時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計劃吧,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

中職教師工作計劃表篇一

我們每一個人,，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德,?！吨行W教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺，它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求,。以前,，我缺乏對《規(guī)范》的學習，只知道埋頭工作,，我總是希望把工作做得盡善盡美,，但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠，因而會急于求成,，出現(xiàn)一些過激的語言或行為,。

雖然我的動機是良好的，殊不知在不知不覺中卻違反了師德,。因此,，我首先要加強學習，認真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容,，讓《規(guī)范》的要求深入我心,，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,，不出現(xiàn)違反師德的行為,。

師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德,。教師的工作對象是學生,，教師的思想、行為,、作風,、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學生,。因此,，教師必須“美其德，慎其行”,，不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學生做到的事情，自己必須做到,。

雖然我的孩子很小,，家庭負擔很重，但我決不因為個人原因影響工作,，哪里有學生,，哪里就有我。要求學生每天7：40到校,，我堅持每天必到,，無論有多大的困難也要自己克服。在工作中,，時刻注意自己的形象,，穿戴整潔、樸素,、大方,，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度,，積極參加各項活動及公益勞動,，為學生樹立良好的學習榜樣，同時,，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象,。

馬卡連柯曾說過：“學生可以原諒老師的嚴肅、刻板,，甚至吹毛求疵,，但不能原諒他們的不學無術(shù)?！?/p>

作為一名教師,，肩負著教書育人的雙重任務，要想出色地完成任務,，不僅要具備精深的專業(yè)知識,，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦,。隨著時代的前進,，學生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行,，也開始呼喚新時代的新型教師,。

中職教師工作計劃表篇二

（一）制定科學合理的教學工作計劃

在自己的工作和學習積累過程中不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，根據(jù)學生的實際情況和教材的運用性,，以及英語學科“語言交際”的學科特點,，來制定科學合理的教學計劃,，有利于學生對知識的掌握和教學進度的實施。

（二）教師個人業(yè)務工作計劃

要樹立現(xiàn)代學生觀,，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生,，相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘,；在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神,，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教,。充分發(fā)揮自己特長來吸引學生,，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學生成長和走上社會的實際需要,，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。堅持教學相長,，在師生交往中發(fā)展自己,。遵循“以人為本”的管理原則，增強自己的管理能力,。自己在工作中曾得到學多教師的幫助,，與每位教師團結(jié)一心，體現(xiàn)教師師德,，互幫互助,。深化課改，進一步貫徹落實學?！吧罨?、情境話”課堂教學理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣,，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng),。注重對自身教育行為的反思——實踐，解決教改新問題,，提高教學質(zhì)量,，做一個有思想的新形勢下的教師。

（三）加強自身的教學基本功

作為一名教師,，我時刻提醒自己要為人師表,，所以，在專業(yè)方面不斷充實自己的,，嚴格要求自己：抽出業(yè)余時間,，在語言能力，專業(yè)能力和書面表達能力上訓練自己,，爭取每天都有新的變化,。

（四）提高反思性教學能力

要積累教學智慧,，分析成功或失敗的原因，反思性教學是一個循環(huán)或螺旋上升的過程,。我們只有通過理論思考,、觀摩討論等方式不斷超越自我,，才能更加完美,。

（五）積極參加征文活動

在工作學習的過程中，積極參加學校以及報刊上的征文活動,，只有不斷總結(jié)自己的教學經(jīng)驗與教學理論,，不斷參與。

中職教師工作計劃表篇三

一,、以“趣味英語”導入,，上好第一節(jié)課。

多年學生,，讓我深刻體會到再有趣的課程,，如果老師只是一味照本宣科，再大的積極性都會被打擊,，逐漸提不起上課的精神,。特別是職校學生，本身基礎薄弱,，會選擇讀職校,，多數(shù)是不愿意學習的學生。因此,，上好第一課很重要,。英語并不全枯燥乏味，需要死記硬背,，通過深入研究教材,，平淡的單詞句子可以趣味化，以此吸引學生的注意力,，多以趣味英語單詞,、趣味英語游戲的形式，讓學生在愉快的學習氛圍中吸收消化知識點,。

