隨著社會一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０澹Ｍ軌驇偷侥銌?

崗位競聘述職報告電廠篇一

一,、傾心教育,，為人師表

身為教師，為人師表,，我深深認識到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來,，始終具有明確的政治目標,，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的教育方針,，認真貫徹教書育人的思想,，積極實踐“三個代表”。在工作中,，具有高度的責任心,，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛,、關(guān)心全體學生,，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀,、科學的世界觀,。兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨,，嚴格按照學校的要求做好各項工作,；甘于奉獻，從不計較個人得失,，絕對做到個人利益服從集體利益,。在學生和教師心目中，具有較好的師表形象,。根據(jù)上級安排,，20xx-20xx學年到廈門市同安區(qū)國祺中學支教。在支教過程中,，能夠贏得學生的喜愛,，受到同事的好評，得到學校的肯定,，對于我真是莫大的安慰,。而我自己在支教的同時也得到了升華，無論在思想上,、業(yè)務上也可以說獲益非淺,！20xx年,、20xx年分獲校先進工作者稱號,，20xx年被評為校優(yōu)秀*員。

二,、精心施教,，踐行課改

本人教學基本功扎實，具有堅實的美術(shù)基礎理論和美術(shù)專業(yè)技能,，豐富的教育學,、心理學和教學法基礎理論知識，并且有一定廣度的相關(guān)學科知識,，能熟練,、恰當?shù)匕阉鼈內(nèi)谌氲矫佬g(shù)教學中。能準確把握新課標和教材,，制定合理的教學目標,，把各種教學方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導作用,，以學生為主體,，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出,、通俗易懂,。本人十分注重提高教學技巧，講究教學藝術(shù),，教學語言生動,，學生學得輕松，老師教得自然,。作為一名普通的教學工作者,，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié),。美術(shù)學科課時少，內(nèi)容多,，加上實行新課程改革,，這給教學工作提出更高的要求，為此我做了大量的研究,、準備工作,。如：（1）教案的設計體現(xiàn)趣味性和知識性并重。通過深刻領(lǐng)會新課標的精神,，

程度地體現(xiàn)精,、實、活（即精練,，聯(lián)系現(xiàn)實生活,，靈活的互動方式）的特色。（2）在教法上實行課堂和課外相結(jié)合的教學方法,，分散難點,，突出重點，使抽象知識變?yōu)槟芰?，把“寓教于樂”,、“循序漸進”、“潛移默化”融入自己的教學實踐中,。充分運用現(xiàn)代教學設備,，通過互動交流、圖片展示,、視聽感受等方式,，使師生交流實現(xiàn)了“等距平視”的關(guān)系，課堂知識性和趣味性強,，氣氛活躍,，容量較大,。（3）在作業(yè)評價上改變過去老師一刀切的傳統(tǒng)做法，讓學生也共同參與評價,，取得良好效果,。每年的學期考查合格率都在99%以上，優(yōu)秀率在70%以上,。通過實行多邊綜合評價,，充分激發(fā)了學生的創(chuàng)新思維，真正實現(xiàn)了學生綜合素質(zhì)的提高,。

由于本人勇于探索,，銳意改革，開拓進取,，20xx年攝影作品《月色》在中國教育學會美術(shù)教育專業(yè)委員會等單位主辦的20xx年全國教師美術(shù)書法攝影作品競賽活動中獲二等獎,。20xx年1月，專著《義務教育課程實驗教科書美術(shù)教材》在廈門市基礎教育課程改革優(yōu)秀成果評選中獲三等獎,。20xx年3月,，教案《對客觀世界的主觀表達——走進意象藝術(shù)》獲福建省第三屆高中美術(shù)教案評選三等獎。20xx年11月,，在廈門市第三屆中學課堂教學改革創(chuàng)新大賽中榮獲三等獎,。20xx年5月，《廈門古民居建筑藝術(shù)欣賞》在“20xx年福建省基礎教育新課程高中組美術(shù)學科教學設計大賽”中獲一等獎,。20xx年8月,，獲校“三項主題活動先進個人”,。20xx年1月,，受省教育廳基教處委托，承擔由省電教館與省普教室負責拍攝制作的《福建省高中新課程課堂教學視頻案例》的授課任務和專家點評任務,。該課堂教學視頻案例已上傳“福建高中新課程網(wǎng)”,，深受好評,，并被教育部選為國培教育經(jīng)典案例,。

三、悉心輔導,，形成特色

任現(xiàn)職以來,，除了日常教學外，每年均積極開展學生美術(shù)興趣小組等第二課堂活動,，成立學生攝影沙龍及繪畫興趣小組,，培養(yǎng)學生的美術(shù)學習興趣，發(fā)揮學生的美術(shù)潛能,，展示學生的才藝,，使學生學有所長,。通過對學生進行美術(shù)專業(yè)技能的指導與訓練，使學生掌握一定的美術(shù)基礎技法和基本技能,，使其具有一定的美術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作能力,。在藝術(shù)節(jié)等活動中開展各項學生美術(shù)比賽活動，在學生展廳舉行學生優(yōu)秀作品展,，豐富學生的課余生活,，營造良好的學習氛圍，推動我校校園文化建設,。做到每年有計劃,，有總結(jié)，輔導學生參加各級比賽屢屢獲獎,。全心致力于美術(shù)高考的研究和對藝術(shù)生的培養(yǎng),，教學成績顯著。經(jīng)常聘請高校教授到校為學生舉行美術(shù)高考專題講座,，提前實現(xiàn)了高中教學和大學的接軌,，在高考中把握了先機，效果良好,。在日常教學的同時,，我通過選修課留心觀察，選拔專業(yè)苗子,，嚴密組織美術(shù)專業(yè)高考*,，科學制定學習計劃并及時對他們進行專業(yè)輔導，每年向藝術(shù)高等院校輸送了高質(zhì)量的美術(shù)專業(yè)人才,。通過師生的共同努力,，高考升學率和本科、重點率連年遞增,，如20xx屆輔導學生有9人考上藝術(shù)院校,，20xx屆輔導學生有13人考上藝術(shù)院校，20xx屆輔導學生40人全部上線,，其中37人上本科線,，3人上專科線,。使我校藝術(shù)教育形成特色,，在廈門市有較好影響。

四,、潛心鉆研,，完善自我

從教15年，在較好地完成教學工作的同時,，我還善于進行教學研究,，積累教學經(jīng)驗,，不斷錘煉自己的教學基本功。參與九年義務教育美術(shù)教材編寫工作,，20xx年被廈門市教育局聘為“廈門市高中新課程實驗學科教學指導組成員”,，同時，還長期擔任廈門市直屬校中學美術(shù)學科教研副組長,，能積極配合市教科院搞好廈門市中學美術(shù)教師教研活動的組織與指導工作,。20xx年受省普教室聘請，參加由福建省教育廳組織的《福建省普通高中新課程美術(shù)學科教學要求》編寫工作,。其中,，較好地完成了《現(xiàn)代媒體藝術(shù)》模塊部分的編寫工作，該書已由福建教育出版社出版發(fā)行,。20xx年11月,，被廈門市教育局評為廈門市基礎教育課程改革先進工作者。20xx年12月,，被評為廈門市高中新課程實驗先進個人,。20xx年1月，被評為校高中新課程實驗先進個人,。撰寫了《走出現(xiàn)代媒體藝術(shù)教學的誤區(qū)》,、《美要讓他看見——鼓浪嶼建筑藝術(shù)引入課堂研究》、《美術(shù)課堂該給學生留下什么》等論文,，先后在市,、校交流并匯編。

積極參加20xx-20xx學年廈門市骨干教師培訓,，參加省教育廳組織,，省普教室、省教院承辦的省骨干教師研修班學習以及市教科院,、學校組織的各類教研活動,，不斷提高自身業(yè)務素質(zhì)。

具備較強的教研能力,，參與了省,、市級課題《地方美術(shù)課程資源在中學美術(shù)課堂教學中的有效整合與運用》，擔任了子課題《鼓浪嶼建筑藝術(shù)資源在中學美術(shù)教學中的有效整合與運用》負責人,，組織本組老師進行研究活動,，現(xiàn)已完成學生用書與教師用書的編寫工作，完成論文《美要讓他看見——鼓浪嶼建筑藝術(shù)引入課堂研究》,，在學校交流并匯編。

此外,，還積極參與福建高中新課程網(wǎng)站建設,，20xx年被省普教室聘為福建高中新課程網(wǎng)站美術(shù)學科教學資源建設工作組成員,。20xx年被評為福建高中新課程網(wǎng)站建設積極分子。所負責的欄目被評為福建高中新課程網(wǎng)“活力學科欄目”,。

五,、精心哺育，培養(yǎng)新人

在教師幫帶和學生輔導方面,，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織,、輔導學生參加每年市、校藝術(shù)節(jié)的競賽活動,，學生多人次獲得一,、二、三等獎等,。指導學生積極進行美術(shù)創(chuàng)作,，在福建省第四屆中小學生藝術(shù)展演中，有三位同學作品獲省一等獎,，指導李炫穎,、周昱、駱佳佳等同學在教育部主辦的“全國第四屆中小學生藝術(shù)展演”美術(shù)作品比賽中分別獲得全國一等獎,，本人獲突出貢獻獎稱號,。另一方面，重視對青年教師的指導與培養(yǎng),，在青年教師幫帶活動中,，我校采取“一幫一”結(jié)對子幫帶措施，所指導的集美中學青年教師方盺老師已成為教學骨干,。

成績屬于過去,，何況教育教學這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學習,，勇于創(chuàng)新,，再創(chuàng)佳績。

崗位競聘述職報告電廠篇二

尊敬的各位領(lǐng)導,、同志們：

大家好!

