做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。
幼兒教師個人發(fā)展計劃表篇一
時光飛逝,，又迎來了新學(xué)期,，作為一名幼兒教師，在享受職業(yè)快樂的同時,，也應(yīng)該清楚地認(rèn)識自己的目標(biāo),，目標(biāo)是人生規(guī)劃中最重要的過程，它能夠幫助我們認(rèn)清奮斗方向,。只有明確了自己在人生中到底要追求什么,，才會知道應(yīng)該朝著哪個方向去努力，才會知道如何更好的集中精力,，避免徘徊不前,。
1、以《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，熱愛本職工作,，為人師表，在言行舉止方面做幼兒的表率,。
2,、熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒園,，盡心盡責(zé),，教書育人。
3,、愛護關(guān)心每一位幼兒,，平等尊重每一位幼兒。
4,、與家長建立良好的家園關(guān)系,，并努力做到幼兒園在園開心，家長放心。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程,，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點，善于思考,，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2,、認(rèn)真做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規(guī)工作,，注意教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)孩子各方面良好習(xí)慣,。
3,、勤于反思，勤于實踐,，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,。
4、基本功方面不間斷地練習(xí)提高,。
1、作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)：進一步強化專業(yè)意識,，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn)確定位自己,，用先進的理論充實自己,、武裝自己、提高自己,。學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗,，提高教學(xué)水平，使自己的課堂變得生動有趣,，讓自己成為幼兒喜愛的老師,，在今后的工作生涯中，我將利用教學(xué)實踐,、培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機會,，讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣，使自己發(fā)展成為具有多種教學(xué)技能的老師,。
2,、在自己的教學(xué)過程中，時刻做到三個反思,，從幼兒的能力著手,，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程，教學(xué)中反思,，及時自動的在行動中反思,，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控的習(xí)慣。教學(xué)后反思,，隨時審視,，隨時修正，形成自己的教學(xué)個性,。通過反思,，不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為,，提升教學(xué)水平;同時形成自己對教學(xué)現(xiàn)象,、教學(xué)問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。通過反思,，不斷更新教育觀念,，改善教育行為，提升教學(xué)水平,，同時,，形成自己對教育現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解,。
3,、在實踐中多鍛煉。通過學(xué)習(xí),、反思,、實踐，把學(xué)到的東西運用到教學(xué)實踐中,，不斷提高自己的教育教學(xué)能力,。
4、多總結(jié)自己的教學(xué)工作,，發(fā)現(xiàn)工作中的不足,，加以調(diào)整和整合，使自己的教學(xué)充滿激情,，讓活動更有效,，讓孩子學(xué)得開心，生活得快樂,。
1,、做一名有思想、有追求的幼兒教師,。
2,、做一名愛學(xué)習(xí),、有專業(yè)技能的幼兒教師。
3,、作好園級名師的榜樣,。虛心向平湖結(jié)對名師學(xué)習(xí)。
4,、多讀理論書籍,，保證每天有讀書時間并做好讀書筆記。
5,、自覺閱讀理論書籍,，加強師德修養(yǎng)，將理論運用到日常的教育教學(xué)中去,，爭取做一名孩子喜愛,，家長滿意的教師。
6,、盡可能學(xué)習(xí)多方面的知識技能,，使自己的總體素質(zhì)有所提高。
7,、多看理論書籍,，多學(xué)習(xí)理論知識，不斷積累,，并要學(xué)以致用,，積極撰寫案例、反思等,。
8、提高自己的教學(xué)水平,，不斷反思自己的教學(xué)行為,，及時記錄自己的反思、體會,。多觀摩優(yōu)秀案例活動,，多學(xué)習(xí)現(xiàn)在教育理論，改進自己的教學(xué)方式,，提高自己的教研能力,。
9、加強學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用技術(shù),，認(rèn)真學(xué)習(xí)制作課件,，進一步提高自身的信息素養(yǎng)，加強自己的教學(xué)水平,。
10,、積極學(xué)習(xí)課題運作的方法,，多學(xué)習(xí)、多請教,。
11,、教育教學(xué)上，不斷追求,，積極上好公開課,。
12、積極進行課題研究,，提高自己的科研能力,。
14、做好師徒“帶,、傳,、幫”，在提高青年教師專業(yè)成長的同時,，也提高自己,。
我堅信，只有通過不斷的自我改造,，陶冶,，鍛煉，定能成為出色的好老師,，為教育事業(yè)的發(fā)展作出積極貢獻,，讓組織放心，讓家長滿意,。
