在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 高中生家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿篇一

大家好!

我是xxxx組長(zhǎng)——xxxx,。今天，我要在這里匯報(bào)我們小組各成員的情況,，讓您對(duì)您的孩子有一個(gè)更加全面的了解,。

首先，我來說說自己的上一位諍友——李勇搏同學(xué),，還有上一任組員馮筱雅,、郭玥彤與尹子明同學(xué)。

很感謝xxxx同學(xué)在選擇諍友時(shí)可以選擇我,，經(jīng)過一段時(shí)間的相處,，我發(fā)現(xiàn)xxxx同學(xué)是一個(gè)非常認(rèn)真、細(xì)致,，且文化底蘊(yùn)深厚的人,。上課時(shí)，老師的問題他總是可以第一個(gè)答出,，且答案總是準(zhǔn)確無誤,。歸根結(jié)底，是他高效學(xué)習(xí)及其認(rèn)真聽講的結(jié)果,。我從未見過李勇搏同學(xué)在課堂上跑神,，他總是積極回答每一個(gè)問題，筆記也工整全面,，所以才能讓自己的課堂效率變得非常高,，取得不俗的.成績(jī)。他的文章博雅端莊且大氣磅礴,，功底渾厚,，這則是他十分巨大的閱讀量沉淀而成的結(jié)果，再配上勇搏同學(xué)十分秀美的字,，可謂在八班獨(dú)樹一幟了,。勇搏同學(xué)十分有毅力，凌晨五點(diǎn)的濮陽已經(jīng)有了他跑步的身影,，他的自律令我很欽佩。但有時(shí)也會(huì)觸犯班級(jí)紀(jì)律,，若勇搏同學(xué)可以在紀(jì)律方面更上一層樓,，定會(huì)更加“耀眼”。

xx同學(xué)xx同樣是一個(gè)十分專注的女孩,，她的理解能力非常強(qiáng),，課堂上接納知識(shí)的速度非常快，所以對(duì)于課堂知識(shí)的把握快速且扎實(shí),。xxxx同學(xué)在語文,、數(shù)學(xué)、英語三科上的底子很好,，特別是英語,，每屆的英語節(jié)，xxxx都穩(wěn)穩(wěn)的駕馭著旁白的位置,。xxxx同學(xué)在其他四門的學(xué)習(xí)中,，總體的掌握程度良好，并無什么大的問題,，只是許多細(xì)枝末節(jié)筱雅在學(xué)習(xí)的過程中遺漏了,，所以相對(duì)于語數(shù)外薄弱些。但xxxx是可以再細(xì)心一些,，定能更上一層樓,，坐上xx列的前幾名甚至組長(zhǎng)之位。

xxx同學(xué)十分細(xì)心,，在我們小組值周的過程中,，她總是會(huì)為我們“查缺補(bǔ)漏”，我們遺漏的一些地方郭玥彤都能發(fā)現(xiàn)并且及時(shí)打掃干凈,。對(duì)待學(xué)習(xí),，xxxx同學(xué)依然十分認(rèn)真且細(xì)致，她的筆記干凈且全面,，這足以說明她上課的認(rèn)真,。xxxx與xxx的不足之處恰巧相反，xxxx同學(xué)的理解能力較薄弱,，所以知識(shí)不能完全吸收,，我認(rèn)為這正是xxxxxx同學(xué)數(shù)學(xué)較弱的原因，數(shù)學(xué)的知識(shí)連貫性很強(qiáng),，中間任何一點(diǎn)的遺漏都有可能使后面的學(xué)習(xí)變得更加困難,。我希望郭玥彤同學(xué)可以閱讀更多的書籍，增強(qiáng)自己的理解能力,，再趁著空閑時(shí)間牢固一下自己的底子,，也能更上一層樓!

xxx同學(xué)的學(xué)習(xí)能力并不弱，他好好聽課時(shí),，也能將知識(shí)學(xué)會(huì),，盡管并不很牢固，卻能道出個(gè)所以然,。只是xxxxxx同學(xué)上課的注意力不是很集中,，喜歡與他周圍的同學(xué)打鬧,，導(dǎo)致課沒有聽好，所以成績(jī)較差,。若能上課提升注意力,，提高成績(jī)對(duì)于xxxx同學(xué)來說定是“小kiss”，如若是想跟上大部隊(duì),，也需要他自己課后努努力,，補(bǔ)補(bǔ)自己以前的課程。

家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 高中生家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿篇二

尊敬的各位老師,、各位家長(zhǎng)：

大家下午好,！

我是xx年級(jí)xxx的家長(zhǎng)，非常感謝學(xué)校,、感謝各位老師給了我們家長(zhǎng)一個(gè)溝通和交流的機(jī)會(huì),。首先向辛勤耕耘在七年級(jí)的全體老師們致以衷心的感謝！

今天,，有機(jī)會(huì)在這里與大家共同討論孩子的教育問題,，感到非常榮幸，同時(shí)也感到非常不安,。因?yàn)槲抑?，與在座的各位家長(zhǎng)相比，在教育孩子方面我還存在不少差距,，與其它優(yōu)秀的孩子相比,，我的孩子還存在很多不足之處。我今天要和大家交流的,，

是自己在教育孩子方面一些粗淺的做法和感受,。

第一、多對(duì)孩子進(jìn)行正向教育和引導(dǎo)

孩子的成長(zhǎng)需要良好的環(huán)境,，進(jìn)入行中學(xué)習(xí)我們就為孩子創(chuàng)造了一個(gè)良好的求學(xué)環(huán)境,，行中是一個(gè)教學(xué)制度嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)方法靈活,、老師敬業(yè)充滿愛心的學(xué)校,。孩子需要老師的辛勤培育，還需要家長(zhǎng)的正確引導(dǎo),。我們都希望自己的孩子積極向上努力學(xué)習(xí),，作為家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則，做一個(gè)積極向上的人,，讓我們的孩子佩服自己,，在孩子心目中樹立良好形象，這樣對(duì)孩子的`教育才有說服力,。同時(shí)對(duì)社會(huì)上的正向信息有意無意經(jīng)常給孩子講講,，在大人的引導(dǎo)向，孩子也經(jīng)常把他在學(xué)校的點(diǎn)滴進(jìn)步將給我們聽,，并且我能感覺到孩子在努力讓自己做得更好,。我們都希望孩子是積極向上充滿陽光的，讓孩子接受陽光教育,，孩子會(huì)更加陽光,。

第二、重視孩子的心理健康

初中階段是孩子的人生觀,，價(jià)值觀形成的時(shí)期,，這個(gè)時(shí)期的孩子他們觀察社會(huì)，觀察父母,，觀察同學(xué),，會(huì)有很多的困惑：對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的困惑、學(xué)習(xí)上的困惑,、與同學(xué)交往的困惑,，這些困惑如果不解決，會(huì)影響孩子的健康成長(zhǎng),。我們家長(zhǎng)就要多和孩子溝通交流,，了解孩子心里在想什么，我一般是利用吃飯的時(shí)間跟孩子交流,，邊吃飯邊讓他講講學(xué)校里的事情,，遇到問題及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)。同時(shí)我也把自己的一些事情講給孩子聽,，這樣孩子會(huì)有被尊重的感覺,，更會(huì)和家長(zhǎng)敞開心扉。孩子幼小的心靈是需要家長(zhǎng)的尊重,、理解和支持的,，我們家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子感覺自己向朋友一樣，應(yīng)該蹲下身子和孩子一個(gè)高度看問題,，而不能高高在上,，一副家長(zhǎng)的姿態(tài)。我個(gè)人認(rèn)為能和老師家長(zhǎng)溝通的孩子青春期的逆反應(yīng)該不會(huì)太明顯,。

第三,、是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)

說到學(xué)習(xí)，那應(yīng)該是我們家長(zhǎng)最為關(guān)注的,，如果說孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要組成部分,，那么在家里的學(xué)習(xí)是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的必不可少的補(bǔ)充。

1,、給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍

孩子在家做作業(yè)時(shí),，盡量保持家里安靜,，不要看電視，玩電腦,，同時(shí)我自己一般也很少在這個(gè)時(shí)候看電視,、玩電腦，給孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,。同時(shí)溫馨的家庭氛圍對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都是非常有幫助的,，每個(gè)孩子都希望有個(gè)溫暖的家，有個(gè)愛他的父母,。

2,、幫助孩子尋找好的學(xué)習(xí)方法

孩子剛升入初中，隨著課程的.增多,，作業(yè)量的增大,，為了讓孩子盡快適應(yīng)初中的生活，我督促孩子上課認(rèn)真聽講,、認(rèn)真做作業(yè),，及時(shí)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，由于鄧雨認(rèn)真預(yù)習(xí),，講課時(shí)準(zhǔn)備充分常常受到老師的表?yè)P(yáng)并因此加分,，不僅鍛煉了孩子的能力，增強(qiáng)了孩子的自信心,。

3,、家長(zhǎng)要知道孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程

我沒事的時(shí)候也經(jīng)常看看孩子的課本,，看看他學(xué)到什么地方了,，翻翻孩子的作業(yè)，看看他的作業(yè)質(zhì)量和認(rèn)真程度,，我認(rèn)為通過孩子的作業(yè),，可以反映孩子學(xué)

習(xí)的一些問題，作業(yè)的正確率反映了孩子對(duì)知識(shí)的掌握情況,，我一直要求孩子要認(rèn)真書寫,，我個(gè)人認(rèn)為寫字是一種態(tài)度問題，只有寫的認(rèn)真才能做的認(rèn)真,。

