無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 高中家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿學(xué)生代表篇一

你們好!

我是來(lái)自高一(13)班的學(xué)生代表謝xx,。在這里，我代表高一年級(jí)的全體同學(xué),，對(duì)各位爸爸媽媽能在百忙之中抽時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

爸爸媽媽，十幾載寒暑易節(jié),，在你們的精心呵護(hù)和辛勤養(yǎng)育下,，我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人，成為一名高中生,。成長(zhǎng)中,，因?yàn)槲覀兊牟欢潞汪斆涯妫驗(yàn)槲覀兯^的個(gè)性獨(dú)立,，做了很多讓你們頭疼的事,，可也正因?yàn)橛辛四銈兊呐惆椤莺徒逃?，因?yàn)橛辛死蠋煹墓芙毯蛶椭?，我們得以快?lè)而健康地生活著，幸福地成長(zhǎng)著,。

中秋佳節(jié)前夕,，我們每位同學(xué)都給你們寫了一封信，向你們匯報(bào)了我們?cè)谛埋R的學(xué)習(xí)和生活情況,。我們每個(gè)人都是用心在寫信,，許多同學(xué)邊寫邊偷偷流淚。

爸爸媽媽,，也許在你們的印象中,，我們還是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，可是,，當(dāng)我們真正的靜下心來(lái)對(duì)你們說(shuō)心里話時(shí),，我們發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)懂事。你們十幾年的養(yǎng)育之恩,，在我們的內(nèi)心深處埋藏了太多的感動(dòng),，這份血濃于水的親情對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要。我們用心靈把自己對(duì)你們的理解和關(guān)愛(ài)、感激與感動(dòng)寄托在筆端,，鋪滿了信紙。

宋xx同學(xué)在她給父母的信中寫道：香煙的煙霧一圈一圈的繞開(kāi),，你抽的煙有多少,，我知道你就有多難過(guò)有多失望，那種傷痛,，我能懂,，我多希望你此刻所有的悲傷都由我來(lái)承擔(dān)，都讓我承受啊!

趙xx同學(xué)在給她父母的信中寫道：親愛(ài)的爸爸媽媽,，是你們含辛茹苦的養(yǎng)育了我十六年,，讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，我感謝你們,，感謝你們?cè)谖疑〉臅r(shí)候無(wú)微不至的關(guān)懷,，感謝你們?cè)诖笥陜A盆時(shí)送來(lái)的雨傘，感謝你們?cè)谖疑账蛠?lái)的祝?！?/p>

像這樣表達(dá)自己對(duì)父母辛苦的理解,、對(duì)父母關(guān)愛(ài)的感激的文字俯拾即是。

在座的許多爸爸媽媽都認(rèn)真讀完了我們的來(lái)信并且非常負(fù)責(zé)任的給我們回了信,。趙xx的父母在回信中寫道：親愛(ài)的女兒,，我們常常以你為驕傲，你比同齡的孩子更懂事更成熟,，富于同情心和善心,，具有正義感，相信這些優(yōu)點(diǎn)會(huì)繼續(xù)伴隨著你的高中生活,。

王xx的家長(zhǎng)在給她的回信中寫道：“學(xué)習(xí)本身就講個(gè)主動(dòng)性,，你若被老師牽著父母趕著，引得老師煩,，父母怨,，無(wú)論在什么樣的學(xué)校，你哪有學(xué)習(xí)的快樂(lè)和動(dòng)力呢?”像這樣語(yǔ)重心長(zhǎng)的回信有許多許多,，每一封信都體現(xiàn)父母的舐?tīng)偾樯睢?/p>

這些發(fā)自肺腑的文字里,，傳遞著兩代人之間的最真誠(chéng)的情感交流與心靈的溝通，流淌著親人間愛(ài)與被愛(ài)的真情,，深深感動(dòng)著我們每一位同學(xué),。中秋過(guò)后，許多同學(xué)生活上變得更加懂事,，學(xué)習(xí)上也更加刻苦,。

親愛(ài)的爸爸媽媽，長(zhǎng)大了的我們理解你們的不易。我們知道,，我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,，你們?cè)谝惶焯熳兝希m然我們知道我們是你們生命的延續(xù),，可你們終究不能陪我們走完一輩子,，所以萬(wàn)事都要靠自己。爸爸媽媽,，我們知道,，在物質(zhì)上，你們不富有,，能給我們的東西也是有限的,，但是，你們善良的品格和良好的家風(fēng)帶給我們的教養(yǎng),，這筆財(cái)富是我們一生取之不盡,、用之不竭。謝謝你們!

爸爸媽媽,，高中生活已拉開(kāi)了帷幕,，一個(gè)多月下來(lái)，我們也已適應(yīng)了新馬的學(xué)習(xí)生活,，雖然高中學(xué)習(xí)任務(wù)重,，壓力大，有時(shí)候有點(diǎn)累,，但一想到你們肩上的擔(dān)子比我們更重,，老師的壓力比我們更大，我們就再也沒(méi)資格說(shuō)累,。

爸爸媽媽,，xx的學(xué)習(xí)生活是緊張的，學(xué)習(xí)節(jié)奏是很快的,。每天晨曦初露時(shí),，我們所有的班級(jí)已經(jīng)書聲瑯瑯;每晚彩霞滿天時(shí)，我們?cè)缫言诮淌見(jiàn)^筆疾書,。我們無(wú)暇看早晨的日出,，更無(wú)心欣賞晚上的星斗滿天?？墒翘斓莱昵?，第一次月考成績(jī)出來(lái)了，我們中的許多人,，用一個(gè)多月的刻苦努力,，考出了優(yōu)異的成績(jī),。可我們中間還有少數(shù)同學(xué),，考得不夠理想,，但是，我們沒(méi)有氣餒,。月考過(guò)后的這幾天,，老師們都在幫我們查找原因，我們自己也在找不足,。也許是基礎(chǔ)不好，也許是我們還沒(méi)能盡快適應(yīng)xx的學(xué)習(xí)生活,，但請(qǐng)爸爸媽媽相信,，有xx老師的關(guān)心和同學(xué)間的互相幫助，我們一定不會(huì)辜負(fù)你們的厚望,。

爸爸媽媽,，請(qǐng)你們放心，我們已經(jīng)長(zhǎng)大,。在xx,，我們不僅學(xué)會(huì)了怎樣學(xué)習(xí)，如何拼搏,，我們更懂得應(yīng)該怎樣感恩,。我們會(huì)珍惜你們的辛勤勞動(dòng)，珍愛(ài)你們疼愛(ài)我們的良苦用心,，高中三年,，我們一定會(huì)用青春最絢麗的色彩去描繪高中時(shí)代最精彩的畫卷，為爸爸媽媽爭(zhēng)光,，為我們自己爭(zhēng)個(gè)美好前程,。三年后，我們一定會(huì)用金榜題名的喜訊證明自己的青春無(wú)悔!將來(lái)我們也一定會(huì)用人生的成功回報(bào)你們的養(yǎng)育之恩!

祝爸爸媽媽身體健康,，工作順利,，謝謝你們!

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 高中家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿學(xué)生代表篇二

親愛(ài)的老師，各位家長(zhǎng)：

大家好!

就在剛才我還一直在準(zhǔn)備,，說(shuō)實(shí)話,，我還沒(méi)有準(zhǔn)備好應(yīng)該說(shuō)些什么，但是我想,，我應(yīng)該是能夠很好的表達(dá)出自己的想法的,，因?yàn)樵谶@方面我是比較自信的，這是源于老師對(duì)我的照顧和我自己的努力,，我能夠站在這里,，但我從來(lái)不認(rèn)識(shí)是天賦所導(dǎo)致的,，現(xiàn)在已經(jīng)是高三了，我覺(jué)得應(yīng)該說(shuō)一些什么,，振奮一下同學(xué)們學(xué)習(xí)的信心,。

其實(shí)除了我以外，班上還有許許多多優(yōu)秀的學(xué)生,，我只是其中微不足道的一員,，雖然說(shuō)我很羨慕他們的成功和懊惱自身的不足，但是我一點(diǎn)都不嫉妒他們,，因?yàn)槲覍?duì)自己有信心,，我覺(jué)得并不比任何人差，我也是從一名差生努力成長(zhǎng)到現(xiàn)在的,。我很慶幸我的父母能夠一直理解我,，當(dāng)我的成績(jī)下降的時(shí)候，他們并沒(méi)有責(zé)怪我,，反而擔(dān)心我是不是因?yàn)樯眢w不好而導(dǎo)致學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳,，而且他們一直關(guān)注著我的學(xué)習(xí)狀況，督促我早點(diǎn)休息,，早上也會(huì)叫我起床,，可以說(shuō)為了我他們改變了自己的作息時(shí)間，我一直很心疼他們的身體能否吃得消,。正因?yàn)橛兄改缸鳛楹蠖?，我一直以?lái)都沒(méi)有什么心理負(fù)擔(dān)，才能夠全力拼搏,。

優(yōu)秀的學(xué)生背后自然有一個(gè)優(yōu)秀的老師,，高一的時(shí)候班主任老師便看出我在文科上的潛力，建議我在分科的時(shí)候選擇文科,，在高二的時(shí)候,，沒(méi)想到我的班主任就是我以前的語(yǔ)文老師，他對(duì)我很了解,，也能采取適合我的教學(xué)方法,。除此之外，我要感謝我的歷史老師,，她是一位性格要強(qiáng)的老師,，正因?yàn)槭艿搅怂母腥荆以趯W(xué)習(xí)上才能夠一往無(wú)前,，拼搏向上,，而且我從她那里能夠獲取一些往年高考的試卷，根據(jù)題型進(jìn)行復(fù)習(xí),，這樣也能查找出學(xué)習(xí)上不足的地方,。

現(xiàn)在是至關(guān)重要的一年,，雖然我并沒(méi)有什么值得表現(xiàn)的地方，但我可以從學(xué)習(xí)態(tài)度上面談一談,。高三階段對(duì)學(xué)習(xí)最大的危害,，我覺(jué)得應(yīng)該是手機(jī)和小說(shuō)，因此最好能夠從這上面監(jiān)督學(xué)生,，睡覺(jué)之前收繳學(xué)生的手機(jī),，督促他們12點(diǎn)之前必須睡著，我的家長(zhǎng)也是這樣做的,，因此我才有著充足的精力進(jìn)行學(xué)習(xí),。除此之外還要注意一下學(xué)生們的心理狀態(tài)，因?yàn)榇蠹业膲毫Χ己艽?，這個(gè)時(shí)候也是一個(gè)敏感期,，也比較容易出現(xiàn)矛盾，因此這個(gè)也是需要注意的,。

謝謝大家!

