時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧,！計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習,。

小學實驗教研工作計劃 小學實驗教學工作總結篇一

質量為根本目的,，準確地把握學校工作重點，結合新的課程標準,，以現代教育理論為指導,，更新教育觀念，改進教學方法,，培養(yǎng)

學生的審美觀和自主健身意識。

本教研組組內教師以中青年教師為主,，在教科研方面,，在電腦課件制作方面，有新教師的長處,；在課堂教學方面，有老教師的經

驗,。藝術特色項目正逐漸發(fā)展,，并有校本教材，但在教師專業(yè)化發(fā)展方面需有待于提高,。

1,、認真學習教育理論，樹立現代教育的觀念。

2,、科學規(guī)范常規(guī)管理,，保證素質教育全面實施。

3,、抓好教科研論文,，提高論文質量。

4,、加強青年教師的培養(yǎng)，促進教師素質的全面提高,。

5,、繼續(xù)進行美術活動拓展課的教學，提高質量,。

1,、加強理論學習，深化課堂改革,，轉變角色,，更新觀念。

認真學習教育理論,，樹立新課標中的一些新觀念、新理念,，教育觀念的轉變是實施素質教育的關鍵，并要通過先進的理論來武裝

自己,，本學期中,，我教研組將組織教師認真學習《新課程標準》和《新課程通識》等，使新課程理念盡快走進課堂,，轉變傳統(tǒng)落

后的教學思想,，在學習中突出重點，著實地結合本校實際,，就課堂出現的熱點問題和有爭議的焦點進行實地研究，每一次地學習

都要做好記錄,，與實踐相結合,，切實地提高自己的理論水平。

2,、積極開展“備,、上,、說,、評,、寫”為形式的“常規(guī)教研”活動,。

這個學期我們教研組以積極開展“備、上,、說,、評、寫”的教研活動為主,，把新理念帶進課堂，開展經驗交流,，本學期全組教師

都開一節(jié)研討課,，定時間、定地點,、定內容，做到早計劃,、抓落實,、爭成效，并做好檔案建設,，尤其在本學期中的全片教研活動

中,，我組將會全力以赴,，把握這次學習機會。

3,、加大科研力度，加強課題研究,，提高研究質量。

根據區(qū),、校的`要求，本學期我組將致力于《培養(yǎng)學生的行為習慣》的課題研討活動,、案例及論文等的安排，積極開展多項教學研

究,，強化科研意識。鼓勵教師積極參與科研,，盡最大努力使每個教師都要在本學期末上交一篇有關課題的論文或案例,。

4、積極開展崗位比武練兵活動,。

本學期中有眾多學習活動,。課堂教學方面有多節(jié)研討課；科研方面有論文評比,、案例評比；基本技能方面有校青年教師基本功比

賽等,。我組教師要把握每次學習機會,，在實踐中不斷提高、不斷進步

三月份：

1,、 開學初的各項準備工作

2,、 “感悟校本教研（二）”之一 ——青年教師評優(yōu)課

3、 圍繞《如何培養(yǎng)學生的行為習慣》為主題開展課題研討課

4,、學習美術課標,。

四月份：

1,、 “感悟校本教研（二）”之二 ——教育敘事現場比賽

2,、 圍繞研究專題上好研討課,，寫出教學案例

3、學習美術課標,。

五月份：

1,、結合主題上好青年教師研討課

2、圍繞研究專題上好研討課,，寫出教學案例

3,、學習美術課標。

六月份：

1,、“感悟校本教研（二）”之三——讀書論壇,、新課程論壇及課題研究交流

2、結合主題上好青年教師研討課

七月份：

1,、組內總結

2、寫期末復習考試計劃

小學實驗教研工作計劃 小學實驗教學工作總結篇二

本學期,，我教研組在校長室教務處的直接領導下,，在上級部門各類文件指導下,，以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質為核心,，以提高課堂教學效率為重點,，努力創(chuàng)設良好的英語教學環(huán)境,，進一不提高質量意識,，為學生的終身發(fā)展打下良好的基礎,。.

在過去的兩年中，隨著課程標準的頒布和使用，英語教師對新課程已有所了解,，今年課程改革推行到小學三年級,，英語學科名副其實地融入到課改中,，因此更解新觀念,、改善行為成了每個英語教師更為迫切的任務,。本學期我們要繼續(xù)深入學習課改理論和英語課程標準,，明確小學英語教學的.基本任務和《英語課程標準》中提出的目標內容，并安排適當的時間進行學習和研究,。

1、抓備課,。《牛津小學英語》教材內容多,，難度大，若教師不能很好把握教材,，勢必造成內容支離破碎，形式簡單枯燥,，學生學習困難,，教學效果低下,。因此,，教師務必根據學生實際情況鉆研教材，尋找前后知識聯系,，務必把新舊知識結合起來,，以舊引新，降低學生學習難度,，幫助學生鞏固記憶。

2,、抓上課。合理分配每單元課時，每一課時的教學量安排要合理,，不能過多，也不能過少,。先將parta整體呈現和學習,，再在partb詞匯基礎上對parta做拓展，partc和partd在前兩部分的基礎上再作拓展,，并加強筆頭落實，提高學生寫的能力,，最后結合其它部分做鞏固復習。

3,、抓考核?！队⒄Z課程標準》對小學提出了較高的要求,，聽、說,、讀、寫四個方面都要加強,，口語和書面是相輔相成，相互促進的,，所以適當地布置一些口頭和書面作業(yè),，讓學生作一些復習和鞏固是非常必要的。平時老師要加強編制試卷的能力,，既要研究教材，又要研究學生年齡特點,，試卷要圖文并茂,，題型簡單明了，有利于學生思維能力的培養(yǎng)和學習興趣的激發(fā),。

九月：

1、制定教研組計劃

2,、制定教研課開課計劃

3,、集體備課

十月：

1、學習《新課程標準》

2,、隨堂聽課

3,、參加學校“金秋開課”活動

十一月：

1,、調研各年級英語教學質量

2、期中調研分析總結

3,、骨干教師示范課

十二月：

1,、參加市教改中心組活動

2、六認真工作自查

3,、青年教師錘煉課

一月：

1,、總結評比

2、期末復習計劃

小學實驗教研工作計劃 小學實驗教學工作總結篇三

本學期,，我校音樂教研組繼續(xù)遵照《全國學校藝術教育發(fā)展總體規(guī)劃（20xx~2010）》精神，結合學校新一輪素質教育整體發(fā)展規(guī)劃,，以全面推進素質教育為目標，深化課程教學改革為核心,，加強教師隊伍建設為關鍵，切實提高工作質量和管理水平,，使學校音樂教育再上新的臺階,。

（一）課程與管理

1．以課堂教學為重點,，推進藝術課程向分科課程過渡的力度,。本學期計劃在教研組活動中重點舉行一年級教材研討,，通過一年級教師指導等方式，提高課程的實施效度,。

2．對新課程的教學經驗進行梳理和反思,，認真參加蘇州市藝術論文比賽，對新課程進行一定的反思,，提高課程運用能力,。（６月份）

3.加強教學“六認真”管理力度，通過有效的課堂,、六認真檢查等活動，進一步推廣六認真工作經驗和制度,，形成六認真校本管理新模式,。

4．發(fā)揮集體優(yōu)勢解讀藝術教材，根據新課程要求,，對教學目標、教學內容,、教學評價進行系統(tǒng)輸理,，解決好不同年級段之間、藝術課程和音美課程之間的銜接,，使教師對為什么教、教什么,、怎樣教有準確的把握,。

