為了確保事情或工作得以順利進行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目,。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。
感恩節(jié)活動方案篇一
如今的孩子,，個個都是獨生子女,，都是在父母親百般呵護，悉心照料下,，無憂無慮的成長,。他們接受了太多的愛,，漸漸的,，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取,，習(xí)慣了說一不二,，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,，分擔(dān)些什么,，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣,，甚至以死相逼,。面對這并不是個別現(xiàn)象的現(xiàn)實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的條件日新月異,，我們的物質(zhì)生活日益豐富,，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點點挫折,，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命,？這究竟是為什么？
想想原因很多,，但有兩個字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助,，甚至連一聲謝謝也不會說,，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者,，我們有必要提醒他們,，引導(dǎo)他們，繼而喚起他們心靈最深處的善良本性與感恩之心,。于是我們借感恩節(jié)的機會,，在幼兒園內(nèi)開展小小寶貝，知感恩的感恩節(jié)系列活動,。
1,、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子,。
2,、通過為他人做事、說感謝的話,、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好,。
活動時間：4月的第四個星期四下午4點（今年11、26）
活動地點：某某幼兒園大廳,。
1,、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事,，歌曲征集等,。
2、各班征集感恩箴言,。
3,、整理寫給家長的感謝信。
4,、園所環(huán)境布置：黑板,、海報等,。
5、制定好活動計劃,，時間,、地點、負責(zé)人落實到位,。
6,、表演《感恩的心》手語學(xué)習(xí)。
7,、布置感恩互動墻,。
一封感恩的信致全園家長的感謝信
一首感恩的歌曲班級學(xué)唱《感恩的心》一個詞匯引伸出的學(xué)習(xí)感恩感激感動
一次感恩的表演集體表演《感恩的心》
一句感恩的話語收集整理每個幼兒感謝或祝福的話
一個感恩的故事老師講述一個故事
一面感恩墻家長、幼兒互動的感恩墻
一段dv錄像幼兒在家中的表現(xiàn)（給父母爺爺奶奶的一個擁抱或是親吻）
1,、每個班級提前介紹感恩節(jié)的來歷和相關(guān)內(nèi)容,。
2、各班可根據(jù)幼兒年齡,，開展符合的活動,。如：中班護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以給雞蛋取名字,，扮演雞蛋的爸爸媽媽,，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉,，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,，學(xué)會感恩。還可以制作并互贈愛心卡,。
3,、4點開大門后，發(fā)放老師給家長的感謝信,。
4,、請家長欣賞幼兒的表演（可看錄像）大廳電視。
5,、家長在互動墻上寫下自己感恩或祝福的話語,。
6、帶領(lǐng)孩子來欣賞感恩墻,。
了解感恩節(jié)的由來,，及其習(xí)俗,，理解其意義,，懂得感謝、尊重他人
走入班級,，對曾今幫助過你的老師,、小朋友表達謝意（擁抱,，親吻，說謝謝）
3,、感恩節(jié)特別活動————護蛋之情,，感恩之心
孩子們必須保護一顆煮熟的雞蛋，不能讓蛋打破,。讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,，了解父母之愛的無私
4、欣賞《感恩的心》故事
5,、手語《感恩的心》感恩的話
6,、幼兒制作《愛心樹》
7、感恩節(jié)宴會
以下需要家長配合：
1,、4月25日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋,，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
2,、4月26日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果（蘋果,、香蕉、桔子,、葡萄）,，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子,、玉米餅,、南瓜餅（熟的）切片面包、火腿,、花生,、等以及家長制作的拿手菜帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項：
1,、為了寶寶身體健康,，請家長為幼兒準備的食品是正規(guī)的廠家食品
2、為了保證活動的順利開展,，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品
1,、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子,。
2,、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。
3,、享受感恩節(jié)的慶?；顒印?/p>
4,、通過為他人做事,、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好,。
1、感謝信：全園發(fā)放感恩信,，告訴家長感恩節(jié)來臨,、我們要做什么、以及對家長的感謝,。
2,、大廳：a、制作大火雞,，標識語：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂,；
b、擺放每班制作的小人（風(fēng)格各異,，幼兒參與,，和幼兒一樣高，站立起來）（各班負責(zé)）
3,、班級：a,、各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處；
b,、裝飾班級環(huán)境,，如手印火雞、爆米花吊飾,、羽毛等,；
c、感恩節(jié)的相關(guān)教育,，如感恩節(jié)故事欣賞,、感恩節(jié)標志性詞匯學(xué)習(xí)
d、制作感恩賀卡,；
4,、感恩行動：周一寶貝為您捶捶背；周二寶貝為您洗洗腳,；周三寶貝給您端杯水,；周四寶貝送您一個吻；周五寶貝秀一下,。
當(dāng)天活動前的準備：
