報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,，報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報(bào)告,。下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,，希望能夠幫到你喲!

漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)課實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇一

作為漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生，從進(jìn)入大學(xué)的那天起,，我便希望以后能在出版?zhèn)髅交蛳嚓P(guān)行業(yè)工作,，因?yàn)檫@才是發(fā)揮自己專業(yè)知識(shí)的最好平臺(tái)，安徽美術(shù)出版社的實(shí)習(xí)經(jīng)歷無(wú)疑為我提供了最好的發(fā)揮自己專業(yè)水平的機(jī)會(huì),，在這里,，通過編輯校對(duì)的工作(主要是查看書稿的版記、書脊,、書封等,，審閱稿子的思想傾向，對(duì)作品內(nèi)容進(jìn)行加工潤(rùn)色并修改其中出現(xiàn)的錯(cuò)別字,、語(yǔ)法錯(cuò)誤和常識(shí)錯(cuò)誤等),，我能盡可能地將自己在大學(xué)四年里學(xué)到的專業(yè)知識(shí)和積累的其他知識(shí)發(fā)揮出來(lái)，從而鞏固了自己的所知所學(xué),。

編輯出版行業(yè)有它自己的行業(yè)特點(diǎn)和工作流程,，7個(gè)多月的實(shí)習(xí)使我能夠基本了解并初步掌握該行業(yè)的操作規(guī)范及相關(guān)工作方法，并學(xué)習(xí)了國(guó)家在這方面的法律要求和新聞出版總署對(duì)該行業(yè)的相關(guān)規(guī)定及要求,，了解了出版行業(yè)的特點(diǎn)和該行業(yè)工作人員應(yīng)該具備的基本素質(zhì),。同時(shí),，實(shí)習(xí)也是一次職場(chǎng)的提前演練,，通過實(shí)習(xí),，我熟悉了員工與領(lǐng)導(dǎo)之間,，同事之間，員工和其他后勤服務(wù)人員之間的基本的相處禮儀與相處法則,，這些為我以后正式進(jìn)入職場(chǎng),，做一個(gè)好員工、好同事打下了良好的基礎(chǔ),。

子曰：“三人行,，必有我?guī)熝伞,！蔽覀儚淖约旱耐瑢W(xué)那里都能學(xué)到很多東西,，更何況這些工作了十幾年的編輯們呢?他們身上有更多的東西值得我們學(xué)習(xí)，這不僅包括他們所具有的行業(yè)素質(zhì),，還包括他們處理工作問題的態(tài)度和方法,。在這次實(shí)習(xí)過程中，我遇到了很多問題,，這些問題中有的在自己查閱相關(guān)資料后能順利解決,，但更多的問題則是靠自己不能解決的，每當(dāng)這時(shí),，我都會(huì)虛心地向同事和領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,，力求將問題完美地解決。當(dāng)這些前輩指導(dǎo)我的時(shí)候,，我也能夠虛心地接受,，認(rèn)真改進(jìn)自己工作中出現(xiàn)的不足及失誤。

好奇心是最好的老師,，而好奇心的滿足,，則需要自己去多聽、多看,、多思考,、多行動(dòng)。剛來(lái)實(shí)習(xí)的時(shí)候,，我根本不清楚該做些什么,，有好幾天把自己都弄的手忙腳亂，于是我便在閑暇的時(shí)候閱讀一些編輯出版方面的書籍,，同時(shí)在工作的過程中多看別人怎么做,，多聽別人怎么說，然后再思考如果換成自己又應(yīng)該怎么做,，最后還要親自上馬試一試,。皇天不負(fù)苦心人,，在經(jīng)過一個(gè)多星期后,，我終于對(duì)工作有了一個(gè)比較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，并且能夠單獨(dú)完成一些比較復(fù)雜的稿子的校對(duì)工作,。通過實(shí)習(xí),，我明白了無(wú)論今后從事什么行業(yè)的工作，都需要腳踏實(shí)地地去學(xué)習(xí),、去思考,，然后再認(rèn)認(rèn)真真地去實(shí)踐。

