xí)和學(xué)生容易混淆的題目，如簡便計算和解方程,，另外還有分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)的解決問題等,。

4.不足之處.

沒有認(rèn)真做好后進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作.上課和批改作業(yè)就占用了大部分時間，因此在輔導(dǎo)學(xué)生這一方面做的'不夠,。只是一方面的鼓勵學(xué)生遇到問題一定要及時找老師解決,，但畢竟很多學(xué)生的玩性比較大，主動性不強,導(dǎo)致沒有人自發(fā)找老師輔導(dǎo)的局面,。另一方面，在發(fā)現(xiàn)不好的作業(yè)或是出現(xiàn)的問題,，只是針對整體強調(diào),，忽略了個體的能力和力量,。

總之,一學(xué)期的教學(xué)工作,既有成功的喜悅,也有失敗的困惑.本人今后將在教學(xué)工作中,汲取別人的長處,彌補自己的不足,力爭取得更好的成績,。