a,、全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演；
b,、請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈,；
c、準備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleindians》音樂，主持詞
d,、班級的其他兩位老師負責(zé)將孩子們帶來的水果,、小吃在各層樓道擺好（每班兩個桌子,，包裝拆開,、切成適宜大小）,，保證衛(wèi)生并準備牙簽,，紙杯，紙巾等,。教育幼兒學(xué)會謙讓,、適量品嘗。
f,、告知食堂做少許小點心用于當(dāng)日品餐活動,。
a，早上開始抱抱日,，擁抱我們的孩子,、同事；跟家長表達：謝謝您,，感恩節(jié)快樂,；孩子之間擁抱。
b,，全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合,。播放暖場音樂10分鐘。
c,，主持人宣布活動開始,，簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。
d,，英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲tenlittleindians,。大聲喊出happythanks—giving！
e,，集體表演《感恩的心》,，擁抱身邊的人
f，各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進入樓內(nèi),，對暗號方可從美食部落牌子下穿過,，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員,。講火雞語對暗號,。
1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站
2,、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享
3,、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,，并且把感謝表達出來（說、親,、抱等形勢）
4,、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。
5,、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了,，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好,、所有應(yīng)該感謝的事物和人們,，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人,。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧,！
感恩節(jié)活動方案篇二
將感恩的種子播撒在幼兒的心田。
“感恩你我,，真情成長”,。
開幕式：x月x日。
主題活動：x月x日——x月x日,。
閉幕式：x月x日,。
（一）大展板的制作
x號前完成；
小班級部完成橫幅的打印及制作,。背景（幕布亦是海報）的制作,。各級部將各自活動的具體安排（必須寫清活動名稱、目標,、準備,、時間、地點及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上,。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾,。
（二）開幕式及準備分工
1、時間安排：開幕式將按照大,、中,、小的順序進行，時間安排如下：大班：15：00-15：15,；
中班：15：25-15：40,；
小班：15：50-16：05。
2,、家長宣傳工作到位,。
3、主持人：各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標、內(nèi)容安排及家長配合,。
4,、開場方式：各級部設(shè)計一個感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動,，時間控制在5分鐘之內(nèi),。（如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場，中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團結(jié)友愛,、互幫互助的情景表演,，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場,。）
5,、各級部所需音樂由自己年級組負責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上,；
6,、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞及時上傳由大班級部負責(zé),。
7,、過程設(shè)計：上午活動：（8：30）主持人宣布活動開幕；
園長致開幕詞,；
大班教師手語表演《感恩的心》,；
全體表演《幸福拍手歌》。下午活動：大班表演,，主持人向家長介紹級部活動意義及安排,。（主持人自己級部推薦及安排）中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排,。（主持人自己級部推薦及安排）小班表演,，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。（主持人自己級部推薦及安排）
（三）中班級部準備好去孤兒院的相關(guān)事宜
家長宣傳工作到位,。聯(lián)系孤兒院,、車子；
標語的打印,、橫幅的制作,。領(lǐng)好幼兒園園旗、園服,、園帽,。慰問禮品的準備。幼兒安全教育,、禮貌教育,。過程資料的拍攝與收集。活動新聞及時上傳,。
感恩節(jié)活動方案篇三
餐廳感恩節(jié)感恩優(yōu)惠活動,，當(dāng)顧客到吧臺結(jié)帳時，消費到一定的金額,，收銀必須給顧客說明,，免費贈送顧客菜品照片（等于代金券）引導(dǎo)顧客的二次消費心理，詳細內(nèi)容請接著往下看,。
xx餐飲公司,，感恩節(jié)特別推出大型優(yōu)惠活動
11月25日——12月10日
梅利烤鴨店
吃188送，價值28元巴蜀宮爆雞一份
吃288送,，價值38元金牌鱸魚一份
吃388送,，價值48元白果明蝦球一份
注：不允許累計，每桌只限贈送一份菜品
凡參與此活動的顧客,，不得與婚宴,、包桌及一切優(yōu)惠活動同時使用，詳見店內(nèi)海報,。
最終解釋權(quán)歸梅利餐飲有限公司所有,。
利用下面的宣傳方式進行宣傳，吸引顧客的二次消費,，當(dāng)顧客到吧臺結(jié)帳時,，消費到以上所說的金額，收銀必須給顧客說明,，免費贈送顧客菜品照片（等于代金券）引導(dǎo)顧客的二次消費心理,。
一、根據(jù)地域情況和本店會員顧客的覆蓋位置,，進行社區(qū)宣傳，利用社區(qū)宣傳欄投放平面廣告,，xx塊
二、印刷5000份大度16開宣傳頁,，利用大河報夾報進行宣傳
