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金工實(shí)習(xí)心得感想篇一

實(shí)習(xí)期間，我們接觸了鑄造,、鍛壓,、焊接、車工,、銑工,、鉗工、數(shù)控加工,、質(zhì)量控制,、裝配、激光雕刻等十多個(gè)工種,。每天,，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù)，并在有限的實(shí)習(xí)時(shí)間里,，完成從對(duì)各項(xiàng)工種一無所知到自己動(dòng)手做出產(chǎn)品的過程,。實(shí)習(xí)的每一個(gè)項(xiàng)目都使我得到了鍛煉,，令我印象最深的要數(shù)最費(fèi)體力的工種——鉗工了。我們利用銼刀,、鋼鋸等工具將一個(gè)長(zhǎng)方體鐵塊制作成一個(gè)符合規(guī)格的榔頭,，整個(gè)過程中充滿著對(duì)一些手工打磨動(dòng)作的不斷重復(fù)，還有對(duì)工件各部位尺寸的精確控制,，這鍛煉了我堅(jiān)韌的毅力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠焚|(zhì),。最后看到自己通過努力做出的產(chǎn)品，和大家的作品放在一起比較,、評(píng)價(jià),，我很有成就感。實(shí)踐的過程中能夠體味到快樂,，麻煩與困難也時(shí)時(shí)會(huì)有,，可以說整個(gè)過程一直是“痛并快樂著”的。

金工實(shí)習(xí)這兩周是短暫而又充實(shí)的,。通過這兩周的認(rèn)知與實(shí)踐,，我不僅學(xué)到了一些操作技能，鍛煉了各種能力,，更重要的是獲得了許多有益的感悟,。

我知道，我感悟到了很多,。首先是一種耐心,，不單單是鉗工，每一個(gè)工種,，都是需要一份耐心,、一份認(rèn)真和一份堅(jiān)持才能夠做好的，每一個(gè)工種都是一個(gè)任務(wù),，如何將每一個(gè)任務(wù)完成的恰到好處就是平衡點(diǎn)的把握,，就需要一種平靜的心態(tài)，一種耐心,。

其次是細(xì)心,，無論什么工種都需要細(xì)心的觀察才能夠體悟到其中的內(nèi)涵，才能對(duì)這個(gè)工種有一定的掌握,。每一個(gè)零部件的加工,，每一個(gè)機(jī)器手柄的操作方向，每一個(gè)鍵盤上的按鈕都需要我們來用一顆細(xì)心來觀察來掌握其中暗藏的使用方法,，有了細(xì)心我們才能得到圓滿的結(jié)果,。

最后是小心，每一個(gè)工種實(shí)習(xí)前老師都要講一下安全問題，安全無小事,，所以小心為重,。聽到實(shí)習(xí)老師將給我們那么多發(fā)生在車床上悲慘的事情，真的很觸動(dòng)人心,，令人悚然。我再也不會(huì)私自亂動(dòng)設(shè)備,，再也不會(huì)在離開時(shí)忘記關(guān)閉機(jī)器電源,？因?yàn)槲抑肋@種小心是與人的生命健康相聯(lián)系的,，不小心的代價(jià)太大！

這兩周的金工實(shí)習(xí)將使我終生難忘,，也將對(duì)我以后的大學(xué)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。感謝金工實(shí)習(xí),，真的還想再有一次,。

金工實(shí)習(xí)心得感想篇二

轉(zhuǎn)眼間，為期四星期的金工實(shí)習(xí)就要結(jié)束了,。在這段期間里，在老師們的悉心指導(dǎo)下,，我增長(zhǎng)了不少實(shí)踐操作的知識(shí)，而且讓我了解到了更多關(guān)于自己專業(yè)領(lǐng)域上的現(xiàn)實(shí)東西,，使我不僅僅是理論上的學(xué)者。

金工實(shí)習(xí)了激光,、加工中心，鍛工,、鈑金、電焊,、氣焊、車工、數(shù)控車床,、注塑、刨工,、磨工、線切割,、鑄工、銑工,、齒輪加工、數(shù)控銑床,、鉗工等工種。實(shí)習(xí)主要是以視頻教學(xué)和親身實(shí)踐為主,，但是由于人數(shù)較多，機(jī)器略少,，我們?cè)趯?shí)習(xí)過程中基本都是團(tuán)隊(duì)合作的,，這使得我們?cè)趯?shí)習(xí)過程中遇到的難題就變少了,。雖然這可以增長(zhǎng)我們團(tuán)體合作的經(jīng)驗(yàn),，但是我覺得單獨(dú)操作更有利于提高我們本身的動(dòng)手能力,。

在這實(shí)習(xí)過程中，我了解到一個(gè)零件是如何從一個(gè)毛坯加工到成品的,。最主要的加工時(shí)車工、刨工以及銑工,。因?yàn)檫@三個(gè)工種都是能使得毛坯通過加工后得到一個(gè)大概精細(xì)的零件模型。而數(shù)控車床,、數(shù)控銑床等，都是結(jié)合了現(xiàn)代化技術(shù)，而誕生的新的加工機(jī)器,，不過這些依然保留了原先的基本車床。

在這實(shí)習(xí)過程中,，我接觸到的最高科技含量的，莫過于激光,、加工中心了,，但是整個(gè)過程中,，我們僅是觀看了老師給我們現(xiàn)場(chǎng)操作一次。雖然我們?cè)敿?xì)了解到了整個(gè)操作過程,，但沒有自己親自操作深刻。不過呢,，就算是給我們操作,，也并不會(huì)給予我們多大經(jīng)驗(yàn),，因?yàn)檫@些操作過程都是在按按鈕。有趣的只是我們?cè)谝慌钥粗牧下刈兂伤O(shè)計(jì)好的零件外形的過程罷了,。

在這實(shí)習(xí)過程中,，我認(rèn)為最危險(xiǎn)的是電焊和氣焊,。雖然所電焊的電流通過了我的身體也沒有造成傷害，但是由于過分好奇,，沒等電焊后的工件冷卻，就直接用手碰,，就把手燙傷了。氣焊大概也是這樣,。不過由于其他同學(xué)有不法操作，老使得氣焊的時(shí)候發(fā)出爆鳴聲，常常嚇到旁邊的人,。

