光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

教師再發(fā)展行動計劃篇一

本人于1998年8月專科畢業(yè)走上工作崗位,，20_年晉升為中學(xué)一級教師,。工作近十年以來，本人一向從事第一線的教學(xué)工作,，先后教過初中信息技術(shù),、地理、思想品德課,，擔(dān)任過學(xué)校多年的網(wǎng)絡(luò)管理員及班主任工作,，有較豐富的工作經(jīng)驗，另有發(fā)表論文和獲獎?wù)撐臄?shù)篇,。

二,、指導(dǎo)思想

在工作和生活中我繼續(xù)學(xué)習(xí)重要思想。我還認(rèn)真閱讀了《教師法》,，《給教師的一百條推薦》,。我堅持依法治教，以老師“十要十不準(zhǔn)”的高要求來要求自我,，時刻注意作為一名教師應(yīng)有的師表形象,。在工作中我用心、勤懇,、職責(zé)心較強(qiáng),，樂于理解學(xué)校布置的各項工作。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自我的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)潛力都得到了較快的提高,。

三,、預(yù)期目標(biāo)

1、要對學(xué)生有愛心,，對工作有更強(qiáng)的職責(zé)心,。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研究,，切實提高自我的業(yè)務(wù)水平,。

3、用心撰寫論文,，不斷提高論文質(zhì)量,，爭取發(fā)表高質(zhì)量論文。

4、在三年內(nèi),，爭取做一名有受學(xué)生歡迎的優(yōu)秀教師,。

四、現(xiàn)狀分析

在這十個頭年里,，我較順利的完成了社會主角的轉(zhuǎn)換,，從一名學(xué)生到一名合格的中學(xué)一級教師，我的課堂教學(xué)有了較快的發(fā)展,，科研意識也有所增強(qiáng),，科研潛力也得到必須的提高。但隨著年齡增大,，孩子的降臨,，感覺家里要操心的瑣事越來越多，應(yīng)對學(xué)校那快節(jié)奏的工作覺得累,，有一種精力憔悴的感覺,，我感到自我的發(fā)展進(jìn)入了“停滯期”，個性是近幾年由于教學(xué)工作壓力的不斷增大,，在學(xué)習(xí)上對自我有所放松,，由于缺乏學(xué)習(xí)，造成了理論功底不扎實,，缺乏理論積淀,，寫出的文章質(zhì)量上不去。其次,，工作中產(chǎn)生了惰性,，缺乏熱情。往往是需要干什么就干什么,，需要怎樣做就怎樣做,，缺少創(chuàng)新。

我的困惑：如何協(xié)調(diào)教學(xué)研究與瑣碎的班級管理之間的矛盾?雖說提倡教師做研究者,，但是在日常的教學(xué)工作中,，發(fā)現(xiàn)個性是作為班主任，要處理的事情實在多,，每一天單單應(yīng)付班中各種檢查,，就筋疲力盡了。很多事情還得帶回家做,。所以一天下來,，根本無法靜下心去深層次地思索教學(xué)研究上的事。

五,、發(fā)展目標(biāo)與措施

樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自我的一種內(nèi)需，透過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中,，用心投身教育科研的改革與實踐,，從學(xué)生生命發(fā)展的高度用心探索新的課堂教學(xué)，尤其是在研究性學(xué)習(xí)和實驗教學(xué)中,，對照新課標(biāo),，努力培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究潛力，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng);實踐中,，不斷探求,、感悟、反思,，時刻提醒自我用腦子教學(xué),，使自我逐步成為研究型、學(xué)習(xí)型的教師,。

具體實施方案：

1,、用心參加各級各類學(xué)習(xí)，不斷更新知識,，每一天安排必須的時光閱讀教育專著,，豐富自我的文化素養(yǎng)。同時多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,。認(rèn)真完成學(xué)校規(guī)定的讀書筆記和教學(xué)反思,。期望能參加一項校本科研課題研究。每學(xué)年開一節(jié)校級以上公開課;每年寫一篇高質(zhì)量的體現(xiàn)自我教育教學(xué)風(fēng)格和水平的教科研論文,，并能在區(qū)級以上獲獎或發(fā)表,。從而不斷提高自身的教育教學(xué)理論水平。

