方案是從目的、要求、方式,、方法、進(jìn)度等都部署具體,、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃,。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

感恩節(jié)活動方案中班 銀行感恩節(jié)活動方案篇一

中國自古以來就有感恩的思想和傳統(tǒng),在我們這個有著濃厚傳統(tǒng)的禮儀之邦,文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事.在西方,每年11月的第4個星期日為感恩節(jié)。現(xiàn)在感恩節(jié)走進(jìn)東方,，走進(jìn)我們的生活,。在這個特別的日子里，我們都希望以獨(dú)特的方式感謝身邊的人,，希望他們生活在幸福美麗的世 界中,，感恩祖國!

為了讓大學(xué)生學(xué)會感恩,，學(xué)會回報社會，讓自己更加有信心,，為自己的'理想而奮斗,，為祖國的未來而打拼。在回顧歷史的時候深切的體會如今幸福生活的來之不易,，使同學(xué)們剛好的樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。

我系所有在校本?？粕?/p>

1,、文章需以某一歷史人物或歷史事件為中心(最好是對共和國建立有重要影響意義的代表性人物或事件)，感恩祖國為主題,，抒發(fā)自己對偉大祖國母親的感恩之情,，要求文章要寫出自己的真情實(shí)感。

2,、文稿要求原創(chuàng),，不得抄襲，字?jǐn)?shù)不限,，文體不限,。

3、投稿要求交一份電子檔和一份打印稿,，稿件要求標(biāo)題黑體3號,，正文小四宋體(所有字體不加粗)，1.5倍行距,。電子檔統(tǒng)一發(fā)送至xxx,，打印稿在發(fā)送電子檔之后于20xx/11/xx～20xx/11/xx晚7：00～9：00交至a602。

4,、稿件打印稿和電子檔均要在正文之后(電子檔在word文檔內(nèi))注明班級,、姓名、聯(lián)系方式,、寢室號,。

(負(fù)責(zé)人及聯(lián)系電話：xx：13856442442xx：18956441518 )

稿件征集時間為20xx/11/xx～20xx/11/xx

稿件收集時間為20xx/11/xx～20xx/11/xx

1、我部門成員將在本活動開始前一周做好活動期間的準(zhǔn)備工作,。提前召開各班宣傳委員宣傳會議,，將此次活動的相關(guān)事項(xiàng)傳達(dá)到各班。

2,、征稿期間解答同學(xué)們關(guān)于此次活動的疑問,，確保活動的意義所在,。

3,、收集稿件的三天我部門會拍干事每晚至辦公室值班,，確保稿件準(zhǔn)確收集，無遺失,、損毀,。

4、收集結(jié)束后及時請相關(guān)方面的人員對稿件進(jìn)行評比,，并在第一時間將獲獎名單公布出來,。

5、對優(yōu)秀的稿件推薦發(fā)表,。

一等獎：1名

二等獎：2名

三等獎：3名

優(yōu)秀獎：若干名

素拓認(rèn)證：

一等獎自選分3分,，二等獎自選分2分，三等獎自選分1分,，優(yōu)秀獎自選分0.5分,，參賽為獲獎選手加自選分0.2分。

顧問：xxx(團(tuán)支書記)

主任：xxx(化生系學(xué)生會主席)

組員：xxx

感恩節(jié)活動方案中班 銀行感恩節(jié)活動方案篇二

感恩節(jié)一般在每年11月份的第四個星期四,，感恩節(jié)假期是周四到周日,。美國、加拿大,、埃及,、希臘等都有自己的感恩節(jié)。感恩節(jié)是為了感謝一生中遇到的美好的人和事,。在美國,，人們還會進(jìn)行化妝xx，戲劇表演,，體育比賽等,。那么，感恩節(jié)活動策劃做什么?感恩節(jié)學(xué)?；顒釉趺醋?感恩節(jié)手工創(chuàng)意活動有哪些?什么感恩節(jié)游戲好玩呢?

(1)感恩節(jié)游戲――找寶貝

材料準(zhǔn)備：蒙眼睛的布,，秒表。

人員：計(jì)時人員,，裁判,，學(xué)生及其父母。

規(guī)則：學(xué)生按隊(duì)站成一排,，由他們的父母蒙著眼睛隊(duì)列一頭走向另一頭,，在這個過程中找出自己的孩子，看哪組家庭找的最快,。計(jì)時人員記錄出每個家庭找到孩子的時間,，找錯的家長則直接被淘汰。記錄前三名,。

(2)感恩節(jié)游戲――推南瓜賽跑

材料準(zhǔn)備：5個南瓜,，5個小勺子,。

人員：裁判，參賽人員,。

規(guī)則：5人一小組,，用小勺子推著南瓜跑道終點(diǎn)，不可以用手碰南瓜,，最先到達(dá)終點(diǎn)者獲勝,。記錄前三名。

(3)加拿大傳統(tǒng)感恩節(jié)游戲――玉米項(xiàng)鏈

材料準(zhǔn)備：生玉米,，針,，線。

人員：裁判,，計(jì)時人員，參賽人員,。

規(guī)則：把學(xué)員分成小組,，3人為一個小組。每個小組分發(fā)一副針線,，一個生玉米,。小組內(nèi)部需要分工合作，把一部分人把生玉米剝下玉米粒,，另一部分玉米粒穿在繩子上,，看誰在規(guī)定的時間用針線穿好的玉米粒最多。

(4)愛心感恩節(jié)游戲――制作感恩節(jié)卡片

材料準(zhǔn)備：彩色卡紙,，膠水,，剪刀，彩筆,。

規(guī)則：把卡紙剪成好看的有特色的圖案,，在上面黏上裝飾，用彩筆在卡片上寫上感恩父母的話,。主持上臺抽取卡片,，并念出卡片上寫的話。制作卡片的學(xué)生和父母一起上臺,，孩子在臺上把卡片送給父母,，并擁抱父母。

