“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務(wù)，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?
漢語言文學(xué)實訓(xùn)報告篇一
實習(xí)單位概況
三江縣同樂苗族鄉(xiāng)人民政府坐落在苗江河畔,，所管轄的同樂鄉(xiāng)地處桂北山區(qū)，位于三江縣西部,，距縣城古宜鎮(zhèn)45公里,，東與良口鄉(xiāng)接壤，西與貴州省雷 洞鄉(xiāng),、龍額鄉(xiāng)毗鄰,，北連獨峒鄉(xiāng)。全鄉(xiāng)土地面積182平方公里,，人口39065人,，8103戶,，轄19個行政村95個自然屯(街)，居住有苗,、侗,、瑤、漢,、 壯等5個民族;交通網(wǎng)絡(luò)較為方便,，目前全鄉(xiāng)有8個村通水泥路，其他村村通公路,，屯級路也達(dá)到90%,。鄉(xiāng)政府全體職員致力于全鄉(xiāng)各項工作的發(fā)展，尋到清晰的 經(jīng)濟發(fā)展思路,，形成了"沼氣-茶葉-養(yǎng)殖"三位一體的生態(tài)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟模式,。積極引進(jìn)外資進(jìn)行小城鎮(zhèn)建設(shè)，目前小城鎮(zhèn)建設(shè)已初具規(guī)模,，市場交易日漸活躍,，成為 拉動本鄉(xiāng)新的經(jīng)濟增長點。充分利用苗鄉(xiāng)民情風(fēng)俗多姿多彩,，有多耶,、對歌、坐妹,、蘆笙踩堂等習(xí)俗以及當(dāng)?shù)厣角嗨氵@些巨大的旅游資源開發(fā)旅游,，前景喜人。在 政府全體職員的共同努力下,，同樂鄉(xiāng)面貌發(fā)生很大的變化,，農(nóng)民生活水平不斷提高，社會穩(wěn)定,，人民安居樂業(yè),，社會經(jīng)濟持續(xù)、快速,、健康發(fā)展,。
同樂鄉(xiāng)人民政府是一個非常優(yōu)秀的政府，政府里的每一位工作人員都是一心一意為人民做事的,。實習(xí)期間我被安排到鄉(xiāng)政府民政辦學(xué)習(xí),，在民政辦實習(xí)的時間里，我學(xué)到了很多在課堂上不到的東西,，使我受益菲淺,。
鄉(xiāng)民政辦公室里只有兩位職員，一位是辦公室主任李主任,，一位是民政助理老吳,，他們都像長者一樣耐心的教會我各種工作以及做人的道理等,，還有政府張鄉(xiāng)長及分管民政辦公室的覃副鄉(xiāng)長也不時抽空來指導(dǎo)我，使我很快熟悉工作,，最后滿載收獲而歸,。
在鄉(xiāng)民政辦實習(xí)期間我的主要工作有以下幾個方面：做好辦公室各種日常事務(wù)外，整理各種材料,，并把民政低保戶檔案材料輸入到柳州市民政網(wǎng)上,，及下鄉(xiāng)調(diào)查災(zāi)情。
一,、 把民政低保戶材料輸入到網(wǎng)上存檔
到政府報道,，老吳就向鄉(xiāng)長申請要求先讓我到民政辦幫忙，因為民政辦的工作比較忙,。于是我就到了民政辦,，老吳開玩笑的口氣說，這有一大箱材料,，你就幫我們把它全部輸入到電腦上再回學(xué)校,。我看著地上的那個大紙箱，心想沒問題,，相信依自己的電腦水平,，不需要用那么多時間的。
在老吳的耐心指導(dǎo)下,，我學(xué)會了如何打開民政網(wǎng)，并學(xué)會了如何操作,。剛開始做還不熟練,，做起來比較慢，還有每一戶的信息都要細(xì)心輸入,，以免出錯,， 一天輸不了多少戶。當(dāng)時覺得,，凡事有個開頭嘛,，以后熟練了速度就會快了?？墒敲恳粦舻捅Ｈ思依锏旅恳晃怀蓡T的信息都要輸入,，特別是在我們少數(shù)民族地區(qū)，還 有很多事四世同堂的,，有一個村的基本上是一戶人家有十口人,，工程量還是很大的。雖然后面速度得到很大的提高,，這個村還是花了整整一周時間來輸入,?？粗隽?半個月，這一大箱材料還沒完成一半呢,。跟老吳聊天,，他說我的速度算很快了，這些材料一輸入就不能改,，所以不能急于求成,，主要是細(xì)心，慢慢輸?，F(xiàn)在剛開始實 行材料規(guī)范化管理,，材料都要輸入網(wǎng)上，他們平時太忙,，基本沒空做,，只有早起或是晚上加班來做，我的到來算是幫了他們的大忙了,。如果那天沒有特別的事情,，我 一坐到電腦前就到下班才離開。了解到周末他們也有人加班的,，我就申請周末加班,，希望能在實習(xí)結(jié)束之前多完成一些。我覺得自己是個很坐得住又細(xì)心的人,，對付 這類工作也不會覺得煩,，每天只要一有空就坐到電腦前認(rèn)真輸入。盡管我很努力了,，可是在實習(xí)結(jié)束時還是沒能完成這項“任務(wù)”,。
