無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

高中生家長會代表發(fā)言稿 家長會代表發(fā)言稿家長代表篇一

你們好,！

我是五（2）班的班長鄭慧萍,、今天，我代表五（2）班的全體同學在此發(fā)言,，感到由衷的高興,、借此機會，我想跟叔叔,、阿姨們說說我們班的具體情況,、近一年來的變化以及代表同學們說出我們孩子的心聲、

五（2）班共有47名同學,，其中女生18人,，男生29人、男女比例極不平衡,、相比而言,，我班的男生比較調皮好動，女生除個別之外,，總體而言,，比較文靜、成績方面,，女生優(yōu)于男生、比如何敏琳、朱彩華、陳藍祁,、吳沁熹,、柯綺嵐,、唐嘉玉,、鄭慧萍,、葉依琳、邱仙蕊,、李智彤,、龔莉莉、鄭俊曉,、周培曼,，都是我們班的學霸、她們不僅學習認真,，作業(yè)工整,，而且積極參與班級和學校活動,，為同學們樹立了很好的榜樣,、男生中，當然也有表現優(yōu)秀的代表,，比如葉家銘、吳思堯,、洪陽,、陳祺潤,、敖云飛,，他們學習認真,、扎實，是男生中的佼佼者,、但是,，男生中表現優(yōu)秀的不多、相反,，調皮搗蛋的比較多,、他們往往成了老師、班干部最頭疼的人,、具體表現有：（1）上課喜歡講小話,，且屢教不改、如：吳家良,、周凱,、賴貽文、許高豪,、我們的班主任李老師想了很多的辦法,，也經常找他們談心，給他們擔任班干部,，表揚和批評不計其數,，甚至還叫家長來學校聽課，但是他們講小話,、不專心聽講的毛病還是改變不了,、讓很多老師都操心憂慮，讓他們的父母也感到很為難,、（2）欠交作業(yè),、比如易曉聰本學期欠交作業(yè)達68次之多，周凱也欠了很多次作業(yè),、我們采取了班干部給家長打電話的措施,，還安排優(yōu)秀的同學給他們補習、老師下班后還留他們輔導學習,，但是這些同學厭學情緒很濃,，班干部打電話給家長,，我們聽的最多的話就是”我們也管不了了“、可是我想,，連家長都管不來,，誰管得了啊,！我們的老師每天都很辛苦,，做了很多的工作,，對同學們也是一視同仁的,，但是個別同學并不理解、有些家長也不一定知道老師們的`良苦用心,、我真的希望,，叔叔阿姨和老師一起重視教育,，對這些同學不要失去信心，給他們改正錯誤的機會,、

五年級以來,，李老師抓住我們班存在的問題，對癥下藥,、他經過調查了解和每一個同學談心,，發(fā)現我們班最大的問題就是同學不團結、不懂得尊重別人,、所以,，李老師采取了很多的辦法來促進同學的凝聚力，讓同學懂得尊重他人,、第一,，李老師和我們一起把班級裝飾得十分漂亮，為我們提供了一個好的學習環(huán)境,；第二,，李老師在班級里實行了團隊管理，讓每一個同學都加入一個團隊,、我們班包括班主任在內,，共有八個團隊，個個團隊各司其職,，將班級的紀律,、學習、文明,、衛(wèi)生,、安全、體育鍛煉,、班級雜事管理得井井有條,，這樣的管理，讓每一個同學都發(fā)揮了積極性,、都得到了鍛煉,、第三李老師給了我們很多鍛煉能力的機會、比如實行輪值班長制度,，每個同學都有機會當班長,，都參與班級的管理，而且每天語文課前一分鐘都要表演一分鐘才藝,，讓每個同學都得到了鍛煉,，現在，我們很多同學都能站在講臺上發(fā)言,，一點兒也不怯場,、第四，李老師很重視我們的學習,、為了提高我們對學習的興趣,，老師組織我們寫小組日記、班級日志以及班級故事創(chuàng)作,、我們很多同學的寫作能力都得到了提高,、以前不知道怎么寫作文，現在提筆就能寫,、老師為了豐富我們的學習生活,，還經常組織開展各種活動，比如猜謎語,、漢字聽寫大賽,、課本劇表演等等，很好地豐富了我們的學習生活,、第五,，李老師善于發(fā)現我們的優(yōu)點、比如,，冼敬原雖然紀律不好,，但老師總是鼓勵他，認為他只要嚴格要求自己就很有發(fā)展的潛力,；陳海鑫雖然基礎不好,，但上課能積極發(fā)言；于雨泉能積極為班級做事,；許高豪很尊重老師且管理班級積極主動,；高海童雖然嘴巴不文明、做事沖動,，但文筆很好,、上課能積極發(fā)言,、

我相信，在班主任李老師的帶領下,，通過我們共同的努力,，我們五（2）班一定會取得更好的成績、得到更大的進步,、當然,，我們也希望叔叔、阿姨,，多了解自己的孩子,、關心他們、愛護他們,，理解老師們的工作,、支持老師的管理，只有這樣,，我們才能獲得更多得關心,，才能健康快樂成長、

謝謝叔叔阿姨,，祝你們工作愉快,、身體健康！

高中生家長會代表發(fā)言稿 家長會代表發(fā)言稿家長代表篇二

各位家長：

晚上好,！衷心的感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,，我代表我們班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！感謝大家對我們學校,、及對我們工作的支持,！召開這次家長會的主要目的是為了加強家校聯(lián)系，老師與家長能夠及時溝通,，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量,，同時促使家長能夠積極參與到學生的教育管理中來,。總之一句話,，就是“一切為了孩子”,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信,，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功,。

我們學校在張校長的帶領下,，正在進行新教育的改革,，首先，請大家觀看著名教育家朱永新的《改變從閱讀開始》的一段視頻,。

下面請語文老師就視頻內容予以解讀并談一談有關階梯式閱讀的一些問題,。

通過語文老師的講解相信大家對新教育已經有了一定的了解，我也是為人父母,，我和各位家長一樣也在教育孩子這條道路上探索著，我的孩子還小所以我正給她看一些小繪本,，像三字經這樣的經典國學我也在給她讀,，我平時工作也很忙，所以一般都是在睡覺之前抽出點時間給她念念,，我相信通過閱讀這些美好的,、經典的文字，一定會凈化孩子的心靈,，有助于孩子建立正確的人生觀,、價值觀，養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,。當然,，貴在堅持，只有持之以恒才會見到效果,。

我們班的崔璐凱同學就很喜歡看書,，他的知識面很廣，理解能力也很強,，所以他學習起來感覺非常輕松,。下面我們就請他的家長談一談自己如何培養(yǎng)孩子愛讀書的好習慣的。

習慣決定孩子的一生,，如何培養(yǎng)孩子的良好習慣,，下面我們就請張瑩的家長就此問題和大家談一談。

下面請英語老師談談英語學科的情況及相關要求,。

最后我就孩子的一些普遍的情況向各位家長做一匯報：

有時有的家長向我反映：孩子大了,，有什么話也不和父母說。這是因為四年級是小學中階段的一個關鍵性的轉折點,，正處于轉折后期,。在這個階段，孩子的身心都會發(fā)生變化,，從而可能影響到學習,，所以我們要密切的關注，加以正確的引導,。

