時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計劃吧,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

教師個人發(fā)展計劃 幼兒園教師個人發(fā)展計劃篇一

政治道德素養(yǎng)是一個人必須具備,，無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎,。因此，我要熱愛祖國,、熱愛黨,，以一個共產(chǎn)黨員的身份,，高標準、嚴要求,。此外,，我覺得還應該認真學習各項法規(guī)，用法來保護孩子的各項權利掌握各項規(guī)程,、綱要,，及時了解孩子各階段的發(fā)展和需要，熱愛自己的事業(yè),。

二,、提高專業(yè)文化水平

新課程的實施，迫切要求廣大教師提高專業(yè)化水平,。教師的專業(yè)包括學科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面。教師應成為學科知識的專家和學科教育兩個方面的專家,。既要有扎實的學術根底,，又要有學術的前沿意識，掌握現(xiàn)代教育手段,。教師應把自身的專業(yè)發(fā)展目標定位在如下幾個方面：

(一)制定科學合理的教學計劃

在自己的工作和學習積累過程中不斷總結教學經(jīng)驗,，根據(jù)學生的實際情況和新教材的特點，來制定科學合理的教學計劃有利于學生對知識的掌握和教學進度的實施,，針對我校教書育人的教學特色,，苦練寫字基本功，爭取二年后自己的教學水平能上一個臺階,。

(二)業(yè)務方面

認真聽從導師的指導,，使自己的教學水平逐步提高，教學經(jīng)驗日益豐富,，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路,，爭取逐步形成自己的教學特色。同時,，在工作學習的過程中,，積極撰寫各類學科論文，積極承擔各類公開課,。爭取做好導師布置的“八個一”,，也即：

1、一年內(nèi)寫一篇論文及案例;

2,、爭取獲得縣級獎項;

3,、每年寫一篇教學反思;

4、每年開一堂片級以上的公開課;

5,、每年培訓班活動有主題發(fā)言;

6,、每年評課一次;

7,、完成一本教學摘記;

8、完成校級或縣級課題一篇,。

相信：只有不斷總結自己的教學經(jīng)驗與教學理論,，不斷參與各種活動，才能找出自己的缺點與不足,，才能成長起來,，才能成為一名優(yōu)秀的英語教師。

教師個人發(fā)展計劃 幼兒園教師個人發(fā)展計劃篇二

有人說教師的工作是一份良心活,，對此,，我深表贊同。因為這份工作面對的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品,，而是有血有肉,、有思想，并且還沒有定型的孩子,。我不贊同“教師是人類靈魂的工程師”的說法,，因為老師也是平凡的人，他承擔不起這樣的責任,。我一直很喜歡朱熹的一首詩——“半畝方塘一鑒開,，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許?為有源頭活水來,?！边@首詩道出了一個樸素的道理，那就是只有不斷地學習,，不斷地豐富自己,，才能讓自己不斷地發(fā)展，以適應社會的需要,。以教書育人為己任的老師就更應該對自己的發(fā)展做出規(guī)劃,，并為之不斷地努力，從而做一個有思想的新形勢下的教師,。

一,、自我分析

1、成長的歷程和現(xiàn)在所處的階段

我在教育崗位上工作了十四年,，熱愛教師職業(yè),，認真踏實工作,，善于引導學生，積極輔導學困生,，循循善誘,，熱情、主動。認真鉆研教育教學方法，積極學習現(xiàn)代教育教學理念,，不斷改進教學方法，努力讓每個學生在原有的基礎上能有不同的發(fā)展。能注意感受教育規(guī)律,，了解學生的心理特征,，根據(jù)學生的發(fā)展和認知規(guī)律進行教學,。我始終積極投身教育科研的改革與實踐,，從學生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學;實踐中,，不斷探求,、感悟,、反思，時刻提醒自己用腦子工作,，努力使自己逐步成為研究型,、開拓型、全能型的教師,。

2,、專業(yè)知識方面的分析

自工作以來,，我大部分時間從事科學學科的教學工作，在不斷的學習和努力中,，積累了一些教學上的經(jīng)驗，具備一定的學科知識。在學習專業(yè)知識的同時,，我不斷從教育教學的網(wǎng)絡,、報刊、雜志,、書籍中汲取營養(yǎng),。在從教的日日夜夜里，我最大的快樂就是看到自己的學生健康,、活潑的成長;最大的收獲就是看到自己播種的理想的種子在學生身上開花結果,。

3、教育教學能力方面的分析

隨著課程改革的不斷發(fā)展,，能不斷的學習新課改的理念,，學習科學課程標準，在課堂教學中能根據(jù)學生的特點和實際情況組織教學,，備課時,，不僅能備教材而且備學生，且能注意課堂的生成,，及時的調整教學策略,，注意面向全體、因材施教,。

4,、職業(yè)道德及個性特征的分析;

能積極參與政治理論學習，使自己具備思想政治素質和職業(yè)道德素質,。愛崗敬業(yè),，依法執(zhí)教，嚴謹治學,，團結協(xié)作,，廉潔從教，以身作則,。在教育教學中,，能堅持正面教育，與學生交流溝通,，用愛心去教育學生,，愛科學、學科學,、用科學,，幫助學生形成正確的人生觀和價值觀。

5、個人優(yōu)勢和不足,。

我的課堂教學水平有了一定程度的發(fā)展,科研意識也有所增強,，科研能力也得到一定的提高。我覺得自己是一個工作負責的人,，平時無論做任何事都是認認真真,、踏踏實實。但我也清楚地知道自己的不足,。我很重視課堂教學實踐,，卻相對忽視了教師自身學科專業(yè)知識的發(fā)展。首先,，我感到在學習上對自己有所放松,，以工作代替了學習，導致自己迷失了發(fā)展方向,。同時,，學習上的欠缺，也造成了理論功底不扎實,，缺乏理論積淀,，使自己的學科專業(yè)能力大多停留在實踐層面，無法提升到理論層面上,。

現(xiàn)今世界競爭日趨激烈,，尤其是人才競爭尤為突出, 不求自我發(fā)展停滯不前的教師將會自動被淘汰。現(xiàn)制定我個人發(fā)展規(guī)劃,，以作鞭策,。

二、個人專業(yè)發(fā)展目標

1,、總目標

在課程改革的浪潮推動下,，擺在我面前的是要重新塑造自己，將自己融入到教育改革領域中去,。樹立終身學習的觀念,，抓住平時的點滴時間讀書，進行長期的有效的學習,，增強理論底蘊，做個學習型教師,。用心思考,，凡事多思多想，反思出事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,，總結得失,，找出成長的方向，做個反思型教師。專心寫作,，不斷提升教科研水平,，在實踐中總結，在總結中實踐,，做個科研型教師,。全心教育，關注學生的課堂生命,，在創(chuàng)新中構建良好的教學策略,，在發(fā)展中形成獨特的教學風格，做個專家型教師,。在實踐中進行教學研究,、課題研究;創(chuàng)造性地進行教學工作;形成自己獨特的教育教學方法。

2,、具體目標

①師德目標

加強政治學習,，提高自己的思想政治素質和職業(yè)道德素質。堅定獻身教育的信念,，修身養(yǎng)性,。力求做到師德高尚、教學民主,、師生平等,、學生喜歡。我要盡可能的為學生架起通向前程的橋梁,，使他們能成功地揚帆遠航,。盡量多地用正面教育，用愛心去感化他們,，用自己的人格魅力,，真摯的博愛以及對學生高瞻遠矚的責任感影響教育學生，使之形成高尚的品德,。努力使自己成為一名政治堅定,、思想過硬、知識淵博,、品格高尚,、勤于育人的高素質的人民教師。

②學習和其他方面的目標

博覽群書,。廣泛研讀優(yōu)秀的教育教學理論,，熟悉本學段、本學科的教育教學理論,，并能有效地運用到教育教學研究中去,。及時記錄自己的教學心得,，養(yǎng)成勤寫勤練的習慣，隨時把自己的教學點滴用教育敘事等形式記錄下來,。時刻注意學習,。確立“終身學習”“全程學習”“團體學習”的觀念。做到“工作學習化”,、“學習工作化”,。

③教育科研方面的目標

在教師專業(yè)發(fā)展的契機下，我將養(yǎng)成經(jīng)常進行自我反思的習慣和能力,，促使自己較快地成長為富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的反思型教師,。從而拓寬專業(yè)視野，激發(fā)不斷追求超越的動力,。

積極參與學校倡導的教育教學課題研究,，做研究型教師，不斷提高專業(yè)化水平,。積極承擔或參與各級本學科的教育科研課題的研究,，爭取取得優(yōu)異的研究成果。

④教學方面的目標

a積極探究教育教學規(guī)律,，讓有效課堂的喜悅之花,，綻放在每個孩子的臉上。力求教學特色鮮明,，強化自身素質,，提高課堂教學效率，精心設計教學環(huán)節(jié),，讓學生輕松地在親身實驗中領悟到學習科學的樂趣,。

b常跟學科組教師進行教學交流，進一步了解學生從而更有效的把握課堂,。善于捕捉課堂中學生的變化,，同時不斷激勵學生的自信。

c熟練運用信息技術,，促進教學過程的流暢,，同時利用網(wǎng)絡資源，達到信息的處理和優(yōu)化,。

d對自己的教學活動及時進行反思,，及時總結自己在教育教學工作中的成功與不足，取長補短,，使自己的教學水平逐步提高,，教學經(jīng)驗日益豐富，尋找一條適合自己的發(fā)展之路,，爭取逐步形成自己的教學風格,。

教師個人發(fā)展計劃 幼兒園教師個人發(fā)展計劃篇三

新課改理念在不斷地提升，對教師的理論素養(yǎng),、個人素質及教育教學觀念提出了更高更新的要求,。作為一名青年教師，我覺得自己先要成為一名主動學習者,，做學習型的教師,，使自己能適應時代發(fā)展，符合高品位要求的教育者,，針對自己的特點我制定個人一年發(fā)展計劃如下：

一,、自我情況剖析

從1999年踏上工作崗位至今，已經(jīng)20xx年了,。在這近20xx年的時間里,，我嚴于律己，為人師表,，自覺遵守個人職業(yè)道德規(guī)范,，認真履行個人職責，廉潔從教,，樂于奉獻,。

教師是人類永恒的職業(yè)，但社會對教師條件的選擇并不永恒,，時代對教師的要求越來越高,。教師良好的素質并非與生俱來，而是通過接受學校教育,、繼續(xù)教育即終身學習才能獲得,。新的教育觀念認為終身學習是當代教師成長和發(fā)展的必由之路。樹立終身學習的觀念,，抓緊分分秒秒學習充電,，使學習成為自己的一種內(nèi)需，通過學習提升師德修養(yǎng),，豐富知識結構,，增強理論底蘊;工作中，積極投身教育科研的改革與實踐,，從學生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學;實踐中,，不斷探求、感悟,、反思,，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型,、開拓型,、全能型的個人,。

二、具體實施方案

1,、“教書者先強己,，育人者先律己”，首先要提高自己的政治思想素質,。

教師的政治取向,、道德素質、教育觀,、世界觀和人生觀對學生起直接影響作用,。“學為人師,，身為世范”,，引導學生樹立各種正確觀念，教育學生學會求知,、學會做人,、學會創(chuàng)造，培養(yǎng)學生成為與時俱進的新型人才,。

2,、促進個人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學新理念,。

(1)發(fā)展和學習應該是自主的,，而不是依靠外部的?？傊?，個人應該成為自己發(fā)展和學習的主體、主人,。

(2)發(fā)展和學習應該是可持續(xù)的和長期的,。要認識到，個人的專業(yè)發(fā)展是分階段的,、連續(xù)的,，教育的知識也在不斷的增長和更新，因此,，發(fā)展和學習不可能是一次性的,，應該做好長期的規(guī)劃和心理準備。

(3)學習和發(fā)展的內(nèi)容和途徑應該是全方位的,。今天是一個開放的信息社會,，信息的渠道非常廣泛，還包括社會考察,、網(wǎng)絡學習,、課題研究,、觀摩學習、學術討論,、實踐和行動研究等,。此外，學習的內(nèi)容也不僅僅局限于教材和教學法,，而應該是更廣泛的知識領域。要了解學生,，了解社會,，要讓自己做一個真正的文化人。

(4)善于思考,，在實踐中探求,、感悟。

要堅持用腦子工作,，力爭做到在反思中揚長;在審視中甄別;在前瞻中創(chuàng)新,。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作,，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作。