我叫王,，35周歲，黨員,，本科學歷,。非常感謝組織給我這次參與競崗的機會，下面就個人情況作以簡單匯報：

一,、 個人簡歷

本人于x年畢業(yè)于牡丹江林業(yè)電大普專班,。所學專業(yè)是會計電算化，畢業(yè)分配至牡丹江林管局審計處工作,，期間在哈工大會計學專業(yè)函授班學習,，x年11月晉升主任科員,。自參加工作以來一直從事審計和財務工作。

二,、 思想道德素質(zhì)

參加工作以來,，我始終服從管理局黨委、管理局號召,，堅持學習馬列主義毛澤東思想,、鄧小平理論、“三個代表”重要思想,，努力實踐“科學發(fā)展觀”,。一直以黨員干部的標準嚴格要求自己，在實際工作中,，廉潔奉公,，依法辦事，不徇私情,。尤其在財務科工作期間,，能夠堅持原則，秉公辦事,。獲得領(lǐng)導和群眾的認可,。

三、 主要工作業(yè)績

自參加工作以來,，歷經(jīng)審計處檔案員,、助理審計員、主審等工作崗位,，積累了一定的業(yè)務經(jīng)驗,，豐富了工作經(jīng)歷。協(xié)助處長從事多次經(jīng)濟責任審計,、財務收支審計,、經(jīng)濟效益審計和林產(chǎn)工業(yè)廠家資產(chǎn)重組等審計工作，養(yǎng)成了嚴謹,、認真,、細致的工作作風，為人正直,，積極向上,，工作效率較高。在處長的正確帶領(lǐng)下,，在同志們的幫助下財審業(yè)務得到較大提高,，連續(xù)多年被評為總局審計系統(tǒng)先進工作者和牡丹江林管局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

我是x年8月調(diào)至財務科工作，正處于機制改革,，財政統(tǒng)發(fā)時期,，任務繁重,、工作細致,。本人能夠按照上級主管部門的要求、局長的指示,、處長的安排,，兢兢業(yè)業(yè)、按部就班地進行會計業(yè)務工作,。用實際行動踐行全心全意為機關(guān)服務的思想,，嚴格遵守財政、財務法律,、法規(guī)以及管理局規(guī)定,，認真履行會計崗位職責，自覺按章按律辦事,。得到了各級領(lǐng)導的認可,，我個人還被光榮的評為x年度牡丹江林區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

四,、 廉政建設方面

多年來我能夠自覺抵制,，自覺地以黨紀政紀約束自己，通過組織教育,、自我約束,、大家?guī)椭杂X樹立公務員良好形象,，始終做到自重,、自省、自警,、自勵,。

作為財務工作者，掌握著財權(quán),，整天跟“錢”打交道,，受利益誘惑的機會很多，我能夠時刻把握好自己,，本著平常心理財,，不為私利所動，不為雜念所擾,，以職業(yè)道德為重,，向黨員標準看齊。

五、 下一步打算

一是繼續(xù)嚴格執(zhí)行黨的路線,、方針,、政策和管理局黨委、管理局的各項規(guī)定,，努力踐行“三個代表”;二是繼續(xù)深入學習和掌握業(yè)務理論知識和新時期工作技能,，力爭起到分管業(yè)務部門“排頭兵、領(lǐng)頭羊”作用;三是在處長領(lǐng)導下,，做好分管業(yè)務部門工作,，團結(jié)同志，顧全大局,，盡職盡責地做好份內(nèi)工作;四是廉潔奉公,，依法辦事，時刻以黨員的標準嚴格要求自己,。

本次如未能上崗,，證明我資歷閱歷不足，能力不夠,，我愿一如既往繼續(xù)努力工作,，絕不辜負領(lǐng)導和同志們的厚望。以上是我競崗報告,，請領(lǐng)導和同志們指正,。

謝謝大家!

崗位競聘述職報告電廠篇三

尊敬的院領(lǐng)導、各位評委：

你們好!

首先,，感謝各位領(lǐng)導和評委給了我這次公平競爭,、表現(xiàn)自我的好機會。 我叫譚瑞富,，現(xiàn)年25歲,，20xx年4月份參加工作以來，我一直在廣西欽州市那思鎮(zhèn)衛(wèi)生院從事臨床工作,。

今天有幸參加臨床外科崗位的競聘,，我有信心、也有決心一定能夠勝任這一崗位,。我的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

一,、具有吃苦耐勞的敬業(yè)精神和積極進取的上進心。

在工作上,，我本著對外科工作的熱愛,，以全身心地工作熱情投入自己的本職工作去，在外科崗位,，我能夠嚴格要求自己,，認真做好自己的本職工作,。工作三年多來，深刻地認識到,，作為一個醫(yī)務工作者,，必須把全心全意為病人服務放在第一位，處處為病人著想,，扎扎實實的干好本職工作,，這樣才能立足于本職崗位。同時,，我積極要求進步,，努力向先進學習,，認真學習理論知識和臨床操作技能,，注重在學中干，干中學,，不斷積累工作經(jīng)驗,，使自己的思想覺悟和敬業(yè)精神得到了不斷提高和升華。

二,、 具有比較扎實的理論功底和工作經(jīng)驗,。

于20xx年在桂平市人民醫(yī)院實習，在實習期間,，不斷加強學習臨床操作技能,，把理論容入臨床中，使我學習到了不少新的理論知識,，實習期間得到了醫(yī)院和學校的肯定,，并被評為十大“優(yōu)秀實習生”，于20xx年畢業(yè)于柳州醫(yī)學高等?？茖W校,。畢業(yè)至今就職于那思衛(wèi)生院，到達醫(yī)院后,，努力把自己所學的理論知識,，應用于臨床實踐，理論聯(lián)系實際,，對技術(shù)精益求精,。由于基層條件差，那時根本談不上什么輔助檢查,，只有靠自己所學的書本知識去摸索臨床實踐,，不段的總結(jié)經(jīng)驗教訓，再將實踐上升為理論,，不斷的理論到實踐,，在由實踐到理論，由于我是個大專生，在校學習的時間不長,，所學的知識也不是那么全面,，而基層人員少，干的工作卻是那么繁多,，渴望人才的知識是全面的,，我為了彌補知識的不足?只有白天工作，晚上去復習和進一步的鉆研及參加上級的學術(shù)活動,，或遇到嚴重的病人請求上級醫(yī)生電話會診來吸取別人的先進經(jīng)驗,，豐富自己的理論知識和臨床實踐。20xx年在欽州市第一人民醫(yī)院進修骨外科及普外科,，終于摸索出自己的一套基層醫(yī)療應診方法,。掌握全面技術(shù)，基層的病人大多數(shù)患的是常見病,、多發(fā)病,、地方性疾病，季節(jié)性疾病,。加上基層醫(yī)院人員少,，干的工作很多，需要的技術(shù)要全面,，需要的知識重點是廣度,，不是深度，首先從廣度出發(fā),，然后再到深度,。因為我們基層要應付的是各種各樣病人，而不是看哪一科或哪一個病,。因此我就把各科知識復習,、研究綜合利用，由淺入深,，我在頭渡醫(yī)院那時我們醫(yī)院還沒有一個是從衛(wèi)生學校畢業(yè)的,，我一個人要看外科、內(nèi)科,、兒科等,，我不但會看病，而且我還會做普外科的簡單手術(shù),。我到那思鎮(zhèn)醫(yī)院后,，我上過內(nèi)科、兒科,、急診?，F(xiàn)今定外科,，期間開展以前沒有開展的手術(shù)，以前的骨科沒有開展,，我定外科后馬上就開展骨科,。還會做外科的闌尾炎，直,、斜疝氣修補,，胃穿孔修補，膀胱穿孔修補,、膀胱結(jié)石取出,。骨科的四肢骨折閉合復位，四肢骨折鋼針,、鋼板,、鋼絲內(nèi)固定，各種關(guān)節(jié)脫位閉合復位,，五官科的拔牙,、耳內(nèi)異物取出，鼻內(nèi)異物取出,。等等……手術(shù)。所以本人在基層醫(yī)院已是一個具備全科醫(yī)師的多面人才,，在醫(yī)院也算得上一個骨干帶頭人,。

