無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

期中家長(zhǎng)代表發(fā)言稿怎么寫篇一

大家好,！

老師安排我在這里發(fā)言,，與大家交流一下教育孩子的,。當(dāng)老師交給我這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我心里的甜蜜的,，因?yàn)閤x自身的乖巧,，讓她成為老師同學(xué)眼中的好學(xué)生好同學(xué)，我們當(dāng)家長(zhǎng)的,，心里自然是欣慰的,。但事實(shí)上我也慚愧，跟好多家長(zhǎng)比,，我覺得自己為孩子做的并不算多,，我也不能全面教育方法的對(duì)與錯(cuò)，所以今天,，我在這里主要也是講一點(diǎn)零碎的,，希望與大家一起探討。

很多時(shí)候,，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時(shí),，相信也會(huì)有很多家長(zhǎng)會(huì)說，不要給孩子設(shè)定太多的目標(biāo),，不要設(shè)想靠孩子的成材給我們帶來榮耀,，培養(yǎng)孩子一個(gè)健康的體魄和一個(gè)健全的人格，讓孩子健康自然,、快樂普通地成長(zhǎng),。但在事實(shí)上，我們?cè)S多家長(zhǎng)包括我自己,，總會(huì)自覺不自覺的要求孩子學(xué)習(xí)成績(jī)拿第一，幻想孩子以后出類拔萃,，因此,，也常常能看見以下的一些教育誤區(qū)：比如對(duì)孩子滿懷期望，舍得投入時(shí)間,、精力和金錢,，但卻無視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點(diǎn)和需要,，拔苗助長(zhǎng),、壓抑孩子個(gè)性健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象；比如關(guān)注子女的知識(shí),、智力與成績(jī),，但對(duì)培養(yǎng)良好的品德行為、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠的現(xiàn)象,；比如關(guān)心子女的身體健康,，對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)與指導(dǎo)不足等等,。

對(duì)此，我覺得適當(dāng)?shù)目匆恍┯齼簳€是非常有必要的,，從我自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)來看,，得大致可以分為三類書：第一類是關(guān)于兒童心理學(xué)的，我覺得這方面的知識(shí)是我們做為家長(zhǎng)必需了解的,，掌握孩子的心理,，學(xué)習(xí)關(guān)于小學(xué)生言語的發(fā)展、注意的特點(diǎn)和培養(yǎng),、認(rèn)知情感意志的發(fā)展等等對(duì)孩子正常人格的培育和良好習(xí)慣的養(yǎng)成有著事半功倍的作用,，我去年在孩子上學(xué)前一段時(shí)間在書店淘了本《小學(xué)生心理學(xué)》，有空時(shí)翻翻看看,，了解了解關(guān)于“遺傳,、環(huán)境和教育在心理發(fā)展上的作用”、“學(xué)習(xí)成為小學(xué)生的主導(dǎo)活動(dòng)”等等相關(guān)知識(shí),，比如書中告訴我們小學(xué)生思維發(fā)展一二年級(jí)為一個(gè)階段,，三四年級(jí)為一個(gè)階段，到五年級(jí)時(shí)另一階段,，四五年級(jí)之間有一個(gè)思維發(fā)展的加速期,，我們據(jù)此可以結(jié)合孩子的心智發(fā)育給予相應(yīng)的教育；第二類是關(guān)于教育理念的,，比如《好媽媽勝過好老師》等育兒書籍,，有很多教育理念值得我們借鑒學(xué)習(xí)，但這類書我覺得只能僅僅是當(dāng)作教育的一種參考,，不能跟風(fēng),，小時(shí)候我們父母輩給我們的是棍棒教育，而現(xiàn)在到處都在說“孩子你真棒,！”其實(shí),，任何事情都要掌握一個(gè)度，教育尤是,，對(duì)孩子不能一味的指責(zé)但也不可一味的夸贊,，我們要根據(jù)孩子的性格特征掌握好表揚(yáng)和批評(píng)的度，因此,，諸如此類的書僅能當(dāng)作自己對(duì)孩子教育的一個(gè)參考,，絕不可盲目模仿；第三類是關(guān)于心靈溝通的,，比如可以在網(wǎng)上搜看一些自己喜歡的教育博客,，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字，比如《傅雷家書》,，比如楊絳的《我們仨》,，又比如前段時(shí)間剛看的一本《我想遇見你的人生》,，這是一個(gè)做為父親給女兒愛的書寫，里面有關(guān)于音樂,、生活,、閱讀、旅游里的大小事,，訴說著熱情,、包容、自尊,、夢(mèng)想的寬闊景致,，點(diǎn)滴絮語，情懷足跡,，教育無處不在,，至所以看些這樣的書籍，是因?yàn)橛X得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中,，細(xì)細(xì)咀嚼伴隨孩子成長(zhǎng)的處世信念與美好價(jià)值,。

一是培養(yǎng)良好的作息時(shí)間。上一個(gè)學(xué)期,，我和xx爸爸最值得自夸的是我們陪著xx一起執(zhí)行著良好的生活作息,。因?yàn)槲液蛒x爸爸都是，基本上能做到生活比較有規(guī)律,，遇到工作上的一些應(yīng)酬和加班,，我們兩人也總是能有一人保證陪伴xx生活作息。早上我們親自早起給孩子做好早餐,，送孩子上學(xué),，下午下班回家，xx已經(jīng)在外婆的陪伴下把作業(yè)完成,，我和他爸爸,，不管回家早晚，每天都要仔細(xì)翻翻看看她的書包書本的,，看看她當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，檢查檢查她當(dāng)天的作業(yè)情況,，吃完晚飯后,，孩子一般都跟外婆去小公園玩，在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳,，爬爬單杠,，做做游戲，到七點(diǎn)半左右準(zhǔn)時(shí)回家,，給孩子泡杯牛奶,，再陪孩子洗漱泡腳半小時(shí),，八時(shí)左右準(zhǔn)時(shí)上床，在床上各自看書,，或者一起讀書,，八時(shí)半左右準(zhǔn)時(shí)睡覺。按照這樣的作息時(shí)間,，要求家長(zhǎng)也放棄很多自己的娛樂聚會(huì),，但是形成習(xí)慣后，享受在家陪伴孩子的過程中,，會(huì)帶給你很多的快樂,。當(dāng)然，偶爾在雙休日或節(jié)假日破例一下,，甚至也帶孩子去k歌電影也是有益無害的,。除了良好的作息時(shí)間，還要讓孩子自己收拾書包,、自己穿衣服,，學(xué)會(huì)生活自理，從小承擔(dān)一部分家務(wù),，比如倒垃圾,、掃地等。孩子對(duì)生活有了責(zé)任感后自然就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有責(zé)任感,，并且懂得照顧人,，會(huì)受到同學(xué)的歡迎。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包特孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,、注意力集中,、完成作業(yè)后要認(rèn)真檢查一遍、每天對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行預(yù)復(fù)習(xí)等等,，但今天我特別想談的是培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,，這是我很想跟各位家長(zhǎng)一起溝通的一個(gè)話題，那是因?yàn)殡m然去百度里搜索一下“如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣”可以有300多萬個(gè)答案,，但我也還沒能讓xx現(xiàn)在就顯現(xiàn)出愛閱讀品性特征,，我自己對(duì)xx理想的教育是“讀萬卷書行萬里路”培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開闊視野豐富情操，對(duì)xx理想氣質(zhì)的想像是個(gè)嫻靜端莊能在閱讀中尋找快樂的知性才女,，呵呵,，別笑話啊，但如前面所說的,，xx能自由安排的也就是晚飯后的那一個(gè)半小時(shí),，而這段時(shí)間她基本是去小操場(chǎng)跑跳玩樂為主，思量再三，我覺得還是沒必要?jiǎng)儕Z孩子這點(diǎn)快樂的玩樂時(shí)間,，而xx的品性氣質(zhì)也不一定就要按著我的理想去發(fā)展,，還是要讓她自然成長(zhǎng)。至于要求孩子有良好的閱讀習(xí)慣不能急也不必急,，我現(xiàn)在只是在家中盡量自己多閱讀,，盡量營(yíng)造閱讀的氣氛，在睡前的那半個(gè)小時(shí),，盡量以自己的閱讀習(xí)慣來培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成,。