在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范,，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去,，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。認(rèn)真做到熱愛幼兒，勤奮工作,，不遲到,、不早退，樹立良好的教師形象,。熱心于幼兒園組織開展的各項活動并能參與其中,。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級工作，與同事關(guān)系融洽,。在思想上,，我積極要求上進，嚴(yán)格要求自己,，不求最好但求更好,，時時刻刻以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，衡量自己。平時嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度,，積極參加幼兒園組織的各項活動,，努力學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)知識和幼教改革的新動態(tài)。能做到顧全大局,，關(guān)心集體,，維護集體的利益，正確處理集體與個人的關(guān)系,，工作中能迅速有質(zhì)量的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),，不計較個人得失，敬業(yè)奉獻,，克己奉公,，在認(rèn)真做好本職工作，同時為幼兒園的發(fā)展獻計獻策,。重視,、關(guān)心幼兒，把幼兒看作學(xué)習(xí)的主人,，科學(xué),、全面的組織幼兒的一日生活。
在新的學(xué)期里,，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《規(guī)程》與《綱要指南》,，領(lǐng)會他們的精神，用新的思想指導(dǎo)新的工作,，理論結(jié)合并指導(dǎo)實際,，適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面。認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志,，虛心向老教師和新教師請教,，及時做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄，并把點滴體會寫入教學(xué)反思,。及時總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓(xùn),，注重研究如何啟迪學(xué)生智慧,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，真正做到揚長避短,，更好地教書育人,。并能理論聯(lián)系實際，加強文字方面的功底,，把理論和實際緊密結(jié)合,，制訂課題,，作出研究的計劃，及時進行階段反饋,。
我深刻體會到,，孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的。作為教師不能操之過急,，不能用預(yù)先設(shè)計好的目標(biāo)來要求,、衡量每一個孩子，教師要善于觀察,、了解每一個孩子,，要有一顆會等待、會幫助的心,，教師的教必須基于教師對孩子的知,。本著以兒童為本，以兒童的發(fā)展需要為本,，為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動的環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的.經(jīng)驗,。活動前的準(zhǔn)備工作,，在帶班過程中能時時以職業(yè)道德規(guī)范來嚴(yán)格要求自己,，面向全體幼兒，細(xì)心觀察每個孩子的表現(xiàn),，積極啟發(fā)幼兒的三性,，完成好教育教學(xué)任務(wù)。使自己成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者,、合作者,、引導(dǎo)者。重視幼兒的個別差異,，了解幼兒的需要,、興趣和潛在發(fā)展的可能性，為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,，才能在教育中靈活的扮演最適合的,，與幼兒積極互動的角色。以上就是我這一學(xué)期的個人計劃,，希望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督,。
在教育工作中，家長工作占據(jù)著非常重要的作用,。通過家長工作,，家園相互溝通,，配合一致，促進幼兒健康和諧發(fā)展;通過家長工作,，指導(dǎo)幫助家長,，很好地發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢，給幼兒以積極而富有成效的影響;通過家長工作,，調(diào)動家長關(guān)心,、支持、參與園所教育和管理的積極性,，共同辦好幼兒園,。
在本學(xué)期，我將會運用各自的專業(yè)知識,，讓幼兒快樂,、健康地成長，希望在期末總結(jié)時,，我看到的是辛勤勞動后的累累果實,。
幼兒教師個人發(fā)展計劃表篇二
作為一名幼兒教育專業(yè)的學(xué)生，即將踏上工作崗位的老師,。,，教學(xué)經(jīng)驗相對一些老教師來說，是很稚嫩也很欠缺的,。那么怎樣才能加快腳步,，獲得更多的教育、教學(xué)經(jīng)驗,，成為一個可以勝任幼兒園工作,，具備年輕教師應(yīng)有的基本素質(zhì)，是一個長期自我學(xué)習(xí)和知識積累的過程,。
記 得剛踏入幼兒園實習(xí),，看到一群群孩子天真、燦爛的笑臉,。我就立刻喜歡上了這份工作。既然是自己喜歡,。既然是自己選擇的,，那就一定要全身心投入，干出一份令 自己滿意的成績來,。那么怎樣才能在不久的將來，把自己的教育,、教學(xué)經(jīng)驗提升到一個新水平,，這是我現(xiàn)階段所要努力達到的,。
“愛孩子，愛每一 個孩子，公平對待每一個孩子”這是教師最基本的職業(yè)素質(zhì),，能否公平、公正對待每一個幼兒,，并不是件簡單容易的事。有些幼兒聰明,、漂亮,、干凈，很討老師的喜 歡,；有些幼兒調(diào)皮,、穿戴不整潔，那老師是否也能做到一視同仁呢,？我每天都提醒自己：要愛每一個孩子,，公平對待每一個孩子。所以現(xiàn)在班里的幼兒都很喜歡我,。
“積極主動的向有經(jīng)驗的老教師請教“這是我在教育,、教學(xué)上提升自己的一個重要措施。教育教學(xué)上遇到困難,，遇到自己處理不好的幼兒糾紛,，我會虛心的請教園里有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師。她們很樂意幫助我分析,、解答,、找到處理問題的方法，使我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗,。
“關(guān)注幼兒,，寫觀察個案，教育教學(xué)心得“是我另外積累經(jīng)驗,，提升自己職業(yè)素質(zhì)的好方法,。面向全體，重視個別差異,，把一天中和幼兒在一起時發(fā)生的有趣事情記錄下來,，然后進行反思和學(xué)習(xí)，這是非常利于我們成長的。