三,、制作大型戶外墻面噴繪一塊，主題突出活動內(nèi)容
四,、印制菜品照片，注明蓋章有效,，（照片上面印上金額和王總簽名和廣告語{美味——不容錯過}，背后蓋章）
五,、水牌上面畫上手繪pop,，擺放在酒店門口,，主題突出活動內(nèi)容
六,、門頭條幅制作一條,，關(guān)于活動內(nèi)容的標語
七,、短信平臺信息10000條，活動開始之前發(fā)完（分批發(fā)送）
感恩節(jié)（thanksgiving day）,，美國和加拿大節(jié)日,，由美國首創(chuàng)的,，原意是為了感謝印第安人,，后來人們常在這一天感謝他人。自1941年起,，感恩節(jié)是在每年11月的第四個星期四,，在這一天起將休假兩天，都要和自己的家人團聚,，感恩節(jié)在每年11月22—28日之間，感恩節(jié)是美國國定假日中最地道,、最美國式的節(jié)日,，加拿大的感恩節(jié)則起始于1879年,，是在每年10月第二個星期一，與美國的哥倫布日相同,。感恩節(jié)慶祝模式許多年來從未改變,。豐盛的家宴早在幾個月之前就開始著手準備,。人們在餐桌上可以吃到蘋果,、橘子,、栗子、胡桃和葡萄,，還有葡萄干布丁,、碎肉餡餅,、各種其他食以及紅莓苔汁和鮮果汁,，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞和南瓜餡餅,，這些菜一直是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)和最受人喜愛的食品,。人人都贊成感恩節(jié)大餐必需以烤火雞為主菜,?；痣u在烘烤時要以面包作填料以吸收從中流出來的美味汁液,，但烹飪技術(shù)常因家庭和地區(qū)的不同而各異,，應(yīng)用什么填料也就很難求得一致,。另外,，加拿大的感恩節(jié)是在十月的第二個星期一,。
如今的孩子,，大多都是獨生子女,，都是在父母親百般呵護,、悉心照料下,，無憂無慮的成長,。我們接受了太多的愛，漸漸的,，連我們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。我們習(xí)慣了索取,，習(xí)慣了“說一不二”,，即使父母親再苦再累也必須滿足我們自己的要求,，而我們卻從不懂得去為父母親做些什么,，分擔(dān)些什么，稍有些不如意,，便大發(fā)脾氣,，甚至以死相逼,。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實,，作為大學(xué)生的我們不得不開始思考：這是為什么？我們該怎么樣做,？
我想原因很多,，但有兩個字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多大學(xué)生沒有一顆感恩的心,，面對他人的幫助,，甚至連一聲“謝謝”也不會說,，這不能不說是社會文明的一種悲哀,。為了喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心,，我們生科院09級借西方“感恩節(jié)”的機會,，在校園內(nèi)開展“心存感恩,，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動,。
通過這一系列活動,，讓同學(xué)們用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師,，朋友或者對手，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對,。那么，他們就會明白,，生活是一面鏡子，你哭她也哭,；你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光,。尤其是當(dāng)代的大學(xué)生多半是獨生子女,，凡事都先想著自己對父母都很少關(guān)心,，對一些曾經(jīng)幫助過自己的人難以言表謝意,，所以開展此活動喚起人們的感恩之心,，
讓同學(xué)們將自己的真實感情表達出來。感恩是一種處世哲學(xué),，是生活中的大智慧,。人生在世,，不可能一帆風(fēng)順,，種。種失敗與挫折都需要我們勇敢地去面對,，豁達地去處理,，不是埋怨,、消沉、萎靡不振,，而是以感恩的心態(tài)面對生活,，面對自己的一生,。
生科院全體學(xué)生,。
生科院11級班委
（一）瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站,。同學(xué)們可以利用閑暇時間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站,，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識,，并結(jié)合《學(xué)會感恩》這篇文章談自己的觀點與認識,。
（二）指引同學(xué)們到萬人餐廳樓下主干道上的橫幅上簽字紀念感恩節(jié),，發(fā)放便簽給大家,，并提供筆和桌子讓大家現(xiàn)場寫感恩箴言,，幫同學(xué)們將寫好的便簽貼到宣傳板上,。
（三）號召同學(xué)們在感恩節(jié)當(dāng)天用書信或短信,、電話的形式給親人朋友發(fā)去感恩節(jié)的祝福,，傳達感恩的心,。
（四）總結(jié)該次活動
感恩節(jié)活動方案篇四
每年的十一月的第四個星期四是西方的感恩節(jié),，學(xué)校借此契機開展 “心存感恩，幸福一生”的感恩節(jié)系列活動,。讓同學(xué)們用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待祖國或者社會,，父母或者老師,，朋友或者對手,，快樂或者傷心，都能以一顆感恩的心去面對,。真正做到附中學(xué)子所擁有的特征――愛心,、責(zé)任,、創(chuàng)造,。
月朔、初二年級學(xué)生及學(xué)生家長
1. 本周末的家庭作業(yè)：以隨筆或者周記的形式完成一篇題為《感恩節(jié)讓我想起了…》,。(班主任選取感人的事例于11月24日上交至團隊室)
2. 本周末,，每位同學(xué)折一只千紙鶴,，寫上感恩的人的姓名,，下周一交給班主任,，各班將40多只千紙鶴擺成“心”型，釘在教室后面的絨布上,。
3. 做一件令身邊人感動的事,。
4. 以自己獨特的方式向父母表達感恩之情,。
5. 感恩箴言征集,，下周一(11月22)日各班收集整理好統(tǒng)一交至團隊辦公室。
6.**同學(xué)宣讀倡議書(11月22日國旗下講話后),。
7. 父母反饋對孩子感恩行動的感想。 (11月26日交給班主任老師)
8. 11月29日主題班會“心存感恩、幸福一生”系列活動總結(jié)交流,。
感恩節(jié)活動方案篇五
感恩有您、一路同行
1,、增加在讀學(xué)員的黏度,，教育孩子們懂得感恩
2、挖掘潛在客戶
3,、擴大機構(gòu)的社會影響力,，宣傳口碑
11月25/26下午
中小學(xué)生,、機構(gòu)全體工作人員
指定某社區(qū)一樓廣場
一,、合作單位：
1,、某貧困學(xué)校
2,、某捐贈組織、公司等
3,、快遞公司
二,、合作社區(qū)
1、挑選2——3個中高檔社區(qū)