三、 認真負責地做好醫(yī)療工作,。

“救死扶傷,，治病救人”是醫(yī)療工作者的職責所在，也是社會文明的重要組成部分,，醫(yī)聞工作的進步在社會發(fā)展中具有不可替代的作用,，為此，我以對歷史負責,、對醫(yī)院負責,、對患者負責的精神，積極做好各項工作,。一是堅持業(yè)務學習不放松,。堅持學習外科學理論研究的新成果，不斷汲取新的營養(yǎng),，促進自己業(yè)務水平的不斷提高,。二是堅持“精益求精，一絲不茍”的原則,，熱情接待每一位患者,，認真對待每一例手術(shù),，堅持把工作獻給社會，把愛心捧給患者,，從而保證了各項工作的質(zhì)量,，受到了社會各界的好評。

1,、服從醫(yī)院領(lǐng)導,，完成醫(yī)院領(lǐng)導交給的各項任務。

2,、進一步完善醫(yī)藥的發(fā)展,，重點抓好外科建設、科技興院,，以進步提高我院的外科知名度,。

3、重點加強提高整體業(yè)務水平,，加強業(yè)務學習,，提高競爭意識，以扎實的業(yè)務水平和技術(shù)優(yōu)勢來面對當前日益激烈的市場競爭,。以創(chuàng)造良好的社會效益的同時帶來經(jīng)濟效益的進一步提高,。

4、以醫(yī)療安全為保障高質(zhì)量,、高績效的工作,。

隨著人民對健康期望值的提高和法律意識的增強，醫(yī)療糾紛在各級醫(yī)院已比較常見,。經(jīng)常聽到某某醫(yī)院發(fā)生了“醫(yī)鬧事件”,。醫(yī)學教育網(wǎng)`搜集整理靜下心來仔細分析，大部分糾紛的起因還是有我們醫(yī)務人員做得不夠完美的地方,。多年以來,，我嚴格按照院科兩級的各種規(guī)章制度辦事，處處以衛(wèi)生法規(guī)來規(guī)范自己的醫(yī)療活動,。在平時的工作中,，積極與患者溝通和交流，及時處理出現(xiàn)的問題和潛在的風險,。嚴格執(zhí)行病情告知義務,，及時規(guī)范完成各種醫(yī)療文書，有效地將各種可能出現(xiàn)的問題消滅在萌芽狀態(tài),。有時為了一個患者的病情變化未能及時向家屬告知和記錄,，多次在班外放棄休息，和患者家屬取得聯(lián)系并及時告知和記錄,。

多年來,，在各級領(lǐng)導的幫助和同道們的支持下,，無論是思想方面，還是業(yè)務方面,，都取得了一定成績,，并得到上級領(lǐng)導和廣大村民的一致好評。但與自己的目標還有差距,，自己尚須進一步加強理論學習,，并堅持理論聯(lián)系實際并為實際服務的原則，學以致用,、用有所成,。在今后工作中，我仍將一如既往的對待工作認真負責;對待學習一絲不茍;對待患者熱情周到,，盡自己最大努力,，更加扎實地做一名合格的醫(yī)生。

以上是我競聘護理崗位的條件,、優(yōu)勢,、上崗后的打算以及今后的努力方向，希望領(lǐng)導及同事給予支持,，我將會以更嚴格的要求來完善自己,，為醫(yī)院出盡每一分力。

謝謝大家!

崗位競聘述職報告電廠篇四

本人石清泉,，1998年7月畢業(yè)于廈門大學美術(shù)系,，獲文學學士學位。同年8月分配至廈門二中工作至今,，20xx年3月被聘為中學一級教師。自任現(xiàn)職以來,，我一直擔任美術(shù)教學工作,。回顧過去的8年,，主要工作總結(jié)如下：

一,、傾心教育，為人師表

身為教師,，為人師表,，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性,。多年來,，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng),，堅持黨的教育方針,，認真貫徹教書育人的思想,，積極實踐“三個代表”。在工作中,，具有高度的責任心,，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛,、關(guān)心全體學生,，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理,，幫助學生樹立正確的人生觀,、科學的世界觀。兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,，嚴格按照學校的要求做好各項工作;甘于奉獻，從不計較個人得失,，絕對做到個人利益服從集體利益,。在學生和教師心目中，具有較好的師表形象,。根據(jù)上級安排,，20xx-20xx學年到廈門市同安區(qū)國祺中學支教。在支教過程中,，能夠贏得學生的喜愛,，受到同事的好評，得到學校的肯定,，對于我真是莫大的安慰,。而我自己在支教的同時也得到了升華，無論在思想上,、業(yè)務上也可以說獲益非淺!20xx年,、20xx年分獲校先進工作者稱號，20xx年被評為校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,。

二,、精心施教，踐行課改

本人教學基本功扎實,，具有堅實的美術(shù)基礎理論和美術(shù)專業(yè)技能,，豐富的教育學、心理學和教學法基礎理論知識,，并且有一定廣度的相關(guān)學科知識,，能熟練、恰當?shù)匕阉鼈內(nèi)谌氲矫佬g(shù)教學中,。能準確把握新課標和教材,，制定合理的教學目標,，把各種教學方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導作用,，以學生為主體,，力求教學由簡到繁、由易到難,、深入淺出,、通俗易懂。本人十分注重提高教學技巧,，講究教學藝術(shù),，教學語言生動，學生學得輕松,，老師教得自然,。作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)。美術(shù)學科課時少,，內(nèi)容多,，加上實行新課程改革，這給教學工作提出更高的要求,，為此我做了大量的研究,、準備工作。如：(1)教案的設計體現(xiàn)趣味性和知識性并重,。通過深刻領(lǐng)會新課標的精神,，

最大程度地體現(xiàn)精、實,、活(即精練,，聯(lián)系現(xiàn)實生活，靈活的互動方式)的特色,。(2)在教法上實行課堂和課外相結(jié)合的教學方法，分散難點,，突出重點,，使抽象知識變?yōu)槟芰Γ选霸⒔逃跇贰?、“循序漸進”,、“潛移默化”融入自己的教學實踐中。充分運用現(xiàn)代教學設備,，通過互動交流,、圖片展示,、視聽感受等方式，使師生交流實現(xiàn)了“等距平視”的關(guān)系,，課堂知識性和趣味性強,，氣氛活躍，容量較大,。(3)在作業(yè)評價上改變過去老師一刀切的傳統(tǒng)做法，讓學生也共同參與評價,，取得良好效果。每年的學期考查合格率都在99%以上,，優(yōu)秀率在70%以上,。通過實行多邊綜合評價，充分激發(fā)了學生的創(chuàng)新思維,，真正實現(xiàn)了學生綜合素質(zhì)的提高。

由于本人勇于探索,，銳意改革，開拓進取,， 20xx年攝影作品《月色》在中國教育學會美術(shù)教育專業(yè)委員會等單位主辦的20xx年全國教師美術(shù)書法攝影作品競賽活動中獲二等獎,。20xx年1月，專著《義務教育課程實驗教科書美術(shù)教材》在廈門市基礎教育課程改革優(yōu)秀成果評選中獲三等獎,。20xx年3月,，教案《對客觀世界的主觀表達——走進意象藝術(shù)》獲福建省第三屆高中美術(shù)教案評選三等獎,。20xx年11月,，在廈門市第三屆中學課堂教學改革創(chuàng)新大賽中榮獲三等獎。20xx年5月,，《廈門古民居建筑藝術(shù)欣賞》在“20xx年福建省基礎教育新課程高中組美術(shù)學科教學設計大賽”中獲一等獎,。20xx年8月,，獲校“三項主題活動先進個人”,。 20xx年1月,，受省教育廳基教處委托，承擔由省電教館與省普教室負責拍攝制作的《福建省高中新課程課堂教學視頻案例》的授課任務和專家點評任務,。該課堂教學視頻案例已上傳“福建高中新課程網(wǎng)”,，深受好評，并被教育部選為國培教育經(jīng)典案例。