4,、讓孩子喜歡考試

升入初中后考試越來越多，周考,、月考,、期中考試、期末考試,，我常常給孩子輸灌這樣一種信息,，通過考試可以發(fā)現(xiàn)自己的差距和不足,，通過考試可以展示自己的能力，漸漸地孩子告訴我,，我現(xiàn)在特別喜歡考試,。

四是積極配合老師和學(xué)校

老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引者,，作為家長(zhǎng)一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作,，在家里通常只有一個(gè)孩子,，我們教育起來都感到很吃力，一個(gè)班有幾十個(gè)孩子,，其責(zé)任之大,，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的合力,，才能讓孩子得到程度的發(fā)展。

各位家長(zhǎng),，教育是一份責(zé)任,，教育是一門藝術(shù)，孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育,，也不能缺少家庭的關(guān)懷，以上所說僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法,，不當(dāng)之處,，歡迎老師和家長(zhǎng)批評(píng)指正。

家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 高中生家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿篇三

親愛的父母?jìng)?、老師們?/p>

大家下午好,！

我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高三（3）班全體同學(xué)對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,！

時(shí)間過得很快,，依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑,，曾經(jīng)的青春激蕩,，曾經(jīng)的少不識(shí)愁，曾經(jīng)的年少輕狂,，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂,，一種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)常籠罩著我們,，似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天,，我們成熟了許多,。

親愛的父母?jìng)儯抑?，我們是您們唯一的希望,。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記：小時(shí)候你們對(duì)我們的精心哺育，對(duì)我們的百般疼愛,；長(zhǎng)大了也讓你們?yōu)槲覀儾傩呐c牽掛,，為了我們的書學(xué)費(fèi)，為了我們的生活費(fèi),，你們付出了辛勤的勞動(dòng),，甚至背井離鄉(xiāng)，到外地去打工,，你們省吃儉用,，也不讓我們受苦；為了我們的前程,，你們不再年輕,，歲月已經(jīng)在你們的`臉上刻下皺紋，兩鬢已悄悄的增添了幾縷銀絲,。親愛的父母?jìng)?，你們的恩情深似海，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,，謝謝你們,，謝謝你們帶我們來到這世界，謝謝你們對(duì)我們的撫養(yǎng)和教育,，沒有你們就沒有我們有今天,。

父母?jìng)儯屛以谶@里對(duì)你們道一聲,，爸爸,、媽媽，你們辛苦了,。

親愛的父母,，如今，我們?nèi)孕枰鷤兊膼?！?dāng)考試糟糕透頂時(shí),，我們最怕那些劈頭蓋臉的呵斥,，他叫我們無地自容,；當(dāng)幾經(jīng)努力終于小有收獲時(shí),，我們最擔(dān)心那瓢冷水隨時(shí)潑在我們的頭上,；當(dāng)高考的壓力如千斤磐石般的壓在心口時(shí),，我們多么需要一句噓寒問暖的話語,。親愛的父母?jìng)?，我們需要你們的理解,、支持與鼓勵(lì)，它是我們向上的動(dòng)力,。

或許因?yàn)闅v史的陳見,，你們對(duì)樹德信心不足，但樹德發(fā)生了很大的變化,，教室的粉刷一新,，校園的綠化等等，說明學(xué)校正為我們建造好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓我們更加努力的學(xué)習(xí),。這里還有日日夜夜耕耘在這塊土地上的老師們，他們用親切,、慈詳、無微不至的關(guān)懷,、博大的愛心,，給我們不倦的教誨，讓我們學(xué)得了很多知識(shí)與做人的道理,。如果把高考比作一場(chǎng)戰(zhàn)斗,，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍,，我們不但要聽從老師的教導(dǎo),，還要多與老師交流，做到將士一氣,，同心同德,，共赴戰(zhàn)斗。

所以,，請(qǐng)父母?jìng)兎判?，我們?cè)谶@高三的最后一年里，一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),，在高考中取得理想的成績(jī),，來報(bào)答你們給我們的養(yǎng)育之恩。

最后,，祝愿我們能在明年的高考中取得理想的成績(jī),，考上理想的大學(xué)！我相信,，只要我們種下汗水的,，都能得到珍珠。愿我們的老師、我們的家長(zhǎng)能夠?yàn)槲覀兊某晒Χ湴?，自豪?/p>

再次感謝您們的光臨,，祝您們身體健康，萬事如意,！謝謝,！

家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 高中生家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿篇四

親愛的老師們，家長(zhǎng)們,，親愛的學(xué)生們：

大家好,！我是楊振碩的父母。首先感謝學(xué)校老師給我這么好的機(jī)會(huì)站在那里討論孩子成長(zhǎng)教育這個(gè)話題,。借此機(jī)會(huì)感謝所有老師對(duì)孩子無微不至的照顧,。老師高尚的品格、禮貌的舉止,、簡(jiǎn)樸的生活方式,、勤奮好學(xué)的學(xué)術(shù)精神總是潛移默化地影響著我的孩子，讓他們學(xué)會(huì)如何讀書,，如何做人,。讓他在那里養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。在此,，我謹(jǐn)代表參加會(huì)議的家長(zhǎng),，向所有辛勤教育的老師表示衷心的感謝。同時(shí)感謝華陽雙語學(xué)校給孩子提供了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

家庭是孩子的第二課堂,，父母是老師教育孩子的有效幫手。我在教育孩子方面做得還不夠,，這與在座大多數(shù)家長(zhǎng)耐心細(xì)致的教育相去甚遠(yuǎn),。今天，在那里,，我談?wù)勛约旱目捶ê徒?jīng)歷,，不一定正確。希望能起到吸引寶貴建議的作用,，聽到更多家長(zhǎng)的真知灼見,。

我想說的第一點(diǎn)是，做人是孩子的基礎(chǔ),。如果你想讓一個(gè)孩子成為一個(gè)人才,，你應(yīng)該先教孩子成為一個(gè)男人。

這些學(xué)生的家長(zhǎng)分布在社會(huì)各行各業(yè),。雖然每個(gè)人的工作性質(zhì)不一樣,，忙碌程度不一樣，掙的錢也不一樣，但是我們每個(gè)人都有一個(gè)共同的愿望,，那就是期望自己的孩子長(zhǎng)大成人,，變得有才華！但我們也知道,，孩子的成長(zhǎng)時(shí)間是極其短暫而寶貴的,。異常發(fā)生在幼兒期和青春期，兒童在心理,、生理和學(xué)習(xí)上需要父母的關(guān)心和監(jiān)督,。經(jīng)常聽到很多家長(zhǎng)說自己工作忙，沒時(shí)間照顧孩子的教育,。我覺得這是一種極其錯(cuò)誤的方式,，因?yàn)槲覀€(gè)人認(rèn)為，不管他們從事的工作有多重要,，我們的父母都是忙忙碌碌的,，最終的目的是期望一個(gè)幸福的家庭。幸福家庭最重要的方面是孩子的成年和天賦,！所以不管你有多忙,，你都必須花時(shí)間照顧你的孩子，盡可能多的和他們?cè)谝黄?。讓孩子在小學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。父母對(duì)孩子的一切努力都不會(huì)白費(fèi),，未來的孩子會(huì)受益于他的好習(xí)慣,，孩子會(huì)通過自我表現(xiàn)來回報(bào)你。打個(gè)比方,，孩子的一生就像一個(gè)水桶,。如果桶的上邊緣有一個(gè)洞，就不會(huì)有太多的水溢出來,。但是,，如果桶底有一個(gè)洞，即使你往里面放更多的水,，整桶水最終也會(huì)完全溢出來,。所以，一個(gè)人童年缺少的東西,，長(zhǎng)大后是無論如何都無法彌補(bǔ)的,。

我想說的第二點(diǎn)是，父母是自己孩子的鏡子,。孩子們總是有意無意地學(xué)習(xí)和模仿他們的父母,。

如果父母真的能喜歡孩子，期望孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那就要在日常生活中多方面關(guān)注自己,。一方面,，他們應(yīng)該盡可能給孩子樹立好榜樣，另一方面,，他們應(yīng)該注意不要讓自己的壞習(xí)慣影響到孩子,。當(dāng)然可以。有時(shí)候,，孩子會(huì)遇到挫折和失敗,。畢竟發(fā)現(xiàn)孩子就是孩子，心理脆弱,。他們不能像成年人一樣堅(jiān)強(qiáng),，壓力太大，會(huì)給他們?cè)黾雍苤氐男睦碡?fù)擔(dān),。所以,，雖然我們對(duì)他的期望很高，但是要注意及時(shí)調(diào)整,，及時(shí)溝通,，了解他的思想狀況。讓他正確認(rèn)識(shí)自己,。既要看到客觀存在的問題,，也要相信自己，不要?dú)怵H,，尋求對(duì)策,，迎頭趕上。

所以想和工作太忙的父母分享一下,。無論你在忙什么,，無論你在忙著做大事還是當(dāng)官，無論你在忙著做生意還是發(fā)財(cái),，無論你有多忙,，你都要把孩子放在第一位，為自己的孩子負(fù)責(zé),，多陪陪他,，多給他愛和關(guān)心。畢竟你再重要,，地球還是離你而去,；單位沒有你，很快就會(huì)被別人取代,。但當(dāng)你的孩子離開你,，他就失去了童年,，失去了天空，失去了微笑征服世界的全部信心和力量,。

