演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
讀書(shū)教育活動(dòng)演講稿題目篇一
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，后人踩著前人的道路走向文明的天堂,。
我喜歡讀書(shū),，讀書(shū)使人變得深沉。你會(huì)像書(shū)中的智者一樣說(shuō)出一些意味深長(zhǎng)又令人摸不透的話語(yǔ),。那些孩子便會(huì)崇拜那個(gè)博學(xué)多才的你,。每當(dāng)捧上一本好書(shū)，體會(huì)里面的高深莫測(cè),，你的心便是充實(shí)的,，是快樂(lè)的。
我不喜歡看毫無(wú)懸疑的,，毫無(wú)保留的,，沒(méi)有悲歡離別的書(shū)。我喜歡看《草房子》,。這本書(shū)的每一個(gè)字都讓人覺(jué)得有種悲壯的美,。每一個(gè)故事中的結(jié)局都不快樂(lè)，但引人深思,，并有著深刻的意義,。男主人公桑桑親眼目睹了一件件震撼人心的事情，慢慢地，他學(xué)會(huì)了更多,，也懂事了許多,。
這是一本讓我痛哭了三天的書(shū)，一本令人很快樂(lè)又很不快樂(lè)的書(shū)——《詛咒之石》,。大家看這個(gè)名字,，仿佛不是很柔和，也沒(méi)有多大的意義,。一開(kāi)始我也是這么想的,。作者的筆名叫鳳凰，然而這本書(shū)也猶如鳳凰涅盤(pán)般悲壯,。一開(kāi)始,，我只是隨意翻開(kāi)，感覺(jué)可能不太懂,，也不太好看,，于是又扔開(kāi)了。后來(lái),，我堅(jiān)持看下去了一點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)越來(lái)越好看了，沒(méi)幾分鐘便愛(ài)不釋手,。這是一篇魔幻小說(shuō),，里面有講愛(ài)情，親情,，仁慈與放下的仇恨,，還有自己與生俱來(lái)的偉大使命。也有講述黑與白共同的本性,，仿佛黑亦白,，白亦黑。不管出發(fā)點(diǎn)如何,，傷害了別人,，白亦是黑了。這讓我陷入了深深的沉思之中,。男主角是白,，女主角是黑，黑白本應(yīng)不兩立,，但他們卻相愛(ài)了,。男主角卡梅斯有著圣女的血統(tǒng)，女主角維妮為了力量,，一次次傷害了卡梅斯,，盡管她的心在滴血。最后，他們都死了,。臨死前,，卡梅斯對(duì)維妮說(shuō)了一句話：“我多么希望……不曾與你相識(shí)!”就是這句話，讓我潸然淚下,，它打開(kāi)了我脆弱的心門(mén),，回想起前面書(shū)中的一切一切，我感覺(jué)黑白混沌,，欲望與力量是罪惡的根源,。最后，邪惡恐怖的詛咒之石——那個(gè)能給維妮帶來(lái)力量的東西,，它在世界上游蕩著,，不知會(huì)帶來(lái)怎么樣的故事。最后一章的題目叫“我們的名字”,，這個(gè)題目看似平淡又意義非凡,。“我的名字……”我這么念叨著,，仿佛從中念出了許多,。
媽媽說(shuō)，在我看過(guò)這本書(shū)以后長(zhǎng)大了許多,。是啊，讀書(shū)讓我把許多痛苦都看淡了,，我也會(huì)思索更多以前從未想到的東西了,。
讀書(shū)教育活動(dòng)演講稿題目篇二
領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們：
今天我們演講的題目是《做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人》,。