1,、學習方面

到了中年級,，學習的知識由簡單到復雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡,，這對學生提出了更高的要求,，基礎必須扎扎實實地掌握，同時還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題,。說到學習在座的家長都深有體會。現在的孩子越來越不好輔導了,。在一二年級時,，有的學生在課堂上不注意聽講，回家以后,，家長在家里幫助他們記記生字,，背背課文，多做幾道練習題,，到考試的時候還是能考到比較滿意的成績?，F在學習的內容難度加大了，各門功課的作業(yè)量相對多了,，所以學習方法就要進行及時的調整,。學習不應是被動的，而應該是主動的,。但有的孩子卻屬于一種被動學習,，甚至處于逃避學習的狀態(tài)。比如,，最明顯地就是表現在作業(yè)上,。這主要表現在低年級時是被動的接收性學習方法為主，老師教我怎么做我就怎么做,，很少有自己的主張和想法,，那么現在進入四年級以后就不提倡這種做法了，學生應該是自己主動的去學習,，是“我要學”,，而不是“要我學?！币虼?，有個別學生因為不想學，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè),?！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長，老師幾乎每天都布置有一定量的作業(yè)，就算偶爾沒布置作業(yè),，學生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成,，如可以預習老師沒講過的內容，也可以復習老師已經講過的知識,。因為以上改變,，所以會出現一部分同學求知欲增強，在學習上很主動,，因此成績越來越好,，或者有明顯進步。而有一部分同學出現惰性,，怕辛苦,，也有一部分同學對學習不協(xié)調，當然這類學生想把成績搞上去就相對會累一點,。也就是說從這里開始學生的學業(yè)成績會容易產生我們所不愿看到的“兩極分化”,。這一點務必引起家長們的足夠重視,。

2,、心理方面

孩子長大了，也學會了思考,，更學會了察言觀色,，喜歡的人，他愿意和你交流,，不喜歡的人就會跟你對著干,。而且有些事他會放在心里，不喜歡和老師,、家長交流,，如果你關心他了，重視他了,，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說,、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法,，這樣就無法指導他的學習,。另外，家長還要把握好批評的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強,，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了,，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度,。

家長了解了孩子的身心變化，就要適當引導孩子學會與人溝通，要教導孩子多從他人的角度考慮問題,。遇到事情要學會如何應對,，不能總從別人身上找毛病。

做到公平,、公正的對待每件事情,，不要把一些小事夸大其詞的告訴家長，引起不必要的矛盾,。

您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法,，教給他做人的道理,。但因為班級人數多，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點進步，更多的是離不開家長的努力和付出,。所以家長也應該積極的配合起來,，做好以下工作，做到家校合一：

1,、安全工作是一切工作的重中之重,。是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障！對于小學生來說,，安全工作顯得尤為重要,。首先在思想上高度重視，認真搞好學生在家在校的安全工作,。教育學生在家要聽從父母的安排,，不玩火，電,，不接觸危險品,；外出要征得家長的同意：告誡孩子千萬不要到網吧；在校內不要追逐打鬧等事項,。

2,、關于時間，有以下幾個方面需要家長注意：

（1）對于孩子的到校時間,，我們規(guī)定早上在7：30至7：40之間到教室上早讀,。值日生早20分鐘來收拾班級，打掃衛(wèi)生,；下午2：00到校,。每一個學生都應做到按時到校,，不遲到。這是保證學生安全的前提,。

（2）要保證孩子有充足的睡眠時間,，每天睡覺時間不少于8小時，達到10小時,。晚上讓孩子早睡覺,，中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學生早上第一節(jié)課就打盹,，下午第一節(jié)打盹的現象就更嚴重了,，請家長給予關注。

3,、家長要經常過問孩子的學習,，了解孩子的家庭學習效果。督促孩子獨立,、認真,、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè),、放學及時做作業(yè),，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。并且注意督促孩子上學帶作業(yè)以備檢查,。要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣,。做作業(yè)是加深知識理解,、鞏固教學所得的主要方式,，有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長替他解答,、替他檢查，因為現在家長素質提高了,，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題,。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以,，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣,。需要多與孩子交流，詢問孩子在校的學習情況,。要善于發(fā)現孩子學習上的進步,，給以及時、充分地肯定,，并提出新的要求,。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應付，想必他也知道最近在學校表現不好,。但實際上,，老師也只想告訴家長，該學生最近在學校的表現,，有什么地方要及時改正,，希望家長和老師配合，一起努力,，想出更好的教育方法,，幫助他們養(yǎng)成好的學習習慣。要幫助孩子掌握科學的學習方法,。小學階段很多學生學習方法比較消極,、被動，家長應當有意識地加以指導,，并使之形成習慣,。通常指導孩子學習方法有很多，比如學習的四大環(huán)節(jié)：課前預習,、課堂學習,、課后復習、作業(yè)練習,，家長應該協(xié)助教師指導孩子扎實完成這四步,。另外還要幫助孩子克服學習上的壞毛病。隨著年齡的增長,，有些孩子已經不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣,，如放學回家后貪玩，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等,。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題,，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度,，該學習時就集中精力學習,，該玩的時候就痛痛快快地玩。

4,、今后的數學學習方式,。學期已經過半,，期末考試一晃眼就會來到，我們課堂上以講授新知為主,，也就是以課本為主,。練習冊主要是在課下自己完成，來到學校后老師再有針對性的進行講解,。所以數學的鞏固和復習全靠課下,，也就是布置的家庭作業(yè)。我想我們家長一定都有這方面的經驗,，請根據自己孩子自身的特點,，有針對性適當輔導，畢竟靠老師課堂上的講授是遠遠不夠的,，孩子必須回家要內化,，不斷重復鞏固。往高年級走,，難度會越來越大,，要求孩子獨立自主得學習會越來越來明顯的體現，如果現在就忽視,，那將來肯定會掉隊的,，希望我們家長要引以為重視。

5,、其他方面：

1,、提醒孩子每天佩戴紅領巾。

2,、保證孩子每天的早飯要吃好吃飽,，它是每天學習的保證。

3,、教育學生不亂花錢,，不在小攤子上買吃的,，學校不允許帶零食,。

1、重視家庭教育,，家長的`善導是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育,，才能使孩子逐漸步入正道,。教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任,。學生來到學校接受教育,，提高和進步,，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望,。

2,、家長觀念的轉變。我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化,，應更加關注孩子的長遠發(fā)展,、全面發(fā)展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才,，不是一張試卷決定的,，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全,、心理健康,、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人,。一個人的觀察能力,、思維能力、綜合運用知識的能力,、生存能力是非常重要的,。因此，光有知識是遠遠不夠的,，學生的綜合素質,、情感、態(tài)度,、價值觀更為重要,。所以，不能像以往那樣,，眼睛只盯在分數上,。要給孩子自信、鼓勵點滴進步,，在很大程度上,，學生的學習積極性靠外部驅動，尤其小孩子,，他們更需要得到大人的賞識,，有一位家長做得很好，只要有親戚朋友來家做客,，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞,，客人們都把孩子夸獎了一番，后來孩子越畫越好,，取得了不少成績,。在別人面前,，我們應該夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關起門來耐心教育,，給孩子面子,。尤其在學習上，任何一個孩子都愿意取得好成績,，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后,，教師和家長要為他們樹立自信、指導方法,，花時間幫助他克服困難,、解決問題。

3,、和孩子交流,，多關注孩子的學習，檢查孩子的作業(yè),，詢問孩子在校的學習,。常帶孩子們接觸社會，去創(chuàng)造美好的生活,。（雙休日,、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動,、參加體育鍛煉,、做小實驗、搞小發(fā)明等,，使孩子們全面發(fā)展,。）針對學生的情況，及時和老師聯(lián)系,，及時溝通,。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學生,，在此基礎上家長和老師們攜起手來,，把工作做到學生的心坎上，做到真正有效果,。家長朋友們多和老師們取得聯(lián)系,，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面,，也可以對學生形成一種前進的動力。現在,，有個別的學生在家長老師之間兩頭瞞,，自己落得一個逍遙自在,，結果可想而知。假如我們提前做好了這部分學生的工作,，我想至少可以使他們更進步一些,，這就需要我們進一步交流。為了孩子的健康成長,，我們走到一起來了,。為了我們美好的理想，我們必須一起努力,，實現這個理想,。老師愿意從一點一滴做起。