接下來,，我向父母提出一些建議：

第一，主動(dòng)與學(xué)校老師溝通,，及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài),，把一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)，而不是等孩子犯了大錯(cuò)誤再去批評(píng)指責(zé),。

第二,，重視孩子的“健康”

那里的“健康”不僅僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康,。要從培養(yǎng)他們規(guī)范的行為習(xí)慣做起,，從增強(qiáng)愛國(guó)主義情感做起，弘揚(yáng)和平,、勤勞,、勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神,。使孩子的思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到提高。

三,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

我的認(rèn)為是：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視,，玩電腦。要給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。我們能夠看一些專業(yè)書籍,，或看一些小說雜志。這樣會(huì)方便與孩子交流溝通,。

四,、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,，多理解,，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì),，少批評(píng),，不指責(zé)。

人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與自我的孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：在平時(shí)我們應(yīng)找適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子多溝通，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛,。作為孩子，每個(gè)人都期望自我是最棒的,，然而不可能每次考試都是第一,。我常對(duì)孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心,?！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求腳踏實(shí)地做每一件小事,。能夠不在乎結(jié)果,，但必須重視過程。孩子考砸的時(shí)候,，幫他分析原因,，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤,，我的目的就到達(dá)了,。

（另外我想對(duì)同學(xué)們說：同學(xué)們，你們的前面有辛勤培育你們的教師,，你們的后面有辛苦撫育你們的家長(zhǎng),，努力吧，相信你們不會(huì)辜負(fù)教師為你們的辛勤付出,，相信你們不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)你們的殷切期望,。）

以上不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正,。

最終,，祝教師們工作順利，祝家長(zhǎng)們事事如意,，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)提高,，祝華陽雙語學(xué)校學(xué)校的明天更加輝煌，多謝大家,。

家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 高中生家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿篇五

尊敬的老師們,，在場(chǎng)的各位同學(xué)：

大家上午好！我很榮幸能夠代表同學(xué)們?cè)诖舜渭议L(zhǎng)會(huì)上發(fā)言,，祝各位媽媽母親節(jié)快樂,。

首先，我代表各位同學(xué)向在場(chǎng)的爸爸媽媽們說一聲：“爸,、媽,，你們辛苦了，謝謝你們,！”你們不辭辛苦將我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大,，為了我們,，你們付出了心血，卻不求回報(bào),。

望子成龍,，望女成鳳，這是每對(duì)父母心底最殷切的期望,。對(duì)大多數(shù)父母來說,，孩子的好成績(jī)是對(duì)你們辛苦付出最大的肯定，因此,，好多父母只看到分?jǐn)?shù),，名次，卻忽略了孩子內(nèi)心的感受,，比如,，孩子成績(jī)退步了，分?jǐn)?shù)下降了,，他自己內(nèi)心都已經(jīng)感到非常難受了,，他此時(shí)最需要的是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句鼓勵(lì)的話,，而不是批評(píng),。如果連他最信賴、最值得依靠的人都否定自己,，那么他一定覺得世界都拋棄了他,，。信心常在,，是因?yàn)槭艿剿说目隙?，如果所有人都懷疑自己，再?jiān)持的人也可能動(dòng)搖,。所以,，我們希望父母多鼓勵(lì)我們，頓看到我們的優(yōu)點(diǎn),。

對(duì)于在場(chǎng)的同學(xué)我也想說一句,，我們不能總期望父母為我們做到一切，做到完美無暇,，我呢總要求父母做這那,，或埋怨,，父母這做得不夠好,，那做得不夠好。

可能我們同學(xué)甚至沒想過這些問題,，只覺得父母愛我們,，為我們付出是天經(jīng)地義的,。而父母呢，你們是否知道我們喜歡什么,，討厭什么,，以及我們喜歡和討厭的原因？有些父母可能會(huì)說,，我天天上班工作,，下班回家還要做飯，每天辛苦得不得了,，你們孩子還說我這不好,，那不了解你們，我罵你們幾句,，你們還生氣,，甚至還頂嘴?？墒悄銈兛赡芎雎粤?，我們也是人，我們也有心,，我們也有喜怒哀樂等等各種情緒,，我們也有尊嚴(yán)，我們也要面子,！

有句俗話說：“人生僅三萬天,，兒女行孝不足三百天?！贝_實(shí),，我們幼時(shí)，全由父母悉心照料,，上學(xué)后的一天大部分時(shí)間全在校園,，成年后結(jié)婚有自己的家，又有自己的事業(yè),，對(duì)父母的看望也少之又少,，我們和父母之間的溝通實(shí)在是太少了，正因?yàn)椴焕斫鈱?duì)方,，才會(huì)發(fā)生不愉快,。

再過不久，我們就要升入高三了,，希望父母?jìng)兡芏喙膭?lì)我們,，多肯定我們，多理解我們,，我們也多體諒父母的心情,，順順利利渡過人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),！

謝謝。

家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 高中生家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿篇六

尊敬的王老師,、家長(zhǎng)朋友們：

你們好,！我是徐xx的爸爸。首先感謝王老師對(duì)二（2）班全體同學(xué)的愛護(hù)和關(guān)心,！正是因?yàn)橥趵蠋煹募?xì)心周到以及出色的管理才能將我們的二（2）班打造成現(xiàn)在的優(yōu)勝班集體,。我也十分榮幸地作為一名家長(zhǎng)代表在此和家長(zhǎng)朋友們共同探討交流小孩的培養(yǎng)與教育。（以下內(nèi)容僅代表個(gè)人觀點(diǎn),，說的不好的地方歡迎大家批評(píng)指正,。）

俗話說“玉不琢不成器”。我們每一位小朋友在我們家長(zhǎng)內(nèi)心深處都是一塊好玉,，他們也承載了我們太多的希望,，也正因此我們對(duì)他們傾注了我們?nèi)康膼郏蔷妥屛覀冇脨蹃韺?duì)他們精雕細(xì)琢吧,。

愛他就要給他想要的全部嗎,？我不持這種觀點(diǎn)。從小要讓孩子懂得“值得與不值得”,、“劃算與不劃算”,。慶幸我們的孩子生在這個(gè)幸福的年代，各式巧克力,、糖果,、各種口味的飲品、肯德基……對(duì)我們的孩子都具極大的誘惑,。徐xx也不例外,。每次遇到都會(huì)哼哼唧唧想買，但我們經(jīng)常會(huì)引導(dǎo)她：這個(gè)太貴,，我們買不起,，錢要用來給xx讀書和買大大的`房子的。久而久之她會(huì)習(xí)慣,，直到她自己看到賣草莓的說：“我們等便宜了在買,。”看到肯德基門前賣泥人的藝人,，會(huì)情不自禁地說出：“媽媽,，我只看一看，我不買,，好不好,？”這句話逗樂了老藝人，也讓我們夫妻倆心中百感交集。但我還是堅(jiān)持得從小培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀,。畢竟這些東西對(duì)小孩身體的成長(zhǎng)益處不大，很多東西期望可能比擁有更有價(jià)值,。為了激勵(lì)她,，我們也約定：只要能考100分，超市里的東西想買什么就買什么,，想買多少就買多少,。這樣一來所有的東西不是沒有機(jī)會(huì)擁有。讓她對(duì)自己也多了一份期待,。雖然在今天考試分?jǐn)?shù)不能代表一切,，但孩子的上進(jìn)心不能磨滅。也潛意識(shí)地把“目標(biāo)”這個(gè)生詞植入孩子的人生,。所以不妨試試：愛他,，讓他擁有更多容易去實(shí)現(xiàn)的想法。

成長(zhǎng)的道路上誰都不可能一帆風(fēng)順,。特別我們的小朋友,，現(xiàn)在正經(jīng)歷著人生中好多的第一次挑戰(zhàn)：第一次背古詩(shī)，學(xué)乘法,，寫日記等等,。誰都愿意自己是人群中閃閃發(fā)光的小星星。但這些都得我們家長(zhǎng)“牽著小馬過河”,。每篇要背誦的課文,，xx媽媽都會(huì)逐字逐句解釋，和孩子互動(dòng),，設(shè)置情景讓她慢慢進(jìn)入,，反復(fù)重復(fù)，直到熟練,。這樣引導(dǎo)幾次,，現(xiàn)在只要是課文后要求背誦的課文她基本都已背好。這主要是激發(fā)了她本能的上進(jìn)心和榮譽(yù)感,。

乘法也是小孩數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的第一道坎,，乘法不好會(huì)鬧出許多的笑話。對(duì)小孩而言乘法已經(jīng)是打破了前面加法理解的傳統(tǒng),，是個(gè)新鮮的事物,。如果孩子能對(duì)答如流，自然能自信很多,，是邏輯思維上建立起的第一次自信,。首先我們也采取死記硬背的辦法，但檢驗(yàn)過程就很突擊，一起吃飯時(shí)可以考她,，一起外面散步,、逛超市也可以抽查，等等,。最后別忘了應(yīng)用到實(shí)際生活中來,，比如一天吃兩片奶片，兩天能吃幾粒,？三天呢,？四天呢……慢慢引導(dǎo)她自己也試著用乘法去解釋我們生活中所見到的簡(jiǎn)單的乘法，讓數(shù)學(xué)通過零食這座橋梁融入到孩子的生活,，能學(xué)到有用的數(shù)學(xué),。

