時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

教師個人發(fā)展行動計劃 教師個人發(fā)展計劃基本情況篇一

1,、目標

通過未來三年的工作,，努力使自己做到以下幾個方面：

(1)關(guān)愛每一位學(xué)生，帶給他們溫暖的記憶,。

(2)堅守教師職業(yè)道德,，豎立良好的師風(fēng)形象。

(3)正確,、合理地處理好教師與學(xué)生,、教師與家長以及同事之間的三種關(guān)系，和諧地進行教書育人工作,。

一句話,，那就是“內(nèi)修涵養(yǎng)，外豎形象”,。

2,、學(xué)習(xí)內(nèi)容及方式

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

(1)閱讀優(yōu)秀教育工作者的相關(guān)介紹資料，感受他們偉大的人格魅力,。

(2)虛心向身邊的同事學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們?nèi)绾谓虝耍尅吧磉吶?、身邊事”影響自己?/p>

(3)積極參加學(xué)校,、教育局的各項“師德師風(fēng)建設(shè)”會議。

學(xué)習(xí)方式：

(1)利用網(wǎng)絡(luò),、圖書查閱師德方面的資料,。

(2)虛心請教身邊的老同事。

(2)反思各項“師德”會議內(nèi)容,，落實好會議精神,。

發(fā)展規(guī)劃(b、專業(yè)進修類)

1,、目標：

廣泛獵做中考試題,，全面梳理初中數(shù)學(xué)知識和方法,，提高分析、解決數(shù)學(xué)問題的能力,。在這過程中,，了解中考命題趨勢，理解初中數(shù)學(xué)各個知識點在中考考查中的深度,，以便更好地服務(wù)于平時的教學(xué)工作,，做到有的放矢。

科學(xué),、合理設(shè)計教學(xué)案,，構(gòu)建有效課堂，向45分鐘要效益,，讓課堂真正實現(xiàn)“寸土寸金”的要求,。

此外，練好字,，書寫,、設(shè)計好每節(jié)課的板書，讓板書美觀,、整潔,，讓學(xué)生享受美。

2,、內(nèi)容及方式

提高解題能力,。解題需要題源，各地的中考試卷中就含有大量的題目,。中考試題的立意是以能力為主,，因此，教師做中考試題可以很好提高教師自身的解題能力,。

全面解析中考,。中考試題是了解中考命題趨勢的第一手資料，做中考試題,，及時總結(jié),，可以全方位、立體式的了解中考,。此外,，聽本市專家的中考講座，也可以達到事半功倍的效果,。

構(gòu)建有效課堂,。查閱有效課堂的基本要求，努力在平時課堂中落實,。加強與同備課組的交流,，收集其他同事有效的做法,。

強練教師基本功。平時利用工作之余,，堅持練字,。課堂中，書寫好每一個字,，力爭板書整潔。

發(fā)展規(guī)劃(c,、能力業(yè)績類)

1,、目標：

總體目標：使自己在教學(xué)、育人,、教研三個方面的能力都有所提高,，能出色地完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。

具體目標：

(1)改變以往就知識講知識的做法,。能利用有趣的情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;能利用合理的數(shù)學(xué)活動引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)結(jié)論;能讓學(xué)生在課堂中,，不光收獲數(shù)學(xué)知識，更能收獲數(shù)學(xué)思想和研究方法,，從而提高教學(xué)能力,。

(2)改變用制度教育學(xué)生的做法，通過感人,、有深刻教育意義的故事來感化學(xué)生,，樹立正確的人生觀，提高育人能力,。

(3)改變只教書不教研的做法,。寫好教學(xué)反思，及時總結(jié)優(yōu)缺點,，參加論文評比,，讓教研成為常態(tài)，提高教研能力,。

2,、內(nèi)容：

(1)重新學(xué)習(xí)《新課程標準》，關(guān)注新的教學(xué)動向,，深刻理解新的教學(xué)理念,，提高運用新課程的能力，使新的教學(xué)理念真正進入課堂,，最終改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。

(2)收集各種感人而又有教育意義的故事，根據(jù)教育意義的不同類別,，對故事進行分類,。在教育學(xué)生中,，能用具有典型性和針對性的故事，教育不同思想問題的學(xué)生,，幫助學(xué)生改正缺點,，樹立正確的人生觀和價值觀，健康地成長,。

(3)堅持寫好教學(xué)反思,，及時做好文字工作的總結(jié)，揚己之長,，補己之短,，不斷提高自醒能力。堅持帶著問題去教研,、去課堂,，有目的的去實驗問題、解決問題,、反思問題,，提高教研中的問題意識。

發(fā)展規(guī)劃(d,、教學(xué)科研類)

1,、目標：

訂閱各種教科研雜志，認真研讀,。學(xué)習(xí)其中先進的教科研成果,，用優(yōu)秀的理念武裝大腦;學(xué)習(xí)其中科學(xué)的教研方法，用合理的教研方法指導(dǎo)自身教研活動的正確開展,。

以每學(xué)期的組內(nèi)公開教研活動為契機,，制作一個較滿意的課件，設(shè)計一篇較滿意的教案,，上好一節(jié)較滿意的課,。在教研課中，展示出本學(xué)期所學(xué)的新的理念,，體現(xiàn)出自己的教研所得,，使教研課成為教研匯報課。

認真進行課題研究,，形成一篇獨創(chuàng),、有思想、有價值的文章,。

3,、內(nèi)容：

參加學(xué)校組織的《青年教師成長沙龍》活動，在活動期間，認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論專著,，充分交流各位青年教師的教研成果和心得,。

參加校內(nèi)外各項教研活動，詳細記錄教研課內(nèi)容,，總結(jié)優(yōu)秀做法,，形成理論，為課題研究收集研究素材,，做好準備,。在自己的教研課中，認真研讀教材,，分析學(xué)情,，在此基礎(chǔ)上，滲透新課程理念,，上出自己的風(fēng)格。

參加論文評比,，以嚴謹?shù)膽B(tài)度和創(chuàng)新的精神進行論文寫作,。

教師個人發(fā)展行動計劃 教師個人發(fā)展計劃基本情況篇二

作為一名年輕的小學(xué)英語教師，我一直都能保持一種飽滿的激情工作,。為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長。特制定3年教師自我成長計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己,、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。

一,、發(fā)展目標

樹立終身學(xué)習(xí)的觀念;課堂教學(xué)形成自己的獨特風(fēng)格。三年內(nèi),，評上巴市英語教學(xué)能手,，完成一個課題研究，論文爭取在省級以上獲獎或公開發(fā)表一篇,，進一步充實自己的博客,。三年后，力爭成為一名優(yōu)秀的英語教師,，成為一名研究型和發(fā)展型的教師,。

第一階段：發(fā)展內(nèi)涵，努力學(xué)習(xí)英語專業(yè)知識,，提高自己的聽說能力,，認真閱讀有關(guān)書籍，提高英語教學(xué)理論水平和教學(xué)技能;爭取在市里上一堂公開課,。

第二階段：形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，所寫論文,、案例至少有一篇在省級或以上獲獎，力爭評上巴市英語教學(xué)能手,。

第三階段：通過探索,、研究，完成自己的英語課題研究,，在校內(nèi)乃至區(qū)里英語教學(xué)中起引領(lǐng)輻射的作用,。

教學(xué)方面：首先，繼續(xù)以教學(xué)為中心,，將心思集中在備課上,，認真全面地備好每一節(jié)課，并在上課后及時反思,，揚長避短,。慢慢形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。其次,，以發(fā)展學(xué)生能力為目標,，以課本知識為基礎(chǔ)，不斷將舊知識滾雪球似的進行鞏固,，并有機地將新知識加以拓展,，著力培養(yǎng)學(xué)生聽、說,、讀,、寫各方面的綜合能力。再次,，在教學(xué)的過程中,，開展教學(xué)研究，將理論知識結(jié)合起來,，評寫有關(guān)小學(xué)英語教學(xué)方面的論文,。

思想工作方面：促進個人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學(xué)新理念.注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動向,、新信息,，不斷更新知識，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無疑是當代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標和任務(wù),。注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育,。做個富有責(zé)任心的優(yōu)秀老師,，在遵守制度、與人相處方面能夠嚴格要求自己，提高自身的政治理論素養(yǎng),。

二,、發(fā)展具體措施

1.積極參加各種教科研活動和專業(yè)知識的培訓(xùn)，提高自己的英語水平和自身能力,。

2.平時多抽時間研讀教育專業(yè)雜志等有關(guān)書籍,，鉆研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學(xué)活動,。定期閱讀《中小學(xué)外語教學(xué)》,、《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》、《杭后教育》等刊物,，做好讀書筆記,，尤其寫好深刻的讀后感。將理論與教學(xué)實踐結(jié)合起來,。

3.學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗,，多參加聽、評課活動,，提高執(zhí)教學(xué)水平,，使自己的課堂真正成為生動、高效的課堂,，教學(xué)上形成自己的獨特風(fēng)格和特色，

4.及時進行教學(xué)反思,，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思,，加強課題研究和論文寫作，在教育科研,、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹,。爭取第一學(xué)年有一篇論文或案例在市級以上獲獎。

5.積極參加教師課堂大比武活動,，在活動中得到提高,。

我始終相信一句話：用心，沒有做不好的事!只要我用心,，有不足就學(xué)習(xí),，有困難就探索，我相信自己可以做好每一件事情!