(5)樂于動筆,，提高教育科研水平,。每星期抽出一定時間到閱覽室，認真閱讀教育教學雜志和理論專著,，及時積累專題研究的第一手資料;嘗試進行教學案例的分析,，學期結束時完成教學案例2篇;通過撰寫論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面,。積極撰寫教育教學論文,，不斷提高論文質量，力爭每學期至少有一篇論文獲獎或在市級以上報刊雜志上發(fā)表1篇論文,。

3,、繼續(xù)提高學歷層次，通過進修,、自學考試或網(wǎng)絡教育提高學歷是適應職業(yè)的需要,，也是自我發(fā)展的需要。現(xiàn)代社會很看重文憑,，但求知比文憑更重要,。雖然我已經(jīng)是本科學歷，已經(jīng)取得中學高級教師職稱,，但是還有一個不斷提高和精益求精的接受終身教育的過程,。

4,、繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識，“要給學生一滴水,，自己必須要有一桶水,。”當今世界,，科技突飛猛進,、信息與日俱增，社會各個領域的科學知識不斷由單一走向多元,，不斷向更深更廣的層面發(fā)展,。注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動向、新信息,，不斷更新知識,，以適應時代發(fā)展的要求和學生學習的需求無疑是當代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標和任務。

5,、注重個人素質的培養(yǎng),，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平,，力求為學生創(chuàng)造最好的教育,。從為應付考試到為有利于學生今后的發(fā)展提供方便。

6,、提高自己的教育能力,，教師學習、提高教育教學能力是一項永不間斷的工作:學習專業(yè)知識,、學習育人方法,、學習教學技術，從書本中學,、從網(wǎng)絡中學,、從他人身上學、從教學實踐中學……終身學習無疑是艱苦的,，同時也是快樂的,。因為學習使人自強、讓人發(fā)展,、教人創(chuàng)新,。在今后的工作中要務實求真，成為熱愛學習,、學會學習和終身學習的楷模;并將所學知識充分應用于教學實踐,，以人為本，尊重學生個性，引導和啟發(fā)學生自主學習,，鼓勵學生學會思考,，學會自我增長和應用知識，學會懷疑和創(chuàng)新,。

學習是人類生存和發(fā)展的重要手段,，教師專業(yè)發(fā)展，不僅是時代的呼喚,，教育發(fā)展的要求,，也是教師教學自我提升的需要?！皣乐敽V學,，與時俱進，活到老,，學到老”是新世紀教師應有的終身學習觀。時代在發(fā)展,，社會在進步,，只有把握時代脈搏，緊跟時代潮流,，開拓進取,，努力創(chuàng)新，勇立潮頭,。只有不斷加強理論,、業(yè)務學習和繼續(xù)教育，才能經(jīng)受住“極限”的考驗,，在超越自我的同時,，實現(xiàn)自己人生價值。

總之,，在今后的時間里,，我會繼續(xù)發(fā)揚工作認真，樂于學習的特點,，以真摯的愛,，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生,。面對新的教育課程改革,，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流,，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責任感的教師,，把自己的全部知識和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè),。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界,。

教師個人發(fā)展計劃 幼兒園教師個人發(fā)展計劃篇四

時光荏苒，歲月飛逝,。轉眼之間自己已經(jīng)是有20xx年教齡的一位教師了,。作為一名教師，為了使自己能更準確掌握基本的課堂教學的規(guī)律,，提高研讀教材的能力,，努力成為一名反思型教師，我制定了三年個人發(fā)展規(guī)劃,。

一,、自我分析

(一)個人優(yōu)勢

工作踏實，具有強烈的事業(yè)心和責任心,，熱愛教育事業(yè),，熱愛學生，在工作上能夠積極完成學校領導布置的各項任務;與同事關系融洽,，能和同事和睦相處,，樂于助人;善于接受別人的不同意見，虛心向他人學習;有一定的教學經(jīng)驗和理論知識;能夠積極參加各類教研 活動和教師繼續(xù)教育學習,。

(二)個人存在問題

教學經(jīng)驗不超前,，教育教學手段和方法略顯落后，教育科研能力薄弱,，課題研究和論文寫作能力有待進一步提高;駕馭教材的能力,、設計課堂教學的能力和教師語言水平有待進一步的提高，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足,，尤其缺乏對學生心理狀態(tài),、特征的認識和 研究;教育科研方面，往往停留在感性經(jīng)驗的層面,。

二,、發(fā)展規(guī)劃總目標

1.教育理念得到更新，能夠以發(fā)展性眼光來看待學生與教學,，具有一定的創(chuàng)新精神及教研意識,。

2.進一步鉆研學習現(xiàn)代教育理論、現(xiàn)代教育技術,，掌握基本的教學規(guī)律,，努力提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力,。

3.每一學期爭取上盡量多的高效率課，進一步提高課堂教學的有效性,，努力使自己的課堂成為孩子們所向往的數(shù)學王國,。

4.通過系列的學習與研究，使自己成為一位“志存高遠,、愛崗敬業(yè),、為人師表、教書育人,、與時俱進”的新型教師,。

5.加強本學科專業(yè)理論知識的學習和課堂實踐能力,著手準備迎接縣基本功比賽。

三,、具體實施措施

圍繞以上五個目標,，制定了以下方案，期待通過這些方案的實施,，讓自己的理論和實踐水平都有所提升,，真正走上一條研究型教師之路。

1.培養(yǎng)積極進取的精神和堅持不懈的品質,。要想成為研究型教師在這條路上遇到的困難可以想見,，在研究實踐的過程中，首先要求自己做到善始善終,，不能半途而廢，無論成功失敗,，都要堅持下去,，不能放棄。

2.在學校范圍內(nèi)多上一些研究課,。市級的公開展示課機會有限,，但是只要想做研究，不必拘泥于機會的多寡,，在平時的教學中,，在平常課中開展研究，對于學生的發(fā)展才最為有利,。厚積薄發(fā),，平常課鍛煉出了水平，公開課競賽課才更能把握好機會,。

3.在平時的教學中體現(xiàn)自己的研究,。我制定的研究課題是《農(nóng)村小學留守兒童數(shù)學學困生的研究》，在日常教學中,，眼觀六路,，耳聽八方，做到善于觀察課堂的整個教學氣氛，善于觀察課堂的學生情緒,，善于觀察學生的操作過程,，并注重資料的收集和整理，保證課題的順利進行,。

4.結合自己的研究進程撰寫相關的論文和報告,。作研究一定要有積累的意識，在研究過程中無論是成功的經(jīng)驗,，還是失敗的教訓,，都應不吝筆墨，將其撰寫成文,。并在論文的撰寫過程中促進自己不斷發(fā)現(xiàn)問題,，積極進行思考，推進研究的進程,。

四,、具體行動策略

1.勤于學習，樹立終身學習的觀念,。

他山之石,，可以攻玉;他山之玉，可以剖金,。學習,，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來,，關照反思自我,，從而獲得新的生成。所以,，我覺得要做到“三學”,。

(1) 堅持不懈地學?；畹嚼?，學到老，樹立終身學習的觀念,。

(2) 多渠道地學,。要做學習的有心人，在書本中學習,，學習政治思想理論,、教育教學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀;也要在“無字處”學習,，學習他人高尚的師德修養(yǎng),，豐富的教學經(jīng)驗,，以達到取長補短的目的。

(3) 廣泛地學,。廣泛地閱讀各類有益的書籍,，學習各種領域的知識、技能,，特別要學習現(xiàn)代信息科技,，不斷構建、豐富自己的知識結構,。

2.善于思考,，在實踐中探求、感悟,。要堅持用腦子工作,，力爭做到：

反思昨天——在反思中揚長;

審視今天——在審視中甄別;

前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。

時刻把工作與思考相結合,，在思考中工作,，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作,。

3.樂于動筆,，提高教育科研水平。

(1)堅持寫好教育日記,，像其他老師學習,，及時積累專題研究的第一手資料。

(2) 嘗試進行教學案例的分析,，學期結束時完成教學案例至少4篇,。

(3) 通過撰寫論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面,。不斷提高論文質量,，每年至少要在市級刊物上發(fā)表1篇論文,。

數(shù)學的魅力在于促進人的思維發(fā)展,。愛因斯坦說：“生命只為兩件事，發(fā)展數(shù)學與教授數(shù)學,?！弊约鹤霾坏剿菢觽ゴ螅苍赣么搜宰鳛樽约旱哪繕?，不斷前行,。

4：堅持寫教學日記，不斷積累教育教學工作經(jīng)驗,。

教師個人發(fā)展計劃 幼兒園教師個人發(fā)展計劃篇五

一,、總體發(fā)展目標

樹立終身學習的觀念,。作為一個成年人，學習不應該是要求而應是一種精神需求,。多讀書讀好書,，大量拓展自己的視野，雜而精,，少而豐,。力求做到完善自己知識框架，用大量知識去豐富日常教學;做到教書育人,，培養(yǎng)起良好師德修養(yǎng),，以品行為學生榜樣;推陳出新，注重理論聯(lián)系實際,，注重理論的實踐,，力求教學創(chuàng)新。

二.具體實施方案

1.注重學習,，主動學習

學而不厭,，誨人不倦;他山之石，可以攻玉,。注意學習思維的轉變,，做到主動學習，聰明學習,。注重平時知識的積累,，讓看，想,，做結合起來,。多看多聽，收集國內(nèi)外教學理論材料;多想多思,，將這些材料經(jīng)過自身消化,，變成為我所用的知識;多做多練，將理論和實際想結合,，創(chuàng)造帶有個人特色的教學理念,。

2.擯棄陳規(guī)，推陳出新

改變陳舊的教學模式,，在各領域尋求模范,。倡導快樂學習，輕松學習,。留意世界各地的教育改革,，增強創(chuàng)新意識，注重復合型人才培養(yǎng),。

3.放開局限,，大膽交流

教學相長,，大量交流。不自私,，不貪心,。與同事認真交流。吸取他們好的建議,，好的方法,，取長補短。貢獻出自己的心得,，做到共同進步,，共同發(fā)展。

4.嚴于律己,，加強自身師德修養(yǎng)

每日吾省三遍,，認真反省自己的行為，教學是否得當,。在反省中認識錯誤,，在錯誤中得到改進。力求在反省中找到自我的突破,。樹立良好教師形象,。

5.加強溝通，熱愛工作

時刻關注自己的學生,，學識和德行一并教授,，用愛去感動學生，用真誠去和家長溝通,。作到老師,，家長，學生三位一體教學,。正面倡導,，積極鼓勵，不偏袒,，不護短,，讓學生在平等中享受關愛。正確樹立他們?nèi)松^,，價值觀,。

4.繼續(xù)完善自己的教學博客

教師的工作,，尤其是作為一名班主任,，日常的工作是瑣碎而平凡的。有時一天忙忙碌碌下來,，竟不知自己在忙些什么,。時間久了,，就會不自覺地有一種職業(yè)倦怠感，甚至會產(chǎn)生混日子的想法,。感謝博客,，它像一盞明燈照亮了我人生道路上黑暗的角落。如果說“黑夜給了我黑色的眼睛”,，那么博客給了我思考的空間,，讓我重又燃起了對教師工作的激情。

教學博客的創(chuàng)建,，促使我慢慢地去摒棄外在的浮華和自己內(nèi)心的浮躁,，把我的感動，我的困惑,，我的成功與失敗的探索,，我的希望與夢想變成文字。虛擬的網(wǎng)絡世界里有一個真實的自我,。漫漫博客路上,，我只是個蹣跚學步者，但我有信心,，我會堅持走下去,，用真誠的文字將平淡如水的歲月定格為永恒，用虔誠的心不斷去汲取豐富的營養(yǎng),，讓自己的教師生涯更加精彩!