2,、事先將活動場地不安全因素排除，并能與物業(yè)協(xié)商,，維護學(xué)員的安全
三,、校區(qū)準備：
一間大教室,，感恩節(jié)黑板報,、ppt、音樂
四,、物料準備：
1,、單頁,、橫幅,、h5,、展架、海報
2,、凹凸帽子,、凹凸服裝（馬甲,、外套均可）或凹凸logo貼、凹凸手提袋
3,、凹凸定制的筆若干、空白祝?？ㄈ舾?/p>
五,、截止日期
1,、合作單位和社區(qū)在11月12日前聯(lián)系好,；其他準備11月19日前完成,。
2,、活動前一天，再次確認社區(qū),，人員、物料,，準備充分、
13：00—13：30簽到
13：30—13：40領(lǐng)取物品,，每人一個手提袋,，5只筆,，5張紀念卡，一個帽子,，logo貼。
13：40—14：00
1,、由老師講解活動地點、紀律,、注意事項,、活動要求,、活動獎勵等
2、分組出發(fā)：分成3組,，每組安排3名老師帶隊,，排好隊形，隊伍前后各一名,，其余，一名在隊伍外面看護孩子馬路安全,，拍照
14：00—14：20步行前往各組指定社區(qū)
14：20—14：50 1,、到達各組指定社區(qū),，再次清點學(xué)員人數(shù),，按名單挨個點名
2、老師再次強調(diào)活動場所,，活動紀律，活動方式,，歸隊時間
14：50—15：00原地休息10分鐘
15：00—16：30
1、學(xué)員帶著筆和本子開始行動,，要求社區(qū)里的大人們捐獻一本書或者一件文具；捐獻者送一只筆和祝?？ǎㄉ弦髮W(xué)員親筆寫下自己的祝福）
2,、要求90分鐘內(nèi)至少收集3本書或者文具
3,、16：30到指定地點集合
16：30—16：40現(xiàn)場清點人數(shù),，按名單點名
16：40—17：00返回校區(qū)
17：00—18：00
1,、清點學(xué)員獲捐的書籍或文具
2,、學(xué)生發(fā)表活動感言
3,、老師總結(jié)活動,，為參加活動的孩子頒發(fā)“感恩”活動紀念卡，并贈送一張課時抵用券
整理當(dāng)天的照片,，視頻，撰寫文章,，制作h6，進一步宣傳,。聯(lián)系家長說明孩子本次活動的表現(xiàn),，以及課時抵用券的使用,。
請各校區(qū)酌情考慮校區(qū)周邊環(huán)境，社區(qū)距離,，安全等問題，自行調(diào)整,。
感恩節(jié)活動方案篇六
一年一度的感恩節(jié)即將來臨，感恩節(jié)雖然是西方國家的節(jié)日,，但是“感恩”這個詞在我國具有很重要的意義，包括感恩我們的親人,、感恩老師、感恩學(xué)長等,，懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。俗話說：百善孝為先,，說到感恩，我們首先要感恩的就是生我們養(yǎng)我們的父母了,，在這感恩節(jié)來臨之際，我們院大學(xué)生心里健康協(xié)會組織學(xué)生觀看電影《海洋天堂》,。
通過這次感恩節(jié)觀影活動，讓同學(xué)們學(xué)會感恩父母,，以一顆感恩的心去學(xué)習(xí)，去生活,。
20xx年11月25日下午5：00——6：40
待定
院大學(xué)生心理健康協(xié)會
院大學(xué)生心理健康協(xié)會各部門
學(xué)院所有在校學(xué)生
1,、活動前期宣傳，由大學(xué)生心理健康協(xié)會各部門各出一塊展板統(tǒng)一在21早8：30之前擺放在一食堂門前，聯(lián)系學(xué)院廣播站,，每天的廣播時間播放一些感恩類的歌曲或文章,，和相關(guān)活動信息,。
2,、活動當(dāng)日,，11月25日下午4：40開始入場,，5：00結(jié)束入場,，5：05正式開始。6：40結(jié)束,。
感恩節(jié)活動方案篇七
一、指導(dǎo)思想
通過活動讓學(xué)生深刻理解“知恩誠信”的校訓(xùn)含義,，學(xué)會感恩父母、感恩自然,、感恩學(xué)校、感恩老師同伴,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。
二,、活動主題：學(xué)會感恩擁抱快樂
三、活動時間：20xx年11月xx日――20xx年11月xx日,。
四,、活動部署
1。做好一次國旗下講話（11月xx日）暨“感恩月”活動啟動,。（閔雪琴）
2。出好一期以“感恩”為主題的宣傳櫥窗及各中隊感恩黑板報,，電子大屏幕滾動學(xué)校感恩守則等,，營建濃濃的氛圍,。
3。班主任要充實利用午會時間進行感恩教育,，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會感恩。培養(yǎng)學(xué)生感恩父母,、感恩自然,、感恩老師,，感恩學(xué)校的良好品質(zhì),。11月xx日，學(xué)校統(tǒng)一部署檢查午會班主任感恩教育,。
4。開展一次周隊日展示活動（11月xx日）,。xx中隊在轉(zhuǎn)播室進行“心懷感恩”周隊日展示，各中隊組織收看,。（大,、中隊輔導(dǎo)員）
5,。在校園內(nèi)外做一件感恩的事,。
一,、二,、三年級向父母、尊長和老師說一句感恩的話或做一件力所能及的事,；四至六年級學(xué)生寫一篇感恩父母尊長的作文（請于11月xx日每班擇優(yōu)上交2篇到場學(xué)校感恩征文角逐,，以年級組為單位開展評比,。德育處教導(dǎo)處）。
6,。每班評選“感恩之星”一名，表格于11月xx日上交,。（德育處）
7?？偨Y(jié)表彰獲獎?wù)魑膶W(xué)生與感恩之星（12月—日）
感恩節(jié)活動方案篇八
超市感恩節(jié)的起源：自20xx年開始,，xxx超市每年10月份都會憑借雄厚的實力和品牌號召力推出“感恩節(jié)”大型促銷活動,。這是與“百團大戰(zhàn)”、“八月重頭戲”相呼應(yīng)的xxx超市獨創(chuàng)的三大促銷活動,，是xxx超市強大的促銷活動品牌。感恩節(jié)活動期間,，xxx超市將攜手眾多合作伙伴,，精選出具有超級震撼的低價商品及系列優(yōu)惠活動,，為全市奉獻豐盛的購物盛宴,。
xxx超市第x屆感恩節(jié)隆重開幕!
20xx年10月9日至10月29日
活動一：金秋感恩價感恩篇
秋冬商品、全新上市,，第6屆感恩節(jié)隆重開幕,，感恩節(jié)期間,，穿著類商品,、百貨類商品,，家電類商品全場感恩價(部分商品低于成本價),，價格一降到底,，好機會一年一次,，不容錯過,。
活動二：真情感恩禮xxx禮包篇
感恩節(jié)期間,，每天進店前100名顧客,，購物滿20元即可憑票到一樓總服務(wù)臺領(lǐng)取感恩大禮包一份,。
活動三：實惠感恩心xxx送券篇
感恩節(jié)期間,，超市購物滿39元,、服裝,、百貨,、家電類滿88元贈華誠美食廣場肥牛10元代金券一張,，以此類推，單張小票限5張,。
活動四：新郎感恩日xxx買贈篇
感恩節(jié)期間,，新郎西服送豪禮,，滿298元贈襪子,，滿498元贈領(lǐng)帶,，滿598元贈腰帶，滿998元贈襯衣,，滿1598元贈襯衣.腰帶,，滿3000元贈498元休閑服一件,。
新郎休閑服全場6折起,，并推出衣舊換新活動：一套舊西服折價：150元,，單件折價：100元,。
活動五：感恩宣言xxx祝福篇!