根據(jù)中職英語教學大綱規(guī)定,，結(jié)合學生實際情況，合理增刪教授知識,。這一學期的教材內(nèi)容主要包含八個方面：學校生活,、夢想、愛好,、友誼,、運動,、幸福、愛以及教育,，教學開展將緊扣這八個方面,，同時突出“幼教”專業(yè)特色，重點培養(yǎng)并鞏固學生的英語專業(yè)基礎知識,，為學生的幼師英語打好基礎,。

針對中職學生好奇心強、精力充沛,、動手能力強的特點,，創(chuàng)設符合他們心理認知水平的模擬生活實際的教學情境，采用靈活多樣的教學手段和方法,，開展豐富多彩的教學活動,，激發(fā)學生的學習興趣和動力。改變死板的“教師教學生聽”的教學模式,，讓學生積極參與到教學當中來,，從而提高課堂教學質(zhì)量。

不管是愛讀書,，還是不愛讀書的學生,，他們都希望得到別人的肯定。在接下來的教學過程當中,，我會努力去發(fā)現(xiàn)學生的長處,，及時表揚鼓勵他們，調(diào)動他們的積極性,。同時,，不一味解答學生的疑問，多指引他們方向,，讓他們自己去找出答案,，更深刻地掌握知識。

中職教師工作計劃表篇四

一,、指導思想：

認真學習貫徹《___區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃》的主要精神,，全面落實___市義務教育“讓每個孩子獲得公平而高質(zhì)量的教育”的目的，以 “素質(zhì)教育先進?！眲?chuàng)建標準為引導,，圍繞區(qū)教育局的年度工作目標和本校新三年發(fā)展規(guī)劃的年度目標，關(guān)注學生需要,、激發(fā)學生潛能,、適應學生差異、促進學生和諧發(fā)展,，扎扎實實推進學校素質(zhì)教育,，聚精會神實施課程改革,，不斷提高教育教學質(zhì)量。聚焦學校教育內(nèi)涵發(fā)展,，打造優(yōu)質(zhì)教師隊伍,，煅造品牌學校，為每一位學生得到充分全面的發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的服務,。

(一)個人學習計劃

教師自我分析：

1,、具有小學高級教師的職稱，并在業(yè)余時間完成了本科學習,。

2,、能夠認真學習有關(guān)二期課改精神的理論，并努力將學到的理論運用在實際教學中,，提高課堂教學的有效性，熱情投入新教材教學研究,，認真?zhèn)湔n,、根據(jù)學生實際選擇合適的教法，并在教學過程中注意不斷調(diào)整,。

3,、注意在教學中不斷培養(yǎng)學生的學習能力，教會學生學的方法,，培養(yǎng)他們對數(shù)學學習的興趣,。

4、在教學中不斷加強學習,，理清知識點的分年級到達度目標,。

5、積極參加校內(nèi)外各項培訓,，認真聽課,，汲取其他教師的優(yōu)點。

(二)個人崗位計劃

數(shù)學教師工作

1,、認真學習二期課改的理論和精神,，認真參加教研組的活動，積極投身教改,，年級組集體備課,，把握教材的重點、難點,、關(guān)鍵,，對需要學生掌握的度心中有數(shù)。

2,、讓學生在學習過程中體會數(shù)學與日常生活的緊密聯(lián)系,，初步感知數(shù)學是生活的,，數(shù)學是有趣的，培養(yǎng)學生對數(shù)學的學習興趣,。

在學習過程中,，培養(yǎng)學生積極的學習態(tài)度，良好的學習習慣(聽講習慣,、書寫習慣等),。

3、在實際的生活情景中,，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣和探究數(shù)學問題的欲望,。

