人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

小學實驗教學工作計劃 小學實驗教學工作總結篇一

按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程,，實驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗,，形成一定實驗技能,，培養(yǎng)科學的實踐，實驗,，觀察能力,。

1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理,，實驗室設專門管理員,，即實驗員，具體管理實驗室工作,。

2、實驗室管理員任務,，目標,；

(1)實驗員期初必須督促各科學科教師擬定好科學教學計劃，各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學,，實驗教學需填寫演示實驗計劃,、分組實驗計劃、演示實驗單,、分組實驗單等表格,。

(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料,，教師對每組實驗有充分準備,，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法,，寫出相應實驗方案,，以保證實驗的科學性，安全性及效果,。

(3)在引導學生進行分組實驗時,，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察,，討論,，得出相應的結論，完成實驗教學,；

(4)指導學生進行分組實驗后,，應指導學生完成實驗報告單（實驗記錄），并認真審閱,，引導學生在實驗,、觀察中養(yǎng)成科學的自然觀和相應的實驗能力；

（5)開學及時收取科學各年級《教學工作計劃》,、《演示實驗計劃表》,、《分組實驗計劃表》；

(6)在實驗教學,、教研方面,，以全體科學任課教師為組，進行相應的科學教學與實驗教學研究,，以不斷提高科學學科教師的教學與實驗能力,。

3、材料歸檔

(1)每學期（學年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔,，并按時填寫相應試驗開出數,、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理,，做到科學,、規(guī)范，便于查閱,；

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數量應答相應要求,；

4、實驗室器材管理

實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā),、入檔工作外,，還應管理好實驗室的器材及日常工作。

(1)材料（實驗器材）的每日發(fā)放和收回工作,，并作好相應發(fā)放,，收回記錄及損壞，修理等相應記錄,；

(2),、作好相關實驗器材的申報，采購,，申購等工作,；

(3)每周組織學生打掃實驗室,，并處理好實驗室，保管室的用電,，設備,，器具的保管、管理,、安全工作,，以防意外事故發(fā)生。

5,、其他相關工作

(1)作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作,；

(2)不足之處，另行補充,。

小學實驗教學工作計劃 小學實驗教學工作總結篇二

加強實驗教學工作是貫徹教學大綱和課程標準的基本要求,，是實施素質教育的重要內容。為進一步提高小學實驗的管理水平和能力,，以及實驗室材料實現科學化,、分類、分檔,、檔案管理,，加強實驗水平和實驗效果，更好,，更全面地實施素質教育,，推進教育發(fā)展。

培養(yǎng)學生的多種能力,，如動手能力,、觀察能力、分析解決問題的能力,，從而提高學生的整體素質,。特制定本校實驗教學工作計劃,。

按國家課程標準開齊開足實驗教學課程,，實驗開出率達到90%以上，我們力爭演示實驗達到95%以上,，分組實驗達到100%,。引導每個學生親歷各個實驗探究過程，形成一定實驗技能,，培養(yǎng)科學的實踐,，實驗，觀察能力,。

1,、實驗教師應與其他學科密切合配,，按照教學大綱和教材要求，學期初要制定《實驗教學工作計劃》,，并認真填寫《實驗進度表》,，張貼在實驗室。

2,、分組實驗時,，任課教師要認真填寫實驗通知單，學生要認真完成實驗報告,，每次實驗報告任科教師都要仔細批改,。

3、實驗教師要按照《實驗進度表》認真準備實驗,。若需要藥品和儀器,，要提前向學校報告，及時購買,。同時,，開展實驗教學研究，積極改進儀器及自制教具,。

4,、凡有危險性的實驗，任課教師必須事先講清操作規(guī)程,，注意事項,，其后必須兩人以上進行實驗，不得隨便讓非實驗人員操作,。堅決杜絕學生將實驗藥品帶出實驗室,。

