時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

教師個(gè)人發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃 教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃基本情況篇一

1,、目標(biāo)

通過未來三年的工作,，努力使自己做到以下幾個(gè)方面：

(1)關(guān)愛每一位學(xué)生，帶給他們溫暖的記憶,。

(2)堅(jiān)守教師職業(yè)道德,，豎立良好的師風(fēng)形象。

(3)正確,、合理地處理好教師與學(xué)生,、教師與家長以及同事之間的三種關(guān)系，和諧地進(jìn)行教書育人工作,。

一句話,，那就是“內(nèi)修涵養(yǎng)，外豎形象”,。

2,、學(xué)習(xí)內(nèi)容及方式

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

(1)閱讀優(yōu)秀教育工作者的相關(guān)介紹資料，感受他們偉大的人格魅力,。

(2)虛心向身邊的同事學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們?nèi)绾谓虝耍尅吧磉吶?、身邊事”影響自己?/p>

(3)積極參加學(xué)校,、教育局的各項(xiàng)“師德師風(fēng)建設(shè)”會(huì)議。

學(xué)習(xí)方式：

(1)利用網(wǎng)絡(luò),、圖書查閱師德方面的資料,。

(2)虛心請(qǐng)教身邊的老同事。

(2)反思各項(xiàng)“師德”會(huì)議內(nèi)容,，落實(shí)好會(huì)議精神,。

發(fā)展規(guī)劃(b、專業(yè)進(jìn)修類)

1,、目標(biāo)：

廣泛獵做中考試題,，全面梳理初中數(shù)學(xué)知識(shí)和方法，提高分析,、解決數(shù)學(xué)問題的能力。在這過程中,，了解中考命題趨勢,，理解初中數(shù)學(xué)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)在中考考查中的深度，以便更好地服務(wù)于平時(shí)的教學(xué)工作,，做到有的放矢,。

科學(xué)、合理設(shè)計(jì)教學(xué)案,，構(gòu)建有效課堂,，向45分鐘要效益,，讓課堂真正實(shí)現(xiàn)“寸土寸金”的要求。

此外,，練好字,，書寫、設(shè)計(jì)好每節(jié)課的板書,，讓板書美觀,、整潔，讓學(xué)生享受美,。

2,、內(nèi)容及方式

提高解題能力。解題需要題源,，各地的中考試卷中就含有大量的題目,。中考試題的立意是以能力為主，因此,，教師做中考試題可以很好提高教師自身的解題能力,。

全面解析中考。中考試題是了解中考命題趨勢的第一手資料,，做中考試題,，及時(shí)總結(jié)，可以全方位,、立體式的了解中考,。此外，聽本市專家的中考講座,，也可以達(dá)到事半功倍的效果,。

構(gòu)建有效課堂。查閱有效課堂的基本要求,，努力在平時(shí)課堂中落實(shí),。加強(qiáng)與同備課組的交流，收集其他同事有效的做法,。

強(qiáng)練教師基本功,。平時(shí)利用工作之余，堅(jiān)持練字,。課堂中,，書寫好每一個(gè)字，力爭板書整潔,。

發(fā)展規(guī)劃(c,、能力業(yè)績類)

1、目標(biāo)：

總體目標(biāo)：使自己在教學(xué),、育人,、教研三個(gè)方面的能力都有所提高,，能出色地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

具體目標(biāo)：

(1)改變以往就知識(shí)講知識(shí)的做法,。能利用有趣的情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;能利用合理的數(shù)學(xué)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)結(jié)論;能讓學(xué)生在課堂中,，不光收獲數(shù)學(xué)知識(shí)，更能收獲數(shù)學(xué)思想和研究方法,，從而提高教學(xué)能力,。

(2)改變用制度教育學(xué)生的做法，通過感人,、有深刻教育意義的故事來感化學(xué)生,，樹立正確的人生觀，提高育人能力,。

(3)改變只教書不教研的做法,。寫好教學(xué)反思，及時(shí)總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn),，參加論文評(píng)比,，讓教研成為常態(tài)，提高教研能力,。

2,、內(nèi)容：

(1)重新學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，關(guān)注新的教學(xué)動(dòng)向,，深刻理解新的教學(xué)理念,，提高運(yùn)用新課程的能力，使新的教學(xué)理念真正進(jìn)入課堂,，最終改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。

(2)收集各種感人而又有教育意義的故事，根據(jù)教育意義的不同類別,，對(duì)故事進(jìn)行分類,。在教育學(xué)生中，能用具有典型性和針對(duì)性的故事,，教育不同思想問題的學(xué)生,，幫助學(xué)生改正缺點(diǎn)，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,，健康地成長,。

(3)堅(jiān)持寫好教學(xué)反思，及時(shí)做好文字工作的總結(jié),，揚(yáng)己之長，補(bǔ)己之短,，不斷提高自醒能力,。堅(jiān)持帶著問題去教研,、去課堂，有目的的去實(shí)驗(yàn)問題,、解決問題,、反思問題，提高教研中的問題意識(shí),。

發(fā)展規(guī)劃(d,、教學(xué)科研類)

1、目標(biāo)：

訂閱各種教科研雜志,，認(rèn)真研讀,。學(xué)習(xí)其中先進(jìn)的教科研成果，用優(yōu)秀的理念武裝大腦;學(xué)習(xí)其中科學(xué)的教研方法,，用合理的教研方法指導(dǎo)自身教研活動(dòng)的正確開展,。

以每學(xué)期的組內(nèi)公開教研活動(dòng)為契機(jī)，制作一個(gè)較滿意的課件,，設(shè)計(jì)一篇較滿意的教案,，上好一節(jié)較滿意的課。在教研課中,，展示出本學(xué)期所學(xué)的新的理念,，體現(xiàn)出自己的教研所得，使教研課成為教研匯報(bào)課,。

認(rèn)真進(jìn)行課題研究,，形成一篇獨(dú)創(chuàng)、有思想,、有價(jià)值的文章,。

3、內(nèi)容：

參加學(xué)校組織的《青年教師成長沙龍》活動(dòng),，在活動(dòng)期間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論專著，充分交流各位青年教師的教研成果和心得,。

參加校內(nèi)外各項(xiàng)教研活動(dòng),，詳細(xì)記錄教研課內(nèi)容，總結(jié)優(yōu)秀做法,，形成理論,，為課題研究收集研究素材，做好準(zhǔn)備,。在自己的教研課中,，認(rèn)真研讀教材，分析學(xué)情,，在此基礎(chǔ)上,，滲透新課程理念,，上出自己的風(fēng)格。

參加論文評(píng)比,，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和創(chuàng)新的精神進(jìn)行論文寫作,。

教師個(gè)人發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃 教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃基本情況篇二

作為一名年輕的小學(xué)英語教師，我一直都能保持一種飽滿的激情工作,。為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長。特制定3年教師自我成長計(jì)劃,，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己,、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。

一,、發(fā)展目標(biāo)

樹立終身學(xué)習(xí)的觀念;課堂教學(xué)形成自己的獨(dú)特風(fēng)格。三年內(nèi),，評(píng)上巴市英語教學(xué)能手,，完成一個(gè)課題研究，論文爭取在省級(jí)以上獲獎(jiǎng)或公開發(fā)表一篇,，進(jìn)一步充實(shí)自己的博客,。三年后，力爭成為一名優(yōu)秀的英語教師,，成為一名研究型和發(fā)展型的教師,。

第一階段：發(fā)展內(nèi)涵，努力學(xué)習(xí)英語專業(yè)知識(shí),，提高自己的聽說能力,，認(rèn)真閱讀有關(guān)書籍，提高英語教學(xué)理論水平和教學(xué)技能;爭取在市里上一堂公開課,。

第二階段：形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，所寫論文、案例至少有一篇在省級(jí)或以上獲獎(jiǎng),，力爭評(píng)上巴市英語教學(xué)能手,。

第三階段：通過探索、研究,，完成自己的英語課題研究,，在校內(nèi)乃至區(qū)里英語教學(xué)中起引領(lǐng)輻射的作用。

教學(xué)方面：首先,，繼續(xù)以教學(xué)為中心,，將心思集中在備課上，認(rèn)真全面地備好每一節(jié)課，并在上課后及時(shí)反思,，揚(yáng)長避短,。慢慢形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。其次,，以發(fā)展學(xué)生能力為目標(biāo)，以課本知識(shí)為基礎(chǔ),，不斷將舊知識(shí)滾雪球似的進(jìn)行鞏固,，并有機(jī)地將新知識(shí)加以拓展，著力培養(yǎng)學(xué)生聽,、說,、讀、寫各方面的綜合能力,。再次,，在教學(xué)的過程中，開展教學(xué)研究,，將理論知識(shí)結(jié)合起來,，評(píng)寫有關(guān)小學(xué)英語教學(xué)方面的論文。

思想工作方面：促進(jìn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展,，確立教育教學(xué)新理念.注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動(dòng)向,、新信息，不斷更新知識(shí),，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無疑是當(dāng)代教師一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù),。注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育,。做個(gè)富有責(zé)任心的優(yōu)秀老師，在遵守制度,、與人相處方面能夠嚴(yán)格要求自己,，提高自身的政治理論素養(yǎng)。

二,、發(fā)展具體措施

1.積極參加各種教科研活動(dòng)和專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn),，提高自己的英語水平和自身能力。

2.平時(shí)多抽時(shí)間研讀教育專業(yè)雜志等有關(guān)書籍,，鉆研新教材和教法,，讓豐富的理論支撐教學(xué)活動(dòng)。定期閱讀《中小學(xué)外語教學(xué)》,、《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》,、《杭后教育》等刊物，做好讀書筆記，尤其寫好深刻的讀后感,。將理論與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來,。

3.學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，多參加聽,、評(píng)課活動(dòng),，提高執(zhí)教學(xué)水平，使自己的課堂真正成為生動(dòng),、高效的課堂,，教學(xué)上形成自己的獨(dú)特風(fēng)格和特色，

4.及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思,，加強(qiáng)課題研究和論文寫作，在教育科研,、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹,。爭取第一學(xué)年有一篇論文或案例在市級(jí)以上獲獎(jiǎng)。

5.積極參加教師課堂大比武活動(dòng),，在活動(dòng)中得到提高,。

我始終相信一句話：用心，沒有做不好的事!只要我用心,，有不足就學(xué)習(xí),，有困難就探索，我相信自己可以做好每一件事情!