日記是記錄生活中所見所聞以及感悟總結(jié)等等。但對(duì)孩子來說絕對(duì)是一種負(fù)擔(dān),，純粹的任務(wù),，或者說是簡(jiǎn)單的流水賬，可以說記流水賬我們每位小朋友都是高手,，很客觀很詳細(xì),，但卻忘了文字最生動(dòng)的事讓他產(chǎn)生感情。所以我們徐xx的日記最開始自己先在草稿紙上寫好流水賬,，然后徐xx媽媽再引導(dǎo)性挖掘出小孩子的感受和想法,。比如徐xx的一篇漂流日記寫學(xué)踢毽子，毽子活蹦亂竄,，就像我們的小朋友,，那么我們可以把毽子比喻成活蹦亂竄的小孩，不聽使喚,，用了擬人的手法,。這時(shí)候小孩肯定在想辦法，寫出想到的辦法,，可以找個(gè)線系住再踢,。然后踢的過程中孩子由一個(gè)增加到兩個(gè)的過程是不是也可以放大描寫呢。孩子的信心有了,，期望有了,，運(yùn)動(dòng)會(huì)的目標(biāo)也就有了，為班集體爭(zhēng)榮譽(yù)的想法等等也油然而生,。讓孩子的思想活動(dòng)起來,，也常要求我們能從孩子的世界和角度多加思考，讓流水賬能隨孩子的思維過程隨停隨流,，這樣的日記自然了,，也充實(shí)了,，也真正意義上起到了日記的作用。

愛孩子,，就該敢于讓孩子去愛,，讓孩子有個(gè)真正意義上的愛好和特長(zhǎng)。有了特長(zhǎng)往往會(huì)收到意想不到的效果,，或者也可以說是觸類旁通吧,。孩子嗓門亮去學(xué)唱歌，孩子好動(dòng)去學(xué)點(diǎn)武術(shù)或是舞蹈,，孩子內(nèi)向不愛說話引導(dǎo)他去學(xué)學(xué)畫畫,，書法等等,。這就得我們家長(zhǎng)動(dòng)一番腦筋啦,。徐xx從小喜歡色彩艷麗的顏色和手工制作。所以只要學(xué)校有相關(guān)的培訓(xùn)班,，我們就一定參加,。這樣她也就能接觸到更多的人物形象和掌握更多的畫法。畫畫也可以經(jīng)常應(yīng)用到一些手工制作上去,。孩子的手可能還不是那么靈巧,，所以手工的時(shí)候我們會(huì)協(xié)助參與，這樣讓孩子更加自信面對(duì)自己的作品,。能畫的話字也不會(huì)太差,，書寫也本身是孩子的一種學(xué)習(xí)態(tài)度的最好呈現(xiàn)方式，請(qǐng)不要忽視,。字跡工整能受到老師的表?yè)P(yáng)也更能讓孩子自信地投入到學(xué)習(xí)中去,。

學(xué)校各種要求家長(zhǎng)參加的活動(dòng)一定要準(zhǔn)時(shí)參加。如親子活動(dòng)一定要精心準(zhǔn)備并積極參加,。真正意義上加入孩子的班集體成為班集體的一員,。這種電視劇上也很多，有了家長(zhǎng)積極配合參加活動(dòng)的孩子臉上堆滿了幸福,，而家長(zhǎng)沒到的或者家長(zhǎng)不認(rèn)真投入的小孩更多的是一種失落,。央視公益廣告也經(jīng)常播“有空請(qǐng)多陪陪孩子”。別讓孩子錯(cuò)過你兒時(shí)所錯(cuò)過的,，關(guān)愛是給孩子最好的禮物,。

當(dāng)然，我們徐xx也有很多不足的地方,，比如動(dòng)作比較拖拉,，不夠大方等等。希望大家能多多交流并分享你們的經(jīng)驗(yàn),，為建立優(yōu)勝的二（2）班集體而努力,，把我們的孩子培養(yǎng)成幸福的一代人。

謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 高中生家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿篇七

隨著年齡增長(zhǎng),，孩子們各方面都發(fā)生了明顯變化,，低年級(jí)的一些教育方式方法已經(jīng)不適合了。這兩年我有一些感受,，感到對(duì)大人的話愛理不理的,，或者直接提出反對(duì)意見，有時(shí)候頂嘴,、不聽話等,，有股子邪勁，有時(shí)候表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)吧,，還不領(lǐng)情,，他會(huì)說你不就是想哄著我干點(diǎn)啥事，有時(shí)候讓我很難堪,、很困惑,，不知道怎么入手。這說明孩子確實(shí)長(zhǎng)大了,，有了自己的思想,，不會(huì)一味跟著大人的思路走，這時(shí)候得多想想辦法,，得斗智斗勇,，根據(jù)年齡特點(diǎn)作出調(diào)整，做到因年齡制宜,。

兒子小學(xué)階段總體表現(xiàn)還是不錯(cuò)的,，頭腦還算聰明，知識(shí)面還可以,，性格外向,，思想過于成熟，待人比較真誠(chéng),，做事認(rèn)真,，喜歡讀書，但紀(jì)律可能不太好,，學(xué)習(xí)不是很扎實(shí),，做事計(jì)劃性和主動(dòng)性不強(qiáng)，有時(shí)候情緒化,，在家不愛勞動(dòng)等,。

第一，品格問題,。在我們的家庭教育中,，我們非常注重孩子品德,、規(guī)范的的教育，教會(huì)孩子如何做人,。這方面一個(gè)是教育,，一個(gè)是影響，影響的作用可能還要大于教育的力量,。盡量用自己的行動(dòng)去影響孩子,，我是這么想的但做得還很不夠，通過這些年的努力我們總體是滿意的?，F(xiàn)在兒子在與他人交往能以誠(chéng)待人,、懂得幫助有困難的人，從不去傷害別人或小動(dòng)物,，遇到問題或錯(cuò)誤不撒謊,，自理能力也不錯(cuò)。今年暑假,，我和孩子參加了星火義工協(xié)會(huì),，雖然參與的活動(dòng)還不是很多,，但也希望借助這樣一個(gè)平臺(tái),，讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛他人;每年假期,，我都安排孩子到農(nóng)村老家生活一段時(shí)間,，讓孩子感受農(nóng)村生活和農(nóng)民的艱辛，鍛煉提高自理能力,。在幾歲的時(shí)候已經(jīng)能夠幫大人出去買東西,，再大點(diǎn)的時(shí)候能夠到商場(chǎng)買菜等，三四年級(jí)就可以自己騎車去參加英語輔導(dǎo),、參加乒乓球訓(xùn)練等等,，今年還學(xué)會(huì)了包餃子。其實(shí)都是一些日常小事,，但時(shí)間長(zhǎng)了,，成為習(xí)慣，堅(jiān)持去做了,，就會(huì)有好的`結(jié)果,。

第二，學(xué)習(xí)的問題,。學(xué)習(xí)好雖然不是成才的唯一出路,，但的確是重要的出路。在孩子學(xué)習(xí)方面,，一是不給孩子太大的壓力,。坦白地講,，我們內(nèi)心是重視孩子的成績(jī)的，希望他每次都考得很好,，每次考完試我都偷偷的給老師打電話問問考試成績(jī),，但回到家不敢給孩子施加太大的壓力，一次考不好,、一科考不好,，我們會(huì)盡量鼓勵(lì)他、開導(dǎo)他,，讓他正確看待失敗,，幫他分析問題出在哪里，下學(xué)期應(yīng)該怎么做,，保持自信的態(tài)度,。我也經(jīng)常在反思，我可能是對(duì)孩子要求太高了,，大家都在表?yè)P(yáng)他,，可我總感覺他問題太多了，總是不滿意,。仔細(xì)想想,，他也就是個(gè)11歲的孩子，孩子有時(shí)候也說我要求太高了,。所以大家不要像我一樣,，太高的要求和期望值會(huì)讓孩子壓力過大，畢竟路還長(zhǎng)著呢,。二是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我覺得兒子的學(xué)習(xí)習(xí)慣還不錯(cuò)，這方面我給他講的最多的就是提高效率,，用最短的時(shí)間完成任務(wù),，省出時(shí)間去做其他的事情。現(xiàn)在來看,，每天的作業(yè)有時(shí)候在學(xué)校就寫完了,，最晚晚飯前就寫完了，每周去學(xué)新概念,，放學(xué)的時(shí)候課文基本就能背過了,，這也說明在課堂上能認(rèn)真聽課，能當(dāng)堂消化課堂內(nèi)容,。這樣也就省出時(shí)間從事體育鍛煉,、課外閱讀或其他業(yè)余活動(dòng)。另外就是預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)不單純是孩子的事,，我覺得這對(duì)家長(zhǎng)要求很高的,。這些年每學(xué)期發(fā)了新書以后，第一個(gè)預(yù)習(xí)的是我,，每個(gè)假期我都把孩子的課本最少看一遍,，平時(shí)我也經(jīng)常看一看,，了解有這一學(xué)期或某個(gè)階段有哪些內(nèi)容,，做到心中有數(shù)，比如數(shù)學(xué)這一學(xué)期重點(diǎn)是分?jǐn)?shù)的乘除,、四則運(yùn)算以及圓的相關(guān)內(nèi)容等,，科學(xué)有杠桿、滑輪,、電能等等,。了解了這些以后，在孩子預(yù)習(xí)的時(shí)候,，我完全可以口頭提問的方式進(jìn)行,，或者口頭做一兩個(gè)例題，只要他能大體了解了,，也就達(dá)到預(yù)習(xí)的效果了,。再就是復(fù)習(xí)，兒子的復(fù)習(xí)是經(jīng)常性的,，有時(shí)在家里,、有時(shí)在車上,、有時(shí)在路上,，大部分是口頭提問的方式進(jìn)行。還有就是作業(yè)的問題,，我告訴孩子作業(yè)是自己的問題,，我可以簽字，但我不會(huì)幫你檢查,，完成的不好你跟老師去說,，做錯(cuò)了是你自己沒學(xué)好或者粗心。從近些年全國(guó)各地高考狀元的學(xué)習(xí)情況看,，他們都有好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,，我每年把狀元們的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣整理出來講給孩子聽，孩子也似乎受到了一些啟發(fā),。三是培養(yǎng)孩子讀書,。我的孩子從小喜歡讀書，現(xiàn)在堅(jiān)持得也不錯(cuò),，涉獵的內(nèi)容也比較廣泛,，文學(xué)方面,、科學(xué)方面都看得比較多，也掌握了很多課外知識(shí),，平時(shí)晚上他看書我們就看書,、或者寫寫字啥的，但很少去看電視或開電腦,，減少對(duì)孩子的影響,。雖然還做不到精讀，但看書總比看電視,、玩電腦要好得多,。