期中家長(zhǎng)代表發(fā)言稿怎么寫篇二

各位老師，家長(zhǎng),，同學(xué)們：

大家下午好,！

我是李xx的爸爸，很榮幸有機(jī)會(huì)和各位優(yōu)秀的爸爸媽媽一起分在1221班,，也有機(jī)會(huì)和各位爸爸媽媽一起說說在教育孩子過程中的一些想法,。每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)家長(zhǎng)也有自己的一套獨(dú)特的教育方法,，適合自己孩子的教育方法就是最好的,。

我感覺對(duì)孩子進(jìn)行心理引導(dǎo)可能比手把手地教她更重要，我家的是個(gè)女孩子,，女孩子的自尊心相對(duì)強(qiáng)一些,，心理承受能力也相對(duì)弱一些。還記得去年期中考試時(shí),，孩子的數(shù)學(xué)考得不太好,，我當(dāng)時(shí)委婉地說了她兩句，結(jié)果來開家長(zhǎng)會(huì)時(shí),，黃老師要我看看孩子給我寫的幾句話,，我看完后，才知道我當(dāng)時(shí)的話對(duì)她的自尊心打擊還是蠻大的,。自那以后,，我再也不敢對(duì)她說重一點(diǎn)的話，她有時(shí)考得不好,，我也克制自己,，給她講一些鼓勵(lì)和減壓的話。所以有時(shí)捕捉孩子的心理也是一件很重要的事情,，記得小學(xué)時(shí),，我經(jīng)常用肯德基去引導(dǎo)她學(xué)習(xí)，后面又用出去旅游獎(jiǎng)勵(lì)她學(xué)習(xí),，但現(xiàn)在這幾招都不管用了。初中的孩子已經(jīng)有一定的思維和辨別能力了，這些物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)已經(jīng)不起作用了?，F(xiàn)在有時(shí)我拉著她看一下《變形記》等勵(lì)志電視節(jié)目,，讓她自己去感觸她要做什么。我覺得了解孩子的心理很重要,，也許了解了孩子想要什么,，就找到了教育孩子的方法。要讓孩子覺得不是家長(zhǎng)要我學(xué),，而是我要學(xué),，如果能做到這樣，那對(duì)孩子的教育也許就是一件簡(jiǎn)單的事了,。

說到對(duì)孩子學(xué)習(xí)的具體輔導(dǎo),，我也只能輔導(dǎo)一下孩子的數(shù)學(xué)，偶爾輔導(dǎo)一下英語,，碰到自己不會(huì)做的題,，就只能交給百度了，可能以后的輔導(dǎo)還會(huì)越來越難,。女孩子的數(shù)學(xué)相對(duì)弱一些,，有時(shí)對(duì)孩子不會(huì)做的數(shù)學(xué)題，我會(huì)提示她一下,，如果還不會(huì)做,，再提示一下，總之不會(huì)幫她全部做出來,，讓他自己去思考,，也許這樣她會(huì)印象更深刻一些。我覺得不宜給孩子做過多難度超大的題目,，難度大的題目給孩子做多了,，對(duì)孩子的自信心和學(xué)習(xí)興趣都是一個(gè)不小的打擊，任何時(shí)候,，孩子的學(xué)習(xí)興趣都是最重要的,。關(guān)于英語，個(gè)人覺得,，新概念是一本很好的教材,，我偶爾看了一下孩子的新概念教材，覺得書里的知識(shí)很全面,，感覺如果能夠完整地學(xué)完初中新概念,，初中英語應(yīng)該能學(xué)得比較扎實(shí)。語文也許是一門最沒有捷徑可走的學(xué)科,，作文需要長(zhǎng)期的閱讀去積累,，基礎(chǔ)知識(shí)需要課堂上反復(fù)去鞏固，另外書寫工整對(duì)語文也很重要

作為家長(zhǎng)，另外一件能夠?yàn)楹⒆幼龅氖戮褪菫楹⒆诱遗嘤?xùn)班,，個(gè)人感覺培訓(xùn)班不宜太多,，如果培訓(xùn)課占據(jù)了孩子的整個(gè)周末，也許孩子都沒有時(shí)間去完成作業(yè),，去復(fù)習(xí),。我也經(jīng)常聽到孩子上完培訓(xùn)課回來后，說作業(yè)做不完了,。也許孩子課堂上的東西都沒有搞懂,，上培訓(xùn)課的效果也不會(huì)好。但對(duì)于孩子學(xué)得相對(duì)較弱的科目,，個(gè)人感覺上一些培訓(xùn)班還是很有必要的,。當(dāng)然，學(xué)習(xí)成績(jī)絕對(duì)不應(yīng)該是孩子的全部,，我非常羨慕班上那些體育運(yùn)動(dòng)好的孩子,，還有足球踢得好的孩子，也羨慕那些樂器玩的好的孩子,。我家的孩子喜歡宅在家里,，我曾經(jīng)努力拉著她去參加一些戶外活動(dòng)。其實(shí)每家的孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn),，在父母的眼中,，自己的孩子應(yīng)該都是最棒的。

說到家長(zhǎng)與孩子的交流,，以前大家都說,，家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則，應(yīng)該為孩子樹立一個(gè)良好的榜樣,。我也曾經(jīng)想在孩子面前樹立權(quán)威,，想讓孩子崇拜自己。但是在這些處于叛逆期的00后的孩子眼中,，這一招根本就不管用,。在孩子眼中，父母的普通話永遠(yuǎn)都不標(biāo)準(zhǔn),，偶爾說句英語,，也被她們諷刺得一塌糊涂，反正在她們的眼里,，父母一文不值,。有時(shí)我想，既然我不能讓你崇拜,，讓我崇拜你也行,，所以有時(shí)我故意奉承他,，說她的文筆很優(yōu)美，英語口語也很純正,。當(dāng)我說她好話的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)她輕輕地笑了，我知道孩子的一點(diǎn)小小的虛榮心得到了滿足,。得到父母的表揚(yáng)后,，即使孩子的文筆不太好,，口語不太好，她也會(huì)偷偷地努力去提高,。有時(shí)覺得孩子的要求真的不高,，也許父母對(duì)孩子不經(jīng)意的一次點(diǎn)頭,，一句肯定，就能激發(fā)孩子努力地潛能,。所以父母可以嘗試去發(fā)現(xiàn)自己孩子的特點(diǎn),，去尋找孩子的優(yōu)點(diǎn)。也衷心地祝愿1221班的每個(gè)孩子都有一個(gè)美好的未來,。

