對某一單位、某一部門工作進(jìn)行全面性總結(jié),，既反映工作的概況,，取得的成績，存在的問題,、缺點,，也要寫經(jīng)驗教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見等。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

實驗小學(xué)工作總結(jié)匯報篇一

一轉(zhuǎn)眼又到年底了,，不知不覺中孩子們就從牙牙學(xué)語的孩童變成了個個胸前飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾的真正的小學(xué)生了。說到家委會的工作總結(jié),，首先自然想到了孩子們,，同時想到了培養(yǎng)孩子們的老師們、為孩子們提供了學(xué)習(xí)成長環(huán)境的學(xué)校,，以及孩子們背后的家長們,。對于孩子們在短短一學(xué)期的成長變化，我們這些一年級的家長是最有體會的,。從初次帶孩子到校報到時的“望子成龍”的迫切希望到第一學(xué)期結(jié)束孩子們在德,、智、體,、美,、勞各方面的可喜變化,，我們認(rèn)為學(xué)校的“為生命而教育”,、“家校共育”的辦學(xué)理念和思路在我們班是成功的，我們?yōu)楹⒆觽儜c幸孩子們有聶老師這樣一位極負(fù)責(zé)任的好班主任和其他幾位優(yōu)秀的可敬可愛的好老師,。小學(xué)第一學(xué)期對孩子們來說是他們?nèi)松械囊粋€十分重要的里程碑,，我們從孩子們身上已經(jīng)看到了他們在學(xué)校學(xué)習(xí)成長的美好前景。所以在對家委會工作作一小結(jié)之前,，家委會首先要代表我們?nèi)w家長對學(xué)校,、老師的辛勤付出表示由衷的感謝。

以下是家委會對本學(xué)期工作的小結(jié),。

1,、成立家委會。

學(xué)校近年確立的“家校共育”的辦學(xué)思路,，已經(jīng)得到了家長,、社會的認(rèn)同。作為“家校共育”的重要紐帶,，學(xué)校一直十分重視家委會的工作,，學(xué)校在我們小學(xué)第一學(xué)期開學(xué)之初就在組織開展各年級各班家委會工作。作為小學(xué)一年級的家長,，面對孩子的教育，我們就像我們的孩子一樣,，很多也都是“第一次”,。而作為第一屆家委會和家委會成員，我們也是毫無經(jīng)驗和準(zhǔn)備,，完全是本著“一切為了孩子”，在聶老師的鼓勵和幫助下,，在家長們的支持和理解下,，在班級第一次家長會上緊張地接過家委會的重任的。

緊接著我們家委會成員為我們這個新誕生的班級以極大的熱情投入到了班級工作中來,。大家根據(jù)自己的情況，積極主動地按家委會工作的分工承擔(dān)了各自的工作,，并在以后的班級工作中群策群力,，協(xié)助老師完成了各項工作。

2,、協(xié)助開展班級事務(wù),。

家委會協(xié)助老師開展的班級事務(wù)主要有：協(xié)助組織各期家長會并記錄，辦理黑板報,、學(xué)習(xí)角,，代收班費，建立維護(hù)班級博客,、qqxxx,，辦理一些班級學(xué)習(xí)資料等。我們一些家委會成員協(xié)助辦理這些班級事務(wù)時,，總是積極主動,、任勞任怨甚至是無私無償奉獻(xiàn)的，比如：采購材料,、設(shè)計印刷名冊,、通訊錄，設(shè)立,、班級博客,、qq群，幫助老師印刷個性教材資料等,。

3,、組織開展班級活動。

本期組織開展的比較大型的活動主要有“大小書蟲歡聚開心農(nóng)場”的親子戶外活動,。全體家長,、師生參加了這次活動。該活動在學(xué)校德育處的批準(zhǔn)和支持下,，全程得到班主任聶老師的精心指導(dǎo),?；顒又邪才帕艘恍┖苡刑厣捻椖浚骸敖榻B爸爸媽媽”既讓家長們互相認(rèn)識，又鍛煉了小朋友的膽量,；“找媽媽的手”加深了親情交流,；“活動簽名”為這次活動留下了有意義的紀(jì)念品；家長和老師們在活動中互相交流孩子學(xué)習(xí),、成長的話題,，增進(jìn)了情感；參觀植物園,、種子園,、捉蟋蟀，不僅讓小朋友們增長了見識,，也讓大人獲益不少,。

值得一提的是，我們家委會開展的各項工作不但離不開現(xiàn)有家委會成員的辛勤勞動和無私奉獻(xiàn),，也得到了其他家長的支持,，很多家長總是積極主動參與了家委會的各項事務(wù)，增添了家委會的活力,，也為班級家委會的后續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。

家委會在促進(jìn)家校溝通,、交流方面做出了一定的努力,，做了一定的工作，但也存在著很多不足,。家委會工作目前存在的不足主要還是因為我們家委會還很年輕,，經(jīng)驗不足，同時也存在工作力度不夠的問題,。主要表現(xiàn)在家長間溝通不夠,，沒能充分發(fā)揮各個家長的資源優(yōu)勢，從而更好地開展各項工作與活動,。其次是作為班級,、學(xué)校與家長間的橋梁，家委會發(fā)揮的作用不夠,，沒能很好地協(xié)助老師開展各項教學(xué)工作,，如老師提出的一些家委會、家長配合完成的教學(xué)項目需求,，沒能第一時間響應(yīng)和傳遞,。

下期家委會將在總結(jié)上期工作的基礎(chǔ)上，重點開展以下工作：

1,、完善家委會組織,，如制定完善家委會章程等,；

2、加強(qiáng)家委會與學(xué)校,、老師和家長間的溝通橋梁作用,；

4、征求家長意見和建議,，動員大家獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，多開展有益的親子活動，如春游,、趣味體育活動等,。

最后，還是借用陳校長的話,，孩子教育是學(xué)校和家庭共同的事情,，“家校共育”離不開家長們的參與和付出?！笆陿淠?，百年樹人”，我們3班剛剛有了個好的開端,，孩子們更好的明天等著我們共同來澆灌,。本屆家委會第一期工作為我們的小朋友做了很多有益的事情，也留下了一些遺憾,。我們期待著我們家委會工作一屆比一屆做得更好,，我們相信，這也是孩子們的期待,、學(xué)校的期待,、老師的期待。