三,、悉心輔導,，形成特色

任現(xiàn)職以來，除了日常教學外,，每年均積極開展學生美術(shù)興趣小組等第二課堂活動,，成立學生攝影沙龍及繪畫興趣小組，培養(yǎng)學生的美術(shù)學習興趣,，發(fā)揮學生的美術(shù)潛能,，展示學生的才藝，使學生學有所長,。通過對學生進行美術(shù)專業(yè)技能的指導與訓練,，使學生掌握一定的美術(shù)基礎技法和基本技能，使其具有一定的美術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作能力,。在藝術(shù)節(jié)等活動中開展各項學生美術(shù)比賽活動,，在學生展廳舉行學生優(yōu)秀作品展,，豐富學生的課余生活，營造良好的學習氛圍,，推動我校校園文化建設,。做到每年有計劃，有總結(jié),，輔導學生參加各級比賽屢屢獲獎。全心致力于美術(shù)高考的研究和對藝術(shù)生的培養(yǎng),，教學成績顯著。經(jīng)常聘請高校教授到校為學生舉行美術(shù)高考專題講座,，提前實現(xiàn)了高中教學和大學的接軌,，在高考中把握了先機，效果良好,。在日常教學的同時,，我通過選修課留心觀察，選拔專業(yè)苗子,，嚴密組織美術(shù)專業(yè)高考學習班,，科學制定學習計劃并及時對他們進行專業(yè)輔導,，每年向藝術(shù)高等院校輸送了高質(zhì)量的美術(shù)專業(yè)人才。通過師生的共同

四,、潛心鉆研,，完善自我

從教20xx年，在較好地完成教學工作的同時,，我還善于進行教學研究,，積累教學經(jīng)驗,，不斷錘煉自己的教學基本功。參與九年義務教育美術(shù)教材編寫工作,，20xx年被廈門市教育局聘為“廈門市高中新課程實驗學科教學指導組成員”,，同時，還長期擔任廈門市直屬校中學美術(shù)學科教研副組長,，能積極配合市教科院搞好廈門市中學美術(shù)教師教研活動的組織與指導工作,。20xx年受省普教室聘請，參加由福建省教育廳組織的《福建省普通高中新課程美術(shù)學科教學要求》編寫工作,。其中,，較好地完成了《現(xiàn)代媒體藝術(shù)》模塊部分的編寫工作，該書已由福建教育出版社出版發(fā)行,。20xx年11月,，被廈門市教育局評為廈門市基礎教育課程改革先進工作者。20xx年12月,，被評為廈門市高中新課程實驗先進個人,。20xx年1月，被評為校高中新課程實驗先進個人,。撰寫了《走出現(xiàn)代媒體藝術(shù)教學的誤區(qū)》,、《美要讓他看見——鼓浪嶼建筑藝術(shù)引入課堂研究》、《美術(shù)課堂該給學生留下什么》等論文,，先后在市,、校交流并匯編。

積極參加20xx-20xx學年廈門市骨干教師培訓,，參加省教育廳組織,，省普教室、省教院承辦的省骨干教師研修班學習以及市教科院,、學校組織的各類教研活動,，不斷提高自身業(yè)務素質(zhì),。

具備較強的教研能力，參與了省,、市級課題《地方美術(shù)課程資源在中學美術(shù)課堂教學中的有效整合與運用》,，擔任了子課題《鼓浪嶼建筑藝術(shù)資源在中學美術(shù)教學中的有效整合與運用》負責人，組織本組老師進行研究活動,，現(xiàn)已完成學生用書與教師用書的編寫工作,，完成論文《美要讓他看見——鼓浪嶼建筑藝術(shù)引入課堂研究》，在學校交流并匯編,。

此外,，還積極參與福建高中新課程網(wǎng)站建設，20xx年被省普教室聘為福建高中新課程網(wǎng)站美術(shù)學科教學資源建設工作組成員,。20xx年被評為福建高中新課程網(wǎng)站建設積極分子,。所負責的欄目被評為福建高中新課程網(wǎng)“最具活力學科欄目”。

五,、精心哺育,，培養(yǎng)新人

在教師幫帶和學生輔導方面，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織,、輔導學生參加每年市,、校藝術(shù)節(jié)的競賽活動，學生多人次獲得一,、二,、三等獎等。指導學生積極進行美術(shù)創(chuàng)作,，在福建省第四屆中小學生藝術(shù)展演中,，有三位同學作品獲省一等獎，指導李炫穎,、周昱,、駱佳佳等同學在教育部主辦的“全國第四屆中小學生藝術(shù)展演”美術(shù)作品比賽中分別獲得全國一等獎，本人獲突出貢獻獎稱號,。另一方面,，重視對青年教師的指導與培養(yǎng)，在青年教師幫帶活動中,，我校采取“一幫一”結(jié)對子幫帶措施,，所指導的集美中學青年教師方盺老師已成為教學骨干。

成績屬于過去,，何況教育教學這門藝術(shù)永無止境,，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新,，再創(chuàng)佳績,。

崗位競聘述職報告電廠篇五

隨著時間的流逝,，新一輪教師競聘又開始了。我一直認為自己只是一名普通而平凡的語文教師,，沒有顯赫的戰(zhàn)功,，沒有驕人的業(yè)績，只是在教育這塊沃土上兢兢業(yè)業(yè),、默默耕耘著，努力要求自己能成為一名學生喜愛,、家長尊重,、同事信任、領(lǐng)導放心的“好教師”,。

下面,，就從幾方面簡單談談三年來本人在各方面的表現(xiàn)情況。

身為教師,，為人師表,。我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性,?；仡欉@三年來，本人忠誠黨的教育事業(yè),，堅持黨的四項基本原則,，貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，熱愛,、關(guān)心全體學生,，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，既教書又育人,。遵守學校的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導安排，團結(jié)同事,。每天堅持早到晚歸,，嚴格按照學校要求做好各項工作，甘于奉獻,，從不計較個人得失,，從沒有委托家長辦過私事，具有較高的威信和良好的教師形象,。

俗話說,，打鐵先要自身硬。為提高自身的業(yè)務水平,，本人能夠積極學習各種教育理論,，經(jīng)常閱讀一些教學書籍,，以充實自己。多次的培訓,、研討,、聽課，讓我更加準確地了解到新教學的理念,，取其之長,，補己之短。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,，自學 flash動畫制作知識,，學制多媒體課件，為教學服務,。同時關(guān)注學校網(wǎng)站與論壇,，多次發(fā)表文章。不斷給自己“加壓”,，讓大腦富起來,，提高了自身素質(zhì)。這三年還通過自學,，已獲取了大專學歷,。

課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。改進課堂教學方法,，是提高教學效率的關(guān)鍵,。幾年來，我在這一方面狠下工夫,。要“備好每一堂課;上好每一堂課;評好每一堂課;反思好每一堂課”成了我提升自身教學能力的途徑,。為了上好每一節(jié)課，我課前認真鉆研教材,，吃透教材,，并結(jié)合學生的實際特點，采用生動活潑的教學形式,，激發(fā)學生的學習興趣,。課堂上努力貫徹新的教育理念，創(chuàng)設輕松民主的教學氛圍,，鼓勵學生踴躍發(fā)言,，形成群言堂。在教學中,，讓學生有機會坦陳自己的想法,，以學生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式,，自主獲取知識,，提高學生的能力,。同時，能自制教具,、課件想方設法創(chuàng)設教學情景,，激發(fā)學生的興趣和情感，產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。課堂上，適當?shù)男〗M合作學習,、“我當小老師” 等教學手段讓我的教學如魚得水,。教師已成為學生的親切朋友，教室也成為學生的學堂,，讓語文課堂真正煥發(fā)出應有的活力。作業(yè)能把準梯度,，并具有代表性,，做到有布置有檢查，還提倡開放式作業(yè),，讓學生自己選擇喜歡的作業(yè),，使他們真正喜歡語文這一學科。使學生從被動接受的“要我學”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學”,，變“學會”為“會學”,。“我要學”,、“學會”與“我要學并學會”都是使學生掌握基礎知識的基本技能,。