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 高中家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿學(xué)生代表篇三

親愛(ài)的家長(zhǎng)們，親愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好,！

同學(xué)們，三年前,，想考上四中的信念讓我們走到了一起,。900多天，我們?cè)跁x江邊的少奇鄉(xiāng)學(xué)習(xí)生活,。我們流眼淚,，流汗，嘗到了失敗的苦澀,，卻更激起了對(duì)未來(lái)的想象,。

現(xiàn)在我們要面對(duì)這100天的時(shí)期，實(shí)現(xiàn)三年的努力,，繼續(xù)寫出多彩的樂(lè)章,。給十二年的夢(mèng)一個(gè)無(wú)悔的解讀。那么,，請(qǐng)行動(dòng)起來(lái),！有了熱情之火、勤奮之源和智慧之泉,，我們將長(zhǎng)成參天大樹(shù),。

現(xiàn)在我們要面對(duì)這100天的時(shí)期，實(shí)現(xiàn)三年的努力,，繼續(xù)寫出多彩的樂(lè)章,。給十二年的夢(mèng)一個(gè)無(wú)悔的解讀,。那么，請(qǐng)行動(dòng)起來(lái),！有了熱情之火,、勤奮之源和智慧之泉，我們將長(zhǎng)成參天大樹(shù),。

一百天是挑戰(zhàn),，迎接挑戰(zhàn)是由于一種自信，無(wú)論我們多么努力,，我們都領(lǐng)先,；且不說(shuō)我們過(guò)去那么平凡，即使是住了一個(gè)臨時(shí)的地方,，也相信“十匹馬在趕,，功德不舍”，相信“劍鋒來(lái)自磨礪,，梅花香來(lái)自苦寒”,。既然我們能夠堅(jiān)持不懈地走過(guò)900多個(gè)日日夜夜，就應(yīng)該有理由相信,，我們一定能夠突破最后的難關(guān),。"年輕人不擔(dān)心他們的野心。"我們迎接挑戰(zhàn),，敢于做平時(shí)很難做的事情,。請(qǐng)相信，我們就是那道閃電,，哪怕只是一瞬間,，也能在天空留下我們觸目驚心的痕跡。

如果你曾經(jīng)苦惱過(guò),，猶豫過(guò),，迷茫過(guò)，沮喪過(guò),，那就讓自信的源泉鼓起風(fēng)帆,，撐起不夠飽滿的翅膀。但是機(jī)會(huì)總是青睞有準(zhǔn)備的人,。自信需要能力,。權(quán)力來(lái)自“知識(shí)”。所以在這100天的時(shí)間里,，我們會(huì)和老師緊密合作,，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，揚(yáng)長(zhǎng)避短,；克服知識(shí)上的困難,。280班的學(xué)生都準(zhǔn)備好了嗎,？大團(tuán)隊(duì)在前進(jìn)，不要孤軍奮戰(zhàn),。臨近高考,，我們的潛力將在生成。280班的黑馬會(huì)一個(gè)接一個(gè)的抬頭環(huán)鼻,，280班的鳳凰也會(huì)唱昆山,！

為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，我們會(huì)拋棄昨天的迷茫,，擁抱自信,，以領(lǐng)先的姿態(tài)迎接高考！

我們發(fā)誓：我們將在六月贏得國(guó)旗,！

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 高中家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿學(xué)生代表篇四

各位家長(zhǎng)：

大家好!

首先,，我代表高中××班任課老師和全班60位同學(xué)，歡迎和感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),。這是出自各位一片殷切的愛(ài)子之情,、愛(ài)女之情，同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教育工作的大力支持,。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”,。

轉(zhuǎn)眼開(kāi)學(xué)已經(jīng)是半個(gè)學(xué)期,，高一對(duì)我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生的重要時(shí)期，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái),，共同關(guān)心,、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力,，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng),，使學(xué)校、學(xué)生,，家庭三方形成合力,，讓學(xué)生在學(xué)校取得更好的成績(jī)。所以,，我今天發(fā)言的主題是：齊心協(xié)力共創(chuàng)佳績(jī)!

今天的會(huì)議有三項(xiàng)議程,。

一是由我介紹高一年級(jí)整體情況向大家作匯報(bào),。

二是有我就這一階段班級(jí)情況向大家作一個(gè)匯報(bào)，并針對(duì)班級(jí)存在的一些問(wèn)題和近階段學(xué)生生理,、心理特點(diǎn),，談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾裕Ｍ玫礁魑患议L(zhǎng)的理解,、配合和支持,。

三是請(qǐng)各位家長(zhǎng)與班主任結(jié)合學(xué)生實(shí)際，就自己感興趣的話題進(jìn)行自由交流,。

1,、班級(jí)構(gòu)成

2、任課老師

3,、學(xué)習(xí)氛圍4班級(jí)管理(見(jiàn)課件)

總體特點(diǎn)：學(xué)習(xí)刻苦,，競(jìng)爭(zhēng)勁頭足，成績(jī)進(jìn)步明顯……

4,、成績(jī)狀況

1,、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，主要表現(xiàn)在兩門課中,，數(shù)學(xué),、外語(yǔ)、,。等一會(huì)我們有家長(zhǎng)和同學(xué)可以單獨(dú)和我們?nèi)握n老師交流,。

2、部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好,，這和他們的飲食習(xí)慣有關(guān),。

3、部分學(xué)生心理壓力大,，學(xué)習(xí)上過(guò)于急躁,，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完。

4,、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,，不能做到實(shí)干加巧學(xué)。

5,、不能正確地估價(jià)自己,，有時(shí)把目標(biāo)定得太高，有時(shí)把目標(biāo)定的太低,。

6,、不能正確地對(duì)待每一次考試成績(jī)，特別是一次，兩次考得不理想就感到無(wú)所適從,，喪失信心,。

歸納起來(lái)主要的問(wèn)題是：壓力比較大、學(xué)習(xí)效率不高,、心理承受力弱,、學(xué)習(xí)不得法，自信心不足,。針對(duì)以上這些問(wèn)題,，我想我們從老師和家長(zhǎng)的角度應(yīng)該為他們做些什么呢?

1、做好學(xué)校,、任課老師與班級(jí)之間的協(xié)調(diào)與配合,。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一。學(xué)校對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)要求要保障政令暢通,，保證學(xué)習(xí),，生活的有序進(jìn)行;另一方面，及時(shí)了解各門學(xué)科的教學(xué)情況,，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的心聲,，把學(xué)生的信息反饋給任課老師，及時(shí)調(diào)整教學(xué)的手段和方法,。數(shù)學(xué)和外語(yǔ)偏科的同學(xué),，今后還要想辦法，盡量多投入時(shí)間和精力,，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多請(qǐng)教,，爭(zhēng)取這種局面有所好轉(zhuǎn)。

2,、規(guī)范學(xué)生的行為,。雖然是17、18歲的人了,，但畢竟還是小孩子,，紀(jì)律行為方面自控能力還比較弱,，再說(shuō)人本身也是有惰性的,，有時(shí)難免偷懶和放松，需要不時(shí)的督促,。同時(shí)學(xué)校又是一個(gè)群體生活,，需要有統(tǒng)一的行動(dòng)，才能保證大家都有一個(gè)學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境,。

3,、在學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)上下功夫。做人是無(wú)止境的,。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng),、尊重他人,，孝敬父母，培養(yǎng)一個(gè)健康良好的心態(tài),。

4,、幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣首先合理利用時(shí)間，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的,，大家都比較努力認(rèn)真的情況下,，誰(shuí)合理地利用了時(shí)間，誰(shuí)才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝,。實(shí)際上,，每個(gè)人都要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時(shí)間去學(xué)習(xí)，也差不多了,。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說(shuō),，早起是重要的，但效率更重要,。 中午一定要有一段休息的時(shí)間,，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，一要心靜,，心無(wú)雜念;二要多問(wèn)，多向老師請(qǐng)教,，向同學(xué)問(wèn),。

5、積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和聯(lián)系學(xué)生的健康成長(zhǎng)不僅需要很好的學(xué)校教育,，還需要良好的社會(huì)教育和家庭教育,。作為班主任，要主動(dòng)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，要多聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,，但同時(shí)也希望家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問(wèn)題要及時(shí)與我取得聯(lián)系。

1,、保證他(她)們正常的學(xué)習(xí)生活所需,。我也要提醒各位家長(zhǎng)：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力,、比進(jìn)步,，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌,。

2,、要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友,、上網(wǎng),、消費(fèi)情況、有無(wú)小靈通手機(jī)等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問(wèn)題,。