從這項繁瑣的工作中，我學(xué)會了靜心,，也培養(yǎng)了細(xì)心工作的好習(xí)慣,。
二、 整理各種材料,，及做好各種日常日常事務(wù)
日常事務(wù)不管在哪個單位工作都是要必須學(xué)會做的,，剛到民政辦的第一天，上班時間還沒到,，我就找來工具把辦公室打掃了一番,，之后每天我都比他們早一點到辦公室，把衛(wèi)生做好了,，他們也剛好上班,，這樣就不會影響他們的工作，還能每天都以一個干凈的環(huán)境來迎接他們。
我平時的工作時在電腦上輸入材料,，但是鄉(xiāng)民政辦的工作比較多,，每天都有人來領(lǐng)取各種物資，或是來詢問各種事情,。鄉(xiāng)里是每六天趕一次集,，碰到趕集 的日子，民政辦公室里就會擠得水泄不通,，這時老吳跟李主任都會忙得不可開交,。經(jīng)過一周的實習(xí)，我也初步接觸并了解了民政的各項工作,。當(dāng)人多他們忙不過來時 我也能幫上一些,，或是逢他們出差、下鄉(xiāng),、開會時,，我也能單獨做一些簡單的工作。
在實習(xí)期間,，我覺得自己做的有意義的事情是當(dāng)有人來咨詢時,，我給他們詳細(xì)的講解，或是告訴他們該如何去做,。接觸最多的問題還是低保問題,。在這偏 遠(yuǎn)的少數(shù)民族貧困鄉(xiāng)，其實很多居民的生活都是處在低保線以下的,，只是國家給的資助有限,，有部分人還是沒能領(lǐng)到低保救助的。特別是家里有子女在校讀高中以上 的,，僅靠家里的一點經(jīng)濟收入,，維持基本生活都很困難，但是因為各種原因沒能得到低保,。對于這些居民，我就會跟他們解釋評選低保的條件與流程,，讓他們知道該 如何去做,，還給他們講有關(guān)讀大學(xué)的事宜，鼓勵他們積極配合子女完成學(xué)業(yè),。他們離開時都會對我報以真誠的微笑,，并不斷說感謝的話。這時是我覺得特別快樂的時 候,，雖然只是力所能及的寥寥數(shù)語,，卻給他們帶來了滿意的答案。
三、 下鄉(xiāng)調(diào)查災(zāi)情
在政府工作少不了要下鄉(xiāng)的,，實習(xí)期間,，我也有幸跟他們一起下鄉(xiāng)，直接到人民中去了解民情,，親眼看到了他們的困難,。
我們這次下鄉(xiāng)的主要任務(wù)是到西邊山的苗、瑤兩族村寨去視察房屋倒塌現(xiàn)場,，收集材料上報災(zāi)情,。西邊山的苗、瑤族寨子所在海拔都很高,，而且山坡比較陡,。他們的吊腳樓部分是建在陡坡上，這次下大雨就使幾棟吊腳樓出現(xiàn)地基塌方,，或是樓邊大樹斷枝砸壞樓房的,。
我們坐車在彎曲的山路上繞了很久才到達(dá)一個地點，看完收集好材料又換路往另一個地點,?？吹降顾牡鼗贤嵝钡牡跄_樓，看到被大樹打爛的房屋,，感 覺到其實他們一直都是住在危險中,，本來已經(jīng)艱難的生活還遭受到這些災(zāi)害，我們都覺得心情很沉重,?？吹竭@些，我們唯一能做的就是認(rèn)真做好材料,，為他們爭取一 些救助,。那里的人們都很熱情，看到我們?nèi)リP(guān)心他們的生活都很感動,，都極力邀請我們到家里面去喝油茶,。盛情我們心領(lǐng)了，我們還要跑幾個村,，得匆忙趕路,。在路 上我知道了他們一般是不會麻煩他們招待的，每次都是找各種借口推辭,，我也學(xué)到了,，要廉政為民，真心真意為民辦事,，少給人民帶去麻煩,，多給他們帶去幫助才是 真正的為人民服務(wù),。雖然一路都是坐車，但是在崎嶇的山路上顛簸了一天,，還是感覺到累了,，但是心里感覺很充實。
一個多月的實習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝,，但是哦從中學(xué)到了很多東西,。跟政府里面的人接觸了一個多月，我看到了里面的每一位成員都是很用心的為人民做事,，一 心一意為百姓著想的,，雖然是在這偏遠(yuǎn)山區(qū)收入微薄，生活單調(diào),，但是他們的生活卻是充實而又快樂的,。特別是民政辦的老吳，他工作認(rèn)真,，任勞任怨,，每天都早早 到辦公室上班，有時網(wǎng)絡(luò)不好時會早起加班,，周末也經(jīng)常自己加班,。從他身上我學(xué)到了寶貴的為人做事之道。在一個多月的實習(xí)工作中,，我知道了工作會做了還不 夠,，還要細(xì)心認(rèn)真，更要有耐心,。對待來訪者的咨詢,，以真誠與熱心對待永遠(yuǎn)沒有錯。在與人交往中,，要學(xué)會傾聽,，學(xué)會交流等。實習(xí)中,，我在學(xué)校所學(xué)到的知識也 得到了實踐的檢驗,，實踐動手能力得到很大提高，為以后工作積累了寶貴的經(jīng)驗,。