本人能夠配合學校的安排，積極組織學生參加學校舉行的各項活動,，力求使學生從每一次的活動中得到鍛煉,。如教五年級，通過朗讀,、寫字,、作文、讀書會,、講故事等形式,，充分調(diào)動學生的積極性，注重培養(yǎng)學生的發(fā)散思維,，創(chuàng)新精神,。還注重學生的閱讀和寫作，加強語言積累,，指導學生辦小報,、編寫作文選等,，重視培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作精神。去年任教一年級,，能配合學校素養(yǎng)課,，在學生中開展“我是中國人，寫好中國字”的教育,，組織學生認真練好鉛筆書法,，并耐心指導，嚴格要求,，效果可佳,。配合學校的大閱讀活動，鼓勵學生與中國古文化做親密接觸,，多讀,、多背古詩和三字經(jīng)，學生積極響應,，超額完成了本年級要求背誦的詩經(jīng),。

學生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,。按照學生的認知規(guī)律及特點，我采用和諧教育,，幫助學生樹立學習信心,，端正學習態(tài)度，溝通師生情感,，讓學生做學習的小主人,。我注重學生的心靈感受，用愛和發(fā)展的眼光來看待每一個學生,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化中,，對后進生努力做到從友善開始，比如:握握她的手,，摸摸他的頭等,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重;在批評學生之前，先談談自己工作的不足,。這樣,，師生之間得到了溝通，情感也加深了,。

愛,，是通向?qū)W生心靈深處的道路;愛，是創(chuàng)設優(yōu)化的教育環(huán)境和心理環(huán)境的瑰寶,。教師只有熱愛,、理解、尊重,、關(guān)注學生豐富而復雜的內(nèi)心世界,，才能通向他們的心靈。

幾年來,，由于本人的不斷努力,，取得了一定的成績。在五年級鋼筆字和作文比賽中本班名列前茅,，在威海舉行的“金洋乳業(yè)杯”和“新華杯”中小學作文競賽中我班有20多名學生分別獲得不同名次的獎,，我也榮獲優(yōu)秀指導獎。在學校舉行的一年級的鉛筆字,、朗讀、背詩經(jīng)比賽中分別獲得級部第一名的好成績,在全市素質(zhì)大檢查中我班的鉛筆字也是名列前茅,。七,、查找不足，完善自我,。

“金無足赤,，人無完人”，在教學工作中難免還存在著不足,。如:個別學生不良學習習慣還有待進一步引導改正,，差生與優(yōu)生的距離較大，學習成績不夠理想,。平時對于學生整體照顧不夠,，基礎知識不夠扎實。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責任,，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去,，未來才屬于自己,。走進新世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高。在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，要吸取過去的經(jīng)驗教訓，不斷地提醒自己,，讓自己向更高的目標邁進,。

崗位競聘述職報告電廠篇六

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委大家好! 首先感謝院領(lǐng)導給予我展示自我的舞臺和施展才華的機會!中層領(lǐng)導實行公平,、公正,、公開地的競爭上崗，這是深化人事制度改革的重大舉措,。

我叫趙蓮花,，46周歲，?？茖W歷,。副主任護師。自20xx年至今,，在預防保健科任主任一職,，隨著工作規(guī)范化管理，根據(jù)醫(yī)院感染管理辦法的規(guī)定,，床位在100張以上的醫(yī)療機構(gòu)必須成立獨立的感控科,，所以我所競聘的崗位是：蘿北縣人民醫(yī)院感控科主任。

一,、主要完成的工作,。

歲月留痕，往事可憶,。工作上我能以科學的發(fā)展觀為指導,，認真貫徹落實上級的各項指示精神;在本職崗位上敬心敬業(yè)，盡職盡責,。自20xx年至今,，在院領(lǐng)導的正確領(lǐng)導與支持下，做了以下工作：

1,、修改醫(yī)院感染管理制度：根據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)的制定和不斷的更新,，從20xx年至今修改6次各項工作制度，做到持續(xù)不斷改進,。

2,、規(guī)范醫(yī)療廢物管理：全員培訓，制定規(guī)章制度并監(jiān)督執(zhí)行，目前各科室醫(yī)療廢物管理工作已做到規(guī)范化管理,。

3,、消毒、隔離,、滅菌工作管理：我院供應室在20xx年實行了集中清洗工作,，既省人力又省物力，清洗,、消毒,、滅菌工作按照法律法規(guī)執(zhí)行，并能及時下科室督導檢查執(zhí)行情況;建立健全各項監(jiān)測制度,，各科室能按時完成各項監(jiān)測工作,，并做到合格。此項工作已經(jīng)走向規(guī)范化管理,。

4,、手衛(wèi)生的管理：全員配備速干手消液，重點部門(包括新建住院部)安裝非觸摸式水龍頭,，使用洗手液或皂液洗手(取消固體肥皂),，紙巾干手等重要舉措，全員培訓并普及洗手七步法及洗手指征,，大大減少院內(nèi)感染病例的發(fā)生,。

5、職業(yè)防護：全員培訓職業(yè)防護知識,，各科室配齊防護用品,，經(jīng)常下科室檢查防護用品使用情況，各科室執(zhí)行良好,。

6、醫(yī)院感染病例監(jiān)測工作的開展：從20xx年開始,，到鶴崗市人民醫(yī)院和礦務局總醫(yī)院學習后,，全方位開展醫(yī)院感染病例監(jiān)測工作，并建立科室感控小組,，各負其責,，真正落實三級網(wǎng)絡管理機制，每周下科室檢查督導一次,，使此項工作走向規(guī)范化,。

7、人員培訓及考核：每年有培訓計劃,，每季一次培訓及考核,，不定期舉辦技能演練。對全院職工培訓次數(shù)每年不少于4次。

8,、為院領(lǐng)導在新建,、改建、擴建重點科室的流程當參謀：院領(lǐng)導非常重視這項工作,，所以本人盡最大努力,，結(jié)合自己掌握的醫(yī)院感染管理知識，

9,、迎檢工作：自20xx年至今,，迎檢次數(shù)約上百次，本人對每次上級部門的檢查工作都非常重視,，認真準備,，無論軟件還是各科室的實際工作，都要做細致的安排與檢查,，在院領(lǐng)導的支持下,，各科室同仁們的大力配合下，經(jīng)常受到上級部門檢查組的好評,，但也有不足之處,，每次檢查后能認真的逐項整改，并存檔,，使醫(yī)院感染管理工作不斷的持續(xù)改進,。

二、競聘理由,。

今天參加競聘感控科主任一職,，非常榮幸。我認為自己有能力,、有信心做好這項工作,，同時我也十分熱愛這項工作，愿意為醫(yī)院分憂,，為醫(yī)院的建設和發(fā)展盡一份力量,。競聘感控科主任我有三個方面的優(yōu)勢：

1、對院感工作非常熟悉：這是我的本職工作,，從20xx年至今已經(jīng)有8個年頭,，對醫(yī)院感染管理工作的基本框架、工作程序,、工作職責,、標準制度、工作重點等都有較為全面,、系統(tǒng)的了解,。

2,、扎實的理論基礎：多次參加省市級進修學習30余次，認真學習法律 法規(guī)及醫(yī)院感染管理知識,，每次學習到的內(nèi)容能及時向院領(lǐng)導匯報,，并逐項落實到位，關(guān)于院感方面的培訓班,，利用業(yè)余時間自學相關(guān)法律法規(guī),，而且每年多次為全院醫(yī)務人員做培訓，使自己對醫(yī)院感染管理工作的目的,、意義,、工作內(nèi)容等基本理論以及目前世界和國內(nèi)醫(yī)院感染方面的相關(guān)情況也有很深的了解。參加培訓學習,，能較好地結(jié)合本職工作,，舉一反三，認真聽講,，虛心請教,，每次都順利通過考試，拿到學分證,。

3,、有豐富的臨床經(jīng)驗：醫(yī)院感染管理工作是一項綜合性較強的概率工作，涉及醫(yī)院多個科室,，任預防保健科主任至今,，能積極努力工作，協(xié)調(diào)好各種關(guān)系,，團結(jié)同事,，自己能解決的問題絕不上交，協(xié)調(diào)好各科室之間的關(guān)系,、及時上傳下達及反饋信息,，目的是把院感工作真真正正落實到位。同時醫(yī)院感染管理工作關(guān)系每一個醫(yī)患人員的生命,，也是現(xiàn)代醫(yī)院管理一項重大課題,，沒有一定專業(yè)知識，沒有豐富的臨床工作經(jīng)驗,，是不可能做好院感工作的。本人從20xx年至今,，迎檢次數(shù)約上百次,，懂得哪些是重點工作，對醫(yī)院不同科室懂得如何有效防止交叉感染,。在院領(lǐng)導的支持下,，各科室同仁們的大力配合下,，經(jīng)常受到上級部門檢查組的好評，我的這些工作經(jīng)歷告訴大家,，我具備了一定的醫(yī)院感染管理工作經(jīng)驗,。因此，無論從理論到實踐,，都具備了感控科主任的基本素質(zhì),。