感恩節(jié)是美國一個古老節(jié)日,，在1620年,，一艘滿載清教徒的大船駛達(dá)美洲。然而,，不久的冬天,，他們饑寒交迫,。就在最難熬的時候，淳樸善良的印第安人給清教徒們送來了生活必需品,，還對他們進(jìn)行生活技能的指導(dǎo),，教授他們種植與捕獵的技巧。在善良的本地土著人的幫助下,，清教徒們獲得了豐收,。按照宗教習(xí)俗，這些人設(shè)立的感恩上帝的日子,，慶祝他們?nèi)〉秘S收,。他們的.豐收離不開印第安人的幫助，于是,，他們邀請印第安人和他們一起慶祝節(jié)日,。他們點(diǎn)起篝火、舉行宴會,，還舉辦了唱歌,、賽跑等活動。這個習(xí)俗一直保留到了今天,。

讓同學(xué)們分別裝扮成清教徒和印第安人,，向人們表演感恩節(jié)的起源。這種方式是不是比聽別人講述好多了呢,。

感恩節(jié)餐墊

打印一個火雞的圖片,，剪下來，貼在餐盤的紙上,，用水彩筆在周圍畫上相關(guān)的圖案,。在上面畫上了方便寫中文的格子，小朋友再寫上感謝的人或者事物,。完成后用過塑機(jī)封上,，這樣，小朋友可以用自制的感恩節(jié)餐墊吃飯啦,。

再把火雞的圖片剪下來,，貼到一張彩色的紙上。我把彩色的紙剪成餐盤的形狀,，然后在周邊用馬克筆和熒光筆涂上裝飾,。最后完成以后再用過塑機(jī)過塑，這樣小朋友就可以帶著這個充滿感恩的自制餐墊回家吃飯啦!吃飯的時候還能看到自己親手寫的感謝的句子,，時刻提醒孩子們要感恩!

感恩節(jié)火雞造型包裝袋

我們在購物的時候,，又得店家的包裝袋是很結(jié)實(shí)的，而且顏色鮮亮，別浪費(fèi)了,。把卡紙裁剪一下就可以做出美麗的火雞羽毛,，再簡單畫幾筆，一個栩栩如生的火雞包裝袋就做好啦,。

感恩節(jié)活動方案中班 銀行感恩節(jié)活動方案篇三

：

一,、 欣賞話劇感恩節(jié)的由來

了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗,，理解其意義,，懂得感謝、尊重他人

二 ,、感恩游行

走入班級,，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達(dá)謝意

三 ,、“感恩節(jié)”特別活動----護(hù)蛋之情,，感恩之心

分組用籃子傳送雞蛋，最先到達(dá)終點(diǎn)且雞蛋無破損的組獲勝,。讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的.艱辛,，了解父母之愛的無私

四、 欣賞《感恩的心》故事

五 ,、手語《感恩的心》感恩的話

六 、幼兒制作《愛心樹》

七,、 感恩節(jié)宴會

比賽游戲：搓玉米

感恩節(jié)活動方案中班 銀行感恩節(jié)活動方案篇四

透過本次活動,，讓大家自己用眼睛去看，用耳朵去聽,，用心靈去感受,，從而在心中培植一種感恩的情懷，無論對待父母,，朋友,，親人，快樂也好,，悲傷也好,，都能以一顆感恩的心去應(yīng)對，學(xué)會感恩,，心存感恩,，當(dāng)你學(xué)會感恩，心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光,。

20xx年11月xx日(11月的第4個星期四是感恩節(jié)。)

校園

1.利用網(wǎng)絡(luò)收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事,，歌曲征集等,。

2.制作感恩卡，征集“感恩心語”

3.準(zhǔn)備以“感恩”為主題的演講,。

4.校園宣傳活動：黑板報,，櫥窗張貼有關(guān)感恩節(jié)的'知識，感恩,，感恩心語等,。

5.各班學(xué)唱《感恩的心》及手語表演。

1.宣傳感恩節(jié)的由來,，讓學(xué)生進(jìn)一步了解感恩節(jié),。

2.讀一篇《感恩的心》故事

3.進(jìn)行以感恩為主題的演講。聆聽孩子心靈深處感人至深的感恩故事,。

4.放歌曲《感恩的心》,，師生同唱，并進(jìn)行手語表演,。

課間時候,，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學(xué)都要會唱,。同時我們利用校園廣播在每個班級播放這首歌的,，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律,，每一句歌詞,。我們把這首歌教會給父母親朋，教會給身邊更多的人,，讓我們一齊用一顆感恩的心來歌唱來生活,，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與期望。

5.寫一段祝福,，將感恩銘記在心,。

將祝福寫在感恩卡上，送給你就應(yīng)感謝的人,，以表達(dá)你的感恩之情,。

將優(yōu)秀“感恩心語”張貼在校園櫥窗。

我們愿每參活動的人都能感受到生命的可貴,，生活的完美,，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬,，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,，則能夠沉淀許多的浮躁,、不安，消融許多的不滿,、不幸,。讓我們用一顆感恩的心去應(yīng)對生活吧。

感恩節(jié)活動方案中班 銀行感恩節(jié)活動方案篇五

活動背景：“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日,，卻在我國有著廣大的群眾基礎(chǔ),，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母,、老師,、朋友、還有我們周圍的一切,。因此,，我們決定在20xx年11月27日“感恩節(jié)”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動。為的是能讓本院全體師生了解感恩,，關(guān)注感恩,，學(xué)會感恩。能進(jìn)一步宣傳感恩這一社會舉動,，讓感恩之歌在身邊響起,，筑就更加和諧的校園。

活動的目的及意義：為了給每一個有感恩之心的人創(chuàng)造一個感恩的機(jī)會,，同時,，也為了激發(fā)每一個人去感恩，從而創(chuàng)造一個充滿愛心的校園,。發(fā)揚(yáng)感恩之心,，構(gòu)建和諧校園

江西交通學(xué)院建筑系團(tuán)總支青協(xié)