教師個(gè)人發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃 教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃基本情況篇三

新的學(xué)期不知不覺中又來了,，對(duì)于我們20xx年又是一個(gè)充滿動(dòng)力和壓力的一年,。面對(duì)越來越激勵(lì)競爭的崗位，我除了倍加珍惜之外,，也意識(shí)到一位教師要不斷的充實(shí)自我,，提升自身素能，腳踏實(shí)地,，才能不被時(shí)代所淘汰,，才能成為一名與時(shí)俱進(jìn)的合格教師。

基于此,，我將為自己確立一個(gè)新的人生目標(biāo),。進(jìn)一步反思上學(xué)期不足，深刻總結(jié)并繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成功經(jīng)驗(yàn),，追求更好地完成教學(xué)目標(biāo),。

一、存在的問題及今后努力方向

存在的問題：(1)對(duì)學(xué)生的了解還不夠深入,，本人自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累還較少,。(2)知識(shí)面不夠廣泛,。(3)教育科研能力有待于提高，教學(xué)論文,、優(yōu)質(zhì)課較少,。

努力方向：(1)自身要不斷“充電”，加強(qiáng)自己在教育學(xué),、心理學(xué),、文學(xué)、史學(xué)等方面的知識(shí)積累,。(2)完善與不同學(xué)生的溝通方式,，積極主動(dòng)地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的了解。(3)調(diào)整教學(xué)方式使其不斷完善,，汲取經(jīng)驗(yàn)，鞏固自己的教學(xué)基本功(4)積極撰寫教學(xué)論文,，向老教師學(xué)習(xí),。

二、具體措施

1,、對(duì)教學(xué)的反思,，教學(xué)感想要做即時(shí)的記錄,。堅(jiān)持寫教學(xué)論文,，以期在更高刊物上發(fā)表。保證一年至少寫一篇論文,。

2,、堅(jiān)持撰寫個(gè)人博客,，深入領(lǐng)會(huì)先進(jìn)教育思想。

3,、認(rèn)真研究新教材;全面掌握非專業(yè)方面的文學(xué),，史學(xué)和教育學(xué)相關(guān)知識(shí)。積極參加新教材的培訓(xùn),。

4,、要提高自己的政治思想素質(zhì)。

5,、促進(jìn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展,，確立教育教學(xué)新理念

6、善于思考,，在實(shí)踐中探求,、感悟。要堅(jiān)持用腦子工作,，力爭做到在反思中揚(yáng)長,。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作

7,、注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利,，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。

8,、提高自己的教育能力;在今后的工作中要?jiǎng)?wù)實(shí)求真,，成為熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模;并將所學(xué)知識(shí)充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐,，以人為本,，尊重學(xué)生個(gè)性，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)思考,，學(xué)會(huì)自我增長和應(yīng)用知識(shí)，學(xué)會(huì)懷疑和創(chuàng)新,。

工作要勤勤懇懇,，始終保持一種腳踏實(shí)地的作風(fēng)，永葆健康的,、陽光的心態(tài),，給學(xué)生及家長一個(gè)良好的形象，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，讓我的學(xué)生永遠(yuǎn)快樂!只要勤于耕耘,，會(huì)有收獲的一天!

教師個(gè)人發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃 教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃基本情況篇四

隨著教育教學(xué)改革的不斷深入，對(duì)教師個(gè)人綜合素質(zhì)的要求越來越高,，迫切感受到個(gè)人綜合素質(zhì)的不足,，為適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展的需要，同時(shí)也為自身價(jià)值的體現(xiàn),，教師要有終身學(xué)習(xí)的思想和具體的發(fā)展規(guī)劃,，而不是簡單的重復(fù)。沒有計(jì)劃的生活是盲目的,，停滯的知識(shí)遲早會(huì)被淘汰,。

一、個(gè)人分析

參加工作已經(jīng)十多年,，我時(shí)刻牢記著學(xué)校的規(guī)章制度,，并嚴(yán)格自律，以積極的主人翁姿態(tài)對(duì)待學(xué)校的各項(xiàng)工作,，責(zé)任感強(qiáng),，工作中認(rèn)真踏實(shí),，努力做好學(xué)生的表率，高質(zhì)量地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作和任務(wù),。對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè),，對(duì)待學(xué)生嚴(yán)格有愛。我想良好的“師德”是確保各項(xiàng)工作成功的基礎(chǔ)和關(guān)鍵,。但是隨之工作上也慢慢的出現(xiàn)倦怠感,，剛參加工作時(shí)的拼勁和熱情漸漸退去，教育教學(xué)工作往往是簡單的重復(fù),，進(jìn)取心,、進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，文化底蘊(yùn)不夠豐厚,，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)上有許多不足,，尤其缺乏工作中的思考。教學(xué)研究往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面,，沒有很好的把理論和實(shí)踐結(jié)合起來,。

二、個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)

1,、總目標(biāo)

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的,、無止境的,，所以，作為一名教師,，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,，使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識(shí),、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界,。因此必須努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),、教育科學(xué)知識(shí)，不斷提高自己的師德修養(yǎng),，豐富自身的人文底蘊(yùn);積極投入教育科研,，探索規(guī)律,，提高自身的教育教學(xué)水平。

2,、具體目標(biāo)：

(1),、現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)

作為一名合格的教師，必須具有先進(jìn)的教育理念和教學(xué)思想,，系統(tǒng)扎實(shí)的掌握教育理論和學(xué)科專業(yè)知識(shí),，因此本學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，重點(diǎn)學(xué)習(xí)建構(gòu)主義理論和多元智能理論的學(xué)習(xí),，本學(xué)期專注學(xué)習(xí)《給教師的100條建議》,，邊學(xué)習(xí)邊反思，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記和反思,，結(jié)合自身工作實(shí)際,，積極撰寫教育教學(xué)論文一篇。主動(dòng)了解相關(guān)學(xué)科國內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài),，積極探索并逐步形成凝聚現(xiàn)代教育理念,、富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法，努力成為研究型,、專家型教師,。

(2)、教學(xué)基本功學(xué)習(xí)

基本功對(duì)于一名從事教育的老師非常重要,，如果沒有過硬的基本功,，很難較好學(xué)生。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校要求,，努力在普通話,、鋼筆字、粉筆字等方面提高,。

(3),、教學(xué)能力

本學(xué)期，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理論和教學(xué)思想,、方法,，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，探索實(shí)施課堂教學(xué)改革,，利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢和個(gè)人教學(xué)工作博客,，及時(shí)瀏覽各類教育網(wǎng)站和各教研專家和優(yōu)秀教師的博客，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師教學(xué)風(fēng)格,，每學(xué)期在個(gè)人博客上發(fā)表至少5篇個(gè)人教育教學(xué)方面的體會(huì),、感受和思考，積極承擔(dān)示范課,、觀摩課等公開教學(xué)任務(wù),，每學(xué)期至少在校級(jí)以上范圍執(zhí)教一次示范課或觀摩課,，同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，通過個(gè)人的博客,，及時(shí)發(fā)布個(gè)人示范課或觀摩課信息,，歡迎更多教育同仁指導(dǎo)教學(xué)工作，同時(shí)積極開展課后反思活動(dòng),，努力提高個(gè)人的教學(xué)水平和教學(xué)能力,。

(4)、教學(xué)研究

學(xué)習(xí)是人類生存和發(fā)展的重要手段,，教師專業(yè)發(fā)展,，不僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求,，也是教師教學(xué)自我提升的需要,。“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，與時(shí)俱進(jìn),，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀,。時(shí)代在發(fā)展,，社會(huì)在進(jìn)步，只有把握時(shí)代脈搏,，緊跟時(shí)代潮流,，開拓進(jìn)取，努力創(chuàng)新,，勇立潮頭。只有不斷加強(qiáng)理論,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育,，才能經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn)，在超越自我的同時(shí),，實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值,。

研究內(nèi)容：

一、重視情境創(chuàng)設(shè)的有效性,。?

二,、重視學(xué)習(xí)過程的有效性。

三,、重視學(xué)習(xí)方式的有效性,。

四、重視學(xué)習(xí)情感的有效性,。

研究步驟：

1,、按實(shí)施計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn),。

2、理論學(xué)習(xí)和研究,。

3,、做好階段總結(jié)工作。

4,、總結(jié)調(diào)查教師實(shí)際教學(xué)效果及分析,。

5、撰寫研究論文和反思,。

具體措施：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，豐富理論素養(yǎng),。

(1)學(xué)習(xí)相關(guān)的數(shù)學(xué)新授課有效性方面的資料,。

(2)綜合能力培養(yǎng)。精讀一本教學(xué)專著,，研讀一批教學(xué)期刊,，撰寫一定的讀書心得。

2,、突出活動(dòng),，推動(dòng)研究深入。

每學(xué)期舉行一次研討活動(dòng),。主要進(jìn)行理論研究,、課堂教學(xué)研究，交流研究的方法措施,，同時(shí)虛心的想有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，不斷探索提高授課教學(xué)有效性方法措施。

教師個(gè)人發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃 教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃基本情況篇五

教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程,，是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程,。我相信有眼界才有境界,，有思路才有出路,在認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校本年度發(fā)展規(guī)劃和各部門本年度工作目標(biāo)后，針對(duì)自己的特點(diǎn)制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃如下：

發(fā)展目標(biāo)：

一,、內(nèi)涵發(fā)展方面：

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，所以,，作為一名教師,，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流,，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識(shí),、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界,。在信息技術(shù)方面提高自身的信息技術(shù)應(yīng)用以及課件的制作水平,，以達(dá)到學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)很好整合的目的。力求能獨(dú)立制作實(shí)用性強(qiáng),、美觀的電子課件,。

二、課堂教學(xué)方面：

進(jìn)一步深化落實(shí)生活化情境化課堂教學(xué),，充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學(xué)生成長和走上社會(huì)的實(shí)際需要,，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。針對(duì)自己的教學(xué)特點(diǎn)拜名師學(xué)藝,，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路,，爭取逐步形成自己干練利落,、靈敏機(jī)智的教學(xué)特色。