感恩節(jié),，感恩禮、感恩價,、感恩心,，在這感恩的時刻,，讓我們在感恩長卷上留下自己對親人、友人,、愛人的祝福，表達我們感恩的心,。
序號項目位置備注
1,、電視臺,、飛字，電視臺媒體播放時間：10月1日至10月6日
2,、氣象局電視臺媒體播放時間：10月1日至10月5日
3,、dm(2萬份)活動內(nèi)容大度8開2張4頁碼
5,、感恩價格牌1萬500份全樓通用.7x14=1萬17x25=500
6,、噴繪中廳活動內(nèi)容
7,、播音服務(wù)臺全樓播音內(nèi)容為：促銷信息
8,、賣場看板全樓主要通道看板吊掛等
9,、地貼全樓賣場主要通道
10,、門貼一樓所有通道門
11、門外看板東門,、圓門,、南門大看板看板
感恩節(jié)活動方案篇九
感恩節(jié)是每年十一月的第四個星期四,，是西方國家一個古老節(jié)日,，是合家歡聚的節(jié)日,。中國自古就有“受人之恩,，當(dāng)涌泉相報”的古語,，感恩是中華民族優(yōu)秀的道德傳統(tǒng),。隨著中西文化的交流,，感恩節(jié)流行于中國。暖風(fēng)愛心公益協(xié)會借此機會,，將每個人心中的感恩之情轉(zhuǎn)化為行動，感謝我們的父母,，老師，同學(xué),，朋友等。
感恩之心是每一個人都具備的,，感恩是一個永不退色的話題。人生在世,，每個人都會得到父母,，老師,，同學(xué),，朋友的關(guān)心,。當(dāng)然,，我們每個人心中都銘記所得到的關(guān)心,，心中都懷揣一份感恩之情,。或許由于拘泥,，我們只是苦于沒有表達的時機和適當(dāng)?shù)姆绞?，因此我們暖風(fēng)愛心公益協(xié)會舉辦此活動,，為大家提供一個感恩的平臺,，讓大家勇敢地說出心中的愛，讓感恩溫暖你我他,，洋溢整個校園。
本次活動共分兩個模塊
模塊一,、感恩簽名
活動時間：11月24日11點至1點
活動地點：魯東大學(xué)三餐門口
開展內(nèi)容：
1魯大師生自愿在橫幅上簽名，在感恩節(jié)到來之際留下感恩足跡,。 2魯大師生可將對他人的祝福,、心中的感恩之情寫在便利貼上,，貼于看板上讓大家感受到溫暖,。
3,、贊助商贊助的橫幅將掛于校園內(nèi)一周,，加大宣傳力度,，喚起每個人的感恩之心,。
模塊二,、感恩晚會
活動時間：11月26日晚七點
活動地點：魯東大學(xué)六號樓多媒體教室
晚會安排如下：
1,、首先以ppt形式解說感恩節(jié)的由來以及習(xí)俗,。
2,、以感恩為主題的晚會,，節(jié)目表演如下：演唱、朗誦,、跳舞,、魔術(shù),、手語表演等,。
3,、主持人會在晚會中間穿插小游戲等與觀眾互動帶動現(xiàn)場氣氛,。
4、播放有關(guān)感恩的視頻,，觸動感恩之情。
物資：橫幅,、便利簽,、簽字筆,、小氣球、小禮品等,，預(yù)計經(jīng)費一百元。
1活動現(xiàn)場的部署,。
2設(shè)備的看管以及活動后現(xiàn)場的衛(wèi)生清理工作。
3心愿紙的保管,。
4主持人把握好時間與現(xiàn)場氣氛,。
活動組織者：魯東大學(xué)暖風(fēng)愛心公益協(xié)會
活動參與者：魯東大學(xué)師生
活動策劃：魯東大學(xué)暖風(fēng)愛心公益協(xié)會策劃部
感恩節(jié)活動方案篇十
1,、親友幫你賺優(yōu)惠
2,、相親相愛攢幸福賺優(yōu)惠
3,、親友相幫家享優(yōu)惠
促銷剩余房源，實現(xiàn)沖刺,；
增加來訪客源，積攢人氣,，促進銷售,；
20xx年11月24日
樓盤營銷中心
由老客戶帶來的新客戶及自然來訪新客戶
暖場活動+抽獎送禮（抽獎僅針對認購成功客戶）活動規(guī)則：
老帶新客戶抽獎送禮：若新客戶認購成功,，新客戶可直接參加抽獎贏取獎品,，老客戶即免物業(yè)費,，并獲得抱枕一個。
新a客戶帶新b客戶：新b客戶認購成功可直接參加抽獎贏取獎品,，新a客戶可獲抱枕一個；如若雙方都成功認購,，即可參與抽大獎并抱枕一個,。暖場活動內(nèi)容
1,、現(xiàn)場每個來訪客戶都可參與活動,，每個活動區(qū)域有工作人員負責(zé),，每個來訪客戶需報名登記參與活動,，登記后可領(lǐng)取禮品券一張；女人幫——光棍節(jié)送溫馨給朋友,！
早10：00—xx：00,，女士可在營銷中心內(nèi)部進行制作個性馬克杯，可現(xiàn)場diy自己的個性圖案,，充分發(fā)揮自己的想象力,，制作屬于自己的馬克杯，或是送給自己的朋友,。（制作好馬克杯可自行帶走）,，現(xiàn)場可設(shè)置50個馬克杯制作，用完為止,；
2,、活動結(jié)束后，手持禮品券的客戶都可憑券領(lǐng)取抱枕（或傘）一個,，禮品送完即止,；男人幫——光棍節(jié)不做宅男！
中午13：00—xx：00,，男士可在小區(qū)內(nèi)部的籃球場以一組3對3進行籃球比賽,，一天之內(nèi)設(shè)定3場比賽，現(xiàn)場男士可報名參加,，報名人數(shù)共18個名額,，現(xiàn)場將請籃球裁判一個,，最后獲勝隊每人也可獲價值150元/個的電水壺一個，依次類推,，獲獎名額共有9個,，此處需備9個電水壺作為游戲獲勝者發(fā)放。
抽獎活動針對所有認購成功客戶,，抽獎完畢后,，應(yīng)憑首付款發(fā)票領(lǐng)取獎品；抽獎禮品：一等獎：ipad1名,，價值4000元/個,；二等獎：冰箱2名，價值2500元/個,；
三等獎：電水壺10名,，價值150元/個；（籃球賽獲勝者需另備9個水壺作為禮品發(fā)放,，故現(xiàn)場需備20個電水壺）
另,，普通獎禮品：抱枕（或傘）50名，價值40元/個,；傘（價值30元/個）（普通獎適用于所有參與活動且手持禮品券的客戶,，禮品送完即止；）
感恩節(jié)活動方案篇十一
一,、★實施背景：
教師偶然目睹了孩子冷漠對待長輩,，對年邁的姥姥惡言相向的行為，深感心痛,，感覺到此刻的孩子不懂感恩,，缺乏感受愛的本事，沒有表達愛,、回報愛的意識,。結(jié)合現(xiàn)狀設(shè)計了主題中隊活動：感恩——你,、我,、他!喚醒孩子們的記憶，讓他們經(jīng)過一系列的主題討論學(xué)會感受愛,、發(fā)現(xiàn)愛,，進而回報愛和表達愛。
★時間安排：x年10月
★組織分工：
1.中隊輔導(dǎo)員制作多媒體課件
2.各隊員寫寫生活中最讓自我感動的事,。
3.各隊員按自我的需要制作1-3張心意卡,。
二、★預(yù)期目標：
讓隊員感受和體會現(xiàn)實生活中存在的各種類型的愛,，了解父母之愛,、師生之情,、朋友之愛，陌生人之愛,，體驗愛的無私和偉大,。引導(dǎo)隊員學(xué)會感恩，學(xué)習(xí)如何去表達自我的感情,，以實際的行動來回報關(guān)愛自我成長的人,。
三、★主要資料：
一,、各小隊報數(shù),。
二、出隊旗,，敬禮——禮畢,。
三、唱隊歌,，全體坐下,。
四、主題活動：導(dǎo)題,，解題
(一)中隊輔導(dǎo)員致辭：親愛的同學(xué)們,，2008年5月12日我國四川遭受8.0級地震，無數(shù)家園瞬成廢墟,，無數(shù)親人生離死別,，無數(shù)孩子成為孤兒。然而,，在這場災(zāi)難面前,，我們卻看到了無數(shù)感動人心的故事，讓我們明白,，愛無所不能,，愛無處不在!讓我們一齊去感受愛，感激愛吧!此刻我宣布：五(4)班主題班會——“感恩就在身邊”此刻開始!有請主持人,。
(二)感受愛
1.主持人a：請欣賞小品——《阿姨,，您家有蠟燭嗎》
阿姨，您家有蠟燭嗎
旁白：蘭蘭是個四年級的學(xué)生,，她的爸爸去年得了重病去世了,，此刻家里只剩下她和媽媽相依為命。這天,，她家隔壁搬來了一位年輕的白領(lǐng)——張小姐,。
晚飯過后，蘭蘭在做作業(yè),，媽媽在給蘭蘭補衣服,。隔壁傳來吵鬧的音樂聲,。蘭蘭：媽媽，隔壁搬來的阿姨,，我看見她家有好多電器哦!跟我們家以前一樣多!媽媽：對不起,，孩子，我們家
蘭蘭：媽媽,，我不羨慕別人!等我長大了,，就給我們家買很多很多新電器!媽媽：嗯，好呀,，那你此刻要努力讀書哦!