在這實(shí)習(xí)過程中，最辛苦的事鉗工,。在鉗工實(shí)習(xí)中,，我們的任務(wù)是各自完成一個(gè)螺母,。或許這是最能提高我們動(dòng)手能力的工種了,，因?yàn)槲覀兊墓ぞ咧挥写箐S刀,，鋸子，虎鉗以及游標(biāo)卡尺,，卻要把一圓柱毛坯磨成厚度為10mm、直徑為21.9mm的正六邊柱,。我在這過程中領(lǐng)悟到 慢工出細(xì)活 這道理。因?yàn)樵谀テ矫鏁r(shí),，如果不磨慢點(diǎn)，小心點(diǎn),，快要磨好的一個(gè)面就會(huì)變斜、或者使得厚度超出誤差允許范圍,。

在這實(shí)習(xí)過程中，我最期望的是鑄工,，然而最失望的也是鑄工。因?yàn)樵陂_始實(shí)習(xí)前,，我以為鑄工實(shí)習(xí)時(shí)把整一過程都操作完，結(jié)果在實(shí)習(xí)過程中,，我們只是把造模這一工程做完就行了,，而沒有最激動(dòng)人心的澆注時(shí)刻?；蛟S是出于安全考慮吧，和我們做的模具基本都不合格,。我做的模具總是因?yàn)闆]有舍得用力把模型敲松，而使得拔模后的模具老是缺了邊邊角角,。

總的來說，這次實(shí)踐使得我大概了解到一個(gè)成型的零件是如何從一個(gè)毛坯加工成型的過程,，而且有效地提高我的動(dòng)手能力以及團(tuán)隊(duì)合作能力,。在實(shí)習(xí)過程中，與老師們的交談也是得我對(duì)自己的專業(yè)未來有了個(gè)更詳細(xì)的了解,，還有在一些實(shí)習(xí)例如：刨工、線切割,、鉗工等，得到了自己親手制作的工件,，沒有什么事情比這更開心的了。

我知道我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)到的僅僅是理論知識(shí),，金工實(shí)習(xí)正好彌補(bǔ)了這一片空白，我明白這短短的十幾天實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)是不足夠的,，日后我們應(yīng)該除了提高自己的理論知識(shí)外,，還要主動(dòng)地去提高自己的動(dòng)手能力。

金工實(shí)習(xí)心得感想篇三

我們?cè)趯W(xué)校的車間進(jìn)行了為期5天的金工實(shí)習(xí),，時(shí)間過得真的很快，雖然留不住時(shí)間但是這段實(shí)習(xí)時(shí)間將為我的大學(xué)生活添加了一筆很絢麗的色彩,，金工實(shí)習(xí)過程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也會(huì)深深地刻在腦海中,，成為一段不可抹掉美好的回憶。記得金工實(shí)習(xí)的最后一天,，車間的老師問了我一句：這個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)，感覺怎么樣,？我微笑的回了老師：真的很舍不得，這個(gè)期間我學(xué)到了書本上學(xué)不到體會(huì)不到的知識(shí)操作經(jīng)驗(yàn),，我很想再實(shí)習(xí)一個(gè)星期,?！弊詈蟮慕Y(jié)尾留下了我和老師的微笑,。

記得來到車間的第一天，“安全”這兩個(gè)字就被深深的刻印在我的心頭上,，車間的老師給我們講解了實(shí)習(xí)期間的注意事項(xiàng)。反復(fù)的強(qiáng)調(diào)：“安全是革命的本錢,，那怕我們這期間做不出一個(gè)作品，也要保證自己毫發(fā)無損,?！睘榱艘鹞覀儗?duì)自身安全的重視,，老師特意給我們舉了一些曾經(jīng)在車間發(fā)生過的安全事故，引起了我們班女生時(shí)不時(shí)發(fā)出了一陣恐怖的叫聲,。所以這一個(gè)星期下來，“別粗心大意,，小心謹(jǐn)慎為妙”成為了我的座右銘。

實(shí)習(xí)期間,，我們接觸了焊，車,，磨這三個(gè)工種,。每一自己做出的成型的工件，多少都有一些瑕疵,，也多少感到有點(diǎn)遺憾，但更重要的是工件上的每一點(diǎn)都融匯著自己的汗水,，每一刀都刻著我心情。而當(dāng)我把自己親手加工的工件交到老師手里時(shí),，那種自豪感是必須親身體驗(yàn)才能感受到的。

我接觸的第一個(gè)工種是焊工,，師傅教給我們的是電弧焊,，通過觀察師傅的操作以及師傅傳授電弧焊的一些操作要領(lǐng),，我們自己對(duì)鐵板進(jìn)行了無數(shù)次操作練習(xí)。在電焊的過程中我有時(shí)候很焦急很憤怒,，為什么別人做得比自己好得多，為什么不能做得像師傅那么漂亮呢,，那么精致呢？心里又反過來想一想：師傅也是經(jīng)過無數(shù)次練習(xí),，修得成果，得以有這樣的經(jīng)驗(yàn),。這樣想心里就舒服多了，也因此鞭笞自己要反復(fù)練習(xí),。在練習(xí)的過程中每當(dāng)自己焊出了一條比較標(biāo)準(zhǔn)精致的電弧因此也被師傅贊賞時(shí),，內(nèi)心就會(huì)油然而生一種自豪感,。可惜在考核的時(shí)候，自己交出的電焊狐卻不為人意,。

第二個(gè)工種就是車工,，車工的危險(xiǎn)性最高，同學(xué)們先要掌握開車床的要領(lǐng),，師傅一邊講解一邊操作，站在師傅旁邊的我也幫忙操作了一下,，由此也被師傅稱贊動(dòng)手能力強(qiáng)，心中也是暗暗自喜,。車床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀，師傅給我們的任務(wù)是把所給圓柱的直徑由20mm車到18mm,，再車出直徑為16mm的上圓柱體,，最后要換用切槽刀把圓柱截?cái)?。可是?dāng)自己親自動(dòng)手操作練習(xí)的時(shí)候,，我徹底明白了看似簡(jiǎn)單的東西真正運(yùn)用就不是那么簡(jiǎn)單了。我們總會(huì)忘了關(guān)鍵的一步,，就因?yàn)檫@一步我們不得不重新再車一次。