實驗小學(xué)工作總結(jié)匯報篇二

人生總有1太多的偶然,。就像當(dāng)年在實驗小學(xué)我沒有想到自己會去競聘一個“小組長”——級部主任一樣,，2××x年初秋，一身白衫白裙的我也沒有想到自己會來競聘小學(xué)部教務(wù)主任的崗位,。對這個崗位的職責(zé),，我?guī)缀跻粺o所知。兩年來的工作,，只能說是在逐漸地接近這個崗位,，在大家的引導(dǎo)、幫助,、期待和寬容之中,。

回顧兩年來的工作，我想用三個詞語來概括：“學(xué)習(xí)”、“合作”,、“發(fā)展”,。

我很難忘記上學(xué)期開學(xué)初的一件事。**校長帶了實驗小學(xué)的部分老師來聽董玉華老師的課,，隔夜,，袁校長囑咐我安排好上課的班級和場地，我答應(yīng)了并和往常一樣打電話給王威虎老師請信息處安排觀摩教室的音響,。第二天早上,，袁校長再次詢問我此事，我滿口答應(yīng).好了,！意想不到的是等袁校長,、**校長帶著一群實驗小學(xué)的班主任老師推開門走進(jìn)我熟悉的觀摩教室時，室內(nèi)卻是一片狼籍：亂七八糟的椅子,，紙團(tuán)遍布的地面,，還有面板脫卸的桌子……當(dāng)實小**等老師伸出手來幫著整理桌椅時，我真的羞愧難當(dāng),。后來我知道那一次**校長是專門帶低年級的老師來看我們上課常規(guī)的,。**校長沒有批評我，袁校長也沒有責(zé)備我一句,，甚至王威虎老師還專門向我致歉,，但在很長一段時間里我都不敢看兩位校長的面孔，不敢回想這件事情,。及至和譚文杰老師共事,，坐在一個辦公室里看著他籌劃家長會關(guān)照到每一層樓面、每一個教室,、每一個教室里的哪怕一只飲水杯的時候,，這種內(nèi)疚和自責(zé)更為深刻了,。譚老師用一言一行告訴我：一個人的能力有高低,，但要很好地勝任一個崗位的工作首先要“敢于負(fù)責(zé)”?！柏?zé)任重于泰山”,，就像他自己在述職報告中說的那樣要“像南沙群島的守島戰(zhàn)士一樣，每時每刻向祖國母親報告,，這里平安無事,。”我想,，這種閃爍著人性光輝的美德是在工作中獲得尊重,、信任、合作的基礎(chǔ)，是獲得人格提升的必修,。身邊的榜樣深深教育著我,，也時時提醒著我：汪校長、袁校長,、**校長等老一代人的嚴(yán)謹(jǐn),、執(zhí)著,、一絲不茍,；陸校長、匡主任,、芮主任的勤學(xué)善思,；李勵和殷春艷的銳意進(jìn)取……他們,，始終是我身邊最生動的老師。

當(dāng)然,，堪為老師的還有我們各學(xué)科的學(xué)科主任,，因為他們都是各條線上的專家，我在很多學(xué)科的進(jìn)入,，都是在他們熱情的.引領(lǐng)之下,，但是我們更多的是相互間的合作，在陸校長的指導(dǎo)下我們著重開展了三方面的工作：

主要從作業(yè),、集體備課,、學(xué)科競賽和活動課程等諸方面勾勒質(zhì)量保障體系的框架：改期末的作業(yè)評比為定期的備課組自查和不定期的學(xué)科組作業(yè)抽查；改單一的關(guān)注期末考試為期中調(diào)研和期末考試并重,，關(guān)注常態(tài)下的質(zhì)量狀況,；確定和完善了備課組長，啟動集體備課組長負(fù)責(zé)制,，制訂備課組長職責(zé),；完善了學(xué)科競賽制度，每學(xué)期按計劃正常有效地開展學(xué)科競賽活動,；本學(xué)期配合校長室啟動常規(guī)調(diào)研機(jī)制,，完成調(diào)研綜述。

多層次的教研活動：每學(xué)期堅持正常備課組,、學(xué)科組,、校級、校級以上等不同層次的教研活動,，促進(jìn)教師人人參與研討,，在研討中內(nèi)化實施理念，完善操作策略,，進(jìn)行有針對性的校本培訓(xùn),。

兩?；友芯繖C(jī)制：每學(xué)期堅持按計劃與實小老師進(jìn)行教學(xué)研討活動，利用好兩校優(yōu)勢資源,，共同打造高水準(zhǔn)的研究平臺,，其中語文、數(shù)學(xué),、英語各兩次,，音樂、體育,、美術(shù),、科學(xué)各一次，每學(xué)期正?；顒釉?0次以上,。同時確立了“上有觀點的課”的理念，每次研究活動都有相關(guān)專題,，本學(xué)期還形成了研究活動綜述,。

周二校長聽課活動：堅持了兩個學(xué)期每周二“校長聽課日”活動，構(gòu)筑校長與一線教師的“對話”橋梁,。

學(xué)科主任專題調(diào)研：每學(xué)期學(xué)科主任就本學(xué)科的教學(xué)情況實施常規(guī)調(diào)研,，并形成一定的書面材料進(jìn)行交流、商討和問題解決,，促進(jìn)了學(xué)科主任層面的研究,，成為推進(jìn)“學(xué)科主任負(fù)責(zé)制”的有效策略。

當(dāng)前的教學(xué)工作離不開“新一輪課程改革”這一背景,，在**校長的引領(lǐng)和幫助下,，我們啟動了對新課程幾個增長點的校本化研究：中小學(xué)聯(lián)合制訂了語文、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科的《學(xué)科改革指導(dǎo)性意見》提升課堂教學(xué)實施水平,；校本課程以《星空》推動日記作文的教學(xué)，以修訂兩次的《賞讀》推進(jìn)課外閱讀,，本學(xué)期制訂了配套的現(xiàn)行教材的《思維訓(xùn)練》正在試用之中,，制訂了《英語口語教程》促進(jìn)英語口語的訓(xùn)練；綜合實踐活動汲取了多元智能的主題教學(xué)理念進(jìn)行校本化設(shè)計與實施等,。當(dāng)然這些都還剛剛起步,，接下來還要進(jìn)行多元多層的研討促進(jìn)逐步完善和改進(jìn)。

羅列了這么多,，只想說一句：教務(wù)處的工作離不開所有成員的合作。合作增進(jìn)了信任和理解,，獲得了團(tuán)結(jié)與進(jìn)步,。可以說，我們教務(wù)處的每一個成員都是善于獨立工作的個體（大家會在他們的述職報告中看到）,，但當(dāng)我們手挽手的時候,，更是一支充滿戰(zhàn)斗力的隊伍。