謝謝大家,！

期中家長(zhǎng)代表發(fā)言稿怎么寫篇三

尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：

周末好,！

我是7年級(jí)（1）班班長(zhǎng)xx,，轉(zhuǎn)眼間初一上半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。這次期中考試,，我語數(shù)外三科總分班級(jí)排名第二,，語數(shù)外政史五科總分排名第三，比起開學(xué)初語文49分,，數(shù)學(xué)計(jì)算大賽84分,，排名20開外，從剛開始的不適應(yīng)到現(xiàn)在,，我看到了我的進(jìn)步,。

您要問我訣竅是什么？無它,，就是學(xué)習(xí)緊跟老師進(jìn)度走,，平時(shí)高質(zhì)量地完成各科作業(yè)，保證課堂聽課高效率,，沒事多回顧知識(shí)要點(diǎn),，把各科平衡好，不偏科,，不放棄弱科,，更要發(fā)揮好優(yōu)勢(shì)科目,。

作為初中生，一天主要的時(shí)間都用來聽課,，所以每天保證課堂的聽課效率,，是搞好學(xué)習(xí)的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我喜歡7（1）班人性化的課堂,，喜歡陳老師,、杜老師、魏老師和我們之間一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神,、一個(gè)個(gè)友好的微笑,，喜歡到黑板上做一道題，做完之后的那種成就感,，喜歡老師的表揚(yáng)和同學(xué)們給與掌聲之后的那種榮譽(yù)感,，喜歡同學(xué)之間相互交流、競(jìng)爭(zhēng),、幫助形成的這種學(xué)習(xí)的氛圍……陳老師說,，一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生，首先得保證課堂的高效率,，從而取得學(xué)習(xí)的高效率,。兩個(gè)月來我按照老師要求做好幾點(diǎn)：

課后作業(yè)就是一個(gè)對(duì)課堂內(nèi)容復(fù)習(xí)、鞏固和提高的過程,?！皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎,?！蓖ㄟ^做作業(yè)，能將我們上一節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容得到鞏固,、夯實(shí),、提高，這樣你下一節(jié)課聽課的時(shí)候就顯得輕松,。反之則會(huì)很累,。于是就形成一個(gè)惡性循環(huán)，上節(jié)課沒學(xué)好的東西影響到下一節(jié)課,，下一節(jié)課聽不懂又會(huì)影響以后的,，久而久之，遺留的問題就像滾雪球一樣,，最后會(huì)導(dǎo)致這一階段效果都很差,，甚至影響到整個(gè)科目的學(xué)習(xí)。如果作業(yè)10%以上不會(huì)做,，就是聽課出了問題,，要趕緊認(rèn)真起來,。

預(yù)習(xí)并不是說把下次課的內(nèi)容全部自學(xué)一遍，而是大約利用五分鐘的時(shí)間,，把第二天老師要講的課程快速地看一遍,。通過這五分鐘的瀏覽，就是知道老師明天講的內(nèi)容哪些是熟悉的,，哪些是比較陌生的,。第二天老師講到這個(gè)地方的時(shí)候，就自然地集中精力了,，這樣聽課,，就有非常好的針對(duì)性。

上課記筆記是個(gè)很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。但有的同學(xué)可能會(huì)過于重視筆記，上課主要精力放在記筆記上,，這樣就有點(diǎn)本末倒置了,。我是先把筆記記在課本上。因?yàn)閷W(xué)生的課本都比較大,，旁邊都留下了一片空白,，這個(gè)空白的部分其實(shí)就是讓上課做筆記的。上課應(yīng)該集中精力,，以聽講為主,，重點(diǎn)記什么呢？

第一,，老師對(duì)課本補(bǔ)充的內(nèi)容,，快速地在那個(gè)課本的旁邊記下來；

第二,，你上課時(shí)特別感興趣的地方,，在課本上記下來；

第三,，老師講得比較快,，某個(gè)問題沒聽懂，抓緊時(shí)間記下來,，課后一定要補(bǔ)上,。這樣你的負(fù)擔(dān)不會(huì)太重，而且你把它記在課本的旁邊,，到復(fù)習(xí)的時(shí)候,，你把書翻出來，你的記錄清清楚楚地融入你的課本中,，如果課后找時(shí)間整理到筆記本上,，效果會(huì)更好,。協(xié)調(diào)好記筆記與聽課的關(guān)系，這是提升課堂質(zhì)量的重要的環(huán)節(jié),。

每個(gè)學(xué)生都有犯錯(cuò)的權(quán)利，但這并不意味著我們就可以聽之任之,。錯(cuò)乃知不足,。每次作業(yè)本發(fā)下來后，先在作業(yè)本上訂正錯(cuò)題,，然后把題目抄到改錯(cuò)本上,，最后，過幾天還要再拿出來重做,。這樣才能有利于鞏固,，復(fù)習(xí)。經(jīng)常錯(cuò)的題要分析錯(cuò)誤原因,，進(jìn)一步了解題目的知識(shí)點(diǎn),，向這個(gè)方向努力，從而彌補(bǔ)不足,。

在學(xué)習(xí)上我們既要做到能成為拼命三郎，更要學(xué)會(huì)有張有弛,。須知一張弓長(zhǎng)久地繃著也是會(huì)斷的,。而且，一個(gè)人的精力有限,，只有調(diào)整好自己的作息時(shí)間,，才能保證上課聚精會(huì)神。有些學(xué)生課間瘋玩,，一上課就開始犯迷糊,。而有些學(xué)生正相反，十分珍惜時(shí)間,，在午休時(shí)間拼命地做作業(yè),，這是過猶不及。因?yàn)槌粤孙堃院?，大腦是缺氧的,，這個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)效率很低。拼命地學(xué)習(xí),、做作業(yè),，把精力用完了，到了下午上課,，就開始犯困,。我覺得中飯后一定要午休,。晚上不要學(xué)太晚，要保證充足睡眠,。我的'妙語短篇,、英語課文都是在晚上入睡前5分鐘先讀，睡下后回憶背誦,，第二天再鞏固完成,。

以上是我學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助,。我真誠希望家長(zhǎng)根據(jù)孩子自己的特質(zhì),，在孩子學(xué)習(xí)上有所思考，有所判斷,，早日找到一套適合自己孩子的學(xué)習(xí)方法,，適合的才是最好的，并堅(jiān)持不懈地走下去,。

這次期中考試的成績(jī)不能證明一切,，陳老師說，三年的變化是很大的,，不要為一次考試而驕傲，也不要因一次考試而沮喪,。我和同學(xué)們會(huì)繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取在今后取得滿意的成績(jī)。祝各位家長(zhǎng)都能以你的孩子為驕傲,！