不停的轉(zhuǎn)動(dòng)橫向和縱向的控制手柄,，小心翼翼的加工，,，自以為差不多的時(shí)候,，就動(dòng)了一下不該動(dòng)的轉(zhuǎn)輪,！我痛心不已，本來快成功的產(chǎn)品就這樣被自己毀了,，這時(shí)我就會(huì)牢牢的記住這一步驟，可惜在接下來的操作過程中也避免不了在不同的地方犯錯(cuò),，搞到整個(gè)下午小組三人就只是完成一個(gè)有偏差的作品。車間的師傅有嚴(yán)也有松,，給我印象最深刻的也是車工的師傅,，他既嚴(yán)格又不乏和藹可親，我的這整個(gè)下午就是在他嚴(yán)厲的批評(píng)聲中度過,，內(nèi)心也覺得自己反應(yīng)遲鈍，做事效率低,。隔天當(dāng)我把車好的零件交給老師，并獲得小組最高分時(shí),，那種成功的喜悅使我忘記了老師對(duì)我嚴(yán)格的指導(dǎo)，相反我清楚的記住了師傅教給我們的每個(gè)步驟,，曾指出我的那些錯(cuò)誤的地方。很感謝師傅對(duì)我們細(xì)致耐心的指導(dǎo),。我不僅學(xué)到了知識(shí),，還鍛煉了自己的勇氣和心理,。

第三個(gè)工種是鉗工，鉗工是最費(fèi)體力的工種,，通過銼刀、鋼鋸等工具,，手工將一個(gè)鐵塊磨成六角螺母，再經(jīng)過打孔,、攻螺紋等步驟最終作成一個(gè)精美的螺母。一聽到很多同學(xué)都磨出了水泡,，我的額頭冒出了冷汗。但是但我看到自己做出了一個(gè)成型的螺母時(shí),，又感到很有成就感,，付出的汗水是值得的,。我充分利用了剩余的時(shí)間，通過磨，鋸,，還有在班上同學(xué)們的幫助下做出了一個(gè)兩面對(duì)稱的心形鐵塊，內(nèi)心無比自豪,。

金工實(shí)習(xí)給了我一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì),，離開了課堂的嚴(yán)謹(jǐn)環(huán)境，我享受到車間的輕松氛圍,。我看到車間一道道靚麗的風(fēng)景：同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，以及大家彼此的互相幫助,，與指認(rèn)真，耐心的操作導(dǎo)師傅,。離開車間的那一刻，我真的有點(diǎn)不舍,，如果再有機(jī)會(huì)我還會(huì)參加這樣的實(shí)習(xí)，還會(huì)去用實(shí)踐來完善自己的知識(shí)面和自己的各項(xiàng)能力,，以求在走出校園的時(shí)候有適應(yīng)社會(huì)的更高的能力。感謝學(xué)校和老師給我們這個(gè)磨練自己和完善自己的機(jī)會(huì),。

金工實(shí)習(xí)心得感想篇四

為期兩周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了,，就像軍訓(xùn)一樣,，有說不出的的辛苦，也有忘不掉的歡樂,。這一周開始上課了，沒有了白天實(shí)習(xí)的勞累,，但看著機(jī)電專業(yè)的同學(xué)也跟我們前兩周一樣去實(shí)習(xí)，心中也免不了有一番特別的回味,。在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒有發(fā)生一例傷害事故，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)踐要求,，圓滿地完成了2周的實(shí)踐?！敖鸸?shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù),，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí),，了解了機(jī)械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,，而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉，提高了工程實(shí)踐能力,，培養(yǎng)了工程素質(zhì)。通過這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多,。

大概大多數(shù)學(xué)校的理工科的學(xué)生都要進(jìn)行金工實(shí)習(xí)吧，身為裝控專業(yè)的學(xué)生自然也要接受這一過程鍛煉,，但我沒想到它來得那么快，那么突然,，原以為我們是要按照那排得密密麻麻的功課表去上課,，沒想到開學(xué)第一課就是金工實(shí)習(xí),，有驚喜也有恐懼，驚喜的是傳說中的金工實(shí)習(xí)終于來到我們身邊,，它的到來讓我們的好奇心得到了極大滿足；另一方面恐懼是因?yàn)椴恢缹?shí)習(xí)是什么樣子,，會(huì)不會(huì)像傳說中那么臟，那么勞累,。

知悉要去金工實(shí)習(xí),，我們一個(gè)個(gè)都拿出“壓箱寶”——軍訓(xùn)服，因?yàn)檐娪?xùn)服耐臟耐磨,，所以成為我們首選的“工作服”。第一周的星期一,，一大早我們都穿著快褪色成白色的軍訓(xùn)服，向著三區(qū)后面的金工實(shí)習(xí)工廠出發(fā),，一路上也看到有很多人也穿著和我們一樣的衣服,，大家不約而同地向工廠走去，這讓我仿佛又回到上學(xué)期的軍訓(xùn)生活,。我們從老師口中得知，這次實(shí)習(xí)為期兩周,，在這兩周里,，我們要學(xué)習(xí)鉗工和機(jī)加工兩個(gè)大項(xiàng),，第一周我們要學(xué)習(xí)鉗工，老師把全部同學(xué)召集在工廠門口,，說了一些的介紹以后，就讓我們搬椅子在門口處坐下,，然后就放了一段有關(guān)鉗工的資料片，片子挺老的,，看得出有些年代了，而且最要緊的是沒有字幕,，本來就都是門外漢,，都還沒有接觸到機(jī)械和設(shè)備,，再加上沒有字幕,，這無疑對(duì)我們理解和認(rèn)識(shí)鉗工這一工種增加了難度，好在在接下來的日子里老師講解比較到位，再加上后來回宿舍時(shí)有上網(wǎng)去了解一下,，所以我們對(duì)鉗工有了一個(gè)比較透徹和直觀的了解，鉗工是一門切削加工,、機(jī)械裝配和修理作業(yè)中的手工作業(yè)，因常在鉗工臺(tái)上用虎鉗夾持工件操作而得名,。鉗工的使用范圍極其廣泛,，鉗工的主要任務(wù)是加工零件,，一些采用機(jī)械方法不適宜或不能解決的加工，都可由鉗工來完成,，如零件加工過程中的劃線，精密加工以及檢驗(yàn)及修配等,。另外，在裝配,，維修設(shè)備，工具制造和修理等方面均要用到鉗工,，可見鉗工跟我們的生活和生產(chǎn)有著密不可分的聯(lián)系,，所以一個(gè)理工科的學(xué)生去實(shí)習(xí)接觸鉗工是很有必要的,。在視頻和老師的講解中我們還了解到，鉗工是機(jī)械中最古老的金屬加工技術(shù),。有著相當(dāng)悠久的歷史，雖然各種機(jī)床的發(fā)展和普及,，逐步使大部分鉗工作業(yè)實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化和自動(dòng)化，但在機(jī)械制造過程中鉗工仍是廣泛應(yīng)用的基本技術(shù),。鉗工作業(yè)主要包括鏨削、銼削,、鋸切,、劃線、鉆削,、鉸削、攻絲和套絲,、研磨,、矯正,、彎曲和鉚接等。