當(dāng)然,，作為教務(wù)處,，我們和政教處、教科室,、教師管理都有密切的合作,。每當(dāng)我想到自己是這樣彼此相依的工作鏈上的一員，就會涌起心底的溫暖,。我知道,，這是我工作不竭的動力源泉。

其實在教務(wù)處工作,，稍有不慎就會被日常煩瑣的事務(wù)淹沒（每個學(xué)期聽課都超過80節(jié),，本學(xué)期到現(xiàn)在97節(jié)，所以我經(jīng)常奔跑）,，要想“在忙碌平庸的工作中不磨損一個人的自由精神和藝術(shù)氣質(zhì)”,、“既能在變化多端的社會中生存,，又能堅守自己的精神空間”,，那惟有“發(fā)展”。我感謝**校長的引領(lǐng),，使膚淺而浮躁的我也能逐步走進(jìn)教育研究的大門,。

也感謝**校長一路的期待,、鼓勵乃至鞭策，汪校長熱心,、無私的幫助，使我咬緊牙關(guān)走過了將近兩個學(xué)期,，研究工作從一開始方案都難以形成到現(xiàn)在已初具規(guī)模：形成了基本明晰的操作思路,、確立了中心研究組,、梳理了將進(jìn)一步重點研究的問題,、在課題主頁上增設(shè)了“點點滴滴”（案例反思）和“我的教育故事”兩個欄目以更貼近我們?nèi)粘＝虒W(xué)的質(zhì)的研究,。當(dāng)然,，這也是剛剛起步,，但參與課題研究使我以往很多模糊的感性認(rèn)識逐漸清晰起來，增強(qiáng)了原認(rèn)知能力和工作中理性思考的含量,。學(xué)會“在研究中學(xué)習(xí),，在研究中反思”,，“讓研究成為我們的工作方式,，讓學(xué)習(xí)成為我們的生活方式”,，也成為我潛意識的追求。朱小蔓博士前不久在中央教科所青年讀書會上談到自己的學(xué)習(xí)與反思時,，發(fā)出這樣的呼喚：“讓讀書支撐我們的生命”,，她說：“人為什么要讀書學(xué)習(xí)，我們?yōu)槭裁葱枰獙W(xué)術(shù)中文化的力量,，是因為人活著太需要支撐我們生命的東西,，太需要為我們每一天生活得到鼓勵和依據(jù)的東西，所以我們需要尋找自己的為人做事的原則、信念乃至方式”,。由此我想到當(dāng)我們在教育研究的過程中徘徊,、焦慮甚至煎熬的時候，也許我們正在逐步走近或構(gòu)建或豐富自己的精神家園,。從這個意義上說,，教育研究給了我辛苦、忙碌,、平凡的工作以無怨無悔的一個理由,。

在大家的幫助下,，特別是在汪校長的悉心指導(dǎo)下,，兩年來我承擔(dān)區(qū)、市,、級教學(xué)研究課約8次,，其中“武進(jìn)區(qū)創(chuàng)新課題組活動”執(zhí)教《奇跡的名字叫父親》、“常州市實驗小學(xué)群體協(xié)進(jìn)會××年會”執(zhí)教《田忌賽馬》,、“多元智能華東師大課題組”活動執(zhí)教《“精彩極了”和“糟糕透了”》,、“中央教科所教育實驗專業(yè)委員會實驗學(xué)校研究中心××年會”執(zhí)教《威尼斯的小艇》以及受“多元智能課題組”選派送課至安徽合肥執(zhí)教《黃河的主人》等。調(diào)研報告《關(guān)注生命體的發(fā)展》發(fā)表于《新課程》,、《江蘇教育》,、《借鑒多元智能理論，在語文教學(xué)中實施個性化教學(xué)》獲第四屆“新世紀(jì)園丁論壇”江蘇三等獎,、《日記：構(gòu)筑師生對話新平臺》獲區(qū)小語年會二等獎,；最近《問題連續(xù)體的本土化實踐思考》獲中央教科所教育實驗專業(yè)委員會實驗學(xué)校研究中心××年會論文一等獎、《威尼斯的小艇》獲年會課例一等獎,；《多元智能視野關(guān)照下的學(xué)生評語》發(fā)表于多元智能課題組案例集,，應(yīng)華師大郅庭瑾博士的邀請用教育敘事的形式寫了《我的教育故事：感謝生活》收錄在她的專著中。連續(xù)三年獲武進(jìn)區(qū)嘉獎,，××年獲“武進(jìn)區(qū)優(yōu)秀教師”,、“武進(jìn)區(qū)骨干教師”稱號，××年11月獲武進(jìn)區(qū)和常州市“課程改革先進(jìn)個人”榮譽(yù)稱號,。

贅述了這么多,，不知是否說全了德、能,、勤,、績。最后我想說,，感謝大家給了我一個新的平臺,，使我得以眺望更加遼遠(yuǎn)美好的未來。人生就是體驗的過程,，當(dāng)我們回首往事的時候,，所有的體驗都是人生的財富,。

實驗小學(xué)工作總結(jié)匯報篇三

自x年搬入新校舍，在教體局領(lǐng)導(dǎo)大力支持下,，學(xué)校的各種教學(xué)配備日臻完善,，各種功能室齊全，農(nóng)村孩子和城里孩子一樣享受現(xiàn)代化教學(xué)手段?，F(xiàn)將我校電化和實驗教學(xué)情況做簡單總結(jié),。

運(yùn)用電教手段輔助教學(xué)工作，是學(xué)校最重要的,，不可缺少的一項工作內(nèi)容,。本著一切為教育教學(xué)服務(wù)原則，根據(jù)多媒體教學(xué)的特點和優(yōu)勢,，我校在電化教學(xué)這塊真正做到了班班使用“班班通”,，人人使用“班班通”，主要做了以下工作：

1.制度保證,，加強(qiáng)維護(hù)

目前學(xué)校各教室的電教設(shè)備配備完好,，我們在制度上主要做好管理及使用登記工作。管理主要包括認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)電教設(shè)備使用的規(guī)章制度,，做好電教設(shè)備的衛(wèi)生,、安全工作。

“用”主要是指提高電教設(shè)備的使用率,，鼓勵老師充分利用電教資源,，提高教學(xué)效果，養(yǎng)成使用完成后填寫記錄本的習(xí)慣,。（這是最初要求教師必須填的）還有學(xué)校安排專門人員負(fù)責(zé)電教設(shè)備,，對設(shè)備進(jìn)行定期的檢測維護(hù)，并做好維修記錄,，保證設(shè)備的完好,。