謝謝,！

期中家長(zhǎng)代表發(fā)言稿怎么寫篇四

尊敬的各位老師：

大家好！

我是xxx,，是這個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)委員,。和其他的同學(xué)一樣，我也剛剛才經(jīng)歷了嚴(yán)峻的期中考試,。在這次的臨近高考的最后一次大考中,，我們的老師和同學(xué)們，都拼盡了自己的努力去將自己的工作做到最好,！在臨近考試的前幾周,，作為學(xué)習(xí)委員的我能察覺到很多的同學(xué)都在默默的加入自習(xí)的隊(duì)伍。過去吵鬧的同學(xué)也安靜了,，過去注意力不集中的同學(xué)也知道了埋頭苦學(xué),。有些積極的同學(xué)，甚至?xí)硐蛭艺?qǐng)教問題,。作為學(xué)習(xí)委員,，能看到這樣的場(chǎng)景,，我也很是欣慰。因?yàn)檫@證明了,，我們班上的同學(xué)都還是有熱情學(xué)習(xí)的心,，這也同樣讓我更加激起了學(xué)習(xí)的熱情。

在這次的考試中,，我們班的品均分分別是語文xxx分,、數(shù)學(xué)xxx分……，在全校的排名中,，我們的班級(jí)排名第x,！但是，盡管看著是一個(gè)還不錯(cuò)的成績(jī),，但其實(shí),，在我們的班級(jí)中，“成績(jī)的兩級(jí)分化”的趨勢(shì)還是有些偏重,，許多過去基礎(chǔ)不怎樣的同學(xué),，在這次的考試中，盡管有了不錯(cuò)的進(jìn)步,，但是成績(jī)依然還沒有達(dá)到理想的水平,。同樣，在通過了這次考試后的討論,，我也認(rèn)識(shí)到,，許多即使是成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，也都在一些基礎(chǔ)的地方丟了不該丟的分,！這樣的情況下,，這實(shí)在是稱不上一次成功的考試。

但是,，我們同樣也是幸運(yùn)的,！這還只是期中考試，但是我們卻發(fā)現(xiàn)了自己如此多的不足,，同時(shí),，也喚起了許多同學(xué)的緊張感以及學(xué)習(xí)的熱情！通過這次的考試,，我相信大家都已經(jīng)明白了,，自己在學(xué)習(xí)上還有哪些不足的地方，自己還有多少?zèng)]有復(fù)習(xí)好的知識(shí)點(diǎn),！我們還有時(shí)間,，我們還有機(jī)會(huì)，為了我們今后共同的夢(mèng)想，我們還有最后一次沖刺的機(jī)會(huì),！

各位同學(xué)們,，相信大家也明白了，我們已經(jīng)沒有剩下時(shí)間了,！最后的這段日子,，一分一秒都何其寶貴！讓我們好好的珍惜他們,，努力的學(xué)習(xí),！盡量抓住現(xiàn)在自己能把握住的一切來提高自己！

各位家長(zhǎng)們,，這次的考試僅僅只代表我們現(xiàn)在的成績(jī),。雖然只剩下很短的時(shí)間，但是請(qǐng)大家相信,，只要保持著現(xiàn)在的心態(tài),，即使是這樣短暫的時(shí)間，我們也會(huì)迎來質(zhì)變的爆發(fā),！希望各位,，不要因?yàn)閮H剩的時(shí)間給同學(xué)們過載的壓力。但是也請(qǐng)不要放松,！讓我們能在適當(dāng)?shù)膲毫χ?，將壓力轉(zhuǎn)變?yōu)榍斑M(jìn)的動(dòng)力！向著最后的高考沖刺,！

我的演講結(jié)束,，謝謝大家！

期中家長(zhǎng)代表發(fā)言稿怎么寫篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師、各位家長(zhǎng),、親愛的同學(xué)們：

大家下午好,！

在這春光明媚的日子里，我們九中隆重舉行了期中表彰大會(huì),。我是八（2）班學(xué)生李xx的媽媽,，很榮幸作為家長(zhǎng)代表能夠參加今天的表彰大會(huì)。借此機(jī)會(huì),，我代表學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝,。謝謝你們，你們辛苦了,。特別是你們的敬業(yè)精神,，時(shí)刻潛移默化地影響著孩子，在這里，他不但學(xué)會(huì)了讀書,，又學(xué)會(huì)了做人,。

同學(xué)們你們很幸運(yùn)，你們的老師都是從各個(gè)學(xué)校選拔的優(yōu)秀教師,，他們都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，高尚的師德；他們愛崗敬業(yè),，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),；他們刻苦鉆研，努力提高自身業(yè)務(wù)水平,；他們以教書育人為已任,，全身心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生；他們耐心施教,，用自己的努力,，換取了同學(xué)們的好成績(jī)。他們堅(jiān)持質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，不斷提高課堂教學(xué)效率,，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，努力鋪平同學(xué)們通向成功的道路,。

同學(xué)們,，期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào),，更不是人生的全部,。成功不在一時(shí)，只要你始終把拼搏當(dāng)成一種習(xí)慣,，終有一天你會(huì)收獲成功的喜悅,。考得好,，要從喜悅中走出來,，考得不好，要分析原因,，找出差距,，在以后的考試中不犯類似的錯(cuò)誤，目的就達(dá)到了,。勝不驕,，敗不餒，要及時(shí)調(diào)整自己,，為下一次考試早作準(zhǔn)備,。同時(shí),，我還衷心希望，各位親愛的同學(xué)們,，在這所令人驕傲的學(xué)校里,，用激情點(diǎn)燃青春的智慧，努力汲取前進(jìn)的力量,，生動(dòng)演繹無悔的人生,。

時(shí)間很緊，想說的話真的很多,，而我最想說的是：教育好孩子是我們家長(zhǎng)和老師們共同的目標(biāo),，相信，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確管理下,，在老師們的辛勤培育和科學(xué)指導(dǎo)下,，只要我們家長(zhǎng)積極配合，孩子的明天一定會(huì)光輝燦爛,。天道酬勤,，我相信，盡一份努力就有一份收獲,，多一份付出就多一份回報(bào),。希望同學(xué)們能從心底明白我們做父母的一片良苦用心，勤奮學(xué)習(xí),，積極向上,，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)老師、家長(zhǎng)和學(xué)校,。

最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)工作順利,、生活幸福,！祝孩子們?cè)诰胖袑W(xué)得開心，吃的放心,，玩得舒心,，睡得安心！祝我們九中桃李芬芳,，再創(chuàng)輝煌。

謝謝大家,！

期中家長(zhǎng)代表發(fā)言稿怎么寫篇六

各位同學(xué)的父母?jìng)儯?/p>

大家好,。我是67班班長(zhǎng)xxx。我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言,。我代表全體班同學(xué)感謝老師們和父母?jìng)儗?duì)我們關(guān)心和教育,。（鞠躬）

我要代表全體學(xué)生向你們說說我們的心聲。

我們?cè)?7班學(xué)習(xí)了將近一年半了，我感覺到生活非常充實(shí),，我感覺到我進(jìn)步多了,。我切實(shí)感覺到我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的集體，感覺到我們67班每一個(gè)同學(xué)都是勤奮上進(jìn)的,。