在實(shí)習(xí)的過程中,，我們會(huì)遇到這樣那樣的挫折和困難,，同時(shí)也會(huì)遇到領(lǐng)導(dǎo)和同事的誤解與苛責(zé)。而且,，有時(shí)候任務(wù)重,、稿子多，這就需要我們加快校對(duì)速度,，有時(shí)還要在雙休日加班,，但同時(shí)還要保證稿子的質(zhì)量，做到效率與效果雙贏,。如此巨大的壓力對(duì)剛開始實(shí)習(xí)的本科生來(lái)說是很難承受的,。所以，我們需要一顆強(qiáng)大的心臟,，良好的心理素質(zhì)是工作取得成效的保障,，同時(shí)也是與領(lǐng)導(dǎo)、同事搞好關(guān)系的重要條件,。在這段日子里,，我漸漸領(lǐng)悟到無(wú)論是在實(shí)習(xí)中，還是在平時(shí)的學(xué)習(xí)及以后的生活工作中,，保持積極樂觀,、不慍不怒、平和沖淡的情緒及態(tài)度能使自己將工作當(dāng)成一件快樂的事情去進(jìn)行,，同時(shí)能使自己和周圍的人形成良好的關(guān)系,，從而擴(kuò)展自己的交際網(wǎng)絡(luò)，使自己的生活變得更加豐富多彩

這一點(diǎn)其實(shí)是第四點(diǎn)的延續(xù),，第四點(diǎn)主要是做好預(yù)防,，而這一點(diǎn)則是對(duì)自己犯下的過失和錯(cuò)誤進(jìn)行補(bǔ)救。良好的人際關(guān)系是美好生活的重要支點(diǎn),，在職場(chǎng)中打拼更應(yīng)學(xué)會(huì)與他人溝通交流,，與周圍的領(lǐng)導(dǎo)和同事搞好關(guān)系，不要輕易動(dòng)怒,，當(dāng)別人誤會(huì)自己時(shí),，要盡力使他明白個(gè)中緣由,，不能以怨報(bào)怨，從而使矛盾擴(kuò)大化,。當(dāng)別人無(wú)意中對(duì)自己的工作和生活造成不利影響時(shí)也不能過份地怪別人,。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己誤會(huì)別人或者對(duì)別人造成不利影響時(shí)，要及時(shí)向他人道歉,，力爭(zhēng)將矛盾消除在萌芽狀態(tài),。自己工作中出現(xiàn)失誤時(shí)，更要立即改正,，不能一錯(cuò)再錯(cuò),。

這次實(shí)習(xí)使我學(xué)到了許多課本中沒有的東西，它深深地影響了我的擇業(yè)觀和價(jià)值觀,。通過和出版社的領(lǐng)導(dǎo)和編輯老師們交流,，我深深地認(rèn)識(shí)到，任何職業(yè)都需要不斷學(xué)習(xí),，那種認(rèn)為一畢業(yè)參加工作便可高枕無(wú)憂的想法是極其錯(cuò)誤的,，在正式進(jìn)入職場(chǎng)后，我要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),，及時(shí)充電,，時(shí)刻準(zhǔn)備向周圍的人學(xué)習(xí)，同時(shí)要努力搞好和領(lǐng)導(dǎo),、同事的關(guān)系,，從而使自己不致于在殘酷激烈的競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰。同時(shí)我認(rèn)識(shí)到,，找工作時(shí)不應(yīng)好高騖遠(yuǎn),，不可將目標(biāo)定得過高，要估計(jì)好自己的實(shí)力,，量體裁衣,，看菜吃飯，要學(xué)會(huì)“先就業(yè),，再擇業(yè)”,，等自己的實(shí)力增強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)增長(zhǎng)之后再去更好的單位發(fā)展,，一展鴻圖,。

出版社的實(shí)習(xí)經(jīng)歷使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，雖然在步入社會(huì)后,，還有很多東西要學(xué)習(xí),，很多教訓(xùn)要吸取，但我已經(jīng)在心理和技能方面做好了充分的準(zhǔn)備。當(dāng)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)殘酷,，但我相信,，只要自己有所付出，自己的職業(yè)生涯就一定能開出希望的花,，結(jié)出希望的果,。

漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)課實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇二

通過頂崗實(shí)習(xí)，我的教學(xué)基本功得到充分展現(xiàn),，教學(xué)能力得到進(jìn)一步鍛煉指導(dǎo)班級(jí)活動(dòng)的能力都得到了極大的鍛煉和提高,，為我今后從事教育工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。但是,，我也發(fā)現(xiàn)自己還有很多不足之處，我深深體會(huì)到了教師工作的辛勞,，也深刻理解了教學(xué)相長(zhǎng)的內(nèi)涵,。