隨著我們初步了解鉗工,，接下來就是實(shí)際操作了，要知道只有理論沒有實(shí)踐是不行的,，所以在老師的引導(dǎo)下，我們一大班人進(jìn)入到工廠里面,，里面擺著很多大長(zhǎng)桌,，每個(gè)桌子兩邊有四個(gè)工作臺(tái)，桌子中間還隔著一張鐵絲網(wǎng),，以防在加工操作中有鐵屑飛出傷到對(duì)面工作臺(tái)的人員，在工作臺(tái)上裝配著一個(gè)臺(tái)虎鉗,，在臺(tái)下邊有一個(gè)有個(gè)工具箱,，其實(shí)就是個(gè)抽屜,，里面放著我們這次鉗工實(shí)習(xí)所需的各種工具。老師叫我們各自找到自己的工作臺(tái),，然后打開工具箱，檢驗(yàn)一下里面的工具有沒缺失或者損壞的,，當(dāng)我打開抽屜的時(shí)候，映入眼簾的是一大堆黑乎乎的東西,，橫的豎的,，圓的扁的，大都長(zhǎng)著我不認(rèn)識(shí)的樣子,，幸好里面有一張工具清單，借助它們特征才一一把它們辨認(rèn)出來,。我們的任務(wù)很簡(jiǎn)單，就是講一個(gè)圓鐵柱加工成一個(gè)六角螺母,，因?yàn)殂Q工大部分是手工操作，所以沒經(jīng)過訓(xùn)練的我們?cè)陂_始的時(shí)候很吃力,，手都快斷了,，但我們?cè)谀ゾ氈胁粩嗍煜?，懂得如何正確使用工具,，由于操作方法的改正，我們逐漸沒那么吃力了,。到第四天的時(shí)候，手中的螺母已經(jīng)成型了,，至少在我看來,，它已經(jīng)完成了,。螺母的完成是對(duì)我這幾天辛勤勞動(dòng)的一個(gè)鼓勵(lì)。因?yàn)榭吹阶约浩缴谝淮卧诠S中做出的成品,，感到很有成就感。

因?yàn)檫m應(yīng)的很快,，所以時(shí)間也不知不覺中悄悄的溜走了，一周的鉗工實(shí)習(xí)很快就過去了,。接下來就是機(jī)加工實(shí)習(xí)了，相比鉗工,，機(jī)加工這邊一個(gè)個(gè)“龐然大物”讓我們好奇心瞬間爆發(fā),，不過同時(shí)機(jī)加工這邊的危險(xiǎn)性也比鉗工那邊大得多，因?yàn)槟切├浔募一锟蓻]有感情,，力氣也不是我們?nèi)怏w凡胎所能比的。其實(shí)整個(gè)金工實(shí)習(xí)下來,，無論是鉗工還是機(jī)加工，老師們一直都在強(qiáng)調(diào)的問題就是安全,，“安全生產(chǎn),，文明施工”時(shí)常在我們耳邊回響,，提醒著我們注意安全。由于是操作機(jī)械,，所以機(jī)加工這邊要比鉗工那邊輕松不少，不過同時(shí)這邊對(duì)零件加工的精度要比鉗工高很多,，稍有一走神，不是車多了就是車偏了,，讓我們很是頭疼。車床的基本操作包括工件的裝夾,，刀具的選用,，通過換檔改變車床主軸的轉(zhuǎn)速,，左右手在走刀、進(jìn)給時(shí)的相互配合等,。有一句古話說得好：“熟能生巧”，我們?cè)谝淮未问≈?，一次次鍛煉中培養(yǎng)出操作車床的技巧，兩手在操作過程中變得很協(xié)調(diào),，能靈活的調(diào)整車削速度和控制進(jìn)給量，最終通過我們熟練技巧和不懈努力,，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)精美的零件,。除了車床外我們還接觸了銑床和刨床，它們都是用來加工平面的,，我們?cè)诶蠋煹淖屑?xì)講解下，掌握了這些現(xiàn)在機(jī)器的操作方法,，按老師的話來說，這對(duì)我們以后的就業(yè)很有幫助,，因?yàn)楝F(xiàn)在企業(yè)看中的不是你是什么,，而是你會(huì)干什么,。

這些天的實(shí)習(xí)，讓我懂得了很多,，實(shí)踐是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生,、工科類的大學(xué)生，非常重要的也非凡有意義的實(shí)踐課,。金工實(shí)踐又是我們的一次實(shí)際把握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,，我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程,，我們感受到車間的氣氛,。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地熟悉到肩負(fù)的責(zé)任,。雖然有時(shí)候真的很累很辛苦，手腳酸痛,，睡眠不足，但這些其實(shí)就是在鍛煉我們,，為我們以后出去能夠盡快適應(yīng)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我感覺這次金工實(shí)習(xí)對(duì)我們來說是相當(dāng)必要的,，因?yàn)榇蠹医窈蠡蚨嗷蛏俣紩?huì)接觸到這些機(jī)器,，今天不去學(xué)習(xí)，以后去社會(huì)上學(xué)習(xí)有可能是要付出很大的代價(jià)的,。