教師個人發(fā)展行動計劃 教師個人發(fā)展計劃基本情況篇三

新的學(xué)期不知不覺中又來了,，對于我們20xx年又是一個充滿動力和壓力的一年,。面對越來越激勵競爭的崗位，我除了倍加珍惜之外,，也意識到一位教師要不斷的充實自我,，提升自身素能，腳踏實地，才能不被時代所淘汰,，才能成為一名與時俱進的合格教師,。

基于此，我將為自己確立一個新的人生目標,。進一步反思上學(xué)期不足,，深刻總結(jié)并繼續(xù)發(fā)揚成功經(jīng)驗，追求更好地完成教學(xué)目標,。

一,、存在的問題及今后努力方向

存在的問題：(1)對學(xué)生的了解還不夠深入，本人自身的教學(xué)經(jīng)驗的積累還較少,。(2)知識面不夠廣泛,。(3)教育科研能力有待于提高，教學(xué)論文,、優(yōu)質(zhì)課較少,。

努力方向：(1)自身要不斷“充電”，加強自己在教育學(xué),、心理學(xué),、文學(xué)、史學(xué)等方面的知識積累,。(2)完善與不同學(xué)生的溝通方式,，積極主動地加強對學(xué)生的了解。(3)調(diào)整教學(xué)方式使其不斷完善,，汲取經(jīng)驗,，鞏固自己的教學(xué)基本功(4)積極撰寫教學(xué)論文，向老教師學(xué)習(xí),。

二,、具體措施

1、對教學(xué)的反思,，教學(xué)感想要做即時的記錄,。堅持寫教學(xué)論文，以期在更高刊物上發(fā)表,。保證一年至少寫一篇論文,。

2、堅持撰寫個人博客,，深入領(lǐng)會先進教育思想,。

3、認真研究新教材;全面掌握非專業(yè)方面的文學(xué),，史學(xué)和教育學(xué)相關(guān)知識,。積極參加新教材的培訓(xùn),。

4、要提高自己的政治思想素質(zhì),。

5,、促進個人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學(xué)新理念

6,、善于思考,，在實踐中探求、感悟,。要堅持用腦子工作,，力爭做到在反思中揚長。時刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作,，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作

7,、注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育,。

8、提高自己的教育能力;在今后的工作中要務(wù)實求真,，成為熱愛學(xué)習(xí),、學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模;并將所學(xué)知識充分應(yīng)用于教學(xué)實踐，以人為本,，尊重學(xué)生個性,，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生學(xué)會思考,，學(xué)會自我增長和應(yīng)用知識，學(xué)會懷疑和創(chuàng)新,。

工作要勤勤懇懇,，始終保持一種腳踏實地的作風(fēng)，永葆健康的,、陽光的心態(tài),，給學(xué)生及家長一個良好的形象，關(guān)愛每一個學(xué)生,，讓我的學(xué)生永遠快樂!只要勤于耕耘,，會有收獲的一天!

教師個人發(fā)展行動計劃 教師個人發(fā)展計劃基本情況篇四

隨著教育教學(xué)改革的不斷深入，對教師個人綜合素質(zhì)的要求越來越高,，迫切感受到個人綜合素質(zhì)的不足,，為適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展的需要,，同時也為自身價值的體現(xiàn)，教師要有終身學(xué)習(xí)的思想和具體的發(fā)展規(guī)劃,，而不是簡單的重復(fù),。沒有計劃的生活是盲目的，停滯的知識遲早會被淘汰,。

一,、個人分析

參加工作已經(jīng)十多年，我時刻牢記著學(xué)校的規(guī)章制度,，并嚴格自律,，以積極的主人翁姿態(tài)對待學(xué)校的各項工作，責(zé)任感強,，工作中認真踏實,，努力做好學(xué)生的表率，高質(zhì)量地完成學(xué)校布置的各項工作和任務(wù),。對待工作兢兢業(yè)業(yè),，對待學(xué)生嚴格有愛。我想良好的“師德”是確保各項工作成功的基礎(chǔ)和關(guān)鍵,。但是隨之工作上也慢慢的出現(xiàn)倦怠感,，剛參加工作時的拼勁和熱情漸漸退去，教育教學(xué)工作往往是簡單的重復(fù),，進取心,、進取意識不強，文化底蘊不夠豐厚,，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足,，尤其缺乏工作中的思考。教學(xué)研究往往停留在感性經(jīng)驗的層面,，沒有很好的把理論和實踐結(jié)合起來,。

二、個人專業(yè)發(fā)展目標

1,、總目標

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的,，所以,，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流,，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè),。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界,。因此必須努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學(xué)知識,，不斷提高自己的師德修養(yǎng),，豐富自身的人文底蘊;積極投入教育科研，探索規(guī)律,，提高自身的教育教學(xué)水平,。

2、具體目標：

(1),、現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)

作為一名合格的教師,，必須具有先進的教育理念和教學(xué)思想，系統(tǒng)扎實的掌握教育理論和學(xué)科專業(yè)知識,，因此本學(xué)期認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，重點學(xué)習(xí)建構(gòu)主義理論和多元智能理論的學(xué)習(xí)，本學(xué)期專注學(xué)習(xí)《給教師的100條建議》,，邊學(xué)習(xí)邊反思,，認真做好學(xué)習(xí)筆記和反思，結(jié)合自身工作實際,，積極撰寫教育教學(xué)論文一篇,。主動了解相關(guān)學(xué)科國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)，積極探索并逐步形成凝聚現(xiàn)代教育理念,、富有個性的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法,，努力成為研究型、專家型教師,。

(2),、教學(xué)基本功學(xué)習(xí)

基本功對于一名從事教育的老師非常重要，如果沒有過硬的基本功,，很難較好學(xué)生。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校要求,，努力在普通話,、鋼筆字、粉筆字等方面提高,。

(3),、教學(xué)能力

本學(xué)期,，認真學(xué)習(xí)先進教學(xué)理論和教學(xué)思想、方法,，虛心向其他教師學(xué)習(xí),，探索實施課堂教學(xué)改革，利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢和個人教學(xué)工作博客,，及時瀏覽各類教育網(wǎng)站和各教研專家和優(yōu)秀教師的博客,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師教學(xué)風(fēng)格，每學(xué)期在個人博客上發(fā)表至少5篇個人教育教學(xué)方面的體會,、感受和思考,，積極承擔(dān)示范課、觀摩課等公開教學(xué)任務(wù),，每學(xué)期至少在校級以上范圍執(zhí)教一次示范課或觀摩課,，同時利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，通過個人的博客,，及時發(fā)布個人示范課或觀摩課信息,，歡迎更多教育同仁指導(dǎo)教學(xué)工作，同時積極開展課后反思活動,，努力提高個人的教學(xué)水平和教學(xué)能力,。

(4)、教學(xué)研究

學(xué)習(xí)是人類生存和發(fā)展的重要手段,，教師專業(yè)發(fā)展,，不僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求,，也是教師教學(xué)自我提升的需要,。“嚴謹篤學(xué),，與時俱進,，活到老，學(xué)到老”是新世紀教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀,。時代在發(fā)展,，社會在進步，只有把握時代脈搏,，緊跟時代潮流,，開拓進取，努力創(chuàng)新,，勇立潮頭,。只有不斷加強理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育,，才能經(jīng)受住“極限”的考驗,，在超越自我的同時,，實現(xiàn)自己人生價值。

研究內(nèi)容：

一,、重視情境創(chuàng)設(shè)的有效性,。?

二、重視學(xué)習(xí)過程的有效性,。

三,、重視學(xué)習(xí)方式的有效性。

四,、重視學(xué)習(xí)情感的有效性,。

研究步驟：

1、按實施計劃進行實驗,。

2,、理論學(xué)習(xí)和研究。

3,、做好階段總結(jié)工作,。

4、總結(jié)調(diào)查教師實際教學(xué)效果及分析,。

5,、撰寫研究論文和反思。

具體措施：

1,、加強學(xué)習(xí),，豐富理論素養(yǎng)。

(1)學(xué)習(xí)相關(guān)的數(shù)學(xué)新授課有效性方面的資料,。

(2)綜合能力培養(yǎng),。精讀一本教學(xué)專著，研讀一批教學(xué)期刊,，撰寫一定的讀書心得,。

2、突出活動,，推動研究深入,。

每學(xué)期舉行一次研討活動。主要進行理論研究,、課堂教學(xué)研究,，交流研究的方法措施，同時虛心的想有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，不斷探索提高授課教學(xué)有效性方法措施,。

教師個人發(fā)展行動計劃 教師個人發(fā)展計劃基本情況篇五

教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求,，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識,，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。我相信有眼界才有境界,，有思路才有出路,在認真學(xué)習(xí)了學(xué)校本年度發(fā)展規(guī)劃和各部門本年度工作目標后,，針對自己的特點制定個人發(fā)展計劃如下：

發(fā)展目標：

一、內(nèi)涵發(fā)展方面：

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的,、無止境的，所以,，作為一名教師,，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流,，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻給學(xué)生,、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界,。在信息技術(shù)方面提高自身的信息技術(shù)應(yīng)用以及課件的制作水平,，以達到學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)很好整合的目的,。力求能獨立制作實用性強、美觀的電子課件。

二,、課堂教學(xué)方面：

進一步深化落實生活化情境化課堂教學(xué)，充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要,，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。針對自己的教學(xué)特點拜名師學(xué)藝，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，教學(xué)經(jīng)驗日益豐富,，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己干練利落、靈敏機智的教學(xué)特色,。

三,、思想工作方面：

注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利,，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便,。做個富有責(zé)任心的優(yōu)秀老師,，在遵守制度、與人相處方面能夠嚴格要求自己,，提高自身的政治理論素養(yǎng),。