5、做好實驗前后的儀器,、藥品檢查和記錄工作,。

6、做好實驗室的衛(wèi)生管理工作,。

7,、整理好實驗檔案。

實驗室必須將實驗室管理條例掛放在顯著位置,。第一次實驗課時,，教師必須向學生交待清楚實驗室的各項規(guī)章制度。

小學實驗教學工作計劃 小學實驗教學工作總結篇三

為進一步提高小學實驗的`管理水平和能力,，以及實驗室材料實現科學化,、分類、分檔,、檔案管理,，加強實驗水平和實驗效果,，更好，更全面地實施素質教育,，推進教育發(fā)展,。

按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到90%以上,，引導學生基本能親手完成各個實驗,，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐,，實驗,，觀察能力。

1,、實驗室工作由校長及教導主任直接管理,，實驗室設兼職管理員，即實驗員,，具體管理實驗室工作,。

2、實驗室管理員任務,，目標,；

（1）實驗員必須擬定科學教學計劃，各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學,，實驗教學需填寫演示實驗計劃,、分組實驗計劃、演示實驗單,、分組實驗單等表格,。

（2）在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料,，教師對每組實驗有充分準備,，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法,，寫出相應實驗方案,，以保證實驗的科學性，安全性及效果,。

（3）在引導學生進行分組實驗時,，應要求學生準備好相關的實驗材料,，以確保學生在實驗中有物可做,，并指導學生觀察，討論,，得出相應的結論,，完成實驗教學,；

（4）指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單（試驗記錄）,，并認真審閱,，引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的科學觀和相應的實驗能力,；

（5）開學及時收取科學各年級《教學工作計劃》,、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》,；

（6）在實驗教學,、教研方面，以全體科學任課教師為組,，進行相應的科學教學與實驗教學研究,，以不斷提高科學學科教師的教學與實驗能力。

3,、材料歸檔

（1）每學期（學年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔,，并按時填寫相應試驗開出數、開出率,，完成實驗室材料的歸檔管理,，做到科學、規(guī)范,，便于查閱,；

（2）在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數量應答相應要求；

4,、實驗室器材管理

實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā),、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作,。

（1）材料（實驗器材）的每日發(fā)放和收回工作,，并作好相應發(fā)放，收回記錄及損壞,，修理等相應記錄,；

（2）作好相關實驗器材的申報，申購等工作,；

（3）每周組織學生打掃實驗室,，并處理好實驗室，保管室的用電,，設備,，器具的保管、管理,、安全工作,，以防意外事故發(fā)生,。

5、其他相關工作

（1）作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作,；

（2）如有不足之處,，工作中及時調節(jié)與補充，使之日臻完善,。

小學實驗教學工作計劃 小學實驗教學工作總結篇四

為了更好地開展實驗教學工作,，使我校的科學實驗教學工作更上一個新臺階，更好地促進教學,，全面提高學生的科學素養(yǎng)水平和實驗操作能力,，總結近年來的經驗得失，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，特擬定本計劃：

以“提高學生科學素養(yǎng)”為目標，抓實常規(guī)工作和教研工作,，積極探索正確,、嚴謹的實驗教學方法，并通過開展多層次的新課程理論學習,，適時地更新教育觀念,，樹立新課程理念。積極開展以“問題—設計—行動—反思”為基本過程的實驗教研活動,。在一定程度上,，促進了教師專業(yè)的素養(yǎng)和可持續(xù)性發(fā)展。同時也積極促進了學生的終身發(fā)展,，并爭取取得了一定的成效,。

組 長：李 鵬 副組長：李學權 組 員：科學任課教師

1、加大對實驗教學的重視,?？茖W教育是小學教育中十分重要的一門課程，學好小學科學有助于培養(yǎng)學生良好的科學素養(yǎng),。以往在學校教育過程中,，形成了以單一文化課為主的形勢，而科學的課程不為教師和學生重視,。學校把新課改工作擺到學校教學工作的首要位置,，趁此契機，成立科學實驗工作領導小組,，加大實驗經費的投入,，以此促進和提高實驗教學質量。同時加大在學生中的宣傳，在學生中形成正確的實驗意識——實驗是要求我們得出正確結論的同時,，追求正確的實驗過程。