關(guān)心孩子,，給孩子多一份關(guān)愛吧,！
幼兒教師個人發(fā)展計劃表篇三
時光飛逝，又迎來了新學(xué)期,，作為一名幼兒教師,，在享受職業(yè)快樂的同時，也應(yīng)該清楚地認(rèn)識自己的目標(biāo),，目標(biāo)是人生規(guī)劃中最重要的過程,，它能夠幫助我們認(rèn)清奮斗方向。只有明確了自己在人生中到底要追求什么,，才會知道應(yīng)該朝著哪個方向去努力,，才會知道如何更好的集中精力，避免徘徊不前,。
1,、以《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，熱愛本職工作,，為人師表,，在言行舉止方面做幼兒的表率。
2,、熱愛幼教事業(yè),，熱愛幼兒園，盡心盡責(zé),，教書育人,。
3、愛護關(guān)心每一位幼兒,，平等尊重每一位幼兒,。
4、與家長建立良好的家園關(guān)系,，并努力做到幼兒園在園開心,，家長放心。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程,，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點，善于思考,，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2,、認(rèn)真做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規(guī)工作,，注意教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)孩子各方面良好習(xí)慣。
3,、勤于反思,，勤于實踐，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,。
4、基本功方面不間斷地練習(xí)提高,。
1,、作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)：進一步強化專業(yè)意識，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，準(zhǔn)確定位自己，用先進的理論充實自己,、武裝自己,、提高自己。學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗,，提高教學(xué)水平,，使自己的課堂變得生動有趣，讓自己成為幼兒喜愛的老師,，在今后的工作生涯中,，我將利用教學(xué)實踐、培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機會,，讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣,，使自己發(fā)展成為具有多種教學(xué)技能的老師。
2,、在自己的教學(xué)過程中，時刻做到三個反思,，從幼兒的能力著手,，拓展教學(xué)內(nèi)容,，優(yōu)化教學(xué)過程，教學(xué)中反思,，及時自動的在行動中反思,，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控的習(xí)慣,。教學(xué)后反思，隨時審視,，隨時修正，形成自己的教學(xué)個性,。通過反思,，不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為,，提升教學(xué)水平;同時形成自己對教學(xué)現(xiàn)象,、教學(xué)問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解,。通過反思，不斷更新教育觀念,，改善教育行為，提升教學(xué)水平,，同時,，形成自己對教育現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解,。
3,、在實踐中多鍛煉,。通過學(xué)習(xí),、反思、實踐,，把學(xué)到的東西運用到教學(xué)實踐中,，不斷提高自己的教育教學(xué)能力。
4,、多總結(jié)自己的教學(xué)工作,，發(fā)現(xiàn)工作中的不足，加以調(diào)整和整合,，使自己的教學(xué)充滿激情,，讓活動更有效，讓孩子學(xué)得開心,，生活得快樂,。
1,、做一名有思想、有追求的幼兒教師,。
2,、做一名愛學(xué)習(xí)、有專業(yè)技能的幼兒教師,。
3,、作好園級名師的榜樣。虛心向平湖結(jié)對名師學(xué)習(xí),。
4,、多讀理論書籍，保證每天有讀書時間并做好讀書筆記,。
5、自覺閱讀理論書籍,，加強師德修養(yǎng),，將理論運用到日常的教育教學(xué)中去，爭取做一名孩子喜愛,，家長滿意的教師,。
6、盡可能學(xué)習(xí)多方面的知識技能,，使自己的總體素質(zhì)有所提高,。
7、多看理論書籍,，多學(xué)習(xí)理論知識,，不斷積累，并要學(xué)以致用,，積極撰寫案例,、反思等。
8,、提高自己的教學(xué)水平,，不斷反思自己的教學(xué)行為，及時記錄自己的反思,、體會,。多觀摩優(yōu)秀案例活動，多學(xué)習(xí)現(xiàn)在教育理論,，改進自己的教學(xué)方式,，提高自己的教研能力。
9,、加強學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用技術(shù),，認(rèn)真學(xué)習(xí)制作課件,，進一步提高自身的信息素養(yǎng)，加強自己的教學(xué)水平,。
10,、積極學(xué)習(xí)課題運作的方法，多學(xué)習(xí),、多請教,。
11、教育教學(xué)上,，不斷追求,，積極上好公開課。
12,、積極進行課題研究,，提高自己的科研能力。
14,、做好師徒“帶,、傳、幫”,，在提高青年教師專業(yè)成長的同時,，也提高自己。
我堅信,，只有通過不斷的自我改造,，陶冶，鍛煉,，定能成為出色的好老師,，為教育事業(yè)的發(fā)展作出積極貢獻，讓組織放心,，讓家長滿意,。