(實(shí)習(xí)時(shí)間，)我在xx中學(xué)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí),。在實(shí)習(xí)期間,，我擔(dān)任八年級(jí)兩個(gè)班(其中一個(gè)是重點(diǎn)班，一個(gè)是普通班)的語(yǔ)文實(shí)習(xí)老師和普通班的實(shí)習(xí)班主任,。在兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活里,，我很尊重所在班級(jí)的科任老師和原班主任，經(jīng)常主動(dòng)向他們請(qǐng)教語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作方面的問題,，得到了他們大力的支持和悉心的指導(dǎo),，同他們建立了良好的關(guān)系，使我的實(shí)習(xí)工作得以順利進(jìn)行并圓滿結(jié)束,。

在本次實(shí)習(xí)中,，我的主要任務(wù)是進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任工作實(shí)習(xí)和教育調(diào)查,。通過實(shí)習(xí),，我的教學(xué)能力和班主任工作能力得到充分的展現(xiàn)和很大的鍛煉，我努力工作,，取得了較好的成績(jī),，但在某些方面也存在著不足。為了更清楚地認(rèn)識(shí)自己取得的成績(jī)和存在的不足,，以便在今后的教育教學(xué)工作中能揚(yáng)長(zhǎng)避短,，我在此對(duì)本次實(shí)習(xí)作一個(gè)總結(jié)。

1,、思想和紀(jì)律表現(xiàn)方面

實(shí)習(xí)期間,，我在思想上積極進(jìn)取，一到實(shí)習(xí)學(xué)校，就全身心投入到教育教學(xué)工作中,。且一直以教師身份嚴(yán)格要求自己,，處處注意言行和儀表，熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校和班級(jí)學(xué)生,，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好實(shí)習(xí)工作,。作為頂崗實(shí)習(xí)生的一員，我一直謹(jǐn)記頂崗實(shí)習(xí)支教實(shí)習(xí)生守則,，遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,，積極參與實(shí)習(xí)學(xué)校的各種活動(dòng)，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,，虛心聽取他們的意見,，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)。

2,、語(yǔ)文教學(xué)工作方面

在語(yǔ)文教學(xué)實(shí)習(xí)中,，自始至終我都盡力將新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念應(yīng)用到課堂教學(xué)中，力求實(shí)現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)所要求達(dá)到的目標(biāo),。

上好每一節(jié)課,，是整個(gè)實(shí)習(xí)過程的重點(diǎn)。剛開始的一個(gè)星期,，我的任務(wù)是聽課和自己進(jìn)行備課,、試講工作。在這期間我聽了4位老師的.語(yǔ)文課,，共16節(jié),。在聽課前，我認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié),，如果是習(xí)題課,，則事前認(rèn)真做完題目，把做題的思路簡(jiǎn)單記下,，并在內(nèi)心想如果是自己講的話會(huì)怎樣講,。聽課時(shí)，認(rèn)真記好筆記,，重點(diǎn)注意老師的上課方式,，上課思想及與自己思路不同的部分，注意學(xué)生的反應(yīng),，汲取老師上課的優(yōu)點(diǎn),。同時(shí)簡(jiǎn)單記下自己的疑惑，課后及時(shí)主動(dòng)與老師交流,。

我上的課文都是說明文,，在準(zhǔn)備教案前，我認(rèn)真閱讀教材，按自己的思路寫出教案,，交指導(dǎo)老師審閱,，之后認(rèn)真對(duì)教案作出修改，做到自己的思路不亂,，又能達(dá)到指導(dǎo)老師的要求,。為了克服上講臺(tái)時(shí)的緊張，不斷的進(jìn)行試講,，做好充分的準(zhǔn)備,。

在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，我積極使用各種課堂組織形式,，使課堂組織形式不至于單一化,。形式在很大程度上影響著教學(xué)內(nèi)容的實(shí)施和教學(xué)任務(wù)的完成。在說明文教學(xué)中,，我大膽地將比賽引進(jìn)課堂,。這樣做有利于把枯燥的說明文講活,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、積極性和主動(dòng)性大大提高，學(xué)習(xí)效率也明顯提高,，課堂氣氛很活躍,，學(xué)生與老師之間進(jìn)行大膽而平等的對(duì)話和交流，鍛煉了學(xué)生的思維能力和口頭表達(dá)能力,。