三,、思想工作方面：

注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利,，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便,。做個(gè)富有責(zé)任心的優(yōu)秀老師,，在遵守制度、與人相處方面能夠嚴(yán)格要求自己,，提高自身的政治理論素養(yǎng),。

發(fā)展措施：

1,、深化課改，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)?！吧罨?、情境化”課堂教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng),。注重對(duì)自身教育行為的反思----實(shí)踐，解決教改新問題,，提高教學(xué)質(zhì)量,，做一個(gè)有思想的新形勢下的教師。

2,、業(yè)務(wù)方面要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教,。

3,、充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學(xué)生成長和走上社會(huì)的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。

4,、堅(jiān)持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己,。遵循"以人為本"的管理原則,，增強(qiáng)自己的管理能力。

5,、在信息技術(shù)方面要不恥下問,，多向高水平的同行請(qǐng)教。

6,、自己在工作中曾得到過很多教師的幫助,，他們良好的師德輻射帶動(dòng)了我，因此當(dāng)身邊的老師有困難或需要幫助時(shí),，我定會(huì)竭盡所能,，在幫助別人的同時(shí)提高自己的水平。

教師個(gè)人發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃 教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃基本情況篇六

為了滿足當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展需求、學(xué)校教育在不斷的更新,、發(fā)展,，這就對(duì)教師提出了更高的要求。教師職業(yè)的專業(yè)化發(fā)展要求我們不僅成為學(xué)科型教師,，更應(yīng)成為研究型教師,。我們應(yīng)該把握教育第一線的珍貴資源，不斷挖掘,、探索,、研究，從中反思,、總結(jié),，增加教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、提升教育理論,。為了不斷完善自己,、發(fā)展自己，成為一位名副其實(shí)的七中教師特制定如下三年規(guī)劃,。

現(xiàn)狀分析：

1,、教材，習(xí)才了解不夠,。

2,、教科研能力亟待提高。

3,、缺少全面的知識(shí)儲(chǔ)備,。

主要措施：

1、研讀教材,、了解習(xí)才,，提升教育教學(xué)水平

①、加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),，不斷探索,、推敲。

②,、認(rèn)真專研,、吃透教材，備好,、上好每一節(jié)課,，并做好課后反思。

③,、積極了解學(xué)習(xí)狀態(tài),、效果等情況，因材施教,。

④,、每周至少一次專業(yè)技能操練，提高技能水平,。

⑤,、每周至少聽兩節(jié)課，并及時(shí)做好交流,，積極參與市,、區(qū)內(nèi)聽課，評(píng)課等研討活動(dòng),。

2,、探索研究，提高科研能力

①,、收集課堂案例,，分析教學(xué)實(shí)踐，開展課題研究,。

②,、每月研讀至少兩篇科研文章，并做好摘抄,，書寫個(gè)人感悟,、心得體會(huì)。

③,、三年內(nèi)撰寫一到兩篇教育教學(xué)論文,，爭取發(fā)表。

3,、廣閱精讀,，豐富內(nèi)涵，提升修養(yǎng),。

①,、每月讀一本好書，摘抄美句,。

②,、每年精讀兩到三本國內(nèi)外名著，記錄自己的感悟,、體會(huì),。

③、向前輩討教心得,，交流思想,，提高認(rèn)識(shí),，提升修養(yǎng)

4、三年內(nèi)組建一支?；@球隊(duì)

①,、第一年選拔隊(duì)員，打好基礎(chǔ),。

②,、第二年努力拼搏，提升實(shí)力,。

③,、第三年籃球隊(duì)到能在區(qū)里名列前茅。

教師個(gè)人發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃 教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃基本情況篇七

為了能讓自己更快更好的成長和發(fā)展,，成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心,、家長承認(rèn)、學(xué)生喜歡的教師,，為此,，我對(duì)自己今后三年的成長作了一個(gè)規(guī)劃。

一,、努力做一個(gè)智慧的實(shí)踐者,。

有人說“實(shí)踐者是最指揮的”。的確,，任何真理只有在實(shí)踐中才能得以檢驗(yàn),。所以，我們的成長首先得立足課堂,。雖然是短短的40分鐘,，但要做一個(gè)智慧的實(shí)踐者卻是一門藝術(shù)。沒有日積月累的實(shí)踐,，是無論如何也談不上“智慧”的,，那就更別說“藝術(shù)”了。作為駕馭課堂尚且稚嫩的教師,，我們更需要在不斷的實(shí)踐中提升自己,，豐富自己。對(duì)次,，我對(duì)自己提出了三個(gè)方面的要求：首先,，夯實(shí)基礎(chǔ)，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，抓好自然常態(tài)下的每堂課,。記得有人曾經(jīng)說過“要給學(xué)生一杯水，自己先要有一桶水”,。而我認(rèn)為在二期課改的今天,，教師應(yīng)有“一泓流淌不息的泉水”,，只有這樣，我們才能自如地駕馭課堂,，讓課堂真正成為學(xué)生成長的樂園,。要上好每一堂課，教師就得有對(duì)教材的深入鉆研,，有對(duì)教案的精心設(shè)計(jì)，有對(duì)學(xué)生的全面了解,，有對(duì)課堂的靈活掌控,，把每一個(gè)40分鐘都當(dāng)作提升自己的機(jī)會(huì);其次，虛心學(xué)習(xí),，借鑒經(jīng)驗(yàn),，提高專業(yè)修養(yǎng)。當(dāng)蘋果砸到頭上時(shí),，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,，但他說是因?yàn)樗驹诹司奕说募绨蛏稀Ｔ谖覀兊慕逃虒W(xué)領(lǐng)域,，已經(jīng)有無數(shù)前輩做了大量有益的探索和實(shí)踐,，并影響著一代又一代教育者。今天的我們,，又何嘗不要借助“巨人的肩膀”成長呢?當(dāng)然,，除了認(rèn)真研讀和學(xué)習(xí)教育教學(xué)的先進(jìn)理論書籍外，我也要虛心向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神,，也學(xué)習(xí)他們長期積累下來的好的經(jīng)驗(yàn)和方法，以便縮短自己的成熟期;第三,，要善于抓住每一次機(jī)會(huì)展示自己,。展示并不等于出風(fēng)頭。一次展示,，重要的不是展示的那節(jié)課,，而是準(zhǔn)備的過程。在專家和同行的指導(dǎo)和幫助下,，通過一次又一次的實(shí)踐,、反思、再實(shí)踐,、再反思的過程,，你的課堂的理解，對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)也會(huì)隨之升華,。而這些是我們在別人身上搬不來也學(xué)不會(huì)的,。

二,、以反思促發(fā)展。

反思是自我提高的階梯,，好好想想,，看哪里做的不對(duì)。這樣會(huì)使我們保持一種積極探究的心態(tài),，也會(huì)讓自己觀察研究自己的教學(xué),，對(duì)自己和他人的行為與觀念會(huì)有深層的認(rèn)識(shí)。另外,，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式,，因而經(jīng)常做好讀書筆記、寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階,。

隨著二期課改的逐步深入,，教師越來越需要隨時(shí)更新自己的觀念，以適應(yīng)新事物,、新變化,。因?yàn)椤白兓偸窃诎l(fā)生，他們總是不斷地拿走你的奶酪”,。而在實(shí)際教學(xué)過程中,，我們往往容易忽略對(duì)自己教學(xué)行為的反思，拿老眼光和經(jīng)驗(yàn)來對(duì)待一切問題,，恰好犯了經(jīng)驗(yàn)主義和教條主義的錯(cuò)誤,。就象斯賓塞約翰遜在他的《誰動(dòng)了我的奶酪》中所說的：“預(yù)見變化，隨時(shí)做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備,，追蹤變化,，經(jīng)常聞一聞你的奶酪，以便知道它們什么時(shí)候開始變質(zhì)”,，只有這樣,，我們才能“盡快適應(yīng)變化，越早放棄舊的奶酪,，你就會(huì)越早享用到新的奶酪,，改變，隨著奶酪的變化而變化,，享受變化,，嘗試冒險(xiǎn)，去享受新奶酪的美味”,。

因此,，要盡快跟上新課改的步伐，加快自己成長的速度,，教師應(yīng)該善于反思,，善于開展批評(píng)與自我批評(píng),。對(duì)于一個(gè)參加工作不久的新教師，我們更應(yīng)該隨時(shí)更新自己的觀念,，對(duì)于自己的每一次實(shí)踐進(jìn)行深入的反思,，通過不斷總結(jié)形成良好的思維習(xí)慣，從而在解決矛盾中促進(jìn)發(fā)展,。

三,、始終保持專業(yè)的情懷——激情

教育是一項(xiàng)需要獻(xiàn)身的職業(yè)，也是一個(gè)充滿愛心的職業(yè),。人們都把教師比喻成“人類靈魂的工程師”,、“太陽底下最光輝的職業(yè)”，這無上的榮譽(yù)承載著多少人對(duì)我們教師的囑托,，同時(shí)也意味著我們的責(zé)任之重大,。那么要挑起這份重?fù)?dān),，我們就需要有為之獻(xiàn)身的激情,。因?yàn)椋瑹釔凼亲詈玫睦蠋?。只有?duì)這份職業(yè)始終懷著一種激情,，我們才能正視一切困難與挫折，才能承受一切委屈與壓力,，才能在這平凡而又偉大的人生道路上走的堅(jiān)定和從容,。作為一名新教師，我們今后的道路依然漫長,。前方也許荊棘密布,，但當(dāng)你享受學(xué)生成長的喜悅時(shí)，一切都是微不足道的,。在這個(gè)日漸浮躁的年代,，我們既要敢于冒尖，又要甘于寂寞,。也許我們是清貧的,，但我們也是富有的，因?yàn)槲覀冇梦覀兊膼坌乃茉熘蝗喝乎r活的生命,，難道不是嗎?