在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己,，以飽滿的熱情參加到工作中去,，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。認(rèn)真做到熱愛幼兒,，勤奮工作,，不遲到、不早退,，樹立良好的教師形象,。熱心于幼兒園組織開展的各項活動并能參與其中。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級工作,，與同事關(guān)系融洽,。在思想上,，我積極要求上進，嚴(yán)格要求自己,，不求最好但求更好,，時時刻刻以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，衡量自己,。平時嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度,，積極參加幼兒園組織的各項活動，努力學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)知識和幼教改革的新動態(tài),。能做到顧全大局,，關(guān)心集體，維護集體的利益,，正確處理集體與個人的關(guān)系,，工作中能迅速有質(zhì)量的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，不計較個人得失,，敬業(yè)奉獻,，克己奉公，在認(rèn)真做好本職工作,，同時為幼兒園的發(fā)展獻計獻策。重視,、關(guān)心幼兒,，把幼兒看作學(xué)習(xí)的主人，科學(xué),、全面的組織幼兒的一日生活,。
在新的學(xué)期里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《規(guī)程》與《綱要指南》,，領(lǐng)會他們的精神,，用新的思想指導(dǎo)新的工作，理論結(jié)合并指導(dǎo)實際,，適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面,。認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志，虛心向老教師和新教師請教,，及時做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄,，并把點滴體會寫入教學(xué)反思。及時總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗,、經(jīng)驗與教訓(xùn),，注重研究如何啟迪學(xué)生智慧，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，真正做到揚長避短,，更好地教書育人,。并能理論聯(lián)系實際，加強文字方面的功底,，把理論和實際緊密結(jié)合,，制訂課題，作出研究的計劃,，及時進行階段反饋,。
我深刻體會到，孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的,。作為教師不能操之過急,，不能用預(yù)先設(shè)計好的目標(biāo)來要求、衡量每一個孩子,，教師要善于觀察,、了解每一個孩子，要有一顆會等待,、會幫助的心,，教師的教必須基于教師對孩子的知。本著以兒童為本,，以兒童的發(fā)展需要為本,，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動的環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗?；顒忧暗臏?zhǔn)備工作,，在帶班過程中能時時以職業(yè)道德規(guī)范來嚴(yán)格要求自己，面向全體幼兒,，細(xì)心觀察每個孩子的表現(xiàn),，積極啟發(fā)幼兒的`三性，完成好教育教學(xué)任務(wù),。使自己成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者,、合作者、引導(dǎo)者,。重視幼兒的個別差異,，了解幼兒的需要、興趣和潛在發(fā)展的可能性,，為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,，才能在教育中靈活的扮演最適合的，與幼兒積極互動的角色。以上就是我這一學(xué)期的個人計劃,，希望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督,。
在教育工作中，家長工作占據(jù)著非常重要的作用,。通過家長工作,，家園相互溝通，配合一致,，促進幼兒健康和諧發(fā)展;通過家長工作,，指導(dǎo)幫助家長，很好地發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢,，給幼兒以積極而富有成效的影響;通過家長工作,，調(diào)動家長關(guān)心,、支持,、參與園所教育和管理的積極性,，共同辦好幼兒園。
在本學(xué)期,，我將會運用各自的專業(yè)知識,，讓幼兒快樂、健康地成長,，希望在期末總結(jié)時,，我看到的是辛勤勞動后的累累果實。
幼兒教師個人發(fā)展計劃表篇四
7月,，我走出了杉達學(xué)院的大門,，9月我將作為一名新教師正式成為晨陽幼兒園的一份子。對于這份工作,，我充滿熱情,，我愛孩子,，孩子是陽光的象征,，他們純潔，他們善良,，他們真誠,，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上能夠感受到一種獨特的氣息,，那是在其他任何地方所感受不到的,。
雖然我在大學(xué)里學(xué)的是新聞專業(yè)，這是和幼教完全不一樣的兩個專業(yè),，但是我相信,，我會用我的熱情去愛孩子，我會用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補自我的不足,，我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自我,，讓自我逐步成為一名合格的,、優(yōu)秀的幼兒園老師!
我快樂，我充滿童真
一向以來,，我都讓自我生活得很陽光,，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之,，所以我一向都持續(xù)著一顆童真的心,，我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一齊暢快的玩耍;上課的時候,，我用親切教態(tài)對待每一個孩子,，用孩子的語言引導(dǎo)他們。我就像他們的大姐姐,，更像他們的好朋友,。在晨陽幼兒園實習(xí)期間，我和班級內(nèi)的孩子玩在一齊,，和他們打成一片,，我愛孩子，孩子們也愛我,，對我來說這就是一種收獲,，一種喜悅。
我年輕,，我充滿期望
二十歲的我們正值青春年華,，對一切新事物的理解潛力很強，我也不例外,。在校期間,，我透過了cet—4和計算機一級的測試，如今我能熟練應(yīng)用計算機,，基本的英文也難不倒我,。因此，對于以后各種課件的制作我想必須能夠勝任的,。年輕就是一種資本,，年輕就是一種期望，此刻我所擁有的這些可能不夠,，但是正因為我年輕,，所以我有充足的時光去吸收新的養(yǎng)分，讓我做的更好,，因為我明白：這個世界上沒有,，只有更好!