對(duì)于作文教學(xué),，我感悟很深。首先,，在布置作文題目時(shí),，要求要清晰、明確,，切不可有模棱兩可之詞,。其次，我做到緊緊圍繞學(xué)生剛剛寫過的作文進(jìn)行講評(píng),，有很強(qiáng)的針對(duì)性,。另外，我特別注意開闊學(xué)生的寫作思路,，培養(yǎng)他們的想象力和聯(lián)想能力,、個(gè)性與創(chuàng)新能力。在批改作文時(shí)我的原則是經(jīng)手的作文必寫評(píng)語(yǔ),，我將它作為一種與學(xué)生交流的形式,，或談作文技巧，或談學(xué)習(xí)方法，或聊天,，力求學(xué)生從評(píng)語(yǔ)中能有所收獲,。

經(jīng)過多次實(shí)戰(zhàn)的磨練，我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂,，勝任教師的角色了,。在實(shí)習(xí)工作即將結(jié)束的時(shí)候，我更加積極主動(dòng),，爭(zhēng)取到了一次上公開課的機(jī)會(huì),。在上公開課之前，我比之前更加努力地鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，主動(dòng)與指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)小組內(nèi)的其他成員交流觀點(diǎn)、看法,，集思廣益,，汲取有益的意見和建議，做好了充分的準(zhǔn)備,。功夫不負(fù)有心人,，經(jīng)過幾天的準(zhǔn)備，在上公開課的時(shí)候,，我做到了揮灑自如,，課堂教學(xué)收到了很好的效果，得到了領(lǐng)導(dǎo)老師的一致好評(píng),。

3,、班主任工作方面

在我進(jìn)入亭亮中學(xué)169班實(shí)習(xí)的第一天跟學(xué)生初次見面時(shí)，我用獨(dú)特的方式介紹了自己,，給同學(xué)們留下了深刻的印象,。一個(gè)年輕的老師,一定要主動(dòng)承擔(dān)班主任工作,只有在班主任工作中,才能迅速成長(zhǎng)。我第一次擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任,協(xié)助原班主任管理班級(jí),得到了原班主任的充分信任和大力支持,，學(xué)習(xí)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。自己也在不斷地摸索著、實(shí)踐著,。

(1)記住每個(gè)學(xué)生的名字,是讓學(xué)生接受你的第一步

實(shí)習(xí)的第一天,我拿到了全班的名冊(cè),把這些還沒見過面的名字默記了一遍,并給自己訂下了第一個(gè)目標(biāo)：一周之內(nèi),認(rèn)識(shí)并能準(zhǔn)確叫出每一個(gè)學(xué)生的名字.這并不容易,，但我利用一切機(jī)會(huì),想盡辦法認(rèn)識(shí)、記住他們,早讀,、晚讀時(shí),早操時(shí),聽課時(shí),都在默默記每一位學(xué)生的名字,。第二天,當(dāng)我非常熟悉地叫到某位同學(xué)的名字時(shí),他驚奇地說道：“老師,你怎么那么快就知道我的名字了!有的老師上了我們一個(gè)月的課,還不記得我的名字呢!"那一刻,我覺得我的努力有了回報(bào)。

(2)當(dāng)班主任一定要堅(jiān)持勤,、嚴(yán),、愛

當(dāng)班主任,，首先，一定要勤：勤下班了解掌握班級(jí)情況,，勤接觸學(xué)生了解他們的思想,、學(xué)習(xí)和生活情況，勤向原班主任請(qǐng)教以獲得更多的經(jīng)驗(yàn),，勤與其他實(shí)習(xí)老師交流以取長(zhǎng)補(bǔ)短,。我堅(jiān)持做好日常工作，包括早操,，早讀,，課間操，晚讀,，午休,，教室和宿舍的衛(wèi)生等，甚至課間,，也要去教室看看學(xué)生,。其次，我嚴(yán)格按照原班主任的要求去做,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲,，不能因?yàn)樽约菏菍?shí)習(xí)老師而對(duì)他們有所放松，只有嚴(yán)厲,，才能形成好的紀(jì)律,，好的班風(fēng),，只有一視同仁地嚴(yán)厲,，才能讓學(xué)生信服你。在嚴(yán)的同時(shí),，也要讓學(xué)生感受到你對(duì)他們的愛,，無(wú)論對(duì)那一個(gè)學(xué)生，我都絲毫不吝嗇自己的贊美,，初二的學(xué)生,，無(wú)論聽到老師贊美他哪一方面，心里都會(huì)很高興,，自信心也會(huì)在這過程中一點(diǎn)點(diǎn)建立,，學(xué)習(xí)的積極性自然加強(qiáng)。