發(fā)展措施：

1、深化課改,，進一步貫徹落實學(xué)?！吧罨⑶榫郴闭n堂教學(xué)理念,，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，重視學(xué)生認知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思----實踐,，解決教改新問題,，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師,。

2,、業(yè)務(wù)方面要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教,。

3、充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要,，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。

4、堅持教學(xué)相長,，在師生交往中發(fā)展自己,。遵循"以人為本"的管理原則，增強自己的管理能力。

5,、在信息技術(shù)方面要不恥下問,，多向高水平的同行請教。

6,、自己在工作中曾得到過很多教師的幫助,，他們良好的師德輻射帶動了我，因此當身邊的老師有困難或需要幫助時,，我定會竭盡所能，在幫助別人的同時提高自己的水平,。

教師個人發(fā)展行動計劃 教師個人發(fā)展計劃基本情況篇六

為了滿足當今社會的發(fā)展需求,、學(xué)校教育在不斷的更新、發(fā)展,，這就對教師提出了更高的要求,。教師職業(yè)的專業(yè)化發(fā)展要求我們不僅成為學(xué)科型教師，更應(yīng)成為研究型教師,。我們應(yīng)該把握教育第一線的珍貴資源,，不斷挖掘、探索,、研究,，從中反思、總結(jié),，增加教學(xué)經(jīng)驗,、提升教育理論。為了不斷完善自己,、發(fā)展自己,，成為一位名副其實的七中教師特制定如下三年規(guī)劃。

現(xiàn)狀分析：

1,、教材,，習(xí)才了解不夠。

2,、教科研能力亟待提高,。

3、缺少全面的知識儲備,。

主要措施：

1,、研讀教材、了解習(xí)才,，提升教育教學(xué)水平

①,、加強新課程標準的學(xué)習(xí)，不斷探索、推敲,。

②,、認真專研、吃透教材,，備好,、上好每一節(jié)課，并做好課后反思,。

③,、積極了解學(xué)習(xí)狀態(tài)、效果等情況,，因材施教,。

④、每周至少一次專業(yè)技能操練,，提高技能水平,。

⑤、每周至少聽兩節(jié)課,，并及時做好交流,，積極參與市、區(qū)內(nèi)聽課,，評課等研討活動,。

2、探索研究,，提高科研能力

①,、收集課堂案例，分析教學(xué)實踐,，開展課題研究,。

②、每月研讀至少兩篇科研文章,，并做好摘抄,，書寫個人感悟、心得體會,。

③,、三年內(nèi)撰寫一到兩篇教育教學(xué)論文，爭取發(fā)表,。

3,、廣閱精讀，豐富內(nèi)涵,，提升修養(yǎng),。

①,、每月讀一本好書，摘抄美句,。

②,、每年精讀兩到三本國內(nèi)外名著，記錄自己的感悟,、體會,。

③、向前輩討教心得,，交流思想,，提高認識，提升修養(yǎng)

4,、三年內(nèi)組建一支?；@球隊

①、第一年選拔隊員,，打好基礎(chǔ)。

②,、第二年努力拼搏,，提升實力。

③,、第三年籃球隊到能在區(qū)里名列前茅,。

教師個人發(fā)展行動計劃 教師個人發(fā)展計劃基本情況篇七

為了能讓自己更快更好的成長和發(fā)展，成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心,、家長承認,、學(xué)生喜歡的教師，為此,，我對自己今后三年的成長作了一個規(guī)劃,。

一、努力做一個智慧的實踐者,。

有人說“實踐者是最指揮的”,。的確，任何真理只有在實踐中才能得以檢驗,。所以,，我們的成長首先得立足課堂。雖然是短短的40分鐘,，但要做一個智慧的實踐者卻是一門藝術(shù),。沒有日積月累的實踐，是無論如何也談不上“智慧”的,，那就更別說“藝術(shù)”了,。作為駕馭課堂尚且稚嫩的教師,，我們更需要在不斷的實踐中提升自己，豐富自己,。對次,，我對自己提出了三個方面的要求：首先，夯實基礎(chǔ),，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，抓好自然常態(tài)下的每堂課。記得有人曾經(jīng)說過“要給學(xué)生一杯水,，自己先要有一桶水”,。而我認為在二期課改的今天，教師應(yīng)有“一泓流淌不息的泉水”,，只有這樣,，我們才能自如地駕馭課堂，讓課堂真正成為學(xué)生成長的樂園,。要上好每一堂課,，教師就得有對教材的深入鉆研，有對教案的精心設(shè)計,，有對學(xué)生的全面了解,，有對課堂的靈活掌控，把每一個40分鐘都當作提升自己的機會;其次,，虛心學(xué)習(xí),，借鑒經(jīng)驗，提高專業(yè)修養(yǎng),。當蘋果砸到頭上時,，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，但他說是因為他站在了巨人的肩膀上,。在我們的教育教學(xué)領(lǐng)域,，已經(jīng)有無數(shù)前輩做了大量有益的探索和實踐，并影響著一代又一代教育者,。今天的我們,，又何嘗不要借助“巨人的肩膀”成長呢?當然，除了認真研讀和學(xué)習(xí)教育教學(xué)的先進理論書籍外,，我也要虛心向身邊有經(jīng)驗的老教師請教,，學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神，也學(xué)習(xí)他們長期積累下來的好的經(jīng)驗和方法,，以便縮短自己的成熟期;第三,，要善于抓住每一次機會展示自己。展示并不等于出風(fēng)頭,。一次展示,，重要的不是展示的那節(jié)課,，而是準備的過程。在專家和同行的指導(dǎo)和幫助下,，通過一次又一次的實踐,、反思、再實踐,、再反思的過程,，你的課堂的理解，對教學(xué)的認識也會隨之升華,。而這些是我們在別人身上搬不來也學(xué)不會的,。

二、以反思促發(fā)展,。

反思是自我提高的階梯,，好好想想，看哪里做的不對,。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài),，也會讓自己觀察研究自己的教學(xué)，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認識,。另外,，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經(jīng)常做好讀書筆記,、寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階,。

隨著二期課改的逐步深入,，教師越來越需要隨時更新自己的觀念,，以適應(yīng)新事物、新變化,。因為“變化總是在發(fā)生,，他們總是不斷地拿走你的奶酪”。而在實際教學(xué)過程中,，我們往往容易忽略對自己教學(xué)行為的反思,，拿老眼光和經(jīng)驗來對待一切問題，恰好犯了經(jīng)驗主義和教條主義的錯誤,。就象斯賓塞約翰遜在他的《誰動了我的奶酪》中所說的：“預(yù)見變化,，隨時做好奶酪被拿走的準備，追蹤變化,，經(jīng)常聞一聞你的奶酪,，以便知道它們什么時候開始變質(zhì)”，只有這樣,，我們才能“盡快適應(yīng)變化,，越早放棄舊的奶酪,，你就會越早享用到新的奶酪，改變,，隨著奶酪的變化而變化,，享受變化，嘗試冒險,，去享受新奶酪的美味”,。

因此，要盡快跟上新課改的步伐,，加快自己成長的速度,，教師應(yīng)該善于反思，善于開展批評與自我批評,。對于一個參加工作不久的新教師,，我們更應(yīng)該隨時更新自己的觀念，對于自己的每一次實踐進行深入的反思,，通過不斷總結(jié)形成良好的思維習(xí)慣,，從而在解決矛盾中促進發(fā)展。

三,、始終保持專業(yè)的情懷——激情

教育是一項需要獻身的職業(yè),，也是一個充滿愛心的職業(yè)。人們都把教師比喻成“人類靈魂的工程師”,、“太陽底下最光輝的職業(yè)”,，這無上的榮譽承載著多少人對我們教師的囑托，同時也意味著我們的責(zé)任之重大,。那么要挑起這份重擔(dān),，我們就需要有為之獻身的激情。因為,，熱愛是最好的老師,。只有對這份職業(yè)始終懷著一種激情，我們才能正視一切困難與挫折,，才能承受一切委屈與壓力,，才能在這平凡而又偉大的人生道路上走的堅定和從容。作為一名新教師,，我們今后的道路依然漫長,。前方也許荊棘密布，但當你享受學(xué)生成長的喜悅時,，一切都是微不足道的,。在這個日漸浮躁的年代，我們既要敢于冒尖,，又要甘于寂寞,。也許我們是清貧的,，但我們也是富有的，因為我們用我們的愛心塑造著一群群鮮活的生命,，難道不是嗎?

