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給班主任的道歉信篇一

在此,，我向您遞交我這篇道歉信,。

最近一段時間以來，我上課經常不認真聽講,，上課做小動作,，嚴重地影響了您的教學熱情。

這期間,，我上課經常會拿桌子上的鉛筆,、鋼筆，水彩筆,，鉛筆盒等物件玩,，有時候我還愣愣地看著窗外，似乎在若有所思什么,，其實我根本沒有思考什么,，只是懶惰得發(fā)呆了。

特別是我在上練習課的時候,，我沒有認真地抄寫你寫在黑板上的習題答案,，下課以后還要詢問您，給您造成了很多困擾,。

我知道,，我這樣上課不認真聽講的錯誤是要不得的，任由我繼續(xù)這樣下去會帶來比較不良的后果,。

作為一名學生，我也要有一定的學習責任心,，自己的學習要向父母負責,，向班主任負責。

更何況班主任為了教育我們付出了辛勤汗水,，我不能這么得辜負您,。

這次我錯了，我決心加以改正,。

經過一番思考,，我想到了一個改正錯誤的方法，那就是在以后的上課期間,，我要注意時刻提醒自己認真學習,。

在平時，我要注意培養(yǎng)自己的學習興趣,，特別是針對您所教的這門語文學科,，我要認識到將來我有可能成為一名文學家,，到時候全然指望著靠著文學混口飯吃，要是現在我不認真聽講,，今后不就要餓肚子了,。

因此，無論如何我也要改正我的錯誤,，今后一定認真聽課,，不再惹您生氣了。

xxx

xx年x月x日

給班主任的道歉信篇二

親愛的班主任：

尊敬的班主任： 對不起,，教我們給你帶來了許多艱苦的工作,。

我知道我寫這封道歉信顯得有些姍姍來遲了，但實際上我早已經把它寫好了,，是拖到了今天才交給您,，我希望您能接受我這個遲來的道歉。

從懂事以來,，父母就教育我們尊師重道,。

尊重班主任，是每個人應該有的尊重,。

尊敬班主任應該同愛我們的親人一樣,，但是我的行為不好，經常違反課堂紀律,，導致很多讓你不快樂的情況發(fā)生,。

是我的錯，是我調配搗蛋,。

有時候,，我真的很想給您做一個當面的道歉。

也許是青春期的緣故,，我們有這種叛逆的性格,。

說實話，經過這次犯錯之后,，我們的心情是悲傷的,，不希望事情會變成這樣子。

因此,，我們采用了書面道歉的方式,，跟班主任說一句：我錯了，但我真的愛您,，希望您能夠原諒我的!最后,，我決定向班主任發(fā)誓。

今后在課堂上一定遵守課堂紀律，絕對不會再做違反紀律的事了

xxx

xx年x月x日

給班主任的道歉信篇三

敬愛的老師：

學生主要任務是學習,，就像老師忙著點名一樣,，本職工作不做好，還有什么理由?曠課是錯的,。所以我應該檢討!,，我向老師檢討如下：

一、積極行動,，追究責任,，知羞而奮進。

這次發(fā)生曠課的事,，對我們班,，對我個人來講，都是莫大的羞恥,。系領導下發(fā)通知懲罰我,。我個人認為，這是應該的,，我完全贊同系領導的這項決策,，從這件事說明我的學習工作還不夠扎實，有較大的缺陷,。兩日來,，我一直在捫心自問：“好好學習，天天向上”應是一個學生,，不論是大學生,，都應該時刻牢記的座右銘。

對于上課,，不管我是不想去,，還是老師講課講得不好，我都應義不容辭的去上他的課,。

然而,，我沒有盡職盡責地去努力，導致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了,。

事情發(fā)生后,，我進行了認真的反思，我個人作了深刻的檢討和自我批評,。

二,、提高認識,，狠抓落實,，大力開展批評與自我批評,。

當前,，全院正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調-曠課,。這件事在我班,、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。

這一方面說明了我學習工作不夠努力,，另一方面,，也說明我對此項工作認識不夠。

我這次拖了我班優(yōu)秀班風建設的后腿,，對此我深感內疚和痛心,。

我承認，為完成作業(yè)而抗課的行為,，我應負有不可推卸的責任,。

這同時也暴露出了我的學習工作不及量,、不扎實,、不到位，也反映出了我對這項學習工作認識上不夠重視。

三,、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實,。

我要以這次曠課事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督,。當前，全院在開展創(chuàng)建班風活動,，做為計003班的一員,，我要知羞而警醒，知羞而奮進,，亡羊補牢,、狠抓落實，化羞恥為動力,，努力學習,。以實際行動為為我班做出應有的貢獻，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾,。我要通過這次事件,，提高我的思想認識，強化責任措施,。我有決心,、有信心使我學得更好!