5．注重隱性課程資源的管理和規(guī)劃，通過網絡,、組織,、文本等形式，對課程愿景,、課程經驗、課程實施,、課程評價等方面進行整理和優(yōu)化,，為課程的實施提供軟性環(huán)境。

6．有效利用各種現代化媒體,，在教學設備,、教學管理,、教學活動上符合規(guī)范要求,，要保持良好傳統(tǒng),，做好器材更新,，創(chuàng)造自身特色。對課堂教學進行分析,、整理,，豐富課堂教學資源，提高藝術課堂教學的有效性,。

（二）教科與教研

1．積極推進課題研究進程。結合學校課題和音樂教研組課題，學校中心組,、協(xié)作組成員要相互協(xié)作，整理研究成果,，優(yōu)化研究方法，確保課題研究能夠提高教學生活質量,，能夠保障研究計劃的落實。

2．本學期,，音樂教研組將課堂觀察納入課題研究的范疇,，將師生相互觀察作為研究的動力，提高觀察的有效性,。通過觀察群體的建構，觀察行為的連貫,，提高教師的教育敏感性，把現象學研究作為教育科研的重要方式,，推進課題研究的重要方法。

3．要發(fā)揮教育研究和教育科研的`滲透功能,，加大教育科研的整合力度，能夠在具體的科研活動中體現研究方向,。本學期繼續(xù)按常規(guī)舉行教研組聽課評課活動和骨干教師作講座活動,。

(三)游戲和活動

1．整體規(guī)劃好本學年的學校藝術教育活動，通過豐富多采的文化藝術節(jié),，豐富學生的業(yè)余生活,，陶冶學生的藝術情操，激發(fā)學生的藝術情趣,，提高學生的藝術素質。本學期組織好第九屆藝術活動,。

2.認真參加吳江市中小學“三獨”比賽,，在抓好苗子生培養(yǎng)的基礎上提高全體學生的藝術素養(yǎng)。

3.認真組織音樂教師進行基本功訓練,，通過訓練提高音樂老師的自身素養(yǎng),。本學期進行“歌曲伴奏”訓練。

4．繼續(xù)鼓勵教師在教學實踐中學習理論,，用理論指導教學實踐,，本學期五月份將舉行蘇州市中小學藝術教師論文評比活動,。

5．發(fā)揮社團力量，利用多方資源,，促進師生自主發(fā)展。鼓勵教師參加“行知網網友會”,、“吳江市教師合唱團”,、“吳江市音樂家協(xié)會”等社團活動,，多方位提高教師自身素養(yǎng),。

6.繼續(xù)組織好我校學生藝術團隊,，優(yōu)化我校的銅管樂隊,、合唱隊,、舞蹈隊的建設,，組織學生藝術團活動,，通過豐富多彩的的藝術活動,，打造學生的金色童年。

活動安排

二月份

1．教研組制定學期計劃

2．市藝術中心組活動

3.教研組活動(學習市藝術教育工作計劃)

三月份

1．“行知網”版務工作會議

2．六認真工作檢查

3.教研組活動(聽課評課,、基本功訓練)

四月份

1．“三獨”比賽準備

2.教研組活動（聽課評課,、基本功比賽）

3．六認真工作檢查

五月份

1．市中小學“三獨”比賽

2.蘇州市藝術教學論文比賽

3．教研組活動（聽課評課,、基本功訓練,、講座）

六月份

1．市中小學音樂課改研討活動

2教研組工作小結

七,、八月份

音樂教師暑期培訓活動

廟港實驗小學音樂教研組

20xx．2

小學實驗教研工作計劃 小學實驗教學工作總結篇四

本學期依據學校工作重心，根據期初吳江區(qū)教育局及學校開學工作意見,，緊緊圍繞學校辦學目標,，堅持智慧教育特色,，以研究和改進課堂教學為重點,，以促進教師專業(yè)成長和學生全面發(fā)展為目標，不斷轉變教育理念,，改進教育方法,，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益,，提高各年級數學教學質量,。力爭抓住提高兒童素質這一核心目標,，讓教師更專業(yè),，讓學生更聰明,。

1.認真學習各類教學理論知識，正確解讀課程標準,，為自己的教學引路,，提高教師的教材解讀能力。

2.開展“一課三磨”,，通過有主題的課堂教學研究活動，著力變革教師的教學方式,，提高教師的課堂教學水平,，讓課堂更加智慧。

3.結合校本教研,，積極開展課題研究活動,，在高質量完成學校規(guī)定工作的同時，讓課堂研究活動更深入。

4.借助學校各種主題節(jié),，實施學科能力競賽，激發(fā)學生興趣,，活躍學生思維,，提高學生能力,。

5.在抓教學質量的前提下,，借助學校慧心課程,，因材施教,，讓學生輕松愉快地學習。本學期繼續(xù)實行五六年級拓展班課程,。

1．組織參加教研組課題研討,，正確把握教學理念。

（1）組織深入學習修訂版的數學新課標,，正確解讀并體現在自己的數學課堂上,。與課堂實踐相結合,，內化課標理念，改變教學行為,，致力于培養(yǎng)良好的教師教學習慣和良好的學生學習習慣,。

（2）本學期我教研組申報了教研組課題《基于聯結的小學數學教學研究》,。組織教研組內成員學習相關理論,，并進行初步分工,。

2．扎實做好常規(guī)教學工作,，提升教學質量,。

（1）為規(guī)范教學行為，對數學組教師的“教學七認真”提出細化要求,。繼續(xù)按照學校規(guī)定,，實行分層備課,。本學期的備課主要側重點是在練習的設計與講評上,。學生作業(yè)要精選,、精練,、精批,、精講,，批改要及時,、認真、細致,、規(guī)范,，有練必講,，有錯必糾,。認真輔導學困生,，做到耐心細致,，對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時輔導,，以增強學習信心,，提高學習成績,。

（2）為提高學生學習質量,，本學期繼續(xù)以各備課組為單位,，編制階段檢測練習,，加強各自班級特色作業(yè),，做到每日一練,。充實學校教學資源,，練習做到不網絡直接下載,，符合新課標評價理念，提倡原創(chuàng),。期中繼續(xù)學科能力競賽，第一學期是基礎計算能力,，第二學期是綜合思維能力,。

3．轉變課堂教學觀,，加強課堂教學研究

課堂教學是落實課改的主渠道,，是教學質量的重要保證。本學期將把培養(yǎng)老師教的習慣和學生學的習慣為重點工作,，做好課堂教學指導，強化質量意識,，開展校本教研活動,。

（1）一課三磨研討。以不同年段為單位,，組織學校教師開課,，本學期的校級一課三磨分為兩個年段,，即低中段和中高段,。磨課人員主要為本學期參加a課評比的五位老師,。

（2）備課組人人上課,。各個備課組由備課組長組織，進行集體備課和人人開課,。要求明確課題、主講者,、執(zhí)教者,、班級和節(jié)次等，進行集體備課,，每個成員提交一份教學反思或者案例評析等書面文稿,。

（3）新教師磨課,。新教師是學校的后備力量，本學期繼續(xù)開展新教師的期中和期末兩輪磨課活動,。

（4）一課三磨活動要求按年段全員參與,，并按主題有針對性地參與主題沙龍和課后研討。

4．嚴把作業(yè)質量關,，學科融合學數學

（1）嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調動學習積極性,。注重減量提質（減少作業(yè)總量，提高作業(yè)質量）,、減難增基（控制難度，著力基礎）,、減舊倡新（轉變陳舊觀念，創(chuàng)新作業(yè)形式）,、減面增點（不求面面俱到，力求抓住重點,、基本點）、減粗增細（力戒簡單粗放,，講究精耕細作）,。