正因為我是非專業(yè)的，因此在幼教理論知識和各種幼教所需的技能是相當(dāng)缺乏的。幼教專業(yè)能夠用3—4年的時光學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和專業(yè)技能,，而非專業(yè)出身的我在接觸這個工作之前完全是沒有一點經(jīng)驗的,，即便是有足夠的熱情與愛心也是不夠的，由此可見,，專業(yè)與非專業(yè)之間的差距有多大,。幼兒園老師不一樣于小學(xué)、中學(xué)的老師,，幼兒園老師需要在彈,、唱、跳,、畫等方面都有所涉足,，幼師有時候就像是一名演員，需要用富有表現(xiàn)力甚至是夸張的語言,、聲音、動作去感染孩子,，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí),。
非專業(yè)的我在教學(xué)經(jīng)驗上更是大大的缺乏。雖然我能夠用活潑的語言為孩子上課,，但是缺乏經(jīng)驗的我控班潛力不強,，常常不能緊緊抓住孩子在課上生成的一些東西，有時也不能及時調(diào)節(jié)上課的節(jié)奏;對于有些活動我不明白要用什么樣的好方法,，讓孩子在快樂,、有興趣的前提下參與學(xué)習(xí)。同時,，我雖然用心在愛著孩子,，但是要掌握好這個“度”對沒有經(jīng)驗的我來說也是一件難事。另外,，“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解,、滲透,。這一切的難題都需要我努力去一一攻克,，我想即便是師范專業(yè)畢業(yè)的,，他們也是從一無所知開始的，所以我有自信讓自我在學(xué)習(xí)中成長,，在工作中成熟,，勤必須能補拙!
1、參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí)，在理論上進一步完善自我,。
2,、在必須的計算機應(yīng)用的基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作,。
3,、對于每個幼兒都要投去關(guān)注的目光，讓每個幼兒都感受到老師的關(guān)心,。
4,、透過三年的磨練，讓自我能夠積累必須的經(jīng)驗,，成為一名合格的幼兒園教師,。
(一)構(gòu)建自我管理機制，促進自我發(fā)展
第一階段
目標(biāo)：建立自我管理意識,，激勵自我發(fā)展
措施：
1,、以主人翁態(tài)度用心參與新三年計劃討論，明確新三年發(fā)展目標(biāo),。
2,、圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)制定個人新三年計劃。
3,、建立個人專業(yè)成長檔案,。
4、用心參與園內(nèi)各類評比活動,。
第二階段
目標(biāo)：增強自我管理意識,，注重自我發(fā)展
措施：
1、在完成學(xué)前教育崗位培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí),，讓自我在教學(xué)理論上有進一步的提高。
2,、在探索教學(xué)方法的同時,，向帶教老師以及身邊其他一些有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，努力提高個人的教學(xué)水平,。
3,、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍，透過學(xué)習(xí)讓自我更深入地了解幼兒的心理,，從而用更為正確,、有效的教育方法。
第三階段
目標(biāo)：發(fā)揮自我管理效能,，完善自我發(fā)展
措施：
1,、請帶教老師及有經(jīng)驗的老師指出自我的不足之處,，及時改正缺點，對教學(xué)活動進行反思,。
2,、運用年輕人的優(yōu)勢，在教學(xué)上多運用多媒體技術(shù),。
3,、跟著有經(jīng)驗的老師開展“培養(yǎng)農(nóng)村幼兒禮貌習(xí)慣”的課題。
(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺,，促進幼兒自主發(fā)展
第一階段
目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境,，滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí)，促進幼兒的生活經(jīng)驗,。
措施：
1,、注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全、新奇,、搞笑,，提高幼兒的興趣，充分利用墻面,、地面,、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。
2,、創(chuàng)設(shè)材料庫,、百寶箱等，擴大幼兒探索資源,。
3,、帶領(lǐng)孩子走進社區(qū)、走進大自然,，豐富孩子各方面的認(rèn)識,。
第二階段
目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念，使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮,。
措施：
1,、根據(jù)主題的需要，拓展幼兒學(xué)習(xí)空間,，為幼兒自主學(xué)習(xí)帶給豐富的材料,。
2、在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料,，讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí),。
第三階段
目標(biāo)：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的禮貌習(xí)慣，為新課題的研究打好基礎(chǔ),。
措施：
1,、在學(xué)習(xí)活動中，透過故事,、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成禮貌的習(xí)慣,。
2、教師以榜樣影響幼兒,，幫忙幼兒培養(yǎng)良好的禮貌習(xí)慣,。
(三)家園共育工作
第一階段
目標(biāo)：加強與家長、社區(qū)的互動,，探索家園共育的有效途徑,。
措施：
1、透過各種形式與家長聯(lián)系,，了解幼兒的特點與需求,。
2、定期召開家長學(xué)校,、家長沙龍活動,，交流育兒經(jīng)驗。