沒有教師生命質(zhì)量的的提升,，就很難有高的教育質(zhì)量;沒有教師精神的解放，就很難有學(xué)生精神的解放;沒有教師的主動發(fā)展,，就很難有學(xué)生的主動發(fā)展;沒有教師的教育創(chuàng)造,，就很難有學(xué)生的創(chuàng)造精神。要享受新奶酪的美味,，我們就應(yīng)該享受變化,，嘗試冒險。在教育教學(xué)的道路上,，我們只有始終懷著激情地去實踐和反思,，才能盡快跟上時代發(fā)展的步伐，做一名新時期的教育工作者,。

具體措施：

1,、科學(xué)備課：怎樣才能讓學(xué)生懂學(xué)、愛學(xué),、喜歡學(xué)是備課過程中需要好好考慮和花心思的地方,。加強備課的思維性、科學(xué)性,、創(chuàng)新性,、有效性。針對班級學(xué)生情況,，寫出適合學(xué)生的教案,，選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法，備出自己的風(fēng)格,。了解每一位學(xué)生,，針對他們的特點進行預(yù)設(shè),，爭取效果達達到最佳,。

2、認真上課：上課也是一門藝術(shù),，如何上好每一節(jié)課,，是我們現(xiàn)在必須思考的問題。上課應(yīng)以學(xué)生為主題,，充分發(fā)揮它們的主動性,。讓每一位學(xué)生都喜歡數(shù)學(xué)，提高課堂效率,。這樣就必須提高自身的修養(yǎng),，提高自己的教學(xué)魅力,，來吸引住學(xué)生，這就是我在這三年內(nèi)必須要達到的,，讓每一位學(xué)生都愛上數(shù)學(xué),，愛上數(shù)學(xué)課，同時注重上課過程的高效率,，努力利用每一分鐘使學(xué)生的知識得到鞏固和發(fā)展也是教學(xué)過程中非常重要的環(huán)節(jié),。及時、認真的批改好學(xué)生的作業(yè),。并對學(xué)生作業(yè)中存在的問題給予評語,。

3、加強學(xué)習(xí)：認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，提高自己的理論素養(yǎng),。積極利用一切參加各種講座、交流或研討會等,，向?qū)＜遗c同行學(xué)習(xí),。認真參與每一次教研活動，多聽課,，多聽好課,，取長補短，并主動與指導(dǎo)教師進行指導(dǎo)交流,。多爭取上公開課的機會,，用壓力給自己動力，多磨練,，快成長,。在信息技術(shù)上多下工夫，能夠熟練應(yīng)用多媒體技術(shù)為教學(xué)服務(wù),。

4,、做好教學(xué)反思：反思是我們不斷進步的階梯，在上完每一節(jié)課后要及時做好反思工作,，想象這節(jié)課有哪些靈性迸發(fā)的地方,，有哪些不足的地方，認真總結(jié),。提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)水平,。對每堂課的成敗及時地進行總結(jié)和反思，是對自身教學(xué)工作的檢查與評定,，是適時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，找出教學(xué)中的成功不足的重要過程。將在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來，從主觀和客觀上去尋找原因,，并努力尋找解決的方案,，使之成為以后教學(xué)中的前車之鑒。并且對自身在教學(xué)過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來,，不斷豐富自己的教學(xué)方法,。

我相信一句話：用心去做，沒有做不好的事,。我想,，只要自己用心，因不足而學(xué)習(xí),，因困惑而探索,，我可以一步一個臺階，留下一行美麗的足印,。

總之,，作為一名人民教師，我將為人師表,，與同事團結(jié)合作,，熱愛學(xué)生，幫助學(xué)生,。我會珍惜這份工作,，盡快熟悉教學(xué)程序，嚴格要求自己,，力爭做一名領(lǐng)導(dǎo)省心,、家長放心、同事欣賞,、學(xué)生喜歡的合格教師,。

教師個人發(fā)展行動計劃 教師個人發(fā)展計劃基本情況篇八

一、加強自身師德修養(yǎng)

有人說教師的工作是一份良心活,，對此,，我深表贊同。因為這份工作面對的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品,，而是有血有肉,、有思想，并且還沒有定型的孩子,。老師一定要有師德,，在教育教學(xué)工作中,，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負責(zé),，不要讓孩子在成長的過程中因為遇到了你而留下任何遺憾。

二、不斷提高個人素質(zhì)

古人曾說：“師者,，傳道授業(yè)解惑也,。”簡而概之,，教師的工作就是教書育人,，所以，我要在教育教學(xué)上,，不斷提高個人的素質(zhì),。目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會,，為了進一步做好自己的工作,，我給自己提出了如下的要求。

1,、多讀書,，提升自己的生命質(zhì)量，做一個高雅的人,。

作為一名教師,，我要繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教,，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的,，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的,。同樣,，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此,，教師才能完成其教書育人的神圣使命,。

2、虛心請教,，取人之長,，補己之短。

作為一名教師,，我要積極向周圍的同事學(xué)習(xí),，多聽，我看優(yōu)秀教師的課堂,，多向大家學(xué)習(xí),。對當天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件及時進行教學(xué)感悟反思。 3 ,、加強自身專業(yè)知識的提高,。

能夠自如的駕馭教材，了解教材特點，掌握教學(xué)重點和難點,，并能恰當?shù)刂贫ń虒W(xué)計劃;能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，有效地把握課堂教學(xué)活動。在教學(xué)研究能力方面更要力求逐漸做到：掌握一定的教學(xué)理論,，認識教育規(guī)律,，然后聯(lián)系教學(xué)中的親身經(jīng)歷，讓理論與實踐相結(jié)合,，勇于探索教材改革,、課堂結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法等一系列比較有現(xiàn)實意義的問題,，勇于挑戰(zhàn)前人未能研究成功的課題,。這樣才能不斷創(chuàng)新，推動教學(xué)向縱深方向發(fā)展,。

面對即將到來的新學(xué)期和自己將來的工作,，我充滿了信心，也有許多美好的設(shè)想,。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，促使自己盡快成長起來,。 教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程,，是教師在充分認識教育意 的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求,，增強職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識,，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程,。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,在認真學(xué)習(xí)了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和教務(wù)處本年度工作目標后,，針對自己的特點制定個人發(fā)展計劃如下：

三,、發(fā)展目標和措施：

1、教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的,、無止境的，所以,，作為一名教師和教務(wù)主任,，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流,，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,、合格管理者,，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻給學(xué)生、奉獻給學(xué)校,、奉獻給教育事業(yè),。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界，也是每一位管理者的最大心愿,。

2,、根據(jù)社會的變化與教育改革的發(fā)展，及時研究自己的不足,，調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu),，以自己的發(fā)展促進社會的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展,、學(xué)生的發(fā)展,。

3、注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利,，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平、教育教學(xué)的管理水平,。力求為學(xué)?創(chuàng)造最好的教育,、為教師創(chuàng)造最好的環(huán)境。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展,、教師的可持繼發(fā)展提供方便和平臺,。為全校的教職員工做好指導(dǎo)和引路。使學(xué)校的教研工作上一個新臺階,，教學(xué)工作有較大的起色,。

4、針對我校目前狀況,，苦練基本功,，爭取幾年后自己的計算機水平、教育科研水平,、教學(xué)水平都能上一個臺階,。

5、針對自己的教學(xué)特點堅持學(xué)習(xí),，充實自己,、逐步提高教學(xué)水平,，確，管理理念先進,。找出一條適合自己的發(fā)展之路,，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色?

6、遇到網(wǎng)上同行,，要在備課,、上課、作業(yè)批改,、課外輔導(dǎo),、考試評價等各方面以及教學(xué)管理、校本教研方面多溝通和交流,，互相幫助,，掌握教學(xué)常規(guī)工作的要領(lǐng)，展開對教材,、教法和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的研究分析,，深入領(lǐng)會并具體體現(xiàn)我校優(yōu)秀教育文化傳統(tǒng)和先進教育思想。

四,、本年度發(fā)展目標和措施：

1,、“教育者所得的機會，純服務(wù)的機會,、貢獻的機會,，而無絲毫名利尊榮之可言?！币虼宋乙棺约壕邆涓鼜娏业氖聵I(yè)心和責(zé)任心?當好人梯,，對教育事業(yè)忠誠不二，矢志不渝,，無怨無悔,。為學(xué)生、為教師服好務(wù),。

2,、業(yè)務(wù)方面要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀、教師觀,、育人觀,，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生和每一位教師。相信學(xué)生的巨大潛能和教師的創(chuàng)造動力,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神,，促進學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教,，盡最大能力控制學(xué)生流失,，為學(xué)校的生存盡一份力,。

3、充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足?生成長和走上社會的實際需要,，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。

4、堅持教學(xué)相長,，在師生交往中發(fā)展自己,。遵循以人為本的管理原則,，增強自己的管理能力,。

5、自己在工作中曾得到過很多教師和領(lǐng)導(dǎo)的幫助,，他們良好的師德輻射帶動了我,，因此當身邊的老師有困難或需要幫助時，我定會竭盡所能,。

6,、深化課改，進一步貫徹落實學(xué)?！吧罨?、情境化”課堂教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，重視學(xué)生認知過程中的情感培養(yǎng),。注重對?身教育行為的反思----實踐，解決教改新問題,，提高教學(xué)質(zhì)量,，做一個有思想的新形勢下的教師。

教師個人發(fā)展行動計劃 教師個人發(fā)展計劃基本情況篇九

為適應(yīng)時代的要求,，不斷培養(yǎng)自己的教育教學(xué)能力,，做一個與時俱進的教師，特為自己制定20xx——20xx五年發(fā)展規(guī)劃,。

一,、.指導(dǎo)思想

我要不斷學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理論，與時俱進,，提高自己的教學(xué)能力,，在先進理念的引領(lǐng)下，使人文素質(zhì)教育真正落到實處,。并能熟練運用現(xiàn)代教育技術(shù),。更好地服務(wù)于教育事業(yè);探索教育規(guī)律和教育方法,，切實減負增效。真正做到學(xué)有目的教有計劃,。

二,、自我解讀

1、自我加壓,，繼續(xù)探究新課程新理念;解放思想,，更新了觀念，同時積累一定的教育教學(xué)經(jīng)驗,，能夠簡單運用現(xiàn)代信息技術(shù),，并能為教學(xué)服務(wù)。

2,、參加教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平;

3、關(guān)注教育教學(xué)網(wǎng)站,，提高利用收集和處理信息的能力,。

4、多閱讀各類書籍,，有一定的學(xué)習(xí)能力,。提高口語表達能力。

三,、個人專業(yè)成長總體目標

終身樂教勤業(yè),，貫徹“以德為首，全面發(fā)展”的教育思想,，通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐,，掌握教育教學(xué)規(guī)律，具備較高的師德修養(yǎng),，教育教學(xué)能力有一定的提高,。成為一名具有較高素質(zhì)的優(yōu)秀教師。