2,、積極組織教師進行校本培訓,。學校組織教師集體進行實驗教學的備課，同時組織外出參加科學教學培訓,，并及時傳達培訓精神,。學習課程標準，使全體教師更系統(tǒng)地領悟新課改的內涵,，更全面地把握住新課改的精神,，更好地投入到日常教學中去。同時根據我校實際,，科學老師是兼職的這一情況,，對教師進行集體培訓，開展好實驗操作技能培訓,，提高教師自身實驗素養(yǎng),。通過教師實驗操作規(guī)范示范和教師實驗教學比武，強化實驗操作的正確性和嚴謹性,。

3,、做好實驗室資料建設工作，完善實驗室資料建設,。完善實驗室資料建設,，使實驗器材的去向和流動有憑可依，有據可尋,。并且在此基礎上,，教師能根據平時教學過程中遇到的實驗器材的問題提出意見和建議，對此做好記錄,。

4,、認真落實實驗教學。

實驗教學是學生上科學課的興趣的關鍵所在,，對于教材中規(guī)定的實驗教學要開足,，開好。認真對待學生的實驗,，規(guī)范學生在課堂上的實驗操作,。對于個別實驗，學生無法在課堂上開展,，或者由于實驗時間過長,，無法在課堂上正常完成的實驗，能夠利用課外、課余時間完成,。監(jiān)督學生完成教學中需要長期堅持的實驗,。

5、及時總結教學經驗,。定時開展教研組活動,。在本學年的教學工作工作中，教研組主要圍繞以下幾個問題組織開展,。一,、平時教學工作是否能夠正常開展，如何調整實驗教學工作,；

三月份：開學前積極采購好各種實驗器材和藥品,。各班制定好切實可行的實驗計劃和工作措施。成立組織領導,，督促認真落實,。

四月份：按照實驗目錄要教學要求開展好實驗教學，完善各種資料,。

五月份：繼續(xù)按要求開展好實驗教學,，組織好學生的一次實驗競賽。

六月份：搞好實驗教學,，開展實驗評比,，做好科學實驗期末復習。

七月份：收集完善各種資料,，迎接復習考試,，做好期末總結。

小學實驗教學工作計劃 小學實驗教學工作總結篇五

一,、指導思想

為進一步提高小學實驗的管理水平和能力,，以及實驗室材料實現科學化、分類,、分檔,、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果,，更好,，更全面地實施素質教育，推進教育發(fā)展,。

二,、主要任務、目標

按國家教委頒布的教學大綱開齊開kcb-300出率達到90%以上,，引導學生基本能親手完成各個實驗,，形成一定實驗技能,，培養(yǎng)科學的實踐，實驗,，觀察能力,。

三、具體工作措施

1,、實驗室工作由校長及教導主任直接管理,，實驗室設專門管理員，即實驗員,，具體管理實驗室工作,。

2,、實驗室管理員任務,，目標；

(1)實驗員必須擬定自然教學計劃,，各年級自然教學工作須按計劃進行實驗教學,，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃,、演示實驗單,、分組實驗單等表格。

(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器,，材料,，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程,，方法,，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性,，安全性及效果,。

(3)在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料,，以確保學生在實驗中有物可做,，并指導學生觀察，討論,，得出相應的結論,，完成實驗教學；

(4)指導學生進行分組實驗后,，應指導學生完成實驗報告單(試驗記錄),，并認真審閱，引導學生在實驗,、觀察中養(yǎng)成科學的自然觀和相應的實驗能力,；

(5)開學及時收取自然各年級《教學工作計劃》,、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》,；

(6)在實驗教學,、教研方面，以全體自然任課教師為組,，進行相應的自然教學與實驗教學研究,，以不斷提高自然學科教師的教學與實驗能力。

3,、材料歸檔

(1)每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔,，并按時填寫相應試驗開出數、開出率,，完成實驗室材料的歸檔管理,，做到科學、規(guī)范,，便于查閱,；

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數量應答相應要求；

4,、實驗室器材管理

實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā),、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作,。