3,、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí)，家長(zhǎng)們都很關(guān)心自已孩子的身體健康,。的確,，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí)，也承擔(dān)著巨大的心理壓力,，如升學(xué)壓力,，人際交往、青春期的困惑等等,。過(guò)多過(guò)重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來(lái)很大負(fù)面影響,。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過(guò)失眠、心情煩躁,、看書頭疼等一些亞健康狀況,，這樣，長(zhǎng)此以往,，學(xué)生免疫力低下,，精神差，容易生病,。

4,、有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食，導(dǎo)致胃病,、感冒等時(shí)有發(fā)生,，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒(méi)有效率。所以家長(zhǎng)們?cè)谄綍r(shí)注重觀察,，及早發(fā)現(xiàn)一些情況,，有病及早治療，身體虛弱要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),，如奶粉,、水果都比較好,。

5,、正確看待學(xué)生的成績(jī)。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績(jī)多少，名次的高低,。成績(jī)和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況,，但成績(jī)出來(lái)已是事實(shí)，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),，以利于下次能有所提高,。

6、其次孩子回家要督促他學(xué)習(xí),，少看一些雜書,，少玩一些電腦，少看一些電視一般每回去每周不超過(guò)3小時(shí),，晚上不超過(guò)11點(diǎn),。

7、希望各位家長(zhǎng)能經(jīng)常性地與班主任取得聯(lián)系,，及時(shí)了解子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,。并對(duì)我的班主任工作及我班任課老師的教育教學(xué)工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議。

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 高中家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿學(xué)生代表篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、家長(zhǎng)：

大家好！

我是xx孩子在學(xué)校的每一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都滲透著老師的辛勤汗水,。 首先,，我要對(duì)老師們的辛勤工作和無(wú)私奉獻(xiàn)表示誠(chéng)摯的感謝。是你們無(wú)私的奉獻(xiàn)給了我們的孩子,，給了我們的父母幸福,、快樂(lè)和希望。我謹(jǐn)代表家長(zhǎng),，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤工作表示衷心的感謝,。謝謝你們！

學(xué)校這幾年的發(fā)展和成績(jī)有目共睹,。學(xué)校以其高教育質(zhì)量和優(yōu)秀的辦學(xué)水平為師生,、家長(zhǎng)和社會(huì)認(rèn)可而自豪。孩子們大部分時(shí)間都在學(xué)校,。如果把初中比作長(zhǎng)跑,，第三天無(wú)疑是長(zhǎng)跑最難的部分。有意識(shí)學(xué)習(xí)的孩子會(huì)事半功倍,。相反,，不自覺(jué)學(xué)習(xí)的孩子，事半功倍,。老師為孩子成長(zhǎng)付出的努力是我們父母無(wú)法比擬的,。孩子的處事原則,，做人的道理，大部分知識(shí)都是通過(guò)學(xué)校老師獲得的,。我們的父母希望老師能一如既往地對(duì)孩子嚴(yán)格要求,。只有密切配合和支持教師的工作，了解教師的教育方法,，才能取得滿意的效果,。

仔細(xì)回想李子怡的學(xué)習(xí)生涯，昨天的咿呀學(xué)語(yǔ)似乎還歷歷在目,，但今天站在我面前的已經(jīng)是個(gè)大姑娘了,，她不再是那個(gè)聽(tīng)我說(shuō)話的孩子了。現(xiàn)實(shí)和生活的壓力讓我們父母隨時(shí)隨地都有感覺(jué),？說(shuō)話的人不自覺(jué)地把這種不安傳遞給了我們的孩子,，他們害怕自己以后過(guò)得不好，和我們一樣痛苦,？作為父母,，我們不是要求孩子做驚天動(dòng)地的事情，而是要求他們腳踏實(shí)地的做好每一件小事,。你可以不在乎結(jié)果,，但一定要注意過(guò)程。一次考試不及格后,，老師和家長(zhǎng)幫助孩子尋找原因和差距,，在以后的考試中不再犯類似的錯(cuò)誤，從而達(dá)到目的,。培養(yǎng)一個(gè)有責(zé)任感和自主學(xué)習(xí)能力的孩子是我們學(xué)校和家長(zhǎng)的目標(biāo),。

孩子是家庭的重要成員，是學(xué)校的一員,，是未來(lái)社會(huì)的主人,。只要家長(zhǎng)與學(xué)校緊密合作,，盡職盡責(zé),，孩子就會(huì)健康成長(zhǎng),，相信會(huì)培養(yǎng)出合格的人才。他們將是我們的驕傲,！

最后,，我代表家長(zhǎng)，祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康,！愿孩子們創(chuàng)造美好的事物,，擁抱明天！祝學(xué)校桃李芬芳,，再創(chuàng)輝煌,。謝謝大家,！

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 高中家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿學(xué)生代表篇六

各位老師、各位家長(zhǎng)：

大家下午好!真的是轉(zhuǎn)眼功夫,，女兒已經(jīng)上了高中,，我們也已經(jīng)步入了中年,，很榮幸今天能在這里說(shuō)一些一個(gè)母親或是一個(gè)中年女人想說(shuō)的話,。

像小沈陽(yáng)說(shuō)的一樣“眼睛一睜一閉，一天過(guò)去了,，眼睛一閉不睜,，一輩子過(guò)去了”所以我覺(jué)得高質(zhì)量的學(xué)習(xí)和生活是人的一生最重要的。小沈陽(yáng)這句幽默而精典的話,，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里,，我很喜歡小沈陽(yáng)，他是一個(gè)普通人并且文化水平并不高,，可為什么他能夠出人頭地?這與他后天的努力和學(xué)習(xí)力分不開(kāi)的,，今天我想說(shuō)的就是應(yīng)該讓孩子自主愉悅的學(xué)習(xí)，成為她一生的習(xí)慣,。

仔細(xì)回想女兒走過(guò)的這十幾年的時(shí)間,，昨天的呀呀學(xué)語(yǔ)，好象還歷歷在目,，可是今天站在我面前的已經(jīng)是個(gè)大姑娘了,，憑心而論，女兒從小到大一直非常讓我省心,，從沒(méi)有因?yàn)榕畠憾鵁肋^(guò)什么,。小學(xué)一直到初中，她一直是我們的驕傲,，可是最近也許我的煩惱是在坐所有家長(zhǎng)的煩惱,，“青春期”這個(gè)既讓人期待又可怕的字眼。女兒也不例外,，她再也不是那個(gè)聽(tīng)話的孩子,，甚至有些故意找茬，我說(shuō)什么,，她甚至不用思考,，立刻就會(huì)反過(guò)來(lái)回敬我，一直以來(lái)讓我很惱怒,，甚至有些歇里嘶底,。吵，鬧,，不說(shuō)話,，曾經(jīng)是我們母女生活中最主要的部分,。去年因?yàn)檫@個(gè)，我們一家三口經(jīng)朋友介紹曾經(jīng)專門兒去山東棗莊參加了一次特意為了解決家長(zhǎng)和孩子關(guān)系的活動(dòng),，活動(dòng)的題目是“共同托起明天的太陽(yáng)”,，活動(dòng)由孩子和家長(zhǎng)共同參加，一些非常有意義的游戲讓孩子明白家長(zhǎng)的心情,，家長(zhǎng)理解孩子的壓力,，一些平時(shí)我們沒(méi)有想到，沒(méi)有注意到的孩子的心理活動(dòng),，展現(xiàn)在家長(zhǎng)面前,，一些平時(shí)孩子沒(méi)有注意到的家長(zhǎng)的苦衷，孩子也參悟到了,，現(xiàn)場(chǎng)的孩子和家長(zhǎng)全都淚流滿面,，從來(lái)不道歉的女兒第一次和我說(shuō)“媽媽對(duì)不起”，從來(lái)在孩子面前高高在上的家長(zhǎng)們,，也由衷的說(shuō)“孩子,，媽媽錯(cuò)了”。我真的感謝那次活動(dòng),，一下子拉近了孩子和我們的距離,，雖然有時(shí)她還頂嘴，可是內(nèi)心深處,，我感覺(jué)的到她已經(jīng)能夠理解到家長(zhǎng)的苦衷了,。

現(xiàn)實(shí)和生活的壓力讓我們這些做家長(zhǎng)的隨時(shí)隨地感到不安，把這種不安無(wú)意識(shí)的轉(zhuǎn)嫁到了自已的孩子身上,，我們怕他們將來(lái)生活的不好,，受和咱一樣的苦。一味的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí)，從不考慮他們心里的真正想法,，把這種難以承受的壓力強(qiáng)壓在這些還沒(méi)有能力承受的孩子們的身上,，使我們和孩子每天生活在一種無(wú)形的沉悶的氛圍中，很多孩子怕進(jìn)家,，怕見(jiàn)家長(zhǎng),，他們寧可在網(wǎng)吧打發(fā)一天的時(shí)間，我覺(jué)得和這種家長(zhǎng)給予他的壓力有很大的關(guān)系,，家對(duì)于孩子和大人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)休息和放松的地方,，無(wú)論是大人和孩子，如果這個(gè)地方不能讓他放松,，我想我們都不會(huì)想回家,。不要給自已和孩子過(guò)多的壓力,，還有我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)人一輩子的事情，養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才是最重要的,。上月我出差參加了一次會(huì)議,，廠里請(qǐng)的是清華大學(xué)王志耘教授給我們講了一天的課,，王教授講,，二十一世紀(jì)是一個(gè)學(xué)習(xí)的世紀(jì)，一個(gè)三年前畢業(yè)的博士,，如果不繼續(xù)學(xué)習(xí),，只相當(dāng)于今年畢業(yè)的碩士,，培養(yǎng)一個(gè)有責(zé)任心和自主學(xué)習(xí)能力的孩子才是我們學(xué)校和家長(zhǎng)共同努力的目標(biāo),，捫心自問(wèn)，作為家長(zhǎng),，我們有沒(méi)有學(xué)習(xí),，我們?cè)谖覀冏砸训念I(lǐng)域里做的怎樣，培養(yǎng)彌漫著學(xué)習(xí)氛圍的家庭,，給孩子樹(shù)立一個(gè)美好的愿景,，告訴他應(yīng)該活出生命的意義，這些就足夠了,，我們的孩子需要拿出一生來(lái)學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備,，如果這種學(xué)習(xí)的興趣，在他們青春期被我們惡殺了,，這太可惜了,。