漢語言文學(xué)實訓(xùn)報告篇二
短短一個月的實習(xí)工作很快結(jié)束了,。回首過去,，感觸頗深。從學(xué)校出來,，再回到學(xué)校,，不僅僅是身份發(fā)生了變化，更體驗到教育的發(fā)展和作為一名教師的責(zé)任感。現(xiàn)將教育實習(xí)報告如下：
一,、學(xué)校變化
回到母校實習(xí),，感覺份外親切!隨著社會的發(fā)展和教育的改革及國家對教育的重視，母校發(fā)生了巨大的變化,，無論是校園環(huán)境,，還是教學(xué)設(shè)施,，都今非昔比：校園面積擴大為原來的2倍;硬化的水泥路面,，讓山里的學(xué)生雨雪天氣也不染泥;綠樹成蔭，鮮花相襯,，無論你走到學(xué)校的哪一處,，都是一道亮麗的風(fēng)景線;還有富有感召力的石膏圖像、會說話的文化墻,、固定的標(biāo)語,、名人掛像、名人名言,，讓人置身于濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中,，催人上進(jìn)，讓人奮發(fā);新建的學(xué)生宿舍樓,、食堂寬敞明亮,，大大提高了學(xué)生的生活質(zhì)量;現(xiàn)代化的多媒體教室、微機室,、語音室,、圖書室、閱覽室,，標(biāo)準(zhǔn)化的生,、化、物實驗室……為學(xué)生們的學(xué)習(xí)構(gòu)筑了堅實的平臺;教師的辦公室由辦公樓轉(zhuǎn)到教學(xué)樓,，教師與學(xué)生實現(xiàn)“零距離”;每一個辦公室都安裝了電腦,，實現(xiàn)電子備課;教室都安裝了班班通、電視機,，為全校師生提供了本地一流的學(xué)習(xí),、工作環(huán)境。
隨著教學(xué)設(shè)施的改進(jìn),，母校的教學(xué)質(zhì)量也突飛猛進(jìn),，有了質(zhì)的飛躍，這與教師素質(zhì)的大大提高密不可分?，F(xiàn)任教師80%以上是本科學(xué)歷,，教師隊伍年輕化,，專業(yè)水平高標(biāo)化。此外,，教師的無私奉獻(xiàn)精神在這個學(xué)校得到充分體現(xiàn),，有60%以上的教師能夠利用休息時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，真可謂愛生如子,。一大批青年教師把自己的青春和滿腔熱情都放在工作中,，正如一位年輕的女教師說：“我愿在教育這方熱土上辛勤耕耘，用汗水去澆灌希望之花”,、“今天我在努力付出,，明天教育因我而更精彩!”因此，母校至20xx年以來,，教學(xué)成績一直位于全縣前三名!了解了這些情況,，更加堅定了我從教的信心，使我很快投入到實習(xí)教育教學(xué)之中,。
二,、思想方面
教育因愛而輝煌，教師有愛而偉大!教育事業(yè)是愛的事業(yè),，沒有愛就沒有教育,。在實習(xí)中，我最大的收獲就是教師要擁有一顆愛心和責(zé)任心!有位教育家說過,，對學(xué)生的教育是一種真誠教育,，當(dāng)我們自然而然地走進(jìn)學(xué)生的心靈，而當(dāng)他們也樂于向我們敞開心扉時,，我們的教育之舟便駛進(jìn)了成功的港灣,。作為教師，擁有愛心是我們的品質(zhì),，奉獻(xiàn)愛心是我們的追求,，播撒愛的種子是我們的天職，讓學(xué)生感受師愛是我們的責(zé)任,。在實習(xí)的學(xué)校里,，年老的教師仍不甘落后，他們發(fā)揮著夕陽的余熱,，到了退休的年齡還堅持在學(xué)校代課,，給學(xué)生做思想工作;中年教師是學(xué)校的中流砥柱，他們奮斗在教學(xué)第一線,，為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做出了杰出貢獻(xiàn),。他們?nèi)蝿谌卧梗ぷ鞲稍谇?，名利拋在后,，真是“人生在勤,，不索何獲”，為年輕教師作出了榜樣,。而榜樣的力量是無窮的。這極大影響了青年教師的工作積極性,。因此,，他們不甘示弱，做教學(xué)改革的領(lǐng)頭人,，一心扎在工作里,，可謂“兩眼一睜，忙到熄燈”!