3,、根據(jù)家長需求,，邀請專家來園作講座。
第二階段
目標(biāo)：充分利用有效資源,，探索家園,、社區(qū)三位一體化新方式。
措施：
1,、充分發(fā)揮家委會作用,，成立家園、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組,。
2,、利用社區(qū)、廣場開展各類親子活動,。
3,、充分利用家園資源，豐富晨園小報,。
第三階段
目標(biāo)：整和家園,、社區(qū)力量，構(gòu)成一體化育人環(huán)境,。
措施：
1,、圍繞家長工作展開深入的研究。
2,、家長學(xué)校開展形式多樣的有針對性的'家教培訓(xùn)活動,。
3,、進入社區(qū)開展各種宣傳、指導(dǎo)活動,。
幼兒教師個人發(fā)展計劃表篇五
時光飛逝,，又迎來了新學(xué)期，作為一名幼兒教師,，在享受職業(yè)快樂的同時,，也應(yīng)該清楚地認(rèn)識自己的目標(biāo)，目標(biāo)是人生規(guī)劃中最重要的過程,，它能夠幫助我們認(rèn)清奮斗方向。只有明確了自己在人生中到底要追求什么,，才會知道應(yīng)該朝著哪個方向去努力,，才會知道如何更好的集中精力，避免徘徊不前,。
1,、以《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，熱愛本職工作,，為人師表,，在言行舉止方面做幼兒的表率。
2,、熱愛幼教事業(yè),，熱愛幼兒園，盡心盡責(zé),，教書育人,。
3、愛護關(guān)心每一位幼兒,，平等尊重每一位幼兒,。
4、與家長建立良好的家園關(guān)系,，并努力做到幼兒園在園開心,，家長放心。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程,，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點，善于思考,，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2,、認(rèn)真做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規(guī)工作,，注意教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)孩子各方面良好習(xí)慣。
3,、勤于反思,，勤于實踐，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,。
4,、基本功方面不間斷地練習(xí)提高,。
1,、作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)：進一步強化專業(yè)意識，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，準(zhǔn)確定位自己，用先進的理論充實自己,、武裝自己,、提高自己。學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗,，提高教學(xué)水平,，使自己的課堂變得生動有趣，讓自己成為幼兒喜愛的老師,，在今后的工作生涯中,，我將利用教學(xué)實踐、培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機會,，讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣,，使自己發(fā)展成為具有多種教學(xué)技能的'老師。
2,、在自己的教學(xué)過程中,，時刻做到三個反思，從幼兒的能力著手,，拓展教學(xué)內(nèi)容,，優(yōu)化教學(xué)過程，教學(xué)中反思,，及時自動的在行動中反思,，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控的習(xí)慣。教學(xué)后反思,，隨時審視,，隨時修正，形成自己的教學(xué)個性,。通過反思,，不斷更新教學(xué)觀念,，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平;同時形成自己對教學(xué)現(xiàn)象,、教學(xué)問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解,。通過反思，不斷更新教育觀念,，改善教育行為,，提升教學(xué)水平，同時,，形成自己對教育現(xiàn)象,、教學(xué)問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。
3,、在實踐中多鍛煉,。通過學(xué)習(xí)、反思,、實踐,，把學(xué)到的東西運用到教學(xué)實踐中，不斷提高自己的教育教學(xué)能力,。
4,、多總結(jié)自己的教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)工作中的不足,，加以調(diào)整和整合,，使自己的教學(xué)充滿激情，讓活動更有效,，讓孩子學(xué)得開心,，生活得快樂。
1,、做一名有思想,、有追求的幼兒教師。
2,、做一名愛學(xué)習(xí),、有專業(yè)技能的幼兒教師。
3,、作好園級名師的榜樣,。虛心向平湖結(jié)對名師學(xué)習(xí)。
4,、多讀理論書籍,，保證每天有讀書時間并做好讀書筆記。
5、自覺閱讀理論書籍,，加強師德修養(yǎng),，將理論運用到日常的教育教學(xué)中去，爭取做一名孩子喜愛,，家長滿意的教師,。
6、盡可能學(xué)習(xí)多方面的知識技能,，使自己的總體素質(zhì)有所提高,。
7、多看理論書籍,，多學(xué)習(xí)理論知識,，不斷積累，并要學(xué)以致用,，積極撰寫案例,、反思等,。
8,、提高自己的教學(xué)水平，不斷反思自己的教學(xué)行為,，及時記錄自己的反思,、體會。多觀摩優(yōu)秀案例活動,，多學(xué)習(xí)現(xiàn)在教育理論,，改進自己的教學(xué)方式，提高自己的教研能力,。
9,、加強學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用技術(shù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)制作課件,，進一步提高自身的信息素養(yǎng),，加強自己的教學(xué)水平。