(1)材料(實驗器材)的每日發(fā)放和收回工作,，并作好相應發(fā)放，收回記錄及損壞,，修理等相應記錄,；

(2)作好相關實驗器材的申報，采購,，申購等工作,；

(3)每周組織學生打保管室的用電，設備,，器具的保管,、管理、安全工作,，以防意外事故發(fā)生,。

5、其他相關工作

(1)作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作,；

(2)不足之處,，另行補充。

小學實驗教學工作計劃 小學實驗教學工作總結篇六

“探究既是科學學習的目標,，又是學習的方式”,，科學教學不僅是為兒童儲備日后的現成知識,，更應重視基礎知識，基本技能的教學,，培養(yǎng)學生自行獲取知識,，技能的愛好和智慧才能。因此,，教師要善于激發(fā)兒童的探索動機,，善于為兒童創(chuàng)造良好的探索情境，善于啟迪誘導學生的集體研討,，集中集體的智慧,，使他們對自然的觀察、發(fā)現問題,、提出問題和做出自己對問題的假設答案,。而科學實驗探究是科學學習的中心環(huán)節(jié)。在教學中就必須堅持,，才能真正體現科學課的目的,。在教學活動設計和組織教學時,，借助課程目標中的“活動建議”,，在內容、形式,、程序上,，把目標融入其中，以科研指導教學,，以探究為中心,，指導學習活動的開展。

1,、認真閱讀《科學課程標準》,，在實驗教學中貫徹新課程理念。

2,、實驗課做到開齊,、上足、教好,，更要讓學生有動手操作的機會,。

3、要及時整理實驗使用后的器材,，發(fā)現損壞及時記錄,。

1、進一步完善實驗室管理的各項規(guī)章制度并認真貫徹執(zhí)行,。搞好實驗室安全與日常清潔衛(wèi)生工作,。

2,、加強科學教學的常規(guī)管理，促使教師上好實驗課,，在實驗課上大力提倡學生自主設計實驗方法,，以此培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識。

3,、加強請示匯報,，及時向領導匯報教育教學工作中的疑難問題，取得領導支持,。

4,、加強現有人員的業(yè)務學習，注重自身的提高,。明確科學課程的要求,，重視科學的重要性，上好自然科學課,。充分利用儀器設備,，充分利用電教設備和電教材料(如多媒體、光盤資料等),，開足,、開全實驗課。

5,、鼓勵教師自制教具,，豐富教學材料，充實實驗設施,。

小學實驗教學工作計劃 小學實驗教學工作總結篇七

為了加強小學科學實驗教學水平和實驗效果,，更好、更全面地實施素質教育,，推進義務教育均衡發(fā)展,，切實提高教育技術裝備的效益，我校將扎實開展實驗教學工作,，努力提高學生的動手實踐能力,，采取多項有效措施，使我校教育技術裝備管理和實驗教學工作再上一個新臺階,。