(3)適時(shí)適地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育

適時(shí)適地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育是班主任工作的一個(gè)重要組成部分,。在實(shí)習(xí)中,，我覺得自己在這一方面做得還是很到位的。對(duì)一些人生觀出現(xiàn)問題,、思想開小差的學(xué)生,，我就將他們單獨(dú)叫到室外談話,，但并不用命令的口吻，而是親切地聊天,，用我個(gè)人的親身經(jīng)歷去說服他們,、打動(dòng)他們。而對(duì)一些需要進(jìn)行集體教育的問題,，我就會(huì)到教室進(jìn)行教育,。進(jìn)行思想教育是要講究方法的，只有選對(duì)了方法,，才能做到事半功倍,，收到好的效果。

(4)充分利用活動(dòng),開好主題班會(huì)

在實(shí)習(xí)期間,，凡是學(xué)校安排的活動(dòng),，我都給予高度重視，帶領(lǐng)全部同學(xué)積極準(zhǔn)備,，盡我們班的全力去做到最好,。在最初的廣播體操比賽中，由于缺乏合作精神和集體榮譽(yù)感,，大部分同學(xué)都沒有重視,，在賽場(chǎng)上也只是隨便應(yīng)付一下，結(jié)果成績(jī)很不理想,。比賽結(jié)束后,，我意識(shí)到這次比賽讓很多同學(xué)對(duì)自己的班集體失去了希望和信心，我及時(shí)糾正了這種心態(tài),，并總結(jié)了失敗原因,，鼓勵(lì)他們團(tuán)結(jié)起來(lái)，準(zhǔn)備接下來(lái)的“校園十大歌手”比賽,。在以后的日子,，我跟著他們練習(xí)唱歌，在不斷地努力下,，我們拿到了很好的名次,。除了重視各種活動(dòng)，我還精心準(zhǔn)備主題班會(huì),，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況確定主題,、開展班會(huì)，讓同學(xué)們感受到集體的溫暖http://,。通過主題班會(huì)的開展,，班級(jí)凝聚力大大增強(qiáng)。

當(dāng)然,這次實(shí)習(xí)還學(xué)習(xí)到了許多其他的經(jīng)驗(yàn),，比如做班主任要一視同仁,，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),，一點(diǎn)一滴慢慢培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣等等。

4,、教育調(diào)查的開展

實(shí)習(xí)工作一開始,，我就著手進(jìn)行教育調(diào)查了。開始,，我通過觀察,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文朗讀沒有充分的重視，語(yǔ)文朗讀教學(xué)也存在著很多問題,，所以確定對(duì)初中生的語(yǔ)文朗讀學(xué)習(xí)進(jìn)行調(diào)查,。在確定調(diào)查問題后，我就采用訪談,、觀察等多種方法進(jìn)行調(diào)查,，搜集資料，進(jìn)行分析,，撰寫教育調(diào)查報(bào)告,。

通過實(shí)習(xí)，我的教學(xué)基本功得到充分展現(xiàn),，我的教學(xué)能力得到進(jìn)一步鍛煉,，我了解學(xué)生的能力、以言動(dòng)心的說服力,、形成班集體合力的組織能力,、指導(dǎo)班級(jí)活動(dòng)的能力都得到了極大的鍛煉和提高，為我今后從事教育工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。但是,，我也發(fā)現(xiàn)自己還有很多不足之處，比如：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，駕馭課堂能力有待提高,，控制課堂紀(jì)律方面需要加強(qiáng);對(duì)于學(xué)困生和問題學(xué)生的教育，方法不多等,。與此同時(shí)，我深深體會(huì)到了教師工作的辛勞,，也深刻理解了教學(xué)相長(zhǎng)的內(nèi)涵,，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變成真正的面對(duì)面的教學(xué),。要想成為一位優(yōu)秀的教師,，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語(yǔ)言,、表達(dá)方式,、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等等都是很重要的,，站在教育的最前線,，真正做到“傳道,、授業(yè)、解惑”,，是一件任重道遠(yuǎn)的事情,，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。

漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)課實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇三

光陰似箭,，歲月如梭,。一晃幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過去了，在幾個(gè)月的實(shí)習(xí)過程中,，我有著許多收獲和歡樂，但也有著苦澀和教訓(xùn),。這些成功的經(jīng)歷將激勵(lì)著我在以后的人生路上取得更大成績(jī),，失敗的經(jīng)歷將使我努力去改變自己不完美的地方，讓自己在以后的日子里做好,，這一切將成為我生命中最寶貴的財(cái)富,。

我的實(shí)習(xí)生活是從xx月xx日開始,，到xx月中旬,，我所在班級(jí)的班主任老師,，由于個(gè)人原因請(qǐng)假一個(gè)月，這使我有機(jī)會(huì)在剛進(jìn)入學(xué)校的初期基本了解學(xué)生的情況及學(xué)校的管理模式外,，能進(jìn)一步接觸班主任的班級(jí)管理工作，能更多地走進(jìn)教學(xué)的課堂,，豐富了我的實(shí)習(xí)工作。

剛開始我所講的課都是指導(dǎo)老師給安排的,，語(yǔ)文講解一些比較簡(jiǎn)單的古詩(shī),、詞及說理,、寫景的文章,，數(shù)學(xué)講講基礎(chǔ)課和一些練習(xí)課。由于是進(jìn)入了一所較好的小學(xué),，老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，剛進(jìn)去有些不悅,，壓力好大，備課感覺不知如何更好的安排教學(xué)環(huán)節(jié),，為了保證第二天上課的質(zhì)量,，學(xué)課到10點(diǎn)。在一開始的幾周內(nèi),，備課都要到10點(diǎn),，真的很辛苦。

就這樣通過近兩周緊張而充實(shí)的適應(yīng),，我逐漸學(xué)習(xí)和適應(yīng)了學(xué)校工作的節(jié)奏,，熟悉了學(xué)校的作息時(shí)間。另外,，通過大量的與學(xué)生接觸,，逐漸地認(rèn)識(shí)了他們，了解了他們的學(xué)習(xí)情況以及家庭狀況,，使自己的工作效率和上保質(zhì)量也提高了,，也使自己在指導(dǎo)老師的心目中的地位得到了極大的提升,，得到指導(dǎo)老師的肯定與認(rèn)可,，自己非常開心。這一切讓我深深體會(huì)到做任何事情都必須盡自己最大的努力,，也只有盡了自己最大的努力,，才能將工作做好,，做扎實(shí)，才會(huì)收獲成功的喜悅,。

在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,，讓我走到了教學(xué)的第一線，深刻體會(huì)到教學(xué)工作的不易,。

學(xué)校舉行了觀模課，每個(gè)年段每個(gè)班級(jí)每個(gè)科目都要講課,，這也給我的實(shí)習(xí)生活增添了不少色彩,，使自己領(lǐng)悟到了如何講解一堂好課,，什么樣的課算是一堂好課。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、主任及各年組的老師都要去聽課,，給老師增添了不少的壓力，也給學(xué)生更好的表現(xiàn)機(jī)會(huì),，同時(shí)收獲最多的還是我,，使我能很好地去接近老師們，聽他們講課的語(yǔ)言,，看他們的教態(tài),，學(xué)習(xí)他們?nèi)绾蝸?lái)設(shè)計(jì)這節(jié)課，交流如何來(lái)管理班級(jí)。

通過觀模課的學(xué)習(xí)以及自己親自走到教學(xué)第一線,，使我認(rèn)識(shí)到：

1,、課前一定要認(rèn)識(shí)到進(jìn)行扎實(shí)的備課和精心準(zhǔn)備的必要性，這樣上課才會(huì)得心應(yīng)手,，有條不紊,，不緊張。

2,、課堂上要注意教學(xué)秩序和教學(xué)效率,，如果課堂秩序很亂，將會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)生接受效率不高,，最重要的是影響成績(jī),。

3、上課時(shí)態(tài)度要從容大方鎮(zhèn)靜,，采取恰當(dāng)?shù)淖藨B(tài)語(yǔ)言幫助說話,，從而使教者更加具有激情，調(diào)動(dòng)課堂氣氛,，使學(xué)生在快樂的輕松氛圍中學(xué)習(xí),。