2,、學(xué)習(xí)吸收新的教學(xué)理念,，虛心向同事請教，向名師和專家學(xué)習(xí),。努力向四十分鐘要質(zhì)量,，提高課堂教學(xué)效率。爭做一個學(xué)生喜愛,、家長歡迎的老師,。

3、做好讀書筆記,、寫好教學(xué)反思,，努力使自我業(yè)務(wù)水平再上新臺階。知識在于積累，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng),，做好讀書筆記就能使知識不斷積累,，思想與時俱進(jìn)。并虛心向同行學(xué)習(xí),，向名師學(xué)習(xí),。

4、結(jié)合學(xué)校主題研修,，以提高日常的教學(xué)工作和班級管理方面的潛力,。

5、不斷提高教育潛力,。包括全面了解學(xué)生的潛力,、正確評價學(xué)生的潛力、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的潛力,、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的潛力,、教師“身教”的潛力、課堂上靈活應(yīng)變的潛力等,。

教師再發(fā)展行動計劃篇二

為了提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平,，更新自己的教育觀念，以符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求;更新自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),，使自己基本具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力;進(jìn)一步發(fā)展自己的個性特長,，具有鮮明的教育、教學(xué)個性,，更好地為教學(xué)工作服務(wù),，特制定本年度的校本研修個人工作計劃。

一,、研修目標(biāo)

1,、通過學(xué)習(xí)，提高自身的師德修養(yǎng),。

2,、通過學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

3,、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

二,、研修內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的法律法規(guī),，做到依法執(zhí)教;學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),。

2、學(xué)習(xí)新課程理念,、新課標(biāo),、及新的教育思想、教育方法和策略,，課堂教學(xué)技巧等,，努力提高自己的執(zhí)教能力。

3,、學(xué)習(xí)有關(guān)家庭教育的思想和理論，努力做好與家長的溝通工作,，為提高學(xué)生的家庭教育環(huán)境盡自己的努力,。

4、廣泛閱讀各方面書籍,，擴(kuò)大自己知識面,，提高綜合能力。

三,、具體措施及安排

1,、每周利用1--2小時自學(xué)各種理論知識，并做好要點(diǎn)筆錄,，寫專門的讀書筆記上,。

2、每年寒暑假讀一本教育專著,，并寫好讀書筆記和心得體會,。

3、經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為和管理行為,，不斷地總結(jié)經(jīng)驗,，找準(zhǔn)不足之處，寫好教學(xué)反思和案例,，促進(jìn)自己的不斷進(jìn)步,。

4、在工作中對自己嚴(yán)格要求,，決不松懈,。

5、積極參加我校定期的聽課,、評課,，進(jìn)行教學(xué)研究，以解決自己教學(xué)中的疑難問題,，讓我的教學(xué)更具特色,。

6,、積極去校外聽課，積極評課,，博采眾長,。

教師再發(fā)展行動計劃篇三

本學(xué)期我校英語教研組工作以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以提高本校英語教研,、教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，提高教師的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識,、質(zhì)量意識,、合作意識和教科研能力。開展實效,、和諧的教研活動,，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式，結(jié)合本教研組的實際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況,，探究自主高效的課堂教學(xué)方式,，為進(jìn)一步提高我校的外語教學(xué)質(zhì)量而開展切實有效的教學(xué)研討活動。

以“閱讀聯(lián)想,，對話應(yīng)用,，自主學(xué)習(xí)，合作探究”的課堂教學(xué)理念為指導(dǎo);以培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力和創(chuàng)新精神為重點(diǎn),，以培養(yǎng)學(xué)生的未來學(xué)習(xí)能力為根本,，在語言學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生跨文化意識和借鑒學(xué)習(xí)先進(jìn)的意識，不斷深化課堂教學(xué)改革,。

二,、工作目標(biāo)

1、關(guān)注教育教學(xué)改革動向,，落實英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和科學(xué)的教學(xué)理念,。