沒有教師生命質(zhì)量的的提升,，就很難有高的教育質(zhì)量;沒有教師精神的解放，就很難有學(xué)生精神的解放;沒有教師的主動(dòng)發(fā)展,，就很難有學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展;沒有教師的教育創(chuàng)造,，就很難有學(xué)生的創(chuàng)造精神。要享受新奶酪的美味,，我們就應(yīng)該享受變化,，嘗試冒險(xiǎn),。在教育教學(xué)的道路上，我們只有始終懷著激情地去實(shí)踐和反思,，才能盡快跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,，做一名新時(shí)期的教育工作者。

具體措施：

1,、科學(xué)備課：怎樣才能讓學(xué)生懂學(xué),、愛學(xué)、喜歡學(xué)是備課過程中需要好好考慮和花心思的地方,。加強(qiáng)備課的思維性,、科學(xué)性、創(chuàng)新性,、有效性,。針對(duì)班級(jí)學(xué)生情況，寫出適合學(xué)生的教案,，選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法,，備出自己的風(fēng)格。了解每一位學(xué)生,，針對(duì)他們的特點(diǎn)進(jìn)行預(yù)設(shè),，爭取效果達(dá)達(dá)到最佳。

2,、認(rèn)真上課：上課也是一門藝術(shù),，如何上好每一節(jié)課，是我們現(xiàn)在必須思考的問題,。上課應(yīng)以學(xué)生為主題,，充分發(fā)揮它們的主動(dòng)性。讓每一位學(xué)生都喜歡數(shù)學(xué),，提高課堂效率,。這樣就必須提高自身的修養(yǎng)，提高自己的教學(xué)魅力,，來吸引住學(xué)生,，這就是我在這三年內(nèi)必須要達(dá)到的，讓每一位學(xué)生都愛上數(shù)學(xué),，愛上數(shù)學(xué)課,，同時(shí)注重上課過程的高效率，努力利用每一分鐘使學(xué)生的知識(shí)得到鞏固和發(fā)展也是教學(xué)過程中非常重要的環(huán)節(jié),。及時(shí),、認(rèn)真的批改好學(xué)生的作業(yè)。并對(duì)學(xué)生作業(yè)中存在的問題給予評(píng)語。

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)：認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，提高自己的理論素養(yǎng)。積極利用一切參加各種講座,、交流或研討會(huì)等,，向?qū)＜遗c同行學(xué)習(xí)。認(rèn)真參與每一次教研活動(dòng),，多聽課,，多聽好課，取長補(bǔ)短,，并主動(dòng)與指導(dǎo)教師進(jìn)行指導(dǎo)交流,。多爭取上公開課的機(jī)會(huì)，用壓力給自己動(dòng)力,，多磨練,，快成長。在信息技術(shù)上多下工夫,，能夠熟練應(yīng)用多媒體技術(shù)為教學(xué)服務(wù),。

4、做好教學(xué)反思：反思是我們不斷進(jìn)步的階梯,，在上完每一節(jié)課后要及時(shí)做好反思工作,，想象這節(jié)課有哪些靈性迸發(fā)的地方,，有哪些不足的地方,，認(rèn)真總結(jié)。提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)水平,。對(duì)每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思,，是對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定，是適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，找出教學(xué)中的成功不足的重要過程,。將在課上所遇到的問題和失誤及時(shí)記錄下來，從主觀和客觀上去尋找原因,，并努力尋找解決的方案,，使之成為以后教學(xué)中的前車之鑒。并且對(duì)自身在教學(xué)過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來,，不斷豐富自己的教學(xué)方法,。

我相信一句話：用心去做，沒有做不好的事,。我想,，只要自己用心，因不足而學(xué)習(xí)，因困惑而探索,，我可以一步一個(gè)臺(tái)階,，留下一行美麗的足印。

總之,，作為一名人民教師,，我將為人師表，與同事團(tuán)結(jié)合作,，熱愛學(xué)生,，幫助學(xué)生。我會(huì)珍惜這份工作,，盡快熟悉教學(xué)程序,，嚴(yán)格要求自己，力爭做一名領(lǐng)導(dǎo)省心,、家長放心,、同事欣賞、學(xué)生喜歡的合格教師,。

教師個(gè)人發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃 教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃基本情況篇八

一,、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)

有人說教師的工作是一份良心活，對(duì)此,，我深表贊同,。因?yàn)檫@份工作面對(duì)的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品，而是有血有肉,、有思想,，并且還沒有定型的孩子。老師一定要有師德,，在教育教學(xué)工作中,，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，不要讓孩子在成長的過程中因?yàn)橛龅搅四愣粝氯魏芜z憾,。

二,、不斷提高個(gè)人素質(zhì)

古人曾說：“師者，傳道授業(yè)解惑也,?！焙喍胖處煹墓ぷ骶褪墙虝?，所以,，我要在教育教學(xué)上，不斷提高個(gè)人的素質(zhì),。目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來說是一種挑戰(zhàn),，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，為了進(jìn)一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求,。

1,、多讀書，提升自己的生命質(zhì)量,，做一個(gè)高雅的人,。

作為一名教師，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德,。師德不是一個(gè)抽象的政治說教,，而是具有深刻的知識(shí)內(nèi)涵和文化品格的，一個(gè)有廣博知識(shí)的教師才會(huì)有道德感召力,，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的,。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的,。唯有如此,，教師才能完成其教書育人的神圣使命。

2,、虛心請(qǐng)教,，取人之長，補(bǔ)己之短,。

作為一名教師,，我要積極向周圍的同事學(xué)習(xí)，多聽,，我看優(yōu)秀教師的課堂,，多向大家學(xué)習(xí)。對(duì)當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件及時(shí)進(jìn)行教學(xué)感悟反思,。 3 ,、加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的提高,。

能夠自如的駕馭教材,，了解教材特點(diǎn)，掌握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),，并能恰當(dāng)?shù)刂贫ń虒W(xué)計(jì)劃;能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，有效地把握課堂教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)研究能力方面更要力求逐漸做到：掌握一定的教學(xué)理論,，認(rèn)識(shí)教育規(guī)律,，然后聯(lián)系教學(xué)中的親身經(jīng)歷，讓理論與實(shí)踐相結(jié)合,，勇于探索教材改革,、課堂結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法等一系列比較有現(xiàn)實(shí)意義的問題，勇于挑戰(zhàn)前人未能研究成功的課題,。這樣才能不斷創(chuàng)新,，推動(dòng)教學(xué)向縱深方向發(fā)展。

面對(duì)即將到來的新學(xué)期和自己將來的工作,，我充滿了信心,，也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，促使自己盡快成長起來。 教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程,，是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意 的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程,。我相信有眼界才有境界,，有思路才有出路,在認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和教務(wù)處本年度工作目標(biāo)后，針對(duì)自己的特點(diǎn)制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃如下：

三,、發(fā)展目標(biāo)和措施：

1,、教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的,、無止境的,，所以，作為一名教師和教務(wù)主任,，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,、合格管理者，把自己的全部知識(shí),、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給學(xué)校、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界,，也是每一位管理者的最大心愿,。

2、根據(jù)社會(huì)的變化與教育改革的發(fā)展,，及時(shí)研究自己的不足,，調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu)，以自己的發(fā)展促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展,、學(xué)校的發(fā)展,、學(xué)生的發(fā)展。

3,、注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,、教育教學(xué)的管理水平,。力求為學(xué)?創(chuàng)造最好的教育、為教師創(chuàng)造最好的環(huán)境。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展、教師的可持繼發(fā)展提供方便和平臺(tái),。為全校的教職員工做好指導(dǎo)和引路,。使學(xué)校的教研工作上一個(gè)新臺(tái)階,，教學(xué)工作有較大的起色。

4、針對(duì)我校目前狀況，苦練基本功,，爭取幾年后自己的計(jì)算機(jī)水平、教育科研水平,、教學(xué)水平都能上一個(gè)臺(tái)階,。

5、針對(duì)自己的教學(xué)特點(diǎn)堅(jiān)持學(xué)習(xí),，充實(shí)自己,、逐步提高教學(xué)水平，確,，管理理念先進(jìn),。找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色?

6,、遇到網(wǎng)上同行,，要在備課、上課,、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo),、考試評(píng)價(jià)等各方面以及教學(xué)管理,、校本教研方面多溝通和交流,，互相幫助，掌握教學(xué)常規(guī)工作的要領(lǐng),，展開對(duì)教材,、教法和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的研究分析，深入領(lǐng)會(huì)并具體體現(xiàn)我校優(yōu)秀教育文化傳統(tǒng)和先進(jìn)教育思想,。

四,、本年度發(fā)展目標(biāo)和措施：

1、“教育者所得的機(jī)會(huì),，純服務(wù)的機(jī)會(huì),、貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)，而無絲毫名利尊榮之可言,?！币虼宋乙棺约壕邆涓鼜?qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心?當(dāng)好人梯，對(duì)教育事業(yè)忠誠不二,，矢志不渝,，無怨無悔。為學(xué)生,、為教師服好務(wù),。

2、業(yè)務(wù)方面要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,、教師觀,、育人觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生和每一位教師,。相信學(xué)生的巨大潛能和教師的創(chuàng)造動(dòng)力,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教,，盡最大能力控制學(xué)生流失，為學(xué)校的生存盡一份力,。

3,、充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足?生成長和走上社會(huì)的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。

4,、堅(jiān)持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己,。遵循以人為本的管理原則,，增強(qiáng)自己的管理能力,。

5、自己在工作中曾得到過很多教師和領(lǐng)導(dǎo)的幫助,，他們良好的師德輻射帶動(dòng)了我,，因此當(dāng)身邊的老師有困難或需要幫助時(shí)，我定會(huì)竭盡所能,。

6,、深化課改，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)?！吧罨?、情境化”課堂教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng),。注重對(duì)?身教育行為的反思----實(shí)踐，解決教改新問題,，提高教學(xué)質(zhì)量,，做一個(gè)有思想的新形勢下的教師。

教師個(gè)人發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃 教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃基本情況篇九

為適應(yīng)時(shí)代的要求,，不斷培養(yǎng)自己的教育教學(xué)能力,，做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的教師，特為自己制定20xx——20xx五年發(fā)展規(guī)劃,。

一,、.指導(dǎo)思想

我要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論，與時(shí)俱進(jìn),，提高自己的教學(xué)能力,，在先進(jìn)理念的引領(lǐng)下，使人文素質(zhì)教育真正落到實(shí)處,。并能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),。更好地服務(wù)于教育事業(yè);探索教育規(guī)律和教育方法，切實(shí)減負(fù)增效,。真正做到學(xué)有目的教有計(jì)劃,。