10,、積極學(xué)習(xí)課題運作的方法,，多學(xué)習(xí)、多請教,。
11、教育教學(xué)上,，不斷追求,，積極上好公開課。
12、積極進行課題研究,，提高自己的科研能力,。
14、做好師徒“帶,、傳,、幫”，在提高青年教師專業(yè)成長的同時,，也提高自己,。
我堅信,，只有通過不斷的自我改造，陶冶,，鍛煉，定能成為出色的好老師,，為教育事業(yè)的發(fā)展作出積極貢獻,，讓組織放心，讓家長滿意,。
在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己,，以飽滿的熱情參加到工作中去,，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。認(rèn)真做到熱愛幼兒,，勤奮工作,，不遲到、不早退,，樹立良好的教師形象,。熱心于幼兒園組織開展的各項活動并能參與其中。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級工作,，與同事關(guān)系融洽,。在思想上，我積極要求上進,，嚴(yán)格要求自己,，不求最好但求更好，時時刻刻以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，衡量自己,。平時嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度,，積極參加幼兒園組織的各項活動，努力學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)知識和幼教改革的新動態(tài),。能做到顧全大局,，關(guān)心集體，維護集體的利益,，正確處理集體與個人的關(guān)系,，工作中能迅速有質(zhì)量的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，不計較個人得失,，敬業(yè)奉獻,，克己奉公，在認(rèn)真做好本職工作,，同時為幼兒園的發(fā)展獻計獻策,。重視、關(guān)心幼兒,，把幼兒看作學(xué)習(xí)的主人,，科學(xué)、全面的組織幼兒的一日生活,。
在新的學(xué)期里,，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《規(guī)程》與《綱要指南》,，領(lǐng)會他們的精神,，用新的思想指導(dǎo)新的工作，理論結(jié)合并指導(dǎo)實際,，適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面,。認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志，虛心向老教師和新教師請教,，及時做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄,，并把點滴體會寫入教學(xué)反思。及時總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗,、經(jīng)驗與教訓(xùn),，注重研究如何啟迪學(xué)生智慧，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，真正做到揚長避短,，更好地教書育人。并能理論聯(lián)系實際,，加強文字方面的功底,，把理論和實際緊密結(jié)合，制訂課題，作出研究的計劃,，及時進行階段反饋,。
我深刻體會到，孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的,。作為教師不能操之過急,，不能用預(yù)先設(shè)計好的目標(biāo)來要求、衡量每一個孩子,，教師要善于觀察,、了解每一個孩子，要有一顆會等待,、會幫助的心,，教師的教必須基于教師對孩子的知。本著以兒童為本,，以兒童的發(fā)展需要為本,，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動的環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗?；顒忧暗臏?zhǔn)備工作,，在帶班過程中能時時以職業(yè)道德規(guī)范來嚴(yán)格要求自己，面向全體幼兒,，細(xì)心觀察每個孩子的表現(xiàn),，積極啟發(fā)幼兒的三性，完成好教育教學(xué)任務(wù),。使自己成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者,、合作者、引導(dǎo)者,。重視幼兒的個別差異,，了解幼兒的需要、興趣和潛在發(fā)展的可能性,，為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,，才能在教育中靈活的扮演最適合的，與幼兒積極互動的角色,。以上就是我這一學(xué)期的個人計劃,，希望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督。
在教育工作中,，家長工作占據(jù)著非常重要的作用,。通過家長工作,，家園相互溝通，配合一致,，促進幼兒健康和諧發(fā)展;通過家長工作,，指導(dǎo)幫助家長，很好地發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢,，給幼兒以積極而富有成效的影響;通過家長工作,，調(diào)動家長關(guān)心、支持,、參與園所教育和管理的積極性,，共同辦好幼兒園。
在本學(xué)期,，我將會運用各自的專業(yè)知識,，讓幼兒快樂、健康地成長,，希望在期末總結(jié)時,，我看到的是辛勤勞動后的累累果實。
幼兒教師個人發(fā)展計劃表篇六
當(dāng)我寫下三年（20xx—20xx年）,，我頭腦當(dāng)中立刻回想起初入我校之時,，一轉(zhuǎn)眼6年半過去了，也就是已經(jīng)過去兩個三年,，這其中沒有過任何對自己教育工作負(fù)責(zé)任的規(guī)劃,，這樣想著便覺得確實該好好思考一下自己成長了。雖然有時候我問心無愧的說我正在努力的讓自己成為一名優(yōu)秀的教師,，但是沒有任何具體,、可達到的目標(biāo)，所以常常成為行動上的矮子,。為此當(dāng)聽領(lǐng)導(dǎo)安排寫個人發(fā)展規(guī)劃時,，我就開始思考屬于我的方向。