（2）借助學校大主題,，以學科融合形式，在五六年級數學教學中整合作文教學,，六年級提出“生活中的數學”《百分數的運用》和《土豆體積的測算》等實踐課題,，五年級提出《折線統(tǒng)計圖》“蒜葉的生長”實踐課題,。

5．學、研,、培結合，促進教師專業(yè)成長,。

（1）根據吳江區(qū)教育局制定的基本方針,，以課堂觀察和微課例研究的有機結合為切入點,，確立兒童立場的教學研究視角。引導教師確立兒童（學生）立場去研究教學現象,，特別關注學生在課堂的注意狀態(tài)、參與狀態(tài),、交往狀態(tài)、思維狀態(tài),、生成狀態(tài)，深入探究教學規(guī)律,。并認真填寫《吳江區(qū)中小學教師校本研修手冊》,，優(yōu)化教科研活動的實效,。

（2）繼續(xù)認真組織并落實好教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展,，發(fā)揮輻射作用,。把課題研究作為教師成長的一個途徑,，通過主題研究提高教師業(yè)務水平，采用理論學習,、座談交流,、集體備課研討、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動,。圍繞教研組課題研究,，做好各自子課題的研究。

（3）開展聽課,、評課、賽課的研討活動,，加強數學教師的隊伍建設,。教師之間通過互相聽課、評課,，取長補短，加強教學研討交流,，不斷提高自己的教學藝術。同時結合新一輪a級優(yōu)質課評比,，以校級磨練和區(qū)級選拔作為青年教師成長的契機，組織數學老師積極參與,，賽出成績。

6．優(yōu)化慧心課程,，豐富校園生活質量,。

本學期繼續(xù)開設學?；坌纳绲囊嬷怯螒颉祵W小游戲,、計算與運用、思維訓練等慧心課程,，本學期還將繼續(xù)實行五六年級拓展培優(yōu)計劃，通過形式多樣的數學文化活動,，為學生搭建各種各樣的數學文化平臺,，展示數學文化魅力,，使學生體驗數學文化內涵。

二月

1.制定教研組工作計劃

2.各年級組制定學科計劃,、教研工作計劃

3.制定教研組開課,、備課組活動安排表

4.制定各年級數學核心訓練目標

三月

1.一課三磨活動中高段磨課

2.五六年級拓展培優(yōu)計劃教學

3.年級組研課活動

4.試卷編制教研活動

5.七認真檢查

四月

1.一課三磨活動中低段磨課

2.年級組研課活動

3.教研組課題研究

4.期中能力競賽

5.新教師期中磨課展示

6.教學七認真檢查

五月

1.教研組學生期中能力競賽分析會

2.一課三磨活動

3.年級組研課活動

4.教學七認真檢查

六月

1.新教師期末匯報課

2.各年級制訂期末復習計劃

3.組織一至六年級期末測試及教學質量分析

4.教學七認真檢查

5.教師撰寫教育教學論文和課題總結

6.備課組做好組內資料匯總

7.做好教研組工作總結和一課三磨資料匯總

小學實驗教研工作計劃 小學實驗教學工作總結篇五

為進一步踐行我校的辦學理念和辦學目標,。我們樹“團結奮進,、務實創(chuàng)新”的校風，立“修身垂范,、敬業(yè)樂群”的教風。本學期我校教研室工作根據學校工作計劃,，以教研組建設為重點，以創(chuàng)建三級達標為契機,，以建立務實,、求真,、有效的教科研機制為立足點,，會同教務處，以提高教師整體素質和教學質量為目標,，以促進青年教師專業(yè)成長為重點，重視校本教研，積極促進教師專業(yè)發(fā)展和學生各項素質的協(xié)調發(fā)展,，為學校的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻,。

1.提高教師對新課程改革的認識，積極推進新課程改革,。

2.提高教師自修反思能力,，積極反思教育教學活動，提升教師反思水平,。

3.提高教師科研能力和創(chuàng)新能力，加強教師骨干隊伍建設,。

4.提高教師教育理論和實踐水平,，充分發(fā)揮現代教育技術優(yōu)勢,。

5.切實加強學校教師培養(yǎng)和培訓計劃,，加快教師專業(yè)化發(fā)展進程,。

6.組織教師撰寫教育教學論文，推薦教師文章發(fā)表。

7.進一步完善制度,，落實校本教研，提高教師教科研水平和層次,。

8.加強推進教育科學課題研究,，力爭縣級或市級課題立項

（一）進一步落實教師發(fā)展規(guī)劃，重視教師專業(yè)發(fā)展

1.重視教師專業(yè)發(fā)展,，要求每位教師制定自我發(fā)展規(guī)劃,。

2.落實教師發(fā)展評價方案，堅持從職業(yè)道德,、教學觀念、教育教學能力,、教研教改、教學效果等方面對教師進行綜合評價,。

3.構造“課改、教研,、師訓”三位一體的教師培訓機制，繼續(xù)抓好校本培訓,，積極開展

多維度教師培訓，本學期尤其要抓好教師現代化教學能力,，提升新課改實踐意識，促進教師主動積極適應新課改,。

4.重視骨干教師和青年教師的培養(yǎng)和使用,。堅持以老帶新,，以新促老,；落實骨干教師示范引領職責,，為他們的成長和作用的發(fā)揮提供平臺，充分發(fā)揮骨干教師在校內外的示范,、引領與輻射作用,。促進學校整體的內涵發(fā)展,。

（二）進一步規(guī)范落實常規(guī)教研要求

1.不斷完善校本教研制度，實行教研組長,、備課組長負責制,。以落實學校教研活動任務的完成及要求,。

2.采取“走出去”和“請進來”的方式開展教研活動,。鞏固與安溪八中的結對交流活動，堅持與安溪一中,、銘選中學等校的教學交流，定期聽課,、教研收集材料，認真參與高中校際教研活動,；組織好初中片區(qū)的教研交流、期中聯考,、學科競賽活動等。推進新課程改革,，提高教師教研層次和水平,。建立濃厚的教學教研氛圍，充分發(fā)揮各校骨干教師的示范,、引領和帶動作用，做好“傳,、幫、帶”工作,，確實提高課改實效性，

3.重視校本教研,，學校教研活動做到：有制度,、有計劃,、有記錄,、有成效,、有總結。各教研組每月有兩次的教育活動,，備課組活動每周一次。

（三）進一步推進校本教育科學課題研究

1.完善教科研制度,，引導教師研究身邊的問題——把課題研究和平時教育教學工作相結合。本學期要加強課題立項和研究的過程管理,，力爭縣級或市級課題立項。確保課題研究有始有終,，繼續(xù)做好學校課題的管理督導工作。

2.建立和完善教師的教科研檔案,，確保我校教育科研工作始終能規(guī)范運作，有效運轉,。

3.積極開展教學科研活動，以活動為載體,，加強教研與科研相結合，推進教師積極參與教科研活動,，全面提高教師素質,。

4.本學期著力組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽,。教研室將擔負起收集,、反饋信息的任務,，及時把縣級以上有關征文,、論文競賽等信息傳達到每個教師,，并對教師的論文進行篩選,，把好質量關,，力爭做到參賽面廣，獲獎率高,。