四,、個人專業(yè)成長階段目標

1,、職業(yè)道德目標：提高個人修養(yǎng)素質(zhì)，以寬廣的包容心對待一切事物,。遵循教育規(guī)律,，關(guān)愛每一個學(xué)生，盡職盡責(zé),，搞好本職工作,。

2、個人學(xué)習(xí)目標:通過自學(xué),，提高普通話水平,，教育理論水平,，文化知識水平，課堂教學(xué)水平,。

3,、班級管理目標: 協(xié)助班主任做好班級管理的日常工作，加強班級文化建設(shè),，開展豐富多彩的課外活動,，注重對學(xué)生個性培養(yǎng)和品行教育，形成“紀律嚴明,、言行文明,、自主求知”的良好班風(fēng)。使之成為名副其實的優(yōu)秀班集體,。

4,、學(xué)科教學(xué)目標:著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給他們學(xué)習(xí)的方法,，幫他們解決學(xué)習(xí)中的困難,。不斷探究教學(xué)規(guī)律,、方法,、技能，不斷提高課堂教學(xué)效率,，提高專業(yè)水平和教學(xué)能力,，逐步形成自己的教學(xué)模式和教學(xué)風(fēng)格。

五,、具體措施

1,、積極參加學(xué)校組織的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身能力,。

2,、愛崗敬業(yè)，努力完成日常教學(xué)工作,，認真?zhèn)湔n,，上好每一堂課，時時對自己的教學(xué)情況進行反思,，積累經(jīng)驗,，在日常教學(xué)工作中做到善于發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題,。

3、利用網(wǎng)上資源向全國名師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們先進的教育理念和實用的教學(xué)經(jīng)驗，通過參加培訓(xùn),、觀摩等活動提高教育教學(xué)水平,。

4,、參加校本教研活動，通過聽評說課,，聽講座等方式,，向本地區(qū)經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)。每學(xué)期認真打磨一節(jié)教研課,，通過備課,、上課，聽評課,、寫反思,，改進教學(xué)中的不足，促進教學(xué)水平和能力的提高,。

5,、對所教課程進行深入研究，課前精心準備,，靈活駕奴課堂,，把握重點，突破難點,，把學(xué)生始終擺在主體地位,，綜合利用教學(xué)資源，注重情境體驗和情感熏陶,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,，<蓮山 課件>盡可能讓學(xué)生體驗學(xué)習(xí)的樂趣。

6,、經(jīng)常反思教育教學(xué)過程,，總結(jié)得失，寫好教育教學(xué)反思,。

7,、加強計算機的操作和應(yīng)用，充分利用網(wǎng)絡(luò)教育資源和多媒體技術(shù)提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

8,、為人師表。重視和關(guān)懷每個學(xué)生,，多鼓勵少訓(xùn)誡;處事有民主性,，公平而不偏私;言出必行，說到做到,。

總之,，通過五年的努力奮斗，在前進的道路上會付出很多辛勤的汗水，會走許多的崎嶇的彎路,，但只要沿著目標前進,，我會時刻對照目標，揚長避短,，不斷進步,。使自己能夠更上一層樓。

教師個人發(fā)展行動計劃 教師個人發(fā)展計劃基本情況篇十

回望20xx,，自己欣喜的發(fā)現(xiàn)在清英這個可以展示自己舞臺的國際化校園內(nèi)，自己又向前邁進了一步,。這個學(xué)期,，我有幸代表學(xué)校參加了全國創(chuàng)新杯教學(xué)大學(xué)，并取得了特等獎的好成績,。執(zhí)教了一節(jié)區(qū)級公開課,，有一篇論文獲得常州教育學(xué)會。在輔導(dǎo)學(xué)生方面,，有一名學(xué)生的作文發(fā)表于武進日報,，并且多名學(xué)生在集團,、校作文競賽中獲得一、二,、三等獎,。作為一名青年教師,，在自己的成長路上,，自覺自己的發(fā)展腳步還是有些滯緩，為了能夠加速自己的成長,，更好的融入清英的快車道，特制訂以下年度發(fā)展目標：

一,、個人發(fā)展方面：

(一)目標

1,、積極準備參加“常州市教學(xué)能手”的評選，爭取順利過關(guān),。

2,、爭取有一到兩篇論文發(fā)表于市級以上的刊物。

3、爭取執(zhí)教一節(jié)區(qū)級以上的公開課,。

4,、爭取輔導(dǎo)學(xué)生在區(qū)級以上獲獎或發(fā)表文章。

5,、爭取學(xué)期末評選為“四星級教師”,。

6、爭取評為優(yōu)秀班主任,。

(二)措施

1,、認真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案。課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,。

2、增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準確化,，條理化，準確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。

3,、虛心請教其他老師,。在教學(xué)上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊想,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，改進工作,。

4,、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。

5,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。

6,、努力學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)理論知識,，提升自我的專業(yè)水平和處理教育、教學(xué)實際問題的能力,。

7,、增強科研意識，為專業(yè)化發(fā)展提供強大的源動力,。廣泛收集閱讀教科研信息,。

8、勤寫教學(xué)札記,、讀書筆記,，不斷提升自己的理論水平。

總之,，在今后的教育實踐中,，我會繼續(xù)努力、認真工作,，以抑揚頓挫的言語,、以真誠的關(guān)心，以及以有富于變化的課堂教學(xué)設(shè)計吸引學(xué)生,，以認真、負責(zé)的工作態(tài)度打動家長,。規(guī)劃自己的行程與要求,，讓工作有序高效;更好地教育教導(dǎo)學(xué)生。

教師個人發(fā)展行動計劃 教師個人發(fā)展計劃基本情況篇十一

“百年大計,，教育為本;教育大計,，教師為本”，作為一名人民教師，為不斷提升自身素質(zhì),，以更好地從事教育事業(yè),，做一我讓人民滿意的教師，我為自己制定了以下發(fā)展規(guī)劃：

首先,，我要不斷充實和完善自己,，利用課余時間努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，尤其要精心研修新的教育理念,，仔細體會新課程改革的相關(guān)適知識,，包括《走進新課程》、《素質(zhì)教育學(xué)習(xí)提要》等教育理論,，以達到為自己洗腦和充電的目的,。使自己成為專家型教師。

另外我還要認真鉆研文化知識,，博覽群書,，增加知識儲備，以不斷加深自己的文化底蘊,。我計劃在寒假期間把整套課改教材的知識體系進行整理和分類,，在自己頭腦中構(gòu)建 完整的知識系統(tǒng)，以便在今后的教學(xué)中能得心應(yīng)手,，水到渠成,。我想，作為一名語文教師,，不應(yīng)只局限在書本知識范圍內(nèi),，而應(yīng)當有深厚的文學(xué)修養(yǎng)。為此,，我決心在本學(xué)年中,，廣泛閱讀中國古典文學(xué)知識，先從秦漢文學(xué)入手,，理清中國文化發(fā)展的淵源,，從中汲取優(yōu)秀的文化成果，受到良好的文學(xué)熏陶,，使自己向一名學(xué)者型教師轉(zhuǎn)變,。

為了適應(yīng)當前的教育形勢，我在業(yè)余時間會努力學(xué)習(xí)計算機,，在今后的教學(xué)中盡量把多媒體技術(shù)引進課堂,，使學(xué)生學(xué)業(yè)得輕松，學(xué)得扎實,。

第二,，我要全身心的投入到教學(xué)工作之中去,。“干一行,，愛一行”,，這是我們教師隊伍中經(jīng)常提起的一句話，這句話說起來容易做起來難,。不過我會相信我能嚴格約束自己,，堅決實現(xiàn)自己的諾言。在教學(xué)工作中大膽嘗試教學(xué)改革,，把自己學(xué)到的理論知識應(yīng)用到教學(xué)實踐當中去,，優(yōu)化教學(xué)過程，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍,，充分發(fā)的揮教師的主導(dǎo)作用,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

同時,，我會在教學(xué)當中不斷吸取教訓(xùn),，總結(jié)經(jīng)驗，并把自己認為有價值的部分撰寫成論文,，爭取在正式刊物上發(fā)表,，力求每學(xué)期發(fā)表論文2篇以上。

教師個人發(fā)展行動計劃 教師個人發(fā)展計劃基本情況篇十二

學(xué)年具體目標：

師德目標

1,、加強學(xué)習(xí),，提升自身素質(zhì)。認真閱讀教育專著,，學(xué)師德規(guī)范,，學(xué)師德先進個人事跡，提升自身的理論素養(yǎng),，徹底轉(zhuǎn)變師德觀念,。注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利,，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便,。

2,、以誠相待，面向全體學(xué)生,。樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神,，促進學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教,。

3,、為人師表，熱愛本職工作,。自覺遵守《公民道德規(guī)范》,，做一名好公民。自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，做一名師德高尚,、行為規(guī)范的好教師。在言行舉止方面處處作學(xué)生的表率,。努力敬業(yè)愛崗,，豐富內(nèi)涵，提高修養(yǎng),。

理論學(xué)習(xí)目標

1,、關(guān)心國內(nèi)外教學(xué)改革的動態(tài)，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和相關(guān)知識,，如閱讀《班主任兵法》,、《魏書生文集》等專著，豐厚自己的積淀,，使自己在思想上,、業(yè)務(wù)上適應(yīng)時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進,。做好學(xué)習(xí)筆記和摘錄,，完成一定數(shù)量的心得體會，從而不斷充實和提高自身的文化素養(yǎng),。