2、關(guān)注高段學(xué)生青春期學(xué)情,，優(yōu)化師生關(guān)系,，提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保更科學(xué)地完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù),。

3,、加強(qiáng)信息技術(shù)與英語學(xué)科教學(xué)的整合，整理并補(bǔ)充五年級教學(xué)資源庫,，包括課件,、每周一練、單元測試卷及其他測試命題,。期待學(xué)期末形成一套較完整,、規(guī)范的資源庫,。

4、年級是一個團(tuán)隊,，我們要齊頭并進(jìn),。結(jié)合五年級各班具體學(xué)情，緊抓培優(yōu)補(bǔ)差工作,，對于較弱的學(xué)生和班級中出現(xiàn)的問題積極商榷,，并制定解決方案。

5,、鼓勵年輕教師參與并主持各類教學(xué),、教研活動，積極指導(dǎo)促進(jìn)年輕教師的快速成長,。

三,、工作計劃

1、做發(fā)光的思考者

2,、做有力的行動者

(1)進(jìn)一步明晰英語學(xué)科生本課堂模式，落實常規(guī)教學(xué),，提高課堂效率,，特別抓好“備課”、“上課”,、“作業(yè)批改”,、“課后輔導(dǎo)”、“階段測評”等主要環(huán)節(jié),，鼓勵教師充分發(fā)揮教學(xué)特長,，有效提高教學(xué)效率。

(2)控制作業(yè)總量,，規(guī)范作業(yè)批改,。針對上學(xué)期發(fā)現(xiàn)的書寫問題、閱讀問題,，制定計劃,，有步驟的解決問題。在保證作業(yè)準(zhǔn)確度的基礎(chǔ)上,，著重要求書寫規(guī)范,、美觀;在閱讀訓(xùn)練中學(xué)會多元思維，通過路標(biāo)詞,、關(guān)鍵詞的尋找,，不斷提高閱讀能力。

(3)珍惜瞬時教研,，保證常規(guī)教研,。每周二上午第一節(jié)課,，為小組教研活動時間，地點(diǎn)在辦公室,，活動圍繞本周計劃,，活動安排、問題探討,、課件資源,、試卷命題為主。通過討論交流互評反思,，著力打造有效課堂及提高工作效率,。

(4)以工作站為平臺，開展公開課,、聽,、評課活動。本學(xué)期五年級教研組將結(jié)合校及大組公開課活動進(jìn)行以“閱讀”為主題的評優(yōu)課互評活動,。通過課堂教學(xué)的研討活動來促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化,，同時促進(jìn)新教師的成長。

(5)文字可以記錄思想,，也可以促進(jìn)思考,。本學(xué)期我們將開展反思分享活動。對自己的教學(xué)不斷反思,，才會有不斷的進(jìn)步,。因此根據(jù)自己的實際課堂教學(xué)情況，提倡多進(jìn)行教后反思,。

(6)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，降低“兩極分化”比例。

主要措施如下：

①從細(xì)致觀察學(xué)困生課堂學(xué)習(xí)過程,，捕捉其具體困難痕跡,，有針對性的組成學(xué)習(xí)小隊，有目標(biāo),，有步驟的幫助,，尤其注意跟蹤和反饋 。

②完善多元化評價標(biāo)準(zhǔn),，堅持全程評價,、全面評價，激發(fā)后進(jìn)生學(xué)習(xí)原動力,。

③采用多形式及時和家長溝通,，在指導(dǎo)家庭教育的同時，巧妙調(diào)動其積極性,。

(7)全力參與英語組春之靈活動的策劃及籌備工作,。

3 ,、做創(chuàng)新的探索者

(一)寒假優(yōu)秀書寫展

寒假期間，學(xué)生們進(jìn)行了四年級上下冊,，五年級上冊重點(diǎn)詞句的抄寫練習(xí),。開學(xué)后，我們將挑選書寫優(yōu)秀學(xué)生作品進(jìn)行公開展示,，力求通過此項活動,，在鼓勵學(xué)生規(guī)范書寫的基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)存在問題，在本學(xué)期教學(xué)中有側(cè)重的輔導(dǎo),。