我們同學(xué)之間互相幫助,，相處融洽，進(jìn)取心都很強(qiáng),。在學(xué)習(xí)上誰也不服輸,，你爭(zhēng)我斗，即使嘴上不說,，大家也在暗自努力,。

每天我們?cè)谔柹鹬捌鸫玻砩?點(diǎn)多才回來,，吃完飯后馬上做作業(yè),，一做就做到十一二點(diǎn)鐘，夜深人靜之還沒有入睡,。算下來,，我們每天“工作”近15小時(shí)，加上8小時(shí)睡眠時(shí)間,，共23小時(shí),，僅有1個(gè)小時(shí)用來吃喝拉撒，完全沒有時(shí)間來放松,。我們以最快的速度吃飯,，只為擠出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，老師也一樣,，老師對(duì)我們非常關(guān)心和負(fù)責(zé),，舍棄自己的休息時(shí)間，利用第八節(jié)課不辭辛苦的為我們補(bǔ)課,。

我們付出了汗水,，也得到了回報(bào)。期中考試剛剛結(jié)束,，我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上,。這次期中考試，我們考出了67班的威風(fēng),，物理平均分比其他班高出了5分,，地理高出了近8分。這是和老師的辛勤工作以及我們辛勤學(xué)習(xí)是分不開的,。

在面對(duì)班集體榮譽(yù)時(shí),，大家能團(tuán)結(jié)一致,，共同努力。比如,，上半期我們班在籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了第三名的好成績(jī),。何佳仁、張晨輝,、吳俊鵬,、李思貴等一大批球員付出了汗水，老師在周密組織,、同學(xué)們?cè)趨群凹佑?，那的?chǎng)面真的特別感人啊。

我們學(xué)習(xí)真的很辛苦,，但是有時(shí)候考試成績(jī)就是達(dá)不到家長(zhǎng)的要求,。即使我們成績(jī)不理想，您也別著急,，作為我們其實(shí)更加著急,。我們更需要父母的幫助，幫助我們找回自信,。家長(zhǎng)不要一味的只指責(zé)我們貪玩,、上課不認(rèn)真，面對(duì)眾多的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，面對(duì)逐漸加深的知識(shí),，我們學(xué)得好辛苦，我們更加需要父母關(guān)注我們遇到的困難,，我們更加需要父母理解我們考試的失誤,，我們更加需要父母鼓勵(lì)我們戰(zhàn)勝挫折，我們更加需要父母的堅(jiān)信我們有能力超越自我,。我相信,，只要不放棄，持之以恒地不懈地努力,，一定會(huì)取得一個(gè)滿意的成績(jī),。請(qǐng)父母?jìng)儾灰o我們太大的壓力，應(yīng)該給予我們充足的放松的時(shí)間,。周總理說過,，會(huì)休息的人才會(huì)工作，我也認(rèn)為,，會(huì)休息的孩子才會(huì)學(xué)習(xí),。所以，周末時(shí),，建議父母?jìng)兌嘟o孩子們自由時(shí)間,，不要天天把作業(yè)掛在嘴邊，我們不是機(jī)器,，我們需要偶爾放松,，希望家長(zhǎng)們能理解。

很多家長(zhǎng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,，我認(rèn)為,，學(xué)習(xí)方法是我們自己在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來的。別人的方法不一定適合自己,，因?yàn)槊總€(gè)人的具體情況不同,。

第一， 學(xué)習(xí)一定要有目的有計(jì)劃,。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo),。如果沒有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫,；如果沒有一個(gè)計(jì)劃,，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。然后要用極大的毅力去完成這個(gè)目標(biāo),。

第二,，學(xué)習(xí)要講究效率。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí),。所以要認(rèn)真把握好課堂45分鐘,。

第三，及時(shí),、定時(shí)復(fù)習(xí),。知識(shí)都會(huì)遺忘的，我們只有及時(shí)定時(shí)的復(fù)習(xí)才會(huì)牢固地融會(huì)貫通地掌握知識(shí),。

第四,，建立錯(cuò)誤登記本。我們考試出錯(cuò)的地方就是我們沒有掌握的知識(shí)點(diǎn),，這是我們需要加強(qiáng)的薄弱環(huán)節(jié),。

最后我要說，請(qǐng)老師們,、父母?jìng)兎判陌?，我們?cè)?7班這個(gè)優(yōu)秀的集體中，我們會(huì)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)健身,，請(qǐng)老師和父母?jìng)兿嘈盼覀?，鼓?lì)我們,，做我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾吧！

我的講話完了,，謝謝大家?。ň瞎?/p>

期中家長(zhǎng)代表發(fā)言稿怎么寫篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛的同學(xué)：

家好,！

首先，很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,，同時(shí)也很感激大家的支持厚愛,。

時(shí)間過得很快，依稀之間你們已踏上了初三的征程,，曾的嬉戲玩笑,，曾的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識(shí)愁,，曾經(jīng)的年少輕狂,，都已學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)?；\罩著你們,，似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天，你們成熟了許多,。

這里,，為了能使每位同學(xué)都緊張、高效,、諧,、有序充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接中考,，戰(zhàn)勝中考,，取得好成績(jī)，就的切身體驗(yàn)向大家介紹些學(xué)習(xí)方法和心得,。

把握中考,，首先要擁良好的心態(tài)。在中考起航前,，你們要把心態(tài)調(diào)整好,，摒棄雜念，集中精力,，專注于學(xué)習(xí),，專注于高考。這時(shí)，集中精 力理是種明智,，因?yàn)樵诙〞r(shí)期內(nèi),，個(gè)人的資源和能力是有限的，無法同時(shí)做好數(shù)件同樣重要,、難度又都很大的事情,。而瑣事也同樣會(huì)占據(jù)的時(shí)間，消磨你的意志,。這時(shí)，對(duì)于你們來說,，學(xué)習(xí)是主流,，不要被生活中些小事，同學(xué)間些摩擦所拖累,。

把握中考,，其次擁有健康的體魄，社會(huì)需要的不那種弱不禁風(fēng),，身體孱弱的白面書生,，而是擁有科學(xué)知識(shí)健康體格的接班。所以,，平時(shí)的體育鍛煉,，不僅能鍛煉你們的體質(zhì)，充實(shí)你們的革命本錢,，更能鍛煉你們的毅力,，為你們的高考加油！

把握中考,，再則就要勤奮努力,，科學(xué)備考。功伴著汗水,。喜悅伴著艱辛,。花經(jīng)風(fēng)雨終成果,，你們吃得了十年寒窗之苦,，方能分享金榜題名的快樂。目前,，你們正處于一輪復(fù)習(xí)階段,，“萬丈高樓平地起”，此時(shí),，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的,。平時(shí)復(fù)習(xí)中你們不僅要重溫習(xí)課本、弄懂,，體會(huì)課本提供的知識(shí)方法,，還要弄清數(shù)學(xué)定理,，公式的推導(dǎo)過程及例題的 求解過程，研究習(xí)題例題之間的關(guān)系,，達(dá)“通－項(xiàng),、會(huì)－片、高－步”的目的,。復(fù)習(xí),，就是個(gè)查漏補(bǔ)缺的過程，個(gè)知識(shí)全面化,，系統(tǒng)化的過程,。你們要充分利用一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間把課本的知識(shí)掌握牢固，做到成竹在胸,。再則,，就是要處理好平時(shí)參試的關(guān)系。平時(shí)復(fù)習(xí),，定要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，六門功課間安排合理，注意六門齊頭并進(jìn),，平衡展,。周密計(jì)劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)，合理安排時(shí)間休息,，做勞逸結(jié)合,，既使感到充實(shí)又能不覺得疲憊，既有規(guī)律又有效率,。最后,，對(duì)于學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié)，這里便不再多說,，因?yàn)榇蠹叶既收咭娙?，智者見智?/p>