2.加強(qiáng)培訓(xùn)，由“規(guī)定”使用變自覺使用,。

在初期使用班班通時,，許多教師打怵，覺得班班通復(fù)雜,，不愿使用,，為此，我們多次召開專門“班班通”培訓(xùn)會議,，讓老師充分了解“班班通”的便捷和實用性?，F(xiàn)在老師們不僅人人會用“班班通”，而且人人愛用“班班通”,， 電教手段能大量使用教學(xué)軟件為教學(xué)服務(wù)，為課堂教學(xué)提供很大幫助,。而多媒體的運(yùn)用又可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。多媒體提供的有關(guān)背景資料,、影片、錄像等，能創(chuàng)設(shè)與教材密切相關(guān)的情和景,，通過聲像并茂,、動靜結(jié)合、情景交融的感官刺激,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲,，調(diào)動他們自主學(xué)習(xí)的積極性。

3.充分利用,，資源共享

學(xué)校建立校園網(wǎng),，采取合適的方式將學(xué)校內(nèi)的電教資源傳遞給每位老師，達(dá)到資源共享,。老師們利用這些資源來改進(jìn)教學(xué)工作,，提高教學(xué)效率,，得到較好的教學(xué)成果。

在各科教研、家校聯(lián)合中,，老師們也自覺使用班班通，并將資源共享,，效果非常好,。

實驗教學(xué)是科學(xué)學(xué)科的關(guān)鍵所在，是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，動手操作能力,，觀察能力，思維能力的重要途徑,。為了最大限度地發(fā)揮實驗教學(xué)設(shè)備的作用和效益,，努力做到實驗教學(xué)常規(guī)化，我校在實驗教學(xué)和管理方面作了一定的努力,。

1.統(tǒng)一思想,，積極開展實驗教學(xué)活動。

受傳統(tǒng)教育思想及教師配備的影響,，實驗教學(xué)一向是農(nóng)村科學(xué)課的弱點,。我校又是50多歲的老教師擔(dān)任科學(xué)，針對此情況,，我們首先加強(qiáng)了對科學(xué)實驗教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，組織了各年級的科學(xué)教師，共同鉆研教材和大綱,，明確本學(xué)期的實驗項目和要求,，制定了實驗教學(xué)計劃進(jìn)度表，并要求他們根據(jù)教學(xué)計劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，實驗,。

2.實驗室管理制度化,，促進(jìn)實驗教學(xué)常規(guī)化。

學(xué)校實驗室在建設(shè),、發(fā)展,、使用的同時，相應(yīng)地制定了各項規(guī)章制度,，這些制度不僅張貼上墻,，而且在平時教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行,。各種實驗器材的借用，都能及時做好借用,、歸還記錄,，實驗室各類儀器的說明書及各類帳冊齊全，并做到帳,、卡,、物相符。實驗室儀器全部按目錄分類編號做到定櫥定位,，還做到科學(xué),、整齊、美觀,、大方,。

3.加強(qiáng)培訓(xùn),提高實驗教師的業(yè)務(wù)能力。

為確保實驗的開出率和成功率,，我們組織實驗教師進(jìn)行實驗理論

和技能的學(xué)習(xí),，采取集體和自學(xué)相結(jié)合的方式，掌握實驗理論,，能指導(dǎo)學(xué)生熟練完成整個實驗操作過程,，并填好實驗報告單；每學(xué)期的實驗賽課促使實驗教師業(yè)務(wù)能力得到進(jìn)一步提高,。 今后電化,、實驗教學(xué)工作努力方向：

1.加強(qiáng)信息技術(shù)與各學(xué)科融合，使老師靈活運(yùn)用“班班通”,。如何將傳統(tǒng)的教學(xué)方式與日新月異的新技術(shù)更好地融合起來,，必將是我們電教工作不斷面臨的新課題。

在制作多媒體課件或多或少的還存在一定的困難,，現(xiàn)在,，中青年教師都掌握了多媒體的運(yùn)用，但在靈活性和花樣性上有待于進(jìn)一步熟練,。我們將繼續(xù)加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合，盡量使每一位教師都能靈活掌握,、運(yùn)用多媒體,。

2.加強(qiáng)小學(xué)科“班班通”的使用率。現(xiàn)在語數(shù)英教師幾乎每節(jié)課都使用班班通,，但像品德,、綜合、傳統(tǒng)文化等一些小學(xué)科使用頻率較低,，其實這些學(xué)科利用好網(wǎng)絡(luò)一些影視資料更直觀形象,，今后將加強(qiáng)這些學(xué)科的電教使用率,。

3.改革實驗教學(xué)評價制度，使科學(xué)實驗教學(xué)日益完善,，本學(xué)期,，學(xué)校將每位教師每學(xué)期必做的實驗列入計劃，并檢查納入教師績效考核,，期待教師由被動變主動,。

4.激發(fā)學(xué)生探究興趣，鍛煉學(xué)生動手操作能力,。在上學(xué)期的部分試驗中,，學(xué)生動手能力表現(xiàn)不佳，尤其在學(xué)生分組實驗中,，有的學(xué)生不喜歡動手,，處于觀望狀態(tài)，這也與我們實驗不足有很大關(guān)系,，本學(xué)期加強(qiáng)學(xué)生實驗指導(dǎo),，力求學(xué)生每個實驗都能親身參與。

總的說來,，近幾年,，電教工作和實驗教學(xué)在學(xué)校教育教學(xué)工作中越來越顯示出其重要作用，我們會不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,，不斷完善，使電教和實驗教學(xué)工作取得更大的發(fā)展,，真正讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中體味到快樂！

實驗小學(xué)工作總結(jié)匯報篇四

在這剛剛過去的一年中,，我們欣慰地看著孩子們在快樂地成長,，我們也圓滿地完成了這一學(xué)年的工作，在迎接下一個新起點之前,，現(xiàn)將這一年中組內(nèi)工作情況做一總結(jié)性回顧：

我組的老師在一年的工作中充滿積極的工作熱情和進(jìn)取心,，能積極學(xué)習(xí)、努力鉆研,，認(rèn)真地完成各項教育教學(xué)工作,，熱愛學(xué)生，尊師重教,，能為人師表,，受到學(xué)校和家長的肯定和學(xué)生的愛戴。