我們的孩子正處在青春期，愛(ài)美,，好動(dòng),，喜歡表現(xiàn)自已，這些都很正常,，所以我們應(yīng)該給他們表現(xiàn)自已的舞臺(tái),，我覺(jué)得讓孩子輕松，愉悅,，自主的學(xué)習(xí)應(yīng)該才是我們最終的目的,。

說(shuō)的不好，只是我自已的一些感悟,，我也在嘗試著努力去做,，不知女兒能理解多少，但是我最想要的是她有一個(gè)健康的心理和身體,，其次是讓她有一種愉悅學(xué)習(xí)的心態(tài)和自主學(xué)習(xí)的能力,，讓我們和我們的孩子,，以及老師共同努力，達(dá)到我們最終的目標(biāo),。

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 高中家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿學(xué)生代表篇七

尊敬的叔叔阿姨：

你們好!

今天能代表我的同學(xué)們和在座的爸爸媽媽交流,，我感到非常榮幸也誠(chéng)惶誠(chéng)恐。

首先要感謝您們做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾,，一直在我們身邊噓寒問(wèn)暖,，冷了提醒加衣服，天氣好了,，提醒曬被子,。更要感謝我們的老師。我們成績(jī)的取得是離不了老師這盞指路明燈的,。一直都是老師在不停地提醒我們要認(rèn)真聽(tīng)講,，要好好復(fù)習(xí)，要整理好錯(cuò)題,。讓我嘆息的是,，老師到方法都說(shuō)了，卻還有不認(rèn)真實(shí)行的同學(xué),，以致他們?nèi)〉昧瞬焕硐氲某煽?jī),。當(dāng)然大多數(shù)同學(xué)都能做到聽(tīng)話并取得不錯(cuò)的成績(jī)。讓我特別感動(dòng)的是,，都說(shuō)我們學(xué)生上自習(xí)到晚十點(diǎn)辛苦,，其實(shí)老師何嘗不是陪我們到這個(gè)時(shí)候，又何嘗不是備課到深夜?所以再次感謝您們和老師,。

水清不清只有魚知道,，班里的情況只有學(xué)生最清楚。在從競(jìng)賽中退出不到兩個(gè)月淺近的觀察中,， 我發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,，在此報(bào)告給您，以謀求最佳解決方案,。

第一個(gè)問(wèn)題是早飯,。有一部分同學(xué)為了擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，早餐啃面包或者一大早從食堂買來(lái)的早就涼了的飯,。又因?yàn)榕录议L(zhǎng)擔(dān)心,，便在電話中說(shuō)我吃了幾個(gè)雞蛋，喝的什么粥,，吃的是雞蛋灌餅還是里脊餅,。這恐怕會(huì)讓您心酸，但路是我們自己選的。之所以把這該隱瞞的事說(shuō)出來(lái),，是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)并不能充分利用這一段時(shí)間,。說(shuō)說(shuō)話，愣愣神就過(guò)去了,。我想這些同學(xué)應(yīng)該注意一下健康狀況和學(xué)習(xí)效率,。

趙老師建議讓我代表同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，希望您們?nèi)绾闻c我們交流,。我想各位長(zhǎng)輩的交流都已成型,，而且不但各具特色也是頗有成就，畢竟我的每個(gè)同學(xué)都特別優(yōu)秀,。但我們還是喜歡以剛剛發(fā)生的趣事為切入點(diǎn),，由淺入深，像朋友一樣各抒己見(jiàn)“擇優(yōu)錄取”,。這時(shí)候希望您們能聽(tīng)完我們的看法并加以琢磨,，千萬(wàn)不要用家長(zhǎng)的權(quán)威來(lái)訓(xùn)問(wèn)我們，更不要隨便提意見(jiàn),、提要求,，家長(zhǎng)之間討論后再作打算也不妨,。其實(shí)我們都知道該怎么做,，有些事沒(méi)做到，因?yàn)橛幸庾R(shí)沒(méi)認(rèn)識(shí),，這時(shí)希望您能找一些身邊的事例,，一些頗富哲理的話，讓我們認(rèn)識(shí)事情的重要性和必要性,，這樣我們才會(huì)心服口服地做,，并受益終生。

剛剛考完試,，有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)“沒(méi)考啊,，肯定沒(méi)好好學(xué)吧?！?/p>

這種說(shuō)法是我們所不能接受的,，一則，我們每天辛苦地學(xué),，得不到表?yè)P(yáng)反而是責(zé)備,，肯定受不了。您急我們更急,。二則沒(méi)考好,，我們自己已經(jīng)很痛苦了，家長(zhǎng)這么說(shuō)無(wú)異于火上澆油，雪上加霜,。我覺(jué)得您如果這么說(shuō)會(huì)好一些“嗨,，這有什么呀，靜下心來(lái),，把問(wèn)題都想透,，按部就班地你肯定能考好?！边@樣既含蓄地說(shuō)明了方法,，也予以了鼓勵(lì)。我們的神經(jīng)對(duì)成績(jī)是敏感的,，稍有不慎就會(huì)刺激我們一下,，所以希望您慎思而行。

由于成文倉(cāng)促,，我也沒(méi)和太多同學(xué)交流,，能想到的只有這么多。

最后一個(gè)問(wèn)題：學(xué)習(xí),，就會(huì)涉及到成績(jī),。每個(gè)人的特點(diǎn)不同，我只能就我的觀察略陳固陋,。

有的同學(xué)成績(jī)起伏不定,，我認(rèn)為他具備考好的能力，但不具備考好的心理素質(zhì),，原因是考的不好,，趕緊使勁，考好了又放松,，在班里說(shuō)話多了,，聲音也高了，語(yǔ)氣也硬了,。這就是思想不成熟的表現(xiàn),。虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花,。這次考好了,，下次或許就不會(huì)這樣了，因?yàn)槟闵磉厓?yōu)秀之人比比皆是,。成績(jī)好一下很簡(jiǎn)單,，難的是保持。

我想你可以在以下兩方面與出現(xiàn)這種情況的同學(xué)探討一下

1.階段性順利與人生的拉鋸戰(zhàn),。

2. 如何給自己準(zhǔn)確定位,，目標(biāo)是什么,，要達(dá)到目標(biāo)還有哪做得不好，如何做好,。

關(guān)于第二點(diǎn),，我認(rèn)為最好是您引路，讓我們自己去思考,。以避免造成心理壓力或反感情緒,。當(dāng)然還有最主要的一點(diǎn)是心要靜下來(lái)，一步一步,，盡量滴水不漏地分析下去,，最好找張紙寫一寫。

還有就是有些同學(xué)成績(jī)總也上不去,，或偶爾考好一次，下一次又下去了,。我觀察了一下其中的一部分同學(xué),，他們或多或少的有這樣的問(wèn)題,。起早貪黑,，晚上12點(diǎn)才從自習(xí)室回來(lái),?；貋?lái)后，還要打手電在被窩里學(xué)會(huì)兒,，可謂衣帶漸寬終不悔……第二天早上4點(diǎn)多,、5點(diǎn)鬧鐘一響又起床了。這樣的消耗不禁讓我咂舌,。由于沒(méi)有做調(diào)查,，我只能猜測(cè)：他們上課會(huì)不會(huì)瞌睡，做作業(yè)是不是沒(méi)有精神以致學(xué)習(xí)效率低下?而且他們回宿舍晚,，以及早上響鬧鐘勢(shì)必影響其他同學(xué)休息,，別的同學(xué)不可能沒(méi)有怨言,。我想這些同學(xué)有三點(diǎn)沒(méi)注意：一是身體，二是方法,，三是實(shí)現(xiàn)自己的愿望是不是需要考慮到他人的利益?

最后,， 我想說(shuō)雖然占用了您這么長(zhǎng)時(shí)間，說(shuō)了這么多關(guān)于成績(jī)的事兒，但是我還想說(shuō),，經(jīng)歷比名次更重要，思想比課本知識(shí)更重要。道德人品才是立世之本,。希望家長(zhǎng)不止關(guān)注我們的成績(jī),，應(yīng)更加關(guān)注我們?yōu)槿颂幨赖哪芰Α樯茦?shù)德,。讓我們的情感豐富,，思想多彩,，人生精彩,。

人生當(dāng)如朝飛燕，借得青翼上藍(lán)天,。我想您和老師就是我們要借的青翼,。我也相信，借得青翼我們這些朝飛燕也一定能飛上藍(lán)天,。

到這里,，我的演講或者說(shuō)匯報(bào)就要結(jié)束了，小兒之語(yǔ),，多有冒犯,，還望海涵。

祝叔叔阿姨工作順利,、心想事成,、假期愉快!

謝謝!

