工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

親子閱讀活動總結(jié)文案篇一

一,、做好宣傳發(fā)動工作

為了讓家長認(rèn)識到親子讀書活動的意義,，積極地參與進來，首先我們呼吁家長與孩子共同閱讀,，主要內(nèi)容是：為孩子建立溫馨,、舒適的閱讀環(huán)境，建立一個家庭圖書架,，并適時添置一定數(shù)量的好書,。每天抽出二十至三十分鐘的時間與孩子共同閱讀，父母和孩子相互監(jiān)督讀書情況。

二,、班級建立讀書評比欄

為了“親子共讀”活動有實效性,，扎扎實實地開展。班內(nèi)開展了讀書評比活動,，這樣大大激發(fā)孩子們的讀書興趣,，家長們也親自陪孩子讀書，若不陪,、不“親子共讀”,，孩子不愿意，盡而督促家長們也愛讀書了,?；顒娱_展下來，幾乎每個家庭都成了“書香型家庭”,。也涌現(xiàn)出了許多讀書之星,。孩子們讀得認(rèn)真，家長們讀得入神,。

三,、活動成果

雖然活動開展的時間不長，但學(xué)生已有了不少收獲,，一些學(xué)生把《弟子規(guī)》的內(nèi)容比較熟練的背誦下來,，另外還讓學(xué)生閱讀了《沒有尾巴的狼》，我們還通過剪報的形式把閱讀中新認(rèn)識字的收集起來,，既鞏固了認(rèn)字,，又提高了學(xué)生的閱讀興趣。在親子共讀的過程,，家長們也用鏡頭記錄下來一個個親子共讀的溫馨畫面,，它增進了家長和孩子之間的情感交流，也為孩子的成長留下了美好回憶,。

“親子共讀”活動的開展,，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高了學(xué)生讀書興趣,，實現(xiàn)家長與孩子共同閱讀與學(xué)習(xí),、閱讀與生活、閱讀與成長的融合,。

親子閱讀活動總結(jié)文案篇二

我們走進了“親子閱讀”的樂園,。在學(xué)校教學(xué)樓前拉開書香校園“親子閱讀”的帷幕，從此, “親子閱讀——書香相伴”的口號響徹我們的`校園,。一學(xué)期過去了,，現(xiàn)將本課題組參與的親子閱讀活動作如下總結(jié)：

一、親子總動員，健全親子閱讀機構(gòu),。

開學(xué)初,，我校召開了親子閱讀讀書動員大會。此次親子閱讀動員大會非常成功,，得到了全體家長的大力支持,。會上，課題組負(fù)責(zé)人首先向家長宣傳親子閱讀的重要意義;接著各班成立了讀書吧的骨干成員,，并進行了詳細(xì)的分工,。根據(jù)孩子的已有知識經(jīng)驗和年齡特點以及充分利用班級圖書角，每個家庭擬寫了《親子閱讀計劃書》,，《計劃書》詳細(xì)說明了親子閱讀的時間,、閱讀方法、聚會安排以及作品的收集,。

二,、保證閱讀時間和閱讀量

為了讓學(xué)生充分閱讀，學(xué)校開學(xué)初就設(shè)立了午讀時間,，讓孩子們每天堅持午讀20分鐘,，一學(xué)期下來，孩子們在校的午讀總閱讀時間達(dá)20__分鐘以上,，另外,，每周兩節(jié)的語文閱讀課，我也讓孩子們堅持閱讀,。孩子們有時將自己買的課外書帶到教室和大家分享,，這樣一來，全班同學(xué)都看了不少的書,。為了豐富孩子們的課外閱讀,，老師從學(xué)校圖書館借閱一些適合孩子們看的故事書，讀完后組織孩子們互相交流,，聊一聊最有趣的故事或最記得的一個情景，將課外閱讀推向一個新臺階,。

三,、親子閱讀聚會

本學(xué)期我校舉行了家校交流日，在本課題組長的建議下舉行了親子閱讀聚會,，主要有以下環(huán)節(jié)：配樂詩朗誦,、我知道了、親子接力讀,、閱讀知識比拼,、小記者采訪、好書推薦等幾個環(huán)節(jié)?！靶∶鐒偯凹饧饨恰?，一株株新苗在朝陽的懷抱中破土而出，迎著陽光茁壯成長,。我們的親子讀書之路也將越走越寬,。

四、“親子閱讀”演繹了一個又一個動人的故事

“親子閱讀”活動啟動后,，一位女同學(xué)便和她母親開始了共同閱讀,，母女相約，白天,，孩子把書帶到學(xué)校,，課間見縫插針進行閱讀，每天晚上孩子作業(yè)時就由母親閱讀,，作業(yè)完畢再讓孩子讀上一會兒,。幾天過去了，這本書迷住了這對母女,，每天吃飯的時候說的就是書的情節(jié),、書中的人物。