5.進一步加強課題管理。規(guī)范課題研究過程,，做好課題申報立項工作,，加強課題管理隊伍建設，發(fā)揮教研員作用,，職責到人，逐步形成“參與式管理”“評價式管理”和“反饋式管理”,，從而形成綜合型科研管理。適時進行各級課題申報工作,，力爭能夠參與各級課題研究工作,。

小學實驗教研工作計劃 小學實驗教學工作總結篇六

1、進一步推進美術課改實驗工作,，加強對有效課堂教學,、“雙基”滲透、美術新教材使用等專題進行重點研討,，將美術課改推向深入。參與開展區(qū)域內“課題協(xié)作組”活動,，確保課題開展的過程性和質量性。

2,、深入各兼職美術教師的教學情況進行調查研究，加強對“二套教材”“兩套方案”的實效性進行教學研究,，進一步提高美術學科教學質量。參加各類征文評比活動,。

3、參加,、組織各項培訓及會議,，帶動科研骨干群專業(yè)成長,。以協(xié)作區(qū)教研活動及帶徒活動為契機,，加強對年輕教師培養(yǎng)和教學指導,，為他們的成長搭建舞臺,。

4、繼續(xù)作好市區(qū)相關學生美術比賽的有關工作,，做好我校元旦藝術節(jié)的相關籌備,、競賽、表演,、展覽及校園環(huán)境美化等工作，以創(chuàng)建協(xié)和的育人環(huán)境為宗旨,，以此推進我校藝術教育邁向新臺階,。

5,、加快學校三香校園建設,，通過詩化德育特色課題的推動,，結合學校書畫藝術特色,，在學校外墻、走廊,、宣傳窗及教室等處進行相關內容的繪制,、張貼與布置，使學校的“每一堵墻壁都能說話”,，彰顯學校特色,。

6,、從搶救學校歷史文化遺產的`高度,，強化意識,，參與學校校史室的設計及布置，通過學校傳統(tǒng)文化的的挖掘和深化,，提升學校文化內涵。

7,、學校相關文集（教師論文集,、學生作品集）的編印及出版等工作，編輯好各類報刊,、印刷冊等。

1,、制定計劃,、落實人員、組建校美術小組,，整理美術室；

2,、開展“校園文化建設年”啟動活動（三香校園、校史室布置）,；

3、收集,、整理學生暑假作品出好宣傳窗,。（國慶?？?/p>

4,、參與寧波市美術疑難問題研討會既周信達老師美術教學新書發(fā)行會（9月23日,，鄞州塘溪）；

5,、學區(qū)美術教研活動及帶徒活動。

1,、參與“課題協(xié)作組”活動（數學教育、體藝活動）,；

2、參與省領雁工程培訓,；

3、參與“浙江省20xx年小學美術課堂教學評比”活動觀摩（10月13日—15日）,；

4,、10月下旬參與初中,、小學美術“欣賞與評述”教學策略研討,。

1,、組織參與寧波市,、北侖區(qū)科技創(chuàng)新大賽科幻繪畫比賽；

2,、組織參與寧波市學生四格漫畫繪畫和動漫電腦現場制作大賽（下旬，甬江職高）,；

3,、參與省領雁工程培訓,。

1,、學校藝術節(jié)學生攝影比賽；

2,、學校藝術節(jié)學生制作比賽,；

3、學校藝術節(jié)學生書法比賽,；

4,、12月中旬參加市中學美術新課程主題推進活動現場會,；

5,、12月下旬區(qū)中小學石藝特色教學現場會（三山學校）,。

1,、整理學生藝術節(jié)相關競賽活動作品,，出好宣傳窗,。（元旦藝術節(jié)專刊）,；

2,、期終考核、學期工作總結,；

3、編印校報,；

4、寒假新課程培訓,。

小學實驗教研工作計劃 小學實驗教學工作總結篇七

對于本學期英語教研組建設的思考，我們還是圍繞深化學科教學常規(guī),，我們更多地關注課堂，在教學設計上開發(fā)學生的認知潛能而不是只灌輸現成知識,，注重培養(yǎng)學生思維能力,，創(chuàng)新能力和學習能力,。為了實現此目標,，切實提高我們英語課堂的有效性和切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，我們教師自身要不斷學習,，不斷提高自身的素質,。

為了強化教學常規(guī)的落實，要抓好“備課”“上課”“課后輔導”“作業(yè)”等主要環(huán)節(jié),。在這基礎上鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學特長，從而更加有效地提高課堂教學效率,。圍繞組內三年規(guī)劃的重點——提高英語教學有效性，結合學校的工作,，以一系列任務為驅動，本學期的重點落在“科學設計作業(yè)和練習”,。因為一直以來,，組內老師在一系列的活動學習中,，在備教材，備教法和備學生這三方面做得不錯,，而往往將自己與學生置于作業(yè)的包圍中,無法自拔,。根據教學目標，教學內容和學生實際,，科學合理的設計，編制作業(yè)和有選擇地利用練習,，提高作業(yè)的有效性，精選內容,，舉一反三，才能切實減輕學生過重的課業(yè)負擔,，真正做到提高英語教學有效性,。

因此各個備課組在平時的備課活動中,，針對學生實際,，討論每一次的作業(yè)內容,。教研活動中,，各個老師通過對學生具體情況分析設計出最合適的練習給學生,，并作為校本教材供全組借鑒,、分享,。

三,、四年級要繼續(xù)做好游戲在課堂教學中作用的探討工作,，優(yōu)化課堂教學模式，提高課堂教學效率,。五年級抓好補差工作,。六年級認真抓好畢業(yè)班工作,。畢業(yè)班的復習要能體現英語新課程的要求和理念,，加強基礎知識的歸納，強化讀寫能力的訓練,，及早做好一學年的整體安排，要認真處理好以下幾個關系：

(1)新授與復習的關系,。要堅持在新授中滲透基礎知識和基本技能的復習，做到歸納到位,，訓練到位。

(2)知識與能力的關系,。要重視基礎知識的復習，但更要重視實際運用能力的培養(yǎng),。

(3)教師講授與學生實踐的關系。要增加學生的語言實踐的時間的機會,。

(4)四會技能之間的關系,。要突出聽、說,、讀、寫的訓練,。

為了促進教師轉變教學觀念，促進教師整體素質和學科教學質量的提高,，我們要像上學期一樣做到每周開展1次有針對性的教研活動。組織教師認真參加理論學習和培訓,，組織研究課和專題研討等系列活動，學習與新課程相關的教育教學理論書刊和文章,。學習有關有效教學策略和教學評價的理論和經驗,。

1、積極參加市里組織的“周末講壇”,，組織組內教師認真學習,，汲取寶貴的教學經驗，做到“教在三,、四年級,，想到五、六年級”,，以此進一步推動我組教育教學質量的提高,。

2、結合本學期全市青年教師的基本功大賽,，英語教研組從加強“聽,、說、讀,、寫”四項基本功入手，結合實際,，通過探索自學式、教學反思式,、經驗總結式等多元化的形式以提升教研組的整體素質和水平。這學期我們組有5位青年教師參加青年教師基本功大賽,。我們充分利用這個機會，以任務驅動隊伍建設,，每位教師的.在基本功大賽中的表現，都能代表整個備課組的教學觀和學生觀,。最主要的是通過這樣難得一見的大規(guī)模比賽，可切實提高教研活動的實效,，開闊教師的視野，取人之長補己之短,。