旁白：突然,，停電了!
蘭蘭：哎呀，沒電了!
媽媽：我找一下蠟燭,。
旁白：媽媽從抽屜里找出兩根蠟燭,。一根長一根短。媽媽把短的蠟燭點燃了,。蘭蘭：還好我們家有蠟燭,，不然今日晚上什么都做不了啦!
旁白：媽媽突然想起隔壁新搬來的張小姐。她把長的那根蠟燭交給蘭蘭,。
媽媽：不明白我們的新鄰居有沒有蠟燭!蘭蘭,，你把這根蠟燭拿去給隔壁的阿姨吧，此刻她也許很著急很害怕呢!
蘭蘭：好的,，我立刻去!
旁白：此刻,，張小姐正在找蠟燭，她自言自語地說著話,。
張小姐：媽媽非要我?guī)赘灎T,，說什么停電了用得著。我還嫌麻煩,，這次真的派上用場啦!可是,，我把蠟燭放哪了呢
旁白：聽到敲門聲，張小姐不高興了,。
張小姐：誰啊
旁白：張小姐打開門,，看見是隔壁的小女孩。
蘭蘭：阿姨,，您家有蠟燭嗎
旁白：張小姐想：隔壁那家窮得連蠟燭都沒有嗎不行,，我不能給她們,，不然以后老跑來問我借東西了!
張小姐：我沒有蠟燭!(說著就把門關(guān)上了)
旁白：她剛想轉(zhuǎn)身繼續(xù)找蠟燭,，又傳來了敲門聲。她怒氣沖沖地開了門,。蘭蘭笑著把手中的蠟燭遞給她,。
蘭蘭：媽媽擔(dān)心你沒有蠟燭,，讓我給你送來了!
旁白：張小姐呆住了，突然,，她抱住了蘭蘭
2.主持人b：看了這個小品,，同學(xué)們有什么感受
3.指名談感受，主持人評價,，中隊輔導(dǎo)員個別點評,。
主持人a：媽媽和蘭蘭這種為他人著想的精神真值得我們學(xué)習(xí)呀!
主持人b：是啊，真讓人感動!仿佛一股陽光,，溫暖著我們的心!
(三)發(fā)現(xiàn)愛
中隊輔導(dǎo)員：其實,，我們的生活中也有這樣的愛，只是,，往往我們都沒有察覺,。請同學(xué)們看屏幕。
1.出示課件：
四人小組交流：
你的身上或者身邊發(fā)生了什么感人的事跟同學(xué)們分享一下,。記住,，要談?wù)勛晕业母惺堋?/p>
2.主持人指名回答，簡單評價,。中隊輔導(dǎo)員個別點評,。
3.主持人a：聽了同學(xué)們所說的事，我覺得,，值得我們感激的人太多了!主持人a：我要感激父母,，生我、養(yǎng)我,，不求回報地疼著我,，愛著我。主持人b：我要感激教師,，傳授我知識,，告訴我做人的道理。
主持人a：我要感激朋友,，在我需要幫忙的時候伸出熱情的雙手,。
主持人b：我要感激所有關(guān)心我、愛我的人,，是你們的愛鼓舞著我不斷提高,。主持人a、b:感激這個世界上所有值得我們感激的人,。
4.中隊輔導(dǎo)員：同學(xué)們剛才談到的感人故事深深感動了我,。平凡的小事蘊藏著深深的愛!你們有一雙發(fā)現(xiàn)愛的眼睛，有一顆感恩的心，教師為大家感到驕傲!心中有愛才能發(fā)現(xiàn)這個世界充滿愛心;心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤,。古人說得好：“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報?！弊屛覀儞碛幸活w感恩的心吧!(出示課件)
5.主持人a：請聽：詩朗誦——《感恩的心》
擁有一顆感恩的心,，我們才懂得去孝敬父母。
擁有一顆感恩的心,，我們才懂得去尊敬師長,。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心,，幫忙他人,。
擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學(xué)習(xí),，珍愛自我,。
擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會包容,，贏得真愛,，贏得友誼。
擁有一顆感恩的心,，我們就會擁有歡樂,，擁有幸福，擁有一個完美未來,。
(四)回報愛
1.主持人b：黃華熙,，我覺得，有那么多人愛我們,、幫忙我們,，可我卻很少回報他們，真慚愧啊!
2.主持人a：我也這樣想過,，可是,，我們年紀還小，力量也不大,，能夠做點什么呢
主持人b：是啊,，很多時候我想去做，可是沒有機會去做呀!
3.中隊輔導(dǎo)員：你們別著急,，先請大家看看下頭的一則廣告,，期望你們能用心去感受一下!