我從事教育工作已有六個半年頭了,，在這六年中，我一直擔(dān)任學(xué)前教育專業(yè)課,、曾斷斷續(xù)續(xù)的任教四年的高一心理健康教育課,、兩學(xué)期大專班心理健康教育課、半學(xué)期鐵路運輸心理學(xué),，并擔(dān)任了兩年的班主任,，常常在心理健康課和專業(yè)課之間變化角色。也慢慢的發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)工作中的優(yōu)勢和不足,。
1,、個人優(yōu)勢分析：
（1）已初步養(yǎng)成在實踐中思考的習(xí)慣,，有一定的反思能力。
（2）工作認(rèn)真踏實,，每一門課程都認(rèn)真準(zhǔn)備,，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，課堂教學(xué)能力有了進一步的提高,。
（3）具備一定的專業(yè)的心理學(xué)知識和幼兒教育理論知識,。
（4）懂得尊重學(xué)生，對學(xué)生有足夠的耐心,，善于與學(xué)生溝通,。
（5）積極嘗試新的與家長交流方式，善于和家長交流
2,、個人不足剖析：
（1）在承擔(dān)教研組工作時有畏難情緒,，不善于主動與領(lǐng)導(dǎo)和老師溝通。
（3）心理學(xué)和學(xué)前教育的知識都是廣泛涉獵但是都不能達到精通的程度,，總感到自我內(nèi)在的匱乏,。
（4）當(dāng)多項工作同一時間砸向我的時候，不能合理的安排自己的工作,，沒有條理性,。
針對以上個人情況制定以下三年發(fā)展規(guī)劃：
（一）強化職業(yè)角色意識
隨著教齡的增長，我唯恐教師的職業(yè)倦怠會慢慢的影響到我,，所以,，我常常告訴自己，努力成為一名“樂”教者,，真正的記住自己的初心,，做到不忘初心，砥礪前行,，在教育中體會人生的快樂,。
（二）提升專業(yè)水平
在開學(xué)準(zhǔn)備會上，王校說,，在教師的成長中我們總是依靠各種培訓(xùn),，但都忽視了一種最主要的成長途徑——閱讀。聽了這話,，我感到有些慚愧,，因為上大學(xué)時我的老師告訴我你要找到人生的摯友——圖書，我的同學(xué)告訴我三日不讀書面目可憎也,，臨別還特意贈書與我,，我們曾約定有事沒事多讀書，最初幾年我也確實讀了一些,，但是后來只限于買書,，卻很少認(rèn)真通讀,，書架上幾十本書靜靜的躺在那估計已經(jīng)落滿了塔灰,。
1,、學(xué)習(xí)教育理論,，在理性中豐富自我。三年內(nèi)認(rèn)真的將我曾買過的書好好通讀一遍,?；叵胛业臅薪逃碚摗W(xué)前教育理論,、心理學(xué)理論,、班主任管理理論這四類，如：《愛彌兒》,、《蘇霍姆林斯基選集》,、《做最好的班主任》、《認(rèn)知心理學(xué)》,、《心理資本》,、《幼兒教育心理學(xué)》等。當(dāng)時買每一本書的時候,，都對各種知識充滿的好奇和期待,，從本月開始認(rèn)真品讀書籍，從學(xué)習(xí)中提高自己的業(yè)務(wù)能力,。切實將所學(xué)理論與學(xué)生的實際結(jié)合起來,，不做書呆子式的老師。
2,、悉心鉆研教材,，深入領(lǐng)會高考考綱，設(shè)計新穎有效的教學(xué)方案,，做到心中有學(xué)生,，因材施教，立足每個孩子的發(fā)展,。
3,、平時注重總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，及時做到教后反思,，勤于與同事交流,，在實踐中摸索，教學(xué)相長,，在教學(xué)中不斷完善自己。重新啟用我的博客,，認(rèn)真記錄和反思教學(xué)過程,。
4,、積極進行教學(xué)研究，更新教學(xué)觀念,，大膽實踐,，勇于創(chuàng)新。以心理健康教育課為突破口,，大膽實踐新的形式,。雖然我是學(xué)習(xí)心理學(xué)專業(yè)的教師，但是在教學(xué)中這也是令我最頭痛的課,，學(xué)生們對于教學(xué)內(nèi)容的無所謂的態(tài)度,，上課的言行舉止等令我感到厭惡，每一次上完心理課都感覺到是一種重生,。說的似乎很夸張,，但是確實真是的寫照，原因必然是多方面的,，我努力嘗試各種教學(xué),，將各種活動、視頻,、圖片等融入到教學(xué)中,，但常常達不到令人滿意的結(jié)果，所以嘗試創(chuàng)新在這門最不招學(xué)生喜歡的課程上必然是任重道遠,。
（4）提高個人管理學(xué)生的能力
做好自己的本職工作：教好書,，當(dāng)好老師。認(rèn)真研究學(xué)生的實際情況,、成為讓學(xué)生滿意的老師,。以愛換愛，研究中職學(xué)生的心理狀態(tài),，管好學(xué)生的常規(guī),，開好主題班會，組織好學(xué)生參加學(xué)校各項集體活動,，成為一名合格的老師,。
（三）力爭通過三年的努力，在三年以后能擠身于骨干教師的行列,。
1,、堅持記教育教學(xué)周記，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣,。
2,、努力改進教學(xué)形式，提高教學(xué)質(zhì)量,，千方百計激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使他們“愿學(xué)”“樂學(xué)”,。
3、結(jié)合學(xué)校示范校建設(shè)的要求,，重視教研組工作,，認(rèn)真組織好每一次教研活動，把提高每一個教師的教學(xué)能力,，落實到每一次集體教學(xué)和研討活動中,。
4、積極參加各級各類培訓(xùn),，把自己的教學(xué)理解和教學(xué)經(jīng)驗與同道交流分享,。
5、努力學(xué)習(xí)心理咨詢理論,，三年內(nèi)開始積極嘗試心理咨詢,。
6、認(rèn)真上好每一次公開課,，認(rèn)真撰寫每一份教案,。
7、積極參加各級賽課,，并力爭取得好成績,。
8、撰寫一篇教學(xué)論文,，寫教學(xué)案例,。
9、積極嘗試開展講座,，學(xué)生層面,、家長層面、學(xué)校教師層面,，在運用知識中不斷提升自我,。
10、進一步增強課堂教學(xué)效果,。
11,、不斷閱讀，提升自我各方面的素養(yǎng),。
在今后的教學(xué)生活中,，我會以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷提高充實自我,，踏實勤懇的走好每一步,！爭取在收獲的季節(jié)，有著屬于自己的豐碩成果！