如果把中考比作場(chǎng)戰(zhàn)斗，那么你們就是打仗的士兵,，老師是指揮你們的將軍,，你們不但要聽從老師的教導(dǎo)，還要多與老師交流,，做到將士氣,，同心同德，共赴戰(zhàn)斗,。

最后,，祝愿你們能明年的中考中取得理想的成績(jī)，考上理想的高中，種瓜得瓜,，種豆得豆,，種汗水的，都能得到珍珠,。愿你們的老師,、你們的家長(zhǎng)能夠?yàn)槟銈兊某晒Χ湴粒院溃?/p>

謝謝,！

期中家長(zhǎng)代表發(fā)言稿怎么寫篇八

各位家長(zhǎng)：

大家晚上好,！

首先我對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝！你們的到來也充分體現(xiàn)了作為家長(zhǎng)對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)心和無微不至的愛護(hù),，而對(duì)那些沒有到來也沒有事先說一聲的家長(zhǎng)我也感到很是遺憾,。

相信每一位家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校里來都是想讓孩子有個(gè)好的發(fā)展，而不僅僅是把學(xué)校當(dāng)做看孩子的場(chǎng)所,，我也一樣，所以在正式開始之前我先向各位家長(zhǎng)聲明一點(diǎn)：今天我說的所有話尤其是說到一些不好的班級(jí)現(xiàn)象點(diǎn)到某個(gè)孩子名字的時(shí)候絕對(duì)沒有貶低或嘲笑任何一個(gè)孩子的意思,，我只是本著對(duì)孩子,、對(duì)你們負(fù)責(zé)的態(tài)度，希望咱們能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，幫著孩子及時(shí)糾正一些不良習(xí)慣,，讓孩子向著我們所期望的更好的方向發(fā)展，所以請(qǐng)你們不要誤解我的意思,。我也希望可以借這次家長(zhǎng)會(huì)相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，增進(jìn)老師與家長(zhǎng)或者家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的溝通與聯(lián)系,，以便我們能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，更好地教育子女做人與成才。

今天的會(huì)議我主要講以下幾個(gè)問題：一,、期中考試成績(jī)分析,；二、介紹班級(jí)基本情況,；三,、家長(zhǎng)需要關(guān)注的問題及幾點(diǎn)提醒和建議。

首先,，分析這次期中考試的成績(jī),。請(qǐng)各位家長(zhǎng)看孩子的試卷。每科都是100分,，總分700,。年紀(jì)最高分681年級(jí)前二十名我們班有2名上次期末是三人。年級(jí)前50名我們班有9名。每科成績(jī)都一般,。沒有很突出的學(xué)科,，比初一有了明顯進(jìn)步，比如我班薛恒偉,，趙有為,，趙魯寧，彭宇浩,，翟金玉,，許岳，韓文靜,，石寧陽,，陳長(zhǎng)歌，張浩然張涵等同學(xué)在考前狠抓學(xué)習(xí),，搞好復(fù)習(xí),，并能一直努力所以這些孩子在年級(jí)班級(jí)取得了好的成績(jī)?？荚嚦煽?jī)看卷子,，還有平臺(tái)，每人都有成才號(hào),，進(jìn)入以后可以看學(xué)生分析,，就能和以前的成績(jī)對(duì)比。

2,、本次考試的進(jìn)步生：

進(jìn)步最大的是薛恒偉（1）,，許岳（4）朱睿，（11）韓文靜（10）

進(jìn)步生還有：李永磊,，（15）趙亞文（22）,，學(xué)習(xí)一直很努力的有：薛佳欣，趙羽,，左欣然,，寇天思，張璐芳,，王亞茹,，孫顯志，侯翰林,。以上提到的這些孩子的共同點(diǎn)：認(rèn)真聽講,，認(rèn)真做好筆記，大家看一下,。作業(yè)認(rèn)真完成,，能做到在完成作業(yè)的情況下,，去主動(dòng)復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣好,。

要看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，以此為契機(jī)進(jìn)行鼓勵(lì)教育，培養(yǎng)孩子的自信心,。

3,、結(jié)業(yè)學(xué)科地理。

這次是全區(qū)統(tǒng)考,，但從整體情況來看,，成績(jī)不甚理想，

考試時(shí)間：,。6月13日（星期一）地理,、生物學(xué)業(yè)成績(jī)等級(jí)為c級(jí)及以下的，根據(jù)自愿可以報(bào)名補(bǔ)考,，分?jǐn)?shù)75分以上（含75分）的為b等級(jí),，60分—74分為c等級(jí)，60分以下的為d等級(jí),。隨初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試參加考試,，考試時(shí)間為6月13日下午。

6月13日下午,，安排非畢業(yè)年級(jí)初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試，14∶30—15∶30,，三年制初二和四年制初二學(xué)生考地理,；16∶10—17∶10，三年制初二學(xué)生考生物,；16∶10—18∶10,，四年制初三學(xué)生考生物、歷史,。

畢業(yè)認(rèn)定

初中學(xué)生畢業(yè)資格由學(xué)業(yè)考試（含考查）成績(jī)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)兩部分組成,。學(xué)業(yè)考試各學(xué)科成績(jī)的80%、65%,、50%分別為畢業(yè)成績(jī)優(yōu)秀,、良好、及格的分?jǐn)?shù)線,，未達(dá)到50%為不及格,。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)六個(gè)方面指標(biāo)中，四項(xiàng)達(dá)到c（合格）即達(dá)到綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn),。初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試（考查）科目成績(jī)達(dá)到合格和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)方準(zhǔn)予畢業(yè),；學(xué)業(yè)考試成績(jī)?yōu)閐等級(jí)的學(xué)生,，由初中學(xué)校組織補(bǔ)考，補(bǔ)考合格者準(zhǔn)予畢業(yè),。未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)不參加初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試的考生不能補(bǔ)考,，不予核發(fā)畢業(yè)證書，只發(fā)放義務(wù)教育結(jié)業(yè)證書,。

臨近考試正好還有一個(gè)月的時(shí)間,，希望各位家長(zhǎng)根據(jù)本次考試成績(jī)督促孩子加強(qiáng)對(duì)這兩門功課的復(fù)習(xí)，以期順利通過,。

5,、暴露出的問題：

第一，部分學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,，首先希望引起家長(zhǎng)的重視,，尤其是成績(jī)較為靠前、有升學(xué)希望的,，提醒或督促孩子在這些學(xué)科上多下勁,，及早彌補(bǔ)偏科現(xiàn)象。同時(shí)還應(yīng)看到孩子未來的上升空間大,，有潛力可挖,。