古人說(shuō)：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味,，面目可憎,。”這句話說(shuō)出了讀書(shū)的必要性,。的確,，讀書(shū)可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí);讀書(shū),，能引導(dǎo)我們明理,，學(xué)會(huì)做人;讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
在書(shū)的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河,，可以知文史經(jīng),，品詩(shī)詞賦，可以回味古老的悠長(zhǎng),，眺望未來(lái)的瑰麗!我們雖無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度,，但讀書(shū)可以拓展我們生命的寬度，讀一本讓人受益的好書(shū),，也許就是一次生命的拓展,。
曾經(jīng)有個(gè)海外媒體發(fā)布過(guò)一個(gè)讀書(shū)報(bào)告，說(shuō)美國(guó)人平均每人每年讀書(shū)21本,，日本人平均每人每年讀書(shū)17本,，我國(guó)還不到3本，全世界平均每人每年看書(shū)最多的民族是猶太人,，為64本,。這些數(shù)據(jù)，真的值得我們?nèi)ド钏肌?/p>
作為小學(xué)生,，我們正處在讀書(shū),、求知的黃金階段，我們應(yīng)該和好書(shū)交朋友,。只要是適合自己的書(shū)都應(yīng)該去認(rèn)真地讀,，只要是有圖書(shū)的地方，就應(yīng)該留下我們的身影,。也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：“我的功課忙,、時(shí)間緊,，沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)。”或者說(shuō),，“再等等,，玩會(huì)兒再去看書(shū),?！笨墒峭瑢W(xué)們，明日復(fù)明日,，明日何其多,，少讀書(shū)或不讀書(shū)，到頭來(lái),，只能是時(shí)間逝去,，腹中空空。
因此,，在這里我們想借此機(jī)會(huì)向大家發(fā)出“六個(gè)一”的讀書(shū)倡議：
1,、每天堅(jiān)持讀書(shū)一小時(shí);
2,、每天堅(jiān)持朗讀一篇美文;
3、每天積累一句名人名言或一個(gè)成語(yǔ);
4,、每天積累一句優(yōu)美句子;
5,、每周堅(jiān)持寫(xiě)一篇讀后感;
6、每月堅(jiān)持讀一本好書(shū),。
同學(xué)們!起跑在今天,，收獲在明天，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣吧!多讀書(shū),，讀好書(shū)，真正享受讀書(shū)的快樂(lè),，做快樂(lè)的讀書(shū)人,。我們的生活會(huì)因讀書(shū)而精彩，我們的校園會(huì)因充滿書(shū)香而更加美麗!謝謝大家!
讀書(shū)教育活動(dòng)演講稿題目篇三
各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)們：
讀書(shū)，讓我更懂得專注,。這一轉(zhuǎn)變是在我看了《孩子是棵樹(shù)》這本書(shū)之后的感受,。一個(gè)人做什么事情如果不專注，肯定是“追兩兔,，不得一兔”,。
彌散的陽(yáng)光算不了什么，而如果用凸透鏡把它凝聚起來(lái),，則可以使物體燃燒,。人的精力也是如此。散散漫漫,，渾渾噩噩,，一天天過(guò)去,，什么進(jìn)步和變化也沒(méi)有,，但是，心系一處,，持之以恒,，就會(huì)創(chuàng)造出讓人驚訝的成績(jī)。但凡杰出人才,，他們的專注能力都是驚人的,，據(jù)說(shuō)當(dāng)年毛澤東為了訓(xùn)練自己的注意力，曾經(jīng)故意到鬧市中去讀書(shū),。