綜上所述,，自己要樹立真確發(fā)展觀，完善自我,，激勵自我,。讓自己的拼搏中發(fā)展，在發(fā)展中生存,。居安思危,，加強危機意識，努力工作,，力求成功,，讓自己的人生價值能在工作和生活中體現(xiàn)。

教師個人發(fā)展計劃 幼兒園教師個人發(fā)展計劃篇六

隨著21世紀的到來和新課改的全面推進,，對教師職業(yè)倫理,、專業(yè)知識、專業(yè)技能,、實踐能力等提出了新的更高的要求,，教師面臨著新的挑戰(zhàn)。為了保證新課改的順利實施,，特制訂教師個人發(fā)展規(guī)劃,。

一,、總體思想

鼓足干勁，立足前沿,，自我突破,，力爭一流。未來的三年里,，不斷加強師德修養(yǎng),，努力培養(yǎng)自己的愛心、耐心,、細心,，提高班級管理水平;不斷錘煉自己的專業(yè)水平和業(yè)務能力。

二,、發(fā)展目標

為了適應素質教育和課程教學改革的新要求,，掌握新一輪課改所必備的教育理論、專業(yè)知識,、專業(yè)技能,，具有一定的教育科研能力，創(chuàng)新精神和實踐能力及教師職業(yè)所特有的能力,，有高尚的師德,、強烈的責任感，熱愛學生,、勇于奉獻,。同時還應具備廣闊的視野，把握教育的真諦,，了解學生發(fā)展的規(guī)律,，掌握現(xiàn)代化教育信息技術。

三,、具體內(nèi)容

(一)專業(yè)發(fā)展目標： 不僅要飽學知識,，掌握一定的人文知識、科學知識等,，并內(nèi)化為個人的文化素養(yǎng),，還要對學生的學習和發(fā)展負責，要具有學科知識方面的專業(yè)技能,，成為學科教學方面的能手,。面對新課改，具體發(fā)展目標如下：

1,、掌握學生發(fā)展和成長階段方面的知識以及與學生交往,、互動的知識。

2、具備課程內(nèi)容和資源,、課程組織和類型、課程目標和評價方面的知識,。

3,、學歷達到本科水平。

4,、具備嫻熟運用現(xiàn)代信息技術,，高效獲取信息、評價信息的能力,，吸收存儲與快速提取信息的能力,，表達、交流并創(chuàng)造性使用信息的能力,，從而達到利用最新信息實現(xiàn)自我更新的目的,，同時還應具備信息時代公民應有的道德、情感,、法律意識和社會責任感,。

5,、有效協(xié)調人際關系和溝通表達的能力,、個案研究能力、籌劃組織能力進一步發(fā)展,。

6,、能把在教育教學過程中遇到的問題,、困惑作為課題，邊學習,、邊實踐,、邊研究，運用課題帶動的策略,，注重從學生個性差異出發(fā),，發(fā)揮學生的特長和優(yōu)勢，針對學生的不同需求,，尋找不同的教育教學方法,，并不斷總結經(jīng)驗。

7,、正確把握三維目標的能力,、理解把握及創(chuàng)造性使用新教材的能力、構建充滿生命活力的教學活動的能力,、靈活,、智慧地運用教學策略、方法的能力、合理運用教學資源的能力,、掌握有利于學生發(fā)展的教學評價的能力不斷提高,。

(二)、職業(yè)倫理

職業(yè)倫理包括對教育事業(yè)的深刻理解,，對職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范的認知認同程度,，對工作群體的向心力和奉獻精神。具體目標如下：

1,、熱愛教育事業(yè),，珍惜本職工作，敬業(yè)愛崗,，樂于奉獻,。

2、增強教育的使命感,，確立正確的教育觀,、學生觀、職業(yè)觀,、價值觀,，增強文化底蘊，塑造人格魅力,。

3,、用高尚的職業(yè)道德和良好的道德行為去影響教育學生，做到既教書又育人,，幫助學生成為有責任感的社會公民,。

4、尊重并平等地對待每一個學生,，建立起新型的師生關系,。

5、不僅要教學生認識社會和自然,，更重要的是要幫助學生認識自我,。

(三) 學科發(fā)展目標

1、 未來學校教育要求培養(yǎng)出來的人才能直接為社會所接受,，因此,，未來的教學中，教師作為一個生產(chǎn)者,，他的直接任務就是要造就培養(yǎng)對象成為未來社會的有用人才,。既然未來社會需要具有健康體魄的，高素質的,，具有良好社會適應能力的人才,，教師的職責就是要幫助學生向社會需求的方向發(fā)展,，認真研究初中數(shù)學教學大綱要求，按照新課程提出更新理念,，決戰(zhàn)課堂,，全面提高課堂教學效能的思想，貫徹課改的新理念,，融入到教學之中,，以訓練能力為主線，注重積累,，培養(yǎng)習慣,，傳授思維,，全面提高學生的數(shù)學素養(yǎng),。突出小學數(shù)學教育的基礎性、人文性,、審美性統(tǒng)一的本質屬性和綜合性,、社會性交織的一般屬性，自始至終貫穿和滲透思想品德教育,。

2,、要當好中介者，就需要幫助學生獲取最新的,，今后對社會有用的知識和技能,。我們不能總是把那種陳舊的，學生走向社會后無實用的價值的知識和技能傳授個學生,，我們更應該讓學生理解那些符合時代發(fā)展和需要的人文精神,，從而使他們能更好的適應這個社會的發(fā)展。

3,、認真落實教育的總目標,， 提高學生正確理解和運用數(shù)學知識的水平，使它們具有適應實際需要的能力,，掌握小學數(shù)學學習的基本方法,，養(yǎng)成良好的習慣，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn),，探究,，解決問題的能力，為繼續(xù)學習和終身發(fā)展打好基礎,。

4,、在教學過程中，要進一步培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字,，熱愛中華民族優(yōu)秀文化的感情,，培養(yǎng)社會主義思想道德和愛國主義精神,，培養(yǎng)高尚的審美情趣和一定的審美能力，發(fā)展健康個性,，形成健全人格,。

四、主要措施

1,、加強政治學習 堅持進行思想政治學習,，嚴格要求自己，堅持寫學習筆記和心得體會,，努力成為“三個代表”忠實實踐者,。

2、加強理論學習,，提高專業(yè)理論水平,。

(1)認真參加學校組織的校本培訓，努力爭取機會走出去學習,。

(2)利用課余時間學習新課程改革方面的文本知識,，并在教育教學實踐當中不斷提高自己的教育教學水平。

(3)積極摘抄業(yè)務知識,，撰寫教育教學論文和經(jīng)驗總結,，爭取論文獲獎和發(fā)表。

(4)用自學形式完成有關教育理論,、治理藝術和信息技術方面的學習,。

(5)積極參加教育部門組織的繼續(xù)教育學習，同時自修大學本科,。

(6)積極參與學校及上級部門組織的課題實驗,，以課題研究帶動自身的提高。

3,、認真實踐,，提高教育教學水平。

(1)每學期上公開課或者教研課一節(jié)以上,。

(2)每學期組織教師開展教研活動6次以上,。

(3)開展課題研究，及時搜集資料,，撰寫課題小結,。

教師個人發(fā)展計劃 幼兒園教師個人發(fā)展計劃篇七

隨著教育教學改革的不斷深入,對教師個人綜合素質的要求越來越高,迫切感受到個人綜合素質的不足,為適應教育教學發(fā)展的需要，同時也為自身價值的體現(xiàn),，教師要有終身學習的思想和具體的發(fā)展規(guī)劃,而不是簡單的重復,。沒有計劃的生活是盲目的,停滯的知識遲早會被淘汰。

一,、個人分析：

參加工作已經(jīng)十多年,，我時刻牢記著學校的規(guī)章制度,，并嚴格自律，以積極的主人翁姿態(tài)對待學校的各項工作,，責任感強,，工作中認真踏實，努力做好學生的表率,，高質量地完成學校布置的各項工作和任務,。對待工作兢兢業(yè)業(yè)，對待學生嚴格有愛,。我想良好的“師德”是確保各項工作成功的基礎和關鍵,。但是隨之工作上也慢慢的出現(xiàn)倦怠感，剛參加工作時的拼勁和熱情漸漸退去,，教育教學工作往往是簡單的重復,，進取心、進取意識不強,，文化底蘊不夠豐厚,，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足,，尤其缺乏工作中的思考,。教學研究往往停留在感性經(jīng)驗的層面，沒有很好的把理論和實踐結合起來,。

二,、個人專業(yè)發(fā)展目標

1、總目標

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對其勞動質量提出的要求是很高的,、無止境的，所以,，作為一名教師,，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流,，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻給學生,、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界,。因此必須努力學習比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,、教育科學知識,，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊;積極投入教育科研,，探索規(guī)律,，提高自身的教育教學水平。

2,、具體目標：

(1),、現(xiàn)代教育教學理論學習

作為一名合格的教師，必須具有先進的教育理念和教學思想,，系統(tǒng)扎實的掌握教育理論和學科專業(yè)知識,，因此本學期認真學習現(xiàn)代教育教學理論，重點學習建構主義理論和多元智能理論的學習,，本學期專注學習《給教師的100條建議》,，邊學習邊反思，認真做好學習筆記和反思,，結合自身工作實際,，積極撰寫教育教學論文一篇。主動了解相關學科國內(nèi)外發(fā)展動態(tài),，積極探索并逐步形成凝聚現(xiàn)代教育理念,、富有個性的教學風格和教學方法，努力成為研究型,、專家型教師,。

(2)、教學基本功學習

基本功對于一名從事教育的老師非常重要,，如果沒有過硬的基本功,，很難較好學生。本學期結合學校要求,，努力在普通話,、鋼筆字、粉筆字等方面提高,。

(3),、教學能力

本學期，認真學習先進教學理論和教學思想,、方法,，虛心向其他教師學習，探索實施課堂教學改革,，利用網(wǎng)絡優(yōu)勢和個人教學工作博客,，及時瀏覽各類教育網(wǎng)站和各教研專家和優(yōu)秀教師的博客，學習優(yōu)秀教師教學風格,，每學期在個人博客上發(fā)表至少5篇個人教育教學方面的體會,、感受和思考,，積極承擔示范課、觀摩課等公開教學任務,，每學期至少在校級以上范圍執(zhí)教一次示范課或觀摩課,，同時利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，通過個人的博客,，及時發(fā)布個人示范課或觀摩課信息,，歡迎更多教育同仁指導教學工作，同時積極開展課后反思活動,，努力提高個人的教學水平和教學能力,。

(4)、教學研究

學習是人類生存和發(fā)展的重要手段,，教師專業(yè)發(fā)展,，不僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求,，也是教師教學自我提升的需要,。“嚴謹篤學,，與時俱進,，活到老，學到老”是新世紀教師應有的終身學習觀,。時代在發(fā)展,，社會在進步,，只有把握時代脈搏,，緊跟時代潮流，開拓進取,，努力創(chuàng)新,，勇立潮頭。只有不斷加強理論,、業(yè)務學習和繼續(xù)教育,，才能經(jīng)受住“極限”的考驗，在超越自我的同時,，實現(xiàn)自己人生價值,。

研究內(nèi)容：

一、重視情境創(chuàng)設的有效性,。?

二,、重視學習過程的有效性。

三,、重視學習方式的有效性,。

四,、重視學習情感的有效性。

研究步驟：

1,、按實施計劃進行實驗,。

2、理論學習和研究,。

3,、做好階段總結工作。

4,、總結調查教師實際教學效果及分析,。

5、撰寫研究論文和反思,。

具體措施：

1,、加強學習，豐富理論素養(yǎng),。

(1)學習相關的數(shù)學新授課有效性方面的資料,。

(2)綜合能力培養(yǎng)。精讀一本教學專著,，研讀一批教學期刊,，撰寫一定的讀書心得。

2,、突出活動,，推動研究深入。

每學期舉行一次研討活動,。主要進行理論研究,、課堂教學研究，交流研究的方法措施,，同時虛心的想有經(jīng)驗的教師學習,，不斷探索提高授課教學有效性方法措施。

教師個人發(fā)展計劃 幼兒園教師個人發(fā)展計劃篇八

作為一名經(jīng)驗尚淺的老師,，我在教育經(jīng)驗,，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足,，這就需要進一步的完善自己,，以更快的速度融入到集體當中，本年度我的工作計劃如下：

(1)深入研究教材教法,，新課標要求以學生為中心,，學生是主體，設計讓學生主動學習的教法。

(2)多閱讀課外輔導材料,，充實自己,，要做學習型教師。因為作為教師想要教給學生一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水,。曾經(jīng)聽說過這樣一句話：“教師應該是一名雜家”,，這是說作為一名教師要掌握方方面面的知識。

(3)了解學生的情況,，由于兩班的學生都屬于新生剛入學,，要及時與學生溝通，及時了解他們的情況,，為設計適合他們的教案打下基礎,。要做到每一堂課的內(nèi)容能保證學生學會，而對于接受能力強的學生要做到上不封頂,。