1,、能積極學(xué)習(xí)新課標(biāo)和教育教學(xué)的先進(jìn)理念,，并在實際教學(xué)中大膽嘗試,，并取得一定的成績。

2,、本學(xué)期共有組內(nèi)教研活動16次,，每次都能針對教學(xué)進(jìn)行實際的討論和研究，做到實效,。能認(rèn)真?zhèn)湔n反思,、全組共練字224頁，超額完成聽課任務(wù)（共105節(jié)）,，并做好筆記,，會議記錄認(rèn)真詳細(xì)，業(yè)務(wù)摘抄（共170頁）也主動認(rèn)真,。

3,、同時能積極參加天山區(qū)組織的英語教研活動。

1,、圓滿完成學(xué)校交給的工作任務(wù)和教育教學(xué)任務(wù),，完成學(xué)校的各項教學(xué)任務(wù)，優(yōu)秀率,、及格率,、達(dá)到了學(xué)校的要求。

2,、因低年級學(xué)生處在語言學(xué)習(xí)的起步階段,，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，我們低年級組的英語老師組織了適合低段學(xué)生的英語競賽：如：一年級的英語歌謠比賽,，孩子們在游戲式的活動中證實了自己,，增加了學(xué)習(xí)的主動性和興趣；二年級的英語書寫競賽,，在此次活動中孩子們?nèi)〉昧顺錾某煽?，雖然是在校內(nèi)，但好的成績讓他們對自己信心倍增,。

3,、通過這一年的努力，低年級的學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和對英語學(xué)習(xí)的興趣顯著提高,，無論是在課堂里還是在外出社會實踐活動中,，低年級的孩子們都能主動地用英語和外教、外賓交流,，英語學(xué)習(xí)成績也有不同程度地提高。

4,、另外,，在新教材的使用過程中,，老師們不斷的鉆研和進(jìn)行知識的增補(bǔ)，并在摸索新的'教學(xué)方法和策略,，做新的嘗試,。

能主動鉆研教育教學(xué)，不斷突破自我,，積極主動嘗試新的英語教學(xué)手段和教學(xué)策略,，在嘗試中改進(jìn)，在改進(jìn)中再嘗試,，工作充滿了動力和生命力,，在教學(xué)實踐中證實老師們也很有信心，在今后的工作中繼續(xù)保持不斷的工作熱情,，繼續(xù)努力,。

在教研組這個大家庭中，我組的老師工作能積極合作,，互幫互助,，工作氣氛和諧融洽。

能積極參加公益活動,，如掃雪,、參加新生普查和其他學(xué)校組織的活動，或外出交流活動,，熱心有益學(xué)校學(xué)生發(fā)展的工作,，熱情很高。

老師們都保持著積極健康的心態(tài),，但因工作,，個別老師有某些身體疾病，但為了不影響工作,，都在堅持著,，希望她們能在假期中調(diào)養(yǎng)好自己的身體。

1,、因我低年級采用的是人教版教材,，在教材的了解和探究上還尚待老師們不斷的學(xué)習(xí)和研究。

2,、在學(xué)生的發(fā)展上,，老師們還需在提高學(xué)生學(xué)習(xí)的持續(xù)性和主動性上下功夫。

1,、要以先進(jìn)的教育教學(xué)理念武裝自己,，在英語教學(xué)上要有獨創(chuàng)性和科學(xué)性，要不斷的學(xué)習(xí)和研究英語教學(xué)。

2,、在提高學(xué)生成績的同時,，還要對學(xué)生的思想加以引導(dǎo)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操和時代感,，創(chuàng)出屬于我校的英語教學(xué)的特色,，并努力向目標(biāo)接近。

1,、因?qū)W生在下午時段的知識接收情況和上午的情況有較大的差異,，為能讓學(xué)生保持較好的英語學(xué)習(xí)狀態(tài)，望下學(xué)期學(xué)校能將英語課的節(jié)次向前調(diào),。

2,、另外，希望在可能的情況下,，能給我們一些外出進(jìn)行聽課交流的機(jī)會,，學(xué)得多、看得遠(yuǎn),，相信我們能做得更好,。

實驗小學(xué)工作總結(jié)匯報篇五

本學(xué)年實驗教學(xué)工作的基本思路是：結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生自己動手動腦，通過探究活動來學(xué)習(xí)科學(xué),，進(jìn)一步明確實驗教學(xué)在素質(zhì)教育的地位,，確定知識水平和操作能力共同發(fā)展的思想，理清實驗內(nèi)容儀器配備標(biāo)準(zhǔn),，做好實驗準(zhǔn)備和課后總結(jié)記錄,，提高實驗教學(xué)效果。具體總結(jié)如下：

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師重視實驗教學(xué),，認(rèn)識提高,，措施得力，實驗效果好,。學(xué)校有一名教導(dǎo)副主任靠上抓,。平時經(jīng)常督促檢查；實驗員和任課教師積極配合,，變被動為主動,，演示實驗和分組實驗并重，實驗教學(xué)課體得到改善,。學(xué)校重視實驗室建設(shè),，更換儀器、器櫥,，使實驗室和儀器室整潔明亮,。為增強(qiáng)實驗效果提供了有力的保障,。

2.加強(qiáng)演示實驗的教學(xué)效果。

1）按照新大綱的要求,，精心設(shè)計實驗步驟和教學(xué)方法,。

2）做好了實驗準(zhǔn)備，實驗前使學(xué)生明確實驗?zāi)康?、實驗原理和對觀察的要求。

3）實驗過程中,，教師做到操作規(guī)范,、熟練、形象,、鮮明,、安全。

4）配備足夠的教具,、學(xué)具,，以滿足學(xué)生探究活動的需要。

3.提高學(xué)生分組實驗的教學(xué)效果,。

1）做好實驗前的準(zhǔn)備工作,。

2）學(xué)生做好實驗預(yù)習(xí)，明確實驗?zāi)康?、原理步驟和方法,。

3）實驗教師做好示范工作。

4）學(xué)生做好實驗記錄,。

4.定期開放實驗室,，讓每個學(xué)生動手，發(fā)揮實驗室資源的效益,，利用身邊的物品,，廉價的材料進(jìn)行科學(xué)實驗提供便利，鼓勵大家大膽子實驗,，小制作和小發(fā)明,。

5.充分利用實驗室現(xiàn)有資源，搞好科學(xué)實驗,，還要搞好教學(xué)儀器整理,、建檔、修理,、并做好記錄,，服務(wù)于整個實驗教學(xué)。