二、自我解讀

1,、自我加壓,，繼續(xù)探究新課程新理念;解放思想，更新了觀念,，同時(shí)積累一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，能夠簡單運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，并能為教學(xué)服務(wù),。

2,、參加教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平;

3,、關(guān)注教育教學(xué)網(wǎng)站,，提高利用收集和處理信息的能力。

4,、多閱讀各類書籍,，有一定的學(xué)習(xí)能力。提高口語表達(dá)能力,。

三,、個(gè)人專業(yè)成長總體目標(biāo)

終身樂教勤業(yè)，貫徹“以德為首,，全面發(fā)展”的教育思想,，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，掌握教育教學(xué)規(guī)律,，具備較高的師德修養(yǎng),，教育教學(xué)能力有一定的提高。成為一名具有較高素質(zhì)的優(yōu)秀教師,。

四,、個(gè)人專業(yè)成長階段目標(biāo)

1、職業(yè)道德目標(biāo)：提高個(gè)人修養(yǎng)素質(zhì),，以寬廣的包容心對(duì)待一切事物,。遵循教育規(guī)律，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，盡職盡責(zé),，搞好本職工作。

2,、個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo):通過自學(xué),，提高普通話水平，教育理論水平,，文化知識(shí)水平,，課堂教學(xué)水平。

3,、班級(jí)管理目標(biāo): 協(xié)助班主任做好班級(jí)管理的日常工作,，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，開展豐富多彩的課外活動(dòng),，注重對(duì)學(xué)生個(gè)性培養(yǎng)和品行教育,，形成“紀(jì)律嚴(yán)明、言行文明,、自主求知”的良好班風(fēng),。使之成為名副其實(shí)的優(yōu)秀班集體,。

4、學(xué)科教學(xué)目標(biāo):著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教給他們學(xué)習(xí)的方法,，幫他們解決學(xué)習(xí)中的困難。不斷探究教學(xué)規(guī)律,、方法,、技能，不斷提高課堂教學(xué)效率,，提高專業(yè)水平和教學(xué)能力,，逐步形成自己的教學(xué)模式和教學(xué)風(fēng)格。

五,、具體措施

1,、積極參加學(xué)校組織的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身能力,。

2,、愛崗敬業(yè)，努力完成日常教學(xué)工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一堂課，時(shí)時(shí)對(duì)自己的教學(xué)情況進(jìn)行反思,，積累經(jīng)驗(yàn),，在日常教學(xué)工作中做到善于發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決問題。

3,、利用網(wǎng)上資源向全國名師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育理念和實(shí)用的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過參加培訓(xùn),、觀摩等活動(dòng)提高教育教學(xué)水平,。

4、參加校本教研活動(dòng),，通過聽評(píng)說課,，聽講座等方式，向本地區(qū)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),。每學(xué)期認(rèn)真打磨一節(jié)教研課,，通過備課、上課,，聽評(píng)課,、寫反思，改進(jìn)教學(xué)中的不足，促進(jìn)教學(xué)水平和能力的提高,。

5,、對(duì)所教課程進(jìn)行深入研究，課前精心準(zhǔn)備,，靈活駕奴課堂,，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，把學(xué)生始終擺在主體地位,，綜合利用教學(xué)資源,，注重情境體驗(yàn)和情感熏陶,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，<蓮山 課件>盡可能讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣,。

6,、經(jīng)常反思教育教學(xué)過程，總結(jié)得失,，寫好教育教學(xué)反思,。

7、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)的操作和應(yīng)用,，充分利用網(wǎng)絡(luò)教育資源和多媒體技術(shù)提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

8、為人師表,。重視和關(guān)懷每個(gè)學(xué)生,，多鼓勵(lì)少訓(xùn)誡;處事有民主性，公平而不偏私;言出必行,，說到做到,。

總之，通過五年的努力奮斗,，在前進(jìn)的道路上會(huì)付出很多辛勤的汗水,，會(huì)走許多的崎嶇的彎路，但只要沿著目標(biāo)前進(jìn),，我會(huì)時(shí)刻對(duì)照目標(biāo),，揚(yáng)長避短，不斷進(jìn)步,。使自己能夠更上一層樓,。

教師個(gè)人發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃 教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃基本情況篇十

回望20xx，自己欣喜的發(fā)現(xiàn)在清英這個(gè)可以展示自己舞臺(tái)的國際化校園內(nèi),，自己又向前邁進(jìn)了一步,。這個(gè)學(xué)期，我有幸代表學(xué)校參加了全國創(chuàng)新杯教學(xué)大學(xué)，并取得了特等獎(jiǎng)的好成績,。執(zhí)教了一節(jié)區(qū)級(jí)公開課,，有一篇論文獲得常州教育學(xué)會(huì)。在輔導(dǎo)學(xué)生方面,，有一名學(xué)生的作文發(fā)表于武進(jìn)日?qǐng)?bào),，并且多名學(xué)生在集團(tuán)、校作文競賽中獲得一,、二,、三等獎(jiǎng)。作為一名青年教師,，在自己的成長路上,，自覺自己的發(fā)展腳步還是有些滯緩，為了能夠加速自己的成長,，更好的融入清英的快車道,，特制訂以下年度發(fā)展目標(biāo)：

一、個(gè)人發(fā)展方面：

(一)目標(biāo)

1,、積極準(zhǔn)備參加“常州市教學(xué)能手”的評(píng)選,，爭取順利過關(guān)。

2,、爭取有一到兩篇論文發(fā)表于市級(jí)以上的刊物,。

3、爭取執(zhí)教一節(jié)區(qū)級(jí)以上的公開課,。

4,、爭取輔導(dǎo)學(xué)生在區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表文章。

5,、爭取學(xué)期末評(píng)選為“四星級(jí)教師”,。

6、爭取評(píng)為優(yōu)秀班主任,。

(二)措施

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,。

2,、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。

3,、虛心請(qǐng)教其他老師,。在教學(xué)上，有疑必問,。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽老師的課,，做到邊聽邊想，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，改進(jìn)工作,。

4、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。

5,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。

6,、努力學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)，提升自我的專業(yè)水平和處理教育,、教學(xué)實(shí)際問題的能力,。

7、增強(qiáng)科研意識(shí)，為專業(yè)化發(fā)展提供強(qiáng)大的源動(dòng)力,。廣泛收集閱讀教科研信息,。

8、勤寫教學(xué)札記,、讀書筆記,，不斷提升自己的理論水平。

總之,，在今后的教育實(shí)踐中,，我會(huì)繼續(xù)努力、認(rèn)真工作,，以抑揚(yáng)頓挫的言語,、以真誠的關(guān)心，以及以有富于變化的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)吸引學(xué)生,，以認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度打動(dòng)家長。規(guī)劃自己的行程與要求,，讓工作有序高效;更好地教育教導(dǎo)學(xué)生,。

教師個(gè)人發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃 教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃基本情況篇十一

“百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì),，教師為本”,，作為一名人民教師，為不斷提升自身素質(zhì),，以更好地從事教育事業(yè),，做一我讓人民滿意的教師，我為自己制定了以下發(fā)展規(guī)劃：

首先,，我要不斷充實(shí)和完善自己,，利用課余時(shí)間努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，尤其要精心研修新的教育理念,，仔細(xì)體會(huì)新課程改革的相關(guān)適知識(shí),，包括《走進(jìn)新課程》、《素質(zhì)教育學(xué)習(xí)提要》等教育理論,，以達(dá)到為自己洗腦和充電的目的,。使自己成為專家型教師。

另外我還要認(rèn)真鉆研文化知識(shí),，博覽群書,，增加知識(shí)儲(chǔ)備，以不斷加深自己的文化底蘊(yùn),。我計(jì)劃在寒假期間把整套課改教材的知識(shí)體系進(jìn)行整理和分類,，在自己頭腦中構(gòu)建 完整的知識(shí)系統(tǒng),，以便在今后的教學(xué)中能得心應(yīng)手，水到渠成,。我想,，作為一名語文教師，不應(yīng)只局限在書本知識(shí)范圍內(nèi),，而應(yīng)當(dāng)有深厚的文學(xué)修養(yǎng),。為此，我決心在本學(xué)年中,，廣泛閱讀中國古典文學(xué)知識(shí),，先從秦漢文學(xué)入手，理清中國文化發(fā)展的淵源,，從中汲取優(yōu)秀的文化成果,，受到良好的文學(xué)熏陶，使自己向一名學(xué)者型教師轉(zhuǎn)變,。

為了適應(yīng)當(dāng)前的教育形勢,，我在業(yè)余時(shí)間會(huì)努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，在今后的教學(xué)中盡量把多媒體技術(shù)引進(jìn)課堂,，使學(xué)生學(xué)業(yè)得輕松,，學(xué)得扎實(shí)。

第二,，我要全身心的投入到教學(xué)工作之中去,。“干一行,，愛一行”，這是我們教師隊(duì)伍中經(jīng)常提起的一句話,，這句話說起來容易做起來難,。不過我會(huì)相信我能嚴(yán)格約束自己，堅(jiān)決實(shí)現(xiàn)自己的諾言,。在教學(xué)工作中大膽嘗試教學(xué)改革,，把自己學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中去，優(yōu)化教學(xué)過程,，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍,，充分發(fā)的揮教師的主導(dǎo)作用，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

同時(shí),，我會(huì)在教學(xué)當(dāng)中不斷吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，并把自己認(rèn)為有價(jià)值的部分撰寫成論文,，爭取在正式刊物上發(fā)表,，力求每學(xué)期發(fā)表論文2篇以上。

教師個(gè)人發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃 教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃基本情況篇十二

學(xué)年具體目標(biāo)：

師德目標(biāo)

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升自身素質(zhì)。認(rèn)真閱讀教育專著,，學(xué)師德規(guī)范,，學(xué)師德先進(jìn)個(gè)人事跡，提升自身的理論素養(yǎng),，徹底轉(zhuǎn)變師德觀念,。注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利,，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便,。

2,、以誠相待，面向全體學(xué)生,。樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教,。

3,、為人師表，熱愛本職工作,。自覺遵守《公民道德規(guī)范》,，做一名好公民。自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，做一名師德高尚,、行為規(guī)范的好教師。在言行舉止方面處處作學(xué)生的表率,。努力敬業(yè)愛崗,，豐富內(nèi)涵，提高修養(yǎng),。