有些人看似漫不經(jīng)心,，實(shí)際上很專注,。比如，現(xiàn)在大家看我演講,。事實(shí)上,，更多人看似緊張兮兮的，但實(shí)際上用不下心去,。人們往往用90%的時(shí)間來(lái)關(guān)注問(wèn)題,，卻只用10%的時(shí)間來(lái)解決問(wèn)題。關(guān)注越多,，壓力越大,，精神上已經(jīng)“苦”的不行，行動(dòng)上還沒(méi)有開(kāi)始,。結(jié)果,，可想而知，到最后不做不行了,，只好草草了事,。但是，有幾個(gè)人敢說(shuō)自己身上不存在這種現(xiàn)象呢?我是有這個(gè)毛病的,，自己也知道要改,，就是不夠堅(jiān)持，我相信通過(guò)這次在這里跟大家交流,，說(shuō)出自己的真心感受,，一定是感觸很深的，也一定會(huì)有新的轉(zhuǎn)變,。
一個(gè)人不一定要輝煌做一件驚天動(dòng)地的事情,，但一定要踏實(shí)地做好身邊的每一件事情，這是我一貫的想法,。因?yàn)樯钍潜容^現(xiàn)實(shí)的,，我們畢竟不是生活在真空里,。當(dāng)你決定好了要做什么之后,，無(wú)論難易，都要全神貫注地去面對(duì),。在開(kāi)始做事前去趟廁所,，同時(shí)確保在一段時(shí)間里不會(huì)覺(jué)得餓。在此期間根本不離開(kāi)椅子,，也不要和人說(shuō)話,。千萬(wàn)防止遭遇困難時(shí)潛意識(shí)的逃避,，如看兩眼電視,、瀏覽網(wǎng)頁(yè),、打個(gè)電話等,，要知道“心如草原跑馬，一放難收”,，細(xì)小的節(jié)外生枝經(jīng)常導(dǎo)致全盤(pán)計(jì)劃的后延或失敗,。也要警惕疲勞的假象，其實(shí)當(dāng)你感覺(jué)疲勞的時(shí)候,，你還可以做很久，走走停停的效率,，是失敗和落后的象征,。這些經(jīng)驗(yàn)和能力，只有在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)和繁重的工作中才能體會(huì)和鍛煉,。
這本書(shū)里提到：為人父母,，最好盡早培養(yǎng)孩子的專注能力。理應(yīng)創(chuàng)造和利用各種各樣的刺激來(lái)吸引孩子的注意,，為孩子提供自我探索的條件,，孩子一旦沉迷于某件事情(只要它不是有害的)，我們就盡可能地不要去打擾他,，至少不要因?yàn)槌燥埲ゴ驍嗨?，晚吃一?huì)兒飯沒(méi)什么，飯菜涼了可以再熱一下,，而孩子的專注狀態(tài)是十分珍貴的,，我們這一點(diǎn)麻煩不能忍不得。如果孩子的專注一再地被破壞,，他的專注能力就會(huì)受到損害,，這將是終生的損失。
就如我的女兒學(xué)琴這件事情,，一開(kāi)始興趣很大,，學(xué)琴比較主動(dòng),。新鮮感過(guò)了,，就不行了。后來(lái)要求看琴譜拉,，眼睛不可以看琴上的把位,，要想做到這一點(diǎn),，就必須熟練把位的位置，同時(shí)還要心里唱曲譜,。這一曲折的過(guò)程,，女兒是著實(shí)吃了點(diǎn)苦的。從開(kāi)始的放棄到后來(lái)的堅(jiān)持,，我覺(jué)得都是一次了不起的轉(zhuǎn)變,，沒(méi)有什么特別的良藥，就兩個(gè)字——專注,，我對(duì)女兒拉琴這件事情的專注和女兒自己對(duì)拉琴這件事情的專注?，F(xiàn)在，每天苗苗都要拉一小時(shí)的琴,，不需要我去提醒和督促,。作業(yè)完成了，就拉琴,。有時(shí)就是她主動(dòng)跟我說(shuō)“媽媽,，我要拉琴!如果今天沒(méi)有拉，就好像有什么事情沒(méi)有做,?！边@是女兒跟我說(shuō)過(guò)的話，我真的覺(jué)得孩子很不簡(jiǎn)單,，我也為我的堅(jiān)持和她的專注感到欣慰,。