實驗小學(xué)工作總結(jié)匯報篇六

實驗室工作是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的一個重要方面我校實驗室在本學(xué)期的工作中由于有校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)全體實驗教師的共同努力順利地完成了本學(xué)期預(yù)定的工作目標(biāo),。

1,、實驗室工作規(guī)范化學(xué)校制定了一整套實驗管理規(guī)則。如實驗教師崗位職責(zé)、儀器管理制度,、安全衛(wèi)生制度,、賠償制度并張貼在墻實驗教師在實施過程中都能嚴(yán)格按以上的制度執(zhí)行。教學(xué)使用時都有進(jìn)出登記,。我們特別注意做好安全防護(hù)工作注意做好危險藥品的.保管工作,。注意防火、防水,、用電安全,。保持經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生對公用物品進(jìn)行維護(hù)堅持了勤儉辦學(xué)的原則。

2,、儀器管理有序化實驗室管理有序每個柜都有反映內(nèi)容的目錄卡帳物相符,、物卡相符、帳物卡相符,。期末清點儀器設(shè)備數(shù)目檢查損壞程度,。

3、教學(xué)儀器維護(hù),、保養(yǎng)經(jīng)?；鶕?jù)儀器不同的要求做好通風(fēng)、防塵,、防潮,、防銹、防,、防腐蝕工作生物標(biāo)本采取防潮,、防鼠、防蛀等措施對損壞的儀器及時維修及時做好損壞維修記錄使實驗儀器處于可用狀態(tài),。經(jīng)常教育學(xué)生要積極實驗勤儉實驗保護(hù)儀器盡量不浪費我們還教育學(xué)生規(guī)范實驗操作程序防止不必要的損壞杜絕實驗事故,。

（2）、學(xué)生下發(fā)的實驗耗材

（3）,、自制自購分組實驗材料,。

（4）、發(fā)動學(xué)生平時注意收集各種廢舊物品,。積極安排好實驗所需用品,、藥品提前根據(jù)教學(xué)進(jìn)度準(zhǔn)備好演示和分組實驗努力開足開全。

本學(xué)期實驗開出率達(dá)100%,。實驗教學(xué)做到規(guī)范化每次演示與分組實驗都預(yù)先寫好實驗通知單課堂上的演示,、分組實驗有儀器配備、使用情況,、過程等整體效果記錄,。實驗完畢后的儀器進(jìn)行全面的檢查后整理收放原處以便下次使用,。實驗教學(xué)活動納入學(xué)校教研活動中經(jīng)常組織科學(xué)教師外出聽課學(xué)習(xí)好經(jīng)驗不斷使我校的實驗教學(xué)綜合水平得到提供和完善。

實驗小學(xué)工作總結(jié)匯報篇七

實驗室即進(jìn)行試驗的場所,。實驗室是科學(xué)的搖籃,，是科學(xué)研究的基地，科技發(fā)展的源泉,，對科技發(fā)展起著非常重要的作用,。下面是小編為大家收集整理的“小學(xué)實驗室工作總結(jié)范文”，希望能夠幫助到大家,。小學(xué)實驗室工作總結(jié)范文【1】

我校實驗室在本學(xué)期的工作中,，由于有校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)，全體實驗教師的共同發(fā)奮,，順利地完成了本學(xué)期預(yù)定的工作目標(biāo)。

一,、實驗室工作規(guī)范化

學(xué)校制定了一整套實驗管理規(guī)則,。如實驗教師崗位職責(zé)、儀器管理制度,、安全衛(wèi)生制度,、賠償制度并張貼在墻，實驗教師在實施過程中都能嚴(yán)格按以上的制度執(zhí)行,。教學(xué)使用時都有進(jìn)出登記,。我們個性注意做好安全防護(hù)工作，注意做好危險藥品的保管工作,。注意防火,、防水、用電安全,。持續(xù)經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生,，對公用物品進(jìn)行維護(hù)，堅持了勤儉辦學(xué)的原則,。

二,、儀器管理有序化

實驗室管理有序，每個柜都有反映資料的目錄卡,，帳物相符,、物卡相符、帳物卡相符,。期末清點儀器設(shè)備數(shù)目,，檢查損壞程度。

三,、教學(xué)儀器維護(hù),、保養(yǎng)經(jīng)?；?/p>

根據(jù)儀器不一樣的要求做好通風(fēng)、防塵,、防潮,、防銹、防腐蝕工作,，生物標(biāo)本采取防潮,、防鼠、防蛀等措施,，對損壞的儀器及時維修,，及時做好損壞維修記錄，使實驗儀器處于可用狀態(tài),。經(jīng)常教育學(xué)生要用心實驗,，勤儉實驗，保護(hù)儀器,，盡量不浪費,；我們還教育學(xué)生規(guī)范實驗操作程序，防止不必要的損壞,，杜絕實驗事故,。

四、實驗教學(xué)與研究方面

為提高實驗室的使用率,，期初訂好科學(xué)教學(xué)實驗計劃,，凡教學(xué)大綱與教材規(guī)定做的演示與分組實驗，我們都想辦法給學(xué)生開出,。分組實驗的材料有四個來源：

（1）,、儀器室內(nèi)分組實驗盒。

（2）,、學(xué)生下發(fā)的實驗耗材,。

（3）、自制自購分組實驗材料,。

（4）,、發(fā)動學(xué)生平時注意收集各種廢舊物品。

用心安排好實驗所需用品,、藥品,，提前根據(jù)教學(xué)進(jìn)度準(zhǔn)備好，演示和分組實驗發(fā)奮開足開全,。本學(xué)期實驗開出率達(dá)100%,。實驗教學(xué)做到規(guī)范化，每次演示與分組實驗都預(yù)先寫好實驗通知單,，課堂上的演示,、分組實驗有儀器配備,、使用狀況、過程等整體效果記錄,。實驗完畢后的儀器進(jìn)行全面的檢查后整理收放原處,，以便下次使用。以保證儀器設(shè)備的充分使用,，體現(xiàn)管理為教學(xué)服務(wù),，為師生服務(wù)。實驗教學(xué)活動納入學(xué)校教研活動中,，經(jīng)常組織科學(xué)教師外出聽課,，學(xué)習(xí)好經(jīng)驗，不斷使我校的實驗教學(xué)綜合水平得到提高和完善,。

本學(xué)年度,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢查、督促下,，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,，學(xué)校實驗室管理又得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)，增添了一些有用的儀器,，切實保證了實驗教學(xué)的開展，提高了科學(xué)課教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)探究潛質(zhì),，使學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)得到了進(jìn)一步的提高。