感受到他們的工作熱情,，堅定了我終身從教的信念,。因此，在工作中,，我用崇高的師德約束自己,，用文明的言行規(guī)范自己，用高新的知識武裝自己,，把自己的全部身心獻(xiàn)給學(xué)生,，在教育教學(xué)中體驗勞動的艱辛，體會教育的甜蜜,，使我感受到當(dāng)教師的快樂和幸福,。教師的幸福是辛勤勞動付出后收獲的喜悅，是看著學(xué)生成才或成績進(jìn)步的愉悅心情,，雖然教師的生活是清貧的,，但教師的精神世界是充盈的，每一個教師都會體會到,，那也是一種幸福,。人們常說“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)”、“教師是無私的和辛勤的園丁”……從這些贊美中,，我懂得了作為教師的責(zé)任,，也找到了作為一名教師的心理坐標(biāo)，我想：作為一個人類靈魂的工程師,，最大的幸福莫過于桃李滿天下!而我,，正在播種。相信,，會有屬于我的碩果累累的金秋……
三,、教學(xué)工作
教學(xué)是一門藝術(shù)，而藝術(shù)的生命在于創(chuàng)造,。因此,，在實習(xí)中,，我能強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研，細(xì)心挖掘教材,，把握教材的基本思想,、基本概念、教材結(jié)構(gòu),、重點與難點;了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),，力求在備課的過程中既備教材又備學(xué)生，不放過每一個知識點,。在此基礎(chǔ)上,，精心制作多媒體課件，為課堂教學(xué)服務(wù),。在課堂上,，我能夠運用先進(jìn)教學(xué)方法，把傳統(tǒng)教學(xué)手段與現(xiàn)代教學(xué)媒體相結(jié)合,，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂45分鐘要質(zhì)量,，努力提高課堂效率;在課后,，認(rèn)真及時批改作業(yè)，及時做好后進(jìn)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,，積極落實分層施教的原則,，及時了解學(xué)情，以便對癥下藥,，調(diào)整教學(xué)策略;認(rèn)真參加教研活動,，積極參與聽課、評課活動,，虛心向老師們學(xué)習(xí),，博采眾長，提高教學(xué)水平,。
在教學(xué)中,，我一是實踐了“因材施教，循序漸進(jìn)”,。對班上的學(xué)生,，我事先全面了解他們思想、表現(xiàn),、學(xué)習(xí)成績,、個性特點等情況，然后再將學(xué)生分成“優(yōu)、中,、差”三組,，采用“分組復(fù)式教學(xué)法”進(jìn)行教學(xué)。對優(yōu)生組采取“自學(xué)——精講——多練”的方法,，引導(dǎo)學(xué)生拓寬知識面,，不斷加深知識的深度，讓這部分學(xué)生處于“半飽半饑”狀態(tài);對中等生組則要求在掌握教材要領(lǐng)的同時,，適時給一點兒“零食”;對差生組則是開“小鍋小灶”,，把主要精力放在這個組，作為全面提高教學(xué)質(zhì)量的重點和難點,。二是采用啟發(fā)誘導(dǎo)。通過講趣味故事,、參加實際活動來提高差生的學(xué)習(xí)興趣,，引導(dǎo)他們從簡單知識入手，適當(dāng)降低教學(xué)要求,，力求每個知識點人人過關(guān);在編寫教案時,，我不僅備書本知識，而且認(rèn)真分析學(xué)生掌握知識及練習(xí)情況,。特別是對差生在練習(xí)中的錯誤一一找出原因,，然后一一給他們釋疑。