江西交通學(xué)院全院師生

綜合樓門口以及第二食堂門口

“系絲帶愛心花，傳祝愿”,，活動

提高感恩意識,，發(fā)揚(yáng)感恩之心,，構(gòu)建和諧校園,。

20xx年xx月xx日中午

“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動青協(xié)協(xié)會于20xx年xx月xx日在綜合樓開展活動,。志愿者一邊向路過的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的'知識,，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好,，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛,。活動結(jié)束前,，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上,，并拍照留念。

“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動

活動策劃,，活動負(fù)責(zé)人,，活動宣傳，活動場地選擇,，活動人員安排;活動材料器具采購等準(zhǔn)備工作,，活動注意事項(xiàng)及環(huán)境問題考慮，活動費(fèi)預(yù)算,，實(shí)地考察,。

1、活動人員安排：

活動總負(fù)責(zé)人2人;

活動場地負(fù)責(zé)人員

橫幅1人負(fù)責(zé)

海報宣傳組負(fù)責(zé)

材料準(zhǔn)備4人

現(xiàn)場布置準(zhǔn)備工作人員10人

安排現(xiàn)場秩序維護(hù)人員

簽到人員

應(yīng)急人員(所有參加活動的工作人員聽從總負(fù)責(zé)安排);

折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員

后勤負(fù)責(zé)人員

攝影負(fù)責(zé)人員

內(nèi)部每個成員參與活動;每個小組負(fù)責(zé)人做好各自工作;

2,、活動材料：課桌,，椅子，宣傳單,，海報,，照相機(jī)，絲帶,，筆,，彩色紙，膠水,，橫幅,，

3、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：橫幅25元,，折紙15元,、絲帶30元，膠水10,，,、元共合計(jì)。80

橫幅名字：發(fā)揚(yáng)感恩之心,，構(gòu)建和諧校園

活動正式實(shí)施

11月25日,，中午志愿者在綜合樓門口集合

2.活動內(nèi)容：1)宣傳感恩節(jié)的來歷，目的,，意義

2)發(fā)放絲帶,，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語，并親自折花扣好掛在樹上,，代表我們對他們的感恩,。

3)鼓勵大家在感恩節(jié)這天，拿出手機(jī),，給遠(yuǎn)在千里或近在身邊的家人送上祝福

天氣情況,，活動時間,，制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分準(zhǔn)確，做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn),。

“系絲帶愛心花,，傳祝愿”活動如遇雨天場地改在十足前舉行。每項(xiàng)活動中如出現(xiàn)一些活動材料不足時,，由幾名應(yīng)急名人員處理,。

整理場地衛(wèi)生，整理現(xiàn)場,，收拾材料器具

活動結(jié)束后總結(jié)報告

注：活動經(jīng)費(fèi)以及人員安排還存在一些不足需要補(bǔ)充

感恩節(jié)活動方案中班 銀行感恩節(jié)活動方案篇六

落葉在空中飛舞,，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在空中游弋,，繪畫著一幅幅感人的畫面,，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸?，才會有這個多彩的社會;因?yàn)楦卸?，才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節(jié)來臨之際,，校園使者團(tuán)又迎來了第四屆感恩節(jié)活動,。

本次活動以“感恩xx中，與愛同行”為主題,，借此升華“愛在xx中”的主旨,，弘揚(yáng)xx中的感恩情節(jié)，將感恩之情深入人心,，通過本次感恩活動表達(dá)我們感恩的心聲,。讓“愛在xx中，愛在校園使者團(tuán)“的思想傳得更遠(yuǎn),。

20xx年11月25日

感恩樹前

全體師生員工

第一部分：“愛,，要大聲說出來”征文活動

（一） 活動時間：20xx年11月18日―11月23日

（二） 活動形式：征集身邊感人的真實(shí)故事，將收集的.優(yōu)秀作品于11月29日展出于一教大廳,。

第二部分：片片真情 銘記感恩

（一） 活動時間：20xx年11月23日

（二） 活動形式：

1,、制作“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語的卡片，讓同學(xué)們增添一種表達(dá)愛的方式,。

2,、 將“感恩長中,，與愛同行”活動主題的條幅懸掛在感恩長廊,。

第三部分：感恩主題電影展播

（一） 活動時間：20xx年11月24日

（二） 活動地點(diǎn)：于當(dāng)晚6：00在二教2204播放感恩主題電影《我們倆》。

第四部分：放飛紅絲帶 傳遞祝福情

（一） 活動時間：20xx年11月25日

（二） 活動地點(diǎn)：感恩樹前

（三） 活動準(zhǔn)備：

1,、裝飾感恩樹――懸掛彩燈,、彩帶,。

2、紅絲帶,、感恩卡片,、筆、音響,、照相機(jī),、集卡箱。

（四） 活動形式：點(diǎn)亮裝飾好的感恩樹,，播放關(guān)于感恩的歌曲,。工作人員向同學(xué)宣傳本次活動的主旨及意義，并在現(xiàn)場為同學(xué)系上感恩節(jié)禮物“紅絲帶”,，并邀請同學(xué)們在感恩卡片上留下真摯的話語,，將寫好的感恩卡片投入集卡箱?；顒咏Y(jié)束后由校園使者團(tuán)將這些祝福傳遞,。在活動現(xiàn)場，我們準(zhǔn)備娛樂問答,，隨機(jī)有精美禮品奉送,。

辦公室：

（一） 負(fù)責(zé)本次活動的采購準(zhǔn)備工作（11月20日前完成）

（二） 負(fù)責(zé)征集感恩小故事和感恩節(jié)當(dāng)日展出等工作（11月23日）

（三） 負(fù)責(zé)感恩節(jié)所用條幅及卡片的制作（11月20之前完成）

（四） 制作宣傳板、感恩墻和集卡箱（11月20日之前完成）

（五） 借音響,、麥克,、桌子。（11月25日）

（六） 裝扮感恩樹及活動現(xiàn)場的布置（11月25日）

思想調(diào)研部

協(xié)助辦公室裝扮感恩樹及活動現(xiàn)場的布置

網(wǎng)絡(luò)信息部

（一） 收集關(guān)于感恩的主題電影以及電影的展播

（二） 協(xié)助辦公室開展此次活動

社會實(shí)踐部

（一） 負(fù)責(zé)感恩卡片的設(shè)計(jì)