(二)“愛英語. 閱世界”之閱讀大賽

上學(xué)期“愛英語.閱世界”之英語誦讀大賽的成功開展極大地激發(fā)了學(xué)生英語學(xué)習(xí)的積極性,。本學(xué)期我們結(jié)合學(xué)生的學(xué)段特征，將活動重心放到英語閱讀訓(xùn)練方面,。本學(xué)期開展“愛英語.閱世界”之閱讀大賽,。

開學(xué)初，學(xué)生通過老師推薦,，網(wǎng)上搜索,，自行購買等方式尋找閱讀素材。每日閱讀一篇,，并填寫閱讀記錄表,。

五月中旬，在全年級舉行“愛英語. 閱世界”之閱讀大賽,。給學(xué)生發(fā)放閱讀測試小卷，在40分鐘內(nèi)完成,。每班挑選成績前十名,，給予獎勵。

四,、時間安排：

3月份：“愛英語 閱世界”閱讀大賽籌備,、春之靈節(jié)目策劃及海選;

4月份：“春之靈”才藝秀及寒假書寫小報展評;

5月份：“愛英語 閱世界”閱讀大賽;

6月份：迎接階段測評。

世上的一切問題,，都將因為眾人的智慧而解除,。我們做專業(yè)的老師，專業(yè)的解決教育問題,。20--,，我們走在奮進(jìn)的路上。

教師再發(fā)展行動計劃篇四

為適應(yīng)時代的要求,，不斷培養(yǎng)自己的教育教學(xué)能力,，做一個與時俱進(jìn)的教師，特為自己制定20xx——20xx五年發(fā)展規(guī)劃,。

一,、.指導(dǎo)思想

我要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論,，與時俱進(jìn)，提高自己的教學(xué)能力,，在先進(jìn)理念的引領(lǐng)下,，使人文素質(zhì)教育真正落到實處。并能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),。更好地服務(wù)于教育事業(yè);探索教育規(guī)律和教育方法,，切實減負(fù)增效。真正做到學(xué)有目的教有計劃,。

二,、自我解讀

1、自我加壓,，繼續(xù)探究新課程新理念;解放思想,，更新了觀念，同時積累一定的教育教學(xué)經(jīng)驗,，能夠簡單運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),，并能為教學(xué)服務(wù)。

2,、參加教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平;

3、關(guān)注教育教學(xué)網(wǎng)站,，提高利用收集和處理信息的能力,。

4、多閱讀各類書籍,，有一定的學(xué)習(xí)能力,。提高口語表達(dá)能力。

三,、個人專業(yè)成長總體目標(biāo)

終身樂教勤業(yè),，貫徹“以德為首，全面發(fā)展”的教育思想,，通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐,，掌握教育教學(xué)規(guī)律，具備較高的師德修養(yǎng),，教育教學(xué)能力有一定的提高,。成為一名具有較高素質(zhì)的優(yōu)秀教師。

四,、個人專業(yè)成長階段目標(biāo)

1,、職業(yè)道德目標(biāo)：提高個人修養(yǎng)素質(zhì)，以寬廣的包容心對待一切事物。遵循教育規(guī)律,，關(guān)愛每一個學(xué)生,，盡職盡責(zé)，搞好本職工作,。

2,、個人學(xué)習(xí)目標(biāo):通過自學(xué)，提高普通話水平,，教育理論水平,，文化知識水平，課堂教學(xué)水平,。

3,、班級管理目標(biāo): 協(xié)助班主任做好班級管理的日常工作，加強(qiáng)班級文化建設(shè),，開展豐富多彩的課外活動,，注重對學(xué)生個性培養(yǎng)和品行教育，形成“紀(jì)律嚴(yán)明,、言行文明,、自主求知”的良好班風(fēng)。使之成為名副其實的優(yōu)秀班集體,。