2,、認真參加每一次教學(xué)理論或?qū)嵺`學(xué)習(xí)的活動，并作好相應(yīng)的準備工作,。爭取學(xué)有所得,，學(xué)有所思。積極參加各級各類的培訓(xùn),，使自己在科研方面有所進步,。

教學(xué)方面的目標

1、在認真?zhèn)浜妹恳惶谜n的前提下,，為不同程度的學(xué)生選擇不同的學(xué)習(xí)難度,，使學(xué)生都能學(xué)有所得，最終能取得他們自己滿意的成績,。

2,、學(xué)習(xí)先進的教育理念,，結(jié)合教學(xué)工作，總結(jié),、歸納和提升教學(xué)經(jīng)驗,。深入學(xué)習(xí)貫徹新《語文課程標準》精神，樹立新的教育觀念,，從本班學(xué)生的實際水平,、經(jīng)驗出發(fā)尋求相匹配的教育目標、內(nèi)容,、組織形式及方法,，并切實落實到日常工作中，如安排學(xué)生或自己,，每日講一個哲理故事或推薦一篇精美文章,，結(jié)合學(xué)校情感教育特色，對學(xué)生在日?；顒又屑訌娗楦薪逃?。

3、認真參加各類教研活動,，虛心向其他老師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)方法和手段,，并在具體的教學(xué)實踐中嘗試、調(diào)整,。及時進行教后反思,，以提高自己的教學(xué)水平。

4,、積極參加校,、市的教學(xué)技能競賽，并以此為契機磨礪自己,，提高語文教學(xué)水平,。

5、針對自己的教學(xué)特點拜名師學(xué)藝,，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，教學(xué)經(jīng)驗日益豐富，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路,，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色,。

教育和班級管理方面的目標

1、雖然擔(dān)任過兩年的班主任,，但自己覺得管理水平還有待提高,，我想爭取在下一輪回的工作中能夠有機會實踐。而在此之前，我會主動學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識,，并從其他班主任平時的管理中學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，為自己以后的工作打好基礎(chǔ)。

2,、對于教育學(xué)生這方面,，我盡心盡力，但是總覺得還有很多不足的地方,，希望在不斷地學(xué)習(xí)與實踐中，能夠做到游刃有余,。

教育科研方面的目標 我應(yīng)在教育教學(xué)科研方面有所進?。好恳粋€學(xué)期為自己確定一個科研目標，至少寫出一篇有質(zhì)量的論文,，并及時總結(jié)教育教學(xué)工作中的心得,。

總之，我相信有眼界才有境界,，有思路才有出路,，在自己的規(guī)劃之中，使自己在各方面有一個長足的發(fā)展,，這也是作為一個青年教師應(yīng)有的責(zé)任和態(tài)度,。

教師個人發(fā)展行動計劃 教師個人發(fā)展計劃基本情況篇十三

一、基本情況： 我是一名活潑,、有激情的老師,，且興趣愛好廣泛，長期以來一直對教學(xué)有一種執(zhí)著的熱愛,，對生活充滿熱情,，愿將自己的一生奉獻給教育事業(yè)，全身心的投入到自己所從事的教育工作中去,，用自己所學(xué)知識去用心澆灌祖國未來的花朵,，打心底里熱愛每一位同學(xué)，幫助他們茁壯成長,。 二,、指導(dǎo)思想： 通過有目的有計劃的學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力,，以便更好的服務(wù)于教育事業(yè);同時投身教育科研,，探索教育規(guī)律，研究教育方法,，力求達到教師教得輕松,，學(xué)生學(xué)得愉快的理想效果，提高課堂效益,，改善課堂教育教學(xué)氛圍,，讓我們每一位師生花最少的精力和時間獲得最大的效益,。 三、現(xiàn)狀分析： 1.優(yōu)勢：通過多年自學(xué)和教育實踐,，使得自身文化素質(zhì)和教育理念及方法長期與教育改革發(fā)展相一致,。同時我也經(jīng)常參加各項教師培訓(xùn)活動，例如：“湖北農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”培訓(xùn)和“國培計劃”等,。解放了思想,，更新了觀念，同時積累了一些最新的知識和教育經(jīng)驗,，對新舊教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變有了明確的指導(dǎo),。 2.不足：對學(xué)科沒有進行扎實的鉆研和透徹的分析，教學(xué)理論還有所欠缺,，語言不夠形象生動,，教學(xué)方法有待向多元化轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)需進一步提高,，沒有養(yǎng)成對教育實踐及時反思和總結(jié)的好習(xí)慣,，缺乏專家的指導(dǎo)和引領(lǐng)。 四,、近五年目標

1.職業(yè)道德目標：愛崗敬業(yè),，尊重學(xué)生、信任學(xué)生 ,、關(guān)心學(xué)生,、愛護學(xué)生 ，熱愛學(xué)生是建立民主,、平等,、和諧師生關(guān)系的基礎(chǔ)， 熱愛學(xué)生是做好教育工作的重要條件,。嚴謹治學(xué),，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù),、不斷學(xué)習(xí)新知識方法,。團結(jié)協(xié)作，調(diào)節(jié)教師與教師,、教師與領(lǐng)導(dǎo)等教育主體之間相互關(guān)系的道德規(guī)范,。尊重家長，處理教師和學(xué)生家長之間相互關(guān)系的道德規(guī)范,。廉潔從教,，調(diào)整教師與物欲誘惑之間的道德規(guī)范，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神,，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,，不利用職責(zé)之便謀求私利。 古人云：“不受曰廉,，不污曰潔” ,，廉潔公正是為師立教的根本。依法執(zhí)教,，自覺遵守法律法規(guī),，依法履行教師職責(zé)。為人師表,，模范尊守社會公德,，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康,，舉止文明禮貌，嚴于律己,，作風(fēng)正派,，以身作則，注意自省,、自察,、自糾。

2.個人學(xué)習(xí)目標：通過自學(xué),，遠程教育等方式夯實學(xué)科基礎(chǔ)知識,，提高普通話水平，閱讀教育理論是書刊,，提高教育理論水平,。

3.學(xué)科教學(xué)目標：著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，俗話說：“授人以魚,，不如授人以漁”,，重點在于對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，增強同學(xué)們的求知欲,，提高學(xué)生學(xué)習(xí),、動手能力，真正的幫助每一位學(xué)生向德智體美勞全面發(fā)展,。用自己的教育經(jīng)驗幫助學(xué)生和各位同行變厭學(xué)為樂學(xué),，厭教為樂教，改善了師生關(guān)系,，讓學(xué)校充滿了魅力,。認真探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)，提高教育教學(xué)和科研水平,，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

五、具體措施：

1.堂聚義,、摟抱發(fā)展,、相互借道、共同成長,。以課為媒,，腳踏實地，從問題入手,，以方法解決,。問題即課題，行動即研究,，發(fā)展即成果,。

2.課堂是學(xué)生成就人生夢想的舞臺，是展演激揚青春的芳草地,，是放逐心靈的跑馬場,，所以我會增強課外閱讀力度，不斷鉆研提高課堂教學(xué)質(zhì)量的方式方法,，認真做好筆記,，將好的方法運用到教育教學(xué)的實踐中去。

3.積極參加學(xué)校組織的各項教研活動,，謙虛請教,，與有經(jīng)驗的教師交流教學(xué)成果及教學(xué)方法，每學(xué)期認真打磨一節(jié)教研課,，通過備課,、上課、聽講課,，寫反思,，改進教學(xué)中的不足，促進教育水平和能力的提高,。

4.加強師德修養(yǎng),，做到愛崗敬業(yè)，教書育人,，為人師表,，關(guān)愛每位學(xué)生，定期反思教學(xué)過程,，總結(jié)得失,。

堅持知和行的統(tǒng)一,，動機和效果的統(tǒng)一，自律和他律的結(jié)合,，個人和社會的結(jié)合,，繼承和創(chuàng)新的結(jié)合。加強理論學(xué)習(xí),，注意“內(nèi)省”,、“慎獨”， 勇于實踐磨練,，增強情感體驗,，堅持不懈的向目標奮斗。

教師個人發(fā)展行動計劃 教師個人發(fā)展計劃基本情況篇十四

新課程的實施迫切要求廣大教師加強學(xué)習(xí),、進修,，盡快提高專業(yè)化水平。教師既需要有扎實的學(xué)術(shù)根底,，廣闊的學(xué)術(shù)視野,，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識,，又需要把握教育的真諦,，了解青少年發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),，具備熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,、對學(xué)生認真負責(zé)的品質(zhì),。教師要與時俱進，與新課程共同成長,，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中,。特別是新課程改革實施以來，學(xué)校對教師隊伍素質(zhì)的要求更高,。為了積極投身中學(xué)英語教育教學(xué)工作,，努力更新教育理念，進一步豐富自己的專業(yè)知識,，提高自己的教育教學(xué)能力,，鑒于自身情況本人特制訂個人專業(yè)發(fā)展20xx年計劃，為自己今后的發(fā)展指明方向,。

一,、自我分析

1、發(fā)展優(yōu)勢

(1)我熱愛教育事業(yè),，工作認真踏實,，肯吃苦,，不怕累，從不計較個人得失,，樂于從事教學(xué)科研,。善于學(xué)習(xí)，在教學(xué)工作中遇到不明白的地方,，能積極虛心的向有經(jīng)驗的老師請教,。

(2)現(xiàn)有的課堂教學(xué)實踐經(jīng)驗，能夠勝任初中英語的教學(xué)工作,，能配合學(xué)校做好各項工作,。容易接受新事物和新觀點，具備一定的的教育科研能力,。