（二） 協(xié)助辦公室開展本次活動

（一） 工作分配有序,，注意協(xié)調(diào),。

（二） 增強(qiáng)時間觀念，按時完成任務(wù),。

（三） 在活動過程中注意使者形象及工作態(tài)度,。

（四） 活動結(jié)束后每人寫一份活動總結(jié)。

（五） 活動期間要求全體成員佩戴工作證及徽章,。

感恩卡片：500張*0,。4=200元

條幅制作：75元

絲帶：90元

總計(jì)：365元

感恩節(jié)活動方案中班 銀行感恩節(jié)活動方案篇七

20xx年11月xx日上午9點(diǎn)在xxxx小區(qū)

吸收感恩節(jié)積極成分，融入傳統(tǒng)美德中,，并賦予新的涵義,。

讓孩子了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗,，理解其意義,，懂得感謝、尊重他人,。

培養(yǎng)孩子具有愛人,、感謝人,、包容人的品德及習(xí)慣。

讓家長：感悟生活,，感謝賜予,，互相體諒，人際關(guān)系更和諧

教會我們的孩子懂得感恩,。培養(yǎng)孩子感恩的心：感念親恩,，感謝友誼，感悟生活賦予的一切美好的東西,。

全體小班組幼兒

自帶糖果和水果以及幼兒自制的小賀卡

（1）每班由老師帶領(lǐng)幼兒排隊(duì)在小區(qū)開展感恩活動,。見到小區(qū)的'爺爺奶奶和叔叔阿姨、以及小朋友主動送出自己準(zhǔn)備的禮物,，再說一句感恩的話,。

（2）到小區(qū)的居委會去感恩每一位辛苦工作的人。

（3）回到幼兒園感恩每一位工作的老師,、門衛(wèi),、以及食堂的師傅們！

（4）感恩保安叔叔的辛苦工作,！

（1）讓幼兒講述感恩活動的感受,，相互討論，感恩節(jié)的快樂,！

（2）讓幼兒回家后感謝自己的親人及身邊的人,！

（3）教師總結(jié)：你用真誠感恩的心去感謝身邊所有的人，會給自己和他人帶來感動,，大家要會用心去感悟和感謝生活,。

感恩節(jié)活動方案中班 銀行感恩節(jié)活動方案篇八

江西交通學(xué)院建筑系團(tuán)總支青協(xié)

江西交通學(xué)院全院師生

綜合樓門口以及第二食堂門口

“系絲帶愛心花，傳祝愿”,，活動

提高感恩意識,，發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園,。

20xx年11月25日中午

“系絲帶愛心花,，傳祝愿”活動青協(xié)協(xié)會于20xx年11月25日在綜合樓開展活動。志愿者一邊向路過的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識,，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙,，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會將把他們的.祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛,?；顒咏Y(jié)束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，并拍照留念,。

活動策劃，活動負(fù)責(zé)人,，活動宣傳,，活動場地選擇，活動人員安排;活動材料器具采購等準(zhǔn)備工作,，活動注意事項(xiàng)及環(huán)境問題考慮,，活動費(fèi)預(yù)算，實(shí)地考察,。

1,、活動人員安排：

活動總負(fù)責(zé)人2人;（廖聲陽張敏）

活動場地負(fù)責(zé)人員（張京）;

橫幅1人負(fù)責(zé)（付德濤）;

海報宣傳組負(fù)責(zé)（付德濤）;

材料準(zhǔn)備4人（組織部）;

現(xiàn)場布置準(zhǔn)備工作人員10人（組織部加宣傳部）;

安排現(xiàn)場秩序維護(hù)人員（劉明明）;

簽到人員（呂宗鋒）;

應(yīng)急人員（所有參加活動的工作人員聽從總負(fù)責(zé)安排）;

折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員（劉虹）;

后勤負(fù)責(zé)人員（周冬冬）;

攝影負(fù)責(zé)人員（張文濤）。

內(nèi)部每個成員參與活動;每個小組負(fù)責(zé)人做好各自工作;

2,、活動材料：課桌,，椅子，宣傳單,，海報,，照相機(jī)，絲帶,，筆,，彩色紙，膠水,，橫幅,，

3、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：橫幅25元,，折紙15元,、絲帶30元，膠水10,，,、元共合計(jì)。80

橫幅名字：發(fā)揚(yáng)感恩之心,，構(gòu)建和諧校園

活動正式實(shí)施

11月25日,，中午志愿者在綜合樓門口集合

2?；顒觾?nèi)容：1）宣傳感恩節(jié)的來歷,，目的，意義

2）發(fā)放絲帶,，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語,，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對他們的感恩,。

3）鼓勵大家在感恩節(jié)這天,，拿出手機(jī),，給遠(yuǎn)在千里或近在身邊的家人送上祝福

天氣情況，活動時間,，制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分準(zhǔn)確,，做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn)。

“系絲帶愛心花,，傳祝愿”活動如遇雨天場地改在十足前舉行,。每項(xiàng)活動中如出現(xiàn)一些活動材料不足時，由幾名應(yīng)急名人員處理,。

整理場地衛(wèi)生,，整理現(xiàn)場，收拾材料器具

活動結(jié)束后總結(jié)報告

注：活動經(jīng)費(fèi)以及人員安排還存在一些不足需要補(bǔ)充

感恩節(jié)活動方案中班 銀行感恩節(jié)活動方案篇九

十一月的第四個星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié),。為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識,，我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽,，用心靈去感受什么是感恩文化,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母,、老師,、朋友或?qū)κ郑寄芤砸活w感恩的心去面對,。那么,，他們就會明白，生活是一面鏡子,，你哭她也哭,，你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光.喚起學(xué)生的感恩之心,，讓學(xué)生將自己的真實(shí)情感表達(dá)出來。