4,、學(xué)科教學(xué)目標(biāo):著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給他們學(xué)習(xí)的方法,，幫他們解決學(xué)習(xí)中的困難,。不斷探究教學(xué)規(guī)律、方法,、技能,，不斷提高課堂教學(xué)效率，提高專業(yè)水平和教學(xué)能力,，逐步形成自己的教學(xué)模式和教學(xué)風(fēng)格,。

五,、具體措施

1,、積極參加學(xué)校組織的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身能力,。

2,、愛崗敬業(yè)，努力完成日常教學(xué)工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一堂課，時時對自己的教學(xué)情況進(jìn)行反思，積累經(jīng)驗,，在日常教學(xué)工作中做到善于發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題,。

3、利用網(wǎng)上資源向全國名師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育理念和實用的教學(xué)經(jīng)驗,，通過參加培訓(xùn)、觀摩等活動提高教育教學(xué)水平,。

4,、參加校本教研活動，通過聽評說課,，聽講座等方式,，向本地區(qū)經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)。每學(xué)期認(rèn)真打磨一節(jié)教研課,，通過備課,、上課，聽評課,、寫反思,，改進(jìn)教學(xué)中的不足，促進(jìn)教學(xué)水平和能力的提高,。

5,、對所教課程進(jìn)行深入研究，課前精心準(zhǔn)備,，靈活駕奴課堂，把握重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，把學(xué)生始終擺在主體地位，綜合利用教學(xué)資源,，注重情境體驗和情感熏陶,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，蓮山 課件盡可能讓學(xué)生體驗學(xué)習(xí)的樂趣,。

6,、經(jīng)常反思教育教學(xué)過程，總結(jié)得失,，寫好教育教學(xué)反思,。

7、加強(qiáng)計算機(jī)的操作和應(yīng)用,，充分利用網(wǎng)絡(luò)教育資源和多媒體技術(shù)提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

8、為人師表。重視和關(guān)懷每個學(xué)生,，多鼓勵少訓(xùn)誡;處事有民主性,，公平而不偏私;言出必行，說到做到,。

總之,，通過五年的努力奮斗，在前進(jìn)的道路上會付出很多辛勤的汗水,，會走許多的崎嶇的彎路,，但只要沿著目標(biāo)前進(jìn)，我會時刻對照目標(biāo),，揚(yáng)長避短,，不斷進(jìn)步。使自己能夠更上一層樓,。

教師再發(fā)展行動計劃篇五

本班共有學(xué)生37名,，其中男生18名，女生19名,。學(xué)生性格比較好動,，個性外向，但從學(xué)習(xí)情況來看,，白洋淀住宿學(xué)生的英語基礎(chǔ)知識多數(shù)比較扎實,，但是學(xué)習(xí)習(xí)慣差：沒有養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，甚至有個別學(xué)生作業(yè)不能自覺,、認(rèn)真,、按時完成；課外知識不夠豐富,，知識面不廣,，沒有良好的自覺閱讀的習(xí)慣；表達(dá)能力差,，不善于表達(dá)自己的思想,；特別是學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力及寫作能力差，本學(xué)期將繼續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生寫作能力和閱讀能力為重點(diǎn),，扎實提高學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力,。

二、教材概況

六年級下冊是小學(xué)階段的最后一冊課本,。小學(xué)在升入初中前的最后一個學(xué)期內(nèi)要對整個小學(xué)階段所學(xué)的主要詞匯和語音進(jìn)行比較全面和系統(tǒng)的復(fù)習(xí),。本冊教材充分吸收了世界上最先進(jìn)的外語教學(xué)理論和實踐經(jīng)驗,，注重學(xué)生英語聽說讀寫能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，努力為學(xué)習(xí)者營造語境，精心設(shè)計內(nèi)容，在教學(xué)中安排了大量的有趣的教學(xué)活動,，引導(dǎo)學(xué)生在輕松,，積極向上的氣氛中學(xué)習(xí)英語，使英語變的既容易又有趣,。它以學(xué)生為中心,，以主要人物的活動為主線，圍繞最常用的,，最基本的英語詞匯,、句型、交際會話等,，逐步開展教學(xué)內(nèi)容,，符合小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)和語言教學(xué)規(guī)律,，具有很強(qiáng)的科學(xué)性,。

