在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

北師大七年級數(shù)學(xué)上冊電子版 北師大版七年級數(shù)學(xué)目錄上冊篇一

認真落實校長辦公會關(guān)于新學(xué)期教學(xué)工作的要求,，以《初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，以數(shù)學(xué)教研組工作計劃為參考，圍繞“教學(xué)”這一中心點,，緊扣“質(zhì)量”這一立足點,，加強研究，大力實踐,，抓實教學(xué)常規(guī)工作并有所創(chuàng)新,，積極穩(wěn)妥地推動我校的課改工作，形成具有一中特色的辦學(xué)風(fēng)格,，以人的發(fā)展為目標(biāo),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、以學(xué)生為本,。

備課組以學(xué)生的實際為切入點，集體探討一種學(xué)生易接受,、易掌握的教學(xué)方法,，努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握，力爭使每個學(xué)生都學(xué)有所獲,。

2,、發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享,，并保持集體備課的持久性,、二次備課的藝術(shù)性，以達到提高課堂教學(xué)效率的目的,。

3,、抓學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。

在教學(xué)過程中,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，使他們形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

4,、知識與能力并舉,，在教學(xué)過程中,，鞏固所學(xué)知識，并強化能力的培養(yǎng),。

通過小組合作交流,，給學(xué)生提供一個展示自我的平臺，開發(fā)課程資源,，以在到活躍課堂的目的,。

1,、發(fā)揮集體的智慧，加強備課組的建設(shè),，充分發(fā)揮好老教師和各級骨干老師的.帶頭作用,。

2、備課：以集體備課為主,，形成統(tǒng)一的有本校特色的講學(xué)稿,，保管好所有教學(xué)案、課件,，供下__屆使用,。

3、每周備課時,，確定下周每節(jié)課的內(nèi)容及每節(jié)課的重難點,，以及每節(jié)課的教法和策略，嚴(yán)格把關(guān)和注重學(xué)生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng),。

4,、每章開課前，我們先閱讀全章內(nèi)容,，確定全章的重難點,，做完全章的課后習(xí)題。

5,、認真組織課堂教學(xué),，精心設(shè)計教學(xué)過程，針對不同班級學(xué)生的情況,，在二次備課時重新修改設(shè)計教學(xué)內(nèi)容,。

讓學(xué)生在活動、實踐中,，掌握知識,，力求教學(xué)中要鼓勵與提倡解決問題策略的多樣化，尊重學(xué)生在解決問題中所表現(xiàn)出的不同水平,。問題情景的設(shè)計,、教學(xué)過程的展開、練習(xí)的安排等要盡可能地讓所有學(xué)生都能參與,，提出各自解決問題的方法,，并引導(dǎo)學(xué)生在與他人的交流中選擇合適的策略，豐富數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗,，提高思維水平,。

北師大七年級數(shù)學(xué)上冊電子版 北師大版七年級數(shù)學(xué)目錄上冊篇二

七年級數(shù)學(xué)是初中數(shù)學(xué)的重要組成部分，通過本學(xué)期的教學(xué),，要使學(xué)生學(xué)會適應(yīng)日常生活,，參加生產(chǎn)和進一步學(xué)習(xí)所必須的基礎(chǔ)知識與基本技能,，進一步培養(yǎng)運算能力、思維能力和空間觀念：能夠運用所學(xué)的知識解決簡單的實際問題,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識,、良好個性品質(zhì)及初步的辯證唯物主義的觀點。

本人本學(xué)期擔(dān)任七年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。根據(jù)小學(xué)升初中考試的情況來分析沒有尖子生,，學(xué)習(xí)的自覺性不高。

根據(jù)上述情況本期的工作重點將扭轉(zhuǎn)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)學(xué)生基本的數(shù)學(xué)技能,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，爭取能讓大多數(shù)同學(xué)順利接受基本的數(shù)學(xué)知識,，同時兼顧對優(yōu)生的數(shù)學(xué)知識的靈活運用,，反對死記硬背，以推動數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),。本學(xué)期要力爭使及格人數(shù)增多,，形成良好學(xué)風(fēng)，形成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1,、本期數(shù)學(xué)的能力要求