結合英語組的研究課題——《創(chuàng)設有效活動,，提高農村小學英語教學質量的研究》進行教育行動研究,。上學期,，我們已經為這個課題研究做了一些準備工作，這個課題這學期主要是準備這個課題報告的前期工作,。通過這一系列前期準備和課題的參與，使部分教師朝研究型教師方向發(fā)展,，使其教學成為研究型教學，為他們今后向專家教師發(fā)展打下初步的基礎,。培養(yǎng)教師自我探究和自我挑戰(zhàn)的主動性,，把平時的疑問與思考及時記錄下來，歸類整理,，建立研究起點群，從中尋找適合自己的研究起點,。

本學期的一系列任務：青年教師基本功大賽,，?！靶恼Z工作室”活動正?；?，課題報告的前期準備工作,，都在為青年教師搭建一個平臺，使大家有機會參與公開教學,，參加試卷命題，參加課題研究,，撰寫科研論文，推動青年教師不斷提高,。

1、以漢英模塊為切口,，開展多種學習興趣活動，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心,，養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，發(fā)展自主學習的能力和合作精神,；使學生掌握一定的英語基礎知識和聽、說,、讀,、寫技能,，形成一定的綜合語言運用能力,。

2,、通過開展“英語節(jié)”活動,，培養(yǎng)學生的觀察,、記憶、思維,、想象能力和創(chuàng)新精神；幫助學生了解世界和中西方文化的差異,，拓展視野，為他們的終生學習和發(fā)展打下良好的基礎,；拓寬英語學習渠道,，提高學生學習英語的積極性,。

小學實驗教研工作計劃 小學實驗教學工作總結篇八

本學期我校將在區(qū)教研室小學數學教研工作計劃精神的指導下,，基于我校實際,，圍繞學?！拔幕I,，深度融通,，特色提升，質量跨越”的指導思想,，繼續(xù)以“聚焦課堂轉型,，深化課程改革，提升教學品質”為工作主線,，以強化學習為抓手,，以課堂教學為主陣地，以增強學生人文素養(yǎng),、創(chuàng)新精神和實踐能力為核心,，努力提升數學教師的課程理解力與課程實施力，促進全校小學數學教學質量的提高,。

（一）基于教師專業(yè)發(fā)展,，搭建多元錘煉平臺,。

繼續(xù)借力xx市鄉(xiāng)村教師骨干教師培育站,、集團聯盟校課堂教學展示活動,、新青年教師課堂教學評比活動等平臺,，幫助年青教師磨課,，錘煉教學技藝，提升教學能力,。

開展新一輪師徒結對工作,，組織活動，制定本學期師徒結對活動計劃,，平常關注結對情況,，期末進行總結。

以課題研究為抓手,，推動課題組成員根據研究目的和研究內容及相關計劃,，有序扎實推進研究，并利用本學期課題結題工作的契機,，梳理研究成果，發(fā)現存在問題,，提升教師研究能力。

（二）強化備課組建設,，提升課程實施力,。

備課組是學校最基本的教學組織單位,。培養(yǎng)青年教師和提升教研活動品質,，皆有賴于備課組，要重視發(fā)揮組內骨干教師的作用,，使學習、研討形成一個良好的研究氛圍,，繼續(xù)以傳,、幫、帶的形式促進組內教師教學素養(yǎng)的提高,，以利于教師整體素質的提高,。

期初聘任新一輪備課組長,，認真學習《xx市教研組建設章程》,，以《xx區(qū)優(yōu)秀教研組評選細則》為要求,，明確教研組備課組建設路徑。期中組織一次小結展望研討,，回顧半學期工作計劃落實情況，并就下半學期工作進行合理安排,。期末組織交流總結會，就一學期開展工作,、取得成績進行回顧交流,，對新學期工作做部署。

督促各備課組繼續(xù)規(guī)范嚴格組織好各項活動,，尤其要繼續(xù)加強主題式教研活動和備課研討。每周一集體備課,，要充分利用起來,，既要重視學習相關理論,，還要共同備好一節(jié)課,，既為學校周圍二常規(guī)聽課做好準備,，同時也準備好區(qū)教師發(fā)展中心的調研,。每次活動,，不僅要保留好過程性資料,，更要及時撰寫活動新聞，上傳到學科網站,、學校網站和區(qū)教育信息網，讓每一次活動都成為提升教研品質的奠基石,。

（三）夯實常規(guī)明確要求,，規(guī)范教學行為,。

教學常規(guī)是教學規(guī)律的體現,，是對教學過程最基本的要求,。為優(yōu)化教學過程,，提升教學質量,，認真執(zhí)行教學常規(guī)是關鍵,。

期初召開全體教師教研工作會議,，詳細解讀教學常規(guī)細則，就備課,、上課,、布置批改作業(yè)、學生輔導,、考試評價等多方面的常規(guī)內容提出了明確的要求，并對上學期期末常規(guī)檢查的情況逐一細致反饋,，包括檢查方式以及檢查結果，肯定優(yōu)良傳統(tǒng),，提出改進建議，再次明確各項常規(guī)要求,。

落實每月一查,，繼續(xù)采用全員參與的方式，交換查閱,。在全體教師互查的基礎上，課程中心組織檢查小組,，對某一年級開展集中查閱。

（四）加強融合,，探索兩部融合策略。

加強兩部融合,，本學期將繼續(xù)進行六年級和七年級數學聯合教研活動,，探索中小銜接、融合的有效途徑,。

繼續(xù)強化四至六年級xx小學并入學生教學質量的提升,，關注任教教師的常規(guī)培訓,、關注并入學生的學習常規(guī)、關注并入班級的平均成績等等,，促使新市民學校并入學生各方面素養(yǎng)有效提升,。

九月份：

1、制定學期工作計劃,。

2,、參加xx市一至六年級新教材培訓。

3,、參加區(qū)18學年第二學期各項學業(yè)質量調研反饋會,。

4、參加區(qū)青年教師課堂教學評比活動（工作五年內）（第一階段）,。

5,、各年級數學始業(yè)課。

6,、校本數學教研活動。

十月份：

1,、參加集團聯盟校課堂教學展示活動。

2,、參加xx市小學數學課程實施成果展示活動。

3,、參加區(qū)青年教師課堂教學評比活動（工作五年內）（第二階段）。

4,、期中常規(guī)檢查小結,。

5,、校本數學教研活動,。

十一月份：

1,、參加區(qū)域小學數學優(yōu)質課例展示活動,。

2,、迎接區(qū)學業(yè)質量檢測（十一月底或十二月初）。

3,、校本數學教研活動,。

十二月份：

1,、參加集團聯盟校課堂教學展示活動,。

2、與初中部開展中小銜接教研活動（六年級）,。

3、校本數學教研活動,。

一月份：

1、期末常規(guī)檢查,。

2、期末質量檢測,、學期期末考試質量分析。

3,、評選優(yōu)秀備課組,、常規(guī)先進個人,。

4,、課題組總結會議。

5,、資料整理歸檔。

一年級：xxx

二年級：xxx

三年級：xxx

四年級：xxx

五年級：xxx

六年級：xxx

小學實驗教研工作計劃 小學實驗教學工作總結篇九

認真貫徹體衛(wèi)個條例,，實施新課程標準，加強常規(guī)建設，強化體育內部管理,，講究實效，根據市,、縣、校工作計劃安排,，堅持廣泛開展各項群體活動,，積極開展主題課的教學研究,，認真完成各項教學計劃,，具體情況如下：