理論學(xué)習(xí)目標(biāo)

1,、關(guān)心國內(nèi)外教學(xué)改革的動(dòng)態(tài)，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和相關(guān)知識(shí),，如閱讀《班主任兵法》,、《魏書生文集》等專著,，豐厚自己的積淀，使自己在思想上,、業(yè)務(wù)上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求,，能夠與時(shí)俱進(jìn)。做好學(xué)習(xí)筆記和摘錄,，完成一定數(shù)量的心得體會(huì),，從而不斷充實(shí)和提高自身的文化素養(yǎng)。

2,、認(rèn)真參加每一次教學(xué)理論或?qū)嵺`學(xué)習(xí)的活動(dòng),，并作好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。爭取學(xué)有所得,，學(xué)有所思,。積極參加各級(jí)各類的培訓(xùn)，使自己在科研方面有所進(jìn)步,。

教學(xué)方面的目標(biāo)

1,、在認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n的前提下，為不同程度的學(xué)生選擇不同的學(xué)習(xí)難度,，使學(xué)生都能學(xué)有所得,，最終能取得他們自己滿意的成績。

2,、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,，結(jié)合教學(xué)工作，總結(jié),、歸納和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。深入學(xué)習(xí)貫徹新《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，樹立新的教育觀念,，從本班學(xué)生的實(shí)際水平,、經(jīng)驗(yàn)出發(fā)尋求相匹配的教育目標(biāo)、內(nèi)容,、組織形式及方法，并切實(shí)落實(shí)到日常工作中,，如安排學(xué)生或自己,，每日講一個(gè)哲理故事或推薦一篇精美文章，結(jié)合學(xué)校情感教育特色,，對(duì)學(xué)生在日?；顒?dòng)中加強(qiáng)情感教育。

3,、認(rèn)真參加各類教研活動(dòng),，虛心向其他老師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)方法和手段,，并在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試、調(diào)整,。及時(shí)進(jìn)行教后反思,，以提高自己的教學(xué)水平。

4,、積極參加校,、市的教學(xué)技能競賽，并以此為契機(jī)磨礪自己,，提高語文教學(xué)水平,。

5、針對(duì)自己的教學(xué)特點(diǎn)拜名師學(xué)藝,，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路,，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色,。

教育和班級(jí)管理方面的目標(biāo)

1、雖然擔(dān)任過兩年的班主任,，但自己覺得管理水平還有待提高,，我想爭取在下一輪回的工作中能夠有機(jī)會(huì)實(shí)踐。而在此之前,，我會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識(shí),，并從其他班主任平時(shí)的管理中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為自己以后的工作打好基礎(chǔ),。

2,、對(duì)于教育學(xué)生這方面，我盡心盡力,，但是總覺得還有很多不足的地方,，希望在不斷地學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，能夠做到游刃有余,。

教育科研方面的目標(biāo) 我應(yīng)在教育教學(xué)科研方面有所進(jìn)?。好恳粋€(gè)學(xué)期為自己確定一個(gè)科研目標(biāo)，至少寫出一篇有質(zhì)量的論文,，并及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)工作中的心得,。

總之，我相信有眼界才有境界,，有思路才有出路,，在自己的規(guī)劃之中，使自己在各方面有一個(gè)長足的發(fā)展,，這也是作為一個(gè)青年教師應(yīng)有的責(zé)任和態(tài)度,。

教師個(gè)人發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃 教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃基本情況篇十三

一,、基本情況： 我是一名活潑、有激情的老師,，且興趣愛好廣泛,，長期以來一直對(duì)教學(xué)有一種執(zhí)著的熱愛，對(duì)生活充滿熱情,，愿將自己的一生奉獻(xiàn)給教育事業(yè),，全身心的投入到自己所從事的教育工作中去，用自己所學(xué)知識(shí)去用心澆灌祖國未來的花朵,，打心底里熱愛每一位同學(xué),，幫助他們茁壯成長。 二,、指導(dǎo)思想： 通過有目的有計(jì)劃的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力，以便更好的服務(wù)于教育事業(yè);同時(shí)投身教育科研,，探索教育規(guī)律,，研究教育方法，力求達(dá)到教師教得輕松,，學(xué)生學(xué)得愉快的理想效果,，提高課堂效益，改善課堂教育教學(xué)氛圍,，讓我們每一位師生花最少的精力和時(shí)間獲得最大的效益,。 三、現(xiàn)狀分析： 1.優(yōu)勢：通過多年自學(xué)和教育實(shí)踐,，使得自身文化素質(zhì)和教育理念及方法長期與教育改革發(fā)展相一致,。同時(shí)我也經(jīng)常參加各項(xiàng)教師培訓(xùn)活動(dòng)，例如：“湖北農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”培訓(xùn)和“國培計(jì)劃”等,。解放了思想,，更新了觀念，同時(shí)積累了一些最新的知識(shí)和教育經(jīng)驗(yàn),，對(duì)新舊教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變有了明確的指導(dǎo),。 2.不足：對(duì)學(xué)科沒有進(jìn)行扎實(shí)的鉆研和透徹的分析，教學(xué)理論還有所欠缺,，語言不夠形象生動(dòng),，教學(xué)方法有待向多元化轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)需進(jìn)一步提高,，沒有養(yǎng)成對(duì)教育實(shí)踐及時(shí)反思和總結(jié)的好習(xí)慣，缺乏專家的指導(dǎo)和引領(lǐng),。 四,、近五年目標(biāo)

1.職業(yè)道德目標(biāo)：愛崗敬業(yè),，尊重學(xué)生、信任學(xué)生 ,、關(guān)心學(xué)生,、愛護(hù)學(xué)生 ，熱愛學(xué)生是建立民主,、平等,、和諧師生關(guān)系的基礎(chǔ)， 熱愛學(xué)生是做好教育工作的重要條件,。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù),、不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)方法,。團(tuán)結(jié)協(xié)作，調(diào)節(jié)教師與教師,、教師與領(lǐng)導(dǎo)等教育主體之間相互關(guān)系的道德規(guī)范,。尊重家長，處理教師和學(xué)生家長之間相互關(guān)系的道德規(guī)范,。廉潔從教,，調(diào)整教師與物欲誘惑之間的道德規(guī)范，堅(jiān)守高尚情操,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不利用職責(zé)之便謀求私利,。 古人云：“不受曰廉,，不污曰潔” ，廉潔公正是為師立教的根本,。依法執(zhí)教,，自覺遵守法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé),。為人師表,，模范尊守社會(huì)公德，衣著整潔得體,，語言規(guī)范健康,，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己,，作風(fēng)正派,，以身作則，注意自省、自察,、自糾,。

2.個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過自學(xué)，遠(yuǎn)程教育等方式夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),，提高普通話水平,，閱讀教育理論是書刊，提高教育理論水平,。

3.學(xué)科教學(xué)目標(biāo)：著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，俗話說：“授人以魚，不如授人以漁”,，重點(diǎn)在于對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),，增強(qiáng)同學(xué)們的求知欲，提高學(xué)生學(xué)習(xí),、動(dòng)手能力,，真正的幫助每一位學(xué)生向德智體美勞全面發(fā)展。用自己的教育經(jīng)驗(yàn)幫助學(xué)生和各位同行變厭學(xué)為樂學(xué),，厭教為樂教,，改善了師生關(guān)系，讓學(xué)校充滿了魅力,。認(rèn)真探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)，提高教育教學(xué)和科研水平,，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

五、具體措施：

1.堂聚義,、摟抱發(fā)展,、相互借道、共同成長,。以課為媒,，腳踏實(shí)地，從問題入手,，以方法解決,。問題即課題，行動(dòng)即研究,，發(fā)展即成果,。

2.課堂是學(xué)生成就人生夢想的舞臺(tái)，是展演激揚(yáng)青春的芳草地,，是放逐心靈的跑馬場,，所以我會(huì)增強(qiáng)課外閱讀力度,，不斷鉆研提高課堂教學(xué)質(zhì)量的方式方法，認(rèn)真做好筆記,，將好的方法運(yùn)用到教育教學(xué)的實(shí)踐中去,。

3.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，謙虛請(qǐng)教,，與有經(jīng)驗(yàn)的教師交流教學(xué)成果及教學(xué)方法，每學(xué)期認(rèn)真打磨一節(jié)教研課,，通過備課,、上課、聽講課,，寫反思,，改進(jìn)教學(xué)中的不足，促進(jìn)教育水平和能力的提高,。

4.加強(qiáng)師德修養(yǎng),，做到愛崗敬業(yè)，教書育人,，為人師表,，關(guān)愛每位學(xué)生，定期反思教學(xué)過程,，總結(jié)得失,。

堅(jiān)持知和行的統(tǒng)一，動(dòng)機(jī)和效果的統(tǒng)一,，自律和他律的結(jié)合,，個(gè)人和社會(huì)的結(jié)合，繼承和創(chuàng)新的結(jié)合,。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，注意“內(nèi)省”、“慎獨(dú)”,， 勇于實(shí)踐磨練,，增強(qiáng)情感體驗(yàn)，堅(jiān)持不懈的向目標(biāo)奮斗,。

教師個(gè)人發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃 教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃基本情況篇十四

新課程的實(shí)施迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平,。教師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識(shí),、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí),，又需要把握教育的真諦,，了解青少年發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),，具備熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生、對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì),。教師要與時(shí)俱進(jìn),，與新課程共同成長，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中,。特別是新課程改革實(shí)施以來,，學(xué)校對(duì)教師隊(duì)伍素質(zhì)的要求更高。為了積極投身中學(xué)英語教育教學(xué)工作,，努力更新教育理念,，進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識(shí)，提高自己的教育教學(xué)能力,，鑒于自身情況本人特制訂個(gè)人專業(yè)發(fā)展20xx年計(jì)劃,，為自己今后的發(fā)展指明方向。

一,、自我分析

1,、發(fā)展優(yōu)勢

(1)我熱愛教育事業(yè)，工作認(rèn)真踏實(shí),，肯吃苦,，不怕累，從不計(jì)較個(gè)人得失,，樂于從事教學(xué)科研,。善于學(xué)習(xí)，在教學(xué)工作中遇到不明白的地方,，能積極虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,。