尊敬的家長,，學校教育不萬能,，但學校會盡力，家庭教育不可少,，望家長重視,，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護,，一個學校要發(fā)展和生存,，必須有家長們的關愛，希望家長處處關心愛護學校,，給我們提出寶貴的建議和意見,。最后，我想說：要無限相信孩子的潛力,；永遠不要對孩子失望,；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西,。相信每個孩子都會綻放自己的光芒,。再次感謝大家的到來，您已經在無形中為孩子樹立了誠信守時的榜樣,，教育無處不在,，今天的家長會到此就結束了，但教育的腳步永遠不會止步,。

高中生家長會代表發(fā)言稿 家長會代表發(fā)言稿家長代表篇三

親愛的父母們,、老師們：

大家下午好！

我很榮幸能作為學生代表在這里發(fā)言,，首先請允許我代表高三（3）班全體同學對你們的到來表示熱烈的歡迎,！

時間過得很快，依稀之間我們已踏上了高三的征程,，曾經的嬉戲玩笑,，曾經的青春激蕩,，曾經的少不識愁，曾經的年少輕狂,，都已在學習的緊張與充實中被壓抑和收斂,，一種沉著和穩(wěn)重的感受時常籠罩著我們,，似乎在一個孕育著收獲的秋天,，我們成熟了許多。

親愛的`父母們,，我知道,，我們是您們唯一的希望。我們永遠不會忘記：小時候你們對我們的精心哺育,，對我們的百般疼愛,；長大了也讓你們?yōu)槲覀儾傩呐c牽掛，為了我們的書學費,，為了我們的生活費,，你們付出了辛勤的勞動，甚至背井離鄉(xiāng),，到外地去打工,，你們省吃儉用，也不讓我們受苦,；為了我們的前程,，你們不再年輕，歲月已經在你們的臉上刻下皺紋,，兩鬢已悄悄的增添了幾縷銀絲,。親愛的父母們，你們的恩情深似海,，我們永遠不會忘記,，謝謝你們，謝謝你們帶我們來到這世界,，謝謝你們對我們的撫養(yǎng)和教育,，沒有你們就沒有我們有今天。

父母們,，讓我在這里對你們道一聲,，爸爸、媽媽,，你們辛苦了,。

親愛的父母，如今，我們仍需要您們的愛,！當考試糟糕透頂時,，我們最怕那些劈頭蓋臉的呵斥,，他叫我們無地自容,；當幾經努力終于小有收獲時，我們最擔心那瓢冷水隨時潑在我們的頭上,；當高考的壓力如千斤磐石般的壓在心口時,，我們多么需要一句噓寒問暖的話語。親愛的父母們,，我們需要你們的理解,、支持與鼓勵，它是我們向上的動力,。

或許因為歷史的陳見,，你們對樹德信心不足，但樹德發(fā)生了很大的變化,，教室的粉刷一新,，校園的綠化等等，說明學校正為我們建造好的學習環(huán)境,，讓我們更加努力的學習,。這里還有日日夜夜耕耘在這塊土地上的老師們，他們用親切,、慈詳,、無微不至的關懷、博大的愛心,，給我們不倦的教誨,，讓我們學得了很多知識與做人的道理。如果把高考比作一場戰(zhàn)斗,，那么我們就是打仗的士兵,，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽從老師的教導,，還要多與老師交流,，做到將士一氣，同心同德,，共赴戰(zhàn)斗,。

所以，請父母們放心,，我們在這高三的最后一年里,，一定會更加努力的學習，在高考中取得理想的成績，來報答你們給我們的養(yǎng)育之恩,。

最后,，祝愿我們能在明年的高考中取得理想的成績，考上理想的大學,！我相信,，只要我們種下汗水的，都能得到珍珠,。愿我們的老師,、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲，自豪,！

再次感謝您們的光臨,，祝您們身體健康，萬事如意,！謝謝,！

高中生家長會代表發(fā)言稿 家長會代表發(fā)言稿家長代表篇四

尊敬的各位家長：

你們好我叫xx，很高興能代表265的同學們歡迎各位家長的到來,。今天,，我代表我們這群孩子向家長說說我們的心里話。

高中的生活是忙碌而充實的,，我們每天起得比太陽早,，睡得比月亮晚，不大教室里雪白的卷子滿天飛,，夜以繼日地坐在教室里學習,，競爭很激烈壓力也很大。我們的頭腦與心靈都在滿負荷運轉,，然而這一切都是為了我們共同的目的,，那就是高考，最后的高考,，我們輸不起,。

然而整整一年半轉眼就過去了，但孩子的分數卻仍然在那黑壓壓的名次表下方徘徊,，父母看著孩子,，問這到底是怎么一回事。孩子自己也問自己,，為什么名次一直不提高,？為什么現實與期望的差距這么大？為什么一份耕耘一分收獲的道理在這里行不通,？家長也開始懷疑,，孩子在學校里有沒有努力,，為什么人家的孩子成績那么好，自己家的孩子卻這么不爭氣,？

有的家長開始不給孩子好臉色,，甚至責罵孩子，一遍遍督促孩子一定要好好學習,，考個好大學,，不然以后就低人一等找不到好工作，沒有飯吃,。家長們,，你們說的的確是現實社會一個殘酷的現實,，然而你們可曾想過,，那一句句急切的恨鐵不成鋼的話語壓在我們尚顯稚嫩的心上，就像那千斤的重擔,，讓我們無法喘息,，您可曾見過哪只系著石頭的鳥兒能飛上高遠天空？有哪匹背著石頭的駿馬能馳騁在遼闊的草原,？

高二這一年我們自己很清楚它有多么重要,，然而面對著越來越難的課本內容，我們有時覺得使盡了全力也無法理解透徹,，當我們在面對著卷子努力思考卻仍無思路時,，我們的自信心便受到了打擊，作為一名女生,，特別是一名理科班的女生,，有時真的覺得自己在學習的路上走的很辛苦很辛苦，前路茫茫而不知何時能見到曙光,。

家長們,，其實在這時我們需要的就僅僅是您一句鼓勵的話語，您一個肯定的眼神,，這一點點的溫暖就會給我們以奮斗下去的動力,。有些家長和孩子可能羞于向對方表達自己的關心，愛在心里卻口難開,，其實您何必一味的骨顧著家長的威嚴而不愿服下身去耐心傾聽一下您孩子想對您說的心里話呢,？

也許他現在就很需要你的幫助，幫助他度過眼前的一個難關,，不要因為您的孩子對您的'關心表現出不在乎或厭煩而傷心,，他其實只是在保持他這個年齡段的一份執(zhí)拗的高傲，到夜深人靜的時候,，他也許正在自己的被窩里為您白天對他說的一句鼓勵的話而感動得偷偷擦去眼角的淚水,。曾有一位高考狀元說：“從父母那里,，你能得到無窮的力量?！笨梢?，家長的鼓勵對于一個知道拼搏努力的高中生來說是多么的重要。

至于還有什么心理話想對家長說的,，我也問過一些同學,，回答各種各樣，下面的這幾個回答不知道有沒有您的孩子對您的期盼：

“我希望我爸媽不要再為一點小事吵架了”“我很想能和我爸正常交談一次”“我特別希望我爸媽能來一次家長會”“我希望能來學校接我一次”“我希望我把能放下大人的架子,，認真聽我把話說完”,。還有一個女生，在班里的學習是不要命的刻苦,，曾經有一次打著手電筒在被窩里學了一夜,，讓誰聽了都心疼，然而當我問她最想做父母說什么時,，她的回答讓我一下子就流出了淚,，她說：“我希望我媽別再那么辛苦了，我真的很心疼她,?！?/p>