(4)了解后進生情況,，課堂的設計應該以讓中下等的學生學會為目的，因為新課標是讓全體學生得到發(fā)展,。

(5)認真向老教師學習,，師徒之間經(jīng)常性地進行工作經(jīng)驗交流。

具體措施：

1.教學目標

認真?zhèn)湔n,。作到課前再備課,、備教材，熟悉教學的操作過程,，保證課前的準備工作及時,、充分。課中全神貫注,，并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學,，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習，讓學生心情舒暢,，樂在其中,。因為愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手,，讓學生自覺的用腦、用耳,、動口,、動手去完成我所設計的各個教學環(huán)節(jié)，興趣成為了學生學習的動力,。課后及時反饋,，記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法,。本學期我還將盡量為學生創(chuàng)設良好的課堂氣氛,，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。

2 培訓目標

要進一步學習現(xiàn)代教育信息,，學習語文課程標準,，提高自身素養(yǎng)。

(1)多參加集體備課這樣的活動,，向優(yōu)秀教師和老教師學習,。并多和各學校的同年級的教師進行交流，取人長處,。

(2)多閱讀教育方面的書籍,。只有掌握了堅實的理論基礎，才能在教學中發(fā)揮的更好,。

(3)學習語文課程標準,，只有掌握語文的各級目標，才能制定相應的學習策略,。

3,、勤于反思，完善自我,。

學會思考教育問題,，積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平,。每節(jié)課后,，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功,，彌補不足,。在總結經(jīng)驗中完善自我。

4,、利用信息技術手段輔助教學,。

充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，學習教育教學方面的新思想,，掌握新方式,，運用新理論，提高教學效果,。

認真計劃,，努力工作，希望我在20xx年有一個良好的開始,。

教師個人發(fā)展計劃 幼兒園教師個人發(fā)展計劃篇九

沒有計劃的生活是盲目的;停滯的知識遲早會被淘汰,、現(xiàn)今世界競爭日趨激烈、尤其是人才競爭尤為突出、這股強勁的競爭風伴隨著教育改革席卷校園,。本來在普通人眼中的"鐵飯碗"職業(yè)——教師,、也面臨著各種挑戰(zhàn)和競爭、不求自我發(fā)展停滯不前的教師將會自動被淘汰,。結合學校的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,、現(xiàn)制定我個人的三年發(fā)展規(guī)劃、以作鞭策,。

一,、現(xiàn)狀分析

不知不覺、從大學畢業(yè)進入徐教院附中已經(jīng)兩年時間了,、在這兩年中,、我從各方面學到了許多知識和經(jīng)驗、從一個對課堂教學只有理論知識的大學畢業(yè)漸漸地磨練成了一個能夠比較好的掌控課堂教學的信息技術專業(yè)教師,、同時兼顧《新綜合科學》,、活動課、雙語課的跨科,、跨年級,、跨語言的多能教師。

這兩年中自己能感覺到自己的進步,、責任心一學期比一學期強,、但我也清醒的認識到自己的進步來自于學校給我的壓力、這是一種被動的進步,、在主動性上我沒有給自己壓力,、這是我存在的不足之一。仔細分析了一下自己的現(xiàn)狀,、特別是不足之處,、羅列如下：

1、對于教科研方面缺乏探討研究的積極性,、教科研能力較差;

2,、課堂教學能力尚可、但還有巨大的發(fā)展空間,、在教學方法手段上缺乏新意;

3,、在教育方面、方法和手段略顯稚嫩;

4,、雖然理科知識比較好,、但對于文科的知識積累有所欠缺、特別是英語口語,、怕說少說是對自己發(fā)展的一大阻礙。

二、個人發(fā)展目標

根據(jù)"二期課改"的精神,、信息技術課程越來越趨向于工具型課程,、隨著課程整合越來越劇烈、信息技術必將更多的服務于其它課程,、成為服務性的工具課程,、要為其它課程服務必須了解這些課程的相關知識、基于以上分析,、我更適合成為"一專多能"的教師,。"一專多能"即擁有一門專業(yè)技術(計算機操作處理信息技術)、能夠了解理科各科目的基礎知識,、能夠擁有獨立進行拓展型課程和探究型課程教學的能力,、并且具有一定的雙語課教學的能力。在教育方面,、沒有做過班主任的老師不能算是真正的老師,、所以從今年開始我進入班主任這一領域、希望能在班主任工作中,、第一年做到"勝任",、第二年開始有所長進和特色。

三,、目標達成

為了實現(xiàn)個人發(fā)展三年規(guī)制的目標,、僅靠本人自學的力量是不夠的、還需爭取各種培訓的機會：

1,、現(xiàn)在已培訓的有"中—加合作英語培訓項目"和《新綜合科學》新教材240培訓;

2,、對于"信息技術"學科、除了同組教師進行校本培訓之外,、還需專門到校外進行培訓,、可以是先進的教學理念和教學方法、也急需培訓相關的專業(yè)知識,、與觀今最新的信息咨詢接軌,。信息技術變化迅速、對于專業(yè)知識的培訓,、建議定時不間斷培訓,。

3、聽取各種教育,、教科研方面的講座,、撰寫各種班主任教育工作及各講座的心得體會。

四,、實踐提升

在實際的教學中,、要經(jīng)常地,、系統(tǒng)地進行自我反思、進行自學,。三年爭取做到：第一年,、基本勝任多學科教學;第二年、教科研有所進步;第三年,、教育教學上有一定特色,。

教師個人發(fā)展計劃 幼兒園教師個人發(fā)展計劃篇十

一、現(xiàn)狀分析(自我剖析)

時光飛逝,，轉眼間,，我已經(jīng)在三尺講臺度過了十五個春秋。平時能勤于學習,，善于思考,，在實踐中探求、感悟,。為了更好的提高個人的專業(yè)素養(yǎng),，努力成為一名反思型教師，科研型教師,，我制定了三年個人發(fā)展規(guī)劃

一,、自我分析

(一)個人優(yōu)勢

工作踏實，熱愛教育事業(yè),，熱愛學生,，在工作上能夠積極完成學校領導布置的各項任務;與同事關系融洽，能和同事和睦相處,，樂于助人;善于接受別人的不同意見,，虛心向他人學習;有一定的教學經(jīng)驗和理論知識;能夠積極參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學習。

(二)個人存在問題

教學經(jīng)驗不夠豐富,，教育教學手段和方法略顯落后,，教育科研能力薄弱，課題研究和論文寫作能力有待進一步提高;駕馭教材的能力,、設計課堂教學的能力和教師語言水平有待進一步的提高,，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足，尤其缺乏對學生心理狀態(tài),、和對他們的調查研究,，教育科研方面，往往停留在感性經(jīng)驗的層面,。

二,、發(fā)展規(guī)劃總目標

1、教育理念得到更新,，能夠以發(fā)展性眼光來看待學生與教學,，具有一定的創(chuàng)新精神及教研意識,。

2、進一步鉆研學習現(xiàn)代教育理論,、鉆研新教材,，掌握基本的教學規(guī)律,，努力提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力,。

3、探索生本教育理念下的新型課堂教學模式,，構建自主,、合作、探究的學習方式,，樹立正確的教育質量觀,。

4、通過系列的學習與研究,，使自己成為一位“愛崗敬業(yè),、為人師表、教書育人,、與時俱進”的新型教師,。

三.規(guī)劃措施

(一)、師德方面：

作為一名教師,，本人堅決貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策,，做到既教書又育人。嚴格遵守教育法規(guī),、師德規(guī)范對教師的要求,，遵守學校規(guī)章制度，規(guī)范自己的道德言行,，不斷提高自身的師德素質,。

(二)、專業(yè)知識學習：

1,、讀書： 認真制定好三年讀書計劃,，并嚴格按要求執(zhí)行。每學期完成一部教育專著的閱讀,，三年至少閱讀6本,，并撰寫一定的讀書筆記或讀書心得。密切聯(lián)系數(shù)學教學實際,，努力學習比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,、教育科學知識，認真閱讀學?，F(xiàn)有的教育類報刊雜志,，不斷提高自己的師德修養(yǎng),，豐富自身的人文底蘊。

2,、聽課：積極爭取參加各級各類組織教研,、觀摩等活動，虛心向他人學習,，多和他人溝通和交流,，不斷充實自己，每學期聽課學習不少于15節(jié),，積極參加各級各類組織的教研課,、觀摩課活動，爭取取得好名次,。

3,、反思和交流： 積極撰寫讀書筆記和學習心得，認真寫好教后感和教學反思,，利用各種場合和形式積極與同行和學生交流溝通,，及時獲得反饋從而及時反省和總結。

4,、培訓進修：積極參加教育局舉辦的各項培訓學習活動,，認真參加學校組織的校本培訓，努力爭取機會走出去學習,，各項考核和測試確保合格,。利用課余時間學習新課程改革方面的文本知識，并在教育教學實踐當中不斷提高自己的教育教學水平,。

四,、專業(yè)技能提高

1、積極報名參加各級各類教育教學競賽,，認真準備,，力爭好成績。

2.在學校范圍內(nèi)多上一些研究課,。在平時的教學中，在平常課中開展研究,，對于學生的發(fā)展才最為有利,。厚積薄發(fā)，平常課鍛煉出了水平,，公開課競賽課才更能把握好機會,。

3、積極學習新課程,，鉆研新教材,，上好每一節(jié)課,，打造有效課題，備好個案,、熟練運用多媒體,，課件的制作、試卷編制等的綜合能力,。

4,、積極摘抄業(yè)務知識，撰寫教育教學論文和經(jīng)驗總結,，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面,，不斷提高論文質量，每學期爭取至少有一篇論文獲獎或發(fā)表,。

在未來的三年里，我將珍惜一切機會,，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能,，更好地服務數(shù)學教學。

作為一名新教師,，在第一年的工作中就要開始一系列的工作,，我決定認真完成校里對新教師的各項培訓，同時也本著對學生負責,、對工作負責,、對自己負責的原則擬訂本學期個人工作計劃。

一,、提高自身的業(yè)務水平

認真閱讀"二期課改"的內(nèi)容,，結合自己的教學風格，更新教學理念,，確立三維目標."二期課改"注重的是對學生進行人文素質的培養(yǎng)和教育,，這就要求我們在平時的教學過程中，充分利用教材的科學特性,，在創(chuàng)新理念的引領下,，切實地解決其中出現(xiàn)的各種矛盾，我們的學習就是在不斷地解決各種矛盾,，只有做到運籌帷幄,，我們才能正確把握教學方向.

積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。博覽群書認真閱讀《中學體育與健身課程標準》,，多看有關體育教學的書籍,，來不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液,。

二,、提高教學質量

要提高教學質量，關鍵是上好課,。為了上好課,，首先要備好課。認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，了解教材的結構,，重點與難點,。了解學生原有的知識技能，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施?？紤]教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。其次是課堂上的情況，組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服以往教學中存在的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣。

三,、堅持參加區(qū)新教師的繼續(xù)教育學習

新課程的實施,，迫切要求廣大教師加強學習、進修,，盡快提高專業(yè)化水平,。要想與時俱進，與新課程共同成長,，就得堅持參加教師繼續(xù)教育學習,，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。

四,、自身努力方向

1,、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng),。

2、對差生多些關心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步,。

3、加強守紀方面的教育,，使學生在課堂上集中注意力學習,。

4、利用各種方法,，訓練學生提高,、集中注意力。

5,、在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

以上就是我對自己在一年內(nèi)的工作計劃，也許有些不完善,，但我始終堅信愛的奉獻終究會收到累累碩果,，也會永遠記住自己的使命，為教育事業(yè)不懈努力!