第三，特長(zhǎng)班的問題,。家長(zhǎng)都希望孩子學(xué)點(diǎn)特長(zhǎng),，我們也不例外。我們培養(yǎng)孩子興趣愛好的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)是：尊重孩子的選擇加一點(diǎn)點(diǎn)強(qiáng)制,，考不考級(jí)不重要,，重要的手讓孩子能從中感受到快樂。孩子現(xiàn)在一是學(xué)英語,，二是打乒乓球,，乒乓球是自己的選擇，已經(jīng)堅(jiān)持四年時(shí)間,。雖然乒乓球訓(xùn)練比較苦,，但學(xué)到了運(yùn)動(dòng)技能，鍛煉了身體,，對(duì)保持視力也很有好處,，也能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，還是不錯(cuò)的,。學(xué)英語是我們的安排,，幾年下來，英語聽力和口語水平明顯提高,，對(duì)學(xué)校英語學(xué)習(xí)成績(jī)也起到了促進(jìn)作用,。

第四，交流的問題,。雖然現(xiàn)在和孩子交流起來不像以前那么順暢,，但我還是爭(zhēng)取最多的機(jī)會(huì)和他交流。我一般選擇在他心情好的時(shí)候進(jìn)行,，他有時(shí)會(huì)主動(dòng)和我說起學(xué)校的事情,，這時(shí)候我會(huì)策略地向他了解學(xué)校的一些情況，但避免正面談到學(xué)習(xí)的問題,，或和其他同學(xué)比較的情況,。他現(xiàn)在很敏感,，不讓我把他和其他同學(xué)比，有時(shí)候錯(cuò)誤地理解大人的意思,。當(dāng)他心情不好不想說話的時(shí)候,，我是不會(huì)和他交流的，這時(shí)候的交流也不會(huì)有好效果,。

第五,，自信的問題。兒子很多時(shí)候?qū)ψ约翰蛔孕?，我覺得是個(gè)大問題,。有些活動(dòng)不想?yún)⒓樱聛G丑,，甚至回家直接不說這回事,。比如運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師安排他跳繩,，他總覺得自己跳不好,，不想?yún)⒓樱揖凸膭?lì)他多練練,，盡最大努力,，最后結(jié)果還不錯(cuò);打球的時(shí)候我們會(huì)經(jīng)常遇到一個(gè)同齡的女孩，乒校專業(yè)隊(duì)的,，水平高,，他不敢去和人家打比賽，怕輸給女生丟人,。我就鼓勵(lì)他盡最大努力去打,，輸了也很正常，畢竟人家練專業(yè),，輸贏不說,，起碼要有膽量，連上場(chǎng)都不敢,，那永遠(yuǎn)是失敗者。打了幾次以后也就膽子大了,，結(jié)果也沒他自己想的那么差,。針對(duì)這個(gè)問題，我也和孫老師溝通,，請(qǐng)老師有意安排他一些活動(dòng),，在家也鼓勵(lì)他盡力去做，現(xiàn)在看有些改進(jìn),。

第六,，電腦電視問題,。在我們家很少看電視，我們盡量不看,，孩子也很少主動(dòng)去開電視,。再就是電腦，很多家長(zhǎng)可能很頭疼孩子玩電腦的問題,，兒子有段時(shí)間也很玩,，但不迷，我的辦法就是帶他出去,，有時(shí)看看風(fēng)景,，有時(shí)去書店，有時(shí)去科技市場(chǎng),，反正讓他有事可做,，減少和電腦接觸的時(shí)間，時(shí)間長(zhǎng)了就沒興趣了,，他自己也說對(duì)電腦沒有興趣,。當(dāng)然有些家長(zhǎng)可能很忙，經(jīng)常讓孩子自己在家里,，孩子沒事可干,，就會(huì)去看電視、玩電腦,。所以我建議盡量爭(zhēng)取時(shí)間和孩子走出去,，減少和電腦、電視接觸的時(shí)間,。

第七,，懲罰的問題。現(xiàn)在孩子大了,，越來越懂事了,。但孩子畢竟是孩子，自我管理能力有限,，不時(shí)犯一些這樣那樣的錯(cuò)誤,。我主張只要孩子犯了錯(cuò)誤必須受到懲罰，當(dāng)然不是說打一頓,，比如可以取消他某些權(quán)利,，讓他失去應(yīng)該得到或想要得到的東西，讓他為自己的行為付出代價(jià),。

第八,，大人自我管理問題。我認(rèn)為管好孩子必須管好自己，給孩子樹立榜樣,。另外,，就是持之以恒，其實(shí)我們?cè)诤⒆有〉臅r(shí)候都特別關(guān)注孩子的教育問題,，會(huì)經(jīng)常查閱一些有關(guān)教育的資料,，讀這方面的書籍，研究比較多,，投入比較多,，有些方式方法可能非常好，但很多可能沒能堅(jiān)持下來,，大人靠不上,，孩子也就放松了，教育孩子是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作,，對(duì)大人是一個(gè)長(zhǎng)期考驗(yàn),，好的做法只有堅(jiān)持下來，才會(huì)取得好結(jié)果,。

孩子越來越大,，管理越來越難，讓我們共同努力,，抓緊時(shí)間,，盡快引導(dǎo)孩子走上正確的軌道，現(xiàn)在多付出一些,，將來我們可少付出一些!

家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 高中生家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿篇八

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)們：

你們好！

首先,，非常感謝班主任老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對(duì)xxx的精心培養(yǎng),。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師的辛勤汗水,，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們,，對(duì)辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們,，你們辛苦了?！?/p>

其實(shí),，說起家庭教育經(jīng)驗(yàn)，與在座的各位家長(zhǎng)相比,，我認(rèn)為我做的還不夠。下面我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法：

我的孩子叫xxx，自從進(jìn)入學(xué)后,，我發(fā)現(xiàn)孩子變了,，變得快樂了、有禮貌了,、有上進(jìn)心了,、有自信了，也變得愛讀書了,，當(dāng)然,，這也是老師管理和教育的結(jié)果。

1,、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣

孩子的家庭教育我把它概括為三點(diǎn)：首先,，要有早睡早起的習(xí)慣，只有休息好了,，第二天才會(huì)有好的精神學(xué)習(xí),。再來是飯前便后要洗手，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑,。

2、多與孩子溝通

多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起,，多一些溝通,。多表?yè)P(yáng)，少批評(píng),；多鼓勵(lì),，少指責(zé)。每個(gè)人都有惰性,，孩子貪玩是天性,，所以對(duì)于孩子的貪玩，不能一味的指責(zé),，而是要鼓勵(lì)他把手頭的學(xué)習(xí)做完再去玩,。

3、關(guān)注孩子的作業(yè)習(xí)慣

由于孩子年齡不同,，個(gè)性不一,，每次能夠集中精力的時(shí)間長(zhǎng)短也不一樣，所以做家長(zhǎng)的就要督促孩子完成作業(yè),，并進(jìn)行輔導(dǎo),。

以上所談只是我個(gè)人的一些認(rèn)識(shí)，如有不當(dāng)之處請(qǐng)多多指教,，最后祝各位老師及家長(zhǎng)身體健康,，工作順利,。

謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 高中生家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿篇九

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng),、朋友們：

大家好！

今天我能代表家長(zhǎng)發(fā)言感到非常榮幸,，其實(shí)在各位老師,、家長(zhǎng)面前我也是一個(gè)學(xué)生，在教育孩子方面,，我和我們這個(gè)家庭還有很多需要向大家學(xué)習(xí)的地方?，F(xiàn)在，看到我們的孩子能快樂的成長(zhǎng),，首先要感謝執(zhí)著敬業(yè)的~~幼兒園老師,，是你們的無私奉獻(xiàn)，給予了孩子和我們家長(zhǎng)幸福與快樂,，謝謝你們,！

人們對(duì)于諾貝爾獎(jiǎng)獲得者非常崇敬，有個(gè)記者問其中一位：”在你的一生里,，您認(rèn)為最重要的東西是哪所大學(xué),。哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到的呢？” 這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者平靜地回答：”是在幼兒園,?！?/p>