“可憐天下父母心”，其實可憐的不只是父母的心,，還有學生的奮進苦學之心,，感恩父母之心。

曾經有一位平時吊兒郎當的男生回校兩星期后無意間對我說“我真的挺想我媽的”,，這種對父母的依戀若不是建立在深厚的情感之上,，又怎么表現得這般熾熱而深情？

父母們,，在高中這剩下的一年半的時間里,，希望我們能攜起手來，共同走好關鍵時期,，也能共同走向最終的高考的勝利,！

最后，我代表265班所有孩子提前祝各位爸爸媽媽新年快樂,，工作順利,，身體健康。

謝謝大家,。

高中生家長會代表發(fā)言稿 家長會代表發(fā)言稿家長代表篇五

各位家長：

大家好,！我是小茹的媽媽。首先非常感謝宋老師給我這個與大家一起交流的機會,。

下面我把小茹進入中學以來的成長變化,，帶給我的收獲或者說是教訓,，跟大家分享一下。不當之處,，敬請諒解,。

一、簡單粗暴的面對孩子的叛逆期

每個孩子情況不一樣,，我們家這個孩子從初一下學期到初二上學期,，整整一年的時間，叛逆的很厲害,。主要表現為：我說什么她都不愿意聽,，就是跟我唱反調。有時候,，她明明知道我是對的,，也故意說不是，看到我生氣她就高興,。

我不知道大家是如何面對這種情況的,，我當時是采取了最簡單、原始的方法：自己生氣,，然后大聲訓斥她，想出了所有能說的道理講給她聽,。最后的結果：不但不管用,，而且愈演愈烈。她爸爸跟我說,，她經常在我背后做一些發(fā)泄性的動作,。我們娘倆成了仇敵，當我訓斥她的時候,，她恨不能把我從這個家里一腳踢出去才解恨,。

二、不重視孩子的學習成績

作為一名教師,，我一直不是很主張孩子苦學,。所以我們對茹的成績從來都是放任的、松散的管理,，只要差不多就可以,。我印象中沒有幾次看過她的作業(yè)，除了簽名,。這個想法在小學還可以,，因為小孩子單純，不會想過多的事,，而且孩子們之間相互的交流內容也很簡單,。但是上了中學以后,，就完全不是這么回事了。茹的事例證明,，我這個想法是完全錯誤的,。當她的成績下滑時，思想早就轉了好幾個彎,。

三,、忙成為了不管孩子的借口

我在歷山街道辦荊山路小學工作，學校的事情比較忙,。我們都知道像我這個年齡在各個單位都正好是干活的年紀,。比年輕的有經驗，比年長的有精力,。所以我給孩子的印象就是忙,，每天回家吃完飯，我一般都是在書房忙自己的,，她在自己的臥室寫作業(yè),。我對她的關心就是看到時間差不多了問一聲完成了沒有，是不是需要簽名,，然后就是督促她去洗刷,。在很長一段時間里，她的作業(yè)書寫什么情況,，有沒有真正完成,，有沒有抄答案等等，這些情況我一概不知,。說實話,，我跟大多數家長一樣，一直比較愿意信任自己的孩子,。我一直一廂情愿的相信她能夠管好自己,。而我，也把“忙”當成了的借口,。這三點,，是我認為自己做的最不恰當的。

一,、感謝這個愛管閑事的班主任

首先,，我很慶幸茹遇上了這個愛管閑事的班主任―――宋老師。宋老師教語文,，但是她管的事很多,。我經常聽到茹回家說：老板又找了那些沒寫好歷史作業(yè)的同學，老板翻看了他們的英語作業(yè),，老板查看了每一個人的課桌,、老板檢查了每個人的校服等等,。孩子在說這些事的時候，我聽到語氣中有驚訝,，她不理解老板管這么多干嘛,，語文老師不就是教語文的嗎？管的也太寬了吧,！另外,，語氣中也有明顯的不滿，因為被查的人里面有時也會有她,。

可是慢慢的,，我發(fā)現有了變化，她還是說老板愛管閑事,，但是語氣變了,。比如：她說今天老板檢查留劉海的女生了，我沒有被查到,，因為我把頭發(fā)扎起來了,；老板查在校服、課桌上亂寫亂畫的,，我的已經清理干凈了,；老板查留長指甲的，我早就剪好了聽起來都是些雞毛蒜皮的小事,，而且都是一些感覺與成績無關的小事,，但是作為同行，我知道這個過程有多費勁,。

如果一個老師輔導孩子學習知識，它很快在檢測中得到回報,，孩子考一個高分,，家長會很滿意；如果一個老師資助一個學生,，給孩子買一本書或買一件衣服,，效果也是立竿見影的，大家都能看到她的付出,，她的.愛心會得到表揚,。但是如果一個老師想去改變孩子的壞習慣，那么她就需要做好長期努力的準備,，而且要做好不一定得到回報,，甚至被誤解的準備。管閑事,，真的需要一種境界,。說白了,，很多時候，這是一件費力不討好的事情,。你管多了,，孩子不滿意；跟家長匯報多了,，家長會覺得你對孩子有成見,；而且壞習慣的問題就是容易反復。有時候,，費了好大的功夫有點起色了,，一不留神，她會馬上再犯病,。這就需要老師非常有耐心的,，不厭其煩的去滲透。

我不知道我們班別的孩子什么情況,，是不是也有茹這種現象,。是不是也讓宋老師操了不少心，反正,，我是真的很感激這個年輕的小姑娘,。她一個大孩子去幫我管好了這個小孩子。謝謝,！

二,、多反思、改正自己的行為

通過自己教育孩子的過程中出現的這些問題,，我更堅信了一句話：孩子所有的問題都是家長的問題,。

我通過與宋老師交流，拿宋老師對孩子的態(tài)度與自己比較,，也通過不斷的學習,，我開始反思自己的做法。我問自己：

1,、孩子考試成績下滑嚴重時,，我為什么會生氣？我只是因為她沒有用心生氣,，還是因為自己沒面子生氣,？

2、她為什么會出現這些小問題,？每一次她不知道如何做的時候,，我有沒有心平氣和的教會她怎么做？

3、當我拿她跟班里的其他孩子比較時,，我只一個勁的說人家宋作奧運很優(yōu)秀,、劉增輝很優(yōu)秀、周子欽很優(yōu)秀,，我有沒有跟這些孩子的父母比一比,，我付出了什么？

面對這些問題,，我真的反思自己的做法給孩子帶來了什么樣的傷害,？在這一點上，我還是感激宋老師,。因為在我們娘倆關系最僵的時候,，今年春天一開學我去北京學習了一個半月的時間。宋老師非常有心的抓住了這個教育契機,。多次與孩子談話,，進行引導教育，我回來后發(fā)現孩子的態(tài)度對我大為改觀,。我也開始吃一塹長一智,，開始注意自己的言談舉止。

現在,，小茹能夠很樂觀很積極的對待自己的學習生活,。不但學習態(tài)度很端正，還經常對我的表現給一些鼓勵,。我很珍惜她在思想,、態(tài)度上的這種進步。我相信孩子在這個大家庭里會身心很健康的全面發(fā)展,，我也相信通過努力,，自己會做的越來越好。爭取盡努力配合好班主任以及各位老師的工作,。最后,，再次感謝宋老師的辛苦付出！