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 高中家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿學(xué)生代表篇八

班主任：

各位家長(zhǎng),，你們好！ 首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝,！對(duì)我們學(xué)校和班級(jí)工作的支持表示感謝。

轉(zhuǎn)眼間,，孩子們高二半學(xué)期過(guò)去了,。在各位家長(zhǎng)的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,。

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,。

我相信，這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,！

一、介紹會(huì)議議程安排

1,、向各位家長(zhǎng)匯報(bào)期中考試情況,；

2、就本班學(xué)生在校表現(xiàn)和各位家長(zhǎng)進(jìn)行交流和探討,。使你對(duì)你的孩子在校的思想,、品德、學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、等有關(guān)情況有更多的了解。 3,、聽(tīng)取各位家長(zhǎng)寶貴的意見(jiàn)和建議,。

二、班級(jí)基本情況介紹

本班是個(gè)理科重點(diǎn)班,，總?cè)藬?shù)68人,，其中男生38人，女生30人,。

1.教師情況：

語(yǔ)文：老師（多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，語(yǔ)文功底堅(jiān)實(shí)）

數(shù)學(xué)：老師（多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真負(fù)責(zé),，深受學(xué)生愛(ài)戴） 英語(yǔ)：老師 （班主任,，多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)）物理：老師（研究生畢業(yè)，物理功底堅(jiān)實(shí)）

化學(xué)：老師（多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，教學(xué)效果良好） 生物：老師（多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，深受學(xué)生愛(ài)戴）

三．期中考試情況分析:

這次考試共考了六科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、物理、化學(xué),、生物,。 語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、每科150分， 物理,、化學(xué),、生物每科100分， 總分750分,。 （一）,、本班期中考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下 進(jìn)入年級(jí)前十名有3人 前50名有17人 前100名有34人 前150名有50人

200名至300名之間10人 300名以下7人

（二）各科最高分和最低1分

（三）班級(jí)各科平均分

進(jìn)入高二，我們的孩子擔(dān)負(fù)著異常艱巨的重任,。首先是文理分科后,，學(xué)生要適應(yīng)文科學(xué)習(xí)內(nèi)容多、強(qiáng)度大,、要求高,，競(jìng)爭(zhēng)更加激烈的學(xué)科要求；其次,，面臨高中階段所有科目（10科）學(xué)業(yè)水平測(cè)試,，事關(guān)能否以一個(gè)合格的高中生身份參加高考。其次,，隨著高考時(shí)間的提前,，高二要提前介入部分高三內(nèi)容，以便給高三留足足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間,，這樣一來(lái),，從內(nèi)容到作業(yè)、考試,，都將滲透高考的要求,，因此，對(duì)我們的學(xué)生而言，掌握好相關(guān)知識(shí),，養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，就意味著高考成功了一半，所以,，抓好高二第二學(xué)期的工作,，意義極為深遠(yuǎn)。

為了完成各項(xiàng)任務(wù),，順利實(shí)現(xiàn)高中階段這個(gè)重要的轉(zhuǎn)折和過(guò)渡,，我們做了以下一些工作： 1.做好文理分科后思想動(dòng)員和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)文科學(xué)習(xí)生活,。 2. 加強(qiáng)班委會(huì)建設(shè),，抓好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)氛圍,。 3. 注重班級(jí)文化建設(shè),，提升學(xué)生的文化品味和品質(zhì)素養(yǎng)。

4. 關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，注重和學(xué)生交心,，注重內(nèi)心深處的感化，使整個(gè)班級(jí)各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢(shì)頭,。

5.積極與家長(zhǎng)溝通和聯(lián) 6.考勤情況及請(qǐng)銷假制度 7.手機(jī)及頭發(fā)服飾要求系,。

七、給家長(zhǎng)的若干建議

學(xué)校教育是一個(gè)全社會(huì)參與的系統(tǒng)工程,，尤其對(duì)于進(jìn)入青春期的高中生來(lái)說(shuō),，除了學(xué)校教育還學(xué)要父母的.關(guān)注。因?yàn)閺慕逃娜^(guò)程來(lái)看,，無(wú)論是在教育的時(shí)間和精力上,，還是在教育的對(duì)象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位,，其潛在能力是巨大的,，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里。同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校,，在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí),，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因,，不能忽視家庭教育的配合上,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育。為此,，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí),。

1.要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育，注意與孩子溝通的方式,。 高中階段尤其是高二以后是孩子們的關(guān)鍵時(shí)期,，這段時(shí)間的好壞直接關(guān)系到孩子們將來(lái)的走向。另外孩子處于青春期,，變數(shù)較大,。

這時(shí)，父母一定要細(xì)心觀察,，悉心引導(dǎo)。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題。平時(shí)要和孩子多交流,，詢問(wèn)學(xué)習(xí)情況,，不能等成績(jī)出來(lái)了，問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子,。

2,、關(guān)注孩子的心理問(wèn)題，關(guān)注青春期的早戀問(wèn)題,。目前我還沒(méi)發(fā)現(xiàn)我班有這類問(wèn)題,，但隨著時(shí)間的推移，這類問(wèn)題肯定會(huì)出現(xiàn),；而且出現(xiàn)也很正常,。尤其是女生家長(zhǎng)尤要注意這類問(wèn)題。

獨(dú)生子女容易以自我為中心,，事實(shí)上光老師教育還是不行的,，家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。注意方式和方法,，避免產(chǎn)生激烈的對(duì)立局面。 2.要學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。

要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的,。試想,，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎,？要理解他們，尊重信任他們，不要對(duì)他們施加太多壓力,，要對(duì)他們說(shuō)你能行,。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的,，多少好穿的,，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足,，充滿動(dòng)力了,。

3.正確對(duì)待孩子的分?jǐn)?shù)。

應(yīng)注意階段和長(zhǎng)遠(yuǎn)的關(guān)系,。適應(yīng)高中學(xué)習(xí)總有一個(gè)過(guò)程,，成績(jī)的提高也有個(gè)過(guò)程。要給孩子壓力同時(shí)也要給孩子以希望,。應(yīng)該以一種發(fā)展的眼光來(lái)看待學(xué)生的成績(jī),，畢竟現(xiàn)在是高二，他們的成績(jī)處在一個(gè)動(dòng)態(tài)的變化過(guò)程中,。

4.要與老師坦誠(chéng)相待,，保持一致，形成教育的合力,。

在現(xiàn)代社會(huì)里,，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上,，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育,。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,，是一種失職。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作,，才能完成,。當(dāng)然相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。

5.加強(qiáng)與班主任,、課任老師和宿管員的聯(lián)系,，及時(shí)了解孩子的動(dòng)態(tài)。

經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,，與老師密切配合,。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí),、紀(jì)律等情況，每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),，解決不了什么根本性的問(wèn)題,，事實(shí)上想通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)解決很多問(wèn)題也是不現(xiàn)實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過(guò)電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系,，使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致,，形成一股合力。

我可以鄭重承諾只要家長(zhǎng)愿意和我溝通,，我會(huì)盡最大努力滿足各位的要求,。因?yàn)槟愕暮⒆邮俏业膶W(xué)生。

各位家長(zhǎng),，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力，也取得了很多成績(jī),，但我們的工作還存在有待改善的地方，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們一定虛心聽(tīng)取各位家長(zhǎng)合理的意見(jiàn)和建議,，百尺竿頭，更進(jìn)一步,，力爭(zhēng)把工作做的更好,。

家長(zhǎng)朋友們，給我們以時(shí)間,，給我們以機(jī)會(huì),，歷史會(huì)證明我們的孩子是最優(yōu)秀的；給我們以舞臺(tái),，給我們以空間,，讓我們充分施展教書育人的熱心；給我們一縷陽(yáng)光,，給我們一個(gè)笑容,，給我們一點(diǎn)鼓勵(lì)和支持，給我們一點(diǎn)掌聲與關(guān)心,，我們會(huì)用事實(shí)來(lái)回報(bào)所有的家長(zhǎng),！謝謝你們！ …

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 高中家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿學(xué)生代表篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

我叫xx,，是咱們班的生物老師,。感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。這首先是出自各位一片殷切的愛(ài)子之心,，愛(ài)女之情,，同時(shí)也是對(duì)我們工作的最大支持,。下面，為了孩子們更好的學(xué)好生物這一科,，我想從兩方面與各位家長(zhǎng)探討交流,。

生物是高考的必考科目之一。近年來(lái),，隨著生物技術(shù),、基因工程等興起與應(yīng)用，生物學(xué)也越來(lái)越受到人們的重視,，生物占高考總分的比例也越來(lái)越大,。目前，生物在理綜中的分值為90分,，基本與物理,、化學(xué)持平。生物這一學(xué)科看起來(lái)好像是容易學(xué)習(xí),，只需要記住知識(shí)點(diǎn)就行了,。其實(shí)不是，生物中許多內(nèi)容需要理解,、需要分析,，還需要結(jié)合實(shí)際應(yīng)用，光記住知識(shí)點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，不像數(shù)理化那樣寫出公式也可以得分,。所以我們必須要高度重視。生物復(fù)習(xí)時(shí),，我們進(jìn)行三輪復(fù)習(xí),。

第一輪復(fù)習(xí)主要是夯實(shí)基礎(chǔ)。從基礎(chǔ)入手,，以最基本的知識(shí)點(diǎn)為主,，大體在明年二月底結(jié)束。這一階段對(duì)于生物學(xué)的不扎實(shí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)相當(dāng)重要,，所以,，各位家長(zhǎng)，如果你們的孩子基礎(chǔ)知識(shí)掌握不太牢固,，要在這一階段督促孩子們多看一點(diǎn)生物,，多看些以梳理知識(shí)點(diǎn)為主的復(fù)習(xí)參考書，牢記基本概念和知識(shí)點(diǎn),。