在單元練習(xí)中,，我采取了這樣的方式：先出60分公共題,，其余60分根據(jù)不同的學(xué)生出不同要求的題目，使差生同樣能獲得好成績,。單元測驗,，我在班上設(shè)立總分，分前三名,、優(yōu)勝獎,、前20名保持獎、自主達(dá)標(biāo)獎和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎,。這樣,，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高，差生也由原來的“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”,，學(xué)生整體成績明顯提高,。
四、班主任工作
沒有誠摯的愛,，就沒有成功的教育,。班級就是一個大家庭，班主任既是嚴(yán)師,，更是慈母,。具有雙重角色的班主任,，不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心他們的衣食住行,。班主任愛學(xué)生,，學(xué)生也會愛班主任，從而樂于接受教育,。所謂“親其師,，信其道”，讓愛的紅線成為聯(lián)系師生之間感情的橋梁和紐帶,。我認(rèn)為,，作為班主任，要管好一個班,，首先要體現(xiàn)一個“嚴(yán)”字,。即：嚴(yán)格要求每一位學(xué)生，嚴(yán)厲批評犯錯的學(xué)生,，嚴(yán)肅對待工作中的問題,，把“嚴(yán)”字貫穿于班級管理的每一個環(huán)節(jié)。其次,，要體現(xiàn)一個“愛”字,。熱愛自己的工作，關(guān)愛每一位學(xué)生,，把特別的愛獻(xiàn)給特別的學(xué)生,，把愛心融進(jìn)每一位學(xué)生的心靈。最后還要體現(xiàn)一個“勤”字,。勤奮學(xué)習(xí),，探索管理教育方法，勤到學(xué)生中去,，和學(xué)生融為一體,，勤于動手，為學(xué)生做力所能及的事,。
在當(dāng)班主任工作中,，我還深入實踐了“其身正，不令則行”這句名言的正確性,。班主任和學(xué)生接觸機會最多,，相處的時間最長，對學(xué)生影響也最大,。有人說：“學(xué)生是班主任的影子”,，我覺得這話很有道理。學(xué)生正處在長知識、長身體,、長本領(lǐng)的過程中,，做人的道理、行為的準(zhǔn)則,，道德,、意識的增長和良好習(xí)慣的形成，有一個模仿,、學(xué)習(xí),、實踐的過程，所以班主任必須率先垂范,，時時事事起榜樣作用,，潛移默化地給學(xué)生以正確的引導(dǎo)和教育。有一次,，我?guī)W(xué)生去打掃廁所,，分到這里的學(xué)生望著骯臟的地面、滿地的蛆蟲,，都噘嘴皺眉掩鼻，遲遲不愿動手,。面對這種情況,，我沒有斥責(zé)他們，更沒有給他們講時傳祥,、徐虎的事跡,，而是第一個拿起了笤帚、抹布干起來,。在我的帶動下,，幾位同學(xué)也動起手來，漸漸更多的同學(xué)也加入了勞動的行列,，在我們共同努力下,，廁所被打掃得潔凈、清爽,。我和我的學(xué)生都笑了,。在這里，我用自己的行動教育學(xué)生：勞動不分貴賤,，勞動最光榮,，勞動能培養(yǎng)吃苦耐勞精神。
五,、實習(xí)體會
路在腳下延伸,，而我剛剛起步;路在腳下延伸，而我就在鋪路。終身從教是我無悔的選擇,，因為,，我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼;我們也是清晨的一縷陽光,，我們有著勇往無懼的精神;我們還是夜空中的啟明星,，我們有著奔向光明的執(zhí)著。無論今天的路再艱再苦,，我都會對自己說：選擇無悔!