4、注意運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和鞏固性原則,，在教學(xué)過程中,，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生去探究和思索，從而完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo),，而不是以往的“注入式”和“填鴨式”的教學(xué)方式,。

5、在課后要主動(dòng)虛心地征求指導(dǎo)老師的意見,，以及重視學(xué)生的信息反饋,，認(rèn)真地做好自我分析、評(píng)價(jià)和總結(jié),，對(duì)指導(dǎo)教師的意見進(jìn)行改進(jìn),，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。

6,、每一節(jié)課后,，都精心選擇份量適當(dāng)?shù)摹㈦y度適中的習(xí)題,，并著眼于鞏固學(xué)生知識(shí)培養(yǎng)技能,，尤應(yīng)注意發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng)造才能的布置作業(yè)，對(duì)布置的作業(yè)及時(shí)檢查,，認(rèn)真批改并分析研究學(xué)生完成作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn),，批改作業(yè)時(shí)要給學(xué)生寫批語(yǔ),，態(tài)度要慎重，保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,，認(rèn)真聽取班主任介紹班主任工作在學(xué)校工作中的地位,、作用和重要意義,，盡快熟悉班主任的具體職責(zé)，掌握班主任工作的具體內(nèi)容和特點(diǎn),，學(xué)習(xí)運(yùn)用教育理論職業(yè)道德,，和獨(dú)立從事班主任工作能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)班主任的工作方法和經(jīng)驗(yàn),。

1,、維持日常秩序，保證課間的秩序,，以及放午學(xué)和晚學(xué)的學(xué)生下樓的秩序,，保證同學(xué)安全出校門。

2,、開展主體班會(huì),，每周都要開展主體班會(huì)，對(duì)上周工作的總結(jié)和對(duì)上周工作不到位的地方的檢討,，以及下周的工作安排,，每周都要進(jìn)行評(píng)比，都有標(biāo)兵班,、掛小紅旗,。

3、個(gè)別學(xué)生的教育工作,，個(gè)別學(xué)生不寫作業(yè),，家長(zhǎng)又沒時(shí)間檢查或沒有在家鄉(xiāng)身邊的長(zhǎng)托生，對(duì)他們進(jìn)行正確的教育及感情思想交流,，找明不寫作業(yè)的原因,，勸其改正、進(jìn)行說服教育,。

我原本是一個(gè)比較內(nèi)向的人,，不是很善于和別人交流溝通，總是喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往,，這種生活習(xí)慣也許在學(xué)校生活中不會(huì)產(chǎn)生太多的負(fù)面影響,，但是在學(xué)校工作中，不是所有的工作都是自己處理就會(huì)把工作做好的,。由于自己性格的原因吧,，不能全面了解學(xué)生，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，然而,，與人交流溝通正是你全面了解學(xué)生,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的良好途徑，也是你總結(jié)班級(jí)管理與如何講解知識(shí)的重要途徑,，也許我習(xí)慣了一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往的生活方式,，用更多的自我思維代替相互交流。但是現(xiàn)代社會(huì)要求我們每個(gè)人學(xué)會(huì)相互交流和深入溝通,，交流,、溝通是一種智慧，養(yǎng)成一種良好處事的生活方式,，我會(huì)慢慢地改變自己,，讓自己擁有交流的智慧，養(yǎng)成良好的處事方式,，這一切不但是個(gè)人發(fā)展的需要,，也是時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。

三個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到做一名老師的樂趣與辛苦,，同時(shí),，他使我在課堂上學(xué)習(xí)的理論變?yōu)閷?shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)教學(xué),。真是“實(shí)踐出真知”啊!實(shí)習(xí)就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般,，千淘萬(wàn)漉雖辛苦，就算被磨煉得遍體鱗傷,，也要摩拳擦掌,，在實(shí)習(xí)中逐漸變得有能力、有信心,。

實(shí)習(xí)陪伴我經(jīng)受了挫折,，也經(jīng)受了快樂!

這次實(shí)習(xí)給予了我很多，今后我將保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，高尚的思想道德情操,，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭(zhēng)取在今后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己,，在以后的實(shí)習(xí)中,、工作中更好的運(yùn)用自己，做一名對(duì)社會(huì)有用的人,。