三、如果這次我能當選為感控科主任,，將積極協(xié)助院領(lǐng)導做好醫(yī)院感染管理工作,，下面表達一下對下一步工作的設想：

1、保質(zhì)保量完成好自己分管的常規(guī)工作(以上所訴的9項工作),。

2,、新建住院部入住后，幫助新建科室做好醫(yī)院感染管理的準備工作,。

3,、加大監(jiān)督檢查力度，每周1-2次大查房,，按時監(jiān)測各項指標,，使醫(yī)院感染管理工作更上一層樓。

4,、加大全院醫(yī)護人員的培訓力度,，將培訓重點放在科室，感控科不定時抽查學習內(nèi)容,，使培訓工作落到實處,，讓每個人都能了解醫(yī)院感染相關(guān)的基礎知識與技能，感控科每季舉辦大型培訓,，并進行考核,。

5、加強感控科自身建設,，不斷提高院感工作人員的素質(zhì),，以便更好地適應工作。

我的設想都已經(jīng)表達,，敬請各位領(lǐng)導,、各位評委能為我提供一個

為醫(yī)院奉獻、為大家服務的工作平臺!如果我競聘成功,，我將珍惜這個機會,，用心，用情,、努力干好工作,，為醫(yī)院的建設貢獻自己的力量,。我的述職完畢，謝謝大家!

述職人：

xx年x月x日

崗位競聘述職報告電廠篇七

隨著時間的流逝,，新一輪教師競聘又開始了,。我一直認為自己只是一名普通而平凡的語文教師，沒有顯赫的戰(zhàn)功,，沒有驕人的業(yè)績,，只是在教育這塊沃土上兢兢業(yè)業(yè)、默默耕耘著,，努力要求自己能成為一名學生喜愛,、家長尊重、同事信任,、領(lǐng)導放心的“好教師”,。

下面，就從幾方面簡單談談三年來本人在各方面的表現(xiàn)情況,。

一,、傾心教育，為人師表,。

身為教師,，為人師表。我深深認識到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性,。回顧這三年來,，本人忠誠黨的教育事業(yè),，堅持黨的四項基本原則，貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策,，熱愛,、關(guān)心全體學生，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,，既教書又育人,。遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導安排,，團結(jié)同事,。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校要求做好各項工作,，甘于奉獻,，從不計較個人得失，從沒有委托家長辦過私事,，具有較高的威信和良好的教師形象,。

二、堅持學習,，提高自身素質(zhì),。

俗話說，打鐵先要自身硬,。為提高自身的業(yè)務水平,，本人能夠積極學習各種教育理論，經(jīng)常閱讀一些教學書籍,，以充實自己,。多次的培訓、研討,、聽課,，讓我更加準確地了解到新教學的理念，取其之長,，補己之短,。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，自學flash動畫制作知識,，學制多媒體課件,，為教學服務。同時關(guān)注學校網(wǎng)站與論壇,，多次發(fā)表文章,。不斷給自己“加壓”，讓大腦富起來,，提高了自身素質(zhì),。這三年還通過自學，已獲取了大專學歷,。

三,、改進教法，提高效率,。

課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地,。改進課堂教學方法，是提高教學效率的關(guān)鍵,。幾年來,，我在這一方面狠下工夫。要“備好每一堂課;上好每一堂課;評好每一堂課;反思好每一堂課”成了我提升自身教學能力的途徑,。為了上好每一節(jié)課,，我課前認真鉆研教材，吃透教材,，并結(jié)合學生的實際特點,，采用生動活潑的教學形式,，激發(fā)學生的學習興趣。課堂上努力貫徹新的教育理念,，創(chuàng)設輕松民主的教學氛圍,，鼓勵學生踴躍發(fā)言，形成群言堂,。

在教學中,，讓學生有機會坦陳自己的想法，以學生為主體,，構(gòu)建探究式課堂模式,，自主獲取知識，提高學生的能力,。同時,，能自制教具、課件想方設法創(chuàng)設教學情景,，激發(fā)學生的興趣和情感,，產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。課堂上,，適當?shù)男〗M合作學習、“我當小老師”等教學手段讓我的教學如魚得水,。教師已成為學生的親切朋友,，教室也成為學生的學堂，讓語文課堂真正煥發(fā)出應有的活力,。作業(yè)能把準梯度,，并具有代表性，做到有布置有檢查,，還提倡開放式作業(yè),，讓學生自己選擇喜歡的作業(yè)，使他們真正喜歡語文這一學科,。使學生從被動接受的“要我學”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學”,，變“學會”為“會學”?！拔乙獙W”,、“學會”與“我要學并學會”都是使學生掌握基礎知識的基本技能。

四,、配合學校,，搞好語文實踐活動。

本人能夠配合學校的安排，積極組織學生參加學校舉行的各項活動,，力求使學生從每一次的活動中得到鍛煉,。如教五年級，通過朗讀,、寫字,、作文、讀書會,、講故事等形式，充分調(diào)動學生的積極性,，注重培養(yǎng)學生的發(fā)散思維,，創(chuàng)新精神。還注重學生的閱讀和寫作,，加強語言積累,，指導學生辦小報、編寫作文選等,，重視培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作精神,。去年任教一年級，能配合學校素養(yǎng)課,，在學生中開展“我是中國人,，寫好中國字”的教育，組織學生認真練好鉛筆書法,，并耐心指導,，嚴格要求，效果可佳,。配合學校的大閱讀活動,，鼓勵學生與中國古文化做親密接觸，多讀,、多背古詩和三字經(jīng),，學生積極響應，超額完成了本年級要求背誦的詩經(jīng),。

五,、和諧教育，溝通情感,。

學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。按照學生的認知規(guī)律及特點,，我采用和諧教育,，幫助學生樹立學習信心，端正學習態(tài)度,，溝通師生情感,，讓學生做學習的小主人。我注重學生的心靈感受,，用愛和發(fā)展的眼光來看待每一個學生,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化中，對后進生努力做到從友善開始,，比如：握握她的手,，摸摸他的頭等。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重;在批評學生之前,，先談談自己工作的不足。這樣,，師生之間得到了溝通,，情感也加深了。

愛,，是通向?qū)W生心靈深處的道路;愛,，是創(chuàng)設優(yōu)化的教育環(huán)境和心理環(huán)境的瑰寶。教師只有熱愛,、理解,、尊重、關(guān)注學生豐富而復雜的內(nèi)心世界,，才能通向他們的心靈,。

六、辛勤的汗水,，換來了豐碩的成果,。

幾年來，由于本人的不斷努力,，取得了一定的成績,。在五年級鋼筆字和作文比賽中本班名列前茅，在威海舉行的“金洋乳業(yè)杯”和“新華杯”中小學作文競賽中我班有20多名學生分別獲得不同名次的獎,，我也榮獲優(yōu)秀指導獎,。在學校舉行的一年級的鉛筆字、朗讀、背詩經(jīng)比賽中分別獲得級部第一名的好成績,在全市素質(zhì)大檢查中我班的鉛筆字也是名列前茅,。七,、查找不足，完善自我,。

“金無足赤,，人無完人”，在教學工作中難免還存在著不足,。如：個別學生不良學習習慣還有待進一步引導改正,，差生與優(yōu)生的距離較大，學習成績不夠理想,。平時對于學生整體照顧不夠,，基礎知識不夠扎實。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任,，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去，未來才屬于自己,。走進新世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高。在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，要吸取過去的經(jīng)驗教訓，不斷地提醒自己,，讓自己向更高的目標邁進。

述職人：

20xx年xx月xx日

崗位競聘述職報告電廠篇八

本人石清泉,，1998年7月畢業(yè)于廈門大學美術(shù)系,，獲文學學士學位。同年8月分配至廈門二中工作至今,，20xx年3月被聘為中學一級教師。自任現(xiàn)職以來,，我一直擔任美術(shù)教學工作,。回顧過去的8年,，主要工作總結(jié)如下：