漢語言文學(xué)實訓(xùn)報告篇三
院系：專業(yè)：級漢語言文學(xué)專業(yè)
姓名：實習(xí)單位：《信息報》
一,、實習(xí)動機
由于對新聞寫作、報刊編輯有較深的興趣,，通過自學(xué)對新聞的定義,、基本要求、寫作及出版流程有了一定的理論基礎(chǔ),，想通過實習(xí)將這些理論與實際的應(yīng)用相結(jié)合,，在報紙出版的實踐中感受和提高自己的能力，特別是新聞寫作方面總體把握的能力,。
二,、實習(xí)目的
學(xué)習(xí)新聞寫作的采編流程、實地了解報紙出版的過程,，對其進(jìn)行分析,，并結(jié)合所掌握的理論達(dá)到提高自己對新聞?wù)J識的目的。
三,、實習(xí)任務(wù)
學(xué)習(xí)報紙上已發(fā)表的新聞作品,、實地采訪并撰寫新聞稿件。
四,、報社概況
1,、基本情況：位于昆明市東風(fēng)西路119號
2、報社簡介：《云南信息報》創(chuàng)刊于1985年,，既算一份老報紙,，也算是一份年輕的報紙。因為從去年下半年與南方報業(yè)集團整合之后,，全新改版到現(xiàn)在還不到一年時間,，報社采用南方報業(yè)集團的管理模式進(jìn)行改革。在版面布局,、版式設(shè)計,、新聞采編、思想內(nèi)容上都有了很大提高,?！袄ッ魍?舊聞”,、“老房子”等系列的推出，引起了較大反響,。作為一份綜合性都市類報紙,，“站得更高，看得更遠(yuǎn)”使《云南信息報》成為一份品味較高的都市類白領(lǐng)讀物,。
五,、實習(xí)情況
本人于20xx年4月至6月在云南信息報社時政部參加了為期三個月的實習(xí)工作。
本人為時政部實習(xí)生,，主要跟隨本部門記者對昆明市發(fā)生的時事新聞進(jìn)行采寫工作,。在實習(xí)之初，對于新聞采訪能力和新聞稿的寫作能力均感不足,。報社老師讓我比較同一天出版的《春城晚報》,、《都市時報》、《生活新報》和《云南信息報》,。哪些有價值的新聞他們做了,，我們遺漏;哪些新聞他們沒有做，我們做了;哪些新聞,，大家都做了,，但又是哪家報紙做得好，好在什么地方,。通過這樣的比較,，感性認(rèn)識新聞報道，直觀地學(xué)習(xí)新聞寫作,。
在報社學(xué)習(xí)觀摩了一段時間之后,，4月26日,，我接到第一個采訪任務(wù),，跟隨報社一位見習(xí)記者李德(南開大學(xué)xx年級畢業(yè)生)一同前往昆明海貝中英文小學(xué)采訪“昆明首屆兒童讀書節(jié)”。由于活動分兩個地點進(jìn)行,，我們也是分頭行動,，最終圓滿完成采訪工作。并在28日發(fā)表《引導(dǎo)孩子閱讀高雅經(jīng)典作品》新聞稿,。在練習(xí)撰寫新聞稿的過程中,，得到了報社張曉青老師、吳珊老師,、凌劍伊老師的點撥與指導(dǎo),。由于本人是漢語言文學(xué)專業(yè)，雖然學(xué)習(xí)過一般新聞稿,、應(yīng)用文的撰寫,，但由于缺乏實踐鍛煉,，因此在寫作過程中，常常會采用抒情,、議論等手法,，此與新聞強調(diào)真實客觀的原則向左，受到了老師批評,、指導(dǎo),。導(dǎo)語的設(shè)置、標(biāo)題的擬定以及結(jié)構(gòu)上也有不規(guī)范的地方,，這些在向報社老師的學(xué)習(xí)過程中不斷的糾正,，新聞寫作能力也得到一定的提高。在此及基礎(chǔ)上獨立發(fā)表了《云大創(chuàng)業(yè)計劃大賽決出金獎》,、《“為勞動者歌唱”》等新聞稿,。下面簡單介紹一下幾次記憶猶新的采訪經(jīng)歷。
5月27日下午7時許,，我在學(xué)校接到報社吳珊老師的電話,，得知當(dāng)晚8點昆明市官渡區(qū)一場以“為勞動者歌唱”為題的文藝匯演在前衛(wèi)鎮(zhèn)福德社區(qū)大禮堂舉行，吳老師要我前往采訪,。接到采訪任務(wù)之后,，我與06新聞一位同學(xué)帶上采訪本和相機立即趕赴現(xiàn)場。由于不熟悉路線,，加上中途轉(zhuǎn)車,，到達(dá)福德社區(qū)的時候已經(jīng)是8點過半了。在與現(xiàn)場組織者接上頭之后,，我們馬上分頭行動,，她負(fù)責(zé)照相，我負(fù)責(zé)采訪記錄,。據(jù)活動組織者——昆明攜手互助社工作者張紹東介紹,，本次活動由世界宣明會昆明攜手互助社和北京打工青年藝術(shù)團共同舉辦。