(3)能夠運用現(xiàn)代信息技術(shù),，并靈活有效地為教學(xué)服務(wù)。

(4)能正確處理和同事,、家長,、學(xué)生之間的關(guān)系。

(5)喜歡閱讀各類書籍,。

2,、存在的問題

(1)駕馭教材的能力、設(shè)計課堂教學(xué)的能力和教師語言水平有待進一步的提高,，對后進生的關(guān)注程度不夠與范圍不夠廣,，理論水平有待提高。

(2)對待學(xué)生或者工作有時有點急功近利,，對待學(xué)生耐心還不夠,。

(3)在教學(xué)研究中虎頭蛇尾，主要是惰于動筆,，不善于總結(jié)和整理,。

(4)工作主動性不夠，缺乏精益求精的精神,，個人專業(yè)素養(yǎng)和理論水平均有待于進一步提高,，需要加強理論學(xué)習(xí)。

二,、個人專業(yè)發(fā)展計劃目標

1,、根據(jù)學(xué)校的“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練” 校本研究,，積極投身教育科研的改革與實踐,，逐步形成先學(xué)后教的教學(xué)模式，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，努力提高課堂教學(xué)的有效性,。

2,、認真學(xué)習(xí)新課程標準理念，不斷更新教學(xué)觀念,。關(guān)注學(xué)生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,。

3,、不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)，在教研活動中多多聽取他人的意見,，平時多聽他們的課,，學(xué)習(xí)有價值的教學(xué)方式，能上出令人滿意的優(yōu)質(zhì)課,，上出自己獨特的風(fēng)格,。

4、不斷地積累一些上課的經(jīng)驗教訓(xùn),，做好課后反思和案例研究,。

三、主要措施

1,、科學(xué)備好導(dǎo)學(xué)案：針對班級學(xué)生情況,，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法,，備出自己的風(fēng)格。了解每一位學(xué)生,，針對他們的特點進行預(yù)設(shè),，爭取效果達到最佳。

2,、糾正學(xué)生上課習(xí)慣。抓好課堂45分鐘才是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，如果課堂上總有一小部分學(xué)生開小差,，不能集中注意力，或者發(fā)言時插嘴等,，容易導(dǎo)致上課的內(nèi)容不能完全掌握,。所以，教師首要抓的就是上課習(xí)慣,，利用各種形式來吸引學(xué)生上課的注意力,，增強他們學(xué)習(xí)的信心，努力抓牢例題,，爭取每一位學(xué)生都能掌握例題,，從而能舉一反三,。

具體做法：抓好階段性測試，一方面檢測學(xué)生上課的效率,，另一方面通過測試讓學(xué)生知道只要上課認真聽講就能得高分,，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)信心及增加上課認真聽講的動力。

3,、增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準確化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

4、做好教學(xué)反思：反思是我們不斷進步的階梯,，在上完每一節(jié)課后要及時做好反思工作,，想象這節(jié)課有哪些靈性迸發(fā)的地方，有哪些不足的地方,，認真總結(jié),。提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)水平。

5,、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到有的放矢,。做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。

6,、加強練習(xí)教師基本功：備課、說課,、三字一畫,，通過系列的學(xué)習(xí)與研究使自己成為一位“志存高遠,、愛崗敬業(yè)、為人師表,、教書育人,、與時俱進”的新型教師。

四,、具體實施方案

1,、20xx階段的達成目標：優(yōu)秀教師

(1)巧練課堂教學(xué)基本功，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展,。

(2)繼續(xù)加強本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實踐能力,，進一步提高課堂教學(xué)的有效性，努力使自己的課堂成為孩子們所向往的數(shù)學(xué)王國,。

(3)具有良好的教學(xué)反思能力及發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力,，能采取切實可行的措施和行為，以適應(yīng)教育改革和發(fā)展,。

2,、20xx階段的實施措施

(1)提升個人修養(yǎng)，做一名達標的教師,。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)去影響學(xué)生,，在工作中“多做”、“多想”,、“多聽”,。

(2)做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師,，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累,，為自己打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。善于思考,，使自己的教育教學(xué)水平有一定的提高,。

(3)加強教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高研讀教材的能力,，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，探索提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的有效策略,，并組織學(xué)生認真做好導(dǎo)學(xué)案,。

(4)加強練習(xí)教師基本功：備課、說課,、三字一畫,，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),。 總之，面對新的教育課程改革,，我時刻告誡自己崇尚一流,，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學(xué)生,、奉獻給教育事業(yè),。做一個讓家長滿意、受學(xué)生歡迎的合格的老師,。

教師個人發(fā)展行動計劃 教師個人發(fā)展計劃基本情況篇十五

根據(jù)學(xué)校制定的培養(yǎng)青年教師計劃,，實現(xiàn)以“創(chuàng)新精神、創(chuàng)造潛力”為核心的素質(zhì)教育目標,，提高我們青年教師的教育素養(yǎng)和潛力,，特為自我定下以下發(fā)展計劃。

一,、政治道德素養(yǎng)

政治道德素養(yǎng)是一個人務(wù)必具備,，無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎(chǔ)。因此,，我要熱愛祖國,、熱愛黨，以一個共產(chǎn)黨員的身份,，高標準,、嚴要求自我，辯清是非,、立場堅定,，不做不利于工作的事情。

此外,，我覺得還就應(yīng)認真學(xué)習(xí)幼教的各項法規(guī),，用法來保護孩子的各項權(quán)利掌握幼教的各項規(guī)程、綱要,，及時了解孩子各階段的發(fā)展和需要,。

熱愛自我的事業(yè)、熱愛這群孩子尤為重要,。作為一名托班的老師,，心中要時常充滿愛，要象愛自我的孩子一樣，集師愛,、母愛于一身,，關(guān)心和照顧好這群孩子。

當然,，教師的言行舉止,，對孩子的影響也是不可低估的。所以,，無論在孩子還是在家長面前,，我要始終持續(xù)一個人民教師的良好形象。

二,、文化知識和學(xué)術(shù)水平

豐富的文化知識是我工作的首要前提,，因為我所應(yīng)對的是對整個世界充滿好奇的一群孩子。如果我沒有一桶水,，又怎能給孩子點滴之水呢,。所以，我要求自我不斷的學(xué)習(xí)幼教理論知識和各種文化知識,。比如,，多學(xué)習(xí)不一樣年齡階段孩子的心理生理特點，瑞吉歐,、加德納,、蒙臺梭里等先進的理論體系，把這些理論中精華的東西運用到自我的教學(xué)實踐中去,，為我所用,，使孩子能得到更多的發(fā)展。此外,，我覺得我不僅僅要學(xué)習(xí)幼教的各種理論,，而且，更要學(xué)習(xí)周圍世界一切就應(yīng)學(xué)習(xí)的東西,，因為,，我們生活在一個信息化的時代，我所應(yīng)對的是對整個世界充滿好奇,、和探索欲望很強的孩子,，我務(wù)必要上知天文、下知地理,，不斷給自我加壓,，不斷促使自我擁有更廣的知識面，使孩子能在我那里學(xué)到更多的知識,。

三,、保育、教育教學(xué)和科研潛力

在保育、教育教學(xué)方面,，我覺得我此刻最需要提高的是觀察潛力，記錄潛力,、和隨機教育的潛力,。

觀察孩子，尤其是托班的孩子尤為重要,。觀察孩子,，也就是發(fā)現(xiàn)孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的長處,、不足處,，及時的給孩子一些正確的知識，經(jīng)驗和簡單的道理,。了解他們心理的所思所想,，給他們一些適宜適度的刺激，使他們各方面都有所提高,。同時,，提高教育教學(xué)潛力也相當重要，對托班的孩子,，必須要順應(yīng)他們的發(fā)展,，給他們帶給表現(xiàn)自我的機會和條件，同時,，要注意隨機教育和給他們充分的,、及時的材料。

科研潛力也是一個21世紀幼兒教師必不可少的潛力,，對科研我也很感興趣,，園領(lǐng)導(dǎo)也給了我很多的學(xué)習(xí)機會。上學(xué)期,，申請的課題被批為縣級課題,。所以，這學(xué)期,，我準備踏踏實實,，勤勤懇懇、認認真真的做好它,。參加“上海市家庭教育專題研究與現(xiàn)代研究方法”我準備在這個領(lǐng)域,，自我擁有自我的專題研究。使自我的科學(xué)研究水平能夠上一個新的臺階,。在科研這片天地里,，能夠收獲一些實實在在東西。

教師個人發(fā)展行動計劃 教師個人發(fā)展計劃基本情況篇十六

基礎(chǔ)教育課程改革，將教師的專業(yè)發(fā)展問題提到了前所未有的高度,，教師的學(xué)習(xí)與成長,，顯得比以往任何時候都更加重要。一名教師只有經(jīng)常地進行學(xué)習(xí),、研究,，才能從平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向,、新的特征,、新的細節(jié)。這既是教師形成創(chuàng)造性教學(xué)態(tài)度的重要條件,，也是教師工作興趣,、靈感的源泉。

結(jié)合學(xué)校的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，現(xiàn)制定我個人的三年發(fā)展規(guī)劃,，以作鞭策。首先進行一下自我剖析：我從事教育工作多年以來,，工作一直都是認真,、踏實的，在平時的教學(xué)中能注意感受教育規(guī)律,，留意學(xué)生學(xué)習(xí)的心理特征,，努力嘗試根據(jù)學(xué)生的發(fā)展和特點進行教學(xué)。仔細分析了一下自己的現(xiàn)狀,，羅列如下：