在實(shí)習(xí)中，理論和實(shí)習(xí)是很重要,，兩者要互相結(jié)合，有時(shí)候你空有理論,，卻找不到實(shí)踐的機(jī)會(huì),，那么沒有人會(huì)認(rèn)可你的能力,，再簡(jiǎn)單的事也要認(rèn)真去實(shí)踐；同時(shí)有時(shí)候我們太看輕理論知識(shí)了,，以為自己能掌握了，覺得十分簡(jiǎn)單,，在老師講解示范時(shí)沒有認(rèn)真聽，以至在動(dòng)手時(shí)出了錯(cuò)誤,。所以我認(rèn)為兩者要統(tǒng)籌兼顧，互相滲透,。實(shí)習(xí)中,，我們的角色是工人,，所以我們更應(yīng)該意識(shí)到我們肩上所扛著的責(zé)任,，身為一個(gè)工人,，最重要的就是在安全的前提下,，遵守各種規(guī)章制度，正確操作機(jī)械,，從而生產(chǎn)出符合標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品。所以在實(shí)習(xí)的過程中,，有一個(gè)詞很重要,，就是安全，鉗工的老師說過：“我沒要求你們?cè)谶@一個(gè)星期中就能熟練掌握鉗工所有的技巧,，這也是不可能，但是有一點(diǎn)一定要做到,，就是安全生產(chǎn)，文明施工,！”所以在施工之前，我們必須了解各個(gè)工種都要注意的安全問題,，比如不能在操作時(shí)嬉戲打鬧,、長(zhǎng)頭發(fā)要盤起來,，不能穿拖鞋等等。在各個(gè)工種里面還有更多的安全要求,，比如鉗工允許戴手套但車工的就一定不能戴手套等。

還有一個(gè)很重要的就是態(tài)度,，既然是工人，就要有工人的樣子,，態(tài)度決定一切,，態(tài)度首先要端正,，各個(gè)工廠都有他們自己的規(guī)章制度，進(jìn)入一個(gè)企業(yè),，我們必須遵守他們的規(guī)則，如上下班制度,，很多同學(xué)實(shí)習(xí)了第一天以后就變成老油條了，上班晚到,，下班先溜，完全一副不把實(shí)習(xí)看在眼里的樣子，我很慶幸大學(xué)有這樣一門課程讓我去實(shí)習(xí),，去學(xué)習(xí)，因?yàn)樵趯W(xué)校里你還是學(xué)生,，在這里你如果不學(xué),，去到社會(huì)里學(xué)習(xí)東西有時(shí)真的是要付出很大代價(jià)的,。

在實(shí)習(xí)我學(xué)到的還有一個(gè)就是團(tuán)結(jié)精神，小的來說,，有時(shí)候一臺(tái)機(jī)器需要多人來操作，需要我們要有足夠的默契,，分工要明確，在生產(chǎn)中要協(xié)調(diào)一致,。往大的來說,，大家都在一間廠里面工作,，本來就應(yīng)該互幫互助。在實(shí)習(xí)中,，同學(xué)間毫無私心的幫助，真誠(chéng)的相互鼓勵(lì)加油,，一切分擔(dān)工作的壓力，更一起分享成功帶來的喜悅,，金工實(shí)習(xí)更象是一個(gè)集體活動(dòng)，拉近我們彼此的距離,，填補(bǔ)了曾經(jīng)存在的隔閡,，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn),！

金工實(shí)習(xí)心得感想篇五

為期一個(gè)月的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這近一個(gè)月的時(shí)間,，感覺無論是從老師還是從從事學(xué)習(xí)的內(nèi)容方面都收獲了不少，真的感激這次經(jīng)歷,。

對(duì)于金工實(shí)習(xí)，我想作為一名工科學(xué)生是必須要經(jīng)歷的,。一個(gè)不接觸工廠，不接觸機(jī)器的工科人的經(jīng)歷是不完整的,，所以學(xué)校的金工實(shí)習(xí)課程就給我們提供了這樣的一種平臺(tái)讓我們能充分的對(duì)工廠,、對(duì)工具,、對(duì)機(jī)器產(chǎn)生認(rèn)知，進(jìn)而了解和熱愛,。金工實(shí)習(xí)在機(jī)器的操作，自身的動(dòng)手能力和對(duì)工具運(yùn)用技巧的了解方面都給了我很大的幫助,。

實(shí)踐的過程真的能夠體悟到一種快樂，當(dāng)然麻煩時(shí)時(shí)都有,，可以說整個(gè)過程一直是痛苦并快樂著。每一個(gè)工種如今想起來似乎都是歷歷在目,，而其中的快樂與痛苦更讓人珍惜,。

例如在第一個(gè)工種鉗工的實(shí)習(xí)過程中,，我努力要將每一個(gè)鐵塊銼平，可是銼平了這邊那邊有高了,，搞好的這邊，那邊有出現(xiàn)問題了,，導(dǎo)致第一個(gè)工件比人家的小了許多，自然也就沒有的得到較高的分?jǐn)?shù),，當(dāng)作第二個(gè)工件在做的時(shí)候,，我便不斷的請(qǐng)教周圍的同學(xué)和老師,，如何才能銼得夠平,，如何用銼,，手法等應(yīng)該怎么用力，力道如何,，他們都給了很耐心的講解，三天的時(shí)間我也漸漸的對(duì)銼刀,，鋸等的使用有了終于有了一定的了解，對(duì)工具也有了一定感覺,，做出來的作品終于也像個(gè)樣子了。

鑄造已給我留下了很深的印象,?？赡苁俏易鍪绿^認(rèn)真了,，在鑄模填砂時(shí)老師建議要填得緊一些，于是我便一遍一遍的砸實(shí)所填的沙子,，浪費(fèi)了很多的時(shí)間，當(dāng)別人已經(jīng)開始第二個(gè)模具填砂的時(shí)候,，我的第一個(gè)模具剛剛添了一半，最后晃晃張張的忙完了整個(gè)工序,，當(dāng)我們最后評(píng)分完畢清理的時(shí)候才發(fā)現(xiàn),，我填的那些跟磚塊一樣堅(jiān)硬,，我發(fā)現(xiàn)這并不是什么好事，想一想有些時(shí)候太認(rèn)真也不是好事,，過猶不及嘛！做工的時(shí)候兼顧質(zhì)量是一方面,，另一方面也要注意速度啊。