感恩愛心人,，回報恩情人,。

1，購買各色卡紙,、蠟燭,，制成卡片或字條的形式。

2,，準(zhǔn)備一塊展板,，修飾一下成為感恩板。

3，張貼海報,，宣傳感恩的意義及本次活動的內(nèi)容,，鼓勵大家感恩，并聯(lián)系學(xué)校廣播,，希望他們能在廣播中宣傳本次活動,，感恩節(jié)當(dāng)天反復(fù)播放感恩的心這首歌。

4,，拉橫幅宣傳,、組織青協(xié)在各系部宣傳,。

5,，收集有關(guān)感恩父母，老師,，祖國等圖片,。

6，攝影師攝影,、會場的音響,、燈光、調(diào)試,。

7,，請領(lǐng)導(dǎo)、贊助商,、學(xué)生父母等到晚會現(xiàn)場,。

第一個(兩周時間)：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，以打電話,、發(fā)短信,、寫信、扣聊天的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福,，帶去感恩,。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候,。為老師,、朋友、獻(xiàn)上感恩的祝福,，誠摯的謝意,。

鼓勵提倡離家偏遠(yuǎn)的同學(xué)提前給父母寫一封感恩信;發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上;組織各系部橫幅上簽名,，完后懸掛橫幅,，使感恩深入人心;

第二(7天時間)：感恩演講比賽，內(nèi)容涵蓋：自己親身經(jīng)歷的感人事件、對幫助過自己的人的感言,、要感謝的人,、或是深情的講訴身邊發(fā)生的.感恩故事等等;時間在3―5分鐘左右。

對于演講的評分規(guī)則：演講的內(nèi)容深度,、演講者的神情,、儀表、語速,、觀眾的認(rèn)可度幾方面進(jìn)行評分,。

評分細(xì)則：滿分為10分、內(nèi)容膚淺的扣掉1分,、緊張怯場,，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分,、語速太快,，咬字不準(zhǔn)扣2分。

初賽選拔出15――20人進(jìn)入決賽,，決賽最后選出6人,。要在晚會時進(jìn)行朗誦表演。晚會結(jié)束頒發(fā)獎狀,。

第三：感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會,，晚會的節(jié)目緊繞感恩開展，節(jié)目有：《感恩的心手語表演――鋼琴伴奏》,、《感恩話劇》,、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱――《母親》、《父親》,、《朋友》,。

互動環(huán)節(jié)：“選兩個觀眾現(xiàn)場給父母打電話問候”。晚會中途,，由領(lǐng)導(dǎo)抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內(nèi)容,，作為中途互動，主持人宣布賀詞,、贊助商,。晚會結(jié)束后由領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)演講比賽獎狀。領(lǐng)導(dǎo)接見演出人員,，并合影留念并合唱《愛的奉獻(xiàn)》,。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。

2,、時間安排：

提前預(yù)算活動經(jīng)費(fèi),，安排青協(xié)外聯(lián)拉贊助,。

1，注意人身安全,。

2,，活動前安排好人員，準(zhǔn)備好物品,。

3,，晚會現(xiàn)場秩序的維護(hù)。

4, 后臺人員安排好演員出場順序,。

對此次活動進(jìn)行總結(jié),、經(jīng)費(fèi)的核實(shí)上報，召開活動總結(jié)大會,。

感恩節(jié)活動方案中班 銀行感恩節(jié)活動方案篇十

如今的孩子,，個個都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù),，悉心照料下,，無憂無慮的成長,。他們接受了太多的愛,，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然,。

他們習(xí)慣了索取,，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,，分擔(dān)些什么，稍有些不如意,，便大發(fā)脾氣,，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí),，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了,？我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富,，為什么我們的孩子卻越來越不懂事,？面對一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命,？這究竟是為什么,？

我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心,，面對他人的幫助,，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀,。作為教育工作者,，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們,，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心,。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會，在校園內(nèi)開展“心存感恩,，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動,。

通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母或者老師,，朋友或者對手，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對,。那么，他們就會明白,，生活是一面鏡子,，你哭她也哭；你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光。

11月的第四個星期四（感恩節(jié)）,。

學(xué)校內(nèi),。

1．利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事,，歌曲征集等,。

2．購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”,。

3．打印宣傳資料,，評分表等。

4．校園環(huán)境布置：黑板,、海報等,。

5．學(xué)生會干部開會分工，深入到各個年級,，保證活動的影響力與完整性,。

6,、制定好活動計(jì)劃，時間,、地點(diǎn),、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。

7．《感恩的心》手語版演員的到位（教師和學(xué)生）,。

8．購買獎品,。

在11月份的第一個晨會上，進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講,，同時也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動,，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。之后,，圍繞四個“一”展開活動,。

1、瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站,。

因各班校園網(wǎng)全面開通,，所以要求同學(xué)們利用班會時間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站,，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識,，并結(jié)合《學(xué)會感恩》這篇文章談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識。

2．讀一篇《感恩的心》故事,。

有一個天生失語的小女孩,，爸爸在她很小的時候就去世了,。她和媽媽相依為命,。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來,。每到日落時分,，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路,，等媽媽回家,。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家,。在她們貧窮的家里,，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

有一天,，下著很大的雨,，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來,。小女孩站在家門口望啊望啊,，總也等不到哈哈哈身影,。天，越來越黑,，雨,，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽,。她走啊走啊,，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽,。她使勁搖著哈哈哈身體,，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累,，睡著了,。就把哈哈哈頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn),。但是這時她發(fā)現(xiàn),，哈哈哈眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了,！她感到恐懼,，拉過哈哈哈手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)哈哈哈手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著,，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……

雨一直在下,，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來,，現(xiàn)在就只剩下她自己,。哈哈哈眼睛為什么不閉上呢？她是因?yàn)椴环判乃龁?？她突然明白了自己該怎樣做,。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著,，讓媽媽放心地走……

小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的.心》,，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過…… “感恩的心,，感謝有你,，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心,，感謝命運(yùn),，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著,，一直到哈哈哈眼睛終于閉上……

每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想,，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動,。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著更令我們震撼,。無論何時,，只要想起這個小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦,。無論多大風(fēng)雨,，學(xué)習(xí)上遇到再大的困難，都勇敢地去面對,，永不放棄,。