1,、透過教研組組織科學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)實驗儀器的規(guī)范使用，確保實驗老師能夠正確,、熟練地使用好每件儀器,，確保了實驗的開出率和成功率。同時在實驗過程中,，教師能夠指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范操作,，并同時做好實驗記錄。實驗后,，能夠嚴(yán)格按照實驗制度,，整理好實驗儀器，做好實驗室的清潔衛(wèi)生工作,，使實驗室經(jīng)常處于開放,、正常的使用狀態(tài)。

2,、實驗是學(xué)生進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)的重要途徑,，因此,，為了讓學(xué)生的實驗質(zhì)量有所提高，我們科學(xué)教師就認(rèn)真鉆研教材,、大綱,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)自然教學(xué)改革的動向,，以培養(yǎng)學(xué)生的動手潛質(zhì)和創(chuàng)新精神為主,，充分體現(xiàn)了讓學(xué)生自主探究實驗的潛質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生多方面的潛質(zhì),。此外,，我們科學(xué)老師互相聽課，虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗,，給自己充電,，不斷提高自身素質(zhì)。

3,、在教學(xué)過程中,，科學(xué)教師充分利用儀器室的儀器，正因這些儀器能夠讓學(xué)生很好地進(jìn)行操作,，但是在操作過程上,，由于有些儀器的經(jīng)常使用，難免會出現(xiàn)各種誤差及損壞,，因此我們的科學(xué)指導(dǎo)教師就及時對儀器進(jìn)行修理,，排除一些故障，使儀器的作用得到了最大程度的發(fā)揮,。同時對于一些沒有配備的實驗儀器,，我們進(jìn)行了自制簡易用的儀器來代替，也取得了良好的效果,。

4,、在實驗教學(xué)過程中，教師善于總結(jié)學(xué)生的實驗狀況,，讓學(xué)生充分動手實驗或設(shè)計實驗,，給學(xué)生充足的時刻，讓學(xué)生獲得比較多的科學(xué)知識,，對學(xué)生的實驗過程及實驗設(shè)想充分了解,，并及時將這些活動資料寫下來，做好記錄,。

5,、各個科學(xué)教師按照實驗?zāi)夸浺筮M(jìn)行實驗，器材不足的主要用簡易的自制教具完成,，使得本期,。實驗開出率達(dá)95/100以上,。

在實驗室管理方面，雖然取得了必須的成績,，但還存在著許多不足,，有些儀器不能得到充分利用，對于實驗儀器的操作使用還不能到達(dá)十分正確的程度,，沒有將實驗室的最佳功能發(fā)揮出來,，因此在以后的教學(xué)過程中，我們要改變這些缺點,，充分發(fā)揮實驗室的最佳效應(yīng),，讓實驗室真正為教師和學(xué)生服務(wù)。

本學(xué)期,，實驗室能做好各項工作：能按要求規(guī)范存放各類儀器,，并對實驗器材進(jìn)行保養(yǎng)和維修；按要求來配備科學(xué)儀器,，每學(xué)期都會增添必要的實驗用品,；及時做好實驗室日志的記錄以及填寫實驗通知單。一學(xué)期下來,，工作取得了必須的成績,，也存在一些問題以及需要改善的地方，為將來工作做的更好,，特從以下三個方面來總結(jié)：

一,、實驗教學(xué)開展?fàn)顩r

1、本學(xué)期,，由于學(xué)校實行營養(yǎng)午餐，實驗室被占用,，老師每上一節(jié)實驗課都得把器材搬到教室去上,，因此，和以前相比,，本學(xué)期的實驗課相對少些,。在實驗過程中，教師注重發(fā)揮學(xué)生的自主能動性,，讓學(xué)生參與探究,，在此過程中培養(yǎng)學(xué)生的實驗潛質(zhì)和科學(xué)的學(xué)習(xí)、實驗態(tài)度,。經(jīng)過一學(xué)期的發(fā)奮,，師生的實驗水平都有所提高。

2,、在深化教育改革,，實施新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時,，結(jié)合科學(xué)實驗教學(xué)向全體學(xué)生貫徹落實素質(zhì)教育，注重在實驗中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實踐潛質(zhì),，培養(yǎng)了學(xué)生對科學(xué)的興趣愛好以及實事求是的科學(xué)態(tài)度。

二,、實驗室活動

1,、在學(xué)期初，制訂了實驗計劃,、周日程安排表,。

2、教師充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備,，組織開展實踐活動,，以舉辦科學(xué)知識和小實驗等競賽來激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣和愛好,。

3,、本著勤儉節(jié)約的原則，收集了超多塑料瓶杯等其它可代用品用于教學(xué),，小的維修則自己動手,，為學(xué)校節(jié)約開支。

三,、存在問題及改善措施

1,、目前，科研水平和教學(xué)潛質(zhì)還有待于進(jìn)一步提高,。在平時的教育教學(xué)中要注重抓住各種機(jī)會提高自身的潛質(zhì)和素養(yǎng),。

2、要與其他學(xué)校相互交流學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，以便更好地提高我校實驗教學(xué)質(zhì)量，搞好實驗室工作,。

3,、在實驗教學(xué)中，教師的觀念還不夠開放,，對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的進(jìn)一步培養(yǎng)還沒有抓到實處,，要加強(qiáng)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，開放思想,。這些將是以后我們發(fā)奮的地方,。

實驗小學(xué)工作總結(jié)匯報篇八

生物是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，開展好實驗教學(xué)是學(xué)好生物的前提條件。生物實驗具備培養(yǎng)學(xué)生觀察和動手能力的功能,，更有培養(yǎng)學(xué)生動腦,、啟迪思維、開發(fā)潛能的作用,，為使今后實驗教學(xué)順利有效開展,，現(xiàn)將本學(xué)期生物實驗工作做如下總結(jié)：

一、學(xué)校的中心工作要發(fā)展,，上臺階,，管理工作是一個不可缺的重要環(huán)節(jié)。

實驗室的儀器較多,，繁雜,，看上去就要使人有一種既科學(xué)又舒適的感覺，因此在原有的管理上,，除了將儀器進(jìn)行分門別類分柜,，分層放置，儀器貼有標(biāo)簽外,，另外,，帳，柜,，物三者一致,，按照管理和實驗的性能，將儀器進(jìn)一步規(guī)范化,，這樣一來教師使用方便,，效率較高。