還有的就是計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)了,，奇妙的建模,，精彩的形狀，我沒有想到我竟然可以學(xué)習(xí)可以理解的如此之快,，當(dāng)然這其中也要十分感激老師詳細(xì)的講解和幫助啊,！

同時(shí),，在實(shí)習(xí)的過程中,，真正的了解到了一些先進(jìn)的機(jī)器,，先進(jìn)的加工工藝，加工方式,，高效的生產(chǎn)時(shí)數(shù)，高質(zhì)量的加工產(chǎn)品,，面對(duì)這這些我感覺我對(duì)于機(jī)械的興趣大大的被激發(fā)出來了,，面對(duì)這這些機(jī)器我能夠體會(huì)到一種發(fā)自內(nèi)心的快樂,。我想對(duì)于機(jī)器的強(qiáng)大興趣會(huì)激發(fā)出我在日后對(duì)機(jī)械學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力，然而我知道只有動(dòng)力也是不夠的,，我還需要的持久的耐心和持之以恒的精神。

金工實(shí)習(xí)在另一個(gè)方面也給了我很大的鍛煉機(jī)會(huì),。每次我總是工廠里最后一個(gè)離開的人，我不是說我有多認(rèn)真,，說我有多細(xì)致，只是我知道我的動(dòng)手能力很差,，我需要的就是耐心的一步步循序漸進(jìn)的鍛煉自己,，真正提升自身的實(shí)操能力,。我的動(dòng)手能力很差，通常被人一個(gè)小時(shí)可以做好的東西我卻要2,，3個(gè)小時(shí),，而2,，3個(gè)小時(shí)之后我還不一定比人家做的好，我也很急,，也很想提高自己的速度，可是沒能做到,，一有了速度就丟了質(zhì)量,，想起了質(zhì)量有落下了速度,，整個(gè)金工實(shí)習(xí)下來我依舊沒能夠平衡好自己的時(shí)間分配，但我絕對(duì)相信我學(xué)到了很多,。

我知道，我學(xué)到了很多,。首先說是一種耐心，不單單是鉗工,，每一個(gè)工種,，都是需要一份耐心一份認(rèn)真和一份堅(jiān)持才能夠做好的,，每一個(gè)工種都是一個(gè)任務(wù)，如何將每一個(gè)任務(wù)完成的恰到好處就是平衡點(diǎn)的把握,，就是需要一種平靜的心態(tài)，一種耐心,。

其次是細(xì)心，什么工種都需要細(xì)心的觀察才能夠體悟到其中的內(nèi)涵,。才能對(duì)這個(gè)工種有一定的掌握，每一個(gè)零部件的加工,，每一個(gè)機(jī)器手柄的操作方向,，每一個(gè)鍵盤上的按鈕都需要我們來用一顆細(xì)心來觀察來掌握其中暗藏的使用方法,，只有也這種細(xì)心才能夠?qū)γ總€(gè)工種的工作原理有一定的理解,。

再次是小心,，每一個(gè)工種實(shí)習(xí)前都要講一下安全的問題，在整個(gè)金工實(shí)習(xí)的最開始部分講得也是安全,，所以小心為重,。聽到實(shí)習(xí)老師將給我們那么多發(fā)生在車床上悲慘的事情,，真的很觸動(dòng)人心，令人悚然,。我再也不會(huì),，帶著手套操作車床；再也不會(huì),，在離開時(shí)忘記關(guān)閉機(jī)器電源,；再也不會(huì),，私自亂動(dòng)設(shè)備……因?yàn)槲抑肋@種小心是與你的生命相聯(lián)系的，我需要保證的生命的長(zhǎng)久與健康,，如果僅僅因?yàn)轳R虎，大意,，不聽老師話而出現(xiàn)事故那這個(gè)代價(jià)實(shí)在是太大了,。

以上就是我在金工實(shí)習(xí)階段的心得體會(huì),，之下我想在提一些我關(guān)于這次金工實(shí)習(xí)中對(duì)某些方面的一些個(gè)人建議。

1.關(guān)于實(shí)習(xí)時(shí)間的延長(zhǎng),，總感覺在這么短的時(shí)間里學(xué)習(xí)這么多門的工種難度較大，而且感覺很多地方學(xué)得很不透徹,，很不清晰。所以建議希望可以延長(zhǎng)學(xué)習(xí)的時(shí)間,，我總感覺金工實(shí)習(xí)對(duì)我的幫助很大,，我想對(duì)別的同學(xué)也是這樣吧，那么既然有這么大的幫助為什么不延長(zhǎng)一下它的時(shí)間呢,？

2.十分先進(jìn)的設(shè)備沒有見到，是否可以增設(shè)一些視頻講座類的課程講述一下該專業(yè)方向上一些世界的設(shè)備,，以及其加工工藝,，加工出來磨具的質(zhì)量,。

3.十分想了解機(jī)床的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，本來就是搞機(jī)械這一方面的所以對(duì)每個(gè)機(jī)械每個(gè)車床內(nèi)部的機(jī)械構(gòu)造都很有興趣,，所以就特別想知道里面的裝置安裝，動(dòng)力傳動(dòng)是怎么回事,，因此特別希望能夠拿出幾臺(tái)機(jī)器請(qǐng)老師講解一下機(jī)器內(nèi)部工作的原理，這樣一來一方面可以很好的避免同學(xué)們操作不得當(dāng),，導(dǎo)致機(jī)器的損害,，另一方面作為學(xué)生我們也就學(xué)會(huì)了一點(diǎn)如何修理機(jī)械車床了,。

4.本人總感覺齒輪傳動(dòng)時(shí)代將要過去了，需要一些新的傳動(dòng)方式來代替齒輪,，齒輪的摩擦，傳動(dòng)時(shí)的震動(dòng)都給機(jī)械的使用壽命帶來了很大的損害,，另一方面齒輪傳動(dòng)很大的誤差也很不利于精確的制造產(chǎn)品，同時(shí)較大的噪音污染還對(duì)員工的工作條件產(chǎn)生了極大的影響,，所以本人認(rèn)為齒輪時(shí)代快到盡頭了。