第二復(fù)習(xí)主要是專題復(fù)習(xí),，大約在明年3月到5月中旬。這一輪

就從全面的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)入了專題,，將學(xué)生掌握的鏈狀知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為網(wǎng)狀專題知識(shí),，并反復(fù)熟悉,。這里，我會(huì)在課堂上會(huì)著重講一些解題方法,，提高應(yīng)試的技巧,。

第三輪的復(fù)習(xí)時(shí)間大體在5月中旬以后到高考，主要是查漏補(bǔ)缺,，引導(dǎo)學(xué)生們認(rèn)真研究年真題,。因?yàn)闅v年真題是考試專家組出題，難易適中,，科學(xué)性強(qiáng),。各位家長(zhǎng)，這一階段要提醒孩子們不要再做難的,、偏的模擬題了,。將自己之前做過(guò)的錯(cuò)題按照專題、章節(jié)總結(jié)到一起,，總結(jié)出易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)并找到正確的解題方法,，多練習(xí)此類題型，以便加深記憶,。

我們把最容易失誤的分?jǐn)?shù)通過(guò)復(fù)習(xí)搶回來(lái),，就是最大的勝利，高考中就能取得好成績(jī),。我把生物的復(fù)習(xí)計(jì)劃告訴各位家長(zhǎng)，就是想讓各位家長(zhǎng)做好配合和后勤服務(wù),。因?yàn)楦呖紡?fù)習(xí)時(shí)間非常寶貴,，家長(zhǎng)們要提醒孩子一定要合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，提前制定時(shí)間表,，清楚什么時(shí)候復(fù)習(xí)哪門課,，復(fù)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間，用多長(zhǎng)時(shí)間消化完哪些內(nèi)容等,。

高三以后了,，各位家長(zhǎng)們主要做的就是搞好后勤工作，少說(shuō)話,，免得打擾孩子,。事實(shí)上，你們說(shuō)得再多也不會(huì)改變現(xiàn)實(shí),，只會(huì)給孩子心理上造成不良影響,。所以，家長(zhǎng)們不要過(guò)多地干涉孩子的行為,，少說(shuō)話,，做好后勤工作,，給孩子們一個(gè)寬松和舒適的復(fù)習(xí)環(huán)境。

另外,，進(jìn)入高三后,，家長(zhǎng)身上表現(xiàn)出的“考試焦慮癥”，家長(zhǎng)比孩子還要緊張,、焦慮,。這樣不僅會(huì)直接感染孩子，而且會(huì)使家長(zhǎng)自己也失去冷靜,。所以家長(zhǎng)們必須要保證自己情緒的穩(wěn)定,，注意用自己的

積極樂(lè)觀去沖淡孩子心中的緊張不安。同時(shí)還要允許孩子有適當(dāng)?shù)姆潘?，不要?jiàn)不得孩子有一點(diǎn)放松,，讓孩子在緊張的氛圍中透一透氣。

謝謝!

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 高中家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿學(xué)生代表篇十

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)們:

大家上午好!很高興能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體高一xx班全體學(xué)生對(duì)大家的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎和最衷心的感謝!

看到叔叔阿姨們一雙雙蘊(yùn)涵無(wú)限慈愛(ài)和期待的眼睛,，我的心很受觸動(dòng),。是啊，父母就是這樣目送著我們,，一路走來(lái),，陪我們一起面對(duì)挫折、面對(duì)人生,，為我們吶喊,，陪我們一起度過(guò)難關(guān)。現(xiàn)在,，我又看到了同樣熟悉的目光,，無(wú)私地為著孩子，真誠(chéng)地與學(xué)校交流,，共商孩子的成才大計(jì),。

還記得剛來(lái)報(bào)到的那一天，面對(duì)高大整潔的校舍和一片萬(wàn)象更新的景象,，我不禁有些茫然：我像只剛飛離家庭溫暖巢穴的小鳥(niǎo),，我真的可以獨(dú)自飛翔在那湛藍(lán)廣闊的天空嗎?面對(duì)嚴(yán)厲親切的領(lǐng)導(dǎo)，和藹可親的老師,，躊躇滿志的學(xué)長(zhǎng),，我釋然了。因?yàn)槲抑?，雖然我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),，但是我們并不孤單,，我們擁有最誠(chéng)摯的關(guān)愛(ài)，我們相信一定可以在這里為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

也許,，你們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，我們的校園已面貌一新,，教學(xué)樓設(shè)備齊全,，充滿現(xiàn)代化氣息，各種花草樹(shù)木為美麗的校園增添了生機(jī)與活力,。甬路旁的宣傳欄,，豐富了我們的文化知識(shí)，漂亮的手抄報(bào),，顯示出二中學(xué)子的不同凡響,。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善,，誰(shuí)又能不為此自豪呢?

能夠在這里讀書,，讓我們感到滿意和幸運(yùn)的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件，更讓我們感動(dòng)的是我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師,。

為了我們,，校領(lǐng)導(dǎo)和老師們一起，從點(diǎn)滴小事抓起,，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?從教我們拾起地上的一張廢紙開(kāi)始,，教會(huì)我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)環(huán)境，怎樣愛(ài)護(hù)自己的家園;從教我們疊好行李開(kāi)始,，教會(huì)我們?cè)鯓营?dú)立生活;從教我們嚴(yán)守作息時(shí)間開(kāi)始,，教會(huì)我們懂得珍惜時(shí)間;從糾正我們一個(gè)錯(cuò)別字開(kāi)始，教會(huì)我們做學(xué)問(wèn)應(yīng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn);從教我們寫家信開(kāi)始,，讓我們知道，感恩父母,，回報(bào)社會(huì)……

為了我們,，班主任們披著星星來(lái)，戴著月亮走,，督促我們按時(shí)起床,，教育我們嚴(yán)守紀(jì)律。他們,，永遠(yuǎn)那么精力充沛,，不知疲憊;他們,永遠(yuǎn)那么堅(jiān)定可靠，信心百倍;他們,，永遠(yuǎn)那么關(guān)懷備至,，體貼入微,。在學(xué)校，他們就是我們的嚴(yán)父慈母,。得意時(shí),，他們告誡我們要戒驕戒躁，踏實(shí)穩(wěn)重;失意時(shí),，他們鼓勵(lì)我們重樹(shù)信心,，堅(jiān)持奮進(jìn)。無(wú)論何時(shí),，他們都陪伴著我們,，指引著我們，守護(hù)著我們,。

為了我們,，任課教師認(rèn)真對(duì)待每一堂課，鉆教材,，查資料,，從備課到講課，從批改到輔導(dǎo),，一絲不茍,，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不肯草率。課堂上,，認(rèn)真講授,，教給我們知識(shí)，教給我們方法,，更教會(huì)我們做人的道理,。工作中，仔細(xì)批改,，耐心講授,，為我們答疑解難，兢兢業(yè)業(yè),。

我們無(wú)法阻擋自己去重溫軍訓(xùn)的酸甜苦辣,，無(wú)法阻止將這段日子深深的銘記在心。對(duì)于人生而言,，這只是轉(zhuǎn)瞬即逝的剎那,，但就是這個(gè)剎那卻將成為我們?nèi)松挠洃涢L(zhǎng)河中一朵絢麗的浪花。這些天里,，我們感受最多的是艱辛與疲憊,，但我相信，以后，當(dāng)回憶起軍訓(xùn)時(shí),，感受最多的會(huì)是光榮與自豪!不能忘記教官們?cè)谟?xùn)練中挺拔的身影,，嚴(yán)厲的目光，果斷的口令,，規(guī)范的演示;不能忘記和藹的容顏上那略帶疲憊的雙眼;不能忘記他們?cè)o予我們的關(guān)懷……是他們讓我們進(jìn)一步了解了學(xué)校,，是他們讓我們堅(jiān)信了自己的選擇!

一路上，有這么多老師為我們指點(diǎn)迷津,，為我們保駕護(hù)航,，所以，在這里,，我想說(shuō)：爸爸媽媽,，您盡管放心，在二中老師們的幫助下,，我們一直在努力著,、進(jìn)步著。相信我們,，我們必能成功!在此我也謹(jǐn)代表高一xx班全體學(xué)生向老師們說(shuō)一聲：老師,，您辛苦了，我們不會(huì)讓你們失望的,。

人在高中,，使命在肩。我們已經(jīng)不是昔日那個(gè)調(diào)皮,、幼稚的孩子了,，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，我們已經(jīng)知道自己該干什么,、不該干什么,。我們深知自己肩上的責(zé)任。我們有壓力,，更有動(dòng)力;有耐心,，更有信心;有士氣，更有霸氣,。為了夢(mèng)想,，我們披星戴月，只爭(zhēng)朝夕,。高中的我們，沒(méi)有彷徨,，沒(méi)有懶惰,，沒(méi)有自由散漫，只有踏實(shí)肯干，只有全力備戰(zhàn),。我們正處在奔跑的季節(jié),，與時(shí)間賽跑，與效率賽跑,，與自己賽跑,。即使道路是坎坷的，我們樂(lè)于迎接挑戰(zhàn),，我們樂(lè)于忍受黎明前的黑暗,，因?yàn)槲覀兌茫繎?zhàn)勝一個(gè)困難,，我們離高考的勝利就又近了一步,。我們一直在努力著，拼搏著,，戰(zhàn)斗著,。

在未來(lái)的日子里，我們更不會(huì)放松,，更不會(huì)退縮,。我們會(huì)牢記老師的殷切教導(dǎo)、父母的熱切期盼,，揚(yáng)起夢(mèng)想之帆,，昂首闊步，去迎接明天的燦爛輝煌!我堅(jiān)信天道酬勤,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在老師的精心輔導(dǎo)下，在家長(zhǎng)們的支持與關(guān)心下,，我們一定會(huì)帶上一顆感恩的心,，向您交上一份滿意的答卷!