現在我已經認識到了自己的錯誤，打算今后改正壞毛病,，堅持做到不曠課,，不早退，并調整好心態(tài),，天天向上!

萬丈高樓從地起,，水積成洋，沙積成塔,，知識是學出來的,，學問是上課出來的。我竟然以做作業(yè)為借口進行曠課,，實在是罪無可恕!

我不應該逃課!

短短1000字,，不能表述我對我自己的譴責，更多的責罵,，深在我的心理,。我錯了，我逃課了,。我錯了,，我不該逃的,。但是，浪子回頭金不換,。我希望老師能給我改過重新做人的機會,。老師能給我改過的機會，我會化悔恨為力量,，努力地上課、上課,、再上課,。

xx年x月x日

給班主任的道歉信篇四

李老師：

您好!

我是李志超，今天在臺東步行街參加報紙義賣活動,，做了錯事,，在此，深表歉意,，希望您能夠諒解,。

我今天是懷著不情愿的心態(tài)來參加活動的，特別是看到其他小記者一次性就成功,，而我卻接連失敗,。但當時我并沒有想放棄，就繼續(xù)在步行街上轉,，可是一直沒有收獲,，再加上老媽的“嘮叨”，我后來很不耐煩,，也不想繼續(xù)義賣了,。

集合的時候，我很沮喪,，采訪的時候,，還跟您鬧起了脾氣，現在感到很后悔,。我現在很想對您說：“對不起,。老師，我錯了,，我不應該對您大聲說話,，更不應該沒有禮貌，擺出一副‘人人都欠我的’態(tài)度,。希望您能夠原諒我……”我也認真思考了一下我的問題,。盡管當時我覺得怨媽媽 ，但現在我意識到,，是我自己的責任,。

我應該認真積極地參加到義賣活動當中,，不應該因為打亂了我原來的周末計劃而敷衍這次活動。做任何事情都要懷有信心,。不要說“我不行”,，別人嘗試一遍就成功，而我嘗試好幾遍都不成功,，要思考原因,，并努力去嘗試，總會成功,。臉皮要“厚”一點,。不能因為害怕被拒絕就退縮，應該主動“出擊”,，只有這樣我才會有成功的機會,。要有獨立能力和擔當意識。這個是我現在最欠缺的能力,，也正是這個原因,，才導致完不成任務。我要多鍛煉自己的自主能力,，為人處事要有恒心,、有耐心，更重要的是要“脫穎而出”,，讓自己與眾不同,，而不是做別人的“跟屁蟲”——他們走到哪里我就跟到哪里。我要做的是“領頭羊”,，率領別人跟我走,，出了問題也要我自己擔當。

李老師,，我和老師鬧脾氣,，十分不應該。這次義賣,，是一個難得的社會實踐機會,，我沒有很好地參與。以后,，我一定注意,，改正自己的缺點。

祝老師身體健康,、萬事如意!

李xx

給班主任的道歉信篇五

親愛的班主任：

很抱歉,，教我們讓你受了很多辛苦。

我知道早該寫這封信，卻拖到今日才付諸實現,，希望你能接受這遲來的道歉,。

從懂事以來，就知道要尊敬師長,，尊敬每一個愛我們的人和我們所愛的人,，但是偏偏惹您不高興了，有時候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病,，并不是我們不知道自己錯了,，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會的答案,，或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子勁,，有時候，當然我是說有時候本來很想積極配合班主任,，也知道自己怎樣做能配合班主任，可就是不能付諸于行動,，也許是青春期的緣故,，大家都有這感覺，但是看到班主任很傷心,，說實話,，我們心里也很難過，不想讓事情發(fā)展成這樣子,。

所以班主任我們今天才會用寫信的方式來道歉,，班主任我們錯了，但我們也真的愛您!班主任,，這么說不是為我們找借口,，回想過去，小學時候我們剛開始踏入學校,，好像上課回答問題很輕松,，現在不知道怎么了