作為家長(zhǎng)我們也期待著這種成功幸福的教育。

幸福的教育是什么,？

~~地方人用自己的智慧,，對(duì)教育終極價(jià)值的深刻思考和非凡認(rèn)識(shí)，讓思維越過了時(shí)空,，將如炬的目光投向那教育的最遠(yuǎn)方,、最高處，提出的和諧教育主張,，讓孩子們擁有和諧的心身,、感受世界的和諧美好，建設(shè)并生活在和諧的環(huán)境中,。為我們描繪了理想教育模式,，勾畫了一個(gè)教育的伊甸園。

我們的孩子有了自己喜愛的藝術(shù)節(jié),，有自己獨(dú)特的文化,；我們的孩子循著天性追求自己的藝術(shù)夢(mèng)想；我們有令人期待的親子日,，享受著親情的盛宴,。

我們的孩子沐浴在陽光下自由快樂地茁壯成長(zhǎng),。

孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的`小朋友,，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活,，喜歡幼兒園的花草樹木,，喜歡這些辛勤的~~地方的人,。

~~人說：有一種花，你沒有看見,，卻篤信它存在,。藝海人精心地打造著自己的品牌，我們相信：~~幼兒園是孩子成長(zhǎng)的金色搖籃,。幼兒家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 為了孩子的成長(zhǎng)與未來,，讓我們每一個(gè)家庭和藝海幼兒園攜起手來，和諧共建,，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更美好的明天,。

謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 高中生家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿篇十

尊敬的老師,，親愛的叔叔,、阿姨們：

大家晚上好！

我叫xx,。首先感謝老師給我這次代表學(xué)生發(fā)言的機(jī)會(huì),，

想借此機(jī)會(huì)給叔叔、阿姨們說句心里話,。各位叔叔,、阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧,！“望子成龍,，望女成鳳”是每個(gè)父母所盼望的。

我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育,，更離不開您們的精心呵護(hù),。今晚，我很榮幸在這里和大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。我覺得在學(xué)習(xí)中：

第一,，學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃,。拿破侖說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,。”同樣,，學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理,，如果沒有一個(gè)目標(biāo),，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫；如果沒有一個(gè)計(jì)劃,，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠,。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。然后制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表和雙休日的安排表,，并且在每一次考試過后,，根據(jù)成績(jī)的變化做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了,，就請(qǐng)家長(zhǎng)來幫忙監(jiān)督,。當(dāng)然，最終的結(jié)果必須是能自我約束,。

第二,、上課一定要認(rèn)真聽講，積極發(fā)言,。課后完成作業(yè)要及時(shí)認(rèn)真,、特別是軟性作業(yè)要自覺。像語文背誦比較多,，不論在學(xué)校還是在家里都要認(rèn)真對(duì)待,，學(xué)校里同桌互背，家里對(duì)家長(zhǎng)背,，從不敷衍了事,。數(shù)學(xué)課上一定要跟著老師的思維轉(zhuǎn)，老師上課講的重點(diǎn),，學(xué)會(huì)舉一反三,。英語認(rèn)真做筆記，每天晚上堅(jiān)持讀10至15分鐘加強(qiáng)記憶,。

第三,、在家中的學(xué)習(xí)及一些方法為什么要單獨(dú)談到在家中的學(xué)習(xí)呢？我想真正拉開差距的話就是自主學(xué)習(xí)質(zhì)量高低,，如果在平時(shí)上課注意聽講,，再輔以有深度、有長(zhǎng)久度的自主學(xué)習(xí),，那成績(jī)自然好得很快了,。

首先要保證學(xué)習(xí)時(shí)間。每天中午我把一部分家作先做完,，晚上繼續(xù)做完剩余的一小部分,。這樣空余下來的時(shí)間，我是這樣利用的,。每天都會(huì)看半小時(shí)課外書,，從中汲取好詞好句,。每天堅(jiān)持寫日記，即使是一段話,，從不間斷,。從三年級(jí)開始，這個(gè)好習(xí)慣一直伴隨著我,。我覺得這兩點(diǎn)是提高我語文水平的非常重要的因素,。這學(xué)期開始我開了博客，經(jīng)常會(huì)上網(wǎng)寫寫博文,，也會(huì)去看看其他同學(xué)寫的文章,，互相學(xué)習(xí)。希望我班的家長(zhǎng)同學(xué)上上我的博客,，提出你們寶貴的意見。

其次要保證在家學(xué)習(xí)時(shí)的高效性,。學(xué)習(xí)時(shí)不要學(xué)學(xué)玩玩,，可以學(xué)習(xí)一段時(shí)間，去運(yùn)動(dòng)一會(huì)或吃吃水果休息一下,，再安排下一塊的學(xué)習(xí),。每個(gè)階段學(xué)習(xí)除常規(guī)外，也會(huì)根據(jù)學(xué)習(xí),、興趣情況作出調(diào)整,。比如這學(xué)期三、四月份我要參加全國(guó)希望杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽,，那晚上我會(huì)安排每天做3至5道奧數(shù)題,。而4月中旬又有羽毛球比賽，每天6點(diǎn)才回家,，學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)少了,，那我就利用雙休日把這些學(xué)習(xí)的東西補(bǔ)起來?？傊?，在這段訓(xùn)練時(shí)間少寫的博客，少看的.書,，等比賽完了,，我又會(huì)抓緊寫起來，看起來,。

再次,，爸爸媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)很關(guān)心。他們經(jīng)常問起我在學(xué)校的事情,。我也樂意把我在學(xué)校里遇到的事講給他們聽,，爸爸媽媽總是把我引向積極陽光的一面,，我在與同學(xué)交往中的不足，他們給予批評(píng)并交給我正確的方法,。每天晚上如有背誦作業(yè),，媽媽要求很嚴(yán)格，錯(cuò)一個(gè)字都不行,。在家作簽字時(shí),，他們總表現(xiàn)得很有耐心，天天如此,，從不松懈,。

當(dāng)然，平時(shí)除了學(xué)習(xí),，我的興趣也很廣泛,。雙休日，我們?nèi)視?huì)和朋友一起出去游玩,，我會(huì)選擇打乒乓球,、羽毛球，會(huì)和老爸下象棋,、軍棋,。會(huì)做個(gè)科學(xué)小制作，我特別喜歡變魔術(shù),，研究魔術(shù),。但這些所有的愛好只在雙休或假期進(jìn)行，我已成為習(xí)慣,，當(dāng)作享受假期的美好,。

各位叔叔阿姨，相信你們都有一套自己的教育方法,。我的這些體會(huì)可能讓你們貽笑大方了吧,！但我相信：只要你們多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校,，你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的,！我的發(fā)言如有不妥之處還請(qǐng)叔叔阿姨們見諒。

家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 高中生家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿篇十一

各位家長(zhǎng),，下午好,！我是xx的媽媽，今天非常榮幸能和大家在一起交流孩子的綜合表現(xiàn),，共同探討如何教育孩子,。同時(shí)也非常感謝xx老師能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，和各位一起來學(xué)習(xí)，如何做一個(gè)合格的家長(zhǎng),，以下是我就xx的個(gè)人情況談?wù)勎业囊恍┫敕?，不?dāng)之處，請(qǐng)各位指正,。

我的主題是：全面放手地培養(yǎng)孩子,，尊重孩子，做一個(gè)身心健康的快樂少年,！

xx從小獨(dú)立性就很強(qiáng),。一、二年級(jí)時(shí)我們住得很遠(yuǎn),，她在學(xué)校里住讀,。生活毛老師手把手教她洗頭洗澡，各科老師每天輪流上晚輔導(dǎo),，教她寫作業(yè),，做練習(xí)。非常感謝老師們培養(yǎng)了她這種獨(dú)立自主的精神,。從三年級(jí)起我們考慮到要讓她能有自己的同學(xué)圈子,，能每天回家找到玩伴，才下定決心搬到武昌,。雖然離家近了，她還是每天自己上學(xué)放學(xué),，家長(zhǎng)很少接送她,。有一年她很想學(xué)次中音，那個(gè)號(hào)有一個(gè)旅行箱那么大,，而且很沉,。每周上課時(shí)，我還是不能送她,。于是我做了一個(gè)小拖車,，每次都是她自己把號(hào)拖到學(xué)校，學(xué)完了再自己拖回家,，中間還要過人行天橋,。但她對(duì)自己選擇的學(xué)習(xí)這個(gè)樂器很有興趣，因此一點(diǎn)兒也不覺得累?，F(xiàn)在孩子思想很活躍,，而且正處于人生觀的形成時(shí)期，所以我很珍惜跟她交流的機(jī)會(huì),。一般每天晚餐前,，我們都會(huì)聊聊天，開頭就是今天有什么好消息和今天有什么壞消息,。好消息要及時(shí)表?yè)P(yáng),，壞消息也要卸下她的思想包袱,，了解她的動(dòng)態(tài)，使她愿意跟家長(zhǎng)交流,。