來(lái)到了這里，我們腳步鏗鏘,，不再迷茫!

來(lái)到了這里,，我們志在四方，風(fēng)雨直闖!

來(lái)到了這里,，我們敢踏平萬(wàn)仞山,，掀起千層浪!

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、家長(zhǎng)們：人生非坦途,，我們會(huì)共同恪守“自強(qiáng)不息，厚德載物”的古訓(xùn);我們會(huì)拿出“天生我才必有用”的信心,，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力,，拿出“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣，去迎接暴風(fēng)雨的洗禮;我們會(huì)從今天開(kāi)始,、從現(xiàn)在開(kāi)始,，為家庭、為學(xué)校,、為祖國(guó)的未來(lái)拼搏奮斗!

高一xx班全體學(xué)生

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 高中家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿學(xué)生代表篇十一

尊敬的各位老師,，各位家長(zhǎng)：

大家下午好。

我叫×××,，很榮幸今天能作為一名學(xué)生代表在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言,。

轉(zhuǎn)眼間，我們進(jìn)入高中也快有一年了,。我們深深地感受到了高中生活的緊湊與充實(shí),，快捷與高效，疲憊與歡欣,?？梢哉f(shuō)我們現(xiàn)在正逐漸適應(yīng)著這一切，然而學(xué)科的繁多,，知識(shí)的多,、雜，時(shí)間的有限,，精力的不足,，真的令我們有過(guò)力不從心、鞭長(zhǎng)莫及的感覺(jué),。

我想很多同學(xué)都有過(guò)這樣的感受：老師上課的進(jìn)度越來(lái)越快,，就是全神貫注都有可能跟不上，更別說(shuō)開(kāi)小差了,；就算把所有的上課,、下課、休閑時(shí)間全部拿來(lái)預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí),、做練習(xí)，也還是感覺(jué)時(shí)間不夠用,，做了這個(gè)就不能做那個(gè),，總有不能兼得的地方；就算是反反復(fù)復(fù)地看,，反反復(fù)復(fù)地做習(xí)題,，也還是有弄不懂的地方。這就是高中與初中生活的不同,。上課跟不上了,，時(shí)間不夠用了,，知識(shí)點(diǎn)學(xué)不懂了……不再是初中時(shí)候隨隨便便都能解決的學(xué)習(xí)任務(wù)了。高中的生活,，對(duì)我們的要求更高了。

興趣是最好的老師,。能搞好學(xué)習(xí)的最大前提,，就是要自己對(duì)學(xué)習(xí)有熱情，愿意學(xué)習(xí),，而不是一想到要搞學(xué)習(xí)就愁眉苦臉,，覺(jué)得是被老師或被家長(zhǎng)逼迫。

對(duì)于學(xué)習(xí)方法,，我想關(guān)鍵有三個(gè)字：“靜”,、“勤”、“活”,、靜是平靜的靜,，就是要靜下心來(lái)好好學(xué)，而不是一邊寫作業(yè),，心里一邊想著游戲,、電視劇或是周末去哪玩；勤是勤奮的勤,，就是要按質(zhì)按量的完成老師布置的任務(wù),，并且自己還要對(duì)自己有另外的要求，不能想偷懶給自己放假,；活是靈活的活,，就是要活學(xué)活用，不能死板硬套,，老師所講授過(guò)的知識(shí)不是僅僅記下來(lái)而已,，還要有自己的理解與感悟。而當(dāng)然,，這都只是幾句比較寬泛的話,，根據(jù)每個(gè)人自己的不同情況，一定要制定適合自己的學(xué)習(xí)方法,，不能只是生硬地照搬別人的學(xué)習(xí)方法,。你們是不同的人，適合他的不一定能適合你,，可能同樣的方法,，在不同的人的實(shí)踐下會(huì)顯現(xiàn)出完全不同的結(jié)果。同樣,，適合你的也不一定會(huì)適合他,。有的人能看書到很晚,，有的人這樣做卻會(huì)在第二天提不起精神；有的人能連續(xù)幾節(jié)課做數(shù)學(xué)題或者做英語(yǔ)專項(xiàng)練習(xí),，有的人這樣做卻可能在一會(huì)兒后就不能集中注意力,。沒(méi)有所謂的最好的學(xué)習(xí)方法，只有適合自己的,，才是最好的,。

學(xué)習(xí)也一樣要爭(zhēng)強(qiáng)好勝。一定要給自己一個(gè)目標(biāo),，這樣才會(huì)有鞭策自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，如果只是一句寬泛的“好好學(xué)習(xí)，要努力”,，可能過(guò)不了多久又開(kāi)始了三天打魚兩天曬網(wǎng),。給自己一個(gè)目標(biāo)，有了那種不達(dá)目的誓不罷休的精神,，才能真正的給自己一個(gè)交代,。

來(lái)自家長(zhǎng)們的支持對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是很重要的。不管我們是考好了還是考差了,，都希望能得到你們一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,，考好之后希望能得到你們的表?yè)P(yáng)，這是對(duì)我們成果最好的肯定,；考差了之后,，也希望能得到你們安慰，說(shuō),，沒(méi)事,，努力了就好?？荚乙呀?jīng)夠難過(guò),，如果還要承受你們的失望，那該是多么傷心,。

最后,，我代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)向各位家長(zhǎng)保證，我們一定會(huì)加倍努力,，奮力拼搏,，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思,，報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩,。

謝謝大家！

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 高中家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿學(xué)生代表篇十二

親愛(ài)的老師和家長(zhǎng)們：

大家好,！作為家長(zhǎng)的代表,，首先讓我代表所有的家長(zhǎng)對(duì)那些為孩子的成長(zhǎng)付出了愛(ài)心,、熱情、汗水和智慧的老師說(shuō)一句“辛苦”,，感謝今天在座的所有家長(zhǎng),。

我覺(jué)得家長(zhǎng)會(huì)給家長(zhǎng)搭建兩個(gè)平臺(tái)：一個(gè)是讓家長(zhǎng)從宏觀和微觀兩個(gè)方面了解孩子在校情況的平臺(tái)；另一個(gè)是家長(zhǎng)討論如何共同教育孩子的平臺(tái),。每個(gè)孩子從出生的那一天起就承載著父母無(wú)限的希望,。每個(gè)父母都渴望自己的孩子過(guò)上幸福的生活，帶著理想的翅膀自由飛翔,。但并不是所有的父母都知道每個(gè)孩子在不同的年齡階段有不同的教育目標(biāo)和方法。高一的家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)讓孩子有自信,，高二的家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)讓孩子有自信,，高三的家長(zhǎng)要懂得給孩子減壓。古人云：“兵馬未動(dòng),，糧草先行,。父母是這個(gè)階段孩子進(jìn)入戰(zhàn)場(chǎng)初期的補(bǔ)給儲(chǔ)備。它們成為孩子在學(xué)術(shù)領(lǐng)域的堅(jiān)強(qiáng)后盾,，成為孩子在心理領(lǐng)域溫暖減壓的港灣,。”,。作為初三學(xué)生的家長(zhǎng),，我們每個(gè)人的心理負(fù)擔(dān)都很重，但擔(dān)心也沒(méi)用,。我們必須靜下心來(lái),，仔細(xì)考慮我們能做些什么來(lái)更好地與學(xué)校、老師和孩子合作,，讓我們的孩子高效地完成高中最后一年,。

今天，我想從學(xué)業(yè)和心理兩個(gè)方面和父母分享一下我對(duì)教育孩子的感受,，希望我的想法能對(duì)你的孩子有所幫助,。

學(xué)術(shù)方面：

1.培養(yǎng)自信。在我看來(lái),，沒(méi)有自信就贏不了,，沒(méi)有自信就輸了。信心是學(xué)生成功的精神支柱,，是承受各種壓力,、克服困難、爭(zhēng)取成功的法寶,。學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)是激烈而殘酷的,。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中不可避免地會(huì)遇到各種困難和挫折,。家長(zhǎng)要正確對(duì)待孩子的考試成績(jī)。有時(shí)候孩子的考試成績(jī)不好,。父母不要大驚小怪,，更不要罵孩子。他們應(yīng)該冷靜地和孩子分析測(cè)試結(jié)果差的原因,，永遠(yuǎn)不要失去孩子的自信,。當(dāng)一個(gè)孩子成功時(shí)，他應(yīng)該欣賞他的成功,，并鼓勵(lì)他繼續(xù)努力向上走一段樓梯,。

2.注意教室。告訴孩子上課專心聽(tīng)講老師講的每一句話,，事半功倍,。上課輸了45分鐘，下課90分鐘都補(bǔ)不上,。

3.善于總結(jié),。你必須讓你的孩子注意到錯(cuò)誤的問(wèn)題。老師批改完試卷或作業(yè)后,，學(xué)生要仔細(xì)分析錯(cuò)誤是由于粗心還是知識(shí)點(diǎn)不清造成的,。前者應(yīng)告誡自己下次要小心，后者應(yīng)立即回到課本上仔細(xì)閱讀知識(shí)點(diǎn)或征求老師意見(jiàn),，直到講清楚,，以免再犯類似錯(cuò)誤。

在更高的層面上,，家長(zhǎng)要讓孩子不僅滿足于“犯錯(cuò)并改正”,，還要要求學(xué)生在平時(shí)的練習(xí)中少犯或不犯錯(cuò)誤，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，以便在以后的高考中減少不必要的分?jǐn)?shù),。千萬(wàn)不要以為平時(shí)的做法無(wú)所謂，因?yàn)榱?xí)慣決定一切,。