優(yōu)勢剖析：

(一)熱衷教師職業(yè),、熱心教學(xué)，有較強的責(zé)任感和進取心,。

(二)謙虛好學(xué),，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗。

(三)自覺地接受新事物,、新觀點,、新理念，并運用在教學(xué)實踐中,。

(四)對于教科研方面有一定的研究能力,，積極參與學(xué)校教研工作。看到自己優(yōu)勢之余，發(fā)現(xiàn)在教學(xué)中也有許多的不足之處,，比如：

(一)在教學(xué)研究中總結(jié)與整理能力有待加強。

(二)教育理論學(xué)習(xí)還有待進一步加強提高,。

(三)課堂教學(xué)能力還需進一步再學(xué)習(xí)提高,。

基于以上對自身情況的分析，我認為,，在未來的三年中我的努力方向是：

一.堅持不斷學(xué)習(xí),，走專業(yè)型教師之路

新的課程理念、新的教材,、新的課程評價觀,，強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對廣大教師提出了新的更高的要求,，促使教師必須加強學(xué)習(xí)、進修,，盡快提高專業(yè)化水平,，力求有扎實的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野,，不斷更新知識,、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識。用先進的教育思想,、教育理念武裝教師的頭腦是教師發(fā)展的前提,。本人打算三年里閱讀書籍，做好讀書筆記,，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇上,，盡量選擇離教學(xué)實踐“近一點”“實一點”“新一點”的內(nèi)容，分散與集中相結(jié)合,。同時提出“練功”要求：每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章,，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本著作,，摘錄5000字自學(xué)筆記并寫相應(yīng)的反思,。爭取堅持記教育教學(xué)日記，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣,。每天有意識,、有計劃地背記一些詩、詞,、名段,、名篇，使自己的知識不斷積累,，思想與時俱進,。

同時，不斷學(xué)習(xí)信息技術(shù),，親自動手制作較復(fù)雜的課件,。新世紀教師應(yīng)具備最先進的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力,，向40分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點,、突出重點的生動課件使用,，無疑能夠起到事半功倍的效果。因而,，學(xué)習(xí)和熟練信息技術(shù),，制作高質(zhì)量的課件是我的又一個發(fā)展規(guī)劃。

二.重視課堂教學(xué)模式的探索,，走教學(xué)與研究相結(jié)合的道路

我認為教師在具備了一定的教育教學(xué)經(jīng)歷后,，必須通過不斷地教學(xué)反思，進行教改與教研,，教學(xué)的方式和方法以及手段才會有更大的發(fā)展和成功,。教師積極主動地參與學(xué)習(xí)，就能自覺的吸納新理念,，摒棄舊觀念,。希望能爭取請各學(xué)科領(lǐng)域的專家來學(xué)校講座。理論的學(xué)習(xí),，交流的碰撞,，專家的引領(lǐng)，能使我們更好地認識自己,，反思自己,，改變自己，明確自己在課改中的責(zé)任和角色,，懂得把專家的理念變成課堂的實踐,。因此，我將積極參與教學(xué)改革和課題研究,。爭取每學(xué)期上好一節(jié)公開課,，寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文。

三,、在學(xué)習(xí)中成長

在推進課程改革的過程中,，學(xué)校為教師努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源，以促進我們自身的發(fā)展,，使我的專業(yè)發(fā)展更具有可持續(xù)性,。

要想成為一名合格且優(yōu)秀的中學(xué)教師，我要學(xué)習(xí)的地方還有很多,。以上計劃只是一個開始,，我相信經(jīng)過自己的努力，多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗,，經(jīng)常反思總結(jié)自己的不足,，改進教學(xué),，朝著理想的目標一步一個腳印邁進，我能實現(xiàn)成為學(xué)生,、家長,、領(lǐng)導(dǎo)信任和喜愛的老師的目標。

教師個人發(fā)展行動計劃 教師個人發(fā)展計劃基本情況篇十七

一,、基本情況

鐘麗霞,，女，1980年11月出生,小學(xué)高級教師,。本人于1997年7月畢業(yè)于浙江省少數(shù)民族師范學(xué)校,，同年八月參加工作，現(xiàn)擔(dān)任語文教師兼班主任,。屈指算來,，從教已有13個年頭，在這幾年參加自學(xué)考試和函授獲得了大專和本科學(xué)歷,，多篇論文獲獎，班主任工作也得到了大家的認可,，先后被評為校優(yōu)秀班主任,、區(qū)優(yōu)秀班主任。

其實當老師應(yīng)該說是從小的理想,，而從事了這一職業(yè)后更讓我愛上了這份職業(yè),，可以說它既完善了我的人格，使我找回自信,，又讓我的人生從此變得充實,。當我看到孩子們在快樂地學(xué)習(xí)，習(xí)慣上,、認知上一點一滴的進步,，我就會由衷地感到快樂。

二,、現(xiàn)狀分析

1,、水平優(yōu)勢

(1)熱愛教育工作，對學(xué)生有一顆愛心,，多年的班主任工作,，積累了較豐富的班級管理經(jīng)驗，能關(guān)注學(xué)生的綜合全面發(fā)展,。

(2)虛心學(xué)習(xí),，把書籍作為自己成長的土壤，經(jīng)常購買圖書或到學(xué)校圖書室借書來閱讀而充實自己,。自從有了網(wǎng)絡(luò),，上網(wǎng)閱讀也成了我學(xué)習(xí)的一部分,。無論工作怎么忙，我都擠出時間學(xué)習(xí),。教育名著,、文學(xué)經(jīng)典等各類書籍，《教師之友》,、《小學(xué)語文教師》,、《小學(xué)語文教學(xué)》等報紙雜志也成了我生活的伴侶。

2,、存在問題

(1)自我表現(xiàn)能力較差,，常把握不住一些展示自己的機會，其主要原因是不夠自信,。

(2)文學(xué)積淀不夠深厚,，底蘊不足，課堂語言不夠豐富,、凝煉或厚重,，對學(xué)生的啟發(fā)、引導(dǎo)缺乏創(chuàng)意,、詩意或靈氣,，工作不夠大膽、潑辣,。

(3)課堂教學(xué)能力尚可,，但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余、得心應(yīng)手,。教學(xué)設(shè)計常缺乏創(chuàng)新,，容易被條條框框所束縛，課前對文本的鉆研解讀還不夠深入,，常不能有效利用課文中的諸多教學(xué)契機為學(xué)生搭建思考,、展示的平臺，缺乏找尋切入點的慧眼,，課堂環(huán)節(jié)有點拖沓,，常在課后才有新的思考、新的啟發(fā),，然后再來彌補,。今后我將努力改進課堂教學(xué)，力爭構(gòu)建和諧,、靈動,、高效的語文課堂。

(4)專業(yè)理論知識有所欠缺,，對于工作上的想法不少,，敏于思,，卻很少落筆提升到理論高度。對于教科研方面缺乏探討研究的積極性,，怕看專業(yè)性的教育學(xué),、心理學(xué)等理論方面的書籍，也導(dǎo)致了評課能力較弱,。

三,、發(fā)展目標

第一年度目標：

1、勤于學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)觀念,，努力提高自身文化內(nèi)涵，豐富知識結(jié)構(gòu),。

2,、明確高層次教師培養(yǎng)對象的基本要求和發(fā)展方向，不斷更新教育觀念,，能在現(xiàn)代人才觀,、質(zhì)量觀和以人為本促進主動發(fā)展的教學(xué)觀的指導(dǎo)下，逐步提高教育教學(xué)活動質(zhì)量;聯(lián)系教改實際開展教育科研,，結(jié)合課堂實踐,，尋找研究切入點。

第二年度目標：

1,、積極投身教育科研的改革與實踐，在實踐中不斷探索,、感悟,、反思，使自己由合格,、稱職走向成熟,。

2、多研討教育教學(xué)巨著,，提升自己的理論水平,，善于在教育教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,，在科學(xué)理論指導(dǎo)下針對問題進行實驗研究,，并把研究實踐中獲得的感性認識總結(jié)上升為理性認識。

第三年度目標：

1,、在教育研究方面形成自己的特色,，關(guān)注教育界的最新動向，能通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗,，進一步加強教育理論學(xué)習(xí),，為教學(xué)工作做好積淀,。

2、繼續(xù)改進自己的課堂教學(xué),，努力使自己成為學(xué)生心目中具有親和力,、輕松、快樂,、幽默的老師,，使自己的課堂成為詩意的課堂，成為學(xué)生向往的精神家園,。

四,、行動策略

1、讀書方面努力學(xué)習(xí)政治理論,，教育理論,，著重學(xué)習(xí)哲學(xué)(尤其是教育哲學(xué))、心理學(xué)等,，以理論武裝頭腦,，指引教學(xué)實踐。通過讀文學(xué)作品,，提高自身的文化底蘊,，提升自身文學(xué)素養(yǎng);讀兒童文學(xué)作品，走進童心,，感受童心,，為更好地教好語文而努力。

2,、實踐方面①每天擠出30分鐘的冷靜思考的時間,，爭取堅持記教育教學(xué)日記，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣,。每天有意識,、有計劃地背記一些詩、詞,、名段,、名篇。②努力改進課堂教學(xué),，千方百計激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使他們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”。③認真上好每一節(jié)課,，把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中,。認真參加每一次的教研活動，認真思考并虛心學(xué)習(xí)。

只有堅持不懈,，才能有所作為,，才能有所成績。要有“獨上高樓,，望盡天涯路”的追求;要有“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著;然后才能有“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的喜悅,。