一,、傾心教育,，為人師表

身為教師,，為人師表，我深深認識到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性,。多年來，始終具有明確的政治目標,，崇高的品德修養(yǎng),，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想,，積極實踐“三個代表”,。在工作中，具有高度的責任心,，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng),，熱愛、關(guān)心全體學生,，對學生的教育能夠動之以情,，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀,、科學的世界觀,。兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨,，嚴格按照學校的要求做好各項工作;甘于奉獻,，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益,。在學生和教師心目中,，具有較好的師表形象。根據(jù)上級安排,，20xx-20xx學年到廈門市同安區(qū)國祺中學支教,。在支教過程中，能夠贏得學生的喜愛,，受到同事的好評,，得到學校的肯定,，對于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同時也得到了升華,，無論在思想上,、業(yè)務上也可以說獲益非淺!20xx年、20xx年分獲校先進工作者稱號,，20xx年被評為校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,。

二、精心施教,，踐行課改

本人教學基本功扎實,，具有堅實的美術(shù)基礎理論和美術(shù)專業(yè)技能，豐富的教育學,、心理學和教學法基礎理論知識,，并且有一定廣度的相關(guān)學科知識，能熟練,、恰當?shù)匕阉鼈內(nèi)谌氲矫佬g(shù)教學中,。能準確把握新課標和教材，制定合理的教學目標,，把各種教學方法有機地結(jié)合起來,，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學生為主體,，力求教學由簡到繁,、由易到難,、深入淺出,、通俗易懂。本人十分注重提高教學技巧,，講究教學藝術(shù),，教學語言生動，學生學得輕松,，老師教得自然,。作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)。美術(shù)學科課時少,，內(nèi)容多,，加上實行新課程改革，這給教學工作提出更高的要求,，為此我做了大量的研究,、準備工作,。如：(1)教案的設計體現(xiàn)趣味性和知識性并重。通過深刻領(lǐng)會新課標的精神,，

最大程度地體現(xiàn)精,、實、活(即精練,，聯(lián)系現(xiàn)實生活,，靈活的互動方式)的特色。(2)在教法上實行課堂和課外相結(jié)合的教學方法,，分散難點,，突出重點，使抽象知識變?yōu)槟芰?，把“寓教于樂”,、“循序漸進”、“潛移默化”融入自己的教學實踐中,。充分運用現(xiàn)代教學設備,，通過互動交流、圖片展示,、視聽感受等方式,，使師生交流實現(xiàn)了“等距平視”的關(guān)系，課堂知識性和趣味性強,，氣氛活躍,，容量較大。(3)在作業(yè)評價上改變過去老師一刀切的傳統(tǒng)做法,，讓學生也共同參與評價,，取得良好效果。每年的學期考查合格率都在99%以上,，優(yōu)秀率在70%以上,。通過實行多邊綜合評價，充分激發(fā)了學生的創(chuàng)新思維,，真正實現(xiàn)了學生綜合素質(zhì)的提高,。

由于本人勇于探索，銳意改革,，開拓進取,， 20xx年攝影作品《月色》在中國教育學會美術(shù)教育專業(yè)委員會等單位主辦的20xx年全國教師美術(shù)書法攝影作品競賽活動中獲二等獎。20xx年1月,，專著《義務教育課程實驗教科書美術(shù)教材》在廈門市基礎教育課程改革優(yōu)秀成果評選中獲三等獎,。20xx年3月，教案《對客觀世界的主觀表達——走進意象藝術(shù)》獲福建省第三屆高中美術(shù)教案評選三等獎,。20xx年11月,，在廈門市第三屆中學課堂教學改革創(chuàng)新大賽中榮獲三等獎,。20xx年5月，《廈門古民居建筑藝術(shù)欣賞》在“20xx年福建省基礎教育新課程高中組美術(shù)學科教學設計大賽”中獲一等獎,。20xx年8月,，獲校“三項主題活動先進個人”,。 20xx年1月,，受省教育廳基教處委托，承擔由省電教館與省普教室負責拍攝制作的《福建省高中新課程課堂教學視頻案例》的授課任務和專家點評任務,。該課堂教學視頻案例已上傳“福建高中新課程網(wǎng)”,，深受好評，并被教育部選為國培教育經(jīng)典案例,。

三,、悉心輔導，形成特色

任現(xiàn)職以來,，除了日常教學外,，每年均積極開展學生美術(shù)興趣小組等第二課堂活動，成立學生攝影沙龍及繪畫興趣小組,，培養(yǎng)學生的美術(shù)學習興趣,，發(fā)揮學生的美術(shù)潛能，展示學生的才藝,，使學生學有所長,。通過對學生進行美術(shù)專業(yè)技能的指導與訓練，使學生掌握一定的美術(shù)基礎技法和基本技能,，使其具有一定的美術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作能力,。在藝術(shù)節(jié)等活動中開展各項學生美術(shù)比賽活動，在學生展廳舉行學生優(yōu)秀作品展,，豐富學生的課余生活,，營造良好的學習氛圍,，推動我校校園文化建設,。做到每年有計劃，有總結(jié),，輔導學生參加各級比賽屢屢獲獎,。全心致力于美術(shù)高考的研究和對藝術(shù)生的培養(yǎng)，教學成績顯著,。經(jīng)常聘請高校教授到校為學生舉行美術(shù)高考專題講座,，提前實現(xiàn)了高中教學和大學的接軌，在高考中把握了先機,，效果良好,。在日常教學的同時,，我通過選修課留心觀察，選拔專業(yè)苗子,，嚴密組織美術(shù)專業(yè)高考學習班,，科學制定學習計劃并及時對他們進行專業(yè)輔導，每年向藝術(shù)高等院校輸送了高質(zhì)量的美術(shù)專業(yè)人才,。通過師生的共同努力,，高考升學率和本科、重點率連年遞增,，如20xx屆輔導學生有9人考上藝術(shù)院校,，20xx屆輔導學生有13人考上藝術(shù)院校，20xx屆輔導學生40人全部上線,，其中37人上本科線,，3人上專科線,。使我校藝術(shù)教育形成特色,，在廈門市有較好影響。

四,、潛心鉆研,，完善自我

從教20xx年，在較好地完成教學工作的同時,，我還善于進行教學研究,，積累教學經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學基本功,。參與九年義務教育美術(shù)教材編寫工作,，20xx年被廈門市教育局聘為“廈門市高中新課程實驗學科教學指導組成員”，同時,，還長期擔任廈門市直屬校中學美術(shù)學科教研副組長,，能積極配合市教科院搞好廈門市中學美術(shù)教師教研活動的組織與指導工作。20xx年受省普教室聘請,，參加由福建省教育廳組織的《福建省普通高中新課程美術(shù)學科教學要求》編寫工作,。其中，較好地完成了《現(xiàn)代媒體藝術(shù)》模塊部分的編寫工作,，該書已由福建教育出版社出版發(fā)行,。20xx年11月，被廈門市教育局評為廈門市基礎教育課程改革先進工作者,。20xx年12月,，被評為廈門市高中新課程實驗先進個人。20xx年1月,，被評為校高中新課程實驗先進個人,。撰寫了《走出現(xiàn)代媒體藝術(shù)教學的誤區(qū)》,、《美要讓他看見——鼓浪嶼建筑藝術(shù)引入課堂研究》、《美術(shù)課堂該給學生留下什么》等論文,，先后在市,、校交流并匯編。

積極參加20xx-20xx學年廈門市骨干教師培訓,，參加省教育廳組織,，省普教室、省教院承辦的省骨干教師研修班學習以及市教科院,、學校組織的各類教研活動,，不斷提高自身業(yè)務素質(zhì)。

具備較強的教研能力,，參與了省,、市級課題《地方美術(shù)課程資源在中學美術(shù)課堂教學中的有效整合與運用》，擔任了子課題《鼓浪嶼建筑藝術(shù)資源在中學美術(shù)教學中的有效整合與運用》負責人,，組織本組老師進行研究活動,，現(xiàn)已完成學生用書與教師用書的編寫工作，完成論文《美要讓他看見——鼓浪嶼建筑藝術(shù)引入課堂研究》,，在學校交流并匯編,。

此外，還積極參與福建高中新課程網(wǎng)站建設,，20xx年被省普教室聘為福建高中新課程網(wǎng)站美術(shù)學科教學資源建設工作組成員,。20xx年被評為福建高中新課程網(wǎng)站建設積極分子。所負責的欄目被評為福建高中新課程網(wǎng)“最具活力學科欄目”,。