4.不懂就問(wèn),。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)既需要學(xué)習(xí)，也需要提問(wèn),。沒(méi)有要求,，你永遠(yuǎn)無(wú)法進(jìn)步。

5.指導(dǎo)孩子正確使用復(fù)習(xí)資料,。很多家長(zhǎng)和孩子都很重視參考書的購(gòu)買,。似乎只有把所有的集合和習(xí)題集都做完，高考才有更大的勝算,。其實(shí)我們無(wú)意中忽略了最有價(jià)值的復(fù)習(xí)資料,。我給大家介紹幾種：復(fù)習(xí)資料1: 《考試說(shuō)明》,。考試描述記錄了考試的范圍和考點(diǎn),，讓我們可以有的放矢,；復(fù)習(xí)資料2:課本和課本。課本是考試的藍(lán)圖,。如果你放棄課本,，你將本末倒置。復(fù)習(xí)資料三：高考真題,。真題難度等級(jí)分布合理,，參考答案規(guī)范。閱讀參考答案,，學(xué)習(xí)答題方法,，是提高成績(jī)非常重要的途徑；復(fù)習(xí)資料4:學(xué)生筆記,。

心理因素：

1.父母首先要調(diào)整心態(tài)，不要盲目攀比,。每一個(gè)家長(zhǎng)都期待成龍和女人,，期待自己的孩子考上好大學(xué)。這樣就不可避免的要經(jīng)常嘮叨,，有意無(wú)意的給孩子帶來(lái)壓力,，讓學(xué)習(xí)緊張、心理壓力大,、容易煩躁的學(xué)生更加苦惱,。因此，父母應(yīng)始終保持平和的態(tài)度,，努力營(yíng)造輕松愉快,、溫暖和諧的家庭氛圍。

2.做一個(gè)好的兒童后勤部長(zhǎng),。保證學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)供給和對(duì)學(xué)習(xí)用品的需求,，當(dāng)然也要防止溺愛(ài)，以免形成不良習(xí)慣,。

3.收集相關(guān)信息,。孩子們忙于緊張的學(xué)習(xí)，所以父母應(yīng)該為他們的孩子收集信息,。家長(zhǎng)要了解孩子的特點(diǎn)和長(zhǎng)處,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解適合孩子的大學(xué)基本情況，幫助孩子選擇適合孩子的專業(yè),。家長(zhǎng)也可以從高考書刊,、歷年高校招生簡(jiǎn)章,、地方報(bào)紙等獲取有關(guān)報(bào)考高考的信息。以后孩子填志愿是很有好處的,。

最后,，讓我再次代表家長(zhǎng)對(duì)老師們說(shuō)：你們辛苦了！祝你工作順利,！也祝我們的孩子在學(xué)習(xí)上天天向上,！最后祝父母家庭幸福！

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 高中家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿學(xué)生代表篇十三

各位叔叔阿姨：

大家下午好,！

我叫陳垚,。今天，我來(lái)說(shuō)說(shuō)我高中的生活情況,。毫不夸張地說(shuō),，我上初中的時(shí)候，幾乎是每天都在玩鬧,、睡覺(jué)中度過(guò)的?，F(xiàn)在我上了高中，雖然不是每天上課都精神飽滿,，但是再也沒(méi)有在課堂上放飛過(guò)自我了,。

在學(xué)校里，我很喜歡兩位老師,。第一位是我的班主任,，她上課很幽默，每次上她的課,，我都不由自主地被她的話吸引住,，然后專注地聽(tīng)講。課上,，她讓我們思考問(wèn)題,，我和很多同學(xué)都會(huì)爭(zhēng)先恐后地?fù)尨稹Ｃ看紊习嘀魅蔚恼n,，只要下課鈴一響,，同學(xué)們都會(huì)歡快地喊出：學(xué)習(xí)的時(shí)光總是那么短暫。第二位我喜歡的老師是cad老師,。他是一位對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,，也是一位非常關(guān)心學(xué)生的老師。每次我遇到難題的時(shí)候,，他都很耐心地幫助我,。

在這里，我不但遇見(jiàn)了喜愛(ài)的老師，也遇上了很多可愛(ài)的同學(xué),。如：張李毅同學(xué)經(jīng)常在寢室生活中幫助我,，他教會(huì)了我寢室物品的擺放，地面衛(wèi)生的清理,。還有周松,、夢(mèng)飛、吳昊,、建敏等幾個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)方面,，給了我很大的幫助。今天借這次發(fā)言的機(jī)會(huì),，我也感我的父母,。每次周五放學(xué)我回到家，他們都會(huì)關(guān)心我：陳垚,，學(xué)校過(guò)得怎么樣,？有沒(méi)有和同學(xué)吵架？上課有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,？我雖然和父母說(shuō)話不多,，但他們的關(guān)心實(shí)實(shí)在在溫暖著我的心。

我從初中到現(xiàn)在有了很多好的變化,，但也還有著許多缺點(diǎn),，比如：在家喜歡玩手機(jī)，花在寫作業(yè)上的時(shí)間很少,，做事情總是丟三落四。今天,，我想給父母一個(gè)承諾,，我會(huì)努力改正自己的缺點(diǎn)，在學(xué)習(xí)上,，努力奮斗考上理想的大學(xué),；在生活上，過(guò)好每一天,，少讓父母操心我,。最后，我想請(qǐng)今天在座的各位叔叔阿姨做我的監(jiān)督人,。

我的發(fā)言完畢,，謝謝各位叔叔阿姨聆聽(tīng)。

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 高中家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿學(xué)生代表篇十四

各位家長(zhǎng)：

大家下午好!

首先,，我代表13高藥（1）班全體同學(xué)向各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎,，作為學(xué)生代表站在這里發(fā)言我覺(jué)得很幸運(yùn)。

我是本班的勞動(dòng)委，xx,。在學(xué)生會(huì)擔(dān)任學(xué)習(xí)部部長(zhǎng),。作為一名干部，嚴(yán)于律己,，處處以身作則,，無(wú)論學(xué)習(xí)還是工作上都嚴(yán)格要求自己。

在前階段的學(xué)習(xí)考核中我的總分成績(jī)是第一,。問(wèn)我是怎么做到的,，我也不知道？因?yàn)槲也⒉宦斆?，也許是因?yàn)槿辗e月累的課堂學(xué)習(xí)吧,。我敢說(shuō)每一節(jié)課，無(wú)論專業(yè)課還是所謂的小科目,，我一向都是認(rèn)真聽(tīng)課,，從不在課堂上玩手機(jī)或是睡覺(jué)。這一學(xué)期,，各位家長(zhǎng)也都知道,，我們參加考工，每次考工課結(jié)束都已經(jīng)很晚了,，到家都是8點(diǎn)左右,，所以回到家根本沒(méi)有可以學(xué)習(xí)的時(shí)間。因此課堂學(xué)習(xí)顯得更加重要了,。

這學(xué)期增加了很多專業(yè)課的學(xué)習(xí),，僅憑課堂學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以課后復(fù)習(xí)是很有必要的,，就拿微生物和藥物分析來(lái)說(shuō)吧,，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講、做好筆記,，一章節(jié)學(xué)完后,，在周末進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，也就是把之前學(xué)的所有知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行記憶,。其實(shí)很有效果,，期中考試那段時(shí)間，也是藥物分析工的考工時(shí)間段,，那時(shí)候很多同學(xué)會(huì)感到忙不過(guò)來(lái),，因?yàn)橛质瞧谥锌荚囉质撬幬锓治龉た荚嚕耶?dāng)時(shí)壓力就沒(méi)那么大,，因?yàn)槠谥锌荚嚳己说目颇?，其中有兩門我在平日的學(xué)習(xí)中已經(jīng)學(xué)得挺扎實(shí),，所以就不存在臨時(shí)抱佛腳的情況。因此學(xué)習(xí)是個(gè)日積月累的過(guò)程,，要說(shuō)臨時(shí)抱佛腳有沒(méi)有效呢,，有，而且很明顯,，但是知識(shí)點(diǎn)忘得也快,。還不如一天天積累，定期系統(tǒng)復(fù)習(xí),，要來(lái)的扎實(shí),。

肯定有人會(huì)說(shuō)，職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)抓得那么緊干什么,？我只能說(shuō)為了自己,。因?yàn)樵诤罴傥視?huì)出去兼職，在上班的過(guò)程中,，深深的體會(huì)到賺錢的不易,，生活開(kāi)銷讓我發(fā)現(xiàn)賺錢不易花錢快。所以為了將來(lái)能有資本找個(gè)好工作,，我必須好好學(xué)習(xí),，進(jìn)一步深造，考入本科?，F(xiàn)在我們是三年級(jí),，在校學(xué)習(xí)的時(shí)間不多了，在這有限的時(shí)間里,，更應(yīng)為后面的本科考試打下夯實(shí)的基礎(chǔ),，現(xiàn)在不做準(zhǔn)備等以后實(shí)習(xí)再去學(xué)習(xí)，無(wú)論是時(shí)間和精力都是有限的,，所以趁現(xiàn)在有大把學(xué)習(xí)的時(shí)間,，我選擇踏實(shí)的學(xué)習(xí)，不為別人,，只為自己的將來(lái),。

在莫愁這4年半的校園生活,，我給自己的目標(biāo)是：保證學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的情況下鍛煉自己的心理素質(zhì),，提高各方面能力。凡事,，安然于得失,，淡然于成敗，享受過(guò)程中的蛻變,！

謝謝大家,！我的發(fā)言完了。