出示課件：廣告——給媽媽洗腳
4.主持人a：同學(xué)們，請談?wù)勀憧戳诉@個廣告后的感受,。
5.主持人指名回答,，簡單評價。中隊輔導(dǎo)員個別點評。
6.主持人a：我覺得這個小朋友有一顆感恩的心,，他看見媽媽給姥姥洗腳，他也學(xué)著媽媽的樣貌,，給媽媽倒水洗腳,。
主持人b：是啊，我從來沒給媽媽洗過腳呢,，今日晚上我也試一下,。
7.主持人a：同學(xué)們，大家想一想,，你能夠做點什么來回報社會,，回報那些愛你、幫忙你的人
8.主持人指名回答,，簡單評價,。中隊輔導(dǎo)員個別點評。
9.主持人b：聽了同學(xué)們的發(fā)言,，我才明白：原先生活中的看起來微小的事,，里面竟然蘊含著深深的愛!
中隊輔導(dǎo)員：對啊!其實愛就是一點一點的積累，你們能做到的事情,，就應(yīng)當(dāng)盡力去做,。此刻請同學(xué)們看看，我們學(xué)校組織的一些回報社會的愛心活動,。(出示課件)
(五)表達愛
1.主持人a：如果今日我們的家長在場,，他們必須會被大家的感恩之心和回報之心感動。我們手上最少有一張心意卡,，我想,，此刻你們必須有許多話想說，那就把這些話寫下來吧!請看要求(出示課件)
2.主持人及中隊輔導(dǎo)員查看學(xué)生制作的心意卡,。展示個別學(xué)生制作的心意卡,，并讓該生用響亮的聲音讀出來。
3.中隊輔導(dǎo)員：教師被同學(xué)們所寫的心意卡深深感動了!我期望同學(xué)們能勇敢一點,，對你要感激的人親口表達你的感恩之心,。誰愿意打個電話說出你的心聲電話連線，讓學(xué)生在電話里表達自我的感激,。
4.主持人a：在座有你要感激的人,，你能夠把你的心意卡親手送給他。主持人b：你也能夠把你的心意卡貼在我們的“感恩樹”上,。
1.中隊輔導(dǎo)員：剛才同學(xué)們大膽地向你們要感激的人表達了自我的愛,，此時，教師想起了一首詩歌——《感恩有你》。請同學(xué)們和教師合作讀一讀這首詩歌,。注意這首詩歌最終一句,，大家把你要感激的人的名字用響亮的聲音喊出來!(出示課件)
感恩有你
常懷感恩之心的人是最幸福的
常懷感激之情的生活是最甜美的
學(xué)會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命
學(xué)會感激——感激我的教師,，因為他們給了我無窮的知識
學(xué)會感激——感激我的朋友,，因為他們給了我克服困難的力量
學(xué)會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間不要忘記說聲——“多謝”,，在我們的成長道路上,，要感激的人太多太多
有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽,，有一個人最要感激,，有一個人最應(yīng)感恩。她的名字就是—
2.反復(fù)讀最終一句,。
3.中隊輔導(dǎo)員講話：聽到同學(xué)們所說的,，看到同學(xué)們所寫的，教師覺得很欣慰,。在此,，教師要感激你們，是你們的努力讓你們不斷成長,，是你們的提高讓教師看到了期望!
4.主持人總結(jié)：
主持人a：我們也要感激教師,，是你們辛勤的教育讓我們不斷成長，不斷提高!主持人b：此刻請大家用熱烈的掌聲感激我們班的任課教師,，以及坐在后面一向關(guān)注我們的辛勤的園丁!
六,、呼號
七、退隊旗,，敬禮——禮畢,，全體坐下。
合：此刻我們宣布：五(4)班主題班會——感恩就在身邊,，到此結(jié)束!
感恩節(jié)活動方案篇十二
11月26日(擬定),，根據(jù)實際情況具體再定。
我和我的大學(xué)生活
通過這次的活動的開展,，促進同學(xué)之間的相互了解,，培養(yǎng)同學(xué)們的團隊精神，勇于創(chuàng)新,，勇于開拓,，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
xxxxxx
xx航院四教206
xx班全體學(xué)生
xxx
(一).前期的準備工作：
1.在團日活動前,，由xx班同學(xué)分為四個小組.
2.由于活動關(guān)系提前宣布游戲規(guī)則.
(二).主持人進場,，歡迎嘉賓,，請嘉賓講話.
(三)全班合唱歌曲《朋友》;
(四).游戲
(1)游戲名稱《夾湯圓》
(2)游戲目的：通過這個活動鍛煉、加強同學(xué)們間的團結(jié)協(xié)作能力,，促進大家相互理解,。
(3)游戲道具：筷子、乒乓球,、紙盒：
(4)游戲規(guī)則：
1.全班同學(xué)分為四組每組八人裁判二人：甘欣何金霞
2.每組同學(xué)圍成一個圈,，用筷子夾住乒乓球依次傳遞兩圈，如果在傳遞過程中乒乓球有落地的就從第一個人開始.