教師個人發(fā)展計劃 幼兒園教師個人發(fā)展計劃篇十一

根據(jù)學校制定的培養(yǎng)青年教師計劃,，實現(xiàn)以“創(chuàng)新精神,、創(chuàng)造能力”為核心的素質教育目標，提高我們青年教師的教育素養(yǎng)和能力,，特為自己定下以下發(fā)展計劃,。

一、政治道德素養(yǎng)

政治道德素養(yǎng)是一個人必須具備,，無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎,。因此，我要熱愛祖國,、熱愛黨,，以一個共產(chǎn)黨員的身份，高標準,、嚴要求自己,，辯清是非、立場堅定,，不做不利于工作的事情,。

此外，我覺得還應該認真學習幼教的各項法規(guī),，用法來保護孩子的各項權利掌握幼教的各項規(guī)程,、綱要，及時了解孩子各階段的發(fā)展和需要,。

熱愛自己的事業(yè),、熱愛這群孩子尤為重要。作為一名托班的老師,，心中要時常充滿愛,，要象愛自己的孩子一樣，集師愛,、母愛于一身,，關心和照顧好這群孩子,。

當然，教師的言行舉止,，對孩子的影響也是不可低估的,。所以，無論在孩子還是在家長面前,，我要始終保持一個人民教師的良好形象,。

二、文化知識和學術水平

豐富的文化知識是我工作的首要前提,，因為我所面對的是對整個世界充滿好奇的一群孩子,。如果我沒有一桶水，又怎能給孩子點滴之水呢,。所以,，我要求自己不斷的學習幼教理論知識和各種文化知識,。比如,，多學習不同年齡階段孩子的心理生理特點，瑞吉歐,、加德納,、蒙臺梭里等先進的理論體系,，把這些理論中精華的東西運用到自己的教學實踐中去,，為我所用,，使孩子能得到更多的發(fā)展,。此外,，我覺得我不僅要學習幼教的各種理論，而且,，更要學習周圍世界一切應該學習的東西，因為,，我們生活在一個信息化的時代，我所面對的是對整個世界充滿好奇,、和探索欲望很強的孩子,，我必須要上知天文,、下知地理,，不斷給自己加壓,，不斷促使自己擁有更廣的知識面,，使孩子能在我這里學到更多的知識,。

三,、保育、教育教學和科研能力

在保育,、教育教學方面,，我覺得我現(xiàn)在最需要提高的是觀察能力，記錄能力,、和隨機教育的能力。

觀察孩子,，尤其是托班的孩子尤為重要。觀察孩子,，也就是發(fā)現(xiàn)孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的長處,、不足處，及時的給孩子一些正確的知識,，經(jīng)驗和簡單的道理,。了解他們心理的所思所想，給他們一些適宜適度的刺激,，使他們各方面都有所提高。同時,，提高教育教學能力也相當重要,，對托班的孩子，一定要順應他們的發(fā)展,，給他們提供表現(xiàn)自我的機會和條件,，同時，要注意隨機教育和給他們充分的,、及時的材料。

科研能力也是一個21世紀幼兒教師必不可少的能力,，對科研我也很感興趣,，園領導也給了我很多的學習機會,。上學期，申請的課題被批為縣級課題,。所以,，這學期,，我準備踏踏實實,，勤勤懇懇,、認認真真的做好它,。參加“上海市家庭教育專題研究與現(xiàn)代研究方法”我準備在這個領域,，自己擁有自己的專題研究。使自己的科學研究水平能夠上一個新的臺階,。在科研這片天地里，能夠收獲一些實實在在東西,。

教師個人發(fā)展計劃 幼兒園教師個人發(fā)展計劃篇十二

隨著社會、科技,、經(jīng)濟的發(fā)展，人們越來越關注教育對人類未來的影響,，必然關注教師從職業(yè)化走向專業(yè)化、事業(yè)化的進程,，對教師的希望越來越高。最近,，我自學了《教育走向生本》這本書,，并制定了以下發(fā)展計劃：

(一)道德品質高尚

1,、要有高尚的人格

作為一名教師要能夠安貧樂教,，甘于奉獻,，功利上的超脫,，事業(yè)上的進取是一個人成為創(chuàng)新型教師的基本條件,。

2,、要熱愛學生

“沒有愛就沒有教育”。教師的愛應體現(xiàn)在：

(1)對學生有博愛之心,。以一顆博愛之心，平等地對待每一位學生,，絕不能以家庭出身分高低，以智力高低定親疏,，以成績好壞分優(yōu)劣。

(2)對學生要以誠相待，絕不能以虛言欺騙學生,。

(3)對學生要寬容。寬容是一種偉大的教育力量,，它能夠化解許多矛盾。

(4)對學生要有強烈的責任感,。

(二)知識功底深厚

1、本體性知識

是指直接傳授給學生的學科知識以及與學科知識有密切關系的其他文化知識,。構建本體性知識必須做到專與博的有機統(tǒng)一?！皩,！笔侵缚v向的深度，即教師要精通自己所教學科的專業(yè)知識,，做到全面、扎實,、精深?！安笔侵笝M向的廣度,，即教師要有廣博的文化科學知識,。

2、條件知識

是一種有助于教師提高教學能力的知識,，如教育學、心理學等方面的知識,。

過去我們常說，要給學生一杯水,，教師就要一桶水，現(xiàn)在我們要說,，教師不僅要有一桶水，而且要不斷更新這一桶水;教師要讓這一桶水不僅成為“長流水”,、“新鮮水”，而且要成為“甘甜水”,，要做到這一點，教師必須要有豐富的條件知識,。

(三)教育觀念新

1,、突出一個“人”字

堅持把學生的發(fā)展放在首位，樹立“以人為本”的教育教學觀念,。

2、敢說一個“不”字

(1) 對教材進行深層次,、多維度的研究,，并著力思考,，教材為什么要這樣編排?是否有更好的編排方法。

(2) 在備課時,，腦子里要多裝幾個“問號”，如教材中出現(xiàn)的問題都要教?

(3)凡是教材上,、教參上有的不一定都是正確的。

3,、講究一個“思字

教師要經(jīng)常反思自己所采用的教學方法是否有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)

新能力,。某跨國公司在辭退一位員工時，老總和員工有一段精彩的對話：“我有30年的經(jīng)驗?！薄安?你只有一年的經(jīng)驗，只是將它重復了30次!”這句話讀起來令人深思,。

(四)創(chuàng)新能力強

1、解決實際問題的能力;

2,、創(chuàng)造性思維能力;

3,、一定的科研能力。

我要對自己嚴格要求,，為實現(xiàn)自己的發(fā)展目標持之以恒,，并認真落實措施,。

教師個人發(fā)展計劃 幼兒園教師個人發(fā)展計劃篇十三

一、現(xiàn)狀分析:(參加工作以來的情況)

20xx年我進入一中工作,，在領導的指導和同事的幫助下,，自己去的過一定的成績,，先后被評為“縣優(yōu)秀教師”“縣優(yōu)秀教育工作者”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“校優(yōu)秀班主任”“校優(yōu)秀青年教師”“五四獎章獲得者”等,，專業(yè)成績也一直名列前茅。但是成績屬于過去,，在未來之前，我就感到一個人不能滿足于現(xiàn)在,，更何況自己很有很多的地方做的不到位,，還有很大的發(fā)展的空間,。來到,，面對著嶄新的教學模式和陌生的學情，面對著領導的信任,，感到緊張和壓力。這既是前所未有的挑戰(zhàn),，更是前所未有的機遇,，我會積極向老教師、優(yōu)秀青年教師學習,，盡快提高自己的專業(yè)素質和班級管理能力，讓自己盡快摸清門路,、把握要領、融入內(nèi)涵,、熟練運用等,，爭取早日成為一名合格,，乃至優(yōu)秀的青年教師,、班主任,。

二、發(fā)展目標和計劃:

1.職業(yè)道德目標：

“ 身正為師,，學高為范”一直是自己教師育人、立身三尺講臺的基本原則與追求。作為一名青年教師,，教書育人是我的神圣職責,，盡職盡責是我的基本原則,。教書先育人,，讓年輕的學生培養(yǎng)各種良好的習慣，陶冶純潔的情操,，健全良好的人格，我會:堅守教師道德職業(yè)規(guī)范,，積極向上，努力學習,，繼續(xù)提高自己的道德情操;團結同事，愛護學生,，我會以積極、健康,、向上的精神取向引導學生,，提高自己，讓自己的精神不斷的豐富,、不斷提高,，從而成為生活,、工作的源泉,。

2、育人目標：

(1)規(guī)范學生各種習慣,，培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約,、頑強拼搏的良好的習慣,。

(2)引導學生形成熱愛祖國,，熱愛人民的愛國情懷,。

(3)引導學生體諒父母的辛勞與為自己的無私付出，激發(fā)學生對父母及他人的感激之情,。

(4)培養(yǎng)學生嚴謹認真的良好習慣。

(5)培養(yǎng)學生尊敬師長,、團結同學的良好品質。

3,、自我發(fā)展目標：

(1)短期內(nèi)接受,、消化新的教學模式,，成為一名合格的教師,、班主任、備課組長。

(2)一個學期至一學年,，努力讓自己成為優(yōu)秀的語文教師、班主任,、備課組長。

(3)積極學習,，向他人學習成功的經(jīng)驗,，向書籍學習提高自己的方法和素養(yǎng)。

(4)堅持積累課堂反思,、班主任日志，堅持教科研活動,。

三、主要措施:

為了實現(xiàn)自己的目標與理想,，我將會：

(1)積極主動向熟練掌握現(xiàn)行教學模式的老師學習，多聽課,，多反思，在學習中進步,，在總結中提升,，盡快接受、掌握先進的課堂教學模式,。

(2)備課組準時進行集備,，溝通交流,，集大家的智慧于一體,，團結合作,，互促共進。積極聽課,、評課,，爭取在評課中暴露問題,，在上課中不斷改進,、突破。

(3)每天按時完成備課,、聽課任務，做好課后反思,、班主任日志的記錄。

(4)積極學習,，不斷讀書,，隨時記錄讀書體會,。

(5)積極與學生進行溝通,，主動了解學生的生活、學習等方面的困難,，熱情幫助他們解決各種疑難問題,。

(6)積極主動與學生家長聯(lián)系，及時,、準確掌握學生的思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題為進而盡早解決問題創(chuàng)設條件,。

(7)積極調動學生，充分發(fā)揮學生的積極性,、主動性,，引導學生的無限創(chuàng)造性，是學生真正發(fā)揮其主體性的作用,。

教師個人發(fā)展計劃 幼兒園教師個人發(fā)展計劃篇十四

指導思想：作為一名新時代的年輕教師，沐浴著課改的春風,，在魅力課堂里爭做魅力教師的雄心抱負下，走教研一體,、做一名善良的優(yōu)秀人民教師,。本著對學生負責,、對工作負責,、對自己負責的原則擬訂本學期個人工作計劃。 具體工作及實施辦法：

一,、師德方面：

針對學生家長的意見反饋,，做好自己的教師承諾書,，嚴格遵守承諾并高于承諾,。向身邊的師德典型教師學習,、與其談心,。并閱讀學習有關優(yōu)秀教師的感人事跡。及時與自己進行心靈的交流,。在師生幫扶活動中,，無私的奉賢愛心,，及時履行幫扶義務，在學習和生活中給其指南,，爭取做外樹形象內(nèi)修身心,，健康向上的人民教師,。

二,、教育教學方面：

本著以教育為中心,，以質量為基礎，以課堂為基地,，扎實練好個人基本功,。超前的搞好個人備課,。在集體備課中汲取個人智慧,，做創(chuàng)意性發(fā)揮,。抓好常規(guī)教學,，呈現(xiàn)立體課堂。仔細批改每個學生的課后作業(yè),，及時掌握孩子近期思想學習的動態(tài)，有針對性該進教學方法,，多方位把握學生心理變化,，爭做孩子的知心談話人,，以日記和作文評語的方式與學生進一步溝通,。配合班主任進行日常管理，使學生在學習的同時養(yǎng)成良好的行為習慣,，健康的身心,。

三,、教育教研工作計劃：

務實,、創(chuàng)新,、有自己特色,，爭做科研型的魅力教師,，是這一年的科研目標。深入學習新教育思想,，爭取創(chuàng)立個人的博客網(wǎng)頁,，發(fā)表自己原創(chuàng)性的見解,。將擬訂自己的教育科研課題及方案,。

??? 20xx年教師個人發(fā)展計劃范文(四)

沒有計劃的生活是盲目的;停滯的知識遲早會被淘汰,，現(xiàn)今世界競爭日趨激烈,，尤其是人才競爭尤為突出,，這股強勁的競爭風伴隨著教育改革席卷校園。本來在普通人眼中的"鐵飯碗"職業(yè)——教師,，也面臨著各種挑戰(zhàn)和競爭,，不求自我發(fā)展停滯不前的教師將會自動被淘汰,。結合學校的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，現(xiàn)制定我個人的成長計劃,，以作鞭策,。

個人發(fā)展目標

(一)師德方面：本人堅決擁護黨的領導，熱愛祖國,，熱愛教育事業(yè),。遵守學校規(guī)章制度,，規(guī)范自己的道德,，提高自身的素質,。立足于課堂,，注意自己的言行儀表,，關愛每個學生,，一切為了學生,，為了學生的一切,，關注學生的長遠發(fā)展,。熱愛本職工作，熱愛教書育人的事業(yè),，對每個學生負責,，引導學生形成良好的思想品德和高尚的人格修養(yǎng)，甘為孺子牛,，樂于替人作嫁衣,。無悔太陽底下的這份最崇高的事業(yè),，為學校,，社會的教育事業(yè)添光彩,。