愛因斯坦有句至理名言：“興趣是最好的老師,?！必S富多彩的讀書主題活動，能把“讀書”和“活動”緊密結(jié)合起來,，活動的趣味性越強,，讀書就更富有吸引力。通過活動,，既學(xué)到了讀書的好方法,，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識,，同時又促進了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成,。

親子閱讀活動總結(jié)文案篇三

我們走進了“親子閱讀”的樂園。還記得嗎?那天晚上,，我們沐浴著明亮的月光,，在學(xué)校博學(xué)樓拉開書香校園“親子閱讀”的帷幕，從此,，“親子閱讀——書香相伴”的口號響徹我們的校園,。一學(xué)期過去了，現(xiàn)將本班的親子閱讀活動作如下總結(jié)：

一,、親子總動員,，健全親子閱讀機構(gòu)

開學(xué)初,，我校召開了親子閱讀讀書動員大會。此次親子閱讀動員大會非常成功,，得到了全體家長的大力支持,。會上，課題組負(fù)責(zé)人曾文燕主任首先向家長宣傳親子閱讀的重要意義;接著各班成立了讀書俱樂部的骨干成員,，并進行了詳細(xì)的分工(彭旎媽媽擔(dān)任俱樂部部長,，負(fù)責(zé)選購本班的親子讀本;彥匡媽媽擔(dān)任本班的財務(wù)部部長，負(fù)責(zé)本班的親子活動費用;皓然媽媽負(fù)責(zé)聚會的會場布置,，宇星媽媽負(fù)責(zé)撰寫活動心得);然后,，我和讀書俱樂部的主要成員根據(jù)孩子的已有知識經(jīng)驗和年齡特點，給每個孩子平均購買了四新生命科學(xué)繪本——《呱呱墜地》,、《母乳是最棒的》,、《了不起的糞便》《圓圓的肚臍》;最后，每個家庭發(fā)放了《一(4)班親子閱讀計劃書》,，《計劃書》詳細(xì)說明了親子閱讀的時間,、閱讀方法、聚會安排以及作品的收集,。

二,、成立書友隊，共讀一本書

讀書俱樂部成立后,，我將全班45名同學(xué)分成6去讀書隊,，每隊7—8個成員。各個書友隊推薦一名隊長,，根據(jù)小隊成員的喜好共讀一本書,，讀完后與其他書友互換著閱讀，保證一定的閱讀量,。

三,、保證閱讀時間和閱讀量

為了讓學(xué)生充分閱讀，學(xué)校開學(xué)初就設(shè)立了午讀時間,，我讓孩子們每天堅持午讀20分鐘,，一學(xué)期下來，孩子們在校的午讀總閱讀時間達(dá)20__分鐘以上,，另外,，每周一節(jié)的語文活動課，我也讓孩子們堅持閱讀,。由于一年級不布置書面作業(yè)，所以家庭作業(yè)仍以家庭親子閱讀為主,，一學(xué)期來,，孩子們讀了非常多的書,，宇軒、凱樂,、榮榮,、沐陽、桃桃等家長給孩子購買了大量的書,，有《蘋果樹上的外婆》,、《三國演義》、《我的第一套科學(xué)漫畫》,、《轱轆轱轆》,、《世界經(jīng)典童話》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》,、《謎語》等,。孩子們有時將自己買的課外書帶到教室和大家分享，這樣一來,，全班同學(xué)都看了不少的書,。為了豐富孩子們的課外閱讀，我每個月都從學(xué)校圖書館借閱一些適合孩子們看的故事書,，每人一本,，讀完再交換，一個月,，孩子們就讀了好幾本,，讀完后，我還組織孩子們互相交流,，聊一聊最有趣的故事或最記得的一個情景,。本學(xué)期，還組織同學(xué)們進行了講故事比賽,，將課外閱讀推向一個新臺階,。

四、親子閱讀聚會

本學(xué)期第九周,，我校舉行了家長開放日,，在本課題組長的建議下，本人上了一節(jié)“親子閱讀”課例,。本次閱讀聚會,，主要有以下環(huán)節(jié)：配樂詩朗誦、我知道了……親子接力讀,、閱讀知識pk,、小、好書推薦等幾個環(huán)節(jié),。整節(jié)課,，孩子們都非常踴躍,，家長們都非常投入。課后,，家長們都非常期待下一次的親子閱讀,。

五、親子作品

讀完第一套親子閱讀課本,，我發(fā)給每個家庭兩張“親子閱讀作品表”,，指導(dǎo)家長和孩子合作完成了“書畫作品”。政熙,、彭旎,、凱樂等小朋友的親子作品完成得不錯。部分作品需要指導(dǎo),，再裝訂成冊,。