二月份：

1,、制定校各運動隊訓練工作計劃。

2,、抓好各項常規(guī)工作,。

3、認真組織低年級廣播操的復習訓練工作,，提高校廣播操質量,。

4,、認真組織好大課間活動,，提高全校學生的體質,。

三月份：

1,、認真抓好體育課學生跳繩,，提高每個學生跳繩水平,。

2、認真抓好各個運動隊訓練工作

3,、組織六年級籃球班級聯賽。

四月份：

1,、召開校春季田徑運動會。

2,、校籃球隊認真訓練,，參加縣中小學生運動會籃球比賽。

3,、校排球隊認真訓練,參加縣中小學生運動會排球比賽。

4,、繼續(xù)抓好體育課學生跳繩，爭取大部分達到合格,。

五月份

1、繼續(xù)抓好體育課學生跳繩,。

2、認真總結籃球,排球比賽,，組織好以后的縣各級各類比賽。

3,、認真組織訓練,，校乒乓球隊參加縣屆中小學生運動會比賽,。

六月份：

1,、配合校大隊部認真組織“六·一”慶?；顒印?/p>

2,、完成學期結束工作總結工作及教學論文上交教學處。

3,、迎接縣體委、教委組織的體育抽測工作,。

4、做好體育考核工作,，完成學生跳繩考核。

5,、認真組織校田徑隊集訓工作。

小學實驗教研工作計劃 小學實驗教學工作總結篇十

認真學習和貫徹新課標小學教學課程標準,，結合我校的辦學理念“在樂學中會學善學,，在成長中成人成事”，新課改以人為本為核心,，以提高課堂教學效率為重點,，深化教學研究，優(yōu)化教學指導,，強化教學管理,，努力提升學生的數學素養(yǎng),，同時凝聚整個教研組的力量,，促進每個教師的專業(yè)成長,。

1、以“新基礎教育理念,，不斷創(chuàng)新課改精神”為宗旨開展教研活動，促進教師樹立全新的教育教學理念,。

2、結合課改實踐,，組織“新課程人人談”專題研討活動，要求人人在會上有準備的發(fā)言,。

3、立足于課堂,，提高全組教師的數學學科教學水平,。

4、加強教學常規(guī)管理,，發(fā)現問題及時反饋、改進,，形成質量監(jiān)控制度。

5,、積極開展教學研討，營造研討氛圍,，提升數學教師教研水平。

（一）,、學習課改和新基礎理論 ,，轉變教師的教育觀念,。

1、組織教師學習課改精神的新基礎教育教學理論學習,。

2、組織教師交流新教材的培訓的`心得,、體會。每位教師上好組內研討課,，把新理念實踐落實到每個組員。

3,、每位教師都要立足課堂，用新課標的理念改進教法,，樹立只有統(tǒng)一的教學理念，沒有統(tǒng)一的教法模式,，要主動構建具有自我特色的個性化教學模式，在課堂這個舞臺上展示自己的風采,，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。

4,、重視教學過程的反思，每節(jié)課后教師要認真地反思教學過程,，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來,，重視備課和反思,，要從深層次上去考慮自己的教學工作,，寫出有質量的教學反思和重建。

（二）定時開展網絡教研活動,，提高活動質量和教學效益,。

1,、結合課題“新課程背景下如何靈活運用教材”組織好每月一次的專題學習，做到定時,、定點、定人,、定內容,，轉變教研理念，改進教研方法,，優(yōu)化教研模式，力爭形成濃厚的教學研究氛圍,，積極探索在新課程改革背景下小學數學教研工作新體系。

2,、組織教師九月份聽評課活動，落實好教學研討課,。教研組內發(fā)揮合作精神，開展集體備課→說課→上課→反思的教研組活動,，課的內容、設計都要與科研工作相結合,，并及時形成一些案例分析和教學經驗總結。關注對學生學習過程的研究,，重視對學生學習習慣的培養(yǎng)，落實減負增效的措施,。在聽課評課、反思重建中提高每位教師自身的業(yè)務水平,。

（三）,、抓住平時,，認真做好輔優(yōu)補差等工作。

1,、要抓好學困生的轉化工作，補缺補差重在平時的點點滴滴,，有針對性的全面提高教學質量。

2,、抓好課堂拓展，在學生流動較多的同時要不斷發(fā)現有潛力的學生,，提高優(yōu)秀率,。

3,、加強各年級數學質量監(jiān)控， 監(jiān)控后及時進行質量分析,，并在教學中及時改進。

（四）加強青年教師的培養(yǎng)工作,，形成強大的數學教師隊伍,。

1、加強對青年教師的自培工作,走教師專業(yè)化發(fā)展道路,，促進教師在二期課改實踐中探索并形成具有自身特點的教學方法,。關心青年教師的成長，在業(yè)務上對青年教師進行指導，做到有目的,，有成效，幫助他們盡快適應教學,。

2、組長,、老教師,、骨干教師應多聽青年教師的課，聽后及時反饋,，指出不足之處，讓青年教師能及時成長,。組內要創(chuàng)造更多的機會讓新教師展現，給教學帶來新的思想,。教師之間多交流教學的經驗，共同提高數學教學質量,。

（五）,、具體安排

三月份

1、制定教學計劃,，制定教研組工作計劃,，制定教研專題,。

2、學習新課程標準,。

3、各年級全冊教材分析,。

4、組織教師進行迎接“二期教學質量工程復驗”提升課活動,。

5、研討在數學教學中如何進行口算,、心算。

四月份

1,、“二期教學質量工程復驗”提升課的自評反思。

2,、教學案例分析。

3,、研討“學困生轉化的有效措施”

五月

1、期中考試質量分析

2,、半學期課題研究小結交流。

3,、組織教師參加優(yōu)質課的研討活動。

4,、組織學生口算、心算比賽,。

六月

1、集體備課,。

2、教學案例,，教學反思的交流。

3、研討制定復習計劃,。

4,、專題總結交流,。

七月份

教研工作總結

小學實驗教研工作計劃 小學實驗教學工作總結篇十一

結合信息技術學科教學的特點，從實際的教學改革和教學的需要入手,，大膽開展信息技術課程的整合的教學研究,，落實到平時的教育教學中去,，切實提高教學質量。學校信息技術工作是一個有著特殊性質的工作,，集計算機的教學,、管理,、維護等多項于一身,，牽涉到計算機系統(tǒng),、硬件,、網絡、多媒體設備,、網絡安全等多項工作。

1,、繼續(xù)以科研思想和方法帶動教研工作,，以探索有效課堂模式為主題,，通過學校評價平臺的使用貫徹課程標準，使學生學得主動,，學得活潑，學得有效,。

2、注重特長生的選拔與培養(yǎng),，讓對信息技術有興趣愛好的學生，在學科上有發(fā)揮自我的空間,，使其信息素養(yǎng)進一步提高,。

3、做好各項競賽的`學生輔導工作,。

4,、鼓勵組內教師參加各種培訓活動，培養(yǎng)優(yōu)秀教師,。

5,、鞏固和加強校園網的安全性。

6,、完成學校安排的其他工作。

１,、加強新課程理論的學習，與案例實踐的研究,、以課標指導教學教研實踐,。

2、制定信息技術課活動計劃,，并做好活動的組織工作。

3,、做好日常維護與管理工作。隨著我校信息化程度的提高,，電教設備的日常維護的工作量加大。我們將繼續(xù)提高全校教師的操作能力和防范意識,，降低設備和網絡的故障率。對于出現的故障及時維修,，不耽誤教學使用。