(2)現(xiàn)有的課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠勝任初中英語的教學(xué)工作,，能配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作,。容易接受新事物和新觀點(diǎn)，具備一定的的教育科研能力,。

(3)能夠運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),，并靈活有效地為教學(xué)服務(wù)。

(4)能正確處理和同事,、家長,、學(xué)生之間的關(guān)系。

(5)喜歡閱讀各類書籍,。

2,、存在的問題

(1)駕馭教材的能力,、設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的能力和教師語言水平有待進(jìn)一步的提高，對(duì)后進(jìn)生的關(guān)注程度不夠與范圍不夠廣,，理論水平有待提高,。

(2)對(duì)待學(xué)生或者工作有時(shí)有點(diǎn)急功近利，對(duì)待學(xué)生耐心還不夠,。

(3)在教學(xué)研究中虎頭蛇尾,，主要是惰于動(dòng)筆，不善于總結(jié)和整理,。

(4)工作主動(dòng)性不夠,，缺乏精益求精的精神，個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)和理論水平均有待于進(jìn)一步提高,，需要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

二,、個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃目標(biāo)

1,、根據(jù)學(xué)校的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練” 校本研究,，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,，逐步形成先學(xué)后教的教學(xué)模式，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，努力提高課堂教學(xué)的有效性,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念,，不斷更新教學(xué)觀念,。關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。

3、不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì),，在教研活動(dòng)中多多聽取他人的意見,，平時(shí)多聽他們的課，學(xué)習(xí)有價(jià)值的教學(xué)方式,，能上出令人滿意的優(yōu)質(zhì)課,，上出自己獨(dú)特的風(fēng)格。

4,、不斷地積累一些上課的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，做好課后反思和案例研究。

三,、主要措施

1,、科學(xué)備好導(dǎo)學(xué)案：針對(duì)班級(jí)學(xué)生情況,，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法,，備出自己的風(fēng)格。了解每一位學(xué)生,，針對(duì)他們的特點(diǎn)進(jìn)行預(yù)設(shè),，爭取效果達(dá)到最佳。

2,、糾正學(xué)生上課習(xí)慣,。抓好課堂45分鐘才是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，如果課堂上總有一小部分學(xué)生開小差,，不能集中注意力,，或者發(fā)言時(shí)插嘴等，容易導(dǎo)致上課的內(nèi)容不能完全掌握,。所以,，教師首要抓的就是上課習(xí)慣，利用各種形式來吸引學(xué)生上課的注意力,，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心,，努力抓牢例題，爭取每一位學(xué)生都能掌握例題,，從而能舉一反三,。

具體做法：抓好階段性測試，一方面檢測學(xué)生上課的效率,，另一方面通過測試讓學(xué)生知道只要上課認(rèn)真聽講就能得高分,，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)信心及增加上課認(rèn)真聽講的動(dòng)力。

3,、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，生動(dòng)化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

4,、做好教學(xué)反思：反思是我們不斷進(jìn)步的階梯，在上完每一節(jié)課后要及時(shí)做好反思工作,，想象這節(jié)課有哪些靈性迸發(fā)的地方,，有哪些不足的地方，認(rèn)真總結(jié),。提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)水平,。

5、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到有的放矢,。做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。

6,、加強(qiáng)練習(xí)教師基本功：備課、說課,、三字一畫,，通過系列的學(xué)習(xí)與研究使自己成為一位“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè),、為人師表,、教書育人、與時(shí)俱進(jìn)”的新型教師,。

四,、具體實(shí)施方案

1、20xx階段的達(dá)成目標(biāo)：優(yōu)秀教師

(1)巧練課堂教學(xué)基本功,，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展,。

(2)繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性,，努力使自己的課堂成為孩子們所向往的數(shù)學(xué)王國,。

(3)具有良好的教學(xué)反思能力及發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力，能采取切實(shí)可行的措施和行為,，以適應(yīng)教育改革和發(fā)展,。

2、20xx階段的實(shí)施措施

(1)提升個(gè)人修養(yǎng),，做一名達(dá)標(biāo)的教師,。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)去影響學(xué)生,，在工作中“多做”、“多想”,、“多聽”,。

(2)做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師,，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),、樂于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對(duì)自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累,，為自己打造一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人。善于思考,，使自己的教育教學(xué)水平有一定的提高,。

(3)加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高研讀教材的能力,，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,，探索提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的有效策略，并組織學(xué)生認(rèn)真做好導(dǎo)學(xué)案,。

(4)加強(qiáng)練習(xí)教師基本功：備課,、說課、三字一畫,，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),。 總之，面對(duì)新的教育課程改革,，我時(shí)刻告誡自己崇尚一流,，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識(shí)、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。做一個(gè)讓家長滿意、受學(xué)生歡迎的合格的老師,。

教師個(gè)人發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃 教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃基本情況篇十五

根據(jù)學(xué)校制定的培養(yǎng)青年教師計(jì)劃,，實(shí)現(xiàn)以“創(chuàng)新精神、創(chuàng)造潛力”為核心的素質(zhì)教育目標(biāo),，提高我們青年教師的教育素養(yǎng)和潛力,，特為自我定下以下發(fā)展計(jì)劃。

一、政治道德素養(yǎng)

政治道德素養(yǎng)是一個(gè)人務(wù)必具備,，無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎(chǔ),。因此，我要熱愛祖國,、熱愛黨,，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的身份，高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求自我,，辯清是非、立場堅(jiān)定,，不做不利于工作的事情,。

此外，我覺得還就應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教的各項(xiàng)法規(guī),，用法來保護(hù)孩子的各項(xiàng)權(quán)利掌握幼教的各項(xiàng)規(guī)程,、綱要，及時(shí)了解孩子各階段的發(fā)展和需要,。

熱愛自我的事業(yè),、熱愛這群孩子尤為重要。作為一名托班的老師,，心中要時(shí)常充滿愛,，要象愛自我的孩子一樣，集師愛,、母愛于一身,，關(guān)心和照顧好這群孩子。

當(dāng)然,，教師的言行舉止，對(duì)孩子的影響也是不可低估的,。所以,，無論在孩子還是在家長面前，我要始終持續(xù)一個(gè)人民教師的良好形象,。

二,、文化知識(shí)和學(xué)術(shù)水平

豐富的文化知識(shí)是我工作的首要前提，因?yàn)槲宜鶓?yīng)對(duì)的是對(duì)整個(gè)世界充滿好奇的一群孩子,。如果我沒有一桶水,，又怎能給孩子點(diǎn)滴之水呢。所以,，我要求自我不斷的學(xué)習(xí)幼教理論知識(shí)和各種文化知識(shí),。比如，多學(xué)習(xí)不一樣年齡階段孩子的心理生理特點(diǎn)，瑞吉?dú)W,、加德納,、蒙臺(tái)梭里等先進(jìn)的理論體系，把這些理論中精華的東西運(yùn)用到自我的教學(xué)實(shí)踐中去,，為我所用,，使孩子能得到更多的發(fā)展。此外,，我覺得我不僅僅要學(xué)習(xí)幼教的各種理論,，而且，更要學(xué)習(xí)周圍世界一切就應(yīng)學(xué)習(xí)的東西,，因?yàn)?，我們生活在一個(gè)信息化的時(shí)代，我所應(yīng)對(duì)的是對(duì)整個(gè)世界充滿好奇,、和探索欲望很強(qiáng)的孩子,，我務(wù)必要上知天文、下知地理,，不斷給自我加壓,，不斷促使自我擁有更廣的知識(shí)面，使孩子能在我那里學(xué)到更多的知識(shí),。

三,、保育、教育教學(xué)和科研潛力

在保育,、教育教學(xué)方面,，我覺得我此刻最需要提高的是觀察潛力，記錄潛力,、和隨機(jī)教育的潛力,。

觀察孩子，尤其是托班的孩子尤為重要,。觀察孩子,，也就是發(fā)現(xiàn)孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的長處,、不足處,，及時(shí)的給孩子一些正確的知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)和簡單的道理,。了解他們心理的所思所想,，給他們一些適宜適度的刺激，使他們各方面都有所提高,。同時(shí),，提高教育教學(xué)潛力也相當(dāng)重要，對(duì)托班的孩子，必須要順應(yīng)他們的發(fā)展,，給他們帶給表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)和條件,，同時(shí)，要注意隨機(jī)教育和給他們充分的,、及時(shí)的材料,。

科研潛力也是一個(gè)21世紀(jì)幼兒教師必不可少的潛力，對(duì)科研我也很感興趣,，園領(lǐng)導(dǎo)也給了我很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。上學(xué)期，申請(qǐng)的課題被批為縣級(jí)課題,。所以,，這學(xué)期，我準(zhǔn)備踏踏實(shí)實(shí),，勤勤懇懇,、認(rèn)認(rèn)真真的做好它。參加“上海市家庭教育專題研究與現(xiàn)代研究方法”我準(zhǔn)備在這個(gè)領(lǐng)域,，自我擁有自我的專題研究,。使自我的科學(xué)研究水平能夠上一個(gè)新的臺(tái)階。在科研這片天地里,，能夠收獲一些實(shí)實(shí)在在東西,。

教師個(gè)人發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃 教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃基本情況篇十六

基礎(chǔ)教育課程改革，將教師的專業(yè)發(fā)展問題提到了前所未有的高度,，教師的學(xué)習(xí)與成長,，顯得比以往任何時(shí)候都更加重要。一名教師只有經(jīng)常地進(jìn)行學(xué)習(xí),、研究,，才能從平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向,、新的特征,、新的細(xì)節(jié)。這既是教師形成創(chuàng)造性教學(xué)態(tài)度的重要條件,，也是教師工作興趣、靈感的源泉,。

結(jié)合學(xué)校的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，現(xiàn)制定我個(gè)人的三年發(fā)展規(guī)劃，以作鞭策,。首先進(jìn)行一下自我剖析：我從事教育工作多年以來,，工作一直都是認(rèn)真、踏實(shí)的，在平時(shí)的教學(xué)中能注意感受教育規(guī)律,，留意學(xué)生學(xué)習(xí)的心理特征,，努力嘗試根據(jù)學(xué)生的發(fā)展和特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。仔細(xì)分析了一下自己的現(xiàn)狀,，羅列如下：