3．唱一首《感恩的心》歌曲。

我來自偶然 象一顆塵土 有誰看出我的脆弱

我來自何方 我情歸何處 誰在下一刻呼喚我

天地雖寬 這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛 我還有多少淚 讓蒼天知道―我不認(rèn)輸

感恩的心 感謝有你 伴我一生――讓我有勇氣做我自己

感恩的心 感謝命運(yùn) 花開花落――我一樣會珍惜

課間時候,，這首歌會不斷地回響在我們的校園中,，每一個同學(xué)都要會唱。同時我們利用校園網(wǎng)在每個班級播放這首歌的手語版,，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語,，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞,。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會給他們的父母親朋,，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望,。

4．寫一段祝福，將感激銘記心中,。

寫一段祝?！且笸瑢W(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中,。當(dāng)一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情,，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。

之后,，我們會對同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”,，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份,。

這項(xiàng)活動為期一個月，同學(xué)們的熱情,，我們始料未及,。那一條條隨風(fēng)飄動的黃絲帶，那一次次流淌在校園的《感恩的心》,，仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮,。我們也以一次主題晨會為這次活動劃上了圓滿的句號,。晨會上，同學(xué)們又一次聆聽了那感人至深的故事,，十位最佳箴言的獲得者走上講臺,，向全校師生講述他們的箴言內(nèi)容并接受校領(lǐng)導(dǎo)的頒獎，而師生同臺表演的手語版《感恩的心》更是把整個晨會推向高潮,。許多在場的領(lǐng)導(dǎo)老師不由地發(fā)出了“情到深處淚自流”的感嘆,。而這項(xiàng)活動在我校年底進(jìn)行的校園十大新聞評比中，獲得了老師同學(xué)的一致好評,。

在此,，我們不想說這項(xiàng)活動的成功與否，我們只愿每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴,，生活的美好,，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬,，就能沉淀所有的渣滓,；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁,、不安,，消融許多的不滿、不幸,。感恩惜福,，四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧,，生活不會欺騙你,！

感恩節(jié)活動方案中班 銀行感恩節(jié)活動方案篇十一

感恩節(jié)，顧名思義是一個關(guān)于感恩的節(jié)日,。在這一天,，人們通過各種方式表達(dá)自己對他人對社會的感恩之情。早在美國等其他外國之間,，這個節(jié)日是非常流行的,，也是非常重視的。隨著文化的交流,，我們中國越來越多的人也過起了感恩節(jié),。“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示,，是一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感,。

人活在世上，我們應(yīng)該感激的人確實(shí)很多：我們應(yīng)該感激生養(yǎng)我們的父母，沒有他們我們不可能來到世上,，更不可能長大成人;我們應(yīng)該感激老師,，不僅教會我們知識，也教會我們?nèi)绾巫鋈?我們應(yīng)該感激同學(xué)朋友,，給予我們很多的鼓勵和支持;我們也應(yīng)該感激那些陌生人,，他們在不經(jīng)意間給了我們許多幫助。

感謝曾幫助過我們的人,，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命的如此豐厚而富有,。我們希望通過這個平臺，呼吁同學(xué)們常懷感恩之心,，將愛大膽說出來,，從而改善校園內(nèi)同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系,，促進(jìn)校園內(nèi)和諧溫馨良好風(fēng)氣的形成,，由小及大，讓日漸冰冷的社會增添一抹溫暖,。

宣傳西方優(yōu)秀文化,，傳承我中華民族知恩圖報傳統(tǒng)，今年網(wǎng)宣部聯(lián)合我院外語廣播電臺在11月21日(感恩節(jié)前一天)中午舉辦面向全校的感恩節(jié)送祝?；顒?。本次活動現(xiàn)場位于新食堂門前，參與人數(shù)眾多,，規(guī)模盛大,。

本次感恩節(jié)活動為全體同學(xué)提供了一個說出感恩的平臺，使同學(xué)們關(guān)系的更加密切溫馨,，為我們的'校園在冬日里增添一絲溫暖,，同時與我校建設(shè)和諧溫馨的校園文化氛圍的主題相吻合，有力推動了我校和諧的精神文明建設(shè),。

活動所需用品：桌子一張,、展板一塊、便利貼七疊,、圓珠筆若干,。

具體現(xiàn)場布置：上午十點(diǎn)鐘，同學(xué)們把活動用具：一張桌子和一塊展板,，搬到食堂門口,，展板上貼有供同學(xué)們留下感恩或祝福的便利貼。網(wǎng)宣部與外語電臺各位工作人員根據(jù)現(xiàn)場狀況分到指定位置,。

(一)討論活動細(xì)節(jié)。網(wǎng)宣部全體成員于活動前一周討論并決定此次活動內(nèi)容,。

(二)購買活動所需物品,，裝飾展板,。

(三)11月21日上午10:30在新食堂門前開始活動，宣讀感恩節(jié)活動號召信,，其他工作人員向來往同學(xué)分發(fā)便利貼,，介紹主題，外語電臺工作人員向來往同學(xué)們分發(fā)供記錄祝福的便條,，活動一直持續(xù)到下午1：00,。

(四)活動結(jié)束，收拾展板及桌子,，貼滿展板的祝福便簽在15樓玄同公寓展示()天,。

(五)由電臺人員搜集同學(xué)們點(diǎn)歌的便貼，在活動結(jié)束后廣播時段播放,。

部長：分配任務(wù),、敲定活動方案、管理活動現(xiàn)場秩序

副部：裝飾展板,，配合部長組織現(xiàn)場活動

干事：購買用品,，向來往同學(xué)們分發(fā)便利貼，在活動結(jié)束后撰寫活動計(jì)劃

(一)問題：

1,、人員分工不盡合理,。

2、前期宣傳力度與范圍不夠,，很多同學(xué)對我們的活動還不了解,。

(二)建議

1、人員分工更加細(xì)化,、量化,。

2、加強(qiáng)前期宣傳,，加大活動力度,，讓更多人參與到我們的活動中來。

雙面膠：2元×4=8元膠棒：1元×2=2元寬膠帶：5元×2=10元便利貼：2.5元×7=17.5元總計(jì)：37.5元,。本次經(jīng)費(fèi)得到合理運(yùn)用,。