心系一處的更重要的含義在于不可想要太多。即熱衷于水果的鮮美,，又抱怨其不能長(zhǎng)久;既渴望功成名就,，又貪圖懶惰的安逸;既想搶占先機(jī)，又不愿冒險(xiǎn)嘗試······殊不知,，人的欲望越多,，內(nèi)心越切，他的人生就越糟糕,、越失敗,。就如著名棋手林海峰少年時(shí)期，遠(yuǎn)渡重洋拜師吳清源,，吳清源大師在教棋之前先告誡他：追兩兔,，不得一兔。
這本書(shū)里的關(guān)鍵詞還很多,，很吸引我去細(xì)細(xì)品味,。書(shū)，讓我專注地當(dāng)好媽媽的角色;書(shū),，讓我和孩子成為好朋友;更讓我熱愛(ài)著我的家庭,。因?yàn)闊釔?ài),，所以快樂(lè);因?yàn)榭鞓?lè)，所以珍惜;因?yàn)檎湎?，所以就要好好地生活,。相信你們也一定和我一樣。?qǐng)拿起書(shū),，不需要讀太久,，哪怕是一會(huì)兒功夫，因?yàn)槟憧梢詮某錆M印刷氣味的漢字里品嘗到人生,，因?yàn)槟闶且粋€(gè)懂得珍惜生活的人,，也就能夠從這里領(lǐng)悟到我們生命中一切美好的可能。
讀書(shū)教育活動(dòng)演講稿題目篇四
尊敬的老師,，同學(xué)們：
仿佛只是一夜之間,，我們?cè)尞惖匕l(fā)現(xiàn)，世界變了,，生活變了,，人變了：汽車代替了行走，電視代替了觀察,，網(wǎng)絡(luò)代替了交流……人們似乎忘記了許多生命最原始的本能和需求,。
代替，代替,，再代替,。但我們深深地知道，那種流淌情感,，洋溢智慧的生命是永遠(yuǎn)不能替代的,。也許我們還執(zhí)著于那種皓月執(zhí)卷的清幽，把酒當(dāng)歌的豪情,。也許,，我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度,，一本讓人受益的好書(shū),，也許就是一次生命的拓展……
書(shū)，讓簡(jiǎn)單的人變得豐富;書(shū),，讓喧囂的人返璞歸真,。
于是，我們讓自己的心靈啟程,，在一本又一本的書(shū)里,，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。我們城關(guān)三小迎來(lái)了又一屆校園讀書(shū)節(jié)，縷縷書(shū)香傳遍了校園的每一個(gè)角落,。
古人講，布衣暖,，菜根香,，還是讀書(shū)滋味長(zhǎng)。一本好書(shū),，如美食佳釀,，令人回味無(wú)窮，流連忘返,。這讓我感受到,，快樂(lè)莫過(guò)于讀書(shū)。
讀書(shū)之樂(lè),，樂(lè)在大開(kāi)眼界,。古今中外，皆濃縮于尺牘;千山萬(wàn)水,，盡了然于卷帙,。一卷在手，我們可以穿梭時(shí)空,，盡情沐浴先賢智者思想的惠澤;我們可以遨游天下,，悠然領(lǐng)略種種更好的風(fēng)景。
讀書(shū)之樂(lè),，樂(lè)在悅心,。好書(shū)是心靈的鈣片。讀書(shū),，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒,，可以撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧，可以培養(yǎng)純真高尚的情操,。潛移默化之中,，我們的心胸更加寬容豁達(dá)。讀書(shū)讓我汲取了戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣和力量,。
讀書(shū)教育活動(dòng)演講稿題目篇五
親愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好，我叫某某,。我們國(guó)家今天演講的題目是：感受讀書(shū)的快樂(lè)!