(二)教育教學能力方面：教師的任務不僅要使學生掌握科學知識,、形成技能,，培養(yǎng)和發(fā)展學生的智力和體力;而且要使學生養(yǎng)成文明的行為,，良好的習慣,，具有高尚的情操,，堅強的意志,。這就要求教師不斷提高自身的教育才能,。 在能力方面要求自己學習做到以下幾點：

1.教育感染力,。用心靈去教育學生，用情感去感動學生,。教育學生不能只用規(guī)范和懲罰,，我主張的是情感教育,。經(jīng)常給他們講道理,，分析問題的原因,，教他們用道德來衡量事情的對錯,。

2.因材施教的能力,。不管是學習上還是品德上,，學生與學生之間總有差異,。每個孩子都是拼圖上的一塊,，少了他就不完整,，不完美了,。因此,，我應該把我的心，我的精力合理分配,，能慧眼識英雄,，看到他們的長處,，給予適當?shù)墓膭詈椭С?，培養(yǎng)他們的凝聚力,，勁往一處使,，力往一處花,。

3.完善課堂教學的能力,。認真?zhèn)湔n,，是上好一堂課的基礎;臨場發(fā)揮,，是教師自身素質的體現(xiàn);認真反思,，是把課上得更好的必要條件;認真鉆研是上好每一堂課的關鍵所在,。做好這些,，讓我的課精彩，吸引學生,，與眾不同。

(三)教科研能力方面：積極努力學習關于自己專業(yè)的教學理論知識,，并能運用在自己的教學中,，及時進行反思及重建,。工作中不斷閱讀有關教學理論的書籍,，不斷提高自己,。平時也要不斷補充其他方面的理論知識,，豐富自己,，做到多聽,、多看,、多寫,。

(四)信息技術方面：學習信息技術,，動手制作較復雜的課件,。電腦現(xiàn)已被運用到各行各業(yè)中，電腦的運用大大推進了社會的發(fā)展,，效率的提高。新世紀教育工作者應具備最先進的教育理念及駕驅課堂的能力,，向45分鐘要質量,。因而能夠制作一些分散教材難點,、突出重點的生動課件使用,，無疑能夠起到事半功倍的效果,。所以,，學習信息技術,，制作較難的課件,，使信息技術與新課程相整合是我的又一個發(fā)展規(guī)劃,。

相信在未來的工作中，在學校領導和同事的幫助和我自身努力下,，我一定會得到更好的發(fā)展?！奥仿湫葸h兮，吾將上下而求索”,。不管這個過程是苦是甜,，我都將為之努力做出自己的貢獻,。我愛教師這個職業(yè),，我愿意為此付出，我會在這條路上越走越好,。

教師個人發(fā)展計劃 幼兒園教師個人發(fā)展計劃篇十五

“百年大計,，教育為本;教育大計,，教師為本”,，作為一名人民教師,，為不斷提升自身素質,，以更好地從事教育事業(yè),，做一我讓人民滿意的教師,，我為自己制定了以下發(fā)展規(guī)劃：

首先,，我要不斷充實和完善自己,，利用課余時間努力學習業(yè)務知識,，尤其要精心研修新的教育理念,，仔細體會新課程改革的相關適知識,，包括《走進新課程》,、《素質教育學習提要》等教育理論,，以達到為自己洗腦和充電的目的,。使自己成為專家型教師,。

另外我還要認真鉆研文化知識,，博覽群書,，增加知識儲備,，以不斷加深自己的文化底蘊,。我計劃在寒假期間把整套課改教材的知識體系進行整理和分類,，在自己頭腦中構建 完整的知識系統(tǒng),，以便在今后的教學中能得心應手,，水到渠成,。我想,，作為一名語文教師,，不應只局限在書本知識范圍內(nèi),，而應當有深厚的文學修養(yǎng),。為此,，我決心在本學年中,，廣泛閱讀中國古典文學知識,，先從秦漢文學入手,，理清中國文化發(fā)展的淵源,，從中汲取優(yōu)秀的文化成果,，受到良好的文學熏陶,，使自己向一名學者型教師轉變。

為了適應當前的教育形勢,，我在業(yè)余時間會努力學習計算機,，在今后的教學中盡量把多媒體技術引進課堂,，使學生學業(yè)得輕松,，學得扎實,。

第二,，我要全身心的投入到教學工作之中去,?！案梢恍校瑦垡恍小?，這是我們教師隊伍中經(jīng)常提起的一句話，這句話說起來容易做起來難,。不過我會相信我能嚴格約束自己,，堅決實現(xiàn)自己的諾言,。在教學工作中大膽嘗試教學改革,，把自己學到的理論知識應用到教學實踐當中去,，優(yōu)化教學過程,，創(chuàng)設良好的教學氛圍,，充分發(fā)的揮教師的主導作用,，努力提高教學質量,。

同時,，我會在教學當中不斷吸取教訓,，總結經(jīng)驗,，并把自己認為有價值的部分撰寫成論文,，爭取在正式刊物上發(fā)表,，力求每學期發(fā)表論文2篇以上,。

教師個人發(fā)展計劃 幼兒園教師個人發(fā)展計劃篇十六

作為一名新教師,，一名正需要不斷學習的新人,，我深知學習的重要性,。要成為一名主動學習者,，做學習型的教師,，使自己能適應時代發(fā)展需要,，針對對自己的特點我特制定了新教師一年成長計劃,。

一,、個人發(fā)展規(guī)劃設計：

根據(jù)本人的個性,，結合本人優(yōu)缺點,，特制定以下計劃：

1,、學會有計劃地做事,。

2,、結合自身的數(shù)學教學,，主動承擔新課程的研究,。每學年至少撰寫一篇教育教學論文,，并力爭發(fā)表或獲獎,。

3,、每月撰寫一篇質量較高的教學反思或研究心得;堅持將課堂中靈光一閃的精彩記錄下來,。

4,、每學期認真閱讀兩本教學理論專著,，平時廣泛閱讀教育教學類雜志并認真做好讀書筆記,，提高自身數(shù)學素養(yǎng),。

5、爭取每學期至少開一節(jié)校級以上研究課,。

二,、提高個人思想政治素質

政治修養(yǎng)方面 ：要加強政治學習,，使自己具備思想政治素質和職業(yè)道德素質,。學習《教師法》,、《義務教育法》,、《未成年人保護法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，堅定愛崗敬業(yè),、獻身教育的信念,，堅持育人為本的宗旨,，要依法執(zhí)教,，嚴謹治學,，團結協(xié)作,。要關心時政學習,，積極擁護黨的方針政策,。加強自身的思想道德修養(yǎng),，密切和學生的聯(lián)系,，形成一種新型的平等的師生關系,，真正做到讓學生“親其師而信其道”,。

三,、不斷加強業(yè)務學習

1,、專業(yè)水平的提高,。

(1)學習教育理論,，在理性認識中豐富自我,。

認真閱讀《新課程標準》《教學用書》等有關資料,，鉆研新教材,，新課標,，研究教法,，體會新課程的性質、價值,、理念，提高自己的業(yè)務能力,。每學期除讀學校規(guī)定書籍外,，還要研讀一本教育專著,，及時作好筆記,，寫出自己的心得,，豐富自己的文化素養(yǎng),。多看權威性的教育類期刊雜志,，如：《小學教學設計》,、《小學青年教師》,、《中國教育報》等,，了解更多著名教育專家,、行家的觀點,，了解當前的教改動態(tài),，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義,。

(2)專業(yè)素質的提高,，在汲納中充實自我,。

與學校老師共同探討,，互助幫助,，堅持教學相長,，獲得自我發(fā)展,。勤聽課,，通過課堂聽課,，與授課者進行交流與溝通;勤質疑,，勇于提出自己的問題或不同觀點,，在共同探索中達到共同進步;從中得到真切的感受，不斷完善自我,，促進個人專業(yè)知識的提升,，讓自己與新課程同成長。

2,、練就自己扎實的基本功。

“鋼筆字,、毛筆字,、粉筆字,、簡筆畫,、普通話”是教師的基本功,。如能寫一筆好字,，不僅看著瀟灑悅目,，更能影響可塑性強的學生,。每周各練習一張鋼筆字,，不斷臨摹,、揣摩字的寫法,。,、

3,、注重日常教學常規(guī)的扎實與提升,。

精心備課;有教案,、不遲到、不坐著講課,、不提早下課、不拖堂,、不挖苦諷刺學生等;尤其要多關注后進生，本學期采用“一幫一”以優(yōu)帶差,、小組競爭的方式提高教育教學質量和良好習慣的養(yǎng)成，切實促進后進生各方面能力的提高,。

4,、勤于反思,，完善自我,。

在反思中,，我學會了理性思考,，提高了學習效率,，更像探索的科學家，不再只是辛勤的耕耘者,。教師的成長僅有“經(jīng)驗+反思”是不夠的,，還要加上“實踐”,，因為改革最終將發(fā)生在課堂上,。我也將把握好每次上課的機會，,，在實踐中成長。同時,，學校積極貫徹新課程標準將新課程理念轉化成教師的教學行為,，爭取在新課程與校本的培訓和實施中提高新課程的實踐能力和創(chuàng)新能力,，實現(xiàn)教師教學方式,、學習方式,、教研方式的轉變,，讓學生在寬松自主的氛圍中快樂學習,。爭取做到在“做中學”。

5,、學習利用信息技術手段輔助教學。

利用課余時間向有經(jīng)驗的教師學習,，提高自己的教學設計水平,。同時積極學習教育教學方面的新思想,，掌握新方式，運用新理論,，來提高教學效果。

教育是一項需要獻身的職業(yè),，也是一個充滿愛心的職業(yè),要始終保持專業(yè)的情懷——激情 ,。我們要挑起這份重擔,，就需要有為之獻身的激情,。在教育教學的道路上，只有懷著激情去實踐和反思,，才能盡快跟上時代發(fā)展的步伐，才能盡快成長為一位優(yōu)秀的老師!

教師個人發(fā)展計劃 幼兒園教師個人發(fā)展計劃篇十七

基礎教育課程改革,，將教師的專業(yè)發(fā)展問題提到了前所未有的高度,，教師的學習與成長,，顯得比以往任何時候都更加重要。一名教師只有經(jīng)常地進行學習,、研究，才能從平凡的,、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征,、新的細節(jié)。這既是教師形成創(chuàng)造性教學態(tài)度的重要條件,，也是教師工作興趣,、靈感的源泉,。

結合學校的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，現(xiàn)制定我個人的三年發(fā)展規(guī)劃,，以作鞭策。首先進行一下自我剖析：我從事教育工作多年以來,，工作一直都是認真,、踏實的,，在平時的教學中能注意感受教育規(guī)律,，留意學生學習的心理特征,，努力嘗試根據(jù)學生的發(fā)展和特點進行教學,。仔細分析了一下自己的現(xiàn)狀,，羅列如下：

優(yōu)勢剖析：

(一)熱衷教師職業(yè)、熱心教學,，有較強的責任感和進取心,。

(二)謙虛好學,，積累了一定的教學經(jīng)驗,。

(三)自覺地接受新事物,、新觀點,、新理念,，并運用在教學實踐中,。

(四)對于教科研方面有一定的研究能力，積極參與學校教研工作,。看到自己優(yōu)勢之余,，發(fā)現(xiàn)在教學中也有許多的不足之處,，比如：

(一)在教學研究中總結與整理能力有待加強。

(二)教育理論學習還有待進一步加強提高,。

(三)課堂教學能力還需進一步再學習提高,。

基于以上對自身情況的分析，我認為，在未來的三年中我的努力方向是：

一.堅持不斷學習,，走專業(yè)型教師之路

新的課程理念、新的教材,、新的課程評價觀,，強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對廣大教師提出了新的更高的要求,，促使教師必須加強學習,、進修，盡快提高專業(yè)化水平,，力求有扎實的學術根底,，廣闊的學術視野，不斷更新知識,、追逐學術前沿的意識,。用先進的教育思想、教育理念武裝教師的頭腦是教師發(fā)展的前提,。本人打算三年里閱讀書籍,，做好讀書筆記，在學習內(nèi)容的選擇上,，盡量選擇離教學實踐“近一點”“實一點”“新一點”的內(nèi)容,，分散與集中相結合。同時提出“練功”要求：每周閱讀兩篇教育教學文章,，每月通讀一本教學雜志,，每學期精讀一本著作，摘錄5000字自學筆記并寫相應的反思,。爭取堅持記教育教學日記,，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習慣。每天有意識,、有計劃地背記一些詩,、詞、名段,、名篇,，使自己的知識不斷積累，思想與時俱進,。