高中生家長會代表發(fā)言稿 家長會代表發(fā)言稿家長代表篇六

尊敬的各位老師,、各位家長：

大家下午好！

我是xx年級xxx的家長,，非常感謝學校,、感謝各位老師給了我們家長一個溝通和交流的機會。首先向辛勤耕耘在七年級的全體老師們致以衷心的感謝,！

今天,，有機會在這里與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸，同時也感到非常不安,。因為我知道,，與在座的各位家長相比，在教育孩子方面我還存在不少差距,，與其它優(yōu)秀的孩子相比,，我的孩子還存在很多不足之處。我今天要和大家交流的,，

是自己在教育孩子方面一些粗淺的做法和感受,。

第一、多對孩子進行正向教育和引導

孩子的成長需要良好的環(huán)境,，進入行中學習我們就為孩子創(chuàng)造了一個良好的求學環(huán)境,，行中是一個教學制度嚴謹、教學方法靈活,、老師敬業(yè)充滿愛心的學校,。孩子需要老師的辛勤培育，還需要家長的正確引導,。我們都希望自己的孩子積極向上努力學習,，作為家長應該以身作則，做一個積極向上的人,，讓我們的孩子佩服自己,，在孩子心目中樹立良好形象，這樣對孩子的`教育才有說服力,。同時對社會上的正向信息有意無意經常給孩子講講,，在大人的引導向，孩子也經常把他在學校的點滴進步將給我們聽,，并且我能感覺到孩子在努力讓自己做得更好,。我們都希望孩子是積極向上充滿陽光的，讓孩子接受陽光教育,，孩子會更加陽光,。

第二、重視孩子的心理健康

初中階段是孩子的人生觀,，價值觀形成的時期,，這個時期的孩子他們觀察社會，觀察父母,，觀察同學,，會有很多的困惑：對社會現象的困惑、學習上的困惑,、與同學交往的困惑,，這些困惑如果不解決，會影響孩子的健康成長。我們家長就要多和孩子溝通交流,，了解孩子心里在想什么,，我一般是利用吃飯的時間跟孩子交流，邊吃飯邊讓他講講學校里的事情,，遇到問題及時進行疏導,。同時我也把自己的一些事情講給孩子聽，這樣孩子會有被尊重的感覺,，更會和家長敞開心扉,。孩子幼小的心靈是需要家長的尊重、理解和支持的,，我們家長應該讓孩子感覺自己向朋友一樣,，應該蹲下身子和孩子一個高度看問題，而不能高高在上,，一副家長的姿態(tài),。我個人認為能和老師家長溝通的孩子青春期的逆反應該不會太明顯。

第三,、是關注孩子的學習

說到學習,，那應該是我們家長最為關注的，如果說孩子在學校的學習是他們學習生活的主要組成部分,，那么在家里的學習是對孩子學習的必不可少的補充,。

1、給孩子營造一個良好的家庭學習氛圍

孩子在家做作業(yè)時,，盡量保持家里安靜,，不要看電視，玩電腦,，同時我自己一般也很少在這個時候看電視,、玩電腦，給孩子營造良好的家庭學習氛圍,。同時溫馨的家庭氛圍對孩子的學習和成長都是非常有幫助的,，每個孩子都希望有個溫暖的家，有個愛他的父母,。

2,、幫助孩子尋找好的學習方法

孩子剛升入初中，隨著課程的增多,，作業(yè)量的增大,，為了讓孩子盡快適應初中的生活，我督促孩子上課認真聽講,、認真做作業(yè)，及時預習和復習，由于鄧雨認真預習,，講課時準備充分常常受到老師的表揚并因此加分,，不僅鍛煉了孩子的`能力，增強了孩子的自信心,。

3,、家長要知道孩子的學習進程

我沒事的時候也經常看看孩子的課本,，看看他學到什么地方了,，翻翻孩子的作業(yè)，看看他的作業(yè)質量和認真程度,，我認為通過孩子的作業(yè),，可以反映孩子學

習的一些問題，作業(yè)的正確率反映了孩子對知識的掌握情況,，我一直要求孩子要認真書寫,，我個人認為寫字是一種態(tài)度問題，只有寫的認真才能做的認真,。

4,、讓孩子喜歡考試

升入初中后考試越來越多，周考,、月考,、期中考試、期末考試,，我常常給孩子輸灌這樣一種信息,，通過考試可以發(fā)現自己的差距和不足，通過考試可以展示自己的能力,，漸漸地孩子告訴我,，我現在特別喜歡考試。

四是積極配合老師和學校

老師是孩子的知識傳授者,，道路指引者,，作為家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作,，在家里通常只有一個孩子,，我們教育起來都感到很吃力，一個班有幾十個孩子,，其責任之大,，難度之大應該是可以想象的。我們家長只有與學校積極配合,，才能與學校形成幫助孩子成長的合力,，才能讓孩子得到程度的發(fā)展,。

各位家長，教育是一份責任,，教育是一門藝術,，孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育,，也不能缺少家庭的關懷,，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處,，歡迎老師和家長批評指正,。

高中生家長會代表發(fā)言稿 家長會代表發(fā)言稿家長代表篇七

親愛的老師、同學們：

大家下午好!

先做個,，我是我們班的一個臭小子,，叫盧西奧的父親盧小兵，大家不認識我是正常的,，但是沒關系,，今天這一講，大家就熟了,。我這個人不是什么優(yōu)秀的人,，也不會什么特殊技能，更沒目標掙什么大錢,，老師能給我這么一個機會上臺來代表大家發(fā)言,，可以說是我意料之外，但覺得又是情理之中的事情,，今天就借著這個機會和大家聊一聊我?guī)壹一焓滥醯哪切┦掳?

也許,，大家很疑惑，我兒子都班級第一了,，怎么還是混世魔王了?可能我兒子還是大家口中那個別人家的孩子呢,，那誰要誰拿去，我這個孩子可太不好養(yǎng)了,，平時也是壞毛病一大堆,，什么愛誰懶覺，什么要督促才會去學習,，放假回家一打球就玩瘋了等等,。當然，我這里不是開我孩子的批判大會,，我更舍不得送我的孩子,，我在這里只想說的一件事就是學會夸獎孩子，你看,，連班上成績第一的也會愛睡懶覺,，所以我孩子和大家是一樣的普通小孩,，不用把別人家的'孩子想得那么優(yōu)秀，也不用把自己家的孩子想得那么糟糕,，多關注自己家的小孩,，特別是現在將慢慢走向他們人生中最大的考驗之一――高考，所以多問問孩子的想法,，多關心自己的孩子，這才是最重要的,。

第二是說給所有孩子和家長聽的,，那就是分享我孩子的學習方式、學習秘訣什么的,。我的孩子在學校我沒見過是怎么樣學習的,，但是在家的時候每天花在學習上的時間是特別多的。哪有什么天才,，哪有什么學習秘訣,，哪有什么成功捷徑，都是靠努力,，沒別的,，你心思在學習上，肯花功夫再怎么樣總能進步的,，別再疑問我孩子平時好像看起來和普通孩子學習起來是一樣的時間怎么能成績這么好?其實他在大家看不到的時候努力著呢!都到這快決定人生的節(jié)骨眼了,，大家都在暗自較著勁，咬著牙死命學習呢,，別想著什么學習秘訣了,，再不努力學習，等你醒悟過來了可就晚了,。

我想和大家說,，不要總怪自己孩子努不努力，成績好不好,，多看看自己做了什么,，我堅持一周要找兒子交流一下學習狀況，我們基本上是以朋友的模式相處的,，我從沒可以給他定過什么目標,，但我通常會引導他定短期小目標并去實現，用鼓勵的方式會比硬氣的教育要好的多,。孩子們也不要因為我這么說就和父母要求什么,，我作為家長就知道，在外掙錢是真心很不容易的,，你得先向父母證明你值得他們?yōu)槟愀冻?，給你獎勵,，你再提出合理的要求，這才是平等的,。

我就不多說了,，大家都各自都有一本經，孩子是我們的希望,，在次,，我祝高中3班全體孩子們學業(yè)順利，高考大捷!