最后本人要再次感謝每一位老師在金工實(shí)習(xí)期間給我的耐心的講解,，和不倦的幫助,，這些給了我很大的提升,，謝謝你們！

金工實(shí)習(xí)心得感想篇六

“金工實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù),，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí),，了解了機(jī)械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,，而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,，提高了工程實(shí)踐能力,，培養(yǎng)了工程素質(zhì)。

由于元旦放假,，所以我們只進(jìn)行了為期__天的金工實(shí)習(xí)。期間,，我接觸了數(shù)銑、plc,、數(shù)車,、焊接,、鑄造、快速成型,、模具、線切割,、電火花、沖壓,、鉗工等15個(gè)工種。每天,，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技能,。在實(shí)習(xí)時(shí)間里,，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無所知到作出一件成品的過程。在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下,，我們沒有發(fā)生一例傷害事故,，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿地完成了9天的金工實(shí)習(xí),。

在鉗工實(shí)習(xí)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研,、鉆孔、攻套絲,、鋸割,、銼削,、裝配、劃線,；了解了銼刀的構(gòu)造、分類,、選用、銼削姿勢(shì),、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè),。鉗工的實(shí)習(xí)說實(shí)話是很枯燥的,，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣,，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼,，中午休息的時(shí)候，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的,，腿也站的有一些僵直了,。下午終于把作品弄出來,，雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我汗水的結(jié)晶，是我一天下來奮斗的結(jié)果,。接下來的工種是鑄造，可以說完全是對(duì)小時(shí)侯玩泥沙的回味,。不過這次除了那份沖動(dòng)的心外，更需要的要算是細(xì)心加耐心了,。后來又學(xué)習(xí)了數(shù)控電火花加工，也是需要編程的,。不過那是電腦自動(dòng)編程的,，只要你輸入需要加工的零件圖形,，選擇入刀途徑，放好原料即可,。然后，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下學(xué)習(xí)電弧焊,，經(jīng)過了半天的電弧焊練習(xí)，我們對(duì)電弧焊雖然沒完全掌握,，但也了解并學(xué)會(huì)了很多關(guān)于電弧焊的基本操作,，我們主要掌握的是摩擦引弧,。之后還學(xué)習(xí)了許多有趣的工種，例如快速成型,、線切割和數(shù)車,，在這三個(gè)工種中，我都能夠完成自己的作品,。看著自己親手設(shè)計(jì)并完成的作品,，心里感到十分欣慰。

時(shí)光如流水，兩周時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝,，為期兩周的金工實(shí)習(xí)給我體會(huì)頗多,，我主要從以下幾點(diǎn)展開,。

1.通過這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程，熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu),、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝,、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用,。

2.在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上,，具有初步的獨(dú)立操作技能,。

3.在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過程中,，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

4.實(shí)習(xí)過程中制訂的學(xué)生實(shí)習(xí)守則,，加強(qiáng)清理機(jī)床場(chǎng)地,、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)也起到了較好的促進(jìn)作用。

5.培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn),、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律,、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì),。

身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí),，不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當(dāng)真,，也沒有機(jī)會(huì)來驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少。金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì),，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,，我們感受到了車間中的氣氛,。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)教師認(rèn)真,、耐心的操作，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景,。

在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性，只憑著腦子的思考,、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的,，只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí),，熟練掌握實(shí)際能力，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,，才能把知識(shí)靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中,。我國(guó)現(xiàn)行的教育體制，使得通過高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力比較薄弱,。因此,，處于學(xué)校和社會(huì)過渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的任務(wù),。金工實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑?；诖?，同學(xué)們必須給予這門課以足夠的重視,，充分的利用這一個(gè)月的時(shí)間,，好好的提高一下自己的動(dòng)手能力。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂,。通過我們動(dòng)手，對(duì)掌握的理論知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑,。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反,。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成,，互相補(bǔ)充，能填補(bǔ)其中的空白,，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn)。通過金工實(shí)習(xí),，整體感覺實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對(duì)落后，書本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無法實(shí)際操作,，實(shí)習(xí)中的設(shè)備往往以勞動(dòng)強(qiáng)度大為主要特征,，科技含量較低,，但還是有一些基本知識(shí)能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用。

這次實(shí)習(xí),，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致，不得有半點(diǎn)馬虎,，同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力,！

金工實(shí)習(xí)心得感想篇七

兩個(gè)星期短暫的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了,，老師每節(jié)課布置的實(shí)習(xí)任務(wù)也順利地完成了,，雖然時(shí)間過的很快，但它留給我的是很多的不舍和回味,。不可否認(rèn),，金工實(shí)習(xí)確實(shí)很累，每天都要早早地來到教室等待老師的講解,，但是金工實(shí)習(xí)可以讓我們學(xué)到很多書本上沒有的東西，況且對(duì)于我們這種非機(jī)械專業(yè)的學(xué)生來說,，是很有幫助的，經(jīng)過金工實(shí)習(xí),，我們終于懂得那些機(jī)器的零部件是如何生產(chǎn)出來的,，我們又知道了機(jī)械專業(yè)對(duì)于現(xiàn)在的社會(huì)是如何的重要,。

不得不說，“金工實(shí)習(xí)”是一門綜合性很強(qiáng)的基礎(chǔ)學(xué)科,，對(duì)于我們這樣的工科學(xué)生來說是非常必要的。因?yàn)槲覀兤綍r(shí)可能懂得其中的理論知識(shí),，但到了真正用理論指導(dǎo)實(shí)踐的時(shí)候,，我們就會(huì)知道實(shí)踐原來是多么的重要,。在這么多天的實(shí)踐中我有很多的體會(huì)與感想，現(xiàn)在容我慢慢道來,。

第一天的是車工，也就是普通車床,，加工和打磨一個(gè)階梯軸。其實(shí)車床就是利用工件的旋轉(zhuǎn)作用和刀具的移動(dòng)來改變毛坯形狀和尺寸的一種加工切削方法,。老師要求我們使用游標(biāo)卡尺來測(cè)量工件的大小,，并且工件允許的誤差范圍在+-0.02mm之內(nèi),，因?yàn)榫群芨撸允褂闷胀ㄜ嚧策M(jìn)行加工切削很難掌握,，最后經(jīng)過詳細(xì)地詢問老師才最終完成任務(wù)。