同時,，不斷學習信息技術，親自動手制作較復雜的課件,。新世紀教師應具備最先進的教育理念及駕驅課堂的能力,，向40分鐘要質量。因而能夠制作一些分散教材難點、突出重點的生動課件使用,，無疑能夠起到事半功倍的效果,。因而，學習和熟練信息技術,，制作高質量的課件是我的又一個發(fā)展規(guī)劃,。

二.重視課堂教學模式的探索，走教學與研究相結合的道路

我認為教師在具備了一定的教育教學經(jīng)歷后,，必須通過不斷地教學反思,，進行教改與教研，教學的方式和方法以及手段才會有更大的發(fā)展和成功,。教師積極主動地參與學習,，就能自覺的吸納新理念，摒棄舊觀念,。希望能爭取請各學科領域的專家來學校講座,。理論的學習，交流的碰撞,，專家的引領,，能使我們更好地認識自己，反思自己,，改變自己,，明確自己在課改中的責任和角色，懂得把專家的理念變成課堂的實踐,。因此，我將積極參與教學改革和課題研究,。爭取每學期上好一節(jié)公開課,，寫出一篇質量較高的教育教學論文。

三,、在學習中成長

在推進課程改革的過程中,，學校為教師努力創(chuàng)造良好的學習環(huán)境與優(yōu)質的培訓資源，以促進我們自身的發(fā)展,，使我的專業(yè)發(fā)展更具有可持續(xù)性,。

要想成為一名合格且優(yōu)秀的中學教師，我要學習的地方還有很多,。以上計劃只是一個開始,，我相信經(jīng)過自己的努力，多學習他人經(jīng)驗,，經(jīng)常反思總結自己的不足,，改進教學,，朝著理想的目標一步一個腳印邁進，我能實現(xiàn)成為學生,、家長,、領導信任和喜愛的老師的目標。

教師個人發(fā)展計劃 幼兒園教師個人發(fā)展計劃篇十八

新的學期,，新的開始,，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質，提高學生的學習積極性,，茲制定教學工作計劃

一、加強教育教學理論學習,，提高個人的理論素養(yǎng)

認真學習《教師法》,、《教育法》、《義務教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī),，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識，對鄧小平理論和“三個代表”重要思想進行認真細致的學習,，吃透精神實質,，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高，做到從言語到行動與黨中央保持一致,，立足教壇,，無私奉獻，全心全意地搞好教學工作,，做一名合格的人民教師,。

二、按數(shù)學課程標準,，進行教學研究,，提高課堂教學效益

1.在備課中，積極開展共同研究,，全面合作的活動,，努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鉤。

2.加強對自己和上課的標準,，探討課堂教學結構,、模式和方法，多向其他有經(jīng)驗的老師虛心學習和請教,，使自己盡快成為熟悉教學業(yè)務,，具有一定教學業(yè)務水平合格教師。

3.加強對自己知識水平的提高,，俗話說,，要想給別人一杯水,，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知識,，才能在教學上能夠得心應手,，使學生能夠對知識更加理解得透徹。

4.加大對學生的管束力度,，并讓學生從心理上認識到自己的學習的重要性,，使他們養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

5.數(shù)學教學要充分體現(xiàn)以人為本的教學目標,。切實重視學生思維能力培養(yǎng),，切實提高學生的解決問題的技能和創(chuàng)新能力，力爭讓學生全面發(fā)展,。

6.加強教學常規(guī)調研,，做好備課筆記、聽課筆記,、作業(yè)批改等工作,。認真學習其他教師經(jīng)驗，切實提高備課和上課的質量,，嚴格控制學生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改。

7.針對不同學習基礎的學生的不同情況,，進行不同的教育方式,，既讓后進的學生認識到自己仍然是老師的好學生，又使學習較好學生意識到自己還有不足之處,，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣,，并注意做好學生的思想教育工作，寓思想教育于教學工作中,。

總之,，在新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務,，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作,。在教學工作中會努力努力再努力，不斷使自己有所進步,，讓學生充分地感受到愛的教育,。

教師個人發(fā)展計劃 幼兒園教師個人發(fā)展計劃篇十九

一、教學方面：

1,、注重日常教學常規(guī)的扎實與提升,。

精心備課;細心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批,、漏批現(xiàn)象,，探索趣味性作業(yè),，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認真,、規(guī)范,，要及時做好批改記錄。有教案,、不遲到,、不坐著講課、不提早下課,、不拖堂,、不挖苦諷刺學生等;尤其要多關注后進生，本學期采用“一幫一”以優(yōu)帶差,、小組競爭的方式提高教育教學質量和良好習慣的養(yǎng)成,，切實促進后進生各方面能力的提高。

2,、勤于反思，完善自我,。

學會思考教育問題,，積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平,。每節(jié)課后,，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功,，彌補不足,。在總結經(jīng)驗中完善自我。

3,、練就自己扎實的基本功,。

“鋼筆字、毛筆字,、粉筆字,、簡筆畫、普通話”是教師的基本功,。為此,，我會持之以恒地加強自己的基本功練習。同時,，作為英語老師,，我還要不斷的加強自己的英語口語和聽力，以使自己在教學方面能夠盡快地成長起來,。

4,、利用信息技術手段輔助教學,。

充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，學習教育教學方面的新思想,，掌握新方式,，運用新理論，提高教學效果,。利用課余時間向電腦能手學習,，提高自己的計算機水平。

5,、多反思

自我反思是提高業(yè)務水平的重要途徑,，對自己的教學行為、學生的活動方式,、教學目標的制定,、教學內(nèi)容的選擇……及時進行反思、總結,、改進,，從“經(jīng)驗型”的教師向“科研型”的教師轉型。

1)不斷進行師德自查,，反省自己的行為,，規(guī)范自己的言行，做到身正為師,，學高為范,。

2)在自己的教學過程中，時刻做到三個反思：教學前反思,，從培養(yǎng)學生實踐能力著手,，拓展教學內(nèi)容，優(yōu)化教學過程;教學中反思,，及時自動地在行動中反思,，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習慣;教學后反思，隨時審視,，隨時修正,，形成自己的教學個性。

6,、多實踐

1)努力探索,、大膽實踐，用新的教學藝術充實課堂教學,。在自己的課堂教學中,，努力營造尊重、贊賞,、寬容的師生關系,，加強師生的對話交流,，力爭完成從教學的“主角”轉向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學生發(fā)展的促進者的轉變,。

2)積薄發(fā),、開拓創(chuàng)新，做教育教學的研究者,。積極參加各類的教育教學活動,，提高自己的理論水平，不斷的磨練自己,，在挫折中不斷的成長完善,，結合教學實踐實現(xiàn)創(chuàng)新和開拓，實現(xiàn)“模式化”向“個性化”的轉變,。

3)整合資源,、為我所用，在課堂教學方面形成自己的特色,。充分利用發(fā)達的資訊和媒體手段,，觀摩名家教學，撰寫讀書筆記,、教學反思,，在課堂教學中利用電教多媒體手段立體展示教學內(nèi)容，激發(fā)學生學習的興趣,，創(chuàng)設情景，授予學生發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、解決問題的技巧，營造氛圍,，培養(yǎng)學生終生學習的習慣,。

7、多總結

定期對自己的教育教學工作進行總結,，通過及時總結,，有所沉淀，不斷為今后的工作積累經(jīng)驗

二,、班級管理方面

我現(xiàn)在正擔任著本校畢業(yè)班的班主任,，盡管擔任班主任的時間只有十幾年，但是我深深體會到了作為班主任的喜悅和痛苦,。雖然班級底子不是太好,，但我將以我最大的努力使他們有所進步。

1,、紀律方面,，我將繼續(xù)我的獎勵和懲罰共用的機制,，鼓勵學生能嚴格要求自己，改變其原有的壞習慣,。

2,、學習方面，嚴抓不認真學習,，不及時交作業(yè)的學生,，多關注底子差的同學。最關鍵的是提升自己的教學水平,，讓學生樂于學習,，在快樂中學習。

3,、班級風氣方面,，要使一個班級整體提升，我覺得班級凝聚力的培養(yǎng)必不可少,，我們班男生多,，女生少，治理起來有一定的難度,，我要努力讓他們愛上這個班級,，肯為班級做事，培養(yǎng)小干部,，引領全班向著更好的方向前進,。

三、具體規(guī)劃

通過吉林市骨干班主任培訓,，爭取在短時間內(nèi)進步自己的業(yè)務素養(yǎng),，做一名學習型的教師。

重視對有效課堂的研究,、實踐,，專心思考，凡事多思多想,，反思失事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,，總結得失，找出成長的方向,，做個反思型教師,，走出自己的一條路子來!不斷學習、反思,，將自己的工作中的成敗得失總結出來,，并進行研究，爭取早日成為一名科研型教師。

我知道生動的課堂,、精湛的專業(yè)素養(yǎng),，都不是一日之功，我不敢奢看自己一下子成為一位名師,，但是“心有多大,，舞臺就有多大”，我會一直朝著心中的夢想迎風起航,，雖一路風風雨雨,，但是我一定堅持不懈，盡心盡力,。

教師個人發(fā)展計劃 幼兒園教師個人發(fā)展計劃篇二十

教師是人類永恒的職業(yè),，但社會對教師條件的選擇并不永恒，時代對教師的要求越來越高,。教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程,，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求,，增強職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識,，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程,。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,，在認真學習了學校本年度發(fā)展規(guī)劃和各部門本年度工作目標后,，針對自己的特點制定個人發(fā)展計劃如下：

一、發(fā)展目標：

"教書者先強己,，育人者先律己",，首先要提高自己的政治思想素質。教師的政治取向,、道德素質、教育觀,、世界觀和人生觀對學生起直接影響作用,。"學為人師，身為世范",，引導學生樹立各種正確觀念,，教育學生學會求知、學會做人,、學會創(chuàng)造,，培養(yǎng)學生成為與時俱進的新型人才。

二,、課堂教學方面：

進一步深化落實生活化情境化課堂教學,，充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生,，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學生成長和走上社會的實際需要,，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。針對自己的教學特點拜名師學藝,，使自己的教學水平逐步提高,，教學經(jīng)驗日益豐富，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路,，爭取逐步形成自己干練利落,、靈敏機智的教學特色。

三,、思想工作方面：

注重個人素質的培養(yǎng),，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平,，力求為學生創(chuàng)造的教育,。從為應付考試到為有利于學生今后的發(fā)展提供方便。做個富有責任心的優(yōu)秀老師,，在遵守制度,、與人相處方面能夠嚴格要求自己，提高自身的政治理論素養(yǎng),。

四,、具體措施：

（1）善于思考，在實踐中探求,、感悟,。要堅持用腦子工作，力爭做到在反思中揚長,；在審視中甄別,；在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結合,，在思考中工作,，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作,。

（2）樂于動筆,，提高教育科研水平。每星期抽出一定時間到閱覽室,，認真閱讀教育教學雜志和理論專著,，及時積累專題研究的第一手資料；嘗試進行教學案例的分析，學期結束時完成教學案例2篇,；通過撰寫論文,，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。積極撰寫教育教學論文,，不斷提高論文質量,。

（3）繼續(xù)提高學歷層次，通過進修,、自學考試或網(wǎng)絡教育提高學歷是適應職業(yè)的需要,，也是自我發(fā)展的需要。現(xiàn)代社會很看重文憑,，但求知比文憑更重要,。雖然我已經(jīng)是本科學歷，已經(jīng)取得小學高級教師職稱,，但是還有一個不斷提高和精益求精的接受終身教育的過程,。

（4）繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識，"要給學生一滴水,，自己必須要有一桶水,。"當今世界，科技突飛猛進,、信息與日俱增,，社會各個領域的科學知識不斷由單一走向多元，不斷向更深更廣的層面發(fā)展,。說："當今時代,，是要求人們必須終身學習的時代。學習一切反映當代世界發(fā)展的新知識,，學習做好工作所必須的一切知識,。"注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動向、新信息,，不斷更新知識,，以適應時代發(fā)展的要求和學生學習的需求無疑是當代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標和任務。

（5）注重個人素質的培養(yǎng),，不貪名利,，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平，力求為學生創(chuàng)造的教育,。從為應付考試到為有利于學生今后的發(fā)展提供方便。