基本技能：能夠按照一定的程序與步驟進行運算、作圖或畫圖,，進行簡單的推理,。邏輯思維能力：會觀察、比較,、分析,、綜合、抽象和概括;會用歸納,、演繹和類比進行推理;會準(zhǔn)確地闡述自己的思想和觀點,，形成良好的思維品質(zhì)。

運算能力：不僅會根據(jù)法則,、公式等正確地進行運算,，而且理解運算的算理，能夠根據(jù)題目條件尋求合理,、簡捷的運算途徑,。

分析問題和解決問題的能力：能夠解決實際問題，是指解決帶有實際意義的和相關(guān)學(xué)科中的數(shù)學(xué)問題,，以及解決生產(chǎn)和日常生活中的實際問題,。在解決實際問題中,，把實際問題抽象成數(shù)學(xué)問題,，形成用數(shù)學(xué)的意識,。

2、教學(xué)策略

1)教材是教學(xué)質(zhì)量的保證,，是教學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施,。在教學(xué)中必須依綱靠本，以教學(xué)大綱為指導(dǎo),，以教材為依據(jù)鉆研教材抓好重點,。

2)在課堂中盡量充分調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用及教師的指導(dǎo)作用,。

3)設(shè)計好的開頭盡量以引趣的形式引入課題集中學(xué)生的注意力,，在課堂教學(xué)中以“練”為主。

4)要扭轉(zhuǎn)學(xué)生的厭學(xué)現(xiàn)象,。在平時的課堂中多給予提問,，給后進生樹立信心。對優(yōu)生要嚴(yán)格要求,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，抑制他們產(chǎn)生驕傲情緒。

北師大七年級數(shù)學(xué)上冊電子版 北師大版七年級數(shù)學(xué)目錄上冊篇三

為全面推進素質(zhì)教育,，培養(yǎng)新世紀(jì)需要的高素質(zhì)人才,，教育部制定了全日制義務(wù)教育各科課程新標(biāo)準(zhǔn)。以新的教育理念,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),。在教學(xué)設(shè)計過程中，突出教師活動和學(xué)生活動,，體現(xiàn)“學(xué)生是課堂活動的主體,，教師是學(xué)生活動的引導(dǎo)者、組織者,、幫助者”的教學(xué)基礎(chǔ)理念,。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合實踐能力。

七年級數(shù)學(xué)下冊共有六章,。在教學(xué)過程中,，應(yīng)該清楚的認識數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要性，對各章之間的聯(lián)系,。然后由具體到抽象,，有特殊到一般的基礎(chǔ)性教學(xué)掌握，再有就是在整式基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)方程的運用,。

在課本正文中設(shè)置了“思考”“探究”“歸納”等欄目,，欄目中以問題、留白或填空的形式為學(xué)生提供思維發(fā)展,、合作交流的空間,。

在教學(xué)活動中,，適當(dāng)?shù)陌才拧伴喿x與思考”“觀察與猜想”“實驗與探究”等課后或課外知識。加深學(xué)生對相關(guān)內(nèi)容的認識和理解,，擴大學(xué)生的知識面,，會運用現(xiàn)代化信息技術(shù)手段學(xué)習(xí)。

七年七班學(xué)生大多來自于農(nóng)村,，學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境差,，學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，缺乏對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,。為了照顧這些學(xué)生,，課程進度緩慢。但部分學(xué)生學(xué)習(xí)仍非?？炭?，為了照顧這部分的同學(xué)，在教學(xué)活動中也講解一些課外知識,，從而不耽誤他們每一個人的學(xué)習(xí)需求,。在教學(xué)設(shè)計時多以中等偏下水平為參考標(biāo)準(zhǔn)。

1,、認真?zhèn)湔n,。

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前作好充分的準(zhǔn)備,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集,。

2、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

3,、虛心請教其他老師。

在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求同級同組其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時，多聽優(yōu)秀老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進工作,。