接下來的是焊接,，焊接分為熔化焊,、壓力焊,、釬焊，而焊接的目的就是將兩塊分離的金屬塊焊接在一起,。我們的小組有三個(gè)人,，當(dāng)天上午老師給我們上理論課,，下午才開始焊接實(shí)操，按照焊接準(zhǔn)則,，在焊接前必須穿戴好防護(hù)衣、皮手套并戴好眼罩,。然后我把焊條夾在焊鉗中，慢慢地靠近焊接的地方并點(diǎn)燃焊條,，焊條保持在與金屬4mm的地方,，與焊縫約60°角,，最后將焊條慢慢地橫向移動(dòng)，小心并且仔細(xì),，沒過多久，一條焊縫就可以完成了,，待到焊池完全冷卻再用錘子把焊渣敲擊掉,，這樣焊接的任務(wù)基本就完成了,。

數(shù)控銑床。銑工分為順銑與逆銑,。首先我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下先在電腦上學(xué)會(huì)使用cam軟件畫圖并選用各種車刀，待我們畫好需要加工的工件的圖案后就可以使用專門的軟件生成車床能識(shí)別的代碼,，我們學(xué)校只有兩種數(shù)控銑床，一種是法蘭克銑床,，一種是廣州數(shù)控銑床,。在上課時(shí)，老師給我們播放了各種車床生產(chǎn)零件的視頻,，以前的我根本不知道那么多的精致零件,、圖案等是如何生產(chǎn)出來的,，看了數(shù)銑技術(shù)所生產(chǎn)出來的產(chǎn)品，真是打開眼界,！原來人類利用機(jī)器生產(chǎn)的水平是如此之高，太令人興奮了,！這么先進(jìn)的技術(shù)，我們要做的工作就是設(shè)計(jì)好工件,，并把工件放置好,，對(duì)好刀,，其他事情就交給電腦完成了。

電火花與熱處理,。電火花是使用電弧在瞬間放電所產(chǎn)生的高溫對(duì)工件的表面進(jìn)行加工的一種技術(shù)。電火花與線切割有一些相似的地方,，都是使用高溫進(jìn)行加工,，但電火花一般都是對(duì)工件的表面進(jìn)行雕刻,，老師先是給我們講解了理論知識(shí)后就讓我們上車床實(shí)操了，電火花雕刻時(shí),，我選擇了心形的圖案進(jìn)行加工，雖然速度比較慢,，但電火花雕刻時(shí)那種放電的茲茲聲很讓人喜歡。

熱處理是使用退火,，正火,，淬火,，回火的各種熱處理對(duì)工件的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行加熱，從而改變它們的硬度,，脆性和含碳量。我們先使用正火對(duì)45鋼進(jìn)行加熱到830°c并空冷,，空冷后使用砂輪磨光工件的表面,，最后測(cè)試它的硬度。我們先后使用了正火,、淬火,、回火對(duì)45鋼進(jìn)行了熱處理,，簡(jiǎn)單來說，熱處理還是比較輕松的,。

快速成型?？焖僭椭圃旒夹g(shù),，又叫快速成形技術(shù),，英文：rapidprototyping（簡(jiǎn)稱rp技術(shù)）。rp技術(shù)將一個(gè)實(shí)體的復(fù)雜的三維加工離散成一系列層片的加工,，大大降低了加工難度，它可以在無需準(zhǔn)備任何模具,、刀具和工裝卡具的情況下,，直接接受產(chǎn)品設(shè)計(jì)（cad）數(shù)據(jù),，快速制造出新產(chǎn)品的樣件、模具或模型,。

老師首先給我們講解了快速成型計(jì)數(shù)的簡(jiǎn)況和工作原理，然后教我們使用軟件進(jìn)行產(chǎn)品畫圖，我們每個(gè)人都必須畫一個(gè)螺母作為作業(yè),，剛開始我對(duì)那個(gè)軟件基本都不懂，經(jīng)過老師的一步步講解,，我最后終于學(xué)會(huì)了使用那個(gè)軟件,。最后老師帶領(lǐng)我們進(jìn)去實(shí)驗(yàn)室參觀快速成型的車床,，并且讓我們近距離地觀看了快速成型生產(chǎn)的過程。

數(shù)控沖床,。我覺得數(shù)控沖床是玩的一個(gè)，我們幾乎每個(gè)人都學(xué)會(huì)了怎樣操作數(shù)控沖床,，數(shù)控沖床是數(shù)字控制沖床的簡(jiǎn)稱，是一種裝有程序控制系統(tǒng)的自動(dòng)化機(jī)床,。在金工實(shí)習(xí)過程中,，幾乎凡是數(shù)控的機(jī)器都要畫圖并生成代碼從而進(jìn)行加工,，所以數(shù)控沖床也不例外。我們先在老師的帶領(lǐng)下學(xué)會(huì)畫圖并生成代碼后,，就可以每個(gè)人上車實(shí)際操作了，在實(shí)操中,，每個(gè)人不會(huì)的,，老師都會(huì)耐心地講解,，努力地讓我們?nèi)巳硕紝W(xué)會(huì)。

最后兩天的是鉗工,。鉗工主要以手工操作為主，用各種工具完成零件加工,、裝配和修理等工作,。老師布置給我們的任務(wù)就是加工一把錘子,。首先,，老師給我們講解了打孔,，套螺旋，裝配等做法,。然后讓我們實(shí)際操作加工，由于整個(gè)過程全是人工操作,，所以做的都是體力活,?？偟恼f鉗工的過程雖然是辛苦的，但是結(jié)果卻是令人欣慰的,。兩天淋漓的汗水,，我終于換來了一把精致的錘子，看著檫得發(fā)亮的錘子,，兩天的疲勞一掃而光了,。

短暫的金工實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了,，但它留給我的卻是很多值得思考的東西，它帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn),，它還培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。理論的指導(dǎo)需要實(shí)踐的操作,，很多東西如果不是自己親自去試試，很難掌握其中所包含的知識(shí),，很多理論也只有在實(shí)踐中才能體會(huì)得到,，要不然只會(huì)紙上談兵,，所以實(shí)踐是我們工科學(xué)生所必須的課程。