（6）提高自己的教育能力,，教師學習,、提高教育教學能力是一項永不間斷的工作：學習專業(yè)知識、學習育人方法、學習教學技術,，從書本中學,、從網(wǎng)絡中學、從他人身上學,、從教學實踐中學......終身學習無疑是艱苦的,，同時也是快樂的。因為學習使人自強,、讓人發(fā)展,、教人創(chuàng)新。在今后的工作中要務實求真,，成為熱愛學習,、學會學習和終身學習的楷模；并將所學知識充分應用于教學實踐,，以人為本,，尊重學生個性，引導和啟發(fā)學生自主學習,，鼓勵學生學會思考,，學會自我增長和應用知識，學會懷疑和創(chuàng)新,。

教師個人發(fā)展計劃 幼兒園教師個人發(fā)展計劃篇二十一

一,、基本情況

20--年，我來到了鐵橋鎮(zhèn)中心幼兒園,。對于這份工作,，我充滿熱情，我愛孩子,，孩子是陽光的象征,，他們純潔，他們善良,，他們真誠,，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息,，那是在其他任何地方所感受不到的,。

在這幾年的教育教學活動中，使我快速的成長起來了,。我相信,，我會用我的熱情去愛孩子，我會用我的勤奮在今后的工作學習中彌補自己的不足,，我更會用我不斷的追求與努力在幼師這個崗位上完善自己,，讓自己逐步成為一名合格的,、優(yōu)秀的幼兒園老師。

二,、優(yōu)勢分析

1,、我快樂，我充滿童真

一直以來,，我都讓自己生活得很陽光,，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之,，所以我一直都保持著一顆童真的心,，我能夠用孩子的語氣和他們交流；我也能夠親身加入到孩子的游戲中,，和他們一起暢快的玩耍,；上課的'時候，我用親切的教態(tài)對待每一個孩子,，用孩子的語言引導他們,。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友,。我愛孩子,，孩子們也愛我，對我來說這就是一種收獲,，一種喜悅,。

2、我年輕,，我充滿希望

二十五歲的我們正值青春年華,，對一切新事物的接受能力很強，我也不例外,。在計算機操作方面比較熟練,，基本的英文也難不倒我。因此,，對于以后各種課件的制作我想一定可以勝任,。年輕就是一種資本，年輕就是一種希望,，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠,，但因為我年輕，有充足的時間去吸收新的養(yǎng)分,，讓我做的更好,，因為我知道：這個世界上沒有最好，只有更好,。

三,、弱勢分析

“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解,、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克,，但是我有自信讓自己在學習中成長，在工作中成熟,，勤一定能補拙,。

四、個人目標

既然自己選擇了這份工作,，那么我就會用心去做好它?，F(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題，有時候教師還不一定能一一解決,，所以我想在今后的三年中做到以下幾點：

1,、參加教育學專業(yè)的本科學習，在理論上進一步完善自己,。

2,、在一定的計算機應用的基礎上，進一步學習多媒體課件的制作,。

3,、在美術方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)幼兒,。

4,、對于每個幼兒都要投去關注的目光，讓每個幼兒都感受到老師的關心,。

5,、通過這三年的磨練，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗,，成為一名“教研型”的幼兒園教師,。

五、任務與措施

（一）構建自我管理機制,，促進自我發(fā)展

第一階段

目標：建立自我管理意識,，激勵自我發(fā)展

措施：

1、以主人翁態(tài)度積極參與新三年計劃討論,，明確新三年發(fā)展目標,。

2、圍繞幼兒園發(fā)展目標制定個人新三年計劃,。

3,、建立個人專業(yè)成長檔案。

4,。積極參與園內(nèi)各類評比活動,。

第二階段

目標：增強自我管理意識,，注重自我發(fā)展

措施：

1、繼續(xù)參加本科的學習,，讓自己在教學理論上有進一步的提高,。

2、在探索教學方法的同時,，向身邊其他一些有經(jīng)驗的老師學習,，努力提高個人的教學水平。

3,、經(jīng)常翻閱一些有關幼兒心理的書籍,，通過學習讓自己更深入地了解幼兒的心理，從而用更為正確,、有效的教育方法,。

第三階段

目標：發(fā)揮自我管理效能，完善自我發(fā)展

措施：

1,、請有經(jīng)驗的老師指出自己的不足之處,，及時改正缺點，對教學活動進行反思,。

2,、運用年輕人的優(yōu)勢，在教學上多運用多媒體技術,。

（二）創(chuàng)設幼兒探索學習的舞臺,，促進幼兒自主發(fā)展

第一階段

目標：創(chuàng)設合理的區(qū)角環(huán)境，滿足幼兒自主探索的學習,，

促進幼兒的生活經(jīng)驗,。

措施：

1、注意環(huán)境創(chuàng)設的安全,、新奇,、有趣，提高幼兒的興趣,，充分利用墻面,、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要,。

2,、創(chuàng)設材料庫、百寶箱等,，擴大幼兒探索資源,。

3、帶領孩子走進社區(qū),、走進大自然,，豐富孩子各方面的認識,。

第二階段

目標：創(chuàng)設體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念，使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮,。

措施：

1,、根據(jù)主題的需要，拓展幼兒學習空間,，為幼兒自主學習提供豐富的材料,。

2、在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料,，讓幼兒在游戲中嘗試探索學習。

第三階段

目標：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習慣,，為《合格小公民》的開展打好基礎,。

措施：

1、在學習活動中,，通過故事,、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習慣。

2,、教師以榜樣影響幼兒,，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習慣。

（三）家園共育工作

第一階段

目標：加強與家長,、社區(qū)的互動,，探索家園共育的有效途徑。

措施：

1,、通過各種形式與家長聯(lián)系,，了解幼兒的特點與需求

2、定期召開家長學校,、家長開放日活動,，交流育兒經(jīng)驗

第二階段

目標：充分利用有效資源，探索家園,、社區(qū)三位一體化新方式,。

措施：

1、充分發(fā)揮家委會作用,，成立家園,、社區(qū)三位一體化領導小組。

2,、利用社區(qū),、廣場開展各類親子活動。

3,、充分利用家園資源,，豐富晨園小報,。

第三階段

目標：整和家園、社區(qū)力量,，形成一體化育人環(huán)境,。

措施：

1、圍繞家長工作展開深入的研究,。

2,、進入社區(qū)開展各種宣傳、指導活動,。

以上,，是我本學期的計劃及目標，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領導加以督導和指正,。希望在園領導的培養(yǎng)下、在自己的努力下,，有所收獲有所成長,。

教師個人發(fā)展計劃 幼兒園教師個人發(fā)展計劃篇二十二

作為一名年輕的小學英語教師，我一直都能保持一種飽滿的激情工作,。為了自己更好的工作,，并在學習工作中得到成長。特制定3年教師自我成長計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己,、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質,。

一,、發(fā)展目標

樹立終身學習的觀念;課堂教學形成自己的獨特風格。三年內(nèi),，評上巴市英語教學能手,，完成一個課題研究，論文爭取在省級以上獲獎或公開發(fā)表一篇,，進一步充實自己的博客,。三年后，力爭成為一名優(yōu)秀的英語教師,，成為一名研究型和發(fā)展型的教師,。

第一階段：發(fā)展內(nèi)涵，努力學習英語專業(yè)知識,，提高自己的聽說能力,，認真閱讀有關書籍，提高英語教學理論水平和教學技能;爭取在市里上一堂公開課。

第二階段：形成自己的教學風格,，所寫論文,、案例至少有一篇在省級或以上獲獎，力爭評上巴市英語教學能手,。

第三階段：通過探索,、研究，完成自己的英語課題研究,，在校內(nèi)乃至區(qū)里英語教學中起引領輻射的作用,。

教學方面：首先，繼續(xù)以教學為中心,，將心思集中在備課上,，認真全面地備好每一節(jié)課，并在上課后及時反思,，揚長避短,。慢慢形成自己獨特的教學風格。其次,，以發(fā)展學生能力為目標，以課本知識為基礎,，不斷將舊知識滾雪球似的進行鞏固,，并有機地將新知識加以拓展，著力培養(yǎng)學生聽,、說,、讀、寫各方面的綜合能力,。再次,，在教學的過程中，開展教學研究,，將理論知識結合起來,，評寫有關小學英語教學方面的論文,。

思想工作方面：促進個人專業(yè)發(fā)展,，確立教育教學新理念.注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動向、新信息,，不斷更新知識,，以適應時代發(fā)展的要求和學生學習的需求無疑是當代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標和任務。注重個人素質的培養(yǎng),，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平,，力求為學生創(chuàng)造最好的教育。做個富有責任心的優(yōu)秀老師,，在遵守制度、與人相處方面能夠嚴格要求自己,，提高自身的政治理論素養(yǎng),。

二,、發(fā)展具體措施

1.積極參加各種教科研活動和專業(yè)知識的培訓，提高自己的英語水平和自身能力。

2.平時多抽時間研讀教育專業(yè)雜志等有關書籍，鉆研新教材和教法,，讓豐富的理論支撐教學活動,。定期閱讀《中小學外語教學》、《中小學英語教學與研究》,、《杭后教育》等刊物,，做好讀書筆記，尤其寫好深刻的讀后感,。將理論與教學實踐結合起來,。

3、學習身邊老師的寶貴經(jīng)驗,，多參加聽,、評課活動,，提高執(zhí)教學水平,，使自己的課堂真正成為生動,、高效的課堂,，教學上形成自己的獨特風格和特色,，

4.及時進行教學反思,，撰寫教育隨筆和教學反思,，加強課題研究和論文寫作，在教育科研,、創(chuàng)新教育教學研究方面有所建樹,。爭取第一學年有一篇論文或案例在市級以上獲獎。

5.積極參加教師課堂大比武活動,，在活動中得到提高,。

我始終相信一句話：用心，沒有做不好的事!只要我用心,，有不足就學習,，有困難就探索，我相信自己可以做好每一件事情!

教師個人發(fā)展計劃 幼兒園教師個人發(fā)展計劃篇二十三

回望20xx,，自己欣喜的發(fā)現(xiàn)在清英這個可以展示自己舞臺的國際化校園內(nèi),，自己又向前邁進了一步。這個學期,，我有幸代表學校參加了全國創(chuàng)新杯教學大學,，并取得了特等獎的好成績。執(zhí)教了一節(jié)區(qū)級公開課,，有一篇論文獲得常州教育學會,。在輔導學生方面，有一名學生的作文發(fā)表于武進日報,，并且多名學生在集團,、校作文競賽中獲得一,、二、三等獎,。作為一名青年教師,，在自己的成長路上，自覺自己的發(fā)展腳步還是有些滯緩,，為了能夠加速自己的成長,，更好的融入清英的快車道，特制訂以下年度發(fā)展目標：

一,、個人發(fā)展方面：

(一)目標

1,、積極準備參加“常州市教學能手”的評選，爭取順利過關,。

2,、爭取有一到兩篇論文發(fā)表于市級以上的刊物。

3,、爭取執(zhí)教一節(jié)區(qū)級以上的公開課,。

4、爭取輔導學生在區(qū)級以上獲獎或發(fā)表文章,。

5,、爭取學期末評選為“四星級教師”。

6,、爭取評為優(yōu)秀班主任,。

(二)措施

1、認真?zhèn)湔n,，不但備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。課后及時對該課作出總結,，寫好教學后記。

2,、增強上課技能,，提高教學質量，使講解清晰化,，條理化,，準確化,，條理化,，準確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調動學生的積極性，充分體現(xiàn)學生的主體作用,，讓學生學得容易,，學得輕松，學得愉快,。

3,、虛心請教其他老師。在教學上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊想,，學習別人的優(yōu)點,，改進工作。

4,、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。

5、做好課后輔導工作,，注意分層教學,。

6、努力學習學科專業(yè)理論知識,，提升自我的專業(yè)水平和處理教育,、教學實際問題的能力,。

7,、增強科研意識，為專業(yè)化發(fā)展提供強大的源動力,。廣泛收集閱讀教科研信息,。

8、勤寫教學札記,、讀書筆記,，不斷提升自己的理論水平,。

總之,，在今后的教育實踐中，我會繼續(xù)努力,、認真工作,，以抑揚頓挫的言語,、以真誠的關心,，以及以有富于變化的課堂教學設計吸引學生，以認真,、負責的工作態(tài)度打動家長,。規(guī)劃自己的行程與要求，讓工作有序高效;更好地教育教導學生,。