北京打工青年藝術(shù)團是一支由打工者自行發(fā)起創(chuàng)辦,，以文藝的形式為打工群體提供社會公益性演出的民間藝術(shù)團體,。他們利用工作之余開展各種文藝演出和權(quán)益宣傳活動，受到廣大工友和社會各界人士的關(guān)注,。此次來昆巡演是他們第二張專輯《為勞動者歌唱》全國巡演的最后一站,。整個禮堂之中座無虛席，臺上臺下氣氛熱烈,?！拔覀冞M(jìn)城來打工，誰也不比誰高貴……”打工藝術(shù)團青年歌手許多吼響了《打工號子》,，強勁的打擊樂至今會令我浮現(xiàn)出當(dāng)時的情景,。大約9點半之后,，終于結(jié)束了采訪工作。當(dāng)時報社是這樣規(guī)定的：下午5點報題,，包括標(biāo)題,、篇幅，是否配圖;晚上8點就要上傳編輯,。另外我也擔(dān)心趕不上末班公交,，于是先聯(lián)系了報社編輯，編輯說明天來不及發(fā)稿,，只有后天發(fā),。這就不必急著趕稿，于是我們馬上去趕公交,，希望能在宿舍關(guān)門之前趕回學(xué)校,。
在綜合能力得到提升之后，也面臨了一項重要的采訪任務(wù),，這就是20xx年“高考進(jìn)行時”系列報道,。在本部門的內(nèi)部會議上，領(lǐng)導(dǎo)作了工作部署：
6月6日,，考點探營,。即對昆明16個考點情況摸底。
執(zhí)行：徐琪艷(西山區(qū)),、季婷婷(盤龍區(qū)),、徐東明(五華區(qū))、曹勝婷(官渡區(qū))
本人被安排對五華區(qū)6個考點進(jìn)行“探營”,。下午2：30許,，到達(dá)了昆三十中，這是一個三校生考點,，我重點了解了一下它的考場安排,，安全醫(yī)護(hù)情況。隨即又馬不停蹄的趕到了云大附中,、云師大附中,、昆八中等學(xué)校,。由于道路不是很熟悉,，加上轉(zhuǎn)乘公交又遇堵車，到下午6時許我離開師大實驗中學(xué),，整個熟悉考場的時間已經(jīng)接近尾聲,，五華區(qū)還有昆一中沒有到達(dá)。而然時間已經(jīng)不允許我在過去,。我只得立馬回去趕稿子,。于是直接回到學(xué)校,，寫完稿子之后再傳給報社老師。6月7日,，考點監(jiān)控,。我的目標(biāo)是海口云光中學(xué),。
早晨6點起床,，早早趕到報社，因為已經(jīng)事先聯(lián)系,，報社派車送我到?？阪?zhèn)云光中學(xué)。從8點半開始直到第一科考試結(jié)束,，考生陸續(xù)走出考場為止,，我一直堅守自己的崗位，及時捕捉考生與送考家長的細(xì)節(jié),。并且主動采訪了幾位一直在云光中學(xué)門前守候的家長,。并作了如下采訪記錄：
高考第一天
上午8：00，記者來到昆明西山區(qū)云光中學(xué)考點,。公安,、交警以及醫(yī)護(hù)人員均已抵達(dá)。陸續(xù)有考生與家長到達(dá)考場,，考場只憑考生學(xué)生證和身份證進(jìn)入校園,。其余非考試人員均不得入內(nèi)。
8：40,，一位考生從摩托車后坐下來后,，他父親說：“去吧，放松點,?！眱鹤訉Ω赣H說你：“回去吧，我自己曉得!”說著話匆匆奔入大門,。
大門外幾位媽媽目送自己的孩子進(jìn)入校園,，便湊在一塊有一搭沒一搭的閑聊。也不在意別人在說些什么,，自己又在說些什么,。有一位媽媽緊鎖眉頭，用略帶焦慮的眼神看者自己孩子的背影,。另外一位媽媽麻利的翻著自己的拎包,，忽然把兒子叫了回來，將手中的手表塞入兒子手中,，并催促他快去,。記者在她身后招呼了兩聲,，她才反應(yīng)過來，但表示并不愿意接受采訪,。
8：52,，考場內(nèi)外都顯得十分安靜，一切井然有序的進(jìn)行,。偶爾有幾位家長站在一旁議論今年的高考,，議論全國和云南省的招考比例，分析的頭頭是道,，儼然一副“高考專家”的模樣,。
隨著考試開始，許多家長陸續(xù)回家,，只有少數(shù)還留在校門外陪考,。
快到11：00的時候，天空漂起了雨絲,，漸漸變大,，成了雨點?？墒窃谛ｉT的家長撐起雨傘繼續(xù)等待,。
11：10，有一位母親對馬路對面的父親喊道：“你不要在這里看著了,。買好了白菜,，我買好了魚……都放在冰箱里頭，你趕快回去做了,，我在這里等著!”可是老爸似乎并不放心,，在校門對面徘徊了幾遍，終于向家走去,。