高中生家長會代表發(fā)言稿 家長會代表發(fā)言稿家長代表篇八

尊敬的老師,，各位家長,，同學們：

大家下午好！

我是王林晴子的家長,，首先感謝學校老師給予我這次這么好的機會,，能讓我在這里和大家共同探討孩子們的成長教育，我感到十分榮幸,。今天在這里也借此機會,，讓我代表在場的各位家長們對各位老師的辛勞和對孩子們的無私教育表示衷心的感謝！

接下來,，我想提個問題在坐的各位家長們,，你們認為學生的任務是什么呢？

在思考問題的同時,，大家看到了這個很重很重的書包里裝的都是有關孩子們的學習課本材料相關輔導書練習冊之類,，還有看不見的一些，比如家長們的叮嚀,，父母的愛,，爺爺奶奶的關心同學的看法，可見同學們背的不僅僅是一個書包,，他們背得其實就是他們的生活,。

那么，回到前面的問題,，學生的任務是什么呢,？很多家長心里的答案肯定都是一樣的，那就是學習,，這就是家長錯誤的思想和理念,。我認為學生的根本任務就是學會生活。學校就是一個小小的社會,，他們現在就是青春少年還沒有成熟到可以到現實社會中去生活去實現自己的夢想,，去管理自己的人生，那么,，學校就是這樣一個幫助他們管理自己,，實現夢想的一個場所,。是一個會鍛煉自己能力，發(fā)現自己潛能和學習各方面知識的象牙塔,。我們的孩子,，六年后考入大學和走進社會，他們都得離開我們身邊,，他們今天學到的知識,，以至于他們今天考試的成績，對今后他們的生活會影響多少呢,？不用我說,，每個家長都是過來人，誰還會記得你初一那次考試的成績和排名,，相反他們在中學階段學到的世界觀，人生觀學到的為人處世的道理和隨機應變的能力學到的,，學校開放自主,、個性的理念，才是伴隨他們成功的利劍,。

我清楚的記得孩子們第一天上課時冷老師說的一些話：成績好的同學我不會優(yōu)待,，成績差的同學我也不會看不起我，我看中的是你是否在進步,。每個孩子都是天使,，都有其自身的優(yōu)點，學習成績好壞的差別,，也許是學習習慣的差別和學習方法不同的問題,。學習成績差的同學呢？也許是內心沒有真正意識到知識的重要性,。剛才跟大家說了,，我的教育理念，接下來談談大家再教育中應注意的環(huán)節(jié),。

首先,，習慣養(yǎng)成和學習興趣的培養(yǎng)。

放手讓孩子獨立學習,，獨立生活,，自主消費，這些看似簡單的問題,，其實做起來也挺難的,。所以培養(yǎng)孩子們的有計劃性、獨立生活能力,，讓他們學會分配自己的時間適應學校的節(jié)奏，這很重要。

今天是我們初中階段的第一個家長會,。很多孩子們的.家長可能會想,，冷老師今天肯定會說，期中考哪位同學有沒有考好啦,，老師會怎么說啦？老師說的會不會讓我們沒面子啦。

其實孩子們現在的成績好不好,，不是大問題，但是一個孩子要是失去了學習興趣和信心,，那問題就大了,，其實我們有很多家長都會拿自己孩子的成績跟那些成績好孩子做對比，包括我自己也是這樣的,，時間長了,，這樣子拿別人的長處和自己的短處，比來比去,，很快的就會把孩子的學習興趣和自信心比沒了,。只有從內心里意識到學習，有興趣學習,，用知識武裝頭腦,，一個人的貧富并不是看你家庭條件，而是腦袋里的知識,，我們的孩子想要過富有的生活,，首先要富有的寫想腦袋富有了，口袋才會富有,。

其次呢,，是重視孩子的健康，這里的健康,，不僅僅指的是身體健康,，更重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從自己的行為習慣做起,，克服煩躁心理和耐苦畏難心里,，糾正粗心大意的習慣生活中按時休息，自己的事自己做,，不挑食,，不亂花錢，不以自我為中心要經得起批評與挫折,。使孩子們思想品德,、科學文化素質和健康素質不斷的提高。

第三把孩子當做一個朋友，多理解,，多表揚,，多鼓勵，少批評,，不指責,。給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境孩子做作業(yè)時我們家長盡量不要看電視，玩電腦,，玩手機,，給孩子一個安靜舒適的學習環(huán)境。

第四,，積極配合學校老師的工作,，“師者父母心”，老師是孩子的知識傳授者,，道路指引人,，做家長的一定要積極配合老師，老師也不是圣人,，和我們家長一樣無法做到完美無缺,，而且老師都希望每個孩子都能成功，試想在家里只有一個孩子,，我們經常都感到很累人，很難教育,，一個班有40個孩子,，其難度之大，大家應該是想象得到,。我們做家長只的只有與學校配合,，才能與學校形成幫助孩子成長合力。才能讓孩子得到力度的發(fā)展,。

各位家長做人是孩子的殞身之本,，能使孩子成才。先教孩子做人這是家長的重要任務,。

以此作為今天的總結以上所說的,，僅是個人粗淺的看法，歡迎大家批評指正,。

我再次代表家長向各位老師道一聲你們辛苦了,！祝所有的同學學習進步，天天開心,！所有的家長,，心想事成，萬事如意！

高中生家長會代表發(fā)言稿 家長會代表發(fā)言稿家長代表篇九

尊敬的家長們：

各位家長,，感謝你們在百忙之中來參加孩子的家長會,，我代表各位老師感謝你們的到來，并再次給各位家長提三點建議：

一,、加強家庭與學校的聯(lián)系,。經常與班主任、任課教師進行溝通,，準確把握孩子的學習動態(tài),；關注孩子學科平衡，督促孩子重視弱勢學科的提高,，促使孩子均衡發(fā)展,。關注孩子思想動向，我們要互相配合,，

把孩子的不良發(fā)展勢頭消滅在萌芽狀態(tài),。

二、學習上要幫助孩子,。有些家長總以自己忙為借口,，對于孩子的學習很少過問。其實現代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活,，但是孩子的成長是我們的希望,，我想大家每天抽出5―10分鐘時間，關心孩子的學習還是可以的,。例如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況,，問一問最近的學習的內容。這樣既可以增進與孩子的親密關系,，還可以幫助孩子提高學習成績,，好處是多方面的'。

三,、重視家長自身的行為和修養(yǎng),，樹立威信?！吧斫虅儆谘越獭边@是古訓,，是我國傳統(tǒng)家教的重要經驗，很值得我們現在的家庭教育發(fā)揚光大,。身教的力量遠遠大于說教,，父母有多少時間在家讀書，家中有多少書,，培養(yǎng)出的孩子境界是不一樣的,。孩子是看著父母的脊背長大的,。孩子學做人，第一個榜樣就是父親或母親,。父母對孩子的教育是潛移默化的,。父母健康的生活方式對子女的高尚情操、高尚人格和心理健康的形成與發(fā)展都有密切的關系,。父母不良的生活方式,，例如抽煙、酗酒,、賭博,、不節(jié)制的打麻將、玩撲克,、大吃大喝,、大吹大擂等都會對孩子的心理發(fā)展造成嚴重的負面影響。

有人說：“教師是一種講良心的職業(yè)”,，但是我們學校的各位老師師更把它作為一種事業(yè),。教育好學生就是我們的事業(yè)，學生能夠健康成長,，成為社會的有用之才,，那就是我們的追求。各位家長,，學校教育不是萬能的,，但學校會盡力，家庭教育必不可少,，希望家長們重視,，我們真誠希望家校攜手，并軌同行,！