在參與動手操作的活動情境中，感知思考問題的有序性,。

4,、在學習計算的過程中，激發(fā)數(shù)學學習興趣,，形成良好的學習態(tài)度,，并有探究的欲望，獲得成功的體驗,，樹立學好數(shù)學的信心,。

5、培養(yǎng)仔細數(shù)數(shù),、認真計算等的好習慣,。

備課組長工作

1、備課組從課程目標,、單元目標,、課時目標等層面整體把握學科教學目標，教學設計從學生的學習基礎出發(fā),，注重研究接受式學習和體驗探究式學習的有機結(jié)合,，并有效挖掘教學內(nèi)容的育人功能。利用備課組活動時間共同學習二期課改的新理念,，學習以讀書筆記,、學習體會交流的形式進行學習。認真參加市,、區(qū),、校的教研活動，按照課改的精神,，調(diào)整教學方式,，體現(xiàn)二期課改的教學思路。

2、每位教師做到每學期至少有3篇教學后記,、4份教案,、2份試卷發(fā)布在教學平臺上，供交流用,。

3,、備課組多互聽隨堂課，取長補短,，共同提高,，每學期10堂，做到有聽課記錄,、分數(shù)評定及簡單評語;上課體現(xiàn)課堂教學中學生的主體性,，課堂上教學目標的構(gòu)建要針對班級學生特點，圍繞三個維度：即“知識與技能,、過程與方法,、情感與態(tài)度”;練習設計要考慮分層，兼顧不同層次的學生,，以滿足全體學生的需要,。

4、精心設計單元測試或綜合性練習,。繼續(xù)實施學生學業(yè)評價改革，制定比例實行免考制度,。

重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)(如審題習慣,、書寫習慣,、仔細計算等),，使每一次錯誤成為收獲。

5,、重視作業(yè)的批改和輔導,，做好個別輔差工作并按要求進行記錄。跟蹤任教班級個別學生成績變化情況,，促進學生學習的提高(包括輔差和輔優(yōu)的記錄);進一步完善質(zhì)量分析表,，期中、期末教師根據(jù)雙向細目表,，認真分析學生失分錯誤類型及主要原因,、制定補救措施、并提出對試題意見,。同時總結(jié)本階段自己教學的得失情況,，在下階段的教學中，有意識地進行調(diào)整;根據(jù)質(zhì)量監(jiān)控的結(jié)果，另外,，還要做到調(diào)整輔優(yōu),、補差的名單，分析學生原因,，制定下階段輔優(yōu)補差的計劃和措施;

6,、進一步完善質(zhì)量分析表，期中,、期末教師根據(jù)雙向細目表,，認真分析學生失分錯誤類型及主要原因、制定補救措施,、并提出對試題意見,。同時總結(jié)本階段自己教學的得失情況，在下階段的教學中,，有意識地進行調(diào)整;對個別有困難學生建議實施面批,，其他學生老師可采用要點指導和評語激勵等作業(yè)批改方式。

7,、根據(jù)《___市學生成長記錄冊實施要求和使用說明》的使用提示,，教師在此基礎上認真學習《___市學生成長記錄冊實施要求和使用說明》及區(qū)里對本學科的具體使用要求，繼續(xù)規(guī)范和統(tǒng)一各年級的填寫項目和標準,，做到學生平時成績和表現(xiàn),、評定有記錄、有據(jù)可查;教師評定和學生自評,、互評相結(jié)合,。

(三)個人專業(yè)發(fā)展計劃

1、認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，加強師德師風的修養(yǎng),，形成高尚的人格，有一顆進取的心,。熱愛學生,，對學生有博愛之心，要以誠相待,，要寬容和有強烈的責任感