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,。有人說(shuō)，如果一場(chǎng)災(zāi)難摧毀了現(xiàn)在的城市和村莊,，那么只要留下一座圖書(shū)館,，人類就不會(huì)滅亡，也不會(huì)退回到吃血喝血的時(shí)代。多讀書(shū),，好好讀書(shū),，獲取知識(shí)，修身養(yǎng)性,，為社會(huì)做貢獻(xiàn),，實(shí)現(xiàn)自我。這是非常必要和及時(shí)的,。
知識(shí)就是力量,。在知識(shí)爆炸的時(shí)代，多讀書(shū),，讀好書(shū),，早已是每個(gè)人的心愿。書(shū)籍作為知識(shí)的載體,，早已是知識(shí)的代名詞,。科學(xué)家愛(ài)因斯坦一生中完成了1000多種科學(xué)發(fā)明,。不愛(ài)讀書(shū),，很難在巨人的肩膀上取得如此偉大的科學(xué)成就。中國(guó)著名科學(xué)家李四光,、錢(qián)學(xué)森,、錢(qián)三強(qiáng)，以及被稱為當(dāng)代畢升的王選,，他們的領(lǐng)域并不全是學(xué)者,。讀書(shū)和學(xué)習(xí)不僅對(duì)社會(huì)有益，也是塑造,、提高,、提升和實(shí)現(xiàn)自我的重要途徑。讀書(shū)是有道理的,，讀書(shū)是真理,。
然而，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊下,，人們浮躁,，加上電視和互聯(lián)網(wǎng)的影響，許多學(xué)生對(duì)閱讀失去了濃厚的興趣,。他們有時(shí)間看電視,，玩游戲，卻沒(méi)有時(shí)間看一兩本好書(shū),。尤其是青少年更突出,，很多人連四個(gè)文言名字是什么都不知道,。因此，青年學(xué)生有必要提倡多讀書(shū),，讀好書(shū),，享受讀書(shū)樂(lè)趣。
怎樣才能享受讀書(shū)?首先,，我們應(yīng)該仔細(xì)閱讀老師推薦的好書(shū),，培養(yǎng)我們的閱讀興趣。現(xiàn)在市面上的書(shū)很多,，宣傳的,，暴力的,，迷信的都有,。讀這些書(shū)不僅沒(méi)用，而且對(duì)人有害,?？催^(guò)秦腔《三滴血》的人都知道，劇中糊涂官的血親也是來(lái)自書(shū)本,，最后害了別人,。所以，推薦好書(shū),，指導(dǎo)閱讀是很有必要的,。二是提倡快樂(lè)閱讀、自覺(jué)閱讀,、非功利閱讀,。讀書(shū)的目的是修身養(yǎng)性，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),。只要你有意識(shí)地學(xué)習(xí),，沒(méi)有功利，你就可以快樂(lè)地閱讀,。
在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的今天,，讓我們每天堅(jiān)持一兩個(gè)小時(shí)，多讀書(shū),，好好讀書(shū),，自覺(jué)讀書(shū)，讀書(shū)無(wú)功利,，在讀書(shū)中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，陶冶性情，培養(yǎng)和感受讀書(shū)的樂(lè)趣,。
謝謝你
讀書(shū)教育活動(dòng)演講稿題目篇六
各位老師,、同學(xué)們：
你們好!