組長：

成員：

1.學校按要求制訂實驗技術員職責,，實驗教師職責，學生實驗守則,，職責分明,，責任到人。

2.進一步健全和完善各項管理制度,，嚴格執(zhí)行儀器設備借用,，領用,，損失賠償制度。

3.實驗室在借用,、領用,、儀器、演示實驗,，分組實驗時必須進行填寫登記,，手續(xù)要完備。

4.建立完整的管理帳冊,，資料檔案,，定冊清查帳，物,，卡,，期末進行一次全面的清查盤點。

5.各種儀器,、設備的存放要根據其性能和學科特點,，科學分類擺放，并加強防護工作,。

6.加強實驗室危險藥品的管理,。危險藥品實行“雙人雙鎖”；

7.圖書室,，閱覽室面向學生開放,，開設閱覽課,，配合圖書管理員向學生推薦一些科普讀物,。

8.與計算機室管理員配合，利用網絡計算機對學生進行科學知識的教育,，讓學生了解更多的先進科學知識,，拓展學生的視野。

9.每周組織學生打掃實驗室,，并處理好實驗室,、儀器室的用電設備器具的管理,，以防意外事故發(fā)生,。

1.加大對學校教育技術裝備及實驗基礎建設，保障有可靠的安全設施和良好的通風條件,。

2.加大實驗經費的投入,，保證教學的正常開展,。

3、加大對實驗教研經費的投入,，讓教學有有聲有色,。

1.實驗教學要與實驗目錄,、實驗預約單（實驗登記表）、實驗備課教案,、實驗報告“四對口”,。

（1）實驗目錄：開學初，由實驗管理員根據我校情況擬定本學期實驗目錄,。

（2）科任教師的每次演示,，分組實驗都要實行實驗預約制度，認真填寫實驗預約單（實驗登記表）,，并與目錄,、備課一一對應。

（3）科任教師的每次演示,，分組實驗都要備課,，充分作好實驗準備。

（4）每次分組實驗學生都要完成實驗報告,，每次實驗報告都要批改,，有時間記載。

2.實驗教學過程要規(guī)范,。

每一次演示,，分組實驗教學目的要明確，實驗之前要與實驗員一道預做實驗,，實驗過程中,，要引導學生開展雙邊活動，弄懂實驗原理,，分析實驗數據,，掌握實驗操作要領，鼓勵學生勇于實踐,、積極探索,。

3.各類實驗開出率要達標。

演示實驗,，分組實驗開出率要到100％,，演示實驗成功率達到95％以上，分組實驗成功率達到90％以上,。

小學實驗教學工作計劃 小學實驗教學工作總結篇八

為了普及實驗教學,，加強教育裝備管理，切實提高教育技術裝備的效益,，我校將扎實開展實驗教學工作,，努力提高學生的動手實踐能力，采取多項有效措施，使我校教育技術裝備管理和教學教研工作再上一個新臺階,。

為進一步提高小學實驗的管理水平和能力,，以及實驗室材料實現科學化、分類,、分檔,、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果,，更好,，更全面地實施素質教育，推進教育發(fā)展,。

１,、建立學校教育技術裝備管理和實驗教學工作領導小組。

２,、強化實驗教學日常管理

（1）學校按要求制訂實驗室主管領導職責,，實驗員職責，科任教師職責,，學生實驗守則,，職責分明，責任到人,。

（2）進一步健全和完善各項管理制度,，嚴格執(zhí)行儀器設備借用，領用,，損失賠償制度,。

（3）實驗室在借用、領用,、儀器,、演示實驗，分組實驗時必須進行填寫登記,，手續(xù)要完備,。

（4）建立完整的管理帳冊，資料檔案,，定冊清查帳、物,、卡,，每學期末進行一次全面的清查盤點。

（5）各種儀器,、設備的存放要根據其性能和學科特點,，科學分類擺放，并加強防護工作。

（6）圖書室,、閱覽室面向學生開放,，開設閱覽課。堅持定期補充新書,，不斷提高圖書使用率,。

（7）加強對計算機教學的管理，配備專職教師,，加強學生上機操作,，實踐并每學期考核一次，檢查學生情況,。

1,、加大對學校教育技術裝備及實驗基礎建設，保障有可靠的安全設施和良好的通風條件,。

2,、實驗經費要專款專用,，建立實驗經費專帳,，保證教學的正常開展。

1,、實驗教學要實行實驗計劃,、實驗申報、實驗備課,、實驗報告“四對口”,。

（1）實驗計劃：每學期一次，各實驗科目任課教師要制訂詳細的演示,，分組實驗計劃,。

（2）科任教師的每次演示，分組實驗都要實行申報制度,，認真填寫實驗中報單,，并與計劃、備課一一對應,。

（3）科任教師的每次演示,，分組實驗都要備課，備課的內容要有課型,、實驗課題,、實驗目的、器材清單,、裝配示意圖和實驗步驟,，課后有實驗情況記載和實驗效果分析。

（4）每次分組實驗學生都要完成實驗報告，每次實驗報告都要批改,，有時間記載,。

2、實驗教學過程要規(guī)范,。

每一次演示,，分組實驗教學目的要明確，實驗之前要與實驗員一道預做實驗,，實驗過程中,，要引導學生開展雙邊活動，弄懂實驗原理,，分析實驗數據,，掌握實驗操作要領，鼓勵學生勇于實踐,、積極探索,。