第二，個(gè)別學(xué)生成績(jī)退步較為嚴(yán)重可以（看卷子）希望家長(zhǎng)注意觀察引起孩子發(fā)生巨大變化的原因,。

優(yōu)點(diǎn)：

與孩子們相處近兩年了,，我對(duì)咱們班學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：總體來說都比較乖巧聽話，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛,，大部分學(xué)生上課能認(rèn)真聽講,，按時(shí)完成學(xué)校、老師布置的任務(wù),，團(tuán)結(jié),、和諧的班級(jí)氛圍越來越好。我應(yīng)該感謝長(zhǎng)期以來為班級(jí)服務(wù)的班委成員：像班長(zhǎng)翟金玉,、衛(wèi)生委員（左欣然,，宋青雙）、一直以來每天負(fù)責(zé)考勤紀(jì)律的值日班長(zhǎng)（翟金玉,，薛恒偉,，趙有為，石寧陽,，趙羽,，薛佳欣，張浩然,，趙魯寧,，左欣然,，許岳）、所有的課代表以及班級(jí)各個(gè)小組的小組長(zhǎng)等,，因?yàn)樗麄兇蠖甲龅搅藢?duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，他們比普通同學(xué)為班級(jí)的穩(wěn)定付出了更多的時(shí)間和精力，但同時(shí)他們也在這個(gè)過程中明白了什么是責(zé)任,，學(xué)會(huì)了怎樣為他人付出,，我相信他們今天的努力與付出也必將為他們的未來積累資本。

但問題同時(shí)也是存在的：

1,、部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng),，上課質(zhì)量不高：走神發(fā)呆、或者是自己玩自己的,、不聽老師講,，懶于動(dòng)腦，極少發(fā)言,，課堂活動(dòng)不積極，這些不良習(xí)慣都導(dǎo)致聽課效率極低,，直接影響到作業(yè)的完成,。

2、部分學(xué)生完成作業(yè)較被動(dòng),，應(yīng)付心理較重,。具體體現(xiàn)在：不及時(shí)完成作業(yè)或若干作業(yè)少寫、不寫,，作業(yè)書寫潦草,，出錯(cuò)不及時(shí)訂正，不能按照老師要求寫作業(yè),，晨讀來學(xué)校補(bǔ)作業(yè)或抄作業(yè),，有個(gè)別同學(xué)甚至既不補(bǔ)也不交,，希望家長(zhǎng)引起重視并予以督促,。

3、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,，學(xué)習(xí)不積極不主動(dòng),，做什么事都要老師看著，趕著,，比如課前預(yù)備時(shí)間,，晨背晨讀的時(shí)候，老師不進(jìn)門,、不要求,，就只知道大眼瞪小眼,，隨意聊天、講話,、玩鬧,，要求完成的背誦任務(wù)總是拖拖拉拉甚至到最后不了了之。

4,、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法不好,，如發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問，上課隨意講話,、書寫字跡較潦草,；

5、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位置,，貪玩打扮,、追星一族、迷戀網(wǎng)絡(luò),，青春期早戀,，上課狀態(tài)不好，作業(yè)完成不佳,，成績(jī)下滑嚴(yán)重,。

6、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象,，有的同學(xué)得過且過,，思想懈怠,；有的同學(xué)喜歡攻擊別人,，和同學(xué)關(guān)系相處不好；有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心,；有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等,。這就需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)溝通，幫助孩子改掉這些缺點(diǎn),，讓孩子真正成人,，成為正直的、勇于承擔(dān)的,、有責(zé)任感的人,。

總歸一點(diǎn)，良好成績(jī)的取得絕不是輕而易舉的,，而是長(zhǎng)期以來的勤奮刻苦與努力付出,，需要保持積極主動(dòng)的進(jìn)取心，今天的我們作為成年人早已明白,，而現(xiàn)在的孩子卻不能真正的體會(huì)到這一點(diǎn),，也希望各位家長(zhǎng)在這方面給予孩子潛移默化的教育,，以你們的辛苦付出去激勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)斗志。

1,、到校離校時(shí)間：早上7：20到校（晨背地理,，有的同學(xué)遲到。）中午11：30放學(xué),；中午2：00開校門,，2：10到校（開始午背每天都有內(nèi)容，帶好書,，但就是有人不帶,，希望家長(zhǎng)督促代書），5：45放學(xué)?，F(xiàn)在有部分學(xué)生到校過早,，都聚集在校門口，第一是容易發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),，第二是早來到秀水城玩鬧瞎逛,。

夏天作息時(shí)間調(diào)整之后中午有將近三個(gè)小時(shí)的時(shí)間，希望家長(zhǎng)提醒督促孩子在家午休,，不要早到校,。

個(gè)別學(xué)生遲到頻率較高，希望家長(zhǎng)提醒孩子按時(shí)到校,。

（統(tǒng)計(jì)中午不回家吃飯的學(xué)生名單）

2,、舊話重提，學(xué)校要求不準(zhǔn)帶手機(jī),，由于這樣那樣的原因你讓學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校了,，學(xué)校肯定不會(huì)翻身,，但是只要學(xué)生在校內(nèi)使用或玩手機(jī)即予以沒收,，除非家長(zhǎng)來領(lǐng)取才予以歸還。

3,、如果孩子在校內(nèi)與其他學(xué)生出現(xiàn)矛盾糾紛,，請(qǐng)先告知我或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)，不要自行私下解決,，否則一旦出現(xiàn)問題后果自負(fù),。

4,、現(xiàn)在班內(nèi)個(gè)別女生的變化較大,，希望家長(zhǎng)予以重視。

5,、接下來一個(gè)月的時(shí)間督促孩地理的學(xué)習(xí),。結(jié)業(yè)的成績(jī)要納入中考成績(jī),，家長(zhǎng)一定要重視。

6,、希望各位家長(zhǎng)積極支持配合學(xué)校和班主任開展工作,，如：家長(zhǎng)到校聽課、作業(yè)家長(zhǎng)檢查簽字,、學(xué)生不能按時(shí)到校請(qǐng)及時(shí)電話通知我,、學(xué)生上學(xué)期間因病因事請(qǐng)假請(qǐng)家長(zhǎng)到校來接以免路上發(fā)生意外等。

7,、幾點(diǎn)建議：

（1）學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子,，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì),，以增強(qiáng)他們的自信心,。

（2）工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來多了解孩子的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)。經(jīng)常與學(xué)校保持聯(lián)系,，互通情況,，共同尋求教育孩子的最好辦法。

（3）電話號(hào)碼如有變動(dòng),，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告我,。

（4）讓孩子多讀書，讀好書,，培養(yǎng)孩子積極向上的心態(tài),，有自己的追求。讀書會(huì)讓人更智慧,。

8,。看素質(zhì)平臺(tái),，分析學(xué)生的情況,，在校表現(xiàn)，看學(xué)生的變化,，作業(yè)都能情況,。可以前后對(duì)比