二,、做好儀器防銹,，防塵，防潮等工作,，儀器使用以后防銹工作不可少的,。

特別是較精密的顯微鏡等儀器，每使用后,，要認(rèn)真清理和擦試鏡頭和有關(guān)活動的部件，然后裝入箱內(nèi)保存,，定期進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題立即采取措施。所保管的所有儀器幾乎100%無銹,、無塵,、和受潮現(xiàn)象。

三、認(rèn)真做好儀器的維修工作,。

每一學(xué)期結(jié)束前,，一定要將儀器進(jìn)行全面清理和維修，為下學(xué)期做好充分準(zhǔn)備工作,。

四,、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高實驗效率,。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)是二線工作人員的職責(zé),，也是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，所以在實驗管理工作中,，首先要熟悉教材,，了解教材常規(guī)的'實驗內(nèi)容，掌握分組實驗和演示實驗與教師任課的大致進(jìn)度和時間,，做好實驗的一切準(zhǔn)備工作,，在每一個實驗中，藥液的配制,、選材都將預(yù)先實驗,，取其最佳的實驗效果，達(dá)到實驗的目的,。

五,、適應(yīng)環(huán)境。

充實力量隨著社會的需求,、經(jīng)濟(jì)建設(shè),、西部的開發(fā)、學(xué)校的工作也隨之在發(fā)展和變化,、要適應(yīng)環(huán)境的改變,、就要不斷地吸取、充實,、進(jìn)取,。因此本期在完成任務(wù)的前提下、利用其余時間學(xué)習(xí)有關(guān)管理知識的xx并取得較好的成效,。

六,、按時打掃實驗室衛(wèi)生，確保室內(nèi)外的整潔,。

七,、做好實驗室的臺賬工作，分別有總賬,，分類賬,，易耗品賬冊等,。

實驗小學(xué)工作總結(jié)匯報篇九

實驗室工作是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的一個重要方面，因此,，抓好實驗工作管理,，以實驗為突破口，通過實驗激發(fā)學(xué)生興趣,，提高學(xué)生素質(zhì),，是我校整個教學(xué)工作中的重要一環(huán)，歷年來我校領(lǐng)導(dǎo)都很重視其建設(shè)和管理工作,，逐步規(guī)范了實驗室合理的管理制度,。本學(xué)期，實驗室能做好各項工作：能按要求規(guī)范存放各類儀器,，并對實驗器材進(jìn)行保養(yǎng)和維修,；按要求來配備科學(xué)儀器，每學(xué)期都會增添必要的實驗用品,；及時做好實驗室的各項資料備查等等,。一學(xué)期下來，工作取得了一定的成績,，也存在這一些問題以及要改進(jìn)的設(shè)想,，為將工作做的更好，特分如下五個方面來總結(jié)：

1）一學(xué)期來,，各年級都能按照實驗計劃執(zhí)行,，上好開足實驗課，教師和學(xué)生均能記好實驗記錄,。同時,，在實驗中，教師注重發(fā)揮學(xué)生的自主能動性,，讓學(xué)生參與探究,，在此過程中培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰涂茖W(xué)的學(xué)習(xí)、實驗態(tài)度,。經(jīng)過努力,，師生的實驗水平都有所提高。

2）在深化教育改革,，實施新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時,，結(jié)合科學(xué)實驗教學(xué)向全體學(xué)生貫徹落實素質(zhì)教育，注重在實驗中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實踐能力,，培養(yǎng)了學(xué)生對科學(xué)的興趣愛好以及實事求是的科學(xué)態(tài)度。

1）在學(xué)期初,，實驗室即制訂了全年級的實驗計劃,、周日程安排表，組織成立了科學(xué)備課組,，在雙周星期四上午組織開展活動,，對實驗教學(xué)的目標(biāo)、要求進(jìn)行了詳盡的研討,，使每個實驗教師的專業(yè)素質(zhì)能力獲得了提高,。

2）實驗教師充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備，組織開展實踐活動,，以舉辦科學(xué)知識和小實驗等競賽來激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的興趣和愛好。

1）讓不同層次的學(xué)生都有體驗成功機(jī)會,。

2）針對課前學(xué)習(xí)準(zhǔn)備總是不充分的情況,，我們采取了各種預(yù)防措施：鼓勵每個學(xué)生準(zhǔn)備一個便箋本，專門用來記錄準(zhǔn)備任務(wù),。

3）以學(xué)習(xí)促發(fā)展,，以交流促提高。

“理論是行動的準(zhǔn)則”,，科學(xué)課標(biāo)就是每位科學(xué)教師的教學(xué)指南,，為加強(qiáng)對新課標(biāo)精神的領(lǐng)會貫通，利用每兩周一次的集體備課進(jìn)行課標(biāo)學(xué)習(xí),。

一年來,，科學(xué)教師科研興教意識較強(qiáng)，能通過平時每兩周一次備課組活動和空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)科研理論方法,，提高自身的理論水平,。

1）目前，實驗教師隊伍還不夠壯大,，科研水平和教學(xué)能力還有待于進(jìn)一步提高,。在平時的教育教學(xué)中要注重抓住各種機(jī)會提高自身的教育教研能力和科學(xué)素養(yǎng)。

2）在實驗教學(xué)中,，教師的觀念還不夠開放,，對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)還有待進(jìn)一步提高，要加強(qiáng)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),，開放思想,。

實驗小學(xué)工作總結(jié)匯報篇十

1、規(guī)范了會議制度,，制訂了一般模式的例會制度,，制訂了具體的實施內(nèi)容，會議做到了有記錄,、有紀(jì)要,，成為公司領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo),，安排工作任務(wù)，了解公司情況的一個重要渠道,。

2,、根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)安排，對一些工作抓了督促落實,。

3,、熱情接待外來辦事人員，做到熱情禮貌,，讓外來人員有賓至如歸的感覺,，體系了我公司以誠為本的待客之道，為公司樹立良好的社會形象,。今年的申訴和投訴,、合同評審這兩個工作還未開展起來，明年涉及到是與客戶聯(lián)系,，作為辦公室負(fù)責(zé)人應(yīng)該完善公司的行政管理制度,，使我們公司與同行間相比具有一定的優(yōu)勢。

4,、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)策劃整體工作布局和階段性工作方案,，理順工作思路，同事參與了公司對外交往活動中的洽談工作,。

5,、通過調(diào)查研究，及時收集關(guān)系公司發(fā)展的各種信息,，經(jīng)過綜合分析,，為領(lǐng)導(dǎo)提供準(zhǔn)確有效的決策依據(jù)。

6,、積極主動地為公司工作想辦法,、出主意、提建議,。