感恩節(jié)活動方案中班 銀行感恩節(jié)活動方案篇十二

沒有陽光，就沒有溫暖 ;沒有水源,，就沒有生命;沒有父母,，就沒有我們;沒有親情、友情,、戀愛,，世界就會是一片孤寂和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒有人不懂，但我們在生活中,，理所當(dāng)然的享受著這一切的同時,，卻經(jīng)常缺少了一顆感恩的心。

感恩,，是一種生活態(tài)度,，是一種品德，是一片肺腑之言,。感恩可以消解內(nèi)心所有的積怨,，感恩可以滌蕩世間一切的灰塵，感恩可以讓世界多彩,，感恩可以讓我們?nèi)绱嗣利悺?/p>

我們應(yīng)當(dāng)懷有一顆感恩的心,，珍惜身邊的每一位親友，向需要資助的人給出你鼓勵的微笑,、貼心的話語或用實(shí)際行動支持他們,。

在感恩節(jié)來臨之際，溫州大學(xué)都會學(xué)院外國語分院公寓自律委組織了一次“感恩你我他”感恩節(jié)活動,。期待你的'到場!

活動時間：20xx年11月25日

活動地點(diǎn)：溫州大學(xué)都會學(xué)院f區(qū)宿舍樓

活動要求：1)在感恩節(jié)之日向家人,、老師、親友發(fā)一條短信,，表達(dá)自己的感恩之心,。

2)每個寢室手繪一張感恩卡，寫上每個成員對最想感謝的人表達(dá)的感恩祝福,，(也可個人參賽),。

3)于11月25日將感恩卡片放入f區(qū)2號樓樓下的卡片箱中。

獎項(xiàng)：一等獎兩名,，二等獎五名,，三等獎五名，最佳創(chuàng)意獎五名

感恩節(jié)活動方案中班 銀行感恩節(jié)活動方案篇十三

通過一系列的活動,，讓大家更深刻地體會“感恩”的意義,，同時通過積極的方式，讓大家更樂觀地面對生活,，面對人生的坎坷,。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光,。

11月xx日（11月的第四個星期四為感恩節(jié)）,。

學(xué)校內(nèi)。

1,、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,，相關(guān)故事,，歌曲征集等。

2,、購買“黃絲帶”,，用于征集“感恩箴言”,。

3,、打印宣傳資料，評分表等,。

4,、校園環(huán)境布置：橫幅、海報等,。

5,、干部開會分工，深入到各個班級,，保證活動的影響力與完整性,。

6、制定好活動計(jì)劃,，時間,、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位,。

7,、《感恩的心》手語版演員的到位。

8,、購買獎品,。

1、在校道上鋪設(shè)感恩臺,，讓學(xué)生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語,，綁在樹上。形成一種獨(dú)特的校園文化,。

2,、每位同學(xué)上臺說出自己想感謝的人，和感謝的原因及事件,。與別人分享成長歷程,。

3、落實(shí)到實(shí)際,，對自己想感恩的人說聲：“謝謝”,，或者以其他方式感謝他們。

4,、唱一首《感恩的心》歌曲,，并且學(xué)做手語,。

課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中,，每一個同學(xué)都要會唱,。同時我們利用校園網(wǎng)在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語,，用心去感受每一段旋律,，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會給他們的父母親朋,，教會給他們身邊更多的人,，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望,。

5,。寫一段祝福，將感激銘記心中,。

寫一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上,。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個孩子懷著一顆誠摯的'心寫下自己的感激之情,，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義,。

之后，我們會對同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評比,，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”,，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。

仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮,，我們希望每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴,，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑,。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬,，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁,、不安,，消融許多的不滿、不幸,。感恩惜福,，四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧,，生活不會欺騙你,！

（1）宣傳部通過海報的形式來宣傳這次活動，并進(jìn)行問卷調(diào)查和留言,，審查并挑選優(yōu)秀的設(shè)計(jì)稿,，統(tǒng)計(jì)直接參加“捏出愛的形狀,，喊出你的愛，水果拼盤”的活動人數(shù),。同時可以通過在海燕網(wǎng)上發(fā)帖或在各食堂前擺展臺來宣傳此次活動,。

（2）外聯(lián)部應(yīng)與學(xué)校食堂聯(lián)系，商量借用設(shè)備與材料事宜,，確保這次活動的順利進(jìn)行,。

（3）財(cái)政部做好此次活動的財(cái)政預(yù)算，計(jì)算所要花費(fèi)材料的費(fèi)用,。

“愛的形狀”

（1）活動時間：感恩節(jié)當(dāng)天

（2）活動地點(diǎn)：籃球場

（3）活動人員：所挑選出的畫稿的優(yōu)秀設(shè)計(jì)者,，本社團(tuán)的社員。

（4）活動背景：將展臺擺成“l(fā)ove”的形狀,，在籃球場四周粘貼優(yōu)秀設(shè)計(jì)稿，在各食堂門前擺展臺進(jìn)行活動宣傳,，同時播放“感恩的心”烘托感恩節(jié)的氣氛,。

（5）活動過程：畫稿的優(yōu)秀設(shè)計(jì)者按照畫稿捏出饅頭的形狀，由本社統(tǒng)一送到食堂蒸,，活動者可以將蒸好的饅頭送給老師或戀人,。本社社員會將做好的饅頭送給輔導(dǎo)員。最后,，評出“創(chuàng)意獎”,、“愛心獎”、“浪漫獎”,，給與一定的獎勵,。

“愛的聲音”“愛的顏色”