總之,，所有教我們班的每一位任科老師都很盡心盡力,，他們想法設(shè)法督促學(xué)生的學(xué)習(xí)，他們的目的和愿望只有一個(gè),，那就是盡最大努力提高孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī),，盡最大努力讓每一個(gè)孩子成人成才。因此作為班主任我也希望各位家長(zhǎng)認(rèn)真聽取各位任課老師的意見和建議，包括平時(shí)他們通過打電話或是考評(píng)向你反映孩子的日常表現(xiàn),，都要予以聽取并督促孩子不斷改正不好的習(xí)慣,。還是那句話：學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步，能力的提高,，離不開老師和同學(xué)們的共同努力,，更不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育。我相信只要我們攜起手來,，相互配合,，一定可以讓讓我們班的孩子們健康快樂地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

再見,，謝謝,！

期中家長(zhǎng)代表發(fā)言稿怎么寫篇九

親愛的老師們、同學(xué)們,、叔叔阿姨們：

大家早上好,！

我叫李**，這次期中考試數(shù)學(xué)這門學(xué)科很意外地考取了班級(jí)最高分,，為什么說是意外呢,，老實(shí)說是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)的還是很不夠，感覺還有好多學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,，今天張老師讓我和同學(xué)們分享學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的經(jīng)驗(yàn),，我就把我的一些學(xué)習(xí)和做題方法稍微介紹一下。

首先課上要認(rèn)真聽講,，老師在課上講的內(nèi)容必須完全消化,，只有基礎(chǔ)知識(shí)理解透了，稍難一點(diǎn)的習(xí)題才可能完成,。

另外課堂作業(yè)和家庭作業(yè)我也會(huì)認(rèn)真完成,，習(xí)題也是檢驗(yàn)我們上課學(xué)的知識(shí)到底是否真的掌握了。

我對(duì)自主作業(yè)的要求是：要多做一些比自己水平高一層次的課外習(xí)題,，多做一些不同類型的題型,，目的不是要知道這道題的答案，而是要掌握解這道題的思路,。

張老師教我們歸納錯(cuò)題這個(gè)方法很好,，能掌握的基礎(chǔ)的、簡(jiǎn)單的知識(shí)沒必要花太多時(shí)間多做,，那些稍難的,，我們可能還會(huì)錯(cuò)的就要多練習(xí)，直到懂了為止,。過一段時(shí)間后再把錯(cuò)題拿出來看看,。

另外這次數(shù)學(xué)考試，我媽媽教我的方法可能也起了作用，她讓我有不會(huì)做的題目先空在那邊,，把會(huì)做的先做起來，最后再去思考,；草稿要打得清晰明了,，謄寫草稿的時(shí)候要認(rèn)真看,，不能把數(shù)字給抄錯(cuò)了,，否則就有可能草稿紙上是對(duì)的,，試卷上是錯(cuò)的,；應(yīng)用題不能只簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單寫個(gè)答案,，必須有解題過程,，格式要對(duì),，解,、答要全,，盡量不讓老師有扣分的地方,，如果過程解對(duì)了，即使答案算錯(cuò)了,，老師還會(huì)給一點(diǎn)分的,。（其實(shí)我也不知道閱卷老師是不是真的會(huì)這樣）

以上就是我要分享的一些內(nèi)容，當(dāng)然我還有很多做得不好的地方,，所以我要向比我好的同學(xué)多學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。學(xué)習(xí)他們的解題技巧,。

謝謝大家,！

期中家長(zhǎng)代表發(fā)言稿怎么寫篇十

親愛的各位同學(xué)：

大家上午好！

很榮幸能作為本次激會(huì)的激代表發(fā)言,。參加激會(huì)的基本上都是爸爸媽媽,，那我呢，是楊天意的姐姐,，因?yàn)榘謰屧谕獾毓ぷ?，所以我就代替他們過來了。其實(shí)我本身也是一位教師,，在鄱陽縣教初中畢業(yè)班的英語,，也經(jīng)常參加激會(huì)，但都是作為教師代表發(fā)言,，今天是首次作為激代表,，有點(diǎn)激動(dòng)。其實(shí)也說不上是什么特別的發(fā)言,，也沒有特別的去準(zhǔn)備,，就是想說說自己的心里話，談?wù)勛约簩?duì)弟弟所在的學(xué)習(xí)，生活環(huán)境的看法,，也算是跟大家的一次交流吧,。

其實(shí)對(duì)于九江一中，很早就有了比較好的印象,，因?yàn)樽约阂苍诰沤x了幾的書,，那時(shí)候就知道一中很不錯(cuò)，直到弟弟進(jìn)入一中讀書,，從他身上的確看到了一中的好,。記得我一次跟爺爺送弟弟來新一中的時(shí)候，還真是被一中的環(huán)境迷住了,，打心里替弟弟感到開心,。一的時(shí)間弟弟長(zhǎng)大了很多，變得越來越懂事了,，我知道他很喜歡這里,，以前從不愛穿校服的他，現(xiàn)在回家都穿著校服,，這一身校服若不是讓他感到驕傲,，又怎么會(huì)這么喜歡呢。

我自己來一中的次數(shù)并不多,，但是每周都會(huì)打電話給弟弟,，聽他講述學(xué)校的事情，從他的口中我知道他很滿意這個(gè)學(xué)校,，這個(gè)班級(jí),，這些老師和同學(xué)。班級(jí)團(tuán)結(jié)和睦,，老師們都很負(fù)責(zé),，很用心，也很關(guān)心他們,，不光是教給他們課本知識(shí),，也教會(huì)了他們?cè)S多人生道理。同學(xué)們?cè)谝黄鹣嗵幍暮荛_心,，高一三班就像是個(gè)大家庭,。很開心弟弟這么說，也看到他的一次次進(jìn)步,，真的很替他開心,。作為激，我們想看到的不就是這些么,？快樂學(xué)習(xí),，快樂生活,。

弟弟的成長(zhǎng)除了他自己的努力，真的得感謝班主任和所有的任課老師,，在這里我也想代表所有的激,，對(duì)我們高一三班的班主任和老師們說聲謝謝，謝謝你們對(duì)他們的用心付出,。尤其是我們的班主任,，說白了班主任即是爸又是媽，真的很辛苦,。陳老師也的確是個(gè)很好的班主任,，說實(shí)在的,，我一次看到一個(gè)老師的qq心情上講的都是學(xué)生,，可以看得出來，真的很關(guān)心學(xué)生,，這么好的班主任,，沒理由不放心啊。至少我是絕對(duì)放心的,，也相信我們?cè)谧母魑患ひ矊?duì)我們的陳老師充滿了信心,。

最后，我想說這次來參加的是期中考試后的激會(huì),，想對(duì)各位激說,，如果你的小孩考的換錯(cuò)，請(qǐng)不要吝嗇你的贊美詞,，若是考的不好,，也不要責(zé)怪他們，因?yàn)樗麄冋娴呐α?，何況一兩次的成績(jī)也不能完全說明什么,，關(guān)鍵是他們努力了。我經(jīng)常對(duì)弟弟說,，別給自己太大壓力,，什么都要適中，盡力了就可以了,。過程比結(jié)果更重要,。如今他們都已經(jīng)是高中的學(xué)生了，已經(jīng)長(zhǎng)大了,。我們要相信他們可以做的更好,，我們所能做的也就是相信并支持他們。學(xué)校教育固然重要,，但家庭教育更重要,，希望我,，各位激和我們的班主任一起努力，讓孩子們學(xué)的快樂,，成長(zhǎng)的更好吧,。