3、大力開展實驗教學研究,。

（1）分管實驗的領導每學期聽課不少于5節(jié),，并有聽課記錄，課后及時與教師和實驗員交換意見,，提出改進措施,。

（2）學校每學期舉行一次演示，分組實驗教學優(yōu)質課評比活動,。

（3）學校每學期組織一次學生實驗操作考查,。

（4）每學期舉行一次實驗教學專題研究活動。

4,、各類實驗開出率要達標,。

演示實驗，分組實驗開出率要達到100%,，演示實驗成功率達到95%以上,，分組實驗成功率達到100%。每次分組實驗開出的組數要達到開組數的98%以上,。

1,、學校對實驗教學、裝備管理工作按工作職責實驗實行評估,，計入個人工作量和工作業(yè)績,，實驗員和管理人員在評優(yōu)、晉級等方面享受教師同等待遇,。

2、在學生中開展一次小發(fā)明、小制作,、小論文評選活動,，對優(yōu)秀者給予通報表彰和獎勵，并報送上級參評,，對指導教師進行獎勵,。

3、開展自制教具,、實驗論文和實驗優(yōu)質課評比,，擇估選送市、地參評,，獲獎者按標準進行獎勵,。

4、教導處對教師開展實驗教學情況納入教師檢查范圍,，并根據檢查結果進行獎懲,。

九月：

1、制定學校教學教研工作計劃,，各學科教師上交新學期教學工作計劃,。

2、教導處,、教科室聽隨堂課,。

3、評選出“第七屆青少年書信征文競賽”中的優(yōu)秀文章,，并上交,。

4、各科教研組長安排好各組的常規(guī)教研活動輪次,。

5,、一年級新生學籍的錄入。

6,、20xx繼續(xù)教育的審核,。

十月：

1、各教研組進行大組教研活動,。

2,、“教師論壇”比賽。（圍繞一本教育類專著來解讀）

3,、各課題組有序組織研究,。

4、分組學習新課程理念,。

5,、“墨香校園”美文誦讀,。

6、第一次“六認真”檢查,。

7,、班級小組合作學習教學大賽。

十一月：

1,、信息技術培訓,。

2、名師,、骨干教師示范課,。

3、進行各科半期質量檢查,。

4,、“墨香校園”寫字比賽。

5,、以“高效課堂”為主題開展青年教師賽課活動,。

6、三至六年級乒乓球比賽,。

7,、第二次“六認真”檢查。

十二月：

1,、進行冬季田徑運動會,。

2、教導處,、教科室聽隨堂課,。

3、分組學習新課程理念,。

4,、半期質量檢查分析、評價,、反思,。

5、召開全校家長會,。

6,、第二批課改合格課驗收。

7,、第三次“六認真”檢查

8,、“明日之星”少兒歌手大賽。（慶祝元旦）

一月：

1,、教師教學論文評選,。

2,、學期課題研究經驗交流會。

3,、第四次“六認真”檢查,。

4,、各學科教師總結本期教育教學工作,。

5、期末考務安排,。

6,、學期教學工作總結，教師教學評價,。

二月：

1,、教師寫好教學計劃。

2,、安排好常規(guī)聽課,、評課。

三月：

1,、新課程,、新課標培訓。

2,、班班通使用培訓,。

3、開展常規(guī)課教研活動,。

4,、召開一、二年級工作聯系會議,。

四月：

1,、組織中青年教師課堂展示活動。

2,、組織同課教案撰寫競賽活動,。

3、召開三,、四年級工作聯系會議,。

五月：

1、全員信息技術培訓,。

2,、組織教師粉筆字書寫競賽活動。

3,、召開五年級工作聯系會議,。

六月：

1,、召開期末課改工作及教材學習專題會議。

2,、召開六年級工作聯系會議,。

總之，學校教研工作是學校的重要活動之一,，學校教學質量的高低取決于教師的教學水平,。所以，學校一定要按照上級的指示和安排,，結合學校的實際,，積極開展教研活動，提高學校的教育教學質量,。