又過了片刻,，雨停了。雨后的?？?，空氣變得格外清新，家長們相互點頭,，都希望自己的孩子能夠把這股清爽之風(fēng)帶入考場,，考出一個好成績。
11：45,，大門打開,，考生們一起出來,。
沒有哭泣,，也沒有歡呼,。沒有跌宕起伏的場面，掛在考生臉上的只是淡淡的笑容,，互相的問候和打趣,。這邊一個爸爸輕聲問左顧右盼的媽媽：“各看見我們家娃娃?”媽媽說：“沒有。是不是在前頭了?”另外兩位家長相互告誡：“出來了,，啥都不要問他,。他要說自己會說……”
王同學(xué)的父母和哥哥都站門口等候。據(jù)了解,，他的哥哥已經(jīng)在昆明某事業(yè)單位工作,，乘著端午節(jié)小長假過來為他弟弟助陣?？磥?，端午節(jié)期間的高考，還是透出了幾分溫情,。
11：55,，隨著工作人員的撤離，整個考場變得相對的冷清,。等待考生的是下午的數(shù)學(xué)科考試,。
…………
草草吃過午飯，隨即找了一家網(wǎng)吧埋頭進(jìn)去,，寫完稿子傳給報社老師,。由于報社不派車來接我，只好自己乘坐巴士回昆明,?；氐綄W(xué)校時，已經(jīng)是下午7點了,。
六,、實習(xí)體會
從我第一次跟隨記者進(jìn)行采訪到后來能夠獨立擔(dān)當(dāng)采訪任務(wù)，令我體會頗深,。
1,、提高思想政治覺悟。做新聞宣傳工作是一項對政治思想素質(zhì)要求極高的職業(yè),。特別是采編人員,，需要隨時了解和掌握黨的路線方針政策的變化，以及當(dāng)前首要的政治任務(wù)等問題,，把這些東西消化,，變化自己的新聞內(nèi)容登在報紙上。
2、要多接觸不同的人,，和不同的人打交道,。我們在學(xué)校接觸的主要是同學(xué)，關(guān)系比較單純,，交往起來也很簡單,。參加社會實習(xí)的最終目的就是在社會適應(yīng)能力上有所提高。在實習(xí)中就要接觸各種各樣的人員,，接觸各種各樣的事件,，從而增加自己的閱歷。
3,、實習(xí)不是被動的學(xué)習(xí),，在實習(xí)崗位鍛煉自己的實踐能力，同時也要注意創(chuàng)造性的發(fā)揮,，和實習(xí)單位多多交流,，成功轉(zhuǎn)換角色的方法。報社里很多人并非新聞專業(yè)出身,，例如張曉青老師畢業(yè)于云南大學(xué)生化專業(yè),，很多理工科的畢業(yè)生做新聞、做記者也同樣優(yōu)秀,，記者與編輯需要比較專業(yè)的知識,，但是社會知識與經(jīng)驗顯得尤為重要。
4,、要給自己定好位,。在態(tài)度上要把自己當(dāng)成學(xué)生，虛心請教;在做新聞采訪時,，把自己當(dāng)成一個工作人員,，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)于律己,，爭取多寫新聞,，多發(fā)新聞，維護(hù)新聞的客觀,、公正,。
5、要多動手寫,。做記者必須腿勤,，嘴勤，筆勤,，一個新聞要跑上大半天,，和不同的人打交道，然后組織稿件。同時自己要主動動鍵盤寫稿,。加班撰寫稿件,，不僅鍛煉了我的寫作能力，還讓我學(xué)會了如何才能提高工作效率,，如何準(zhǔn)確地抓住新聞點;做實習(xí)編輯,，學(xué)習(xí)了如何編輯稿件,，如何取標(biāo)題,，記得有一次為了一篇稿子的標(biāo)題，我修改了不下四五遍,，還是沒有令報社的老師滿意,。
七、總結(jié)陳詞
“鐵肩擔(dān)道義,，妙手著文章”,。記者生活并非像有些人想象的那么浪漫，記者不僅是無冕之王,，更是一個肩負(fù)重大使命的職業(yè)群體,。
通過這樣的實習(xí)經(jīng)歷來拓展自己的知識面，使自己的知識系統(tǒng)化,。新聞需要接觸社會的方方面面,，光有書本知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要求自己在以后的學(xué)習(xí)中多想,，多讀,，多學(xué)。要求自己的寫作水平一定要過硬,。
在實踐中不斷對自己所學(xué)的知識進(jìn)行更新,，進(jìn)行補充。通過實習(xí)幫助我們修改自己的職業(yè)規(guī)劃,，通過實習(xí)來明確自己的興趣愛好以及合適的崗位工種,，從而制定出更為實際可行的職業(yè)規(guī)劃。