今天,，我演講的題目是《書(shū)的啟示》。
就拿我來(lái)說(shuō)吧,，以前,，我對(duì)讀書(shū)根本沒(méi)有興趣，寫(xiě)完作業(yè)就知道玩,，老師布置作文時(shí),，我愁得東一頭西一頭，不知該怎么寫(xiě),，做閱讀時(shí),，也不會(huì)總結(jié)文章的主題思想，因此語(yǔ)文成績(jī)總也上不去;數(shù)學(xué)題也不會(huì)完整的回答,。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),，使我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興許。
那是去年冬天,，姑姑給我買(mǎi)了一件紅毛衣,，由于穿臟了，媽媽就給我洗,，撒上洗衣粉后,，一盆的紅水，我急忙說(shuō)：“媽媽,，把衣服拿出來(lái),，再撒上些細(xì)鹽，攪拌好后,，
再把衣服泡進(jìn)去,，十幾分之后，再把毛衣搓洗一遍,，用水沖干凈,。”媽媽照我的話去做了,，毛衣不但沒(méi)有掉色顏色還鮮艷了不少呢,，媽媽既高興又驚奇的說(shuō)：
“真沒(méi)想到撒上鹽就會(huì)這么好，女兒,，你在哪學(xué)的啊?”我自豪的說(shuō)：“書(shū)上學(xué)的,。”
從這一刻,，我體會(huì)到書(shū)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用,，之后，每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè),，我總是看書(shū),，在讀書(shū)的過(guò)程中,，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)書(shū)中的世界如此豐富,、如此奇妙,，
我可以和各種各樣書(shū)中的人物對(duì)話，與書(shū)中的人物同呼吸,、共命運(yùn),，我會(huì)為他們的快樂(lè)而高興，為他們的不幸而難過(guò),。
我通過(guò)書(shū)去遨游祖國(guó)的大好山河,，可以盡情的去想象……啊，原來(lái)讀書(shū)能給人帶來(lái)如此大的快樂(lè),、享受,。
我真后悔明白得太晚。
現(xiàn)在作文課上,，我再也不會(huì)像以前那樣發(fā)愁作文了,，語(yǔ)文成績(jī)也提高了,，我嘗到了甜頭,，使我更愛(ài)讀書(shū)了。
但我也要告訴同學(xué)們,，讀書(shū)其實(shí)很快樂(lè),，快快到書(shū)中去遨游吧!
我的演講完了。
謝謝大家,。
讀書(shū)教育活動(dòng)演講稿題目篇七
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，書(shū)是知識(shí)的源泉,，書(shū)是知識(shí)的天地,，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)還是智慧的結(jié)晶,，我最喜歡讀《哈利波特》,。
有一次，我看見(jiàn)我們圖書(shū)角也有這本書(shū),，我非常的高興,，可是，等到我去圖書(shū)角拿書(shū)的時(shí)候,，這本書(shū)已經(jīng)被別人拿走了,，我就只好隨便拿了一本書(shū)，這本書(shū)是《白貓的禮物》
放假的時(shí)候,，我就和媽媽去新華書(shū)店去看書(shū),，我就在那里找到了這本書(shū),，我就坐在地上，看這本書(shū),，這本書(shū)一共有七冊(cè),，我就拿了其中的一冊(cè)坐在地上看，一會(huì)兒,，到中午了,，媽媽來(lái)到我身邊，就說(shuō)：“到中午了,，我們回家吃飯了,。”媽媽和我說(shuō)話,，我居然沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),，媽媽就沒(méi)有喊我，自己就去別的地方了,，當(dāng)我看完了這本書(shū)時(shí),，再去找媽媽，就找不到了,，我一邊著急一邊找媽媽,，一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了,，我說(shuō)：“媽媽你走怎么也不叫我一聲啊!”媽媽說(shuō)：“我叫你好幾聲,，你都不聽(tīng)，我也只好走了,?！?/p>
當(dāng)我看完這本書(shū)時(shí)，我還想再看一遍,，真的非常好看,，想把它買(mǎi)回家，在家看個(gè)夠,。
我從這本書(shū)是,，學(xué)到了很多知識(shí)，告訴我們?cè)鯓幼鋈?，我們?yīng)該感謝書(shū),。
書(shū)是人類必不可少的物品，精神食糧,，偉大的文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我撲在書(shū)本上,，就像饑餓的人撲在面包上?！?/p>
《哈利波特》這本書(shū)告訴了我,，做人要勇敢堅(jiān)強(qiáng),，永不放棄，永不言敗,，他給我的啟發(fā)很深,。
書(shū)就像見(jiàn)多識(shí)廣的朋友，以為什么都懂得朋友,，書(shū)將會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我們,。讀書(shū)會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，我喜歡讀書(shū),。