三、教學(xué)目標(biāo)

1,、堅持快樂英語教學(xué)法,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。

2,、巧用英文兒歌,、歌謠、繞口令,、諺語等訓(xùn)練學(xué)生的語音,、語調(diào)。

3,、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用觀察,、發(fā)現(xiàn)、歸納,、實踐等方法學(xué)習(xí)語言知識,，感悟語言功能。

4,、在訓(xùn)練學(xué)生聽說能力的同時,，加強(qiáng)讀寫訓(xùn)練。

在不斷滾動復(fù)現(xiàn)已學(xué)知識的基礎(chǔ)上呈現(xiàn)新知是本套教材的一大特點(diǎn),。在編寫本冊教材的過程中,，編者不僅注意到單元與單元之間語言點(diǎn)的銜接與復(fù)現(xiàn)，而且盡量做到本冊與上幾冊學(xué)生用書之間語言的相互聯(lián)系與鞏固擴(kuò)展,，這樣就使語言知識不斷滾動復(fù)現(xiàn),，從而為培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力奠定了基礎(chǔ),。

四、課堂教學(xué)

1,、教師上課應(yīng)當(dāng)語言,、舉止文明，精神飽滿,，滿腔熱忱地對待教學(xué)工作,，公正、公平對待學(xué)生,，為學(xué)生樹立良好的榜樣,。

3、明確英語課是語言實踐課,，在教學(xué)中要正確處理講與練的關(guān)系,，淘寶新款女裝切忌滿堂灌，要讓學(xué)生在語言實踐中學(xué)習(xí)知識,，掌握技能,，講解要簡單明了，深入淺出,，練的形式必須多樣化,，有實效。

教師再發(fā)展行動計劃篇六

校本培訓(xùn)作為繼續(xù)學(xué)習(xí)的一種促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)校自主發(fā)展的重要方式和有效策略,，已經(jīng)走進(jìn)了我們的校園,，融進(jìn)了我們的生活。這學(xué)年,，結(jié)合我的自身情況,，制定了個人的校本培訓(xùn)計劃。

一,、個人培訓(xùn)目標(biāo)與要求：

1,、在教學(xué)中不斷進(jìn)行教學(xué)研究和嘗試，努力探索研究適合學(xué)生特點(diǎn),、能促進(jìn)學(xué)生計算機(jī)操作水平,，并提高學(xué)生的設(shè)計和創(chuàng)新能力，提高學(xué)生積極性和參與性,。保證教學(xué)質(zhì)量,。

2、積極開展學(xué)業(yè)水平研究工作,，充分發(fā)揮自己的作用,，提高自身的專業(yè)水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平,。把新的技術(shù)應(yīng)用于信息技術(shù)課中,，開闊學(xué)生眼界,。

3、以新的教育理念為指導(dǎo),，以課程改革實驗研究為重點(diǎn)，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,，以改革課堂教學(xué)為突破口,。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實驗中所遇到的實際問題上;著眼點(diǎn)放在理論與實踐的結(jié)合上;切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。

二,、個人培訓(xùn)的具體措施：

1,、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升。認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù),，做好每一次聽課后記錄,。學(xué)會思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自身教學(xué)的行為,，從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)公開課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,，享受成功,，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,。找到不同階段學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和興趣點(diǎn),，挖掘更多的學(xué)生作為帶頭人。

2,、堅持寫好教育教學(xué)隨筆,。平時多閱讀優(yōu)秀的教育名著，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,，以他們的例子來激勵自己,，多觀察、多總結(jié),，從學(xué)生實際來總結(jié)提高,，積極撰寫教育論文，努力讓自己成為一名知識型教師,。

3,、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教,。

4,、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，積極參與在線研討,。

總之，我會不斷學(xué)習(xí),，不斷更新,，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣,，增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn),，提高教育教學(xué)能力，結(jié)合教學(xué)實際,，讓個人的校本培訓(xùn)做到最好,。