五,、精心哺育，培養(yǎng)新人

在教師幫帶和學生輔導方面,，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織,、輔導學生參加每年市、校藝術(shù)節(jié)的競賽活動,，學生多人次獲得一,、二、三等獎等,。指導學生積極進行美術(shù)創(chuàng)作,，在福建省第四屆中小學生藝術(shù)展演中,，有三位同學作品獲省一等獎,，指導李炫穎、周昱,、駱佳佳等同學在教育部主辦的“全國第四屆中小學生藝術(shù)展演”美術(shù)作品比賽中分別獲得全國一等獎,，本人獲突出貢獻獎稱號,。另一方面,，重視對青年教師的指導與培養(yǎng),，在青年教師幫帶活動中,，我校采取“一幫一”結(jié)對子幫帶措施,，所指導的集美中學青年教師方盺老師已成為教學骨干,。

成績屬于過去,，何況教育教學這門藝術(shù)永無止境,，我將在今后的工作中虛心學習,，勇于創(chuàng)新,，再創(chuàng)佳績,。

崗位競聘述職報告電廠篇九

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委大家好! 首先感謝院領(lǐng)導給予我展示自我的舞臺和施展才華的機會!中層領(lǐng)導實行公平,、公正,、公開地的競爭上崗，這是深化人事制度改革的重大舉措,。

我叫趙蓮花,，46周歲，?？茖W歷,。副主任護師。自20xx年至今,，在預防保健科任主任一職,，隨著工作規(guī)范化管理，根據(jù)醫(yī)院感染管理辦法的規(guī)定,，床位在100張以上的醫(yī)療機構(gòu)必須成立獨立的感控科,，所以我所競聘的崗位是：蘿北縣人民醫(yī)院感控科主任。

一,、主要完成的工作,。

歲月留痕，往事可憶,。工作上我能以科學的發(fā)展觀為指導,，認真貫徹落實上級的各項指示精神;在本職崗位上敬心敬業(yè)，盡職盡責,。自20xx年至今,，在院領(lǐng)導的正確領(lǐng)導與支持下，做了以下工作：

1,、修改醫(yī)院感染管理制度：根據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)的制定和不斷的更新,，從20xx年至今修改6次各項工作制度，做到持續(xù)不斷改進。

2,、規(guī)范醫(yī)療廢物管理：全員培訓,，制定規(guī)章制度并監(jiān)督執(zhí)行，目前各科室醫(yī)療廢物管理工作已做到規(guī)范化管理,。

3,、消毒、隔離,、滅菌工作管理：我院供應室在20xx年實行了集中清洗工作,，既省人力又省物力，清洗,、消毒,、滅菌工作按照法律法規(guī)執(zhí)行，并能及時下科室督導檢查執(zhí)行情況;建立健全各項監(jiān)測制度,，各科室能按時完成各項監(jiān)測工作,，并做到合格。此項工作已經(jīng)走向規(guī)范化管理,。

4,、手衛(wèi)生的管理：全員配備速干手消液，重點部門(包括新建住院部)安裝非觸摸式水龍頭,，使用洗手液或皂液洗手(取消固體肥皂),，紙巾干手等重要舉措，全員培訓并普及洗手七步法及洗手指征,，大大減少院內(nèi)感染病例的發(fā)生,。

5、職業(yè)防護：全員培訓職業(yè)防護知識,，各科室配齊防護用品,，經(jīng)常下科室檢查防護用品使用情況，各科室執(zhí)行良好,。

6,、醫(yī)院感染病例監(jiān)測工作的開展：從20xx年開始，到鶴崗市人民醫(yī)院和礦務局總醫(yī)院學習后,，全方位開展醫(yī)院感染病例監(jiān)測工作,，并建立科室感控小組，各負其責,，真正落實三級網(wǎng)絡管理機制,，每周下科室檢查督導一次，使此項工作走向規(guī)范化,。

7,、人員培訓及考核：每年有培訓計劃,，每季一次培訓及考核，不定期舉辦技能演練,。對全院職工培訓次數(shù)每年不少于4次,。

8,、為院領(lǐng)導在新建,、改建、擴建重點科室的流程當參謀：院領(lǐng)導非常重視這項工作,，所以本人盡最大努力,，結(jié)合自己掌握的醫(yī)院感染管理知識，為院里把好這個關(guān),。

9,、迎檢工作：自20xx年至今，迎檢次數(shù)約上百次,，本人對每次上級部門的檢查工作都非常重視,，認真準備，無論軟件還是各科室的實際工作,，都要做細致的安排與檢查,，在院領(lǐng)導的支持下，各科室同仁們的大力配合下,，經(jīng)常受到上級部門檢查組的好評,，但也有不足之處，每次檢查后能認真的逐項整改,，并存檔,，使醫(yī)院感染管理工作不斷的持續(xù)改進。

二,、競聘理由,。

今天參加競聘感控科主任一職，非常榮幸,。我認為自己有能力,、有信心做好這項工作，同時我也十分熱愛這項工作,，愿意為醫(yī)院分憂,，為醫(yī)院的建設和發(fā)展盡一份力量。競聘感控科主任我有三個方面的優(yōu)勢：

1,、對院感工作非常熟悉：這是我的本職工作,，從20xx年至今已經(jīng)有8個年頭，對醫(yī)院感染管理工作的基本框架,、工作程序,、工作職責、標準制度、工作重點等都有較為全面,、系統(tǒng)的了解,。

2、扎實的理論基礎：多次參加省市級進修學習30余次,，認真學習法律 法規(guī)及醫(yī)院感染管理知識,，每次學習到的內(nèi)容能及時向院領(lǐng)導匯報，并逐項落實到位,，關(guān)于院感方面的培訓班,，利用業(yè)余時間自學相關(guān)法律法規(guī)，而且每年多次為全院醫(yī)務人員做培訓,，使自己對醫(yī)院感染管理工作的目的,、意義、工作內(nèi)容等基本理論以及目前世界和國內(nèi)醫(yī)院感染方面的相關(guān)情況也有很深的了解,。參加培訓學習,，能較好地結(jié)合本職工作，舉一反三,，認真聽講,，虛心請教，每次都順利通過考試,，拿到學分證,。

3、有豐富的臨床經(jīng)驗：醫(yī)院感染管理工作是一項綜合性較強的概率工作,，涉及醫(yī)院多個科室,，任預防保健科主任至今，能積極努力工作,，協(xié)調(diào)好各種關(guān)系,，團結(jié)同事，自己能解決的問題絕不上交,，協(xié)調(diào)好各科室之間的關(guān)系,、及時上傳下達及反饋信息，目的是把院感工作真真正正落實到位,。同時醫(yī)院感染管理工作關(guān)系每一個醫(yī)患人員的生命,，也是現(xiàn)代醫(yī)院管理一項重大課題，沒有一定專業(yè)知識,，沒有豐富的臨床工作經(jīng)驗,，是不可能做好院感工作的。本人從20xx年至今,，迎檢次數(shù)約上百次,，懂得哪些是重點工作,，對醫(yī)院不同科室懂得如何有效防止交叉感染。在院領(lǐng)導的支持下,，各科室同仁們的大力配合下,，經(jīng)常受到上級部門檢查組的好評，我的這些工作經(jīng)歷告訴大家,，我具備了一定的醫(yī)院感染管理工作經(jīng)驗,。因此，無論從理論到實踐,，都具備了感控科主任的基本素質(zhì),。

三,、如果這次我能當選為感控科主任,，將積極協(xié)助院領(lǐng)導做好醫(yī)院感染管理工作，下面表達一下對下一步工作的設想：

1,、保質(zhì)保量完成好自己分管的常規(guī)工作(以上所訴的9項工作),。

2、新建住院部入住后,，幫助新建科室做好醫(yī)院感染管理的準備工作,。

3、加大監(jiān)督檢查力度,，每周1-2次大查房,，按時監(jiān)測各項指標，使醫(yī)院感染管理工作更上一層樓,。

4,、加大全院醫(yī)護人員的培訓力度，將培訓重點放在科室,，感控科不定時抽查學習內(nèi)容,，使培訓工作落到實處，讓每個人都能了解醫(yī)院感染相關(guān)的基礎知識與技能,，感控科每季舉辦大型培訓,，并進行考核。

5,、加強感控科自身建設,，不斷提高院感工作人員的素質(zhì)，以便更好地適應工作,。

我的設想都已經(jīng)表達,，敬請各位領(lǐng)導、各位評委能為我提供一個

為醫(yī)院奉獻,、為大家服務的工作平臺!如果我競聘成功,，我將珍惜這個機會,，用心，用情,、努力干好工作,，為醫(yī)院的建設貢獻自己的力量。我的述職完畢,，謝謝大家!