班主任，您對我們的希望,，我們清楚那是因為你愛我們,，那種愛是不能用語言輕易就能表達完全的，它是深沉,，執(zhí)著的,，以至讓您大動肝火生氣于我們，這一切都是為了我們好,，哪有班主任不愛學生的呢,，可是偏偏是你深愛著的學生讓您生氣，失望，一想到這心里老有種瑟瑟的感覺,，是內疚,，是愧疚，是說也說不出的懺悔我深刻地思量,，這一切完全是我們的錯,，甚至應該說根本就是我們太不會珍惜這種愛了。

這種心理源自我們的老毛病,，總是不能超越自己,，打開心結。

所以我們下定決心,，痛改前非,，班主任給我們依次機會，這機會就從你不再生氣開始,，讓我們用行動證明給你看,，我們需要您的愛，我們一樣深深的愛著您!

此致

敬禮,！

道歉人：xxx

20xx年xx月xx日

給班主任的道歉信篇六

親愛的班主任：

在這里,，我向你提交我的道歉信。

最近經常上課不認真聽講,，搞小動作,，嚴重影響你的教學積極性。

在此期間,，我經常在課堂上玩桌上的鉛筆,、鋼筆、水彩筆,、鉛筆盒等物品,。有時候我看著窗外等一會兒，好像在想什么,。其實我什么都沒想,，只是懶的發(fā)呆。

特別是我在練習課的時候,，沒有認真抄你寫在黑板上的習題答案,，課后問你，給你帶來了很多麻煩,。

我知道我這樣上課不認真聽講的錯誤是不能接受的,，讓我繼續(xù)這樣下去會帶來不好的后果。

作為一名學生,，我也應該有一定的學習責任感,，我應該對我的父母和班主任對我的學習負責。

更何況班主任辛辛苦苦教育我們，我也不能辜負你,。

這次我錯了,，我決心改正。

經過一番思考,，我想到了一個改正錯誤的方法,，就是以后上課的時候要時刻提醒自己好好學習。

平時要注意培養(yǎng)學習興趣,，尤其是你教的語文課,。我應該意識到我將來可能成為一名作家，我將完全依靠文學謀生,。如果我現在不認真聽,，以后就不會餓了。

所以無論如何我都會改正錯誤,，以后一定認真聽,，免得惹你生氣。

此致

敬禮

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20__年__月__日

給班主任的道歉信篇七

親愛的班主任：

很抱歉,，教我們讓你受了很多辛苦,。

我知道早該寫這封信，卻拖到今日才付諸實現,，希望你能接受這遲來的道歉,。

從懂事以來,，就知道要尊敬師長,，尊敬每一個愛我們的人和我們所愛的人，但是偏偏惹您不高興了,，有時候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病,，并不是我們不知道自己錯了，是我們自己心虛,，心虛自己根本就不會的答案,，或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子勁，有時候,，當然我是說有時候本來很想積極配合班主任,，也知道自己怎樣做能配合班主任，可就是不能付諸于行動,，也許是青春期的緣故,，大家都有這感覺，但是看到班主任很傷心,，說實話,，我們心里也很難過，不想讓事情發(fā)展成這樣子。

所以班主任我們今天才會用寫信的方式來道歉,，班主任我們錯了,，但我們也真的愛您!班主任，這么說不是為我們找借口,，回想過去,，小學時候我們剛開始踏入學校，好像上課回答問題很輕松,，現在不知道怎么了

班主任,，您對我們的希望，我們清楚那是因為你愛我們,，那種愛是不能用語言輕易就能表達完全的,，它是深沉，執(zhí)著的,，以至讓您大動肝火生氣于我們,，這一切都是為了我們好，哪有班主任不愛學生的呢,，可是偏偏是你深愛著的學生讓您生氣,，失望，一想到這心里老有種瑟瑟的感覺,，是內疚,，是愧疚，是說也說不出的懺悔我深刻地思量,，這一切完全是我們的錯,，甚至應該說根本就是我們太不會珍惜這種愛了。

這種心理源自我們的老毛病,，總是不能超越自己,，打開心結。

所以我們下定決心,，痛改前非,，班主任給我們依次機會，這機會就從你不再生氣開始,，讓我們用行動證明給你看,，我們需要您的愛，我們一樣深深的愛著您!

xxx

xx年x月x日