優(yōu)勢剖析：

(一)熱衷教師職業(yè),、熱心教學(xué)，有較強(qiáng)的責(zé)任感和進(jìn)取心,。

(二)謙虛好學(xué),，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

(三)自覺地接受新事物,、新觀點(diǎn),、新理念，并運(yùn)用在教學(xué)實(shí)踐中,。

(四)對(duì)于教科研方面有一定的研究能力,，積極參與學(xué)校教研工作?？吹阶约簝?yōu)勢之余,，發(fā)現(xiàn)在教學(xué)中也有許多的不足之處，比如：

(一)在教學(xué)研究中總結(jié)與整理能力有待加強(qiáng),。

(二)教育理論學(xué)習(xí)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)提高,。

(三)課堂教學(xué)能力還需進(jìn)一步再學(xué)習(xí)提高。

基于以上對(duì)自身情況的分析,，我認(rèn)為,，在未來的三年中我的努力方向是：

一.堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，走專業(yè)型教師之路

新的課程理念,、新的教材,、新的課程評(píng)價(jià)觀，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,，對(duì)廣大教師提出了新的更高的要求,，促使教師必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修,，盡快提高專業(yè)化水平,，力求有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野,，不斷更新知識(shí),、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí)。用先進(jìn)的教育思想,、教育理念武裝教師的頭腦是教師發(fā)展的前提,。本人打算三年里閱讀書籍,，做好讀書筆記，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇上,，盡量選擇離教學(xué)實(shí)踐“近一點(diǎn)”“實(shí)一點(diǎn)”“新一點(diǎn)”的內(nèi)容,，分散與集中相結(jié)合。同時(shí)提出“練功”要求：每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章,，每月通讀一本教學(xué)雜志,，每學(xué)期精讀一本著作，摘錄5000字自學(xué)筆記并寫相應(yīng)的反思,。爭取堅(jiān)持記教育教學(xué)日記,，養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。每天有意識(shí),、有計(jì)劃地背記一些詩,、詞、名段,、名篇,，使自己的知識(shí)不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn),。

同時(shí),，不斷學(xué)習(xí)信息技術(shù)，親自動(dòng)手制作較復(fù)雜的課件,。新世紀(jì)教師應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力,，向40分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點(diǎn),、突出重點(diǎn)的生動(dòng)課件使用,，無疑能夠起到事半功倍的效果。因而,，學(xué)習(xí)和熟練信息技術(shù),，制作高質(zhì)量的課件是我的又一個(gè)發(fā)展規(guī)劃。

二.重視課堂教學(xué)模式的探索,，走教學(xué)與研究相結(jié)合的道路

我認(rèn)為教師在具備了一定的教育教學(xué)經(jīng)歷后,，必須通過不斷地教學(xué)反思，進(jìn)行教改與教研,，教學(xué)的方式和方法以及手段才會(huì)有更大的發(fā)展和成功,。教師積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，就能自覺的吸納新理念,，摒棄舊觀念,。希望能爭取請(qǐng)各學(xué)科領(lǐng)域的專家來學(xué)校講座。理論的學(xué)習(xí),，交流的碰撞,，專家的引領(lǐng)，能使我們更好地認(rèn)識(shí)自己,，反思自己,，改變自己，明確自己在課改中的責(zé)任和角色,，懂得把專家的理念變成課堂的實(shí)踐,。因此，我將積極參與教學(xué)改革和課題研究,。爭取每學(xué)期上好一節(jié)公開課,，寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文。

三,、在學(xué)習(xí)中成長

在推進(jìn)課程改革的過程中,，學(xué)校為教師努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源，以促進(jìn)我們自身的發(fā)展,，使我的專業(yè)發(fā)展更具有可持續(xù)性,。

要想成為一名合格且優(yōu)秀的中學(xué)教師，我要學(xué)習(xí)的地方還有很多,。以上計(jì)劃只是一個(gè)開始,，我相信經(jīng)過自己的努力，多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)常反思總結(jié)自己的不足,，改進(jìn)教學(xué)，朝著理想的目標(biāo)一步一個(gè)腳印邁進(jìn),，我能實(shí)現(xiàn)成為學(xué)生,、家長、領(lǐng)導(dǎo)信任和喜愛的老師的目標(biāo),。

教師個(gè)人發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃 教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃基本情況篇十七

一,、基本情況

鐘麗霞，女,，1980年11月出生,小學(xué)高級(jí)教師,。本人于1997年7月畢業(yè)于浙江省少數(shù)民族師范學(xué)校，同年八月參加工作,，現(xiàn)擔(dān)任語文教師兼班主任,。屈指算來，從教已有13個(gè)年頭,，在這幾年參加自學(xué)考試和函授獲得了大專和本科學(xué)歷,，多篇論文獲獎(jiǎng)，班主任工作也得到了大家的認(rèn)可,，先后被評(píng)為校優(yōu)秀班主任,、區(qū)優(yōu)秀班主任,。

其實(shí)當(dāng)老師應(yīng)該說是從小的理想，而從事了這一職業(yè)后更讓我愛上了這份職業(yè),，可以說它既完善了我的人格,，使我找回自信，又讓我的人生從此變得充實(shí),。當(dāng)我看到孩子們在快樂地學(xué)習(xí),，習(xí)慣上、認(rèn)知上一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，我就會(huì)由衷地感到快樂,。

二、現(xiàn)狀分析

1,、水平優(yōu)勢

(1)熱愛教育工作,，對(duì)學(xué)生有一顆愛心，多年的班主任工作,，積累了較豐富的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),，能關(guān)注學(xué)生的綜合全面發(fā)展。

(2)虛心學(xué)習(xí),，把書籍作為自己成長的土壤,，經(jīng)常購買圖書或到學(xué)校圖書室借書來閱讀而充實(shí)自己。自從有了網(wǎng)絡(luò),，上網(wǎng)閱讀也成了我學(xué)習(xí)的一部分,。無論工作怎么忙，我都擠出時(shí)間學(xué)習(xí),。教育名著,、文學(xué)經(jīng)典等各類書籍，《教師之友》,、《小學(xué)語文教師》,、《小學(xué)語文教學(xué)》等報(bào)紙雜志也成了我生活的伴侶。

2,、存在問題

(1)自我表現(xiàn)能力較差,，常把握不住一些展示自己的機(jī)會(huì)，其主要原因是不夠自信,。

(2)文學(xué)積淀不夠深厚,，底蘊(yùn)不足，課堂語言不夠豐富,、凝煉或厚重,，對(duì)學(xué)生的啟發(fā)、引導(dǎo)缺乏創(chuàng)意,、詩意或靈氣,，工作不夠大膽,、潑辣。

(3)課堂教學(xué)能力尚可,，但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余,、得心應(yīng)手。教學(xué)設(shè)計(jì)常缺乏創(chuàng)新,，容易被條條框框所束縛，課前對(duì)文本的鉆研解讀還不夠深入,，常不能有效利用課文中的諸多教學(xué)契機(jī)為學(xué)生搭建思考,、展示的平臺(tái)，缺乏找尋切入點(diǎn)的慧眼,，課堂環(huán)節(jié)有點(diǎn)拖沓,，常在課后才有新的思考、新的啟發(fā),，然后再來彌補(bǔ),。今后我將努力改進(jìn)課堂教學(xué)，力爭構(gòu)建和諧,、靈動(dòng),、高效的語文課堂。

(4)專業(yè)理論知識(shí)有所欠缺,，對(duì)于工作上的想法不少,，敏于思，卻很少落筆提升到理論高度,。對(duì)于教科研方面缺乏探討研究的積極性,，怕看專業(yè)性的教育學(xué)、心理學(xué)等理論方面的書籍,，也導(dǎo)致了評(píng)課能力較弱,。

三、發(fā)展目標(biāo)

第一年度目標(biāo)：

1,、勤于學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)觀念，努力提高自身文化內(nèi)涵,，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),。

2、明確高層次教師培養(yǎng)對(duì)象的基本要求和發(fā)展方向,，不斷更新教育觀念,，能在現(xiàn)代人才觀、質(zhì)量觀和以人為本促進(jìn)主動(dòng)發(fā)展的教學(xué)觀的指導(dǎo)下,，逐步提高教育教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量;聯(lián)系教改實(shí)際開展教育科研,，結(jié)合課堂實(shí)踐,，尋找研究切入點(diǎn)。

第二年度目標(biāo)：

1,、積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,，在實(shí)踐中不斷探索、感悟,、反思,，使自己由合格、稱職走向成熟,。

2,、多研討教育教學(xué)巨著，提升自己的理論水平,，善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題，在科學(xué)理論指導(dǎo)下針對(duì)問題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,，并把研究實(shí)踐中獲得的感性認(rèn)識(shí)總結(jié)上升為理性認(rèn)識(shí),。

第三年度目標(biāo)：

1、在教育研究方面形成自己的特色,，關(guān)注教育界的最新動(dòng)向,，能通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，為教學(xué)工作做好積淀,。

2、繼續(xù)改進(jìn)自己的課堂教學(xué),，努力使自己成為學(xué)生心目中具有親和力,、輕松、快樂,、幽默的老師,，使自己的課堂成為詩意的課堂，成為學(xué)生向往的精神家園,。

四,、行動(dòng)策略

1、讀書方面努力學(xué)習(xí)政治理論,，教育理論,，著重學(xué)習(xí)哲學(xué)(尤其是教育哲學(xué))、心理學(xué)等,，以理論武裝頭腦,，指引教學(xué)實(shí)踐。通過讀文學(xué)作品，提高自身的文化底蘊(yùn),，提升自身文學(xué)素養(yǎng);讀兒童文學(xué)作品,，走進(jìn)童心，感受童心,，為更好地教好語文而努力,。

2、實(shí)踐方面①每天擠出30分鐘的冷靜思考的時(shí)間,，爭取堅(jiān)持記教育教學(xué)日記,，養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。每天有意識(shí),、有計(jì)劃地背記一些詩,、詞、名段,、名篇。②努力改進(jìn)課堂教學(xué),，千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使他們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”。③認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中,。認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí),。

只有堅(jiān)持不懈,，才能有所作為，才能有所成績,。要有“獨(dú)上高樓,，望盡天涯路”的追求;要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著;然后才能有“驀然回首,，那人卻在燈火闌珊處”的喜悅,。