（1）活動時間：感恩節(jié)當(dāng)天

（2）活動地點(diǎn)：大榕樹下

（3）活動人員：“愛的形狀”中的優(yōu)勝者，調(diào)查問卷中自愿參與者,。

（4）活動背景：將問卷中的留言寫在卡片上,，布置在大榕樹樹枝上，將活動用桌子擺成心型環(huán)繞大榕樹旁,。邀請樂隊(duì)在旁伴奏,，渲染感恩氣氛。

（5）活動過程：圍繞大榕樹進(jìn)行水果拼盤比賽,，同時在大榕樹下進(jìn)行喊出你的愛活動,，主要是由本社社員或留言本人對想感謝的人大聲說出自己的愛與感恩，如果想對外地的父母表達(dá)感恩的心情,，活動人員的信件由本社團(tuán)免費(fèi)郵寄,。

在感恩節(jié)的隨后兩三天內(nèi)，繼續(xù)進(jìn)行說出你的愛的活動,，進(jìn)行留言的回復(fù),，最后將留言卡片帶到旅游景點(diǎn)進(jìn)行感恩的許愿,，做為本次活動的圓滿結(jié)束。

感恩節(jié)活動方案中班 銀行感恩節(jié)活動方案篇十四

一,、活動主題：

學(xué)會感恩,，從愛護(hù)校園環(huán)境、愛護(hù)校園公共設(shè)施做起

二,、活動目的：

中國是一個禮儀之邦,，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P(guān)于感恩的教誨：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”,，“誰言寸草心,，報得三春暉”。為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,，全面提升學(xué)生的思想素質(zhì),，讓學(xué)生了解到深圳國稅局、深圳富士康集團(tuán),、香港閱讀夢飛翔,、雙鳧鋪鎮(zhèn)教育基金會近幾年來一直為我們學(xué)校捐資助學(xué)，改變了我們的學(xué)校,，給我們建起來新的教學(xué)樓,，為我們學(xué)校增加科技室、電子閱覽室,、圖書室,；并了解到中央專項(xiàng)彩票公益金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目，為我們學(xué)校創(chuàng)辦七室一場,，要求孩子們懂得珍惜現(xiàn)在美好的教學(xué)條件,，少先隊(duì)大隊(duì)部結(jié)合11月28日“感恩節(jié)”活動，以學(xué)會感恩,，從愛護(hù)校園環(huán)境愛護(hù)校園公共設(shè)施做起為主題,，開展一次有意義的感恩教育系列活動，以此促進(jìn)文明禮貌校風(fēng)的形成,，共同構(gòu)建我們的和諧校園,。

三、活動時間：20xx年11月25日――12月10日

四,、活動內(nèi)容

1,、11月25日（星期一）國旗下演講內(nèi)容為“學(xué)會感恩”，六（2）做好準(zhǔn)備,。

2,、11月27日（星期三）利用隊(duì)課時間，各班級在班主任的組織下進(jìn)行“學(xué)會感恩,，從愛護(hù)校園環(huán)境,、愛護(hù)校園公共設(shè)施做起”主題班會,。要求讓學(xué)生了解到深圳國稅局、深圳富士康集團(tuán),、香港閱讀夢飛翔,、雙鳧鋪鎮(zhèn)教育基金會近幾年來一直為我們學(xué)校捐資助學(xué)，改變了我們的學(xué)校,，給我們建起來新的教學(xué)樓,，為我們學(xué)校增加科技室、電子閱覽室,、圖書室,；并了解到中央專項(xiàng)彩票公益金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目，為我們學(xué)校創(chuàng)辦七室一場,，要求孩子們懂得珍惜現(xiàn)在美好的教學(xué)條件,，并填好活動記錄反饋表及時上交少先隊(duì)大隊(duì)部。

3,、三,、四、五,、六年級每個學(xué)生給愛心人士（深圳國稅局、深圳富士康集團(tuán),、香港閱讀夢飛翔,、雙鳧鋪鎮(zhèn)教育基金會領(lǐng)導(dǎo)）寫一封感恩的信，力求真實(shí)生動,，事跡感人,，12月5日前各班用稿紙書寫2份上交到少先隊(duì)大隊(duì)部。

4,、三,、四年級自制一枚感恩卡片，送給愛心人士（深圳國稅局,、深圳富士康集團(tuán),、香港閱讀夢飛翔、雙鳧鋪鎮(zhèn)教育基金會領(lǐng)導(dǎo)）,。要求用彩色卡紙制作,，12月5日前各班上交2份到少先隊(duì)大隊(duì)部。

5,、五,、六年級學(xué)生以“學(xué)會感恩，從愛護(hù)校園環(huán)境,、愛護(hù)校園公共設(shè)施做起”設(shè)計(jì)一張手抄報,，12月5日前各班上交2份到少先隊(duì)大隊(duì)部,。

6、利用校園廣播,、在班級教室黑板書寫感恩格言等形式,，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行感恩宣傳和教育。

7,、感恩節(jié)活動期間,，學(xué)校廣播室利用課間時間播放活動主題曲《感恩的心》，各班分班學(xué)習(xí)《感恩的心》手語操,，請李小美等音樂老師安排學(xué)習(xí),。

8、校園環(huán)境是我們學(xué)習(xí)生活的.場所,，讓我們以感恩的心與自然共存,。各班開展“爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士”的活動，要求各班產(chǎn)生2―3名校園環(huán)保的志愿者,，每天對自己班公區(qū)在課余時間進(jìn)行清理,，并號召所有同學(xué)多彎彎腰拾起一片片垃圾，對那些亂丟亂扔,、破壞校園公共設(shè)施的同學(xué)進(jìn)行舉報,。

五、活動要求：

1,、各班參照本方案,，結(jié)合本班實(shí)際，明確活動內(nèi)容,，開展每一項(xiàng)活動時都要注重實(shí)效,，切忌流于形式，要讓學(xué)生在內(nèi)心深處有所觸動,，使各項(xiàng)活動扎實(shí)有效的開展,。

2、主題班會要求內(nèi)容豐富,，形式多樣,，在班會中突出和渲染一種真實(shí)感人的場面，切忌把這一有嚴(yán)肅主題的團(tuán)課開展成只求表面的轟轟烈烈,，卻對學(xué)生沒有觸動,，屆時學(xué)校行政將進(jìn)行檢查。

3,、活動結(jié)束,，各班要及時做好總結(jié)，報送大隊(duì)部，將此次活動所有材料歸檔,。