最后，我以大詩人李白的一句話送給在座的各位以作共勉：長風破浪會有時,，直掛云帆濟滄海,。祝愿在座的所有同學，快樂學習,，快樂成長,，祝各位領導、老師,、家長身體健康,、工作順利！

我的講話完畢,，謝謝大家,！

高中生家長會代表發(fā)言稿 家長會代表發(fā)言稿家長代表篇十

尊敬的各位領導，各位老師，各位家長,，親愛的同學們：

大家好,！

今天能在這里發(fā)言，我感到非常榮幸,，首先,，感謝各位領導能給我這個機會，以及你們對我工作的支持和指導,；其次,，感謝各位同事長期以來對我的支持和關心；最后,，感謝同學們對我的尊敬和信任,。

緊張的期中考試已經落幕了，看到在本次考試中獲得驕人成績的同學們,，我感到由衷的高興,，為老師們付出的勞動有所收獲而深感欣慰，也為一些勤奮的.同學有所收獲而感到高興,，現在請讓我們一起把熱烈的掌聲送給這些獲獎的同學,！天道酬勤，一份耕耘,，一份收獲,。老師希望獲獎的同學在今后的學習中再接再厲，再創(chuàng)輝煌,！

在座的沒有獲獎的同學,，你們現在的心中可能充滿了失敗的痛苦和煎熬，那么今天我想送給這些同學一句話：“不經歷風雨,，怎么見彩虹,，沒有人能隨隨便便成功。寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,。”一次失敗并不可怕,，可怕的是不思悔改,。所以，今天我們就要向獲獎的同學看齊,。在此,，我想給你們提三點建議，希望能幫助你們走出失敗的陰影,，獲得成功的喜悅,。

第一點要自信,，要熱情。自信和熱情是一種可貴的人生態(tài)度,。只要你們抱著極大的熱情投入到學習當中,，你們就會發(fā)現學習真的是一件非常有趣的事情，你們也會發(fā)現通過學習,，自己會變得越來越聰明,，現在請同學們和我一起喊這樣一個口號：“我學習，我快樂,。我自信,，我成功！”

第二點要找到好的學習方法,。大家有沒有發(fā)現,，在同一個班里，同一個老師教,，可成績的好壞相差甚遠,，也不見得成績好的同學是怎樣埋頭苦讀，下課照樣和大家一起玩,，你學什么,，他也學什么，可是成績就是比你好,。這是為什么呢,？因為這里面有個重要的秘密，那就是學習方法,。勤學不如巧學,，那如何做到事半功倍呢？首先要學會預習,。其次要學會聽課,。最后要學會復習和做作業(yè)。

第三點,、要養(yǎng)成良好的學習習慣,。良好的學習習慣有很多，這里我重點提倡同學們要養(yǎng)成下面3個好習慣：

1,、發(fā)現錯誤，及時改正,。

2,、專心學習，珍惜時間,。

3,、讀書寫字,，端正姿勢。

第四點,、互助學習,，共同進步?！耙换í毞挪皇谴?，百花爭春春滿園”，在學習過程中,，我們要彼此幫助,，互相提醒，用團結和友愛擴大我們的戰(zhàn)果,，使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長,。

同學們，期中考試只是一個加油站,，在我們今后的人生道路上還有許多次大大小小的考試,。再過一段時間我們又會迎來期末考試，希望大家都從暫時的喜悅中走出來,，從暫時的沮喪中走出來,，勝不驕，敗不餒,，希望同學們能積極采納今天老師給你們的建議,，爭取在期末考試的時候，你們都能以優(yōu)異的成績向辛勤教育你們的老師,、家長匯報,！

高中生家長會代表發(fā)言稿 家長會代表發(fā)言稿家長代表篇十一

各位家長老師：

首先，我代表所有的家長,，向在座的各位老師表示衷心的感謝,！學生的成績離不開老師的努力和細心。

學校讓我在這一天的家長會上談談我的家庭教育經歷,。說實話,，和在座的家長相比，我做的還不夠,。由于今天的會議是為了大家一起學習和交流,，所以我將我在家庭教育方面的情況介紹如下。

1.父母是孩子的第一任老師

我認為孩子出生后,，父母是孩子的第一任老師,，應該從小教孩子如何做人。每一個家長都期待成龍,，期待孩子在學習上出類拔萃,。然而,，我認為學好很重要。如果孩子從小長得不好,，學習不好,，長大了成績好有什么用？可能會成為家庭和社會的負擔,。所以我從小就教育孩子要明辨是非,，不要沾染社會上的陋習，引導孩子養(yǎng)成尊老愛幼,、尊師重德,、誠實守信的好習慣。孩子們從上小學開始就沒有犯過任何道德錯誤,。

2.多鼓勵,，少批評，緩解孩子的精神壓力,。如果孩子有一點進步,，我會表揚她，讓她以后做得更好,。目前,，從小學到初中的孩子比我們工作的父母學習更努力。孩子早起上學真的不容易,，精神壓力也比較大,。父母不動，就打罵,。如果孩子精神壓力過大,，就會適得其反。

3,、發(fā)現不足,，及時輔導。比如他小學的時候,，數學很差,，我就利用初二到六的假期幫他復習鞏固。一開始他不肯學,，我就給他找了份工作,。學了之后就脫不了干系，甚至在身體不舒服的時候也不肯錯過,。補課后基礎扎實,，成績明顯提高。我對這些課程也很感興趣，我會去學習,，去鉆研。

4.學習和休息相結合,。學習累了,，應該適當看電視、看雜志或者做點家務,，星期天帶他出去散步買點東西,，對他的學習有很大的幫助。他在做作業(yè)的時候,，我不看電視,，只是做家務或者看書，讓他有一個安靜的學習環(huán)境,。

5.家長和孩子要多溝通,。交流的時候像朋友一樣聊天，很簡單,，很開心,。兒子很內向，膽子也不大,。有時候,，他會把學校發(fā)生的.事情帶到家里。我會肯定他的好想法或好地方,，指出他的缺點,。他來中學的第一階段還跟我說，有時候他適應不了初中的學習生活,，有時候他做不了作業(yè),，我就鼓勵他多問問老師，別怕,，老師喜歡你問你不懂的問題,。

6.培養(yǎng)孩子獨立生活的潛能。我兒子從小就很懂事,。從小學二年級下半學期開始,，生活中我就不怎么關心他了。早上我給他一個鬧鐘,，讓他自己起床,，吃完早飯，然后去學校,，中午盡量在學校吃飯,，晚上放學回家，因為我家離學校很遠,，還要過高速,。這個時候,，我的工作也很忙。這樣,，我就要慢慢養(yǎng)成好習慣,，我就可以做自己的事了。等我長大一點,，假期可以幫我做點家務,。

我的演講到此結束。

謝謝大家,。

高中生家長會代表發(fā)言稿 家長會代表發(fā)言稿家長代表篇十二

初三家長會家長發(fā)言稿 尊敬的各位領導,、老師、各位家長：

大家好,！

我是初三三班李xx的家長,，很高興今天能與各位老師及家長共同探討培養(yǎng)教育孩子的問題。孩子在校一點一滴的進步都滲透著老師辛勤的汗水,，首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻表示真誠的感謝,。是你們的無私奉獻給予了孩子及我們家長幸福、快樂與希望,，借此機會,，我代表學生家長對學校的領導和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝！謝謝你們,！