9月份：

1,、開學網絡、機房檢修、升級,。

2、制定教研組計劃

3,、制定本學期學科工作計劃。,。

10月份：

1、各片聯片教研活動,。

2、學校信息技術專業(yè)培訓,。

11月份：

1,、學生競賽輔導。

2,、集體備課及課堂研討課,。

12月份：

1、學生競賽輔導,。

2,、集體備課及課堂研討課,。

1月份：

1.小學生電腦操作競賽

2、慧心社展示,。

3,、資料匯總,，工作總結,。

小學實驗教研工作計劃 小學實驗教學工作總結篇十二

根據盛澤實驗小學xxxx-xxxx學年第二學期工作意見，繼續(xù)堅持智慧教育特色,，圍繞“培養(yǎng)秀外慧中的陽光兒童”這一目標,，不斷更新教育觀念，強化教研意識,，以課堂教學為主陣地，以校本教研為主要方式,，切實提高教學品質，實現“為每個學生的發(fā)展”服務,。

（一）持續(xù)優(yōu)化教學常規(guī)管理,，提高教學效率

1.嚴格規(guī)范教學行為

全面落實課程計劃，嚴格按課表上課,，按教學進度,、備課內容上課,，提前進課堂，準時下課,，每天按時處理學生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學生。

2.優(yōu)化七認真檢查制度,。

（1）通過整合小練筆,、作文等作業(yè),，避免教師重復勞動,，解放教師，引導教師在課堂教學中深入研究,。

（2）檢查側重是否規(guī)范及時,。通過作業(yè)檢查，及時發(fā)現問題,，解決問題,。

（3）作業(yè)檢查以班級后10名學生與全班學生作業(yè)相結合。每月重點關注班級后10學生的作業(yè)情況,，外加一套全班作業(yè),，全方位進行反饋和分析。

3.深入推進學科單項競賽,。

本學期繼續(xù)堅持項目考查和綜合能力考查相結合的方式,，兼顧過程評價,，將質量落到學生個體，檢測各項語文核心的能力達標狀況,。加強賽后各級質量分析,，細化到語文知識,、技能等各個教學點，反思教師的教學習慣,、學生的學習習慣和素養(yǎng)，強化教師正確的質量意識,。

4.提高單元練習設計質量。

各備課組組內合理分工,，切實落實到每位教師,。備課組長對單元練習設計嚴格把關，使單元練習真正成為檢測教師教學質量,、學生學習狀態(tài)的標桿,。

5.繼續(xù)落實校本課程。

舜湖校區(qū)繼續(xù)推進《論語》特色課程進課堂活動,；實驗校區(qū)繼續(xù)實行每周一古詩閱讀活動,。以中國傳統(tǒng)經典浸潤學生,，涵養(yǎng)身心,，厚實學生的語文素養(yǎng),。

（二）著力推進校本教研，促進教師專業(yè)成長

1.深入組塊教學實踐研究,。

本學期在基于言語交際功能的板塊式課程開發(fā)、閱讀感悟寫作課程編寫兩個項目上進行深入研究,，探尋基本的教學規(guī)律,、教學范例,，形成初步的課程結構,，構建初步的教學內容,。

2.總結蘇式課堂實踐經驗,，力求推廣。

蘇式課堂是蘇州市的一個研究項目,，作為參與學校，本學期將繼續(xù)舉行蘇式課堂展示活動,，結合校本教研活動，總結特色,，完成書稿撰寫。

3.堅持一課三磨校本教研,，促進教師專業(yè)發(fā)展及課堂教學水平。

“一課三磨”以校級一課三磨,、備課組內一人一課和新教師賽課,，分層推進,。校級“一課三磨”以“有效教學活動的開發(fā)”為主題,，進行有針對性的研究,；備課組內一人一課,，旨在通過同年級教師的交流,，促進日常教學水平的.提高,；新教師賽課，則是為新教師提供展示自我的平臺,。

4.加強“微教研”的研究。

以“微課例”,、“微課堂”、“微主題”為切入口,，以“微”見智。以教學中的實際問題,，以解決問題為目標，形成便捷,、創(chuàng)新、有深度的教研模式,。

（三）其他工作

1.對外交流,。

積極參加“蘇南五校聯盟”,、“吳江學校發(fā)展共同體”及廣西桂林結對學校等交流活動；借助組塊教學研究室,、名師工作室等平臺，進一步拓寬與省內外名校合作研究的通道,，為教師成長打開空間。

2.籌辦慧心閱讀節(jié),。

教研組配合學?；I劃實施慧心閱讀節(jié)活動，營造濃郁的閱讀氛圍，使學生在書香氛圍中得到成長,。

3.繼續(xù)組織學生參加各類競賽、征文,。

在活動的過程中,，發(fā)現學生的特長，開闊學生的眼界,。

二月份：

1.制訂教研組工作計劃,，各年級組制定學科計劃,。

2.“一課三磨”招募工作

3.籌備慧心閱讀節(jié)

三月份：

1.“一課三磨”活動

2.閱讀感悟寫作課程編寫啟動

3.落實慧心閱讀節(jié)各年段活動

4.做好七認真檢查

四月份：

1.“一課三磨”活動

2.落實慧心閱讀節(jié)各年段活動，做好活動總結

3.三年內新教師賽課

4.七認真月查

五月份：

1.“一課三磨”活動

2.試卷編制主題教研活動

3.小學組塊教學專題活動

4.七認真月查

六月份：

1.新教師匯報課展示

2.制定學科復習計劃

3.《論語》課程考核

4.組織期末考試

5.教學工作,、課題總結

小學實驗教研工作計劃 小學實驗教學工作總結篇十三

我校美術教研組深入貫徹《吳江市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（xxxx-20xx年）》,、《吳江市“十二五”（xxxx～xxxx）教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》,，堅持“在均衡基礎上求特色，在有教的基礎上求優(yōu)教”的發(fā)展戰(zhàn)略,，依托教育局工作思路,，強化有效教研意識，扎實開展教學研究，提高教研的品位與實效,，在服務中指導,，在指導中堅持“特色、內涵,、創(chuàng)新,、規(guī)范”的步調，優(yōu)化課程建設,，構建和諧的課程體系,；深化有效教學，轉變質量提升方式,；實踐精致化管理,，實現教育的高效；突出“走向常態(tài),，走向文化,，走向課程”的主題。在新學期,，盛澤實驗小學美術組繼續(xù)以內涵建設為抓手,，以長效發(fā)展為目標，著力于提高教師認識,，加強教師團隊建設,，完善課程設置，嚴格管理督導,，使學校美術教育再上新的臺階,。

（一）學習新課程標準，提高對美術教育的認識

1,、在認真學習《課程標準》的基礎上,，深入了解美術教育工作的動態(tài)，結合吳江美術教育的現狀,，把握好學校美術教育的發(fā)展方向,。

2、加深教師對美育的認識,。提高組內教師的師德修養(yǎng),，加強對美育規(guī)律的理解和運用，注重對學科特征的把握,，充分利用教育資源,，主動完善自身的業(yè)務素質和專業(yè)素質，在道德,、業(yè)務,、專業(yè)認識等方面取得整體提高,。

3、注重學生對美育的認識,。要求教師在課堂教學中激發(fā)學生的學習興趣,，發(fā)揮學科的審美引導作用，在課程管理中嚴格執(zhí)行課程要求,，在學科評價中嚴格執(zhí)行“以學論教”的美術學科評價標準,。