3.完成時間用得最多的小組,，該小組成員為大家表演節(jié)目,。
(五)游戲
(1)游戲名稱《綠色環(huán)保時裝秀》;
(2)游戲目的：通過這個游戲增強同學(xué)們的合作與交流能力,，提高開拓與創(chuàng)新思維,，提高同學(xué)們的綠色環(huán)保理念;
(3)游戲道具：報紙、膠水,、透明膠,、剪刀
(4)游戲規(guī)則：
1.八人一組，分為四組;評委：王老師甘欣何金霞劉漢帥
2.播放一些視頻,、音樂(關(guān)于時裝秀的視頻)
3.每個組各自協(xié)調(diào)分工,，內(nèi)部選出一名模特，穿上自己組設(shè)計的衣服與其他組的模特進行t臺秀,，在模特展示的同時,，本組選出一名代表闡述本組的設(shè)計理念與觀點。
4.游戲時間限定25分鐘,。
全班同學(xué)合唱《我的未來不是夢》,，此次活動結(jié)束。
由輔導(dǎo)員對此次活動進行點評,，團組織成員對此次活動進行總結(jié),。
感恩節(jié)活動方案篇十三
本次活動以感恩節(jié)為主題開展,，鼓勵在校的大學(xué)生們在這天向父母,，朋友，師長表達愛意和謝意,。將這一源自西方的'文化融入傳統(tǒng)美德中,，并賦予新的涵義,，旨在讓大學(xué)生學(xué)會換位思考，分享感恩的快樂,。
時間：xx年11月27日感恩節(jié)前后
地點：線上活動,，以浙江工商大學(xué)官方微博，微信為平臺
校官微中心在微博,、微信上發(fā)起話題討論,，征集想說的話或渴望分享的小故事,，活動最后推選出熱門評論派送精美禮物。
在感恩節(jié)這一特定背景下,，征集想要感謝的心里話或小故事,。參與者可在官微發(fā)起的話題下留言，留言形式有兩種：
（1）我想對你說聲謝謝—————以“最想感謝的人+最想對他（她）說的話”為格式留言,，用最直接的方式表達最真誠的謝意,。
（2）這一路，感謝有你—————參與者可就自己的親身經(jīng)歷分享一個溫暖感人的小故事,，把深埋在心里的感動告訴全世界,。
（1）活動準備階段：活動相關(guān)板塊設(shè)計，表述方面力求詳盡,，能夠傳遞出本次活動的真正意義,；組織宣傳工作，官微可在感恩節(jié)前一周發(fā)布活動內(nèi)容及參與方式,，讓全校同學(xué)盡早了解并做好準備,。
（2）活動舉辦階段：在規(guī)定時間內(nèi)參與微博留言，面向全體學(xué)生,，沒有過多的局限,，有興趣，有故事,，樂意分享的同學(xué)歡迎踴躍參與,。
（3）活動后續(xù)階段：在最想說的話或是小故事征集完成后，根據(jù)每條評論的點贊量,，熱門程度或溫情指數(shù)給予參與者一定的獎勵,，之后可將熱門留言或故事整理成感恩節(jié)特輯加以總結(jié)。
本次活動的主要目的是通過微博微信等公共渠道,，以感恩節(jié)為契機,，表達心中的感謝，讓大學(xué)生敢于表達內(nèi)心深處的情感并懷揣感恩,，感謝之心,。
感謝父母，生命的給予,，無私的愛,；
感謝朋友，無助時的陪伴,，抑郁時的傾聽；
感謝師長,，迷茫時的引領(lǐng),，挫敗時的鼓舞；
感謝自己,，一個人的勇敢，一個人的精彩
感恩節(jié)活動方案篇十四
感恩節(jié),，顧名思義，感恩即為感謝,、報恩之意,，其背后昭示的是虔誠的心境,。飯店應(yīng)借助今年的感恩節(jié)，做好年前銷售沖刺,，搶先占據(jù)一部分消費市場,，拉開旺季銷售序幕，并有效挖掘潛在消費群,。通過本節(jié)日的特定含義，做到服務(wù)好,，商品好,，價格低（質(zhì)量,、價格與服務(wù)，是消費者選擇購物的三大因素）,，從而拉近飯店與消費者的感情，或多或少的產(chǎn)生一部分固定的忠誠顧客,，隨之也將提高飯店知名度，提高飯店整體形象,。
1、謝老顧客,，感恩實惠送,！
活動期間，持20xx年11月x日以前的xx飯店消費小票,，均可在飯店享受6-8折購物待遇（具體折數(shù)，經(jīng)研究確定）,！
2、真情感恩節(jié),，您來我就送,！
活動期間,，凡到我飯店，不論是否點菜,，均可得到30元代金券。消費者消費后還按飯店平時規(guī)定贈送相應(yīng)代金券,。
3,、消費滿50,，均有好禮送
活動期間，凡消費滿50元以上,，憑購物小票（單張小票，小票不累加）到服務(wù)總臺領(lǐng)取精美禮品一份,。
4、感恩大放送,，特價回饋您！
活動期間,，組織特價菜品,，在門前進行特價銷售,。
懸掛條幅：xx摯誠感恩真情回饋上帝。
制作版面：將活動內(nèi)容用版面形式提前擺放飯店門前,。
場內(nèi)音樂：循環(huán)播放歌曲《感恩的心》,。
版面宣傳,、網(wǎng)站宣傳、報紙宣傳,。
感恩節(jié)活動方案篇十五
“感恩的心，感謝有你,，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心,，感謝命運,，花開花落,，我一樣會珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?
通過活動,，讓學(xué)生自己用眼睛去看，用耳朵去聽,，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母或者老師,，朋友或者對手，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對。那么,，他們就會明白，生活是一面鏡子,，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光,。有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的,。有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的,。懷感恩的心,說感恩的話,行感恩的事,做感恩的人,。
20xx年11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié)),。
學(xué)校內(nèi)
1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事,，歌曲征集等。
2.購買“黃絲帶”,，用于征集“感恩箴言”。
3.打印宣傳資料,，評分表等。
4.校園環(huán)境布置：黑板,、海報等,。
5.學(xué)生會干部開會分工,，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性,。
6.制定好活動計劃，時間,、地點、負責(zé)人落實到位,。
7.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和學(xué)生)。
8.購買獎品,。
在11月份的第一個晨會上,，進行《學(xué)會感恩》的演講,，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕,。
之后，我們圍繞四個“一”展開活動,。
1.瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。
因各班校園網(wǎng)全面開通,，所以要求同學(xué)們利用班會時間,，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站,，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識，并結(jié)合《學(xué)會感恩》這篇文章談自己的觀點與認識,。
2.讀一篇《感恩的心》故事,。
有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了,。她和媽媽相依為命,。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來,。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口,，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家,。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家,。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。感恩節(jié)活動_感恩節(jié)活動策劃
有一天,，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了,，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊,，總也等不到媽媽的身影,。天,，越來越黑，雨,，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽,。她走啊走啊，走了很遠,，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體,，媽媽卻沒有回答她,。她以為媽媽太累,，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上,，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發(fā)現(xiàn),，媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃,，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音……
雨一直在下,，小女孩也不知哭了多久,。她知道媽媽再也不會醒來,，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做,。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著,，讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》,，淚水和雨水混在一起,，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過……“感恩的心，感謝有你,，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心,，感謝命運，花開花落,，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……
每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想,，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動,。小女孩的不幸遭遇令我們同情,，她的堅強與執(zhí)著更令我們震撼。無論何時,，只要想起這個小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦,。無論多大風(fēng)雨，學(xué)習(xí)上遇到再大的困難,，都勇敢地去面對，永不放棄,。