學校近年來的發(fā)展和取得的成績有目共睹,，學校以較高的教育質量，出色的.辦學水平令全校師生驕傲,，令家長自豪,，得到了社會認可。孩子大部分的時間是在學校度過的,，如果把初中比作一場長跑,，那初三無疑是長跑中最困難的一段。自覺學習的孩子,，學習則是事半功倍,。相反，不自覺學習的孩子學習則事倍功半,。老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無發(fā)比擬的,。孩子處事的原則，做人的道理,，知識的獲得絕大部分是通過學校老師來獲得的,。我們家長希望老師能一如既往的嚴格要求孩子，我們家長只有密切配合和支持老師的工作，理解老師的教育方式方法才會收到滿意的效果,。 仔細回想李子怡走過的學習生涯,，昨天的呀呀學語，好象還歷歷在目,，可是今天站在我面前的已經是個大姑娘了,，她再也不是那個對我言聽計從的小孩子了。現實和生活的壓力讓我們這些做家長的隨時隨地感到不安,，把這種不安無意識的轉嫁到我們的孩子身上，我們怕他們將來生活的不好,，受和咱一樣的苦,。

作為家長，我們不求孩子辦驚天動地的大事,，但求腳踏實地的做好每一件小事,。可以不在乎結果,，但必須重視過程,。一次沒考好，老師,、家長幫著孩子找原因,，找差距，在以后的考試中不犯類似的錯誤,，目的就達到了,。培養(yǎng)一個有責任心和自主學習能力的孩子才是我們學校和家長共同努力的目標。

孩子是家庭中的重要一員,，是學校的一份子,，是社會未來的主人，只要家長與學校密切配合,，盡職盡責,，孩子們一定會健康地成長，我相信一定會培養(yǎng)出合格的人才,。他們將會是我們的驕傲,！ 最后我代表家長祝校領導及老師身體健康！祝愿孩子們創(chuàng)造精彩,，擁抱明天,！祝學校桃李芬芳，再造輝煌,。謝謝大家 ,！

高中生家長會代表發(fā)言稿 家長會代表發(fā)言稿家長代表篇十三

尊敬的各位家長、老師、以及同學們：

大家好,！

我叫張x,。首先代表全體老師和同學們感謝各位家長的到來，其次,，感謝老師和同學們對我的關心和鼓勵,！讓我今天和大家在一起交流一下我的學習心得。

今年,，我校搭建了一個新型的學習的平臺,，那就是由任老師開設的現代學徒式教育方式，也就是把工作流程搬進教室,，工作中怎么做,，課堂上就怎么講,任老師是媒體公認的國內現代學徒式創(chuàng)始人，他培養(yǎng)出的電腦設計師遍布全國各地,，大都是各大公司創(chuàng)造效益的能手,；學校搭建這樣的平臺，不僅恰是時候,，而且也是用心良苦,，其目的.只有一個，那就是一切為了我們,。

通過近一個多月的學習,，我親身感受到了我們現在需要什么，缺乏什么,；特別是對自己有了一個新的定位,，學習電腦設計不僅是專業(yè)方面的學習，而且對自身反應能力,、思考方式以及個人素質的全面提高是一個最佳的訓練,，我現在很相信一句話，那就是：成功一定有方法,。

家是孩子永遠的教室,，父母是孩子的第一任教師，親愛的同學們,，今天我想告訴你們有以下四點：

一,、樹立明確的目標

二、樹立自信心,，永不放棄,，永不言敗

三、父母,、老師,、師傅是我們將來成才與成功的基石

四,、努力拼搏

我還想說，作為家長,，從現在開始千萬不要再以忙為借口,，對孩子的學習和思想還是不聞不問。我想談談以下兩點,，和各位家長作為交流的主要話題:

一,、對您的孩子要有信心

二、家長要多花一些時間和耐心去和孩子交流

家長對教育的投資是最明智的投資,，是回報率最高的投資所以我認為我們應該和孩子共同努力,，和老師齊抓共管，把精力更多的關心孩子的學習中去,，把孩子培養(yǎng)成真正的有用之才,。

最后，我代表全體同學們以及各位家長對我們的任老師以及各位任課老師致以真摯的感謝,，您們對孩子們付出了心血，流下了汗水,，播下了希望,！雖然，簡單的謝謝二字不足以表達我心中的謝意,，我還是心懷十二分的虔誠和感恩之心對你們說一句“謝謝,，你們辛苦了！”

高中生家長會代表發(fā)言稿 家長會代表發(fā)言稿家長代表篇十四

各位家長：

大家好,！

首先向各位家長表達我深深的謝意,，感謝你們在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，你的到來就是對我們xx小學的支持,，也是對我們工作的支持,。你們把孩子送進校園，交給老師,，也就交給我一份義務,。能夠和你們的孩子一起學習、生活,、成長,，我感到非常的榮幸。今天召開這次家長會的目的就是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便我能及時的調整工作，提高教育教學質量,，同時也促使家長能積極的參與到學生的教育管理中來,，總之一句話“一切為了學生”,。

孩子們在成績進步的同時，其它各方面的能力也有了很大的提高,，下面我就結合期中考試的情況,，將本班學生的有關情況向家長們做個簡單的匯報。

1,、在各科學習中朗讀水平較好的同學有：xxx,、xxx、xxx等,，有進步的是xxx,、xxx等。上課積極發(fā)言的有：xxx,、xxx,、xxx等。突出的有：xxx,、xxx等,。各科成績進步較快的有xxx、xx等,。

2,、在各項班級活動中表現突出的同學有：認真負責的小領導xxx、xxx,；充滿愛心,、樂于分享的xxx；任勞任怨,、四處奔波的xxx,；勇于嘗試、挑戰(zhàn)困難的`xxx等,?？纯次覀儼嗟男髾冢且环恋膱D案,，那一樣樣精巧的作品,，都是xxx、xxx,、xxx等同學,，利用大家休息的時間完成的。

從生的答卷情況來看,，極大部分學生學習還是不錯的如xxx,、xxx等，存在的主要問題是：一部分學生思考問題比較膚淺,，回答問題缺少要點,，課外閱讀,、知識積累比較欠缺，如xxx同學的文章就顯得淡而無味,。還有那些學習不自覺,，從來不看課外書的學生，課外知識積累幾乎空白,。

分析問題的原因：學習不自覺,，看課外書缺少，知識積累不夠豐富,，有些家長很少關注孩子的學習等,。

六年級面臨著畢業(yè)考試，相信家長都會十分關注孩子的成長,，關注孩子的學習情況,，都希望孩子們能以優(yōu)秀的成績順利地跨過小學這個坎，走進另外一個嶄新的世界,。因此,，為了端正孩子的學習態(tài)度，提高孩子們的學習自覺性,，想請家長協(xié)同做好以下工作：

1,、在雙休日抽一點您寶貴的時間來看看孩子的作業(yè)，及時了解孩子的學習狀態(tài),，發(fā)現問題及時糾正教育,。良好的家庭教育會使孩子養(yǎng)成許多好習慣,，做父母的首先必須以身作則,，做孩子的榜樣――榜樣的力量是無窮的。

2,、要重視孩子的書寫,，發(fā)現雙休日作業(yè)書寫潦草，要讓他（她）重寫,，要培養(yǎng)孩子良好的書寫習慣,，如：xxx、xxx,、xxx等,。

3、要引導孩子多閱讀課外書,。多給孩子們一點時間,，讓他們按照自己的意愿和興趣，閱讀一些有益的課外書籍,。

通過課外閱讀,，可以使中小學生開拓視野,，提高動手能力，調劑枯燥乏味的課堂學習生活,。因而,，必須給予課外閱讀以足夠的重視。

尊敬的家長們,，希望我們在今后的日子里能互相配合,，為了同一個目標“一切為了孩子”而努力。

謝謝大家,！