（二）群策群力，加強教師隊伍建設

1,、開展美術教師聽課指導活動,。教研組將有計劃地安排本學期的“一課三磨”活動和有關新教師專業(yè)成長情況的跟蹤和指導，并對他們的課堂教學情況提供指導性和評價性的反饋,。本學期一課三磨活動仍然分為三個部分展開：（1）四校區(qū)一課三磨,。將由指定的教師開課，由四校區(qū)部分相關年段老師參與評課,、磨課活動,。（2）新教師一課三磨活動。新上崗三年內教師參加開課磨課,，由本年段老師及帶教老師參加評課和磨課指導。（3）備課組開課,。繼續(xù)以每學期每人一課的原則,，如果沒參加四校區(qū)磨課或承擔其他開課活動的老師都將參加備課組磨課活動。

2,、注重教師知識結構的調整,。針對教師工作后業(yè)務能力不足的現狀，改變教師普遍存在的重理念,、輕實踐,，重人文、輕技能的認識,，認真開展教師技能練兵,，組織青年教師參加繪畫社團活動。

3,、加大青年教師的成材工程力度,，縮短青年教師的成長期。本學期在區(qū)教育局的統(tǒng)籌安排下,，組織好老師參加吳江區(qū)a級優(yōu)質課評比,。

（三）加強多元整合，拓展美術教育資源

1,、環(huán)境資源,。結合學校的環(huán)境建設,，塑造有品味、有特色,、能互動的教育環(huán)境,，讓高雅藝術在學生心中留有一席之地。學校在校園文化建設過程中要開辟學生活動的場所,，在教育環(huán)境布置中要體現學生的審美意愿和參與意識,，讓學生在美術環(huán)境中成長。

2,、教學資源,。積極開展蘇州市課題《小學美術課堂合作教學的研究》的研究工作，科學分工,、有效管理,，三月份召開課題組工作會議，安排好本學期課題研究的進程,。

3,、課程資源。一要做好課程資源的整合,，特別是發(fā)揮信息技術的力量,，拓寬美術教學的渠道。二要加大校本課程建設的力度,，汲取優(yōu)秀的地域文化資源,，吸納兒童教育經驗，通過綜合實踐活動,、校園文化藝術節(jié)等形式,，加大課程整合力度，提高課程的作用力,。

4,、人力資源。通過教師,、學生,、社會人員資源的整合，拓展教育資源,，促進學校和社會交流,。

（四）學生活動

1、積極參加吳江區(qū)中小學生各類繪畫,、書法,、攝影比賽，認真輔導,，爭取取得優(yōu)異的成績,。

2,、組內教師要在提高全體學生美術素養(yǎng)的基礎上，同時抓好苗子生的培養(yǎng),。

3,、認真組織好學校的慧心社課程，建立繪畫,、陶藝,、手工創(chuàng)意等慧心社團。

4,、利用各類資源,，在校內組織多樣的美術活動，讓學生在活動中不斷健康成長,。

小學實驗教研工作計劃 小學實驗教學工作總結篇十四

本學期數學教研組的活動,，要在學校領導的統(tǒng)一領導下，認真貫徹執(zhí)行區(qū)教育工作會議的精神,，以深化新課程改革為核心,，扎實開展數學教研活動，通過抓課題研究,，教師隊伍的培訓,，落實校本研究，注意實效,，切實提高我校教科研的工作水平,，帶動教學質量再上新臺階。

1,、切實轉變數學教師的教學觀念，提高數學課堂教學質量,，提高教學質量,。

2、針對各年級段的特點,，使學生的學習方式有所改變,。

3、切實抓好課題結題工作,。

4,、切實抓好教學常規(guī)落實工作。

5,、切實抓好教師業(yè)務成長的“五個一”活動,。

（一）加強學習，更新教育觀念,，轉變教學思想

樹立正確的教學觀,、質量觀,。認真學習教育部《基礎教育課程改革綱要》和新的《數學課程標準》，以及上級行政部門有關的講話和規(guī)程,，改革舊的教育觀念,，確立課改的.理念和策略，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉變,，致力于教學評價制度的重建,。

（二）認真開展數學教研活動，進一步發(fā)揮教研組功能

1,、認真重視課題研究活動,。數學課題組要深化區(qū)級課題《信息技術與課堂整合》的研究，做好20xx年4月結題的準備工作,；開學初做好《合肥市首界骨干教師及學科帶頭人》申報工作,。同時全體數學教師應樹立科研興教思想，自覺參與教科研實踐,?？梢愿鶕祵W教學中實際情況及教學新動態(tài)自擬課題向數學教研組或教導處申報備案。按照學習,、實踐,、總結、檢驗的流程進行教學研究,，在此基礎上撰寫好專題教學論文,。

2、按照學校教導處要求,，以“三定”（定時間,、定地點、定人員）方式,，確保數學教研活動有序,、有效地開展，進一步提升教師的新課改理念及業(yè)務能力,。力求做到研究專題化,、活動制度化、學習理論與開展教學實踐相結合,。建立正常的以聽課,、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動,，提倡一課多上,，加強評課環(huán)節(jié)，提高教研水平,。

3,、堅持我校教研的一貫要求,，落實聽課、上課,、學習心得,、教學隨感、教學論文的指標,。繼續(xù)發(fā)揮教研網絡的作用,，加強區(qū)、片,、友好學校之間的課堂教學研究交流活動,，鍛練和提高青年教師，逐步提高活動檔次,，增強精品意識,。

4、發(fā)揮名師作用,。對己獲得市,、縣、學科帶頭人,、教學手稱號的教師,，組織他們公開教學觀摩、展示活動,，也可以結合其教學理念,、組織教學的一些做法，等一些成功的經驗進行講座,，起到傳,、幫、帶作用,，從而培養(yǎng)和造就更多的名教師,，并不失時機向上級主管部門推薦學科教學能手，推進教師隊伍建設,。

（三）加強數學教學常規(guī)工作

1,、備課,。繼續(xù)實行集體備課,。各數學教師要鉆研新課程標準，鉆研教材,，要了解學生,，要研究教法，要合理設計教案,。教案的編制要符合規(guī)范,，做到明確教學目的要求,，合理組織和處理教學內容，精心設計和安排教學過程,，恰當選擇和運用教學方法,，根據練習的不同類型精選或設計相應的作業(yè)。教研組每兩周將對各數學教師的集體備課教案的教學反思撰寫情況進行檢查,。

2,、上課。各數學教師在課前應熟悉集體備課教案,，上課中注重動態(tài)生成,，及時調整教學策略，努力提高課堂教學效率,。杜絕出現上課內容與預設的教（學）案全然不同的現象,。嚴格執(zhí)行課堂常規(guī)。

3,、作業(yè),。數學作業(yè)布置要有針對性，份量,、難易要適中,，作業(yè)布置應有明確要求，批改及時規(guī)范,，倡導使用激勵性評語,，激發(fā)學生學習的自信心。作業(yè)批改中尤其要加強對學生訂正后的復批,，要注重通過作業(yè)發(fā)現問題,，解決問題。教導處每月兩次將抽查學生的作業(yè),。

4,、輔導。根據教導處制定的學困生幫扶計劃,，教師應針對學困生的不同程度,，因人制宜地進行輔導。課外輔導要有計劃,，輔導形式要多樣化,，要通過各種途徑和方式，了解學生在家的學習情況,，爭取家長,、社會密切配合。要繼續(xù)做好“培優(yōu)補差”工作，各教師可以利用課余時間,，努力使培優(yōu)補差工作落到實處,，全面提高學科教學質量。