2,、更新教育觀念，不斷學習與反思,，勤動筆,，勤動腦。不光認真鉆研本學科知識,，同時不斷拓寬自己的知識視野,，增加自身的知識含量,。上好研究課。

3,、認真學習相關(guān)理論,，結(jié)合實際教學總結(jié)經(jīng)驗教訓，撰寫教后感,、心得體會,。

4、思考學生的個性化指導,，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識的優(yōu)秀學生,。優(yōu)等生學習時間充裕，學習效率高,。所以,，對于一些機械性的學習任務可以免做，多出來的時間可鼓勵這些學生多參加各級各類活動,，擴大它們的視野,，在活動中讓這些學生獲得提高。

中職教師工作計劃表篇五

20__屆機電一體化專業(yè)共有學生40人,，其中女生16人,，男生24人;班上共有住宿生37人，走讀生3人,。針對以上班情,，為了確保學生們在職中能全面、健康的發(fā)展,，特制定以下計劃：

“德”是人立世之根本,。來職中上學的學生只是學習成績較差，據(jù)我觀察,，大部分學生的本質(zhì)還是好的，并且具有一定的可塑性,。因此,，在平時是我教學中，我應堅持將德育教育貫穿其中,，如：利用開主題班會,、演講比賽等活動以培養(yǎng)和提高學生們的品質(zhì);鼓勵大家到圖書館借閱有益的書籍來充實自己，提高自己的文學素養(yǎng),。要求學生們每月至少辦兩次板報,，在鍛煉自己寫作能力的同時也能讓其他的學生從其中受益?？傊?，最終目的是將大家培養(yǎng)成熱愛祖國、有良好品質(zhì)、對人民對社會有用之才,。

發(fā)展智力,，實踐第一

毋庸諱言，來職中上學的大部分學生的學習都很差,，底子薄,、不愿學甚至有人已產(chǎn)生厭學的情緒，對于課本知識的興趣很差,，但我通過對實訓課的觀察后發(fā)現(xiàn)：大部分學生對技能訓練的興趣很濃,，注意力很集中，所以,，我覺得有必要因材施教,，在理論知識這一塊讓學生知道“怎么做”就行，在技能課上突出“做”,。這樣,，既能讓學生樂著學，又能鍛煉學生的的動手能力,，提高技能水平,，同時也突出了職中的辦學特色。

我們的學生現(xiàn)在正處于發(fā)育階段,，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生的身體健康,，還有利于其心理健康，若是在某一個體育活動中能獲得別人的認可,，還能讓他有一定的成就感,，為此，在本學期我準備利用課余時間在班內(nèi)開展一系列體育活動,，如：乒乓球比賽,、三人籃球賽等，鼓勵大家多多參與,。

講衛(wèi)生不僅指做好個人的衛(wèi)生,，還要做好教室、清潔區(qū)和宿舍的衛(wèi)生,，在班上開展衛(wèi)生知識講座,，為了衛(wèi)生模范班和衛(wèi)生宿舍的榮譽，鼓勵大家講衛(wèi)生,，在每周的衛(wèi)生大掃除,，全班動員徹底、干凈的打掃好教室,、清潔區(qū)和宿舍,，努力為大家營造一個清潔,、衛(wèi)生、健康的學習和休息的環(huán)境,。

學生管理學生能起到事半功倍的效果,，同時也能鍛煉班干部。為班干部樹立威信,，下放一定的權(quán)力,，鼓勵班干部要管理好班級;讓學生們監(jiān)督班干部，我公布了我所有的聯(lián)系方式,，鼓勵學生向我反映班干部的缺點,，若有促使其改正，更好的發(fā)揮班干部的作用,。

班主任工作是一項事情繁瑣卻又責任重大的工作,，除了在平時的管理工作中積累經(jīng)驗外，我還要積極的,、虛心的向有經(jīng)驗的班主任取經(jīng),，通過“拿來棗消化棗創(chuàng)新”這條途徑，更好,、更快的提高自己的管理水平,，為職業(yè)教育的發(fā)展做出自己的努力。