步入五年級(jí),，孩子各門功課的壓力都增大了，我要求她提高學(xué)習(xí)效率,，擠出時(shí)間保證她的運(yùn)動(dòng)和休息,。每天，老師布置的家庭作業(yè)一定要保質(zhì)保量的完成,，課外培優(yōu)的卷子少做但要精做,。語文方面，每一天的.作業(yè),，課后的拼音組詞,，報(bào)聽寫，讀課文,，完全按照老師要求,，不打折扣的做好，并且重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)雙拼音詞語和二類生字詞的掌握,，在平時(shí)就把基本內(nèi)容學(xué)扎實(shí),。每次測(cè)驗(yàn)前的復(fù)習(xí)，我只把基礎(chǔ)內(nèi)容點(diǎn)一下,，主要復(fù)習(xí)每一篇課文課后的問答題,、古詩(shī)文的背誦與理解以及語言樂園的所有部分。每一單元的作文,，寫之前她從來不看同步的作文或范文,。從確定主題、列提綱,、到立意各方面由她自己完成,，而且反復(fù)修改，因此每一篇作文在她的腦海里都有深刻印象,，考試時(shí)如果要寫作文可以節(jié)約很多時(shí)間,，而且質(zhì)量較高。語文的學(xué)習(xí),，閱讀與作文都是很重要一塊,。平時(shí)做作業(yè)時(shí),，每一篇的課后問答,，我們都要求按這個(gè)問題問的是什么意思，表達(dá)的是什么樣的感情再結(jié)合生活中的實(shí)際你如何理解這三個(gè)方面來完整回答,，并把xx老師課上所講的筆記整理好，回答的時(shí)候不至于遺漏,。數(shù)學(xué)也是這樣,，口算天天做，天天都會(huì)錯(cuò),，那我們就加強(qiáng)計(jì)算的訓(xùn)練,，反復(fù)地驗(yàn)算。作業(yè)書寫和答題要規(guī)范,，每天檢查作業(yè)時(shí)一定要看一下頭一天的作業(yè)是不是全對(duì),，如果錯(cuò)了，要看錯(cuò)在什么地方,，收集錯(cuò)題,，重復(fù)訂正。另外,，我也意識(shí)到數(shù)學(xué)方面只學(xué)習(xí)課本上的內(nèi)容確實(shí)不夠,，因此，我們給她報(bào)了一個(gè)數(shù)學(xué)的培優(yōu)班,。一個(gè)星期發(fā)一張卷子,，這張卷子有點(diǎn)難度，但我們堅(jiān)持每周上完課后及時(shí)把這張卷子做出來,，很多不明白的地方互相探討,，問她老師上課時(shí)怎么講例題的，讓她當(dāng)小老師,。一方面她真正聽懂了才能教給我,，另一方面我也可以跟著她一起學(xué)習(xí)，了解學(xué)習(xí)的進(jìn)度,。她對(duì)教我學(xué)習(xí)很有興趣，因此每次上課的積極性都很高,。實(shí)在是二人都不會(huì),，我們?cè)偕暇W(wǎng)看答案，學(xué)習(xí)如何解題,，保證她學(xué)一課要會(huì)一課,，不蒙混過關(guān)。她的英語目前是個(gè)弱項(xiàng),，除了報(bào)一個(gè)學(xué)習(xí)《看聽學(xué)》的班外,，就是按照英語xx老師的要求，每天都聽讀磁帶,，背單詞,，并且買了一些英文原版的動(dòng)畫片的碟子給她看，讓她培養(yǎng)興趣，希望她能通過多練習(xí)把英語補(bǔ)上來,。

xx的愛好興趣十分廣泛,。從一年級(jí)到現(xiàn)在，她學(xué)過乒乓球,、羽毛球,、武術(shù)、次中音,、書法,、圍棋……還無師自通地學(xué)會(huì)了輪滑、滑板,、自行車,，溜溜球，反正流行什么她玩什么,。我希望她能嘗試所有感興趣的東西,，并不做深入的要求，只要是她喜歡的就行,。雖然目前堅(jiān)持下來的只有書法和圍棋,，但我們周末打打羽毛球，吹一吹豎笛,，她很快樂,。她還有一大愛好就是玩電腦，學(xué)校的信息課是她最喜歡的課程之一,。除了游戲打得很好外（現(xiàn)在強(qiáng)行限制不能玩了）一些上課用的ppt教材都她都是自己做的,，看得我很崇拜。她還很喜歡看書,。我給她辦了一張省圖的借書證,，每周我們都去圖書館借書看。因?yàn)槭墙璧?，所為要快點(diǎn)看,，一般書拿回來，一,、二天她就看完了,，再看第二遍第三遍…..而且圖書館里的圖書很豐富，有漫畫版的科普書,，有各種名著,，有人物傳記，可以開闊她的視野,。我記得有人做過測(cè)試,，現(xiàn)在的孩子對(duì)老師教的東西背得很熟練,，但對(duì)老師沒有提及的東西往往很生疏，知識(shí)結(jié)構(gòu)相對(duì)單一,。xx科學(xué)探究大賽與讀書競(jìng)賽能得獎(jiǎng),，與她看了很多雜書不無關(guān)系。

這個(gè)年齡段的孩子我認(rèn)為是很調(diào)皮的,，而且他們愛玩是天性,。我從心底里認(rèn)為，除了課本,，孩子更應(yīng)該在生活中學(xué)習(xí),。我很感謝xx老師的信任，使平時(shí)不很出眾的她,，能很大方地上臺(tái)當(dāng)小老師,。在與同學(xué)交往中，她自然而然地學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系,，與同學(xué)和睦相處?，F(xiàn)在的同學(xué)大都住得很遠(yuǎn)，沒有合適的玩伴,，不象我們小時(shí)候經(jīng)常去同學(xué)家串門,，因此只要有機(jī)會(huì)，我都會(huì)讓她和同齡的小朋友一起玩,，尤其是在我們班上家長(zhǎng)的共同支持下,，假期陪著孩子們一起到外地玩。還有這次的義賣的主題班會(huì)和與第二聾啞學(xué)校的交流中,，她都表現(xiàn)得很主動(dòng),，很有意義。

網(wǎng)上流傳一個(gè)段子,，“這個(gè)孩子從來不玩游戲,，不聊qq，不喜歡逛街,，天天就知道學(xué)習(xí),。又聽話又溫順，回回年級(jí)第一……這個(gè)孩子就是——‘別人家的孩子’”,。我們家的孩子也有這樣那樣不盡人意的地方，但我只想為她制定一個(gè)正確的方向,，讓她去自由的成長(zhǎng)?，F(xiàn)在是春天，正是萬物生長(zhǎng)發(fā)芽的時(shí)期,，我希望她能象春天一樣勃勃有生機(jī),，健康快樂的生活,。

家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 高中生家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿篇十二

尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：

大家好!我是張佳囡媽媽,。很高興今天又一次站在這里,，與大家共同探討孩子教育問題。首先感謝班主任老師曹老師給予我這么好的機(jī)會(huì),。借此機(jī)會(huì),，對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝。下面,，我就培養(yǎng)孩子的閱讀興趣談?wù)勛约旱捏w會(huì),。

“書中自有黃金屋”，這是被無數(shù)人印證的道理,，也是我培養(yǎng)孩子的動(dòng)力,。我認(rèn)為要讓孩子愿意讀書 ，而且喜歡讀書,，做為家長(zhǎng)要做好以下幾點(diǎn)：

首先,，要給孩子一個(gè)良好的讀書環(huán)境。讓書觸手可得,。在我們家客廳,、女兒的書房、臥室的床頭都放置了許多書,，這樣有助于孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),。

其次，做為父母要以身做則,，做好孩子的榜樣,。給孩子營(yíng)造一種全家人都愛讀書的“家庭氛圍”。父母都喜歡讀書,，對(duì)孩子也是一種無形的影響,。我從來不打麻降，也不太愛看電視,，閑暇時(shí)與女兒一起看看書,，那是我們最幸福的時(shí)刻。當(dāng)然,，讀書習(xí)慣的養(yǎng)成也需要家長(zhǎng)的引領(lǐng),。女兒很小時(shí)，我陪她一起看圖片書,，我會(huì)把書中形象帶領(lǐng)到現(xiàn)實(shí)中,。比如：當(dāng)講貓時(shí)讓她學(xué)小貓叫，講到小船時(shí)讓她模仿大人怎樣撐船,。愛聽故事是所有小孩子的天性,。慢慢長(zhǎng)大的女兒也不例外,。于是我每天晚上都講一個(gè)故事給她聽。如果那天她表現(xiàn)好,，會(huì)多講一個(gè)故事做為獎(jiǎng)勵(lì),。我發(fā)現(xiàn)我講故事時(shí)，女兒不僅盯著圖片看,，而且也偶爾瞟瞟拼音和漢字,。于是我就用手指著文字一句一句讀。讀到簡(jiǎn)單字時(shí)有意停頓不讀,，女兒就會(huì)脫口而出,。我驚奇地說：“喲，這個(gè)字老師還沒教你你都會(huì)讀了啊!你怎么這么厲害呢!”女兒會(huì)得意極了,。故事讀完了,，我會(huì)和她探討書中故事情節(jié)，并且讓她說說自己的認(rèn)識(shí)和看法,。這樣可以激發(fā)她主動(dòng)讀書興趣,，也鍛煉了她的思維能力。

隨著女兒識(shí)字量不斷增加,，我和女兒讀故事會(huì)你一句,、我一句讀。如果我發(fā)現(xiàn)她在認(rèn)真看我讀的句子時(shí),，我會(huì)有意讀錯(cuò)一兩個(gè)字,，她馬上糾正。我故做驚訝地說：“喲,，囡囡看得這么仔細(xì),，比媽媽讀得還要認(rèn)真呢，真厲害!“女兒會(huì)格外激動(dòng),，臉上露出掩飾不住的甜甜的笑容,。再讀時(shí)會(huì)更仔細(xì)，更投入,。

時(shí)間長(zhǎng)了,，女兒有了自己閱讀能力，每天一則小故事她已不能滿足了,，我就以忙為借口,，讓她自己看有拼音的書。我在旁邊看我的書陪她,。女兒會(huì)津津有味看很長(zhǎng)時(shí)間,。

現(xiàn)在提倡激發(fā)孩子想象力，我就來個(gè)故事新編,。說完一個(gè)故事讓女兒再給它編個(gè)結(jié)局,。剛開始需要我引導(dǎo)。如《龜兔賽跑》故事講完后,，我又編出《龜兔賽跑2》,、《龜兔賽跑3》、《龜兔賽跑4》,。女兒聽得趣味盎然,。我又趁熱打鐵：“那么小白兔和小烏龜?shù)暮蟠鷤冞€會(huì)不會(huì)再舉行賽跑呢?自己想一想，說一說,。這樣,，女兒在發(fā)展想象力的同時(shí)，口語表達(dá)能力也有所提高,。

不過,，要學(xué)以致用。我教女兒閱讀故事的同時(shí),，她也認(rèn)識(shí)了不少字,。上街時(shí)，店鋪林立,，女兒很好奇問這問那,。我就讓她嘗試自己去認(rèn)店鋪上字。認(rèn)對(duì)了馬上表?yè)P(yáng),，女兒很有成就感,。認(rèn)字積極性就更高了。

我認(rèn)為,，小學(xué)是有著良好氛圍的學(xué)校,，老師對(duì)閱讀的重視和循循善誘的指導(dǎo)，是培養(yǎng)孩子閱讀興趣的最佳場(chǎng)所,，隨著孩子年齡增長(zhǎng),，孩子以書為伴的時(shí)間增多。孩子從閱讀中獲得樂趣會(huì)越來越多濃,。相信通過學(xué)校,、家庭共同努力，咱們的孩子都會(huì)成為熱愛書籍的智者,。

家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 高中生家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿篇十三

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師，辛勤的叔叔,、阿姨以及各位長(zhǎng)輩們：

大家下午好,！

今天是個(gè)特殊的日子，我站在這個(gè)臺(tái)上,，代表六年級(jí)的全體同學(xué)發(fā)言,，并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，而是想借此機(jī)會(huì)給各位長(zhǎng)輩們說句心里話。

各位叔叔,、阿姨以及各位長(zhǎng)輩,，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同您們一樣,，希望學(xué)生有出息,。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護(hù)和配合,，如果一旦失去了這些,，我們的.健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路,。

為此,，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的,、有效的教育,。請(qǐng)讓我在此向各位家長(zhǎng)說件事：由于我的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，自控力不強(qiáng),，期中考試前爸爸媽媽工作忙,，也沒顧上管我的學(xué)習(xí)，我可就自由了,，放學(xué)后不復(fù)習(xí)功課,，而只顧看電視貪玩，結(jié)果數(shù)學(xué)考試只落得了個(gè)87分,，我好后悔呀,！所以我在此代表全班的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：

1、經(jīng)常過問我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況,。

2,、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3,、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,，提醒我們上課認(rèn)真聽講。

4,、抽出晚上看電視,、打牌的時(shí)間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè),。

5,、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購(gòu)買好書，讀好書,，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,。

6、經(jīng)常和我們交流,，談心,，掌握我們的心理狀況。

要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，只靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì),，因?yàn)槲覀冞€小,，免不了會(huì)貪玩、偷懶,。

我們有許多的缺點(diǎn),，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良,、活潑,、有個(gè)性，人才不乏,。我們有負(fù)責(zé)的老師,，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校,。因此,，我們也會(huì)有好的成績(jī)。如今,，在各位老師的帶領(lǐng)下,，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是,，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”,。我相信,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下,，家長(zhǎng)們的配合下,，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才！

我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和各位老師,，我更感激我的爸爸媽媽,，感謝他們對(duì)我無時(shí)無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了?。,。?/p>

（敬禮）

爸爸媽媽們請(qǐng)您放心,，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)學(xué)校,、老師、以及您們對(duì)我們的期望,，一定會(huì)為最后的小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)?。ň瞎?/p>

謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 高中生家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、家長(zhǎng)、同學(xué)們：

大家好,！我是二年級(jí)一班李一諾同學(xué)的家長(zhǎng),。首先，衷心地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班主任唐老師給予我這次發(fā)言的機(jī)會(huì),！同時(shí),，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友，向辛勤的老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝,！在教育孩子方面,，我們的經(jīng)驗(yàn)是有限的，下面講話如有不妥的地方,，還請(qǐng)老師,、家長(zhǎng)們指正、包涵,！

xxx小學(xué)是一所具有優(yōu)良教學(xué)傳統(tǒng)的學(xué)校,。學(xué)習(xí)生活管理嚴(yán)謹(jǐn)有序，老師們認(rèn)真負(fù)責(zé),，兢兢業(yè)業(yè),。無論是從孩子的口中，還是在平時(shí)和老師們的接觸中,，老師時(shí)刻地關(guān)注著孩子,，無論是上課還是下課，無論是做操還是吃飯,，只要是有學(xué)生的地方就會(huì)有我們老師的身影,。即使是周末、放假,，老師還是不忘地在微信群中,、qq群中提醒和督促我們家長(zhǎng)和學(xué)生。老師們這種無微不至的關(guān)愛，老師們的一言一行,，時(shí)時(shí)刻刻,，潛移默化地影響著我們的孩子，使他們既學(xué)會(huì)了讀書,，又學(xué)會(huì)了做人,。孩子的健康、快樂的成長(zhǎng)是學(xué)校與家長(zhǎng)共同的心愿,，因此我們家長(zhǎng)一定要與學(xué)校,、老師保持密切聯(lián)系，給孩子最大程度的創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，做一名合格的家長(zhǎng),。只有正確地配合學(xué)校、老師,，才能讓我們的孩子得到全方面的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。因此,，我建議我們家長(zhǎng)做好以下幾點(diǎn)：

現(xiàn)代教育不光是學(xué)校教育,，家庭教育也尤為重要。孩子的安全教育,、性格和習(xí)慣培養(yǎng),、道德教育、身體鍛煉等,，都需要我們家長(zhǎng)時(shí)刻牢記于心,。在學(xué)校里有我們的老師孜孜教誨；在家里,，我們家長(zhǎng)就要認(rèn)真去督促,、糾正、培養(yǎng),，教育孩子正確做人做事的道理,，改掉一些不良的個(gè)人習(xí)慣和缺點(diǎn)。特別是我們家長(zhǎng)朋友們,，時(shí)刻要注意自己的言行舉止,，我們做人做事，孩子耳濡目染,！所以我們要以身作則,，言傳身教，父母才是孩子最好的老師,！孩子是我們自己的,，我們?nèi)粝牒⒆颖任覀冏约簭?qiáng)，我們就要比以前的自己做得更好，付出更多的努力,！

學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求很多,，例如：學(xué)習(xí)方面有：專心聽課、按時(shí)完成作業(yè),、預(yù)習(xí)新課,；安全教育方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)安全教育平臺(tái)、在校內(nèi)校外的安全教育等,；課間要求有：不追逐打鬧,、不亂丟亂扔等；校外要求有：不獨(dú)自到河邊下水,、游泳,，不觸及電和火等……因此，家長(zhǎng)要充分了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,，更好地配合學(xué)校教育孩子,，以達(dá)到最佳的教育效果。

老師是學(xué)生最尊敬,、最崇拜的人,。老師的形象在他們心中是最完美的，他們聽老師的話,，模仿老師的言行,。小學(xué)階段是學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，這時(shí)學(xué)生的情感不穩(wěn)定,，心智還不健全,，作為家長(zhǎng)一定要教育孩子遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定和紀(jì)律，認(rèn)真聽從老師的教誨,，在孩子面前,，樹立老師和學(xué)校良好的威信和形象！

老師是一座橋梁,，是連接學(xué)校和家長(zhǎng)之間的橋梁,！我們要經(jīng)常和

老師進(jìn)行有效地溝通,，去主動(dòng)了解孩子每個(gè)階段的情況,，對(duì)于孩子出現(xiàn)的問題，都要及時(shí)地糾正,、總結(jié),，反饋于老師。如果我們能經(jīng)常性地有效地去溝通,，孩子的道路會(huì)越走越寬敞,！作為家長(zhǎng),，我們除了要關(guān)注孩子的成績(jī)，還要關(guān)注班級(jí)的成長(zhǎng)和學(xué)校發(fā)展,。我深有體會(huì),，一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)氛圍和學(xué)校校風(fēng)會(huì)影響、造就更多的人才,！優(yōu)秀的班級(jí),，離不開老師的教導(dǎo)、孩子的努力,，也離不開我們家長(zhǎng)的配合,！平時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)完成學(xué)校,、老師布置的任務(wù),；要積極地去參與學(xué)校、班級(jí)組織的活動(dòng),；一定要及時(shí)地積極響應(yīng)老師的號(hào)召,。眾人拾柴火焰高，我們要為孩子打造一個(gè)愛學(xué)習(xí),、講紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)互助、拼搏活潑,、和諧快樂、全面發(fā)展的優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)良校風(fēng),！家長(zhǎng)朋友們,，讓我們和老師、孩子們一起努力吧,！

培養(yǎng)孩子是一個(gè)艱巨的任務(wù),，更是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。我們家長(zhǎng)要銘記,，孩子上好學(xué),，考驗(yàn)的并不只是孩子，考驗(yàn)的還有我們這些家長(zhǎng),！孩子,，是我們每一位父母的希望，更希望他能成為我們的驕傲,！前途在望,，任重而道遠(yuǎn)！

謝謝大家,！